今天小编就为大家分享一篇2012-2013年上学期四五六年级语文教研组计划，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：　　
以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育教学工作计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，努力探索一条科学、有效、低负、高质 的语文教学新路，积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养

老师笔直地站在窗边，目光静静的放到远方的山上。那缕阳光洒在她身上，勾勒出清晰的侧颜，眼睛里仿佛有一潭水，折射出温柔的金黄。

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二、教研组成员概况　　
本教研组共有7位老师，大家在工作中要相互配合，取长补短，共同研究，共同提高。　　
三、工作目标　　
1、课堂教学：高效课，实效课，有效课，杜绝无效，负效课；学生学习状态良好。　　
2、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。　　
3、常规教学：深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。　　
4、教研：认真学习并实施新课程标准，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基等）。　　
5. 学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。　　
四、重点工作及措施　　
1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。　　
2、抓好教材培训工作。各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思

不显山露水，只静静地开；倒是石榴红透了天，让人心花怒放。这些花都是淡雅型，风冷不丁旋来，一股股馨香掠过，

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3、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加教师优质课大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展

有些秉性若是不及时制止，就会如同一颗耗子屎一般毁掉一锅汤。

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4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思

它老是先用前抓抓吃，逗我生气了，我该教训教训你这个野杂种，我顺手拿起一根棍子，火冒三丈的朝着猫眉头盖脸的打去，

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5、以提升教学质量为目标，加强质量监控。　　
6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。 　　
鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。　　
7、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动。　　
8、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析

不够注意小节过程，安全意识还是不够全面的考虑到小节。在以后工作中要弥补考虑不够周到不够全面细节安全隐患。

。规范学生作业及批改要求

犹记得，小时候的我最喜欢的就是跑到那儿去，开心时去，伤心时也去，可以说，那儿伴随着我走过整个童年。这就是故乡的松树林。

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9、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。　　
五、具体安排　　
九月份：　　
1、制定教研组教学教研计划　　
2、组织学习教材的编写原则　　
3、教研组每周进行集体备课、听评课活动　　
4、积极参加青年教师优质课比赛。　　
5、月检　　
十月份：　　
1、对教师进行跟踪听课　　
2、教研组每周进行集体教研　　
3、月检　　
十一月份　　
1、单元测试质量分析、反馈。　　
2、教研组每周进行集体教研　　
3、月检　　
十二月份：　　
1、教研组每周进行集体教研　　
2、对教师进行跟踪听课　　
3、月检　　
元月份：　　
1、制订复习计划。　　
2、进行期末教学质量监测及分析　　
3、做好学生的学习成绩评定及寄语工作　　
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