今天小编就为大家分享一篇"职业生活体验"社会实践活动方案，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
“职业生活体验”社会实践活动方案
五三班
一、活动地点
长沙酷贝拉
二、活动时间
6月13日（星期三）
三、参加人员
除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学
四、活动目的
1、提高学生的社会实践活动能力。
2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程

望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：“家乡，我爱您！”

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3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。
五、 活动过程
第一阶段：准备阶段
1.撰写活动方案。
2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。
3．学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充分了解。
4.安全文明教育。
（1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。
（2）*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线

等了许久，却还是不见同伴们把手绢扔在她的后面，但她似乎瞧着朋友们追逐打闹也很开心。就在这时，

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*在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生

那久违痒酥酥的滋味一时涌上心头，何等的惬意！那开着的野花也来凑热闹，似乎也要为这美丽的田野点缀上一点点细碎的黄色。

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*在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答

就顺着海水流动通道进去吧。我咬咬牙，朝海下都市游去。海蓝色的鱼尾使我很好地在海水中隐藏了起来，

。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！
*在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。
5.节约教育：带适量零食和零花钱
6.互助教育
小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。
第二阶段：参观调查阶段
1. 行程安排：
6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午 8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。
2.活动任务
实行组长负责制，每组组长负责带领组员开展活动，同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长及时向老师汇报

在校期间，我通过了cet—4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。

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每组中一位同学负责活动图片的拍摄。
在活动中，注意帮助有困难的同学。
每个学生寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。
第三阶段：活动展示
1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。
2.学生写好小组合作感受和体验感受，誊写在a4纸上。
3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册

按照《创建全国文明城市xx乡三年规划（2018—2020年）》要求，全面开展农村整治“三乱”实施“四化”三年行动。三是全面推进2018年改厕任务。坚持科学规划，

。上交学校政教室或是教研室

凌晨四五点用那个爬梯爬到开关处，断开了电源。

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4、评出本次活动的优秀小组，给予学生加星的奖励。