1、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。

2、执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑华园蓝图。

3、丰富知识，完善自我，服务社会。

4、学海无涯，奋揖者先。

5、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。

6、求知求实，力行力思。

7、饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。

8、做真人，学真知，求慎思，践真行。

9、讲文明，树新风，优良学风立心中。

10、博学睿思，明辨笃行。

11、精诚乐学，志在卓越。

12、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。

13、知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。

14、慎思笃行树学风，好学力行造良材。

15、讲自律，促团结，树新风。

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

17、树立优良学风，远离网络游戏。

18、创优良学风，正优良教学持续。

19、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

20、多思以修身，勤勉以治学。

21、博学睿思，严谨治学，明智拓新。

22、厚德以求知 博学以践实。

23、吾生也，有涯；吾知也，无涯。

24、知学者自静，止浮躁之心；知学者自明，狭隘之心；知学者自乐，止敷衍之心。

25、愿学、勤学、善学。

26、为了明日，凤舞九天。

27、得才兼备，智勇双全。

28、展现自我，争创新高。

29、昂首阔步，勇往直前。

30、严肃活泼，奋勇拼搏。

31、给自己一个目标，让生命为它燃烧。

32、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

33、挑战自我，突破极限。

34、永不退缩，向前向前。

35、头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。

36、我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快乐。

37、意气风发，斗志昂扬。

38、利剑出鞘、倒海翻江。

39、青春无限，挑战极限。

40、反思昨天，立足今天，把握明天。

41、天下大事必作于细。

42、为幸福人生做铺垫。

43、自信创造奇迹，拼搏续写神话。

44、心志决定命运，态度决定高度。

45、苦学三年幸福一生。

46、团结争先，荣誉如山。

47、热爱生命，珍视运动。

48、戮力同心，扬我班威。

49、知识改变命运，教育成就未来。

50、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

51、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。

52、团结一心，勇夺桂冠。

53、追逐梦想，放飞希望。

54、济师精英，顽强拼搏。

55、青春无悔、激情无限。

56、凌云赛场，斗志昂扬。

57、飞跃梦想、超越刘翔。

58、顽强拼搏、勇夺第一。

59、与时俱进，奋发图强。

60、怀学生心，做最强人。

61、赛出风格、赛出水*。

62、飞跃梦想，敢拼敢闯。

63、奋发拼搏，勇于开拓。

64、团结拼搏，争创佳绩。

65、雄鹰展翅，振臂飞翔。

66、团结拼搏，展现自我。

67、同心同德，努力拼搏。

68、努力拼搏，锐意进取。

69、青春似火，激情无限。

70、千里始足下，高山起微尘

71、敏而好学，不耻下问

72、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

73、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

74、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

75、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

76、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

77、只有一条路可以通往远大的.目标及伟大的事业：力量和坚韧

78、人有多少知识，就有多少力量

79、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

80、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

81、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

82、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

83、学习是创造的前提，又是创造的过程。

84、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

85、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

86、天下无难事，只怕有心人

87、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

88、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

89、千锤成利器，百炼成纯钢

90、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

91、书到用时方恨少，事非经过不知难

92、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成

93、天生我材必有用

94、只有学习精彩，生命才精彩;只有学***，事业才成功

95、欲穷千里目，更上一层楼

96、绳锯木断，水滴石穿

97、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的

98、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

99、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

100、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

文化氛围校园标语100句菁华扩展阅读

文化氛围校园标语100句菁华（扩展1）

——形容教室文化氛围的句子

班级文化氛围给我的感受

俗话说：“环境造就人。

”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。

一、美化教室环境，陶冶学生情操。

苏霍姆林斯基曾经说：＂无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话＂。

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。

整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育，另外优美的教室环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。

因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。

在新学期开学不久，为创建美好的“家园”贡献力量。

在教室的左右两面墙上各贴有“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名言条幅和**地图，营造良好的学习氛围。

教室后墙壁还有一个光荣榜，当看到学生的照片或班级的奖状的光荣榜上时，就可以增进学生的集体荣誉感，另外在教室的前方的角落有一个图书角，让我们随时都可以有课外书看。

当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。

二、优化人际关系，凝聚班级力量。

人际环境是一种高级形式的班级文化，良好的人际环境能使人心旷神怡。

人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理。

如果一个班级在师生、生生之间能相互理解、团结、帮助甚至能*等地友好相处，那么就能使班级形成了一股齐心协力、积极进取、奋发向上的良好班风，产生强大的凝聚力。

学校耐心细致地抓好班级文化建设，细水长流，润物无声，使我们在良好班级文化氛围的熏陶下健康成长。

如何营造教室文化氛围

答：1、在教室后墙上开辟一块文化专栏，可采用贴、抄 、写、画、剪等方法布置内容，并用花边装饰外围；2、在教室墙角放一桌子，让学生搜集各类图书、画报放在一起，交流阅读。

墙壁其它部位可以贴上名人像、名画、、座右铭、励志言语等；3、前墙上可以张贴**、卫生保健画册等；4、有后墙上开辟一小块专栏，搞个班级小名星，把在学习、纪律、卫生、道德、好人好事、特长突出等方面的同学名字或者头像放在里面或者挂上锦旗、红星等、既装饰了教室、又可激励学生。

5、在教室前墙或者前面侧墙安装一块镜子，既美观又实用。

6、安排每天2位同学值勤，负责纪律、卫生、作业、等事宜、既让老师省事、又增加文化气氛。

如何营造良好的班级文化氛围

一、抓好环境美化，给学生一个温馨的家---教室二、抓好班级**建设，给学生一个**的学习空间三、抓教师及班**自身素质建设，营造一个***等、友爱合作的师生关系。

四、抓好班级活动，形成一个团结向上的班集体五、抓班**队伍建设，增强班级向心力。

如何构建积极向上的班级文化氛围

课堂内外?师版l教新德育　如何构建积极向上的班级文化氛围　宋银燕　【白银市十一中学，肃　白银甘700　390】【摘　要】班级文化对学生的成长、才起着不可估量的作用，成为校园文化建设的　成应　重要组成部分。

创建文明的学习环境．立切实可行的班级管理**，富学　建丰生的精神生活，塑造学生的健康心灵是班级文化建设的具体内容。

班**应　该引导学生共同努力．营造出**团结、极向上的班级文化氛围积　【关键词】班级文化；境；度；神　环制精【文献标识码】A　【文章编号】10－8921）l03－20749（010一010　【中图分类号】G3　6l“级文化”指班级成员在班**引导下．　班是朝法如下：　着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神　财富的总和。

它具有无形的教育功能、励功能、激制　约功能．这些功能一旦形成就会产生巨大的力量．　加速班级发展。

　班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育　1．悬挂时钟：置教室时，者悬挂了时钟．布笔让　学生做时间的主人，能合

文化氛围校园标语100句菁华（扩展2）

——形容学校氛围好的句子（夸奖校园文化氛围的句子）

01

被网上的一段视频感动了。

浙江绍兴某中学的班**韩老师，答应过班里的学生如果考试进步大，就奖励他们吃炸鸡。

结果期中考试班里考了阶段第一，她兑现了承诺，自掏腰包请全班46名同学吃鸡。

同学们很高兴，全班都洋溢着温馨而快乐的气氛。

看着班里热热闹闹的样子，忽然感觉那不是一个教室，更像一个家。

而那位笑着和学生打成一片的老师，也不像是学生人见人怕的班**，更像是孩子们的妈。

这样的班级，难怪能考第一。

02

类似的场景，儿子在上高中时也经常见到。

笔者在以前的文章中也提到过，每次考试结束，学生被老师请客是班里的保留节目。

比如那位年轻漂亮的英语老师就经常承诺，只要有人考到多少分以上，就请他去教工餐厅吃小火锅。

每次，都有几位同学享受这种待遇。

而每逢大型考试结束，班里都会**表彰班会，优胜奖、进步奖、团队奖，各种类型的奖，说白了，就是让孩子们联欢一下。

一般这时候都会有当地的家长参加，把班里的实况录成视频，发到班级群里，让那些远在百里、千里之外的家长也能共享。

孩子们的学习虽然紧张，但真的也充满了快乐。

主要是，感觉得到从学生到老师到家长，都是一个整体，都是一个大家庭，都在为了同一个目标而努力。

03

我经常在文章里提到衡水中学的管理，有人说我是衡中粉。

其实我倒不是衡中的粉丝，只是跟大多数网友相比，对衡中的了解更多一点。

衡中的缺点我也会指出，衡中的优点我也会赞扬。

比如师生关系，很多衡中老师做得确实可圈可点。

前几天的衡水中学的公众号里，推送了这样一条内容：

天气寒冷，高一年级的梁老师购置了红枣、红糖、冰糖、枸杞、生姜等原料，给学生们煮红枣姜水喝。

从视频中可以看到，孩子们在上自习，梁老师把红枣姜水盛到杯子里，送到一个个学生的手边。

作为一个大老爷们儿，梁老师的心思竟然如此之细腻，他真的把班**当成了啥都管的“班妈”。

再往前翻，在冬至那天，很多班级的老师都提前给学生定好了饺子，直接送到了班里。

从图片和视频中可以看到，同学们每人一盘饺子，一杯酸奶，吃得其乐融融。

隔着屏幕，我们似乎也能感受到教室里那种饺子香，那其实也是家的味道。

04

高中的读书生活确实很苦，不管在哪所学校。

作为普通的老师，作为基层的学校，谁都没有能力改变高考内卷的现状。

但作为老师，我们可以在力所能及的范围内，让孩子们过得更轻松一点。

苦中作乐，是缓解压力，减轻劳累的有效办法。

特别欣赏“先有父母心，再做教书人”这句话，衡中的梁老师是这样的人，绍兴的韩老师也是这样的人。

这样的老师，所带的班级成绩永远不会差。

因为最好的教育氛围，是教室有家的模样，老师有**模样。

我们总是说细节决定成败，校与校之间、班与班之间成绩的差别，在于生源，在于师资，在于硬件设施，也在于一些我们没有想到的管理细节。

和老师们共勉！

文化氛围校园标语100句菁华（扩展3）

——春节文化氛围营造方案

春节文化氛围营造方案（通用6篇）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的春节文化氛围营造方案，希望对大家有所帮助。

　　春节文化氛围营造方案 篇1

　　20xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜 庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。

　　一、 指导思想

　　以*的*精神为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 以满足人民精神文化 需求为出发点和落脚点，以**创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信， 增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化 经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。

　　二、 **机构

　　为确保文化活动的顺利进行， 特成立20xx年春节期间文化活动**小组，其 组**员如下： 组长： 副组长： 成员：

　　三、 活动内容

　　1、做好节日期间环境布置和**各社区文化活动;以主干道为重点，升挂 **，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。 时间：(待定)

　　2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。

　　要求：题目自拟，文体不限

　　时间：(待定)

　　3、春联征集

　　要求：a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。

　　b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品

　　时间：(待定)

　　4、迎新春书画摄影展

　　要求：书画：a.作品内容健康、积极向上，体现时代风采;

　　b.作品表现手法不限，画面要保持整洁;

　　摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。

　　时间、地点：(待定)

　　5、正月十五踩街*

　　时间：正月十五上午8:30

　　地点：街办事处门前主干路

　　内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线*表演。

　　6、配合好区安排的各项节日文化活动。

　　春节文化氛围营造方案 篇2

　　为了营造欢乐祥和、喜庆、节俭安全的春节气氛，活跃群众文化生活，把全镇精神文明创建活动提高到一个新的水*，根据*武功县委办公室、武功县人民*办公室的通知精神，特制定XX年全镇新春文化活动实施方案。

　　一、活动指导思想

　　以坚持“欢乐喜庆、祥和文明、节俭安全”的原则，按照“广泛发动、群众参与、精心**”的基本要求，以群众喜闻乐见的传统文化形式为载体，抒发群众人寿年丰、笑迎新春的喜悦心情，展示小村科学发展、强镇富民的雄心壮志，深化精神文明，不断加快建设新农村和富裕、**、魅力新小村的步伐。

　　二、活动总体安排

　　(一)从1月25日(腊月二十五日)到2月10日(正月十一日)为训练表演阶段。要求各村都要根据自身实际，广泛发动群众。**开展丰富多彩的春节文化活动，通过扭秧歌、跑竹马、耍社火和敲锣打鼓等村内训练、村街表演的活动形式，大力营造万民尽欢乐、祥气腾佳节的浓厚氛围。同时，为参与全镇闹新春文化比赛活动做好充分准备。

　　(二)镇**举办全镇农民闹新春文化比赛活动时间暂定在2月11日(正月十二日)。

　　1、比赛地点：小村街道(小村社区居委会门前)。

　　2、比赛项目：以行政村为单位组队参赛，每队参加表演人数至少在30人以上，比赛项目包括锣鼓、秧歌、竹马、社火等。

　　3、比赛评分：比赛实行百分制评分，其中锣鼓效果占20分，服装道具占20分，队形表演占60分，以算术*均值排出名次。

　　4、比赛评委：参评评委由镇上**和各行政村一名主要**担任。

　　5、比赛顺序：由活动组委员会届时具体安排。

　　6、比赛奖励：比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀**奖若干名，采取以奖代补的办法分别奖励。

　　(三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)为各村相互表演阶段。各村可**邀请参赛队伍进村表演，互贺新春吉祥，互祝村泰民安。

　　三、活动****

　　镇上成立XX年春节农民闹新春文化活动组委会，具体负责春节文化活动和表演比赛的指导、**、协调等工作，其组**员:

　　组委会**：张 青(*委*)

　　郭 勇(*委副*、镇长)

　　组委会副**：桂学辉(*委副*)

　　赵 静(副镇长)

　　王文普(小村派出所指导员)

　　组委会成员：韩俊海 丁座选 谭*国 何慧云 康 鹏

　　刘 臻 韩卫峰 杨斌斌 王 伟

　　以及各村一名主要村**

　　为了确保文化活动比赛安全顺利进行，组委会下设活动协调组，由桂学辉、赵静安排实施;组委会下设安全保卫组，具体由王文普安排实施。

　　四、活动几点要求

　　(一)各村要****此项活动，也要成立由村*支部、村委会主要**任组长的春节群众文化活动**小组，具体抓好活动的**和落实工作。

　　(二)各村**群众性文化活动既要隆重热烈，又要注意节俭，要通过各种途径解决服装道具等费用问题，不要增加群众负担。

　　(三)在**活动中要注意严密**，严防不安全事故发生。

　　(四)对春节群众性文化活动效果，镇**纳入各村年度目标责任制考核重要内容，对不认真**村内活动，不积极参加全镇比赛活动的村，镇**给予**批评并经济处罚。

　　春节文化氛围营造方案 篇3

　　20xx年新春佳节即将到来，为了让xx人民共享经济社会发展成果，激发群众干事创业的热情，充分展示xx风貌，丰富活跃广大群众的文化生活，营造欢乐喜庆的节日气氛，现将20xx年春节、元宵节群众文化体育活动安排如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实*的.*******精神和省、市有关会议精神，坚持践行****核心价值观，以满足群众精神文化需求、营造欢乐喜庆的节日气氛为目标，开展内容丰富、形式多样的文化体育活动，为打造**、富裕、文明、生态、**xx营造良好的文化氛围。

　　二、活动安排

　　春节期间，文化活动要坚持“三贴近”和“重心下移”原则，继续以村为单位开展活动，贴近实际，贴近生活，贴近群众，充分展现xx人民昂扬向上的精神风貌。各社区、各村要****、及早行动，宣传发动，严密**安排部署；要依据本村实际情况，积极**人员创作、挖掘、包装具有本村特色的民间文艺作品。务必做到村村有节目，把秧歌扭起来，锣鼓敲起来，小戏唱起来，让群众乐起来；要在村与村之间相互交流，开展竞赛。

　　1、元宵节文艺汇演

　　农历正月十二，管委会将**规模宏大、丰富多彩的民间文艺比赛，民间文艺比赛采取定点表演的方式进行。要求农历正月十二以前，各村抓紧排练，自行活动。正月十二当天各村表演队**进行表演。

　　时 间：农历正月十二（20xx年2月19日）

　　地 点：裴村大门楼以北广场

　　责任单位：管委会科教文卫中心、各社区、各村

　　要 求：

　　（1）各村参演队伍必须由村支书或村**带队参加；

　　（2）每个村必须有10名安保员参加，负责保证本村节目的演出顺利有序进行；

　　（3）各责任单位必须****，实行定人、定点、定责，确保活动圆满成功；

　　（4）各村文体活动安排表务必于20xx年2月15日前报送管委会科教文卫中心；

　　（5）本次汇演管委会将评出奖项，并分别给予奖励。一等奖奖金5000元；二等奖奖金3000元；三等奖奖金2000元;参与奖奖金1000元。经管委会推选，**xx参加市级汇演，另外奖励6000元。

　　注：此奖励措施为专项奖励办法，不可与《济源市xx产业集聚区管理委员会关于农村文化阵地建设的将补办法》（xx文〔2015〕91号）同时使用。

　　2、丰富多彩群众欢乐活动

　　各村要认清群众文体活动的重要意义，以营造欢乐氛围、团结干群关系为目的，**本村的春节文体活动，活动形式要丰富多彩，确保群众度过一个欢乐祥和的新年。

　　责任单位：管委会科教文卫服务中心、各社区、各村

　　要求：各村务必于20xx年2月15日前将本村的春节文体活动计划上报到管委会科教文卫中心。

　　3.悬挂灯笼

　　春节期间要抓好辖区亮化美化工作，拟确定在机关大院及裴村主干道悬挂灯笼，营造节日气氛。要坚持*主导、部门配合、业户参与，全社会行动起来，共同营造良好的节日氛围。

　　时 间：20xx年2月4日（农历十二月二十六）前全部到位

　　地 点：管委会机关大院、裴村主干道

　　责任单位：管委会科教文卫中心、裴村社区

　　三、工作要求

　　1、****，**协调到位。各社区、各村要提高认识，把此项工作作为全面落实****核心价值观的重要工作去安排、去落实，要建立***负责制，在人力、物力、财力上给予大力**，确保春节、元宵节群众文体活动圆满开展。

　　2、注意安全，责任重于泰山。各成员单位要进一步强化大局意识、责任意识、安全意识、服务意识，主动承担责任，为广大人民群众欢度节日提供场地、用地、安全等保障。

　　3、加强督导，确保活动成效。管委会对各村工作开展情况进行评比，对活动中**重视、**周密、成效显著的村要进行表彰奖励，对活动开展不力、不能按要求完成任务的**批评。

　　春节文化氛围营造方案 篇4

　　节日的时候都是商家促销的好时机，元旦，新年等等，这一段时间到处都是打折促销大甩卖，很多的衣服，家电还有年货都在促销的行列之中，其实，这都是抓住了消费者的心理，其实，名声出去了，消费者自然而然的也就来了，应该要趁此机会提升商场的知名度。

　　活动重点说明:

　　xx年1月、2月将是商品销售高峰，融岁末促销、元旦促销、新年促销、春节促销于一体，一方面是冬季服装、珠宝首饰、家电等当季商品将会热销，另一方面是年货商品的促销也将迎来高峰，除了要围绕既定目标顾客群体展开促销外，还需要针对会员、单位团购、家庭等展开特别的促销。同时在举办各种商品促销活动的促销同时，也需要通过文化活动来吸引人气、渲染新年氛围，另外还要举办一些公益活动来提升商场形象。

　　活动内容:

　　一、新年惊喜换购价

　　xx=xx0+8=+8=?

　　购物满xx0元，加8元可换购价值18元的商品

　　购物满元，加8元可换购价值88元的商品

　　(换购商品可为一些实用性商品，如茶杯、电饭煲、电吹风等)

　　操作说明:

　　凭购物小票到服务台一侧换购商品，并在小票上盖章以示无效，如某商品已换购完，可用同价值商品替换。

　　二、噼里啪啦迎新年

　　在商场内购物满xx0元，可扎破气球一个，在气球内藏有奖券。

　　满400元扎两个，以此类推，单张小票限扎10个。

　　奖券设置:

　　(奖券为即刮即开型，100%中奖，奖品可以为实物商品或消费券)

　　一等奖:在奖券上标有5个大象，2名，奖品为价值元的礼品或消费券;

　　二等奖:4个大象，5名，奖品价值为500元;

　　三等奖:3个大象，10名，奖品价值xx0元;

　　四等奖:2个大象，xx名，奖品价值50元;

　　五等奖:1个大象，奖品为价值10元。

　　操作说明:

　　可以在商场内圈定一个区域，在里面摆放各种颜色的气球，顾客凭购物小票进内扎气球。

　　三、购物送马克杯感受时刻温馨

　　当将图象印在t恤上已经变得不再新鲜时，随着流行时尚的不断变化，人们开始流行将自己喜欢的图象和自己的照片或亲友的照片印在陶瓷杯上，又称马克杯，天天相伴，时时都能感受那份怡然自得或者是那份流淌在心底的温馨。活动目标顾客群体:重点针对年轻情侣或三口之家，将恋人的照片或家人的相片印在杯子上，可以让自己所喜欢的人时刻陪伴在身边。

　　购物满300元，即可赠送一个马克杯，顾客可以选择将自己喜欢的图片或恋人的相片或亲人的相片印在马克杯上，每个马克杯成本在5元左右。立拍立显，立等可取，体现个性魅力，可作为自己的专用杯，也是年轻人相互馈赠的礼品。

　　设备可以租用专业个性彩印店的设备，或与专业个性彩印店联合举办此活动。

　　四、一谏值千金我们倾听您的心声

　　在旧的一年将逝去、新的一年将来临际，听听顾客的意见，是十分有必要的，有助于商场对过去一年进行更好的总结和反思，也有助于商场在新的一年里明确如何更好的提升完善自己。同时，此举也会让顾客感受到的真诚。

　　选择周末两天，**、谢总亲自坐堂，倾听顾客的意见和建议，凡提建议的顾客均赠送一份精美礼物(价值5xx元，如台历、小型工艺品或印有“”的实用商品等)，而那些提出了好建议的顾客，可以通过事后筛选，给予1000元的奖励，并予次日张榜公布。如果感觉建议特别好，也可以当场拍板给予1000元奖励。对于那些提出了好意见和建议的顾客，商场还可以聘为兼职**员。

　　春节文化氛围营造方案 篇5

　　为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水*，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

　　一、活动主题：

　　迎春节，送对联

　　二、活动时间：

　　2月5-8日任意一天上午9点

　　三、参加人员：

　　xx村工作人员

　　四、活动地点：

　　东升小区

　　五、具体方案：

　　1、活动安排：

　　(1)8:50 东升小区内集合

　　(2)9:00—11:30 创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

　　宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。

　　现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、**邀请：

　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和xx村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性;

　　4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;

　　5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　1、写作材料：

　　2、横幅，茶水等材料经费：

　　春节文化氛围营造方案 篇6

　　20xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜 庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。

　　一、 指导思想

　　以*的*精神为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 以满足人民精神文化 需求为出发点和落脚点，以**创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信， 增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化 经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。

　　二、 **机构

　　为确保文化活动的顺利进行， 特成立20xx年春节期间文化活动**小组，其 组**员如下： 组长： 副组长： 成员：

　　三、 活动内容

　　1、做好节日期间环境布置和**各社区文化活动;以主干道为重点，升挂 **，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。 时间：(待定)

　　2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。

　　要求：题目自拟，文体不限

　　时间：(待定)

　　3、春联征集

　　要求：

　　a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。

　　b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品

　　时间：(待定)

　　4、迎新春书画摄影展

　　要求：书画：

　　a.作品内容健康、积极向上，体现时代风采;

　　b.作品表现手法不限，画面要保持整洁;

　　摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。

　　时间、地点：(待定)

　　5、正月十五踩街*

　　时间：正月十五上午8:30

　　地点：街办事处门前主干路

　　内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线*表演。

　　6、配合好区安排的各项节日文化活动。

文化氛围校园标语100句菁华（扩展4）

——春节文化氛围布置方案

春节文化氛围布置方案（精选7篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的春节文化氛围布置方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

　　春节文化氛围布置方案 篇1

　　一、时间

　　春节/情人节 /元宵节

　　二、装饰时间：

　　元月1 日至元月20日共约20天。

　　三、装饰格调：

　　装饰简约而隆重，主题突出，结合营销活动，为酒店经营宣传服务，色调以春节传统的*红、金黄为主装饰，体现传统和喜庆。

　　四、装饰内容：

　　（一）、酒店外围：

　　|1、正门玖隆桥两侧栏杆上部缠绕彩带及彩灯，延用至元宵。(工程部协助完成)

　　2、外围植物绕拉花、满天星（彩灯），酒店正门口立大盆金桔（高约2米）。

　　3、正门 LED屏幕打出门口 “玖隆大酒店恭祝全县人民新春快乐”横幅。

　　4、大门口两侧立柱贴“对联”（内容待定）

　　5、立柱之间的雨搭顶部悬挂4个1.5米红色大灯笼，内容为春节快乐。

　　6、酒店大堂旋转玻璃门贴马年生肖剪纸图案，两扇拉门一一对称。

　　（二）、大堂：

　　1、大堂旋转门两侧玻璃幕墙从上往下悬挂串串红灯笼或挂*结每扇幕墙最少不低于4组，每组12个，象征12生肖。大堂入口挂灯笼、鞭炮串；

　　2、大堂二楼栏杆下方用红、黄两色装饰带做弧形波浪，两个弧形间挂一*结或宫灯。一楼至二楼旋转楼梯用彩带装饰。

　　3、总台收银顶部红、黄两色装饰带做弧形波浪，两个弧形间也挂一*结或宫灯。

　　4、大堂立柱中间放置一颗发财树，上面绕满天星彩灯，挂红包袋作装饰，大堂柱子用金粉纸包裹，下方用栅栏围上，里面放置象征雪花的白色棉絮及礼品盒。大堂休息沙发组的茶几上摆放千年竹，并放利是糖；

　　5、总台上摆放元宝塔，其他植物均绕上满天星、拉花装饰。(联系绿化盆栽供应商及时更换盆栽) 并放利是糖；

　　6、西餐厅门口摆放金童玉女娃娃，早餐玻璃墙面上再贴一两幅生肖剪纸图案即可。

　　7、播放春节背景音乐，大年二十八开始播放。

　　（三）、餐饮区域：

　　1、包厢通道吊顶筒灯与筒灯之间用红、黄两色装饰带做弧形波浪，两个弧形间挂一*结或宫灯。(本职完成)

　　2、收银台（包括总台收银）内放置印有酒店名称的对联及红包，在客人就餐结束买单时送给客人，已达到宣传的目的，同时满足客人的虚荣心。

　　3、餐厅收银台上方吊顶挂小灯笼装饰，所有植物改成金桔盆栽。

　　4、一二三层电梯间吊灯之间悬挂宫灯。

　　5、放春节背景音乐，大年二十开始播放。

　　（四）、客房楼层：

　　楼层通道电梯口吊顶挂中号塑料宫灯或菠萝灯。

　　五、日程安排：

　　12月20前，做好物品采购工作

　　12月25日前，确定酒店春节，情人节及元宵节的营销方案。

　　12月30日，清点统计现有春节装饰物品的种类和数量；

　　元月1日，装饰公共区域装饰；

　　元月5日，分配春节装饰物品到各部门；

　　元月6日至元月10日，完成装饰；

　　3月1日，所有春节装饰，并打包登记入库，春节装饰活动完毕。

　　六、 物品申购

　　七、 协作事项：

　　请采购部负责采购相关节日物品；

　　请保洁协助节日花卉植物的采购和服务其养护工作； 请工程部协助节日布置；

　　请营销部负责节日宣传的设计及制作跟进； 请各部门负责其区域内的装饰； 请各部门维护装饰物的完好；

　　请各部门完善拆除装饰物，并分类打包，列明清单。

　　春节文化氛围布置方案 篇2

　　一、酒店外围：

　　1、在正门口立放金童玉女一对，延用至元宵节，酒店提供照相留影服务(客人洗相费用自理)。

　　2、在酒店外围植物上绕挂满天星，在酒店正门两侧分别立一大盆金桔，顶棚挂大红灯笼。外围草坪上斜拉彩旗。

　　3、大门口悬挂“船舶丽湾大酒店恭祝全市人民新春快乐”横幅。

　　4、大门口两侧玄武岩贴对联“金牛奔盛世”“紫燕舞新春”横批为“恭贺新禧”。

　　5、酒店大堂两侧玻璃门贴牛年生肖剪纸图案

　　6、酒店正门口安排两位工作人员(人事部选好的那对员工)，穿小牛服装戴小牛头套，负责为前来酒店用餐年纪大约在10岁以下的孩子发放气球(一支)，水果糖(2粒).

　　7、三楼、四楼阳台栏杆插彩旗。

　　二、酒店大堂：

　　1、大堂顶棚每两角为一组拉上细铁丝，在细铁丝上缠绕拉花(注意尽量让铁丝被拉花覆盖，不要露出铁丝)，并在每组绕有拉花的铁丝上挂上宫灯和*结(注意穿插的要有顺，数量要得当，间隙要匀称).

　　2、在总台收银的接待桌上用红灯笼架一个坐立的拱门，拱门两边分别安放在接待桌的左右角接近尽头处。

　　3、总台两边立两棵大金桔盆栽，上面绕满天星，挂红包袋作装饰，总台两边大柱子上各挂一大号*结。

　　4、总台接待桌上摆放元宝塔，其他植物均绕上满天星、拉花装饰.

　　5、大堂吧在原有的绿植上缠绕上丝带，墙上贴一两幅抽象的生肖剪纸图案。

　　6、后院通道门玻璃贴类似大门装饰图案。

　　7、循环播放春节背景音乐，从大年二十八开始。

　　三、酒店餐厅春节布置：

　　1、包厢通道吊顶筒灯与筒灯之间用红、黄两色装饰带做弧形波浪，两个弧形间挂一*结或宫灯(注意穿插的要有顺，数量要得当，间隙要匀称)。

　　2、宴会台背景墙装饰一春节图案。

　　3、餐厅收银台上方吊顶挂小灯笼装饰，所有植物暂时改成金桔盆栽。

　　4、中餐厅背景按婚宴设计(底铺绒布，顶和旁边用窗帘装饰)，中间挂一春节装饰图案。顶棚用红、黄两色彩带做弧形波浪装饰、中间挂一塑料宫灯，所有大株植物上挂红包袋、洒彩花和小元宝。

　　5、迎宾处通道门贴财神图案。

　　6、播放春节背景音乐，大年二十八开始播放。

　　春节文化氛围布置方案 篇3

　　为营造春节喜庆氛围，体现传统节日的热闹景象，达到欢乐祥和的节日氛围效果。现拟定春节布置方案如下：

　　一、大门口

　　1、大门两侧柱子挂对联(内容待定);

　　2、大门两侧墙上各/jr插5面小彩旗;

　　3、门口两侧桥柱上各插6面大彩旗;

　　4、大门两侧柱子上端弧形钢筋彩灯缠绕、挂三个大红灯笼;

　　5、大门两侧柱子(经桥两侧)至第一棵树上各挂大红灯笼10个;

　　6、门口大桥上方挂横幅一条(祝全体职工家属新春快乐);

　　7、大路两排树木树身用黄金布缠绕地面以上1.5米。

　　二、职工餐厅

　　1、舞台口布置

　　1)舞台上方挂一条横幅(祝全体职工新年快乐万事如意)

　　2)舞台两侧各挂一串1.5米高的大红鞭炮;

　　3)舞台两侧各摆一大盆金桔(上面缠绕满天星);

　　4)舞台卷闸门中间挂*结，两侧贴“福”字;

　　2、餐厅布置

　　1)顶棚挂2x个小亮灯，周围用彩灯挂成弧形波浪至周围墙壁;

　　2)餐厅周围用三角旗点缀;

　　3)餐厅门口上方挂大红灯笼，两旁贴对联;

　　4)春节期间滚动播放歌曲、轻音乐、公司宣传片至正月十六日。

　　几点建议：

　　1、春节喜庆氛围营造每年必须有新意和创意，不能年年一样;

　　2、建议**三人到市内实际参观学习后制定布置方案;

　　3、预算暂无办法去做，必须实际调研后再做。

　　4、今年春节布置时间紧、工作量大，必须元旦前确定方案，元旦假后采购、实施。

　　春节文化氛围布置方案 篇4

　　一、酒店大门：

　　1、正大门电子屏祝福内容：“峎山宏基大酒店祝全县人民新春快乐，万事如意！”大门上方玻璃贴“欢度春节”字样。

　　2、酒店雨棚下悬挂4个喜庆大红灯笼(内有灯亮)。

　　3、酒店雨棚4根圆柱用新春喜庆的喷绘布进行包衬。

　　4、正大门两侧摆2盆大金桔围草花；过车道及台阶上摆草花。

　　二、酒店大堂：

　　1、大堂玻璃窗上悬挂小红灯笼，中间贴年画、剪纸。

　　2、大堂正中摆一“福龙迎春”展示台，台面上摆一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。

　　3、大堂大堂旋转楼梯的转角摆2棵仿真桃花树，树上挂利事封、小挂饰及彩灯。

　　4、前台上方天花板挂“走马灯”及“铜钱春”，前台接待台正面贴福字。

　　5、大堂天花板筒灯与筒灯之间用黄色丝草做弧形波浪，两弧形间挂一*结或小红灯笼；大堂上方悬挂红色丝带。

　　6、大堂中间立柱对大门正面：上挂大*结，下贴春联。

　　7、大堂方柱的旁边围仿真红花植物布置。

　　三、客用电梯：

　　用酒店贺年写真喷绘装饰。

　　四、中餐大厅及包厢：

　　1、中餐大厅大门玻璃门贴年画，大门两侧贴春联。

　　2、中餐大厅天花板及中餐包厢走道天花板用红色丝草做弧形悬挂，两弧形之间挂*结或小红灯笼。

　　3、中餐大厅窗户玻璃上贴年画。

　　4、中餐包厢大门两侧挂辣椒结。

　　5、西餐厅走廊正面围栏及大堂楼梯围栏挂*结围金色丝草。

　　6、西餐厅回廊天花板筒灯与筒灯之间用金色丝草及小红灯笼装饰。

　　五、客房区域：

　　1、客房入住宾客赠送新年糖果和贺卡为新春的祝福（年三十至初二）。

　　2、楼层客用电梯间走廊筒灯挂小红灯笼。

　　六、其它区域：

　　1、购物广场正门两侧贴春联，大门玻璃贴年画。

　　2、各营业场所收银台放置大号元宝塔及水仙花盆。

　　所有区域的新年布置要注重简约时尚，细致典雅，大方得体，根据酒店整体的设计结构点缀布置，达到****的目的，凸显酒店典雅的喜庆氛围。

　　所有布置务必在1月15日之前全部完成，以共同营造一个良好的新年氛围。

　　春节文化氛围布置方案 篇5

　　外围：

　　1、外围树上植物用彩灯带围绕；

　　2、别墅门口两边各挂一个红灯笼

　　3、别墅窗户全部贴上羊年剪纸图

　　内围：

　　1、大堂正门玻璃贴上金童玉女图像其他全贴羊年剪纸；包括咖啡厅；

　　2、总台前面布置一株假树上面挂满红包，*节（小）下面放假的烟花，福字；（位置同圣诞节一样）

　　3、总台收银台放置金元宝（大的）；大堂；总台所有盆景绕满天星，挂红包；总台钟表下面挂两个大的*节；项目展示区墙面挂两个大的*节；

　　4、大堂项目展示区吊灯上方用红黄彩带吊成波浪形；挂宫灯一个

　　5、播放春节背景音乐，大年二十八开始播放。

　　6、大堂上方栏杆用红色彩带围挂；

　　7、大堂两边柱子各挂一个大的*节；

　　8、商务中心通道挂红灯笼；一楼客房大门挂大红彩带；

　　餐厅：

　　1、餐厅一楼通道挂红灯笼一直到自助餐厅门口，自助餐厅门框用大红彩带围挂；

　　2、二楼包厢通道吊顶筒灯与筒灯之间用红、黄两色装饰带做弧形波浪，3个弧形间挂一个红灯笼；

　　3、餐厅一楼玻璃和包厢玻璃全贴羊年剪纸；包厢门贴大的福字；

　　4、包厢桌面转盘中间摆春节小盆景一个；

　　5、伦敦厅/柏林厅门口全大红彩带围挂，

　　6、空中俱乐部门口用大红彩带围挂，酒水吧台上方挂*节，上方横梁挂红灯笼；

　　7、餐厅收银台放大的金元宝；

　　客房：

　　1、客房楼层通道电梯口吊顶挂宫灯或菠萝灯；每隔3个房间挂红灯笼一个，客房所有楼层通道；

　　2、所有房间门上贴福字；

　　人员安排：由于工程部人员有限，布置那天全体员工一起进行；

　　道具购买：

　　大号红灯：2个

　　大对联:1副

　　大*结：2个

　　中号*结：4个

　　大号宫灯：1个

　　大假树：1颗

　　中号灯笼：60个

　　红黄彩带：20米

　　大红彩带：60米

　　金桔盆景：1个

　　横幅：1副8米

　　中号宫灯：6个

　　大金元宝：2个

　　*花：5个

　　大福字：7个

　　小福字：80个

　　满天星：20串

　　小*节：20个

　　红包：40个

　　大羊年剪纸：4张

　　中号羊年剪纸：40张

　　鞭炮串：10串

　　春节文化氛围布置方案 篇6

　　为烘托卖场气氛，突出商场热烈的特色，指定以下方案：

　　布置方案以红色为主基调，辅以剪纸巨龙(红、黄色各一条，二龙戏珠状)。

　　剪纸窗花(“年年有余”或其他表现形式)。剪纸“春”、“福”字红色彩条，红灯笼、 特价条、板(红色KD板制作)等为主的材料布置场景，以此达到一种卖场热烈、热闹，红扑扑的氛围效果。

　　一楼布置

　　1、两侧外墙装饰(玻璃面)

　　以大红灯笼(KD板做)，假爆竹(KD板做)布置装修。字有“马年吉祥+马到成功”或吉祥 如意等。

　　2、大门口装饰

　　大门口大圆柱(两个)用红色包裹，**一幅具有商业气息浓厚，能体现出满家福南油店进驻南油，服务定位方面的对联(待拟、黄色字)。门口四个大灯笼贴金黄色字(与对联相对应)。入门口内上饰连串小灯笼。各专柜主调的剪纸“春”“福”字色条加以装饰不止。

　　3、大门口布置

　　可让食品部在大门口两侧制作两特卖场地。

　　A、制作方式：

　　用木条框订做卖场小房子，KD板或万通板加以外围装饰。

　　B.布置：

　　各式小灯笼、剪纸或其他装饰加以布置，小房两侧可书对联(待拟)。

　　C.规划、设计：

　　企划部负责设计，布置，房子订做由工程部负责。

　　4、两侧门装饰布置：

　　两侧门内吊成串小灯笼

　　a.上电梯间可布置特价产品牌、产品介绍牌，每日特价牌(KD板制作)

　　b.下电梯间可布置宣传栏、表扬栏。

　　c.两侧门内可辅以剪纸“春”“福”字条幅装饰。

　　5、服务中心周围可以剪纸“春”“福”字条幅装饰。

　　二楼布置：

　　1、电梯入二楼处，年货一条街布置：“年货一条街”(红色KD板制作，宇多用黑色不干胶字)，用窗花或黄色不干胶条镶边，两边用剪纸窗翻置。

　　2、“年货一条街”内场布置：现有情况下，以红色KD板围KD板灯笼(特价)制作一面装饰板。以黄色条或窗花形式镶边，两侧以剪纸窗花布置，中间可用“年年有余”等富有喜庆的语句加以烘托。

　　3、场内可定做大小不一及多种表现形式的特价牌(红色KD板制作)。

　　4、堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。

　　5、特价区布置：

　　a. 以“过年啦!把福字接回家!”为主题，用横匾形状加以表现(红色KD板制作，窗花状或黄色条饰边，以剪纸巨龙(红黄各一，二龙戏珠状)缠绕“把福字接回家” 横匾。

　　b.场内堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。

　　6、“年货一条接街”及“特价区”内所有的堆头小都可以不干胶刻字“过年啦!把福字接回家”装饰布置。

　　春节文化氛围布置方案 篇7

　　春节春雨春花艳，新年新岁新日红。新春佳节之际，是同学们与家人团聚之时。为让各位同学更深入了解我们的民族文化，感受民族节日氛围，增强对家乡、对民族的.感情;也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力，现决定布置一项春节文化实践活动。

　　一、活动背景

　　随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。**来，**节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的**节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”2005年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

　　二、活动主题

　　文化传承，从我做起。

　　三、活动要求

　　1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

　　(1)书写春联书法作品一幅，三至六年级用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，一二年级用A4纸以硬笔书写，**在左下方背面写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

　　(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到A4纸上，并在左下方背面注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

　　(3)制作剪纸一幅，并用A4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。**在左下方背面写明班别、姓名。

　　2、学生作品上交后由班**收集，挑选优秀作品上交学校集中挑选**展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校内公示栏中刊登。

文化氛围校园标语100句菁华（扩展5）

——最新小学校园文化墙宣传标语

最新小学校园文化墙宣传标语（精选150句）

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是标语了吧，标语起着警示人们的作用。那什么样的标语才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的最新小学校园文化墙宣传标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、教育的目的是学会做人，学会做事

　　2、教学过程即学生的发展过程

　　3、教师是学生发展的促进者

　　4、教育最大的成功是让学生学会学习

　　5、教育就是服务，是学生的服务

　　6、以科技教育活动为龙头，促进学生全面发展

　　7、千教万教教人求真，千学万学学做真人

　　8、教师教学的过程也是教师成长的过程

　　9、创建市科技特色学校，促进学校可持续发展

　　10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

　　11、学问愈深，未知愈重

　　12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

　　13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么

　　14、*凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰

　　15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

　　16、以科技活动为龙头，推进德育特色学校建设

　　17、志不真则心不热，心不热则功不贤

　　18、工作激发学习，学习创造佳绩

　　19、相信科学，尊重科学，依靠科学，崇尚科学

　　20、人生有限，学习无限

　　21、终身学习，塑造美好未来

　　22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

　　23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

　　24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

　　25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质

　　26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

　　27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

　　28、全面贯彻*的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才

　　29、开展寓教于乐的科技活动，培养青少年的创新精神和实践能力

　　30、学科学，爱科学，讲科学，用科学

　　1、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪

　　2、以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源

　　3、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　4、 放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　5、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　6、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　7、好少年=文明+价值+爱心+力量

　　4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　9、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　10、文明是快乐的源泉。

　　11、让我们的心灵像花一样美丽。

　　12、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　13、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　14、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　15、让我们告别不文明的行为。

　　16、文明是彼此沟通的桥梁。

　　17、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　18、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

　　19、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　20、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　21、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　22、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

　　23、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　24、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　25、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　26、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

　　27、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　28、你的青春，奔洒你的热情。

　　29、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　30、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　1、良好的习惯，是你一生最大的财富。

　　2、捧一本爱书在手，享无数妙趣于心。

　　3、向不好的习惯说“NO”！让它们灰飞烟灭。

　　4、只有拼搏出来的美丽，从未有等待出来的辉煌。

　　5、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

　　6、一枚硬币只有两面，把花的那面展示出来，绚烂整个青春。

　　7、学校是知识的海洋，我们在这扬帆起航。

　　8、既然不能使昨天重来，那就让明天灿烂。

　　9、停止对昨日的感慨，抓住今日的时光，明日将收获成功。

　　10、手边留情花似锦，一枝一叶总关情。

　　11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　12、不是因为美丽才文明，而是因为文明才美丽。

　　13、保护绿色环境，共建美好家园。生态大自然，我们来创建。

　　14、南有乔木，不可休思；今有青草，只可留情。

　　15、珍爱绿色世界，保护美丽地球。

　　16、好习惯，早养成，益终生。

　　17、春来小草醒，请你绕道行。

　　18、脚步轻轻，说话轻轻，走廊静静，学习开心。

　　19、绕行三五步，方得花草笑；直行一两步，便得花草泣。

　　20、书籍是通向智慧大门的铺路石，书籍是打开未知世界的金钥匙，书籍是指引人类前进方向的灯塔。

　　21、纵使无限的光辉殆尽，文明****。

　　22、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配。一个好习惯，带来的影响是巨大的，将有益于你的一生。

　　23、看见垃圾弯弯腰，近处投篮进垃圾桶。

　　24、一个好的习惯，需要许多时间才能养成，一个坏的习惯，只需一会儿就能形成。我们要努力培养好习惯，改掉坏习惯。

　　25、学校是学习之本，文明是成功之本，礼貌和守纪是我们的金钥匙。

　　26、和书交朋友，铺垫人生路。

　　27、你那小小的珍惜，将成为别人生存的希望。

　　28、文明在心中，礼仪在行动。

　　29、踏破绿茵可惜，多行数步无妨。

　　30、知识点缀生活，秩序点亮校园。

　　31、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。

　　32、你的.成功在于每天养成的良好习惯。

　　33、我一句“对不起”，你一句“没关系”，让我们一起来说文明用语。

　　34、养成一个好习惯，你就好比拥有一个良师益友。

　　35、“读”和“学”是相辅相成的，只有在读中学，在学中读，才能求得真知。

　　36、如果，明天地球流下一滴泪，请别让这成为最后的水！

　　37、现在，人类渴了有水喝；地球渴了呢？

　　38、手下留情花自香，脚下留情草自芳。

　　39、让书页随心翻动，让心灵伴书远航。

　　40、胜利的欢呼总在辛勤的汗水之后。

　　41、漫漫人生路，苦苦修身途。

　　42、用餐讲文明，不吵不闹不浪费。

　　43、人之初，初在文明；性本善，善在遵守；性相近，近在理解。

　　44、我运动，我健康，我快乐！

　　45、大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好！

　　46、跟着文明走，快乐手牵手。

　　47、世界的美好只展现给有探索精神的人。

　　48、芬芳来自花草，美丽需要您的呵护。

　　49、昨天留给今天一堆废墟，今天负责建给明天一座城堡。

　　50、人生最要紧的，不是你站在什么地方，而是**什么方向走。

　　51、不要把聪明和勤奋做比较，勤奋永远是领先者。

　　52、人生就像旅程，即然不能带走什么，那就留下点什么明白自己曾经来过。

　　53、同学见面问个好，遇见老师行个礼，食堂吃饭需安静，上课纪律要遵守，文明礼貌人人夸。

　　54、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

　　55、读书习惯好，终生受益多。

　　56、书犹帆船，带我驶向知识的彼岸；书犹细雨，洗涤我心中的尘埃；书犹大自然，等着我们去探索奥秘。

　　57、你一粒，我一粒，节约粮食靠大家。

　　58、光不是太阳的**，你也可以发光。

　　59、一个*凡的人，做好每一件*凡的事，他就不*凡。

　　60、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　61、让激情追逐梦想，用斗志点燃青春。

　　62、最先到达目的地的人不一定是走得最快的人，而可能是选择最佳途径的人。

　　63、世界因生命而美丽。少一分白色污染，多一些生物多样性的生机；少一些破坏性的行为，多一点大自然的**美好。让我们共谱融洽的未来之歌。

　　64、礼貌用语挂嘴边，举止文明记心间。

　　65、请不要让“嘀嗒嘀嗒”成为水池的主旋律。

　　66、培养爱国之情，点亮正直人生，渲扬勤勉生活，唱响求精之歌！

　　67、激情点燃智慧火花，劳动创造美好未来。

　　68、互谦互让，不再拥堵；轻声细语，不能喧哗。

　　69、等待没有回音的张望，奋斗是驶向理想的航船。

　　70、不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。

　　71、书香传万里，英才满楼阁。

文化氛围校园标语100句菁华（扩展6）

——校园文化规划

校园文化规划

　　实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。

　　标题

　　制作实施方案的标题通常有三种方法：

　　第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。

　　第二种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“***农业大学教师职务岗位考核实施方案”；上述例文的标题就是属于这一类型。

　　第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。

　　主送机关

　　实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。

　　正文

　　实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　(1)、前言

　　要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头；然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。

　　(2)、主体

　　主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：

　　一、简要阐述实施某项工作的重要性和必要性；

　　二、阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则；

　　三、实施某项工作的安排、步骤、方式方法等；

　　四、关于对工作的****及资金保证等。

　　这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个*****活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的部署和安排，这样便于各个股室、支部及*员个人去贯彻执行。

　　(3)结尾

　　结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。

　　落款

　　在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。

　　1.广泛性：

　　实施方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的*政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从实施方案的内容来说，涉及**、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。

　　2.具体性：

　　实施方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及**保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、**及**如何保障等，都要做出具体明确的安排。

　　3.规定性：

　　实施方案的制定有很强的规定性。实施方案的规定性表现在两个方面：一方面，实施方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，实施方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照实施方案认真**实施，具有**性。

　　为有力保证事情或工作开展的水*质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的校园文化规划（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、指导思想：

　　校园文化是****精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。

　　二、目标任务：

　　学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋**生成长。

　　三、方法措施：

　　学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将**开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下：

　　1、建名景：

　　（1）漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”（花草树木的简介），让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。

　　（2）每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让*更强大！（conquer english to make china stronger!）张贴在学校门洞的显著位置。启迪师生共同进步！

　　（3）教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世界足以明亮。学校设置“爱心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用*等宽容的心态去帮助学生填*“代沟”，使学生敢于走近你，乐于走进你，愿意向你倾诉自己的心声，从而建立了**、*等、**的师生关系，营建生动活泼的育人氛围。

　　2、读名著：

　　当我们审视生命的时候，会感到总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要作出许多努力，但最重要的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。在读中悟，在说中学，在写中练，是提高学生综合素质，使他们早日成才的必由之路。名著阅读，每学期至少一本。（语文老师为主）。

　　3、看名篇：

　　在读中悟，在说中学，在写中练，广大师生犹如辛勤的蜜蜂盘旋在书香的百花丛中，择其芳香浓郁的花朵，一点点的吮吸，一点点的积累，然后，经过咀嚼，消化，去粗取精，最后酿成浓香醇甜、营养丰富的蜂蜜，滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵，每月一篇。（语文老师为主）。

　　4、说名言：

　　通过说名言实践活动的开展，培养学生自主学习能力、动手操作的能力、搜索积累知识的能力,让每个孩子都享受到成功的喜悦。以小组合作学习为基本单位，学校**各类比赛活动，在合作活动中学习积累语言，了解*博大精深的语言文字。在学习的过程中，师生之间、生生之间建立**、*等、友好、协作的关系，使学生能“欣赏优美、理解智慧、感悟善良、学以致用”。名言，每周一句（语文老师为主）。

　　5、学名人：

　　了解中外古代和近现代名人，体会**民族从民族聪明、勤劳、勇敢、无畏、文明的美德；了解现代****史，学习前辈光荣的**传统。培养学生爱国**热情，提高人文素养。认识**文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近现代名人，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，鼓励自己为现代化建设作贡献；了解自己身边的先进人物，民企风云人物及农民勤劳致富的事迹，为自己的成长积累经验，憧憬美好的未来；知名人，学名人，立志将来作名人，更好得建设我们的家园，让我们的生活更美好，国家更强盛。每周一名人（语文老师为主）。

　　6、背名诗：

　　诵诗中句，赏诗中景，悟诗中情，明诗中理，用诗中语。古诗言简意赅，要多读，要熟读，要背诵。一首诗犹如一首动人的乐曲，反复诵读，会得到无穷无尽的乐趣。古诗中有许多写景咏物的名篇，以景传情，以形传神，形象鲜明，语语如在目前，意境深远，充溢着诗情画意，可谓“诗中有画”。名诗背诵，每学期完成相应配套的《古诗文诵读》。（语文老师为主）

　　7、唱名歌：

　　通过唱名歌，培养学生爱国**热情，汲取名歌的精神，增强民族自豪感。开拓学生的眼界，积累知识，陶冶学生的情操，改善学生的世界观。提高学生的文化素养，在名歌精神的感召下，增强奋进的信念。名歌学唱，分低中高年段，每月一歌。（以音乐老师为主，班**配合）

　　8、听名曲：

　　音乐是全世界各民族的共同语言。学生要积极参与欣赏名曲的活动，能从中感悟到之所以成为名曲的真谛。在中外名曲的鼓舞下，让学生在思想和理智上得以升华，使世界观达到最高的境界。名曲欣赏，学校将**安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。（音乐老师要介绍内容）

　　（名曲、名歌内容由音乐组负责安排；名著、名篇内容由学校负责挑选，教师指导、督促学生从中再挑选。）

　　四、活动安排：

　　1、四月底名歌大合唱比赛。（以班级为单位）

　　2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。（学校出题）

　　3、六月中旬，古诗文诵读比赛。（班级、个人）

　　一、学校情况分析

　　我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房，用于功能室建设。新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量。建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。

　　但校园文化建设还有待加强。我校学生全是农村的孩子，随着农民家庭生活水*的提高，家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求，享受优质教育资源，丰富学生的精神需求成为学校的基本要求。

　　二、发展需求

　　校园文化建设不是政绩工程，不是面子工程，而是为学校科学发展服务的工作。我们知道，物质基础是重要，但是在当前，我们应该有计划的抓住以精神文化的建设为重点，挖掘校园文化内涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛围。充分发挥校园文化的育人功能，打造学校的特色文化。

　　三、具体措施

　　1、抓好**文化。为了保障学校教育的有章、有序和有效必须抓好**建设。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章**。在**的建立过程中，应充分发扬**，经过师生充分酝酿和讨论，最后以条文的形式定下来。

　　学校的规章**：

　　一是要全。规章**应该是全方位的，做到事事有章可循。

　　二是要细。内容具体明确，操作性强。

　　三是严。纪律严明，赏罚分明。

　　2、抓好环境美化。好的学校要像花园一样美丽。学校里的花、草、树、木都是可充分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。

　　一是绿化校园。充分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校树，班有班花。这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成爱班、爱校的文化氛围。

　　二是净化校园。抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化校园的重要保证。学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通过教师行为示范与**，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生的环境中生活学习和工作。卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。

　　3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。

　　其次要抓好班级的文化建设。健康向上的校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有一定的美感。在实践中证明，班级文化的建设并不是一定要花很多钱才能做的事，主要是用心去做。

　　第三是做好家庭文化建设。主要是教职工要给学生起到表率的作用，不仅在校园里要为人师师表；在校外，也要率先垂范；不仅与学生要相互尊重，与家人要和睦相处，与邻里要危困助帮。这样才能创设出**之美的校园文化。

　　4、开展学生活动，丰富校园生活。如果课业和正规活动挤占时间太多，教师和学生就会感到校园生活单调泛味。因此，学校要适度地开展一些丰富多彩的课外活动，丰富师生的课余生活。成立二胡社团、布艺画社团、书法社团，经常性的开展活动；举办演讲比赛、读书活动、运动会等鼓励全校师生一起参与。强健的体魄是儿童健康成长和精神风貌的外在表现，体育锻炼也是学生良好文明习惯的一部分。经常性的阳光体育活动应该是学校艺术教育的外延和有机部分。安排好大课间，保证阳光体育运动的时间使之有效经行。要主动与村委会建立联系和互动。把村委会作为德育实践地基，校园文化的展示舞台和提升校园文化特色亮点的增长点。每月去村委会进行***孝德育教育，进行洒扫活动，增强小学生的公民意识。

　　学校校园文化建设是一个长时间的积淀过程，要切忌“重物轻人，丢失精神”、“照搬因循，缺失个性”的误区，应抓好符合本校实际的文化建设之路，创设**的学校文化，让全体师生在**向上的学校文化中获得应有的精神感召与发展。

　　校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水*的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水*，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　以“实践科学发展，构建**校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程**，以**民族的优良传统和******观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

　　二、**小组

　　组长：王仕书

　　副组长：潘海湾、莫兴国、张光祥

　　成员：徐正月、梅明花、李元珍、潘国言、潘朝先

　　三、实施原则

　　1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

　　2、整体性原则：校园文化建设要符合*和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个**的整体。

　　3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的**来为校园文化注入生机与活力。

　　4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

　　四、整体思路

　　1、校园育人文化建设。

　　外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持**规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

　　(1)室外环境布置。校门外侧设立文化宣传牌，大门左侧悬挂禁止带零食入校的标牌，正上方镶嵌校标;校门内侧设有各种文化宣传;教学楼外墙书写“尊师、爱校、奋发、进取”的校风，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有本民族特色文化。

　　(2)班级环境布置。“三表”(时间表、课程表、值日表、)，张贴在各班教室，便于师生查看，室内布置学校进行**规划，教室门口书写的是本民族文化特色，黑板正上方有激励学生进取的标语，，两侧设有名言警句和民族文化，每个教师摆放文具柜，主墙面为“学习园地”，由各班**负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

　　2、校园精神文化建设。

　　校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等****，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

　　(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国**教育。坚持每周的**下讲话**，认真做好节庆活动。

　　(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“*”(晨会和班会)，精心**主题班队会。

　　(3)不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

　　(4)实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“**校园”、“**校园”。

　　(5)积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。学校设有阅览室，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

　　(10)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力，渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动，争取机会，搭建*台，走出去、请进来，通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路!”**唱响校园。

　　3、校园**文化建设。

　　**文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章**，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在**建设中要做到“大家的**大家定、大家的**为大家”，努力营造“人人定**、**管人人”的****建设的新局面。

　　一直以来，我们在**建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章**。

　　五、实施步骤

　　第一阶段(7——8月)起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

　　第二阶段(9——10月)借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。

　　第三阶段(11——12月)查漏补缺，改建校园，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。

　　第四阶段(1——4月)反思整改，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。

　　第五阶段(5——7月)精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。

　　一、指导思想

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、具体目标：

　　①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

　　③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

　　三、本学期的工作要点：

　　(一)营造读书氛围

　　阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

　　1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。

　　2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

　　3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　　4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每**排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

　　(三)明确阅读时间

　　在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

　　一天三读

　　1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

　　2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，**选择班级图书角的图书进行阅读;

　　3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

　　(四)开展阅读活动

　　1、学生读书活动

　　(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

　　(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

　　(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

　　(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

　　(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

　　(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的**，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

　　(7)学校定期**学生开展有关的读书实践活动。如：**诗歌散文**朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，**下的演讲，诗歌散文**朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

　　2、教师读书活动

　　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

　　(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间**教师进行集体学习。

　　(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

　　3、家庭亲子共读：

　　家庭是学生课外阅读的重要**者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

　　(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

　　(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

　　(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

　　(4)评比“书香家庭”。

　　四、具体实施办法：

　　1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

　　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

　　2、建立开放书吧。

　　让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。

　　3、建立好书交换站。

　　为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　　4、开展读书活动。

　　手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期**一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。

　　5、**班级或年级读书会。

　　定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师**“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

　　附本学期活动安排：

　　十一月份

　　1、制定学校书香校园建设方案。

　　2、书香校园建设启动仪式。

　　3、建设校园阳光书吧。

　　4、建立班级图书角，制定班级必读书目。

　　十二月份

　　1、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

　　2、班级读书交流会观摩活动。

　　3、师生撰写读书随笔

　　一月份

　　1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

　　2、师生撰写读书随笔

　　3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。

　　为了迎接20XX年武汉市素质教育综合督导评估验收，打造学校艺术特色，挖掘盘龙文化底蕴，提升学校的艺术教育内涵，营造良好的艺术氛围，加强以美化、绿化、净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设，实现“让每一处设施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标，根据《盘龙二小20XX年素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》，制定如下方案。

　　一、校门及进门通道

　　校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。校门及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色，展示盘龙城的历史底蕴，彰显艺术创建特色。

　　1、门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介绍学校概况，下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体*面图”，明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。配景观灯，凸显效果。

　　2、校门：改造成自动转闸门，门柱进行造型并配备景观灯。

　　3、校园主干道进行命名：教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道，建指路牌。

　　4、教学楼外墙：建一文化墙，用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等

　　5、文化景观：紧扣艺术特色，设计一主题雕塑。或以校徽和盘龙文化相结合制作一景观。

　　6、透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真，外面主要对外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。并对绿化树木进行移位。

　　7、进门花坛：进行造型和改造，增加石头景观。

　　8、名人雕像：进行改造，修饰，增加图文效果。

　　9、花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。

　　10、雨棚下设立LED电子显示屏。

　　11、在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。

　　二、大厅

　　大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示，打造学生艺术展示的综合*台。

　　1、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立*面艺术文化浮雕，上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。或者书写名人关于艺术的名言一句。

　　2、大门的改造：改用转闸门，并将门柱进行亮化。

　　3、艺术演吧：利用大厅的优势，建一小型的艺术表演的舞台，放置钢琴或电子琴、器乐、书籍、画架等，配备电视、声像、音响设备，每天让1——2名学生在舞台上弹琴、唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲，充分展示艺术才艺。

　　4、悬挂师风、学风的主题语句。

　　5、校园大事记碑牌。纪录学校发展事件，增强学生爱校、以校为荣的自豪感。

　　6、改造大厅顶部，设置灯光效果，布置造型各异的龙图案。

　　三、天井—盘龙艺术苑

　　天井集中展示盘龙文化和艺术特色，紧扣盘龙城的文化底蕴，将盘龙文化艺术化，将艺术特色个性化。

　　1、中心喷泉假山景观。（专业园艺人员设计）

　　2、随处设置的艺术片石点缀。

　　3、艺术陈列台和陈列橱窗。和景观相契合的造型，在艺术陈列台和橱窗中展示学生的手工制作、科技制作、泥塑作品等，悬挂木雕、炭雕、版画等摆件或挂件，设计一些风格简约、典雅的框画。

　　4、通透式围廊：在上面图文并茂地呈现盘龙之根、盘龙之魂、盘龙艺术精粹、盘龙文物、盘龙诗词、中外艺术家画像、简介及名言。

　　5、主题墙面：在楼道的背面墙上布置艺术之星、艺术之光版块，宣传校内艺术特长生、师生艺术作品。

　　6、移出桂花树和宣传栏。

　　四、楼道及走廊

　　楼道走廊主要以净化和美化为主，加强艺术氛围的营造。

　　1、墙面全部刷白。

　　2、楼道1M以下刷喷绘，绘制艺术舞蹈图案，采用美术抽象画手法，融合盘龙元素。

　　3、楼道、走廊张贴：①行为规范警示语；②《论语》及释义；③名画名作介绍；④师生书画作品。

　　五、活动区

　　活动区主要集中在教学楼西面，车棚至操场一带，提供学生课间休憩场所，注重景点的点缀，凸现雅致、舒适、人文特点。

　　1、绿化带改造：在绿化带增设假山景点、、亭台，设置一座文化石或立一座大型长方体石屏风。

　　2、紫藤长廊：建一个供较多学生休息、聊天的长廊及长石凳，并配以艺术文化系列的宣传灯箱，并改善其灯光系统，使之形成校园的观赏休闲走廊。

　　3、卵石小径：在樱花林、桂花林、竹林之间增修一条一人宽的散步小道，用条石铺垫，在小道两旁间或设置石凳或木凳。

　　4、改建和命名一些特色的植物观园，如蔷薇园、红梅苑、竹林，并冠以友谊林、桃李园、学友苑等名字。

　　5、花草树木的标示添置。每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。

　　六、运动区

　　运动区绽放活力，张扬个性，是学生的主要活动场所，是开展阳光体育运动、大课间活动的主阵地。运动区主要集中在操场上。

　　在不进行大型的改造的前提下，我校作如下设计：

　　1、塑胶直跑道、环形跑道、篮球场保持不变，注重净化。

　　2、*整草坪，建立绿茵足球常添置球门，敷设标识。

　　3、在靠近食堂附近的操场区域划分排球尝羽毛球场的场地。

　　4、在靠近食堂附近的操场围墙上并排悬挂20个篮球框，供学生投掷沙球、小球。

　　5、安装现有的单杠、双杠、高低杠，添置训练设施。

　　6、安转现有的乒乓球桌。

　　7、在运动区过道上添画学生跳房图、沙包活动区等小型游戏区域。

　　七、生活区

　　集中在学生宿舍和学生食堂及相关区域，是体现学生寄宿管理亮点的展示区，也是师生生活在校园休闲的又一区域。

　　1、设置亭台、环绕坐凳，点缀供学生和教师交流互动、休憩休闲。

　　2、学生食堂布置注重饮食文化、卫生知识、行为习惯的宣传，标示文字和图片加强艺术性。

　　3、学生宿舍走廊布置注重生活起居习惯、生活常识的宣传，建立公示栏和特色展示区。

　　4、学生寝室布置注重个性化，紧扣艺术特色，让寝室布置成为展示艺术教育的又一个窗口。

　　八、教室和办公室

　　教师办公室体现教师文化品位，教室布置体现班级个性特色。

　　1、办公室：以素净、雅致、韵味为特点，进行一些简单的、简洁明快的文化装饰，张贴教育名家的图像及教育名言，形成严谨笃学、敢于创新、富有内涵的人文氛围。

　　2、教室：分为学校固定布置板块和各班个性展示板块，各班紧扣艺术特色，立足学生实际和群体特性，彰显个性，独具特色。

　　3、设备添置：教室添置声像设备，建立电视网络系统，办公室添置电脑、打印机等设备，实现办公电子化，信息快捷化。

　　九、功能室

　　按照市级督导评估验收的标准，我校将改造和新建15个功能室。功能室准确定位，体现功能特点。

　　1、改造的功能室：

　　①电脑室（维修和添置学生电脑，建立学生网络系统）；

　　②科技实验室（添置多功能实验台，重新进行实验台的布位，加强电源、水源的引入）；

　　③教仪器材室（更新教仪器材的装备，添置陈列柜，分类标识，有序存放）；

　　④广播室、音乐室、图书室、阅览室、学术报告厅等5个，加强相应设备设施的添置，既注重硬性化的装备，又注重各室的功能特点、个性布置，突出学生的电脑小报、科技制作、读书体会等作品展示。

　　2、新建的功能室：注重创新，设备齐全，设施先进，融实用和特色于一体，彰显艺术特色。既注重硬性化的装备，又注重各室的功能特点、个性布置。

　　①电子备课室：配备电脑，添置电子图书、电子教案，配备相应辅助设施；

　　②舞蹈室：铺设木地板，四面墙安装可视镜；

　　③音乐室（增添一个）：添置乐器，增添钢琴及相应的音乐教学设备；

　　④美术教学室：增添学生画架、展板、临摹台、写生和素描模型等相应教学设施；

　　⑤劳技室：添置手工器械、花木修建护理工具、机械操作工具等；

　　⑥校史陈列室：添置展台、立柜，制作不同型材的陈列物品、器具；

　　⑦泥塑室：作为特色室，着力进行打造，添置陈列柜、泥塑工具、印染工具、图书及材料；

　　⑧心理咨询室：添置必要的装饰、书籍、图例，加强布置，添置相应的设备。

　　十、接待室（会议室）

　　1、添置声像设备，建立电视网络系统，建立投影播放系统。

　　2、加强室内装饰。

　　十一、其他

　　1、加强校园景观灯的美化；

　　2、加强校园声光亮化工程。

　　一、指导思想

　　以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造**校园。

　　二、工作目标

文化氛围校园标语100句菁华（扩展7）

——精选的小学校园文化标语大全

　　好句摘抄网为大家收集整理了精选的小学校园文化标语大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!

　　1、十年树木，百年树人。

　　2、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

　　3、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　4、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　5、敬人容人，助人爱人。

　　6、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　7、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

　　8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

　　9、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。

　　10、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　11、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　12、脚下留情，草如茵。

　　13、精雕细刻出**，千锤百炼铁成金;

　　14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　15、做人诚为本，做事实为基。

　　16、求实创新，与时俱进。

　　17、不要踩我，我是你们的绿化者。

　　18、知行一致，行胜于言。

　　19、有你有我才有这有血有肉的学校。

　　20、自信成功，自强成才，自律成长。

　　21、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　22、爱校等于爱自己。

　　23、全面发展，提高素质。

　　24、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

　　25、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　26、鸟儿因翅膀而**翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　27、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

　　28、敬业修德强能健体。

　　29、自强不息，厚德载物。

　　30、文化是学校的灵魂。

　　31、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

　　32、一份爱，献给你;一份情，送给你;一片绿，留给你。

　　33、让我们的心灵像花一样美丽。

　　34、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　35、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。

　　36、种下一种个性，收获一种命运。

　　37、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

　　38、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

　　39、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　40、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　41、事在人为，路在脚下。

　　42、我是小草，是你的朋友。

　　43、让我们告别不文明的行为。

　　44、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

　　45、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　46、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

　　47、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

　　48、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

　　49、树百年报国志，做世纪栋梁才。

　　50、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。

　　51、文明是彼此沟通的桥梁。

　　52、为者常成，行者常至。

　　53、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　54、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。

　　55、文明是快乐的源泉。

　　56、同一片蓝天下，我们一起走过。

　　57、一花一草藏世界，一言一行见精神。

　　58、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

文化氛围校园标语100句菁华（扩展8）

——最新的校园文化标语大全

　　好句摘抄网为大家收集整理了最新的校园文化标语大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!

　　1、勇于质疑，敢于展示。

　　2、活，杜口之特色;功，学生之本色。

　　3、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　4、修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富。

　　5、修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬。

　　6、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　7、树百年报国志，做世纪栋梁才。

　　8、求实创新，与时俱进。

　　9、听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。

　　10、给我一次机会，送你一份惊喜。

　　11、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发思维。

　　12、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

　　13、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　14、自主学习：我自信，我成长。

　　15、课堂大舞台，人人展风采。

　　16、事在人为，路在脚下。

　　17、你争我辩，快乐无限。

　　18、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。

　　19、知行一致，行胜于言。

　　20、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。

　　21、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　22、少壮轻年月，迟暮惜光辉。

　　23、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　24、敬人容人，助人爱人;

　　25、宁可充实过一分，不愿茫然活一世。

　　26、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。

　　27、修炼自己的心灵，让他*和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗。

　　28、修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉。

　　29、精彩的课堂任我辩，欢声笑语乐无限。

　　30、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　31、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。

　　32、课堂在于**，学习在于参与，成功在于实践。

　　33、课堂精彩，由我主宰。

　　34、学习的天堂，展示的舞台。

　　35、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶?

　　36、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美。

　　37、课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。

　　38、自主课堂：我参与，我快乐。

　　39、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

　　40、在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。

　　41、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

　　42、预习是展示之本，展示是学习之魂。

　　43、自信成功，自强成才，自律成长。

　　44、全面发展，提高素质。

　　45、自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。

　　46、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。

　　47、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。

　　48、你追我赶，有识有胆。

　　49、今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。

　　50、让我们告别不文明的行为。

　　51、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　52、教改新风范，来自我展现。

　　53、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。

　　54、精雕细刻出**，千锤百炼铁成金。

　　55、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　56、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　57、参与就有快乐，自信就能成功。