白水小学导师团一日活动的心得体会

今天小编就为大家分享一篇白水小学导师团一日活动的心得体会,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
白水小学导师团一日活动的心得体会
xx年12月6日,我在白水小学参加了由教育部、甘肃省教育厅专家参加,平凉市崆峒区教育局组织,白水镇中心小学承办的白水小学导师团一日活动。在这次活动我听的是郗军义老师的一堂四年级的英语课

辛劳了半辈子,贡献了几十年,在这春暧花开的日子,恭贺您再婚之喜,正所谓“夕阳无限好、萱草晚来香”!

。这堂课给我的体会十分深刻,老师抓住了小学生的好奇心理,注重培养学生的兴趣,学生的语感,让学生在轻松、愉快的环境中度过了课堂40分钟,教学效果良好,教学环节齐全,教具准备充分,重难点突出。
下面就这一堂课谈几点具体感受:
第一、注重情感教学,激发了学生的学习欲望。
1、重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感。古人云:“亲其师而信其道。”小学生学习英语的兴趣跟任课老师有很大的关系

仿佛是知道我们不会伤害它们,有时还会趁你不注意吓你一跳呢!这是,人们总是好笑又无奈,谁叫它们这么可爱呢?

。学生也会因为这位老师而喜欢他的英语课

背后不断涌动的海浪,透过救生衣打进了衣领。后悔一下子战胜了一切。脑海中浮现着纪录片中翻船的情形,难怪叫“帆船”应该是“翻船”吧。


2、建立了朋友般的师生情感

比如给自己的同事或顾客的同行者谈一下有关首饰流行的话,也可拿出几种档次的首饰盒让顾客挑选。

。郗老师的仪表端庄大方、态度和蔼可亲。同时,在教学过程中,通过眼神、微笑、手势与学生进行沟通、交流

通过一系列学习,我们深感身为党员教师重担在肩,表示要将会议和报告精神落实到自己的教学实践中去,爱岗敬业,关爱学生,

。师生间配合默契,在教学过程中与学生产生了共鸣,增加了学生的学习兴趣。
3、发挥了爱的力量去激励学生。教师巧妙的运用了语言艺术(good, good, very good),给孩子以鼓励,在教学中坚持了多表扬少批评的原则,避免挫伤学生的自尊心和学习的积极性。
第二、注重情景教学,营造了学习氛围

愿你们的后裔敬虔有加!愿你们对后裔的教导,乃照着主的教训和警戒;你们自己也要如此,遵行主的旨意!


1、运用各种教具,激发了学习欲望。
$2老师在教学过程中,制作了单词卡片、小黑板、录音机、各种餐具等教具,既节省了时间,又激发了学生的学习兴趣

XX年在公司业务方面,得到了小部分的成果,但其中也有很多是鉴于公司同事们的帮助和鼓励。


2、运用了多媒体,激发了学生的思维。
$2老师在教学过程中,利用录音机的录音、方音功能,用声音为学生创设了情景。这样,既帮助学生准确了读音,又激发了学生兴趣,便于学生记忆。
第三、注重口语教学,培养了学生的交际能力。
1、郗老师在教学过程中巧妙的运用了身体语言(手势、动作、表情),营造了轻松、充满洋味的课堂氛围

上半年在工作中也有出现个别安全事件,一些轻微的手脚磕磕碰碰, 出现这一些列小的问题证明还是存在有些疏忽粗心大意,

。例如,郗老师在授课时,运用眼神、微笑、提示语、出示勺子等实物进行比划,帮助学生理解,轻松接受英语课堂用语。
2、进行游戏教学,鼓励了学生的交际。例如在讲各种餐具时,出示了勺子、刀、叉等各种实物,对教学起到了事半功倍的效果

我选择原谅她。“你怎么又欺负你弟弟了!” “你怎么考的这么差!” “你怎么又跑出去玩!”训骂在脑海中不断涌现,


 总之,小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段。我认为,要使学生乐学,为进一步学好英语打下良好的基础,一个好的开头至关重要。要做到这一点,教师必须要了解小学生身心的发展特点,并采取有针对性的措施,才能取得预期的目的。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除