今天小编就为大家分享一篇中学2013年工作总结，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
一年来，在上级有关部门的正确领导和关心支持下，学校全体师生认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕办学目标，认真分析形势和任务，提出了“关注过程，着眼细节，重在落实”的工作指导方针，排难奋进，各项工作取得可喜的成绩，教育管理达到了新的水平，教学质量稳步上升

总是希望引起同事们的注意。当别人看到这枚钻戒后，她便会把所知道的有关钻石知识滔滔不绝地讲一遍，

。学校环境和硬件设施进一步改善，校园绿化美化逐步完善，办学规模日益扩大；师资队伍建设迈入稳步健康发展的轨道，这是我校教育教学改革取得丰硕成果的体现

也会破灭，虽然我始终在努力地抓它也不行了。我有点急了，转身一用力，脚下的洗衣盆翻了。妈妈好气又好笑，

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　　一、工作与成绩
　　1、完善体制，优化管理，提高工作层次和效益
　　为整合资源，提高学校工作的层次和管理效益，学校实行教学区域负责制，并调整了部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，落实了各级各类例会制，作为工作布置、研讨、交流的平台。
　　在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，重新修订《维西傈僳族自治县第一中学期中、期末考试奖惩办法》、《维西傈僳族自治县第一中学中高考教学效果奖惩办法》和《维西傈僳族自治县第一中学高中会考奖惩办法》，加大了高考质量达标、超标奖励的力度；在教育教学管理中，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展。
　　2、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性
　　学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理为内容，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育方法，使德育工作取得了喜人的成绩。
　　一是加强德育研究，不断提升班主任队伍的管理水平，完善班主任学习机制，通过“德育安全工作会议”等形式，交流德育工作的经验体会，提高德育工作的针对性和实效性。通过开展演讲比赛、知识竞赛、征文比赛等读书教育活动，进一步拓宽了学生的参与面，充分发挥读书教育活动在未成年人思想道德建设中的重要作用。
　　二是加强制度建设，进一步完善各项规章制度。突出不同年段德育工作的重点：初（高）一年段狠抓行为规范和学习规范的养成教育，初（高）二年段重视文明习惯的养成教育，初（高）三年段突出理想前途教育和心理健康教育。
　　三是通过开展形势、礼仪规范和行为习惯教育、感恩教育、诚信教育等丰富多彩的德育活动，切实提高德育工作的针对性和实效性

上半年完成了对杨兴新同志入党前的考察并通过支部大会讨论一致通过其预备党员资格，

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　　3、积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍
　　学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。
　　一是实施师德建设工程，把“对教育事业的热爱，对学生成长的关爱，对本职工作的挚爱”作为师德建设的重要指标，培养教师良好的师德、健康的心理、敬业的精神、无私的爱心、规范的行为、合作的品质、学习的习惯、进取的意识。
　　二是实施名师培养工程，学校积极推进新课程改革，大力创设教师成长平台，以课堂教学改革为突破口，通过“骨干教师”、“学科带头人”等评选活动，有效地提升了我校的课堂教学效率，涌现出一大批骨干教师，不断发挥着教学示范和骨干带头作用。
　　三是实施培养导师工程，加强班主任队伍建设，让每一名班主任和绝大多数教师都能成为学生成长的合格导师。
　　四是实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组织制订教师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外交流，认真做好青年教师的结对帮学工作，着力提升教师的专业水平。
　　目前，我校师资队伍建设态势喜人，学习研究的氛围日渐浓厚，合作创新的意识进一步增强，自律进取的传统得到弘扬，拼搏奉献的精神彰显新的活力，以老带新、以新促老、和谐共进的文化有了新的发展，这是学校持续发展的根本保证。
　　4、提高认识，深化研究，积极推动教育教学研究和改革
　　我校以新课程改革为契机，积极探索新的教学模式，切实提高教学效率，积极推动新课程改革向纵深发展。
　　在教育教学过程中，我校大力推行“降低起点，放慢节奏，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，狠抓教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真作业、认真辅导、认真检测）的实施，强化了教学过程的日常管理

最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

。为了进一步提高教育教学效益，学校提出了“以学定教，以学论教”的原则，大力加强教科研工作，强化了听评课制度

寒假也是一个紧张的假期。在寒假里可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，

。在教学研究过程中，坚持“问题研究课题化，课题研究校本化”的策略，各年级、各学科落实了校本课程的选题、开题及实施工作，为教科研工作的广泛开展明确了目标和方向。学校定期组织“校本教研”，对教育教学中的热点问题进行讨论，鼓励教师积极参与课题研究，认真撰写教学论文。
　　5、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇
　　本学年是我校提高办学质量面临严峻考验的一年，特别是在本州名校的强势竞争下，加之生源不好，完成高考上线目标的压力巨大，学校动员初（高）高三年级师生团结拼搏，排难奋进，并组织和调动一切力量支持初（高）三，竭尽全力提升高考质量，完成了预期目标，xx年维西高考成绩再次创下历史新高：高考上线人数321人，上线率达95，其中一本上线人数23人，比xx年增加了5人；二本上线人数63人，比xx年增加了35人，二本上线人数居全州第一名；三本上线人数84人，比xx年增加了23人。本科上线人数累计达170人。户籍在维西的和莹芬同学以总分603分的成绩名列州内就读的理科榜首；杨玥同学以理科数学124分的成绩名列全州单科第一名；钱娟同学以文科语文125分的成绩名列全州单科第一名；木涛同学以文科文综224分的成绩名列全州单科第一名。中考成绩名列全州前茅。
　　在教育教学工作中，我们狠抓各个年级的教育教学管理，明确各级目标责任，加大质量目标的考核力度，组织月考，重视基础年级的过程管理，取得了显著的成绩

树影婆娑，我听树叶飒飒作响，蝉在草丛中歌唱，还有不知名的虫子深情的弹着不知名的乐器，仿佛正举办着音乐会，

。质量立校的意识更加强烈，过程分析、评价进一步到位，质量管理进一步细化，全校上下为创造新的辉煌而奋力拼搏的勇气和信心进一步增强

发挥助推作用、促进工作落实。将作风建设同全乡政治理论学习、精准扶贫、设施农业、环境综合整治、农村“三变”、

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　　6、继承传统，注重创新，建设特色鲜明的校园文化
　　近一年来，学校始终以“自主管理，和谐共进”为校园文化建设的内核，坚持“以人为本、以文化育人”的文化建设方略，使维西一中真正成为全校师生的精神家园和发展乐土。
　　一是充分利用学校悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴，用历史育人，让墙壁“讲话”，构建独特的校园环境文化。
　　二是构建以率先垂范、以身作则、以人为本的校长文化和为人师表、团结进取，务实创新的教师文化以及自胜自强、合作探究、人格健全的学生文化为主体的科学规范、特色明显、发展和谐的角色文化。
　　三是积极倡导自律、自省、自主发展，通过各种活动唤醒学生自我管理、自主发展的意识，帮助教师确立“培养学生，发展自我，成就学校”的意识，促进学校事业在学生成长、教师发展中不断走向成功。
　　学校举行“xx年体艺文化活动周暨第二十二届田径运动会”，全校师生共有xx多人踊跃参加。围绕“培养创新实践能力，推进校园文化建设”的主题，学校开展了庆祝元旦“歌咏比赛”、专题墙报、黑板报比赛等丰富多彩的活动。全校师生群情振奋，积极参与，用自己的智慧去创造美，用自己的体验去品味美。通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长，培养了团队精神，增强了集体荣誉感，提升了校园生活的文化品味，营造了朝气蓬勃的和谐校园文化。
　　7、保证秩序，服务育人，确保安全安宁无事故
　　学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风优良的安全文明校园。在xx年的防控甲型h1n1流感中，学校严格按上级有关部门的通知和文件精神，认真制定出切实可行的防控方案和应急措施，并成立领导小组，动员全校师生，积极投入此场无硝烟的战斗中。一年来，学校未发生一起安全事故。
　　在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。严格履行财务制度，规范财务行为。在经费使用方面执行预算审批制度，在购物方面实行采购审批和政府采购制度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。食堂、小卖铺等服务项目继续实行承包经营，优化了资源配置，改进了服务质量，也提高了经济效益

就想着为什么初中的时候不好好学英语，再苦再难熬一熬就过去了，初中苦了现在就轻松了。

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　　8、学校的影响力日益扩大，引领示范作用明显
　　学校注重对外宣传报道，学校注重网站建设，及时更新各栏目内容，网站突出时效性，得到了各级领导和广大师生的肯定。学校注重宣传报道。在《迪庆日报》（专员）刊登《改革创新谱新篇团结奋进铸辉煌——记云南省教育教学先进单位维西傈僳族自治县第一中学》
　　二、今后的主要工作
　　晋升“省级一级三类完中”，是我们学校发展中具有历史意义的大事，它关涉到学校每一个部门，每一位教职员工。对照评估条件，我们还存在一定差距，还有大量繁重的工作任务等待我们去完成。学校号召全校教职员工要以主人翁的精神，高度重视这一工作，把扎扎实实做好日常的本职工作和做好晋升“省级一级三类完中”的各项准备工作统一起来，高标准完成各项任务。为此，将从以下几个方面入手，切实做好各项工作。
　　1、坚持管理创新，提高管理效益
　　学校的发展，要依靠广大教职工的共同努力，面对新的机遇和挑战，更需要广大教职工团结奋斗，锐意进取。学校将不断完善民主决策机制，充分尊重教职工参与学校管理的权力；将不断建立和完善各项考核、评价、激励机制，为教职工创造一个舒畅的工作环境，形成“决策民主、管理高效、监督到位”的管理机制。
　　2、加强师资培训，提高整体素质
　　教师个人的学习提高，是形势对教师个体的要求，也是学校发展的需要。学校要制订比较系统的教师培训计划，为教师提供自我发展的机会和条件。如现代教育理论的学习，计算机培训，教学模式和相关课改教材、课型的培训等，既要满足教学的共同需要，又要满足教师个体差异的需求。采取校本培训和外派培训相结合的方式，以达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。
　　3、推进课程研究，提高教学效益
　　新课改是形势的要求，是学校教学工作的中心。由于这是全新的课题，目前还缺乏系统的、成功的经验。学校要组织教学难点的集体攻关，全员进行新课改的实践探索。各教研组要重点抓好“以学生为主体、创造性、高效率课堂教学模式构建”的课题研究，形成具有科学特色、学校特色的课改理念，进而推出一批能体现课改理念的示范性的样板课型，大面积提高教学效率，全面提高教学质量，增强学校总体实力。
　　4、提高文化品位，优化育人环境
　　校园文化建设是充分体现师生自信自强的坚定信念和自主自立的行为征表，她能反映出师生严谨求实、团结进取的科学精神和生动活泼、优美高雅的人文精神。目前，我们的校园文化建设项目不多，内涵不深，档次不高。学校准备上一批校园文化建设的项目，如校园文学教育长廊、读书亭、晨翔园、德馨园等，进一步优化育人环境。同时要组织师生积极开展各种校园文化活动，从中陶冶情操，提升思想，提高修养，培养人文精神。各组织、各社团要不断创造条件，为师生开展各种活动提供展示自己才华和特长的校园文化舞台。
　　学校将高举质量立校大旗，全面落实科学发展观，振奋精神，埋头苦干，扎实工作，发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌，为早日把我校创建为省级一级三类完中而努力奋斗！

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