帮我搜索一篇我的妈妈(帮我搜索一篇我的长处和短处的作文两百字)
我的长处和短处作文1
古话说“人非圣贤,孰能无过。“这句话明确地告诉我们,世界上没有十全十美的人。每个人都有自己的长处和短处,当然,我本人也不例外。
我最大的缺点是“粗心大意“。从小学一年级起,我就染**这个毛病。它真是害我不浅,因为它使我在每次测验考试时,吃尽了大亏。譬如,考数学是,我把加号楞看成减号,结果,会做的题却得到了一个**的叉。卷子发下来,老师用批评的眼神狠很地瞅了我一眼;最要命的是拿回家让妈妈签字,看到又是因为我的“粗心大意“,妈妈简直是气得头冒火花。一场劈头盖脸的“说教会“开始了:你看,你看,这个题你不会做吗?为什么你老改不了你的**病?你这样是会吃大亏的。如果是高考,差半分都不行,你怎么这样没有耳性了,爸爸也常常苦口婆心地教导我,一个粗心大意的人是无法成大事的,立大业的!每每这个时候,我都非常痛恨我自己,骂我自己,为什么总是这样粗心,难道真的像妈妈说的那样,它成了我“养老病“了吗。
不过,也别以为我是全无优点的人。我的长处也不少啊!比如,从小学一年级起,我写的字就是全班最好的,老师经常表扬我,常常让我的一张小嘴乐得合不拢。我最受人民称赞的是有**能力,当我初入小学时,就是我们班的班长,老师经常夸我是她的`小帮手。在老师的帮助和培养下,我学会了如何分辨是非,如何让工作和学习两不误,如何成为同学们的知心朋友。在四年级的时候,我在老师的鼓励下去竞争学校少先队大队部“大队长“一职,一举获得成功。我还有一个优点就是处事公正,即使我最要好的同学,当他犯了错误,我也一概公*处理!
不管怎么样,我还是挺喜欢我自己的。不过,我也知道,我以后的人生旅途是漫长的。我一定要趁年轻时不所有的缺点尽量地改掉,不断发挥自己的长处,去创造一个更美好的将来!
我的长处和短处作文2
世界犹如万花筒一般,充满各式各样的人,也很难找到十全十美的人,每个人都有长处与短处。现在我就来介绍一下我的长处和短处吧!
我的长处是“很爱干净”。因为我每次如果看到地上有垃圾,我就会把它拿起来,丢到垃圾桶,为大家服务。我的长处还有“爱做家事”,像爸妈每天都早出晚归,回来都累了,还要做堆积如山的家事,所以,我天天都会帮忙妈妈分担很多家事,例如:扫地、倒垃圾……等事。我的长处还有“爱看书”,每当我自己在家的时候,每次不是看书就是练习写字,但是我比较常看书,因为看书可以让我知道许多事情,增广见闻,开拓新视野,也可以让我认识、学会很多字。
接下来,我要介绍我的短处啰!一个人就算再完美,也有一些短处,当然我也不例外。我的短处有“很爱顶嘴”,像每当妈妈在跟我说话的时候,我都会顶嘴,而惹得妈妈七窍生烟。所以,我希望可以改掉我顶嘴的坏习惯吧!我的短处还有“很粗心”,像我每次其实都可以考一百分,但因为粗心而考九十九分,眼睁睁的看着一百分从我身边溜走,让我伤心了一整夜。我希望以后可以不要再粗心了,因为粗心,会害我一整晚睡不着。我的短处还有“爱讲话”,像我一学期不知道被写了几次联络簿,每次都被妈妈骂得狗血淋头,但这个习惯我还是一直改不过来,我希望在五年级时,可以改掉我的坏习惯。
我希望我的长处可以保留,在生活中努力培养好习惯,当一个乖小孩;我的短处可以改掉,在生活中远离坏习惯,当一个好学生。
我的长处和短处作文3
古话说“人非圣贤,孰能无过。“这句话明确地告诉我们,世界上没有十全十美的人。每个人都有自己的长处和短处,当然,我本人也不例外。
我最大的缺点是“粗心大意“。从小学一年级起,我就染**这个毛病。它真是害我不浅,因为它使我在每次测验考试时,吃尽了大亏。譬如,考数学是,我把加号楞看成减号,结果,会做的题却得到了一个**的叉。卷子发下来,老师用批评的眼神狠很地瞅了我一眼;最要命的是拿回家让妈妈签字,看到又是因为我的“粗心大意“,妈妈简直是气得头冒火花。一场劈头盖脸的“说教会“开始了:你看,你看,这个题你不会做吗?为什么你老改不了你的**病?你这样是会吃大亏的。如果是高考,差半分都不行,你怎么这样没有耳性了,爸爸也常常苦口婆心地教导我,一个粗心大意的人是无法成大事的,立大业的!每每这个时候,我都非常痛恨我自己,骂我自己,为什么总是这样粗心,难道真的像妈妈说的那样,它成了我“养老病“了吗。
不过,也别以为我是全无优点的人。我的长处也不少啊!比如,从小学一年级起,我写的字就是全班最好的,老师经常表扬我,常常让我的一张小嘴乐得合不拢。我最受人民称赞的是有**能力,当我初入小学时,就是我们班的班长,老师经常夸我是她的小帮手。在老师的帮助和培养下,我学会了如何分辨是非,如何让工作和学习两不误,如何成为同学们的知心朋友。在四年级的时候,我在老师的鼓励下去竞争学校少先队大队部“大队长“一职,一举获得成功。我还有一个优点就是处事公正,即使我最要好的同学,当他犯了错误,我也一概公*处理!
不管怎么样,我还是挺喜欢我自己的。不过,我也知道,我以后的人生旅途是漫长的。我一定要趁年轻时不所有的缺点尽量地改掉,不断发挥自己的长处,去创造一个更美好的将来!
我的长处和短处作文4
大家好,我叫王子晨,今年9岁。
我乌黑的头发,皮肤却像抹了奶油一样白。眼虽小,却很机灵,像会说话。
我是一个急性子。有一次,我好朋友邀请我去滨河公园玩耍,让我骑自行车,妈妈让我慢一点骑,我慢慢地骑,但是我感觉太慢了,于是我蹬快了速度。眼看要到了,一块石头把我绊倒,我摔了一跤。一位好心的阿姨把我扶了起来,于是我把自行车扶起来继续骑。
我要把急性子这个毛病改掉,以后要慢慢骑,不要飞快地骑,安全第一,不然又要摔一跤。
我的优点是乐于助人。有一次我在火车上,看一位老奶奶没有座,我把我的座位让给了老奶奶坐,老奶奶说:“谢谢。”我说:“不用谢。”
我的缺点是马虎。有一次考试题很简单,老师让检查,我觉得都对。考试成绩出来了,不是少加一点,就是加变成减,没考及格。*时写字不是少加一横,就是多加一横,这个缺点我要改正。
这就是我,你们愿意和我做朋友吗?
我的长处和短处作文5
生活中如果只有缺点,会觉得世界是黑白的;反之,如果世界上的人都只有优点,会发觉生活变得*淡无奇,一点意思都没有。世界是由优缺点拼凑起来的,一样都不能少。
我的优点是不会和别人计较,即使前一分钟吵得天昏地暗,但下一秒却有说有笑,和好如初。有一次,我和朋友吵得面红耳赤,最后都闹到翻脸不认人,但事情的起因是一件芝麻小事。当时的怒火差点毁了两人的友谊。事后他主动向我道歉,我也诚心地道歉,两人之后又一起谈天说地,好不快乐啊!
我的优点是很会帮忙做家事。上至煮饭炒菜,下至扫地、晒衣服样样都没问题。某一天傍晚,妈妈工作回来,因为还没适应工作环境,又还没休息,再加上要赶快煮晚餐,所以累得不**形。这时,我自告奋勇的说:[妈,今天的晚餐由我来煮吧!]妈妈虽然不愿意,但还是让我试试看。
初次下厨的我,决定煮拉面。首先,我打开瓦斯炉,红红的火焰温暖我整颗心。接着,我倒入一锅水,彷彿听见了水精灵正优雅地跳着华尔滋。然后,水滚了,我把拉面放下去,再加入青菜及蛋,营养健康的晚餐就大功告成了。最后熄火,把金黄色的拉面倒进碗里。美味的王牌拉面出炉啦![晚餐上桌啦!][耶!谢谢哥哥!][我好感动喔!]于是,这顿美好的晚餐,就在温暖愉快的氛围下进行着。
我的缺点是不服输,这个恶习导致我时常与弟弟产生冲突。有一次,我和弟弟在下棋,这件事惹怒了爸爸,也让妈妈经常为此烦恼,想想自己真是应该彻底反省、痛改前非。另外,我还有一项缺点,就是天性懒惰,但只要有利益,马上就精神抖擞。爸爸说这是见钱眼开,妈妈说这是贪图利益,但这也没办法啊!唉!真是跳到黄河也洗不清了啊!
人非圣贤,孰能无过。拥有缺点并不可耻,可怕的是自己毫无知觉,也不愿意改进。我愿从缺点中反省,从优点中努力耕耘,找到自己合适的位置,在属于自己的舞台上发光发热。
我的长处和短处作文5篇扩展阅读
我的长处和短处作文5篇(扩展1)
——我的长处与短处作文5篇
我的长处与短处作文1
我的喜、怒、哀、乐,只有我知道。你想知道吗?你想知道,就必须关心我。我学习关心自己,也学习了解自己。
我是个好人,对朋友很好,除了在教室管秩序时,会很严厉,或者朋友没事胡乱和我绝交时,我就会大发雷霆。我超爱和朋友聊各种**小小的事,不过聊大事情时,我就会在单独聊,且不公开。我在上补习班的英文课时,有时会聊天,但因为老师会扣点,所以不敢讲太大声,喜欢聊天这件事情,我也需要节制一下。但是上英文课时,我总会举手回答,也经常帮助不会回答的同学,所以我不是只会聊天而已。
数学课时,我都有在听课,但还是都考在九十分以下,令人难以接受;对音乐感兴趣的我,我在上课都很认真,我想要熟悉那些指法,才能让音乐变成我的专长。我更需要节制,来让我不害怕困难,更用心的学习。
我们都拥有优点和缺点吧?如果有优点,就把它保持下来,有缺点,就把它改进喔!我们来改造一下吧!好好的练习节制,让大家看到脱胎换骨的我吧!
我的长处与短处作文2
我叫刘弈楠,是一个活泼可爱的小女孩,我今年10岁了。
我的优点很多,比如喜欢朗诵,爱看书,喜欢回答问题,乐于助人、守信等,这些都是我的优点。我们楼道里的五楼有一位老奶奶,一天,我放学回家,看见老奶奶拿着桃子、玉米、香蕉、猕猴桃等吃的,我帮奶奶拿了上去,放到门口就走了。还有一天,大人不在家,上午我忙活了好一阵子才做好饭,吃后倒头就睡。一会儿,我醒了,想:今天还要去图书馆呢!我和姐姐约好了,但我眼皮上下打架,可我还是去了。
尽管我的优点很多,不过缺点也不少,最大的缺点就是不文静,**不住自己,我经常看《猫和老鼠》就哈哈大笑,爸爸很生气,制止了我。不过,那段也确实很好笑,汤姆把杰克弹了又弹,弹了又弹,我看着看着,又哈哈大笑起来了。
以后,我要改掉坏毛病,把优点发扬光大。
我的长处与短处作文3
就像再怎么完美的玉器,也有些许的杂质,世界上没有十全十美的人,每个人都有缺点和优点,而我也不例外。
我的优点是专心、努力向上、作文写得不错等。在学校上课时,我都会专心听讲,回家也会主动写作业、复习功课,并喜欢阅读课外读物。因为长时间阅读,累积了写作能力,所以我的作文写得还不错。因为我自动自发、努力学习,功课都不用爸妈操心,大家都很称赞我。
我的缺点是脾气不好、好胜心太强。听妈妈说,我一出生就很爱哭,常常吵到楼下的爷爷奶奶。长大后,有人惹我生气,我就会乱发脾气,还好爸妈常以耐心和爱心和我沟通,我已经渐渐改过来。我的好胜心也很强,每当考试考不好,就会一个人躲在房间里放声大哭,因为得失心太重,受不了一点挫折,心情就像天空中的乌云,灰濛濛的又厚又重,久久无法恢复,总是要家人再三安慰,心情才会慢慢放晴,重见阳光般的笑容。
每个人都有缺点,但如果能改掉缺点,缺点就有可能化成优点。我希望能改正自己的缺点,并保持优点,做一个人见人爱的好女孩。
我的长处与短处作文4
人都有缺点,噢!当然,人也有优点。
我?在英语老师面前,我是个永远也长不大的孩子,在数学老师的眼里,我是个没有正能量的孩子,在语文老师的心中,我是个爱读书,且顽皮的孩子,在三位老师的眼中,我从来都不是一个省油的灯。不过,我自己认为,这样倒是挺好的。只有这样才符合自己的性格,只有这样才能显现出自己的与众不同,只有这样才能,不像小草那样千篇一律。
有句名言——江山易改,本性难移。有时,我想去改,可我发现太难了!也许是小时候没有养成的一个好习惯。就如同狗改不了吃粪。我的坏习惯,就如同天上的星星,永远都不知道有多少个;也有可能,我的坏习惯,就如同沙漠中的沙子,永远也不知道有多少粒;也有可能,我的坏习惯,就如同海洋中的鱼,永远都不知道有多少条;也有可能,我的坏习惯,就如同大地上的草,永远也不知道有多少株······
在学校中。我?上课睡觉、说话、接话茬、上课玩、做小动作、与任课老师顶嘴、在背后说老师坏话。“送”给老师一个名副其实的绰号。呵!这些可都是我的拿手菜。不过,老鼠见了猫还是有些后怕的。而我就生活在这个“老鼠与猫”的王国中。见了“猫”,什么都别说,什么也别想,赶紧默默的调转方向,静悄悄而又快的离开这个是非之地。
不过,这可不**,我可怕“城管”,只要我做错了事,我从不会避。在我认为,犯了错并不可怕,可怕的是犯了错不改啊!俗话说得好——浪子回头金不换。我虽然有着数不清的坏毛病。但我却把最真诚、最诚信、最诚实,给留了下来。这也是我一直值得我最骄傲的一件事。
我?还有几个不人之的优点。希望你猜对了,没错,那就是,在做任何事情之前,我都非常乐意制作一个小的计划,和一个在计划中必须完成的小目标。在我认为还有一个小的优点,没错!就是发呆。呵呵!有人会说,发呆算什么本事,我也会。的确,发呆谁都会,可重要的是,在发呆的过程中,你都在想什么呢?
我还有更大的优点,就是人生的一个大目标。
**的人生理念认为:一个人的目标越高远,那么他的成就就会越大。远大的,美好的人生目标,能吸引人努力实现它而奋斗不止。每当你懈怠,懒惰的时候,它犹如清晨叫早的闹钟,将你从睡梦中中惊醒;每当你感到疲惫,步伐沉重的时候,它就像似沙漠中生命的绿州,让你看到希望,每当你遇到挫折。心情沮丧的时候,它又如破晓的朝日,驱散满天的阴霾。一个有远见和目标的人,能在人生目标的驱策下,不断得激励自己,从而获得精神上的力量,焕发出超强的斗志。
不过,这可不**自己的目标越高,成就就会越大。必须要用心去做事,不能三心二意,马马虎虎的对待任何事。
没什么来不及,现在就是最好的开始,我想,我一定可以摆脱那些坏毛病,为成功而做下,铺垫!
我的长处与短处作文5
我的优点好比天上的星星,多的数不清;但,一谈起我的缺点,可是让我一个头两个大!现在,就让我娓娓道来吧!
我有一个令我十分骄傲的优点,那就是热心助人。因为我常帮助人,热心助人便成了我的“正字标记”。无论是同学向我借笔芯,或是请我教他功课等......我全都有求必应。甚至是同学跌倒,我也会马上扶他起来。只要看到同学的脸上因我的帮忙而崭露笑靥,我觉得再辛苦也值得,毕竟“助人为快乐之本”啊!
我的另一个优点是爱读书。我爱读书的优点让我写作文时下笔如有神助;老师问的问题都难不倒我;还使我品行变好,谈吐及举止都变得文质彬彬,多了一股文学的气质;更交了一群志同道合的好朋友。***文学家高尔基说:“我爱书,我认为我身上一切美好的东西都是书给我的。”这一点我感同身受。
我还有一个优点就是大方。每当我得到新东西,或是发生了令我开心的事,我总会大方的和朋友分享,将我的喜悦散播出去,让大家脸上都挂着一抹微笑,与我一同徜徉在这欢乐的气氛中。“所有东西一经分享,就更为壮大。”这句话真是说得一点也不错!
我有一个让我伤透脑筋的缺点,在考试时,“它”总是悄悄得出现,使我抓不到“它”,还害我“大意失荆州”,不小心错一、两题,使我与第一名的宝座无缘,“它”,就是“粗心”。我向老师求救,老师说:“只要多检查几次,细心一点,不就好了吗?”我照着老师的方法做,果然有效!如今,我不但不再那么粗心,还开始变得细心呢!
我还有一个令我烦恼的缺点,就是——没耐心。每次要做美劳,我总是希望自己能做得又快又好,但我常常做到一半就没耐心,不想做了。我对妈妈诉苦,妈妈说:“凡事要先做到完美,再慢慢来练速度。”听了妈**话,我相信“有志者,事竟成”,多多努力,结果我越来越有耐心,手也变巧了呢!
孔子曾说:“人非圣贤,孰能无过。”我要改善缺点,多发掘优点,为自己的人生画下一道美丽的彩虹。
我的长处和短处作文5篇(扩展2)
——长处与短处议论文 (菁选3篇)
长处与短处议论文1
长处,往往受到人们的肯定,称颂和赞美。
短处,常常遭到人们的否定,职责和鄙夷。
长处和短处,必定同时存在。似乎没有人会说:我身上只有短处。但却听到有人一味自夸,似乎他身上只有长处。而这,不就是他最大的短处吗?
我相信,大家都听过《骆驼和羊》的故事吧!
骆驼长的高,羊长的矮。骆驼说:“长的高好。”羊说:“不对,长的矮才好呢。”骆驼又对羊说:“我可以做一件事情,证明搞比矮好。”说着他们俩走到一个原子旁边,园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的职业伸出强外来。骆驼一抬头,就迟到了书页,羊太起前腿,扒在抢墒,脖子伸的老长,就是吃不着。骆驼洋洋得意的对羊说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输。他们又走了几步,看见墙上有个又窄又矮的门,羊大模大样地走进们去吃原子里的草。骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,可是怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也不肯认输。他们俩决定去找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到了自己的长初却没有认识到自己的短处,这是不行的!”
由此可见,长处和短处人人皆有,但并非每个人都能正确的对待它和清醒的认识它。
一个人,只有正确的对待自己的长处和短处,才能有所进步。
人们常喜欢听别人称颂自己的长处,害怕别人知道自己的短处,其实大可不必。
中过有句古话:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行!”别人发现并指出你的短处,不正是“忠言”吗?既然它“利于行”,你又何必觉得“逆耳”呢?
我家楼下有家商店,由于短处太多,面临倒闭危机。新来的老板不但善于总结,找出自己店里的短处,还想出了高招:有奖征求顾客意见,并迅速改进。不久就赢得顾客们的信任和好评,成为议价先进商店。
我们每个人都应该欢迎别人指出自己的短处,这样,我们的短处才能传话为我们的长处,我们才能成为一个具有较多长处的人。
让我们正确的对待长处和短处吧!
一个人,如果能正确的对待自身的长处和短处,那他就会进步。
一个民族,如果能正确对待自己的长处和短处,那它一定充满活力。
一个国家,如果能够正确的对待它的长处的短处,那这个国家必定会腾飞!
长处与短处议论文2
古时的文人,随时都注意着周围的人事物,细细地观察,并领悟人生的哲理,才有“竹解虚心是我师”、“海纳百川,故能就其深”等名言流传至今。既然光从不能言语的大自然就能得到那么多启发,更何况是与我们有互动人心的人呢?
帮我搜索一篇我的长处和短处的作文两百字
人的性格就像许许多多不一样的门,有恻隐之心、爱心、公德心……凡是从他人身上学的越多,走过的门也就越多;这些门是不拘泥于书本上的,重要的是能以人为镜,学习别人的优点,这在人生中是不可缺少的。
在青少年时期,无疑就是同学的影响;而一些不好的习惯,也都在这个时期产生了。同学的关系就宛如一条绳子,牵引着我们的心,让彼此永不分开,不知不觉,好坏以分不清了,我们开始变得盲目了,这条绳子在没有过滤的情况下,把全部性格都送到我们身上。孔老夫子说过:“见贤思齐焉,见不贤则内自省也。”我们时常没有注意到,有些习惯看起来还不错,但那也只是外表,内心是好是坏,这就很难说了。
同学有很多性格是值得我们去学习的,脾气温和不易怒、处事圆融、热心助人、坚持不放弃……每个都是吾师,也是个警惕,就像是朵盛开的花,绽放其光彩,散发出芬芳,各有各自独特的风格,也影响了整个环境,这些完美的性格,给了我们一个特别的自己。
常常看自己都是盲目的,偶尔看看别人的缺点,来警惕自己;也不需要羡慕别人拥有的,其实自己也有,只是尚未发现,它或许藏在心中的某处,等待着我们。
长处与短处议论文3
每个人都有长处与短处。古人云:“三人行必,有我师焉”,“金无足赤,人无完人”,不就是说明长处与短处的道理吗?我们的一出生就有自己的长处与短处。有长处,我们不要骄傲自大;有短处我们要虚心接受。每个人有每个人的聪明。正如李白所说,“天生我材必有用”。长处与短处也是相辅相成的,同时也是相对的。它需要我们扬长避短。我们要善于利用我们的长处,去改变世界,造福人类。比如,我们敬爱的*,为**全*做出了重要贡献;爱因斯坦的相对论,;牛顿的万有引力学说,都生动形象的表明了他们善于利用长处。长处可以使我们成为优秀的人。但是,我们不要害怕有短处。因为害怕也没有用,你不可能没有短处。为什么不要惊慌害怕呢?因为我们可以通过后天的学习,努力克服我们的短处。通过后天的努力,补足短板,是我们变得更加聪明。它可以,使我们不在类似问题上,跌倒或者出错。这些就是我们所谓的取长补短的道理。长处与短处,也可以叫优点或缺点。我们不要羡慕他有很多优点,其实你也可以有很多优点。只是,你没有发现而已。要发现自己的优点或者缺点,得先了解自己。每个人都不一样,是独一无二的。从你呱呱坠地开始,到你以后的学到的东西等等,都不可能完全一样。我们看问题,不能片面。有时候,我们就容易片面的看问题。譬如,某个人的某方面优点很突出,我们就说他比他聪明不一定的。你这方面优点突出,不能**你什么都很突出。可能你的缺点,就是人家的优点,也不一定。我们也要用发展的眼观,看问题。长处与短处也是可以变换的。你今天没努力,可能明天别人就赶上你的长处。记得有人说过:“要活到老,学到老”。,在这个日新月异的世界里,不去努力学习,我们就有可能被社会淘汰。长处与短处,希望我们去其糟粕,发扬优点。
我的长处和短处作文5篇(扩展3)
——长处与短处作文 (菁选3篇)
长处与短处作文1
世界上人人都有长处和短处,不可能有十全十美、毫无瑕疵的人。首先我要先揭晓“短处”,我的短处就是爱讲话、粗心大意、不专心。
光天化日之下,老师正在讲课,我也是在台下跟老师“打擂台”,正在拼斗,突然耳边传来一阵声音说:“小翔,到走廊罚站,上课这么多话啊!真是厉害呀!”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上,心里还一直嘀咕,都是“爱讲话”惹的祸,**嘛那么多话呢?真是可恶!
“粗心”也是我的短处之一。像有一次月考,数学本来都是非常简单的题目,结果我竟然写错了,白白被扣了两分,粗心害我的“一百分”从面前溜走,真是令我恨得咬牙切齿啊!
“不专心”也是我的短处。有一次,我在骑脚踏车,一边骑,一边看风景,结果一不小心,就差一点撞到了电线杆,真是可怕啊!
说完了短处,也快一点来说说我的长处吧!我的长处是“体育”。有一次老师教我们“跳远”,一开始我以为非常困难,可是我却无意成了班上的第二名,真是吓了一大跳,出乎意料之外呀!不过运动会跳远,我就没得名了,真是可惜呀!
“考到好成绩”也是我的长处之一。像我一升上三年级,我第一次的月考,我努力认真读书,力拼考到好成绩。结果竟考到了第五名,真的是让我乐到爆,就像中大奖一样,而且吓了一跳,差点要跳到宇宙了!而且妈妈看了很高兴呢!还不停的夸奖我,顿时让我感到很骄傲。
“游泳”也是我的长处。今年暑假我和哥哥、妈妈一起去超群游泳。一开始,我本来以为我会把所有动作忘光光,可是,我一做完操,下水以后,竟然自己游了起来,真是令我惊讶啊!而且游得几乎都比鱼儿快了呢!
我觉得世界上的每一个人,通通都会有自己的长处和短处,所以我们要把短处丢掉,长处保留,培养好的习惯,好吗?
长处与短处作文2
在这段文字中,**破指头的小姑娘说玫瑰园是个坏地方,原因是每个花下面都是刺。我们说,这个小姑娘错了,因为她仅以“有刺”就断定了那是个坏地方,这就把“有花”的好处全掩盖了。我们看待每一个人,每一件事,都要既看到长处,也要看到短处。不然,就会犯**破指头的小姑娘那样的错误。俗活说:“寸有所长,尺有所短。”一个人总有长处和短处。比如说,一个大名鼎鼎的科学家,他能够发明复杂的机器,能够计算某个天体的运行轨道,但他可能不会做饭,或不知怎样教育孩子。既然人各有所长,也各有所短,就要发挥其所长,去掉其所短。
就像孔子说的那样,“择其善者而从之,其不善者而改之”,这样才能使自己不断地完善起来,同时,对待别人,不要因为别人有某些缺点,就把别人说成一无是处。一个人有长处和短处,一件事也有利有弊。举一个浅显的`例子,***的发明,可谓人类科学的一大进步,但同时,由于它的杀伤力太大,又使人类的安全受到更大的威胁。资本**社会的出现,是人类社会向前迈进了一大步,使生产力得到迅猛的发展。
但是,这种社会仍然是一种剥削人的社会,所以仍然有一定的阶级局限性。对于这些事物,我们也要像对待人一样,取其所长,去其所短。如***的核能用来发电,为人类提供新能源,为人类造福;资本**社会的长处,我们拿来,用以**、完善我们的******。总之,我们要用辫证的方法来分析事物。对于我们*也是这样,虽然她有一些不足之处,但总的来说,我们的*还是一个伟大的*,光荣的*,正确的*。我们应该紧密地团结在周围,共同建设祖国,这样,我们才***。
长处与短处作文3
每个人都有长处与短处。古人云:“三人行必,有我师焉”,“金无足赤,人无完人”,不就是说明长处与短处的道理吗?
我们的一出生就有自己的长处与短处。有长处,我们不要骄傲自大;有短处我们要虚心接受。每个人有每个人的聪明。正如李白所说,“天生我材必有用”。长处与短处也是相辅相成的,同时也是相对的。它需要我们扬长避短。
我们要善于利用我们的长处,去改变世界,造福人类。比如,我们敬爱的*,为**全*做出了重要贡献;爱因斯坦的相对论,;牛顿的万有引力学说,都生动形象的表明了他们善于利用长处。
长处可以使我们成为优秀的人。但是,我们不要害怕有短处。因为害怕也没有用,你不可能没有短处。为什么不要惊慌害怕呢?因为我们可以通过后天的学习,努力克服我们的短处。通过后天的努力,补足短板,是我们变得更加聪明。它可以,使我们不在类似问题上,跌倒或者出错。这些就是我们所谓的取长补短的道理。
长处与短处,也可以叫优点或缺点。我们不要羡慕他有很多优点,其实你也可以有很多优点。只是,你没有发现而已。要发现自己的优点或者缺点,得先了解自己。每个人都不一样,是独一无二的。从你呱呱坠地开始,到你以后的学到的东西等等,都不可能完全一样。
我们看问题,不能片面。有时候,我们就容易片面的看问题。譬如,某个人的某方面优点很突出,我们就说他比他聪明不一定的。你这方面优点突出,不能**你什么都很突出。可能你的缺点,就是人家的优点,也不一定。
我们也要用发展的眼观,看问题。长处与短处也是可以变换的。你今天没努力,可能明天别人就赶上你的长处。记得有人说过:“要活到老,学到老”。,在这个日新月异的世界里,不去努力学习,我们就有可能被社会淘汰。
长处与短处,希望我们去其糟粕,发扬优点。
我的长处和短处作文5篇(扩展4)
——我和母亲的作文5篇
我和母亲的作文1
我那“无敌”妈妈长着一双乌黑光亮的眼睛,一张比“河马”还大的嘴巴,似乎可以一口吃下三个大鸡腿。
记得在昨天晚上,我像*常一样
写作业,可是,万万没想到的是居然有一道英语填空题我不会,我便皱着眉,双手撑着头,头仰望天花板,妈妈从我房门前走过,发现我心不在焉的,便小心翼翼地走进来,看着我的英语填空题有一题不会写,妈妈似乎明白了什么。妈妈仔仔细细地品了一下英语题,一下子就明白了,我发现妈妈点了点头,我迅速回过神来,妈妈坐下来,把她分析的数据跟我讲述得非常透,说:“我们先看——再——最后——”经过妈**分析结果,让我变得小葱拌豆腐,一青二白。
妈妈除了无所不晓,还无所不能呢!
一般的妈妈都会劳动,而我妈妈不仅会劳动,而且还会体育呢。
妈**工作非常繁忙,几乎没有时间陪我玩,而我又最喜欢体育了,我最擅长打羽毛球,每天只能让爸爸来陪我打羽毛球,从此,我们家的羽毛球王子是爸爸。
有一个周末,我们一家三口都有空,一起到羽毛球馆打羽毛球,我先和爸爸打,不一会儿,我就被爸爸打得落花流水,妈妈看不下去了,让我休息,妈妈上场,只见她握紧拍子,一副打羽毛球的样子,“妈妈会打吗?”我很诧异。奇迹出现了,妈妈居然把爸爸给打败了!
你说我妈妈是不是无所不晓、无所不能呢。
我和母亲的作文2
“哦,妈妈,我想对你说,话到嘴边又咽下;哦,妈妈,我想对你笑,眼里却点点泪花……”每每听到这首《烛光里的妈妈》,我都会情不自禁地想起我那“风风火火”的母亲,她*凡得毫不惹人注意,却在我的心中烙下了永恒的印记。
小时候,我真的很怕她。怕她那凌厉的眼神,怕她那宽大的手掌,怕她那生气的表情。每当她一回到家,我便会慌不择路地躲起来。所以她总说:我前世真是欠了你的,老天今生让我来偿还。看着她喃喃自语的样子,我总会想:是我前世欠了你的,才会做你的女儿。我与她,真是前世的仇人。可是,那日久害怕的巴掌却在许许多多的春夏秋冬都不曾来临过……
日子一天天过去,我走进了小学,那个有许多孩子和老师的学校。依稀看到那个齐耳短发的女孩上课时若有所思的表情;模糊想起那个不爱说话的女孩玩游戏时无暇的笑容;却清楚记得那个受了欺负的女孩——我哭了,被来接我放学的她看见了,我记得那时她怒目圆睁的脸,记得那个欺负我的男孩脸上恐惧的表情。/那时候,我开始觉得她有点伟大。
她是一个母亲,一个*凡的母亲,一个*凡得只想保护自己孩子的母亲!
哦,我的母亲!
五年级的时候,因为课堂纪律糟糕,全班都被罚不许吃中饭,*一个中午。只记得当时的我很饿,趴在桌上无助地看着黑板,大家都坐在位置上无精打采。这时,教室门口晃动着一个身影,我看见您捧着饭走进来,问我怎么没回家。看着同桌羡慕的眼神,那时候,明明感动得想哭,却还是拼命把泪止住。
妈妈,您前世一定欠了我的,今生才要您把爱全都给我,永远关心我。
一年年地过去了,我步入了少年,总觉得您好唠叨,老是训我,每天让我反省一些鸡毛蒜皮的小事,如数家珍般地批评着我的缺点。可是,也正是因为您,我才能够除恶留优,步步向前。
“哦,妈妈,女儿自有女儿的报答……”哦,母亲,正如这首《烛光里的妈妈》,您早已刻入我的心里,伴我走过人生每一步。而我,这前世欠了您的女儿,也要倾尽我的今生,来报答您啊!
我和母亲的作文3
我爱我的妈妈。虽然她只是一普的.小学教师,但她心地善良,无微不至地照顾我的生活,关心我的思想,学习,同时对工作也是勤勤恳恳的。
我爱妈妈,但是有时总觉得不理解她,比如为了教完毕业班,她竟放弃了进修的好机会。要是有评先进,分奖金的机会。她总是让给别人,我说妈妈只会“傻干”。可她听了,只是笑笑:“我工作是为了孩子们,又不是为了钱!”这小学老师的工作太没意思了,可是妈妈呢?总是兴致勃勃地给我讲孩子们如何学习,如何关心老师,语气充满了欣慰和喜悦。渐渐地,我也被孩子们的童稚感动了,对妈妈也不由得增添了几分敬意,不久前的一件事,更引起了我思想上的震动。
那是一个天气晴朗的星期天。我和爸爸妈妈本来商量好去划船,要知道,能和妈妈去玩的机会可不多呀!因为,她总是要备课。但妈妈突然提出要带她的那班孩子去看什么展览。我老大不髙兴,气鼓鼓地说:“妈妈,你心里只有学生,根本就不管我!“妈妈笑了笑说:“那能呢?我的宝贝女儿。”“你一人带着40多个活宝,非出事不可!”我赌气地说,可万万没想到,那天竟被我言中了。晚上8点多了,妈妈还没回来。我和爸爸焦燥不安。爸爸坐不住了,一声不吭地出去找妈妈,我的心也提到了嗓子眼,心里不住地念叨:“妈妈不会出事的!不会的!”又过了大约一个小时,爸爸终于扶着妈妈进了家门。只见她满身尘土。一副疲惫不堪的模样,一进门就歪倒在床上。还好,不像有伤!我不禁又喊了起来:“妈,瞧你这样子,真……”“别说了!你太不懂事了,快给**倒水!”爸爸有些恼火。我赶忙倒了杯水递给妈妈。
这时,爸爸讲述了事情的经过,原来,妈妈带学生去活动之后,又回到学校看了看。忽然,她听到一阵阵惊惶的喊声:“快来人呀!救命呀!”妈妈冲过去一看,原来是一个外班的学生在校玩耍,不慎从双杠上摔下来昏了过去,旁边的小孩急得不知所措。妈妈想也没想,抱起小孩就向医院冲去……
爸爸一边讲,一边看着我,目光里充满了责备。我听着听着,眼前闪现了一个又一个的镜头:妈妈在马路上抱着孩子气喘吁吁地跑着,不小心摔倒了,可还搂着孩子;她在马路**栏截汽车,却几遭拒绝;她把孩子抱上救护车一动不动地守在他身旁;她焦急地向大夫说明情况……现在我对妈**一切怨气都消失了。妈妈,你真善良!您真髙尚。相比之下,我显得多么自私,多么狭隘呀。
从此,我渐渐懂得了妈妈从事的是多么神圣的事业。妈妈把母爱无私地奉献给每一个学生,我应该**她呀!每天她要带回许多作业批改,为了减轻她的负担,我就去车站接她,
妈妈,我理解您了!理解您所从事的事业了。我们虽然是两代人,有着或多或少的隔膜,但我相信,我们是可以互相理解的。我希望您也能理解我!当我准备到广阔天地屮去寻找我的事业的时候,我想,您一定会**的!一定会的!
我和母亲的作文4
阳春三月,春风轻拂,放风筝就成了最适宜的户外活动。看着那五颜六色、五彩缤纷的风筝飞上蔚蓝的天空,经不住**的我,也拿着风筝跑了出去。
来到空地上,我便迫不及待地放飞了风筝。看着徐徐上升的风筝,我不禁开始遐想,进入了往事的回忆。
去年,在每一个周末我做完作业后,都可以和朋友去看书和逛街,今年,不知道是为什么,妈妈和家人开始限制我的**,周未不可以出门了,于是,每次来找我的同学都被妈妈或姥爷、姥姥用各种不存在的理由轰走了。同学们渐渐和我疏远。我也反抗过,可是,每次一反抗,我面临的就只有一句话:“都六年级了,还玩,想不想考初中,想不想上学了啊?”我无言以对,只得任人摆布。可是,同学对我的愈加疏远,让我受不了,终于,我爆发了,我不甘心再做妈妈怀中的小绵羊,我第一次跟家人吵架,妈妈和姥爷、姥姥都惊呆了。我在众目睽睽之下摔门走进卧室,躺在床上,我思绪万千,以前各种温馨和刚才的场面历历在目,在我心中升起了一种我以前想都不敢想、可怕的念头:离家出走……
“姐姐,风筝要掉了。”妹妹的一句话,把我拉回现实,我赶紧拉了拉线,看着美丽的蝴蝶风筝,想到它永远无法**自在地飞翔,因为它被一根无形的线拉着,忽然,我觉得我跟这个风筝好像、好像,永远会有一根拉着我的线—家,和放风筝的人—家人,他们将永远牵制着我,使我无法**飞翔……
后来,我打消了离家出走的念头。因为我不能,也不可以离家出走。我知道,不管家人做了什么,都是为我好,尽管有时候不可理喻,就像这件事一样,但他们毕竟是我的家人,所以我认输了,不再抗争。乖乖地成为以前百依百顺的小绵羊,于是,我踏出了卧室的第一步,我知道踏出这一步,将永远无法回头了,但我更不希望养育我多年的家人痛苦。走出卧室,我看见妈妈和姥姥早已泣不成声,姥爷躺在床上,用手捂着胸口,闭着眼睛,喘着粗气,一动不动……我也尝到了心痛的感觉,那感觉就好像有人用一把刀子在一下一下地戳我的心,血液从刀子戳出的洞里奔涌出来,我的眼泪也不争气地涌了出来。我默默地走了过去,为姥姥和妈妈拿了纸巾,并相继为她们倒了开水。当我把水送到妈妈面前时,妈妈接过水放下,将我拉过去,用颤抖而沙哑的声音对我哭诉道:“妈妈再也……不阻止……你了,妈妈……知道……错了……“不,妈妈,你没有错,是我错了。”我的眼泪也不争气地流了下来,但声音仍然坚定。“我不应该跟你们吵架,我不应该不听话,我不应该发那么大的脾气,我不应该……”我与妈妈哭作一团,此时,家中似乎只有我与妈妈……
现在,我感到妈**怀抱是如此溢暖和舒服,真想回到童年的时候,可以整天待在妈**怀抱中,那一幅幅温馨的场面,不断在我眼前闪过,我是不是真的错了呢?
忽然,手中的线松了,风筝掉了,风也停了,我与表妹收起风筝,准备回家。
又是一个多风的星期天,看着一个个陆续飘起的风筝,我不禁来到空地,那微微的春风拂过我的面颊,好像妈妈温柔的手。想到这儿,我不禁征了一下,但很快消失了。看来,我和妈**代沟还是没有完全消失。
我与表妹来到空场**,将风筝放起,心中有一种莫名的愁怅和惭愧,这是一种奇怪的感觉,似乎让我从兴奋的顶端忽然落到悲伤的底谷。
因为前面那一些不愉快的感觉,影响了我接下来的心情,脑子里不断闪过那件事的片断,像放电影一样,让我欲罢不能。
直到我们要回家的时候,忽然听见有人叫道:“线断了,风筝飞了……”我的心中不知为何,又有一阵莫名的兴奋,我赶紧转过身去看。那是一只蜻蜓风筝,绿得耀眼,十分醒目,只见它在天空中飘啊,飘啊,不过并不是像我预料的那样,乘风而去,飞向远方,而是飘了一会儿以后,风停了,风筝骤然下坠,挂在了电线上,“人身**”更受限制。
看了这一幕以后,我的心中恍然大悟,一下子就开朗起来。我以迅雷不及掩耳之速来到家中,默默走到妈妈面前,在她耳前低语道:“对不起……”妈**头一下子抬了起来,也在我耳前低语道:“妈妈也对不起你。”这一下,我跟妈妈都笑了,笑得那么纯真、那么自然、那么开心。
我与妈**代沟消失了,那是因为我和妈妈都付出了努力,并且我明白了一个道理:风筝总是要脱离母线的,但是如果时机未到,做再多努力都是白费力气,而且我还明白了母爱的力量是伟大的,为了孩子,母亲什么都可以**,包括“自尊心”。
我和母亲的作文5
别人都说母爱似水,滋润我们的心田;母爱似火,温暖我们的心窝;母爱似大树,为我们遮风挡雨。然而我并不这样觉得,因为我的妈妈比这些还要好,我的妈妈是棉花糖,每天都笑嘻嘻的,没有几次伤心落泪。
一天早上,天气阴沉沉的,妈妈来叫我起床,我不情愿的起了床,在吃早饭的时候,天突然下起了蒙蒙细雨,我穿着行动十分不方便的雨衣、雨鞋、雨裤和我最喜欢的一把白蕾丝的粉***雨伞。我懒洋洋的,一步一步像蜗牛似的慢吞吞地走向学校,一整天都不是很舒服的样子,因为下雨天气潮潮的,还因为一下雨我就长痘痘。有一种说不出来的感觉,中午的时候,雨停了好一阵子,到下午快放学的时候。不知怎的,天下起了倾盆大雨,我心里想:''怎麽办,下这么大的雨,我可怎么半呀“!!!想着想着,突然,我想到了妈妈早上对我说的话,(放学如果下大雨,你不要担心,妈妈会来接你的,)想到这里,我的心情瞬间*静了,不一会,放学了我开开心心的穿着不太方便的雨衣。慢悠悠的走向大门口,只看见别人的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都来接自己的孩子了,然而我的妈妈却没有来,我低着头,失落的向我家的方向走去,走到家中,我才发现,妈妈是因为发烧才没有去接我,我就慌慌张张的跑到妈**面前,问妈妈怎么了,妈妈却怎么也不愿开口,最后,还是爸爸告诉我的,因为妈妈从公司跑到家,一路上没有打伞,所以……我顿时热泪盈眶。
事情过去了许久,但那个画面我还记得,至今让我难以忘记。
我的长处和短处作文5篇(扩展5)
——我的优点和缺点作文5篇
我的优点和缺点作文1
大家好!我叫滕文灏,今年8岁了,我是一个机灵的男孩,我长着一双**的眼睛,一头蓬乱的头发;一张嘴巴小小的,一张脸蛋红通通的,可爱极了。
我很喜欢玩电脑游戏和看电视。现在,我给大家介绍一下我的优点和缺点吧!我的优点是作业本干净整洁,老师经常拿我的作业本展示给同学们看。我还会自己整理书包,每天做完作业我就会按照课程表将第二天上课的书本叠好,整整齐齐地放入书包。我的电脑游戏业玩得很好,老妈说学好玩好才是最好的。
我的缺点是字写得一点也不好,不过我已经下决心买一本字帖在寒假中练字了。
我的梦想的当一个像爱因斯坦一样的科学家。希望大家和我交朋友好吗?
我的优点和缺点作文2
“等一下啦!”时间越来越晚了,我的眼睛还目不转睛,继续盯着电视看,看得眼花撩乱,已经不知道是我在看电视还是电视在看我,明明都已经精疲力尽了!我的心却还想看那最后的一点点。
我的妈妈常常对我说:“事情要拿得起,但也要放得下。”而我就时常做一些事,一做下去就回不来了,我想这就是我最大的缺点吧。有一次,我在玩一个网络游戏,起初,我都家人一叫,我就不玩了,但是,慢慢的我就越玩越迷、越玩越沉,到最后,只要家人一叫我,我就一句口头禅:“等一下!”使得我常常恼羞成怒和家人吵架,伤和气也伤身体,这是最划不来的事情。
帮我搜索一篇我的妈妈
除了缺点,我也是有优点的,老师说我常常去帮助同学,说我有古道热肠的热忱,喜欢服务别人,当老师或同学需要帮助时,我总是会第一个报到的,常常获得许多人的称赞!比那些被找来帮忙却一直摆臭脸的人,我实在好太多太多了。但是我爱拖拖拉拉的坏习惯却让别人不想要找我帮忙,导致我的热忱到处“碰壁”。俗话说:“**着迷,旁观者清。”经过妈妈和老师对我的观感后,我清楚了解到了我的优缺点了。
没有一个人是最完美的,每个人都有自己的优缺点,只是大和小的差别而已,而我们要做到的是将自己的缺点缩到最小,并且将优点放到最大,就算做错了也没关系,因为人们都在错误中学习,只要我们能够认真努力,让优点变多,缺点自然也就变少了。长大的我,省思后懂得这样的道理,就不应该做事情拖拖拉拉了!
我的优点和缺点作文3
我的爸爸长着一张,类似瓜子脸的脸,**的眼睛,又高又大的鼻子和**的嘴巴。他又瘦又高,跟我一样,总也吃不胖。
他*时脾气十分暴躁,我稍稍做错一点事,他就开始朝我吹胡子瞪眼了。
不过,我爸的厨艺还是不错的。有一次过年,我爸爸在厨房做麻辣鱼片,首先,爸爸一手拿着刀,一手拿着鱼,把鱼片的很薄很薄。然后把鱼片裹上一层粉芡,放在油锅里炸,等炸好了鱼片,撒上盐和煮熟的芹菜、土豆片,再泼上用油过了的花椒和辣椒,麻辣鱼片就做好了。等这道菜端**桌,房间里顿时充满了香味。我尝了尝,叫到:“嗯!好吃!”他们一听,也都赶紧尝了尝。很快,这道菜就被我们干完了。
老爸不光厨艺好,在我们家也就算个电脑高手了,上次我妈在网上做题,题就是出不来,我爸看了看,过了一会儿找到了原因:360卫士把题当成是小广告拦截了。然后我爸就把它修复了。还有一次,电脑总是跳出一个方块儿,关掉了它又跳出来。我爸就断定是某一个软件出毛病了,就找到它,把它删除了。
我老爸还是个股市迷,天天盯着股市看,经常上网听专家讲股市。家里一堆关于炒股的书,还总是跟股友通电话,一通就是几个小时。真受不了他!
这就是我优点突出,缺点也突出的老爸。
我的优点和缺点作文4
你是十全十美的吗?不!没有一个人是完美无缺的,可是只要肯改善自己的缺点,展现自己的优点,就是一个完美的人。
我也有优缺点,我的缺点是“粗枝大叶”,凡事大而化之。就像有一次月考,我本来信心满满的考数学,解题中我振笔疾书如行云流水,得心应手的将每一题呈现得非常完美,我心中想着:这次的前三名,我应该是胜券在握了!但是万万没想到,隔天发考卷时我紧张兮兮,一拿到考试卷,我傻眼了,因为只考了八十七分!那一瞬间,我差一点放声大哭!我忍住了,要不然会被全班笑死呢!但那一刻,内心的煎熬和苦楚,真是“无颜见江东父老”,羞愧得叫我无地自容!
好啦!说完缺点换优点了。我的优点有很多,例如:我非常热心助人,也很有度量,大家帮我取任何绰号我都不会生气,大家都觉得我非常好相处。有一次在学校老师叫我去拿暑假作业,路上遇到以前的老师,老师们都说:“你古道热肠,乐于助人,以后一定会是一位幸福的创造者!”我眉开眼笑、手舞足蹈的说:“老师!谢谢你们的鼓励。”连以前的朋友都曾经说过我非常好相处,以后人际关系一定很好,但总是也有些人就会说我死鸭子嘴硬!“人啊!要懂得欣赏他人优点,不学他人的缺点。”我内心深自反省着,千万不能嫉妒别人的好。
每个人都有自己的优点或缺点,但有些人认为自己是十全十美的,但也有些人总认为自己不够完美,一直一直不断追求、努力,要让自己到达最完美。有这样的精神,缺点将越来越少,优点也将越来越多。所以,我还在努力的学习中,我知道,因为我的努力不懈,总有一天,我会是一颗璀璨、耀眼的宝石,让别人忍不住的夸奖我,对我刮目相看!
我的优点和缺点作文5
我问妈妈:“妈妈,什么样的孩子才是好孩子呢?”妈妈想了想说:“我觉得懂得接纳自己的孩子就是好孩子。”
我又问妈妈:“那我是好孩子吗?”妈妈笑着反问我:“你懂得接纳自己吗?你觉得自己是个怎样的孩子呢?”
我诚实地回答:“我觉得我是个普通的孩子。我不是个各方面都很优秀的孩子。我有自己好的一面,也有不好的一面。”
“能跟我介绍一下你有哪些好的方面和哪些不好的方面吗?”妈妈很有耐心地继续问。
我一时间不知道该怎么回答。于是妈妈引导我用思维导图的'方法画了一个头上长了两棵苹果树的我。一颗是优点树,树上长得苹果就是我的所有优点;另一颗是缺点树,树上长得苹果就是我的所有缺点啦!
当我把苹果树上所有的苹果都填满之后,发现我有13个缺点苹果和12个优点苹果。缺点有拖拉、***不集中、没计划、懒散等;优点有善良、勇敢、开朗、幽默、**性强等等。不过,居然还是缺点比较多呢!我有点泄气了。
妈妈给我讲了北大学生的故事,告诉我,一个完整的人就应该是由缺点和优点组成的。如果一个人只有优点没有缺点,那么很有可能是因为他把自己的缺点给藏起来了,最后可能还会带来不好的后果。她还鼓励我:“只要你能正确认识自己的优点和缺点,有针对性地去改正缺点,你就比很多大人都厉害了!”
我的优点和缺点都这么多!但都是我身上的一部分。我愿意接纳这样的自己!
我是个好孩子!
我的长处和短处作文5篇(扩展6)
——幼儿园中班《我的长处》教案 (菁选3篇)
幼儿园中班《我的长处》教案1
说一说:
小朋友,你有长处吗?你的长处是什么呢?
每个人都有不同的长处,你该如何向别人学习,使自己的长处越来越多呢?
听一听:
故事:《小河马找长处》
森林里进行“看谁本领大”的比赛,许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖,小猴得了爬树奖,小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了,他羞得满脸通红,悄悄地躲在草丛中哭了起来:“我,我真没长处。”
树上的小鸟看见了说:“别哭,别哭,各人都有自己的长处,我看你嘴巴很大,就跟我学唱歌吧!”小河马一听高兴极了,就中跟着小鸟学唱歌,可是,他的大嗓门让大家捂起耳朵说:“真难听,真难听。”小河马难过得流出了眼泪。
小猴子看见了说:“别哭,别哭,我看你的腿长得挺粗壮,就跟我学爬树吧。”小河马就跟着小猴学爬树,可是爬呀,爬呀,怎么也爬不上去。小河马伤心地哭了:“我,我真没用。”
小鹿跑过来对他说:“别哭,别哭,我看你力气挺大,就跟我学跑步吧。”小河马就跟着小鹿学跑步,刚跑了一会儿,就累得直喘气:“我,我真没长处。”
小河马没精打采地来到河边,这时一只小松鼠来了。小松鼠对小河马说:“河马大哥,你力气很大,又会游泳,请你帮我过河吧!”
小河马乐意极了,他驮着小松鼠过了河。小松鼠说:“河马大哥,谢谢你,你真有本领。”小河马终于找到了自己的长处,它高兴地说:“原来每个人都有自己的长处。”于是他在河边设了服务站,挂了一块牌子“免费渡河”。
找一找:
通过各种操作
不错的活动,利用故事引导幼儿找找自己的长处。
想一想:
1、小河马为什么哭?小河马找到了自己的长处吗?它的长处是什么?
2、你找到了自己的长处,发现别人的长处了吗?
演一演:
夸夸我的长处
记住:每个人都有长处,每个人都要有自信心。
大班《我也有长处》活动设计
活动目标:
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处。利用故事,帮助个别幼儿发现自己的长处,培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找出自己的长处,并能发现别人的长处,培养幼儿间相互学习的良好品质。
理论分析:
找长处,就是要帮助幼儿树立自信心。自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的。只有通过各种活动,在实践中积累成功或失败的体验,才能对自己的能力有所认识,才能使幼儿的身心得到全面**的发展。
活动准备:
1、故事《小河马找长处》
2、各种物品,每桌若干,如绳子、皮球、白纸、油画棒、剪刀等。
3、幼儿操作材料《我也有长处》
活动过程:
一、让个别幼儿尝试操作,引入课题。
1、小朋友,我这儿有绳子、皮球,你会玩吗?你准备怎么玩?
2、老师这儿有一张白纸,你能让它来变魔术吗?你准备怎么变?
3、老师教了小朋友很多歌曲、儿歌和舞蹈,你能露一手吗?
过渡:刚才的小朋友的本领可真大,有的会跳绳,有的
不错的会念儿歌,有本领就是有长处,其他小朋友想不想来找找自己的长处呢?
二、鼓励幼儿说出自己的长处,并发现别人的长处。
1、请小朋友任意选桌子上的物品玩耍或制作,找找自己的长处。
(集体进行操作活动)
2、请小朋友说说刚才是如何操作的?并说说你自己的长处是什么?
(个别幼儿交流)
3、刚才的××和××都说出了自己的长处。下面请小朋友互相说说自己的长处是什么? (分组交流)
4、你发现了别人的长处吗?他们的长处是什么?别人有了长处,你该如何向他们学习呢? (个别交流)
过渡:刚才的许多小朋友都说出了自己的长处,还发现了别人的长处。可是老师发现××和××没有说,他们到底有没有长处呢?
三、利用故事《小河马找长处》,帮助个别幼儿找长处,启发幼儿知道每个人都有长处的道理。
1、讲述故事《小河马找长处》
2、想想说说:小河马为什么哭?小河马在各项比赛中都输了,心里感到怎样?它伤心地说了什么?小河马有长处吗?它的长处是什么?小河马懂得了什么道理?
3、小河马明白了一个道理也找到了自己的长处。那么××和××小朋友,现在你们有没有找到自己的长处呢?你们的长处是什么呢?
我的长处和短处作文5篇怎么写
4、小结:小动物有自己的长处,每个小朋友也有自己的长处,而且每个人的长处可能是不一样的,所以我们要互相学习,做个聪明能干的小朋友。
过渡:小朋友都找到了自己的长处,开心吗?让我们来做做演演。
四、做做、演演:夸夸我的长处
请小朋友边说自己的长处,边用动作表示。
(互相表演或分组表演)
活动延伸:
1、观看幼儿操作材料“我也有长处”,并找出与自己长处相同的画面,在旁边打“√”。
2、建立“夸夸我的长处”栏目,鼓励幼儿在*时互相学习,取长补短。
幼儿园中班《我的长处》教案2
活动目标:
1、发现自己的优点,肯定自我。
2、学习自我介绍的方法。
活动准备:
1、多**课件《我也很棒》。
2、自制电视机框架一个。
3、请幼儿课前先熟悉一段广告。
活动建议:
(一)1、师:有一只小鸭叫依美,它对什么都感到好奇,我们来听听在它身上发生了一些什么事。
2、听第一遍故事,讨论:
(1)是不是所有的鸟都会飞?什么鸟不会飞?
(2)是不是所有的鸟都像鸵鸟一样大?什么鸟很小呢?
(3)世界上所有的鸟都长着一样的嘴?为什么要长不一样的嘴?为什么要长不一样的嘴呢?
(4)除了和这些动物比较外,小鸭依美还跟哪些动物做比较,都比些什么?
3、再听一遍故事,讨论:
(1)小鸭依美是不是什么都比不过别人?
(2)小鸭有什么优点呢?(会玩水;下蛋多;不怕冷;脚有蹼。)
4、小结:鸭妈妈告诉我们这样一个道理:尽管跟别人不一样,但每个人都有自己的优点,每个人都很棒。
二、请小朋友说说自己有什么优点呢?
三、学广告,做广告。
观看一段广告,请幼儿学习一种用广告介绍自己优点的新方法,再把自己的优点介绍给大家吧!
(1)**:你看到了或是听到了什么?(仙草露等)
谁知道这个广告是怎么打的吗?(谁来学一学?)。
(2)**:请问广告有什么作用呢?
小结:广告的作用就是把产品的优点介绍给大家,请小朋友也来学学用打广告的形式把自己的优点介绍给大家好吗?可以先和旁边的小朋友商讨一下。
(3)幼儿创编有关“自我介绍”的广告。
幼儿园中班《我的长处》教案3
活动目标:
1、学**胆表达自己和朋友的优点。
2、尝试自制优点卡赏识同伴的优点。
3、体验肯定自己、赏识同伴的快乐。
活动准备:纸、笔若干
活动过程:
1、“老师本领大”——导入活动主题
谈话:知道我是什么老师吗?喜欢我吗?为什么?
知道我有什么优点吗?
随幼儿回答记录
2、“我是多么了不起”——引导幼儿大胆表达自己的优点
交流:你有优点吗?你的优点是什么?(老师用贴纸及时肯定幼儿的优点。)
幼儿上前自豪介绍自己的优点:“我会……”
自己贴上贴纸。
你们真了不起,有这么多的优点。
3、“朋友,你真棒!”——介绍朋友的优点
交流:你的朋友有优点吗?他是谁?
他的.优点是什么?
他有优点,也有缺点,怎么办?
4、“画出朋友的优点来!”——在操作中体验,展示被肯定的快乐
(1)讨论:记录优点的方法
**:除了贴红苹果,谁有办法把朋友的优点记录下来?
怎样记录又快又简单,别人一看就知道是什么优点?
今天有个小朋友告诉我,她不怕冷,只穿了三件衣服,你怎样记录?
谁还有不同的记录方法?
小结:你们的方法真多,你可以用自己喜欢的方式记录,(出示记录纸)记录在哪一边?为什么
另一边贴在同伴的身上,贴得时候别忘了告诉朋友:“我找到你一个优点:你……”。
如果你的朋友很多,或者你朋友有几个优点,你可以再拿记录纸。
看谁的朋友多?看谁找到的优点多?
(2)幼儿相互寻找同伴的优点,作记录。
(3)介绍贴出来的优点。
小朋友的优点可真多,有的小朋友后面也有,数不清了,这样吧,帮你的好朋友数一下。
这个小朋友有两个小朋友找到了同样的优点,说明是很大的优点,是什么优点?大家都发现了吗?
把你身上的优点讲给好朋友听!
你的同伴身上有这么多优点,你羡慕吗?怎么办?
教你们一个好方法:学过来,把其他小朋友身上的优点都学过来,你的优点就越来越多,本领也就越来越大了。
要是小班的弟弟妹妹知道你们有这么多优点的话,一定非常羡慕,很想学,我们排成四队,去把身上的优点展示给他们看,讲给他们听,好吗?
活动延伸:
激励幼儿培养更多的优点,做个更了不起的好孩子。
继续寻找周围人的优点。
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