今天小编就为大家分享一篇家长会英语老师发言稿，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
　　尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
　　下午好!
　　很高兴今天能站在这里和大家一起分享英语零班教学心得。希望能与各位同事交流，也让同学们更加了解我们英语零班的教学理念，和学习方法

发挥反腐案例的警示作用；二是加强了重点领域、重点环节、重点岗位的监督；三是加强了领导班子建设，严格自律，带好队伍；

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　　英语零班，是一个全新的概念，是我们商学院首创的英语教学模式

虽然理想的道路上不会一帆风顺，总会有坎坷曲折，但我们心中只要有理想，胜利就会向我们招手。

。零班教学，重点在于这个“零”字，就是说：老师上课的时候不讲课，全靠学生自己学。我们将这个“教学”的概念，转化为“自学”。
　　刚开始接手这个班的时候，我很是纳闷，为什么呢?因为领导告诉我，“零班上课不讲课”

那个时候，老屋大抵还年轻，爷爷闲暇时便坐在院子里的小板凳上，傍着年年抽新芽的梧桐，抽着他戒不掉的叶子烟

。那我就犯愁了，上课不讲课，那我讲什么呢?既然上课不讲课，那要我这个老师干什么呢?我很是为难!不知道该从何下手。我知道，我面临的是一个挑战

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　　经过一段时间的zhuo琢磨，我终于悟出来了：老师不讲课，那就是让学生自己讲，自己学贝!教师不讲课，只是充当学习的组织者，引导者，促进者和评价者

首先，要感谢这次竞聘工作，给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。在这里，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。

。于是，我制定出了一系列的教学方案。如：
　　分组教学、每周新闻播报、每月读书报告等。让学生自由分组在课后完成老师规定的各项学习计划，并在课堂上做展示，老师则根据每组的表现依次打分。零班教学的分针是轻课内讲解、重课外拓展。着重根据课文主题拓展更多的课外知识，并且由学生自己来讲。
　　最初的时候，同学们很难接受我的这种教学模式，有学生会跟我反映自己跟不上，觉得老师不教，课文都看不懂，课外拓展就更难了。有学生也会觉得老师上课偷懒，自己不讲，专门要学生自己学，自己讲。甚至，还有学生觉得我像恶魔，不断的给他们布置一些难以做到的东西，比如背英语新闻，还要到台上讲，比如要他们分组做英文展示的时候还要做幻灯片，大一的学生很多还是觉得很有难处的。所以，在接手零班的第一个月，我疯狂的鼓励学生，给他们信心，及时表扬他们的每一个努力，不断让他们知道他们是最棒的，他们个个是英语精英，他们具备老师所要求他们达到的自主学习能力

红旗映日，瑞雪迎春

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　　于是，同学们一个个跃跃欲试，我们的英语新闻播报越做越好，我们的节日展示越做越好

梧桐枝上栖双凤，菡萏花间立并鸳。

。我们还有了自己的英文班歌，每个同学都可以开口唱英文歌了

发挥反腐案例的警示作用；二是加强了重点领域、重点环节、重点岗位的监督；三是加强了领导班子建设，严格自律，带好队伍；

。英语零班的同学们，老师为你们骄傲!
　　以上是我的一些英语零班教学心得，希望能与各位领导老师共同交流，也希望能给同学们一些引导，相信自己，只要你愿意付出，就一定能做得到----英语零班就是一个很好的例子----自主学习能力，我们人人都有，只等待你去发掘!