2023年“扫黄打非”工作实施方案

2023年“扫黄打非”工作实施方案

为进一步净化学校周边社会文化环境,为学生思想道德建设提供良好的教育资源,根据上级主管部门有关精神精神,结合我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

以区镇教育局“扫黄打非”工作方案有关要求为依据,以强化日常监管为基础,以净化校园环境为宗旨,坚持打防并举、标本兼治、综合治理的方针,坚决封堵政治性非法出版物和有害信息传入学校。严厉打击传播淫秽色情侵权盗版活动,为青少年学生健康成长,为促进社会和谐、为创造良好社会文化环境做出贡献。砥砺前行以保障中国梦的“健康”。

二、健全组织

学校成立“扫黄打非”工作领导小组,密切配合各有关部门的工作,扎实有效地开展“扫黄打非”工作。

组长:梁小兵

成员:任良军 吴俊坚 龙世东以及学校各年级、各部门负责人

三、明确任务

1、全面查堵政治性非法出版物。切实将封堵政治性非法出版物作为第一任务,贯穿于全年工作始终。重点查缴封堵传播政治谣言、制造思想混乱、误导民众情绪、破坏社会稳定、危害国家统一、煽动民族分裂、诬蔑社会主义制度等政治性非法出版物、宣传品在校园出现。

2、深入开展网上“扫黄打非”。密切关注网上舆情信息动态,严密封堵各种谣言或蛊惑、诬蔑、负面影响的网上信息,排查信息安全隐患。创建师生满意的绿色网络校园,打造风清气正、和谐稳定的校园文化环境。

3、大力扫除淫秽色情等文化垃圾。坚决扫除一切淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化、封建迷信、伪科学内容的音像制品、游戏软件、“口袋本”图书、卡通画册等危害青少年身心健康、败坏社会风气的有害出版物,以及走私、盗版教材、教辅读物、工具书和畅销书等,坚决禁止学校组织购买、使用盗版教材及教辅读物的行为。

4、坚决打击侵权盗版行为。加强对教材、教参、教学挂图、练习册、音像教材、工具书等教辅材料的监管,清理盗版教材和教辅材料,保护师生的合法权益。

5、对学生进行正面引导:使其充分认识到黄赌毒的危害;尊重作者,使用正版书籍;认识党和国家给人民带来的幸福,学会感恩社会,对不良行为说不。

四、实施步骤

“扫黄打非”工作分五个方面并列进行

(1)第一方面:广泛利用学校广播、橱窗、黑板报、展板等平台,运用宣传资料进班级、致家长一封信、讲座、展览、公益广告等多种形式,大力宣传“扫黄打非”的重大意义,揭露制黄贩黄、侵权盗版等非法出版活动及不健康网站的社会危害,特别是对少年儿童健康成长的危害。加强对学生的宣传教育工作,在校园开展“远离盗版”、“远离口袋书”、“远离有害卡通画册”、“远离不良游戏”等活动,结合精神文明创建工作争创文明学校。

(2)第二方面:开展好爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等政治教育,树立正确的舆论导向。密切关注教育网上舆情信息动态,严密封堵各种谣言或蛊惑、诬蔑、负面影响的网上信息,排查信息安全隐患。每学期开学对订购、使用教材教辅材料情况进行全面清查,坚决把盗版教材和教辅材料清出校园。

(3)第三方面:认真开展有害信息专项治理活动,引导和动员学生自觉抵制淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信等污染少年儿童身心健康、败坏社会风气的文化垃圾,坚决把淫秽色情书刊、音像制品、卡片类、不健康网站等赶出校园。密切配合有关部门开展专项治理工作。切实增强政治责任感和维护社会安定、国家安全的紧迫感,密切关注校园周边“涉黄”、“涉非”动态,积极支持和配合有关部门开展对盗版教材、教辅材料的专项治理,净化学校周边销售、租赁摊店为重点的出版物市场,查缴以未成年人为销售对象的有害印刷复制品,以及清除网上违法有害信息等工作,努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

(4)第四方面:加强学校安保力量,对学校保安进行培训,提高其甄别能力,对学校学生会,班委会干部培训,加强学生自查能力,对于学校老师进行培训,开展全员参与。

(5)第五方面:定期开展例会、总结。以总结考核为重点开展工作,开展年度“扫黄打非”工作总结,撰写学校“扫黄打非”工作总结。

五、工作要求

1、加强领导,统一认识。充分认识“扫黄打非”对于净化校园环境、维护市场经济秩序的重要意义,校长亲自抓,责任落实到人,严格执法,狠抓落实。

2、全面检查,清理整治。与有关部门密切配合,加强协作,对订购和使用教材、教辅读物的情况进行一次全面的清查。对正在使用的盗版教材、盗版教辅读物,应全部收缴并尽快用正版书替代。

3、综合治理,标本兼治。进一步规范教材的征订,加强对教师、学生购买、使用教辅读物的督查,在开学前后,组织开展对盗版教辅读物的专项治理。引导学生阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书,引导未成年人远离非法出版物,走进五彩缤纷的精神园地,健康快乐地成长。

4、注重宣传,扩大影响。要调动各种宣传力量,通过多种方式,多角度、全方位地积极开展宣传教育活动,深入开展“扫黄打非”是净化未成年人成长环境的重要途径,是推进未成年人思想道德建设的重要举措。

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