今天小编就为大家分享一篇2012师德培训的心得体会，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
听了有关师德的讲座和分小组学习后，我们小组进行了诚恳的讨论，教师幸福感就是教师在工作中付出劳动和收获成果的一种满足感、快乐感，也是一种心态。那么我们应该怎么调节自己的心态，让自己在现在这种付出和收获不能完全平衡的教师工作现状中快乐地工作，幸福地工作呢？我们大家都发表了想法，总结一下有以下几点：
一、从职业的选择和多种职业的体验获得幸福。
我们又几位教师都从事过幼教以外的工作，从事的行业更是多样化

一下一下地铲着冰，寒风凛冽，愤怒地咆哮着，他那一张布满麻子的国字脸冻得通红，却显示出一种坚毅，

。虽然丰富的工作经历也给我们带来了经验和感受，但我们却体会不到工作的价值与意义

但小船似乎不满足于囚禁的安逸，它渴望自由自在朝着它的方向前去，即使狂风暴雨将它摧毁。

。从工作的经历和自己对工作的选择，进行综合的衡量，感觉教师职业是自己正确的选择，也为自己能成为一名幼儿教师而感到幸福。也请各位同事对自己的选择充满信心，我们的职业是众多职业中倍受尊重我肯定的

切实提高了作风建设年活动的针对性和实效性。一是按照县委县政府关于开展“大调研、大排查、大整治、大提升”活动部署，

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二、从我们所处的环境中感受幸福。
我们龙港三小是个倍受瞩目的学校，能在这么优越的环境中工作、学习，是多么让人羡慕，我们是如此幸福和骄傲

若没有，瞧他瘦骨嶙峋的身板……想到这，我顿时发现，一元钱原来那么珍贵啊！

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三、与孩子情感的互动中感受幸福。
我们应该在教学工作中不断地、真正地享受孩子对老师的爱，对老师的关心，对老师的信任。孩子的每一个收获是自己的收获，孩子的每一点快乐，也是自己的快乐。努力让孩子永远记住你，一个永远被孩子铭记的老师肯定是幸福的人

平安夜快乐，恭贺新禧！

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四、从家长和领导的期望和肯定中获得幸福。
现在的家长对我们的托付越来越多，我们老师要做的事也越来越多。在繁忙的工作过程中，家长经常会对我们的付出表示感谢，也会对我们的工作加以肯定，这能让我们老师忘记平时的辛苦，感到在工作岗位中带给别人快乐时自己从中体会到的幸福，感到自身存在的意义

我选择原谅她。“你怎么又欺负你弟弟了！” “你怎么考的这么差！” “你怎么又跑出去玩！”训骂在脑海中不断涌现，

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小学之间的竞争日益激烈，领导对我们要求也越来越高，有时我们会感十分疲惫。但是我们认为，我们应该把领导对我们要求当成是领导对我们的期望，然后把领导对我们期望内化自己对自己的标准。在努力的过程中自己肯定自己，领导肯定自己，从中体会工作的幸福与快乐。
五、职业幸福感还来自于专业素质的提升。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人

个人意识资金流向是行情的根本，这个方面将是我下一阶段需要努力的方向。

。所以我们必须不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心。然而提高专业素养是一个大课题，除了专业知识的汲取，还有许多功课要做：提高自我、鼓励自我、激励自我和创造自我。在工作中如果你通过自己的努力得到了嘉奖和不错的成绩，肯定能为自己增添不少工作的满足感，幸福也油然而生

计算机专业水平经过几个月的摸索比以往有所提高。

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以上几点是我们组对如果获得教师职业幸福感的一些见解。其实幸福无处不在，主要看你是何种心态。只要你拥有正确的价值观，良好的心态，幸福感触手可及

同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量及注意事项和副作用，让患者能够放心的使用。

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