2012年中学行风工作汇报材料

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xx年,xx中做为全市群众满意单位参评单位,能认真学习和落实上级的文件精神,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为,加强师德教育为重点,坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则,有组织、有重点、分步骤,规范管理,依法治教,切实开展了学校的行风评议工作,树立起学校新的形象

说了些什么我已经记不清了,只记得我当时想起一首歌《昔日重来》,但昔日真可重来吗?许是不让我重温,

。现将我校的工作情况汇报如下:
一、广泛宣传、提高认识
行风评议工作涉及到学校工作的方方面面,涉及到每一位教师。为了提高全校干部和教师的重视程度,把评议工作落到实处,我校重点抓好以下工作:
1、召开动员大会,拉开序幕。在行风评议初期,校长亲自组织召开动员大会,让全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求,理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的,教师的言行代表教师的形象和xx中的形象,增强了全体教师加强行风建设的紧迫感和责任感。
2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制,落实评议行风工作安排、组织协调和监督检查;将行风建设列入学校工作日程,责任到人

重点检查客运车辆是否按规定携带“四证一牌”,对无从业资格证的驾驶员责令立即更换,对出站超载的客车当场执行分流,


3、以校园信息网、博客平台和校长信箱等形式,及时反映学校政风行风建设情况,并按要求积极向有关单位报送相关资料。刊登了《齐市中小学收费标准》和《中小学教师职业道德规范》,用以激励、约束、规范教师的言行和学校的办学行为,设立校长接待日,校门口悬挂“开展行风评议活动,办好人民满意教育”的宣传横幅,接受社会和家长的监督。
4、做好学校民主评议行风和教代会等工作,听取教职工在学校办学和管理方面的意见,努力改进工作作风,提高工作效率,提升教育教学的质量,营造安全、文明、和谐的教育环境。定期问卷,征求家长对学校师德师风、收费管理等方面的意见。
二、落实具体,措施有力,整改到位
要把行风建设抓出成效,就要提高工作的针对性,关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节,切实进行整改。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、民主管理、安全管理等热点问题

后来,奶奶悄无声息地走了,带走了他买白酒的兴致,带走了有着奇异香味的“叶子烟”,也带走了“咕噜噜”的猪头。


1、加强教师职业道德教育,树立教育良好形象

憋了很久的烦恼、痛苦,一下子化作泪水,像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里,轻轻抚摸着我的头发,倾听我的哭诉。

。在整改过程中,我们抓住师德师风中存在的问题,落实整改环节,突出整改效果。对个别教师有偿家教、向学生推销教辅资料、体罚语罚学生、收取家长的礼品礼金和宴请等问题,学校提出了明确的要求,并与教师签订责任状,加大明查暗访力度,一经查实实行一票否决,与评先选模、职称晋升挂钩,有效遏制了“教育三乱”之风的漫延

我俯身望向脸色苍白的姥太,她脸上堆砌纵横的皱纹,向万年榆树沧桑的老树皮,一沟一壑都是无情光阴行走的痕迹。


2、规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理,全面实行收费公示制度,切实落实“阳光收费”管理,收支两条线,加强学校的财务管理,加大收费工作的透明度。几年来学校一直坚持对于贫困学生进行慰问和资助,捐资5万余元,并积极落实“两免一补”政策,使贫困家庭的子女真正得到实惠。
3、建章立制,纠建并举,成效显著。《与时俱进,共铸辉煌――xx中办学方略》有9条是对教师行为的要求和准则。今年12月的教代会,我们又增添了《班主任工作考核制度》等7项,增强了管理的透明度和民主监督机制,政务、校务公开

第一轮复习:自行粘贴阅读文章和改错练习,加强阅读能力和改错能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧的指导。


4、引导教师积极的工作态度

邀请企业来校为教师学生举办了“动画专业市场分析及课程介绍”、“网络前沿物联网技术”等专题讲座,激发教师和学生的学习积极性。

。我们教育老师要用幸福快乐的心态影响和面对学生,坚持每天上午的教师“工间操”和中午晚间的乒乓球训练时间,让每位xx中的教师都以阳光的心态学习和工作。每学年度对教师的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等方面进行综合考核,并广泛征求学生和家长的意见。对个别教师身上存在的问题和不足,采取切实可行的措施和办法,力求让学生和家长满意。
5、严格执行课程计划开齐课程开足课时,坚持上好学生的“两操两活”,不设重点班,学校风气积极向上,教育教学秩序井然有序

在批准《儿童权利公约》的同一年,我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》,这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。


教育涉及千家万户,影响巨大,行风建设既是一项民心工程,也是一项永无止境的系统工程,进一步加深对此项工作的认识,加大工作的力度,不断在广度和深度上拓展,我们决心认真总结过去的工作及时发现问题,纠正问题,以良好的学校形象为社会服务,努力办好人民满意的教育事业。

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