有关绩效考核方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的有关绩效考核方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　在此次咨询工程中，该百货公司的绩效考核体系中也存在诸多问题。华恒智信参谋专家通过对该百货公司的深入了解，提出了“建立分层分类绩效考核体系”的解决方案，帮助百货公司搭建了系统、完善的绩效考核体系，在实际运行中起到了引导员工行为、提升百货公司业绩的良好效果，得到了客户方领导的高度认可。由此可见，一个系统有效的绩效考核体系对于百货公司至关重要。为了贯彻落实县委九届八次全委（扩大）会议精神，大力营造爱岗敬业，争先创优气氛，以保证教育工作目标任务顺利完成，遵循“客观公正、科学合理、考评结合、奖惩清楚”的原那么，特制订本方案。

　　一、考核目标

　　以“十七大”报告为指导，以转变机关工作作风和提高办事效率为中心内容，将争先创优活动与提高干部综合素质、推动创新结合起来，以建立高素质机关干部队伍，为教育提供优质效劳为目标，推动我县教育又好又快开展。

　　二、考核对象

　　教育局全体干部。

　　三、考核组织形式

　　（一）成立教育局绩效考核领导小组。组长由局长担任，副组长由党委书记、副书记、副局长、纪检书记担任。成员由科室负责人组成。

　　（二）考核领导小组下设办公室。办公室主任由纪检书记兼任，办公室成员由各科室负责人兼任，负责全局目标绩效考核工作。考核小组根据考核内容和考核对象设立考评台帐、统计表、举报箱，并认真做好各种资料记录、统计、，以保证考核工作有据可查；每次绩效考核加（减）分数，考核组应立即填写“教育局绩效考核加（减）分数通知书”，通知被考核人，并由被考核人签字后办公室存档。

　　（三）考核分季度检查、半年汇报、年度考核。

　　1、季度检查。以抽查为主，重点监控实施目标、奋斗目标、领导交办事项等完成情况。

　　2、半年汇报。系统地对实施目标、工作目标、领导交办事项完成情况向局绩效考核领导小组汇报并公示。

　　3、年度考核。局绩效考核领导小组全面、系统地对各科室及个人的各项工作任务年度完成情况逐项进展考核。

　　四、考核方法

　　1、量化与评价相结合。

　　2、季度检查与年考评相结合。

　　3、实施季度领导干部碰头会形式，对工作完成情况进展点评。

　　4、根本考核+加（减）分相结合。

　　5、局办公室统一组织，考核领导小组全面考核。

　　6、综合考核实行百分制。

　　7、综合考核分综合考评、业务考评、考勤纪律、民主投票、领导集中五个部分；每个部分都以百分为基数，实行加减分数记分。

　　8、科室个人成绩相加的平均分作为科室综合考核成绩。

　　五、考核等次

　　1、70分以上为优秀、称职，60分－69分为根本称职，59分以下为不称职。

　　2、一般干部年终考核，综合考评占20%、业务考评占50%、考勤情况占10%、民主投票占10%、考核领导小组集中分数占10%。

　　3、综合考核优秀者给予奖励。优秀教育工作者、先进教师、优秀党员、工会积极分子、妇女先进工作者、民族先进工作者等，在70分（含70分）以上中产生。

　　4、科室综合考核奖励前1-2名

　　5、领导干部得分：分管科室人员得分的平均分值占75%，本人得分占25%。

　　六、奖励和惩罚

　　（一）奖励

　　1、综合考核，根据有关文件精神对综合考核优秀者给予奖励

　　2、业务工作、报表获得县级以上（含县级）奖项的，按等次分别给予加分。

　　3、调研材料年终由考核组评定出一、二、三等奖，并给予加分。

　　（二）处分

　　有以下情况之一的，一票否决，绩效考核为不称职。

　　1、因主观原因造成工作失误，被县级以上通报批评的

　　2、因主观原因造成工作严重失误，导致严重后果的直接责任人。

　　3、有严重违纪违法行为，受到党纪、政纪严重警告以上行政处分的。

　　4、违反方案生育、综合治理、平安生产责任规定的。

　　七、考核内容及分值

　　1、综合考评内容及分值（见附件）

　　2、业务考评内容及分值（见附件）

　　3、考勤纪律内容及分值（见附件）

　　4、民主投票内容及分值（见附件）

　　5、领导集中内容及分值（见附件）

　　八、附那么

　　1、全局绩效考核的日常工作，局绩效考核小组授权办公室负责组织实施。

　　2、本方法从20__年1月起执行。

　　为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校行政领导及环节干部队伍建立，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对行政领导及环节干部的鼓励和检查、监视作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

　　学校副职，教诲主任，副主任，大队辅导员，总务人员考核结合教职工考核方案及教师标准，从德、能、勤、绩四个方面进展考核，重点考核工作实绩。考核总分值为100分，量化指标考核占80%，学期末民主测评考核占20%。

　　(一）领导素质与职业道德(30分)

　　热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。

　　1、团结协作(5分)

　　团结学校领导班子成员，办事说话注意方式，主动帮助其他成员，得到其他成员支持与肯定。

　　2、作风正派(5分)

　　领导作风，工作作风要正派，按原那么办事，做到秉公办事，不徇私舞弊，遵纪守法，对下属要关心保护，有事要沟通，要光明磊落，办事公正，公平。

　　3、领导才能(5分)

　　具备领导能力，敏锐的洞察力，一定的号召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，学科指导能力。

　　4、职业道德(5分)

　　模范遵守中小学教师职业道德标准，维护教师尊严，严格按照师德标准要求自己，不带头有偿补课。有违纪行为受到组织处理的，一票否决，评为“不称职”。

　　5、出勤情况(10分)：

　　遵守规章和劳动纪律，出满勤，干满点。不得擅自离开岗位，病事假手续按我校现行有关规定执行。

　　(二）岗位工作(50分)

　　能尽职尽责，完本钱职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原那么，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好。

　　1、方案、总结(5分)

　　按时完成并及时上交各种方案、总结。方案有重点，有措施，有针对性和实效性。总结所取得的成绩，及存在的问题。

　　2、任课工作(4分)

　　完成所代学科课程任务，无缺课。

　　3、党建工作(6分)

　　完成党支部交办的各项任务，党员干部要积极参加党组织生活会，中心组会，发挥党员领导干部的模范带头作用。

　　4、指导、效劳教学(8分)

　　按要求完成听课、评课任务，指导教育教学工作，指导教师的备课、上课、批改作业、考试和反响。开展教师培训、教育科研、课程改革等活动。指导中队辅导员开展班队活动。总务人员要为班级、大队部、教诲处、学校做好一切效劳性工作。

　　5、管理与督导评估(8分)

　　分管档案工作的领导要按《回民区教育局城区小学办学水平督导评估方案》及细那么的各项B级指标和《糖厂路小学工作细化分工表》的详细要求，努力完成目标考核。按照目标完成率(目标完成率=各项实得分/各项应得分)排序得分。

　　6、值周情况(6分)

　　按照学校制定的值周工作安排和要求，尽职尽责。

　　7、领导交办工作(5分)

　　学校领导临时安排的工作不能找借口推诿，看表现得分。

　　8、个人获奖(4分)

　　9、集体获奖(4分)

　　(四)，民主测评(20分)

　　1，个别谈话(6分)

　　谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在办公室或有工作关系的人员，谈话时，考核组指定一名人员参加，并做好谈话记录。

　　2、期末述职(6分)

　　学期末要在全校教职工大会上进展述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽签形式进展，时间不得超过10分钟。

　　3、民主测评(8分)

　　学校将在述职后进展民主测评，测评结果按满意率得上下排队给出量化分值。

　　1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩的原那么。

　　2、实行领导打分与民主测评相结合，平时与期末相结合，定性与定量相结合的方法。

　　年度考核分优秀、称职、根本称职、不称职四个等次，高级教师和一级教师分别高分到低分排队。

　　优秀(占15%)：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

　　称职(占70%)：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完本钱职工作。

　　根本称职和不称职(占15%)：根本称职：政治表现、出勤和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。不称职：政治表现、职业道德、出勤和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

　　1、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，高级教师、一级教师分别按照从高到低的顺序排列，报学校党支部审议。

　　2、对考核中获得根本称职以上等次的教师，学校要发给不同档次的绩效奖励工资，根据本校高级教师和一级教师的绩效工资总额分别测算出均数作为基数。

　　绩效奖励：

　　优秀：基数+基数的4%

　　称职：基数

　　根本称职:基数-基数的4%

　　不称职：不发绩效奖励工资

　　3、在考核中总分列在末位的教师，学校校长书记要对其进展诫勉谈话。

　　一、总体设计思路

　　（一）考核目的

　　帮助部门建立一个有效的双向沟通平台，建立绩效考核反响机制，提高员工工作素质和个人绩效。

　　（二）适用范围采购部

　　（三）考核指标及考核周期

　　针对采购部的工作性质，将采购部的考核内容划分为工作业绩、工作态度、工作能力进展考核。

　　（四）绩效考核原那么

　　1、公开原那么：管理者向被管理者明确说明绩效管理的标准、程序方法等，确保绩效考核的透明度。

　　2、客观性原那么：绩效考核要以确立的目标为依据，对被考评人的评价应防止主观臆断。

　　3、开放沟通原那么：在整个绩效考核过程中，目标设立、过程督导、结果考评及提出改进方向等环节均应进展充分的交流与沟通。

　　4、开展原那么：通过绩效考评的约束与竞争促进个人与团队的不断开展。

　　（五）绩效奖发放标准

　　1、绩效考核每季度进展一次，如遇法定节假日，考核时间顺延，于此月5号前评定。

　　2、全年考评分数由每季度考核平均值构成。

　　二、考核内容设计

　　（一）工作业绩指标（总分100分）

　　1、工作内容：交货及时率，交货合格率，本钱降低率，供应商开发和管理。 2主管级别考核绩效为所属采购员的平均值

　　（二）工作态度和工作能力

　　三、考核实施

　　采购部人员的考核过程分为三个阶段，构成完整的考核管理循环，这三个阶段分别是方案沟通阶段、方案实施阶段和考核阶段。

　　（一）方案沟通阶段

　　1、考核者和被考核者进展上个考核期目标完成情况和绩效考核情况回忆。

　　2、考核者和被考核者明确考核期内的工作任务、工作重点，需要完成的目标。

　　（二）方案实施阶段

　　1、被考核者按照本考核期的开展工作，完成工作目标。

　　2、考核者根据工作方案，指导、监视、协调下属员工的工作进程，并记录重要工作表现。

　　（三）考核阶段考核阶段分绩效评估、绩效审核两个步骤。

　　1、绩效评估

　　考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准，对被考核者评分。工作业绩，工作态度和工作能力分值比例为8:1:1

　　2、结果审核

　　副总负责对考核结果进展审核，并负责处理考核评估过程中出现的争议。

　　四、绩效结果运用

　　（一）绩效面谈

　　考核者对被考核者的工作绩效进展总结，并根据被考核者有待改进的地方，提出改进、提高的期望与措施，同时共同制定下期的绩效目标。

　　（二）绩效结果运用

　　采购部人员奖金与绩效考核结果直接挂钩，详细以下标准。

　　（1）采购员每季的绩效考核与奖金标准如下：100分-------1200元（冲刺）90-99分-----1000元（优秀）80-89分-----800元（较好）70-79分-----600元（合格）60-69分-----300元（鼓励）60分以下----- 0

　　（2）采购课长每季的绩效考核与奖金标准如下：100分-------1500元90-99分-----1200元80-89分-----1000元70-79分-----700元60-69分-----400元60分以下----- 0

　　（3）采购副理每季的绩效考核与奖金标准如下：100分-------20__元90-99分-----1500元80-89分-----1200元70-79分-----800元60-69分-----500元60分以下----- 0

　　（4）绩效工资将和次月的根本工资一起发放(前期试运行以现金方式予以发放)。

　　（三）供养效劳（30分）

　　1、工作人员实行24小时值班，值班期间对院内各房间进展巡查，并有值班巡查记录；对院民实行分级护理，对体弱、行动不便和卧床对象要有专人护理（6分）。

　　2、为每位入住对象建立根本信息档案和台账；备有常用药品，保障五保对象有病及时治疗，并定期进展安康体检，每年不少于1次（6分）。

　　3、厨房、餐厅分设，厨房配备餐具消毒和食品储存等必要设备，餐厅配齐桌椅；保持清洁，炊具、餐具洗刷干净，分类定位摆放，定期消毒；严格执行食品卫生法律法规，严防食物中毒（6分）。

　　4、入住对象的零花钱每月不少于30元并按月发放；每周有食谱，膳食营养搭配合理，伙食费占供养标准的80％以上（6分）。

　　5、饭菜品多质优，营养可口（3分）。

　　6、为五保老人提供干净、得体的服装和床上用品，每月换洗一次床上用品（3分）。

　　（四）院容院貌（20分）

　　1、院容美观、环境清洁，无蚊蝇、无鼠害（5分）。

　　2、室内卫生整洁，除配置用具外不放置其他杂物，家具和床上用品摆放整齐，室内无异味（10分）。

　　3、卫生间(公厕)内有坐便器(椅)，卫生清洁无恶臭（5分）。各敬老院目标任务的执行和完成情况，按照年度考评与日常检查相结合的方式进展。年度考评分占60%，年底由县民政局组织进展考核评分；日常检查分占40%，由县民政局按照考核内容半年一次进展检查评分，取平均分为全年考核得分。