今天小编就为大家分享一篇"亲子共读,营造书香家庭"活动实施方案，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

深棕色的瞳孔表面，是她面前惊讶的我。碧波浅浅，莹光点点。眼神无言，却胜似有声。我从她闪烁的双眼中看到了光明，

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陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读

如今，走进外六病区的病房，护士们愉快地在自己的责任病人床前，或开心交谈，或作细心的疾病指导，或给予体贴地梳头一切都是那么自然，

。暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动

爸爸扶着我，语重心长地给我说：“做任何事，都需要付出艰辛才能成功，就像这次溜旱冰，看起来容易，

。具体的安排如下：
一、活动时间：
xx年7月――9月
二、活动方式：
1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、xx年各科新课标为主。
2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容展开交流，交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参与到学生的思考和研究中去

在这个纷纭的世界，依旧有笑容，只是少了一份真诚;依旧有帮助，只是少了一份无私;依旧有关怀，只是少了一份温馨。

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三、活动注意事项：
1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。
2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推荐书目中图书。
3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。
4为学生提供更加丰富的阅读资料，丰富学生的视野。
5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成

或是找本家里装来的课外书看看，然后看看窗外摇动的枝桠。

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四、评选书香家庭

课程体系建设、工学一体化示范专业建设以及示范校建设的内生性需求等建设思路和理念逐步深入人心。

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学校在开展新教育实验共读共写的基础上进行创建书香家庭活动评选。基本标准一如下：
书香家庭的基本标准
①
有读书角，有写字桌，书架（橱），有名人名言等美化环境的布置。
②
有较良好的学习氛围，孩子每天在读书角认真看书做作业。
③
有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。
④
家长孩子每月至少学习交流两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟
⑤
家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。
⑥
家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。
五、评选书香教师、读书能手。
以教师博客、班级在线、毛虫前行等专栏，开展师生优秀读书成果展评、读书能手、亲子共读共写征文评选等活动

世界本是最为纯净的白色，是我们把它染的五颜六色。是我们被情绪遮蔽了双眼，却怨世界太无情。

。促进家长、学生、教师的读书热情与共读共写活动进一步的推进、深入。
陵阳镇中心小学新教育办公室
xx-7-5