沙龙活动策划方案1

　　一、活动目的

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

　　1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。

　　2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水*，使教师成为“有思想的教育者”。

　　3.搭建珠小教师交流*台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。

　　二、活动时间。

　　xx年2月日——xx年6月

　　三、活动主题：

　　阅读，斟满幸福的茶杯……

　　解读：1、阅读是斟满幸福的茶杯

　　2、阅读，让生命的茶杯斟满幸福

　　3、教师阅读，将幸福斟满学生的生命

　　四、活动流程。

　　(一)教师自主阅读。

　　1、老师在假期开展自主阅读。

　　2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。

　　4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。

　　(二)全校交流分享。

　　1、我声飞扬。

　　现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。

　　2、我读书的那些事儿。

　　现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的.方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

　　3、不动笔墨不读书。

　　现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

　　4、书韵流香，你我共赏。

　　现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择*台。

　　四、活动要求。

　　1、各组活动要认真**，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。

　　2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

　　3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。

　　4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将**人员逐一观看审定。

　　5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

　　6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。

　　7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。

沙龙活动策划方案2

　　一、活动主题：

　　xxx沙龙

　　二、活动**：

　　开放合作·真诚互动

　　三、活动目的：

　　加强**之间交流互动

　　四、活动宗旨：

　　开放合作、共赢、资源整合

　　三、活动时间：

　　xx-x-x

　　四、活动地点：

　　xxx

　　五、活动**机构：

　　主办：

　　豪宅研究院xxxx

　　承办：

　　沙龙*：

　　六、特邀嘉宾：

　　xxx、xxx、xxx、

　　七、拟邀**：

　　xxx、xxx

　　八、沙龙活动策划：

　　沙龙主题解释(活动策划)：凝聚上**各地产**总编欢聚一堂，在xxxx指引下，针对*地产行业开展相应的讨论和提出建设性的建议。提供一个智慧精英互动的交流*台，做到良性互动、资源整合，打造

　　沙龙主题活动：

　　1、交友游戏（以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情）

　　2、体验活动（简易方式自我检测、感知身体健康状况）

　　3、策划讲堂（交流策划理念、传播创新思维）

　　4、互动游戏（以游戏互动的方式，挖掘策划真谛）

　　5、策划师交流（邀请**性策划师发言，分享策划心得）

　　6、填写改良卷（提出建设性意见，已备俱乐部改良）

　　7、**茶话时间（讨论策划收获和感想）

　　8、互动抽奖（抽取幸运奖，获赠精美礼品）

　　9、拍照留念，互换联系交流，学术咨询，资源信息渠道。**网络共享等。

　　活动安排：

　　活动内容以每期事先策划案内容为主。

　　活动以专题提出，并做大范围整体性讲演，然后以多元充分对话等形式开展，突出交流性。

　　预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品

　　13：30会议室门口入场签到、抽组别（颜色）、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等

　　13：45会议室**开始介绍活动承办单位就座聆听主持人

　　13：48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐

　　让全场交换到最多的1－2人到台前发言并给予奖励

　　13：58会议室体验活动略主持人音乐

　　14：30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐

　　14：40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T

　　15：10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐

　　15：25会议室互动游戏略主持人

　　15：40会议室策划师**讲话就座聆听策划师等4人

　　16：00会议室填问卷填写**表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐

　　16：05会议室**交流全场人员**交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐

　　16：25会议室抽奖嘉宾抽取音乐

　　16：30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐

　　活动准备：

　　一、前期工作日程

　　10月11日，活动计划确定，分配工作。

　　10月12日，相关人员前往勘查活动场地。

　　10月13日，确定人数及当日人员安排，15号上午10点场地预演。

　　10月14日，主要负责人碰头会，主持人串词，所有物品准备完成并确认。

　　10月15日，上午9：00开始，相关人员出发开始物资搬运、会场布置、设备调试等工作。10：00现场预演、11：30午餐，所有人员不迟于12：00就位。

　　二、人员安排

　　总负责：

　　策划：高言

　　会务：姚婷婷、高言

　　业务跟进：高言

　　主持人：张彦

　　主讲：唐欣勤

　　协助：韩国贵、孔劲秋

　　三、具体工作安排：

　　●物品准备：会务物品准备（x号完成）

　　●物品制作:（自动播放公司介绍、投影T、讲师的T）（x号完成）

　　物品制作审核：

　　●资料准备：（公司介绍1、俱乐部章程1、**问卷1、活动流程、空白纸张3，公司象征性刊物放在边上取阅）100套，笔另外发放（公司人员协助装袋）（x号完成）

　　●物品搬运：（当天十点前完成）

　　●会场布置：（当天十一点前完成）

　　●当天午餐：

　　●门口接待一男一女（职责：签到、发资料袋、矿泉水）

　　●引导：（职责：引导入位）

　　●客户接待：（职责：沟通）

　　●音响**：（一人；职责：音响播放、音量**）

　　●电脑投影：（一人）

　　●拍照：（两人）

　　●摄像：（职责：外请或公司内部安排）

　　●发奖：

　　（职责：礼品奉上）（

　　●主持人：xxx

　　●主讲：xx

　　四、物品准备会场布置及道具准备、投影仪接摄影机、照相机、纪念品准备

　　参与人员：xxx

　　预算：xx

　　小吃食品费用：xx

　　宣传费用：广告展牌，精美传单

　　活动费用：xx

沙龙活动策划方案3

　　一、活动背景

　　“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的**建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。

　　二、活动目的

　　举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个*台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，**不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的幸福。

　　三、活动主题

　　面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。

　　四、举办单位

　　主办单位：华侨路街道团工委

　　南京大学信息管理系团委

　　先锋书店

　　协办单位：五台山社区

　　承办单位：南京大学信息管理系研究生会

　　南京大学信息管理系学生会

　　五、活动概况

　　活动时间：20xx年4月15日晚19:00~20:30

　　活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机)活动形式：嘉宾访谈、现场互动**

　　主持人：

　　嘉宾阵容：

　　观众构成：

　　六、活动详细方案

　　1、前期准备

　　(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。

　　(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。

　　(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。

　　(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。

　　(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。

　　(6)宣传方式：

　　南大校园宣传：南大校园BBS宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)

　　五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等

　　先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等

　　(7)准备活动****(提供给先锋，以邀请有关**现场报道)：4.15日提交。

　　(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。

　　2、活动流程

　　(一)会场布置(17:00—18:30)：

　　(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多**设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。

　　(2)18:40左右观众入场

　　(3)18:50左右嘉宾入场

　　(二)开始阶段(19:00—19:15)：

　　(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)

　　(2)由***同学**播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。

　　(三)访谈现场(19:15—20:30)

　　(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。

　　(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众**并请嘉宾作答。主持人要注意****观众的人数，把握好时间。

　　备注：嘉宾访谈和现场互动穿**行。

　　风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。

　　(四)退场(20:30之后)

　　嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。

　　七、经费预算

　　1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担;

　　2、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担;

　　3、**嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决;

　　4、现场**观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);

　　5、现场横幅制作费用：

　　6、邀请函印刷费用：

　　备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。

沙龙活动策划方案4

　　---------品经典，话名著

　　一、活动意义

　　为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

　　二、活动目的

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　三、活动总体设想

　　通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调

　　动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来！

　　四，时间：下周三

　　地点：主楼三层

　　五、活动准备工作：

　　一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

　　二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

　　三、时间：一到两个小时

　　四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）

　　人员配置:

　　主持人：1名

　　照相:一名

　　物品分发：3-5人

　　秩序维持：3-5人

　　嘉宾接待：3-5人

　　活动当场记录：1人

　　五、活动大体流程：

　　1、主持人开场白 （介绍参加者和老师， 介绍活动的整个环节和时间安排） 2老师讲话 （宣布读书分享须知，导读介绍书籍和作者）

　　3老师引导第一位发言者（引导并给予回应）

　　4.主持人根据时间安排下一位发言

　　5.所有发言者结束后，轮流分享各自收获

　　6，所请老师为本次活动作总结

　　7.宣布结束

　　（角色分工）

　　主持人

　　1.随时可以打断并引导至正题

　　2确定时间廊 （掌握每个环节的时间，提醒发言同学时间限制）

　　3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

　　4.鼓励大家多分享并建设性的回应

　　老师

　　1，引导同学交流并给予回应

　　2，回答同学的问题并解答

　　3，总结

　　发言者

　　1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

　　2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

　　3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

　　5每位表达自己听后的感受

　　6**（了解内容或其思想，然后自己是

　　怎样的？之后会如何做）

　　5.**每个发言者

　　注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

　　大概所需参加同学15-20人，大体流程是大家各自说说读书体会感受心的，并且向老师进行**，把学习中所遇到的问题和老师交流 （先由老师引导，然后大家根据老师的**，开始交流回答） 大概环节需要90分钟

　　学生会学习部 XX 20x1年11月18日

沙龙活动策划方案5

　　为了积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，帮助创业者更好的了解国家相关**、加强交流、拓展人脉圈、宣传企业文化，以达到共赢发展为目的。

　　沙龙主题：企业家沙龙

　　活动目的：本次活动主要目的是宣传xx*台，提高xx*台的影响力，吸引更多意向创业者的关注；宣传入驻企业，增强企业之间的交流与合作，达到共赢。

　　活动时间：7月19日（暂定）14:00-17:00

　　活动地点：xx咖啡

　　活动人数：50人左右（包含工作人员）

　　主要来宾：嘉宾、入驻加速器企业负责人、工作人员等

　　活动结构：企业介绍交流、嘉宾分享、抽奖互动活动

　　活动基调：轻松愉悦、气氛融洽。

　　活动预算：根据活动筹备情况和策划方案，活动**、场地租赁、现场宣传品印制等费用，预算支出约3万元。

　　活动流程：

　　14:00——14:15签到

　　根据前期的预约，打印出与会嘉宾的名单(来宾签到有助于内部统计人数)，来宾到场时签到。签名册签到后邀请嘉宾参与完成签到。签到完毕后，为来宾贴上手臂贴，一是作为参会者到场的证明，二是宣传本次活动参加的创业企业。

　　14:15——14:30现场播放本次活动宣传PPT切换，来宾可**参观活动现场，相互交流。

　　14:30——14:45开场

　　主持人欢迎来宾，介绍活动和活动流程。本次沙龙以“创业大家谈”为切入点，主要内容分为三部分。

　　14:45——15:15

　　每位入驻企业负责人简单介绍自己公司。

　　15:15——16:30邀请3位嘉宾讲述自己的创业故事，面临的问题，如何去解决的等。

　　16:30互动环节（15分钟）互动游戏。

　　16:45抽奖（5分钟）在互动游戏之后，活跃气氛，开始抽奖。

沙龙活动策划方案6

　　一、活动目的：

　　此次沙龙意在加强与企业各界人士的交流，创造良好的沟通机会，推广我司在

　　行业从事领域及企业理念。借此提升青峰影视品在行业内的知名度，寻找在

　　行业合作伙伴，整合资源建立开放性合作实现共赢。

　　搭建一个公开、舒适的交流*台，与投资机构面对面的互通*台，给投资机构找寻最合适的技术、人才的同时，让客户、朋友们能寻找到更好的创意和技术。

　　二、活动的场地：

　　1、佛山保利洲际酒店

　　三、活动时间：

　　四、活动特邀嘉宾：**、知名人士

　　五、活动流程：13:30-14:00签到入场

　　14:00-14:20活动介绍及开场、介绍XX的情况及本次沙龙与会人员14:20-14:40 XX祝酒（开启）仪式，由相关**发言14:40-15:00 XX对现状及面临的问题讲解分析15:00-15:15 XX国家相关**及*提供相应的服务

　　15:15-16:15 XX现有传统企业转型物联网行业，或准备转型物联网行业而找不到切入点的企业进行案例分析，已经转型成功的企业的案例分享。 16:15**交流（或**沟通），活动结束建议着装

　　男女士可着正装及便装，请勿着牛仔裤、运动鞋

　　六、费用预算及物料准备：项目

　　物料准备

　　1、绿植鲜花、背景墙设计、签到用品、宾客纪念品、奖品、迎宾提示牌等。

　　2、设计请柬内容如下：（封面文字内容）

　　20xx“_____________”沙龙请柬

　　___________________公司尊敬的______

　　您好！感谢您对绎达工作的**与信赖！20xx“________”沙龙是我公司主办的一场高规格的沙龙聚会，举办地选在“__________”，受邀到会的有xxx**，参加沙龙的来宾以我公司的重要客户为主，来宾中有xx、xx、xx、等各行业**和**，及我公司各级**。沙龙定于20xx年xx月xx日xx：xx－xx：xx举办，有如下相关主题供您在会上讨论：请您就此次沙龙会议主题做好相关准备，我们为您准备了xxx美食，您还可以根据参会人员名单结识更多的商界友人，我公司**可为您引荐。敬请光临！20xx“_____________”沙龙详细地址：___________联系方式：_____________

　　七、人员配置

　　现场人员：由公司员工组成，负责联络客人及接待客人，与客人进行交流并引荐客人互相认识.

　　工程组若干人：负责会场布置、投影、灯光、音响设备等装调。服务组若干人：负责沙龙的服务工作（由场地方提供）摄像师1人：拍摄沙龙全过程，录制沙龙重要来宾精彩片断，为有需要的客人录制活动片断。摄影师1人：拍摄沙龙的精彩瞬间，拍摄重要来宾的精彩镜头，为有需要的客人拍照纪念。以上工作人员应熟悉详细的工作须知，各组工作须知详细资料再定。

　　八、备用地点：

　　1、佛山希尔顿酒店（人少的会议还是可以的）

　　2、华美达酒店（文华路）

　　3、佛山恒安瑞士大酒店（人少和一个会议室是可以的）

　　4、佛山岭南天地马哥孛罗酒店

　　5、佛山友和酒店式服务公寓

沙龙活动策划方案7

　　一、活动主旨

　　多读书，让手中的教材活起来;多读书，让自己的人生厚起来;多读书，让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯，对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品，学他人，促自己，让自己在‘读’中受益，在‘读’中体会，在‘读’中成长。交流，可以使大家分享智 慧，分享快乐，分享见识，让彼此之间感受思想碰撞的火花，从而增进友谊，获得快乐，这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。

　　二、活动对象：

　　20年东区教师新秀(32人)

　　三、活动时间：

　　20年12月28号早上9点(星期日)

　　四、活动方式：

　　网上交流

　　五、阅读书籍：

　　《心态决定命运》

　　六、活动形式：

　　自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。

　　七、活动准备

　　制作考勤表 邀请班** 活动通知 制定活动流程

　　八、活动流程

　　活动分为三个部分：

　　(1)身心按摩

　　每位成员在一分钟内，畅所欲言，尽情发泄，说出自己在工作两个月以来内心最大的感触，或心里的困扰，也可以说说自己的生活，自己的计划，自己的理想，话题不定，想说就说，想讲就讲。

　　(2)读书体会交流

　　就《心态决定命运》书籍进行交流，每人必须发言，发言时间为3分钟，发言内容可以谈谈你的读书心得体会，也可以摘取自认为最有价值

沙龙活动策划方案8

　　活动内容：

　　动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势!活动时间：20xx年6月25日下午15：00-17：00

　　活动地点：

　　第三空间

　　活动人数：

　　学生：35人，两点十分：8人

　　活动目的：

　　让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交

　　活动嘉宾：

　　两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总监王世勇

　　两点十分动画实训基地执行院长**

　　两点十分动画实训基地教学总监郭文政

　　武汉新天创科技有限公司副总经理钟华

　　邀约对象：

　　大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。

　　活动内容：

　　1.主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的内容。(3分钟)

　　2.“动画生涯“精彩分享(时间20分钟)：

　　A.个人动画职业生涯的发展历程

　　B.动画的创作

　　主讲人：陈蔚

　　3.学生作品赏析(15分钟)

　　要求来参加活动的学生最好带上自己的作品，最好是视频文件。学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和建议。

　　4.企业对人才的要求，个人职业的规划(10分钟)：

　　主题内容：介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业生涯的规划，提高学生的加强学习的紧迫性!

　　主讲人：

　　5.创作分享(10分钟)：

　　由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自己的学习乐趣和成果。

　　学生**：

　　6.两点十分动画实训基地人才培养特色(20分钟)

　　主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，可以配合手绘板给学生做一些演示。

　　主将人：郭文政

　　7.游戏、抽奖环节：(10分钟)

　　入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。

　　活动场内**：

　　1、现场**安排，负责人：

　　2、现场的布置和座位的安排，负责人：

　　3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：

　　4、活动现场主持人：**

　　职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活动环节之间的窜场。要求：有激情，对本次活动内容安排熟悉、能调动学生参与的积极性。

　　5、学生签到负责人：

　　负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。

　　6、现在摄影和拍照负责人：

　　学生报名：

　　如果有学生愿意当场报名的，可以一次性付费的可以当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生可以建议第2天到公司来参观。

　　活动前期准备：

　　1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：

　　2、学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：毛小青

　　3、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：

　　4、现场的准备：

　　投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个(影视特训营和两点十分数码)，负责人：

　　宣传品(数码类的杂志15本和宣传单70份)，责任人：

　　现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。责任人：

　　5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。

　　6、“动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cmx200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：

　　7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：

　　8、礼品：4件T恤、4个杯子，负责人：

　　活动预算：

　　1、场地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

　　2、制作入场券：6元/张x6张=36元。

　　3、易拉宝：110元。

　　合计：894.00元。

沙龙活动策划方案9

　　一、活动目的：

　　为成就茶仨社品牌主题活动目标，为进一步提高茶楼人气，把茶仨社整体品牌形象提升到一个文化的*台高度；同时为营造整个茶楼行业文化内涵，健康向上、广集多元的大环境学习氛围，切实成为广大文艺爱好者交流畅所欲言的*台，从2007年伊始，茶仨社将大力策划此项活动，成为长沙文艺沙龙的品牌性*台。

　　具体活动时间地点请关注我们的宣传海报。

　　我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老朋友的参与，相信茶仨社文艺沙龙将给同志们带来心灵上的及至洗礼和视听上的全新感受，真正获得长期多元文艺的熏陶。

　　二、活动对象、时间及地点：

　　活动**：永远年轻、永远热泪盈眶！

　　活动对象：小群文艺聚会、各类大群专题书画作品展卖及专题沙龙。

　　**单位：茶仨社茶艺馆、省市作家协会、《长沙晚报》社联合举办

　　活动地点：长沙市广济桥西北角长天大厦四楼之茶仨社茶艺馆。

　　交通方式：公交公车101、108、143、11、116均可，到广济桥方泰医院公交车站下即到。

　　x期活动费用：

　　三、基本开展设想：

　　体现以多元文艺沙龙为主，大众爱好者参与。主办方提供场地设备、专题、导师，充分交流展示。

　　“茶仨社文艺沙龙”由湖南省xxx头衔xxx先生策划主办，于xx年x月xx日在长沙市茶仨社响亮登场。清茶一杯，知己一群；****，不拘一格；一月一期，一期一谈。每月由一位*主持，主题多为社会热点、文艺动态、书画作品展卖等等。沙龙活动将积极推动长沙乃至湖南省的文艺创作，促进文艺爱好者之间思想、信息、创作经验等各方面的交流，参与者越来越多，如滚雪球之势吸引省内的诗人作家、评论家学者、****前来一聚，每期与会者均在40－80位。

　　1、活动场地布置及设备提供：以*茶文化为基，融合**主流文化。每期充分体现专题文艺，DIY布置方案。免费提供音响、投影、背投、等设备。

　　2、每期主题以海报和网络帖的形式进行宣传，吸引广大爱好者参加。

　　3、每次活动的主题由举办方发讨论帖讨论决定（并根据情况邀请专题导师做出前提提案），提前两天公布，活动内容以每期事先策划案内容为主。

　　4、活动以专题提出，并做大范围整体性讲演，然后以多元充分对话等形式开展，突出交流性。

　　5、每次活动至少安排一位主讲讲授，一位记录员，一位主持参与设计和指导。

　　6、每次活动有省、市作家协会朋友、各书画名家、麓山学社、报业**、各文化团体及文艺爱好者参加、**。

　　7、每期活动拍照留念，互换联系交流，学术咨询，资源信息渠道。**网络共享等。

　　例：文艺沙龙形式及主题

　　先锋文艺沙龙第xx期

　　时间： xx月xx日

　　沙龙讲座主题：《xxxxx》

　　主讲：xxxxx（头衔）

　　策划、主持：

　　主讲介绍：

　　第一期，沙龙*：著名文学评论家xxx教授担任，沙龙主题：我们的家园在哪里？

　　第二期，沙龙*：xx，沙龙主题：书画作品现场展卖会。

　　第三期，沙龙*：xxx，沙龙主题：xxx诗歌朗诵会，40多人激情朗诵。

　　第四期，沙龙*：叶教授（湖南师大伦理学博士生导师。），沙龙主题：*伦理学

　　第五期，沙龙*：xxx，沙龙主题：长沙作家缺什么？

　　四、每期活动的后续制作于**报道：

　　每期活动根据记录员记录，收录现场摄影师拍摄的照片，由文案整理成文，发网络门户**（如红网、湖南信息港等）；发门户报业**做**报道（如三湘、晨报，晚报等），并积极与各文艺团体交流，散发信息资源。

沙龙活动策划方案10

　　一、活动背景

　　“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的**建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。

　　二、活动目的

　　举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个*台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，**不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的幸福。

　　三、活动主题

　　面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。

　　四、举办单位

　　主办单位：华侨路街道团工委

　　南京大学信息管理系团委

　　先锋书店

　　协办单位：五台山社区

　　承办单位：南京大学信息管理系研究生会

　　南京大学信息管理系学生会

　　五、活动概况

　　活动时间：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

　　活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机) 活动形式：嘉宾访谈、现场互动**

　　主 持 人：***

　　嘉宾阵容：***

　　观众构成：***

　　六、活动详细方案

　　1、前期准备

　　(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。

　　(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。

　　(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。

　　(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。

　　(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。

　　(6)宣传方式：

　　南大校园宣传：南大校园BBS宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)

　　五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等

　　先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等

　　(7)准备活动****(提供给先锋，以邀请有关**现场报道)：4.15日提交。

　　(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。

　　2、活动流程

　　(一)会场布置(17:00—18:30)：

　　(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多**设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。

　　(2)18:40左右观众入场

　　(3)18:50左右嘉宾入场

　　(二)开始阶段(19:00—19:15)：

　　(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)

　　(2)由***同学**播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。

　　(三)访谈现场(19:15—20:30)

　　(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于“80后”在面对梦想与现实的'种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。

　　(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众**并请嘉宾作答。主持人要注意****观众的人数，把握好时间。

　　备注：嘉宾访谈和现场互动穿**行。

　　风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。

　　(四)退场(20:30之后)

　　嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。

　　七、经费预算

　　1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担;

　　2、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担;

　　3、**嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决;

　　4、现场**观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);

　　5、现场横幅制作费用：

　　6、邀请函印刷费用：

　　备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。

沙龙活动策划方案10篇扩展阅读

沙龙活动策划方案10篇（扩展1）

——圣诞沙龙活动策划方案3篇

圣诞沙龙活动策划方案1

　　活动主题：

　　衡阳x酒吧圣诞节活动方案

　　活动目的：

　　稳定已有客源拓展新的市场

　　活动时间：

　　20xx年12月24日25日

　　活动**：

　　x酒吧**圣诞狂欢夜

　　活动背景：

　　本公司酒吧自8月20日开业以来，经营状况一直不容乐观，且管理层更换反复，公司员工人心浮动，市场竞争日益激烈，想要在衡阳娱乐市场生存壮大，那么，一句话，关健就是要创新，在管理上要创新，在营销上要创新，同时，在宣传上也同样需要创新，而且重中之重、急中之急就是在宣传上要下决心进行创新，要进行品牌化、良性化、规模化的宣传，必须从主流和根本上彻底改变酒吧在衡阳人心中就是藏污纳诟的形象。

　　活动策划：

　　A、快乐圣诞，x酒吧！圣诞特惠活动已经拉开序幕！

　　B、要圣诞礼物的，就赶快来x酒吧！

　　C、美丽x酒吧，让你的圣诞更浪漫！

　　D、让寒冬热血沸腾起来，x酒吧以“家”的名义！

圣诞沙龙活动策划方案2

　　一、活动主题思想：

　　飞天圣诞—Merry Christmas，酒店是以娱乐为龙头的娱乐性酒店，活动主题一定要具新意、创造性，内容独特、怪异。

　　二、活动时间：

　　12月8日至1月1日

　　三、活动地点：

　　x楼x俱乐部、x楼x酒吧

　　四、活动内容：

　　（注：由酒商提供活动所需费用赞助）

　　A、12月18日—元月1日指定特惠啤酒专场（活动期间，二楼大厅40元半打，三楼大厅一律60元半打）；

　　B、策划部设计圣诞卡，由娱乐部派发。部分较为重要或与本酒店有长期消费协议的客户，（每张圣诞卡附送免KTV房租券或者200元现金代用券壹张、具体客人名单由x总统计**总办批阅后由业务部负责派发。附送新年台历，圣诞、新年活动的具体内容）增加与客人的沟通和交流，增进客人来x消费的欲望。此券有效期为12月18至次年1月1日）（12月24、25、26、31、元月1日除外）。

　　C、12月24—25日**夜收取门票（价格未定）元人（圣诞礼品包一份）

　　D、圣诞福星评选活动：

　　时间：12月24日12：00；

　　地点：x楼x酒吧；

　　圣诞节当日，x、x楼门口设置圣诞服装售卖点，客人可**购买，扮演圣诞老人，参加圣诞福星评选；

　　圣诞节当日，所有客人购买半打指定啤酒可获**两张（五角星不干胶）以次类推，多买多得；

　　评选活动在12：00正式进行，参加评选的客人环绕全场，由现场客人评选，如果身上粘贴的五角星最多，即可成为当晚圣诞福星，可获由啤酒公司赞助的大奖一份（具体奖品未定）+指定啤酒一打；

　　此次评选圣诞福星活动可促进客人购买啤酒的**，建议设置大奖，增加吸引力；

　　E、赠券：

　　凡客人在KTV消费满600元（含600元）以上赠指定啤酒半打+圣诞礼品包、新年台历一份；

　　凡客人在KTV消费满800元（含800元）以上赠指定啤酒一打+圣诞礼品包、新年台历一份；

　　凡客人在KTV消费满1300元（含1300元）以上赠现金代用券100元壹张+指定啤酒半打+圣诞礼品包、新年台历二份，或者指定啤酒贰打+圣诞礼品包、新年台历二份；

　　凡客人在KTV消费满1800元（含1800元）以上赠现金代用券200元壹张+指定啤酒一打+圣诞礼品包、新年台历二份

　　以上现金代用券有效期为自发券之日起15天有效；

　　F、24—25日特邀圣诞佳宾表演助兴，现场派发圣诞礼品；

　　G、“欢乐圣诞游艺活动”

　　时间：12月24日

　　地点：x楼x吧

　　**夜当晚，x楼x吧由行政部、保安部选派男女各2人穿戴圣诞服饰，举行圣诞系列游艺活动；

　　（1）套圈游戏：地上摆放啤酒、彩喷、圣诞礼品包、圣诞公仔等，由客人于4米外抛掷套圈，套中即奖；

　　（2）夹玻璃球游戏：客人在规定时间内（30秒）夹完盒内玻璃球，即可前往礼品售卖点领取奖品；

　　（3）掷骰子擂台赛游戏：由保安部选派保安一名，穿戴圣诞服饰作为擂主，摆放半打啤酒、圣诞礼品、彩喷、圣诞公仔等。客人可用啤酒、或前往礼品售卖点买取圣诞礼品作为打擂资本，上前与擂主打擂，嬴者即可获相应的奖品、输者即输掉打擂资本，即由后者补上；

　　H、圣诞倒记时：

　　当晚12：00前5分钟由司仪主持现场倒记时；

　　倒记时10秒所有的服务员带动客人进入**，同司仪一起大声倒数10秒，挑动现场气氛；

　　倒记时10秒，所有的DJ、舞蹈员手持圣诞公仔、圣诞礼品向四周的客人抛洒，准12：00向舞厅中间喷洒彩条

　　I、圣诞大抽奖（指定啤酒公司赞助奖品）

　　时间：12月25日晚12点：

　　地点：x俱乐部大厅；

　　二楼咨客台处设抽奖箱一个，设凡客人购买指定啤酒一打即可获抽奖壹张（以次类推）；

　　奖品设置：（奖品未定）

　　J、圣诞节当日由酒店选派1—2名高大保安扮演圣诞老人，娱乐部选派咨客1—2名扮演圣诞天使，在酒店二、三楼四处派发圣诞礼品；

　　K、元旦化妆舞会（化装、舞蹈奖评选活动）：

　　时间：12月31日；

　　地点：x楼x俱乐部；

　　在二楼门口设置面具售卖点：

　　12月31日晚，客人可**化装或前往面具售卖点购买晚会所需面具，参加本酒店举行的化妆舞会评选活动；

　　评选奖项：

　　（1）一等奖（舞蹈）卡拉OK大房免费券壹张+200元现金代用券壹张+啤酒一打

　　（2）二等奖（化妆）卡拉OK中房免费券壹张+100元现金代用券+啤酒半打

　　（3）三等奖（搞笑）200元现金代用券+啤酒半打

　　L、新年倒记时：

　　（1）31日当晚12：00前5分钟由司仪主持现场倒记时；

　　（2）倒记时10秒所有的服务员带动客人进入**，同司仪一起大声倒数10秒，挑动现场气氛；

　　（3）倒记时10秒，所有的DJ、舞蹈员手持公仔、礼品向四周的客人抛洒，准12：00向舞厅中间喷洒彩条；

　　M、节目部分：

　　（1）三楼大厅节目编排圣诞节目和舞蹈，带动圣诞气氛；

　　（2）圣诞当日二、三楼大厅背景音乐以圣诞音乐为主；

　　（3）圣诞当日歌手以圣诞歌曲为主，向客人抛洒圣诞礼品；

　　（4）圣诞佳宾主要以圣诞祝福、搞笑为主；

　　五、环境布置

　　（1）停车场外围树上挂满漫天星，酒店门口绿化带挂满漫天星（12月10日之前）；

　　（2）酒店正面外墙圣诞宣传喷绘两幅，两边外墙悬挂酒店活动条幅8条：

　　（3）酒店大门口两边摆满圣诞花，大门上方制作圣诞POP，悬挂圣诞花环，玻璃门上喷制圣诞雪景；

　　（4）大堂**4米高圣诞树一棵，四周摆放几棵小圣诞树、圣诞小屋，用栅栏围住，树上挂满圣诞礼品和漫天星灯；

　　（5）电梯口摆放高1.8米高泡末圣诞老人一个四周围满圣诞花；

　　（6）一楼到二楼的楼梯口用圣诞草制作一个圣诞拱门，楼梯扶手上围满圣诞草；

　　（7）拉斯维加斯门口2.5米圣诞树一棵，树上挂满漫天星和圣诞礼品，用圣诞礼品包围住，上面圣诞POP一组，天花上悬挂圣诞装饰物，四周墙壁上悬挂圣诞花环，圣诞饰物；

　　（8）门口小食档制作奶油圣诞饼屋风景图一组（西厨负责制作）；

　　（9）x里面园柱上挂圣诞老人头像和圣诞花环，入口处墙上绘制圣诞雪景图，大厅每张台面上摆放30CM小圣诞树一棵，天花上悬挂圣诞饰物；

　　（10）三楼电梯口摆放3米左右圣诞树一棵，树上挂满漫天星和圣诞礼品，用圣诞礼品包围住，体乐酒吧门上制作圣诞POP一组，用圣诞藤围起来，两边柱上粘贴泡末立体圣诞老人头像，用泡末制作雪景；

　　（11）三楼酒吧间摆放壹张圆桌，铺上白布，上面摆放自制泡末梅花鹿一个，旁边摆放圣诞小屋和礼品包；

　　（12）三楼大厅两边铁柱之间悬挂圣诞花环，铁柱上用圣诞花成龙形状围起来，园柱上和墙上粘贴圣诞老人图片、圣诞花环、圣诞饰物，每张台面上摆放30CM圣诞树灯各一棵；

　　（13）3、4楼KTV包房走廊墙壁上粘贴圣诞图片、悬挂圣诞花、圣诞花环。走廊天花悬挂圣诞饰物，每间包房悬挂适当的圣诞饰物、圣诞草和圣诞老人头，台面上摆放30CM圣诞树灯；

　　（14）6、7楼层电梯口摆放1.5米金色圣诞树各一棵，围满圣诞礼品包，每层电梯上方粘贴圣诞花环一个，客房楼层走廊墙上适当粘贴部分圣诞老人图片；

　　（15）二楼摆放摩托车处摆放1.5米高泡末梅花鹿一个四周摆放50CM小圣诞树8棵和圣诞小屋、圣诞礼品包；

　　（16）员工娱乐室2米高圣诞树一棵，挂满漫天星，树下堆满圣诞礼品包，办公室墙上悬挂圣诞老人图片。

圣诞沙龙活动策划方案3

　　一年一度的节日即将到来，为了更好的安排活动，我们利用节日将流行的元素，主题party，从视觉、听觉、感觉、给感官带来全面的享受。更多精彩活动活动发布以广告POP宣传为准。

　　主题：

　　狂欢圣诞节火辣派队和跨新年元旦(舞一夜===舞一年)

　　狂欢派队时间：

　　xxx

　　地址：

　　青浦区

　　相聚的快乐，将让客人体味到温馨浓情，体会到音乐的魅力。我们将精心设计了各种新奇有趣的节目，以及礼品大派送。您将在节日优美的环境气氛中，享受新潮的音乐，度过一个璀璨难忘的圣诞节。

　　活动中旨：

　　以时尚方式庆祝圣诞今夜与您相伴的将是节日的美酒与冬日的欢呼！夜色的圣诞节将会让每一位来宾都感受到夜色对你的热情和圣诞节的祝福！Merry Christmas！

　　市场分析

　　(1)圣诞节是**的第一大节，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。**来，在我国也开始流行圣诞节。每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷**与圣诞有关的精美图案，许多青年、少年都是三五成群去吃圣诞大餐，参加酒吧圣诞PARTY的，所以本酒吧应注意这一消费群体。另外，兼顾中年消费也是我们酒吧相对比较大的消费群体。

　　(2)元旦是我国法定的节假日，随圣诞而到来。这一天，也会有消费者光顾酒吧，或亲朋好友在一起，或热恋中的情侣在一起庆祝。因此，关于元旦这天的促销也应该充分考虑。

　　(3)在节日间期，人们会为节日的喜庆气氛所感染，一般心情愉悦。有一种消费的冲动，所以在节日期间，可以推出高利润、花样多的洋酒，并赠送礼物。

　　活动内容酒吧将以优美的音乐、精彩的演出、醇香的美酒、优惠的价格，真诚的服务，热烈气氛，竭诚为客人服务。让每位客人过一个，欢乐难忘的美好节日。

　　所有客人可以免费参加听圣诞钟声。12：00整的钟声，为您带来好运，祝您快乐、健康、幸运！

　　幸运抽奖每位客人都会得到一张抽奖券。活动最后将举行抽奖。

　　一等奖1名：免费(待定)

　　二等奖2名：免费(待定)

　　三等奖3名：圣诞幸运。

沙龙活动策划方案10篇（扩展2）

——精英沙龙活动的策划方案

精英沙龙活动的策划方案1

　　●物品准备：姚婷婷会务物品准备（14号完成）

　　●物品制作：高言、姚婷婷（自动播放公司介绍、投影T、讲师的T、医院代金券？张）（14号完成）

　　物品制作审核：

　　●资料准备：高言＋孔劲秋（公司介绍1、俱乐部章程1、**问卷1、活动流程、空白纸张3，公司象征性刊物放在边上取阅）100套，笔另外发放（公司人员协助装袋）（14号完成）

　　●物品搬运：高言（8—10人）（当天十点前完成）

　　●会场布置：高言（12人）（当天十一点前完成）

　　●当天午餐：高言

　　●门口接待：姚婷婷＋一男一女（职责：签到、发资料袋、矿泉水）

　　●引导：姚婷婷（职责：引导入位）

　　●客户接待：高言（职责：沟通）

　　●音响**：韩国贵（一人；职责：音响播放、音量**）

　　●电脑投影：孔劲秋（一人）

　　●拍照：孔劲秋（两人）

　　●摄像：孔劲秋（职责：外请或公司内部安排）

　　●发奖：高言＋韩国贵（职责：礼品奉上）（为张彦服务）

　　●主持人：张彦

　　●主讲：唐欣勤（要求试讲）

　　总负责：

　　策划：高言

　　会务：姚婷婷、高言

　　业务跟进：高言

　　主持人：张彦

　　主讲：唐欣勤

　　协助：韩国贵、孔劲秋

　　10月11日，活动计划确定，分配工作。

　　10月12日，相关人员前往勘查活动场地。

　　10月13日，Kickoff会议，工作分配。音乐的审核及确认。

　　10月13日，确定人数及当日人员安排，15号上午10点场地预演。

　　10月14日，主要负责人碰头会，主持人串词，所有物品准备完成并确认。

　　10月15日，上午9：00开始，相关人员出发开始物资搬运、会场布置、设备调试等工作。10：00现场预演、11：30午餐，所有人员不迟于12：00就位。

沙龙活动策划方案10篇（扩展3）

——沙龙主题活动策划方案

沙龙主题活动策划方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的沙龙主题活动策划方案，希望能够帮助到大家。

沙龙主题活动策划方案1

　　活动内容：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势!活动时间：20xx年6月25日下午15：00-17：00

　　活动地点：第三空间

　　活动人数：学生：35人，两点十分：8人

　　活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交

　　活动嘉宾：两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总监王世勇

　　两点十分动画实训基地执行院长**

　　两点十分动画实训基地教学总监郭文政

　　武汉新天创科技有限公司副总经理钟华

　　邀约对象：大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。

　　活动内容：

　　1.主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的内容。(3分钟)

　　2."动画生涯"精彩分享(时间20分钟)：

　　A.个人动画职业生涯的发展历程

　　B.动画的创作

　　主讲人：陈蔚

　　3.学生作品赏析(15分钟)

　　要求来参加活动的学生最好带上自己的作品，最好是视频文件。学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和建议。

　　4.企业对人才的要求，个人职业的规划(10分钟)：

　　主题内容：介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业生涯的规划，提高学生的加强学习的紧迫性!

　　主讲人：

　　5.创作分享(10分钟)：

　　由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自己的学习乐趣和成果。

　　学生**：

　　6.两点十分动画实训基地人才培养特色(20分钟)

　　主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，可以配合手绘板给学生做一些演示。

　　主将人：郭文政

　　7.游戏、抽奖环节：(10分钟)

　　入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。

　　活动场内**：

　　1、现场**安排，负责人：

　　2、现场的布置和座位的安排，负责人：

　　3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：

　　4、活动现场主持人：**

　　职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活动环节之间的窜场。要求：有激情，对本次活动内容安排熟悉、能调动学生参与的积极性。

　　5、学生签到负责人：

　　负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。

　　6、现在摄影和拍照负责人：

　　学生报名：

　　1、如果有学生愿意当场报名的，可以一次性付费的可以当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生可以建议第2天到公司来参观。

　　活动前期准备：

　　1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：

　　2、学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：毛小青

　　3、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：

　　4、现场的准备：

　　投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个(影视特训营和两点十分数码)，负责人：

　　宣传品(数码类的杂志15本和宣传单70份)，责任人：

　　现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。责任人：

　　5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。

　　6、"动画沙龙"的易拉宝1个，标准：120cmx200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：

　　7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：

　　8、礼品：4件T恤、4个杯子，负责人：

　　活动预算：

　　1、场地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

　　2、制作入场券：6元/张x6张=36元。

　　3、易拉宝：110元。

　　合计：894.00元。

沙龙主题活动策划方案2

　　为感谢各位客户长期对*人民保险的**与厚爱，*人民保险结合社会资源优势，开展"特色型服务"活动，依托苏宁电器举办"*人民保险客户团购活动"，为有意购置家电的客户朋友提供超低价格和优质服务，同时获赠免费抽奖券及丰富的赠品.

　　活动时间：20xx年8月21日10点开始~20xx年8月23日22:30

　　活动地点：肇庆市牌坊东侧星湖国际广场三楼东区苏宁电器星湖国际广场店入场券领取地点：

　　*人民保险营销服务部电话：

　　苏宁电器星湖国际广场店电话：0758-2162118

　　活动内容：

　　1、超低团购价格:

　　针对家电下乡产品苏宁在挂牌价基础上打折销售推广，最高折扣13%，并享受成交价基础上*补贴13%;(最高26%的折扣让利)非家电下乡产品苏宁在供价基础上打折销售，最高折扣13%。

　　超级特价机：由各品类提供部分限量超低特价机。1折至8折不等。此部分机型不参加其他任何活动。(只限*人民保险客户或员工购卖)

　　2、幸运大抽奖：(每天晚上21:00分开始抽奖共抽3天)

　　限*人民保险内部员工及客户持苏宁入场券(入场券由苏宁电器负责制作)，凭入场券副联投入指定抽奖箱内即可参加：

　　一等奖(3名)：豪华电磁炉

　　二等奖(5名)：豪华紫砂煲

　　三等奖(8名)：豪华套碗

　　四等奖(20名)：精美礼品一份

　　3、购物大抽奖(即买即抽)

　　购物满18888元，即可参加至VIP幸运抽奖，100%中奖

　　一等奖名牌32寸液晶一台1个

　　二等奖名牌笔记本电脑一台3个

　　三等奖名牌卧室冰箱一台20个

　　四等奖名牌电磁炉一台100个

　　针对历次店面VIP套购中奖结果，店面制作一面中奖人员信息发布墙，将顾客的中奖说明和**复印件及身份证复印件等见证性资料有序张贴，利用KT板进行宣传。提高顾客对抽奖活动的认可度和参与的积极性!

　　4、购物抽奖100%：100%中奖

　　特等奖：1000元1个(也可以是对等价值的保险单)

　　一等奖：200元5个(也可以是对等价值的保险单)

　　二等奖：100元50个(也可以是对等价值的保险单)

　　三等奖：50元500个(也可以是对等价值的保险单)

　　操作方式：传统家电单品满1000元以上参加一次，以抽奖券形式抽奖，现场公布中奖名单，3C单品满1500元以上参加一次，以抽奖券形式抽奖，现场公布中奖名单。

　　5、来就送(限前200名顾客)

　　活动当天凡*人民保险内部员工及客户光临苏宁电器星湖国际广场店

　　可获赠精美礼品一份。(由*人民保险提供X万保额保卡一份)

　　礼上往来，凡原是*人民保险客户带朋友到现场只要出示相关证明即

　　可加赠苏宁电器送出赠美礼品一份。

　　6、砍价机型：

　　每个品类均设若干机型作为砍价机型，顾客**组团，在现场直接与各品类负责人砍价。购买的人越多，优惠越大.

　　7、价保诚诺：

　　活动期间所购的商品，苏宁电器给您提供1个月的价格保险。在您提货时如果市场价格发生变化，苏宁电器给您补差价。

　　8、家电免费检测、维修，空调免费清洗

　　活动期间，凡**人民客户及内部员工在苏宁电器星湖国际店现场登记可预约

　　免费检测家电，维修清洗空调.(如维修过程中需更换零配件，以成本价计算)

　　9、各联盟商家现场宣传推广优惠活动(初步有**人民保险、肇庆建行、肇庆工商行等)*人民保险为星湖店专场联盟商户。

　　**宣传

　　1、20xx年8月10~21日活动前期在西江日报登报宣传，并印制10000份以上的DM单页进行派发。苏宁活动内容与*人民保险各一版，费用各半。

　　2、20xx年8月15~21日*人民保险业务员负责对其客户群对活动内容短信宣传约5000条.对员工及客户群入场券的派发4000张.

　　3、20xx年8月21日苏宁定制拱门、横幅，X展架等进行宣传，活动当天凭入场券在苏宁电器星湖国际广场店19点**场。预计当晚现场人流量超过10000人。

　　现场报置:

　　1，*人民保险在星湖国际广场设帐篷2只，对外进行宣传(8月21~8月23日)帐篷由苏宁电器提供，*人民保险制作活动内容横幅一条(内容:苏宁电器联合*人民保险打造团购盛典，尺寸:长6米，宽0.7米)

　　2，*人民保险在正门口(即大润发对门)设礼品派发处，吸引更多顾客进场!台椅由苏宁电器提供，*人民保险提供小礼品200份

　　3，*人民保险在中庭处设咨询点，苏宁电器VIP接待处，供顾客糖果及饮料!台椅由苏宁电器提供，*人民保险提供小量糖果，水果等!苏宁提供饮料!

　　4，现场每个专柜均设有*人民保险客户或员工*机型(超低价)，及购家电送保险活动机型.(以大量爆炸花布置，烘托联合促销力度)

沙龙主题活动策划方案3

　　一、活动背景

　　“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的**建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。

　　二、活动目的

　　举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、xx大学的80后青年们交流沟通提供一个*台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，**不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的幸福。

　　三、活动主题

　　面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。

　　四、举办单位

　　主办单位：华侨路街道团工委

　　xx大学信息管理系团委

　　xx书店

　　协办单位：五台山社区

　　承办单位：xx大学信息管理系研究生会

　　xx大学信息管理系学生会

沙龙活动策划方案10篇范文

　　五、活动概况

　　活动时间：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

　　活动地点：广州路xx书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机) 活动形式：嘉宾访谈、现场互动**

　　主 持 人：xx

　　嘉宾阵容：xx

　　观众构成：xx

　　六、活动详细方案

　　1、前期准备

　　(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。

　　(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。

　　(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。

　　(4)联系xx书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。

　　(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。

　　(6)宣传方式：

　　南大校园宣传：南大校园BBS宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)

　　五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等

　　xx书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等

　　(7)准备活动****(提供给xx，以邀请有关**现场报道)：4.15日提交。

　　(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。

　　2、活动流程

　　(一)会场布置(17:00—18:30)：

　　(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多**设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。

　　(2)18:40左右观众入场

　　(3)18:50左右嘉宾入场

　　(二)开始阶段(19:00—19:15)：

　　(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)

　　(2)由***同学**播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。

　　(三)访谈现场(19:15—20:30)

　　(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。

　　(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众**并请嘉宾作答。主持人要注意****观众的人数，把握好时间。

　　备注：嘉宾访谈和现场互动穿**行。

　　风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。

　　(四)退场(20:30之后)

　　嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。

　　七、经费预算

　　1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担;

　　2、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担;

　　3、**嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和xx协商解决;

　　4、现场**观众的小礼品：请xx书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);

　　5、现场横幅制作费用：

　　6、邀请函印刷费用：

　　备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。

沙龙主题活动策划方案4

　　一、活动背景

　　"80后"年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的**建设发挥着日益重要的作用。作为"80后"，我们有着类似的成长历程，"生在蜜罐里长在牢笼里"。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们"80后"是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。

　　二、活动目的

　　举办本次"书香社区"文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个*台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析"80后"在房价居高不下，**不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮"80后"的成长之路。同时让社会重新认识"80后"，聆听"80后"的心声，看到"80后"的奋斗挣扎，展望"80后"创造的幸福。

　　三、活动主题

　　面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话"80后"的成长、奋斗、追梦之路。

　　四、举办单位

　　主办单位：华侨路街道团工委

　　南京大学信息管理系团委

　　先锋书店

　　协办单位：五台山社区

　　承办单位：南京大学信息管理系研究生会

　　南京大学信息管理系学生会

　　五、活动概况

　　活动时间：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

　　活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机) 活动形式：嘉宾访谈、现场互动**

　　主 持 人：

　　嘉宾阵容：

　　观众构成：

　　六、活动详细方案

　　1、前期准备

　　(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。

　　(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。

　　(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。

　　(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。

　　(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。

　　(6)宣传方式：

　　南大校园宣传：南大校园BBS宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)

　　五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等

　　先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等

　　(7)准备活动****(提供给先锋，以邀请有关**现场报道)：4.15日提交。

　　(8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。

　　2、活动流程

　　(一)会场布置(17:00—18:30)：

　　(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多**设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。

　　(2)18:40左右观众入场

　　(3)18:50左右嘉宾入场

　　(二)开始阶段(19:00—19:15)：

　　(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)

　　(2)由***同学**播放设备，放映开场视频，回忆"80后"的成长历程。

　　(三)访谈现场(19:15—20:30)

　　(1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于"80后"在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。

　　(2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众**并请嘉宾作答。主持人要注意****观众的`人数，把握好时间。

　　备注：嘉宾访谈和现场互动穿**行。

　　风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。

　　(四)退场(20:30之后)

　　嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。

　　七、经费预算

　　1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担;

　　2、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担;

　　3、**嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决;

　　4、现场**观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);

　　5、现场横幅制作费用：

　　6、邀请函印刷费用：

　　备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。

沙龙主题活动策划方案5

　　一、活动背景

　　猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流*台，为了进一步提高大家的文学素养，我社特决定举办一次"谈阮籍"为主题的文学沙龙活动。

　　二、活动目的

　　1让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。

　　2使同学们了解并体会阮籍的作品及精神。

　　三、活动意义

　　1、给同学们提供一次学习、了解、认识阮籍的机会。

　　2、提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。

　　3、同时也为同学们提供一个良好的交流*台。

　　四、活动主题

　　以"谈阮籍"为主题

　　五、活动对象

　　工院全体学生

　　六、策划举办单位

　　院团委冶星文学社

　　七、活动时间与地点

　　11月24日下午4点到6点，电教1

　　八、主讲老师

　　徐星老师

　　九、活动的前期准备

　　1.提前与老师沟通演讲内容，活动时间及地点。

　　2.出宣传海报，板报。

　　3.各**提前到达会场，准备相关事宜。

　　十、活动当天的准备

　　1.请老师到场

　　2.门口安排迎接人员

　　3.实践部人员维持会场的秩序

　　十一、活动内容

　　1.关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响

　　2.师生关于本次文学沙龙的心得交流

　　3.社长对此次活动进行综合点评

　　十二、注意问题

　　1.人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位

　　2.会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员

　　十三、活动结束后

　　1.由学习部总结此次活动的得失，并写出工作总结

　　2.由**部写活动简讯，收集图片资料

　　3.秘书处做好活动记录以备后用

沙龙主题活动策划方案6

　　一、背景

　　1.教师在立定跳远教学与训练中方法、**比较单一，枯燥，想不出好办法。

　　2.教师在课堂上使用校园课程资源(场地、器材等)的意识与能力方面尚存不足。

　　3.选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。

　　4.目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到"轻负-高效"对各位体育教师提出了挑战!

　　二、目标

　　1.围绕有效提升立定跳远成绩这一目标，从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提高合理运用技术的能力。

　　2.帮助教师在丰富教学&训练内容、完善方法**等方面有一定程度的收获。

　　3.落实过程性考核，进一步提升教师专业水*。

　　三、主题

　　变量变换变化——提高立定跳远课堂教学&训练质量

　　四、时间

　　20xx年3月15日下午13：00

　　五、地点

　　进修附校(先室内后操场)

　　六、内容

　　1.初二年级教师立定跳远教学质量分析(现状、做法、经验、问题与困惑，每人3分钟交流，形成文稿，结束后上交)。

　　2.小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法，在以下几方面力求达成共识：

　　立定跳远技术的动作顺序由几部分组成?

　　关键的动作顺序是什么?正确的动作要领?(能示范)

　　立定跳远能使用的校园课程资源有哪些?

　　针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法(内容与方法体系)(现场小组合作完成，小组分享与交流)

　　3."变量——变换——变化"关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考

　　4.落实过程性考核技术交流与演练

　　七、流程

　　1.初二教师立定跳远质量分析

　　2.全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题，小组汇报与分享(初三教师欢迎参加，可列席)

　　3.教研员调研反馈与专题指导

　　4.落实过程性考核

　　4.1以教研组为单位的武术教材套路演练(强调"会做"，对老教师强调"会讲","会教"在五月份教研交流)

　　4.2单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋(50岁以下，老教师点评)

　　4.3支撑跳跃同上

　　(如遇天气寒冷，再做调整)

　　八、要求

　　1.请初二年级教师结合上报的质量分析，精心准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别人有启发。

　　2.小组合作研讨部分，属"头脑风暴"，教研时会提供纸张，列出相关问题，请各位老师在研讨时认真思考，坦诚交流，做好本组的研讨记录，切实发挥出各位老师的真实水*。

　　3.初三教师欢迎参加，并希望积极参与其中，初三教龄在20xx年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。

　　附小组名单：

　　第一组：杨强、崔启顶、张浩、陈正凯、李叶珍、张梅、马军

　　第二组：王志宏、刘洋、刘舰刘伟、韩博、盛鹏、隋权

　　第三组：刘栋、张培斌、王双龙、朱军、王波、马*、孙芳

　　第四组：赵振龙、张晓磊、张恭赫、梁洁、魏微徐世英

　　第五组：初三列席**上述人员如有遗漏，请多多包涵，希望仍能参加，在这里对老赵帮忙收集名单表示感谢!

沙龙主题活动策划方案7

　　1、主题年会之——企业年会集市

　　可以将年会办成一个小型的夜市一样，拥有无数的摊位，无数惊奇的发现。有可口的小食，有好玩的小礼物，有刺激的游戏……，凭借着企业特有的年会虚拟货币穿梭在特色集市中，会让人终身难忘。你可以从银行无限制的贷款，可以用赢得的货币参与竞拍各种年会礼物，可以去赌场豪赌，也可以做几个精美的小手工，分享给同事朋友。亮点：拥有强烈企业文化主题的年会集市，用虚拟货币营造集市消费效果，更有各种摊位，拍卖等活动贯穿始终，让人留下深刻印象。

　　2、主题年会之——游戏之夜

　　将各种用于团队建设的优秀游戏贯穿于年会之中，在不知不觉的游戏中，年会也变成了另一种企业文化建设的形式。让大家在尽情的游戏和美食中感受到企业带给自己的独特体验。亮点：各种游戏不仅仅极好的烘托年会氛围，更可以通过游戏进行团队合作和团队建设。

　　3、主题年会之——***颁奖主题年会

　　将不同的奖项拟发给企业的不同部门，各部门编排节目，制做自己部门的VCR小电影。并在年会当夜上映，现场将颁发所有奖项的***盛宴，红毯、晚礼服、员工节目，等颁奖效果融入年会，使得年会抛开以往的沉闷给人耳目一新的感觉。

沙龙主题活动策划方案8

　　一、活动背景：

　　随着经济的发展，人们的生活水*日益提高，俭苦朴素的生活习惯已经渐渐淡出了人们的生活。大学生是一个特殊的消费群体，尤其是当代大学生对勤俭节约的生活意义认识的很浅薄，存在着较多的铺张浪费现象。杨凌周边的农村地区每个村子里都存在着贫困的弱势群体，他们可能没有很暖和的衣服穿，他们可能没有很好的书本去掌握知识。我们为什么我不把我们不需要的资源整理起来去帮助他们呢?

　　二、活动目的：

　　寒冬已至，为了在这寒冷的天气里给需要帮助的群体一丝温暖，为了让我们的同学奉献自己的爱心，我们决定利用这次活动来表达我们内心最真诚的想法。

　　三、活动举办方：

　　四、活动主题：

　　衣物可数，博爱无垠

　　五、活动时间：

　　六、活动地点

　　西北农林科技大学北校区东区超市前、西区超市前、南校区南苑餐厅前

　　七、接受捐赠物品：

　　衣服、鞋子、书籍、废旧物品等

　　八、活动前准备：

　　一)人员准备：

　　1、挑选各个值班地点、每天的活动负责人八人，负责每天值班人员的签到和统计工作、活动物品准备、捐赠物品的整理和统计运输，总体把握该点一天的活动。

　　2、各个学院按值班表统计和安排各个时间段、各个地点的值班人员。

　　二)物质准备：

　　1、活动许可证明

　　2、各个学院做好宣传板报4块，在各个募捐地点摆放宣传;宣传海报n份，在各个宣传栏张贴，并在活动时在桌旁张贴宣传

　　3、桌子若干张，凳子，由负责人自行联系

　　4、签到表(各点每天一张)、捐赠物品登记表(各点每天两张)、笔(自带)

　　5、条幅(东区，西区、南校各一条)、音响一套(带插排、导线、数据线、mp3、歌曲选择，)

　　6、袋子(大编织袋每个募捐地点2~3个)

　　九、活动流程：

　　1、各个负责人带领第一班工作人员将物品搬运到值班地点，11:30活动正式开始。

　　2、活动时工作人员进行宣传，鼓励大家积极参与活动，促进活动的进一步开展，登记捐赠者、捐赠物的资料，将物品摆放整齐爱心募捐活动策划书5篇活动方案。

　　3、活动时间到19：00结束，负责人及最后一班工作人员将物品带回。

　　十、活动注意事项：

　　1、对各个值班人员的统计要在一点时间前完成，将他们的姓名、学院、宿舍、联系方式交给负责人，负责人要及时联系各个值班人员，在有突**况时及时取得联系。

　　2、工作者的服务态度很大程度上决定着同学们对此次活动的认识和态度，所以工作人员必须做到热情周到，认真负责。

　　3、各个值班人员要准时或提前到达值班地点，做到活动的流畅进行。迟到或者请假都要向负责人说明情况。

　　4、超市存放募捐物品的地方要提前腾出备好。

沙龙主题活动策划方案9

　　活动背景：

　　在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

　　活动目的：

　　策划本次活动就以"开发智力，强身健体，快乐成长"为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，**，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

　　通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

　　活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周)

　　活动地点：①操场

　　②学术报告厅

　　③中A阶梯教室

　　活动构成：一、运动嘉年华

　　二、趣味智力竞赛

　　活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。)

　　①二人三足接力跑

　　比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目)

　　②齐心协力

　　比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选)

　　③钻地道：

　　比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选)

　　④丢沙包比赛：

　　比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选)

　　⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予"运动达人"称号。

　　程序：

　　1. 介绍到场的嘉宾和**。

　　2. 宣布趣味运动会开幕

　　3. 宣读运动致辞

　　4. **发言

　　5. 宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定)

　　6. 统计、公布各班成绩

　　7. 公布获奖名单、颁奖

　　8. 宣布大会闭幕

　　9. 运动员退场

　　参与成员及分工：

　　① 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

　　② ***：负责设计本次运动会海报并在教学楼**栏张贴，并通过校园广播或召开班**会议通知各班。设计宣传计划，**宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

　　③ **部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校**及嘉宾的邀请、接待工作和撰写**发言稿及报名工作。

　　④ 裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排)

　　⑤ 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖

　　品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

　　经费预算：由于缺乏这方面的数据**，无法估算经费。

　　二、趣味智力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐)

　　①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。

　　②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了"全面发展"的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(具体问题再安排) ③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。

　　④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。

　　步骤：

　　第一轮：(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量)，答对加1分，答错不扣分，共10题。(顺序由班级**抽签产生)

　　第二轮：(抢答)主持人随意抽出一道题进行**，在说出"请抢答"时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出"请抢答"以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。

　　第三轮：(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。 第四轮：(起死回生)这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题(任意分值)，答对加相应分数，答错扣相应分数。(团队可商量)

　　评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。

　　程序：(学术报告厅)

　　1、 介绍到场嘉宾和校**。

　　2、 校**致辞，宣布竞赛开始。

　　3、 比赛正式开始，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员)

　　4、 为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖)

　　5、 竞赛结束

　　参与成员及分工：

　　① 设计宣传计划，**宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣传，比赛的广播，赛场音乐的播放。

　　② **部：负责上传下达协调比赛各项工作及负责校**及嘉宾的邀请、接待工作和撰写**发言稿及报名工作。

　　③ 裁判均由学生会成员担任。(信息不完备，不再具体说明)

　　④ 后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：暂无数据

　　由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不尽!

沙龙主题活动策划方案10

　　一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届"BEYOND歌友会"打下良好基础。我们将尽力把本次活动发展成校园一大**活动，并且传承下去。

　　一、活动介绍：

　　a、 活动目的：歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此基础上进行创新，以歌友会的形式进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，并且学习BEYOND博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热***，热爱和*的理想，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设

　　b、 活动主题：让歌声添满青春;让理想指引人生

　　c、 活动**：光辉岁月，魅力青春

　　二、主办单位：枣庄学院BEYOND歌友会

　　承办单位：哇哈哈饮品公司

　　三、歌友会宣传：在9月23号劳烦各系学生会***，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在10月8号海报张贴出来。

　　四、活动具体事宜：

　　A、 赛前准备

　　a、 写好详细策划，防止无序**和活动进行

　　、 对活动做好宣传，保证同学们充分的参与

　　c、 对此次活动的报名工作进行有序的**

　　d、 准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失

　　e、 提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等

　　f、 确定活动的时间和地点

　　g、 对活动会场的布置，提前做好规划

　　h、 提前做好对活动工作人员的分工工作

　　i、 提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席

　　j、 与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最**围的选手人数进行确定

　　k、 对活动可能出现的一切突**况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备

　　l、 活动前，工作人员对会场提前进行布置

　　m、 活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查

　　B、 报名方式

　　第一步：加入QQ群：339877708(枣庄学院BEYOND歌友会群)

　　第二步：请将个人信息(姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、QQ号)发送至群文件夹或群管理员。

　　PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲

　　目3首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。

　　(请各位喜欢或不喜欢BEYOND的同胞转发此消息，不胜感激!)

　　C、具体流程

　　(1)、初次筛选：

　　a)时间：10月10号周五晚七点

　　地点：待定

　　c) 筛选方式：选手自选一首歌曲，筛选当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要有伴奏带

　　e)淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取*均分为最终成绩，成绩由高到低排列，取前x名

　　f)评委邀请：邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动

　　g)主持人安排：待定

　　彩排：所有选手在歌友会工作人员的**下，在活动前两天，10月10号下午四点，在舞台进行彩排。10月11号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，比赛开场前半小时必须在**集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。

　　(2)、歌友会开幕(分钟)

　　1)时间：10月11日晚七点

　　2)地点：小广场(一餐前)

　　3)开始准备：10月11号晚

　　6：30工作人员带领观众入场

　　6：45**、评委及嘉宾入场

　　6：55检查选手各自佩带出场号是否正确

　　7：00比赛正式开始

　　环节一：首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。(13分钟)

　　环节二：观看活动准备的PPT;了解BEYOND乐队发展历程，回顾*摇滚发展历史，学习BEYOND精神。(分钟)

　　环节三：众位歌友相互交流(台下)，发表个人感言。

　　环节四：自选歌曲演唱 规则：选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱!由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩(X分钟)

　　环节五：在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目(信商男人)，结束后报出最后一名选手成绩。(6分钟)

　　环节六：游戏：我爱记歌词或我爱猜歌名

　　游戏规则：由歌友会事先准备好15首歌曲(活动当天在15首歌曲中任选10首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次筛选结束后告知预定的X名选手，让选手进行准备，在活动当天，到了此环节，1.由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。接对一句0.5分，由主持人评定是否唱对并给分。2.由主持人引导，依次宣布开始，工作人员随即播放准备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首0.5分(18分钟)

　　环节七：下一个活动

　　的宣传节目，节目结束后主持人请所有选手**。邀请嘉宾公布 比赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会结束(15分钟)

　　环节八：**离席，现场观众按顺序退场

　　环节九：工作人员进行现场打扫

　　D、评分标准：(选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位)

　　01、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的*均分就是该选手的最后得分。

　　02、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

　　1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

　　2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

　　3、演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

　　4、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

　　5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

　　E、奖项设置：此次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。优秀奖X名

沙龙主题活动策划方案11

　　“情系”家装盛宴

　　赏牡丹，订家装，赏牡丹，订家装，三店同绽放

　　活动送礼及优惠从4月xx日至5月x日止

　　一：“五一”三天促销活动内容：

　　1、主题：热烈庆祝xx城市人家成立一周年；xx城市人家政与路旗舰店盛大开幕；“五一”黄金周，有你有我，城市人家与您携手共贺1周年。

　　2、优惠：工程造价8.3折(综合管理费不参与打折)活动期间每天享受家装团购惊喜价

　　3、礼品：活动期间交意向合同就送家居实用好礼(茶具、碗具、锅、枕芯)活动期间凡签单即送大礼(详见礼品赠送规定)

　　4、主材：“五一”活动期间展示城市人家主材联盟，各大品牌同时推出优惠措施(详见主材促销内容)

　　5、5月x日xx大酒店家装团购会(半天)凭邀请函送礼品，现场抽奖(部分奖品材料商提供)，签单扎气球，赢取幸运大礼。工程部经理现场承诺，为您免去后顾之忧。

　　6、4月xx日至5月x日店面洽谈会(全天)进店均有礼品送，交定金送礼品，签合同送大礼，活动期间凡签单客户将享受金牌项目经理为您量身打造专属施工计划，更高效，更省心。

　　二、活动具体内容：

　　1、5月x日家装团购会(半天)

　　活动主题：赏牡丹，定家装，“五一”更欢畅

　　活动时间：20xx年5月x日全天14：00-20：00

　　活动地点：xx大酒店三楼、十五楼会议室。

　　活动内容：

　　1 家装团购会：与资深***进行一对一的沟通。

　　2 活动现场签单扎气球，赢取幸运大礼。

　　3 主材商风采展示并提供相应品牌的“五一”优惠及其促销。

　　活动促销：

　　1 活动期间凡是持户型图到城市人家任意店面咨询的客户，均可享受贵宾礼遇，并获得精美礼品一份。

　　2 xx大酒店活动现场特设幸运抽奖环节，现场客户均有机会参与抽奖。

　　3 凡活动现场与我公司签订意向合同或装修合同的客户，均有机会**扎气球，获得幸运大礼。

　　4 凡签单即送大礼(详见礼品赠送规定)

　　2、5月x日至5月x日店面洽谈会

　　活动主题：店面洽谈会

　　活动时间：20xx年5月x日至5月x日全天

　　活动地点：中州店

　　活动促销：

　　1)凡活动期间进店持户型图咨询的客户，均可获得精美礼品一份。

　　2)凡活动现场与我公司签订意向合同或装修合同的客户，均可享受：

　　1 免费量房、出预算；

　　2 参观样板间；

　　3 可参加样板间征集活动；

　　4 得实用家居礼品一份(茶具、碗具、锅、枕芯)。

　　3)凡签单即送大礼(详见礼品赠送规定)

　　三、三大承诺：

　　1、“金钻”标准工程，五大环节全面保证装修质量。

　　2、三级工程验收，监理、项目经理、工程部经理层层把关。

　　3、坚持走材料最好的经营理念，材料品牌公示，不搞伪劣贴牌。

沙龙主题活动策划方案12

　　随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节"重阳节"和第22个老人节到来之际，金山街道**古渡社区举办第二届"相约古渡欢度重阳"系列活动，利用社区内独特的资源优势，**社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以"登**身、赏菊怡情，看古城促发展、记美景传文化"，表彰一批热心**社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的**热情。

　　一、活动时间：20xx年10月26日下午1：30-5：3 0

　　二、活动地点：**渡尚清大戏台、伯先公园

　　三、活动内容：1.徒步登上云台山 赏菊怡情看美景 相约古渡吟诗作画。2.欢度重阳看大戏 摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。3.表彰10名热心**社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

　　四、参加人员：社区老年**、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有**上的陪同方可参加)

　　五、主办单位：金山街道**古渡社区

　　**渡建设发展有限公司

　　六、具体活动：1.登高：26日下午1：30在伯先公园门口集中从东路口往山顶走，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(30日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区**制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。2.表彰：下午3：20在在**渡二期工程尚清大戏台前的广场，有冠名单位的**，来社区参与活动的各单位**，向获十佳"社区文明健康老人"的老同志颁发荣誉证书。3.看大戏：下午3：30开始在**渡二期工程的尚清大戏台，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

　　七、参与单位：市第二干休所，市、区老**局，市、区老龄委，市外事办公室，市文明办、市退管中心、区委**部、区总**。

　　另邀请市民及参加我市举办的"友谊、合作、发展——我们的城市更美好"镇江市国际友好城市交流大会的西班牙埃纳雷斯堡市、釜山江西区、**津市、仓敷市、韩国益山市、德国曼海姆市、雷根斯堡友好协会、**坦佩市姐妹城市协会、爱尔兰卡罗市的**参加社区的重阳节活动。

沙龙主题活动策划方案13

　　一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

　　3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!

　　三、亲子活动：给老师的圣诞卡

　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论：老师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　(3)使用工具、材料时用注意安全。

　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

　　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：

　　1、抢椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

沙龙主题活动策划方案14

　　一、活动目的：

　　1、通过此次募捐活动，宣传节水精神。

　　2、发扬一方有难，八方支援的精神。

　　3、提倡乐于助人、乐于奉献的良好社会风气。

　　4、为灾区人民募捐善款。

　　5、传播爱心，为灾区人民加油鼓劲!

　　二、募捐时间：20xx年x月x日

　　三、募捐地点：

　　四、募捐团体：全体学生

　　五、活动前准备：

　　1、团委发出活动倡议。

　　2、x月x日中午院团委内部召开会议，讨论募捐活动具体安排。

　　3、通知各班团支书x月x日中午12：20在多功能厅召开全校团支书会议，由做灾区灾**告，宣传救灾精神，放幻灯片感受灾情。

　　4、会议结束后，各班团支书在当天晚自习召开班级小会，宣传此次灾情，进行小型募捐，x月x日中午将各班募捐款数报上来。募捐当天每班委派20名团员**出席募捐活动。

　　5、***出三张海报并在x月x日张贴在学校宣传栏，一教，二教;在各宿舍楼下的布告栏上做宣传，动员广大师生参与此次募捐中来。

　　6、3月x日到4月x日广播站播音宣传。

　　7、准备募捐箱一个、签字黑笔10支、场地(音像设备、桌子、照相摄影、椅子若干等)。

　　8、募捐现场主持人一名。

　　9、募捐宣传(大横幅)一条(先挂在多功能厅前做宣传，后用作募捐现场签名)。

　　10、两名**员，三名款项统计员，两名封款员。

　　六、募捐活动流程：

　　1、4月x日晚18：00**入场(按班级入座)签到，19：00募捐活动正式开始。

　　2、全体起立，奏团歌。

　　3、请院长发言。

　　4、请发言。

　　5、由院长宣布募捐活动正式开始，奏，由班级**一个班一个班的从捐款箱前过(**员站在捐款箱的后放两侧)，并各班班长到签名处(大横幅)签班级名。

　　6、由三名数款员现场数款，验款。

　　7、由两名封款员现场封款，并注明封款数，封款人，封款日期。

　　8、最后将捐款交与慈善委员会。

　　9、事后做募捐活动总结。

　　10、出展牌**(海报，广播，校园网)。

　　七、活动要求：

　　1、活动**方式：现场募捐。

　　2、所有参与者在活动开展期间不得以任何理由身体接触捐款现金。活动结束后在全院师生**下由财务清点募捐款项后由学校转交相关部门。

　　3、请院长，各个系团出席募捐现场。

　　4、所有学生**必须在签到(大横幅)处签到，请大家遵守秩序，注意形象。

　　5、大学生**团(募捐活动记录——撰写**稿，摄影)。

　　6、生活部(后勤工作，在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢纸屑，活动结束后搞好场地卫生)。

　　7、保卫部(做好保卫工作，维持现场秩序)。

　　八、本次募捐活动声明：

　　本次活动是为灾区百姓募捐的公益活动，募捐所得全部通过慈善会捐献给灾区百姓，所有参与人员皆为自愿无偿奉献爱心!

沙龙主题活动策划方案15

　　主题：游戏中健身游戏中快乐

　　一、指导思想

　　为贯彻*、市*有关"加强青少年体育活动，增强青少年体质的意见"的精神，落实"一切为了学生，健康第一"的可持续发展的体育教育理念，全面落实学校体育工作条例，蓬勃开展阳光体育活动，增强学校体育课程建设，促进校园文化的发展，让每一位学生都能感受到运动的快乐。促进学生身心健康**发展。

　　二、目标管理

　　推进学校办学理念持续性发展和促进学生积极投入阳光体育活动之中，提高学生终身体育意识，有效地提高学生身体心理素质，让每一位学生享受体育成功的快乐。

　　三、体育节工作组名单

　　总指挥：陈丕君校长

　　副总指挥：张丽、葛梅琪、陈曦

　　总策划：谢璟

　　医务：陆颖

　　场地器材：**明、乐晔飞、谢璟

　　各班项目：班**及副班**

　　摄影、摄像：陆华、邵益

　　1.时间安排

　　每天1小时阳光体育运动时间构成为：6次课间共计55分钟的活动时间、10分钟的早操、10分钟眼保健操，25分钟的课活、40分钟的体育课，当天没有体育课的班级**1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计130分钟左右。

　　2.内容安排：

　　(1)大课间活动：校园集体舞、第三套中小学生广播体操、分班级特色体育活动。班级体育活动要充分利用本班配置的体育器材，开展跳绳、羽毛球、乒乓球、踢毽子等项目。积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行教学。

　　(2)体育课：按照小学体育《课程标准》的要求**开展教学活动。(3)课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位**开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的"快乐体育活动"。五、相关要求

　　1)提高认识，精心**。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水*。各****，全体班**要****，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

　　2)加强宣传，营造氛围。利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。

　　3)明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、**人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务**有保证，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

　　4)加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班**、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从****、**指挥，确保活动安全顺利。

　　活动安排表

　　表略

　　四、体育节日程内容安排(12月19日—12月31日)

　　1、12月19日(周一)上午9:42开幕式暨冬锻长跑启动仪式：

　　(1)校长宣布体育节开幕

　　(2)冬锻长跑启动仪式

　　2、"游戏中健身游戏中快乐"系列活动：12月19日—12月28日

　　征室外游戏(12月27日前交大队部)，12月28日—12月31日各班进行展示。

　　3、迎新校园冬季运动会暨体育节闭幕式：20xx年12月31日下午。

　　(1)各年级比赛项目：

　　四、五年级：①长绳(6男6女);

　　②拔河(8男8女);

　　③25米往返接力跑(8男6女);

　　④2分钟踢毽子(3男3女)。

　　三年级：①30米接力跑(8男8女);

　　②1分钟跳短绳(8男8女)。

　　二年级：①30米接力跑(8男8女);

　　②1分钟跳短绳(8男8女)。

　　一年级：①1分钟跳短绳(8男8女)。

　　②1分钟跳蹦蹦球(8男8女)

　　(2)报名时间：

　　各班于12月25日前将报名单送交体育室。

　　(3)比赛时间：

　　xx年12月31日(星期六)下午12:40—14:30

　　(4)场地：

　　本校体育场

沙龙活动策划方案10篇（扩展4）

——读书沙龙活动方案

读书沙龙活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的读书沙龙活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书沙龙活动方案1

　　一、活动目的：比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

　　二、活动人员：实验小学全体老师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）

　　三、活动时间：11月9日（或16日）

　　四、活动地点：阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）

　　五、前期准备：收集相关文献，供活动者阅读、引思

　　六、活动程序：（共计180分钟）

　　第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；

　　第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；

　　第三板块（20分钟）：小组汇报；

　　第四板块（30分钟）：专家引领；

　　第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；

　　第六版块（15分钟）：z校讲话。

读书沙龙活动方案2

　　一、指导思想

　　在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

　　为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

　　二、活动目的

　　1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

　　2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的*台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土***”。

　　3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流*台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

　　三、活动时间

　　学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。

　　四、活动安排

　　20x3年的教师读书沙龙活动安排如下：

　　（一）策划阶段（20x3年3月）

　　学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　（二）实施阶段（20x3年4月-11月）

　　1、学校**实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

　　2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。

　　（三）总结阶段（20x3年12月）

　　学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。

　　五、活动配档表

　　3月，学校成立读书沙龙活动**小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，

　　统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。

　　教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　4月，学校创建读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。

　　5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。 6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。

　　7月，阶段性表彰、总结。

　　8月，学校邀请专家进行讲座。

　　9月，由各级部语文组**“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。 10月，**学生读书沙龙活动。

　　11月，教师交流、总结。

　　12月，学校评优、表彰、总结。

　　六、活动形式

　　1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。

　　2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是**者，也是问题的解答者。

　　3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。

　　4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并**观摩后的研讨活动。

　　5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。

　　6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。

　　7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。

　　8、交流互动式。

　　读书笔记展示。每位教师在读书的同时用**规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。

　　读书心得交流。心得交流(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题)

　　七、保障措施

　　1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙**，制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。

　　2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障**，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。

　　3、学校设立教师读书沙龙活动**奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体教师积极参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。

　　附：“教师读书沙龙”活动推荐共读书目

　　一、教育理论类

　　《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）［美］诺丁斯著,

　　《最棒的学校》［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译

　　《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著

　　《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉·格拉瑟著

　　《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社20x2年5月出版

　　《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版

　　《为了孩子健康快乐成长：*基础教育大家谈》，*参事室编，人民教育出版社 20x2年5月出版

　　二、教师专业成长类

　　《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩

　　编著，沈兰译，教育科学出版社20x1年4月出版

　　《第56号教室的故事——雷夫老师*讲演录》，陈勇主编，教育科学出版社 20x2年7月出版

　　《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社20x2年5月出版

　　《年轻教师必听的讲座》，任勇著，华东师范大学出版社20x2年4月出版 《教师一定要思考的四个问题》，[英]爱恩·戴维斯等著，*青年出版社20x2年6月出版

　　《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文·柯维著，*青年出版社20x2年1月出版

　　《芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陈之华著，*青年出版社20x1年8月出版

　　《重新发现学校》，高峰著，教育科学出版社20x2年8月出版

　　《做一个卓越而幸福的教育者》，汤勇著，教育科学出版社20x2年9月出版 《致青年班**》，张万祥著，教育科学出版社20x2年9月出版

　　《用服务的态度做教师》，万玮著，福建教育出版社20x2年9月出版

　　《班**，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社20x2年6月出版 《把世界带进教室》，薛瑞萍著，**师范大学出版社20x1年8月出版

　　《回到话语之乡——周益民的“另类课堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

　　《爱心与教育——素质教育探索手记》（修订本），李镇西著，文化艺术出版社20x1年2月出版

　　《教师如何与学生沟通》，姜荣奎著，*轻工业出版社20x2年1月出版 《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社20x1年5月出版

　　三、教育心理类

　　《光有爱还不够》，[法]克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出

读书沙龙活动方案3

　　一、活动主题： 采撷书香 与书为友

　　二、活动时间：20xx年4月

　　三、活动内容

　　1、“每天必读，读中积累”读写活动：

　　老师每天都要阅读自己选定的图书，并随时做读书笔记，读书笔记用纸**下发，读书笔记的形式不限，每次笔记右上角标明记录时间。

　　2、“书海流韵”交流活动：

　　每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间，每位教师制作读书卡片（每周一张，文字长短不限），及时记录读书感受展示在科研室展板上，月末进行优秀作品评选。

　　并将读*录复印后存入业务学习笔记本中。

　　3、“好书推荐”活动：

　　4月27日教研活动时，组内教师每人结合自己的学习的书籍，作简单介绍，向组内老师推荐一篇好文章获一本好书，推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。并通过复印方式，发给组内教师共同学习。

　　4、“书唐诗宋词，宋**美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选自**经典诗文作品，亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。

　　4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各一篇。（地点自选）

　　5、“书香人生路”读书节汇报活动，以教研组为单位，进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。（每组至少两个内容）

　　教师自制书读小报一份，（包括读书总结及文章推荐等内容）

　　进行读书总结交流活动。 4月27日完成

读书沙龙活动方案4

　　一、活动目的:

　　继续创设休闲式的'读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。

　　二、活动时间:

　　20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

　　三、活动地点:

　　温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅

　　四、沙龙主题:

　　构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动

　　五、活动准备:

　　(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感

　　1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学**——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。

　　2. 阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):

　　杭州市学军中学校长 z《让童心穿越整个人生》

　　州温市教师教育院、 教育教学研究院院长 z《教育因“不同”而美好》

　　州温市教育局*委*、** z《什么是好学校?》

　　《州温教育系统掀起“头脑风暴”》

　　3. 撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。

　　(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)

　　(三)摄影摄像音响(z等)

　　(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)

　　(五)与新城校区沟通(z)

　　(六)活动报道(z)

　　六、具体行程安排:

　　8月26日16:00州温市实验小学出发

　　17:00入住雁荡书院

　　18:00用餐

　　8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动

　　12:00中餐

　　13:30退房

读书沙龙活动方案5

　　一：企业读书

　　为了引导全体公司员工牢固树立****核心价值观，激发**员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

　　一、指导思想

　　以*的*精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型**为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强**员工自主学习能力，鼓励**员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

　　二、基本要求

　　1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

　　2、研读经典书籍。认真阅读****、*思想和*理论，用科学发展观、*****理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

　　3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、**、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

　　三、活动形式和步骤

　　以培养**员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

　　1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书。每位**、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书，选定自己的阅读书籍。

　　2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

　　（1）、利用网络*台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

　　（2）、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体**职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

　　3、认真阶段：读书活动结束后，认真探索和在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，加强**。各部门要加强**，精心**，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大**员工读书的楷模。

　　2、完善**，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习**》，用**规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。

读书沙龙活动方案6

　　一、指导思想：

　　为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　二、活动**：

　　与书为友，快乐成长！

　　三、活动时间：

　　20xx年12月——20xx年7月

　　四、活动原则

　　1、教育性原则。通过大量阅读，增长学生的知识，开阔学生的视野，陶冶身心，培养学生的能力，并在阅读中渗透思想品德教育。

　　2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，增长他们的才干，提高他们的文学修养。

　　3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。

　　五、活动设想：

　　第一阶段：准备阶段：制定个人读书计划

　　学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

　　1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　　2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。

　　3、**一次“优秀读书计划”展示活动。

　　第二阶段：活动阶段

　　（一）学生根据读书计划进行阅读。

　　1、每隔一周，教师利用一节校本课的时间进行系列丛书赏析。

　　2、针对本书阅读，每月开展一次好故事交流会。

　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

　　（二）开展展示活动

　　1、开展一次“小故事大道理”主题活动。

　　２、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

　　３、写8-10次读书笔记，择优在学校内展示。

　　４、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

　　５、积极动笔，踊跃投稿。

　　6、开展丰富多彩的小组活动，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

　　（三）广开书源，拓展阅读环境

　　将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　（四）、紧密结合语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

　　1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

　　第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

　　（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）

　　1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即*日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

　　2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

　　（二）读书小报比赛

　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合活动**读书手抄报比赛，进行评比。

　　（三）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书沙龙活动方案7

　　一、指导思想

　　在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

　　为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

　　二、活动目的

　　1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

　　2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的*台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土***”。

　　3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流*台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

　　三、活动时间

　　学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。

　　四、活动安排

　　20xx年的教师读书沙龙活动安排如下：

　　（一）策划阶段（20xx年3月）

　　学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　（二）实施阶段（20xx年4月-11月）

　　1、学校**实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

　　2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。

　　（三）总结阶段（20xx年12月）

　　学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。

　　五、活动配档表

　　3月，学校成立读书沙龙活动**小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，

　　统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。

　　教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

沙龙活动策划方案10篇范文

　　4月，学校创建读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。

　　5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。 6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。

　　7月，阶段性表彰、总结。

　　8月，学校邀请专家进行讲座。

　　9月，由各级部语文组**“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。 10月，**学生读书沙龙活动。

　　11月，教师交流、总结。

　　12月，学校评优、表彰、总结。

　　六、活动形式

　　1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。

　　2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是**者，也是问题的解答者。

　　3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。

　　4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并**观摩后的研讨活动。

　　5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。

　　6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。

　　7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。

　　8、交流互动式。

　　读书笔记展示。每位教师在读书的同时用**规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。

　　读书心得交流。心得交流(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题)

　　七、保障措施

　　1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙**，制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。

　　2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障**，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。

　　3、学校设立教师读书沙龙活动**奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体教师积极参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。

　　附：“教师读书沙龙”活动推荐共读书目

　　一、教育理论类

　　《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）［美］诺丁斯著,

　　《最棒的学校》［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译

　　《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著

　　《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉·格拉瑟著

　　《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社20xx年5月出版

　　《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 20xx年11月出版

　　《为了孩子健康快乐成长：*基础教育大家谈》，*参事室编，人民教育出版社 20xx年5月出版

　　二、教师专业成长类

　　《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩

　　编著，沈兰译，教育科学出版社20xx年4月出版

　　《第56号教室的故事——雷夫老师*讲演录》，陈勇主编，教育科学出版社 20xx年7月出版

　　《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社20xx年5月出版

　　《年轻教师必听的讲座》，任勇著，华东师范大学出版社20xx年4月出版 《教师一定要思考的四个问题》，[英]爱恩·戴维斯等著，*青年出版社20xx年6月出版

　　《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文·柯维著，*青年出版社20xx年1月出版

　　《芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陈之华著，*青年出版社20xx年8月出版

　　《重新发现学校》，高峰著，教育科学出版社20xx年8月出版

　　《做一个卓越而幸福的教育者》，汤勇著，教育科学出版社20xx年9月出版 《致青年班**》，张万祥著，教育科学出版社20xx年9月出版

　　《用服务的态度做教师》，万玮著，福建教育出版社20xx年9月出版

　　《班**，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社20xx年6月出版 《把世界带进教室》，薛瑞萍著，**师范大学出版社20xx年8月出版

　　《回到话语之乡——周益民的“另类课堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月

　　《爱心与教育——素质教育探索手记》（修订本），李镇西著，文化艺术出版社20xx年2月出版

　　《教师如何与学生沟通》，姜荣奎著，*轻工业出版社20xx年1月出版 《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社20xx年5月出版

　　三、教育心理类

　　《光有爱还不够》，[法]克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出

　　发展的最高境界吧！

读书沙龙活动方案8

　　一、活动目的

　　1、营造浓厚的读书氛围，丰富教师业余生活，让我校教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

　　2、学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

　　3、搭建教师交流*台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水*和教学品味的同步提升。

　　4、激励教师把读书作为一种习惯，做学习型教师，感悟教育的真谛，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

　　二、活动**

　　生活，因读书而精彩！

　　三、活动时间及地点

　　1、具体活动时间：周三下午第三节课，两周一次。

　　2、活动地点：一楼会议室。

　　四、活动原则

　　1、自愿原则：学校教师可自愿报名参加读书沙龙；

　　2、自主原则：读书沙龙活动以教师自主阅读、自主学习为主；

　　3、定期活动原则：在自主学习的基础上定期举办教师集中研讨交流等活动。

　　五、活动内容与形式

　　读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。

　　1、自主读书：所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。每一个教师的自身兴趣与阅读口味有所不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。

　　（1）必读书目，由读书沙龙成员有计划、有步骤集体研读相同书目，便于集体学习和交流，由学校**购置相关书籍（包括**外教育名著、有关课程**及教育理论等书籍）供读书沙龙成员阅读。

　　（2）在阅读必读书目的基础上提倡教师根据自己实际阅读其他相关教育书籍。

　　2、活动安排：我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。

　　（1）每两周**一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面畅谈自己的想法。

　　（2）每月底“好书推荐”活动：参加读书沙龙的教师可推荐自己最喜爱的书籍。

　　3、感悟交流：可以畅谈读名著与大师对话的体会，也可以就课堂上的偶发事件展开深入讨论；可以是集体性的“**漫谈”，也可以是突出个人的“主讲对话”；可以具体学科，具体章节教学技巧的思考与实践体会，也可以是贯彻教改思想的整体打算。总之，将学习后领悟到的东西运用于实际工作中，将经验与认识毫无保留地呈现出来，在交流和碰撞中发现别人独到之处，从而突破和超越自己的认识，形成群体的智慧和更高层次上的共识。

　　六、活动要求

　　1、个人阅读要求：教师应充分利用时间进行阅读，在规定时间读完书目，阅读时，应同时做好阅读笔记，

　　2、鼓励教师在教育博客上上传自己的阅读感言，比如读后感、读中批注、读书过程中的疑惑、也可以是对引领大家阅读问题的作答等等。

　　3、每次参加活动的教师提前准备发言材料，在活动中积极参与、踊跃发言，带好笔记本，做好记录。

　　4、“读书沙龙活动”**者提前写活动计划，安排活动过程，记录每次活动的主要内容。

读书沙龙活动方案9

　　一、活动目的：

　　读书，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培养良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书心得。

　　一、活动主题：

　　阅读、交流、共享——“阅读，让我们走得更远”

　　二、活动时间：

　　20xx年12月15日第xx周星期一下午第二节课后

　　三、活动内容：

　　1、五个学科教研小组组内分享读书心得（时间为12月1日—12月12日），推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享；

　　2、12月15日五位优秀教师就自己读书心得进行发言，发言时间为15分钟，要求制作ppt。

　　四、活动要求：

　　1、各位教师请按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。

　　2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。

读书沙龙活动方案10

　　---------品经典，话名著

　　一、活动意义

　　为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

　　二、活动目的

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　三、活动总体设想

　　通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调

　　动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来！

　　四，时间：下周三

　　地点：主楼三层

　　五、活动准备工作：

　　一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

　　二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

　　三、时间：一到两个小时

　　四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）

　　人员配置:

　　主持人：1名

　　照相:一名

　　物品分发：3-5人

　　秩序维持：3-5人

　　嘉宾接待：3-5人

　　活动当场记录：1人

　　五、活动大体流程：

　　1、主持人开场白 （介绍参加者和老师， 介绍活动的整个环节和时间安排） 2老师讲话 （宣布读书分享须知，导读介绍书籍和作者）

　　3老师引导第一位发言者（引导并给予回应）

　　4.主持人根据时间安排下一位发言

　　5.所有发言者结束后，轮流分享各自收获

　　6，所请老师为本次活动作总结

　　7.宣布结束

　　（角色分工）

　　主持人

　　1.随时可以打断并引导至正题

　　2确定时间廊 （掌握每个环节的时间，提醒发言同学时间限制）

　　3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

　　4.鼓励大家多分享并建设性的回应

　　老师

　　1，引导同学交流并给予回应

　　2，回答同学的问题并解答

　　3，总结

　　发言者

　　1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

　　2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

　　3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

　　5每位表达自己听后的感受

　　6**（了解内容或其思想，然后自己是

　　怎样的？之后会如何做）

　　5.**每个发言者

　　﹡﹡﹡注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

　　大概所需参加同学15-20人，大体流程是大家各自说说读书体会感受心的，并且向老师进行**，把学习中所遇到的问题和老师交流 （先由老师引导，然后大家根据老师的**，开始交流回答） 大概环节需要90分钟

　　,

　　学生会学习部 XX 20x1年11月18日

读书沙龙活动方案11

　　一、活动目的：

　　读书，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培养良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书心得。

　　二、活动主题：

　　阅读、交流、共享——“阅读，让我们走得更远”

　　三、活动时间：

　　20xx年12月15日第xx周星期一下午第二节课后

　　四、活动内容：

　　1、五个学科教研小组组内分享读书心得(时间为12月1日—12月12日)，推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享;

　　2、12月15日五位优秀教师就自己读书心得进行发言，发言时间为15分钟，要求制作ppt。

　　五、活动要求：

　　1、各位教师请按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。

　　2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。

读书沙龙活动方案12

　　一、活动目的：

　　比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

　　二、活动人员：实验小学全体老师

　　三、活动时间：11月9日(或16日)

　　四、活动地点：阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

　　五、前期准备：收集相关文献，供活动者阅读、引思

　　六、活动程序：(共计180分钟)

　　第一板块(90分钟)：分组活动(分两个场地);

　　第二板块(20分钟)：中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

　　第三板块(20分钟)：小组汇报;

　　第四板块(30分钟)：专家引领;

　　第五板块(5分钟)：评选沙龙之星;

　　第六版块(15分钟)：x校讲话。

读书沙龙活动方案13

　　一、活动意义

　　为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

　　二、活动目的

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的'良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　三、活动总体设想

　　通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来!

　　四，时间：下周三

　　地点：主楼三层

　　五、活动准备工作：

　　一)、宣传，制作海报。(图书馆合作)

　　二)、邀请老师。(一到两名，图书馆派人请老师)

　　三)、时间：一到两个小时

　　四)、布置会场。(准备水，食品，果盘。小礼品(笔或本)

　　人员配置：

　　主持人：1名

　　照相：一名

　　物品分发：3-5人

　　秩序维持：3-5人

　　嘉宾接待：3-5人

　　活动当场记录：1人

　　五)、活动大体流程：

　　1、主持人开场白。(介绍参加者和老师，介绍活动的整个环节和时间安排)

　　2、老师讲话 (宣布读书分享须知，导读介绍书籍和作者)

　　3、老师引导第一位发言者。(引导并给予回应)

　　4、主持人根据时间安排下一位发言。

　　5、所有发言者结束后，轮流分享各自收获。

　　6，所请老师为本次活动作总结。

　　7、宣布结束。

　　(角色分工)

　　主持人

　　1、随时可以打断并引导至正题。

　　2、确定时间廊。(掌握每个环节的时间，提醒发言同学时间限制)

　　3、本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者。

　　4、鼓励大家多分享并建设性的回应。

　　老师

　　1，引导同学交流并给予回应。

　　2，回答同学的问题并解答。

　　3，总结

　　发言者

　　1、介绍你读过的书或任何章节中的受益内容。

　　2、坦诚分享书中内容对自己的启示或影响。

　　3、勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应。

　　5、每位表达自己听后的感受。

　　6、**(了解内容或其思想，然后自己是怎样的?之后会如何做)

读书沙龙活动方案14

　　一、活动主旨

　　多读书，让手中的教材活起来；多读书，让自己的人生厚起来；多读书，让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯，对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品，学他人，促自己，让自己在‘读’中受益，在‘读’中体会，在‘读’中成长。交流，可以使大家分享智慧，分享快乐，分享见识，让彼此之间感受思想碰撞的火花，从而增进友谊，获得快乐，这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。

　　二、活动对象：

　　20xx年东区教师新秀（32人）

　　三、活动时间：

　　20xx年12月28号早上9点（星期日）

　　四、活动方式：

　　网上交流

　　五、阅读书籍：

　　《心态决定命运》

　　六、活动形式：

　　自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。

　　七、活动准备

　　制作考勤表邀请班**活动通知制定活动流程

　　八、活动流程

　　活动分为三个部分：

　　（1）身心按摩

　　每位成员在一分钟内，畅所欲言，尽情发泄，说出自己在工作两个月以来内心最大的感触，或心里的困扰，也可以说说自己的生活，自己的计划，自己的理想，话题不定，想说就说，想讲就讲。

　　（2）读书体会交流

　　就《心态决定命运》书籍进行交流，每人必须发言，发言时间为3分钟，发言内容可以谈谈你的读书心得体会，也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析，最好能结合你的教学实际发表**。成员做好笔记，借鉴他人，积累经验资本。

　　（3）**交流时间

　　提出对这次交流活动的看法，成员互相交流，对活动的不足之处及时反馈，时间不限。

　　九、活动要求

　　（1）成员必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早退

　　（2）成员**时间上线，QQ交流

　　（3）成员自带笔记本，方便记录

　　（4）成员确保自己调好课

　　（5）商议每个成员交50元，当经费

　　（6）活动结束后，班**整理资料

　　十、评比规则

　　本次活动不设奖项，旨在促进教师阅读，提倡教师快乐、轻松、有效阅读。

　　十一、作业要求

　　（1）撰写不少于1000字的此次交流活动心得，在下次开展读书沙龙活动时上交。每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给班**。

　　（2）为了把下次读书沙龙活动开展的更好，你对此次读书沙龙活动有什么看法和建议，不足的地方在哪里，哪里需要改进，请大家集思广益，将你的建议用word文档形式上传到我们的Q群里（格式：建议+姓名），我们将对大家的提议进行整合并修正，目的让大家‘读’的更开心，更有效！

读书沙龙活动方案15

　　一、活动目的：

　　比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

　　二、活动人员：

　　实验小学全体老师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）

　　三、活动时间：

　　11月9日（或16日）

　　四、活动地点：

　　阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）

　　五、前期准备：

　　收集相关文献，供活动者阅读、引思

　　六、活动程序：

　　（共计180分钟）

　　第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；

　　第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；

　　第三板块（20分钟）：小组汇报；

　　第四板块（30分钟）：专家引领；

　　第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；

　　第六版块（15分钟）：z校讲话。

沙龙活动策划方案10篇（扩展5）

——读书沙龙活动方案

读书沙龙活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的读书沙龙活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书沙龙活动方案1

　　一、活动主旨

　　多读书，让手中的教材活起来；多读书，让自己的人生厚起来；多读书，让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯，对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品，学他人，促自己，让自己在‘读’中受益，在‘读’中体会，在‘读’中成长。交流，可以使大家分享智慧，分享快乐，分享见识，让彼此之间感受思想碰撞的火花，从而增进友谊，获得快乐，这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。

　　二、活动对象：

　　20xx年东区教师新秀（32人）

　　三、活动时间：

　　20xx年12月28号早上9点（星期日）

　　四、活动方式：

　　网上交流

　　五、阅读书籍：

　　《心态决定命运》

　　六、活动形式：

　　自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。

　　七、活动准备

　　制作考勤表邀请班**活动通知制定活动流程

　　八、活动流程

　　活动分为三个部分：

　　（1）身心按摩

　　每位成员在一分钟内，畅所欲言，尽情发泄，说出自己在工作两个月以来内心最大的感触，或心里的困扰，也可以说说自己的生活，自己的计划，自己的理想，话题不定，想说就说，想讲就讲。

　　（2）读书体会交流

　　就《心态决定命运》书籍进行交流，每人必须发言，发言时间为3分钟，发言内容可以谈谈你的读书心得体会，也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析，最好能结合你的教学实际发表**。成员做好笔记，借鉴他人，积累经验资本。

　　（3）**交流时间

　　提出对这次交流活动的看法，成员互相交流，对活动的不足之处及时反馈，时间不限。

　　九、活动要求

　　（1）成员必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早退

　　（2）成员**时间上线，QQ交流

　　（3）成员自带笔记本，方便记录

　　（4）成员确保自己调好课

　　（5）商议每个成员交50元，当经费

　　（6）活动结束后，班**整理资料

　　十、评比规则

　　本次活动不设奖项，旨在促进教师阅读，提倡教师快乐、轻松、有效阅读。

　　十一、作业要求

　　（1）撰写不少于1000字的此次交流活动心得，在下次开展读书沙龙活动时上交。每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给班**。

　　（2）为了把下次读书沙龙活动开展的更好，你对此次读书沙龙活动有什么看法和建议，不足的地方在哪里，哪里需要改进，请大家集思广益，将你的建议用word文档形式上传到我们的Q群里（格式：建议+姓名），我们将对大家的提议进行整合并修正，目的让大家‘读’的更开心，更有效！

读书沙龙活动方案2

　　一、活动目的：

　　读书，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培养良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书心得。

　　一、活动主题：

　　阅读、交流、共享——“阅读，让我们走得更远”

　　二、活动时间：

　　20xx年12月15日第xx周星期一下午第二节课后

　　三、活动内容：

　　1、五个学科教研小组组内分享读书心得（时间为12月1日—12月12日），推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享；

　　2、12月15日五位优秀教师就自己读书心得进行发言，发言时间为15分钟，要求制作ppt。

　　四、活动要求：

　　1、各位教师请按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。

　　2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。

读书沙龙活动方案3

　　活动目的：

　　为营造“书香校园”，着力打造“卓雅”家长文化，特举行实小班级“读书沙龙”活动。

　　活动时间：

　　待定

　　活动准备：

　　各班**发动学生家长认真阅读家教方面的图书，男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子？”方面的书籍，女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动，交流读书收获，畅谈教育方法。

　　活动地点：

　　本班教室

　　特别提示：

　　1、 各位交流的家长要认真准备讲稿，从文字稿到幻灯片的制作；

　　2、 班****本班读书沙龙交流活动。

　　3、 **的程序为：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑难解答。

　　4、 各班**要认真布置班级，营造深厚的交流氛围。

　　未尽事宜，另行通知。

读书沙龙活动方案4

　　一、指导思想

　　在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

　　为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

　　二、活动目的

　　1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

　　2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的*台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土***”。

　　3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流*台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

　　三、活动时间

　　学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。

　　四、活动安排

　　20xx年的教师读书沙龙活动安排如下：

　　（一）策划阶段（20xx年3月）

　　学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　（二）实施阶段（20xx年4月-11月）

　　1、学校**实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

　　2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。

　　（三）总结阶段（20xx年12月）

　　学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。

　　五、活动配档表

　　3月，学校成立读书沙龙活动**小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，

　　统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。

　　教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　4月，学校创建读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。

　　5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。 6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。

　　7月，阶段性表彰、总结。

　　8月，学校邀请专家进行讲座。

　　9月，由各级部语文组**“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。 10月，**学生读书沙龙活动。

　　11月，教师交流、总结。

　　12月，学校评优、表彰、总结。

　　六、活动形式

　　1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。

　　2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是**者，也是问题的解答者。

　　3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。

　　4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并**观摩后的研讨活动。

　　5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。

　　6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。

　　7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。

　　8、交流互动式。

　　读书笔记展示。每位教师在读书的同时用**规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。

　　读书心得交流。心得交流(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题)

　　七、保障措施

　　1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙**，制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。

　　2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障**，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。

　　3、学校设立教师读书沙龙活动**奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体教师积极参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。

　　附：“教师读书沙龙”活动推荐共读书目

　　一、教育理论类

　　《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）［美］诺丁斯著,

　　《最棒的学校》［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译

　　《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著

　　《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉·格拉瑟著

　　《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社20xx年5月出版

　　《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 20xx年11月出版

　　《为了孩子健康快乐成长：*基础教育大家谈》，*参事室编，人民教育出版社 20xx年5月出版

　　二、教师专业成长类

　　《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩

　　编著，沈兰译，教育科学出版社20xx年4月出版

　　《第56号教室的故事——雷夫老师*讲演录》，陈勇主编，教育科学出版社 20xx年7月出版

　　《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社20xx年5月出版

　　《年轻教师必听的讲座》，任勇著，华东师范大学出版社20xx年4月出版 《教师一定要思考的四个问题》，[英]爱恩·戴维斯等著，*青年出版社20xx年6月出版

　　《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文·柯维著，*青年出版社20xx年1月出版

　　《芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陈之华著，*青年出版社20xx年8月出版

　　《重新发现学校》，高峰著，教育科学出版社20xx年8月出版

　　《做一个卓越而幸福的教育者》，汤勇著，教育科学出版社20xx年9月出版 《致青年班**》，张万祥著，教育科学出版社20xx年9月出版

　　《用服务的态度做教师》，万玮著，福建教育出版社20xx年9月出版

　　《班**，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社20xx年6月出版 《把世界带进教室》，薛瑞萍著，**师范大学出版社20xx年8月出版

　　《回到话语之乡——周益民的“另类课堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月

　　《爱心与教育——素质教育探索手记》（修订本），李镇西著，文化艺术出版社20xx年2月出版

　　《教师如何与学生沟通》，姜荣奎著，*轻工业出版社20xx年1月出版 《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社20xx年5月出版

　　三、教育心理类

　　《光有爱还不够》，[法]克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出

　　发展的最高境界吧！

读书沙龙活动方案5

　　一、活动目的：

　　创设休闲式的读书沙龙氛围，将踏春、参观与读书沙龙合为一体，在轻松的氛围中畅谈对当下教育的看法，描绘教育理想国之蓝图。

　　二、活动安排：

　　活动时间：3月30日（周六）----3月31日（周日）

　　三、前期准备：

　　1、踩点（包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园）

　　2、海报宣传

　　（1）主题：心中的理想国------能仁书院引发的思考

　　（2）话题方向建议

　　（3）沙龙时间

　　（4）沙龙地点

　　3、报名分组

　　以教研组为单位分发沙龙程序说明，教研组老师自愿报名，沙龙成员各自阅读相关资料书籍。

　　5、沙龙积极分子推荐表。

　　6、跟踪**能仁书院目前状况。

　　四、主持人职责：

　　1、前期准备，广而告之。

　　2、资料搜集，推荐阅读。

　　《移动的天空—***的天空》

　　《迈向个性的教育》

　　3、邀请嘉宾。

　　4、主持沙龙（引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、）

　　五、沙龙程序安排：

　　1、主持人出示话题来源：州温都市报

　　《能仁书院，到底能走多远》

　　2、引发讨论

　　3、播放相关的教育电影片段

　　4、继续深入话题

　　5、相关链接：

　　“在家上学”

　　杭州----z

　　“华德福教育”

　　6、继续深入讨论话题

　　7、填写沙龙积极分子推荐表，推选沙龙

　　8、颁发证书，颁发奖品，选出下一期沙龙主持人

读书沙龙活动方案6

　　一、活动的主题

　　“书香润泽青春，阅读丰富人生”

　　二、活动目的

　　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。

　　2、通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水*，使教师成为“有思想的教育者”。

　　3、搭建张小教师交流*台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水*和学校品位的同步提升。

　　4、创建学习型**，以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。

　　三、**小组

　　组长：杨林东

　　副组长：周增梅 唐乃军洪国栋王纯钢

　　成员：王倩 潘其卫及各年级**

　　四、参加对象

　　张家圩小学全体教师

　　五、活动时间

　　20xx年3月

　　六、活动措施

　　1、整个活动分三个流程进行：自主阅读、组内交流、撰写心得。自主阅读可以在学校推荐书目中任选一本进行阅读（可以自行购买，也可在学校图书室借阅），读书过程中做好读书笔记，便于交流。

　　2、创设良好的阅读环境，加强学校图书室和阅览室建设，开放图书室与阅览室。

　　3、每个教研组要有集中学习的线上学习时间。本组在集体备课时间中可抽出30分钟进行自主阅读或者交流体会。

　　4、教师坚持写教学日记、教学随笔、教育叙事。

　　七、活动要求：

　　1、要求教师读好一类书：读教学专著，以此增加个人的文化底蕴，增强教育学实践能力。强调通过阅读激发持久的阅读兴趣，形成终身阅读的良好习惯。

　　2、要求教师必须抽出一定的时间读书，每次看书都有读书笔记或者教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、生活感悟、学生成长进行反思。

　　3、教师在读书沙龙活动中积极参与、踊跃发言。

　　4、教师要把在读书过程中学习到的知识、教学理念、教学方法应用教学工作中，使得教师不断成长的同时，学生也不断进步。

　　5、在读书活动结束之前，教师都应该整理好一篇读书笔记（不少于800字），中层以上教干不少于两篇。活动结束后，教师上交读书心得体会和所读书目上的读书标注复印件给年级**（50岁以上的老师可以不用交），学校存档。

　　八、评奖与展示

　　根据整个活动三个流程（自主阅读、组内交流、撰写心得）以及所读书目上的读书标注，我校将评选出特等奖5名，一等奖11名，二等奖15名。并将获奖老师所交的材料展示在公布栏。

　　泗阳县张家圩小学

　　20xx、3、26

　　教师读书沙龙”活动推荐共读书目

　　《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）［美］诺丁斯著

　　《最棒的学校》［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译

　　《学会对话：校长和教师的行动指南》[加]卡罗琳·希尔兹等著

　　《给教师的101条建议》，布鲁肖

　　《影响教师一生的100个好习惯》，宋运来

读书沙龙活动方案7

　　一、活动意义

　　为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

　　二、活动目的

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的'良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　三、活动总体设想

　　通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来!

　　四，时间：下周三

　　地点：主楼三层

　　五、活动准备工作：

　　一)、宣传，制作海报。(图书馆合作)

　　二)、邀请老师。(一到两名，图书馆派人请老师)

　　三)、时间：一到两个小时

　　四)、布置会场。(准备水，食品，果盘。小礼品(笔或本)

　　人员配置：

　　主持人：1名

　　照相：一名

　　物品分发：3-5人

　　秩序维持：3-5人

　　嘉宾接待：3-5人

　　活动当场记录：1人

　　五)、活动大体流程：

　　1、主持人开场白。(介绍参加者和老师，介绍活动的整个环节和时间安排)

　　2、老师讲话 (宣布读书分享须知，导读介绍书籍和作者)

　　3、老师引导第一位发言者。(引导并给予回应)

　　4、主持人根据时间安排下一位发言。

　　5、所有发言者结束后，轮流分享各自收获。

　　6，所请老师为本次活动作总结。

　　7、宣布结束。

　　(角色分工)

　　主持人

　　1、随时可以打断并引导至正题。

　　2、确定时间廊。(掌握每个环节的时间，提醒发言同学时间限制)

　　3、本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者。

　　4、鼓励大家多分享并建设性的回应。

　　老师

　　1，引导同学交流并给予回应。

　　2，回答同学的问题并解答。

　　3，总结

　　发言者

　　1、介绍你读过的书或任何章节中的受益内容。

　　2、坦诚分享书中内容对自己的启示或影响。

　　3、勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应。

　　5、每位表达自己听后的感受。

　　6、**(了解内容或其思想，然后自己是怎样的?之后会如何做)

读书沙龙活动方案8

　　一、指导思想：

　　为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　二、活动**：

　　与书为友，快乐成长！

　　三、活动时间：

　　20xx年12月——20xx年7月

　　四、活动原则

　　1、教育性原则。通过大量阅读，增长学生的知识，开阔学生的视野，陶冶身心，培养学生的能力，并在阅读中渗透思想品德教育。

　　2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，增长他们的才干，提高他们的文学修养。

　　3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。

　　五、活动设想：

　　第一阶段：准备阶段：制定个人读书计划

　　学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

　　1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　　2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。

　　3、**一次“优秀读书计划”展示活动。

　　第二阶段：活动阶段

　　（一）学生根据读书计划进行阅读。

　　1、每隔一周，教师利用一节校本课的时间进行系列丛书赏析。

　　2、针对本书阅读，每月开展一次好故事交流会。

　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

　　（二）开展展示活动

　　1、开展一次“小故事大道理”主题活动。

　　２、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

　　３、写8-10次读书笔记，择优在学校内展示。

　　４、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

　　５、积极动笔，踊跃投稿。

　　6、开展丰富多彩的小组活动，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

　　（三）广开书源，拓展阅读环境

　　将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　（四）、紧密结合语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

　　1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

　　第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

　　（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）

　　1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即*日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

　　2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

　　（二）读书小报比赛

　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合活动**读书手抄报比赛，进行评比。

　　（三）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书沙龙活动方案9

　　一、指导思想

　　在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

　　为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

　　二、活动目的

　　1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

　　2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的*台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土***”。

　　3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流*台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

　　三、活动时间

　　学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。

　　四、活动安排

　　20x3年的教师读书沙龙活动安排如下：

　　（一）策划阶段（20x3年3月）

　　学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　（二）实施阶段（20x3年4月-11月）

　　1、学校**实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

　　2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。

　　（三）总结阶段（20x3年12月）

　　学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。

　　五、活动配档表

　　3月，学校成立读书沙龙活动**小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，

　　统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。

　　教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

　　4月，学校创建读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。

　　5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。 6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。

　　7月，阶段性表彰、总结。

　　8月，学校邀请专家进行讲座。

　　9月，由各级部语文组**“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。 10月，**学生读书沙龙活动。

　　11月，教师交流、总结。

　　12月，学校评优、表彰、总结。

　　六、活动形式

　　1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。

　　2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是**者，也是问题的解答者。

　　3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。

　　4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并**观摩后的研讨活动。

　　5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。

　　6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。

　　7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。

　　8、交流互动式。

　　读书笔记展示。每位教师在读书的同时用**规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。

　　读书心得交流。心得交流(作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题)

　　七、保障措施

　　1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙**，制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。

　　2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障**，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。

　　3、学校设立教师读书沙龙活动**奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体教师积极参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。

　　附：“教师读书沙龙”活动推荐共读书目

　　一、教育理论类

　　《学会关心：教育的另一种模式》（第2版）［美］诺丁斯著,

　　《最棒的学校》［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译

　　《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著

　　《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉·格拉瑟著

　　《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社20x2年5月出版

　　《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版

　　《为了孩子健康快乐成长：*基础教育大家谈》，*参事室编，人民教育出版社 20x2年5月出版

　　二、教师专业成长类

　　《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩

　　编著，沈兰译，教育科学出版社20x1年4月出版

　　《第56号教室的故事——雷夫老师*讲演录》，陈勇主编，教育科学出版社 20x2年7月出版

　　《直面教育现场——书生校长的教育反思》，程红兵著，华东师范大学出版社20x2年5月出版

　　《年轻教师必听的讲座》，任勇著，华东师范大学出版社20x2年4月出版 《教师一定要思考的四个问题》，[英]爱恩·戴维斯等著，*青年出版社20x2年6月出版

　　《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文·柯维著，*青年出版社20x2年1月出版

　　《芬兰教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陈之华著，*青年出版社20x1年8月出版

　　《重新发现学校》，高峰著，教育科学出版社20x2年8月出版

　　《做一个卓越而幸福的教育者》，汤勇著，教育科学出版社20x2年9月出版 《致青年班**》，张万祥著，教育科学出版社20x2年9月出版

　　《用服务的态度做教师》，万玮著，福建教育出版社20x2年9月出版

　　《班**，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社20x2年6月出版 《把世界带进教室》，薛瑞萍著，**师范大学出版社20x1年8月出版

　　《回到话语之乡——周益民的“另类课堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

　　《爱心与教育——素质教育探索手记》（修订本），李镇西著，文化艺术出版社20x1年2月出版

　　《教师如何与学生沟通》，姜荣奎著，*轻工业出版社20x2年1月出版 《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》，窦桂梅著，文化艺术出版社20x1年5月出版

　　三、教育心理类

　　《光有爱还不够》，[法]克洛德·阿尔莫著，王文新等译，上海社会科学院出

读书沙龙活动方案10

　　一、视频造势

　　二、主持人开场

　　锋:今天我们来读书沙龙。

　　理:什么是读书沙龙?

　　锋:你看我们老师已经按年代分座位坐好了。

　　锋:介绍本次沙龙的形式

　　理:本次以年代的形式来开展,50、60、70、80按年代入座。

　　锋:每个年代有独属于自己的读书卡。希望大家好好保存,选出心目中的沙龙之星。

　　理:需要推选一位年代**。

　　锋:请每个年代选出自己的年代组长。可以自荐,也可以组内推荐。

　　三、年代队长亮相

　　理:每队选出两位队长。

　　锋:队长有**邀请队员发言。有请队长上第一排就坐。

　　1、抽签选取年代队长:

　　zzzz

　　四、情境题

　　1、学校*期间,你们班的一位*时品学兼优的学生,没有遵守会场纪律严重影响了整个*。请问:你会怎么办?

　　(1)各小组分组讨论

　　(2)交流

　　z:我们觉得这道题目本身就有问题,我会选择“D”。说这位品学兼优的孩子严重影响了*纪律,首先我会**自己的情绪,不选择以上三种方法,我会先了解原因,再进行相应的处理。如果是因为家庭原因,情感上的**,我会予以理解和原谅。我会采取聊天式,再和全班孩子说明原因,让全班孩子学会原谅,也引以为戒。

　　z:D

　　z:我们这一代人基本上是一个眼神就能秒杀。实在秒杀不了,我们会当场请出“毙”掉。我们还要将这英雄事迹来一个“视频回放”。

　　z:我一般当场情况不会去制止或批评,可能当时孩子自己也没感觉。其中肯定有原因的,如果偶尔一次,肯定是特殊情况,第三个选择就可以了。或者回到班级整个行为过程回放和模拟一遍,让全班评议。

　　z:我们也选D。

　　要以学生为中心,要分析出原因再去引导。请班**具体来分析一下,谁有类似的案例和大家分享一下。

　　z:

　　首先作为85后,我们可能经验不足,我们会请假有经验的老师。然后当我们有判断力的时候,我们觉得这样的孩子自尊心会比较强,我们不会用很严厉的态度,但肯定会提醒他。再和他单独谈话,如同刚刚郭老师说的那样。

　　z:

　　我想这件事情是挺严重的,一个品学兼优的学生发生这种情况,肯定是不应该的。他的受挫能力可能没有那么强,我想应该先拉到旁边先提醒,再私下里聊一聊。

　　何校:

　　这个问题对我们来说很困惑,我们暂时也还给不出答案。到底*重要,还是孩子重要。如果被你呵斥了,他可能会恨你一辈子。但现在我想,还是人重要。如果人重要,到底该怎么做呢?请我们的主持人来回放刚才提到的那段视频。

　　依理:

　　其实这是一起真实的事件,就发生在成都一个10岁孩子的身上。接下来,我们来观看一段视频。

　　周立佳补充发言:

　　科学解决不了的问题,宗教可以解决;体制解决不了的一个问题,一个拥抱可以解决。先给他一个拥抱,然后我们再给他一些安慰。然后再慢慢解决这个问题。

　　五、回放视频:男孩跳楼,悲剧谁之过?

　　z:

　　视频看完,心情有些沉重。请每位年代的**,来说说你们对此件事情的看法。可以先组内讨论一下。

　　六、二次讨论交流

　　z:

　　这个问题我也想了很久,现在孩子的这些问题的根源在哪里?是教育问题还是社会导向问题?是不是和计划生育有关系?我们七十年代的人,我们都有兄弟姐妹的人,我们有没有这么脆弱的?我们可是往里面跳的。可是我们的孩子,却很多是独生子女。所以,很多希望,很多呵护,过度宠爱。包括现在她在中学读书,心还纠着,牵挂着她坐公交一路上的安全。我不知道这个社会会不会有一些不安的因素,让这个从小被呵护长大的孩子无法去面对。如果我有两三个孩子,我可能就不会那么去过份地担心。他们兄弟姐妹之间就可以自我教育。我们教育的最终目的就是自我教育。我们如何摆脱,如何走出计划生育带给我们的困扰呢?我们七十年代已经没戏了,交给八零后吧。

　　z:

　　这些独生子女哪怕受挫能力很弱,也不应该如此。是否和班**的引导教育有直接关系,目前**里没有确诊。我们可以猜想,当老师在让学生写检讨时,我们是否要思考“惩戒”的度和量。如果有专业人士参与进来,专业的惩戒教育**介入,可能会更有惩戒的艺术。

　　z:

　　刚刚听了70后的发言,我觉得从孩子方面来看,可以缺失了许多“挫折教育”。因为*时太优越了,所以稍微有一些挫折,就接受不了。建议对优等生进行心理健康教育。

　　z老师:

　　我感觉像一场考试,考谁可以当班**。70后的老师可以秒杀解决,有一种境界。但我对“品学兼优”这四个字非常不舒服,怎么样的同学才算品学兼优呢?如果我们来看马云,在学生时代,并不是所谓的品学兼优。而**里的这个孩子,抗挫能力完全缺失。我们的孩子应该是*等的,教育就是让不同的人成为不同的人才。他如果不可能成为清华、北大的学生,你何必**地标准要求他。他完全可以成为工人中的姣姣者,成为某个营销专家。特别是在小学阶段,不应该将孩子分为三六九等。这位班**要求孩子写1000字,其实作为学生也应该灵活点,重复就行了。其实我们更多的是要培养孩子的抗挫能力,如果从这个角度讲,他并不是品学兼优的孩子。

　　z校:

　　起先说题目的时候,我很理性。*和人,当然是人重要。当视频看完后,我的心情非常复杂,我也曾经当过班**,我也学过魏书生,我们也可以说成写“说明书”。比如我以前在广场路小学的一个学生,很喜欢打游戏,那个“说明书”写得可真精彩。这是一种道德教育,一种生命教育。这位老师让他写检讨书,也是有道理的。这个孩子最终会跳楼,但不能完全怪学校。家庭教育是关键,我的孩子小时候就非常调皮,但我会做到让我的家成为他的港湾。不管孩子在外面犯了多大的.错误,你都要让他知道家是他最安全的地方,最温馨的港湾。

读书沙龙活动方案11

　　一、前言

　　读书，能放大我们的格局，让人生更有底蕴，让梦想不再遥远。读书让人谦卑，懂得仰望星空和敬畏未知，执着于求索，不断地充盈自己，接受新的挑战。

　　读书对人成长的影响是潜移默化的，也是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书让人思考，拥有聪慧和**的思想和个性，遵循事物发展的客观规律，找到解决问题的方法。

　　读书需要积累和分享。积累是一种态度，博观而约取，厚积而薄发；

　　分享是一种美德，知识因传播而美丽，读书因分享而快乐。

　　一个企业的精神品格和文化素质，很大程度上取决于员工的阅读水*。

　　xx集团一直致力于为员工创造健康丰富的人生，倡导人生，行动改变结果，结果改变命运“积累改变”的学习理念，员工读书热情高，求知意识强，争做知识型员工，在集团内部营造了良好的学习氛围。

　　xx集团读书沙龙是经员工自发提议和**的读书交流*台，旨在通过员工思想的碰撞、观点的交流，促进员工共同成长，快速进步，找寻读书的乐趣和真谛。

　　xx集团读书沙龙是什么？

　　读书沙龙定义：针对客观材料加以讨论和分享的开放性、学习型**。

　　读：广泛吸收、用心总结思考客观材料的过程。

　　书：有主题、观点、系统的客观材料。

　　沙龙：对话自我，对话他人，对话作者。

　　对个人：求知和求真，探索和整合，演讲和口才，成长和提升。

　　企业：熔炼团队精神，凝聚学**识，增强成员默契，提振发展信心。

　　对大众：广播读书理念，营造企业正能量，宣扬集团文化，倡导文明新风尚。

　　以书会友，共享书香；润泽经典，积淀生命。对xxxx集团读书沙龙热忱欢迎您的加入！

　　二、活动目的

　　丰富集团员工的业余文化生活，搭建员工思想交流的*台，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推进学习型企业建设，宣传集团企业文化，促进员工全面发展，使多读书、读好书、好读书成为员工的自觉追求和生活乐趣。

　　三、活动**

　　为切实加强读书沙龙活动的**实施，充分调动员工的积极性，将活动打造成集团的特色文化，特成立**小组:

　　组长：xxx

　　副组长：xx、xx、xx

　　组员：集团重庆总部全体员工

　　**小组下设办公室，办公室设在集团行政管理中心，负责活动的**推广、**实施等日常事务。

　　四、活动安排

　　（一）氛围营造

　　集团重庆总部各职能部门要积极倡导乐读、多读的读书风尚，培养广大员工健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的读书氛围。

　　1.集团行政管理中心在集团网站、微信公众号等传载体对读书沙龙活动予以宣传和推广；

　　2.各职能部门要充分调动员工读书的积极性，围绕员工素质提升做好活动动员工作，保证读书沙龙活动顺利开展。

　　（二）活动时间、地点

　　集团读书沙龙活动每月举行一次，时间为月末周三16:00-17:30，地点在集团会议室（或外部书店读书角）。

　　（三）活动形式

　　1.读书活动以员工自学为主，集中学习为辅；

　　2.集中学习以员工读书心得宣讲、头脑风暴座谈会等形式交流；

　　3.读书沙龙上，员工可就某本书读书心得、某个主题，甚至集团某个经营管理的问题**发表观点和看法，畅所欲言，不拘泥于形式，不走过场；

　　4.为增加读书沙龙活动的趣味性，活动可安排互动小游戏、诗歌朗诵等节目；

　　5.各职能部门要认真督促员工撰写读书心得，读书心得将择优推荐在《xx报》员工之窗栏目发表。

　　（四）20xx年活动计划

　　本活动自20xx年6月起开始试行，各职能部门要认真贯彻执行，提前谋划，精心准备，确保活动取得实效。

读书沙龙活动方案12

　　一、指导思想

　　为进一步推进语文组文化建设，创建学习型团队，提升教育内涵发展的品质，提高语文教师的自我学习意识和团队学习能力，努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型语文教师队伍，促进语文教育教学工作不断改进与创新，结合学校“阅读经典，润泽人生”教师读书活动方案，特制定本组活动方案。

　　二、活动对象：

　　语文组全体成员

沙龙活动策划方案10篇文案

　　三、活动时间：

　　20xx年12月25号下午3:40

　　四、活动地点：

　　z录播教室

　　五、活动方式：

　　集体交流

　　六、阅读书籍：

　　《古典之殇》

　　七、活动准备

　　1.布置阅读《古典之殇》

　　2.每位语文老师交流材料准备

　　3.活动通知

　　4.活动现场布置以及分工（摄影以及报道z）

　　投影标语：语文组“阅读经典，润泽人生”读书活动

　　八、活动流程：

　　1.主持人语

　　2.自主表达

　　老师畅所欲言，说说自己在阅读、工作、生活等方面的感触；也可以说说自己的阅读生活，阅读计划，话题不定。

　　展示自己读书笔记或者阅读批注。

　　3.片段欣赏

　　阅读主体摘取《古典之殇》中自认为最有价值或精彩的片段进行赏析，并深情诵读。

　　4.阐述观点

　　阅读主体结合《古典之殇》某一篇或某一段谈谈心得体会，也可以结合实际发表**。

　　九、活动要求

　　1.每一位语文老师必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早退。

　　2.每一位语文老师自带活动交流材料。

　　3.每一位语文老师安排好其他事务。

　　4.组长负责整理好活动过程资料。

　　语文教研组

　　语文学科工作室

　　教科室

读书沙龙活动方案13

　　一、指导思想

　　为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水*，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程**为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

　　2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。

　　3、通过活动，提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

　　4、**读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进行交流，**读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。

　　三、读书追求

　　吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。

　　四、读书内容

　　教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。

　　五、形式及对象

　　1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。

　　成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位青年教师每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月**一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。

　　2、参加对象：本校部分40周岁以下青年骨干教师。

　　六、具体措施

　　1、建立学习**

　　改变传统的`学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

　　2、制定读书计划

　　每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。

　　3、创新读书方式

　　一是以个人**广泛阅读，二是利用扬州教育教师博客这个*台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

　　4、读书范围

　　（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。

　　（2）定期举行读书交流会，**读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

　　（3）开展网上阅读交流活动：凤凰数学网等教学网站进行学习。

　　5、理论指导实践

　　每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。

　　6、建立评估机制

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　　（5）、父亲节活动主题的活动方案主要内容

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　　（7）、关于父亲节幼儿园的活动方案

　　（8）、民办幼儿园招生宣传活动的方案

　　（9）、小学生开展暑假经典诵读活动方案

　　（10）、红色教育经典诵读活动方案

　　每学期期末，学校根据实际情况，将每一位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励，劣者给予批评教育，提出新的要求。

　　用读书提升青年教师专业发展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校青年教师培养的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善青年教师读书会的内容与形式，让青年教师从中获得新的成长动力，潜移默化地培养他们的爱岗敬业精神，形成认真学习，积极上进的良好风气。

读书沙龙活动方案14

　　一、活动目的：

　　比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

　　二、活动人员：

　　实验小学全体老师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）

　　三、活动时间：

　　11月9日（或16日）

　　四、活动地点：

　　阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）

　　五、前期准备：

　　收集相关文献，供活动者阅读、引思

　　六、活动程序：

　　（共计180分钟）

　　第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；

　　第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；

　　第三板块（20分钟）：小组汇报；

　　第四板块（30分钟）：专家引领；

　　第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；

　　第六版块（15分钟）：z校讲话。

读书沙龙活动方案15

　　---------品经典，话名著

　　一、活动意义

　　为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

　　二、活动目的

　　通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

　　三、活动总体设想

　　通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调

　　动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来！

　　四，时间：下周三

　　地点：主楼三层

　　五、活动准备工作：

　　一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

　　二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

　　三、时间：一到两个小时

　　四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）

　　人员配置:

　　主持人：1名

　　照相:一名

　　物品分发：3-5人

　　秩序维持：3-5人

　　嘉宾接待：3-5人

　　活动当场记录：1人

　　五、活动大体流程：

　　1、主持人开场白 （介绍参加者和老师， 介绍活动的整个环节和时间安排） 2老师讲话 （宣布读书分享须知，导读介绍书籍和作者）

　　3老师引导第一位发言者（引导并给予回应）

　　4.主持人根据时间安排下一位发言

　　5.所有发言者结束后，轮流分享各自收获

　　6，所请老师为本次活动作总结

　　7.宣布结束

　　（角色分工）

　　主持人

　　1.随时可以打断并引导至正题

　　2确定时间廊 （掌握每个环节的时间，提醒发言同学时间限制）

　　3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

　　4.鼓励大家多分享并建设性的回应

　　老师

　　1，引导同学交流并给予回应

　　2，回答同学的问题并解答

　　3，总结

　　发言者

　　1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

　　2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

　　3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

　　5每位表达自己听后的感受

　　6**（了解内容或其思想，然后自己是

　　怎样的？之后会如何做）

　　5.**每个发言者

　　﹡﹡﹡注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

　　大概所需参加同学15-20人，大体流程是大家各自说说读书体会感受心的，并且向老师进行**，把学习中所遇到的问题和老师交流 （先由老师引导，然后大家根据老师的**，开始交流回答） 大概环节需要90分钟

　　,

　　学生会学习部 XX 20x1年11月18日

沙龙活动策划方案10篇（扩展6）

——文学沙龙策划书

文学沙龙策划书1

　　为了进一步提高大家的文学素养，使同学们了解并体会阮籍的作品及精神，我社特决定举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。

　　一活动背景

　　猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流*台。

　　二活动目的

　　让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。

　　三活动意义

　　1给同学们提供一次学习、了解、认识阮籍的机会。

　　2提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。

　　3同时也为同学们提供一个良好的交流*台。

　　四活动主题

　　以“谈阮籍”为主题

　　五、活动对象

　　工院全体学生

　　六、策划举办单位

　　院团委冶星文学社

　　七、活动时间与地点

　　11月24日下午4点到6点电教1

　　八、主讲老师

　　徐星老师

　　九、活动的前期准备

　　1、提前与老师沟通演讲内容，活动时间及地点。

　　2、出宣传海报，板报。

　　3、各**提前到达会场，准备相关事宜。

　　十、活动当天的准备

　　1、请老师到场

　　2、门口安排迎接人员

　　3、实践部人员维持会场的秩序

　　十一、活动内容

　　1、关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响

　　2、师生关于本次文学沙龙的心得交流

　　3、社长对此次活动进行综合点评

　　十二、注意问题

　　1、人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位

　　2、会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员

　　十、活动结束后

　　1、由学习部总结此次活动的得失，并写出工作总结

　　2、由**部写活动简讯，收集图片资料

　　3、秘书处做好活动记录以备后用

沙龙活动策划方案10篇（扩展7）

——英语沙龙策划书

英语沙龙策划书1

　　英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我院学生英语综合水*，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力**下，决定在我院**开展“英语沙龙”活动。现将具体活动内容策划如下：

　　活动内容简介

　　一、成立“英语角”

　　1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会**的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水*的提升。

　　2、活动时间：每周周五下午4：00

　　3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下

　　4、**人员：杨友志乔瑜

　　5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

　　6、辅导教师：我院知名外教

　　7、主办机构：法学院团总支

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的'主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、举办英语演讲比赛

　　1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

　　2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00

　　复赛：第13周周六下午2：00

　　4、比赛地点：初步定于法学院多**教室(第7教室)

　　5、负责教师：王宇钢(法学院团支*)

　　6、总策划：杨友志

　　7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自立

　　8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、陈**、宋强副院长、邹渊教授

　　9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间**在5分钟以内。

　　(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。

　　(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

　　(4)、演讲时需脱稿演讲。

　　10、赛程安排：

　　(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

　　(2)复赛：

　　a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的**

　　d现场观众抽奖

　　e评奖、颁奖典礼

　　f主持人宣布比赛结束

　　11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　12、资金来源：团总支及赞助商

　　三、举办英语歌唱比赛

　　1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

　　2、比赛时间：第16周周五晚7：00

　　3、比赛地点：学生活动中心

　　4、负责教师：王宇钢

　　5、总策划：杨友志

　　6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦

　　7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院**及我院其他教师。

　　8、参赛要求：(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间**在5分钟以内。

　　(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

　　(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

　　9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c参赛选项手依次演唱

　　d评奖、颁奖典礼

　　e主持人宣布比赛结束

　　10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　11、资金来源：团总支及赞助商

　　四、其它活动

　　1、英语学习交流会

　　进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水*在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

　　(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

　　游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上常卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委**参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

沙龙活动策划方案10篇（扩展8）

——读书沙龙活动策划书

读书沙龙活动策划书1

　　一、指导思想：

　　读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水*，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特**本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的*台。

　　二、活动主题：

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”

　　三、活动时间、地点：

　　时间：20xx年x月xx日下午5：00。

　　地点：xx幼儿园红旗部二楼多功能厅。

　　四、活动对象：

　　全体教职工

　　五、活动目标：

　　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

　　2、在交流中提高教师专业水*，使教师成为有思想的教育者。

　　3、搭建教师交流*台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围。

　　六、活动准备：

　　1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

　　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。

　　七、活动安排：

　　1、x月xx日下午园团支部成员布置会场。

　　2、当天上午由团支部*抽签，决定出场人员顺序。

　　八、活动过程：

　　1、活动介绍

　　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　　要求：

　　（1）可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。

　　（2）分享时间在3—5分钟以内。

　　3、活动小结。

　　4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。

沙龙活动策划方案10篇（扩展9）

——沙龙策划书

沙龙策划书

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的沙龙策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

沙龙策划书1

　　为了进一步提高大家的文学素养，使同学们了解并体会阮籍的作品及精神，我社特决定举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。

　　一、 活动背景

　　猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手能力较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与积极的实践精神，并为我院学生提供了更大的交流*台。

　　二、 活动目的

　　让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。

　　三 、活动意义

　　1给同学们提供一次学习、了解、认识阮籍的机会。

　　2提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。

　　3同时也为同学们提供一个良好的交流*台。

　　四、 活动主题

　　以“谈阮籍”为主题

　　五 、活动对象

　　工院全体学生

　　六、策划举办单位

　　院团委冶星文学社

　　七、活动时间与地点

　　11月24日下午4点到6点 电教1

　　八、主讲老师

　　徐星老师

　　九、活动的前期准备

　　1.提前与老师沟通演讲内容，活动时间及地点。

　　2.出宣传海报，板报。

　　3.各**提前到达会场，准备相关事宜。

　　十、活动当天的准备

　　1.请老师到场

　　2.门口安排迎接人员

　　3.实践部人员维持会场的秩序

　　十一、活动内容

　　1.关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响

　　2.师生关于本次文学沙龙的心得交流

　　3.社长对此次活动进行综合点评

　　十二、注意问题

　　1.人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位

　　2.会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员

　　十三、活动结束后

　　1.由学习部总结此次活动的得失，并写出工作总结

　　2.由**部写活动简讯，收集图片资料

　　3.秘书处做好活动记录以备后用

沙龙策划书2

　　项目说明：绿石原为一个学生**，随着绿石的发展，绿石的社会化是不可避免的，如何扩大绿石在社会群体中的影响，使绿石迅速成长为社会的绿石。我们首先想到是让社会了解绿石，我们的第一步是让我们的绿石社会志愿者了解绿石。绿石的文化，绿石的传统，绿石的理念，相信我们对环保共同的爱可以让我们可以做得过多，走得更远。

　　项目的目的：加强社会志愿者之间的交流，加强志愿者和绿石的联系紧密性。

　　传播绿石的绿色文化，促进绿石社会化。

　　项目时间性质：长期项目，两周一次（周末时间开展）

　　项目针对人群：南京及其周边地区社会志愿者

　　项目的执行人员： 绿石工作人员和所有的南京及周边地区的绿石注册志愿者。

　　项目的启动时间：10月底

　　项目的宣传： 通过绿石志愿者板块和志愿者聊天群，发布消息**。利用绿石志愿者邮箱定期向志愿者发出邀请函。有联系电话的志愿者还可以通过电话联系。

　　活动经费： 自筹。参与活动志愿者费用自己处理。

　　项目的内容：在每两周末举办绿石沙龙，活动的具体内容由我们的志愿者推荐加绿石人员的推荐，定期安排我们的沙龙活动。鼓励志愿者们自我**活动，提出活动计划建议。活动具体的内容不限。

　　其他事项；活动的后续跟进（参与人员对活动的建议活动感想可以发到绿石的志愿者邮箱**reen-volunteer@163 ，有专人负责回复整理工作），对活动的总结在活动结束后两天内发到志愿者参与板块中。

沙龙策划书3

　　一、活动背景

　　为了进一步贯彻和落实“10级学风建设”方案，英语协会申请举办一场以“享受学习”为主题的英语活动。同时，针对很多同学对英语学习的浓厚兴趣。英语协会秘书部和**部将面向全院同学举办英语沙龙暨圣诞晚会活动，从而调动大家学习英语的积极性。

　　二、活动目的及意义

　　1给同学们提供一个英语交流的*台，让更多同学感受一种学习英语的氛围，调动同学们学习英语的积极性。

　　2用一些趣味性的游戏、比赛来给同学锻炼口语和运用语言的能力的机会。

　　3通过同学之间表演交流的形式，增加彼此之间的友谊。 4丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛。

　　三、活动流程

　　（1）主持人开场白

　　（2）开场演讲并颁发奖品

　　（3）现场辩论赛

　　（4）小比赛

　　游戏1：英文歌曲模唱

　　规则：在歌曲中截取2-3句歌词，放两遍后让参与者模仿演唱，相似度达到70%才算过，否则遭受惩罚。

　　游戏2：yes or no

　　规则：两个同学面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是同学要猜的人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES /NO,直到最后说出具体是什么。

　　游戏3：绕口令

　　规则：以最快的速度读完，用时短且读音基本正确的胜，接受相应的奖励。

　　游戏4：嘴巴手指不一样

　　规则：说完嘴巴手指不一样后再说一个数（用英文说），然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰

　　游戏5：耳语传真。每组准备五人，主持人说一个词语，由组员传下去，看哪组速度最快，最准确。

　　（5）各部门节目大比拼。

　　（6）我是人气王

　　活动内容：主持人发给大家每人一张小纸片，大家自己拿着纸片去找人签名，并要记得签名人的样貌，姓名。最后以认识人最多的为人气王。人气王必须要用英语对所认识同学中的其中一个用英语进行描述。（发奖品奖励）

　　（7）活动结尾：大家一起唱一首歌。

　　四、**负责人及活动对象

　　负责人：南京农业大学工学院英语协会秘书部、**部活动对象：南京农业大学工学院全院学生

　　五、活动时间及地点

　　时间：12月10日晚上6点到8点半

　　地点：汇贤楼多**教室

　　六、经费预算：

　　活动奖品：（笔记本、挂件、杯子等纪念品）150元

　　活动食物：（水，水果，瓜子等零食）150元

　　活动材料：50元

　　合计：350元

　　七、活动中要注意的问题及细节

　　使用多**教室和购买材料中的安全问题等。

沙龙策划书4

　　活动主题：

　　家长沙龙

　　活动意图：

　　孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应“‘**明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

　　活动准备：

　　扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。

　　活动过程：

　　一、介绍“家长沙龙”

　　开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水*较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。

　　在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造*等、**、**、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

　　今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

　　二、沙龙签到

　　1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

　　(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。

　　(2)我有一个关于( )的问题。

　　(3)我可以回答一个关于( )的问题。

　　2、把家长填好的标签放入箩筐中。

　　三、热身游戏：《扑克组合》

　　1、发给每位家长一张牌，而后让他们**组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

　　2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

　　3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

　　小结：如何在众多的家长中选择5人，**组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。

　　四、全场互动：

　　1、疑难问题大家谈。

　　请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)

　　2、互相交流经验，解决疑难问题。

　　3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。

沙龙策划书5

　　一、活动名称：

　　环保电影沙龙

　　二、活动主办单位：

　　共青团黄河水利委员会

　　活动承办单位：信息工程系委员会

　　三、活动主题 ：

　　为提高同学们的环保意识，增强同学对环保的认识，突显大学生整体素质，激发大学生对环保工作的关注和热爱，彰显当代大学生风采，特举办此活动。

　　四、活动时间：

　　xx年xx月xx日晚xx点

　　五、活动地点：

　　ｘｘｘ教室

　　六、参加对象：

　　会全体人员、报名参加的人员

　　参加人数：１００人左右

　　七、宣传方案：

1、在各宿舍楼宣传栏张贴宣传语。

　　2、征集同学意见，选取最受关注的关于的环保电影。

　　八、活动流程：

　　（一）前期准备工作

　　1、教室的申请，活动申请表的递交。

　　2、 xx月xx日 之前在各宿舍楼宣传栏张贴宣传语并短信 通知学生会人员在 xx月xx日晚xx点到，观看电影。

　　3、确定观看的电影，并用下载在u盘里。

　　4、大二人员负责提前一小时到达ｘｘｘ教室布置现场，并准备好需要播放的电影。在晚上xx点前必须准备好。

　　5、xx月xx日晚上召开集体会议宣布活动分工安排并向参与同学明确活动具体内容以及注意事项。

　　（二）活动期间工作

　　1、等待学生的到来，xx点准时播放电影，所有成员在场观看，并负责维持纪律。

　　2、主持人致开场词，介绍环协成员。嘉宾上作短暂介绍。

　　3、每个大学都不乏热衷于环保的学生，他们既关心国际环境动态又留心身边的环境，有激情有创造性地积极投身参与环保活动，而且收获颇丰，介绍自己的环保经历和心得，也有自己的环保梦想和展望。

　　4、观看电影

　　5、交流观后感，统计参加电影沙龙讨论环节的名单

　　6、主持人总结：致结束词

　　7、观众退场

　　（三）活动后期工作

　　1.活动结束后由参与人员做出统计

　　2.将活动照片张贴公布在宿舍宣传栏上，或者发表于协会月刊，以此增强学生环保、节约意识。

　　3、观看完毕后，请同学们依次退出，成员留下收拾现场，并相互谈谈这次活动的体会。

　　4、讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

　　5、针对不同同学观看电影的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。

　　九、关键环节安排

　　1、观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生。

沙龙策划书6

　　一、活动主题：

　　人才的需求与培养

　　二、活动时间：

　　11月6日（星期二）晚18：30—20：00

　　三、活动地点：

　　东北财经大学梅园A座

　　四、活动形式：

　　座谈会

　　五、活动对象：

　　东北财经大学在校生

　　六、主办单位：

　　东北财经大学校团委

　　承办单位：

　　东北财经大学校经济学会

　　七、邀请嘉宾：

　　东北财经大学工商管理学院李品媛教授

　　招商银行大连支行人力资源部于文娣经理

　　八、活动流程：

　　1、主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始—3分钟

　　2、介绍嘉宾，邀请嘉宾入席（播放视频或PPT）—2分钟

　　3、主持人与嘉宾们就话题进行讨论—45分钟（细节见附件1）

　　4、互动环节：同学可以****—40分钟（细节见附件2）

　　5、总结本场活动—3分钟

　　6、宣布活动结束，介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场—2分钟

　　附件1：

　　（标记部分）教授—嘉宾：

　　1、据我们了解，您们都是东财的学生，您能和我们谈谈这一路走来您所经历的事吗？您现在成就与您的理想相差多少？

　　2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同，请问您又是如何对人才定义是的呢？

　　3、经历了这么多事，您最终成为了一位让我们都很羡慕的成功女性。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发现这样的帖子，最适合女性的职业是什么，最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢？在您看来，对于不同的部门，性别是否也会成为一个选择人才的标准？

　　4、对于**，能力，经历（也就是经验），抑或其他方面，请问您最看重哪一点？那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢？

　　于经理，您曾说过招商银行在招聘人才时，更看重人才的亲和力，更在乎能力与职位的匹配性，能否具体谈谈原因？

　　对于我们现在的大学生，有些比较开朗，但可能有点浮躁，有些比较踏实，但也有点沉闷寡言，在构建一个团队时，您是倾向与将不同性格的人组建在一起，还是让同种性格的人共同谋事呢？

　　5、您认为人才培养主要依靠学校，企业，社会还是个人？您认为学校教育在人才培养中扮演什么角色呢？

　　6、对于企业来说，人才的选择需要很强的职业能力，那贵公司对这个人的人文特征，对于他自身的道德修养又有什么要求呢？

　　7、现在很流行一个词——企业文化，李品媛教授，您能跟我们解释一下这个词对企业的重要意义吗？

　　8、在人才的培养上，招商银行是怎样让企业的文化发生作用的？你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝聚和激励人才的？

　　9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的？公司对于人才的培养，除了要提高他的业务素质，还有什么其他目标吗？

　　17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的？

　　18、在培训乃至工作中，贵公司又是怎样留住人才，并让他们不断进步努力前进的呢？

　　19、教授，我们知道您专攻的是企业管理，那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候，我们该怎么解决？如果站在企业的角度，您会做出什么对策呢？对于现在的大学生，你又有什么建议？（关于现在毕业生的跳槽问题）

　　20、学校和社会总是存在着差距。现在，大学生的就业率普遍偏低，到底是哪个环节除了问题？该怎么解决？

　　21、对于现在的大学生，您能帮我们做一下SWOT分析吗？我们对于未来的优势，劣势，机遇，挑战有哪些呢？

　　22、现在许多大学生在面临人生规划的时候，往往不知所措一筹莫展，我们都知道，职业规划的重要性，可是该如何去做，您能给我们一些建议吗？

　　附件2：互动环节具体流程

　　由两部分组成：

　　1、现场观众把自己的问题写在纸条上，由工作人员收集后交给主持人，再由主持人向嘉宾传达这些问题。（问题的收集从活动开始15分钟后持续到互动环节第二部分开始前）—20分钟

　　2、同学***直接向某位嘉宾提出问题。

沙龙策划书7

　　一、 活动目的

　　“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

　　二、 活动对象

　　文学院对外汉语班全体同学

　　三、 活动内容

　　(一) 推荐

　　1. 推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。

　　2. 推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。

　　(二) 分享

　　1. 交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

　　2. 朗读：在看书和欣赏电影之余，可以**同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。

　　3. 表演：选取适合表演的.文本或电影片段，**一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。

　　四、 活动要求

　　有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同学们积极参加，踊跃参与 班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。

沙龙策划书8

　　一、活动主题：知茶、懂茶、品茶

　　二、活动地点：

　　三、活动时间：20xx年5月 日

　　四、活动对象：

　　五、活动背景：

　　茶是天涵之，地载之，人育之的灵物。饮茶文化源于我国，兴于唐代，盛于宋、明，历史悠久，传承至今。茶文化以其深邃的内涵，独具的风格成为*传统文化宝库中璀璨夺目的明珠！而当下，大家生活的压力较大，生活也比较沉闷，通过此次沙龙活动让大家能够充分感受茶文化的魅力。

　　六、活动目的：

　　1、古人云，茶能养性。希望通过茶艺表演来让大家对茶有所了解，对茶文化有所感悟，对生活和人生有些不同的认识；

　　2、为茶文化爱好者提供一个学习和交流的*台，弘扬我国优秀茶文化；

　　3、弘扬国学，让更多的人了解茶道，并将茶道传承。

　　4、为学员们搭建一个相互了解、交流的*台。

　　七、活动内容：

　　活动前期

　　1、讨论并拟好策划书，确定活动流程、所需物品及人员安排；

　　2、邀请学员参加沙龙活动

　　3、安排授课老师

　　4、活动前做好通知人员参加活动的工作

　　5、场地布置及摄影

　　6、现场跟踪人员安排

　　活动流程

　　1、相关工作人员提前半小时到场进行现场安排；

　　2、迎接学员到来并安排就座；

　　3、授课老师进行开场白并做自我介绍（5分钟）；

　　4、授课：包括辨茶叶、识茶具、茶艺展示（40分钟）

　　5、学员现场学习茶艺（40分钟）

　　6、沙龙活动结束。

　　活动后期

　　1、场地清理；

　　2、摄影人员将照片共享；

　　3、制作微信纪念册；

　　4、做好活动记录并完成**稿。

　　八、活动需要 茶具、茶叶、投影仪、电脑

沙龙策划书9

　　为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。

　　活动时间：X月X日

　　活动地点：教室内

　　活动主题：沟通 交流 合作

　　活动安排：

　　一、班**介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)

　　二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。

　　活动准备：

　　1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。

　　2、课桌上摆放幼儿绘画，手工，等

　　3、任课教师撰写好发言提纲。

　　活动内容：

　　1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。

　　2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。

　　3、家长提出合理化建议。

　　4、要介绍关于《幼儿园综合素质评价》事宜。

　　5、班**介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。

沙龙策划书10

　　英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，构成学习英语的良好氛围，进步我院学生英语综合水*，寓教于乐，激起学生的学习爱好，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情提倡下和团总支的大力**下，决定在我院**展开英语沙龙活动。现将具体活动内容策划以下：

　　1、活动内容：英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交换互动进步口语能力，由辅导老师对语法知识、浏览能力、解题技能作专门讲授。集学习性、交换性于一体，与学院的外语协会**的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员修建了浓厚的全英文交换气氛，增进同学们英语水*的提升。

　　2、活动时间：每周周五下午4：00

　　3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下

　　4、**职员：杨友志乔瑜

　　5、参加职员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

　　6、辅导教师：我院著名外教

　　7、主办机构：法学院团总支

　　8、活动假想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　（1）、活动场地的布置由学生设计和装潢，体现学生的爱好和需求。

　　（2）、每次活动的主题由老师和学生共同约定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　（3）、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的情势进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、活动以游戏、对话等情势展开，突出语言的功能性。

　　（5）、每次活动最少安排两位英语教师参与设计和指导。

沙龙策划书11

　　目前，我校在职员工共75人，其中35周岁以下32人，占42.7%，是我校人数最多的主力人群。为充分调动我校青年教工的工作积极性，丰富青年教工的业余生活，加强青年教工的队伍建设，促进青年教工之间的互相交流与共同进步，充分发挥青年教工在学校教学、科研、学生教育管理中的生力军作用，按照校*支部的指示和校教工团支部研究讨论，学校教工团支部计划举办一次青年论坛活动。活动分两大环节，第一环节为青年教工座谈会，第二环节为青年教工联谊会。现将有关事宜说明如下：

　　一、 活动目的

　　1、 通过活动，促使青年教职工队伍更加团结，进一步推进青年教

　　工队伍的建设，共谋学校新发展；

　　2、 借助活动机会，传达学校对青年教职员工的关爱与重视；

　　3、 通过座谈会，发动青年教师集思广益，为学校发展献计献策；

　　4、 通过青年教工联欢会，让青年教工放松心情、舒缓压力；

　　二、 活动**

　　团结、互助、共赢

　　三、 与会人员

　　1、 青年教工团支部全体成员（32人，见附名单）；

　　2、 学校**及嘉宾约5人。

　　四、 活动安排

　　一） 活动前期准备

　　1、 做好宣传动员工作；

　　2、 制作宣传用品，布置活动场地；

　　3、 购置活动用品。

　　二） 活动后期工作

　　1、 清理现场；

　　2、 整理活动内容。包括活动照片、会议记录等（要求活动后5日内完成）；

　　3、 活动总结、活动后期宣传；

沙龙策划书12

　　一． 活动简介

　　（包括有活动性质、活动目的、活动**等，也可分点写） 1． 活动性质：是一次法律交流性质活动。

　　2 活动目的：从不同角度分析讨论热点知识，交流法律知识，培养同学们守法的意识，提高对社会的关注度，对日后生活提供帮助。

　　3 活动**： 知法 懂法 守法 用法

　　二． 活

　　时间 20xx年11月15日

　　三． 活动地点

　　九教某教室

　　四． 活动注意事项

　　（如财动务的保管及归还等等）

　　1.财产由各活动**人员保管，保证财产的完整。

　　2.财务由活动值班人员事后归还。

　　五． 活动宣传

　　1.由会员广泛宣传活动宗旨

　　2.播放相关视频

　　六． 活动流程（详细是关键）

　　放轻音乐，会员入场

　　2.播放相关视频

　　3.主持人入场，主持沙龙

　　4.学生**发言

　　5.老师总结

　　6.学生****

　　7.结束。有序离场。

　　七． 活动经费预算（以列表的形式，最后在表的右下方给出一个总计）

　　八． 活动预期

　　九． 活动应急预案

　　如果遇到教室被占等情况，活动负责人应该积极协商解决，。实在不能协商，活动则延期举行。

　　十． 活动参与人员

　　廉洁研究会全体成员

沙龙策划书13

　　【活动时间】

　　11月22日

　　【活动主题】

　　全球感恩节，感恩日——感恩大礼送给你！

　　【活动资料一】

　　感恩行动，真情摇奖，100份感恩大礼送给你！

　　11月18日——11月27日，在大厦累计购物100元的顾客就能够换取感恩节摇奖券一张，参加11月22日感恩节当天感恩节晚会后的摇奖活动，奖品为价值200――元不等的100份时尚感恩大礼。

　　奖项设置：

　　1、感谢母亲大礼，创维高清电视

　　2、感谢父亲大礼，海尔时尚冰箱

　　3、感谢恩师**礼，安吉尔饮水机

　　4、感谢丈夫大礼，飞利浦剃须刀

　　5、感谢妻子大礼，松下时尚洗衣机

　　6、感谢孩子大礼，千岛时尚mp4

　　7、感谢亲**礼，亚都时尚加湿器

　　8、感谢同学大礼，格兰仕微波炉

　　9、感谢朋友大礼，康宝消毒柜

　　10、感谢恩师大礼，三星时尚数

　　每项大礼各十份

　　【活动资料二】

　　感恩会员，免费摇奖

　　20xx年11月22日，会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。

　　钻石卡会员10张、金卡会员6张。

　　【活动资料三】

　　感恩商品，真情巨献

　　11月22日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，网开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为：

　　1、感谢母亲；

　　2、感谢父亲；

　　3、感谢恩人；

　　4、感谢丈夫；

　　5、感谢妻子；

　　6、感谢孩子；

　　7、感谢亲人；

　　8、感谢同学；

　　9、感谢朋友；

　　10、感谢恩师。

　　【活动资料四】

　　感恩宣言，真情演绎

　　1、致市民一封感恩信，透过报纸、广播电台等**及大厦内部宣传**表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、感情的感恩真情。

　　2、11月26日晚举办“真情爱你感恩宣言”晚会。整场节目以感恩、感谢、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的资料；晚会同时现场摇出100份感恩大礼。

　　3、11月26日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自我对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。

　　4、透过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做“感恩节快乐“的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。

　　5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲；迎宾词以感恩概念为主。

沙龙策划书14

　　一、活动背景：

　　开学伊始，学校的各项工作已步入正轨。由校团委举办的科技创新与就业实践中心的各项活动也陆续展开。经过两周的策划和商讨，各项规章**也渐趋完善。为了更好的提升科技创新与就业实践中心在全校的知名度、吸引更多的同学了解并加入到“挑战杯”中来，现决定由科技竞赛部举办一次以“齐聚一堂、共议激情畅想”为主题的挑战杯之学术沙龙活动，一方面旨在吸引更多的对“挑战杯”感兴趣的同学加入进来；另一方面在于发现更多的创新型人才，为全校的“挑战杯”竞赛添姿增彩！诚邀广大曾参加过挑战杯比赛或对挑战杯感兴趣的同学踊跃参加。

　　二、活动的目的、意义和目标

　　本活动旨在进一步宣传“挑战杯”在学校的影响力，在提升“挑战杯”的知名度的同时，发掘创新型人才，并邀请其积极加入到挑战杯中。

　　三、活动主办方：

　　校团委科创中心

　　四、活动时间：

　　3月17日周四晚6：30至8：30

　　五、活动地点：

　　四号教学楼（老图书馆）三楼团委会议室4312

　　六、活动参加人员：

　　有意自主创业并参加“挑战杯”活动的大学生、科技竞赛部具体负责人员、科创中心***人员。

　　七、资源需要：

　　物力资源：团委会议室，宣传海报（五张），桌椅一套，电脑，纯净水

　　人力资源：

　　主持人：沙龙流程主持工作，活动气氛的调节。

　　秩序小组：活动开始前进行引导入座，活动时进行现场秩序的维护工作以及保证会议室物品的安全，活动结束后进行卫生打扫，还原会场。

　　信息收集小组：活动开始前在会议室门口收集人员的基本信息，进行材料分类整理，结束后向参加活动的人员询问意见及相关需求。

　　材料整理小组：活动时进行活动现场的照片采集，结束后统计活动现场参赛人员情况并写**稿。

　　八、活动的流程:

　　（一）、.活动开始前，信息收集小组在会议室门口队对参加人员进行资料收集，秩序小组人员在门口进行引导。

　　（二）、活动正式开始。开场由主持人拉开帷幕，向大家详细介绍此次参加活动人员的姓名及简单描述其与挑战杯的渊源，以让大家互相认识、增进了解；

　　（三）、简单向大家介绍此次活动的概况，包括活动的主办单位、活动的目的、意义、及活动的进程顺序；

　　（四）、由主持人发起，由有挑战杯经验的同学先发言，为大家详细介绍其经验；

　　（五）、大家一块讨论；

　　（六）、在讨论期间，由秩序维护人员维护会场的秩序，并为大家倒水，主持人则不断地调节会场的气氛，以免出现冷场的情况；

　　（七）、由主持人对此次活动进行总结；

　　（八）、活动正式结束。并由科技竞赛部人员负责整理会场的清理事宜；

　　九、经费预算：纯净水二十瓶：

　　30元

　　十、活动中应注意的细节及问题：

　　1．在活动进行期间应注意会议室内桌椅及物品的保护

　　2．及时记录活动中参赛者提出的问题

　　3．最好请几位校团委内部的在挑战杯中获奖的同学加入到其中，以免冷场。

　　4．主持人要灵活多变，适机调动会场的气氛；

　　活动需要的各项准备，与马文倩一起协调团委各团学**。

沙龙策划书15

　　一、活动名称：走进新生大型心理沙龙

　　二、活动主题：关爱新生，帮助新生更快的适应大学生活

　　三、活动时间：xx年10月13日 ——xx年10月16日

　　四、举办单位：外国语学院健康心理协会

　　五、活动地点：文C309、各班教室

　　六、活动对象：外国语学院xx新生

　　七、活动内容：

　　（1）10月13日*****张小明要**负责画好并张贴有关本次活动的海报。

　　（2）10月10日19:00 大一大二的心理委员在文C309，由陈林煌、吕晓婷对其进行活动前的培训。培训内容：

　　A大一大二对应班级的心理委员结成对子。

　　B 心理常识——如何适应大学生活；在高考后如何迅速恢复学习的状态；远离父母，如何**自主，**生活；如何在新的环境中与同学和睦相处。

　　C 心理游戏——快乐传真，心有千千结，蜈蚣翻身等。

　　D 心理测试题。

　　备注：1）心理游戏的几项仅供参考

　　2）请各位心委在活动结束后写一份活动心得，发到

　　（3）10月12日结成对子的心理委员要合作准备好心理沙龙的材料，并把材料以书面形式交到第六社区第三组团物业处，由吕晓婷、陈林煌负责审核

　　（4）10月16日晚19点大二的心理委员协同结成对子的大一的心理委员，在对应的大一班级开展走进新生心理沙龙活动。

　　八、活动目的：大一新生刚走进大学校园，对大学的一切还很陌生，你大一新生是否已经遇到了困难、烦恼却不知如何解决呢？通过该活动，帮助大一新生在高考后迅速恢复学习状态；在远离父母的环境中，学会**自主，**生活；在新的环境中与新同学和睦相处。让大一新生了解更多的心理知识，加强新生的心理建设。通过各种游戏，让大一新生更好的互相了解和互动。

　　九、策划人：吕晓婷、陈林煌

　　十、照相者；陈萌

　　二 活动实施阶段

　　较好的活动流程（范例）

　　心理活动沙龙计划

　　时间：xx年10月17日下午7.8节课

　　参加班级：日语0711 日语0811

　　地点：教室

　　环节1：（大学生心理健康问题由此推出心理沙龙的必要性）

　　深圳大学一周内两学生自尽

　　6月29日至7月5日一周之内，深圳大学两次发生学生跳楼**惨剧。****结果为：一人精神不正常，一人患忧郁症。

　　有人说，在竞争、就业等诸多压力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有关人士也认为，对大学生加强心理健康咨询、教育迫在眉睫。

　　“好好的，都上大学了，还有什么想不开的？”当许多人尤其是学生家长一头雾水的时候，大学生**现象还是有增无减。人们感到迷惑不解的是：拥有光明前途的大学生为什么经不起一点小小的挫折？

　　研究表明，大学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题；二年级依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱问题；三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题；四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。

　　首先在人际交往上，现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学**的****，使他们很少经受挫折锻炼，**的生活能力较差。大学生活与梦想上的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。

　　其次在性与恋爱上，开放的校园使性与恋爱成为大学生活的重要话题，一些学生难以把握住自己，一旦出现问题可能走向极端。

　　第三在学**，由于从紧张的高考中脱颖而出，许多大学生到了大学就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些学生没有了往昔的优势，学习压力增大。据**，理科生的学习压力与文科学生相比较为突出。

　　第四是十分严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。**来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势。而据专家预测由于扩招生将于明年开始毕业，今后大学生就业难度将进一步加大。

　　林教授说，新生进入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常现象，它是个体从“*衡状态到打破*衡、再到重新建立新的*衡”的一种客观规律；是促进大学生从自我否定到不断自我完善的必然过程；也是个体在生活环境、生活内容、行为要求变更后的必然反应。但是，如果让新入学的学生，凭自己的感觉去被动适应，学校不能给以应有的科学引导，让这些同学一味地迷失下去，就很可能使他们逐步走向和长期处于压抑、苦闷、焦虑、消沉、懊悔、颓废等消极的心境之中，阻碍他们身心健康和学业进步，这将很难完成大学阶段成长发展的任务，影响其对社会的适应，影响其事业、人生的成功与幸福。因此要帮助新生们尽快地调整心态，走出困境。