今天小编就为大家分享一篇2010-2011学年度第一学期高三英语教学工作总结，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助

节前，我们组织保洁人员对小区公共设施设、楼道、停车场、院落、花池、草坪的垃圾进行了彻底的清扫、清倒，整治了卫生死角；

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　　2010年—2011学年度第一学期教学工作即将结束，下面对本学期教学工作总结如下：
　　一、进行了英语学情分析。
　　本届高复班学生xx年年高考分数不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
　　二、把教学计划落到实处。
　　本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从xx年年8月中旬到2010年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元

现在的离开，还是有丝丝的不舍。在这里我学到了好多，该锻炼的也锻炼了，不该锻炼的我也锻炼了，我会继续努力的。

。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（2010年1月底）

通过对企业提出不足，下达整改通知书，强化了营运车辆二级维护管理，进一步规范了三类维修企业的经营行为，

。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去

最美医生，与你不期而遇我感受到了医生的高尚医德，那条索道便是最美的见证。

。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
　　三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

亲爱的，如果一切顺心，举手画颗爱心，化作天际恒心，祝你永远开心

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　　课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈

我反复不停地问着自己。我嘴里一直说着不是不是。可我的初心是不是早已被利益的魔鬼给抓去？

。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节

则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

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　　四、听力训练作好提高成绩保障。
　　首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了《21世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。
　　五、扩大阅读，培养英语能力。
　　课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界

当小雨不在时，它天天守望着远方，期盼那个熟悉的身影。

。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野

还了解到了病院的工作环境和人与人之间是怎样相处的。为我今后走上工作岗亭打下了坚实的基矗可以说。这四周的护理见习让我得益匪浅。

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　　六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。
　　本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为他们投稿。xx年年12月3日的《21世纪学生英文报》高三版和高二版发表了学生撰写的英语文章。这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
　　教师：李凌志
　　2010年1月