元宵节闹元宵活动方案(8篇)

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的元宵节闹元宵活动方案，欢迎阅读与收藏。

元宵节闹元宵活动方案1

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的__精神，全面促进社区和谐建设。

　　二、活动地点

　　社区文体活动室

　　三、活动对象

　　社区居民约__人。

　　四、活动时间

　　20xx年_月__日(农历正月十五)，上午9：00至11：00.

　　五、活动策划内容

　　(一)热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的.人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。

　　(二)歌舞小段来助兴品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。

　　(三)史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。

　　(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含关于__精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。

元宵节闹元宵活动方案2

　　一、活动主题：

　　《元宵节活动方案》闹元宵猜谜语

　　二、活动时间：

　　20xx年2月22日

　　三、活动地点：

　　学校篮球场

　　四、活动准备：

　　1、2月22日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。

　　2、场地布置：2月22日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;挂好灯笼。

　　3、2月22日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品

　　3、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

元宵节闹元宵活动方案3

　　元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日的气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，特制定__镇__社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案具体如下：

　　一、活动时间

　　20xx年_月_日下午3：00

　　二、活动地点

　　__社区廉政文化广场

　　三、主办单位

　　__镇__社区

　　四、协办单位

　　__镇卫生和计划生育办公室

　　五、承办单位

　　__物业服务有限公司

　　六、赞助单位

　　__超市，__超市

　　七、活动项目

　　(一)威风锣鼓闹元宵

　　1、活动时间：20xx年_月_日下午3：00

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：由__社区文艺团体在__廉政文化广场通过威风锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。

　　4、参与单位：__镇__社区、__物业服务有限公司

　　(二)“庆元宵猜灯谜”

　　1、活动时间：20xx年_月_日下午3：30

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。值此元宵佳节之际，__社区在__社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活知识等十几大类和10个谜王供广大居民朋友参与，凡猜对者都可获得__社区提供的.纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增添节日气氛。

　　4、猜灯谜活动规则：

　　①谜面300条、10个谜王。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，大家不要互相拥挤。

　　(三)“庆元宵品汤圆”

　　1、活动时间：20xx年_月_日下午18：00

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：为了使辖区的居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的温暖和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝福，让大家欢聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的文化知识，让大家更深刻地体会到欢乐、温馨、祥和的社区氛围。

　　4、赞助单位：__超市、__超市

　　(四)“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会

　　1、活动时间：20xx年_月_日下午18：00

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团圆的节日里__社区组织社区干部、文体服务队邀请社区内多才多艺的居民共同为广大居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有机会抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。

　　4、赞助单位：__超市

元宵节闹元宵活动方案4

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的精神，全面促进社区和谐建设。

　　二、活动地点

　　社区文体活动室

　　三、活动对象

　　社区居民约xx人。

　　四、活动时间

　　20xx年x月xx日(农历正月十五)，上午9：00至11：00.

　　五、活动策划内容

　　(一)热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。

　　(二)歌舞小段来助兴品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。

　　(三)史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的`来历、传说，关于元宵节的。古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。

　　(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。

元宵节闹元宵活动方案5

　　设计元宵节活动，为了让小朋友了解中国传统节日风俗及由来，体验元宵庙会的热闹与吉祥的氛围，活动中设计了亲子游戏，增加幼儿与父母之间的感情，促进家园共育目标。

　　活动目标

　　1、了解中国春节风俗及由来，加深对中国传统节日的认识和了解，体验元宵庙会热闹吉祥的氛围；

　　2、通过亲子游戏，感受温馨亲情，促进家园协作。

　　活动准备

　　1、环境创设：张贴对联、福字、窗花、门神、中国结、彩带、猴年生肖……凸显中国年环境特色；

　　2、材料准备：1、食材、炊具、餐具……；2、庙会活动方案、标牌、游戏器具、道具、游戏券；3、创设庙会场景、美食分享区、休息区；

　　活动内容：

　　一、新春庙会

　　我们此次以新春闹元宵庙会的.形式展开，传承中国年人们逛庙会、玩游乐、享美食的传统习俗。我们的新春庙会上的内容以中国年各类传统习俗为主，如：剪窗花、写对联、猜灯谜、做灯笼、抢红包、贴门神。本次庙会的美食选择的是中国年饮食风俗习惯中最具特色的内容，如：年糕、腊八粥、糖葫芦、元宵、贡丸、饺子、发糕。希望孩子们在分享美食的同时，了解中国过年习俗和饮食文化特色，了解中国过年时节，各种美食甜甜蜜蜜、团团圆圆、吉祥如意的美好寓意和美满祝愿，感受中国年热闹吉祥的气氛。

　　１、各班级活动内容安排：

　　小一班：贴门神、糖氽蛋

　　小二班：猜灯谜、糖葫芦

　　小三班：剪窗花、发糕

　　中一班：做汤圆、吃汤圆

　　中二班：写福字、贡丸

　　中三班：抢红包、吃年糕

　　大一班：做灯笼、腊八粥

　　大二班：包水饺、吃水饺

　　２、游戏券内容、颜色：

　　1、游戏券上写明：凭此券可以到XX班领取XX美食一份；

　　2、各班游戏券颜色：（各班游戏券颜色不同，可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券）

　　具体活动过程：

　　一、新春庙会：

　　1、 8:30家长与幼儿到操场集合，园长、幼儿作新春贺词。活动组织者讲解活动程序和要求。

　　2、 9:00—10：45，家长带领幼儿逛庙会，到操场上各班场地参加庙会项目；

　　3、每参加成功一项活动获得一张奖券，奖券的颜色、内容与各班美食相符。（注明：凭此卷可到XX班级领取XX食品一份。）

　　4、家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具；

　　5、11:00家长带领幼儿到各班领取美食，分享美食。

　　二、美食分享

　　１、8:00—8:30教师与家长志愿者到各班报到，完成制作美食的准备工作。

　　２、9:00—10:45教师与家长志愿者完成美食烹制；

　　３、逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具；教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。

　　４、11:00教师家长为全园幼儿、家长分派食物、维持秩序、打扫卫生。

　　５、活动结束：各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。

　　人员安排与分工：

　　１、各班教师负责本班过年环境创设，食材准备、烹制、分发、就餐区布置，庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理，卫生整理等（组长：xxx，组员：xxx，xxx）

　　２、各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设（组长：xxx，组员：xxx，xxx）

　　３、校园环境创设（组长：xxx，组员：xxx，xxx，········）

　　４、拍照、通讯报道（组长：xxx，组员：xxx，xxx，········）

　　５、通知统一打印，各班分发，统计人数（组长：xxx，组员：xxx，xxx，········）

元宵节闹元宵活动方案6

　　元宵节是我国的传统节日之一，为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日的气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，特制定xx镇xx社区“凝心聚力、共驻共赢”系列文化活动，活动方案具体如下：

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日下午3：00

　　二、活动地点

　　xx社区廉政文化广场

　　三、主办单位

　　xx镇xx社区

　　四、协办单位

　　xx镇卫生和计划生育办公室

　　五、承办单位

　　xx物业服务有限公司

　　六、赞助单位

　　xx超市，xx超市

　　七、活动项目

　　(一)威风锣鼓闹元宵

　　1、活动时间：20xx年x月x日下午3：00

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：由xx社区文艺团体在xx廉政文化广场通过威风锣鼓、广场舞、秧歌舞等方式共庆元宵佳节。

　　4、参与单位：xx镇xx社区、xx物业服务有限公司

　　(二)“庆元宵猜灯谜”

　　1、活动时间：20xx年x月x日下午3：30

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：元宵节灯谜是一种古老的汉族民间观灯猜谜的习俗。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。值此元宵佳节之际，xx社区在xx社区廉政文化广场开展“庆元宵猜灯谜”活动。活动共设置300余个灯谜，包括政策、法规、计生、保健、养生、生活知识等十几大类和10个谜王供广大居民朋友参与，凡猜对者都可获得xx社区提供的纪念奖品一份。通过猜灯谜的形式增添节日气氛。

　　4、猜灯谜活动规则：

　　①谜面300条、10个谜王。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，大家不要互相拥挤。

　　(三)“庆元宵品汤圆”

　　1、活动时间：20xx年x月x日下午18：00

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：为了使辖区的居民都能提前感受到元宵节的气氛，感受社区的温暖和幸福，社区工作人员和共建单位在活动现场架炉子煮汤圆，为辖区内的居民送上一碗碗热气腾腾的汤圆，并送上新春祝福，让大家欢聚一堂闹元宵，体会元宵节的民俗和内涵，丰富社区居民的.文化知识，让大家更深刻地体会到欢乐、温馨、祥和的社区氛围。

　　4、赞助单位：xx超市、xx超市

　　(四)“凝心聚力、共驻共赢”文艺篝火晚会

　　1、活动时间：20xx年x月x日下午18：00

　　2、活动地点：廉政文化广场

　　3、活动内容：元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。在这合家团圆的节日里xx社区组织社区干部、文体服务队邀请社区内多才多艺的居民共同为广大居民朋友奉上一台精彩纷呈的元宵晚会。整台晚会共有约8个节目组成。节目内容针对各个年龄层，以居民喜闻乐见的节目为主穿插有奖问答、抽奖环节，本次共发放300份奖劵，凡拿到奖劵的居民人人都有机会抽奖，未中奖的居民每人都有一份小礼品。

　　4、赞助单位：xx超市

元宵节闹元宵活动方案7

　　活动时间：

　　3月1号上午9:00——11:30。

　　活动地点：

　　幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。

　　活动组织形式：

　　亲子形式。

　　报名电话：xx.

　　幼儿园QQ空间：xx。

　　活动流程：

　　活动一：灯笼制作比赛。

　　活动二：包汤圆活动。

　　活动三：最美灯笼评选活动。

　　活动四：猜灯谜活动。

　　活动五：品尝汤圆。

　　活动相关事宜及注意事项：

　　1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。

　　2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。

　　3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：00正式开始，并关闭大门。

　　4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。

　　5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，及时送回。

　　6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程中，我们各个班级将会提供各种各样的材料，以比赛的形式，家长跟宝贝一起制作小灯笼，最后进行最美灯笼评选活动。

　　7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参与的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，如果知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的'正常开展，请家长给予配合。

　　我们带着新年的喜庆，满心欢喜迎接大家的到来，提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐！再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动！

元宵节闹元宵活动方案8

　　喂（起头字）/好哇！（附和声）！

　　香灯进门笑嘻嘻/好哇！

　　拿把剪刀剪龙须/好哇！

　　剪得龙须骑白马/好哇！

　　骑得白马当皇帝/好哇！

　　皇帝皇帝/好哇！

　　蜡烛四对/好哇！

　　蜡烛没有/好哇！

　　纸票到手/好哇……

　　年近梢末，难得闲暇，得空敲敲打打。今儿来说说老家里的“过元宵”。老辈说：“年年元宵，今又元宵，企望年年有今日，预示岁岁有今朝。”欢度元宵，各地风俗不一，庆祝多种多样。记忆中，小时候老庄上就很盛行“提香灯”。但是，要提香灯，一定少不得“喝彩”。上面两段，便是儿时的“精彩”。

　　童年家贫，感觉过元宵节是一件非常热闹、特别好玩、而且很有“赚头”的事。时过境迁，尽管如今已经不再提香灯、喝彩了，但是，儿时伙伴们的那股团结、和谐、懂规矩且不失友善的自豪劲仍还犹在眼前！

　　30年前的农庄上，几个土头土脑的小伙伴聚集在禾杆堆旁，扎一个连“牛头马面”都不像的“龙头”，捡几只烧火团当作“龙身”，再聚一束禾杆作为“龙尾”；然后，将它们倒插在几根小竹棍的顶端，贴上红纸标签，并且在红标签上分别插上一根点着的香，再后用一根事先搓好的禾杆绳，等距离地连接起来，长度和人数以能环绕八仙桌周围一大圈为宜，6至9个人组为最佳。分派任务：提“龙头”的人喝彩，后面提“龙身”的人“好哇”（紧跟喝彩人的附和声，和战场上那些摇旗呐喊之辈差不多），最后行动的时候，举“龙尾巴”的那个人，必须提个半大的篮子（太大了，小孩子家提不动），目的是以备户主“进贡”（即赠礼，多半是红包和香烛等）之需。此便视为：“香灯”。听村里老长辈说，这是传统龙灯的简易制作。就地取材，拿来上手。

　　在过去，农村里穷。村里孩子多半造不出漂亮大方的彩布龙灯；有个竹篾扎的彩纸糊的蜡烛灯笼就算不错了。要是有某家孩子扎了个生肖，如卧虎、宝马、金鸡……之类的，那一定是稀罕物了。蜡烛灯笼是好看，但是有个缺点，容易烧着。小时候，记得隔壁的小哥哥总是好好的蜡烛灯笼提出去喝彩，走不上几户，灯笼上“恭喜发财”的字样就熏得墨黑墨黑的了，等到提到家里就烧得只剩“铁丝框”和“提把棍”了；这还算事小，要是遇到大旱天着火了，或是遇上元宵节当天下大雨，那就更不用说了。所以，那时我爷爷总是给我们兄妹装干电池的，一个小灯泡不够亮，多缠几个，这样一来，比蜡烛灯笼省心不用说而且安全了不少。

　　香灯、灯笼算是有了，但是，还缺一项最重要的环节。那就是“喝彩词”。几句好的喝彩词，可以使“香灯”起到画龙点睛的.作用。即便香灯扎得不甚美观，也不妨碍主人因此欣慰献给香灯的“进贡”。比如：香灯进门笑嘻嘻，财神进门送吉利，人寿年丰逢双喜，礼多礼少不计意……

　　再如：香灯进门笑哈哈，财神进门是你家，你家今日多富贵，从今往后享荣华……

　　又如：五谷丰登，六畜兴旺，万事如意，人祥财旺……

　　还如：烧得年灯纸，老板寻生意，生意好兴旺，钱财堆满箱……

　　诸如等等，很多很多，现都已记不详了。这些喝彩词，简明扼要，韵律甚全，跟传统的打油诗相当，不过不同的是，喝彩词“目的性”很强。

　　童年幼稚，先生教的词，都只晓得念，不懂得啥意思，自然更谈不上喝彩所为“目的”。后来长大了，发现“喝彩词”其实是一种好听的叫法。不好听的叫法则是：讨债词、讨钱词、讨饭词、讨东西词……所谓：“借‘香灯’之名，行‘纳财’之举”。一群喝彩的“香灯”入户，围着主人客厅里的八仙桌“好哇”了好几圈，弄得主人又“喜”又“惊”；喜的是“财神”不请自来，惊的是“囊中”如何解开？若不给钱，似乎面子上过意不去！若给，又拿不出手，上不得台面。这样想来，我们在小时候就开始了“闹场子”“撞木钟”“敲竹杠”了。

　　当时有人还总结了规律：要想在元宵节喝彩获得高利润，那一定得“只走富家，不进穷户”。那会儿，穷人要提灯到富人家里喝彩挣小费，富人听得高兴就给钱，不高兴了，就少给或者干脆不给，临走时还哼儿哈儿骂一句：“胡说八道”。所以，那时穷人和富人的区别在元宵节就很明显。不过我们的香灯，不分贫富，而且是家家户户都要走的。当我们走到某户穷人家，不但不需要他们“进贡”，反而把篮子里别户给的红包和香烛挑几样给他们。最令我们奇怪的是，至次年再次光顾，不等我们喝彩结束，去年的“穷户”户主，早包好了红包放在篮子里了……

　　一节元宵下来，“进贡礼”平摊下来虽然不多，但是大家都很守规矩，不吵，更不闹，因为大伙心里都明白只是图个热闹。末了，伙伴们再找一处离村庄较远不易着火的地方，把“香灯”堆放起来，烧掉！这叫做“龙飞上天”，预示今年红红火火。

　　童年记事以来，一直到念初中转学，都是这么延续来着！现今的元宵佳节早已不闻童年时代欢快的“喝彩”之声。取而代之的是电视网络大众化、信息媒体智能化、微博微信微视频大面积地个性化……独生子女，关门闭户，窝在家里亦能自娱自乐闹个不亦乐乎。拿个手机，点开微信、视频，唱唱《马上有钱》，哼哼《恭喜发财》，见面不必礼貌、喝彩，就是不祝“身体健康”不说“寿比山高”，长辈们应给的红包仍是一个不落。

　　凡事都有两面，有利，必定有弊。从前穷，大伙亲；如今不怎么穷了，大家不学“冷静”却先学会了“冷淡”。要真叫他（她）给富了，不知道是不是一块“冰”呢？

　　iPhone是够聪明！搞得“小盆友”“大盆友”连字都不会写——富也“苹果”，贫也“苹果”，“智能化”弄得大伙都趋向于近乎“傻瓜”，跟从前用的“傻瓜相机”一般！不必调焦取景，一按即“刷”。4G来了，每秒百兆，“刷”得更厉害了。傻傻地摇一摇，刷低了头，刷弯了腰，刷得连父母亲戚朋友都不要，还贺啥“元宵”？