班主任管理经验交流心得体会

今天小编就为大家分享一篇班主任管理经验交流心得体会,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
回顾半年多担任07电子商务班班主任的日子,对于管理工作中的经验也谈不上太多,但感受还是颇多的,现总结一下,与大家共勉。 要想管理好一个班级,我觉得应当从以下几个方面抓起:一、情 亲情管理是我们一直所提倡的。人都是有感情的,班主任和学生之间也要架起爱的桥梁,这种爱是要发自肺腑的,而不是表面的关心

邀请企业来校为教师学生举办了“动画专业市场分析及课程介绍”、“网络前沿物联网技术”等专题讲座,激发教师和学生的学习积极性。

。如果你是真心的,学生能体会的到。举个例子,我们班有个同学叫史传淑,军训时她带病训练,我几次叫她休息,她都说能行,我很心疼,也很感动

当第一片朝霞出现在天边,当第一颗露珠绽开笑颜,当第一阵春风吹绿小草,当第一丝春雨活蹦乱跳地奔来的时候,

。训练之余,我带她去看病。天气有些凉,我把自己的衣服给她穿

我看了一看,条子上面写着“好好学习、天天向上”,“哎!”还是二爹豪爽地给了我们一个大红包,

。我对她的关心使她很感动,她对我聊了很多,她的家庭,她的理想,我流泪了,她也流泪了,我们师生之间真正建立起了深厚的感情。暑假时,她的普高的录取通知书到了,但是她最终还是没有去上普高,而是回到了职专,就是因为职专有我这样一个关心爱护她的班主任,她舍不得

读完《钢铁怎样炼成的》这本书后,我对生活诠释更加深了一层,书中的保尔,柯察金为革命事业拼搏了一生,他挖冻土,捕铁路,

。史传淑同学学习刻苦,努力自觉。我希望她能考上理想的大学,所以平时我对她的学习关心的也很多,给她搜集学习资料,督促她的学习。同时,我还让她担任班里的团支部书记和学习委员,带动起班里的学习,在她的带领之下,使得班里的学习气氛浓厚,同学积极向上。像史传淑同学这样因我对他们的爱而有所进步,有所改变的同学还有很多,我就不再一一举例。总之,对于学生,爱是源泉,爱是根本,有了对学生真正的爱,无论工作方法如何选择,都会起到良好的教育效果。二、严 严师出高徒,这是我们经常说的一句话。严格管理,对于一个班级来说是必须的

给你吃,拿着吧。”说着,牵起小妹妹的手,把糖放到了她的手上。“姐姐走了,今天真是谢谢你了小妹妹。”

。从严治班是我的一贯作风。关于严格管理主要体现在班级管理制度的制定与实施上。班级管理制度的制定是通过班主任与班干部共同商议,征求学生意见,最后制定、公布、执行。在管理制度的实施上,主要依靠班干部,班长负责考勤和全盘管理,纪律委员负责纪律,劳动委员负责卫生,体育委员负责两操,等等。一周一公布,一月一总结,一学期一评比。同学们的表现都被记录到了自己的量化成绩当中,与自己的毕业分配紧密相连,与期末的评优选先直接挂钩,同学们能不好好的表现吗? 严,还体现的班主任的“盯”与“靠”上,盯的紧,靠的紧,同学们能时刻感受到班主任的存在,自然违反纪律的就少了。当然盯的紧靠的紧不一定都是班主任自己亲自盯,而是依靠几个自己信得过的班干部和同学替你“盯”,随时班主任掌握情况进行遥控就行了。三、细 “细”主要体现在卫生打扫和对同学的细致观察上。 卫生打扫的标准很高,在教室里我要求不能有一个瓜子壳和碎纸屑,这样做是为了让学生把卫生的标准深入到内心。一开始高标准的抓卫生,班主任会比较累,但是经过一段时间,学生会习惯了这种高标准的要求,所以不又用班主任费心费力,卫生也照样打扫的很好。 对于学生的表现,班主任的观察要细致,学生的每一言每一行都会表现出一些事情

如放些轻音乐及一些专业杂志。在顾客未进入店内时,无须长时间地笔直站立。而当顾客进入或准备进入店内时立即礼貌地站起,

。例如,(略)四、准 准与细是紧密相连的。准主要体现在把握学生的情况要准和对学生的评价要准这两个方面。把握准确学生的情况主要是学生的考勤和犯错误的原因等方面。只有把握情况准了,那么对于学生的评价才会准,对于学生的评价如果不认真弄准确,肯定会影响班级制度的实施,也会影响班主任在同学们中的威信,那么前面多提到的“严”和“细”就不能存在了

肝胆外科、ICU等专科特色突出。病院医疗装备进步前辈,领有双螺旋CT、磁共振、腹腔镜、宫腔镜、胸腔镜、鼻内镜、枢纽关头镜、

。“准”体现了班主任对工作的态度,也体现了班主任对工作的力度,准与不准直接影响整个班级管理的工作效果

重品牌,拓市场,增强竞争实力;重人才,创机遇,扩大发展空间;励精图治,开拓物业市场,众志成城,创玺建祥物业辉煌。

。 想法很多,却不能一一的都见诸于笔端,谨以以上几点看法,请各位老师给以批评与指正。2010年3月12日

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