校友寻访活动方案（通用5篇）

　　为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的校友寻访活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　校友寻访活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　校友是学校发展的重要财富，为加强与校友的交流，凝心聚智，引导和鼓励三全学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，向校友榜样学习，激励大学生立志成才，寻访耕耘在各条战线上的三全学院优秀校友，特**开展优秀校友寻访活动。

　　二、活动主题

　　寻访校友足迹，再续校友情怀，感悟人生经历。

　　三、活动介绍

　　1、寻访校友对象

　　建校以来我校各届在郑州市就业的毕业生。

　　2、优秀校友参考标准

　　（1）有一定社会影响或被省市级以上**专题报道的校友；

　　（2）在工作岗位上做出较大贡献，取得较大成就；

　　（3）扎根基层、安于岗位，默默奉献的校友；

　　（4）为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。

　　四、队伍建设

　　队长：周涛

　　副队长：焦存慧

　　通讯员：樊荣

　　联络员：乔子怡

　　安全员：周露露

　　其它成员：7人

　　五、活动具体方案

　　（一）实践前期准备工作

　　1、寻访对象的选定

　　学校老师的推荐；

　　所知优秀校友；

　　已知校友的介绍。

　　2、团队分工准备

　　12人分成4组，

　　第一组：周涛（组长） 朱千妤 周露露

　　第二组：焦存慧（组长） 王钰 刘靖雯

　　第三组：樊荣（组长） 李梓淇 荆卓琳

　　第四组：乔子怡（组长） 郝佳丽 成琪琪

　　3、活动材料准备

　　团队工作记录本12本；

　　寻访事迹材料信息表的打印；

　　寻访回执信封的制作或书签；

　　寻访对象选取与资料的收集整理，采用问卷星收集校友信息（包含姓名、工作单位、参加工作时间、毕业时间、专业、电话、邮箱）。

　　4、校友寻访团寻访活动中的应急物品准备

　　防暑药品、应急资金等。

　　（二）活动日程安排

　　1、6月28日-30日，**校友寻访团开会，分配详细任务。

　　2、7月1日，邀请大学生就业创业指导服务中心张帆**对寻访团进行培训寻访过程中的基础知识。针对每位队员的实际情况，结合自己的任务，详细写一份个人工作计划，指导老师审核签字。

　　3、7月2日，整理郑州市所有二级及二级以上医院的信息，梳理校友就业的基本情况，整理校友的详细资料以及提前与校友取得联系，确定寻访的方式和时间。完善已知校友的信息，寻找未知校友并进行访谈，收集校友基本信息并建立郑州校友数据库。

　　4、7月3日，整理每位队员的工作计划，结合小组实际情况开展一次暑期实训寻访模拟工作培训。

　　5、7月4---8日，根据与各寻访对象取得联系的具体情况，确定针对各采访者采用最合适的寻访方式，如通过现场寻访、电话等形式，每家医院最少一半以上校友采取现场寻访的方式。

　　A.电话寻访（适用对象：对电脑网络并不熟悉，收寄信件不方便）电话寻访前，先与参访者取得联系，建立良好的沟通，确定电话采访的具体时间段。

　　寻访过程中，使用录音设备，先把信息表的有关各人信息填写完整，然后，询问寻访对象其主要的事迹。

　　注意事项：电话寻访耗时较多，可采用分次寻访的方式进行。

　　B.现场采访（适用对象：寻访者有适合的寻访时间并同意此形式）寻访前，与寻访者确定联系，并确定准确现场采访时间、地点。确定路线，整理寻访所需物品：相机、服装、横幅、寻访表格等寻访中，寻访小队在当天出发前，确定各自任务、路线与物品，提前半小时到达寻访地点，在预约时间前，与寻访者取得联系，采访全程录音，通讯员做好寻访表格所需必要信息的记录（方便的情况下，采用问卷星的方式进行，提前打印二维码），寻访团成员与校友采取轻松聊天的采访环境。并做好照片记录。采访结束后，与采访者进行合影，并留下采访者的生活照片两张。

　　注意事项：现场采访中，时刻注意自身形象素质，与寻访者聊天过程中注意尊称与礼貌。结束后，要热情告别，并确定之后的事迹材料的修改。

　　（三）实践后的材料整理

　　1、整理每位寻访者的寻访信息表并进行核对。

　　2、实践总结将包括整个活动的各个部分，记录下我们的感触和经验教训。

　　3、制作PPT、在学校官微以及校园中开展活动成果展示会等形式反映活动的成果。

　　4、做好团队总结材料（汇总成册，文本排列顺序如下）：

　　（1）实践总结（1500字左右，包括实践目的、实践主题、实践形式、实践特色、实践成效)

　　（2）社会实践记录表

　　（3）费用详细清单

　　（4）团队活动图像材料

　　（5）**报道材料（**稿）

　　（6）本团队亮点（特色）材料

　　（7）有必要放入的其他材料

　　六、活动预计成果

　　1、为新乡医学院三全学院校友会的成立提供数据支撑，做好前期准备工作。

　　2、选取5名寻访的优秀校友进行针对性的事迹研究学习，并通过报告会的形式发表自己的学习体会与感悟。

　　3、整理并制作一批优秀校友的事迹，在条件允许的前提下在官微等推送。

　　4、撰写暑期社会实践报告（含PPT、WORD）各1份。

　　校友寻访活动方案 篇2

　　校友是推动学校建设发展的重要力量，为加强与校友的交流，凝心聚智，引导和鼓励农大学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，向校友榜样学习，激励大学生立志成才，校团委和校友工作办公室共同发起**开展了暑期“寻访校友”社会实践活动，目前已历两届，共有近五十个小队赴全国28个省市区寻访了260余名校友，在校友中获得了很好的反响，参与寻访的同学也深感受益匪浅。

　　今年，第xx届“寻访校友”暑期社会实践活动即将开始，现将有关事宜通知如下：

　　一、寻访对象

　　由各地方校友会推荐在当地有一定影响力、在某些领域有突出表现或是地方校友会认为需要推举的有**性的校友。校友工作办公室将向中标学生寻访实践小组（以下简称寻访团队）提供相应的校友信息，做好前期的联系沟通工作并提供介绍信。（寻访团队也可在学校推荐校友名单之外，适当增加部分自行联系的校友）

　　二、寻访内容与形式

　　寻访团队向受访校友转达母校的问候与祝福，转送母校致校友信函；通过访谈、座谈、参观、跟拍、微视频等丰富多样的形式，记录受访校友的求学经历、农大故事、创业历程、人生感悟等；征集校友留存的照片、事迹、成果、相关文字材料等资料；收集校友对学校、老师、学弟学妹的的寄语、祝福、期望与建议；请校友填写校友信息登记表、**问卷，调研寻访校友的实际需求。

　　三、招募形式

　　以团队形式招募。招募30支团队（可选择深入到各省、区、直辖市寻访校友；也鼓励设置合理路线赴多省寻访[需注明路线]）。地方校友会分布情况见后附表一，寻访城市以省/**区/直辖市省会城市为主（宁夏、海南、常州优先考虑），每支团队3-5人，每团队寻访不少于5位校友。因活动经费有限，且寻访团队需自行承担食宿费用，建议最好选择家庭所在地城市或能够提供食宿便利的城市。

　　四、报名方式

　　1、本次报名依托*农业大学微信企业号。

　　2、报名时间：

　　5月26日-6月3日：队长在线立项申报提交；

　　6月3日晚上10：00立项终止，关闭系统；

　　6月5日初审并公布结果；

　　6月5日-6月7日队长招募队员组队，最终确定小队申报；

　　6月7日晚上10：00招募终止，关闭系统；

　　6月10日进行项目面试，之后公布结果；

　　6月下旬进行“寻访校友足迹”社会实践活动相关培训、经验交流会。

　　五、反馈材料及要求

　　1、经校友确认的访谈报告（不低于3000字）。

　　2、校友近期照片、团队活动照片（3-5张，jpg格式且不贴于WORD文档内，其中包括一张集体照，内容需含“*农业大学”队旗及社会实践队服）。

　　3、**稿（提交至少1篇，**可为在学校、学院或社会其他*台上已发布的**，需要截图反馈；每篇稿件字数不少于400字）。

　　4、团队日志（提交团队日志1份，清晰地说明此次实践中每天的团队行程，写明日期，地点，实践内容；真实反映团队在此次实践中的所见所闻，内容深刻充实，材料丰富，感情真挚；日志排版合理，有适当的配图）。

　　5、个人随笔（提交等同于小队成员数量的个人随笔，展现个人在此次社会实践中的所思所想，反映社会实践的过程和结果，内容深刻充实，材料丰富，感情真挚）。

　　6、地方校友会反响（提交1份当地地方校友会对实践活动的书面评价情况的扫描件或对寻访校友活动的报道情况，需要截图反馈）。

　　7、收集到的校友寄语、祝福、期望与建议。

　　8、校友填写的校友信息登记表及**问卷。

　　六、总结及评优

　　该社会实践项目与校级主题社会实践活动**总结、评优和表彰。

　　七、其他相关事宜

　　1、团队面试时间、地点另行通知

　　2、培训及材料发放时间、地点另行通知

　　3、20xx年-20xx年“寻访校友”社会实践开展情况。

　　校友寻访活动方案 篇3

　　一、时间：

　　20XX年1月7日（周六）下午14：00到晚上

　　二、地点：

　　待定（优先选取性价比及位置合适的酒店）

　　三、人员：

　　武汉大学深圳校友，领域专业年级不限，自愿参加，可带家属

　　四、活动规模预计：

　　200-300人。

　　五、活动形式：

　　自助酒会+晚宴。

　　六、费用：

　　AA制。根据筹备组预算，结合考虑现实状况，确定预交费用标准为：A、参加工作1年以下：100元；B、参加工作1年-5年：150元；C、参加工作5年以上：200元。

　　聚会费用主要用于酒店场地、酒水、点心、晚宴、礼品、活动用品等开支，收支均由筹备组结算、公开，欢迎校友查账，所有筹备人员不记付任何形式劳务报酬。

　　接受任何形式的捐赠，如在聚会之前确认捐赠，将在通信录中登记致谢。如在聚会签到时捐赠，由签到人员登记，聚会后公布致谢。 捐赠的形式可以是礼品、现金以及其他有益于年会进行的任何物品。

　　友情提醒：如果您报名之后因要事无法参与，请您在1月5号之前在本贴取消报名，或与报名联系人通过邮件短信方式取消。若未取消，因您占用了其他校友的参与名额，我们将向您收取报名费用，以弥补用于酒店席位等支出，请您理解并配合。

　　七、活动安排：

　　14:00开始签到，派送贺卡、聚会通信录（接受校友捐赠，在聚会之前确认捐赠的，会在通信录中提前注明，以示感谢）、抽奖券（抽奖券上有入座编号。注：**入座还是固定入座方式，待定）。

　　14:00-15:30点心酒会。将按不同的行业、领域、兴趣分区，方便**结识有相同志趣的校友。贺卡有留言板，可写贺词相互赠予校友。备有卡片，名片不够，可用卡片现场交换。点心酒会无需按座位编号入座，**活动。

　　15:30年会正式开始。主持人开场白。

　　15:35邀请嘉宾发言，举杯共庆，宣布年会开始。

　　15:40进入主题环节。

　　1、主题一：我们是同路人。

　　怀念很长，思念也很远。虽然时间会把我们的记忆碾*，可是还是无论天涯何方，无论年岁几何，我们都不会忘记曾有这样一个美丽的名字——武大。那里都曾留下我们的影子，我们的歌声，我们的欢笑，我们的忧愁，我们匆匆走过的步履，和我们对未来的向往。走在人生朝圣的路上，能来到这里相遇，共同为生活努力，为理想奋斗，这不是上天冥冥中的安排又是什么！我们是同路人，有太多太多的话语要倾诉，有太多太多的故事要分享，在成长的道路上感谢有你陪伴，有***，感谢你——校友，同学，朋友，兄弟，姐妹！今天让我们抛开所有的烦恼，只为能与你再次相遇，让心和心尽情的畅谈吧。牵手尽情回味母校曾经留下的点点滴滴，携手迎向开阔的人生！

　　a、具体形式待定：曾经青涩的岁月，现在正风华正茂。怀念一下学校，友情，同学，情感交流，特别的礼物

　　b、表演/互动节目待定。

　　2、主题二：榜样的力量。

　　在生活的车轮下，我们困惑过，迷茫过，成长的路上不会****，总是那么的曲曲折折，有时候人生关键就那么几步，有学长和我们分享成长的点点滴滴，有师兄给我们授业解惑，我们会更从容的面对。生活需要勇气，也需要榜样。

　　a、榜样的力量。师兄论道，分享成功经历。

　　b、知耻而后勇。勇敢表达我们对生活的困惑。大家**，互动。邀请有成就的师兄给我们解惑，也可以我们同学相互解答，现场交流，有经验的师兄点评。

　　c、表演/互动节目待定。

　　3、主题三：我要怒放的.生命。

　　对成功对生活大家都有不同的看法，但有一点是一定相同的，那就是希望自己有一个精彩的人生。让我们活出自己的特色和滋味来，让自我闪放出个性的光华。无论什么境地，我们心底总有个声音永不停顿在呐喊——我要怒放的生命。我们一直在坚持和努力着，让我们携手迎向开阔的人生。

　　a、我们向往有尊严的生活：目前我们的生活是什么样子，我们怎么去努力赢得尊严的生活。互动，共同探讨。（这个话题有更合适的可以换）

　　b、我的梦想或者对生活的愿望：每个年级挑选一个**发言，看能排到多少年级！现场随机采访同学，谈论自己的愿望梦想。

　　c、给未来一个拥抱。有时候我们会不那么坚强，我们需要的其实只是一个拥抱，给生活一个拥抱，给未来一个拥抱。拥抱大家拥抱一个，送上最美好的祝福，未来一定会越来越好，互送礼物祝福拥抱。

　　4、主题四：校友互动合作

　　在鹏城艰苦奋斗，希望有志同道合之人能相互**，携手共进。校友之间若有供需合作，项目合作的需求，可通过年会这个*台寻找同路之人。有需求的校友**用3-5分钟介绍自己的情况，公布联系方式等以便联系。主持人**人数及时间，此环节亦可安排由嘉宾校友主持。

　　17:30上菜吃饭，**交流。主持人通知校友按券上既定编号就坐。

　　校友寻访活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对*和****祖国的朴素感情，激励少年儿童争当“四好少年”，将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量！

　　二、活动准备：

　　1、确定活动方案和活动参与对象；

　　2、联系社区和采访对象。

　　三、活动内容：

　　1、忆古思今话发展

　　联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小**和给他们零距离接触。小**们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。

　　2、我和劳模有个约会

　　**部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦*卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨*凡的人如何创造出不*凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。

　　3、日新月异新城区

　　**学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。

　　4、火车快快向前跑

　　**学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

　　四、活动注意事项:

　　1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；

　　2、班**要尽心**，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

　　3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

　　4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现“江苏创造”；

　　5、班**做好总结工作。

　　校友寻访活动方案 篇5

　　活动背景：

　　作为百年名校，我校已有20多万校友遍布全球各地，校友在社会各界享有良好声誉，校友与学校相互成为密不可分的无形资源。然而在广大在校学生中，还有很多人校友意识薄弱，对和自己息息相关的校友工作并不了解。校友关系发展部是**学校联系和服务校友的职能部门，希望为未来的校友—在校生提供帮助和服务。

　　活动目的：

　　希望通过此项沙龙活动，让更多的在校生，尤其是主要学生**了解校友会工作，了解我校校友情况，增强校友意识，服务于在校生的成长与发展。

　　活动计划：

　　为确保活动效果与效率，实行分期分批的方式。主要面向学生**，采取团队形式，从校级学生**到书院再到学院，逐步达到全面覆盖。

　　主办单位：

　　校友部、校团委

　　活动时间：

　　每周二、周四下午7、8节

　　活动地点：

　　校友关系发展部（西迁馆二楼）

　　活动内容与流程：

　　一、校友部介绍校友工作：

　　1、 校友部播放校友工作宣传视频

　　2、校友部负责人介绍我校目前校友工作

　　二、学生**

　　1、 学生自我介绍：可逐一介绍，尤其是是否参与过校友活动，对校友部工作环境等的初步印象；

　　2、 自己理解的校友工作及对我校校友工作疑问：学生**，校友部主持人一一答复；

　　3、 校友工作建议、意见：自己了解到的其他学校的校友工作，或其他工作对校友工作的借鉴等；

　　4、 提出希望：理解**校友工作，愿意积极参与校友部的工作、活动，锻炼自己。

　　三、交流讨论

　　以宽松的氛围，讨论交流：可以是校友工作相关，也可以是未来憧憬。

　　四、合影留念

　　登记留下本人联系方式

校友寻访活动方案扩展阅读

校友寻访活动方案（扩展1）

——寻访家乡劳动成果少先队活动方案

寻访家乡劳动成果少先队活动方案（精选10篇）

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的寻访家乡劳动成果少先队活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　劳动最光荣

　　三、活动时间

　　20xx年5月3日——20xx年5月6日

　　四、活动内容

　　低年级(1-2年级)：

　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

　　2.学会自己穿衣服；

　　3.学会自己整理书包；

　　4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

　　中年级(3-4年级)：

　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)；

　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

　　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；

　　5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

　　高年级(5年级)：

　　1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)；

　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；

　　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；

　　5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇2

　　一、实践活动的核心主题——学会生存。

　　学会生存作为学校绿色教育的组成部分和本世纪世界教育的四大支柱之一，对于当代*独生子女的未来发展来说具有非常急迫的现实意义。生存教育，按照*****文**权威解释，是指发掘儿童自身的潜能，以适应世界和时代的发展。这是以人为本的教育思想的体现，它将引导着教育目标的返璞归真。学会生存也是新课程**的重要指导方向。不管学生今后面对的社会如何，都需要我们的孩子具有发现、思考、行动的解决实际问题的能力；都需要具有守纪、关爱、坚强等良好的适应社会变化的个人素质。

　　二、实践活动参考内容：

　　1、学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。

　　2、学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具(尤其是农具)的认识和使用；体力劳动实践等。

　　3、学会关爱——开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。

　　4、学会探究——运用“小学研究性活动课教学实践”科研课题的成果，在具体的问题情境中学习对问题进行研究与**的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。为此，要利用当地农村的地理、人文资源，设置若干研究专题，指导并且带领学生亲身走近农民、农家、农村，**“三农”问题；走近动物世界，感受自然的魅力，激发中学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。

　　5、学会坚韧——意志磨练和挫折体验学习。这是生存教育的一项重要内容，主要通过军训等方式来实现。

　　三、实践活动实施建议：

　　1、为了保证此次基地教学活动达成目的，在内容设置上不考虑学科教学，把时间集中起来，紧紧围绕生存教育和学会探究这个宗旨来开展上述四个方面内容的活动教学。各活动班级，在这个宗旨下可以根据自己班级的特点和能够开发与利用的课程资源优势，创造性地开展一些有助于学生形成生存能力的教学活动，而不必受这个方案的内容约束。

　　2、各活动班级在基地的学习中，要认真学习“中学研究性活动课教学实践”的有关成果，并灵活地进行。必须切实转变教师角色，从习惯于单纯管理者的角色，转变为活动的**者、引导者和促进者，最大限度地发挥学生的主体性；为此，一般采取小组合作形式为基本**方式来实施全程管理和教学，特别强调小组合作机制中的组员分工与协作、**与纪律；在研究性学习中，辅导教师要切实按照所设计方案的“四环节”来规范操作。

　　3、为了使学生真正获得基本的生存知识和技能，必须发挥学生的主体性，而不能把基地活动的学生当成小犯人或者危险分子似的**起来，处处都受到**的关怀、照顾。比如在吃饭问题方面，就不能按照以前由学校包办的办法，而是让小组轮流值日帮厨方式。

　　4、每天活动结束之后，要及时要求和指导学生完成一天的口头和书面小结，对一天的学习要及时予以评价。在回到学校后，必须有详尽可信的全面总结报告(带队行政)；年级组长负责**本年级学生学习成果集中展示活动的实施。

　　5、学校和参与活动的教职工、相关人员，要有可靠的安全保障措施，但是，反对为了安全就过多地限制学生的正常活动。

　　6、所安排的学习日程，要看天气情况及时调整实施。

　　四、实践活动实施保障：

　　1、调动必要的社会资源，尤其是社会智力资源，为基地教学提供一定的智力及其它相关保障；

　　2、作好家长的解释工作，得到家长的**；

　　3、**学习有关基地活动的**和纪律条例；

　　4、班**教师要作好学生的各项准备工作。

　　5、学校准备好必要的工具和用品(锄头、铁锹，学习用品和生活用品)。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对*和****祖国的朴素感情，激励少年儿童争当“四好少年”,将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量。

　　二、活动准备：

　　1、确定活动方案和活动参与对象；

　　2、联系社区和采访对象。

　　三、活动内容：

　　1、忆古思今话发展

　　联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小**和给他们零距离接触。小**们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。

　　2、我和劳模有个约会

　　**部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦*卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨*凡的人如何创造出不*凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。

　　3、日新月异新城区

　　**学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。

　　4、火车快快向前跑

　　**学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

　　四、活动注意事项:

　　1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；

　　2、班**要尽心**，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

　　3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

　　4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现“江苏创造”；

　　5、班**做好总结工作。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇4

　　一、活动目标：

　　通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育少先队员当好值日生。

　　二、活动要点：

　　1．认真值日是爱劳动的表现。

　　2．要认真负责地当好值日生。

　　三、教具准备：

　　投影仪、投影片、小红花、小奖品；

　　四、活动过程：

　　1.激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导少先队员说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导少先队员说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）

　　2．情感教育（投影情境画）

　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；

　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（少先队员边看图边找问题，最后引导少先队员说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

　　3．怎样当好值日生

　　①出示挂图让少先队员看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

　　②这些事怎样才能做好呢？（a．少先队员动手实践，辅导员指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

　　4．谈体会明道理

　　为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导少先队员说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

　　5．辨是非升华认识（投影出示题少先队员判断并说出为什么）

　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　6．夸夸这些值日生

　　①各小队讨论选出优秀值日生，并**大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　　五、活动总结

　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好少先队员，好吗？

　　2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇5

　　一、 活动时间：

　　20xx年4月30日—5月8日

　　二、活动目的：

　　五月份是一个黄金月，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、**青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升商场的企业形象。

　　三、活动主题：

　　庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

　　四、活动**：

　　五一逛**，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。

　　五、广告宣传：

　　努力学习提高自己竞争力，立足社会；

　　4月30日———5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内pop，广播宣传，

　　六、场景布置：

　　大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌xx块，上下电梯3块宣传指示牌，*步梯广告帖纸，中空巨幅两条，

　　七、活动策略：

　　1） 五一黄金周，低价降到底， 推出一期dm海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25

　　2） 五一逛***，购物中大奖

　　3） 低价降到底，好运转不停

　　*教育资料网的发展还需要广大用户**，本站最新信息请浏览首页及各个分类；

　　4） 5月1日第二届劳动颂歌青年卡拉ok竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

　　5） 5月4日青春风采，活力无限青年节精彩文艺演出

　　6） 5月5日五一逛***，购物中大奖抽奖晚会，精彩演出（内部员工）

　　友情提醒：忙碌的工作中，要注意休息。关注*，关注社会，关注地球，做祖国有用的人才，回报社会是我们IT一代年轻人的义务

　　7） 六一儿童才艺秀报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛

　　8）5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

　　9） 5月xx日五一逛**，购物中大奖颁奖晚会

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇6

　　一、活动背景

　　五一劳动节，是****的法定节假日。五一假期的餐饮商机是非常明显的，与此同时，许多婚宴、寿宴、家庭宴请都会选择在这个时间段举办，一是因为小长假，亲朋好友难得相聚，二是****，无论是时间还是环境都非常适合。因此，会给餐饮市场带来非常大的盈利空间。餐饮酒店应抓住时机，做好宣传，不仅在五一长假中盈利，还应加强品牌宣传，为后期的营业做长期考虑。

　　二、活动目的

　　1.活动，稳固老客户资源，挖掘新客户。

　　2.提高酒店知名度、美誉度，塑造酒店良好的社会公众形象。

　　3.利用节日造势营销，增加经济收入。

　　4.增加企业与客户间的互动与交流，拉近距离

　　三、活动主题

　　“五一”三天乐“游戏”更快乐

　　四、活动主题

　　20xx年x月x日——x日

　　五、活动前期准备

　　1.气氛布置

　　广场气氛：在酒店门前空地放置竖幅、横幅、巨幅、刀旗、氢气球等引人注意的宣传物品。

　　社区气氛：在酒店附近的社区悬挂宣传条幅、活动海报，广告气球等，在社区和商场门口大量派发广告小气球，以增加人气和节日气氛。

　　店内气氛：酒店门口放置活动易拉宝，店内用气球、彩球等装饰，营造欢乐气氛。

　　2.广告宣传

　　(1)员工在人员密集地发放宣传单页，增加受众群体。

　　(2)向酒店客户群体发短信，送去祝福的同时，对酒店活动进行了宣传。

　　(3)店内随处放置或张贴微信二维码，扫一扫有惊喜。

　　(4)酒店微信*台，微信、微博群发活动方案或海报，员工进行转发。

　　六、活动策划

　　1.优惠活动：“满五加一”

　　五一劳动节当天，顾客每点足五道菜品，店面免费赠送顾客一道菜(下次消费时可用，有效期为一个月，且此项优惠不与其他优惠活动同时享用)。

　　2.劳动最光荣，巧运乒乓球

　　道具：两个空篮子、一个长操作台、若干乒乓球、若干根吸管。

　　参与者：来店就餐的顾客，两名至三名。

　　方法：在操作台的两头各放置一个空篮子，参与活动的顾客每人发一根吸管，第一个顾客从篮子里用吸管吸起一个乒乓球，转身交给下一位，依次交替，直到乒乓球被安全运送达到另一个空篮子里，在规定时间内，运送达到5个以上，可以获得饮料一一份等瓶;运送达到8个以上，可以获得**凉菜。

　　七、菜单套餐

　　三人用：x元/套(1凉、4热、2点心、1拼盘)

　　六人用：x元/套(6凉、8热、4点心、1拼盘)

　　八人用：x元/套(6凉、9热、4点心、1拼盘)

　　八、活动效果

　　五一劳动节，三天小长假，不仅会迎来旅游高峰期，对酒店而言，还是一个提高营业额的良好契机。通过营销活动的宣传推广，不仅可以增加酒店的知名度，提升酒店在当地的影响力，还可以稳定老顾客，开发新客户，不断提升营业收入。可谓是一举两得。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇7

　　在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建**校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。

　　一、活动要求

　　1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。

　　2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。

　　3、时间为三分钟，要求答出三个成语。

　　4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。

　　5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。

　　6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。

　　二、活动时间

　　4月xx日(星期xx)下午xx：30点开始。

　　三、活动奖励

　　参与活动的发基本活动经费xx元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语

　　四、工作人员安排

　　1、计时、发号、记录：xx、xx、xx、xx

　　2、出题、主持：xx

　　3、评委、**：xx

　　4、发奖金：xx

　　5、摄像：xx、xx

　　五、分组

　　第一组：低年级语文组xx人

　　第二组：低年级数学组xx人

　　第三组：中年级语文组xx人

　　第四组：中年级数学组xx人

　　第五组：高年级语文组xx人

　　第六组：高年级数学组xx人

　　第七组：英语组xx人

　　第八组：综合组xx人

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇8

　　立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：

　　1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

　　2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

　　3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。

　　1、创设校园热爱劳动的环境氛围

　　营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及*：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下**基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　2、创设班级热爱劳动的环境氛围

　　热爱劳动是我国****公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动，如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小**”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　3、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的'家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　F、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成**战线，坚持贯彻到底

　　G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。

　　4、强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。()二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日**）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班**小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主；第二学期，以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好文热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇9

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际，我校决定开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让同学们了解"劳动节"的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题：红领巾爱劳动

　　三、活动时间:20**年4月30日--20*8年5月2日

　　四、活动内容

　　低年级(1-2年级)：

　　1.在"五一"放假期间与爸爸妈妈一起对自身的家进行一次彻底的大扫除;

　　2.知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

　　3.学会自身穿衣服;

　　4.学会自身整理书包;

　　5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)

　　中年级(3-4年级)：

　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

　　2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

　　4.做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份;

　　5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)

　　高年级(5-6年级)：

　　1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;

　　2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

　　3."我和妈妈换一天岗"，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;

　　4.做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份;

　　5.写一篇"以劳动者是最光荣的"为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

　　寻访家乡劳动成果少先队活动方案 篇10

　　本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程**新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。 具体将开展以下几个方面的工作：

　　一、加强理论学习。

　　学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强自身教育教学理论水*。

　　二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。

　　1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。

　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

　　3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

　　4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。

　　5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

　　6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

　　7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

　　三、教学原则。

　　1、注重基础。

　　对学生进行劳动技能培训。

　　2、体现综合。

　　劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。

　　3、讲究科学。

　　劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水*和年龄阶段特征。

　　4、注重实效。

　　从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。

　　四、校本课程的开发与实际。

　　1、学校图书室。

　　一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。

　　2、信息技术。

　　重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。

　　3、绿色学校的创建。

　　结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。

　　4、红色教育。

　　结合学校的红色教育对学生进行爱国**教育，爱家乡的教育。

　　5、对学生进行问卷**

　　6、家校配合，共造劳动环境

　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。

　　（2）创设班级热爱劳动的环境氛围。

　　（3）创设家庭劳动环境

　　五、主要工作安排

　　二、三月份：

　　1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。

　　2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。

　　3、**开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。

　　4、结合植树节进行植树活动。

　　四、五月份：

　　1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。

　　2、**开展小学综合实践活动及劳动教研。

　　3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参加农业生产劳动。

　　4、结合学校红色教育开展活动，****三岔红色史。

　　5、**小学生开展小论文、小制作、小发明活动。

　　六月份

　　1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。

　　2、收集、整理本学期工作资料。

校友寻访活动方案（扩展2）

——走访慰问活动方案

走访慰问活动方案（通用7篇）

　　为了确定活动的圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的走访慰问活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　走访慰问活动方案 篇1

　　为充分体现*和*对老*员、老**、生活困难*员的关心和重视，体现***的关怀和温暖，结合“千名**下基层大走访”活动和**的相关要求，经街道*委、办事处研究，决定开展“市中街道一对一结对帮扶”走访慰问活动，为开展好此次活动，特制定本方案。

　　一、时间安排

　　20xx年6月

　　二、参加慰问帮扶活动的人员

　　市中街道全体脱产**、社区（村）*支部*

　　三、慰问的对象

　　老*员、老**、生活困难*员

　　四、慰问帮扶的内容

　　街道*委、办事处****走访慰问活动，层层抓落实，明确责任到人。通过召开动员大会，**广大*员**与老*员、老**、生活困难*员结对帮扶。积极整合各方资源，从解决老*员、老**、生活困难*员最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把*和*的温暖送到生活困难*员手中，营造**的**关系。

　　1、整合各方资源。积极协调街道内企业开展捐赠活动，为老*员、老**、生活困难*员捐赠药品、棉衣棉被及生活必需品。

　　2、普遍走访。管区成员收集辖区内部老*员、老**、生活困难*员名单，进行汇总并报请*建办公室。*建办公室根部“千名**下基层大走访”活动中包村**负责区域制定相关帮扶名单，办公室做好相关联系工作。各包村**对老*员、老**、生活困难*员要普遍走访一次。在思想上给予关怀，同时根据困难在物质上给予相应帮助。

　　3、收集建议。询问老*员、老**、生活困难*员的生活状况，了解他们还存在什么困难和问题，认真听取他们的意见和建议，并作好影像、文字记录，同时将记录交予*建办公室进行存档保存。

　　五、要求

　　1、要具体掌握走访慰问对象的基本情况，明确职责任务和具体分工，确保结对慰问帮扶活动落到实处。

　　2、走访慰问活动开展期间，要加强沟通协调，合理安排慰问活动，努力使此次活动成为密切**关系的具体实践。

　　走访慰问活动方案 篇2

　　20xx年春节即将来临，为充分体现*和*对生活困难*员、老*员、老**的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和、**的节日，根据阜宁县委**部、县委老**局《关于在春节期间开展走访慰问生活困难*员、老*员和老**等活动的通知》阜组机[20xx]1号文件精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，我局特制定如下工作方案。

　　一、时间安排

　　20xx年X月X日

　　二、参加慰问活动的**及工作部门

　　整个慰问活动由我局人事处牵头，*委工作部、局**参与，局**、*办**、各科室负责人参加。

　　三、慰问的对象

　　我局生活困难的*员X名、我局离退休老*员XX名、我局离退休老**XX名，共XX名。

　　四、慰问的内容和形式

　　我局****走访慰问工作，层层抓落实，明确责任到个人，通过动员和**广大*员**与生活困难*员和群众结对帮扶，积极整合各方资源，扎实开展以技术、资金、项目、生活为主要内容的“四帮扶”活动，在20xx年春节到来之前开展深入的走访慰问活动，从解决困难*员、老*员、老**最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把*的温暖送到需要帮助的每个人手里，团结**同志，**奋进，营造**的*群干群关系。

　　（一）召开座谈会，各慰问参与人员于X月X日上午到我局三楼会议室参加老*员、老**迎春慰问座谈会，与离退休老同志们欢聚一堂共迎新春，共叙住房、建设事业的发展成果,共谋单位的'发展大计；

　　（二）开展生活困难*员、老*员、老**上门慰问活动，确保做到春节前对生活困难*员、老*员和老**普遍走访一次，生活困难*员每户必去。由各支部走访结对对象，在思想上给予关怀，物质上给予帮助，为他们送上过节急需的米、油、过冬棉衣和慰问金。对于生活困难的*员，要注重技能培训，送技术到家，提高其致富增收能力，增强其自我“造血”本领；

　　（三）老*员、老**为了****建设鞠躬尽瘁，参与慰问的人员要耐心详细询问老同志们的生活和身体状况，了解老同志还存在什么困难和问题，认真听取了老同志们对老**工作的意见和建议，并做好记录，要询问老**的各项**生活待遇的落实情况，切实做到真正尊重、真心关爱、真情服务老**，尽职尽责地把老**照顾好、服务好，为老**老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为创造良好的环境和条件，使老同志们安度晚年。

　　四、慰问活动费用预算

　　1、生活困难*员、老*员、老**人均抚慰金200元，共X人，总计XXX元。

　　2、生活困难*员、老*员、老**慰问物资，每**米XX斤，油XX斤，棉被X床，共XX人，总计XX元。

　　3、老*员、老**迎春慰问座谈会，会费及餐费XX元。

　　4、生活困难*员技能培训学费XX元，培训人数XX人，总计XX元。

　　五、慰问经费来源

　　（一）局机关各支部在职*员每人捐助50元作为慰问经费，不足部分由局行政经费解决；

　　（二）座谈会经费由我局*总支参照局机关支部慰问的时间和标准，结合本所的实际情况给予安排；

　　六、要求

　　1.各责任人对要走访慰问的对象要具体掌握，明确职责任务和具体分工，确保慰问活动落到实处。

　　2.走访慰问活动开展期间，各参与人与结对**人事科之间要加强沟通协调，合理安排慰问活动，保证按照活动的时间安排做好各项慰问工作，努力使这次走访慰问活动成为密切*群干群关系、凝聚**同志共同奋斗的一次生动实践。

　　走访慰问活动方案 篇3

　　公司的发展离不开员工的努力，而员工们也正用他们职业化的专业素养，工作激情、敬业精神在公司的这个大团队中赢得大家的尊重，并成为推动公司发展的重要力量的一份子，公司感谢员工加盟后所作出的贡献，更要感谢员工家属对员工在公司里工作的**和鞭策，正是由于家属对家庭无私的奉献，使得我们的员工得以是工作现场安心的工作。也是由于家属的理解，使得我们的员工得以专注地投入公司事业中来。所以为增强员工的凝聚力和对公司的认同感，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，经总经办研究决定，在内部将持续开展员工家属走访活动，此次活动将对公司每个员工家庭进行走访。具体方案如下：

　　一、活动主题：

　　一份牵挂 一份关爱——陕西久辉**家庭走访活动

　　二、活动目的：

　　走进员工家庭，通过面对面座谈的形式相互了解员工家庭的基本情况及告知员工在公司的工作情况，为员工和家属提供放心和周到的服务，充分体现以人为本的企业文化理念。

　　三、**机构和走访方式

　　组 长： 丁寨 ；副组长： 文婷 成 员： 科级管理**成员

　　走访小组和走访方式：以部门为单位，采取各部门上级主管走访下级员工家属的方式进行。

　　四、走访时间：

　　所有员工每人每年不少于1次/人

　　具体走访时间由各走访小组根据公司经营情况，在不影响正常工作的前提下自行确定。

　　五、走访对象：

　　公司全体职工家庭成员

　　六、走访原则及要求：

　　1. 各部门管理**走访下级员工家属。

　　2. 各部门指派走访人参与走访时，要现场采集可用的真实的照片2-3张和素材，保证结果的真实与有效性。

　　3. 部门联络人负责走访小组与被走访人的联络，并提前告知总经办走访计划。

　　4. 每个走访小组原则上由2—3人组成：走访**1人、走访人1—2人（每次走访人不得少于2人且**必须参加）。

　　陕西久辉长久以来一直关注着员工的工作、生活和成长，开展了各项举措力争给员工一种在久辉工作安心、生活开心、心情舒畅的良好亲情氛围。员工在公司感受到的不仅仅是事业的发展，教育的继续，还有良好的企业文化和人文关怀。我们有理由相信，经过励精图治的几年后，陕西久辉的明天会更美好！

　　附件1：员工家庭走访记录表 附件2：走访资料汇总表 附件3：各单位走访人员安排

　　员工家庭走访记录表

　　员工家庭走访记录表

　　走访资料汇总表

　　部门：

　　汇总人： 汇总日期：

　　被走访员工通讯录及家庭地址

　　走访慰问活动方案 篇4

　　为继承和发扬*机关的优良传统和**优势，为进一步落实从优待警措施，提升*队伍凝聚力和战斗力。我xx派出所特开展走访慰问活动，让广大**及其家属感受到**的温暖活动方案如下：

　　一、****

　　派出所****，强化****，成立了以所长xx为组长的走访慰问**小组，派出所所有**为组员。

　　二、走访慰问对象

　　所内所有困难**家庭。

　　三、活动的形式内容和要求

　　（一）**开展走访慰问活动

　　派出所要对所内困难**情况进行一次认真走访**，全面了解和掌握他们的实际情况，做到“四清”，即家庭情况清、思想状况清、困难原因清、需求愿望清。并且在此基础上，建立档案，明确工作重点，确保不漏一户、不落一家。同时加强日常动态管理，使困难**及家庭能及时得到救助，让困难**真切感受到*和*的关怀、*大家庭的温暖。

　　（二）**开展结对帮扶活动

　　在此次走访慰问活动中建立****联系困难****，由所**与困难**家庭“结对子”开展帮扶，做到定帮扶对象、定帮扶内容、定帮扶计划。要区别情况、因人施助、分类帮扶，把因患重大疾病造成家庭特困的**和因“零就业”没有稳定生活来源的**遗属作为重点帮扶对象，从生活补助、医疗救助、就业援助、就学帮助等方面入手开展帮扶活动，提供力所能及的帮扶救助，切实为困难**救急济困，排忧解难。

　　（三）建立健全走访慰问活动长效机制

　　一是建立完善英烈**、患病**、特困**等上门走访慰问**，定期对困难**家庭进行走访慰问，使走访慰问活动常态化、**化。不仅要在重大节假日及时给特困户送慰问金、慰问品，对患重大疾病住院治疗的**和特别困难的**家庭还要做好日常慰问和救助工作。二是建立跟踪问效**。对已纳入帮扶计划的，要定期召开专题会议，分析存在问题，研究提出对策措施，确保帮扶计划落到实处。

　　（四）强化宣传，扩大走访慰问活动的社会影响 要积极主动与****合作，大力宣传走访慰问活动中的感人事迹、典型经验和主要成效，向公众展示***的职业风险压力和付出的流血**，客观反映*英烈家属所承受的巨大精神痛苦和面临的生活困难，引导社会各界更加关心厚爱*队伍中这一特殊群体，努力在全社会营造关心*队伍建设、***优抚工作的良好氛围。

　　走访慰问活动方案 篇5

　　一、活动主题：

　　“爱如甘霖，情系灾区” ——山东建筑大学受灾学生走访慰问活动

　　二、活动背景：

　　1、12年春云南、贵州、广西、四川及重庆遭遇全省性特大旱灾，干旱范围之广、历时之长、程度之深、损失之大，均为省历史少有。截至3月30日，*耕地受旱面积1.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩；有2425万人、1584万头大牲畜因旱饮水困难。

　　2、12年4月份青海玉树7.1大地震，已造成2220人**，失踪313人，9110人受伤，其中634人重伤。

　　3、12年入夏以来南方降雨成灾，重现1998年的“抗洪”景像，且部分地区发生泥石流灾害，已造成直接经济损失逾73亿，受灾人口1.34亿。

　　在这么多灾难面前，伟大的民族精神造就了不屈的**，祖国没有屈服，人民没有屈服，全国上下，万众一心，排除万难，积极应战。我们更要伸出一双手，给来我校报到的灾区学生以家的温暖。

　　灾害无情，人间有情。山东建筑大学拟启动“爱如甘霖，情系灾区”为主题的受灾学生走访慰问活动。

　　三、活动目的及意义：

　　为进一步配合灾区重建工作，响应国家的号召与倡议，彰显我校师生强烈的责任感和同情心，由我校山东建筑大学开展的“爱如甘霖，情系灾区”为主题的、针对我校受灾学生的走访慰问活动。通过此次活动，对灾区学生表示真诚的关怀与爱心，重新让灾区学生鼓起新生活的勇气。

　　四、主办单位：

　　山东建筑大学学生处

　　承办单位：

　　山东建筑大学大学生资助中心

　　五、活动时间及地点：

　　xx年月日 于

　　六、参与人员：

　　山东建筑大学xxxx

　　七、各项筹备：

　　1、宣传准备：准备活动策划书，张贴活动宣传海报与宣传图片，进行活动前的宣传。

　　2、活动准备：

　　①向各班发放**表，对我校受灾学生提前进行生活及学*，了解基本信息情况。

　　②针对**表结果确定走访地点及走访人员。

　　③根据**结果准备走访所需要的礼物等有关物品。

　　④走访活动前期对受灾学生通知此次走访活动的各项细则，让学生有所了解此次活动的目的。

　　⑤参加此次活动的学生，准备一张爱心小卡片，写上自己的

　　⑥邀请****、校广播等有关人员**前来报道。

　　⑦提前预定一处篮球比赛场地。

　　3、走访学生范围：家乡在辽宁丹东，四川成都、德阳、绵阳、广元、遂宁、内江、阿坝，甘肃舟曲，青海玉树地区的学生

　　八、具体流程：

　　1、由本次活动的校**、负责老师及学生**带队，部分师生到受灾学生宿舍进行慰问走访。

　　2、校****学校向灾区群众表示深切的慰问与同情，同时热情的与学生进行有关生活、学习方面的攀谈。

　　3、由学生**发言，回答受灾新生开学所提出的各种问题，并对受灾学生发放爱心礼物，赠送爱心小卡片。

　　4、由学生**向我校受灾新生介绍我校风貌同时讲解我校资助**。

　　5、**受灾新生与我校走访学生进行一次友谊篮球比赛，邀请校学生前来观看。在增进相互认识的同时，加深理解，建立深厚的友谊。

　　6、篮球比赛结束，合影留念。

　　九、预期效果：

　　此次走访活动，大家不仅加深了彼此了解，同时还建立了深厚的友谊。爱心是有力量的，我们的真诚关怀一定会温暖受灾学生的心，让他们知道，尽管独自远离家乡求学，但同为华夏儿女，我们就是他们的同胞，他们的兄弟姐妹。即便远离家乡，让他们尝到了家的味道，家的温馨。

　　十、活动预算(根据**结果待定)：

　　礼物x件 x元/件

　　贺卡x件 x元/件

　　海报x张 x元/张

　　十一、活动总结评价

　　1、我们会对本次活动的宣传、实施过程进行认真的总结，找出缺点与不足，取长补短，为更好的**实施相关活动做经验积累。

　　2、对本次活动的意义进行客观的评价，写出相关的**稿发表在相关学校报纸以及学校宣传网站上。

　　十二、附件(**表)

　　学院： 班级： 姓名： 家庭住址： 家庭情况： 在校所遇到的生活、学习问题： 联系方式： 宿舍地址： 山东建筑大学灾区学生**表

　　走访慰问活动方案 篇6

　　为进一步巩固“大讨论”活动成果，不断建立健全*员结对帮扶工作长效机制，切实传递*和*的关怀和温暖，经研究，办事处决定在全处大力开展**员“七一”走访慰问活动，为确保活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动时间

　　20xx年7月1日上午9:30，在处机关办公楼前召开“办事处七一走访慰问贫困户活动”启动仪式，王*讲话并宣布活动开始。

　　二、活动形式

　　1、全处划分八个片区，由各片长负责本片区的走访慰问工作，准备八辆面包车(由各片长从村中调配)，车头悬挂“办事处*员结对帮扶七一走访慰问活动”标语。

　　2、动员基层建设年驻村工作组拿出一定帮扶资金参与驻村的走访慰问活动。

　　3、为扩大宣传和影响，办事处将邀请电视台及报社**对本次活动进行采访报道。

　　三、活动内容

　　通过走访慰问，加强与困难群众的沟通交流，通过感情帮扶，增强他们对生活的信心，激励帮助他们尽快实现脱贫致富。同时，每位帮扶*员向贫困户发放慰问品（每户50斤面粉一袋、20斤大米一袋），向他们送去节日的问候和祝福，真正让群众感受到*的关怀和温暖。

　　走访慰问活动方案 篇7

　　为了进一步落实“爱心阳光”捐款活动，做到专款专用，学校决定分批次对我校的贫困学生和患重大疾病的学生，进行走访慰问。

　　一、活动时间：3月xx日(第一批)

　　二、活动地点：各贫困学生家中

　　三、参加人员：学校部分校长、中层、班**、学生**

　　四、慰问对象：贫困学生（持低保证）、患重大疾病的学生

　　五、具体活动安排：

　　1、各班班**上报特困学生（持低保证）、患重大疾病的学生名单(务必**清楚，以防遗漏)。周三（3月16日）放学前，在QQ群中下载表格并填写好上报给德育研究中心赵霞老师（电话：68239）。

　　2、周四（3月xx日）学校根据各班上报名单，准备慰问物资和资金。

　　3、周六（3月xx日）8:30参加慰问的教师及学生**到学校集中，9:00前往贫困学生家中进行慰问。

　　德育研究中心 团委

　　20xx年3月xx日

校友寻访活动方案（扩展3）

——团队寻宝活动方案

团队寻宝活动方案

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的团队寻宝活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　团队寻宝活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　1、丰富学校校园文化生活，培养学生拼搏向上、团结奋进的精神。增强学生健身意识。

　　2、增加学生会之间的交流，促进团委以及各部联系。

　　3、增加学生会团委的凝聚力。

　　4、促进学生与学校的交流。

　　二、**机构：

　　学校团委

　　三、活动地点与时间：

　　满顶界植物园，时间另定。

　　四、活动项目：

　　本次活动为学生会、团委登山寻宝活动

　　五、领队：

　　李永胜、袁龙

　　六、组长：

　　袁文*、徐华波、唐彩云

　　七、成员：

　　第一组：学生会*、副*、秘书长

　　第二组：学习部全体成员

　　第三组：体育部全体成员

　　第四组：*全体成员

　　第五组：纪检部全体成员

　　第六组：文艺部全体成员

　　第七组：生活部全体成员

　　第八组：校团委全体成员

　　八、活动要求：

　　1、参加本次活动的同学必须听从老师的安排和指挥，按要求行事，不搞特殊和个人**。

　　2、在本次活动过程中，每个同学需增强安全防患意识，确保本次活动不出任何安全事故。

　　九、寻宝规则：

　　1、宝藏在4个不同的地点，宝藏号分别为：民、族、中、学4个字组成。分别集齐这4个字且速度最快到达裁判席的为第一名，依次类推。

　　2、活动开始后，要求活动开始后，要求每个队员必须登上山顶，到达本次活动开始之前裁判指定的山顶凉亭处。

　　3、以藏宝点为中心，半径10米内为藏宝点。在该范围内，将再隐藏5个印有“好运”标记的标贴（运气贴），找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。

　　4、藏宝点说明：藏宝地点采取悬挂、用自然物遮盖等方式，而不会用土去掩埋。

　　5、活动过程中的放弃原则：为各队员人身安全起见，登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃，应立即报告组长，由裁判确认其是否可单独返回，如不能单独返回，由裁判指定同组一人陪同返回。

　　6、登山中途每退出一名队员，该组扣一分，每找到一个幸运帖，加一分。

　　十、奖设置：

　　一、二、三名各组成员发给不同奖品，所有参加活动的成员发纪念品一份。

　　十一、开餐

　　十二、经费预算

　　1、奖品100元。

　　2、开餐费用500元。

　　3、水100元。

　　团队寻宝活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　通过举办这个活动给同学们一个欣赏校园美景的机会，同时增进同学们对肇庆学院的了解，唤醒同学们对肇庆学院美景的`保护意识，也给同学们提供一个相互交流、培养默契的*台。在锻炼了同学们的体能，培养了同学们的耐力、应变力、观察力和判断力的同时，还增强了同学们的个人价值观和集体荣誉观。

　　二、举办单位：

　　旅游学院、化学化工学院、计算机学院

　　三、活动对象：

　　旅游学院、化学化工学院、计算机学院非毕业班。

　　四、报名方式和时间

　　即日起在各班自律委员处报名，各班自律委员于规定时间**把名单交到律委会环管部成员手中。（其中，每队选出一个队长）

　　活动时间暂定于20xx年5月19日下午。

　　五、比赛形式

　　1、分组的定向“寻宝”比赛，每班出4个人组成一个参加队伍。其中包括2个男2个女。

　　2、每组参赛者**在出发点集中并抽取图片，在找到“宝藏”后四位参赛者立即返回出发点，先到者获胜。（以该组最后到达者的时间为准。）

　　3、比赛以参赛者手中照片为路线图来寻找每个“藏宝点”。

　　4、每组参赛队伍都有10张图片，每张图片所指的大致范围内会有“宝藏”的线索。当找完10张图片的线索后，经过10个线索的整理，宝藏的最终位置就会找出来。

　　5、在整条路线10个“宝藏”线索中，会有相应的关卡——回答问题，答对者可以直接获得线索，答错者要进行相应的“惩罚”后才可以拿到线索。

　　6、在找到最终宝藏点时要出示你所拿到的10个线索才可以领取“胜利红旗”，参赛者要拿到这红旗再返回起点。（起点与终点都在三饭前的空地。）

　　六、获胜标准

　　本次比赛采用时间计算法，按时间长短来决定胜负。若参赛者同时到达，则按每组在过关卡时所答问题的正确率，若一样则现场答问，答对者则获胜。以此类推。

　　七、奖项设置

　　1、设第一名1队奖金50元，颁发奖状。第二名1队奖金30元，并颁发奖状。第三名1队奖金20元，并颁发奖状。

　　2、优秀奖7队，颁发奖状。

　　3、每一位参赛者均可获得一份纪念品。

　　八、注意事项

　　1、参赛者必须以手中所持图片去寻找线索，该点工作人员会检查参赛者手中图片。

　　2、参赛者不能携带通讯工具，如手机等。

　　3、活动全程约一个半个小时，到16：30分无论有没有完成都得回到出发点集中。到时现场公布结果与颁奖。

　　4、比赛时要注意防晒、自备水等，以防中暑。

　　团队寻宝活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　新的大学生活已经步入正轨，顺利却又*淡，作为青春的代言人，同学们充满了活力与激情，渴望更多新奇刺激的挑战，如此，福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会，举办特色活动—趣味校园寻宝。

　　二、活动目的、意义、和目标

　　通过此次趣味校园寻宝活动，提升会员及同学间友谊；增强个人素质以及团队合作能力；提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力；增进与友好协会的友好关系；加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉；宣传消防安全知识。

　　三、活动主题（活动背景）

　　破碎的藏宝图

　　四、活动时间地点

　　20xx年11月23日

　　重庆科技学院校内

　　五、活动**者和参与者

　　**者：福尔摩斯协会**及各部门干事

　　参与者：重庆科技学院全校同学

　　六、活动主要负责人及任务

　　总负责人：史学猛、张莹莹。

　　**部负责人：刘艳。活动所需物品的准备，联系外联部和财务部共同准备，活动中摄影和拍照。活动所需物品：协会宣传展板3块（需铁架做支撑），两张桌子，五个凳子，一个伞，奖品，水，扩音器，相机。要求：所有物品的活动前一小时准备完整。

　　***负责人：刘永诚。负责海报的制作，活动宣传海报，海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

　　秘书处负责人：王跃。负责臂章的制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。外联部负责人：杨金花。负责本次活动赞助，以及所有对外的交涉。007部负责人：李静。负责所有的题目方面的事宜。要求：绝对保密。

　　站点负责人：卢振中。共设立就6个站点，5个部门的**分别负责五个站点。一个总站，由会长和部分干事负责。

　　各部门工作如有需要灵活安排，以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

　　七、活动安排流程

　　1、20xx年11月16日晚九点，协会所有**干事召开会议，落实工作。

　　2、20xx年11月16日至20xx年11月19日报名。在容园食堂下设立报名点及咨询点，分为：现场报名、电话短信报名方式（姓名，联系电话）。

　　3、20xx年11月20日，王悦负责活动相关的所有申请（经费审批，活动地点审批，素质拓展认证申请），海报、横幅、臂章、藏宝图、队伍小旗制作完成。

　　4、20xx年11月19日，挂出横幅，贴出宣传海报和展板。

　　5、20xx年11月21日，007部确定题目，并在校园内踩点进行站点的选择，确定站点后通知各站点的负责人进行站点位置的确认。强调：007部人员严禁向任何人透露题目。所有站点的负责人，严禁事先向任何人透露自己所在站点的位置。

　　6、20xx年11月21日中午停止报名，下午秘书处整理人数并分组。晚9点，在教室（借）召集所有参与活动的同学进行动员大会，进行活动过程的详细讲解和活动注意事项的讲解。把分组的情况发布下去，确定能够到场参加活动的人数，做分组的确定工作，选出组长，留下无错误的联系方式。

　　7、20xx年11月21日，007落实题目。把题目和提示放在信封里，并密封，在密封口写上“福尔摩斯协会”字样，然后在信封表面写上标题，以便区别。晚上九点召集所有站点负责人开会，详细讲解寻宝过程。

　　8、20xx年11月23日下午一点，所有活动**成员到容园食堂下面集合，做最后的准备工作，站点负责人需携带书包，007部发给各个负责人站点信封（强调：在寻宝者来获取信封前，必须保证信封密封的完整性）。一点半至两点，参与者到场，进行签到工作，佩戴臂章。两点，在容园食堂下面，举行寻宝活动启动仪式，由会长卢振中讲话，然后宣布活动开始。在讲话的时候，各站点负责人迅速到达各自站点。总站负责人协助维护现场秩序。讲话完成后，在总站领取第一封提示题目，然后寻宝活动正式展开。

　　9、20xx年11月23日下午，在参与者寻宝过程中，各站点负责人只需做好各自的本职工作即可。总站负责处理咨询、突发状况的处理。寻宝完成以后，前三强获得奖励，其他的队伍获得参与奖。**部人员灵活跑动进行照片的拍摄。

　　10、20xx年11月23日下午五点，寻宝完成后，现场发奖，宣布活动圆满结束。全体人员收拾活动现场。各个部门进行活动总结，三日内交给秘书处，以便日后更好的开展类似的活动。

　　八、寻宝活动流程

　　1、20xx年11月23日下午两点，参赛队伍在容园食堂前按队集合，进行寻宝活动开幕式，开幕式结束后，由保卫处综合科尹科长宣布活动开始，宣布完毕，活动计时开始，所有参赛队**在现场总线索点领取一张学校地图，一封信（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片），参赛队伍按提示前往下一站。

　　2、当到达下一关卡，寻宝队闯关，内容为逻辑题或者是小游戏，由关卡人员判定通过时，寻宝队会获得下一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）。

　　3、就这样依次类推，通过一种方式让寻宝队作相应的题目，作出后获得一个信封（里面是：下一站的提示与一块藏宝图残片）。

　　团队寻宝活动方案 篇4

　　一、准备工作：

　　1、活动申报：所需教室和场地。

　　（1）中德的阶梯教室或者健身房。

　　（2）风雨操场。

　　（3）图文信息中心。

　　（4）H3号楼空教室一间。

　　（5）食堂（借用时间到晚上八点）。

　　2、活动预告：

　　海报、宣传栏通知。

　　3、各种活动道具的准备：

　　至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材（创业社提供），世博问答题若干。

　　4、工作人员岗位安排：

　　5个照相的同学，5个安排活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学。

　　二、活动人员。

　　1、社团内部人员，徐汇校区同学。

　　2、以广告形式进行招募。

　　三、报名形式：

　　以团队形式报名四人一组。

　　四、组队方法：

　　**组队，每支队伍至少一个女生。（人数做多200人）

　　五、**机构设置：

　　1、前期活动宣传人员。

　　2、活动现场报到处人员及维持秩序人员。

　　3、比赛现场计时人员。

　　4、比赛各点工作人。

　　六、比赛线路：

　　1、比赛可分为多条线路。（具体几条线路可按照参加的的人数设定）

　　2、每条线路的长短基本接近。

　　3、活动的起点和终点都为食堂正门口。

　　4、分别有4个中间游戏点。（例：地点：食堂—风雨操场—中德—h3—图文—食堂）

　　七、比赛规则：

　　1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图。

　　2、各队将在规定时间从食堂前广场出发。

　　3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具**置。（信封里可装“校园一角”或设置字谜游戏等其他方案，回答问题环节可取消）。

　　4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。

　　5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

校友寻访活动方案（扩展4）

——校园开放日活动方案

校园开放日活动方案（通用11篇）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的校园开放日活动方案，希望能够帮助到大家。

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将xxxx年4月1日定为学校开放日。

　　一、指导思想：

　　努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的评议和**，促进我校各项工作又好又快发展。

　　二、**机构：

　　1、**小组

　　总策划：王春喜

　　组长：孙军红

　　副组长：姜威张振伦张同焕

　　成员：各备课组长及班**

　　2、现场指挥与协调：姜威张振伦

　　3、环境、秩序、安全协管：高攀王超

　　4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。

　　5、摄像或照相：李根强

　　照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。

　　6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇

　　三、活动时间：

　　xxxx年4月1日上午8：00-11：30

　　四、活动目标：

　　1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现**治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水*。

　　2、进一步保障家长的教育***，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和**，争取社会的理解、**和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

　　3、进一步加强规范管理、**治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和**，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

　　五、活动主题：

　　展示教育成果，增进家校沟通，接受社会**，促进教育发展。

　　六、活动内容：

　　（一）第一时段：8：30

　　根据市教委20xx年本市义务教育阶段招生入学精神，为了让社区入学适龄儿童及其家长及时了解义务教育阶段招生入学的相关信息，我校将开展“校园开放日”活动，宣传及解读招生细则，展示我校办学理念、程设置、学生活动等，具体安排如下：

　　一、开放时间

　　20xx年月24日（周六）上午9:00——11:00，下午1:00——:00

　　（开放时间段请参照“招生对口地段表”）

　　二、开放地点

　　三、开放对象

　　20xx年9月1日——20xx年8月1日出生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。

　　四、前期宣传

　　通过校园网站、微信推送、张贴通告等形式向招生地段的居民告知开放日的相关信息。

　　五、开放内容

　　（一）**宣传

　　通过《xx新区教育局关于20xx年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等宣传版面，向家长宣传招生**。

　　（二）教育咨询

　　开展“教育咨询”服务，及时宣传、解答相关**和疑问。

　　（三）学校介绍

　　发放学校教育手册，介绍学校办学理念、培养目标、师资情况、程特色、作息安排以及注意事项。

　　（四）校园参观

　　开放相应的教学场所，让家长和学生熟悉校园环境，感受校园化。

　　六、**管理

　　（一）程部拟定方案，完成前期通告张贴等开放日相关资料的准备工作。

　　（二）后勤保障部落实校园环境的清扫、设施设备的准备以及校园安全工作。

　　（三）学生部负责开放日家长、学生的引导和教育管理工作。

　　附：开放日通告

　　xx新区第二中心小学“校园开放日”通告

　　根据市教委20xx年本市义务教育阶段招生入学精神，我校将开展“校园开放日”活动，具体安排如下：

　　一、开放时间

　　20xx年月24日（周六）上午9:00——11:00，下午1:00——:00

　　（开放时间段请参照“招生对口地段表”）

　　二、开放地点

　　XXXXXXXX

　　三、开放对象

　　20xx年9月1日——20xx年8月1日出生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。

　　四、开放内容

　　校园参观、**宣传、学校介绍

　　五、注意事项

　　1、开放对象仅限本校对口地段的适龄儿童及家长，开放当天凭孩子出生证、户口本及产证入校；

　　2、开放活动限一位家长带孩子进入校园；

　　3、进入校园请自觉遵守明规范和安全要求，家长要看管好自己的孩子，以免发生伤害事故。

　　4、学校不提供车位，建议家长绿色出行。

　　一、指导思想

　　以*的*精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示四星级高中的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，齐心协力，继续谱写“西亭模式”的新篇章。

　　二、活动目标

　　1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现**治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水*。

　　2.进一步保障家长的教育***，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和**，争取社会的理解、**和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

　　3．进一步加强规范管理、**治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和**，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

　　三、活动**

　　1、建立校“开放日”活动**小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的**安排。

　　组 长：邢 斌

　　副组长：严少标、杨建琪、朱新星 徐训荣

　　成 员：各处室负责人、教研组长、年级组长等。

　　2、建立开放日活动相应的执行小组，明确各自分工，根据计划安排负责各项内容的具体**和实施。

　　四、活动安排：活动时间：第十八周

　　（一）教育成果展示

　　1、全面开放课堂教学。**家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。

　　2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观；发放“魅力亭中——十五成果展”等资料。

　　3、场馆及硬件展示。**家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多**教室、多**会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、器乐室、演播室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。

　　4、校园文化展示。**家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。举办师生书法摄影作品展，展示教师素质、丰富校园生活。

　　5、教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板，**家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。

　　6、家校、师生互动。分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想；举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会，倾听家长的意见和建议，邀请知名专家作有关家庭教育专题报告，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。

　　7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、**、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、*、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。

　　8、校务公开成果展示。**家长参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。

　　9、宣传阵地展示。根据活动宗旨，校园电视、广播台、学校网站、学校板报等阵地进行一次专题宣传。班级通过主题班会活动、黑板报等展示班级学生的综合素质，举办小型家校联谊会等，加强交流与沟通。

　　10、课程**成果展示。书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、航模、鼓号、写作等活动教学和学生技能素质。展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。

　　（二）**评议。

　　学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流*台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、**建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。

　　（三）现场咨询。

　　设立咨询服务台和意见箱，届时邀请局**莅临指导，会同学校接受现场解答群众关心的教育均衡发展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，学校设立生活自理、习惯培养、学科学习、特长发展、心理指导、家庭读书等咨询指导窗口，现场解决家长的教育困惑和疑问。

　　五、活动要求

　　（一）认识到位，主题明确。

　　“开放日”活动对于提高学校声誉、争取社会各界对学校的**具有十分重要的意义。以“办人民满意教育、做人民满意教师”为主题，进一步激发师生争先创优的激情。专门召开教职**议，大力宣传学校“开放日”活动的意义，全校教职工站在学校形象建设的高度，重视此项工作的开展，在*时工作中要严于律己，认真规范，树立良好的师德师风形象，同时教育学生要模范遵守《中学生日常行为规范》，文明有礼，爱校如家。

　　（二）有序**，及时总结。

　　召开专门准备会议，进一步明确责任分工，落实“开放日”的程序安排、来客接待及安全保卫等工作，以确保“开放日”活动的质量和效果。活动结束，形成台帐资料，及时反思反馈，并做好总结上报工作。

　　根据市、区教育局关于搞好20xx年校园开放日活动的部署，为展示我校教育教学及新课改的成果，增进家长对学校管理、教育教学情况及孩子在校表现的了解，搭建社区、家长、学校间友谊的桥梁，争取社会各界对学校的**和理解，协调学校与家庭的关系，总结近期各班教育教学情况，研究下半学期教育教学重点，学校决定于11月13日举行“校园开放日”活动。具体安排如下：

　　一、成立“校园开放日”**小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　二、时间安排

　　11月13日（星期六）

　　三、**形式

　　一、二年级各班进行课堂教学展示并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进行课堂教学展示。

　　四、具体安排

　　1.时间安排

　　时间

　　内容

　　到校相关班级

　　上午

　　第一节08：30—09：00

　　三至五年级家长会

　　一、二年级课堂教学展示

　　第二节09：05—09：35

　　一、二年级课堂教学展示

　　第三节09：40—10：30

　　一至五年级家长会

　　一、二年级其他教师上课

　　第四节10：35—11：25

　　（家长会结束后方能下课）

　　下午

　　第一节13：30-14：00

　　一、二年级课堂教学展示

　　第二节14：05-14：35

　　一、二年级课堂教学展示

　　第三节14：40-15：30

　　一、二年级召开家长会

　　其他教师上课

　　第四节15：35-16：25

　　（家长会结束后方能下课）

　　其他教师上课

　　2.教室安排

　　一、二年级各班根据教务处**安排，采取分教室上课方式进行课堂教学展示。第一、二节课将学生和家长均分成两部分在就近的两个教室，展示语文、数学或英语的课堂教学情况。第二节课结束后，担任第三节课教学任务的教师要立即到两个教室集合起所有学生，带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课老师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生，**学生课间有序上厕所、休息，待上课铃后立即**上课（如在功能教室或操场上课，需要任课教师提前到班级内**学生集体**至活动地点）。班**及语、数、英教师第三、四节课在本班教室召开家长会，学生由其他科任老师集中到上课的另一个教室由音、体、美等科任教师上课至家长会结束。

　　3.成立**评议组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　**评议组向全体家长发放“家长满意度**评价表”，广泛征集家长对学校工作的建议和意见，促进学校工作进一步发展。

　　一年级：

　　二年级：

　　三年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　4. 成立安全保障和后勤组。

　　组长：

　　成员：

　　保安。负责**家长车辆的摆放，校园环境整治及学校安全保卫工作，维护好校园秩序。根据“校园开放日”课程安排负责上、下课铃声。

　　5. 成立宣传组。

　　组长：

　　成员：

　　负责对外宣传和**接待，开放日当日在学校门口显要位置悬挂欢迎家长的横幅、布置各科展览、张贴活动具体安排，欢迎社会各界来校参与到活动中，共同为我校发展出谋划策。

　　6.成立秩序维护组。

　　组长：

　　成员：

　　负责**4名大队委员或值勤学生在门口迎接家长，家长会期间**各班服务的学生到学术会堂观看电影或动画片并**好校园秩序。

　　为向社会各界展示我校的办学条件、办学理念、办学特色以及自开学以来的教学成果，让考生和家长更好地了解我校，我校决定于6月13日（星期三）举办20xx年校园开放日活动。具体安排如下：

　　一、 时间

　　20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30

　　二、 地点

　　xx北理***大学过渡校区及永久校区

　　三、 活动安排

　　(一)上午时段

　　08：00-09：00 签到，发放我校宣传材料（教学楼一楼门口）。

　　09：00-09：45 1.在校生暖场表演30分钟；播放xx市宣传片和xx北理***大学宣传片15分钟（教学楼三楼礼堂）；2.现场咨询（教学楼一楼大走廊）。

　　09：45-11：00 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。

　　11：00-12：00 现场咨询（教学楼一楼大走廊）。

　　（08：00-12：00穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等**参观）

　　（二）下午时段

　　15：30-16：30 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。

　　（14：00-16：30穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等**参观）。

　　活动主题 :展示成果，加强沟通，增进感情，接受**，促进发展。

　　一、活动目的

　　为让家长全面了解学校的办学思路和发展前景，全面展示我校的办学特色、教学水*、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校"开放办学，打开校门办教育"的工作理念。

　　二、**小组

　　组 长：黄继成

　　副组长：张传岭 高庆军 石业荣 张鹏

　　成 员：各处室及班**

　　三、工作小组分工：（总调度：高庆军）

　　1、宣传组：贾广萍、石光彬

　　职责：围绕"家长开放日"活动，营造宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员），发放宣传材料，摄影、摄像等。

　　2、材料组：刘士明

　　职责：汇总"家长开放日"各种材料并装袋，包括："家长开放日"活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。

　　3、车辆调度组：葛德福

　　职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。

　　4、后勤服务组：张鹏

　　职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。

　　5、校园卫生组：崔其* 、井永昌

　　职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。

　　6、会场安排组：高传超、汤占齐

　　职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，**家长签字等。

　　7、成果展示组：高庆军、李鑫、范勇、葛德福、贾广萍

　　职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩（德育方面），主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。

　　8、班**工作组：全体班**

　　职责：1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。

　　2、高一班**通知长清区外（济南市里）学生家长准时参加。

　　3、午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。

　　家长到校时间：本周六上午8:00—8:20,教师按周五课表上课，()周五上周六的课，教师可调休。

　　四、活动流程

　　第一时段 8:00—8:30 责任人：贾广萍

　　内容： 1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料（8:30前）。

　　2、观看"入校课程"视频。

　　3、家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）

　　第二时段 8:40—9:40 分组参观校园、听课（第二节）责任人：高庆军

　　听课组（责任人：张传岭、李富生） :家长自选班级、学科听课

　　参观1组 责任人：葛德福

　　参观路线：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室（到运动场集合）

　　参观2组 责任人：崔其*

　　参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍（到运动场集合）

　　参观3组 责任人：贾广萍

　　参观路线：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅（到运动场集合）

　　参观4组 责任人：井永昌

　　参观路线：实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室（到运动场集合）

　　第三时段 9:40——10:10 学生大课间跑操展示 责任人：范勇

　　内容：1、家长观看学生跑操。

　　2、引导家长到阶梯教室

　　第四时段： 黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10:20—11:10）责任人：井永昌

　　第五时段：11:20 高一班**、 全体家长到餐厅一楼就餐 责任人：李进

　　第六时段：11:40—12:00 家长参观学生就餐秩序 责任人：李鑫

　　第七时段 12:10—13:10 班**、任课教师与家长交流，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表） 责任人：李富生、各班班** 地点：各班教室

　　各位家长与班**、教师座谈交流结束后离校

　　五、活动要求

　　1、全体**、班**要求穿西装、带校徽、打领带。

　　2、各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。

　　3、班**要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。

　　4、班**要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。

　　5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相关处室、年级。

　　“校园开放日”是展示学校发展成果，提升社会影响力的重要契机。学校将于8月0日-1日举行20xx年迎新校园开放日活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　以“创建*特色高水*职业院校”为主题，展示学校在“落实立德树人根本任务，走产学研相结合的道路，全面推进创新**，加强高水*专业建设，加快教育现代化，提升人才培养质量和社会服务能力”方面取得的办学成果，进一步提升师生的爱校兴校意识和社会公众对学院的认同度。

　　二、活动时间

　　8月0日、1日8：0—18：00。

　　三、活动内容

　　1、服务大一新生。为大一新生提供耐心、细致的服务。

　　2、展示学校**发展成果。开放校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研*台、图书馆、学生创新创业中心等资，邀请家长、学生校园参观，提供不间断校园参观车服务。

　　展示大学精神和师生风采。通过校园开放日活动，展示师生积极向上的精神风貌和工程学子扎实的综合素质，增强社会公众对学校的认同。

　　四、工作要求

　　1、学生处、团委、各系按照学校**要求，**志愿者参与开放日接待工作。志愿者要以饱满的热情、规范的礼仪向社会公众展示工程学子的良好风范。

　　2、*委办公室（***）、校办、招就办、相关系（处室）就校园参观做好线路安排、导游讲解、车辆服务等工作，各参观点位（校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研*台、图书馆、学生创新创业中心）做好接待讲解和宣传。

　　3、各部门****，切实做好师生员工的.宣传发动工作。开放日不是放假，全体职工应正常上班，各部门要进一步加强内部管理，认真做好开放日环境美化、氛围营造、宣传报道等工作。

　　4、保卫及后勤部门认真做好开放日期间秩序维护、后勤供给、环境卫生及应急保障等各项工作。

　　请全体师生员工充分认识开展好校园开放日的重大意义，要利用好开放日*台加强学校形象宣传，切实增强主人翁责任感，齐心协力办好学校20xx年新生校园开放日。

　　特此通知。

　　为进一步加强学校、教师、家长之间的联系和沟通，让家长走进校园，了解教育系统的各项**，了解我校办学思路与管理、特色，了解学校的课堂教学状况，从而更好地配合学校和教师，共同关注每一个孩子的健康成长。同时进一步规范学校管理，**治校，促进家长参与学校管理和**，接受家长、社会的关注和评议，不断改进我校办学的不足方面，努力把我校办**民满意的学校。经学校行政研究，决定举办盛泽二中07-08学年第二学期校园开放日活动。现将有关事项通知如下：

校友寻访活动方案（扩展5）

——春节走访慰问活动方案

春节走访慰问活动方案

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的春节走访慰问活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为认真贯彻落实*的*精神，进一步密切*群干群关系，帮助基层群众度过一个欢乐、祥和的节日，经研究决定，在新春佳节即将来临之际，广泛开展集中走访慰问送温暖活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、提高认识，明确开展走访慰问活动的重要意义。

　　在全区开展的“下基层、访群众、办实事”活动中，各街道办事处及区直帮扶工作队深入基层、深入农村社区帮助基层抓好理论武装、理清发展思路、解决突出问题、加强基层**建设、建立体制机制，得到了广大人民群众的充分肯定，推动了下基层活动深入扎实开展。春节是**民族的传统节日，在此期间集中开展走访慰问活动，察民情、知民意、解民忧，对于密切*群干群关系，维护社会**稳定具有十分重要的意义。同时，开展走访慰问活动，可以使广大机关**能够更好地深入基层、贴近实际，对于增强宗旨观念和为民认识，转变工作作风起到促进作用。

　　二、突出重点，切实帮助群众解决实际困难。

　　各单位要把春节期间集中走访慰问活动作为深化“下基层、访群众、办实事”活动的大事来抓，要把解决彻底困难群众的现实问题作为重点，坚持**带头、广泛动员，分级负责，让广大*员**和群众真正感受到*和*的温暖和关怀。一是要充分**了解。各办事处要对辖区的困难*员和群众进行充分的**摸底，了解群众的期盼和呼声。各帮扶队要带着感情和责任深入基层，了解和掌握群众所思、所急、所盼，认真听取基层*员**群众对本部门本单位工作的意见和建议，根据工作职能职责和帮扶单位的实际，进一步明确帮扶工作的思路和具体措施。二是要开展多种形式的送温暖活动。各办事处和区直各帮扶工作队要对本辖区或所帮扶村(社区)的居民群众，重点对贫困*员、困难户、低保户、孤寡老人、贫困学生等弱势群体和烈军属、老*员进行走访慰问，把*和*的关怀与温暖送到群众家中。三是要注重解决突出问题。各办事处和各帮扶工作队要结合走访掌握的情况，继续加大工作力度，力所能及地为群众解决一些急需急盼的现实问题，切实为群众办几件实事。四是要注重加强宣传引导。各办事处和各帮扶工作队要认真宣传贯彻*的*精神，广泛开展科技培训、全民健身、文化演出等活动，教育引导群众移风易俗，勤俭节约，提倡健康、文明的生活方法，反对封建迷信和铺张浪费，广泛开展法制宣传教育，增强群众法律安全认识，确保群众过一个欢乐、祥和、安全的新春佳节。

　　三、加强**，确保走访慰问活动取得实效。

　　开展走访慰问活动，是当前做好帮扶工作的一项重要任务。各单位要****，加强**，精心**。各单位要及时开展**走访，摸清帮扶村困难群众情况，制定好走访慰问计划，并由主要负责同志带队进行走访慰问。要抓住这次走访慰问的时机，在本部门、单位认真开展一次深刻的群众观教育活动，切实增强**的宗旨观念和廉政认识，提高办事能力和服务水*，促进机关作风转变。

　　各办事处和区直各帮扶工作队要认真做好春节期间走访慰问工作，并将走访慰问活动开展情况形成书面材料于X月X日前报XXXX。

　　一、慰问对象及方式

　　1、驻芜部队：芜湖军分区、空军第三师、芜湖场站、空军雷达第23旅、芜湖边防检查站、二炮芜湖**休养所、xx区人武部、xx消防大队8个单位。由区负责人带队慰问

　　2、现役**家庭：户籍在芜的xx区入伍现役**父母、配偶、子女;户籍在xx区高校入伍、高中考入军校学员的父母、配偶。区主要负责同志慰问不少于2户现役**家庭。由区人武部审核，镇、街道**慰问(双**家庭按现役**人数进行慰问)。

　　3、立功受奖现役**家庭：201x年荣立一、二、三等功及优秀士兵现役**家庭。二等功以上由市双拥工委**慰问;三等功由区双拥工委**慰问;优秀士兵由镇、街道**慰问。

　　4、重点优抚对象：纳入“两节”送温暖慰问活动。

　　5、营连主官由区人武部、民政局**慰问，

　　6、其它人员根据省市要求**专项慰问。

　　二、资金来源和慰问标准

　　1、标准：驻芜部队芜湖军分区、空三师5万元，其它部队2万元;现役**家庭500元;三等功奖励2000元，优秀士兵奖励500元;重点优抚对象1000元。

　　2、资金来源：驻芜部队、现役**家庭、三等功奖励资金由区*承担，优秀士兵奖励由镇、街道承担，重点优抚对象慰问由各街道垫付，按比例结算。

　　三、时间安排

　　201x年1月30日前完成各项**摸底、资金筹集、审核建档和汇总工作，春节前全部慰问到位。慰问驻芜部队具体安排由区*办公室确定。

　　四、工作要求

　　1.加强**，****。各镇、街道、区****要确定专人负责，加强**，落实方案，精心**，使慰问活动顺利开展。

　　2.要加强对慰问资金的.监管，保证慰问资金专款专用，主动接受财政、监察和审计部门的监管。

　　3.对应慰问对象，确保慰问到位，让全区现役**家庭优抚对象和驻芜部队感受到*和*的关心。

　　省、市各级**十分重视今年的送温暖活动。1月23日省总**下发了《2018年元旦、春节期间省总**开展送温暖活动的方案》，将组成11个调研组，分别由省总****同志带队，分赴全省17个市和部分省产业、大企业走访慰问、调研情况；近日，**、市*先后召开了由****参加的送温暖活动安排专题会议，研究两节期间群众生产生活问题，随即**、市*及其“两办”，先后下发了《关于做好春节期间有关工作的通知》和《关于在元旦春节期间认真开展走访送温暖活动的通知》，对元旦春节期间做好走访送温暖活动和群众生产生活工作提出了明确要求，进行了具体部署，由市级**带队，分市直和县区对困难群体中的**进行走访慰问。为做好省市各级**走访慰问的准备工作，现就全市**开展送温暖活动提出如下实施方案：

　　一、送温暖活动的主要内容：

　　本次送温暖活动，市总**确定自元旦开始，到1月底结束。主要是协助安排**、市*和上级****以及市****的走访慰问活动；同时，市总**将****力量，抽调市总机关****人员深入困难企业和特困职工家庭访贫问苦，认真搞好**研究，切实掌握困难职工的生产生活状况，**、指导基层**开展好“五送”活动，具体帮助职工群众解难事、办实事、做好事。各级**在走访慰问活动中重点了解的内容如下：

　　1、倾听下岗失业人员和特困职工的意见、呼声和要求，体察职工情绪，准确了解特困职工的生活状况及迫切需要解决的问题。

　　2**了解企业拖欠职工工资，特别是各地解决拖欠进城务工人员工资的情况，及时发现问题，促进问题的解决，井做好**法规的宣传工作。

　　3**了解企业离退休人员基本养老金按时足额发放、失业保险、城市居民最低生活保障等社会保障**，以及促进下岗失业人员再就业**的执行情况，督促*****尽快解决问题，确保各项**落实到位。

　　4贯彻落实市总**《关于元旦春节期间继续开展送温暖活动的通知》的情况，开展送温暖活动的打算、措施等。

　　5走访慰问企业困难职工、劳模先进人物和***家庭，广泛宣传*的*******精神和有关**，做好职工群众的思想**工作。

　　二、走访慰问的重点对象

　　l、下岗失业人员以及尚未纳入低保范围的特困职工；

　　2、因大病、灾害等原因造成家庭特别困难的职工；

　　3、企业中生活困难的劳动模范和***及单亲女职工。

　　三、**形式

　　省总****来临沂走访时，除听取市总**汇报外，还要听取走访困难企业、特困职工家庭所在县区**汇报（每户2000元慰问金），了解特困职工的思想和生活状况，倾听他们的意见要求，检查指导**送温暖活动的安排和开展情况。

　　市及市******分组走访慰问的形式和对象，由****和单位另行安排。其中，**负责困难企业中特困户的名单确定和走访安排。各县区**要分别确定两个特困企业，并从每个特困企业中确定两户走访对象，即每县区确定两个特困企业、四户特困职工家庭上报。

　　各县区对于省、市**走访外的各自掌握的特困职工户，要认真落实市总送温暖通知精神，扎扎实实地开展好各项送温暖活动，并认真做好送温暖总结和统计工作。省以上困难劳动模范的走访慰问，市总**根据全总、省总**要求正在制定方案，将安排专门资金走访。县区的困难市劳动模范，由县区优先纳入送温暖对象中自行安排走访；市直单位的困难市劳动模范，由市总**统筹兼顾。

　　四、时间安排

　　省总****同志的走访慰问，从元旦开始，到1月底结束。届时，由市总**另行通知。

　　市**同志的走访慰问的时间是2月6日至10日。

　　各县区总**要将确定走访的困难企业和特困职工户名单及其简要情况于5日下午前报市总**生产保障工作部。

　　五、几点要求

　　1、各县区和市直各单位**要把关心职工疾苦，帮助他们解决好生产生活问题作为当前的首要任务和全局性工作抓紧安排部署、抓好落实。特别是对省、市**走访慰问的准备工作，要精心安排、精心**，确保走访活动的顺利进行。

　　2、要充分利用各种****，做好送温暖活动的宣传报道工作，体现****的特色，营造全社会关心困难企业、关爱特困职工、扶危济困的良好社会氛围。

　　3、在开展送温暖活动中，要廉洁俭朴，轻车简从，食宿从简，严以律己，率先垂范，做好表率。

　　校属各单位：

　　20XX年春节将至，为使广大师生员工度过一个欢乐、温暖、祥和的传统佳节，学校*委决定继续开展春节和寒假期间走访慰问活动。现将有关事项通知如下：

　　一、慰问对象

　　1、困难师生、困难*员；

　　2、建院**、离休**、退休省管**、老模范；

　　3、寒假留校学生；

　　4、十堰军分区部队官兵；

　　5、精准扶贫帮扶户；

　　6、春节期间坚守工作岗位一线的教职工。

　　二、慰问时间

　　20XX年1月底至2018年春节前

　　三、具体安排

　　（一）学生走访慰问活动

　　1、做好第三临床学院201级（）班贫困学生李发权的慰问。负责单位：学工处、第三临床学院。

　　2、赴xx等方向，实施“雨露行动”，家访家庭经济困难且品学兼优的学生8名。负责单位：药护学院

　　3、做好留学生春节集体慰问活动。负责单位：学工处、国际教育学院、研究生处

　　（二）困难职工慰问活动

　　1、做好部分生活困难教职工的慰问工作。负责单位：校**

　　2、开展所属困难*员走访慰问活动。负责单位：各分*委

　　3、做好建院**、离休**、退休省管**、老模范的慰问工作（详见附）。负责单位：离退休工作处、**部

　　4、于2月1日左右做好春节期间坚守工作岗位一线的后勤人员、安保人员的走访慰问工作。负责单位：后勤处、保卫处

校友寻访活动方案（扩展6）

——学校家校共育活动方案

学校家校共育活动方案

　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的学校家校共育活动方案，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想：

　　为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设**育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

　　二、具体要求：

　　本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水*的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要****，用我们的.诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的*台，科学安排，精心**，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　三、活动主题

　　家校共育，促进学生成长

　　四、活动时间：

　　五、活动内容：

　　1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放

　　2、召开学生家长会

　　会议程序如下：

　　（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验

　　（2）学生家长**发言，主要介绍相关家庭教育经验

　　（3）家长委员会**发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。

　　（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言

　　（5）家长与他们的班**、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。

　　3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动

　　4、召开主题班会

　　各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班**老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。

　　5、学生才艺展示活动

　　举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。

　　一、指导思想：

　　以落实科学发展观、构建**社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水*，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

　　二、开展形式：

　　各个班级分班开展与学校**开展相结合

　　三、家校活动工作安排：

　　月份主题内容：二月制定家校共建工作计划，三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手，四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩走出家庭教育的误区，树立正确的人才观，五月家长学校关注孩子的心理健康教育，六月关注孩子的行为习惯。

　　四、家长义工工作：

　　1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；

　　2、发放家长义工工作职责；

　　3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；

　　五、家长开放日活动：

　　1、时间：4月中下旬；

　　2、主题：家校携手，共育奇葩

　　3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

　　为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生**共进的.良好教育局面，深化构建**师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、**教育的**社会氛围。

　　2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。

　　3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学**教知识，改善家教方法，提高家教能力。

　　4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

　　二、活动内容及措施：

　　1、**“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校**配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。

　　2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和**，构建家长满意工程。

　　3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。

　　4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。要求每位班**认真填写并按时按要求上交。

　　5、完善“家校连心桥”沟通*台的构建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要灵活多样。

　　三、具体做法及要求

　　1、各班**认真填写“家校连心桥”之电话家访记录表，详细了解家庭简况、学生情况简介以及了解学生的进步的点点滴滴以及存在的各方面问题，分阶段分时间详细记载电话家访的内容。

　　2、年段长必须认真督促落实，要求班**做好“家校连心桥”之电话家访表的填写工作，德育干事以本年段为单位收齐，每两周报送德育处一次，由德育处指定相关人员进行检查并及时向年段反馈检查结果。

校友寻访活动方案（扩展7）

——关于留守儿童家访活动方案

关于留守儿童家访活动方案

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的关于留守儿童家访活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、建立**机构

　　为使留守儿童家访工作落到实处，不走过场，抓出成效，学校成立了关爱工程**小组，由校长负总责，日常工作由团少部负责**实施，具体计划及“留守儿童”家访工作方案由团少部负责人余生龙老师制订。

　　二、宣传发动家访

　　10月19日上午，学校**召开了一场行政扩大会议，会上校长传达了上级通知精神及指示，要求各位****召开各类会议，逐级向下传达上级通知精神及指示，思想上要****，行动上要周密安排。

　　三、摸底确立目标

　　为使家访对象明确，清楚掌握家访对象详细情况，10月22日，团少部下发留守儿童统计表及信息表至各位班**，要求各班**上报留守儿童名单及家庭详细情况，以便下一步家访工作安排。

　　四、安排家访工作

　　根据各班**统计的留守儿童名单，于10月23日至25日，团少部**落实家访大行动，要求家访老师利用中午及傍晚两个有效时段（根据农村实际，留守儿童临时监护人在这时候应该在家），以班**为主、落级**为督、科任教师为辅，家访留守学生，向临时监护人汇报该生的在校表现，认真听取临时监护人的意见，详细了解实际情况，并做好留守学生家访登记表。

　　五、梳理家访问题

　　10月26日上午，团少部**相关人员收集学生家访登记表，并对登记表中反映的问题进行了逐一梳理，发现留守学生存在有如下问题：

　　1、缺少关爱；

　　2、性情孤僻；

　　3、家庭教育不协调；

　　4、家庭生活较艰辛。

　　六、出台教育对策

　　团少部梳理问题上报学校后，10月26日下午，学校再次**召开行政扩大会议，校长**家访情况后，针对留守学生的问题，大家认真讨论，研究对策，最后初步形成留守儿童教育措施：

　　1、建立留守儿童档案和联系卡**。加强学校与学生家长及其监护人的联系，形成以学生为中心的关爱网络，建立每个留守儿童的档案和联系卡。

　　2、实施教师结对帮扶留守儿童**。每班推荐1—2名留守学生与教师结对，每位教师结对1—2名学生，帮扶教师要经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　3、开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，学校要求在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师在学生活动室或操场**安排文体活动。如：拔河比赛、球类活动、游戏活动等。

　　3、发动社会力量，共同关心留守儿童。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的，可以发动村**、相关*人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来，担当“**家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

　　4、拟成立留守儿童资助金。发动师生或社会热心人士捐资，成立留守儿童资助基金，对家庭生活特别困难的给予经济上资助。

　　5、拟创建视频聊天室。学校设立一间视频聊天室，专门为那些父母长年在外或者回家很少的留守儿童提供视频聊天，让他们在网络上见面、沟通，感受父母之爱，感受家庭的温暖、关爱。

　　总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。我们要努力探索留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、**的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

　　有了一些收获以后，马**其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的留守儿童家访心得（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　　留守儿童家访心得1

　　虽然“关爱留守儿童”这个活动只有仅仅x天的时间，可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。

　　我们知道“少年强则国强;少年智则国智;少年**则国**”，少年是国家未来的希望。*也说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应该帮助和关心他们。

　　我们这个活动的上午安排是先__x。刚刚下车，一股农村，特有的气息扑面而来，我尽情的呼吸着新鲜空气。依照之前的分组，我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天的干起来，不一会儿就汗流浃背了。

　　农村中乱扔垃圾的现象较为严重，这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度。我们组有人把垃圾扫成一堆，有人倒垃圾，有的地方还需要用铲子去铲，大家都很卖力。

　　农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们，还和我们道谢，我们心里甜滋滋的。在我们的齐心协力之下，我们的乡村面貌焕然一新，干净了很多。

　　结束了清洁乡村的工作之后，我们便开展采访村**的工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个村**。在整个采访过程中，村**都始终很认真的回答我们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的农村一定会变得越来越洁净，越来越美。

　　忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。

　　下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。

　　经过x个小时左右的车程我们到了活动的目的xx小学。

　　在留守儿童都到齐了之后，团长便**我们和他们一起玩游戏。***一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。

　　游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们便送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习。

　　他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。

　　欢乐的'时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中**车。我们内心都很不舍这些孩子。

　　今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。

　　从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。

　　但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以开心快乐的健康成长。

　　留守儿童家访心得2

　　20xx年即将过去，新年钟声即将临近，满载着2014年度的硕果，我们即将迎来新的一年。年终岁末，全市都沉浸在一片欢乐的气氛中。然而团**和志愿者们的心中却还记得在南芬区下马塘镇还有许多留守儿童需要我们的关爱。12月25日，在市团委和南芬区团委的带领下，我们13年、14年和几名已经服务期满的大学生村官志愿者们来到了位于本溪市南芬区下马塘镇的苗可秀学校，参加了由市团委**的”心手相牵，共迎新年“关爱留守儿童活动，为留守儿童送去的*的关怀和社会的温暖。

　　下马塘镇过去一直以“三小”出名。一是镇小，人口不多;二是经济实力小，人多地少，切多以手工性质的采矿业为主，难成气候;三是名气小，就连本溪当地人都很难说清它的具**置。”三小“的结果就是一个”穷“字。因此下马塘镇大部分年富力强的中青年都外出去大城市打工赚钱，养家糊口，因此留守儿童群体的出现成为了一种必然。

　　农村留守儿童是我国现阶段中出现的一个很特殊的群体，他们和普通孩子一样，都是祖国的未来和希望，但他们更需要社会的关注，来帮助他们健康成长。留守儿童的感情波动很大，对周围的反应**性强，他们需要更多的*等、友善、关心、理解和尊重。在这次活动中，志愿者们和留守儿童进行了一对一的沟通交流，还安排了讲故事，做游戏，和才艺展示等环节，在轻松愉快的氛围中了解了他们的学习、生活和性格等基本情况，也让他们对我们卸下心理防线，接受并认可了我们。在与孩子们的接触和丰富多彩的活动中，我学到了许多书本上学不到的东西。毛*说过：没有**就没有发言权。只有自己亲身经历了才能有更加深切的体会和更加真实地感受。这次活动为我们大学生村官志愿者们提供了一个走进社会，了解社会，展现自我的绚丽舞台，也是一次让大学生志愿者能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就我们这次活动来说，通过之前的了解我们得知由于留守儿童群体缺少父母的关爱和教导，时常想念他们的爸爸妈妈，而他们的父母过节回家因倍加珍惜短暂的团聚时光，也会对孩子过分溺爱，这都导致了他们中的一些孩子形成了孤僻、畏缩或是傲慢的性格。得知这些，我们的心被深深地刺痛着，但古语有云：志不立，天下无可成之事。俗话说，穷人家的孩子早当家，在实际的交流过程中，我欣喜的发现，他们中的绝大多数孩子在这种情况下仍能努力学习，为了自己的理想而奋斗，真的让我感到无比的安慰。只有让孩子不断进行苦难的磨练，才能帮助他们形成吃苦耐劳的精神与良好的心态，在未来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。活动中，我带的二年级的马敬华小朋友，在活动快要结束前，他坚持要为我们大家朗诵一首诗，是李白的《赠汪伦》。当朗诵到“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”时，小家伙看着我开心的笑了。短短几个小时的陪伴使我们之间建立了如此深厚的友谊让我又一次感到了孩子们的热情与温暖。

　　艰辛知人生，实践长才干。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我更深层系的了解了社会，开阔了视野，增长了才干。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，只重视理论学习，忽视实践，是不可能有长远发展的。

　　在市、区团委的带领下，我们所做的这些都是为了让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，我们只是千千万万个出国留学志愿者中的一份子，我们做的还远远不够。农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。作为新时代大学生志愿者，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长志愿者成才的正确之路。

　　留守儿童家访心得3

　　从交谈中我得知袁思佳祖孙三代住在一齐。她的爸爸是一名出租车司机，经常在外面跑。所以对袁思佳的教育问题就落在了母亲身上。她的妈妈工作也比较忙，但对于女儿的教育问题却从没放松过，很重视同时也很严格。每一天下班后都能够督促孩子的学习，并且还为孩子报了数学和英语提高班。她还领我参观了孩子的“书房”，其实书房就是他们夫妻两人的卧室。我觉得这位家长的方法很值得推广。因为此刻的孩子**潜力大多是比较弱的。有的时候家长怕打扰孩子的学习，就让孩子在自己的房间学习。岂不知孩子关上门之后就未必学什么了。她还告诉我为了能让孩子专心学习，房间里的电视很少打开过。可怜天下父母心啊，我不禁在内心发出这样的慨叹。

　　随后我向袁思佳的母亲介绍了孩子后半学期的学习及在班级中的表现等状况。个性对于袁思佳期末考试成绩有所退步的状况与她的母亲进行了交流。最后我们共同得出的结论是孩子的****了，心理承受潜力较弱。袁思佳十分懂事。她看到家里的经济状况不怎样好，而爸爸妈妈省吃俭用的供自己去课外补习班。这本身就让孩子感到了无比大的压力。而且妈妈每一天上班已经很辛苦了，下班后还要作家务，还要辅导她的学习。所以她越是想要考好越适得其反。针对这个状况我和家长一一做了分析，并且她妈妈也表态说在今后的教育问题上会适当的给孩子减少负担

　　留守儿童家访心得4

　　家访谈话记录：

　　一、指出该同学学习态度问题，期望家长引起重视。在自己学**的事情不能够有个很好的态度，老是散漫自己，把自己喜欢的东西能够做的很好，而自己不喜欢的事情，就能够随便地去应付一下，这样久而久之就构成了很多需要自己去补的地方，告之了学校的表现，还是能够的，就是期望家长能够多多提醒孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯!

　　二、重理轻文，个性是英语，期望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中，最明显的就是没有均衡地发展自己，数学还能够，而英语就掉得很厉害了，要改变一下学习的习惯，把自己不足的地方提高上去。

　　三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也认识到了自己的不足，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的状况所造成的后果是严重的，期望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。

　　教师感悟：

　　针对家访状况来说，确实需要班**去做很多的事情。

　　一、有必要在新接一个班级时，来一次期初了解孩子的家庭状况。这样，对自己开展班级工作，有更大的帮忙。

　　二、有必要在新接一个班级时，对家长提出具体的要求(如：需要检查孩子的作业，需要每周一次与孩子谈心等等)，这样，孩子能够在家长、学校的督促下做的更好。

　　三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情，要多与家长谈孩子的事情!

　　家长：表示由于比较忙，疏于管教，让他有了松懈的机会，准备对他的时间盯紧一点，不辜负老师的期望。

　　教师：该生是本班班长，聪明伶俐，关心群众，管理潜力强，是老师的好帮手。但容易骄傲自满，跟同学相处不大融洽。期望家长针对他的特点，对他严格要求，争取成长为合格的班长。

　　母亲：我们透过检查家庭作业也发现了这个问题。这段时间由于他情绪不稳定，所以我们舍不得打他，舍不得骂他，明白我们更疼他，放松了对他的管教，他也正好给自己放个假。

　　师：家长必须要注意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分**，不能放纵孩子，否则容易产生不好的后果。鉴于这种状况，指出孩子的不足时必须要讲究方法，说服教育为主。

　　与鲍成昊母亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，**孩子的锻炼，同时也**孩子玩电脑时间，争取建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心他的健康成长

　　留守儿童家访心得5

　　本周家访状况小结

　　昨晚的家访活动按计划顺利进行，在此，我和叶老师感谢各位家长对本班工作的大力**以及你们的热情相待!下次的家访对象我们会提前通知。本次家访状况总结如下:

　　方耀敏:斯文秀气的小敏在家乖巧。昨日下午在家帮忙搞清洁，自己收拾房间。有礼貌，热情待客;对于家长和老师提出的意见能虚心理解，但学习仍欠主动。

　　刘玟彤:在家表现好。可爱的小姑娘很有公主般的高贵气质，喜欢看书，能自觉完成作业。昨晚她弹了一首练习曲，我弹了首《梦中的婚礼》，期望小玟以后能坚持天天练琴(昨晚我弹后发现自己满指灰尘哪，那琴可能少弹)。弹琴不但能增添人的优雅气质，而且能帮忙你变得更加细心。加油!

　　吕科宏:一双乌溜溜的大眼睛闪烁着智慧的光芒--这个小男孩真聪明!经常自己一人在家，做作业，看电视，上网。家里有很多课外书，下周要向他借几本看。“聪明的孩子总是很粗心”，这句话说得不错，小宏做事要仔细点哦。

　　廖洪妹:这是一位落落大方的小姑娘，十分有礼貌，老师一到就忙着招呼了，请坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人!她在家很听话，用心主动做家务。两位班**都夸她越来越细心呢。