每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

班级网站设计篇一

大学班级网站建设一直是互联网的新生活力项目，在互联网上各种各样的大学班级网站都有，但大多基本上还处于有待加强和提高，当中的原因有很多。因为苦于缺乏资金和技术，如何把握大学班级网站的尺度，做到简单优雅、满足众人胃口也是问题所在。结合各大学班级网站的特点，我们可以看到，大学班级网站是在网络中把班级成员联系到一起。大学班级网站的特点是需要成员的参与、交流的项目。

(1)大学班级网站的整体风格

设计上讲究和谐统一，大气之中又包含温馨，在将班级特色展现出来的同时，又可以向大家传达班级集体一大家的理念，版面设计上，新颖独特，动态与静态恰当融合，吸引人的同时，又给人以视觉享受。

(2)网站主题

体现青春活力，同学情谊，与时代同行的气息

(3)网站背景

校园景色，主要以青春色彩的绿色和橙色为主，体现青春气息!

(4)网站版块

1 [首页] 2 [班级简介] 3 [班级展厅] 4 [同学通讯录] 5 [您的建议] 6 [关于我们]

(5)网站的美工设计

网页的设计基本上就只有动与静两种方式，恰如其分地将动与静结合起来，可以让网页画面变得灵动活泼，从而给人们带来强烈的视觉吸引力和冲击力，提升网站的形象。我们在设计网站时，要将动画融入到静态的文字与图片之中，增加网站的活力

(1) 信息浏览系统：主要应用于网站中的观点展台和班级新新闻两个版块，将网页上的某些需要变动的信息由后台管理员集中管理，并通过信息的某些共性进行分类，最后系统化，标准化发布到网站上。网站信息通过一个操作简单的界面加入数据库，然后通过已有的网页模板格式与审核流程发布到网站上，从而方便不同访客阅览所需的各版块信息。

(2)即时通：类似qq 群一样的班级群的联系方式，在这里可以直接联系彼此。

(3)信息发布系统：添加、删除、修改信息发布班级新新闻、各分类信息、友友动态、我的秀逗、联系我们版块信息。

(4)联系我们系统：可以通过联系我们来对我们网站进行评价，以及提出一些意见或者建议。

(1)在设计大学班级网站时可以充分利用网络的交互性，通过联系我们等功能模块建立企业与用户及公众之间有效信息沟通交流的平台

(2)在网页画面设计方面，既会充分考虑到用户的行为习惯，也会考虑到创新性，不仅让用户得到满意的体验，还会让用户产生耳目一新的感觉，在这一方面，我们将会着重于画面动态设计与导航设计，以生动、形象、通俗、易懂的方式引导用户浏览网站，从而建立起对本网站乃至本公司的整体了解。

1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间;

2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视;

3、内容的更新、调整等;

4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化;

5、做好网站安全管理，防范黑客入侵网站，检查网站各个功能，链接是否有错。

班级网站设计篇二

班级网站应该是一个展示、记录、交流与沟通的网络平台，在班级网站上展示我系各班级的风采，记录每个成员的活动点滴，是班级成员之间良好的交流平台，网上家园，也是家长与班主任、任课教师之间方便无障碍的沟通渠道，还可以成为各个班学习、交流、借鉴的有效载体，希望每个班级都能拥有充满生机的班级网站。

堆砌网站精彩彰显班风班貌

展示信息系学生风采;促进电脑技术的推广引导同学们正确使用电脑。

目前信息系的学生电脑技术的普及高使新校区又增加了一个有效的交流平台。网络作为一个高效率高速度易掌握的沟通渠道对学生会活动有着重大的意义是目前活动的一个发展方向。在网络上开展活动也是信息系学生会首次尝试有利于学生会拓展活动范围深入贴近广大同学的日常生活。

通过运营班级网站，不仅仅是提升技能，更重要的是锻炼了同学们的团队精神和团队协作能力，提高我系和班级集体的良好风貌。

以带动全校同学正确对待网络学习网络技术知识而且以班级为单位参赛可以增进班级的凝聚力。同时，这也是班级“成长日记”的一种形式。同学们可以在自己班级的网页上记录班级的点点滴滴。现在广大学生中对电脑的运用上还是基本以娱乐(游戏)为主，打发无聊的时间度过大学生活。开展本次活动将会在一定程度上引导同学由电脑娱乐转向电脑技术的学习同时也给同学将书本上学习到的知识运用到实践中提供了个机会和平台。经过努力进一步将本活动打造成信息系的精品、特色活动之一长期开展。

我系拥有200余人，随着网络的开放、电脑的普及率、以及计算机技术远远比其他系部高。同时各专业也拥有许多电脑人才网页制作，也是许多专业的专业课之一，再加上网上资源丰富多彩。开展此项活动也要有一定的技术基础，有助于激发同学们的学习热情，而且以班级为单位可以充分发挥班级的合作优势确保活动的顺利开展。班级就像一个小团队，设有ceo、cto、cfo、cwo、cso职位，各自其责、团结协作，带领班级成员健康地运营、维护网站。

ceo——首席执行官(chiefexecutiveofficer)，统筹全局。

cto——首席技术官(chieftechnologyofficer)，负责网站技术方面的开发，是本班成员技术最厉害的。

cwo——首席网络写手(chiefwriterofficer)，负责网站的内容写作，号召本班成员一起写文章，同时审核网站的文章内容。

cso——首席安全官(chiefsecurityofficer)，负责网站的安全，审核、管理网站总体内容。

cfo——首席财务官或首席财政总监chieffinanceofficer)，负责网站的财务管理，对网站广告的管理和广告出纳管理。

1.前期宣传:班上宣传、下发通知、举行班会选拔出各班级网站管理者等准备活动;

2.学习过程:将选拔出的网站管理者统一进行学习，以多媒体教室上课的形式，学习班级网站建设的整个流程。专业机房中练习网站建设。

3.运营网站:各班网站管理者带动本班同学(网站编辑)共同建设、维护网站，网站建设类型不限(除色、骗、病毒、论坛、电影、私服等违法站点以外网站类型)，发布文章(技术文章)、写日记(体会、心得、感想)、发布精品软件等，锻炼同学们的团队协作能力。

4.分享经验:每半个月召集各班网站管理者举行“交流会”，交流、分享网站建设过程中的经验，大家共同进步。刚好可以拉近各班彼此之间的距离，凝聚团结力量。

5.运营网站期间:每半个月由老师、学生组成的评审团对网站进行评比，评比结果由宣传部撰写并张贴红榜公布。

6.学期末:以历来每半个月的总成绩，评比出学期的“最佳班级网站奖”、“优秀网站管理者奖”、“优秀网站团队奖”、“优秀个人编辑奖”等奖励，并进行奖励颁发证书、奖品、张榜公布。

7.活动结束:活动总结、撰写新闻宣传报道(联系学院记者团在院报上宣传、展示活动结果)、整理活动材料(策划书、通知、参与名单、成绩单、活动图片)整理成册。

8.后期继承:做好下学期的继续开展此活动的准备。

1、宣传部:负责本次活动的前期宣传工作(下发通知)，每半个月要把评审团对班级网站的评比结果，由学习部提交评比结果，宣传部撰写红榜并张贴公布。联系学院记者(新闻网络中心)在院报上(学院网站上)宣传、展示活动结果。

2、组织部:协助学习部负责每半个月开展各班网站管理者的“交流会”，时间的安排、场地的布置。

最佳班级网站奖:8名(奖状)

优秀网站团队奖:8名(荣誉证书)每班各一名

优秀网站管理者奖:16名(荣誉证书)每班各二名

优秀个人编辑奖:24名(获奖证书)每班各三名

a、活动预算

1、奖状

2、荣誉证书

3、获奖证书

总计:待计算

b、需要的场所

a1栋三楼多媒体教室、实验楼专业机房