感恩节小班儿活动方案

感恩节小班儿活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的感恩节小班儿活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感恩节小班儿活动方案1

  一、活动意义

  “将感恩的种子播撒在幼儿的心田”。现今社会,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩社会,感恩父母,感恩老师,感恩同伴!感恩一切关心和帮助自己的人。用一颗感恩的心面对未来的生活,并鼓励孩子按照自己的想法去创造,积极勇敢的表达自己的情感。

  二、活动目的

  1、引导幼儿体验什么是“爱和被爱”,感受“爱和被爱”的欢乐情感。

  2、通过本次活动,培养幼儿从小要有一颗感恩的心,对万物心存感谢。

  3、在日常生活中,能付诸实际行动,用自己的语言、行动表达自己对于身边人的.感谢。

  三、活动形式:以园所为单位开展活动。

  四、活动时间:感恩节前后

  五、活动地点:幼儿园

  六、活动准备

  1、教师活动前进行感恩节来历的介绍,强化孩子的记忆,让孩子有所期待。

  2、活动前三天教师和孩子们进行讨论:感恩节快到了,你最想对谁表达关心和感谢?可用不同的形式启发孩子来表达自己内心的想法,对于表现好的孩子及时给予表扬。

  3、音乐:

  (1)《亲爱的,谢谢你》

  (2)《感谢》

  (3)《爱我你就抱抱我》

  (4)《爱的华尔兹》

  (5)《辩论会音乐》

  (6)《让爱住我家》

  (7)《有你就幸福》

  4、感恩行动卡、邀请函(文字)“爱心板”签名墙。

  5、感恩节蓝丝带。

  七、活动流程

  1、签到

  签到要有仪式感,在班级门口的“爱心板”或签名墙上进行签到留念。播放暖场音乐《亲爱的,谢谢你》

  2、入园开始抱抱

  拥抱我们的孩子、同事,向家长表达“谢谢您”,感恩节快乐,孩子之间拥抱……

  3、就座

  在音乐声中各自班级指定的位置入座。

  4、教师讲解感恩节的由来,进行国旗下讲话

  幼儿进行“感恩的演讲”,同时也是正式拉开感恩节的序幕。

  感恩演讲:①第五册《致敬最美逆行者》②第七册《百善孝为先》③第三册《我的老师妈妈》

  5、感恩环节(各年龄段)

  第四年龄段第八课:朗诵《感谢》+歌表演《亲爱的谢谢你》

  第三年龄段第八课:手指游戏《学会感谢》+歌表演《感谢》

  第二年龄段第七课:朗诵《我是您的宝贝》+集体表演《爱我你就亲亲我》

  第一年龄段第九课:儿童诗《爱妈妈》+亲子互动表演《爱的华尔兹》

  第四年龄段:《爸爸好还是妈妈好》辩论会音乐+《让爱住我家》

  第四年龄段故事表演(附赠3故事:《猜猜我有多爱你》)

  6、《爱的告白》心中有爱就要说出来,家长做榜样,用镜头记录家长对老人的告白。如:

  父母:感谢XX每天帮我们接送孩子,为我们节约出了很多时间,可以好好工作。

  幼儿:爷爷奶奶,爸爸妈妈谢谢您!(鞠躬)爷爷每天接送我上下学,奶奶给我做好吃的,感谢你们,希望爷爷奶奶身体永远健康,长寿。

  感谢的内容以“你最喜欢谁?最想感谢谁?理由(三个优点)”,家长要用亲吻和拥抱及爱的语言回馈幼儿,让幼儿感受幸福与快乐。

  7、“小手护大手”活动,幼儿为家长擦护手霜。

  8、播放音乐《有你就幸福》系蓝丝带。(送给你最想表达的对象:保安、厨师、园长、老师、爸爸、妈妈、外婆……)

  9、伴随音乐结束。

  八、活动延伸

  1、“爱的传递”,教师给每位幼儿发放“感恩行动卡”并向家长幼儿说明行动中的具体内容,帮助幼儿理解,从而幼儿才能更好的完成打卡。

  2、打卡结束后,幼儿将“感恩行动卡”带回班级,教师引导幼儿与老师和同伴分享这6天的经历与收获。

感恩节小班儿活动方案2

  1活动目标

  1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

  2、体验爱和被爱的快乐情感。

  3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

  2活动准备

  1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。

  2、爱心卡、彩笔。

  3活动过程

  一、欣赏绘本故事,导入活动

  我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

  师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的?

  二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。

  师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?

  (1)教师读书信总结:用信可以传递我们的爱。

  (2)看“相册”

  师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

  师总结:相册可以留下我们的'爱。

  (3)听录音

  你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。

  师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。

  三、你对爸爸妈妈的爱

  (1)看录像

  提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?

  (2)绘画爱心卡

  我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。

  四、活动延伸:

  把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。

感恩节小班儿活动方案3

  一、活动目的

  知道除了家里人以外,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人,因为他们的付出,我们的`生活才越来越美好。

  二、活动准备:

  经验准备:幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

  材料准备:有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1~2个),歌曲《感恩的心》。

  三、活动过程

  (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):小朋友,你们看,他是谁?他在做什么?

  总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。

  (2)提问:大家想一想,如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们,我们的街道、垃圾桶,我们社区的周围、我们的幼儿园周围,会变成什么样子?

  总结:环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁,每天都在辛苦地工作,我们都应该感谢他们。

  生活中,还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

  幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评:要感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。

  四、欣赏音乐《感恩的心》

  请会唱的幼儿跟着唱,不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

  五、活动延伸

  请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业,知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出,也为其他很多人提供了帮助。

感恩节小班儿活动方案4

  一、活动前准备

  1、中大班家长为幼儿准备一枚生鸡蛋

  2、小班家长为幼儿准备一枚熟鸡蛋

  3、家长为幼儿准备一个小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保护鸡蛋的材料

  4、幼儿园可备部分鸡蛋,以备不时之需

  5、幼儿园准备装饰“蛋宝宝”的材料

  二、活动中

  1、主持人开场。

  2、介绍活动主题“小鬼当家之保护蛋宝宝”目的,通过护蛋活动让幼儿体验责任感,感悟家长培养自己成长的艰辛,懂得父母的养育之恩,懂得真情的珍贵,让幼儿拥有一颗感恩的心,做自己力所能及的事情去回报对自己有帮助的'人。

  3、讲解规则,本次活动观察时间为三天,三天活动中幼儿要学会照顾自己的蛋宝宝,让它完好无损,蛋破即失败,而在幼儿园的活动中,幼儿可以跟自己的家人一起装饰蛋宝宝,并为它取一个好听的名字,最后用保护材料把它保护起来,并拍照上传在班级群。

  4、幼儿跟家长装饰蛋宝宝。

  5、选择合适的材料保护蛋宝宝。

  6、家长与幼儿合影留念,并相互介绍自己的蛋宝宝,分享自己想到的保护方法。

  三、活动结束,幼儿领取记录表,开始自己的护蛋之旅

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