儿歌春天在哪里串词1

　　春天悄悄走来了，它在哪里我知道：

　　它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，

　　它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。

　　它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。

　　关于春天的儿歌：春天来了吗?

　　春天来了吗?去问桃树上的鲜花。

　　春天来了吗?去问柳枝上的嫩芽。

　　春天来了吗?去问池塘里的花花鸭。

　　春天来了吗?去问梁上的燕子妈妈。

　　关于春天的儿歌：迎春花

　　大道旁，山坡上，风雪里，摇铃铛。

　　星星花儿队伍长，一闪一闪闪金光。

　　要问这是欢迎谁?大家欢迎春姑娘。

儿歌春天在哪里串词2

　　冰雪融化，春天来到，

　　成群的燕子喳喳叫，

　　青青草儿绿，红红花儿笑，

　　小朋友们乐得直叫好。

儿歌春天在哪里串词3篇扩展阅读

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展1）

——春天在哪里？3篇

春天在哪里？1

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”草长莺飞的春天没收了寒风刺骨的冬天。可春天在哪里呢？我要去寻找美丽的春天。

　　春天在哪里？植物们告诉我：“春天在这里。”“竹外桃花三两枝”，桃树褐色的枝干上长着粉红粉红的桃花，五片桃花瓣里还包着淡黄色的花蕊。它告诉我：“春天来了，我们是春天的使者，来报信了！”柳树听了，很不服气：“我们才是春天的使者。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树姐姐梳着自己长长的头发。翠绿的柳条上长着又细又长的叶子，十分惹人喜爱。

　　春天在哪里呀？小动物们告诉我：“春天在这里。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”有的鸟儿落在草地上，东瞧瞧，西看看，正在找虫子吃呢！有的鸟儿落在树枝上，在和它的朋友聊天呢！还有的`鸟儿落在屋顶上，在看小朋友写作业呢！“春江水暖鸭先知”，鸭子摇摇摆摆地说：“走，我带你去游泳，春天就在我玩耍的池塘里。”

　　春天在哪里呀？农民伯伯高兴地说：“春天在稻田里。”妈妈柔声说道：“今天下雨了，春天就在雨里，就像杜甫说的‘好雨知时节，当春乃发生。’”

　　我找到了春天，春天就在我们的身边，春天就在我们的心里！

春天在哪里？2

　　小时候，我们曾经唱过一首歌：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……

　　春天在哪里？春天在我的眼睛里。我看见了小草从泥土妈**怀里探出头来了，小树的叶子长了出来，小花也渐渐开了。小草上结满了露珠，树木上的皮慢慢的绿了、软了。花园里的景色很美！

　　春天在哪里？春天在我的耳朵里。我听见小鸟在枝头唱歌，好像说：“春天来了，春天来了！”小虫在草丛中叫，好像在说：“春天真美好，春天真美好！”天鹅在：“啊--------啊---------”的赞美春天，鸭子在：“嘎------嘎------”的诉说着春天的美好。

　　春天在哪里？春天在我的嘴巴里。我尝到沙河清清的河水，尝到了春天的味道。

　　春天在哪里？春天在我的手心里。我摸到了刚刚发芽的小草，是那么光滑、柔软。我还摸到了快开的红花，是那么的柔顺，像丝绸一样。我还摸到了刚刚长出绿叶的小树，树干上有几个小包，上面有几个指甲盖那么大的刚刚长出来的小绿叶儿。春风一吹，手上马上出现一种凉丝丝的感觉，轻轻的，凉凉的。感觉舒服极了！我还摸到了春天的沙河水，像一丝丝绸缎从我手上滑过，水拍打着我的手。水有一些凉，我还触摸到了柳树，书上的丝条像头发一样。

　　春天在哪里？我现在知道了：春天在我们每一个人的心里！我们心里有春天，春天就属于你！

春天在哪里？3

　　那是一个秋天，树叶纷纷穿**金色的盛装，一片金灿灿的美景。期中考试已过，时候不早了，一种莫名其妙的压力，越来越重了，我被压得都喘不过气来了。抱着试卷夹跑来跑去的身影，正预示着：时间不多了！渐渐逼近的一场又一场的比赛即将开始。

　　望着那堆积如山的复习题和考卷，只是笑笑，埋着头挑灯夜战，这只为那未来着想。星期天，那个休息日，我却早早的起床，吃了早饭，背课文、做作业、写习题……时间一点一滴地流走了。

　　忽然，一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，轻轻走到窗前，天空一如既往的湛蓝，几只家鸽悠然飞过。风吹着，将我的脸吹得冰凉，慢慢地合**窗。

　　倚在窗户，惬意地看着《少年文艺》，这是一种很好的杂志，有着许多好看的小说，这使爱看书的我如鱼得水般的.快活。有时，我会被最后的“最佳笑果“逗得开怀大笑；有时，我会被某些感人的小说弄得泪流满面；还有时候，会抱着书倚在窗边无忧无虑地展开想象的翅膀：幻想着、思考着、发呆着……

　　伸伸懒腰，望着那一望无际的蓝天，和远处金翼一片的树木，不禁轻叹一声：“秋天到了！”

　　现在，已是春天了，莺歌燕舞，柳枝抽出了新芽，桃花绽开了笑脸，鸟儿奏出了乐章，小草探出了脑袋……你听，那小鸟们正叽叽喳喳的谈论着什么；你看，那花朵正在绘制一幅五彩缤纷的画卷；你闻，花儿的香味，草儿的香味多么沁人心脾呀！

　　春天，真美！可我的心理，春天来了吗？当我面对孤独的时候，春天在哪里？

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展2）

——春天在哪里_作文3篇

春天在哪里_作文1

　　春天，你们往往会想到满是小草的大地，树木不再像冬天那样干枯，像扫帚长出了绿叶子。可是，那是你们向往的，真实的春天比你们幻想的'让人失望多了。

　　星期天，我到小区里观察春天，接下来真是让我失望，迎春花那枝条像破了的藤编篮子，有的树像干枯的扫帚。红的像火，粉的像霞，白的像雪的花跑哪儿去了？风猛烈地吹着，像无数小东西向我挤来。这些景象让我失望透顶。

　　可是，我一低头看见了一片植物，像绿色地毯，仔细一看，原来是小草，旁边有一片二月兰，它淡紫色的花像在**的小精灵中飞舞的彩色蝴蝶。这一切让我的心情变得不再像刚才那样沮丧。这时风变得柔和，像发过脾气的姑娘*息了怒火。

　　快看，**！它们终于出现了。它们忙碌地越过“山岭”。一只**正在搬一小块苹果碎渣，别看碎渣小，可对**来说，好比一人举一座房子。我好想变小看看这位“大力士”的模样呀。

　　春天，不是十全十美的，不过我可以再等上几天。

春天在哪里_作文2

　　春天来了，万物复苏了，可不是吗?樱桃树开花了，紫荆树开花了。

　　其中我最喜欢的是樱桃树。在远处看樱桃树，像是一朵粉色的大花。在近处看樱桃树，每一个枝干上都开满了樱桃花。许许多多的零零散散的樱桃花，这些樱桃花，由六个花瓣组成的，发出一股淡淡的清香，好像现在枝头已挂满樱桃。

　　紫荆树也开了许许多多的花，这些花很奇怪。她的花瓣像一个个紫色的小茄子。我摘了花，尝了尝，恁!有一股酸酸的味道。经过仔细观察，我发现了她的花像是草长在土地上那样。竟然在树根旁边生长，离地面只有几厘米啊!突然我闻到了另一种花香，这是马蹄兰的香味。

　　马蹄兰的花很大，足足有一个手掌那么大。它是由八个大花瓣组成。不仅花这么漂亮，鸟儿也不甘示弱，在树枝上一起演奏着春之歌，鸟儿们的歌声如溪水声一样，清脆细腻、婉转动听。

　　小草偷偷的从土里钻出来，大地一片生机勃勃，在迎接着春天的来临。

　　你说我能不爱春天吗?

春天在哪里_作文3

　　春天好美丽喔！花红，草绿，大树也发芽了。我听到孩子们的笑声，我感觉到天空春雨绵绵，我听到小鸟啾啾的唱着歌，我看到圆滚滚温暖的太阳，我听到微风的呼唤声。

　　春天在哪儿？只要用心听，只要用心看，春天就在你身旁。春天在哪儿？春天带来神奇的魔法，把五彩的花朵绣在**的大草原上。火红的太阳照满大地，好舒服呵！花儿穿着五颜六色的衣裳好美丽喔！春天让大地的花儿笑了，小草也穿上绿油油的新衣，她们打算去参加选美比赛，看看谁最漂亮。蝴蝶在春风中跳着舞，大家都兴高采烈，迎接春姑娘的到来。

　　春天在那儿？在美丽的花园里！看到许多活泼的小草、可爱的小花，温暖的阳光，啊！春天就在那儿。 美丽的春天在哪里？在夜里恐怖又大声的春雷，还是在草原上漂亮的小花里？

　　美丽的春天在哪里？在好听又温柔的鸟叫声里，还是在娇小又嫩绿的新芽里？啊！我恍然大悟！原来美丽又俏皮的春天，就在大家的欢笑声里。

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展3）

——幼儿春天在哪里串词 (菁选3篇)

幼儿春天在哪里串词1

　　女：在这个世界上，女人的婀娜多姿把把人间装点得如此绚丽多彩，如同漫山遍野的鲜花让人们美不胜收。

　　男：男人没有偶像，心中只有一个太阳。女人创造了天堂，生活才充满了希望。女人是男人永远的思念，女人是男人生活中亮丽的风景线。

　　女：欢乐的锣鼓敲起来，优美的舞蹈跳起来，动人的歌声唱起来。姐妹们，今天我们在共同庆祝我们自己的节日，期待着姐妹们日后的生活更绚丽、更多彩、更美好！

　　男：当春姑娘翩然而至的时候，姐妹们：让我们穿起节日的盛装，踏着青春的.鼓点，随着春天的旋律，我们一起欢庆，我们舞出自己的精彩。

　　女：姐妹们，由**年代人征婚2室主办的《春天的旋律》----庆祝三八国际妇女节歌舞晚会现在开始。

幼儿春天在哪里串词2

　　男：春天在哪里？春天在哪里？同学们，你们知道吗？

　　学生互动**发挥。

　　男：请欣赏舞蹈《春天在哪里》

　　女：春天在我们美好的校园里。快板《赞学校》

　　男：你知道吗？上次我在美术课上，在画好的青蛇上画了四条腿。和别人的蛇都不一样哦。你知道那有多特别吗？

　　女：特别？您那个叫弄巧成拙。弄巧成拙，()你懂不懂。相声《弄巧成拙》。

　　男：人生路上总有风风雨雨和跌跌撞撞，前行的路上总会有荆棘，但总有许多帮助我们度过难关的人，让我们怀着一颗感恩的心去感谢所有给与我们帮助的人。

　　请听合唱《感恩的心》。

　　女：我的故乡在海边，我忘不了海边的轻风，海边的细沙，忘不了小螺号在我耳边轻轻响起的声音。请欣赏舞蹈《小螺号》。

　　男：我们生活在同一块蓝天下；我们都共同拥有一个祖国妈妈。

幼儿春天在哪里串词3

　　乙：我们今天在明亮的教室里学习，幸福地生活，这得感谢***，是他们为我们带来了这一切。

　　丁：是啊，吃水不忘挖井人，瞧中心完小的老师们也赶来了。

歌曲《春天在哪里》串词

　　乙：请欣赏藏族舞蹈《洗衣歌》。

　　乙：欢快的洗衣歌，使我们想起了春天，春天在哪里呢？

　　丁：冬天来了，春天还远吗？请欣赏得基表演的舞蹈《春天在哪里》。

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展4）

——春天在哪里的作文10篇

春天在哪里的作文1

　　有一首童歌中唱道：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”我想问，春天来了吗？她在哪里，在小朋友的眼睛里吗？带着好奇的心情，我用眼睛，找到了春天。

　　春天在哪里，在我的眼中，当第一场春雨从天空中沙沙落下，春天就来了。她悄悄地钻进了一颗颗小雨滴中，雨点娃娃顽皮地在半空中打了个转儿，春天催促它们快点儿，雨点娃娃们便又乐陶陶的落下了。它们带着春，落在了大地的泥土上，泥土湿润了，得到了养分，很快，从泥土里探出几棵小草来。小草在带着春的雨滴的滋润中，茁壮成长，它们摇晃着小脑袋，感谢雨点对它们的滋润，雨点们齐声说：“不，不是我们，是春天滋润了你们！”于是，小草们记住了春天，春天便在这里留下了她的气息。

　　春天在哪里，在我的眼中，她又悄悄钻进了风婆婆的身体里，于是，风婆婆带着春，轻轻拂过大地。风儿微微地吹着，拂过了迎春花的面前，原本还藏在绿枝叶里的迎春花，在春风的轻拂过后，羞答答的张开了笑脸，见春风还未走，便娇声地说：“风婆婆，谢谢你滋润了我，让我茁壮成长起来！”风婆婆回答道：“孩子，你应该感谢春天呀，是她滋润了你！”迎春花听了，很感激春天，它说它以后要热烈欢迎每一个春天的到来，于是，春天便在这里留下了她的气息。

　　春天在哪里，在我的`眼中，你看，天空变得更蓝了，白云像几只小船一样，在空中飘荡，几只从南方归来的燕子，在这里**自在地飞翔，因为春天在这里；你看。湖水变得更加清澈了，湖面金光闪闪、碧波荡漾，几条小鱼儿在湖中嬉戏、玩耍，不时还跳出水面来，因为春天在这里。春天真的来了，她就在我们眼中，人们脱去厚厚的棉袄，换上轻薄的T恤、毛衣，一点儿也感觉不到寒冷。到处充满了活力与生机，到处朝气蓬勃。因为，春天来了！

　　春天在哪里？我们眼中看到的就是春天，春天就在我们眼中！

春天在哪里的作文2

　　春天是美丽的，因为小草变绿了，因为各种树木都开始发芽了，都长出了新的叶子，因为各种各样的花睁着开放。

　　田野里成片成片的油菜花开花了，金黄金黄的，那么暖人，那么漂亮，也那样挺拔;各种叫不上名字来的花都开始绽放了;小麦比以前绿了，成片成片的;二月的柳树也发芽了，抽出了新的枝条。一路骑车过来，就好像走在多彩的国画中，真美呢

　　春天像小姑娘，花枝招展的;一些没绽放的花骨朵就像睡觉的小娃娃，睡得那么踏实;而稍微绽放一点点呢就像刚刚真开眼的娃娃，在微笑着……

　　让我们都像这花草树木一样，疯狂地成长吧，哪怕被别人绊倒，疯狂地吸收天地之精华，疯狂地成长，因为每年只有一个春天，因为这是万物成长的季节!疯狂地成长，总有一天你会看到自己多彩的春天!

　　每种植物都有自己的春天，每个人也都有自己的春天，在自己的春天，绽放自己的美丽!

春天在哪里的作文3

　　春天来了，春天来了，天气终于暖和了。

　　春雨哗哗地下着，在告诉人们春天来了。雨过天晴，春风一吹，草儿变绿了，花儿露出了笑脸，柳树披**长发，充满了春天的勃勃生机和乡土气息，真人令人陶醉。

　　树儿长出了头发，迎春花一个接一个开放，就像春天的海洋。草儿发芽，冰雪化了。“叮铃铃、叮铃铃”这是小河拍打石块的声音。小河里，小鱼在游来游去，好像不知疲倦;小蝌蚪也在四处寻找妈妈呢!公园里，有各种各样的花开放，有粉的、有红的、有白的……各种各样的花竞相开放，应有尽有，芬芳扑鼻，连美丽的蝴蝶公主都被吸引来了呢!操场上，有的同学在打篮球，有的在跳绳，有的.在唱歌。教室里，朗朗书声从窗口飞入云际!和山雀、竹林切切私语。

　　春天是多美丽，伴着我们快乐成长。

春天在哪里的作文4

　　春姑娘踏着轻盈的脚步来了，到处一片生机勃勃，这真是一个百花齐放、莺歌燕舞的多彩春天啊!

　　田野上，小草已经悄悄地从泥土里深处了小脑袋，草地上也盛开了五颜六色的小花，美丽极了!小朋友们也趁着东风放起了自己心爱的风筝，风筝的样子可真多呀!有小鸡形状的，有蜜蜂形状的……小朋友们牵着风筝，欢笑着、雀跃着……

　　不知不觉，河边的柳树又发出了嫩绿的小芽，枝条在风中荡漾着，如烟如雾，就像美丽柔软的头发一样随风摆动。小燕子也从南方飞回来了，在枝头上欢快地唱歌。正在河里嬉戏的鸭子，一会儿把头伸入水中，一会儿又把头伸出水面，让我不禁想起了“春江水暖鸭先知”这句诗。

　　花园里，到处五颜六色，各种各样的花都开放了，红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞。蜜蜂在花园里忙着采蜜，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，不愧是勤劳的园丁，蜜蜂正在快乐地忙碌着，蝴蝶则在花园间飞来飞去，翩翩起舞，呈现出一派春意盎然，生机勃勃的景象。

　　春天是美丽的，她给人们带来了希望，只有这春天的花香，才有秋季的硕果，我爱这美丽的春天，我爱这多彩的春天!

春天在哪里的作文5

　　游人不解春何在，只拣儿童多处行。

　　——题记

　　春天里，孩子们户外的欢笑声逐渐大了起来了；小区里的运动广场逐渐热闹起来了；路边的色彩逐渐丰富起来了……到处都是春天的气息。

　　一年四季中，春天是儿童最欢快的时候。近处走走，远处玩玩，跳一会儿绳，玩儿几次捉迷藏，个个孩子身上都充满了活力。

　　小孩子们围着一棵广玉兰，让这玉兰花更充满了活力。从树枝到树梢，点缀着一只只白玉兰，又点缀着些未开的花苞，留着些空隙，它不像海棠那样繁茂，不像樱花那样有深浅，但它散发出的阵阵清香，留给了孩子们无数的欢乐。

　　在树下往上看，会有种积极向上的感觉，每一朵花都向着上生长，不管粗枝是往东、西，还是南北，最后的细枝还是会聚集在一起，竖着竞相开放。往近处仔细看，这一朵朵玉兰就像跳芭蕾的女孩子，亭亭玉立，这一片片，白色的花瓣纯洁又美丽。花瓣中间，有一条淡紫色的细条，与白色融合，自然清新，就像女孩子的小纱裙。花瓣下有一个小萼片，毛茸茸的萼片又给人一种可爱的感觉。这不就是春天的气息吗？这不就像可爱的孩子吗？

　　春天在哪里？春天就在孩子们的笑声里……

春天在哪里的作文6

　　春天在哪里？春天在小区的花坛里。万物复苏，百花盛开。你瞧，那桃花绽放在枝头，像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑；高高的玉兰树不甘示弱，它那枝头的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗？在微风中裙摆轻轻摆动，摇曳多姿；路边的海棠花也开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！春天在哪里？春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装，又换**翠绿的春装，显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞，给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛，***、黄色的、蓝色的......

　　五彩缤纷，绚丽多姿。天上不是有几只小鸟儿飞过，传来叽叽喳喳的叫声，仿佛在议论着春天归来的喜讯。春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水欢快的流淌着，它为春天的归来感到兴奋不已；几条小鱼**自在地游着，不时地跃出水面，欢快的嬉戏；河岸边，柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发；河岸上传来阵阵银铃般的笑声，一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑......

　　春天就是这样，温暖而美丽，充满生机与活力。让我们一起寻找春天，与春天同行吧！教师简评：文章言语声动，流畅，找出了春天的美，表达了对春天的爱，号召性结尾也别具一格。

春天在哪里的作文7

　　“春天在哪里呀!春天在哪里?”听着这首耳熟能详的歌谣，我，在找春啦!

　　走出门，就与微风撞了个满怀!风中含着春天的羞涩，一路上，我们欢歌笑语来了中心广场。

　　老远一看，一棵高大魁梧柳树屹立在地上，那精神，像一位驻守边疆的士兵，这柳树和*常的柳树真不同，那么高大。走近一看 ，柳枝抽出了芽儿，春风拂过，像给柳枝别上嫩绿色的小夹子。那细密的头发随风舞动，跳起欢快的舞蹈，看哪!那白花花的一片，像落满了雪片，走到树下，一簇紧挨着一簇的小白花真不愧是好姐妹!她们张开了五片，像一个欢乐的孩子露出了笑脸，轻风吹过，小小的白色花瓣中透露着一丝微粉，我走在其中，好像走进了花的海洋。小花旁便是绿色的叶子，绿叶也随着小花成长，在绿叶的衬托下，显得尤为可爱，我被这陶醉了，真是令我心旷神怡!

　　春天是多彩的，小麻雀说“春天是黄色的!”我偏要看看!于是，跟着小麻雀轻快的脚步，我来到了一株迎春花旁，有人说，迎春花是春天的使者。我看，也是这样，每年迎春花一开，用这无声的语言告诉我们“春天来了”!她的颜色总是那么争强好胜,总是早早开放，走在众花之前。一棵高贵的白玉兰，挺立在茂密的松树中，像一位亭亭玉立的少女，花朵也如同她的名字一样，像只翩翩起舞的蝴蝶，又像一块洁白无瑕的白玉，美丽极了!

　　梅花，本是冬天的精灵，可在这大好春光，也像在这湊湊热闹呢! 一种奇特的花——垂丝海棠，一看她的名字，就知道了她的模样，一粒粒像黄豆大的花苞在细丝上，像是探出来感受春天的脑袋!

　　“春天在哪里呀!春天在哪里?”这首童谣又回响在我的耳边，我想。我能回答这个问题了，“春天在树上，春天在花里!春天在……”

　　我看着美好的春天!春天在公园里，春天在我的身边。

春天在哪里的作文8

　　有一首童歌中唱道：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我想问，春天来了吗？她在哪里，在小朋友的眼睛里吗？带着好奇的心情，我用眼睛，找到了春天。

　　春天在哪里，在我的眼中，当第一场春雨从天空中沙沙落下，春天就来了。她悄悄地钻进了一颗颗小雨滴中，雨点娃娃顽皮地在半空中打了个转儿，春天催促它们快点儿，雨点娃娃们便又乐陶陶的落下了。它们带着春，落在了大地的泥土上，泥土湿润了，得到了养分，很快，从泥土里探出几棵小草来。小草在带着春的雨滴的滋润中，茁壮成长，它们摇晃着小脑袋，感谢雨点对它们的滋润，雨点们齐声说：“不，不是我们，是春天滋润了你们！”于是，小草们记住了春天，春天便在这里留下了她的气息。

　　春天在哪里，在我的眼中，她又悄悄钻进了风婆婆的身体里，于是，风婆婆带着春，轻轻拂过大地。风儿微微地吹着，拂过了迎春花的面前，原本还藏在绿枝叶里的迎春花，在春风的轻拂过后，羞答答的张开了笑脸，见春风还未走，便娇声地说：“风婆婆，谢谢你滋润了我，让我茁壮成长起来！”风婆婆回答道：“孩子，你应该感谢春天呀，是她滋润了你！”迎春花听了，很感激春天，它说它以后要热烈欢迎每一个春天的到来，于是，春天便在这里留下了她的气息。

　　春天在哪里，在我的眼中，你看，天空变得更蓝了，白云像几只小船一样，在空中飘荡，几只从南方归来的燕子，在这里**自在地飞翔，因为春天在这里；你看。湖水变得更加清澈了，湖面金光闪闪、碧波荡漾，几条小鱼儿在湖中嬉戏、玩耍，不时还跳出水面来，因为春天在这里。春天真的来了，她就在我们眼中，人们脱去厚厚的棉袄，换上轻薄的T恤、毛衣，一点儿也感觉不到寒冷。到处充满了活力与生机，到处朝气蓬勃。因为，春天来了！

　　春天在哪里？我们眼中看到的就是春天，春天就在我们眼中！

春天在哪里的作文9

　　春天你在哪里？我四处寻找。我来到河边，鱼群告诉我：“春天刚刚走过”，我来到田野，麦子告诉我：“春天刚刚抚摸过我”，我来到柳树下，柳书悄悄地对我说：“春天给我披上绿装。”春天，你在那里？

　　啊！我找到了，春天在绿色的田野里，春天是多么美丽。

　　春天在小河边玩耍，它的手摸了摸小河，小河里冰雪融化了，形成一条小溪，河水渐渐温暖了，小鱼儿醒了，虾妈妈带着一群小虾去玩耍，它们在河里跳上跳下，窜来窜去，像一些活泼可爱的小孩子。水面上结出一层水波浪，像一个个高低不一的大山。

　　我走过几步，只听到“哎呀”一声，我低头一看，原来是我把草宝宝踩痛了，()我立刻收回了脚步，只见早宝宝们更加理直气壮了，有句诗说的好：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”可以看出草儿生命力是多么坚强啊，我这才明白，草宝宝春天的这种精神非常宝贵。

　　春天在果园里劳动。果园里的杏树、苹果树、桃树都开花了。春天的双手轻轻摸了摸盛开的花朵，使花朵更鲜艳，树哥哥们发出新芽长出新叶子，绿叶红花相互交错着。有的已长出小果子，向征着今年一定有个好收成。

　　春天，我找到你了，你让冰雪融化，让果树开花，让柳树发芽。那就是你——春天。

春天在哪里的作文10

　　漫长的冬天过去了，春姐姐迈着美丽的舞步走进人间。那，春姐姐到底在哪里呢？今天我们就一起把她找出来吧！

　　春天在哪里？在那青翠欲滴的嫩芽里。春天的到来，使得小草、树木都抽出了嫩芽，远远望去，一片翠绿，生机勃勃。瞧！那小芽好像一个个可爱的娃娃，好奇地张望着这个美丽的世界。

　　春天在哪里？在那流淌的小河里。冬天远去，河水解冻，清澈的河水哗哗地流淌着，好像是一条湛蓝的绸带，静静地躺在大地的怀抱里。

　　春天在哪里？在那绵绵的细雨里。一到雨天，无数的牛毛细雨，伴随着轻柔的风，降落在人间。雨，不像夏雨那么狂躁，也不像冬天那样寒冷；风，不像夏天那么凉爽，也不像冬天那样刺骨。风和雨，是柔的，是美的，是温暖的。

　　春天在哪里？在那金灿灿的阳光里。春光明媚，照亮了大地，照亮了人们，更温暖了人们的心。阳光，是流淌的，像巨大的天河，直泻而下。

　　春天在哪里？在那**自在的动物身上。燕子从南方归来，飞出鸟巢，在蓝天中**地翱翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“一年之计在于春，赶紧播种，辛勤劳动吧！”

　　啊！春姐姐，你真是无处不在，我爱你！爱你给人间带来了幸福、美丽！

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展5）

——春天在哪里？作文3篇

春天在哪里？作文1

　　在温暖的春天里，春风暖暖地抚摸着我的脸。

　　走在河边小路上，我可以听到小河冰水融化了。泉水在石块上发出"叮咚——叮咚”的声音，像是一首美妙的音乐。我还可以听到小鸟“叽叽喳喳”地喊叫声，它似乎是在说：“春天来了，春天来了，大家快出来踏青呀！”我还可以听到柳树被风吹动“哗啦啦”的声音，循声望去，柳枝正冲着我使劲的挥手呢！

　　我看到了清澈见底的河水中有几条活蹦乱跳的小鱼在嬉戏，他们一会儿争抢食物，一会儿追逐玩闹玩得不亦乐乎。在河旁可以看见一排排的柳树上长出了嫩色的叶子，他在温暖的微风里，自豪的摇动着那条条绿色的枝叶，我不禁地走到下面看到了水里面有一个仙女般的树。“哗哗”它的枝条碰到了我的头，它好像听到了我的称赞，正想说谢谢我呢！

　　当我会到家时，就闻到了香喷喷的味道，我赶紧跑过去，原来是春笋啊！但妈妈拿上菜来，我就迫不及待的拿起筷子，就狼吞虎咽吃了起来，当我吃完后，嘴里留着阵阵清香。

　　我才知道春天无处不在，只要我们用心观察，我们就会发现春天是多么美妙。

春天在哪里？作文2

　　春天在哪里呀？我只看见了一点嫩叶。于是妈妈就带我骑自行车去找春天。

　　呀！原来小草都从土妈**怀里钻出来了呢！它们个个四处张望，个个都无比好奇。哇！在灌木丛上方有新叶，新叶是***，远远看去真像一片火在烧着绿叶。柳树上的`“音符”一眨眼就成了“小刀”，“小刀”，远看很像“小草裙”。一阵风吹来，柳叶微微晃动，多像在跳草裙舞啊！

　　最引人注目的就是那玉兰花啦。人们一看到竞相开放的玉兰花，准会拿起手机，不停的拍着照片，简直快要成玉兰花纪录片了！芬芳扑鼻的玉兰花，像一串串白玉挂在枝头，怪不得叫玉兰花！没有开放的玉兰花也很美，它的花骨朵儿红红的，好像化过妆似的。有的花骨朵儿还歪着身子，好像在臭美。

　　大家的衣服穿少了，从棉衣到运动服，终于可以感受到轻便了。在草地上放风筝的小孩儿可多了，打闹的小孩儿也有不少，人们则在休息。

　　原来，春天在每个人的心里，也在大自然里。

春天在哪里？作文3

　　＂春天在哪里呀春天在哪里？每当提起春天，这首歌词就会浮现在我的眼前。

歌曲《春天在哪里》视频

　　你们也许会遇到这样的一个难题＂春天是什么颜色？＂其实我也不知道春天是什么颜色，有人说：＂春天是绿色的，你看那大树多绿多壮啊！＂还有人说：＂春天应该是蓝色的，天空是多么的蓝啊！＂我觉得春天没有颜色，可仔细一看，还是有颜色的，所以我带着疑问走进了春天?

　　在春天里，我看到了无数种颜色：绿油油的大树，红红的玫瑰，金黄的稻谷，黄中带白的野菊?无数种颜色，数也数不清。可是到底春天是什么颜色呢？春天无色？春天绿色？我被这个问题弄得晕头转向，对了！既然有很多种颜色，干嘛不用一个词来**春天所有的颜色呢？让我想想?万紫千红？不好。五言六色？没创新。嗯，有了，就五彩缤纷吧！好！我找到春天的颜色了！

　　想了半天，观察了很久，终于知道春天的颜色了，如果你问：＂春天是什么颜色的？＂我会肯定的回答：＂春天是五彩缤纷的。＂

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展6）

——中班教案春天在哪里3篇

中班教案春天在哪里1

　　目标

　　引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。

　　准备

　　选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。

　　过程

　　1．观察春天的景色

　　①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂**什么颜色？”

　　②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明暗。

　　③提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。

　　④观看教师或画家现场取景作画或有关春天的风景画。

　　2．用多种形式表现自己对春天的`感受

　　①说一说最喜欢春天的什么景色？美在哪里？

　　②画一画《我在春天的图画里》。

　　建议

　　用上述活动方式，引导幼儿感受秋天、冬天、夏天的美景。

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展7）

——大班音乐教案春天在哪里3篇

大班音乐教案春天在哪里1

　　【活动目标】

　　1、感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》。

　　2、自主选择学习方式，通过多种途径来理解、记忆歌词。

　　3.体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。

　　【活动准备】

　　物质准备一一磁带、录音机、电脑、课件

　　经验准备一一幼儿观察过春天的景色，初步了解春天的特征

　　【活动过程】

　　1、听《春天在哪里》音乐进场。

　　师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。

　　2、幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》。

　　师：这首歌曲好听吗?听完这首歌你的心情是怎样的?这首歌曲的名字叫《春天在哪里》，今天我们用种特别的方式来学习歌曲，不知大一班小朋友是否能挑战一下自己呢?

　　介绍：*时学习歌曲都是跟老师教，今天要小朋友自己学习。老师准备了五个学习小组，每组都是不一样的，小朋友可以**选择学习顺序，希望每组你都能去尝试。每组能去几个人?四个人。人多时你可以先到人少的小组，等会再来。

　　(1)幼儿自主选择不同方式学习《春天在哪里》。

　　第一小组：听一一播放《春天在哪里》歌曲，幼儿倾听学习。

　　第二小组：听一一播放《春天在哪里》歌词，幼儿倾听学习。

　　第三小组：听、看一一通过听音乐、看图谱学习《春天在哪里》。

　　第四小组：听、看、唱一一通过看电脑动画学习《春天在哪里》。

　　第五小组：听、看、跳一一通请幼儿看视屏边跳边学习《春天在哪里》。

　　(2)请幼儿展示自主学习成果。

　　师：小朋友你学会了吗?下面我们来挑战二下自己。谁愿意上来试一试?

　　(3)发现问题并提出，幼儿讨论如何解决困难。

　　师：小朋友，在你们刚才演唱中发现什么问题?有什么困难?可以怎么解决?

　　(4)幼儿再次尝试自主学习。

　　鼓励幼儿五种方式都尝试到，遇到困难找老师和同伴帮助。

　　(5)幼儿集体演唱歌曲，体验自主学习的乐趣和成功感。

　　3、演唱给客人老师听。

　　师：让我们唱给客人老师听，请客人老师一起分享我们今天的学习成果吧。

大班音乐教案春天在哪里2

　　活动日期：

　　4月22日周四

　　活动内容：

　　美术：春天在哪里

　　活动目标：

　　1、学习用画、剪、做等方法表现春季特征，学会使画面布局合理。

　　2、复习画正面人、侧面人、背面人及人物的各种动态，有良好的合作能力。

　　活动准备：

　　认识春天、制作工具、各色美工纸

　　活动过程：

　　1、由歌曲《春天》引出主题，帮助幼儿复习对春天的认识。

　　2、讨论如何合理布置画面。

　　教师出示范例，引导幼儿商讨。

　　3、介绍制作要求：

　　在组内成员合理分工，如可分为画、剪、贴等工作。

　　4、幼儿制作，教师巡回，重点指导幼儿布置画面。

　　5、讲评，从画面布局讲评。

　　教学后记

　　石宇:今天的活动需要孩子们密切配合，大多数孩子能与同伴合作制作，但也有个别幼儿交往意识比较差，同伴手里的剪刀不经同意就一抢而过，甚至有些幼儿拿着剪刀跑来跑去，我发现后及时喝止，这多危险呀！现在的孩子过多的处于优越的环境之中，什么是危险他们毫无概念。看到他们今天的表现，我觉得有必要对他们进一步加强安全意识的教育。于是，活动结束后，我们展开了一场关于安全的讨论，在我的一步步引导下，孩子们终于意识到哪些行为是不安全的，大家需要相互提醒。

　　《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教师要有敏锐的观察能力，及时发现孩子的教育契机，帮助他们形成良好的习惯。”今天的讨论活动也就是在《纲要》思想的指导下萌发而生，活动效果也不错，孩子们课间追逐奔跑的现象少了，安静游戏的多了；相互打闹的少了，合作谦让的多了。

大班音乐教案春天在哪里3

　　教学目标：

　　1、通过到大自然去找春天，感受春天的美，培养热爱春天，热爱大自然的思想感情。

儿歌春天在哪里串词3篇简短

　　2、培养认真观察事物的习惯以及把自己所见所感有条理地表达出来的能力。

　　教学重点：

　　能向大家展示自己找到的春天。

　　教学难点：

　　培养认真观察事物的习惯以及把自己所见所感有条理地表达出来。

　　教学准备：

　　春天的`图片

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、教学引入。

　　我们学习了很多关于春天的歌，你们还记得吗？（记得）那我们一起来唱一唱春天的歌吧。

　　学生唱歌。

　　二、我看到的春天。

　　1、师：你看到的春天是什么样子的？能和你的好朋友交流一下吗？

　　2、小组交流。

　　把自己在大自然中找到的春天说出来。（提示：要说出什么时间，和什么人，到什么地方，看到了哪些景物，还可以说出自己对春天的感受）

　　3、师出示春景图，学生欣赏图片。

　　三、我画春天。

　　1、根据自己所观察到的春天的景色，选择一处印象最深的景点，画一幅春景图。

　　2、小组交流。

　　出示自己画的春景图，根据画面的内容，说说自己所看到的春天。或者将自己搜集到的有关春天的图片、资料拿出来展示、介绍。

　　3、全班交流。

　　评一评谁的画构图新颖，谁说得具体、生动。

　　板书设计：

　　春天在哪里

　　谈一谈

　　画一画

　　评一评

　　教学后记：

　　这个语文园地重点是巩固学生的识字方法，学会积累。我指导学生观察、归纳等学习过程，引导学生自主识字、自主积累。进一步体验几种常见的识字方法。

　　口语交际主要通过指导学生找春天、说春天、画春天，培养学生的语言表达能力，训练学生认真倾听别人谈话的好习惯。并通过展示评比学生的画，**激发了学生进行口语交际的兴趣。

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展8）

——春天，你在哪里诗歌

春天，你在哪里诗歌1

　　是什么声音，叮咚叮咚？

　　哦，是村边的小河醒了，

　　啊，春天，你在小河里！

　　是谁从地下探出头来？

　　哦，是地上的小草发芽了，

　　啊，春天，你在草地里！

　　是什么引来了蜜蜂和蝴蝶？

　　哦，是粉红的桃花开了，

　　啊，春天，你在桃树上！

　　是谁带来了绿色的风儿？

　　哦，是飘动的柳条吐出嫩叶，

　　啊，春天，你在柳树上！

儿歌春天在哪里串词3篇（扩展9）

——诗歌朗诵春天在哪里

诗歌朗诵春天在哪里1

　　《春意》

　　池边的柳树，

　　垂着打苞的柳丝。

　　她用许多根琴弦，

　　弹起迎春小曲。

　　水池听着，

　　领会了春意。

　　不再板着冰冻的面孔，

　　它笑了，

　　笑皱了脸皮。

　　诗歌朗诵春天在哪里(二)

　　《倾听春天》

　　倾听春天

　　房檐上的积雪化了，

　　春姑娘摇响了雨铃。

　　天空飞过雁阵，

　　湖水睁开了亮眼睛。

　　我听见蚯蚓在耕耘，

　　我听见蒲公英在播种。

　　蛋壳裂开了，

　　小鸟呼唤着母亲。

　　树枝上绽开新芽，

　　远远近近一片绿蒙蒙，

　　啄木鸟飞来飞去，

　　在为每一棵大树叩诊。

　　在热闹中，在宁静中，

　　我听见春天已经来临。