抬头与低头(深度好文)(抬头与低头为话题的作文600字)
低头与抬头作文1
一个看似不经意的动作,一个在*凡不过的女生,只因一个动作在现在,只因这个女生是90后,所以,那个动作令我永生难忘,那个女生在我心目中成为了坠入凡间的天使。
一节再普通不过的物理课,因为老师要做实验,所以同学们情绪高涨。当老师开始做实验时,我无意中发现同桌低下了头,身子紧贴着桌面。正当我以为她身体不舒服,想要安慰她时,她的一席话,却令我刻骨铭心,同桌,你也把头低下,这样后面的同学就可以看见了。她说的每一个字,声音都很轻,可她说的每一字都令我震撼。我也做出了和同桌一样的动作,我笑着问她为什么想到这样做。她的回答有一次深深地震撼了我的心灵,只因她也在后面坐过,只因她也体会过看不见实验过程的无奈。她的成绩不算好,可在那一瞬间,她是这个班最令我敬佩的人。以前,我和她一同坐在后面时,前面的同学把头抬得很高,在中间,偶尔会有几个同学***,我们坐在后面根本就看不见。从开学至今,有很多同学都在后面坐过,只有她一人做出了这个最不起眼的动作。从那节课开始,我不再认为她只是一个整天贪玩的女孩,一个娇身惯养得公主,在我心中,我把她当作坠入凡间的天使。当这个社会一点一点被自私,冷漠吞噬时,她这个简单的`动作重新点燃了我对爱的渴望,也温暖了我那颗日渐冰冷的心。
当你为了成功不择**时;当你在别人困难是,仍在吝啬自己手心的余温时;当你在和同学一起看老师做实验时,仍然把头抬得高高的话,想想这个坠入凡间的天使,我想你会明白自己该怎样做。
其实,天使与凡人的区别不过就是;天使选择了低头,而凡人选择了抬头。虽然天使真的很*凡很*凡,可我却只能找到那一个。
低头与抬头作文3篇扩展阅读
低头与抬头作文3篇(扩展1)
——低头与昂首阅读答案3篇
低头与昂首阅读答案1
①富兰克林被称为**之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说;“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往常是低调的,低头,既是正确认识自己,也是对别人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
④当然,低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是矛盾呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而是摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
阅读题目
1.找出本文中心论点。(用文中的原句回答)(3分)
2.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
3.文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了,你认为原因是什么?(3分)
4.结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)
参***
1.(3分)我们应该低头处世,昂首做人。
2.(3分)比喻论证(l分)生动形象(1分)的证明了要取得成功首先要学会低头做人的道理(l分)。
3.(3分)他没有为一时利益(1分)放弃尊严与人格(2分)。(意思对即可)
4.(3分)谦虚但不能放弃尊严,自尊但不能看不起别人。(意思对即可)
低头与昂首阅读答案2
昂首与低头的智慧(胡安运)
人处世间,总免不了两种行动姿态:昂首与低头。昂首,给自己希望;低头,让自己思想;昂首,是向上的激情;低头,则是谦卑的风度。
为人处世,首先要学会昂首。
“仰天大笑出门去”,昂首,彰显的是人生的自信,抒写的是生命的豪迈。也许你身无半文,但也不妨心忧天下;也许你身处陋室,但同样可以激扬文字;让灵魂飞离俗尘,心游万仞,笑对天外云卷云舒。
在思想上的昂首,就是精神上的**,就是心灵上的**,就是人格上的尊严。自古就有“宁可站着死,不愿跪着生”的箴言,就有“不为五斗米折腰”的佳话,就有“安能摧眉折腰事**”的豪言。严峻的生活,有时就需要挺胸昂首,就需要“横眉冷对”,就需要不屈不挠。
世界有风雨,人生有坎坷,昂首,就是无论何时你都要给自己一个希望,经受风雨才能看见彩虹,踏过坎坷你才能迎接成功。你需要把痛苦的种子埋在心底,昂首向前幸福地活着。海伦?凯勒、邰丽华、史铁生……他们的名字已经幻化成神圣的星辰,永远在你我的心底闪亮。须知,任何坎坷和磨难都是上天对一个生命和心灵的考验。所以,我们都应当以坚定不移的信心和毅力,战胜自我,超越自我,感动自我,从而感动别人,让满世界的风雨,把自己磨炼成一棵执著昂首的向日葵,一棵“千磨万击还坚劲”的泰山松。
然而,在你昂首向上的同时,也要学会适时保持生命的另一种姿态:低头。
在印度,据说凡是报考孟买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高,0.4米宽,一个成年人要想过去,必须弯腰低头。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。
富兰克林在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,一进门,额头重重地撞在门框上,疼得他哭笑不得。老前辈笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。”
富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
是的,谦卑处世同样是一种人生的智慧。在人生道路上,不可能处处是****、阳光明媚,肯定有很多泥泞和阴霾,会遭遇挫折和困难。面对人生路上的种种小门,横冲直撞只会落得头破血流。这时你不妨弯个腰,侧个身,低个头,说不定,一个华丽的转身,前面就是“柳暗花明”的美好境界。
低头,就是大智若愚的养晦之术;低头,就是修炼自己的黄金法则;低头,就是为人处世的*和心态;低头,就是容纳世界的宽广胸怀。当你高调做事的时候,不妨低调做人;当你昂首前进的时候,何妨低头看路;当你登上事业的峰巅,不要忘记低头看清身后的大地。
记住,你不是太阳,你不是超人,人生于世都离不开别人的关心与帮助,只有懂得低头让步,才能赢得他人的亲睐与资助,才能让你的理想生长飞翔的翅膀。
所以说,昂首与低头,是人生金币的两面,是人生大树的两枚闪光的金果。为人做事,掌握了二者的尺度,也就掌握了人生的`金钥匙。 (选自《思维与智慧?上旬刊》20xx年第12期)
小题1:这篇文章的中心论点是什么?(4分)
小题2:“然而,在你昂首向上的同时,也要学会适时保持生命的另一种姿态:低头”这句话在文中有什么作用?简要分析。(3分)
小题3:文中提到了海伦?凯勒、邰丽华、史铁生等人,作者这样写的目的是什么?(3分)
小题4:富兰克林年轻时去拜访一位老前辈,进门时额头被撞在门框上,老前辈却说富兰克林有大收获。想想,富兰克林有什么收获?(4分)
小题5:联系实际,谈谈你对本文最后一段的理解。(4分)
参***:
小题1:人处世间,既要昂头,也要低头(2分),这是人生的两枚金币。(2分)(意思对,用了肯定句回答即给分。)
小题1:这句话起到了承上启下的作用(1分)。承接上文论述的为人处世要学会昂首(1分),启示下文为人处世要学会低头(1分)。(意思对即可。)
小题1:这里采用了事实论证的方法(1分),目的是证明人生只有“经受风雨才能看见彩虹,踏过坎坷才能迎接成功” (1分),从而论证“人生要学会昂首”的正确性(1分)。(意思对,表述清楚即可。)
小题1:他悟出了“一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头”的道理(2分),从此把谦虚列为他一生的生活准则(2分)。(意思对即可。)
小题1:略(联系实际1分,结合文章1分,谈感受2分)
小题1:论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。
小题1:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处,在结构上是承上启下的作用。
小题1:了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用,分析时,结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。
小题1:学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。
小题1:只要内容设计合理,文通句顺,书写认真即可。
低头与昂首阅读答案3
①富兰克林被称为**之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说;“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
抬头与低头为话题的作文600字
③要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往常是低调的,低头,既是正确认识自己,也是对别人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
④当然,低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是矛盾呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而是摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
阅读题目
1.找出本文中心论点。(用文中的原句回答)(3分)
2.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
3.文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了,你认为原因是什么?(3分)
4.结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(3分)
参***
1.(3分)我们应该低头处世,昂首做人。
2.(3分)比喻论证(l分)生动形象(1分)的证明了要取得成功首先要学会低头做人的道理(l分)。
3.(3分)他没有为一时利益(1分)放弃尊严与人格(2分)。(意思对即可)
4.(3分)谦虚但不能放弃尊严,自尊但不能看不起别人。(意思对即可)
低头与抬头作文3篇(扩展2)
——低头与抬头议论文3篇
低头与抬头议论文1
一抬头,看见的是天。
无比寥廓与深邃,无论是急速飞行的鸟还是遮天蔽日的云,都不能给它留下一点阴影。 抬头看天,似乎心灵也在天空中漂浮,**自在,仿佛世间无可畏惧之物。
那是面对强权与暴力的态度。 很多恶人之所以敢作恶,原因之一便是没有一个人敢于抬头,没有一个人能像天空一样****,敢于挺起自己的胸膛,对他们说一声:我不怕!而对于天空来说,即使暂时有浮云遮住了太阳,即使一时大雨倾盆,风静雨止之后,剩下的仍是澄净的天空。 邪不能压正,在面对暴力与强权时,何妨勇敢地抬一下头,像天空一样坚持自己的立场与原则,像天空一样****!
一低头,看见的是地。
无比辽阔与厚重,无论是娇嫩的花朵还是疲惫的走兽,都能在此觅得容身之所。 低头看地,似乎心灵也和大地一样沉静、温和、包容,拥有无尽的耐心和细心。
那是面对亲友与弱者的态度。 他们就像花一样,在大地上某个不为人知的角落静静地开着,只有低下头去细品,才能感受到它的美丽与芬芳。 但如果你一味仰着头不管不顾,只看见远处而忽略了身边的芬芳,它们就有可能悄然逝去,再也无法挽回。 在面对亲友或弱者时,为什么不低一下头,像大地一样包容与宽厚,像大地一样留住自己身边的每一丝芬芳?
在生命中,我们总会遇到要反抗的人,所以我们要抬头;也总会有需要保护的人,所以我们要低头。 在抬头与低头之间,时间匆匆流逝。 而我们要做的,就是不为一时的抬头与低头后悔。
一些人永远抬着头,丧失了大地的宽容与沉静,以致伤痕累累、众叛亲离;一些人总是低着头,丧失了天空的无畏与抗争,以致软弱可欺。 还有一些人对敌人卑躬屈膝,对朋友反而趾高气扬,这就是鲁迅所谓的“弱者**,挥刀向更弱者”了。
永远抬头与永远低头,都会让我们丧失生命中的一些东西。 为何不学会在适当的时候抬头与低头?对强者,要学会“抬头”,要不屈、勇于抗争;对弱者,要学会“低头”,要包容、温和。 只有这样,我们才不至于过累,不会漏掉路旁的美景,也不至于懦弱可欺。 也只有这样,我们才能在抬头与低头间看见正前方的光明。
抬头见天,天行健,君子以自强不息;低头见地,地势坤,君子以厚德载物。
自强不息,厚德载物。
低头与抬头议论文2
低头+抬头=人生
对于抬头与低头,古往今来,众说纷纭。林清玄在他的散文中写道:人生如茶,在滚烫的沸水中冲起,水凉后又会落下。面对人生的起伏,世事的无常,抬头与低头,是一种智慧,是一种精神。
易中天说:人生有三得,即沉得住气,弯得下腰,抬得起头。抬得起头便是对盗贼的不畏惧,对敌人的不屈服,弯得下腰便是适时的低头,是对朋友的宽容,是忍耐的人格魅力。
而在我看来,他们的关系是这样的:低头+抬头=人生。
在人生的道路上,遍布荆棘,有时需要我们低头去除掉那些障碍,不然可能会摔筋头,但也不能总是低头看路,也要抬头看前进的方向,否则就会迷失自己。
面对疾风,抬头挺胸的成为翱翔雄鹰,低头顺从的则变成苟且蝼蚁;面对暴雨,无谓抬头的茁壮为大树,匍匐低头的化为了细草;面对苦难,勇往直前的便得到了成功,半途而废的则一无所成。人生路上风雨坎坷,需要我们摆脱低头的怯懦,勇敢抬头面对。
孔子曾说:敏而好学,不耻下问。在学习中,困难就如源源不绝的洪流,扑面而来,让人感到窒息,而那些自以为了不起的人,面对困难,总是倔强的不低头,最终“香消玉殒”,他们就从未想过,放低姿态,去请教他人帮助。此时的低头,并不是怯懦,而是一种智慧的化身,是一种谦虚的表现,是一种人格的魅力。
官场失意,仕途渺茫,李白不会卑躬屈膝,毅然选择放弃,迈出他并不喜欢的官场,浪迹天涯,把酒当歌,与月为伴,果断地喊出“安能摧眉折腰事**,使我不得开心颜”的'千古绝唱,彰显了狂傲不羁的个性。就给后人的些许是他的孤高自傲,然而此时的孤高自傲,不是贬义的,而是坚守自己傲岸的情怀,他骄傲的抬起头,从不走回头路,成为一代家喻户晓的铁骨铮铮的诗人。
胸怀大志的司马迁为实现远大理想,甘心忍受宫刑的奇耻大辱,面对如此艰难的处境,他忍受着他人的风言风语,最终著成《史记》,得以千古流芳。他这种隐忍的低头并不以为着永久的耻辱和失败,他虽低头**,却换来了显赫的文史成就,青史留名。
要想成就一番事业,一定要能屈能伸,该低头就要弯腰,还抬头就要勇往直前,在适当的时机,适宜的场合中,把握好抬头与低头的尺度,人生也会因适时的抬头低头而精彩万分。
当我们走路时,既要看脚下的路,又要仰望前面的路,人生就是不断重复这个动作的过程。
低头与抬头作文3篇(扩展3)
——抬头与低头作文 (菁选3篇)
抬头与低头作文1
一抬头,看见的是天。
无比辽阔与深邃,无论是疾速飞行的飞鸟还是遮天蔽日的浮云,都不能给它留下永久的影子。抬头看天,似乎心灵也在天空中漂浮,**自在,仿佛世间无可畏惧之物。
——那是面对强权与暴力的态度。很多恶人之所以敢作恶,只是因为没有一个人敢于抬头,没有一个人能向着天空挺起自己的胸膛,对他们说一声:我不怕!但对于天空来说,即使暂时有浮云遮住了太阳,即使一时会有大雨倾盆,风尽雨止之后,剩下的仍是澄净的天空。邪不能胜正,在面对暴力与强权时,何妨勇敢地抬一下头,像天空一样坚持自己的立场与原则,像天空一样****!
一低头,看见的是地。
无比宽广与博大,无论是娇嫩的花朵还是疲惫的走兽都能在此觅得容身之所。低头看地,似乎心灵也和大地一样沉静,温和包容,拥有无尽的耐心和细心。
——那是面对亲友与弱者的态度。(作文大全 )他们就像花一样,在大地上某个不为人知的角落静静地开着,只有低下头去细品,才能感受到它的美丽与芬芳。但如果你一味抬着头不管不顾,只看见广阔的天空而忽视了身边的芬芳,它们就有可能悄然逝去,再也无法挽回。在面对亲友与弱者时,为什么不低一下头,像大地一样包容与宽广,像大地一样留住自己身边每一缕芬芳!
在生命中,我们总会有要反抗的人,所以我们要抬头。生命中也总会有需要保护的人,所以我们要低头。朱自清说,在抬头与低头之间,日子匆匆流过。而我们要做的,就是不为一时的抬头与低头后悔。然而,一些人永远抬着头,丧失了大地的宽容与博大,以致伤痕累累、众叛亲离:一些人总是低着头,丧失了天空的无畏与抗争,以致软弱可欺。还有一些人对敌人卑躬屈膝,却对己方趾高气扬,这就是鲁迅所谓“弱者**,挥刀向更弱者”了。
永远抬头与永远低头,我们都会丧失生命中的一些东西。为何不学会在适当的时间抬头与低头?对强者,要学会“抬头”,要不屈、勇于抗争;对弱者,要学会“低头”,要包容、宽广。只有这样,我们才不至于过累,才不会漏掉路旁的美景,也不至于懦弱可欺:也只有这样,我们才可能在抬头与低头间看见正前方的光明。
抬头见天,天行健、君子以自强不息;低头见地,地势坤、君子以厚德载物。
自强不息,厚德载物。
抬头与低头作文2
我相信,最初,人们都是将头颅*放在脖子上的,无所谓低头或抬头。日子久了,世界变化了,发展了,低头与抬头就成为习惯了。
我们这些*民大众是习惯了低头的。低头走路,低头吃饭,低头做事,不张不扬,你不打扰我,我不招惹你。脚下的土地是我们最忠实的朋友,他不会欺侮我们,也不会**我们,他为我们带来踏实的生活。
我们很少抬头,我们不敢望天。偶尔抬起头,习惯下弯的脊椎就会感觉十分酸痛。偶尔看着天,依赖土地的心就会变得虚无,对这种可望不可即的高度感到恐惧。“所以,干脆就低着头吧!”于是头越来越低。
有些不*凡的“小众”却是习惯了抬头的。抬头走路,抬头让人把饭往嘴里送,抬头命令人把事替他办好,从不低调。他们认为自己和天是站立在一起的;甚至有些会觉得自己便是天,天也没有自己高。
他们极少低头,他们懒得理睬土地。稍微低下头,那是为了以后能把头抬得更高。片刻亲近土地,那是为了骗取*民大众的尊崇,蒙蔽高高在上者的双眼。他们不喜欢低头,因为他们的脊椎习惯向上弯曲。“还是抬头比较舒服!”因而他们的头越抬越高。
或许世上还有那么几个人,*架着脑袋,保持生命最初的姿态。不卑不亢,是他们美丽的姿态;一视同仁,是他们神圣的信仰。然而,天地之间,有多少人能够拥有这份*衡,又有几个人可以坚持这种*衡呢?
抬头与低头(深度好文)
“低头的大众,抬头的少数,将心头放*吧,不然是要得脊椎病的。”*着心头的人如是说。
可是,有多少人能够听到这真诚的劝诫,又有几个人可以听进这关怀的话语,谁真正地这样做了呢?总是有人一直低着头,有人始终抬着头,他们将这个世界的不*等暴露无疑。
辈份、国籍、种族、**……太多太多虚浮的东西让社会扭曲变形。角度日益显示出差别,低头与抬头渐渐成为公认的正常现象,*等呢?你被这些腐朽的气息淹没了吗?你逃逸到何处去了呢?你现身吧!让低头的人好好看看辽阔的天空,让抬头的人仔细嗅嗅清香的土地,让所有人正视着对方真诚的双眼,让*等击碎那顽固的锁链,引导这个世界吧!
点评:风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事关心。读书人若是把眼光放远些,看到远方的无数的人们,知道人们都与自己息息相关,他(她)的视野会越来越开阔,他(她)的思想会越来越有分量。关心自己认为重要的问题,不必分年龄,更不必看资格。
抬头与低头作文3
“你们回去要唱唱G大调音阶,把音唱准!还要把这些歌曲的调式分析做出来,最后,记得把柴可夫斯基,雷蒙恩的曲子背会,下节课检查。”
翻开书本,我麻木地唱着,面无表情。
突然,眼前的五线谱和着各音符,扭曲,再扭曲。像洒在水面上的墨,被人搅动着,混淆着,翻滚着。没有五线谱阶格的区分和线条的度量,音符失去定义,失去颜色,渐次暗淡,最终在我脑里幻化成杂乱不堪的噪音。我看不清任何一个音符,但我却奇异地能跟着别人一块唱着曲子。音乐是美好的,但自从它成为高考中的一份子后,觉得它越发的狰狞。
音符在眼睛里肆意的无限放大,缩小。右眼突如其来的涩的发疼。忍不住一边唱着一边用右手揉眼睛。不知何时起,我已经习惯用手去揉发涩的眼睛。感受那瞬间的舒适后带来更大的不适。就像那无数形形**的药丸,短暂的兴奋后却带来更大的危害。但始终让可怜的人们沉溺于这种近乎自虐的举动中。眼睛大概也是这样吧,直到哪天再也揉不出一丁点的泪水来滋润发涩的眼睛时,那时候,世界会不会只剩下诡魅的黑?
忽然想起一个男孩,这个男孩告诉我,他觉得我是一个经常哭的女孩,这一切是在他看到了我的样子后下的定论。“看到你的眼睛,我觉得你一定很爱哭,是个爱哭鬼。”我笑着说:“抱歉,我既不是水瓶座的女生,泪腺也不发达,所以我很少哭。”他说:“你说你不哭,但你却笑的很牵强。”
……
一个人只有在特别难过的时候,才是没有眼泪的。忽然想起书上这么一句话,我恐慌起来。
我总是在特别难过?不然为什么我总是很难受却从不掉泪呢?
曾经,有人问我:“硬撑着,强颜欢笑,累吗?”
累,真的好累。只是我不得不这样。我能做的仅仅是抬头微笑,低头咽泪。
或许生活中总有这样一个角色,戏份已定,却总是太早入戏,所以卑微脆弱。一个微笑,一把眼泪。都可有可无,毫不影响剧情的起伏。因为生活中总有一些莫名其妙地力量让人无所适从,但是谁也**为力。每个人都有他自己**情感的方式。有的把自己推到风口浪尖,便轻易被伤害。有的把自己摆在角落。便可有可无。到那时,才明白。那些模糊不清的情感,是因为自己的固执才变的深刻。才会轻易受伤。它总是制造悲哀,提醒着你,泛滥的**是罪过与毁灭。而我不愿在回忆里看到满眼的荒芜,我便微笑,一再微笑……
一直记的我始终在抬头微笑,低头咽泪。
低头与抬头作文3篇(扩展4)
——低头话题作文10篇
低头话题作文1
做人,当真不是件容易的事。太过于方正了,容易碰壁;太过于圆滑了,又显得虚伪。前者叫愤青,后者为政客。所谓“物极必反,器满则倾。”中庸之道一直被人们奉为处世哲学。愚以为,学会低头自然也就成为了一种智慧。
青竹因低头而坚韧不拔;稻穗因弯腰而丰稔厚重。时刻挺着胸,昂着头的,是做不好学问的。因为只有那些缺少虚心求教的心的人才会时刻昂首挺胸,傲然于世。看谁都瞧不起,到头来谁也瞧不起他。
做学问时低头不是**你才疏学浅,而是向老师证明你有一颗好学的心与一双会聆听的耳。正所谓“海纳百川,有容乃大”,只有自己打开心门,广泛的听取老师们的指点与教诲,才能做好学问。
与人交往时学会低头,不是**你矮人一头,位卑言轻。而是说明你懂得尊重他人,将对方置于较高的地位,往往证明你良好的内涵与修养。学会低头,更说明你懂得倾听,善于从他人的话语中汲取他们的人生智慧与沉淀。从而丰富你自己。
但与人交往时学会低头,绝不是巧言令色、阿谀奉承。在我看来,低头是一种智慧,但出卖尊严所换取的智慧却一文不值。
拥有智慧,是为了更加深刻的洞悉人生。可倘若你连做人的尊严都失去了却仍高呼自己的收获有多么丰厚,岂不是很荒谬的吗?
所以,我所强调的低头是建立于维护自身尊严之上的。我们低头并不是因为我们屈服、我们软弱,而是为了给予他人更好的尊重。
成熟了的,不必时刻都低垂着头。当弯腰处弯腰,当挺直腰杆,昂首阔步向前时,我们一样****。
低头话题作文2
漫步,漫步在熟悉的校园里,想着这些天来一直围绕在我心头的那个问题。
不知咋地,我竟然对大家****的一个动作——低头,起了好奇心,这些天我想了许多,也问了许多,归纳总结一下,就成了以下的**报告:
**目的:更清楚地了解人们总喜欢低头的原因
**时间:公元21世纪2008年国庆长假前的一周
**地点:小女子所就读的中学and周边的大街小巷
**对象:亲爱的同学们、敬爱的老师们and路人甲、乙、丙、丁。
**过程:
星期二,同学们都脱掉了校服,换**自己的漂亮衣服、漂亮鞋子。早上7:00,正是同学们上学的高峰期。嗯,是我做采访的好时机,快抓紧。看,那正走来一个同学,低着头慢慢地向这儿走来。我赶忙走过去。“这位同学,请问你叫什么名字呀?”“我叫李某某,怎么了,有什么是吗?”“哦,我只是想问你几个**性的问题,可以吗?”“哦,可以呀,但是不要太久噢。”“谢谢,请问你为什么喜欢低着头走路啊?”“哦,原来是这个问题呀。其实也没什么啦,只是一种习惯罢了。习惯低着头去看地上有没有***、台阶这些东西,习惯低着头去看自己的步伐。再说了,总是仰着头走路是真的很累的呀,嘻嘻。你说是吧?”“是呀,虽然总说走路要昂首挺胸的,但那样的确太累了,唉!””还有事吗?”“哦,没有了,谢谢你呀。再见。”“再见。”
和刚才那个同学告别后我又搜索到了一个**对象——一个老师。只见她正低着头边走路边和旁边老师谈话。我小跑到了她们面前,问道:“请问两位老师我可以问你们一些**性的问题吗?”“可以呀,你问吧。”“谢谢老师,请问你们为什么喜欢低着头走路啊?”“哦,这个问题呀。你也知道的,老师穿的是高跟鞋,稍不注意就会摔跟头的.,所以要经常低着头走路,这样就不容易摔跟头了呀。”“哦,原来是这个原因呀。谢谢老师,再见了。”“再见。“
之后在放学的时候我又问了几个路人,他们的回答和同学、老师们的差不多,大概就是两个方面:
1.因为懒得仰着头走路,就选择低着头走路了。
2.因为要顾全自己的形象,所以需要低着头走路。
**结果:搞清楚了人们总喜欢低头的原因。但对于低头我个人还有一点想法,虽然选择低头是因为仰头太费力,但我希望在世界面前时我们这些祖国的花朵、桥梁们不要因为仰头太费力而选择低头,因为如果那样的话,我们将不会再有仰头的机会。
谨以此文来提醒广大青少年朋友和老师们不要忘记自己肩上的重任。加油吧,*。腾飞吧,*。
低头话题作文3
闪光的东西,并不都是金子;好听的话语,并不都是好话;
——题记
诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧;随着博学者的求所积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。
诚,是什么?信又是什么?诚是《孟子》里的“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”信是《论语》里的“民无信不立。”诚信是*人民世世代代的美德。父母从小教导我“人,可以没有房子,但不能没有尊严;可以没有食物,但不能没有脸面;可以没有财富,但不能没有诚信。”
“叮~铛~”清脆的铃铛声从远处传来,头一次独自走夜路的我,看着空无一人的小巷,心中不禁打了一个冷战:好黑,万一……突然,一直手悄悄的搭在我肩上。一个苍老而又疲惫的声音从身后传来:“小姑娘,咳咳……”一回头,原来是一个老奶奶啊!“奶奶,怎么了?”我有些疑惑。老人把我拉到两张板凳前,她自己先坐下,用一只脏的不能再脏的衣袖擦了擦板凳,让我坐下。我不好意思拒绝老人的请求,只好乖乖坐下。“小姑娘,你要擦鞋吗?我今天赚的钱都被小偷拿走了。我没有钱坐车回家。”我站了起来,本对老人的那么丝丝好感灰飞烟灭了。我无奈地拒绝了老人的请求,头也不回地走了。
我回过头瞥了老奶奶一眼,她还在等下一个经过的人。心想:都这么晚了,还有谁会走这条小巷来擦鞋。本想不管不顾的一走了之,心里却有些过不去。只好又走回去,丢了5元放在老人的篮子里。这下,心里舒服多了。“小姑娘,咳咳……”老人刚起身,紧接着的就是一阵咳嗽声。“明天巳时,我在这里等你……”后面的话我一个字都没听见,但那8个字,让我足足愣了十几秒。我大概猜到了她会说什么。心中有了几分愧疚和想笑的感觉:一个出门连车费都不提前准备的老人,用怎会如时赴约呢?
第二天天还没亮我就起床,是为了能早点看老人的“笑话”。到了那个人山人海的小巷,我就在努力的隐藏自己,让自己不被别人发现。十点过去了……老人没来。十点半……老人还是没来。我有些奇怪了,那个老人昨天还信誓旦旦的向我保证,现在……一个熟悉的身影从我眼前闪过——老奶奶。看见老人急切的神情和额头上一滴滴的汗珠,还有腰间的一个鼓鼓的黑色布袋。我走了过去,走到老人前面。我刚想道歉说自己来晚了,没想到老人先开了口:“小姑娘,久等了吧。给。”老人向我递来那个黑色布袋子。我因为好奇,就马上打开了袋子,发现里面都是五角,一角的纸币。仔细一看,原来里面还有一分的硬币。我面向着阳光,看着这一大把的钱,意外发现了一张黄得发绿的一角钱。那张钱上有许多褶皱,它应该比我的岁数还大吧。它的正**有一个裂痕,又被某个人压*,用透明胶把它黏好。不知道它经历了多少风风雨雨,受到了多少挫折,任坚强的在世上保存下去。
我惊呆了,望着这位满脸皱纹,满头白发的老人,眼前的泪水不争气的落下。我轻轻的触碰了老人的双手,这是多么枯瘦的一双手啊,这双手一定被火烧过,被油烫过,被冷水遮盖过,现在还这样的粗糙。我忍住了泪,问老人:“您为什么要赴约啊?”说到这,老人的头不禁向上仰了一点,顿时自豪起来“因为我的父母教导过我:无论生活再怎么贫穷,遭遇的再多,再困难再大的挫折,我们都不能失去自己的对诚信和尊严的追求。”老人说完后对我挥了挥手,走了。我再次愣住了,会想起老人的话,我肃然起敬,想着老人走到方向深深地鞠了一躬。
诚信是少先队员宣誓时眼中的泪花;是小朋友拾金不昧时脸上露出的笑容;是焦裕禄推开乡亲们的柴房时送去的春风;是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进自己怀中时的深情。
若无诚信,何来尊严?
——尾声
低头话题作文4
抬头,把自己的头抬起来,低头,把自己的头低下来。这两个很简单的动作,头只要轻轻的一动就可以做到,但是,往往这两个很简单的动作却被赋予了一个重要的意义,那就是“尊严”。
尊严是不可以践踏的尊严也是不融践踏的,在*悠悠五千年的历史长河中,被这两个动作所折磨的人不计其数,但是又有几个可以驾驭这两个动作驾驭这自己的尊严在历史的长河中扬帆起舞。
屈原这个**家都非常熟悉,他就是不容自己自己的尊严被践踏,不与世俗同流合污的精神被世人铭记,屈原从小生活在贵族家庭中,得到的思想教育也是十分高尚的,为什么就不会察言观色呢?屈原不是不会而是不愿与那些人一起同流合污,他**着自己的理想,**着自己的尊严,**着自己的一切一切,就是因为自己所**的以及自己自己的品格,屈原才会向那江上纵身一跃。
低头与抬头作文3篇怎么写
他那一跳是仰望天空的,是看着天空与漂泊的白云,没有向那江上看一眼,他是不愿也是不屑的向江中看去,向那个黑暗的世界纵身一跳,跳出来那一刻的光华,“众人皆醉我独醒,众人独浊我独清”,这就是我对屈原的看法,也是我的理解。
屈原是昂首挺胸的,但是下一个就是低头的,勾践,也是一个熟悉的历史人物,从一个国家的君王变为一个万万人之下的**,但是就在这种情况下,他没有忘记自己的使命,没有忘记自己的责任,时刻的关注敌人的活动以及生活习惯,破坏敌人的社会地位。最后,他成功了,用自己的智慧与努力成功了,他再一次的成功了,不怕失败,就怕失败时所带来的消极情绪,他不仅战胜了敌人也战胜了自己,“卧薪尝胆三千越甲可吞吴”这是历史对他的评价,也是我对他的评价。
“韩信点兵,多多一善”谁会想到就是这样一个将军,当年会从那些**胯下爬过,我想如果当时他不那样的话,那些**将会杀了他,也不会有后来的韩大将军,就是在那是放下了自己一点点的尊严,让那些**俯视自己,以后将会仰视韩大将军,他成功了,他的成功**着自己的尊严是不容践踏的,他是我最敬仰的任务。
古代有,现代也有:黄继光,***,为了**而死是抬头的,*为自己的而死是低头的,抬头与低头不仅是两个动作,也**自己的一种人生态度,一种对待尊严的态度。
低头话题作文5
“谨以此书奉献给那些处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。”从扉页上看到这句话的我,对此书产生了很大的反感。虽然,我们这一代人有着娇气的习性,但我何尝不希望能“改去”身上的这一缺点呢?
当我细细的读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一页时,这个情节曲折的故事却使我的心灵受到巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现:如果我是鲁滨逊,那么这个故事还会那么精彩动人吗?当惊涛打翻了轮船时,鲁滨逊依旧保持镇定,努力求生;当鲁滨逊发现一群野人在残杀自己的同类时不禁被吓了一跳,可是他没有惊慌,相反保持沉着冷静,利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”,并和他成为了最好的朋友。
如果我是鲁滨逊,当船失事后,我也许不会像他那样立志远航,不向命运低头。我也许会主动放弃求生,最后藏身于大海。
如果我是鲁滨逊,当看到野人在残杀自己的同胞时,我怎会保持镇定,冷静地与野人周旋呢?我会躲得远远的藏起来,祈祷野人不要发现我,也不会挺身而出,救出同胞,因为我没有鲁滨逊的胆量与魄力呀!
当读完《鲁滨逊漂流记》后,我猛然感到自己实在太渺小了,没有经历过挫折,没有遇到过风浪,我未曾嚼过生活的酸甜苦辣这四种滋味的全部,所尝到的只有甜。我无法在狂暴恶徒肆虐之际,像他那样挺身而出,留下一个伟岸的身影;我无法远离这喧嚣的社会,像他那样怡然自得,享受一个人的孤独;我更无法在遭受不期而遇的灭顶之灾后,像他那样不自暴自弃,不向命运低头。
现如今,在父母的关爱下,在老师的培育下,在亲人的呵护下,我们就像温室里的花朵,渐渐丧失了自力更生的能力,无法像鲁滨逊一样靠自己**生存。而这,究竟是幸福,还是悲哀?
低头话题作文6
心有多大,舞台就有多大。
——题记
花不会因将来的凋谢而今天不开花结果,小草不会明天的枯黄而今天不汲取营养,生命之源也不会因**作为结果而停止今天的喧腾奔涌,蜘蛛结网可能逮不到昆虫而停止结网,她也不会因身体的残疾而失去对人生的追求。
朋友,生活就像大海中的航船,暴风雨在所难免,只要笑对人生,困难一定会俯下身子,让你自信地从它背上越过。让我来跟你讲一个真实的故事吧:今年的《焦点访谈》春节期间的特别节目让我印象最深的就是那张自信坚强而又幸福的笑脸,在节目开始时一个诗人朗诵了一首英文诗,她的口语竟是如此的流利而又清晰,开始我还以为是一位老外读的,让我大吃一惊的是一位双腿残疾的*女孩,我想看到这一幕的所有人都会为之惊叹,在她12岁那一年命运给她开了一个玩笑,从此她就再也不像其他一样在道路奔跑了,当她从窗户口看到其他小朋友在操场上玩耍时她哭着问妈妈,妈妈我为什么就不能和他一样,由于行为不便父母最后让她辍学了,因为身体的残疾让她立志要和正常人一样正常生活,她开始了她的自学生涯。
从小小年龄就要自学,开始一定会有许多的困难,但她还是按照自己的学习计划,每天保质保量的完成,正是由于她的残疾和那股不向命运低头的气质使她一步步的接近成功,在别人用6年的时间里学完的课程而她却用4年的时间学完了初中和高中所有的课程,一碰到困难就自己去翻资料,由于她的执著,她的基本功非常扎实,凭自己的实力她考**大学,她用自己的知识作为资本去帮助孩子做家教,做家教的钱足以够其花费,但她并不满足,她报考了北大的研究生,没想到考**,现在其正在北大读研,并兼任北大的英文系教授;她现在已知英俄法意四国语言。当****她流下了幸福的眼泪,在那眼泪的后面谁都知道她付出的艰辛,她对**说生活不会亏待辛苦付出的人的,追求的人生是美丽的,人生的美丽即在不懈的追求中。 I dream that i can fly。
朋友,困难并不可怕,关健在于能否有勇气正确面对它,顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,放飞梦想,为之奋斗吧。你一定也能行。
低头话题作文7
前两年上映了一部叫《百鸟朝凤》的电影,对唢呐这种传统乐器以及*传统文化的传承做了深刻的探讨。其中给人印象最深刻的莫过于传承者内心的矛盾。他们既不想让传统文化与现代社会脱离,又害怕它被花花**的聚光灯照得尊严尽失。那么,在保护与传承传统文化时,到底要向市场需求昂首还是低头?
现在看来,最理想的方案是:在形式上向市场潮流低头,在文化内涵上昂首挺胸。在形式上低头,就是要让产品接地气,不营造高不可攀的外壳。*唯一一个国家级非遗酱油酿造工艺百年老店万隆酱油,有如此好的名声却无法获利,与它不愿低头大有关系。酱油做为日常用品却被当做“茅台”来打造,在本就精致的工艺上横生枝节,让生产周期长得可怕,价格更是高昂,失去了顾客的**。而有多少传统工艺,都因一厢情愿地“高端”造成了“曲高和寡”?
同样不可取的,是在传承时丧失了内涵,一味地低头。有很多所谓的“新编京剧”、“新民族舞”在**来的舞台上凭着**钱特效,震耳欲聋的背景音乐妄图给人带来一种所谓“耳目一新”的观感,殊不知传统艺术早已被搞得面目全非。这种一味的迎合只会适得其反,他们胡来的结果,就是人们的嫌恶与对传统文化的误解。
而做为最大的宫殿,故宫这几年的转型,正是做到了形式上低头,在内涵上昂首。在摆脱了高价格出售文物复制品之后,故宫文创针对馆内藏品,开发了千里江山系列、清明上河图系列的美术产品。又结合现代生活,推出故宫娃娃、手机壳、电脑包、鼠标垫等一系列产品,使故宫为年轻一代所爱,90后,00后们以戴朝珠耳机为风潮。而尤为难能可贵的是,故宫的这些产品在设计中遵循了传统的审美观,采用了传统的构型,在理念上与传统美学一脉相承,是有文化内涵的产品。
做文化传承,最要紧的,就是让这种文化的精髓被大众所喜爱,所认同。因此在形式上向群体的口味低头并不会减少它的内在价值,但它们所传递的审美观,文化符号却不容篡改,否则,它就将失去传承的价值。
低头话题作文8
人生会有无数的岔路口,人生紧要处只有几步,左拐还是右拐取决于自己的选择,选择是得到也是失去。我们面对自己选择的失误,往往怪罪于命运,命运不过是你自己选择的每一个点连接成的线。面对机遇,选择决定命运;把握命运,细节决定成败。
成功与失败的区别不是数量而是质量的区别,不能总拿别人的成功来衡量自己的失败。前进的道路上有无数的**,在物质驱使下人物往往会选择停下,甚至选择左拐或右拐,象一只上树的**,爬向那条挂满果实的枝桠,到达顶端抬头一看,还有更高的树冠,还有无数的繁华,空望着那累累果实,责怪命运的不济。
然而,在这个物欲横流的世界上,选择很容易被外界的观念和世俗的偏见所左右,尤其是当人在取得一定成功时。譬如,你高考成绩不错时,选择志愿、选择专业,此时的决定和你的将来会与很大程度上的关系,甚至可以说选择会左右你的命运。再如找工作时,你选择的方向直接关系着你的生活。你找对象时,选择无疑会定格你的状态,定格你的幸福。有一个真实的故事,主管得知经理的老母亲住院时,告诉职员甲,并要求甲主动去医院陪床伺候,甲装着很情愿的样子去了,一把屎、一把尿比儿子还要好,老人一直夸比女儿都亲,回来不仅得到主管的奖励,而且和主管一起晋升了。主管在告诉甲的当天也告诉了乙,乙没有接受,主管教导说:“老吾老以及人之老。”乙却义正言辞地指出经理的老婆为什么不去?乙的老人病时为什么没有人老吾老以及人之老?乙也有很多的工作,乙可以为老人请护工,经理为什么不能请?主管没有再说什么,不久乙的岗位被撤销了,乙在竞争其他岗位时被淘汰了,乙失业了。
选择改变了命运,在选择自尊时失去了自立,选择就意味着失去,有得就有失。面对这个社会,做任何事,只要用心,只要努力,相信命运掌握在自己的手里。
低头话题作文9
困难是块磨刀石,它让刀变得更加锋利。我们就是那把刀,如果想通过磨刀石让自己变得更加亮而快,就得克服困难,在不利和艰难的困难中百折不挠。
路是从有荆棘的地方开辟出来的。一个人在生活中如果没有那片有荆棘的地方,或许人生只会*淡而无奇吧。然而一个人在勇敢地穿越了那片有荆棘的地方,他的人生或许就会变得有目标,有理想,有勇往直前的斗志。逆境似乎更容易让人变得坚强,让人生之路走的成功。历史上的发明家与科学家之所以会得到后人尊重与敬佩是因为他们不在困难面前低头,而是勇于面对困难,战胜困难。***研究**时,聋了自己的耳朵,伤了自己的家人,虽然这是个残酷的现实,可是***却勇敢的面对了它,继续一次又一次的试验。我想这是因为那个不肯放弃的精神吧。因为如果在经历了无数次失败,受到了无数次伤害后,放弃了因为困难与残酷的现实构成的梦想,那岂不是太不值得了吗?如果当初***因失败放弃了试验,人类现在的文明又是怎样呢?
困难,是困住前进的河,它让人失望;可是如果我们能学会做一**,就一定能渡过这条河。困难,你或许是上天派来的使者,你在考验这我们人类,击败你的人会得到祝福,而倒在你面前的人会被忘记。
困难,我们不会向你低头,因为人类一直被祝福着,一直在往更高更远的地方加油!
低头话题作文10
我是一颗随风飘荡的种子,渐渐地,风停了,我落在一片茂盛的大森林里,于是我便在此生根发芽……
慢慢的,我长大了。生命并没有给予我参天耸立的枝干,也没有茂盛的叶子和甜美的果实,只有一根近似枯萎的枝干。望着周围粗如碗口的大树我低下了头。
春天,春雨潇潇,滋润着我,为生存的我拼命的吸收着甜蜜的乳汁;夏天,阳光普照,而我被遮挡的光泽都没有,只有在余光之下偷生着;秋天,仅有的几片稀疏的残叶也随风飘零,我更加光秃秃的;冬天,厚重的大雪将我包围着,那枯瘦的树枝似乎也要被压断。于是,我没有了信心,对于生命毫无斗志,那棵本来就不怎么坚挺的头垂下了。
又是一个炎热的夏天,烈日当头,我垂头丧气的。耷拉的脑袋听着趴在树上的蝉鸣。突然,乌云密布,闷雷轰轰,豆大的雨点径直砸下来,风呼呼大作。那些高挺的大树毫无遮拦,被风吹得东倒西歪。卡擦卡擦,几株树折了,硕大的叶子被摧残着,撒落了一地。
我紧紧地抓着大地,当如此之大的风又岂是我能左右的。慢慢的,我放松了,无情的狂风肆虐的摧残着我,我就要被连根拔起。猛然间:他们是在抵挡不住的情况下才被刮断,他们在生命的最后一刻还在拼搏,即使死也没放弃,而我怎能……再一次,我捉住大地,抬起头挺立在那儿,原来我的根如此之深。雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣欢庆;柔软的雨点,为我捶打按摩,丝丝清风,又把我轻轻我轻轻抚摸。原来,天晴了。
我依然挺立,我竟战胜了大自然,看着满地残花败枝,我充满信心,傲岸地接受着阳光的沐浴,享受这炫目的彩虹给予的安详舒适……
从此,我***了;从此,我不再低头,不再向命运低头。
低头与抬头作文3篇(扩展5)
——不向困难低头作文3篇
不向困难低头作文1
它,是第二代的《鲁宾逊漂流记》;它,是生存版的《钢铁是怎样炼成的》。它就是《蓝色的海豚岛》。
《蓝色的海豚岛》讲述了一个叫卡拉娜的印弟安女孩在小岛上独自生活的故事。因为阿留申人的**,使原来热闹非凡的小岛变得死气沉沉,卡拉娜的父亲也在战斗中**。在全族大迁移时,她为了救弟弟,跳下了船。虽然弟弟获救了,但他们却不得不生活在岛上。不久,她又经历了弟弟的死。尽管如此,她依然坚强地活着,靠自己的双手,将生活打理得井井有条,就这样独自生活十八年后,她终于等到了船,离开了小岛。
读完这本书,我不禁由卡拉娜联想到了现在的孩子。看,现在孩子们的生活是衣来伸手、饭来张口。有几个能像卡拉娜一样用自己的双手去劳动呢?如果把现在的一些孩子放到荒岛上,不出三天,就会被活活**。我们必须用双手去劳动、去生活,绝不能向困难低头!
让我们抬起头,勇敢地挑战困难吧!
低头与抬头作文3篇(扩展6)
——低头的话题作文3篇
低头的话题作文1
一夜的飞雪,已经把两排行道树全都妆扮成了银装素裹的玉树琼枝。为了拍几张雪景的照片,我一大早便赶到了郊外。就在我选择最佳拍摄角度时,却惊奇地发现:道路***圣诞树,由于承受不了厚厚的积雪,昔日绿意婆娑的树冠,竟然被压折了许多枝桠,弄得满地都是零落的断枝残叶。而靠东一排的银槐树,却依旧生机盎然,毫发无损。
我百思不得其解,为什么同是行道树,面对一样的风雪,东边的银槐是毫无损伤,而***圣诞树却断枝满目呢?我在风雪中徘徊良久终于发现:当银槐树上的积雪堆积到一定重量的时候,它柔韧的枝叶便会往下弯曲,卸下多余的积雪。而圣诞树呢,即便积雪堆得再厚,也不会向下弯曲,结果是树枝不堪重负,最终被积雪坠断压折。
我突然明白,原来因为圣诞树的枝干过于刚直,过于酥脆,缺少柔韧性,不懂得“低头”,结果在不堪重负的情况下,自然只有被纷纷折断。而银槐树的枝干是刚中带柔,刚柔相济。最紧要的是在不堪重负的时候,懂得“低头”,结果自然是既经受了风雪,又保护了自己。
眼前的景象,让我领悟到了一个处世做人的道理:一味的刚强,一味的硬撑,只会给自己带来不需要的伤害甚至**。只有做到刚柔互济,懂得“低头”,才能保护自己,立于不败。
记得曾有人问大哲学家苏格拉底:“据说你是天底下最有学问的人,那我想请教一个问题:***之间的高度到底是多少?”苏格拉底微笑着答道:“三尺!”“胡说,我们每个人都有四五尺高,***的高度只有三尺,那人还不把天给戳出许多窟窿。”苏格拉底微笑着说:“所以,凡是高度超过三尺的人,要能够长久地立足于天地之间,就要懂得低头呀!”苏格拉底可谓是深得人生的真谛:懂得低头。
**著名的***和科学家,《**宣言》起草人之一的富兰克林,有一次到一位前辈导师家拜访,当他准备从小门进入时,因为小门的门框过于低矮,他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说:“很痛是吧?可是,这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住:要想**无事地活在这人世间,你就必须时时记得低头。”
从此,富兰克林牢牢铭记着导师的教诲,并把“记得低头”作为为人处世的座右铭。
看来我们也应该时时处处学会低头,懂得低头,敢于低头。生命的重荷负载过多,就低一低头,卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足,也要学会“低头”。只有学会低头,才能正视自己的错误。我们每个人不管是什么身份,什么地位,在一生之中,都不可能不说错话,不办错事,因为谁也不是完人,不是“足赤的金子”,不是“无瑕的白璧”。既然谁也无法避免犯错,那错误就不是什么大不了的事情。犯错并不可怕,只要学会低头而后知道自省,就能避免铸成大错以至最终抱憾终身。
眼睛朝上,目空一切而从不懂得“低头”看路的人,终有一天难免要摔跟头,要跌个五痨七伤,甚至要落入陷阱或误入歧途。总是头颅高昂,逞强好胜而不懂得弯腰的人,总会撞上挫折的“门框”而弄得头破血流。只有学会低头,懂得低头并且敢于人,才会**无事,一路走好。民间有句非常贴切的谚语:“低头是稻穗,昂头是稗子。”越成熟,越饱满的稻穗,头垂得越低。只有那些穗子里空空如也的稗子,才会显摆招摇,始终把头抬得老高。
低头的话题作文2
低头,从字面上看只是一个垂下头的动作;但往更深的方面去想,“低头”不仅仅是一种行动,是一种姿态,一种策略,一种智慧。
回顾历史的长河,昔日,刘备为了实现自己的抱负,诚心诚意,三次拜访诸葛亮,换来诸葛亮的相助,造就了巴蜀之地的繁荣鼎盛;昔日,孔子面对两个小孩子的辩论,没有不懂装懂,而是诚实地相告自己无法决定对错。由此可见,低头,是谦虚,是放下架子,是把自己看轻些,把别人看重些。
低头不是妥协,不是退缩,也并不意味着失败,低头是一种嬗变,一种深谋远虑,一种等待。或许,在很多人看来,君子自当仰着高贵的头,决不能低下。殊不知,低头却也是一种聪明的处世之道。纵观历史,许多伟人在获得成功之前,都曾经以这种低头的方式应对困难,面对挫折。当年越王勾践,面对国家的**,卧薪尝胆,选择了暂时的低头。才保全了性命,得到了天下;汉朝大将韩信,面对乡人的刁难,忍辱负重,选择了在刺耳的讥讽声中忍受胯下之辱,才得以在军营里大显身手;晋文公重耳,面对兄弟的**,四处逃亡,选择了暂时的低头,最后称霸诸侯……他们虽一时低头,却都在低头的那一刻暗下决心,坚信自己会重见天日,因为“留得青山在,不愁没柴烧”。
大自然中,也有许多令人惊奇的'“低头”:挤压着沉甸甸的雪的雪松枝丫向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹回来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。石头下的小草为了呼吸空气,享受阳光,沿着石间的缝隙弯弯曲曲地探出了头。
低头是一门学问,需要用一辈子去研究。低头做人是为了最后的昂首挺胸。
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