那时候不知道什么是感动，不知道什么深刻的教育意义，只知道，看着看着，眼泪止不住地往外涌，可是又不好意思被别的同学看到，就用用双手遮挡在眼睛周围。

　　《一个都不能少》影评(五)：引人思考的电影

　　因为老师身体不舒服，所以今天放了这部电影。我才有幸发现这么一部好片子，我一直都很喜欢写实向的作品。简单说这部片子描述了一个13岁女孩到山区代课的事儿，长了说也反映了山区教育资源的缺乏，没固定教师，没粉笔，没书本……

　　看了电影之后有让我想去读原著的冲动，我明天就去借书！还有突然喜欢上了张艺谋导演的作品，就表白一下张导吧！

　　《一个都不能少》影评(六)：一个也不能少

　　在大学生心理健康教育课上老师给我们看了这部电影 感觉张惠科从刚开始不管魏老师叫老师到后来魏老师把他从县城接回来 用粉笔自愿的写魏老师三个字 他发生了很大的改变 如果没有魏老师他也就不能回学校继续读书 不知道现在中国还有多少个像张惠科一样的孩子 人多的时候看有些情节就感觉很好笑 看着看着就出戏了 如果是一个人看的话看着看着可能会哭吧

　　《一个都不能少》影评(七)：真的超级感动

　　记得看这部片子还是上学和时候，那时候电影还不像现在这样多，也没有现在发展的这么好，当时看这部电影真的哭成了狗

　　不知道该怎么形容这部片子，唯一觉得就是真的很感动

　　答应的事情一定做到，说了一个都不能少就真的一个都不能少，虽然是典型的中国式一根筋，但是这因为有这些人的存在才让我们有更好的生活，超级推荐这部电影

　　《一个都不能少》影评(八)：银幕里的电影

　　我所理解的大片，并不取决于电影的特效给人带来的震撼力，相反，真正震撼着我的是生活中的某些小事，但是又是生活中必不可少和至关重要的事，比如说教育。我再说说我所理解的教育，我觉得展现教育的真正法则并不是拿着摄像机去记录大城市里的那些人们心中美好的教育体制与现象，而是要多关心那些渴望教育却又因现实所带来的无奈无法让他们如愿以偿，他们是社会的底层人物，是教育的边缘人物，比如山区农村的孩子

　　《一个都不能少》影评(九)：力量

　　也许是过于喧嚣的都市使越来越多的人渴望一丝清凉的慰藉，也许是太多激情泛滥的“快餐式爱情”使得人们在银幕前日趋麻木，也许是平日学习和工作的竞争压力使人们变成“现实主义者”。

　　当我们再一次坐到电影院时，也在应接不暇中忘记了感动。然而张艺谋的《一个都不能少》却让人流了泪，随之而来的是心酸、焦虑和感。究竟是一种什么样的力量，能将都市化的我们这样紧紧抓住？这一力量又来自何方？

　　《一个都不能少》影评(十)：感人的剧情，当是看的时候快哭了，，

　　初中老班上课播过这部电影，也讲过剧中这个主角在现实中的样子，真的很不容易。一个在大山里的人想走出去得有多艰难啊！得有决心，有毅力。一开始是她妹妹被张艺谋看中，但她妹妹胆小，所以她勇敢的出演了这部电影。。演完这部后，因为是张艺谋的片，所以立即火了。她想以后做演员，但是张艺谋不同意，而且劝她好好学习……她听了听这些话，更加的努力，最终去了美国，有了自己的人生！剧外的她更值得人们赞美，也更加精彩！