对领导的评价
对领导的评价(精选20篇)
对领导的评价 篇1
1、同志政治上强,有较高的政策理论水平,善于学习,有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断,思路开阔,注重谋长远、抓大事,开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取,坚持以人为本,着力解决人民群众看病就医难问题,事业心强,责任感强,勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则,待人坦诚宽厚,团结同志,严格要求自己,在干部群众中有较高的威信。 某某同志政治立场坚定,经历过多个岗位的锻炼,有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰,有开拓创新精神,负责和分管过的工作面比较宽,适应工作能力比较强,
2、某某同志事业心、责任感强,团结同志,有协作意识,注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主,工作放手,为人正派、朴实,敢于直言,对自己要求严格。
3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集, 坚持立党为公,执政为民,团结带领全局干部职工开拓进去,不断创新1、发扬民主 团结务实
4、该班子是一个精城团结的班子,始终坚持贯彻党的民主集中制原则,实行重事项集体讨论制度。决策民主化,班子成员经常开展谈心活动,交换意见和心得。努力做好分管的工作,牢固树立全局观念,分工不分家,精诚团结。
5、廉政高效 作风优良
6、该班子是一个廉洁高效的班子,班子成员从我作起,坚持依法行政、公正执法、廉洁从政,加强行风建设,转变工作作风,积极向社会开展述职述廉活动,努力打造服务型OO形象,社会各届对OOO的满意度不断提升。、
7、勤于思考 开拓进取
8、该班子是一个开拓进取的班子,班子成员努力学习业务知识,不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际,审时度势,创造性地提出“六个不让” 即:一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让OO形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准,在全局力倡导,取得了明显实效。
9、履行职能 业绩突出
10、该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行风建设都取得了可喜成绩。特别是OOOO都走在了全市前列,超额完成了市局下达的各项任务指标,为县域经济发展作出了突出的贡献。
对领导的评价 篇2
×××同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁在干部群众中威信高。
×××同志政治上成熟党性原则、大局观念强自觉同党中央保持高度一致对事关改革发展稳定的重大原则问题立场坚定旗帜鲜明。政策理论水平高注意从政治上、全局上思考和把握问题善于抓大事、谋长远。领导经验丰富熟悉××和××工作。担任过××××和××××的一把手组织协调和驾驭全局能力强决策果断推动工作力度大。思维敏捷思路清晰有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则能够听取不同意见善于团结同志一道工作。事业心、责任感强作风深入扎实重视调查研究关心群众生活。公道正派敢于坚持原则自我要求严格在干部群众中威信高。
×××同志政治上强有较高的思想政策水平熟悉××和××工作宏观决策能力比较强领导经验丰富组织领导和驾驭全局能力强注重抓班子、带队伍坚持民主集中制原则讲究领导艺术和工作方法作风深入务实关心群众处事稳重公道正派善于团结人要求自己严格。
×××同志政治上强注重学习有较高的思想理论水平思想解放视野开阔改革开放意识和开拓创新精神强组织领导和协调能力强工作有魄力敢抓敢管雷厉风行作风务实工作投入带头讲实话、办实事坚持原则不回避矛盾公道正派对自己要求比较严格。
×××同志政治坚定党性观念强较长时间在×××担任领导职务经历多岗位锻炼领导经验丰富组织领导和综合协调能力强工作思路清晰重点突出有改革创新精神事业心和责任感强工作认真负责善于学习知识面比较宽顾全大局自觉服从组织安排为人正派处事稳重待人谦和团结同志关心群众生活对自己要求比较严格。
×××同志自觉同党中央保持高度一致坚决贯彻中央的方针政策和××的决定政治坚定党性强有大局观念认真学习并努力实践理论和“三个代表”重要思想有较高的思想政策水平。
×××同志熟悉××工作。善于学习勤于思考知识面宽注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来创造性地开展工作×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则注意听取不同意见讲究工作方法善于团结同志调动班子成员的工作积极性发挥了班子的整体作用。
×××同志思想解放思路清晰不骄不躁虑事周全有开拓进取精神工作热情高干劲大敢抓敢管敢于负责作风深入扎实注意调查研究关心群众生活。为人正派谦虚谨慎平易近人尊重老同志生活俭朴对自己要求严格在干部群众中威信较高。
××××同志政治上强有大局观念。认真学习并努力实践理论和“三个代表”重要思想具有较高的政策理论水平。政治敏锐性和政治鉴别力强思维敏捷开拓创新意识强。
×××同志领导工作经验丰富处事果断驾驭全局和处理复杂问题的能力较强。善于团结同志注意调动干部的积极性。作风民主注意广
泛听取意见。
×××同志事业心、责任感强敢抓敢管敢于负责工作务实作风深入。坚持执政为民联系群众。他为人正派谦虚谨慎平易近人尊重老同志生活俭朴。对自己要求严格在干部群众中威信高。
×××同志政治上坚定政治意识、大局意识和责任意识强有比较丰富的领导工作经验组织领导能力和宏观决策能力较强工作思路清晰注意抓重点、带全局。他抓班子、带队伍能力强重视领导班子思想政治建设和执政能力建设贯彻执行民主集中制原则重大问题坚持集体研究决定注意调动各方面积极性。
×××同志有较高的理论政策水平改革创新意识强。对中央关于××××工作的各项方针政策领会较深并结合实际认真贯彻执行。
×××同志事业心、责任感强工作务实重视和关心群众工作、生活中遇到的实际问题和困难。待人热情平易近人严格要求自己。
对领导的评价 篇3
一、对意见
1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够,检查过程也是走马观花,不深入细致,发现和提出的问题没有及时处理,望以后首先是从思想上高度重视,从行动上雷厉风行,从严把关,不出任何纰漏。
2、对安全工作管理不细,尤其是对安全隐患排查方面要及时全面,并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通,这样有助于防范安全事故的发生。
3、工作主动性欠缺,无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作,均不太积极,停留在现状,不求有功但求无过。
4、有老好人思想,该说的不说,怕得罪人。
二、对意见
1、对自己负责的教学工作责任意识不够,主动性有待加强,工作缺乏创新意识,
2、考勤工作不严不实,对教师迟到早退执行考勤不严,有老好人思想,怕得罪人。
3、工作节奏太慢,遇到紧急需要做的事,仍然是不慌不忙。
三、对意见
1、工作纪律性弱,常有随意早退现象,学校或他人有事在校园内找不到本人。
2、协调能力不够,不和其他领导或教师交流,自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。
3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够,没有具体操作方案。
4、对自己服务的事欠缺主动性,教师需要他办的事不及时,有时打电话不接,也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。
四、对意见
1、联系同志不够,与同志缺乏交流谈心。
2、业务学习有待加强,业务能力还有待提高。
3、老好人思想严重,干事总怕得罪人。
4、服务意识不够,早上起得迟,晚上睡得早。
五、对意见
1、联系群众少,与其他同志谈心交流少。
2、工作主动性不够,对已发现的问题,视而不见,不主动采取措施处理。
3、工纪律性不强,没事随意离开学校,干自己的事。
对领导的评价 篇4
对关键环节和重点难点问题能够一抓到底,锲而不舍地抓,切实抓出成效,以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
领导干部的评价5 领导政治上强,有较高的政策理论水平,善于学习,有较强的应对复杂局面的潜力和组织领导潜力。他处事果断,思路开阔,注重谋长远抓大事,开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取,坚持以人为本,着力解决人民群众看病就医难问题,事业心强,职责感强,勤奋敬业作风务实严谨细致坚持原则,待人坦诚宽厚,团结领导,严格要求自我,在干部群众中有较高的威信。某某领导政治立场坚定,经历过多个岗位的锻炼,有较强的组织领导潜力和协调潜力。他工作思路清晰,有开拓创新精神,负责和分管过的工作面比较宽,适应工作潜力比较强 __领导是从基层一步一步成长起来的,政治上强,立场坚定,能够坚持以__思想,郑南巡理论指导工作,讲党性,顾大局,重品行,事事处处严格要求自我,在思想上和行动上始终做到同党中央持续高度一致,为广大干部作出了表率。同时,具有较强的亲和力和感召力,在干部群众中有较高的威信,与广大干部和各族群众结下了深厚的友谊,给我们留下了深刻而难忘的印象。 1.思想观念方面存在观念落后,工作创新意识有待提高。 2.工作作风方面要加强机关作风建设,彻底根除作风浮躁和形式主义。 3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。 4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各项目的坚实后盾,更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层,关心基层干部。 5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标 6.推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步推进发展。 其他: 1、工地配套功能设施还不够完善。 2、职工增收渠道不多,收入增长缓慢。 3、职工不稳定因素依然存在。 三、几点建议 座谈会上,大家也提出了一些建议,主要是: 1、进一步解放思想,增强干部驾驭市场经济的能力。 2、进一步优化资源,增强市场竞争力。 3、进一步提高公司的管理水平, 4、采取切实可行的措施,努力增加职工收入。 5、千方百计筹集资金,加大对项目的指导和帮助。 一、公司领导班子在贯彻落实科学发展观的思想观念和认识上,有哪些方面需要进一步转变和提高。 二、按照科学发展观的要求,公司在实施“客户服务上水平,企业化运作创一流”的过程中,存在哪些障碍和突出问题。 三、对公司本部改进工作作风、提高工作效率的建议和意见。 四、其他意见和建议。 __领导自年月到__工作以来,从不计较个人得失,克服诸多困难,很快融入__人民之中,融入省委,省政府领导群众之中。无论是在哪个工作岗位,都能恪尽职守,任劳任怨,为__的经济社会发展倾注了超多的精力和心血,赢得了全省广大干部群众的信任和支持。个性是担任省政府主要领导职务以来,在中央和省委的领导下,锐意进取,开拓创新,使各方面的工作都有了新的提高,也为__今后的发展打下了坚实的基础,创造了宝贵的经验。 该领导在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心保障学生,利用各种手段激发学生学习喜好,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他教师学习的榜样。 领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集, 坚持立党为公,执政为民,团结带领全局干部职工开拓进去,不断创新。 __领导政治上强,有较高的政策理论水平,善于学习,有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断,思路开阔,注重谋长远、抓大事,开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取,坚持以人为本,着力解决人民群众看病就医难问题,事业心强,责任感强,勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则,待人坦诚宽厚,团结同志,严格要求自己,在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定,经历过多个岗位的锻炼,有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰,有开拓创新精神,负责和分管过的工作面比较宽,适应工作能力比较强, 该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。 领导政治上坚定,政治意识大局意识和职责意识强,有比较丰富的领导工作经验,组织领导本事和宏观决策本事较强,工作思路清晰,注意抓重点带全局他抓班子带队伍本事强,重视领导班子思想政治建设和执政本事建设,贯彻执行民主集中制原则,重大问题坚持团体研究决定,注意调动各方面进取性领导有较高的理论政策水平,改革创新意识强对中央关于工作的各项方针政策领会较深,并结合实际认真贯彻执行 1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。 2、存在不足及建议。 (1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处,多-维护职工的利益。 (2)、个别领导架子大,与职工沟通少,不了解职工,职工对领导不认识。 (3)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。 (4)、年轻领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。 (5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风,要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理,希望转变观念。 对党员队伍的意见和建议 存在不足及建议: (1)、加强党的组织建设,要注意从战斗在信合第一线的职工中发展 党员,而且要注意发展党员的质量,做到成熟一个发展一个,以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律,对违规违纪人员决不姑息。 (2)、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分,对基层经验和做法宣传力度不够。 (3)、对入党积极分子进行考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现。 (4)、对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。 (四)、对经营发展状况的意见和建议 (1)、应加强各部门之间的协调沟通,提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节,加强管理和引导。 (2)、领导层对职工教育及管理应重视,特别是中层干部的现场管理十分重要,要培训他们,让他们学会管理。 (3)、在职称岗位设置上,能否不限制聘用名额,经考核合格成熟一个就聘用一个,这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。 (4)、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作指标和计划要合理化,多考虑一下基层社的实际情况。 (5)、应加强对基层管理干部的监管力度,应要求财务费用等每月上墙公开,特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等,应加强群众监督,提高透明度。应要求财务帐目透明化,预防领导犯错误。 (6)、工会是职工之家,不应只收费,要为职工说话办实事,应常常下去慰问职工,为职工解决一些实际困难,让职工在信用社工作有大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动,可以体现领导层对职工的关心。 要做到"三个一",即环节一个不少、班子一个不漏、人员一个不差。一要充分认识好此次民-主评议的重要意义,二要处理好四个关系,即"工与学的关系;自我教育与接受群众评价的关系;肯定成绩与查找问题的关系;重点与一般的关系"。三是针对民-主评议工作提出了几点具体要求。一是党委要真组织、真落实,做到"四包一保";二是班子成员要真查摆、真提高;三是党员干部要真参与、真维护。 1、领导班子成绩方面 (1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。 (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委、董事会、股东大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。 (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融行业竞争如此 激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。 (4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合事业发展作贡献,不计个人得失。 (5)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的利润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。 (6)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐-败行为的发生,口碑良好。 2、主要问题。 (1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题,不应推来推去,应积极协调解决。建议多一些人性化管理,增加领导与一线职工的交流。 (2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。 (3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。 (4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 (5)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。 (6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和-谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。 领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是透过党委会讨论决定,严格执行了重大问题群众讨论制度。充分体现群众力量,班子的团结统一。 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。 能认真贯彻执行县委,县政府的各项决策,并能结合本乡的实际抓好落实。作风扎实,能深入各村了解掌握状况,摸清乡情,村情,熟悉农村经济管理和财税工作,能用心组织开展财税征收工作,超额完成了县里下达的财税任务。招商引资,公路建设等工作成效明显。带头执行各项规定,财务管理较严。千方百计增收节支。用心支持乡党委书记工作,维护班子团结,廉洁自律意识较强。期望在今后工作中胆子更大些。 领导政治上成熟政策理论水平高领导经验丰富,组织协调和驾驭全局潜力强作风民主务实公道正派清正廉洁,在干部群众中威信高。 该领导对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩提高大,业绩发展迅速,或有效改善自我的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自我,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作潜力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,提高很快,在新人中起到了榜样作用。 该领导综合素质高,统筹本事强,能够驾驭全局,有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化,能够与干部同甘共苦工作思路清晰,成效明显,流动人口和技术服务工作得到省市高度评价,并在全省会议上做了典型发言;药具工作引领全市,全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言,获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。思想稳定,严格按照规定办事,认真地站好了最终一班岗。对领导的评价 篇5
对领导的评价 篇6
对领导的评价 篇7
对领导的评价 篇8
对领导的评价 篇9
对领导的评价 篇10
对领导的评价 篇11
对领导的评价 篇12
对领导的评价 篇13
对领导的评价 篇14
对领导的评价 篇15
对领导的评价 篇16
对领导的评价 篇17
对领导的评价 篇18
对领导的评价 篇19
对领导的评价 篇20
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