教教案模板6篇

教教案模板篇1

活动目标:

1、巩固学习韵律操,能随音乐的节奏正确表演相应的动作。

2、学会按要求向指定方向跑和跳,并能有序地摆放小椅子。

3、在音乐游戏中,注意倾听音乐,并遵守游戏规则。

活动准备:

1、音乐磁带、

2、相距 40厘米 的平行线2条,两个大圆圈。

3、幼儿人手一张小椅子。

活动过程:

一、音乐游戏:数高楼

教师带领幼儿站成大圆圈,请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外,引导幼儿随着音乐开展游戏活动。

二、游戏活动---小熊盖房子。

教师将幼儿站成两队,五人一队。游戏开始,幼儿站在起跑线后面,教师发令后,两队的前排2名幼儿跨过“小河”,跑到场地的另一端,搬起椅子沿圆圈摆好,立即返回本队,拍第二名幼儿的手,然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发,直至将5张椅子摆成圆圈,就算小熊的房子盖好了。

三、放松游戏------谁是小熊

1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈,幼儿站在椅子的后面,教师拿走一张椅子。

2、音乐响起,幼儿面向圆心,边唱歌边表演,并随着音乐围着大圈跑。音乐停止,幼儿立即找一张小椅子坐下,教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说:“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子,游戏重新进行。

教教案模板篇2

学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质,培养吃苦耐劳的精神。

学习内容:障碍赛跑和跳短绳

学习步骤:

一、 情景导入

教师活动:

1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。

2.正反口令练习和原地三面转法练习。

3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

学生活动:

1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。

2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。

3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组 织: 以四列横队完成游戏.

二、 愉悦身心,快乐练习

重 点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助

难 点:在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。

教师活动:

1.教师带领学生进行一些准备活动。。

2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。

3.组织学生进行跳短绳练习。

学生活动:

1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。

2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。

3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型

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三、放松练习

教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

教教案模板篇3

活动目标

1.复习巩固各种图形的特征。

2.通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。

3.培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备

1.ppt课件-图形

2.趣味练习:各种各样的形状

3.大的圆形、正方形和三角形各一个,小箱子一个(里面放图形若干,纸做的小鸟一只),

3.每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形,圆形等若干)

教学具图片

幼儿园课件

活动过程

一、引出课题,激起兴趣

今天我带来了几位图形宝宝,这些图形宝宝可真有趣,它们会变魔术,变成另外一个图形宝宝呢。

二、复习巩固几何图形

1.课件

请小朋友看看有哪些图形,并说说。

2.教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个?

3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么?

4.教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?

三、游戏“图形变变变”

1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?

(教师观察幼儿拼的结果,并在黑板上演示给大家看)

2.我们来比赛,用四个三角形宝宝拼一个正方形,看谁拼得最快。

四、幼儿操作活动

请你们用小筐里的几何图形,给小鸟造一间漂亮的小房子,小房子旁边要有树,

比比谁设计的小房子最漂亮。

五、请幼儿展示自己的作品,并说说自己设计的房子用了哪些图形?

教教案模板篇4

活动目标

1、激发幼儿对绘画活动的兴趣。

2、能画出人物正面、侧面的几动态。

3、发展幼儿相信想象力与创造力,提高幼儿绘画技巧。

活动准备

1.课件-动画片:你能飞吗?

2.彩笔,画纸。

活动过程

一、动画片引入主题,激发幼儿兴趣。

指导语:小朋友有一个很好看的动画片叫《你能飞吗》,想一想哪些动物能飞呢?

1.请小朋友看一看动画片里有谁?谁会飞呢?

2.它们是靠什么飞上天的?

二、激发幼儿想象,拓展幼儿思维。

1.想一想,能飞上天的有什么?

(引导幼儿结合已有的生活经验讲述)

2.鸟类为什么能飞上天?它们靠的是什么?

(幼儿讨论,发言)

3.飞机没有翅膀,为什么也能飞上天?

(飞机有螺旋桨)

三、幼儿想象作画

1.小朋友,你想飞上天吗?你可以借助什么飞上天?

(让幼儿用动作学一学怎样飞,启发幼儿横着飞、竖着飞。可以借助飞机,气球等。)

2.幼儿作画,教师交代要求。

(1)可以画天上的人物、小鸟等其他东西。采用不同的东西使自己飞上天,

如:翅膀、气球、螺旋桨等,并画出人物的不同姿态。

(2)启发幼儿利用遮挡的关系画出许多的房子和动物等

(鼓励幼儿大胆作画。)

四、作品欣赏

1.教师重点讲评有创意的作品,鼓励幼儿把自己的想法讲给大家听。

2.幼儿互相观赏作品。

教教案模板篇5

一、课题:

爱劳动、爱集体

二、本课目的:

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动:

①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)

2.怎样当好值日生:

①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??)

②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动??)

3.谈体会明道理:为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;

②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

四、活动总结:

通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干??

并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?

教教案模板篇6

一、活动目标:

1、了解自己身体的隐私部位,懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。

2、学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。

3、懂得自我保护重要性,增强保护隐私的意识。

二、听课内容记录如下:

(一)游戏导入。

师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。

(1)你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)

(2)身体有哪些地方不能碰?

游戏碰一碰,玩一玩,将幼儿带入情境,自然过渡到下一个环节。

(二)认识隐私部位。

1、什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸,认为是隐私部位的地方遮挡起来。

2、教师借助多媒体,展示幼儿的操作结果。

认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法,不要急于把结果说出来。建议加一个小结:隐私部位不能被乱摸乱看。

(三)拓展经验。

如果有人要看,我们怎么保护隐私部位?

1、播放课件,了解小羊如何保护隐私部位。

2、观察图片,讨论什么行为是对的,什么是错的。

开放性提问,借助课件与让幼儿分辨对错,拓展幼儿经验。建议在询问小朋友哪里是错的时候,要引导说出哪里是错的,不要“这个……那个……”,注意到细节。

(四)抢答游戏,巩固知识点。

环节设计巧妙,通过知识问答,进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验,但是建议抢答题之前,讲清楚要求。

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