五年级下册语文第七单元作文500字1

　　有这么一个小女孩，一生下来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛显得特别有神。再说她那张小樱桃嘴，只要一打开话匣子，就像机关枪似的止不住。你知道她是谁吗?她就是我的小表妹，我们的“开心果”。

　　表妹虽然已经七岁了，但还是很顽皮。有一次，我和她比赛喝粥，眼看我就要喝完了，在这紧急关头，只见表妹灵机一动，连忙端起饭碗，往我碗里一倒，这下可好，我的碗里变成了满满一大碗，而她却端着空碗，得意洋洋的笑着，真让我又好气又好笑。

　　别看她这么小，脑袋里面装的“智慧星”多着呢!你瞧那天，我闲着没事干，就在一旁用麻将摆起了“金字塔”。表妹在旁边看得入神，眼珠一转，连忙说：“我们比赛摆麻将吧，看谁摆得高。”“好哇!”我爽快地答应了。

　　过了一会儿，我们把自己的“高楼”摆在一起，一看，表妹的足足有一米多高。而我的'呢……表妹走了后，我好奇地走到“高楼”旁，把麻将拿起来一看，只见每个麻将都可以明显的看出双面胶的痕迹，原来如此。此时，火冒三丈的我更是又好气又好笑。

　　表妹很聪明，但聪明里面还有一丝粗心。有一天，她举着作业本用优质的语气对我说：“姐姐你看，这道题印错了。”我看了看说：“你看看是印错了，还是算错了。”表妹想了想，做了个鬼脸跑掉了。

　　我的表妹虽然很淘气，但很聪明，也很可爱。我们都很喜欢她。

五年级下册语文第七单元作文500字2

　　我爸爸是一个*凡的人，他没做过什么惊天动地的大事，但他却有着许多优良品德，在我眼里，他又是不*凡的。

　　2008年“5。12”大地震牵动着全国人民的心，学校要求我们自愿捐款救灾。爸爸得知后对我说：“贝贝，帮我带上100元。”虽然只捐了100元，微不足道，但他也表示了他的那份心意。正所谓“一方有难，八方支援。”这不就是我们**民族助人为乐的传统美德吗?

　　爸爸还曾经去寄过“爱心包裹”。你们一定还不知道什么叫“爱心包裹”吧，就是把钱从邮局汇出，然后**购买一批生活用品，学习用品寄给山区的孩子，让他们能正常的学习生活。他常对我说：“山区的孩子不容易，天天翻山越岭去上学，还没有学习用品，伙食也不好，哪像你们天天大鱼大肉，吃香喝辣，还不好好学学。”我问爸爸寄过“爱心包裹”后有什么感觉，他说有一种畅快感。我长大以后也要去寄“爱心包裹”，为山区孩子们出一份力，改变他们的生活环境。

　　我爸爸还经常帮助左邻右舍。就在前几天，邻居家有急事，当时已是深夜，爸爸毫无怨言，立刻把邻居送到常州医院，回来已是很晚了。类似的小事还有许多，爸爸常常默默地付出，从来无需回报。为了别人，不顾自己，这不是一个好品德吗?

　　美德并不是都要去干轰轰烈烈的大事，只要从我们的生活小事做起。我爸爸是一个很普通的人，但他却是一个不*凡的人。我因为有这个爸爸而骄傲!

五年级下册语文第七单元作文500字3

　　我的表姐姓刘，高高的个子，偏胖，长得不是很漂亮。脸形很像她爸爸--圆脸带一个尖下巴，脸上带少许雀斑，眼睛不大，笑起来就眯成了一条缝。很奇怪的是，她的左右手各有一颗痦子，而且都长在无名指的指根处，左手居然还有一颗胎记。姥姥说她有福气，我可不这样认为，她这么憨厚，长大不受骗就不错了，还谈什么福气?大家一定很奇怪，我为什么这样评价她，那就听我讲讲那件事吧!

　　小时候的我很淘气，不管是哪个小孩，只要和我在一起，就没有不被我弄哭的，当然，那也是我最大的乐趣。表姐就是一个典型的“受害者”。

　　表姐是一个豁达而开朗的人，很愿意和我在一起，我就趁机把她打哭，弄哭。有一次在姥姥家，我乘大人不注意，一巴掌打过去，她号啕大哭起来，我却高兴的连连在地上打滚。妈妈为了哄她，拉她到副食店买东西，我很不高兴，因为我也想吃小食品。突然我灵机一动，马上穿好鞋站在门外等她。她回来后我就尽力讨好她，我知道她架不住我的“糖衣炮弹”，可她嘴里一直不停地嘀咕着什么，我问她话，她也不说，我感到很失望。没过一会，她就兴高采烈地向我跑来，左手拿一袋小食品，右手拿着一块泡泡糖，对我说：“来，这个给你。”我的脸一下子红了，没想到她这么快就不计前嫌跟我和好了，我决心以后一定和她好好玩，不再欺负她。

　　这就是我的表姐刘纹默，一个憨厚，不记仇的好姑娘。

五年级下册语文第七单元作文500字3篇扩展阅读

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展1）

——五年级下册语文第七单元作文10篇

五年级下册语文第七单元作文1

　　早晨的阳光，明媚而不妖娆，温暖却不张扬。

　　他，喜欢，有事没事的抓头发，一抓便不可收拾，我轻笑：“又傻又逗的样子，怎么会是我的同桌呢。”阳光透过叶缝照进来，照在他那微微发黄的头发上，显得更加阳光。他微微噙起的嘴角忽张忽闭，手中却停不下转笔头，笔尖雀跃地在他的指尖玩转着。我竟有些恶作剧的拿起笔，在一张小纸条上给他起了一个外号----九九日。

　　我看着自己给他起的外号，不由的偷笑，竟笑出了声，一直转着笔头的“九九日”正诧异的望着我，“为何事笑的如此开心？”歪着头朝我笑着，手中却仍不停下手中转着笔头的动作。

　　想起刚刚给“九九日”起的外号，心里狂喜不已，脱口而出：“要你管！”手里半遮半掩的纸条，被抢了去，还没来得及反应。“还给我。”如梦初醒的我，似乎将那张纸条视为秘密一样想抢回来，他扬了扬手，硬是不给我，我只好踮起脚尖，试图能够着，可似乎那张纸条也要与我作对一样，就差一点了，我心里想着却无力再抢。一个不留神，“九九日”将纸条藏在身后，我有些恼怒：“你这人真讨厌！”我不满的抱怨了一声，却被他的一句话气结：“嘿嘿，彼此彼此！”顿时，我竟无言以对。瞬间，我仿佛又看到了他那微微发黄的头发凌乱不堪，扬起的嘴角又无比深刻的印入脑海中。

　　他仿佛是早晨的太阳，阳光而不耀眼，温暖却不张扬。

五年级下册语文第七单元作文2

　　我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。

　　说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事。做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。

　　前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱。”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”

　　爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然。哎——亏你还是个*员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。现在，我才知道爸爸一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个**的傻瓜。

　　我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。

五年级下册语文第七单元作文3

　　下午，我们就要举行“水果拼盘”活动了。同学们欣喜若狂、激动万分，可不是嘛！我们都盼着下午快点来呢！

　　活动开始了，同学们迫不及待地拿出了水果，个个跃跃欲试，脸上漾溢着欢乐的心情，壮老师宣布开始，我们争先恐后地拿起刀子，把水果切得“体无完肤”，“片甲不留”，同时，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。丰钰就把手切破了。本来切得好好的，不知怎么的，手上多了一条口子——流血了！怎么这么不小心！我想。

　　我们忙得不可开交，先把这个切切，又把那个剁剁，同学们也不例外，这么人切，那个人摆，摆得不对，还不忘说上两句，旁边人显得有些焦急，就这样，时间在你一言我一语中流逝。

　　我们把黄瓜和小番茄摆在周围，红中有绿，绿中有红，漂亮极了，又用橙子片、一块火龙果、四块金瓜和切成三角形的橙子摆成一朵花，放在中间，完成了。

　　一节课过去了，同学们都相继完成了他们的作品，放在讲台上，真是奇形怪状，有“万圣节之夜”、“千手观音”等等，我都流口水了。

　　开始评奖了，天哪！几乎都是冲着吴佳逸一组来的！结果可想而知，吴佳逸一组的“万圣节之夜”一举夺魁，中了一等奖！

　　把水果拼盘拿下来，壮老师大声喊道：“开吃！”话未落音，同学们就冲上去，将水果拼盘一举消灭，有人还没吃够，又到别的组“乞讨”去了……

　　活动在同学们的笑声中结束了，这次活动，不仅让同学们相互之间更加团结，还锻炼了同学们的动手能力，真是一举两得啊！

五年级下册语文第七单元作文4

　　瞧！眼前这个小姑娘，正迈着轻盈的步伐向校园走去，她长发飘飘，**的眼睛，脸上的笑容格外灿烂。你们猜，这是谁呢？没错，这就是我，人见人爱的刘一萌。

　　我是一个小书虫。课余时间里，你们会看到我总是捧着书安静地阅读。不管是《永田爷爷的动物观察日记》，金波爷爷的诗歌，还是《吴姐姐讲历史故事》，都像磁铁一般吸引着我，让我沉浸其中，怡然自乐。书不仅带给我快乐，还给了我一双想象的翅膀，有了它，我便能在文字的世界里自在地翱翔。

　　我还是一个爱美的小姑娘。你可别笑，我喜欢穿妈**高跟鞋。妈妈怕我把脚崴了，就特意给我网購了一双——不是大人穿的高跟鞋，而是一双银色的“公主鞋”，虽然也有“跟”，但远远算不上是“高跟”。放学回家后，我便迫不及待地换上它，“噔噔噔”地在地板上走来走去，活脱脱一个小模特。我真希望自己能够快点长大，长大后，我就可以像妈妈那样变得更美了呢！

　　除此之外，我还是一个“厨艺大师”。我不仅喜欢洗菜、择菜，还学会了炒鸡蛋、擀面皮、包水饺、压面条，这么多本领，连妈妈都“自叹不如”哟。

　　我觉得自己像一个魔方，有大家知道的一面，还有鲜为人知的一面。随着不断成长，我会把自己多方面地呈现出来。长大后的自己会是怎样的呢？真是期待呀！

五年级下册语文第七单元作文5

　　我们的校园焕然一新。看，小草正从大地妈**怀抱里顽皮地探出小脑袋，好奇地张望着这个多姿多彩的世界呢！那边的小竹林又都披**绿装，竹子上原本枯黄的叶子不见了，取而代之的是一些刚发出来的嫩绿的小竹叶，茂密的竹丛中不时还能找到几棵小竹笋。杨柳姑娘垂下自己碧绿的“长发”，风一来，便随风飘动。这不禁让我想起一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。高大的“绿衣战士”杨树也脱下了墨绿的旧衣，换**翠绿的新装，心形的叶子随风飘动，美丽极了！几只可爱的麻雀站在枝头高声歌唱着，它们好像要把这春天的美都唱出来！这时，随着一阵柔和的春风，吹来一丝淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原来是那边的樱花。那几棵樱花树，开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

　　春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神力量全都尽情的**出来了！

　　俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，好好珍惜春天吧！

五年级下册语文第七单元作文6

　　据说时间强大到可以抹去一切。但是有一件小事给我留下了很深的印象，很难忘。

　　那是一个清晨，久违的阳光从云层中滑落，为杭城铺下了厚厚的一层温暖。阳光下，我们将在早上开始跑步。

　　我们的晨跑队终于出发了，像一条顽皮的小蛇一样向前奔跑。

　　哦，我的脚滑了一下，摔倒在路上。感觉到手掌传来的疼痛已经来不及了，看到队伍已经迅速离开我。我不由得下意识地站了起来。也顾不上开始心痛或疼痛，撒开双脚。穿越小道，努力追上大队，不肯喘口气，一瞬间爆发出最大的潜力和动力。20米，10米，5米。5米短的时候，命运仿佛和我开了一个天大的玩笑。我的“隐性疾病”气管炎又爆发了很多年，“哮喘”更严重了，大口喘着气。看到前面的队伍离我越来越远，心里不禁生出了退缩的念头。但另一个想法出现了——战斗到底。我不再犹豫，疯狂地向前飞奔。那一刻，一切似乎都消失了，只剩下我奔跑的身影。

　　终于赶**早上跑步的大部队。

　　这件事在我心里留下了深刻的启示：“在困难时期，如果你在自己心里退缩，你将一事无成。而这一刻你努力奋斗，你就成功了！”其实在人生的道路上，最大的敌人就是自己。战胜了自己，就有了成功的保证。

五年级下册语文第七单元作文7

　　今天，我在阳台那儿捡到了一个东西，我知道这是姐姐的，但是我一看到就想说她。我问她：“我在地上捡到了你的一样东西，你到底***？”姐姐说：“我要。”接着我又问：“你为什么把它扔在地上，还有你今天都在阳台那儿很久了，肯定看见了，为什么不去捡？”姐姐这会用了一种霸道的语气冲着我喊道：“这是我的，你凭什么不给我。”而且，还反了个白眼儿！我说：“我可以给你，但是你得跟我说声”“谢谢”，这是我帮你找到的。“她这回用了一种狐狸般的声音说：”谢——谢！“我听了就特别难受，我说：”你得真诚的跟我说“谢谢”。“然后她就开始动手了……我们起架来！就算妈妈说停她也还是抓着我的手打架。而且，她尽然还踢我肚子！真是令人生气！妈妈也生气，我也生气！最后，妈妈一怒之下开始骂我们……如果我是姐姐，我就会先跟她说声”谢谢“表示感谢。如果还不给的话就应该讨好她，而不是像她那样跟别人打架。

　　其实，今天我们都有错，希望大家都不要像我们这样。拜拜！

五年级下册语文第七单元作文8

　　这学期，我已经读了五年级了。开学的时候，老师给我们发了很多新书，其中我最喜欢的是漂亮的《语文》这本书。

　　《语文》这本书的封面很漂亮：上面有两个大写的汉字，下面还有一张漂亮的图片。图中，一个小孩正和妈妈一起摇桂花，落下的桂花在空中飞舞，就像下雨一样。旁边，一个小男孩蹲在地上捡掉落的桂花。这幅画就像给一本*书穿上一件漂亮的外套。

　　这本书大约二十厘米长，六厘米宽，五厘米厚。翻开书的扉页，还有一张两个小学生的照片，好像在用地图找路，旁边是一只可爱的小兔子。再往下翻，就是目录了。根据目录，这本书有八组课文，每组有四篇课文，包括语言清单、口头交流、练习和拓展训练。

　　现在我们已经学了第九课。其中我最喜欢的文字是《语文》，因为它让我想起了家乡的桂花树，这节课的插画就是《桂花雨》的封面。我不仅喜欢《语文》这本书，还喜欢学中文。它教会了我很多知识，也学到了很多人生道理。我想，在未来，我会更享受学习语文等学科，长大后会成为一个有用的人。

　　五年级：陈

五年级下册语文第七单元作文9

　　我的老师姓黄，她的眼睛**的特别明亮。

　　在我表现特别好的时候，老师用微笑表扬我，在我答错题目的时候，老师会用温柔的眼神鼓励我。有一次，黄老在讲重要的事情时，我在抽屉里玩纸飞机，我感觉有人在我身边，我抬头一看，原来是黄老师在我身边，老师的眼睛像冒着火，好像在说：“我警告你一次。“我的脸不由的红了。

　　下课了，同学们在操场上玩。只有我在教室里，我看见小刚的位置下有一支笔，我把笔拿起来，放到桌子上，老师用微笑的目光看着我，我感觉到老师说：”表现真好。”我高兴极了。老师的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的镜子，一把闪亮的钥匙。

五年级下册语文第七单元作文10

　　我的班**是何老师，她教我们语文。何老师有一双会说话的眼睛。小朋友，你知道吗？何老师的眼睛为什么会说话呢？因为我们的班每一同学都能看懂何老师每一个眼神。

　　有一次，何老师在班上上公开课，很多老师来听课，我们这一课讲述《夜宿山寺》，何老师问同学们：诗人李白是什么情况下写得这首诗的，我心想这个问题太简单了，我会回答。于是，我把手举得高高的，何老师就让我回答问题。可是，***的时候，看到好多老师听我回答问题，我的心跳得咚咚直响，就很紧张，一句话也说不出来。我满面通红，怕老师和同学们笑话我。这时候，何老师用她那双美丽的眼睛看着我，好象在说：别紧张，我相信你会答对的。我在何老师目光的鼓励下，心情终于*静下来。我大声地回答了问题，得到老师和同学们一片掌声。

　　何老师那双会说会的.眼睛鼓励着我们进步和成长，我喜欢何老师那双会说话的眼睛。

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展2）

——五年级下册语文第七单元作文6003篇

五年级下册语文第七单元作文6001

　　一头乌黑油亮的头发，**地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫，一摆一摆的;弯弯的秀眉下嵌着星星般闪亮的眼睛，颀长的身材似垂柳的一根枝条，婀娜多姿。走起路来，干练优雅。她就是我的马老师。马老师富有爱心又教导有方。

　　马老师对同学十分关心。有一次，有同学报告王x靖同学病了。老师急忙停下正在**环节的课，关切的目光迅速凝视着王x靖，似乎是在判断发烧的程度。“快，快去医务室。”老师很着急但语调又是那么缓柔地说。仿佛一股暖流淌入我们的心田，使人感到特别的`温暖。王x靖从医务室回来，面如土色，慢慢腾腾的一步一移地往教室里走，老师满脸忧心地望着他，问道：“要去看医生吗?”老师的话简洁明了又轻声细语，仿佛是怕惊扰到他。王x靖情绪低落地点了点头。老师连忙掏出电话通知了家长、及时把王x靖接走送医。

　　马老师上课别具一格，生动活泼。每次上课前，马老师都会从“脑筋急转弯”开始，这时，同学们一个个都会激动得全身热血一股一股地往上涌，高高地举手，争先恐后地抢答。每次回答，无论对错，老师都会以微笑表示鼓励。

　　在讲到《语文园地二》的名诗名句时，老师似唱非唱地朗诵了起来：“王维呀!万壑-树参天，千山-响杜鹃??”我一怔，从没听过这样的读法，一时没反应过来，半截木头般楞楞地戳在那儿，随后思绪就像飞滚的车轮转动起来：“真有趣，还有这样的读法”随后，我们按老师的方式读了几遍，没想到，我竟然轻松地就记住了作者与诗的内容，毫不费力地就能熟练背诵了!

　　这就是教我我们语文的马老师，似一个善良与智慧的母亲。

五年级下册语文第七单元作文6002

　　我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个?卫兵?——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始?念经?了?今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让**，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！

　　这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：?小孩子，要以学习为重！?你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：?真唠叨！?这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。

　　自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的?唠叨?，永远陪伴我度过一生一世！

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展3）

——五年级下册第七单元作文500字3篇

五年级下册第七单元作文500字1

　　我们班有个非常好的班**，她的优点多的像天上的星星，数也数不清。

　　班**有个可爱的圆脑袋，一双像月亮一样弯的眼睛，脸上总是挂着笑脸，给人一种乐观、*易近人、积极的感觉。

　　班**管理的特别好。谁讲粗话、打架、上课不听讲、不交作业……班**都会想出各种的.方法，在惩罚他们的同时也让他们改正错误。例如：不做作业的人交钱，表现好的退钱。现在班上风气好，还经常得“优秀班级”呢！

　　班**教学方法独特。每当上**课，老师会用举例子的方法，是我们对知识点更牢固。还教我们记忆的方法，不让我们死记硬背。并让我们当堂记住知识点。我们的**成绩不错哟。

　　班**除了在管理和教学方面的优秀，她还有很多优点，她十分关心我们。

　　这次我们没考好，就狠狠的哭了。班**知道了，就叫我们在没其他人时哭，发泄心中的悲伤。后来让我们说出自己的烦恼。老师说：“我以前考过倒数，很伤心，哭了很久，可是哭解决不了什么。你们现在离中考有两年，不急，发现了问题就赶集弥补，还不算晚……”老师的话让我们放开了，使我们不在悲伤，以新的学习态度去投入到学习之中。

　　班**还天天来看望我们，其它宿舍的人羡慕不已，我们便是幸福不已。

　　我们的班**就是这么好！我们永远爱她！永远永远爱她！永远……

五年级下册第七单元作文500字2

　　她是我们班的班**，一直陪伴着我们度过了六年的小学时光，这些最珍贵最朴实最美好的童年记忆都离不开她的身影。

　　一年级时，她头后梳着马尾辫，挺着那个大肚子，整天带着里面的那个小宝宝与我们学习。二年级一开始，他便让我当了班长，那是我第一次当班长，心里的那颗心都在跳舞，也许是那时的不懂事，也许是那时的调皮，我**了……但老师您对我的信任我倍受感激。

　　还有小时候的我，是个爱打架的坏孩子，您把我叫进办公室，也许是多是少的问题，软的硬的您都使了……也许今天的我是把那多余的打架精力用到了体育上吧。您也许有一个遗憾，那就是我们班在田径运动会上空白，那也是我们全班同学心中的一个“钉子”今年我们班一定会在这一方面出人头地的!

　　樊老师，您也有您那可爱的小洋洋，但您与我们相处的时间和跟他在一起的时间比较，也许就是那天地之分。身为六年级下学期的班**，我深深体会到了您这六年的不容易！也许有同学偶尔会在私下说着樊老师的不是，当我当了这个班里的顶梁支柱，我要告诉你们樊老师是个好老师！她面对我们六十个人呀！虽然有时候心情不适，但我要告诉你们，老师一天要批多少个作业本？管多少回班里的纪律？操多少个班里的心？你们都知道了吗？你们知道老师的工作压力有多大吗？我告诉你们，你们要是在学校遇到了不顺心、烦心的事，回家后就给父母甩脸子，那樊老师呢！

　　我想告诉大家的是我很幸运，我在小学生涯里遇到了我心中最美、最好的老师—樊老师。

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展4）

——五年级下册语文第七单元小学作文10篇

五年级下册语文第七单元小学作文1

　　父母的'爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最伟大、最原始、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

　　记得前两周我感冒了。吃了一天药，我的病情一点没有好转。我感到连走路的劲都没有了，爸爸妈妈见我这样可着急了。第二天，爸爸一大早不到7点就去儿童医院挂号，妈妈领着我在医院排队、抽血、缴费？？医院里人山人海，到处都是带着孩子看病的父母。

　　一直折腾到下午三点，我终于挂**吊针。第二天是星期天，妈妈按照医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一早上我的小腿却疼得没办法走路，更别说下楼了。再次去了医院，看了两个医生终于确诊原来我得了一种连妈妈以前也没听过的舶肌炎”。于是，爸爸一直背着我，妈妈来回不停地排队？？我连续一周一直在医院检查、输液。为了让我的腿少受力，爸爸的背累弯了，妈**腿跑痛了，我毕竟已经快70斤重了呀！我忍受着病痛的折磨，却又享受着爸爸妈妈无微不至的照顾，我想，这就是爱吧！我希望这种爱永远不要消失。爸爸妈妈，谢谢你们！

　　爸爸妈妈，谢谢你们给了我呵护与温暖，谢谢你们给了我悉心的照顾，谢谢你们给了我幸福的生活。

五年级下册语文第七单元小学作文2

　　我的弟弟叫杜振兴，他长得虎头虎脑的，葡萄似的大眼睛镶嵌在弯弯的眉毛下，整天昂忽闪忽闪的。小鼻子小嘴巴更能衬托出他的可爱。弟弟有时调皮，有时乖巧，有时也爱拍马屁。真是六月的天，多变的脸。

　　这不，弟弟又拍**。“妈妈，你是世界上最好得妈妈，我爱你。我长大了跟你买一辆小汽车。”“好，我等着。”“爸爸，你是世界上最好的爸爸，我爱你。我长大给你买一套房。”“那就看你什么时候长大。”“姐姐，你是世界上最好的姐姐，你小弟我长大参加工作了，送你去**留学。”“你长大了我不就结婚了吗，还上什么学。说吧，什么事？”“还是姐姐高明，有火眼睛精，一眼就看出我的心思了。我想看‘铠甲勇士’可爸妈不让，你替我求求情，好姐姐。”“看你的表现”“耶。”

　　我弟弟长得虎头虎脑，发脾气也跟老虎一个样。弟弟放学了，我去接他。“振振，放学了。”脸上洋溢着笑容的弟弟马上就变了脸：“不许叫我振振，我们青青老师叫我杜振兴，从今天起，你要叫我杜振兴，当然，也包括咱爸妈。要不，你整天叫我振振，那显得我多没面子呀。现在，连我们班同学也都振振来振振去的。他们叫的不烦，我听着都烦，一听振振二字，我浑身起鸡皮疙瘩。对于惩罚，我三天不理你，看你长不长记性。”弟弟扭头走了。他果然三天没他搭理我。嘿，这倔脾气。

　　我弟弟他虽然有倔脾气，爱拍马屁，但年年被评为“三好学生”，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”怎么样？你们愿意和他做朋友吗？

五年级下册语文第七单元小学作文3

　　走进我家，庭前屋下……呀！遥控车、脚踏车、手动车、二轮车、三轮车、多轮车……各型各色。玩车人，胡哈哈呵！

　　胡哈哈是谁？他是我的弟弟，今年三岁。他长得很招人喜欢，特别是一双忽灵灵的大眼睛，像宝石。他*常是单眼皮，一打哈欠或一哭就变成双眼皮了，很神奇吧？哈哈的耳朵在我看来，有点奇怪，总是往外张着，可别人都说：“这是有福人的耳朵。”

　　早上，街上洒水车的音乐声是他的起床号。熟睡中，没人能叫醒他。但是，只要洒水车从街头穿过，发出响声，哈哈就会一骨碌爬起来。哈哈现在已上幼儿园了，每次吃过饭，他会骑着脚踏车去学。一路上他想歇息的时候，就会说：“红灯，红灯”，然后，脚踏车就停住了。放学后，他还要去刘伶广场上炫车技：转大圈、转小圈、急刹车、倒车、单脚蹬，那速度，那车技，引得好多人驻足观看。这些还不够，吃过晚饭后，哈哈还要蹬着脚踏车去河边的跑道上遛一遛才过瘾。玩了一天，晚上睡觉也得把小玩具车放在枕边，才能进入梦乡。每到星期天，大门前的小街道上，就布满了他的玩具汽车，小街道就成了哈哈“爱车轮秀”的场所。

　　*常，车就是他的一切。他会想方设法让你给他买玩具车。只要你对他说：“哈哈，要买新车喽！”他就会秒变笑哈哈。弟弟到亲朋好友家的第一任务就是“搜罗”车。再坏的车，哈哈也不会嫌弃，一一“笑纳”。有车，哈哈快乐，有哈哈，大家也开心，哈哈。

五年级下册语文第七单元小学作文4

　　我的弟弟今年9岁，你别看他年纪小，他可是一个十足的追星族，不管问他关于明星的任何问题，他都对答如流。

　　在弟弟的家里各式明星海报随处可见，光碟堆积如山，什么***的CD，孙燕姿的磁带，周杰伦的演唱会......我每次去他家都提前通知，否则碰上他在家听歌，你根本叫不开门儿。每当电视报道什么明星，他的眼睛就会猛的一亮，目不转睛的盯着电视。

　　有一次，我和妈妈去弟弟家，他正在看《娱乐无极限》。我想给他一个惊喜，只是挡在他面前。谁知他用双手一退，我重心不稳摔倒在地。我故意大声叫痛，可是他像什么也没有发声似的，看也不看一眼。

　　还有一次，我不小心把他的文具盒的林俊杰弄赃了，“呀！哥哥，你......你在干嘛？”看着他撅者小嘴眼泪汪汪的样子，我连忙道歉说：“弟弟，对不起，我不是故意的。”这一说，他更伤心了，眼泪像段了线的珠子一个劲的往下流。这可把我急坏了“好弟弟，别哭了，别哭了，哥哥买一张林俊杰的海报给你好吗？”“真的吗？”弟弟终于破涕为笑了。

　　这就是我的追星族弟弟，我希望他能改一改这个毛病，别花太多的精力在偶像上面。弟弟呀，你可要在学**下点功夫啊！你都四年级了，如果你再把时间花在这些事中，你的成绩单可要亮红灯了呀！

五年级下册语文第七单元小学作文5

　　我有一个小弟弟。一个漂亮的小弟弟。他有一对小小的眼睛，那两只忽转忽转的眼珠，使他看起来多了几分淘气。他那小嘴呀，怎么也闲不住，让他张嘴，一看，玩具呀，纸呀，吃的呀！总有那么一样在他嘴里。他贪玩，他可爱，他就是我的小弟弟亮亮。

　　我有一个小弟弟，一个贪玩的小弟弟。一天到晚，他不出去玩儿一两个小时，整天都会闹个不停。有那么一次，亮亮没人管，就一个人玩儿的开心。我虽在一旁看书，但却时不时去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么，直往门口跑，看他推门，我这才明白：原来，亮亮想出去玩儿呀！他又推了推，推不动。于是往厨房跑，我急忙跟了上去。只见他拉着外公来到门口，亮亮推了推门，又把外公的鞋拿到外公脚边，外公哭笑不得，带着亮亮出去玩儿了。

　　我有一个小弟弟，一个可爱的小弟弟，有一次，我坐在床上教亮亮看书。我看他东翻翻西看看，一副心不在焉的样子，貌似没怎么认真听。我就想考考他，于是，我问亮亮：“亮仔，眼睛在哪里？”他看着我没反应，我不甘心，又问了一遍：“亮仔，眼睛呢？眼睛在哪里？”他指着我的鼻子，我只好无奈的说：“这是鼻子呀！”他却不听，想玩儿似的揪起我的鼻子，我可真拿他没办法。

　　我有一个小弟弟，一个漂亮的小弟弟，一个贪玩儿的小弟弟，一个可爱的小弟弟。我爱我的小弟弟。

五年级下册语文第七单元小学作文6

　　在六个月前，一个小生命诞生在我的家里，他就是我的弟弟。他圆圆有脸上长着一双水旺旺的大眼睛，鼻子小小的、还有一张红嘟嘟的樱桃小嘴角。重要的是，大家说我妈妈肚子像个复制机，只要复制、粘贴就复制一个长得跟我一个模样的弟弟。

　　弟弟刚出生时，皮肤皱皱的，像个小老头。亲戚来家里个个夸他，连*常最疼爱我的爸爸妈妈也都围着他团团转。我就奇怪了，他除了吃奶，每天从早睡到晚，有什么好夸的？所以一开始，我有些不太喜欢他。可是，慢慢地他会玩耍了，而且只要我跟他说话就会咯咯地大笑。不知什么时候开始，我变得喜欢上他了，每天清晨起床第一件事就是去他房间看他，放学到家后第一件事也是想去看他，我的生活已经习惯有了他。

　　我觉得弟弟也很喜欢我。就在上周，爸爸妈妈带着我们去附近的农庄钓鱼吃饭。钓鱼时一位叔叔想要抱弟弟，妈妈同意后，叔叔把弟弟抱坐在膝盖上。突然，弟弟看见了正在旁边乱蹦的我，哇哇大哭起来，我停住了脚步，来到弟弟面前摸他的手，他马上笑了。大家都说弟弟好喜欢哥哥，刚是肯定是想要哥哥抱才哭。我顿时有种被需要的感觉，很有满足感。

　　这就我的弟弟，一个惹人喜爱的小子。我希望他能健康快乐地成长，哥哥会永远爱你、保护你。

五年级下册语文第七单元小学作文7

　　一个风和日丽的早晨，阳光照进屋内。电话响了，传来一个讯息，你以男姓的身份出生了。

　　一周后，我们全家人去医院接你。到了医院，算是看到了真正的你。曲奇脸，脚一点点长，身体轻盈盈的。感觉像是一个小人国里的矮子到了巨人国里似的。奶奶倒没有介意，全神贯注地端详着你。

　　你就这样成为家中无比调皮的中心。

　　有一次，天色很暗，不久便下起了雷震雨。你当时正在和全家人吃着晚饭。突然，打了一记响雷——“轰隆隆——轰隆隆——”你是一个胆子奇小的人。第一记雷响了，你“哗哗哗——”地放声大哭起来，头仰望着唯一的窗户，雷声一响，你哭声越高，手无规律地颤动着。这时，妈妈快速放下碗筷，把你从你的婴儿椅上轻轻举起，放在地上，又拿来奶嘴和玩具，供你娱乐。不曾想你竟然还不知足，哭声越来越大。

　　我也放下碗筷，去拿了纸巾，给你擦眼泪，爸爸也放下碗筷，去打开电视，放你最爱看的动物记录片；奶奶也急忙放碗筷，拖着87岁的老腿，把你抱到你的爬行垫上，逗你玩——你的一个小小的哭声，引发了四个人的举动！

　　渐渐地，随着雨停了，你哭声也停了，紧接其后的是一阵又一阵欢悦的笑声。你的一个举动，竟能使得四个人欢笑！

　　你是家中的中心，你的一言一行牵动着全家人的心。你哭，我们着急，你笑，我们也跟着笑。你就是我亲爱的弟弟。

五年级下册语文第七单元小学作文8

　　我的妈妈看起来很普通，但我觉得妈妈是一位与众不同的妈妈。

　　在学**，妈妈对我要求很严格，但却与众不同。比如，别人的妈妈因为孩子考试成绩不好，会大声责骂自己的孩子，但我的妈妈不会这样做。每次考试卷子拿回家，妈妈没有在意我的分数，而是在旁边帮我分析错题的原因，马虎出错的会叮嘱我下次注意，不懂的题她会问我怎么想的，然后很耐心不厌其烦一遍又一遍的把正确答案的解法讲给我听，直到我真正理解了，才松一口气。如果讲的时候我不认真听，妈妈这时候会特别严厉的批评我，之后再重新给我讲一遍。记得有一次我语文考了八十几分，以为这次妈妈该批评我了，但妈妈还是和往常一样，一点没有生气。她时常对我说，在学**，分数高低不重要，关键是学习态度是否认真端正。

　　在生活上妈妈也与众不同，她一个人不仅要照顾我和妹妹，还要操持家务。一次妈妈生病了，但她强忍着痛依然按原定的时间起床做饭，那一刻我觉得我是这个世界上最幸福的人了。因为妈妈对我的严格和坚持每天上学我都会早早到校，从来没有迟到过。

　　这就是我的妈妈，一个普通而伟大的妈妈，一个与众不同的妈妈！

五年级下册语文第七单元小学作文9

　　她是一个温柔贤淑的人，圆圆的小脸蛋显出她最善良的一面。她黑黑的头发梳理得顺顺的，脸上还有两颗**的眼睛，加**一副透明的眼镜。看上去懵懂无知的她总是那么可爱，爱穿红色羽绒服和蓝色小外衣的她显出了她的美丽。由此可知，她很喜欢蓝色和红色。可她家里并不是很有钱，她的爸爸为了赚钱，整天出门在外。妈妈还怀着她未出生的弟弟或者妹妹。还要坚持每天在街上摆摊子。

　　她虽然只有十岁的年头，可她很懂事。她知道爸爸妈妈为了赚钱养家很辛。她于是每天都与妈妈去摆摊子，她知道每天虽然卖不了多少钱，可她也能在妈妈无聊的时候与妈妈聊聊天。在妈妈口渴时能端端开水。

　　身为她的邻居，我何尝不关心关心她，别人家的孩子童年乐趣十足。而她却只能默默的说着自己没事。和妈妈在一起也是她的童年。她有妈妈就满足了。身为她同龄的我，也觉得自己还不如她了，亏我还大了她两岁。还没有她那颗坚强的心和坚强的意志强。

　　这样的人何不让人佩服呢！她的懂事，善良，坚心，有哪一样不比我强。这样善良的人，我不得不佩服她。

五年级下册语文第七单元小学作文10

　　想必每个人都有自己的家庭吧!当然，我也有一个家庭，今天我就给大家介绍一下吧!我们家有许许多多的特点，比如:生病先不上医院，吃维生素，喝水时，要喝净水器的水，出去玩时要挑人少的地方，当然，特点数都数不过来了，那么我今天就介绍我们家几个特点吧!

　　第一个特点：生病先不上医院，吃维生素片，说到这里，你们肯定很奇怪吧!生病远离医院，在家里?我来解答你，因为上次我生病时妈妈天天给我吃维生素片，起初我不愿意吃，后来妈妈说：“你吃一个星期就好了。”我乖乖地吃了一个星期，果然好了起来，不过话说回来，如果维生素片都抵抗不了时，也要去医院的。

　　第二个特点：喝水时，要喝净水器的水，许许多多的人又有疑心了，为什么不喝壶里烧开的水，却喝净水器的水?我来告诉你，因为净水器的水比自来水要好上几百倍呢!因为水里含有一个东西就是----“氯”是对人身体有害的，而净水器可以充分过滤氯和一些有害物质。所以我们家喝的是净水器的水。

　　第三个特点：我们家的人都很爱学习，爸爸妈妈每天都常早出晚归，有一天我问妈妈：“问什么要早出晚归呢?”妈妈笑了笑说：“因为要给我和妹妹有个更好的学习环境呀!” 这就是我的家庭，既安全，又美好、幸福。你们的家庭是什么样呢?

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展5）

——五年级下册语文第七单元作文10篇

五年级下册语文第七单元作文1

　　俗话说：“水往低处流，人往高处走。”人犹如芝麻开花节节高升，人们学了知识，有了渊博的知识，离开了农区，去了经济发达、繁华的大城市，因为那儿能让他们更好地锻炼自己，为自己的未来创造一个美好的天地。

　　老师们在参加工作时总希望自己被调到城镇工作，因为那儿不仅有优越的教学设施，教学环境，而且交通方便，那里的孩子也特别可爱。城特别可爱。城里的孩子有着美好的生活和舒适的条件。在家里，他们不用做家务，家庭作业有爸爸妈**指导，或者有家庭教师指导，在学校里又是电脑，又是宽敞的图书室。相对而言，我们山区的孩子就特别的不可爱，*时穿衣总是脏脏的，也没有太多的零钱为老师买生日贺卡。放学回到家里放下书包，看着爸爸妈妈忙着整理刚收回来的稻谷，于是来不及做作业就帮爸爸妈妈去做饭……

　　山区的孩子很多都比不上城镇的孩子，山区的生活也比不上城镇的生活。那么山区就没有留下来的老师了吗？不！在我们的生活中，应有那么一些老师，他们自愿留在山区，甘愿自己献身于山区教育事业。为了我们这群无知的孩子，他们选择了留下。其实这是一个不菲的决策，他们为了这个决定，要作出很大的**：年轻的教师赶不上潮流，年迈的老师不能和自己的子女住在一起坐亨天伦之乐。这一切的一切，因为他们知道，山区的孩子同样是祖国花园中的花朵，同样的新世纪的未来，城镇的孩子需要教育，山区的孩子更需要教育，他们不想让山区的孩子再做“乡巴佬”了。所以不管在哪里，他们都把孩子放在第一位，把孩子想在第一个。

　　难怪人们把你比作是黑暗中的灯塔，永远照亮孩子们的前程！如果你要问我，世界上什么最伟大，我就会骄傲地告诉你：这样的老师最伟大，我也最爱这样的老师。

五年级下册语文第七单元作文2

　　每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

　　记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗?老人望了望天空，忧郁了一下，说：好把！我帮你补。老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老

　　花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：爷爷多少钱？一元。他回答。我愣住了，怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。?我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

　　我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

五年级下册语文第七单元作文3

　　我的老师的'眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大，一开始看好像没有什么特别的，可是你如果再仔细看一看的话，咦，老师的眼睛会说话，真是与众不同。

　　我懂得老师眼睛所说的话，別的同学也懂得老师的眼睛所说的话。

　　在上课的时候，如果有同学在做小动作或窃窃私语时，老师就会用眼睛盯着我们看一下，似乎在对我们说：“上课怎么可以这样呢？”于是同学们就立刻坐端正了，不讲话了。

　　有一次，老师问一篇课文的梗概，我一听，马上把手举得高高的。老师提了我，我见有很多同学盯着我望，我一紧张，就说错了，可老师并没有怪我，反而向我投来了鼓励的目光，好像在说：“没关系，继续努力。”我也用目光回答道：“是的，我一定会继续努力的！”

　　有一回，我得了“大嘴巴”过了好几天才上学，在上课时，老师不时的用眼睛注视着我，好像在对我说：“怎么样，还好吗？有没有不舒服的地方？”

　　怎么样，你们的老师的眼睛是不是也会说话呢？如果也会的话，一定也要仔细观察哦！

五年级下册语文第七单元作文4

　　我的妈妈今年三十多岁，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，洁白的牙齿，长长的卷发，配上及眉的齐刘海，显得小巧的瓜子脸更加精致。

　　我的妈妈有一点爱臭美，每次买来的新衣服都会问我漂亮吗？我看一眼回答说：“你的身材好，穿什么衣服都好看。”

　　妈妈是个很严厉的人，每当我犯错误的时候，妈**头上像着了火似的，责令我改正错误，跟我说一些大道理。记得有一次，我不小心把隔壁的小弟弟抱摔跤了，妈妈狠狠地批评了我一顿，说了一些后果很严重的事情，比如：会把弟弟摔伤、骨折、流血……后果不堪设想，我突然觉得生气时的妈妈就像一只“母老虎”。

　　虽然妈妈很凶，但妈妈很重视我的学习，我考试考好了妈妈脸上挂满了笑容，而且还会奖励我。我考差了，妈妈便很凶又仔细地给我讲解错题，直到我明白为止，我心里顿时感到很内疚。

　　接下来我就给大家说一下我妈**勤劳。妈妈每天都会承担所有的家务，还要上班。下班了还要帮我检查作业。妈妈有一手很棒的厨艺，会烧出很多很多我爱吃的菜。

　　这就是我勤劳又严厉的老妈，虽然*时对我很凶，但是我知道妈**内心是很爱我的。俗话说：打是亲，骂是爱，我争取以后不惹妈妈生气，刻苦学习，用最大的进步报答妈妈对我的爱。

五年级下册语文第七单元作文5

　　春，的春，温和的`春，又回来了，又来身边。你温柔地飘舞在山间，是亲近，亲切。总让人忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，那妩媚的春景。

　　我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝诗情暖意的风，吹拂过脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它了生命的颜色，大的颜色。久违的绿，一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏鸟儿的和音，让人百听不厌。

　　我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。唯一的信念是向上！脚下踏着春土，土都蕴酿着春的意味，滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。往下流，流入心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，天地都在我胸前。我是那座山，是掌管着山林青郁的山神。总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水往下淌。可那抗争的**。抗争自我，抗争。眼睛总盯着山顶，就在那儿，山最高的那端！人家说：仁者乐山，智者乐水今日我穿行于间，吸收天地的灵气与日月的精华！

　　泉水叮咚流入生活，大山广阔记在，此是春行之乐也！

五年级下册语文第七单元作文6

　　大家好！我叫李义铖，今年10岁了，在建瓯实验小学读三年级。我是一名男生，留着一头短发，一张圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，一笑起来像老虎的血盆大口，一定会把你们吓坏的。

　　我在学校里是位安静的男生。上课时，有些同学总喜欢转后桌说话，吵得别人不能安心听课，而我却坐在椅子上不说话，因此老师说我是个守纪律的好学生。可不爱说话的这个优点有时又变成了缺点，这不，我一听见老师**问题时，我的小心脏就怦怦跳，小嘴闭得更紧了，头总是低低的，圆溜溜的眼睛不敢看老师的脸，生怕叫我回答。可是老天爷总是捉弄我，老师环顾四周后盯住我不放，原来她为了让我更大胆些，总是把答题的机会让给我。我慌张得手心不停地冒冷汗，耳边传来了老师洪亮的声音：“李义铖来回答！”“惨了，惨了，怎么答呀？”我心里在念经，没办法只好硬着头皮站了起来，脸像发烧一样红，最后在老师的鼓励下，我终于大胆地回答了，虽然有些结结巴巴，但却得到了同学们认可的掌声，这让我信心大增，渐渐地也不那么胆小了，偶尔还会抢答呢，这可是我的一大进步。

　　我还有一个最大的烦恼是做作业或背书很慢，妈妈总说我是一只小蜗牛。但我不生气，我相信自己只要每天进步一点，用功一点，一定能把这个坏习惯改掉，让妈妈刮目相看。

　　这样安静的男生，你们喜欢吗？快来跟我做朋友吧！

五年级下册语文第七单元作文7

　　一轮明月高挂天际，白月光照在大地上，仿佛要在大地上洒下一层银粉。一阵微风吹过，池塘泛起涟漪，柳枝随风轻轻拂动。农村的夜晚是多么安静美丽啊！

　　崔静湖的水像碧玉一样绿，像镜子一样*。水面映出青山绿柳，蓝天白云环绕。偶尔有一条小鱼游过来睡觉，仿佛是为了欣赏这里的美景。

　　池塘里的荷花非常漂亮。有的还是花骨；有的含苞待放，就像一个害羞的小女孩；有的花瓣都展开了，在微风中显露出它们的爱抚。

　　街道公园有几个花坛，四周是冬青和麦冬。有四季常青的雪松和柏树，春天盛开的桃子和牡丹，夏天的玫瑰和石榴，八月的桂花和冬天的腊梅。各种各样的花草树木和参差不齐的水*面使花园总是明亮而充满活力。

　　当春天回到大地，万物复苏。河*垂柳发芽，柔枝在微风中展开黄绿色的眉毛，嫩绿的。绿草如茵，五颜六色的野花和飞舞的蝴蝶在河岸上。形成了耀眼的春天。

　　秋天的田野真的很美。胖乎乎的桃子吐出一团团柔软如羊毛的棉絮；米是金色的，像金色散落一地，又像又长又宽的黄色地毯；沉甸甸的谷穗笑弯了，饱满的高粱变红了。

五年级下册语文第七单元作文8

　　恶与善，也许实话是天使的纯洁；反之，谎言就是**的网啰，一旦浅浅陷入，就即刻也探不出头来。名曰谎言的面具，背后藏有的是真实的裸露，表现出来的却是锋利的刀刃。而这具面具，深藏于每个人心中。

　　说谎的经验人人都有，但却不是人人都能革除。有些人能从中让自己如释重负般解脱；而有另一些人却是热铁烙肤，挥之不去；而也可能如陷入浓雾，越陷越深，而我，也有这种令人忘不了的经验。

　　小学的时候，一天下着大雨的上学日，湿冷的空气让人起不了床，明知起床时间底限已过，我却在床上迟迟不起来。懒惰的心顿时爬上我的心，当父亲走进房间问我怎么了的时候，我却回答：“我身体不舒服”，明明我知道自己的身体并没有异状，也没有任何不舒服，但是当下私欲还是迷惑住了我，催使我说出谎言。

　　虽然事后我向父亲承认自己是装病，父亲也没有指责我，只是叫我不要在犯，但这在我心中成了很大的一股力量，导致我不至于再次说出谎言来欺骗别人，这是一次正面的经验。

　　真与假，一线之隔，只要自己愿意在心中的天人交战中成为战胜私欲的一方，谎言自是远离我们，不要陷入“谎言”的泥沼，做个正直的人！

五年级下册语文第七单元作文9

　　在上学期，学校要选一批大队部**，而我就自不量力地参加了。

　　当天，我是争聘学校的“大队长”，那时真的以为自己很厉害，而偏偏对人就是学校最厉害的学生，我想我输定了。竞选开始了，我选把我的竞赛书读完，回到座位上。比赛一完，我当选不到。

　　而当我回到教室时，让我意想不到的是全班都在教师等着我，当时我也不知该怎样面对如此的场面，不知该跟他们说些什么。原来，我班的班级同学都选了我为大队长，而我就偏偏不行，我就带着失望的神情离开了教室。而当我离开教室的那一步，19位班级同学的声音笼罩着我，一直在安慰我。此时，我停住了脚步。

　　我想，我为什么在*时发现不到有这么多好班级同学？我为自己这么笨而伤心；我也为有这么好的班级同学而感到荣幸；我也为我有这么为我着想的班级同学而感到骄傲；我也为有么一个团结的班集体而感到自豪；同时也为自己能认识到这班好班级同学而感到高兴。

　　这种团结之心，我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中，也没有遇到过这么团结班级。

五年级下册语文第七单元作文10

　　妈妈，是慈祥的，和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧！用我们小孩子的话说吧，也就是“妈**唠叨”。

　　在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈**唠叨，而骗妈妈。我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的嘴小，塞不进去几个，但是我还是”拼命“地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声”“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，原老师的话，”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。

　　我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了五年级下册语文第七单元作文：我的妈妈五年级下册语文第七单元作文：我的妈妈。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有！

　　如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是那样的深，那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大**，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习，保重好自己的身体，要为妈妈争气。

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展6）

——四年级下册语文第七单元作文5篇

四年级下册语文第七单元作文1

　　“救命啊!救命啊!”动物王国里的动物们听到了喊声，它们顺着声音找到了掉进坑里的小鸭子。动物们说“小鸭子你别担心，我们会把你救上来的。”

　　小猴在树下急的团团转，它忽然发现大树边有一根竹竿，用竹竿把小鸭子救上来不是很好吗?小猴子说。它拿起竹竿去救小鸭子，可是坑太深了，竹竿太短，小鸭子上不来，怎么办呢?

　　小熊说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，这样小鸭子不是得救了。”于是，小熊急忙回家拿来水桶，到河边去灌了一桶一桶水往坑里倒，可是坑太深了，水渗的很快。小鸭子没救上来。

　　这时，大象说：“我可以用我的鼻子把掉进坑里的小鸭子救上来。于是，大象把鼻子伸进坑里，轻轻一卷把小鸭子卷了上来。

　　小鸭子得救了，它含着眼泪向三位好朋友表示感谢。

　　这个故事告诉我们，做什么事情都要动脑筋，想办法。

四年级下册语文第七单元作文2

　　一天傍晚，下着鹅毛大雪，雪下在房顶上，马路上，大树上……好像给整个世界穿**厚厚的白色羽绒服。路上的行人稀少，偶尔有个人走在路上，也是行色匆匆。不知道大雪下了多长时间。小动物们都躲到暖和的地方避寒了。

　　有一位叔叔穿着一件羽绒服，戴着一顶棉帽子，还有一付皮手套。他小心翼翼地骑着自行车，顶着刺骨的北风，冒着大雪行走在回家的路上。忽然，他发现前面有一口没有盖子的井。他将车把轻轻一扭，绕了过去。他想，好险啊！他又想到，天越来越黑了，别人从这里路过，很容易掉进去，如果有人掉进去，又没有人及时发现，会冻死的！我得想个办法。于是，他下了车子，掉转把，来到井边，把自行车支到了井口上。

　　风更猛了，雪更大了。叔叔用了很长时间才回到家里。

　　自行车冒着风雪静静地站在井口，像一位忠于职守的哨兵。自行车旁边留下了很多人的脚印，人们看着这辆自行车，对它的主人非常敬佩。

四年级下册语文第七单元作文3

　　这是一个年过八旬的老人，虽然她没有文化，但她却让我敬佩。

　　她有两个儿子，早年她含辛茹苦地将他们养大。本应该享受天伦之乐，她却不要儿子们给她的钱财、物品、食品。坚持自食其力。有时即使收了，也会留给我们这些小辈，说孩子长身体，该多吃点好的。

　　每天早上，都可以看到她在田野里忙碌的身影。因为不要儿子们的赡养，所以日子过得有些清贫。她从来不吃肉，只吃五谷、蔬菜。每当儿子们给她端来一碗肉，她总会笑嘻嘻地说：“给孩子们吃吧，他们正在长身体，需要营养。我年纪大了多吃蔬菜，少吃肉可是能长命百岁的哩！”每到这时，我们的心里就觉得不是滋味：为什么好吃的全要留给我们呢？您也应该吃一点嘛！她偶尔也打打小牌，用她的话说是锻炼一下脑子。看看自己的脑子还灵活不灵活。不过，她的运气还真好，不怎么输。

　　每当过节时，她都会来我家帮忙。忙里忙外的，一点不像八十多岁的老人。她做的饭很好吃。吃饭时，她总是津津有味地吃着自己种的蔬菜，而爷爷奶奶也夹一些松软的菜肴到她碗里，晚辈们夹的菜，她放在碗里常常留到最后吃。因为她的嘴里，几乎都是假牙。

　　这个勤劳节俭的老人，就是我的曾祖母。

四年级下册语文第七单元作文4

　　在文学作品中，一位作家把一个个人物描写得性格格外鲜明、栩栩如生。大家一定会被这些故事所吸引，并产生敬佩或喜爱之情吧！在我们大家的周围，一定有很多很多的人让你敬佩吧！我曾经见过一位单腿小姑娘，她是一个普通得不能再普通的小姑娘，她就是我敬佩的人，至于我为什么敬佩她，就听我慢慢讲吧！

　　那是一个阴雨天，我因为考试成绩不好去河边散步，踢了一个小石子，不小心踢到了一位单腿小姑娘，我见状，撒腿就跑，谁知，我跑着跑着，买早饭的十元钱掉在了地上，我并不知道，跑呀，跑呀。跑得气喘呼呼，满头大汗。小姑娘还是追了过来，我见她手里拿着十元钱，扶着拐杖，蹦着过来。我摸了口袋，只摸到了家里的钥匙，只见小姑娘摔倒了很多次，腿流血了，我实在受不了了，就不跑了，我对小姑娘说：“真……真的对不起，我踢到了你。”“没关系了，我没事，对了，这是你的十元钱，你从口袋里掉了出来。我就是来还你钱的。不过，你一直跑。”小姑娘说。我接过钱这个时候，泪水把我的眼睛迷糊了……

　　啊，这位小姑娘是多么美呀；啊这位小姑娘多么有爱心。我以后也要和小姑娘学习。

四年级下册语文第七单元作文5

　　桂诗语虽然不是班长，不是组长，不是学习委员，她只是一位*凡的小学生。但是，她是我最敬佩的人。

　　瞧，她来了，一头乌黑发亮的头发，一双细长的眼眉毛，脸蛋像熟了的小苹果，嘴小小的，瓜子脸，桂诗语很爱乐于助人。

　　有一次我和同学在教室里闹着玩的时候，不小心把我自己的笔搞不见了，我很伤心，坐在位置上流着眼泪。

　　这时，桂诗语走过来问我：你为什么一副这样的表情啊？我回答道：我把自己的笔搞不见了。那我帮你找找。她说道。

　　于是，我们开始找了起来，桂诗语先把我的座位前前后后找了一下，没有找到我们找了整个教室，还是没有找到。过了一会儿，她来到门边，在后门发现了我的笔：找到了。她把笔给了我，我拿着笔对她说：谢谢你帮我找到了笔。桂诗语笑了一下就走了。

　　她就是这样一位乐于助人的人，我敬佩她，我要向她那样乐于助人。

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展7）

——五年级上册第七单元作文：文化苦旅读后感500字3篇

五年级上册第七单元作文：文化苦旅读后感500字1

　　第一次听说《文化苦旅》这本书还是在上中学的时候，直到上大学时才买了一本认真来读。古话说得好：“读万卷书，不如行万里路。” 作者一次次漂泊的旅程，都是增长智慧的机会，也使心灵经过了一段漫长的洗涤。

　　我细细读着书，慢慢地被书中的历史、游记所吸引。从莫高窟的**民族痛失瑰宝到风雨天一阁那座仅存的藏书楼，从沙原隐泉到洞庭一角，又从吴江船到牌坊。作者走过的每一处地方，似乎都蕴藏着那么多**历史。有时候真想自己也能懂得**五千年历史，每当走到一个地方，都能想起此地过去的故事和故人的评价。

　　读这本书，就像和作者一起，从*的西北走向江南。偶尔，作者也会停下来，写一写腊梅或是写写自己的藏书，或者在每个清静的雨夜里想起，夜雨诗意。但是作者永远都没有忘记，真正的山水不光只是自然山水，更有着文化气息，人文山水。正如他自序中所说：每到一个地方，总有一种沉重的历史气压罩在我的全身，要摆脱也摆脱不了。这是*历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的。是的，在西天凄艳的`晚霞下，我看见了王圆麓，那个敦煌石窑的罪人;在罗池庙里，我看见了失落的柳宗元;在都江堰，我看见了大愚又大智，大拙又大巧的李冰;在天柱山我看见了华发苍然的苏东坡。

　　我一直在想，为什么叫做文化苦旅?慢慢得，我明白：苦旅，苦在历史的重压，苦在历史的逝去，苦在古人的远离，更苦在文人心里的**。

　　读了这本书，不仅让我略懂了作者，更让我读懂了**民族历史的一丝细脉。

　　文化苦旅读后感500字 ：篇二

　　在广褒的**大地上，漂泊流浪的***先生越过山盘水座，踏雪飞鸿，在文化的苦苦旅途中回归于历史的冷漠，理性的严峻，一种苦涩后的回味，一种焦虑后的会心，一种冥思后的放松，一种苍老后的年轻，一种文字激昂的大气，一场细致精巧气可吞天下的深刻评述。——这便是《文化苦旅》。这便是文化的苦旅。

　　大漠的荒芜，黄河文明的盛衰，清丽凄迷的江南文化和世态人情，风情万种的古城风貌与历史渊流，***先生在心灵的旅途，以一位文化学者精准独特的视角，凭借丰富的文化感悟力与艺术表现力，再现了匿藏于时间底端的深刻思考，开展了一场山水风物与历史精灵的远距对话。壮哉!奇哉!妙哉!

　　是山水将文化的溶解，抑或是文化对山水的诗话?或是山水与文化的天地契合?在看似*常的风景名胜之中，蕴藏的历史与内涵，涵盖的文化与深沉，在秋雨先生笔下，点点滴滴，猛的，全都滴成一团，如一股急流，把人震撼，感耶!叹耶!撼耶!

　　**一位哲人说过：“只有饱经沧桑的老人才会领悟真正的人生哲理。”***对于文化的经典评论便是他沧桑后博发而出的哲思。苏东坡三十七岁便自称“老头”，他颇有苏东坡“老夫聊发少年狂”的那种放达。放达于山水世界，放达于文化天堂。他曾说他常伫立，于观察自然与人交际境界中去思考前人的情感，在源远流长、博大精深的文明史中，***先生将犀利的笔触直接伸向历史，伸向人文，他勇于批判历史，针砭时弊;他敢于发表见解，针针见血，这真是《文化苦旅》不同于其他散文之处，这正是《文化苦旅》长久不泯的精神所在。对于灵魂与精神的刻画，犹记得莫高窟里那位无知道士的愚蠢行径，犹记得长江入海口那个特殊群落一上海人的精明骄傲与能说会道。正是对于不被大众看到的内涵的深度挖掘，正是对于社会形态的方方面面的反映与体现，成就了这部书的魅力与价值。

　　在山水解读历史，在历史中解读文化，在文化中看透山水，让自己的心灵也受到文化的熏染，精神的洗礼，这便是我读《文化苦旅》获得的最强烈的感受。或许，我还未完全领悟作者的深意。或许，我还未真正读透这本书的内涵。然而，《文化苦旅》一起苦苦的悲怆奏响了时代的绝响，警世亦憾人!

　　品一杯香茗，读一本好书，《文化苦旅》，值得一读!

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展8）

——五年级上册第七单元作文：在人间读后感500字3篇

五年级上册第七单元作文：在人间读后感500字1

　　这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。

　　见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我来到人间”，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的***史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂，这个“人间”里的天堂。

　　我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在***的手里”，高尔基就是这***中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒**感。当然，这自然是他的外祖母的功劳。

　　高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔，却就大不相同了。有的人家有万卷书，却腹无点墨;有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。

　　只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂。

五年级上册第七单元作文：在人间读后感500字2

　　在这个星期，我看完了高尔基的第二部自传体小说《在人间》。让我记忆深刻。高尔基的第二部自传体小说《在人间》说的是高尔基为了生活而要在鞋店、姨婆家和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在身边的.都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。 生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，我十分佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍对书本爱不释手，不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在***的手里”，高尔基就是这***中的一个，因为他经历了许多事情，还阅读了许多书籍，包括生活这本难琢磨的书。 我羡慕高尔基灵活、流畅的思维，随时随地就能吟出一首小诗来表达自己内心情感。当然，这当然是他的外祖母的功劳。高尔基的勤奋、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父也撑起一个天堂吗?天堂虽与人间只一线之隔，但却大不相同。有的人家有万卷书，却不能灵活应用;有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。只要肯学习，脚踏实地，人间也会变成天堂。 高尔基的第二部自传体小说《在人间》让我感受到了阿廖沙走上社会的艰辛经历，让我感受到了旧社会底层人民的痛苦，同时反衬了阿廖沙的坚强。《在人间》是本永不落架的好书。

五年级下册语文第七单元作文500字3篇（扩展9）

——二年级语文下册第七单元试题

二年级语文下册第七单元试题

　　在学习和工作中，我们都不可避免地要接触到试题，试题是考核某种技能水*的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的二年级语文下册第七单元试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级语文下册第七单元试题1

　　【字词百花园】

　　一、我会拼，也会写，更能把字写美观。（24分）

　　chóu dí jí xiáng kěn dìng xiāng hù

　　xìng fú zǔ xiān mái fu chuán yáng

　　shùn cóng yǎng yù wén míng zhōng wài

　　二、我的发现。（6分）

　　三心二意四面八方五颜六色七嘴八舌

　　你发现这些词语有什么共同的特点吗？

　　我发现。

　　我也能写几个：

　　三、我会组词。（10分）

　　洁（）制（）替（）难（）

　　结（）治（）费（）谁（）

　　火红的（）明亮的（）寒冷的（）

　　优美的（）鲜艳的（）繁华的（）

　　治洪汉算

　　计分水理

　　语福气数

　　四、我会写近义词。（6分）

　　本事——（）快乐——（）感激——（）

　　闻名——（）忽然——（）紧盯——（）

　　五、查字典擂台。（6分）

　　要查的字

　　部首

　　音节

　　音序

　　练习组两个词

　　旋

　　苇

　　飘

　　六、成语积累。（9分）

　　这里有六幅图，每幅图中只有横线和竖线，每组可以猜一个成语，请你开动脑筋。

　　|||||||

　　||||||||

　　七、我会填。（7分）

　　（1）冬天，一群群丹顶鹤，唱着嘹亮的

　　从遥远的。

　　（2）丹顶鹤的第二故乡在我国的。丹顶鹤带着

　　来到这里。它们地生活着。要在这儿整整。

　　（3）梅兰芳学艺的没有动摇。他常常或者注

　　视。日子一长。

　　（4）冬天到了。

　　（5）草原上，。

　　【阅读天地】

　　杜鹃（juān）花

　　我家里有一盆杜鹃花。它长着椭圆形的叶子，五颜六色的花朵在叶子的簇（cù）拥（yōng）下绽（zhàn）放着。那花朵有粉红的，红中带白，有深***，从远处看那深红色就像早晨那火红的.太阳，又像羞（xiū）红了脸的小女孩。而那粉***花朵，就像宝石镶（xiāng）嵌（qiàn）在“绿色的地毯”上一样，闪闪发光。走近了看，就像一个小球在叶子上滚动，红中带白的花儿像一位羞羞答答的小姑娘。

　　花苞也是奇形怪状的，有长长的，也有圆圆的。颜色也不同，有嫩绿的，那是刚长出的。碧绿的，是长出来已有一段时间，但还未开放的。红中带绿的则是准备开花的。

　　杜鹃花的花茎是笔直的，呈（chéng）褐（hè）色，它从上部分开始分枝，枝子上生长着茂（mào）盛（shèng）的绿叶。

　　冬季里，只要你来到我家，就会发现这盆挺拔的花，那就是杜鹃。整个冬天，这盆花给我们家带来了独特的美景，更带来了很多的欢乐

　　★《杜鹃花》这篇文章共有（）个自然段。第一自然段共有（）句话。（1分）

　　★用画出文中的比喻句。（1分）

　　★文中描写颜色的词语有。（3分）

　　★我也会写比喻句：。（2分）

　　★我会填：（3分）一（）杜鹃一（）杜鹃花一（）叶子

　　一（）太阳一（）宝石一（）金光

　　★你知道冬天开的花有哪些吗？（3分）

　　★我会用下面的词语排成句子。（4分）

　　小羊山吃草上在

　　【写作天地（15分）】

　　新年快到了，让我们做动手画张贺卡吧，送给你想喜欢的人，并写上祝福的话。

　　冬天是个美丽的季节，拿起你手中的笔写一写你心中的冬天吧

　　参***

　　【字词百花园】

　　★我会拼，也会写，更能把字写美观。（24分）

　　每个词1分。

　　容易、研究、盘旋、老师、追逐、邻居、商量、阶级、优秀、帆船、刻苦钻研。

　　★我的发现。（6分）

　　第一处3分。

　　第二处两空1分。答案略。

　　★我会组词。（13分）

　　第一处两空1分。

　　第二处3分。

　　答案略

　　★我会写近义词。（6分）

　　每处1分。本事―本领、快乐—高兴感激—感谢

　　闻名—著名忽然—突然紧盯—注视

　　★查字典擂台。（6分）

　　两空1分。答案略

　　★成语积累。（6分）

　　每个成语1分。独一无二、****、三长两短、横七坚八、三三两两、一五一十、

　　★我会填。（7分）

　　两空1分。快要到了、美丽、歌儿、北方飞来。

　　黄海之滨、孩子、三五成群、无忧无虑、一个冬天。

　　【阅读天地（17分）】

　　4、5、从远处看那深红色就像早晨那火红的太阳，又像羞红了脸的小女孩。而那粉***花朵，就像宝石镶嵌在“绿色的地毯”上一样。就像一个小球在叶子上滚动，红中带白的花儿像一位羞羞答答的小姑娘。

二年级语文下册第七单元试题2

　　一、我是书写小状元。(11分)

　　lóu tī nǎo jīn tán huà qiāo mén fù jìn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiāo jí shù zhuāng tāo yàn qī fù zì yán zì yǚ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，组词语。(10分)

　　拾( ) 丢( ) 寸( ) 膀( ) 冷( )

　　抬( ) 去 ( ) 守( ) 傍( ) 怜( )

　　三、我会填。(6分)

　　( )地说 ( )地走 ( )地看

　　四、把下列词语补充完整。(9分)

　　万众( )( ) 贪( )失( ) ( )( )益善

　　( )题( )做 舍( )逐( ) 筋疲( )( )

　　天( )( )天 博采( )( ) ( )( )倒置

　　五、给带点的字选择合适的读音，并用“ ”画出来。(10分)

　　1、小红的了第一名，乐(lè yuè)滋滋地跑回家。

　　2、树上只(zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ)小鸟在歌唱。

　　3、课间跑步时，明明落(là)在了后面。

　　4、放暑假(jià jiǎ)了，小刚和爸爸妈妈去旅游。

　　六、选词填空。(10分)

　　经常 往常 常常 *常 时常

　　1、放学后，他( )去操场打球。

　　2、班长的学习成绩非常好，他( )得到老师的表扬。

　　3、我们学校的校车( )都是一个男司机开的，但最近却( )有一个女司机开。

　　4、他( )就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

　　七、把句子补充完整。(6分)

　　1、小花狗( )趴在楼梯上。

　　2、丑小鸭变成了( )的天鹅。

　　3、同学们在课堂上( )读书。

　　八、阅读天地。(12分)

　　湖中的鳄(è)鱼想吃掉湖边树上的小狒(fèi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思一下说：“你怎么不早说呢?我的肝还挂在树上呢，你快把我驮到岸上去吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

　　1、这段故事共有( )句话。

　　2、把狒狒说的话用“ ”画出来。

　　3、短文讲的是( )的鳄鱼想吃( )的狒狒，假装背他到( )去玩。

　　4、我觉得短文中的狒狒既( )又( )。

　　5、读了短文，我知道了在遇到危险时

　　九、我是小作家。(25分)

　　小朋友，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动!