形容心情好的句子范文第1篇

1.我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……

2.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……

3.多谢你的绝情，让我学会死心……

4.带着一根烟.浪迹天涯……

5.木头对火说:“抱我”! 火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬! 火哭了!泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……

6.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

7.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己……

8.回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见， 因为爱你我让你走了……

9.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!

10.是我的终究是我的`我终归是你的一个过客 `你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生` 注定`注定只是注定`不管我怎么跨越 不管我怎么想靠近你 `你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你

11. 脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.

12.分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人.

13.有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过.

14. 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

15.我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈...但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受`

16. 有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

17. 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的.

18.有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己.

19.你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”

20. 淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化.

21.既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!

22. 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!-

23. 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题.我和我的影子独处.它说它有悄悄话想跟我说.它说它很想念你^ 原来`我和我的影子`都在想你`

24.在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中……

25.鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑…… 经典语句出自http://()/

26.喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我……

27如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你,至少要喜欢上我…… 27.其实我一直在你身边守候,等你靠在我肩上诉说,会不会有那么一天,你的温柔都属于我,我不会再让你难过,让你的泪再流!

28.你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤.

29.窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

30.第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

31.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

32.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法……

33.看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。 34.在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

35.人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地,坚持了不该坚持的……

36.简单安静的生活其实不幸福` 所以我只拥抱刹那`绵延持久的感觉根本不快乐 `所以我只信仰瞬间 ``

37.有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她……

38.心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵.梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去.亦虚亦实,亦爱亦恨,叶落无声花自残.只道是,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;却无奈,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期.

39.世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走;如果它存着，它就干涸;如果它生长，它就慢慢凋零。

40.一个做女人的痛苦:当她和她所爱的男人有了肉体关系以后，她就很自然地把这种关系视为一种永远，但男人却可以不同，他们可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。正如书上说的：男女之间，在没有婚姻的承诺前，还是保持简单的关系为好，否则，真的没有岁月可以回头.

41.如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧;如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

42.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。

43.所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情;所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱;所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花;所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方……

44.不敢说出口,因为我胆小,因为如果你拒绝,我以后就不能够再见到你了,宁愿默默的爱着你,不能让你知道,直到,直到你投进别人的环抱! 45.一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。

46.这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

47.恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。

48.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

49.如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子;怯懦，却可能使你后悔一辈子。

50.没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。

51.失恋的时候，谁还有把握能够维持最佳状态?最佳状态，那只可以在恋爱的时候，恋爱好像冰淇淋，人人都想吃，甜美，却只有一刹那。失恋是一支走调的曲子，失去了原本的节奏，荒腔走板，令大家听到嘘声四起，纷纷离席。但是每一次爱情都艰难，欢乐偶尔，痛苦经常。黑键白键，高-潮低潮，下一个段落，下一处转折，有时声音渐强，有时渐弱。爱情即兴演奏，并没有乐谱，没有人猜到下一个音符，是高八度，或者降八度。因为害怕走调，我们只好，我们不得不，全力以赴。

形容心情好的句子范文第2篇

2、如果那里天气晴朗，那你就留在那里，如果那里风雨凄凉，那你就赶快回来。

3、如若心有所向，何惧天气变化无常，如若心无牵挂，阳光也能结出冰霜。

4、为了某人而去关心她所在地方的天气，想必这种感情表达的是如此细腻！

5、朦胧的月色如浮在上层的泡沫，浓厚的芳香在空气中漂泊，人们心甘情愿的,沉溺于这欲望的漩涡…

6、或许是天生如此，或许是年少轻狂我的脾气暴躁、很倔，而且有时心情会特烦，很少有人能容忍我。

7、每到坏天气，一朵朵乌云都藏满了心事，终于云儿经不起了这重量，泪如雨下。

8、车窗外的天气，犹如我的心情，细雨拍打着车窗。巴士在雾中消失，我下次又会出现在哪里？

9、那疼如同漫散在纸上的水，浸染，摊开，就是一大片。泪水，潮湿，泛黄，如同天气，宛若心情。

形容心情好的句子范文第3篇

关键词：句子教学；多媒体；具体生动

在低年级语文课堂句子教学中，笔者发现很多教师往往偏重于对句子的理解，例如语文S版一年级第一册《花朵》中“我们是祖国的花朵”这一句话，教师总要花很多时间让孩子们理解为什么说我们是祖国的花朵呢？理解了句子含义，似乎句子教学的任务就完成了。其实，理解含义并不是句子教学的全部。著名特级教师王崧舟老师说：“语文就像一只手，手心是内容，手背是形式；手心是思想情感，手背是语言表达；手心承载人文性，手背体现工具性。”在句子教学中，我们既要让学生知道句子说了什么、写了什么，更要领悟句子是怎样说、怎么写的，为什么这样说、这样写。句子训练的重点是把句子写通顺，在写通顺的基础上把句子写具体、写生动。

低年级的学生活泼好动，带有明显的情绪化色彩，他们的观察也不够仔细，他们的形象思维占据主导地位。教师可根据学生的这一身心发展规律，选择有效的教学手段进行句子教学的训练。多媒体课件融文字、图片、声音、动画、视频等多种形式于一身，以它灵活的表现形式、直观的形象，深受学生的喜爱。恰当的多媒体教学手段，对学生的写话兴趣激发、指导仔细观察、发散思维、大胆想象等方面发挥了巨大的作用，从而帮助学生把句子写具体写生动。

一、激发兴趣，丰富画面，把句子写具体

心理学研究表明：学生心情愉快，注意力集中时，心理潜力能得到充分发挥，思维活跃，学习效果好。学生的注意力及情绪往往取决于教师语言的生动性和教学的直观性，一堂课若生动有趣，儿童便学习情绪高涨，注意力容易集中。

教师在训练学生把句子写具体的教学中可采用大量内容丰富、色彩鲜明的多媒体画面刺激学生感官，紧紧抓住学生注意力，激发学习兴趣。当一幅幅清晰的画面展现在学生眼前，学生会被眼前的刺激物吸引，由于已初步建立句子概念，一般能用“谁做什么”或“什么怎么样”句式来表达图意。例如出示小白兔采蘑菇的图，进行看图说句子训练。学生立刻被可爱的小白兔吸引，会说出：“小白兔采蘑菇”这样一句完整的话。在这基础上，教师引导学生观察：图上，小白兔在什么地方采蘑菇？再从画面整体观察看看小白兔在什么时间，什么地方采蘑菇？最后让学生用一句连贯通顺的话表达出图意。通过学生自己想一想，同桌交流议一议，学生很自然地就能说出、写出具有“时、地、人、事”四要素的句子：“早晨，太阳刚刚升起，小白兔去森林里采蘑菇。”句意显然比“谁做什么”的句子更具体。

二、细致观察，积累词语，使句子更生动

低年级的学生观察事物比较笼统，不精细，难以看出事物的主要特征以及事物间的联系，所以，写话欠具体生动。学生的观察知识主要由感性材料而来，多媒体能打破时空限制，向学生提供丰富正确的感性材料，便于教师集中指导，学生看得真实，听得清楚，帮助他们克服了观察的模糊笼统，写出的句子自然具体、生动。如：《骄傲的孔雀》一文中有这样一个句子：孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。在大致了解内容后，教师出示多媒体画面，问：“图上画的是什么？”有的学生说：“孔雀拖着尾巴在湖边散步。”有的学生说：“早上，孔雀在湖边散步。”随机从学生回答中选择一句与书中句子比较，引导学生读一读，再看看图片，想一想哪句写得好，为什么？有学生说道：“书上的句子写得好，读了这句，我好像看到了孔雀骄傲得意的样子。”此刻，教师可抓住这一表达，利用多媒体局部明暗显示，突出孔雀的头部和胸部，引导学生仔细观察从什么地方看出孔雀的骄傲？学生通过观察图画，发现孔雀头抬头向天，两眼谁也不瞧，挺着胸脯，心里可骄傲得意呢！最后，教师小结：书上的句子写得好，是因为作者用“昂”“挺”“拖”“散步”这些词语把孔雀的表情、动作写具体了，使句子表达更生动形象。

借助多媒体手段，通过图句对照，仔细观察，学生懂得在简单的句子中用上一两个词语把人（动）物的动作、表情写得具体。为巩固所学，再出示孔雀落水后的画面，设计下面的练习：

孔雀听了喜鹊的话十分惭愧。

孔雀听了喜鹊的话_， _十分惭愧。（说出孔雀的表情、动作）

同样地，利用上述方法，对于描绘事物的句子，教师可选择有代表性的例子，借助多媒体教学，可以引导学生明白：这类句子，如果从颜色、形状、数量等方面加以描写，句子的意思也会生动具体。同时，在这样大量的指导观察的过程中，学生的观察也逐渐趋于精细。

三、激活思维，大胆想象，让句子有创意

比喻句常常用来具体描述事物，使句子生动具体，意思表达得更为确切。教师教学生学习写比喻句时，应该要引导学生大胆想象，激发学生的创造性思维。“发散思维更集中体现思维活动的创造性特点。”所以，在比喻句的教学中我们要有意识地进行发散性的想象训练，不满足于一个答案，不满足于一个角度思考。多媒体手段能较好地引导学生激活思维，使其从多角度去思考问题。在教师激活思维、大胆想象这一方法的潜移默化中，学生写出具体生动的、不同于他人的比喻句就有了可能。例如出示夜空繁星图，可以引导学生从形状、颜色、数量、动态等各方面思考，写出不同的比喻句：

①星星像闪闪发光的珍珠，美极了！

②星星像无数银豆撒在碧玉盘里。

③闪闪的星星好像小朋友一眨一眨的眼睛。

又如：教学语文S版三年级下册《瀑布》，叶老在远观瀑布之后发出感叹：千丈青山衬着一道白银！他把此时观察的瀑布比喻成一道白银。来到近处后，他又捕捉到瀑布的神奇变化，将瀑布比喻成“烟”“雾”“尘”。作者在描写瀑布时运用了大量的比喻修辞手法，有创意地写出黄果树瀑布的形状。于是教师在接下来的句子训练中设计了：你还可以把瀑布比喻成什么呢？因为离生活实际较远，学生的思维暂时处于凝滞状态，此时，教师把课件中各种瀑布的精美图片展现在学生眼前，学生被惊呆了！各种姿态、大小不一的瀑布刺激着学生的感官，他们的思路被打开，想象思维的火花闪现了：

①瀑布真像白胡子神仙垂下来的长长胡须。

②瀑布像一条银蛇从绿色丛林中钻出来。

③瀑布像一块白色绸布飘下来。

④巨大的瀑布像白色天幕从高山上降下来。

结合多年教学实践，恰当的多媒体教学手段在低年级句子教学中的运用，能激发学生的兴趣，使观察更全面，激活思维，发散想象，让学生在正确理解课文句子的同时，做到举一反三，灵活运用，从而丰富自己的语言积累，逐步提高语言运用能力。

参考文献：

[1]王崧舟.听王崧舟老师评课[M].上海：华东师范大学出版社，2023.

形容心情好的句子范文第4篇

1.按部就班

意义：①形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。②指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。

例句：①他那个儿子只按部就班的，也就做到公卿。②莫言为文按部就班，又充满浓郁的地方色彩，不愧为大家。

2.标新立异

意义：①指故意提出新奇的主张以显示自己，贬义。②提出新颖的、建立不同一般的，指特创新意，与众不同，褒义。

例句：①你遇事总好标新立异，这难免会遭到别人的非议。②她标新立异地设计出来的时装，很受年轻人的喜爱。

3.不识时务

意义：①不认识当前的形势和时代的潮流。②有时也指不知趣。

例句：①这个人真不识时务，在今天这样的时代还讲什么“女子无才便是德”。②老板正在发脾气，你还不识时务地去要求加薪，他能有好脸色给你看吗？

4.百花齐放

意义：①比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。②指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。

例句：①改革开放后，文艺界百花齐放，春色满园。②高考作文只有百花齐放，才能让人百读不厌。

5.不足挂齿

意义：①表示自谦。②不值得一提，表示轻蔑。

例句：①区区小事，不足挂齿，何必老挂在心上。②此人如此小肚鸡肠，不足挂齿，不提也罢。

6.班门弄斧

意义：①比喻在行家面前卖弄本领，含有不知自量的意思，有讽刺意味。②有时也用于自谦。

例句：①你在行家面前夸夸其谈，班门弄斧，怎么会不闹笑话？②我今天所以敢班门弄斧，是想得到在座各位专家的指教。

7.步步为营

意义：①比喻行事谨慎稳妥。②形容进军谨慎。

例句：①本学期教学内容十分重要，务必稳扎稳打，步步为营。②可激励士卒，拔寨前进，步步为营，诱敌来战而擒之。

8.不可开交

意义：①无法摆脱或解决，不能了结。②表示程度上达到极点。

例句：①在开会讨论时，双方意见分歧很大，争得不可开交。②这两天儿子办喜事，家里所有的人都忙得不可开交。

9.比翼齐飞

意义：①比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。②比喻相伴相助，共同进步。

例句：①祝愿这对新婚夫妇在共同的事业上比翼齐飞。②虽然竞争激烈，同学们还是要比翼齐飞，共同圆梦六月。

10.不翼而飞

意义：①比喻物品突然丢失。②比喻消息、言论等传播很快。

例句：①门被撬开了，放在抽屉里的现金也不翼而飞了。②发放奖金的实施方案还没有最后确定，消息却早已不翼而飞了。

11.长袖善舞

意义：①比喻条件好，事情就容易成功。②比喻有手段的人善于取巧钻营。

例句：①他资本雄厚，又长袖善舞，跟他合作，准没错儿。②他长袖善舞，身居高官，因为贪污受贿，最终锒铛入狱。

12.出将入相

意义：①指出任高官要职。②形容人文武双全。

例句：①饱学诗书不是为了出将入相，只是为了充实自己。②出将入相的人物，确是国家的栋梁。

13.出水芙蓉

意义：①比喻美丽脱俗的女子。②比喻清新自然的诗文、书画等。

例句：①众人夸赞这位女子如出水芙蓉，我看一点儿也不过分。②古有王维，今有徐志摩，他们的诗作犹如出水芙蓉，清新怡人。

14.从一而终

意义：①指丈夫死了也不改嫁。②比喻忠臣不事二主。

例句：“从一而终”的思想，是对妇女严重束缚的封建礼教观念。②大丈夫从一而终，岂能叛国而变节？

15.处之泰然

意义：①形容对待困难或紧急情况毫不在意，沉着镇定，褒义词。②指对事情无动于衷，贬义词。

例句：①邓世昌在甲午海战一开始，就清楚地意识到战局的严峻，但他抱定以死报国的决心，所以直至决定与敌舰同归于尽的最后一刻，他仍是处之泰然。②对于这种严重污染水资源的情况，我们不能处之泰然，行若无事。

16.赤膊上阵

意义：①形容猛冲猛打，不讲谋略。②比喻脱下伪装，毫不掩饰地直接出面干坏事。

例句：①人家给二牛起了个“拼命三郎”的绰号，一句话不和，就什么体面也不要了，赤膊上阵，大吵大闹。②这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。

17.低三下四

意义：①形容卑躬屈膝的样子。②形容社会地位低下。

例句：①他对上级一贯低三下四，对下级趾高气扬，使人非常反感。②像孔乙己这样低三下四之人，其命运注定是悲惨的。

18.动手动脚

意义：①指举止轻浮，戏弄异性。②指打人。

例句：①对人要尊重，不要动手动脚。②你怎么对孩子动手动脚，这不是教育的好办法。

19.登峰造极

意义：①比喻学问、技艺达到极高的水平，褒义。②比喻做坏事猖狂恶劣到极点，贬义。

例句：①梅兰芳的京剧艺术当时已经登峰造极，在海内外享有很高的声誉。②身为人民公仆的张二江，鲜廉寡耻，贪污受贿，损公肥私达到了登峰造极的地步。

20.咄咄逼人

意义：①形容气势汹汹，盛气凌人。②指形势发展很快，促使人努力赶上。

例句：①这小伙子年少气盛，讲起话来咄咄逼人。②国外经济发展一日千里，咄咄逼人，我们再不积极应对就要挨打了。

21.等米下锅

意义：①形容生活窘迫，急需钱粮。②形容消极等待，不积极创造条件解决问题，贬义。

例句：①那时我家穷得吃了上顿没下顿，整天过着等米下锅的日子。②我们厂的原材料用完了，如果不积极想办法，坐在办公室里等米下锅，那就要停工了。

22.得过且过

意义：①形容胸无大志，不求上进。②指工作马虎，应付塞责。

例句：①她很要强，从不愿意得过且过地混日子，总想干出一番自己的事业。②做事马马虎虎，得过且过，人家怎么会器重你呢？

23.东涂西抹

意义：①常比喻随意提笔作文、写字或涂画。②喻指做事无规则、无定准。

例句：①我从前曾经要学画两笔山水，东涂西抹地闹了多少时候，还学不会呢！②凡事要条理清晰，倘若东涂西抹，必将一事无成。

24.得心应手

意义：①形容功夫到家，技艺纯熟。②指做事非常顺手。

例句：①他的绘画技艺已到得心应手的地步，所绘人物形态毕肖，十分传神。②这场球我们打得得心应手，最终轻松取胜。

25.儿女情长

意义：①指青年男女情意绵绵，难分难舍。②形容父母对儿女的感情深。

例句：①应该把工作放在首位，不能因为儿女情长影响工作。②可怜天下父母心！可惜儿女情长，又有几人能解？

26.翻天覆地

意义：①形容变化巨大而彻底，褒义。②形容闹得很厉害，贬义。

例句：①半个世纪以来，中国发生了翻天覆地的变化，这是有目共睹的。②他为了这点小事闹得翻天覆地，实在让人难以理解。

27.翻江倒海

意义：①比喻力量、声势巨大或心潮起伏，非常激动。②比喻闹得很厉害或把事情搅得混乱不堪。

例句：①咆哮的洪水翻江倒海似的奔腾而下。②这个家已经被他搅得翻江倒海，我们不能再听任他胡闹下去了。

28.粉身碎骨

意义：①指为了某种目的而丧失生命，褒义词。②比喻被彻底摧毁的下场，贬义词。

例句：①为了全人类的彻底解放，即使赴汤蹈火，粉身碎骨，也在所不辞。②谁要是与人民为敌，必将被历史的车轮碾得粉身碎骨。

29.分庭抗礼

意义：①比喻双方平起平坐，不相上下。②指相互对立，或搞分裂、的言行。

例句：①他成了著名企业家，完全可以和那些大老板们分庭抗礼，一争高下了。②任何耍手腕，分庭抗礼搞两面派的做法都是不得人心的。

30.高视阔步

意义：①形容气概不凡，含褒义。②形容态度傲慢，含贬义。

例句：①屈原带着长长的宝剑，戴着高高的帽子，高视阔步，气势昂扬。②这个人一旦得势，便高视阔步，目空一切。

31.高枕无忧

意义：①形容无忧无虑，中性词。②比喻放松警惕，贬义词。

例句：①高层建筑最怕雷击，装上避雷针就可以高枕无忧了。②民以食为天，粮食生产始终应该抓紧，切不可因为这几年连续丰收，便以为可以高枕无忧了。

32.管窥之见

意义：①比喻不全面、不高明的见解。②用作谦辞。

例句：①这个小伙涉世未深，对他的管窥之见，别太放在心上。②我对这个问题没有什么研究，谈的仅是管窥之见，请大家批评指正。

33.海底捞月

意义：①比喻去做根本不能做到的事，贬义词。②形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态，中性词。

例句：①这样不用功的学生，怎样教都是海底捞月一场空。②他来了一个海底捞月，救起了一个险球。

34.海阔天空

意义：①比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。②形容大自然的广阔。

例句：①文章说古道今，海阔天空，饶有风趣。②极目望去，海阔天空，归帆点点，令人心旷神怡。

35.鸡鸣狗盗

意义：①指偷偷摸摸的行为。②指微不足道的技能。

例句：①那家伙手下养了一批鸡鸣狗盗之徒，专干危害百姓的坏事。②凭这般鸡鸣狗盗的小把戏，竟然也敢参加擂台赛！

36.洁身自好

意义：①指保持自身纯洁，不去同流合污。②指只顾自己，怕惹是非。

例句：①屈原洁身自好，投江自尽，留下千古美名。②对危害社会的不良行为，我们应当坚决制止，决不能采取洁身自好的态度。

37.苦心孤诣

意义：①指刻苦钻研探索，学问技艺超群，达到某种独到的境界。②指为达到某种目的而煞费苦心。

例句：①韩老不断探索，苦心孤诣，立志为新诗闯条新路。②他苦心孤诣经营多年的黑社会组织被彻底铲除了。

38.冷若冰霜

意义：①形容人不热情，不温和。②形容人态度严肃，使人不易接近。

例句：①你们商店的服务员现在都很热情，很少再看到冷若冰霜的面孔了。②她笑起来一双眼又秀又媚，不笑时又冷若冰霜。

39.例行公事

意义：①指按照惯例处理的公事。②指只重形式，不讲实效的工作。

例句：①皇上微服私访，县太爷也例行公事，坐着轿子下乡“与民同乐”去了。②年终进行的财务审计只不过是例行公事，何必那么认真呢？

40.淋漓尽致

意义：①形容说话或文章表达得充分透彻。②指暴露得很彻底。

例句：①这部小说塑造的人物形象极其成功，尤其是女主人公刻画得淋漓尽致。②“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

41.龙飞凤舞

意义：①形容书法笔势舒展活泼，褒义。②形容山势蜿蜒起伏，气势雄壮。

例句：①老校长龙飞凤舞的好字，实在令人钦佩。②这里山清水秀，龙飞凤舞，果然是一个不可多得的好去处。

42.两袖清风

意义：①比喻做官清廉。②比喻贫穷或手头没有积蓄。

例句：①王县长为官清廉，两袖清风，深得百姓好评。②原来，他在村上当穷教师，落得个两袖清风，住着祖上留下来的三间草屋。

43.履险如夷

意义：①形容本领高强。②比喻身处险境而毫不惧怕。

例句：①杂技演员走钢丝履险如夷，观众称赞不已。②敌人的包围圈越来越小，但李团长履险如夷，指挥若定。

44.面面俱到

意义：①指各个方面都注意或照顾到了，没有一点遗漏，中性词。②指虽然照顾到各个方面，但是一般化，含贬义。

例句：①这次运动会的组织工作面面俱到，令人十分满意。②这篇文章介绍了语文学习的经验，虽然是面面俱到，但重点不够突出。

45.难分难解

意义：①指双方争吵，打斗或竞争相持不下，难以分出胜负。②形容双方关系异常亲密，难于分离。

例句：①他俩真是棋逢对手，两人杀得难分难解。②共同的事业，共同的志向把我们紧密联系在一起，难分难解。

46.旁若无人

意义：①形容高傲，作贬义词。②形容态度自然，作褒义词。

例句：①这个人一向自以为了不起，说起话来旁若无人。②他上台发言，侃侃而谈，旁若无人。

47.平铺直叙

意义：①形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。②指说话或写文章时不加修饰，直接简单地说出自己的意思，含褒义。

例句：①写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段来说明生活的意义，决不能平铺直叙。②欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明白晓畅。

48.奇文共赏

意义：①指共同欣赏新奇的文章，作褒义用。②指把荒谬错误的文章发表出来供大家识别和批判，作贬义用。

例句：①我们的语文老师，喜欢把同学的好作文贴出来，称之为奇文共赏。②这篇文章错误百出，我看可以来一个奇文共赏。

49.穷形尽相

意义：①指丑态毕露。②指描写刻画十分细致生动。

例句：①这家伙终于穷形尽相，露出了本来面目。②这份小报迎合低级趣味，常常把男女秘闻、暴力行径，穷形尽相地描述或夸大。

50.漆黑一团

意义：①形容一片黑暗，没有一点光明。②也形容对某事物毫无所知。

例句：①这条马路设施不完善，路灯迟迟没有安装，一到夜晚这里漆黑一团。②我初来乍到，对这个厂的情况毫无所知，头脑里漆黑一团。

51.谦谦君子

意义：①指谦虚谨慎、品格高尚的人。②指故作谦虚而实际虚伪的人。

例句：①小王是个谦谦君子，在任何场合，都表现出谨慎、谦虚的态度。②那个所谓的谦谦君子，实际上一肚子坏水。

52.人模狗样

意义：①形容低俗的人却装出一副高雅的样子（含轻蔑意）。②形容小孩子装出一副大人的样子（含亲昵意）。

例句：①他也想象到怎样顺手教训教训那些人模狗样的科长科员们。②那小子当“老师”了，人模狗样的，还挺招人喜欢。

53.若无其事

意义：①形容遇事镇定，不动声色。②形容不把事情放在心上。

例句：①接了电话，他怒火满腔，随即又强压怒火，若无其事继续发言。②知道家里失了火，他仍若无其事地在酒馆里喝酒聊天。

54.鼠窃狗偷

意义：①比喻小偷小摸。②比喻不正当的男女关系。

例句：①这个劳改释放人员唆使一群流浪儿童干鼠窃狗偷的事。②你和她之间这种鼠窃狗偷的不正当关系，以为别人不知道吗？

55.沙里淘金

意义：①比喻费力大而成效少。②比喻从大量的材料中选择精华。

例句：①从浩如烟海的古籍中搜集有关地震的记载，真如沙里淘金。②王老师沙里淘金，终于编辑成这本高考语文应试宝典。

56.四平八稳

意义：①形容说话、做事情、写文章稳当。②指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。

例句：①他做事四平八稳，非常老道。②我们反对四平八稳、不思进取的作风，提倡勇于改革、敢于创新的精神。

57.水落石出

意义：①水退落下去，石头就显露出来。形容一种自然现象。②比喻事情的真相得以完全显露出来。

例句：①深秋时节，山高月小，水落石出，一切都明朗起来。②这件纵火案，经过刑侦人员的缜密调查，终于水落石出，真相大白。

58.尸位素餐

意义：①指空占着职位，不做事而白吃饭。②未尽职责，用于自谦。

例句：①我们的政府机关里，绝不允许有尸位素餐的人存在。②因为我尸位素餐，发生这次交通事故，我请求组织处分。

59.守株待兔

意义：①比喻心存侥幸，坐等意外收获。②比喻死守狭隘经验，不知变通。

例句：①想致富就别想清闲，守株待兔，幻想天上掉馅饼，到头来只能是一场空。②只有改革创新才能发展，守株待兔只能走进死胡同。

60.天昏地暗

意义：①形容风沙弥漫，天地间一片昏暗的景象。②比喻场面惨烈。

例句：①那天正玩得兴致勃勃，突然狂风大作，天昏地暗，我们只能扫兴而归。②这一战直杀得天昏地暗，血肉横飞。

61.天马行空

意义：①比喻才华横溢，不受拘束。②比喻说话做事浮泛，不着边际。

例句：①这篇文章想象丰富，气势奔放，犹如天马行空。②你的这些想法，犹如天马行空，真是让人难以理解。

62.天旋地转

意义：①形容头昏眼花或程度深。②形容时局大变。

例句：①今天一天招待客人，忙得我天旋地转。②虽然离开时间不长，如今却天旋地转，物是人非。

63.亭亭玉立

意义：①形容美女身段修长秀美。②形容花木挺拔。

例句：①这姑娘身材高挑，亭亭玉立。②他们正在欣赏着亭亭玉立的荷花。

64.堂而皇之

意义：①形容公开或不加掩饰。②形容体面或气派大。

例句：①他凭着一张伪造的出入证，堂而皇之地进来了。②这条船很大，前舱现在已拆通了，堂而皇之的一大间，五六十人开个会一点也不嫌挤。

65.醍醐灌顶

意义：①比喻把智慧灌输给人，使其彻底醒悟。②比喻感觉清凉舒适。

例句：①你这一番话犹如醍醐灌顶，说得我心里亮堂了。②清风徐来，犹如醍醐灌顶，感觉凉爽极了。

66.天衣无缝

意义：①比喻事物自然完美，没有破绽。②比喻诗文浑然一体，没有雕琢的痕迹。

例句：①这件事情处理得天衣无缝，各方面都很满意。②他的这篇新作一气呵成，流畅自然，天衣无缝。

67.舞文弄墨

意义：①指玩弄文字技巧。②指歪曲法律条文作弊。

例句：①论起舞文弄墨，我们确实比不过你这个耍笔杆子的。②这个律师收受贿赂，舞文弄墨，极力为犯罪嫌疑人开脱罪责。

68.万紫千红

意义：①指百花盛开，色彩艳丽。②现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象。

例句：①公园里，百花争艳，万紫千红。②国庆期间，首都的文艺舞台上呈现出百花齐放、万紫千红的繁荣景象。

69.握手言和

意义：①双方握手，表示和好，不再争斗。②竞赛的双方不分胜负。

例句：①他们俩以前总是硝烟不断的，现在终于握手言和了。②双方在这场篮球赛中势均力敌，难分雄雌，最终握手言和。

70.无所不至

意义：①指凡能做的都做了（多含贬义）。②没有一处不能到达。

例句：①这个无赖干起坏事无所不至，群众恨之入骨。②祖国的名山大川他几乎都去过，可以说是无所不至。

71.吴牛喘月

意义：①形容天气酷热。②比喻遇见类似的事物而胆怯。

例句：①今年夏天的气温超过历史同期的温度，大有吴牛喘月之势。②一朝被蛇咬，十年怕井绳，如此吴牛喘月，只能给人增添笑料。

72.行若无事

意义：①指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词。②指对坏人坏事听之任之，满不在乎，是贬义词。

例句：①看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕，他喝茶看报，行若无事，掩护同志们转移。②学校的自来水龙头在哗哗地流水，你视而不见，行若无事，像话吗？

73.循规蹈矩

意义：①一般形容拘泥保守，贬义词。②也可指按照规则行事，中性词。

例句：①对于思想好、业务精的年轻干部，我们要大胆提拔，而不该循规蹈矩，论资排辈。②他办事老老实实，循规蹈矩。

74.信笔涂鸦

意义：①比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。②常用作自谦之词。

例句：①在旅游景点信笔涂鸦，实在有失公德。②拙作呈上，信笔涂鸦，请斧正。

75.引火烧身

意义：①比喻自讨苦吃或者是自取灭亡。②比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。

例句：①谁如果敢置国法于不顾，一意孤行，必将引火烧身。②校长在会上来了个引火烧身，检讨自己工作中的缺点错误，请大家批评。

76.一塌糊涂

意义：①指乱到不可收拾或糟到不可收拾的地步，贬义词。②表示程度之深，中性词。

例句：①这篇稿子他不改还好，一改反倒改得一塌糊涂。②听说儿子和媳妇吵得一塌糊涂，老两口连饭都没吃就赶过去劝架。

77.一针见血

意义：①通常比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害。②形容医务人员技术熟练。

例句：①研讨会上他一针见血，毫不留情。②我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

78.因人成事

意义：①依靠别人把事情办好。②表贬义或自谦。

例句：①他搞成这项技术革新，是因人成事，靠的是大家的帮助。②能有今天的成绩，只是因人成事，我感谢大家的支持。

79.洋洋洒洒

意义：①形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。②形容规模盛大，气势磅礴。

例句：①他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。②这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

80.一哄而散

意义：①在一片哄闹声中一下子散去。②形容干事情突然中止并散伙。

例句：①几个流氓正在商量着什么，见警察一来，便一哄而散。②工程进展得很顺利，没想到因事故一哄而散。

81.一览无余

意义：①形容视野辽阔。②形容事物简单。

例句：①登山俯瞰，全市风光一览无余。②其实这件事一览无余，并没有你想象的那么复杂。

82.余音绕梁

意义：①形容歌声或乐音优美动听，令人难以忘怀。②比喻诗文动人心弦，余味无穷。

例句：①她的歌声优美动人，余音绕梁，久而不绝。②这首山水诗清新自然，读来余音绕梁，三日不绝。

83.瞻前顾后

意义：①形容顾虑太多，犹豫不决。②形容做事情以前考虑周密细致。

例句：①这件事早该做出决定，总是瞻前顾后，会贻误时机的。②做任何工作，都应该瞻前顾后，尽可能照顾各个方面，才不至于出现差错。

84.指手画脚

意义：①形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。②形容说话时兼用手势示意，作中性词。

例句：①请你不要对我指手画脚，让我自己去思考、去行动。②问起根由，毛泼皮指手画脚，说得头头是道。

85.掌上明珠

意义：①比喻深受喜爱的孩子。②比喻珍爱的物品。

例句：①现在的独生子女，在父母和长辈眼里都是掌上明珠。②在“寻宝”栏目买的这个砚台，他简直视为掌上明珠。

86.战战兢兢

意义：①形容因害怕而微微发抖。②形容小心谨慎的样子。

例句：①夜深人静，突然一声霹雳，吓得孩子战战兢兢的。②任职以来，我担心有负众望，处理事情战战兢兢，如履薄冰。

87.朝秦暮楚

意义：①比喻人反复无常。②比喻行踪不定或生活不安定。

例句：①你这样朝秦暮楚，一会儿这样，一会儿那样，怎么能取得朋友的信任？②你要找的人朝秦暮楚，行踪不定，只怕很难找到他。

88.昏天黑地

形容心情好的句子范文第5篇

《九年义务教育语文课程标准》在7～9年级阶段目标中提出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”因而《考纲》规定：“在7～9年级，可通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。”所以，“品味作品中富于表现力的语言”成了记叙文必考的考点，当然也是学生考试中的难点。

下面笔者就此类赏析语言的试题予以解读，以期能给同学们的复习、备考提供一些帮助。

【真题解读】

一、词的赏析

1.单个词

例　（2023宁德市质检卷《又见炊烟》）本文的语言富有表现力，请你联系上下文，对文中的加点词进行品析。

炊烟是母性的，它袅娜地上升，系着整个村庄，也图腾了村庄沉甸甸的希望和淌不干的汗水。

【解析】独词的赏析一般从词语的字面义入手，并指出相应的表达效果，如动词一般是“生动贴切”，形容词一般为“形象生动”等。然后根据“词不离句”的原则，写出它在特殊语境中所表达的内容和感受。如果这个词暗含了某种修辞的运用，如比喻、拟人等，也应结合修辞手法加以赏析。参考答案分析如下：

“系”是栓的意思，生动贴切地写出炊烟就像绳

（词语的字面义）＋（效果）＋（结合语境谈内容、

子一样连系着我和故乡的情态。

感受）

2.多个词

例1　（2023年宁德卷《守候精神家园》）本文的语言富有表现力，请你联系上下文对加点词进行品析。

大师们穿行在我的成长中，见证着我的成长，也成就了我童年富足而温暖的记忆。

【解析】例1中的三个词“穿行”“见证”“成就”都是表现那些承载着大师们思想的书在我成长路上对我的影响。所以可以把这三个词一起分析。参考答案分析如下：

“穿行”“见证”“成就”三个动词生动贴切地写出

（效果） ＋

了读书伴“我”成长，给“我”童年生活带来了巨大的

（结合语境谈内容、感受）

知识力量和丰富的精神财富，让“我”感到快乐、富足和温暖。

例2　（2023宁德卷《那些卑微的母亲》）本文的语言富有表现力，请品析。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词）

【解析】例2中的“尴尬”“爬满”虽描写的对象都是文中的母亲，可这两个词表现的是母亲不同的神情与心理，所以需要分别加以揣摩。参考答案分析如下：

“尴尬”一词贴切地写出母亲不自然的神情和进

（效果）＋（结合语境谈内容、感受）

退两难的心理。“爬满”形象生动地写出母亲失望之

（效果）＋（结合语境谈内容、

极和愁苦之深。

感受）

二、句的赏析

1.规定角度

例1　（2023宁德卷《那些卑微的母亲》）本文的语言富有表现力，请品析。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子）

【解析】从修辞角度品析句子，这是最常见的角度，考生必须分清各种修辞手法及其作用。答题时，一般先指出句子所运用的修辞手法，而后指出其相应的修辞效果，再根据句不离段的原则，结合句子的语境谈内容和感受。参考答案分析如下：

运用比喻的修辞手法，形象生动地写出母子心

（修辞手法）　＋　（修辞效果）　＋　（结合灵相通的温情，这种温情具有强大的感染力。

句子谈内容和感受）

例2　（2023福州卷《榜样》）

【B】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。

【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村___________的特点，又衬托了峰子__________的品质。

【解析】此句从环境描写的角度品析。自然环境描写的作用：1.交代要素（暗示时间、地点等）　2.渲染气氛　3.烘托人物心情　4.推动情节发展、预示结局　5.帮助塑造人物性格　6.深化作品主题。此处【B】句的表达效果主要从环境自身的特点及塑造人物性格两方面的作用加以分析。参考答案如下：

①贫穷落后　②立志乡村教育高尚（言之有理均可）

2.自选角度

赏析句子的角度有多种，下面结合一种常见题型作分析。

例　（2023黑龙江卷《拔下钥匙》）赏析文中画线句子的表达特色。

他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。

【解析】赏析句子还要注意句子的句式特点，句式不同，表达的效果也不同：

疑问句能吸引读者的好奇心，制造悬念；反问句能加强语气，使感情更强烈；感叹句能抒发作者强烈的感情……文中画线句子用的是短句，参考答案如下：

用短句，突出时间的紧迫性和陈乐平动作的连贯性，表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格，照应文题。