摘要：该文选取西部地区三所高校245名在读硕士研究生作为调查对象，采用症状自评量表SCL-90进行调查。结果发现，西部地区研究生在强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等八个因子上得分显著高于全国常模水平；女研究生在抑郁、敌对、强迫症状等六个因子上显著高于男研究生。西部地区研究生的心理健康状况不容乐观，亟待采取有效途径进行干预。

关键词：心理健康；研究生；西部高校

1.前言

随着信息化、全球化时代的到来，社会竞争日益激烈，研究生作为国家培养的高学历人才，是具有很高的智力和文化水平以及专业能力的一个群体。他们通常有着高于一般青年的抱负和追求，面临着更多的机遇和挑战，这也意味着他们将面临着很大的学习、生活、就业、经济等多方面的压力，这在研究生扩招以及研究生缴费上学之后表现得尤为明显。

禹玉兰和郑希付对334名研究生心理压力进行了调查，结果表明扩招时期研究生最大的心理压力是就业压力，其次是来自学业、经济等方面的压力。在巨大的压力下，研究生群体出现了越来越多的心理健康问题。1995年武晓峰和梁永明采用大学人格健康调查表对238名研究生进行了调查，结果显示，研究生的心理健康问题比本科生更严重，接近40%的研究生有可能存在着不同程度的心理障碍。此后，陈闻等（2001）调查了297名研究生的心理健康状况，毛富强等（2003）对研究生心理健康进行了研究，结果均表明研究生存在不同程度的心理健康问题。随着国家实施西部大开发战略，西部地区研究生教育有了很大发展。但从整体来看，西部地区高校的研究生教育在培养模式、办学条件、师资队伍、教育经费投入等多个方面仍与我国东部、中部地区有较大的差距。少数高校研究生生源质量不是很高，一些研究生创新意识和创新能力不足。因此，西部高校研究生在心理健康方面可能存在着与其他地区不同的问题。本研究拟对西部高校研究生心理健康状况进行研究，为有效开展西部高校研究生的心理健康教育与管理提供依据。

2.对象与方法

2.1对象

从西南师范大学、西北工业大学和西南农业大学三所高校随机抽取了300名在校硕士研究生作为调查对象，发出问卷300份，收回有效问卷245份，有效率为80.17%。其中，男生139人，女生106人；一年级147人，二年级65人，三年级33人；文科128人，理科117人。

2.2方法

采用目前国内心理健康测量广泛运用的症状自评量表SCL-90为测查工具。该量表被公认为具有容量大、反映症状丰富等优点，含有90个评定项目，包括感觉、思维、情感、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠、精神状态等内容。共含有躯体化(F1)，强迫症状(F2)，人际关系敏感(F3)，忧郁(F4)，焦虑(F5)，敌对(F6)，恐怖(F7)，偏执(F8)，精神病性(F9)和其他项目(F10)等10个因子。每一个项目均采取五级评分制，分数越高，症状越严重。将问卷发放给被试填写，答题卡采取不记名方式。问卷收回后剔除废卷，将所得数据用SPSS12.0统计软件进行处理和分析。

3.结果

3.1西部研究生心理健康的现状

245名西部高校研究生SCL-90测试结果见表1，将此结果与中国成人常模进行比较。比较结果发现，总均分显著高于常模（p<0.01）。在量表的各个因子上，研究生和全国成人常模除了在躯体化和人际关系敏感两个因子上得分差异不显著外，在抑郁、敌对两个因子上的差异达到显著水平（p<0.05）；在强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性、其它等六个因子上的差异非常显著(p<0.01)。这说明西部高校硕士研究生的心理健康水平低于全国成人水平。在研究生心理健康的性别差异方面，表1中列出了男、女研究生在SCL-90各因子上得分的平均分和标准差，并进行了性别差异显著性检验。结果表明，女研究生在所有因子上的平均得分都高于男生。并且，女硕士研究生在抑郁因子上的得分极显著高于男研究生(p<0.01)；女研究生在躯体化、强迫、焦虑、敌对和恐怖五个因子上的得分显著高于男研究生(p<0.05)；在其余四个因子上差异不显著。3.2呈现阳性症状的测试结果

因子均分在2分以上为阳性症状，表示有这种症状，各因子上呈阳性症状的人数及其占总人数的百分比分别为：躯体化19人(7.8%)，强迫症状56人(22.9%)，人际关系敏感52人(21.0%)，忧郁36人(14.7%)，焦虑32人(13.1%)，敌对54人(22.0%)，恐怖17人(7.0%)，偏执42人(17.1%)，精神病性30人(10.2%)和其他项目53人(21.6%）。

进一步考察呈现阳性症状的具体表现，将90个项目中每一单项的阳性出现率(即≥2分的项目)进行了统计，半数以上被试呈现阳性症状的项目共有18个，依次为忘记性大(172人)、难以做出决定(156人)、容易烦恼和激动(155人)、感到要赶快把事情做完(154人)、担心自己的衣饰整齐及仪态的端正(154人)、不能集中注意(148人)、感到比不上他人(147人)、当别人看着你或谈论你时感到不自在(146人)、感到难以完成任务(145人)、做事必须反复检查(145人)、责怪别人制造麻烦(141人)、过分担忧(136人)、感到孤独(136人)、经常责怪自己(136人)、难以入睡(133人)、我的感情容易受到伤害(133人)、感到苦闷(131人)、吃得太多(128人)。

4.讨论

本研究结果显示，研究生总体水平与全国常模相比存在非常显著的差异。在强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性、其它等几个因子上的得分非常显著地高于全国常模；在抑郁、敌对上得分与全国常模相比有显著的差异，只在躯体化、人际关系敏感上与全国常模相比差异不显著。从心理健康的性别差异来看，女研究生的心理健康状况不及男生。这可能是由于多种原因造成的，首先是女研究生在就业当中容易遇到歧视，就业压力更大；其次是女研究生的年龄偏大，面临婚恋等问题的压力更大。虽然男女研究生同样面临学习、生活和就业等压力，但是女性一般比较敏感，心理承受能力较弱，考虑事情更复杂，容易过度防卫，常缺少疏导压力的渠道。当然，其中的具体原因还有待进一步研究。从呈现的阳性症状来看，本次调查发现西部高校研究生在SCL-90量表的90个项目上共有18个项目呈现阳性，占总项目数量的22.2%。特别是在“忘记性大”“难以做出决定”“容易烦恼和激动”等项目上呈现阳性人数较多，反映出西部高校研究生在学习和生活上的压力较大，心理健康水平较差。

近几年硕士研究生招生数量逐年增加，随之而来的一些问题也给研究生的心理健康带来不利影响，例如激烈的竞争，就业压力的增大，教学质量的下降等都对研究生的心理健康带来较大的威胁。这为社会和教育单位的管理工作带来巨大的挑战。本次调查中呈阳性症状的人数超过半数的项目有18项之多，而武晓峰等人的调查中各个项目上呈阳性症状的人数都没有超过50%，最高的只有37%。与2002年李梅等人的调查结果相比，两项研究均在强迫、焦虑和恐怖等5个因子上与常模相比都有非常显著的差异；而本次调查还在抑郁和敌对因子上与常模相比有显著差异。总之，西部高校研究生心理健康的整体水平较低，应该引起足够的重视，需要切实加强西部高校研究生的心理健康教育工作。

参考文献：

[1]禹玉兰,郑希付.扩招时期研究生心理压力现状及其相关影响因素。心理发展与教育，2005，3：88-90.

[2]武晓峰，梁永明.研究生心理健康状况的调查与思考.学位与研究生教育，1995，3：47-49.

[3]汪向东.心理卫生评定量表手册增订版.中国心理卫生杂志社，1999，31-34.

[4]金华，吴文源，张明园.中国正常人SCL-90评定结果的初步分析.中国神经精神疾病杂志，1986，5：260-262.

[5]李梅，钟向阳，植毅耘.研究生心理健康及其与人格的相关研究.华南农业大学学报(社会科学版)，2002，2：80-84.