右溪记文言文阅读答案

　　在人间,则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然!下面是小编为大家整理的右溪记文言文阅读答案，希望能够帮助到你们。

　　道州城西百余步,有小溪。南流数十步合营溪。水抵*，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状.清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。

　　此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然!(选自《四部丛刊》本《元次山集》)

　　1、所选两段文字在表达方式上有什么不同，两段之间又构成了怎样的关系?

　　答案：

　　两段文字在表达方式上的不同：上一段正面(直接)描写景物，为下**铺垫;下一段借景抒情，借写右溪水清石怪境幽，值得赏爱而无人赏爱，而引发作者怀才不遇的惆怅。

　　本文上半段写景，下半段写清，突出情为景设，情景交融，形神俱备。两段之间的关系：上一段写景，下一段写情，突出情为景设，以景寄情，情景交融，形神俱备。

　　2、结合上下文仔细想想此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭这两句话在文中有什么作用?

　　答案：

　　借景抒情，借写右溪水清石怪境幽，值得赏爱而无人赏爱，而引发作者怀才不遇的惆怅。

　　译文：

　　在道州城西边一百余步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，汇入营溪。溪水*，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，不能够用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股洄流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互掩映。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静者休憩的`园林。可是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边徘徊，为此惋惜！于是进行疏导开通，**掉杂乱的草木，建造了亭阁，栽**松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的西面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，是为了让后来的人知道。

右溪记文言文阅读答案扩展阅读

右溪记文言文阅读答案（扩展1）

——《三峡》《入蜀记》文言文阅读答案

《三峡》《入蜀记》文言文阅读答案

　　在学习和工作的日常里，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《三峡》《入蜀记》文言文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　[甲] 自三峡七百里中，*连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　（节选自郦道元《三峡》）

　　[乙] ***日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，

　　山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

　　所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾

　　鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

　　（节选自陆游《入蜀记》）

　　[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮

　　盖，这里指云。

　　6、解释下面句中加点字的.意思。（2分）

　　①沿溯阻绝。 绝：

　　②或王命急宣。 或：

　　③不以疾也。 疾：

　　④然十二峰者不可悉见。悉：

　　7、用现代汉语说说下面句子。（4分）

　　①清荣峻茂，良多趣味。

　　②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

　　8．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）

　　9．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）

　　参***

　　6、①断；②有时；③快；④全，都（2分，每解释对两个得1分）

　　7、①水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷

　　②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）

　　8、［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。

　　［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）

　　9、对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）

右溪记文言文阅读答案（扩展2）

——文言文松风阁记阅读答案

文言文松风阁记阅读答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节**的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了文言文松风阁记阅读答案，欢迎大家参考阅读。

　　[甲]松风阁记（节选）

　　刘基

　　松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。

　　金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。

　　方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉？

　　[注]①樛（jiū）：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷（lóngzòng）：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩（dú）：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石潄（lài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩（gǔ）：乱。⒀永日：度过漫长的'一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。

　　[资潭链接]（1）颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。（2）首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。

　　[乙]南轩松（李白）

　　南轩有孤松，柯叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。

　　阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。

　　[洼]①绵幂（mì）：延绵覆盖。

　　1、解释文中加点宇词的意思。（4分）

　　（1）方舟上人为阁其下（2）予尝过而止之

　　（3）盖虽在山林而去人不远（4）柯叶自绵幂

　　2、请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句。（2分）

　　其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。

　　3、翻译[甲]文中画波浪线的句子。（2分）

　　观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。

　　4、[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语（2分）：

　　5、在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。（2分）

　　6、请找出律诗《南轩松》中押韵的字。（2分）

　　7、请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。（2分）

　　8、[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。（2分）

　　9、《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙？请写出这两句诗。（2分）

　　参***：

　　1、（4分）（1）建造（2）曾经（3）距离（4）树木的枝干（或树枝）

　　2、（2分）其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。（错—处扣1分，扣完为止）

　　3、（2分）观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。（关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各0.5分）

　　4、（1分）流连忘返（错—字扣1分）

　　5、（2分）又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？

　　6、（1分）幂、夕、碧、尺。

　　7、（2分）松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙，将景物着**宜人的色彩。

　　8、（2分）《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松）侧重写松树的茂盛或苍翠。

　　9、（2分）会当凌绝顶，一览众山小。（错一字扣1分）

右溪记文言文阅读答案（扩展3）

——《魏略》文言文阅读及答案

《魏略》文言文阅读及答案

　　在日常的学习中，大家对文言文一定不陌生吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？以下是小编精心整理的《魏略》文言文阅读及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　阅读下面的文言文，完成5～8题。

　　李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻*名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。

　　正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新*、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。

　　曹爽*，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。

　　至嘉*四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。

　　丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。

　　（节选自《三国志》裴松之注引c）

　　5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

　　A．其父不愿其然 然：这样

　　B．及即尊位 及：等到

　　C．时台制，疾满百日当解禄 制：节制

　　D．丰尝于人中显诫二弟 诫：警告

　　6．下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分）

　　①在邺下名为清白 ②外示清净，而内图事

　　③不以家计为意，仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取

　　⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积

　　A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

　　7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的`一项是（3分）

　　A．李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。

　　B．当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新*、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。

　　C．曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。

　　D．李丰担任中书令两年以后，近来常常受到**单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。

　　8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　(l)明帝问左右安国所在，左右以丰对。

　　(2)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。

　　(3)中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”

　　答案：

　　5．C 6．D 7．A

　　8．(l)魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。

　　(2)李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。

　　(3)中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”

右溪记文言文阅读答案（扩展4）

——文言文《献曲求诗》阅读答案及译文

文言文《献曲求诗》阅读答案及译文

　　在日常学习和工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的文言文《献曲求诗》阅读答案及译文，希望对大家有所帮助。

　　元丰①五年十二月十九日东坡②生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，俯鹊巢，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲曰《鹤南飞》以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云裂石之声，坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸③一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。

　　导读：这是一则写文人闲情逸趣的小品，写得清朗明快、情趣盎然。苏东坡生日宴饮，踞高峰，临大江，宾朋满座，举桌皆欢，这是情趣之一。李委知东坡生日而作新曲吹笛于江上，以笛声贺寿，作进见之礼，别出新裁，这是情趣之二。李委吹笛，技艺超群，“嘹然有穿云裂石之声”，堪称出神入化，醉倒满座，这是情趣之三。没想到李委“抛砖引玉”，借此求诗，而且并非偶发求诗之想，而是“袖出嘉纸”，原来早有图谋;他的祝寿新曲《鹤南飞》捧得苏东坡心花怒放，虽然与李委素不相识，但东坡也就欣然从命了，这是情趣之四。读这样的小品，有一种超凡脱俗、耳目清凉、心旷神怡之感。

　　注释 ：①元丰：北宋神宗赵顼**。②东坡：苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。下文“坡”，是作者自称。③嘉纸：很好的纸张。嘉，美好的。

　　阅读题：

　　一、解释文中加点的词

　　酣___ 俗___ 腰___ 既___ 袖___ 从___

　　二、翻译：

　　1.客有郭、尤二生，颇知音。

　　2.坐客皆引满醉倒。

　　三、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一个四字格成语概括这件事。_________。

　　四、李委“得一绝句足矣”。试查阅、抄写、背诵苏轼的两首著名绝句：《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》。

　　参***：

　　一、酣(喝得痛快，酒兴正浓) 俗(一般、普通) 腰(腰间插着) 既(已经，以后)。 袖(从袖子里) 从(听从，答应)

　　二、1.客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。

　　2.在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。

　　三、抛砖引玉

　　四、《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　献曲求诗翻译

　　宋神宗元丰五年十二月十九日是苏东坡生日，生日酒席摆在赤壁矶下。人们坐在高高的山峰上，可以低头看到树顶上的鹊巢。大家酒兴正浓的时候，江面上响起了笛声。客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂得音乐，他们对东坡说：“笛声很有新意，决不是一般的乐工。”派人去询问，原来进士李委听说是苏东坡的生日，专门作了一支南曲《鹤南飞》献给东坡。大家呼喊他，让他来到跟前，原来是个戴着青头巾、穿着紫色皮衣、腰间插了一支笛子的.人。他吹奏完新曲，又畅快地吹了几个曲子，笛声嘹亮，就像要穿透云层崩裂山石一样，在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。李委从袖子里拿出一张很好的纸，说：“我没有什么要求您的，如果能得到您的二首绝句就很满足了。”苏东坡笑着答应了他的要求。

右溪记文言文阅读答案（扩展5）

——黠鼠赋文言文阅读答案

黠鼠赋文言文阅读答案

　　语文阅读在*时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为大家整理的黠鼠赋文言文阅读答案，欢迎阅读。

　　黠鼠赋

　　①苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”，发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

　　②苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”

　　【小题1】本文作者是____________朝的____________，我们在教材中还学过他的____________作品。

　　【小题2】用现代汉语解释文中画线的句子。

　　不死而死，以形求脱也。________________________________________________

　　【小题3】下列是从文中得到的启示 , 表述最不恰当的一项是（ ）

　　A．第①段运用语言、动作描写，生动描绘鼠假死逃脱，童子困惑惊怪、措手不及等情状。

　　B．第②段侧重议论，分析鼠逃脱的伎俩，感慨身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗。

　　C．本文中“鼠之黠”和“人之智”形成鲜明对比，促人深省。

　　D．本文是一篇理趣兼胜的抒情散文，叙述一只黠鼠脱逃的故事，告诉我们做事应当一心一意。

　　黠鼠赋文言文阅读答案

　　【小题1】宋 苏轼 《江城子 密州出猎 》

　　【小题2】在没有死的`时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。

　　【小题3】D

　　黠鼠赋文言文阅读答案解析

　　【小题1】

　　试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

　　考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

　　【小题2】

　　试题分析：翻译文句是各级****的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分**。此处学生应对“死”“形”“ 脱”等关键词做重点理解。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：D中“本文是一篇理趣兼胜的抒情散文”有误，这应当是一篇文人意趣很浓的小故事，描写了一只狡猾的老鼠(黠鼠)利用人的疏忽而逃脱的情节。

　　考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

右溪记文言文阅读答案（扩展6）

——《子鱼论战》文言文阅读答案

《子鱼论战》文言文阅读答案

　　《子鱼论战》是宋楚泓水之战始末的记述，以对话的形式展现了两种对立的军事思想的激烈冲突。以下是小编整理的《子鱼论战》文言文阅读答案，希望有帮助。

　　比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）

　　[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“**玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　（选自《曹刿论战》）

　　[乙]宋公及楚人战于泓

　　1、宋人既成列

　　2、楚人未既

　　3、济。司马

　　4、曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈

　　5、而后击之，宋师败绩。公伤股，门官

　　6、歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重

　　7、伤，不禽二毛

　　8、古之为军也，不以阻隘也。寡人虽**之馀

　　9、不鼓不成列。”

　　（选自《子鱼论战》）

　　[注释]

　　1、宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。

　　2、成列：指摆好阵势。

　　3、既：尽，全部。

　　4、司马：官名，这里指子鱼。

　　5、陈：通“阵”，指摆好阵势。

　　6、门官：国君的卫士。

　　7、重（chóng）：重复，再次。

　　8、二毛：头发斑白的人。

　　9、**之馀：**者的后代。

　　10．解释下列句中加点的词语。（2分）

　　（1）神弗福也 福：__________ （2）公伤股，门官歼焉 股：__________

　　11．请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）

　　（1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘

　　12．翻译下面两个句子。（6分）

　　（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

　　译文：_________________________________________________________

　　（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。

　　译文：_________________________________________________________

　　13．理解文段内容，然后用原句回答。（3分）

　　（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。

　　（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的`有利时机是______________________________。

　　14．从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）

　　_________________________________________________________

　　答案：

　　11．（1）下/视其辙 （2）宋公及楚人/战于泓

　　12．（1）**小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。

　　（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。

　　13．

　　（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。

　　（2）及其未既济

　　14．长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。

右溪记文言文阅读答案（扩展7）

——文言文《昨梦录》的阅读答案

文言文《昨梦录》的阅读答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节**的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是小编帮大家整理的文言文《昨梦录》的阅读答案，欢迎大家分享。

　　《昨梦录》阅读原文：

　　毕少董言，国初修老子庙，庙有道子画壁，老杜所谓“冕旒俱秀发，旌旆尽飞扬”者也。官以其壁募人买，有隐士亦妙手也，以三百千得之。于是闭门不出者三年，乃以车载壁沈之洛河。庙亦落成矣，壁当再画。郡以请隐士，隐土弗辞。

　　有老画工夤缘以至者，众议谁当画东壁。隐士以让画工，画工弗敢当，让者再三，隐士遂就东壁画天地。隐士初落笔作前驱二人，工就视之，不语而去。工亦画前驱二人，隐士往观亦不语而去。于是各解衣盘礴，惨淡经营，不复相顾。

　　及成，工来观，其初有不相许之色，渐观其次，迤逦咨嗟击节。及见辇中一人，工愧骇下拜曰：“先生之才不可当也，某自是焚作具不敢言画矣。”或问之，工曰：“前驱，贱也，骨相当嗔目怒髯，可比驺驭。近侍，清贵也，骨相当清奇庞秀，可比台阁。至于辇中人，则帝王也，骨相当龙姿日表也，可比至尊。今先生前驱乃作清奇庞秀，某窃谓贱隶若此，则何足以作近侍？近侍继可强力少加，则何以作辇中人也？若贵贱之状一等，则不足以为画矣。今观之先生所画，前驱乃吾近侍也，所画近侍乃吾辇中人也。洎观辇中之人，其神宇骨相盖吾*生未尝见者，古图画中亦未之见。此所以使吾惭愧骇服。”

　　隐士曰：“此画世间人也。尔所作怒目叫髯，则人间人耳。人间人则面目气象皆尘俗，虽尔艺与其他工不同，要之但能作人间尔。”工往自毁其壁，以家资偿之，请隐士毕其事。

　　少董曰：“余评隐士之画，如韩退之作《海神祠记》，盖劈头便言海之为物，于人间为至大。使他人如此，则后必无可继者。而退之之文累千言所言浩瀚无溢，盖力竭而不穷，文竭而不困，至于夺天巧而破鬼胆，笔势犹未得已。世之作文者，孰能若是？故于论隐士之画也亦然。”

　　（选自南宋康与之《昨梦录》，略有修改）

　　《昨梦录》阅读试题：

　　【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

　　A、乃以车载壁沈之洛河沈：同“沉”，沉入

　　B、隐士遂就东壁画天地就：靠近，凑近

　　C、迤逦咨嗟击节迤逦：曲折绵延的样子

　　D、若贵贱之状一等等：相同，一样

　　【小题2】下列各组语句中，全都从侧面表现隐士画艺高超的一组是（）

　　A、①于是闭门不出者三年②工就视之，不语而去

　　B、①老杜所谓“冕旒俱秀发，旌旆尽飞扬”者也②隐士以让画工，画工弗敢当

　　C、①骨相当龙姿日表也，可比至尊②累千言所言浩瀚无溢

　　D、①其神宇骨相盖吾*生未尝见者②请隐士毕其事

　　【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

　　A、开国初期修建老子庙的时候，隐士买到了吴道子在老子庙画的壁画，于是三年闭门不出，专心临摹那块壁画。后来郡里邀请隐士来画老子庙里的壁画，隐士接受了邀请。

　　B、老画工通过拉拢关系、向上巴结争取到了来老子庙画壁画的机会，但是因为自己画艺不高，害怕画的不好，所以只敢接受其他地方的壁画任务。

　　C、由于老画工心中装的是“人间”，所以他画出的壁画上的人物只能是“尘俗”中的人的样子。而隐士心中装的是“世间”，所以隐士画出的壁画上的帝王是古代图画中和老画工没有见到过的.。

　　D、毕少董认为，隐士起初落笔画成“前驱二人”，就像韩退之写《海神祠记》一样，文章开头就说“海之为物”，对于人间来说是非常宏大的了。

　　【小题4】把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）前驱，贱也，骨相当嗔目怒髯。（3分）

　　（2）虽尔艺与其他工不同，要之但能作人间尔。（3分）

　　（3）盖力竭而不穷，文竭而不困，至于夺天巧而破鬼胆，笔势犹未得已。（4分）

　　《昨梦录》阅读答案：

　　【小题1】C

　　【小题2】D

　　【小题3】B

　　【小题4】（1）在前面引路的人地位低下，骨骼相貌应当瞪着眼怒张着胡须。（得分点“前驱““贱”“嗔目怒髯”各1分，共3分）

　　（2）虽然你的技艺与其他画工不同，（但）总之你只能画人间罢了。（“虽”“要之”“作”各1分，共3分）

　　（3）大概力量用尽却感到没有用尽，文章写完了意思却不贫乏（即言犹尽而意无穷），到了巧夺天工惊鬼神的地步，文章的气势还不能够停下来。（得分点“穷”“困”“破”“已”各1分，“破”解释为使动也算正确,共4分。）

　　解析【小题1】迤逦：连续不断地。

　　【小题2】①是老画工对隐士画艺的赞扬，②是老画工对隐士的画艺的佩服。A项①形容隐士学画刻苦，②写老画工对隐士画的“前驱”不能理解；B项①是杜甫形容吴道子的画的，②表现隐士的谦虚；C项①是老画工绘画的理念，②毕少董对韩愈的文章的评价。

　　【小题3】故意曲解。“画工弗敢当”，不是老画工因为自己画艺不高，害怕画不好。后文也有隐士对他的评价，“尔艺与其他工不同”。

　　【小题4】略