红船精神是什么 浙江嘉兴南湖红船精神是什么
绿棹红船舞澎湃的上一句,使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃。来自宋朝作者苏轼的一首《与胡祠部游法华山》,苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省*顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文**恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
绿棹红船舞澎湃的上一句,使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃。来自宋朝作者苏轼的一首《与胡祠部游法华山》。
《与胡祠部游法华山》全文
波湖欲尽山为界,始见寒泉落高派。
使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃。
一笑翻杯水溅裙,余欢濯足波生隘。
长松搀天龙起立,苍藤倒谷云崩坏。
仰穿蒙密得清旷,一览震泽吁可怪。
谁云四万八千顷,渺渺东尽日所晒。
归途十里尽风荷,清唱一声闻露薤。
(是日,乐工有作此声者。
)嗟余少小慕真隐,白发青衫天所械。
忽逢佳士与名山,何异枯杨便马疥。
君犹鸾鹤偶飘堕,六翮如云岂长锻。
不将新句纪兹游,恐负山中清净债。
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——红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当(精选15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到征文吧,征文一般都具有意味深长的结尾。你写征文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当,欢迎大家分享。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇1
开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立*为公、忠诚为民的奉献精神,这就是“红船精神”。
“红船精神”贯穿着**和新*发展的每一个历史时刻,伴随***的光辉历程,共同构成*在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富,蕴含着极其丰富和博大精深的内涵,给予后辈强大的精神支撑和行动指导,指引全国各族人民在饱受磨难的**岁月中取得伟大胜利,也将指引*和人民实现伟大的民族复兴,人民富强。
一、伟大首创,梦之起点
1921年,**第一次全国*在浙江嘉兴南湖的一条游船(后称“红船”)上胜利闭幕,庄严宣告**的诞生。一条小船上诞生了一个大*,对于饱受磨难的*人民来说这是一个具有划时代意义的事件。彼时,旧******给*人民带来了一丝的希望,但伴随着**成果被窃取,这个希望很快就破灭了,实践证明资产阶级**的**并不适于*的国情。饱受战争和侵略磨难的*人民正处于迷茫之际,接受*****洗礼的**人勇敢地站了出来,他们将拯救民族危亡为己任,在新*广袤的国土上燃起了星星之火,让四万万*人民看到了***希望,从此,**的熊熊烈火在全国各地燃起。如此开天辟地、敢为人先的首创精神带领*人民抵达胜利的彼岸,为新*开拓出一片新的天地。回顾**百年的奋斗历史,在不同的历史时期不难发现这样的精神的存在,诸如“农村包围城市”、“一国两制”、“科学发展观”等等开拓性的壮举五无不彰显着*人民伟大的创造力,不仅为新*的成立创造了条件,而且为国家发展和**大计书写了新的篇章。
作为学生*员,我们是祖国未来发展的栋梁,不仅是为自己,更是为了国家复兴民族富强,我们要主动学习,不断地去领悟“红船精神”的深刻内涵,不断向老*员同志学习,在不断学习中获得成长,使得思想在接受洗礼的过程中获得升华。我们要将创新的思想和意识牢记心中,不断推陈出新,在工作中敢于运用自己的学习成果在保质保量的同时,不断探索更加高效的工作方法和技巧。敢为人先,甘于奉献,以更加严格的态度要求自己,以更加高效的方式去对待工作和生活。
二、不懈奋斗,梦之铸造
**在2018新年贺词中说道:“广大人民群众坚持爱国奉献,无怨无悔,让我感到千千万万普通人最伟大,同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”每个人的幸福都是靠自己的双手奋斗出来的,而*发展到如今所取得的伟大成就都是13亿*人民努力奋斗的成果。
“红船精神”中坚定理想、百折不挠的奋斗精神一直激励和鼓舞着我们*站在历史的高度,走在时代的前列,带领全国人民不断取得**、建设和**的一个又一个胜利。回首这过去的百年历史,没有早期*员的不畏艰辛,努力奋斗,就不会有新*的成立,更不会有如今的美好生活。在**的坚强岁月里,不仅物资匮乏,更艰难的是要在敌人的疯狂侵略下参与对敌作战,这不仅是一个考验人生命体态的过程,更是对人心的一种极大的考验。同胞遭受侵害,生命遭受威胁,物资如此匮乏,没有坚定的理想和百折不挠的奋斗精神怎么能够坚持下来?在这样的精神的鼓舞下,一代又一代的**人前赴后继,抛头颅,洒热血,打败了侵略者,一举**了“三座大山”,实现了民族**和**,建立了焕然一新的新*。新时代,新思想,新战略。
从新*成立到如今,*的国力,人民的生活水*发生了翻天覆地的变化,*人民不仅解决了温饱问题,更是实现了整体进入小康社会,即将全面进入小康社会这样一个崭新的局面。在*的**下,*人民不懈的奋斗下,从国家各个地方不断传来发展喜讯。在科研人员的努力奋斗下,*的科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星,C9*型客机,量子计算机,海水稻,首艘国产航母下水,复兴号等等数不清的发展成果在改变着*社会,服务于*人民。国家发展永远离不开奋斗二字,国家发展所取得的伟大成果更是凝聚着几代*人和广大人民努力奋斗的结晶。
作为一名学生*员,我能深刻体会到自己的不足以及肩上的重担,我想,国家发展需要不断涌现新鲜优秀的血液,而我们就是这样存在的。为了日后能更加不遗余力地建设我们的国家,服务于我们的人民,我还有很多需要学习的地方,还有很多业务能力需要去拓展。我将更加努力地去学习专业知识,刻苦专研,埋头苦干。除此之外,不断提升自己为人民服务的能力,不断向老一辈*员同志学习,在思想和行动上弘扬“红船精神”,同时将其与贯彻落实*精神紧密结合起来,真心实意为学院和班级服务,为同学办实事办好事,不怕艰难困苦,不忘初心,坚持不懈更*走。
三、无私奉献,梦之远航
*的根本路线就是群众路线,以*为**的**在长期**中形成了一切为了群众,一切依靠群众和从群众中来,到群众中去的群众路线。全心全意为人民服务是*的宗旨,这是立*为公、忠诚为民的奉献精神的集中体现。
作为一名*员要有随时随地为*和人民**一切的奉献精神,而这样的精神在**岁月里就有很好的体现。面对着侵略者,一边是枪林弹雨,一边是祖国山河、亲人同胞,**人奋不顾身地冲在了前面,挥舞着大刀,用自己地肉身去抵御敌人的入侵,他们用生命和行动诠释着对*的忠诚、对理想信念的坚定、对国家的和百姓的热爱,正是千千万**人和人民群众无私奉献的精神才让*拥有如此光明美好的今天。
“升官发财,莫入此门”这是因工作过度劳累去世的临洮*柴生芳同志在自己的工作日记上写的,作为一名留学归来海归博士,他放弃了高额的薪水,带着对黄土地的深深热爱,加入到建设家乡的行列当中,殚精竭虑,夙夜在公,一心为民,忘我奉献,直到生命的最后一刻。他的奉献精神深深地感染了所有*员,感动了*。柴生芳同志虽然离我们而去,但是他崇高的精神会一直激励临洮人民和广大*员**向*前进,无论过去现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座****的丰碑。
**在《念奴娇·**焦裕禄》中这样写道:“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。”*的百年历史上涌现了许多宝贵的精神财富,每一个都值得每个**人学习。“红船精神”给我们带来的不仅是精神财富,更是为孕育一个富强、**、文明、**、美丽的*规划了蓝图。我们要当时代的“摆渡人”,弘扬开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立*为公、忠诚为民的奉献精神,让“红船精神”永放光芒。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇2
红船,说千遍道万句,不如亲眼瞻仰一次。江南烟雨地,少不了秀丽的湖泊。曾以为南湖与西湖一般,江南的湖大多如此,非亲眼所见,非亲耳所闻,那段历史或许不会在我的记忆中留下得如此深刻。
游南湖时,烟雨朦胧,从大门穿过一片茂密的树林,亭台楼阁不时隐现在其中,颇有一番江南烟雨的别样滋味。踏船至湖心,登上那座远远就能望见的小岛,那一段船上时刻,让我一览南湖的不同,她不同于西湖的柔美,不同于长江的奔腾,更不同于大海的壮阔。南湖给了我从未有过的感受,却暂时还寻不到这份答案。
岛很小,小到不用花多少时间就能走完一圈,走过几座石桥就能见到那艘停靠在水面上的南湖红船。恰巧迎面走来几位老爷爷,拿着手机,庄重地端详着红船,不时选好角度,拍下几张红船的照片。从他们口中得知,这艘红船正是*一大的重要会址,曾经也在书上看到南湖红船的照片,真不如亲眼所见壮观。
那段历史时刻被铭记,从几位老爷爷口中得知,他们一直向往着有一天能来到南湖瞻仰红船,如今实现,是人生一大快事。那段历史应让每一位**儿女铭记,那段饱受封建**、饱受帝国**侵害的历史,在南湖红船上渐渐地改变了,正是从*一大开始,近代历史的天空才逐渐有了光芒。
一池湖水随风拍打着红船,这节奏的声音,让我仿佛听到了曾经在这艘船上发出的伟大的呐喊声,那声音冲破了云霄,颤动了大地:***!***……一湖烟波无声,有幸见证阴霾中“开天辟地大事变”!
我感受到了红船精神,也从书本上看到作者对红船的描述。直到今天,我亲眼所见,颇为震撼,“纸上得来终觉浅”或许得到了最好的印证。随着时间的推移,南湖水早已不再是百年前的那一湖水,可红船精神依然永存,它亘古不变,永不会被我们忘记。
这次的南湖之行,空中时而细雨蒙蒙,可内心总是激情澎湃,敬仰**先烈们的历史壮举,折服民众斗智斗勇的无穷智慧,还要为江南水乡优美的自然风景和深厚的人文底蕰点赞。历史长河中前辈们留给我们最值得传承发扬的精神食粮!
南湖之旅:追寻**足迹,学习红船精神;重访历史长河,敢做有为少年!
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇3
红船精神,在新*建立以来,它如一盏明灯照耀着作为新时代希望的我们。我的老师就是我的榜样。
在课间休息期间,我正想走出教室,便被大声叫住:“邱玉琦!别走!”英语老师黄老师叫住了我。我心头一紧,大道不妙:“英语期中考试没考好……”身旁的同学早已溜走。“跟我到办公室去。”老师严厉地说。课堂上一直被我认为“高大”的老师,现在的背影却透露着愤怒与失望。
老师来到办公桌旁坐下,拿出手机,打开了我的试卷的答题卡。“88.5分!这是你应该考的成绩吗?”老师抬头想要寻找到我的视线,我却低着头,不敢正视老师。老师便用笔在自己的卷子上圈划。手指着一道题说:“看看,抄下来都抄错,这不白白送分吗?”又指着另一道错题突然略带怒气的说:“这道题我可是讲过了的,怎么又错了?”老师思考了一下又说:“是不是我讲的不够清楚明了?”我这时才对**黄老师的眼睛,我看着那颤动的睫毛下略显自责的眼神,愧疚地说:“不,不是,是我自己看错了。”老师叹了口气:“所以啊,我们班才没有尖子生啊,要加油啊。”说着老师便又指着下一题,笔尖又在轻薄的试题卷上圈了又划,还送上重点,老师生怕我又不懂,还时不时看着我的眼睛,确认了之后又是重复做着相同的事,这时,我瞧见了老师耳边那微微泛白的发丝,愧疚之心悔过之心油然而生……
回到教室,等到了晚托时,我便想起了老师耳边的银丝,看着一个一个同学被英语老师叫去,我便不由得敬佩老师。
黄老师是一名老师亦是*员,她以一颗操劳的心,用一丝不苟,认真负责的精神来教育每一位同学,我想,这就是对工作一丝不苟,对人民极端负责的红船精神吧,新*成立以来,70年了,谁不能说我们辛勤“耕耘”的老师不是很伟大呢?老师的这种奉献精神和等等8700多玩*员的奋斗精神,首创精神正带领全国人民闯过一个又一个难关,抵达一个又一个胜利的便。
作为一个中学生,我们做不了太多,我们也更没有那个能力去大义凛然地“头可断,血可流。”但我们可以发扬不怕吃苦,不怕辛劳的精神,在今天,努力学习,追上时代的步伐,使自己成为栋梁之材,回报国家,也不枉先烈们以生命为代价换来的幸福生活。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇4
为了让我更好地明白什么是“红船精神”,在妈**带领下,我们参观了南湖**纪念馆。二楼中间有一艘“南湖红船”模型,讲解员说:“**的第一次*原本在上海召开,因为遭到租界巡捕**遇到困难,但他们没有退缩,来到南湖的游船上成功地召开了大会,这标志着**的成立。这个模型就是根据当时开会的游船复制的。”听完,我想:“这就是‘红船’呀!那‘红船精神’就是像*召开大会一样,遇到困难,百折不挠、不气馁,努力思考解决问题的办法,一定可以成功。”
跟着讲解员,我们看到墙上有很多图片,有从*战争到新*成立的大事和很多重要的战役,让我印象最深刻的是*人用过的生活用品、武器,我眼前似乎出现了他们穿着缝缝补补的旧军装、拿着笨重的步枪和敌人拼命的情景。我想:“今天的美好生活都是靠这些战士们用鲜血换来的,没有他们坚持到底的决心也就没有今天的幸福生活。这种精神也是‘红船精神’吧!”
参观完南湖**纪念馆,我对“红船精神”慢慢理解了一些,也一定会成为我生活中的榜样。暑假,我参加了“城市挑战日”项目,其中一个任务是挑战如何用1元钱买到的3个福袋赚到从文化广场到拱宸桥的路费。一开始我们看到赶着去上班的叔叔,就过去推销,还没开口,他急急忙忙地走了。然后,我们想卖给带小孩的老人、保安叔叔,还是没有成功。汗流浃背的我们看着别的小队都挣到钱了,气馁地坐到树荫底下。这时,我突然想起“红船精神”,*面对困难,能够坚持不懈努力奋斗,哪怕**自己的生命,都要完成目标。我们今天遇到这么点小挫折就开始气馁,真是太不应该了。于是,我主动跟小伙伴一起分析失败的原因,商量对策。我们开始寻找新的目标,终于把第一个福袋卖给了一位大哥哥。有了这次的成功经验,我们把剩下两个福袋都成功卖出,顺利完成任务。
在我遇到困难的时候,“红船精神”提醒我不能半途而废,要敢于尝试,在我努力的时候,“红船精神”告诉我要坚持到底才能成功。我们生活中也需要“红船精神”。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇5
“红船”一个历史时刻转折的新开始,**,我们热爱的群体,在这个小船上徐徐升起……
“红船精神”,曾经还陌生的字眼已经不知不觉在我稚嫩的心灵上萌发、生根、发芽、成长、根深蒂固……我敬畏的*,那刻骨铭心的“开天辟地,敢为人先”首创精神,因为*者的勇为,带给全国人民的是幸福的今天,带给我的是社会温馨**的环境,生活在当今社会的'我们,都应该牢记这些有名的,默默无名的先者。
社会的进步,繁荣昌盛,离不开*为之日日夜夜地辛勤付出。他们“坚定理想,百折不挠”的奋斗精神,时时刻刻在影响身边的每一个人。无形中潜移默化的深入,让每一个新时代的花朵都为之振奋。作为一名小学生,面对学业及生活的种。种,曾也被眼前一时无法攻克的困难所吓退。“红船精神”的感知,让我梦醒时分,我的这些困难,和历史长河中的过去比较,竟连那**的身躯也没有。我相信,自己可以作为一个新时代的**人,踩下这些脚印,能够踏出一条颇为绚丽的人生道路。
身边的老师,几个优秀的家长们,他们都有一个共同的身份——**。他们就是“红船精神”继承和发扬的**者。他们坚守“立*为公,忠诚为民”的奉献精神,对社会弱势的关注,对民众需要的关怀,他们都毫不吝啬的给予自己的全部,他们深怕自己奉献的不够完全。这个社会,我们的新*,因为有了这些可爱的群体们,才有了蓬勃发展的*,有了在全世界举足轻重的土地。
“红船精神”在我心,感恩带给我这一切的你们,我愿以绵薄之力,守住这一切,传递给更多的他们。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇6
“红船精神”是*****人民的**之魂,是**民族从贫穷落后、积贫积弱走向****、繁荣富强、伟大复兴的精神源泉。
“红船精神”的内涵十分丰富,众所周知,它是一种百折不挠、冲向成功的精神;是一种为人民无私奉献的品格;是一种敢为人先、不断创新的精神。新时代的年轻一**应重温历史,学习继承和发扬“红船精神”,大而言之为国家民族的振兴,小而言之为自己能有一个出彩的人生。
然而,细察周遭,由于而今绝大多数家庭生活业已比较富裕,我们这一代人生在幸福之中,几乎都被家庭宠着,衣来伸手,饭来张口是常态,再加上缺乏必要的沧桑感的教育与体验,潜移默化中消磨了我们的意志,以为生活就是如此风*浪静,无需吃苦努力奋斗,更不要说面对困难百折不挠,勇往直前了。浮躁的人心,浮躁的世界,百折不挠究竟属于谁?我常常扪心自问。
都说“百折不挠方得成功。”**民族14年惨烈的**战争最终取得伟大胜利,靠的是什么?是韧,是**民族的不屈的灵魂,是**民族的百折不挠,众志成城。近来悉心捧读了《红心照耀*》后,我常常为此感动着。相比之下,看看时下的自己,因为一道难题就畏缩不前,因为电子**而忘记学习,因为怕苦而放弃六年的拼搏,去偷闲去享受,在最该拼搏的时候选择安逸,现在想来,真是荒唐可笑。中学阶段乃人生的黄金时刻,最利于汲取知识,锻炼才干。这其中肯定会苦会累,但与长征途中与**派浴血奋战的**战士
相比,我们是何等的渺小与不齿!我每每想到此,惭愧不已!现在的年轻一代做事,不少缺的就是韧的精神,没有那股韧劲,没有一股适时拼搏到底的精神。伟大的预言家——斯蒂芬·威廉·霍金,小时候是一位公认的差生。他虽然很努力,但学业就是上不去,老师因此就认为他没有学习能力,难能可贵的是他并没有被这些否定评价所击垮,“破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,”仍发愤学习,终于在学校遇到了他的“伯乐”。曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。
但是老天却与他作对,他在22岁时就不幸患**会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但他依旧没有放弃,忍着病痛的折磨坚持写作,经过他的不懈努力,终于诞生了举世闻名的《时间简史》。
他是当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。大家看着他的作品,却不知道这背后的不易。一个残疾人尚且可以有如此成就,这让我们这些手脚健全的人又有什么理由不努力,不坚持呢?
而我就败在了不坚持。在写作业时看到桌上的手机就忍不住去看,忍不住去玩。我曾尝试几次**性远离手机,可是还是抵挡不住**。我给自己定目标的那一刻,信誓旦旦,不久就跟开玩笑一样。在课堂上,每次看到别人不认真听讲,自己也放下想听课的心,却全然不知别人解题到深夜。我常问别人:“为什么你的脑子那么好?”其实这也是我不肯努力的美丽的借口,不知道别人已经远远地把我甩在后面了。
成功总是垂青那些百折不挠的人,我也觉得只有如此,发扬韧的精神,才能撑起我的理想。但愿所有有志的年轻一代多多学习,以红船精神滋养自己,走出精彩的人生。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇7
春日的阳光是温柔而慵懒的,它悄悄地穿过树叶的缝隙,眯着眼睛躺着地上。轻柔的微风吹来了湖水的气味——清新又热烈,也带来了时间的气息——炽热又绵长,让人细细品味。
红船精神再一次把我从课本上带到了震撼的现实中。1921年,*的一大在南湖的这条游船上胜利闭幕,小小游船承载千钧,这**因而有了永载***史册的名字——红船。
看着泱泱湖水,波光粼粼,红船散发着**的气息。时代在不断地变迁,不变的是那战场上奋勇拼搏、百折不挠的精神,而它,见证了民族奋起,我出神地望着,浑身的血脉在沸腾、在膨胀。
现在虽没了当年的战乱,却也需要红船精神的传承。望着散发历史气息的红船,我想起了我小学的体育老师,他姓黄,年纪不大,估摸着比我年长不了几岁,个子很高,人却很瘦。我家离得远,每天上下学都要乘坐校车,而他刚好是那趟校车上的护车老师。
他对每一个人都很负责,会根据学校排好的座位,再进行一番细致的调整,对于晕车的同学,他总是格外“优待”,靠着他坐在了最前面,而我就是其中一个。在这辆车上,他非常受欢迎,因为他总是给我们讲笑话。有时他则会拿着一本英汉词典,摸着封面缓缓地对我们说:“以前考试我最怕英语了,而现在之所以看英语词典是想要克服它,这就好比,山路越险峻就越想要迎难而上,去征服它。”看着他,我也轻声说了一句:“我的英语也很差,每次听写我的本子都是用得最快的,久而久之,我对它也就不再抱太大希望了……”他猛地抬起头看着我,之后又若有所思地低了下去。
接下来的几个星期,我们渐渐熟悉了,体育课上每当我从跑步变成走路时,他总是扯着嗓子喊道:“加油,别放弃,再努力几步,胜利就属于你!”临近期末的最后一堂体育课,他跟我们说:“我想要去考英语,这是我第三次去考,前两次都失败了……”说完这句话,他低下了头。大家看着他,却也不知道和他说些什么。回家的车上,这是他在职时的最后一次护车,他告诉车上的同学要努力学习,为自己的理想奋斗,无论遇到什么困难都要迎头而上。当然我也知道他是在鼓励我,只是那时的我并没有真正地领会。后来在要下车的那一刻,他顺手从口袋里摸出一本手掌般大小破旧的册子递给了我,说道:“这个本子是我用来记英语知识点的,好好拿着,以后或许对你有用。”看着他那温和的脸我兴奋地接了过去。从那天起,我也就再也没见过他。
时间转瞬即逝,现在的我已是一名初三的学生,时间紧迫,学业繁重,中考的脚步慢慢逼近,对于英语虽没有提起多少兴趣,却也竭尽全力地学着。一次整理书柜,偶然间在桌角找到了黄老师的那个本子。看着黄老师一笔一划认真的笔迹,和我曾学过且见到过的语法,黄老师叮嘱的那一句话又在耳畔响起。反复思索之余,我想我还是需要更加努力,理想是船,坚定的信念是启航的帆,这坚持不懈的精神不就是到达胜利彼岸的力量吗?看着它,我万分感激黄老师,现在想想,或许他已经成功了,或许他还在某个角落继续奋斗,而这一刻我也真正明白,红船精神不就是如此吗?理想为船,信念为帆,红船精神作为桨,胜利岂不是就在彼岸?而我也一定会到达成功的彼岸!
不管是在过去,还是在现在,抑或是不久的将来,我们都要像当初的黄老师那样,受挫却不短志,始终葆有着毅力和不断进取的姿态,将理想的航船驶向新时代的彼岸!
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇8
我自己是红船精神的少年,我认红船精神是一个需要毅力与坚持的一个过程,只有达到了这两个,才能成为红船精神少年。
在我的身边就有一位“红船精神的人”,在暑假我不想做作业,闲它太累了就去外面玩耍了,看见一个人在练习滑板,只见他将脚放在滑板上,另一只脚蹬,没滑走多久他就从滑板上摔了下来,他的父母就着急的说:“别滑了,两个小时过去了,你还没会,回家做作业吧!”他停止了联系拿着滑板走过去,说:“我想学会滑板,你让我玩一会骂?”母亲见他依旧不死心,无奈的摇摇头,走了。见母亲一走,他又开始在那儿练习,一遍,两遍,三遍依旧没成功,但他还是没放弃,又一次次的练习,在失败,在练习……
就这样,他一直重复做着这个动作,我抬起手腕看了下时间,呀!二十分钟过去了,他却还在练,难道他不累吗?我看见他头上已经布满了大滴大滴的汗水,但他依旧坚持,现在回想起来,他身上不就是红船精神中所说的坚持,有毅力吗?
当我看得不耐烦了,去走了一圈又回来,看见他已经可以滑动了,这其实付出了多大的努力啊!他靠着自己的毅力战胜了滑板,他的这种伟大的精神值得当年以及今后的我学习。
他成功后,终于休息了,我就小心翼翼的走过去,蹲在他面前问他:“请问一下,小弟弟你练了多少时间呀?”他把那张布满汗水的脸抬起来望着我自豪的说:“我练了两个半小时终于学会了我最喜欢的滑板。他脸露出了得意的笑。当时我的心仿佛突然之间跳动了一下想到:他真有耐心,我要是这么做一定不行。我于是又问了他一个问题:“你累吗?”他的回答让我十分惊讶,他说:“我不累,我学会了滑板,太开心了,怎么累呢?”我若有所思,抬头看见他头上的汗水都在往下滴,而他,却没有任何感觉。
我于是回到家,想到他一直在坚持滑滑板,我决定自己也要坚持做完一件事,于是就立刻拿出作业,认真完成。
自从经历了这一次,我之后,无论做什么事都会坚持完成,不放弃,每当要放弃时,就会想到这位小男孩练习滑板的刻苦,坚持的样子。
这就是红船精神,我也要向他一样将红船精神让更多人知道,让这份红船精神继续传承下去。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇9
自古以来,我们一直在说要发扬红船精神,那么红船精神到底是什么呢?简单的来说就是不忘初心,勇往直前,为祖国做出贡献。
相信同学们应该都学过也知道这样一个人。他毫不利己,专门利人,无私奉献地精神,让人惊叹不已。他,虽然来自异国他乡,但是却为我们*的**,而在不停的努力,发扬着自己的精神,用他的这种精神带动大家。他也想要富贵,也想要美好的、没有枪林弹雨的生活,我们何曾不想呢!朋友也曾劝他回来吧!那里的生活还不如家乡呢!但他还是坚持自己的想法。用自己的一生保护这里。也终身留在了这里,他就是白求恩,我们眼中的战士。
在我们的生活中也有这样的事件。在我的家乡有这么一位植树老人,他快要过百了,但还是在坚持着自己的圆梦之路,可不幸的是他在几年前去世了。听说,他小时候有着和别人不一样的梦想,他不想成为一个富翁,也不想成为一个宇航员遨游在太空。他想成为一个植树人,为祖国而做出贡献,这个梦想虽然远大,但又怎么可能会实现呢?我连一颗树也种不活。他难道能种出一片!因为他一天天的坚持,把一片空阔的山地,种出了大片的小草,虽然成活率只有百分之一的可能,但他还是不放弃,坚持种了下去。不久后的他生了场重病,快撑不住了。在临死前,他一副不甘的样子,大概在想,我的梦想没能实现,没有为祖国做出贡献。于是用微弱的声音说……安心的死去。然而他的小儿子接下了种树的“重担”,如今那已经是一片茂密的小丛林了。
发扬红船的精神不一定只有老一辈的人才能做到,我们也行!让我们小手牵小手,去发扬它吧!
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇10
红船精神一直在我们的心中,它就是要坚定自己的目标和理想,百折不挠地为梦想而奋斗;它就是立*为公,为人民无私奉献;它就是以国家的利益为先,对祖国的热爱。我们唯有不忘初心,传承并弘扬红船精神,方能做时代新人。
作为新时代的少年,我们常常会看到或听到一些英雄的事迹:如白求恩医生为救*受细菌感染而**;黄继光为国捐躯;人民英雄某部队一级飞行员张超16年壮烈殉职……他们的这些爱国、奉献、奋斗的精神值得我们敬佩并学习。这就是我们的红船精神。
在我的心目中,有一位“红船精神”的**队,他就是詹**。他修建了*史上第一条完全由*人修建铁路——京张铁路。他忍受着那么**的环境,却还是坚持了下去。白天,他攀山越岭勘测线路,晚上他就在油灯下计算,日夜不停。他顶着巨大的工作量,忍着压力,在如此艰苦的条件下,他依然没有放弃,甚至还经常鼓励工人。对于工作,他更是精益求精,不允许任何差错。就是这么一位,怀揣着“红船精神”的人,带领着他的团队,不畏艰辛修建了*第一条铁路。
詹**他明确了自己的目标和理想,尽管知道这是个艰巨的任务,却不轻易放弃,百折不饶地为祖国,为人民而奋斗,最终实现了自己的梦想。是什么样的精神支撑着他呢?是他心中的爱国精神,是他心中的红船精神,是我们每个人都该学习的精神!我们要学习并牢记他百折不挠的奋斗精神;要学习并牢记他敢为人先的创新精神;要学习并牢记他忠诚为民的奉献精神;要学习并牢记他为国捐躯的爱国精神。
作为红船精神发源地的新时代少年,我们要从小事做起,从身边的点点滴滴做起,乐于助人,尽自己的能力帮助他人,节约资源,为社会作贡献。传承并弘扬“红船精神”,争做时代楷模。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇11
“红船领航”,初见时,只以为是一艘***小船,即便扬帆也只能漾起些许波纹;再见时,其承载的故事与精神,在我心中激起千层浪:开天辟地、敢为人先、百折不挠、忠诚为民。
细细品味,书中一个个伟***的红船精神深深地震撼了我的心灵。其中最令我敬佩的是*之母———屠呦呦,他从神奇的小草中,经历了190次的失败后,终于提取了*及其洐生物,挽救了全球数百万人的生命。他这种历经许多曲折艰难,屡受考验后仍然永不放弃,靠着坚定的信念,敢为人先,去实现一次次成功的精神,值得我们学习。
其实,红船精神并不神秘,也不是高不可攀。她润物无声地伴随着我们成长,虽然我没有屠呦呦等伟人们那样的壮举,但我也想尽自己所能,发扬红船精神。比如三年级时学校举行运动会,我有幸被老师选中**班级参加跳远比赛。接到任务以后,我既开心又担心。开心的是有机会可以为班级争光,担心的是这么艰巨的任务万一跳砸了就给班级抹黑了。为了取得好成绩,每天放学后我在妈**陪伴与指导下进行加强训练。第一天训练的时候,我连踏板都没踩中就起跳了,结果不仅没跳进沙坑,还摔了个狗啃泥。我急得直跺脚,怎么办呢?妈妈温柔地帮我拍掉身上的沙子,告诉我不要着急,慢慢来,只要功夫深,铁杵磨成针。在妈**鼓励下,我又鼓起勇气进行练习。就这样一天、两天、三天……我坚持训练了半个多月,摔了无数次的跤,身上和膝盖上到处都是青一块紫一块的伤痕。功夫不负有心人,比赛时我跳出了2米65的好成绩,获得了三年级组女子跳远比赛的第二名,同学们纷纷为我鼓掌喝彩。这件事不就体现了坚定信念,百折不挠的红船精神么?
我们弘扬红船精神,我们传承红船精神。“红船”承载着我们一代代的**儿女,书写优秀的灿烂文化。“红船”将驶向未来的*历史长河,书写更辉煌的时代文化!
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇12
“红船”是什么?是一只***小船?还是一件别致的礼品?这成了我心中的疑团。
直到我翻开《红船领航》这本书,才对它有了初步的理解—-它是一种精神。开天辟地敢为人先的首创精神。坚定理想、百折不饶的奋斗精神,立*为公、忠诚为民的奉献精神,这也是***精神之源。
“红船”精神在我心中悄悄萌芽,正逢这次参加少年营,我有了更深刻的认识。这期少年营主题叫做《疯狂原始部落》,***一个游戏叫做欢乐采摘果,欢乐采摘这个游戏名字听上去很有趣,可是亲身体验后,才真正懂得了它的与众不同。
我们全体人员分为三个部落,分别是九黎部落、女蜗部落和轩辕部落。之间进行对抗赛,哪个队伍摘得野果多就获胜。
远古时代,人们食不果腹,经常赤脚寻找食物.所以地上铺满了指压板,我们穿着采摘服赤脚站在指压板上,脚板的疼痛让我不禁混身颤抖,成员站在三米外的地方,把果实仍过来,我要边跳绳边接“果实“。每跳一下,脚就钻心地痛,仿佛走在刀尖一样,刚跳两下,就疼得受不住了,可这关系到我们整个部落的荣誉。我绝不轻易放弃,我咬紧牙关,忘了脚下的疼痛,一个接着一个的跳。直到我的任务完成,才把采摘服脱下来,传给另一个部落成员。
这时,我们的裁判守护神,不时地宣布各个部落的战绩,虽然我们暂时领先,但不能骄傲,不然他们会追上我们,基地里的部落成员“加油,挺住”,鼓励声响彻云霄。我们也不甘示弱,赶紧把大家聚集在一起,商量对策,坚持下去,我们相互鼓劲,最终获得了第一名。
在活动中我们这种不屈服,不畏苦痛,为目标团结一致的行为,不也是“红船”精神吗?
红船精神无处不在,希望大家都能敢为人先的坚定理想,遇见美好未来。
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇13
嘉兴南湖粼粼碧波,铭记于1921年那艘最红亮的船舫,那是起航。当时,北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。苦难的人民、灾难的民族、贫弱的国家,哭泣、挣扎、沉闷、耻辱、落后挨打……成为“四万万人齐下泪,天涯何处是神州”最真实的写照。在红船,发出了**民族最有力地呐喊——图强救国、振兴**。一艘红船,满载着百年屈辱、肩负着民族的希望,扬帆远航,波涛汹涌,奋勇前行!
*广场响彻天地欢呼,牢记着1949年那宛如船头火红的城楼,那是胜利。此刻,百万雄师过大江,虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷;天若有情天亦老,人间正道是沧桑。欢庆的人民、沸腾的民族、站立的国家,欢快、爆发、希望、奋进,**自主……绘成“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”最澎拜的画面。在红船,怒吼了**民族最豪壮地宣示——*人民从此***了。一艘红船,装载着贫穷国家、背负着人民的寄托,勇闯新航,乘风破浪,砥砺向前!
人民大会堂经久不息掌声,见证了那巨轮鸣笛似火的大会,那是富强。现在,为有**多壮志,敢教日月换新天;喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。幸福的人民、富裕的民族、强盛的国家,喜悦、自豪、发展、创新、世界强国……吹响“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”最洪亮的号角。在红船,迸发出**民族最豪迈地誓言——**民族伟大复兴。一艘红船,承载着继续发展、扛负着人民的期望,续航未来,高歌猛进,走向复兴!
红船领航,在过草地、爬雪山、攀铁索,挽救民族危亡,慷慨就义之中;红船领航,在英勇作战、前赴后继,不惧强敌,追求人民**,不怕**之中;红船领航,在研制两弹,响彻戈壁,震撼世界,攀登科技高峰,艰苦奋斗之中;红船领航,在**开放、经济发展、人民幸福、创造人间奇迹,发奋图强之中。
利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去。新希望、新征途、新方向,红船必将继续引领我们走向新的生活、新的发展、新的胜利!
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇14
记得爸爸曾经给我讲过一个故事,那是一个关于**诞生的故事。1921年7月23日,*的第一次*在上海秘密召开,但因为法租界巡捕的袭扰,会议开到一半被迫转移到了嘉兴南湖的一艘小船上,沿途的艰辛并没有动摇**们的初心,相反更坚定了他们成就新*、创造新生活的理想信念!没有人会想到,在南湖这一艘小船上诞生了一个世界上最伟大的**——**。这艘小船因而获得了一个永载***史册的名字——红船。从此**引领***的航船,乘风破浪,奋勇前行。这种坚定理想、百折不挠的战斗精神就是“红船精神”。
这个故事让我对红船充满好奇,心神向往。今天,爸爸终于带我来到了嘉兴南湖的红船旁,看上去这是一艘普通的红色木船,但它并不*凡,它点燃了***的星星之火,为国家民族带来了新的希望。我们还参观了南湖**纪念馆,纪念馆里陈列着南湖会议的珍贵图片和历史资料,参观的人络绎不绝,但每个人都神情肃穆,虔诚瞻仰那里的每一幅图片、每一个故事、每一件物品。人们好像又回到了那段*最黑暗的时光,来到了炮火连天的战场,冲锋号声响起,战士们前赴后继、一往无前,后来又听到了*那句“*人民***了”!这一切仿佛就发生在此时、此地。
我还联想到现在美好而安定的生活、明亮又宽敞的教室、美丽而现代的城市,如果不是无数**人抛头颅、洒热血,就没有我们今天的所有的一切。少年强则国强,我们小学生是祖国的未来、民族的希望,我一定会刻苦学习,今后要为**民族复兴做出贡献。
最后,在红船旁,我悄悄许下一个愿望,那就是:长大后成为一名光荣的**员!
红船征文:感悟“红船精神”,牢记使命担当 篇15
一开学,沈老师就发了一本新书《红船领航》,我原以为红船只是一艘***大船,翻开书本后才发现原来这是一艘有着特殊意义的游船,细细阅读我便开始喜欢**这本书,被书里的一个个感人故事深深吸引了……
中秋节那天,爸爸妈妈带我瞻仰了离家不远的“德清县**烈士纪念碑”。我们来到塔山森林公园,沿着山路拾级而上,不一会儿就到了目的地。只见“德清县**烈士纪念碑”的红色大字映入眼帘,在青松翠柏的掩映下,显得更加庄严肃穆。
在纪念碑前,妈妈告诉我,我们今天的幸福生活,正是这无数**先烈用自己的鲜血换来的。虽然现在的我根本不能感受先烈们**时有多么痛苦,但我知道他们一定是这个世界上最最勇敢的人!我们怀着无比崇敬的心情向这些**烈士深深地鞠着躬。
接下来,我又细细地看了矗立在墓碑后面的一块块石碑,只见上面刻着**烈士的简介。看着记载,我发现这些**烈士**时都非常年轻,他们中年龄最大的40多岁,最小的才18岁……此刻,泪水已经模糊了我的视线,我只觉得我胸前飘扬的红领巾更加鲜红无比了。
在回家的路上,我的心情久久不能*静。现在,我们的生活条件越来越好了,吃得饱穿得暖,爸爸妈妈、爷爷奶奶都把我们当成掌上明珠,舍不得我们受一点点委屈,但是我知道,刻苦学习,努力创新是我们新一代的少先队员应有的“红船精神”。
“少年强则国强”,我们是祖国的花朵和未来的**人,我在心中暗暗下定决心,以后一定要从身边的小事做起,努力学习,尊老爱幼,团结同学,争做一名新时代的好少年,让这“红船精神”永驻我们心间!
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展2)
——感悟“红船精神”心得体会
感悟“红船精神”心得体会
当我们积累了新的体会时,马**其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么要如何写呢?以下是小编收集整理的感悟“红船精神”心得体会,欢迎阅读与收藏。
九月,总行个金部*支部的*课带领*员重温了“长征精神”,其中也讲到了“红船精神”。金秋十月,**飘飘,*支部***员们来到嘉兴南湖边上,瞻红船、听*课,登高处、悟精神,担使命、增自信。收获满满:一条小船,诞生了一个大*,成就了“开天辟地的大事变”,**从此肩负起了实现**民族伟大复兴的历史使命;红船所**和昭示的是时代高度,是发展方向,是奋进明灯;“红船精神”是***的精神之源,激励和鼓舞着我们*一直站在历史的高度,走在时代的前列,带领全国人民不断取得**、建设和**的一个又一个胜利。我们要将“红船精神”落实到各项工作中,践行于干事创业全过程。
第一,始终坚持创新发展,努力发扬开天辟地、敢为人先的首创精神。
**是一个勇于创新、富于进取精神的*******,从***列宁**、*思想、*理论、“*”重要思想、科学发展观到*新时代*特色****思想,我们*一直在创新中发展、在发展中创新。*同志说:“**和建设都要走自己的路。***和开放也没有现成路可走,没有现成模式可循。”“红船精神”昭示我们,在个金业务发展中要勇立潮头,敢为人先,以创新的精神面对新挑战、新机遇,与时俱进,以新发展理念为引领,开拓创新,保持业务质量和效益的持续提升。
第二,始终坚持迎难而上,努力发扬坚定理想、百折不挠的奋斗精神。
开辟新路不仅需要有“敢为人先”的气魄和胆识,还需要有勇往直前、百折不挠的勇气和毅力。“红船精神”是鼓舞我们坚定*理想和*特色****信念,不畏艰险、艰苦奋斗的强大精神支柱。我们*在长期艰苦卓绝的.奋斗中,历经曲折而不畏艰险,屡受考验而不变初衷,由小到大,由弱变强,靠的正是坚定的理想信念和百折不挠的**精神。当前我国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明,挑战也十分严峻。我国经济发展进入新常态,在日常工作中我们也要按照*的要求,坚定理想信念,稳中求进,迎难而上,不断战胜风险和挑战,开拓进取。
第三,始终坚持服务客户,努力发扬立*为公、忠诚为民的奉献精神。
**肩负为人民谋利益的神圣职责和崇高使命,努力维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,成为贯穿***和建设全过程的一条红线,也是“红船精神”的本质所在。**说:“不忘初心,方得始终。**人的初心和使命,就是为*人民谋幸福,为**民族谋复兴。这个初心和使命是激励**人不断前进的根本动力。全*同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现**民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。”新形势下,个金业务的发展也要以“满足人民对美好生活的向往”作为初心,为全面建成小康社会目标做好金融**,坚持和发扬“红船精神”,顺应时代的发展,高扬“以客户为中心”服务大旗,不断优化业务流程,解决客户痛点问题,持续提升服务效率,为客户提供良好体验。
我们要站在经济发展、**稳定、社会进步的高度,努力促进业务发展,以此落实“*”精神;我们要认真学**史、“红船精神”,让理论和精神指引我们更好地前行;我们要推动“红船精神”在我们各个岗位上发扬光大,助力交行取得新的辉煌佳绩!
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展3)
——弘扬红船精神走在时代前列发言稿
弘扬红船精神走在时代前列发言稿
在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。写起发言稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的弘扬红船精神走在时代前列发言稿,希望对大家有所帮助。
弘扬红船精神走在时代前列发言稿1
任何一项伟大事业的背后,都存在支撑这一事业兴起与发展的无形的文化精神。作为引领***、建设、**事业不断走向成功与兴旺的重要精神资源,“红船精神”的生成与发展是传承**优秀传统文化的历史逻辑、探索**民族救亡图存道路的**逻辑、始终保持*的***的发展逻辑共同作用的结果,是**优秀传统文化精神、**人的建*精神、走在前列的时代精神的有机**。落实“****”战略布局,实现**民族伟大复兴的*梦,需要“红船精神”的持续激励、支撑与约束。
“红船精神”的历史逻辑:**优秀传统文化、浙江区域文化传统在***时期呈现的特殊精神样式
黑格尔《哲学史讲演录》曾深刻指出,我们在现世界所具有的自觉的理性,并不是一下子得来的,也不是从现在的基础上生长起来的,而是本质上原来就有的遗产。“红船精神”是对**优秀传统文化中生生不息的璀璨精神因子的继承与阐发。“红船精神”又与浙江区域文化传统相融合,浙江人主体自觉、开拓创新的志向,卧薪尝胆、事上磨练的品格,饮水思源、热心公益的情怀,尤其是嘉兴“开天辟地、坚定信念、劈波斩浪、扬帆引航”的人文精神,与**精神相互砥砺,共同铸就了以首创精神、奋斗精神、奉献精神为基本内涵的“红船精神”。
“红船精神”的**逻辑:**人成功探索救亡图存道路的特定精神形态
萌生于**民族探索救亡图存道路的历史背景,“红船精神”的源初涵义是**的建*精神。一个大*诞生于一条小船,从此,这条小船便被赋予了象征意义,获得了一个永载***史册的名字——红船。“红船精神”蕴含首创、奋斗、奉献的精神内涵,砥砺伟大的**的建立,成为***精神之源头。承载着厚重精神意蕴的嘉兴红船,与此后的井冈翠竹、瑞金红井、遵义会址、延安宝塔、河北西柏坡一道,共同构成**人英勇战斗历程的精神丰碑。“红船精神”之后,井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一脉相承,汇聚成激发***奋进的精神链条。
“红船精神”的发展逻辑:**人始终保持*的***的特有精神资源
“红船精神”的实质是始终保持*的***、走在前列的时代精神。始终保持*的***、走在前列由**的本质属性所决定,是**自“红船精神”的建*精神以来始终具有的精神特质。以“红船精神”为源头的***精神在****建设和**的新时期继续发扬光大。****建设时期的大庆精神、红旗渠精神、抗震精神、“两弹一星”精神、焦裕禄精神、雷锋精神,**开放新时期的小岗精神、华西精神、浦东精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等等,无不与“红船精神”息息相通、一脉相承,指引**人带领人民群众投身建设、深化**、扩大开放,引导*走上实现伟大复兴*梦的新征程。
“红船精神”的当代价值:实现**民族伟大复兴*梦的精神引力与德性支撑
伟大的**实践孕育伟大的精神,伟大的精神驱动伟大事业蓬勃发展。九十余年风雨兼程、筚路蓝缕,九十余年不畏艰险、劈波斩浪,“红船精神”在**人中代代相传,不仅在既往的**、建设、**开放进程中,砥砺**人开天辟地、革故鼎新,也将在推进“****”战略布局的新的历史阶段,持续发挥思想引领、精神引力、德性支撑价值。展望未来,“红船精神”是激发我们全面建成小康社会、实现**民族伟大复兴*梦的强大精神引力,是支撑我们全面深化**、全面推进****的强大精神支柱,是鞭策我们全面从严治*、保持*的***和纯洁性的强大道德力量,是砥砺浙江人民在实现*梦的伟大征程中继续走在前列的强大精神动力。
弘扬红船精神走在时代前列发言稿2
九十多年来,“红船精神”不仅作为一种**精神,而且作为*的价值思想的体现,从人们内心的精神层面起着重要的价值引导作用,使之具有重要的历史地位和宝贵的当代价值。
“红船精神”具有丰富的价值意蕴
首创精神蕴含着*始终走在时代前列开创新社会的.价值目标。“开天辟地、敢为人先”,就是在**民族生死存亡的紧要关头,**勇敢地登上历史舞台,在*首开*****之先河,**新******,建立新*。这体现了一种始终走在时代前列的价值目标,表明了**的**立场和价值信仰。 奋斗精神蕴含着*对****事业高度自信的价值信念。早期*人根据*****理论和*社会变革的历史教训,得出了只有****能够救*的价值信念。可以说,“坚定理想与百折不挠的奋斗精神”,来源于对*的深刻认识,来源于对人类社会发展规律的坚信不移,来源于对**事业的高度自信,体现了*的价值信念。 奉献精神蕴含着*全心全意为人民谋利益的最高价值追求。全心全意为人民服务不仅是*的历史起点和生命要素,是“红船精神”的本质所在,体现了*最根本的价值追求和终极目标。**始终以实现好、维护好、发展好人民的根本利益为己任,始终保持同人民群众的血肉联系。
“红船精神”具有重要的历史地位
“红船精神”凝聚了*的核心价值观,是*的***之源。“红船精神”是与**相伴相生的,在整个建*时期发挥了精神凝聚作用,推进了建*伟业。它是酝酿建立**的重要思想来源和精神动力,其内核就是*的价值目标、价值信念与追求,是*的***之源。“红船精神”引领了新的时代精神,是***精神之源。虽然***下的**精神在不同时期具有不同的表现形式,但它们是一个整体,各种精神之间具有同质性。其中“红船精神”从时间来说最早,它以一种先进的****发端,逐渐演进为我*的精神文化,促进了早期*的建设;它从内涵来说,是*诞生时期价值目标的体现,引领了新的时代精神,从此***历史翻开了崭新一页,它是***精神之开篇和源头。“红船精神”体现了先进的价值导向,是我*的软实力之基。“红船精神”带来了一系列先进的价值观念,改变与超越了旧的价值观。它倡导人民*等**、社会**公正、国家**强盛的价值追求,并以这种先进的价值导向,汇聚起*的软实力。所以“红船精神”又是*的软实力之基。
“红船精神”具有巨大的当代价值
首先,具有理想信念价值,为确立****共同理想实现*梦提供精神支柱。“红船精神”与*梦在理想信念与价值目标上完全一致,*梦既是时代梦也是百年梦,是“红船精神”蕴含的理想信念的延续。“红船精神”蕴含的理想信念是*梦的精神本源,以“红船精神”来影响与引领群众的精神世界,能帮助群众看清我们共同经历的非凡奋斗和美好未来,激发**精神、坚定共同理想。
其次,具有共识凝聚价值,为培育****核心价值观发挥驱动促进作用。****核心价值观与“红船精神”具有内涵一致性、精神延续性:它们具有共同的****价值目标,就是实现国家的富强**文明**与**民族的伟大复兴,本质上同质同源;它们具有共同的思想文化基础,就是*****与**优秀传统文化,因而同宗同根;它们具有共同的道德情操与价值标准,就是以国家和民族的整体利益为重,并实现个人与国家、与社会的共同发展。由于它们具有极大的同一性与连续性,所以“红船精神”能天然地为核心价值观的培育提供精神本源和实践支撑。
第三,具有先进文化价值,为全面深化**、加强*的建设构筑先进文化根基。文化是一种价值现象,“红船精神”是**的*文化,起着社会导向作用。它具有开创性、科学性、民族性等先进文化的特性,回答了当下应“追求什么、坚持什么、摒弃什么”的问题,为全面深化**、加强*的建设构筑了先进文化根基。
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展4)
——描写南湖红船的佳句
1,《泛南湖至石帆诗》南北朝 谢惠连 轨息陆途初,枻鼓川路始。
涟漪繁波漾,参差层峰峙。 译文:刚刚停下陆路车马,举棹湖上游览开始。
涟漪丛生繁波荡漾,远方群山错落耸立。 2,《渌水曲》唐代 李白 渌水明秋月,南湖采白苹。
荷花娇欲语,愁杀荡舟人。 译文:清澈的湖水在秋夜的月亮下发着亮光,我到洞庭湖采白苹。
荷花姿态娇媚好像有话要对我说,却愁坏了我这个摇船人。 3,《西湖杂咏·夏》元代 薛昂夫 译文:映湖光,逞新妆。
笙歌鼎沸南湖荡,今夜且休回画舫。 倒映在水里的都是漂亮的新妆 ,在欢乐地歌舞声下西湖的水都在振动。
今晚这么高兴就留在这里不要把船摇回去了。 4,《南湖早春》唐代 白居易 风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,*铺新绿水苹生。 译文:乌云散去,风雨初停,天气刚刚放晴,阳光照射在湖面上形成倒影,有一种温暖明快之感。
漫山遍野的山杏,碎红点点;湖面上漂浮的水苹,一望无际,犹如整齐的草坪。 5,《南湖》唐代 温庭筠 湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。
野船著岸偎春草,水鸟带波飞夕阳。 译文:南湖上微风入槛**生凉,随风飘动的菱荇叶子遍满池塘。
野船紧靠在春草丛生的岸边;水鸟带着波光在夕阳下飞翔。
2. 南湖红船的红船介绍这只仿建的“红船”,不仅集无锡丝网船、灯船的优点于一身,而且船上的屏风、气楼的雕刻图案,如花卉和戏曲人物等表现得栩栩如生。
这只“红船”竣工后至今仍停泊在南湖烟雨楼东南方向。 徐经纬说,1959年9月,父亲等3人参加了在嘉兴“南湖**纪念馆”召开的造船庆功会,他们被授予了奖状和锦旗,当地*曾向无锡红旗船厂提出,希望父亲能留在当地工作,但厂方考虑到父亲人才难得,终未同意。
为了更好地纪念这一特殊时刻,河北省工艺美术大师杨洪武,用5个多月的时间精心刻制了一枚题为“南湖红船”的核 舟作品。该核舟选用上好橄榄核为原料,以嘉兴南湖画舫为原型,细致入微的刻画了参加*的一大**们,在画舫上创建**的历史瞬间。
嘉兴南湖画舫长16米、宽3米,分前、中、后三舱,*一大就是在画舫的中舱内举行的。核舟虽仅长3.9厘米、宽1.4厘米、高1.3厘米,也按画舫的行止,刻制了前中后三舱,宽敞的舱室、舱顶瓦楞线、舱窗以及桅杆等 都一一展现出来。
为增强艺术效果,前舱顶还精刻了**、后舱顶刻制了和*鸽。船舱两旁分别刻制小窗5扇,共10扇,每扇小窗都能开启。
小核舟的舱顶、舱壁、小窗等都刻制了精美的花纹,把核舟装扮得富丽堂皇。船头坐4人,*坐在船头右侧,他目光睿智、慈祥坚定,风吹动着他头发,身上穿的长衫衣纹清晰可辨,手中的文件纸卷页翻,页页可数;何叔衡侧身靠近*讨论着;*还坐在船头左侧,手捧书籍思考着问题;李达在阅读,他还习惯地用手推了推眼镜,犹如身临其境。
打开前舱两旁的小窗,临窗而坐的是陈潭秋、王尽美;坐在中舱两旁小窗前的是邓恩铭、刘仁静和李汉俊、包惠僧。船尾右侧是一位船工,正在用力摇橹;左侧是李达的夫人王会悟,她一面照料会务、烧水沏茶;一面警惕地观察着四周,为会议做好保卫工作。
王会悟左手提壶、右手端杯,神态自然。壶上的花草纹理似隐似现。
核舟的每一个人物,都是按照当时参加*一大的人物肖像写真刻制的,人物虽不足2毫米,但都生动传神,栩栩如生。核舟船底刻一大*纲98字,题款7字,共105字。
字是按竖式书写阴刻的,填成黑色,笔画细如毫丝,一行一行的小字好似船行时荡漾起的涟漪。此外,为真实再现南湖画舫的全面,在核舟“红船”后面也拖一小舟。
小舟长2.3厘米,高1.1厘米,宽1.0厘米。舟顶分为两层,箬篷顶周边雕刻着精美的文饰,两侧透雕的篷壁玲珑剔透、精巧可人。
小舟底部刻的是一大闭幕时**们呼的**:“***!第三国际**!*——人类的**者**!”共23个字。大舟与小舟之间用一条链环联接,也是用核材精刻而成的。
整个“南湖红船”共刻核舟2、人物12人、小窗10扇、舱室4、壶2、杯皿2、书籍文件5、橹、炉、小桌各1、链环1条、文字128字,此外12人中有5人还佩带了眼镜,均都一一俱足。核舟“南湖红船”展现了“日出东方、开天辟地”的伟大创举,既是古为今用,也是推陈出新,使古老的民间艺术被赋予了新的内涵。
3. 有哪写描写“南湖”的诗句一、湖亭望水
【作者】白居易 【朝代】唐
久雨南湖涨,新晴北客过。日沉红有影,风定绿无波。
岸没闾阎少,滩*船舫多。可怜心赏处,其奈独游何。
译文
雨下了很久,南湖的水长的满满的;雨过天晴之后我来到南湖。太阳慢慢下山了,在湖面上投下了又红又大的影子,晚风停息绿水泛不起半点涟漪。
湖水淹没了部分堤岸,远处有疏疏落落的民舍;水漫了湖岸,有许多船舶停在那里。在欣赏风景的时候,我如何对付因孤独而引起的悲凉?这样美好的景色也不能使我快乐,真是可惜啊!
二、渌水曲
【作者】李白 【朝代】唐
渌水明秋月,南湖采白苹。
荷花娇欲语,愁杀荡舟人。
译文
清澈的湖水在秋夜的月亮下发着亮光,我到洞庭湖采白苹。 荷花姿态娇媚好像有话要对我说,却愁坏了我这个摇船人。
三、陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭 其二
【作者】李白 【朝代】唐
南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天?
且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。
译文
南湖的秋水,夜寒无水雾,就好像可以乘水波直通银河上青天。
姑且把洞庭湖赊买给月宫嫦娥,再驾船到白云边上买桂花酒去。
四、南湖
【作者】温庭筠 【朝代】唐
湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。野船著岸偎春草,水鸟带波飞夕阳。
芦叶有声疑雾雨,浪花无际似潇湘。飘然篷艇东归客,尽日相看忆楚乡。
译文
南湖上微风入槛**生凉,随风飘动的菱荇叶子遍满池塘。
野船紧靠在春草丛生的岸边;水鸟带着波光在夕阳下飞翔。
风吹芦叶飒飒作响疑是天在下雨;浪花无边无际很像洞庭风光。
整天看着篷船飘荡在湖上,我这东归客不禁想起太湖边的故乡。
五、南湖早春
【作者】白居易 【朝代】唐
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,*铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。
译文
乌云散去,风雨初停,天气刚刚放晴,阳光照射在湖面上形成倒影,有一种温暖明快之感。漫山遍野的山杏,碎红点点;湖面上漂浮的水苹,一望无际,犹如整齐的草坪。
白雁身上雨水未干,翅膀变得沉重,不得不低空飞行;黄鸸的舌头也颇有些生涩,不听使唤。不是说江南的春天不好,而是身心一年年衰老,我的兴致也减少了。
4. 【看红船作文】今年是祖国妈妈60岁的生日,放暑假的时候,我们怎么能不去**圣地游玩呢?于是坐车来到嘉兴,一下车,我就看见从四面八方过来说着各各语言的游客,他们和我们来的目的是一样的——看红船。
在景区大门口买好票,前行几百米后就到了南湖边渡口。渡口入口处,有一块石碑上写着六个醒目的大字——*红色之旅。
我们乘船到了湖心岛,岛上有个阁楼名字叫“烟雨楼”。沿着湖岸的路往前走就看到前面有好多人在那里拍照片,我怀着好奇的心情往前走,走近一看,啊!这就是*******诞生地—红船。
我听解说员阿姨说这**长约16米,宽约3米,船尾还拖着一条小船,我觉得这条红船真是太了不起了,就拉着妈妈给我拍了好多照片。后来我们还参观了南湖**纪念馆,傍晚的时候我们依依不舍地离开了南湖。
虽然离开了南湖,但是我会记着南湖带给我们的感动。
5. 描写南湖夜景之类的优美句子有哪些1、皓月当空,群星璀璨,美不胜收的天海更让人流连忘返。
2、整体看来,宁静的夜晚,倒像是一个有着爱的画面:一排排的房屋好似熟睡的婴儿们;
3、田野与树木围绕着他们,像一个摇篮,轻轻摇晃;那般青蛙的叫声,犹如母亲在哄睡自己的孩子的摇篮曲,**动听。
4、取下一页孤舟,慢慢的划向湖心岛,湖水荡漾,岸边的垂钓者静静的等着鱼儿上钩,有一老者,缓缓的奏响了手里的洞箫,听得曲目《追梦》,声音婉转,穿越着这个南湖。
5、临了湖心岛,一片很窄的草坪围在岸边,草坪里面是一片竹林,有一处小道穿向墙亭,此处幽静,坐了草坪里,湖里鸳鸯游荡,一对一堆,对岸边垂钓者,默默守候,长椅上的情侣相拥笑谈着,猛然自己又了孤独了,失落落,似是没人陪呢?
6、月老似乎也该稍醒了吧,看到我,也索性与陌生的女子和我绑成了线。
7、南湖,犹如一颗多彩的玉翠,镶嵌在云南蒙自市旧城南面,总面积41万*方米,水面32万*方米。
8、最初这里是雨水汇合成的小泽,又名草湖。明代将其开掘成湖,在湖中堆积成三座土山,成为湖中三岛,以神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三仙山命名。因坐落于蒙自市旧城南面,故称南湖;又因早期有文人学士常来相聚,吟诗作赋,攻读诗书,又有“学海”之称。
9、不敢高呼,怕惊动了过客;不干沉默,怕埋没了自己,在高低之中寻求*衡,所以才孕育了沉稳。
10、遇事宠辱不惊,静观花开花落,留意百态,看云卷云舒,昂首苍穹,看到的是浩瀚宇宙闪闪星光;俯观铅华,尽是秀美江河。波涛澎湃,气吞万里。
11、雄者风云,霸者天下,物欲横流中,世以成败论英雄。方圆之道,处世经纶,观大千世界,思世间万物,总结中再作以指引人生,书写未来。在思索中提高自己,引领跨越。
12、临了南湖,湖边的水清澈见底,倒影了杨柳影,情人影,各色鱼来回游动,伴着这些多姿的影子,捧着一把水,贴近了脸上,清凉透骨,顿时身心畅愉,尽收的心思全抛脑后。
13、取下这片竹叶,缓缓的放在手心,淡淡的香漫上来,清新自然。
14、双目而望时,是有湖心岛上的川陕**南郑纪念馆,纪念馆讲述了当年红四方面军在这里战斗的英雄故事;有陆游纪念馆,尽领南宋爱国诗人风骚。
15、初春的晚霞,若斜睨含羞、微嗔欲诉的少妇。西天悬凝一轮硕大似莲的夕阳,消隐了刺眼的射线,多了份晕红的柔暖。
6. 推荐一些描写嘉兴南湖的诗句和文章1、南湖秋月白,王宰夜相邀。
锦帐郎官醉,罗衣**娇。
出自:唐·李白《寄王汉阳》。
译文:南湖的秋月姣姣,你夜晚设宴邀我。锦绣的帐子里郎官喝得大醉,身穿罗绮的**娇艳可人。
2、云间东岭千寻出,树里南湖一片明。
若使巢由知此意,不将萝薜易簪缨。
出自:唐·张说《灉湖山寺》。
译文:东岭的层峦自云间涌出,丛林的倒影在南湖中闪烁。巢父和许由如果能来这里,再大的乌纱帽也不肯换取这份幽情。
3、笙歌鼎沸南湖荡,今夜且休回画舫。
风,满座凉;莲,入梦香。
出自:元·薛昂夫《西湖杂咏·夏》。
译文:在欢乐地歌舞声下西湖的水都在振动,今晚这么高兴就留在这里不要把船摇回去了。在这里到处吹的都是带着莲花香味的凉风,不如就在这儿枕着莲花的香味入梦。
4、风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,*铺新绿水苹生。
出自:唐·白居易《南湖早春》。
译文:乌云散去,风雨初停,天气刚刚放晴,阳光照射在湖面上形成倒影,有一种温暖明快之感。漫山遍野的山杏,碎红点点,湖面上漂浮的水苹,一望无际,犹如整齐的草坪。
5、湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。
野船著岸偎春草,水鸟带波飞夕阳。
出自:唐·温庭筠《南湖》。
译文:南湖上微风入槛**生凉,随风飘动的菱荇叶子遍满池塘。野船紧靠在春草丛生的岸边,水鸟带着波光在夕阳下飞翔。
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展5)
——精神小伙的经典语录是什么
网络上你重拳出击,现实里你刚上初一。下面是小编为大家整理的精神小伙的经典语录是什么,希望大家喜欢。
1、花花世界迷人眼,没有实力别赛脸。
2、天热脾气躁,我不微笑你别闹。
3、江南江北一条街,打听打听谁是爹。
4、吹牛装B猛如虎,一问工资一千五。
5、昨天是历史,今天是开始,明天谁都不好使。
6、蝙蝠再飞不是鸟,新鞋再好他不跟脚。
7、东方不亮**亮,你爹啥样我啥样。
8、辉煌时刻人人有,别拿一刻当永久。
9、小伙气质猛如狼,一腔热血拍胸膛。
10、灯红酒绿惹人醉,大哥带你混社会。
11、我可以笑着给你一个台阶下,也可以反手给你一个大嘴巴。
12、做人不要太飘,小心背后挨刀。
13、先擦鼻涕后提裤,从此走上社会路。
14、女人就要宠越宠越有种,男人不能惯越惯越混蛋。
15、日落西山你不陪,东山再起你是谁。
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——精神澎湃小伙经典语录
骄傲是你最大的败笔,时间是最硬的道理。下面是小编为大家整理的精神澎湃小伙经典语录,希望大家喜欢。
1、自以为忘的一干二净,见面时却还是满心欢喜,心这个东西真贱。
2、懂越多就越像这世界的孤儿,走越远就越明白世界本是孤儿院。
3、小生不才,姑娘已长发及腰,我却功名未就,小生不才,姑娘佳偶已揽,何不邀我饮你喜酒一杯,断我心事几重。
4、春天到了,请大家**住自己的感情。
5、你不愿意种花,你说,我不愿看见它一点点凋落。是的,为了避免结束,你避免了一切开始。
6、如果我能让你等好多年,即使现在不爱你,我也会嫁给你。
7、想要活得开心,就不要与傻瓜论长短,不跟*讲道理,不和三观不同的人争论是非。
8、握不住的沙,不如扬了它
9、山多狐狸野,都是社会姐。
10、现在的社会是怎么了 小学生都用苹果了。
11、富人生活千姿百态,穷**致相同。
12、小生不才,没能与姑娘道声珍重。所有爱恨痴缠,尽在黄粱一梦之中;小生不才,没能与姑娘策马御风。所有思念成疾,尽在一身药骨之中。
13、我告诉你,现在不努力,等你将来当你步入社会的时候,你拼不了爹也拼不了妈,只能拼多多。
14、最好的感情在于,明知道我的各种不好,却从不嫌弃,还耐心带着我一起努力。
15、那些无关痛痒的场面话,往往也只说给无关痛痒的人听。
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展7)
——道家思想的核心精神是什么
道家思想的核心精神是什么
“道家”向来被当作支撑**民族精神生活的文化支柱之一,它与儒家一起成为**文化的两大主干。道家有广义与狭义之分,狭义的道家指的是以黄帝、老子为**的先秦古典道家,广义的道家则包括了汉代形成的**道教,本文所谓“道家”是从广义上说的。
据初步统计,近百年来,国人关于道家的研究著作超过2000种,其相关学术论文更是数不胜数。然而,以往的研究大多侧重于文献考据、历史脉络梳理、哲学思想分析等方面,至于道家文化的核心精神是什么,至今没有人予以概括。鉴于此,笔者反复研读道家的一些**性经典文献,发现蕴含于道家文化中最为重要的思想观念是“**”。可以说,追求“**”就是道家文化的核心精神。
道家之“道”的本义是“安”
为什么说道家文化的核心精神是“**”呢?因为道家理论基石——“道”的深层意蕴是“安”,以“道”为本根而建立起来的道家文化体系可以说处处寄托着“**”的旨趣。
众所周知,就直观层面讲,“道”所表述的当然是人行走的“路”。然而,如果从文字构型角度予以追溯,就会发现“道”字乃别有一番意义。在上古金文里,“道”之字形的外围是一个“行”字,表征十字路口,中间是“首”字,这个“首”就是脑袋,即先民说的“首级”。原来古人打仗,战败方的**“首级”就被埋在十字路口。此举有“镇慑为安”的功用。先民以为,路上存在**等不**因素,为了化解不**因素,古人要举行“修祓”宗教仪式,其具体做法就是将异族人的**首级埋于道路交界处,念动咒语,从而产生镇慑保安效果。**学者白川静在《汉字》一书中指出,“道”字的特殊构型所反映的就是这种“修祓”于路的情况。它的内在“**”意蕴是非常古老的。
春秋时期,老子著《道德经》,对“道”的**意蕴予以哲理解释。该书第***章谓:“执大象,天下往。往而不害,安*泰。”老子所谓“大象”即“道”,而“执大象”就是信仰大道、奉行大道、固守大道。“天下往”是说圣人奉行大道,天下万物都归向大道。按照《道德经》的说法,天下万物归向大道,生灵就不会受到任何伤害。之所以如此,是因为大道是“安*泰”的。“安”当然是安全,而“*”就是太*,安全与太*合起来就是**,可见老子讲“道”的要义就是**。为什么**呢?因为作为大象的“道”是“泰”,老子讲的“泰”乃出于《易经》之泰卦。该卦之象,下为乾,三阳上升,上为坤,三阴下降;阴阳二气,流通交感而成和,故谓之“泰”。既然阴阳交合,当然也就**吉祥。
老子关于“**之道”的哲理论述在后来的**道教经典里得到进一步发挥。如《元始说先天道德经》第五章称:“恍恍惚惚,万物之鬼宅。道行真化,杳冥之灵室。虚无至大,元居道安。”该书将“道”与“安”联结起来,形成“道安”的短语。《元始说先天道德经》是在什么情况下提出“道安”概念呢?这个问题比较复杂,如果我们稽考一下“道安”之前的“元居”二字就能够发现奥妙。“居”字上面是“尸”,这当然与死人有关,“尸”之下的“古”最初意味着用武器与密咒来镇慑,“古”字上头的“十”表征武器,而“口”是器皿形状,先民们在安放死者时要用密咒,将之刻写于龟甲、树皮等载体上,收藏于器皿内,再加上石刀之类武器镇守,这就是“古”的原初意蕴;以“古”置于“尸”下,表示对“尸体”的守卫,此即为“居”的本义,此等意义可以从上文所用“鬼宅”“灵室”两个词中得到进一步佐证。毋庸置疑,“鬼”“灵”都是从**现象引发出来的。对此,宋代道教学者李嘉谋在《元始说先天道德经注解》第五章曾经用“元元之妙,一穴其真”予以解释。这个“穴”字本指墓穴,而“真”字在最初即死者尸体的象形,古人曾经把**称作“归真”就是此意。联系这些情况,笔者认为,《元始说先天道德经》所谓“道安”乃是就生死问题而发的,最初是形容死者得**,尔后则生发出“护佑万物为安”的意义。所以,李嘉谋在该书第五章中接着说:“所谓穴者,开物成务之谓也。虽穴其真,而元妙之本,不散不亡,以无象为象,故曰孔容。以无神为神,故曰神帝。虚无至大,虽散为道,然散不失元,故道无巨细,居之皆安。”此段文字既暗示了“道”的原始意义,又展现了“**之道”的无限妙用。
道家“**”理念的文化根基
道家看重“**”的理念可以上溯于远古时期先民的求安意识。这一点从*神话里可以找到关联的线索。“*”之“盘”,繁体字写作“盤”。有学者指出,这个字就是“般”,即“搬”的`本字,表示用盘子装载物品进行搬运,这虽然有一定道理,但问题在于“盘子”的“盘”,其上部是“舟”,因此笔者以为,最初用于搬运的工具是“舟”,即用小船搬运货物;而“舟”旁的“殳”,甲骨文的字形像手持一种长柄勾头似的器具,系古老的武器。远古先民于狩猎和战争前,要手持“殳”器,翩翩起舞,作为祭神礼仪。后来的“庆典操舞”即设置“殳仗队”,并且有专门负责“殳仗队”工作的**,其后代遂有以“殳”为姓者。为什么要持“殳”起舞祭神呢?一方面是为了鼓舞士气,另一方面则是为了祈求**。“殳”与“舟”结合,应该也有两种功能,一是把“殳”作为划船工具、***衡,另一则是保护行舟安全。这样看来,“盤”的上部应当蕴藏着先民渴求“**”的意愿。至于“*”之“古”,正如上文已经指出的,本有在祭祀时陈列武器以*武的意义,之所以陈列武器,无非是为了镇安。由此可见,“*”这个神话名称在深层次里蕴含着“**”理趣,这是有蛛丝马迹可寻的。
再从情节内容上来看,*神话更是寄托着先民追求**的意愿。徐整的《三五历纪》这样叙述:“天地混沌如鸡子,*生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。*在其中,一日九变。神于天,圣于地。天日髙一丈,地日厚一丈,*日长一丈。如此万八千岁。天数极髙,地数极深,*极长。”故事开端所呈现给人的空间是狭小的,整个天地就像个鸡蛋,*就在这个***里,多么压抑啊!难怪*要改变环境。根据汉文翁“高朕石室壁画”等文物考古资料,可知*是通过特殊器具来改变环境的。他左手握石斧,右手握木把,作顶天立地状,背后是开阔的天空。*手中的石斧既是拓展生存空间的工具,也是自我护卫的武器。无论是拓展空间还是自我护卫,都是为了**生存。因此,*神话可视为上古先民渴求**愿望的一种文化演绎、一种符号象征,*即是远古先民心目中的**大神。
尽管最早记载*神话的《三五历纪》是三国时期的作品,但有关*的岩画、方鼎形象却相当古老。例如云南沧源岩画显示:一人头上发出太阳光芒,左手握一石斧,右手拿木把,两腿直立,傲视一切。这种形象与《三五历纪》记载的*开天辟地传说正相契合。马卉欣著《*学启论》指出:这幅岩画是两万年前原始人的作品,足见*神话由来已久,寄托于其中的“**”意识当然也应该追溯到原始人类的生活那里了。
作为史官,老子通晓天文、地理、民俗风情,对于上古神话当是了如指掌的。他在《道德经》里说,“以知古始,是谓道纪”。什么是“古始”?时雍《道德真经全解》卷**之解释为天地万物“混而为一”,这里的“混”也就是徐整的《三五历纪》描述*化生时的天地混沌状态。从这种语境来看,老子讲的“古始”可以理解为*开天辟地的本初状态;简单地说,“古始”就是*之始。老子告诉我们,唯有了解*开天辟地的本始状态,才能把握**大道规律。
道家“**”文化精神的多维表征
老子《道德经》之后,《列子》《庄子》等先秦道家典籍以及汉代以来的**道教经典文献,大量地论及“**”。其中,有两个方面内容尤其值得注意:
第一,个人**取决于社会环境**。对此,《淮南子·览冥训》有精彩论断:昔日黄帝治理天下,“使强不掩弱,众不暴寡,人民保命而不夭,岁时孰而不凶,百官正而无私,上下调而无尤,法令明而不暗,辅佐公而不阿,田者不侵畔,渔者不争隈。道不拾遗,市不豫贾,城郭不关,邑无盗贼,鄙旅之人相让以财,狗彘吐菽粟于路,而无忿争之心”。所谓“人民保命”意味着:全体社会成员的人身安全是有保障的。这种描述,反映了道家学派极端重视社会整体生存环境治理的情形。
第二,人类**取决于自然环境**。从保障人民的**生活着想,道家学派不但注重社会环境的治理,而且将人类生存与天地环境联系起来。老子《道德经》第二十五章说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”意思是说:人以地为法,地以天为法,天以道为法,道以自然本性为法。照这样的思路,人类生活与天地存在是一体化的。人类的**生活取决于天地**。对于这种观念,汉代道书《太*经》卷四十五《起土出书诀》进一步发挥说:“夫人命乃在天地,欲安者,乃当先安其天地,然后可得长安也。”所谓“人命”就是人类生命。“人命乃在天地”意味着人类是以天地为生存环境的。在《太*经》看来,人类要**生存,必须从“安其天地”入手,唯有**、地安,人类才能长安。
一个人的幸福和人生成就与自身的品德以及价值观有着密不可分的关系。道家哲学**人物“老子与庄子”的著作,给出了人类品德提升的方法和价值观。分享道家思想的核心,道家哲学思想的现实意义。
虚荣心带来的痛苦
如果以品牌,炒作,证书来证明一个人或某件物的价值。人们往往会被蒙骗。人们应该去发现一个人或一件事物真正价值所在。因为虚荣心的关系,人们往往会花大价钱买性价比超低的东西。好比一个人买了一件名牌花了两千,而他去在别人面前炫耀时,别人却会认为这件衣服值两佰元。这是因为别人是以这个人的水准来横量这件衣服的。这样花大价钱不仅没得到快乐反而得到痛苦。有的人去有名的大学校花几万学知识,只是为了证书。而在名气小的学习班可能只要几千就能够学到同样多的知识。往往学习班的老师在教授时会更用心。等毕业大学校当然有证书,可是应聘去,老板要的却是实力,那个证书就没有用了。而且如果以证书来评价一个人的水*时,往往会有一些人花钱买来假证书,滥竽充数。使很多真正有才华的人不能去发挥自己的价值。只有去掉虚荣心才能远离这些痛苦。
无私的人才能成就自己
老子用天地做比喻,天地因为无私所以才长久。这个道理其实以经证实了,很多伟人就是以群众的利义为第一,所以他就有了人民群众的拥护。而且会名垂千史。就算老百姓,一个尊重别人,能够站在他人角度思考事情的人,人际关系就不会变坏。一个喜欢帮助人的人,自然也是受人喜爱的。
去掉对物质过份追求,找到真正人生价值
一个人的成就和人生观,如果建立在以金钱数量衡量和物质享受上。就不容易树立自己发展的目标。很容易变成那种如同无头苍蝇一样乱窜没有目标的人。还会因为自己的欲望,给社会和他人造成很多的不**。这样就容易危及到自身的安危了。一个人的人生观应该建立在个人价值体现与社会贡献上面。有很多科学家,艺术家等。他们追求是建立在发挥自己的专业领域上面。他们更关心的是自己的价值与人类发展这样的事情上面。这样的人,对于物质享受非常淡泊。他们创造了巨大的成就,也因此而**双收。不仅仅科学家,就是一个职位不是很其眼的人,做好自身的本质工作也会给自己带来很大的快乐的。物质享受这种东西是未不是本,不应本末倒置。
不要从外表去衡量
被揭怀玉这一章里老子用圣人外面穿着粗布的衣服里面揣着宝玉这个比喻。表达了人的行为和外表某些时候与内在本质不一样。好比一个在人群中喜欢哗众取宠的人,这样的人比较不可靠。一个太容易打动女人的男人,在感情方面往往是随便和不付责任的。一个太注重外表着装体面的人,内在有可能是空虚的。某些时候这样的人因为要掩饰内在的空虚和迂腐。所以说人不能看外表。现在人们往往会注重一个商品的包装,可是包装越好,性价比越低。
稳重很重要
重为轻根,静为躁君。这是说重是根本,静是主宰。一个人的言行举指。太过于轻浮,很容易丧失人格。没有人格的人对他人而言是没有威信的。如果一件事的大原则轻易改变,对这件事而言是不稳定的。一个说话不算数的人,会失去信誉。失去信誉,就容易失去了做事的根本。
懂得考虑全盘
道的思想其实很多就是从全盘来考虑事情。人们往往会过于重视一时的情况而忽略整体。有句话常说,天下没有免费的午餐。越容易得到的利益带来的弊端就越大。进展的太快,就容易出不稳定。正所谓物极必反。图一时享乐而做出不道德的事,往往会很痛苦。第二层意思,是指事物的发展是循环式上升的。就是每件事都有上升期和下降期。周而复始,从整体上看是上升的。有时候人们会受到感情和事业的挫折,却不知道这些挫折是为了上升又一个高度而存在的。好比夫妻吵架,从整体上看是增进感情,增加了解。事业不顺是为了让自己的能力有所提升。正所谓一阴一阳为之道。
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展8)
——一枝红杏出墙来的上一句是什么
在生活、工作和学习中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是小编为大家收集的一枝红杏出墙来的上一句是什么,希望能够帮助到大家。
春色满园关不住
扩展资料:
游园不值
【作者】叶绍翁【朝代】宋
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
译文
也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。
可是这满园的`春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉***杏花伸出墙头来。
注释
1、游园不值:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。
2、应怜:概是感到心疼吧。应,表示猜测;怜,怜惜。
3、屐(jī)齿:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。
4、小扣:轻轻地敲门。
5、柴扉(fēi):用木柴、树枝编成的门。
赏析
"大概是院子的主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧,轻轻地敲柴门,好久也没人来开门。满园子的春色是柴门关不住的,一枝枝开得正旺的红杏伸到墙外来了。"“满园”两句,或实写景致,或暗喻所访之人德行(满园春色)既为己所知见(一枝红杏),久之必为人所知。正是江南二月,云淡风轻,阳光明媚。诗人乘兴来到一座小小花园的门前,想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门,没有反响;又敲了几下,还是没人应声。这样敲呀,敲呀,半天也不见有人来开门迎客。怎么回事儿?主人真的不在吗?大概是怕园里的满地**的青苔被人践踏,所以闭门谢客的。果真如此的话,那就未免太小气了!
诗人在花园外面寻思着,徘徊着,很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的当儿,抬头之间,忽见墙上一枝盛开的美丽的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。诗人快意地想道:啊!满园的春色已经溢出墙外,任你主人把园门闭得再紧,也关它不住!“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗人从一枝盛开的红杏花,领略到满园热闹的春色,感受到满天绚丽的春光,总算是不虚此行了。但是,后来读者并不以这点儿为满足,而是按照自己的意愿,赋予这两句诗以生活的哲理:新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命,流传不绝。
至于这种发挥是否符合诗人的愿意,那并不重要。因为诗歌欣赏也是一种艺术创造,读者不妨凭着自己的生活经历和艺术趣味,扩展诗的意境,丰富诗的含意,或者给诗句涂上比喻象征的色彩。对于这种现象,诗论家说是:“作者未必然,读者何必不然?”读者的理解,其实有时是比作者还要高明的。
绿棹红船舞澎湃的上一句 红船精神是什么(扩展9)
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欲悔而殇ベ
斜月西风
君陌尘
洃烬
假装读书人℃
洛小同学
一叶世界
吾正纯
七个小人
天望刻痕
澪梦
⌒飞翔的板儿砖
威尔海姆
阑珊℃
丛阳ベ
九册
牛羊肉泡馍℃
星羽尘梦
逍遥鹰
★凌下一度
老衲只吃肥肉ベ
妖神墨子
南宫不二
子若语邪
藏鸢
红尘浅梦
莲声
五惟今
灯下闲读
银语
倾残生
尘十五
泫弑孤策
未来世界的豌豆射手
天麟逆水
玖梦撷
樱心美
舒州八贤王ベ
三命
雪云飘
寻度
永恒初恋
玖瑄
皓夜潇萧
法翎
烛光夜火
⌒黎秋lq
三分沉默
夏日墨雨沙华
亡灵路人
天水应龙
放空大海
钟山袋王
岚玥
七翠
白空蝉
⌒墨千葙
张飞吃鸭
独坐江南
至西安阳
不如养头猪
横刀泪
沧桑的老树
前苏后秦℃
诸葛龙一
地瓜暖男
宇建曹
飞到去年浪
陈家大郎
雨落远山
荒野蛮神ベ
⌒绿锈球
木木小台
随风而动随刃而行
璃若轻
汽水小王子
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