初三尖子学生动员大会讲话稿

今天小编就为大家分享一篇初三尖子学生动员大会讲话稿,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
同学们:
今天我们在这里召开这个表彰会,主要目的是想向大家介绍好的学习方法、好的自我管理自我激励的经验。使每位同学都从中能吸取一些有益的经验,有利于今后的进步

我在老师们的关怀教育下不断地成长,我要用优异的成绩,来报答老师对我的爱和教育。

。下面我谈谈如何成为一名尖子生,希望对同学们能有所帮助

在以后的工作中,我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方,一定会养成良好的工作习惯,


首先要有远大的目标。
1、自己心目中的大学:名牌学校:清华、北大等
2、努力的方向。有了目标、方向干劲足了。成功的轨迹:扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=尖子生成功增值:有一股精神,树立一个信念,再坚持不懈地追寻它,就会成功
其次如何实现自己的目标:第一招:高目标定位、低重心运行,从多拿1分做起,一分决定前途命运。重在平时,重在细节,重在积累。如果要求自己在短时间内突飞猛进,一般来讲不太可能,但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的1分,高分与低分,有时就是一分之差。很多学生意识不到"1分"的重要性,定的目标太高,结果实现不了,还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分,总成绩就会是一个大的进步。
如何才能多拿一分、多对一题呢?第一,要养成清算应得而未得的分数的习惯; 第二,要清除屡犯重复错误的毛病;第三,克服答题不规范的弊端;第四,改正审题不清、题意理解不准确的错误; 第五,留意粗心大意出错的地方; 第六,加强识记,保证记忆题的得分; 第七,训练答题的速度,学会正确用时; 第八,提高书写质量;第九,注意答题步骤的清晰性和周密性; 第十,严格遵守题目的要求。 做到以上几点,多拿一分、多对一题就不是难事了。
第二招:重复做题没有错,善于记录得高分
一些学生认为,重复做题没有意义,这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性,有些题目涉及的知识点非常关键,这类题目就有必要多次重复去做

历过得人和事,不能说是奇迹,但也是天意,清零之后也如期而至。 如果是我,我不会!

。另外,上课时记录老师的"启迪",做题时记录"实战的心得",学会整理笔记,整理错题笔记本 。把做错的或不太懂的题目进行整理,为了下次不再出错。,都是非常重要的提高成绩的方法,特别是做题时遇到的难点、所需的时间,所犯的错误,这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用

人类发展得太快了,海洋就快跟不上了,即使有很多人呼吁有节制地开发海洋,但总有贪心的人会去恶意地伤害海洋!”

。会做的题目不做错,不会做的题目要做出来。解题要想得快,算得准,写得清。
第三招:利用好遗忘规律
时间间隔 保持的百分比 遗忘的百分比  
20分钟58% 42%
1小时 44% 56%  
8小时 36% 64%
1天 34% 66%
2天 28% 72%  
6天 25% 75%  
31天 21% 79% 
从中我们可以发现:遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时,分别遗忘42%、56%、66%;2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间;遗忘的速度是先快后慢等。通过分析,显而易见,复习的最佳时间是记材料后的1—24小时,最晚不超过2天,在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上,所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时,有时感觉碰到的好像是新知识似的,这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律,切莫以为什么时间复习都一样。睡前醒后——记忆的黄金时段:睡觉前和醒来后是两个绝佳的记忆黄金时段!睡前的这段时间内可主要用来复习白天或以前学过的内容,对于24小时以内接触过的信息,根据艾滨浩斯遗忘规律可知能保持34%的记忆,这时稍加复习便可恢复记忆,识记忆材料易储存,会由短时记忆转入长期记忆

组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气,马上走了过来,叫我去窗扉边把作业补完整。

。另外根据研究,睡眠过程中记忆并未停止,大脑会对刚接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以睡前的这段时间真的是很宝贵。早晨起床后,记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容,则整个上午都会记忆犹新。所以说睡前醒后这段时间千万不要浪费,如能充分利用,可收事半功倍之功。  
总之,一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就会记得很牢。
第四招:知识结构化、复习系统化、训练综合化
对于尖子生来说,结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。 首先要学会把零散知识变成结构知识。考察知识之间的相互联系,分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。其次是学会将考点知识变成题型知识。考点知识是很抽象的,要具体通过题目才能得以体现。最后就是学会把缺漏知识变新增知识,把残缺知识变成系统知识,也就是查缺补漏,综合运用。
第五招:做好信息搜集也是增值关键
要善于收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。建立尖子生之间相互交流所收集、整理的与教学内容有关的知识信息、新题型的机制。学生对当前的时事、社会热点注意了解,在考试时对考题的理解就会有背景依托,有助于全面和深入的分析。要学会从命题者的命题意图出发,关注他们"可能"会关注的信息,特别是近期的国内外大事和社会热点。
第六招:学会利用零散时间。一天多学30分钟,一年就多出22天;课前3分钟预习,课后3分钟复习。
第七招:自我暗示,挖掘自己内在潜力,调动非智力因素,往往会取得意想不到的收获。1、我一定行!2、我最崇拜的人是谁?3、永不言弃。4、自我暗示,我长大后想做什么?5、懂得爱自己,我是独一无二的

我选择讨厌她。夏日的蝉鸣,干燥的的夏风吹起桑青枝头上的叶,湖上尽是阳光撒下的金种子,波光粼粼。突然,

。6、发现自己的优点。7、肯定自己。9、要想学习好,早饭不能少。 10、采用正确的学习姿势

对不按核定班次运行、站外揽客、乱停乱靠、无证经营等违规行为执行处罚。三是积极响应上级号召,


第八招:刻苦、勤奋必不可少,明确只有勤奋才能出成绩
第九招:不要偏科。 加强自己薄弱科目学习,语文要多读多写。数学要完全理解课本内容,英语要反复地听、反复地读

那个眼中曾闪着耀眼的光芒的男孩。


第十招:理解父母与老师的爱

人类发展得太快了,海洋就快跟不上了,即使有很多人呼吁有节制地开发海洋,但总有贪心的人会去恶意地伤害海洋!”

。永远尊敬自己的师长。
同学们,xx年这一年注定是一个不平凡的一年,相信通过我们整个初三年级组的共同努力,我们会一步步走向新的辉煌;同学们!“成功其实离我们越老越近了,如果我们能够再多一点点坚持,那么我们就一定会尝到更大更好的胜利果实------”。同学们,让我们师生荣辱与共,共同书写二中的历史,共同书写我们一生中最精彩的记忆吧!

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