海伦凯勒英语作文1

　　Helen Keller （ June 27, 1880 -1968 year in June 1st ） in nineteenth Century, blind and deaf American author, educator, philanthropist, social activist. She to unremitting self-improvement indomitable perseverance, in Anne Sullivan under the help of the teacher, master English, law, German and other languages. Completed her a series of works, and is committed to the disabled benefit, set up charitable organizations, is the United States “ time ” as the United States of America ten hero “， was awarded the Presidential Medal of freedom ” and other awards. Main works include “ if you give me three days of light ”， “ my life ”， “ my teacher ”

海伦凯勒英语作文2

　　a person who is deaf when he is born， is usually dumb as well. there seems to be nothing wrong with his mouth and tongue， but he cannot speak. this is because， as he is deaf， he cannot hear other people， and therefore has nothing to imitate. he may try to make sounds himself， but he cannot hear his own voice. however， even though he finds it difficult to speak and cannot hear， he can see. he can therefore learn to read. nowadays he can also be taught to speak because we have modern methods and equipment， but we did not have these when helen keller was born.

　　helen keller was born in a small alabama town in 1880. when she was nineteen months old， she fell ill and had a fever. she became blind and deaf. she could not municate with anyone， and no one could municate with her. she grew frustrated and angry. she threw things and broke things.

　　then in 1887， a teacher， annie sullivan arrived at the home of the kellers to be helen"s tutor. though miss sullivan herself had been blind， she had been partly cured， and although she could not see very well， she was not blind. she remained as helen"s tutor and friend for fifty years.

　　miss sullivan began to work with helen. she taught her to make different movements with her fingers. the movements represented the letters of the alphabet. helen learned to make the movements， but she did not understand their meaning. she did not know that the letters were related to something in the world. but， one morning miss sullivan took helen to a water pond， and she put helen"s hand under the water. at the same time she spelled the letters w-a-t-e-r on helen"s other hand. at that moment， helen understood. later in her life， she said， "somehow the mystery of language was revealed to me. i knew then that w-a-t-e-r was the wonderful cool something flowing over my hand"

　　helen was smart and learned quickly. soon she knew many words. when she was eight years old， she went to a school for the blind in boston， and she learned to read books written for blind people. she even went to college and had a full education.

　　she wrote many books， too. although other people had written books about her， people agreed that her own books are the ones that best explain how it feels to be deaf， dumb and blind. her best book is the story of my life. perhaps you have read it. though it was written in 1902， it still is a very exciting book. even if you have not read it， you may have heard of helen keller.

海伦凯勒英语作文3

　　how would i gather up the courage to keep on living if i were doomed to spend my life in the completely soundless darkness? helen keller, a distinguished american author, gave this question a perfect answer by writing her glamorous legend that won her profound respect and great admiration throughout the world. despite the physical handicaps, she lived her life to the full instead of crying, jesus, life is unfair! apparently, destiny worked no magic on her. then where did she derive the strength to overcome the seemingly unconquerable difficulties while the able bodied often feel lost in despair when they are frustrated?

　　a calamitous disaster deprived keller of many things we take for granted. she was totally cut off from the visible world and yearned for only three days to see. though it seemed to be the wildest dream beyond fulfillment, she did see what we, born with sight, fail to see. her love of life brought her bright eyes and sharp ears to appreciate the grandest beauty of nature and the sweetest whispers of the breeze. she took pleasure in every second. she lived with a heart filled with gratitude willing to digout the hidden truth of life. entitled to sight and hearing, we usually abuse the faculties rather than cherish them as a precious gift. with that, weve missed the essence of life that lies around us in simple forms.

　　kellers striking optimism might be her secret of success,but what made her achieve the impossible is that she lived where as we eist. people hardly recognize the value of something till its lost. what if we were to lose our sight the net moment?

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)扩展阅读

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展1）

——海伦凯勒名言

海伦凯勒名言

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是小编收集整理的海伦凯勒名言，欢迎阅读与收藏。

海伦凯勒名言1

　　1、有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就能够区别真理和谬误，能够分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时，你就会对发展到今日的人类产生同情和亲近的感情。

　　2、信心是命运的主宰

　　3、我身上的所有原子都是振动仪。经过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每一天都在发生什么事情。

　　4、我努力求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　5、坚定的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。

　　6、不怀期望，不论什么事情都做不出来。

　　7、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　8、对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。

　　9、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更完美的东西啊！

　　10、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放下。

　　11、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　12、许多人对于什么是真正的幸福都有着错误的观念，真正的幸福不是自我满足，而是忠实地为值得的目标自我奉献

　　13、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最终一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值

　　14、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

　　15、无论处于什么环境，都要不断努力。

　　16、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　17、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　18、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　19、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的提高，我就有了勇气。

　　20、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　21、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

海伦凯勒名言2

　　1、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

　　2、无论处于什么环境，都要不断努力。

　　3、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　4、不怀希望，不论什么事情都做不出来。

　　5、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！

　　6、**只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。

　　7、有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。

　　8、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　9、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　11、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　12、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　13、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。

　　14、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的它们只能被心灵感受到。

　　15、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　　17、弱者坐待时机；强者制造时机。

　　18、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　19、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。

　　20、对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。

　　21、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　22、把活着的每一天看作生命的最后一天。

　　23、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　24、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　25、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我会发现多少更美好的东西啊！

　　26、我只看我拥有，不看我没有的。

　　27、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　28、忘却自我中有着快乐。因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　29、面对光明，阴影就在我们身后。

　　30、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　31、信心是命运的主宰。

海伦凯勒名言3

　　1、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　2、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。

　　3、无论处于什么环境，都要不断努力。

　　4、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　5、面对光明，阴影就在我们身后。

　　6、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

　　7、**只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。

　　8、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。

　　9、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！

　　10、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　11、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　12、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！

　　13、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　14、我只看我拥有，不看我没有的。

　　15、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。

　　16、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　　17、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　18、信心是命运的主宰。

　　19、忘却自我中有着快乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　20、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　21、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　22、不怀希望，不论什么事情都做不出来。

　　23、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　24、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　25、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。

　　26、把活着的每一天看作生命的最后一天。

　　27、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　28、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

海伦凯勒名言4

　　1、把活着的每一天看作生命的最终一天。

　　2、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　3、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。

　　4、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的提高，我就有了勇气。

　　5、不怀期望，不论什么事情都做不出来。

　　6、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　7、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　8、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　9、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最终一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。

　　10、无论处于什么环境，都要不断努力。

　　11、我努力求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　12、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　13、应对光明，阴影就在我们身后。

　　14、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　15、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　16、**只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就能够用眼睛看到东西了。

　　17、忘却自我中有着欢乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　18、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更完美的东西啊！

　　19、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　20、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　21、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

　　22、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放下。

　　23、我身上的所有原子都是振动仪。经过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每一天都在发生什么事情。

　　24、我只看我拥有，不看我没有的。

　　25、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

　　26、信心是命运的主宰。

　　27、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　28、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求完美的人生吧！

海伦凯勒名言5

　　1、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。

　　2、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　3、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　4、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　　5、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　6、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　7、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！

　　8、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的它们只能被心灵感受到。

　　9、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

海伦凯勒名言6

　　1、我发奋求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　2、正因在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　3、弱者坐待时机；强者制造时机。

　　4、把活着的每一天看作生命的最终一天。

　　5、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的性命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把生命挤到一天之内，性命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　6、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　7、我身上的所有原子都是振动仪。经过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每一天都在发生什么事情。

　　8、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放下。

　　9、我为你们开启机会的窗。

　　10、一：对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似性命的主宰。

　　11、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。

　　12、应对光明，阴影就在我们身后信心是命运的主宰。

　　13、不怀期望，不论什么事情都做不出来。

　　14、一本新书像一艘船，带领咱们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

　　15、我努力求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　16、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。

　　17、咱们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　18、忘却自我中有着愉悦。——因而，我要发奋把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的愉悦。

　　19、信心是命运的主宰。

　　20、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　21、**只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就能够用眼睛看到东西了。

　　22、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　23、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是性命的最终一天该有多好啊！这就可能显出性命的价值。

　　24、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是性命的最终一天该有多好啊！这就更能显出性命的价值。

　　25、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　26、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的提高，我就有了勇气。

　　27、不怀期望，不论什么事情都做不出来。

　　28、把活着的每一天看作性命的最终一天。

　　29、无论处于什么环境，都要不断发奋。

　　30、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更完美的东西啊！

　　31、忘却自我中有着欢乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　32、应对光明，阴影就在我们身后。

　　33、世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的？？它们只能被心灵感受到。

　　34、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求完美的人生吧！

　　35、应对光明，阴影就在咱们身后。

　　36、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　37、无论处于什么环境，都要不断努力。

　　38、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　39、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　40、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

　　41、坚定的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是性命的主宰。

　　42、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放下。

　　43、我只看我拥有，不看我没有的。

海伦凯勒名言7

　　1、我们***的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自我定位为某一种人，于是，自我便成了那种人。

　　2、尘俗之事转瞬即逝，不必过分在意。而湖水树木，这到处漫山遍野长满雏菊的宽广的田野沁人心脾的草原，却都是永恒存在的。

　　3、只要有信心恒心与毅力，人类的潜能往往能到达某种我们难以想象的情度。

　　4、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　5、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你必须也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

　　6、当我们尽力而为时，我们从不明白有什么样的奇迹会出此刻我们的生命，或是在另一个人的生命里。

　　7、尽管这个世界充满了磨难，它也同时充满了对于磨难的攻克。

　　8、神使我眼不能见，耳不能听，因而也无法说话，是想经过这种残缺而给世上的残弱者一些启示。

　　9、爱有点儿像太阳没出来前天空的云彩。

　　10、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。

海伦凯勒名言8

　　1、把活着的每一天看作生命的最后一天。—— 海伦·凯勒

　　2、只要朝着阳光，便不会看见阴影。—— 海伦·凯勒

　　3、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。—— 海伦·凯勒

　　4、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。—— 海伦·凯勒

　　5、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。—— 海伦·凯勒

　　6、无论处于什么环境，都要不断努力。—— 海伦·凯勒

　　7、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。—— 海伦·凯勒

　　8、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。—— 海伦·凯勒

海伦凯勒的英语作文

　　9、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。—— 海伦·凯勒

　　10、不怀希望，不论什么事情都做不出来。—— 海伦·凯勒

　　11、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。—— 海伦·凯勒

　　12、我只看我拥有，不看我没有的。—— 海伦·凯勒

　　13、忘却自我中有着快乐。因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。—— 海伦·凯勒

　　14、**只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。—— 海伦·凯勒

　　15、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。—— 海伦·凯勒

　　16、面对光明，阴影就在我们身后。—— 海伦·凯勒

　　17、信心是命运的主宰。—— 海伦·凯勒

　　18、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。—— 海伦·凯勒

　　19、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。—— 海伦·凯勒

　　20、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。—— 海伦·凯勒

　　21、弱者坐待时机;强者制造时机。—— 海伦·凯勒

　　22、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。—— 海伦·凯勒

　　23、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我会发现多少更美好的东西啊!—— 海伦·凯勒

　　24、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。—— 海伦·凯勒

　　25、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。—— 海伦·凯勒

　　26、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧!—— 海伦·凯勒

　　27、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。—— 海伦·凯勒

　　28、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。—— 海伦·凯勒

　　29、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。—— 海伦·凯勒

海伦凯勒名言9

　　1、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应当说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！——海伦·凯勒

　　2、知识教人学会爱，给人以光明和智慧。——海伦·凯勒

　　3、请记住，一个太爱自我的人，往往就是**自我的人。——海伦·凯勒

　　4、一切事物的可爱皆因它们的用途。——海伦·凯勒

　　5、世界上最完美的事物眼不能见手不能碰触到，它们只能被用心感受。——海伦·凯勒

　　6、我努力求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。——海伦·凯勒

　　7、当我们行走在备感孤独的幽谷之中，我们才会逐渐了解到充满关爱的言行以及友情所带给我们的感动！——海伦·凯勒

　　8、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。——海伦·凯勒

　　9、生活，要么是场大胆的冒险，要么什么都不是。——海伦·凯勒

　　10、悲观**者决不会发现星球的秘密，不能航行到未知的**，也不能为人类的灵魂打开一个新的天堂。——海伦·凯勒

　　11、我只看我拥有，不看我没有的。——海伦·凯勒

　　12、夏日流逝，用什么来安慰我的寂寞，惟有那绚丽多彩的秋叶。——海伦·凯勒

　　13、我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。——海伦·凯勒

　　14、每当我想到那里，心里就不禁**地感慨一番，命运真是无法预知啊！——海伦·凯勒

　　15、他们费心尽力冥思苦想，让我的缺陷变成了完美的标志，让我在无力改变的阴影里*静而愉快地走着自我的人生之路。——海伦·凯勒

　　16、弱者坐待时机；强者制造时机。——海伦·凯勒

　　17、我盼望世界能早一天实现和*，让人类过得更幸福，到那时，人们就不必再期待身后的天堂了。——海伦·凯勒

　　18、无论处于什么环境，都要不断努力。——海伦·凯勒

　　19、我努力求取知识，目的在于期望日后能活用，为社会人类贡献一点力量。——海伦·凯勒

　　20、应对光明，阴影就在我们身后。——海伦·凯勒

　　21、我们***的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自我定位为某一种人，于是，自我便成了那种人。——海伦·凯勒

　　22、尘俗之事转瞬即逝，不必过分在意。而湖水树木，这到处漫山遍野长满雏菊的宽广的田野沁人心脾的草原，却都是永恒存在的。——海伦·凯勒

　　23、只要有信心恒心与毅力，人类的潜能往往能到达某种我们难以想象的情度。——海伦·凯勒

　　24、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。——海伦·凯勒

　　25、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你必须也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。——海伦·凯勒

　　26、当我们尽力而为时，我们从不明白有什么样的奇迹会出此刻我们的生命，或是在另一个人的生命里。——海伦·凯勒

　　27、尽管这个世界充满了磨难，它也同时充满了对于磨难的攻克。——海伦·凯勒

　　28、神使我眼不能见，耳不能听，因而也无法说话，是想经过这种残缺而给世上的残弱者一些启示。——海伦·凯勒

　　29、爱有点儿像太阳没出来前天空的云彩。——海伦·凯勒

　　30、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。——海伦·凯勒

　　31、当一扇幸福之门关掉时，就会有另一扇就会打开。但我们经常盯着那扇关掉的门，而对新开启的门却熟视无睹。——海伦·凯勒

　　32、心还在，期望便不会消失。——海伦·凯勒

　　33、有形的东西是短暂的，无形的才能****。——海伦·凯勒

　　34、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

　　35、好好儿利用你的眼睛吧，就像明天你将遭到失明的灾难。——海伦·凯勒

　　36、她和其他正常人一样各具品性，各怀心志，请不要担心，我相信天无绝人之路，有志者，事竟成。——海伦·凯勒

　　37、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。——海伦·凯勒

　　38、我的身体虽然不**，但我的心是**的。且让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，完美的人生吧！——海伦·凯勒

　　39、充分利用每一个感官，经过自然给予你的几种接触**，为世界像你显示的所有愉快而完美的细节而自豪吧！——海伦·凯勒

　　40、把你活着的每一天当做你的最终一天。——海伦·凯勒

　　41、生命要不是一场大冒险，要不然就是一无所有。——海伦·凯勒

　　42、视觉的敏锐度不在于我们能够看到多少，而在于我们内心的感觉。——海伦·凯勒

　　43、春光里百鸟鸣叫，歌声盈耳，夏天里到处是果子和蔷薇花，待到草黄叶红已是深秋来临。——海伦·凯勒

　　44、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放下。——海伦·凯勒

　　45、虽然我的眼睛看不到太阳，看不到闪电，看不到春天变绿的树枝，可是它们并没有所以不存在。——海伦·凯勒

　　46、**只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就能够用眼睛看到东西了。——海伦·凯勒

　　47、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。——海伦·凯勒

　　48、世界大部分不幸也许都有补救之法，但其中最不幸的却无药可救，那就是人类的冷漠。——海伦·凯勒

　　49、随着年龄的增长，都会又有更深一层的理解。——海伦·凯勒

　　50、虽然世界多苦难，可是苦难终究会被战胜的。——海伦·凯勒

　　51、我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。——海伦·凯勒

　　52、带笑背负起自我的十字架。这并不是对命运投降，而是应对命运，进而设法克服它。——海伦·凯勒

　　53、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦·凯勒

　　54、虽然世界多苦难，可是苦难总是能战胜的。——海伦·凯勒

　　55、我总是把炙热的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中，让烦躁不安的心境冷静下来。——海伦·凯勒

　　56、但无论如何艰辛，结果总是无比美妙。——海伦·凯勒

　　57、好景不常，幸福的时光总是结束得太早。——海伦·凯勒

　　58、我们的一位祖先竟然是聋哑教育专家。谁料得到，他竟然会有一个像我这样又盲又聋又哑的后人。——海伦·凯勒

　　59、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。——海伦·凯勒

　　60、妖魔嬉笑着爬出殿堂。上帝却视而不见，无动于衷。——海伦·凯勒

　　61、也许人就是这样，有了的东西不明白欣赏，没有的东西又一昧追求。——海伦·凯勒

　　62、以往我因为没有鞋子而哭泣，直到有一天，我看见一个人，他没有脚。——海伦·凯勒

　　63、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自我的视力而发明创造的。——海伦·凯勒

　　64、在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。——海伦·凯勒

　　65、读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对话。——海伦·凯勒

　　66、我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的欢乐。——海伦·凯勒

　　67、永远不要垂下头。要高昂着头，直面这世界。——海伦·凯勒

　　68、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。——海伦·凯勒

　　69、乌云遮不住太阳，**终将被**，真正的胜利永远属于正义。——海伦·凯勒

　　70、当一道欢乐之门关**，另一道门会随之打开。可是，我们常常眷恋着那道关**的门，而看不见另一道门已经打开了。——海伦·凯勒

　　71、思想的火花和智慧的种子，竟能播种在无知与腐朽的草堆里，令人叹息。——海伦·凯勒

　　72、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最终一天该有多好啊！这可能就显出了生命的价值。——海伦·凯勒

　　73、不怀期望，不论什么事情都做不出来。——海伦·凯勒

　　74、宽广的绿色家园蔚蓝色的天空，青翠的草木争奇斗艳的鲜花所有这些一点一滴都铭刻在我的心版上，永驻在我的心中。——海伦·凯勒

　　75、人世间，正真没有光明的黑暗是无知和麻木的黑夜。——海伦·凯勒

　　76、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。——海伦·凯勒

　　77、既不想为自我辩解，也不想埋怨任何。——海伦·凯勒

　　78、把活着的每一天看作生命的最终一天。——海伦·凯勒

　　79、信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧。——海伦·凯勒

　　80、有生活目的的人，能承受任何打击。世界上最可怜的人就是那些空有视力却无远见的人。——海伦·凯勒

　　81、对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒

　　82、也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。——海伦·凯勒

　　83、在它那温柔的触摸之中，其实暗藏着锋利的爪子。——海伦·凯勒

　　84、在能看见的第一天午时，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展此刻正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。——海伦·凯勒

　　85、我的身体是不**的，但我的心却是**的，我且要摆脱身体的躯壳，飞到人群中，沉浸在欢乐的海洋中。——海伦·凯勒

　　86、每个教师都能把孩子领进教室，但并不是每个教师都能使孩子学到真正的东西。——海伦·凯勒

　　87、把脸一向向着阳光，这样就不会见到阴影。——海伦·凯勒

　　88、青春的光辉是如此灿烂，令人不敢直视，那种天不怕地不怕的劲儿真叫人羡慕。——海伦·凯勒

　　89、以往喜欢过和深爱过，就永远不会失去，因为它们成了你的一部分。——海伦·凯勒

　　90、在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。——海伦·凯勒

　　91、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。——海伦·凯勒

　　92、我生命的开始是简单而普通的，就像每个家庭迎接第一个孩子时一样，大家都充满喜悦。——海伦·凯勒

　　93、聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。——海伦·凯勒

　　94、我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自我，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。——海伦·凯勒

　　95、对于凌驾命运之上的人，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

　　96、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。所以，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。——海伦·凯勒

　　97、在这个世界上，为什么仅有聋人才珍惜失而复得的听觉？仅有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命去享受生活。——海伦·凯勒

　　98、我不可能看见月亮从松树后面爬上天空，悄悄地越过中天，为大地铺上一条闪光的道路，但我好像明白月光就在那里。——海伦·凯勒

　　99、与朋友在黑暗中同行，好过一人在光明里独步。——海伦·凯勒

　　100、可是约未践，人已逝。——海伦·凯勒

海伦凯勒名言10

　　一：对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似性命的主宰。

　　二：世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　三：世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

　　四：咱们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　五：一本新书像一艘船，带领咱们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

　　六：对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。

　　七：有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是性命的最后一天该有多好啊!这就更能显出性命的价值。——海伦凯勒

　　八：无论处于什么环境，都要不断发奋。

　　九：无论处于什么环境，都要不断发奋。——海伦凯勒

　　十：仅仅靠触觉就能感受到这么多的愉悦，那么，如果能看见，我发现多少更完美的东西啊!

　　十一：把活着的每一天看作性命的最后一天。

　　十二：我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。

　　十三：**只是从这个房间搬迁大那个房间，但是我可能跟别的人不太一样，正因我在那个新的房间就能够用眼睛看到东西了。

　　十四：把活着的每一天看作性命的最后一天。——海伦凯勒

　　十五：我只看我拥有，不看我没有的。

　　十六：我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的性命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把生命挤到一天之内，性命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。——海伦凯勒

　　十七：信心是命运的主宰。

　　十八：应对光明，阴影就在咱们身后。

　　十九：应对光明，阴影就在咱们身后。——海伦凯勒

　　二十：我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的性命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把生命挤到一天之内，性命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　二十一：我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。——海伦凯勒

　　二十二：我发奋求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。——海伦凯勒

　　***：正因在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　***：只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。——海伦凯勒

　　二十五：我发奋求取知识，目的在于期望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　二十六：我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求完美的人生吧!

　　二十七：我身上的所有原子都是振动仪。透过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每一天都在发生什么事情。

　　二十八：忘却自我中有着愉悦。——因而，我要发奋把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的愉悦。

　　二十九：我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求完美的人生吧!——海伦凯勒

　　三十：爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　三十一：只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　三十二：像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　三十三：坚定的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是性命的主宰。——海伦凯勒

　　三十四：黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　***：有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是性命的最后一天该有多好啊!这就可能显出性命的价值。

　　三十六：只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　三十七：残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，正因我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　三十八：人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放下。

　　三十九：不怀期望，不论什么事情都做不出来。

　　四十：人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦凯勒

海伦凯勒名言11

　　黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　世界上最美丽的.东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我会发现多少更美好的东西啊！

　　人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　　不怀希望，不论什么事情都做不出来。

　　我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。

　　像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　**只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。

　　我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　无论处于什么环境，都要不断努力。

　　我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。

　　对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

　　我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　我只看我拥有，不看我没有的。

　　忘却自我中有着快乐。－－因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！

　　把活着的每一天看作生命的最后一天。

　　残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　只要朝着阳光，便不会看见阴影，面对光明，阴影就在我们身后，信心是命运的主宰。

　　有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。

　　世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

海伦凯勒名言12

　　1、面对光明，阴影就在我们身后。

　　2、不怀希望，不论什么事情都做不出来。

　　3、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

海伦凯勒英语作文100字左右

　　4、虽然世界多苦难，但是苦难终究会被战胜的。

　　5、请记住，一个太爱自己的人，往往就是**自己的人。

　　6 、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。

　　7、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　8、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　　9、乌云遮不住太阳，**终将被**，真正的胜利永远属于正义。

　　10、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　11、我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会人类贡献一点力量。

　　12、也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。

　　1 3、每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。

　　14、我要去上学不管是什么学校。我才不管上帝怎想，怎样安排。我永远不会接受。

　　1 5、有生活目的的人，能承受任何打击。世界上最可怜的人就是那些空有视力却无远见的人。

　　16、我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。

　　17、虽然我的眼睛看不到太阳，看不到闪电，看不到春天变绿的树枝，但是它们并没有因此不存在。

　　18、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。

　　19、我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。

　　20、我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

　　21、**只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。

　　22、我没有触摸过星星的轮廓，也没有触摸过月亮的光辉，但是我相信，上帝在我的心中点亮了两盏灯：一盏大的用于白天，一盏小的用于夜晚。

　　23、每当我不高兴的时候，我一定会躲进花丛，把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中，他们的清香能安慰我，一会儿，我的坏情绪就不见了。

　　24、忘却自我中有着快乐。因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　25、在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。

　　26、我的意思并不是反对要对名著作透澈的理解，只是反对那些使人迷惑的无休止的评论和批评，因为它们只能给人一种印象：世界上有多少人就有多少观点。

　　27、也许我的太阳不像你的那样闪闪发光，也许装点我的世界的色彩与你所喜欢的并不完全相同，然而，它们对我来说依然是艳丽的。我的天空湛蓝，我的田野碧绿。

　　28、希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

　　29、不要想今天的失败，而是明天可能会来的成功。你已为自己设立一个困难的任务，但你将成功如果你坚持；而在克服障碍的过程里你将发现喜悦。记住，没有一点我们为得到美丽事物所做的努力可曾失去过。

　　30 、有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

海伦凯勒名言13

　　1、信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧。——海伦·凯勒

　　2、面对光明，阴影就在我们身后。——海伦·凯勒

　　3、我为你们开启机会的窗。——海伦·凯勒

　　4、成千上万的小事落在我们的手心里，各式各样的小机会每天发生，它都留给我们**运用和滥用，而它依旧默默走它的路，一无改变。——海伦·凯勒

　　5、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦·凯勒

　　6、面对光明，阴影就在我们身后。——海伦凯勒

　　7、对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

　　8、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的……它们只能被心灵感受到。——海伦·凯勒

　　9、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒

　　10、一个人感到有一种力量推动他去翱翔时,他是不应该去爬行的。——海伦·凯勒

　　11、对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒

　　12、有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。——海伦·凯勒

　　13、信心是命运的主宰。——海伦凯勒

　　14、面对光明，阴影就在我们身后--海伦凯勒 信心是命运的主宰--海伦凯勒 有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。——海伦·凯勒

　　15、行动的意志,依行动次数的频繁和坚定的程度而增强,而脑力则依意志的使用而增长。这样便真能产生信仰。——海伦·凯勒

　　16、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦·凯勒

　　17、有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。——海伦凯勒

　　18、有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时，你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。——海伦·凯勒

海伦凯勒名言14

　　1、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

　　2、我的身体虽然不**，但我的心是**的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！

　　3、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。

　　4、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。

　　5、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。

　　6、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

　　7、弱者坐待时机；强者制造时机。

　　8、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　9、世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的它们只能被心灵感受到。

　　10、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

　　11、把活着的每一天看作生命的最后一天。

　　12、有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。

　　13、面对光明，阴影就在我们身后。

　　14、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我会发现多少更美好的东西啊！

　　15、**只是从这个房间搬迁大那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。

　　16、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　17、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

　　18、只要朝着阳光，便不会看见阴影。

　　19、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。

　　20、像明天就要失去那样去利用你的眼睛。

　　21、无论处于什么环境，都要不断努力。

　　22、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

　　23、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。

　　24、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

　　25、信心是命运的主宰。

　　26、不怀希望，不论什么事情都做不出来。

　　27、忘却自我中有着快乐。因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

　　28、我只看我拥有，不看我没有的。

　　29、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。

海伦凯勒名言15

　　1、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我会发现多少更美好的东西啊!

　　2、坚定的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。

　　3、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

　　4、好景不常，幸福的时光总是结束得太早。

　　5、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

　　6、当一扇幸福的门关起的时候，另一扇幸福的门会因此开启，但我们却经常看这扇关闭的大门太久，而忘了注意到那扇已经为我们而开启的幸福之门

　　7、春光里百鸟鸣叫，歌声盈耳，夏天里到处是果子和蔷薇花，待到草黄叶红已是深秋来临。

　　8、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。

　　9、不怀希望，不论什么事情都做不出来。

　　10、把活着的每一天看作生命的最后一天。

　　11、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展2）

——海伦凯勒作文 (菁选3篇)

海伦凯勒作文1

　　终于，我英勇的在2天内狂读完了着名作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。

　　的确，海伦·凯勒的发展经历扣人心弦，另我感慨万千。不可想象，一个双目失明双耳失聪的女孩能如此勇敢。女孩是比较脆弱的，然而海伦·凯勒能在如此逆境中以一种胜利者的姿态站立起来，这何尝不是一种莫大的勇敢？**着名作家马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤与法国大**时期的乱世枭雄；()那么，海伦·凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。当阅读到海伦·凯勒与其恩师安妮·莎莉文，两位不寻常的女子游走于世界各地，出现在各大小演讲台上，以一种特殊的方式演讲，听众们无不为她俩惊人的毅力和不屈不挠的奋斗精神所震撼、动容——海伦·凯勒演讲是摸着安妮·莎莉文的喉部时，我被深深的震撼了，和那些当年在下面听她们演讲的听众一样的感受。这，是一个女子凭借中坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神铸造的成功！

　　同学们，想必你们也一定是感慨万分的，让我们一起来交流交流阅读《假如给我三天光明》的感受吧！

海伦凯勒作文2

　　《海伦·凯勒》对青少年的教育有很大的帮助。他讲述了一个生命的个体以其勇敢的方式震撼了世界，她，海伦·凯勒，一个生活在黑暗却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87无光，无声，无语的弱女子。

　　然而，是这样的一个人，在这么一个幽闭在聋哑世界的人，既然毕业于哈弗大学。德克利夫学院。

　　创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。在这一本书中有几个地方让我非常感动。

　　片段1：他们信步走在花园角落的古井小屋。海伦开心地连跑带跳，进入小屋，喜欢天热时这里潮湿的凉意。安妮深深吸了一口气，也跟着进去。

　　安妮拿起抽水筒把手，用力上下重复压缩。水从龙头哗哗啦啦冲出，水花四贱。他急忙抓了海伦的手，浸在冰凉的流水中，同时用手在他湿漉漉的掌中拼写：“水”。海伦挣扎要抽出手，安妮紧紧不放，一次又一次，不厌其烦，把“水”字写了又写。突然海伦触电似地停住挣脱，停住呼吸，她全神贯注于手中的拼字。“水”从她掌心输入脑海，烙印心眼。水，刹那间，她脸上闪耀出顿悟的光辉。这一片段写出了莎莉文老师对海伦·凯勒走向光明的影响，对文字有趣。对海伦。凯勒的一生有着较大的重要性。海伦凯勒作文关于海伦凯勒作文写海伦凯勒作文：海伦——生活的强者

海伦凯勒作文3

　　《海伦·凯勒》这篇课文写的是一个真实感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多教益。

　　这篇课文记叙了**盲聋女作家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对与一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“讲话”，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的**大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家*人民及高等学院的赞扬和嘉奖。

　　一个不幸的聋盲人能取得如此大的成绩和荣誉，是多么地令人折服啊，如果她向命运低了头，那她可能是一个让人可怜的寄生虫。然而她没有屈服于命运，以惊人的毅力，顽强的精神走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博令人尊敬的人。

　　海伦的一生是不*凡的，她给予我们及大2鼓舞，一个又盲又聋的残疾人都能以自己顽强的毅力克服种种困难，最后成为一位那么令人尊敬的。而我们有些健全人呢，却总以条件差呀困难多啊作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。

　　因此，我们少年儿童都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神，努力克服一切困难。这样我们才能达到成功彼岸，真正成为21世纪的**人！。

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展3）

——海伦凯勒说课稿菁选

海伦凯勒说课稿

　　作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的海伦凯勒说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

海伦凯勒说课稿1

　　教材分析

　　五年级语文《海伦凯勒》这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦.凯勒，课文讲述了海伦在萨勒老师的指导下，付出了常人难以想象的艰辛终于学会了说话，唤起了她对生活的热爱；从不幸中***的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上。字里行间充满了爱的温馨，是一篇对学生进行爱心教育的好教材。

　　教学目标

　　1、通过正确、流利、有感情地朗读课文从而了解海伦遭遇的不幸，走近海伦。

　　2、凭借课文具体的语言材料，感受海伦强烈的求知欲望和与厄运不屈不挠进行抗争的感人精神，以及她对亲人，对残疾人，对社会的强烈的爱心。

　　教学重、难点：

　　小学生没有可供借鉴的'生活经验和情感储备，对海伦“不幸”的命运，“艰难”的成长过程和“永远留在世人心中”的“奋斗精神”不容易产生共鸣，因此，让学生凭借具体的语言材料走进海伦的内心世界，体会海伦不屈不挠的学习精神是本文的教学重难点。因此我制定了如下目标：1、有感情地朗读课文，通过体验、感受、对话交流，感受海伦·凯勒非凡的毅力，不屈不挠的奋斗精神，

　　设计理念

　　新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神影响是深广的，要重视语视语文的熏陶感染作用。”要体会文本的情感，一个很好的途径便是“语文教学要重视情感态度、情感价值的正确导向，要让学生在主动积极的思维和强烈的情感活动中，加深对语言文字理解、赏析，使它们有所感悟、思考，并受到情感熏陶。

　　设计思路

　　充分相信学生，放手让学生去读，引导学生以读解文，以情带读，通过精美感人的多**课件的演示，多层次的朗读，走近海伦，感受她的生活态度，感受她的内心世界，体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。让学生在学习的过程中获得个人的体验，把语文学习转化为积极的情感。

　　教学准备

　　多**课件

　　教学过程

　　一、读题导入，激**趣。

　　由于第四节课学生和听课老师都己疲倦了，所以我首先以四次高呼课题的方式，以唤醒学生的学习兴趣和阅读欲望，并且第呼一次都出示不同时期海伦的图片，以深化学生的感知。

　　二、精读感悟，体会不屈。

　　高年级的课文比较长，不可能每句话每个段都涉及到，因此我主要通过细细品读重点语句，引导感悟文所蕴含的内涵，学生说到哪，我就跟到哪，充分发挥学生的主体地位和教师的**者，引导者作用以达到*等**的师生关系。

　　三、感受成功，奉献爱心。

　　这一块主要通过教师简介和学生朗读名言来感悟主人公的博大的爱心和责任心。

　　四、课外拓展，加深感悟。

　　海伦精神其实同学们通过*时的学习己经积累得够多了，但怎样让孩子们更深刻地理解这一精神，把他们联系起来是一个很好的办法。

　　五、布置作业，课外积累。

　　对于海伦.凯勒的有关资料，孩子们知道的不是太多，尤其是她的作品，他们更是知之甚少，学完这篇课文孩子门对于海伦及她的家庭教师还不是太了解，对她们的生**会得还不是太深，所以为了让孩子对海伦和沙利文两位人物了解得更多，以有效地拓展他们的知识面，让他们课外读一读海伦的书，像《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等都非常值得孩子们一读，通过学习课文，再读一读这些书籍，我想，对孩子心灵的触动一定会更大。

　　板书设计：

　　板书是一节课的灵魂，是一节课的生命线。为了突出这节课的主要教学内容，使本节课教学有一条明晰的流线，我特设计了如下板书：

　　海 遭遇不幸

　　伦 不屈不挠

　 顽强奋斗

　　凯 以爱报爱

　　勒 无私奉献

海伦凯勒说课稿2

各位专家，老师：

　　您们好！

　　我说课的题目是苏教版五年级下册语文第三单元第八课《海伦凯勒》。

　　一、教材分析

　　本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦凯勒。课文字里行间充满了爱的温馨。爸爸、妈妈、沙利文老师以及周围的人们对海伦的关爱，唤起了海伦对生活的热爱；从不幸中***的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上。

　　二、学情分析

　　此年龄段的学生天真活泼，好奇心强，对多**比较感兴趣，有极强的求知欲望。他们只停留于了解故事内容，而忽略对语句的深刻解读，因此，我们要引领学生细细品读课文，理解含义深刻的语句。

　　课上需要用计算机把相关内容展示给学生，所以选用多**教室。

　　三、教学目标

　　1、能有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　2、结合语言环境，了解文中引号的用法。

　　3、凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的精神。

　　四、教学重点和难点

　　教学重点：理解含义深刻的语句。

　　教学难点：凭借具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。

　　五、教法方法与**

　　在本节课中，我运用多种层次的朗读，让学生品味语句，并结合多**课件，领会文章的意境，引领学生能更好地走近人物。

　　六、教学模式

　　在教学本课时，我以学生为主体，强调主体参与。注重发展学生的思维，调动学习积极性，我运用“读——思——议——读”法进行学习，在自主学习的前提下，再进行合作学习和探究学习。

　　七、教学过程设计

　　（一）激**感，导入新课：

　　上课伊始，我先播放一段海伦凯勒成长历程的视频。因为，海伦凯勒这个人物对于学生来说比较陌生，我通过多**教学**，让学生初步了解海伦凯勒是个了不起的人物，激发学生的情感，为体现海伦的内心世界奠定了基础。师生共同书写课题，并有感情的朗读课题，从而导入新课。一是培养学生良好的学**惯，写规范字；二是进行读的训练，这样海伦凯勒的伟大形象给学生有了初步印象。从而也体现了“三维目标”的整合。进入课堂的第二环节

　　（二）整体感知，走近人物

　　学生通过浏览课文，找到了海伦的成功源自不屈不挠的精神。这也是文章的主线，再让学生从文章中找出能体现她那不屈不挠的奋斗的精神的语句。这一环节的设计目的就是让学生对课文有整体的感知，对后面的精读课**以铺垫。

　　进入第三环节，这也是本课的教学重点。

　　（三）细读课文，感悟内心。

　　在此环节上，我运用“读——思——议——读”法学习。首先让学生细细品读，边读边思考体现海伦的不屈不挠的语句，先在小组交流，然后集体汇报。抓住课文中两段最能体现海伦“不屈不挠”的句子，渗透领悟。随机出示flash课件：“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖……摸出了血” “为使我的伙伴……练习、练习、练习”，依据学生汇报，依次呈现“不分昼夜、拼命地摸读、不停地书写、如饥似渴、摸出了血、夜以继日、 反复、 甚至 、每天坚持”等词，并以红颜色突出，让学生充分交流，感受海伦在学习过程中所经历的磨难是难以想象的。在此环节我运用师生共议的方法。通过教师引读，我都要……我都要……我都要……学生有感情的朗读，在学生脑海里呈现海伦夜以继日、如饥似渴的学习情景。通过有感情的.朗读，营造适合学生想象的氛围，填补文章的空白之处。既训练了学生的感悟能力，又发展了思维能力。并随即进行重点句子的朗读指导。加以优美的渲染，再配上图片，给学生创设情境，再一次让学生走近海伦凯勒内心世界。学生有了情感的积淀，我让学生默读课文第3、5、8自然段，感受海伦内心充满了爱，这时学生的情感达到了**，我顺势让学生谈谈此时，你想用什么样的方式表达内心的感受？学生各抒己见。海伦不屈不挠的精神又一次植根于孩子的心中，进入第四环节

　　（四）深入体悟，升华认识

　　只要朝着阳光，便不会看见阴影。 ——《冲出黑暗》

　　虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。 ——《假如给我三天光明 》

　　用课件出示海伦凯勒的名言，摘录与课文主题密切相关的精华语言，既能帮助学生多角度，多层面了解主人公，又有机渗透了人文教育。进入最后一个环节。

　　（五）拓展作业，课外积累

　　☆ 上网搜集积累海伦凯勒名人名言或故事。

　　☆☆ 选择一种方式，表达你对海伦的敬佩之情。

　　☆☆☆ 登陆网站，阅读《假如给我三天光明》这本书，并做一张阅读记录卡。☆☆☆☆ 写一个在地震中或者奥运会中涌现出的英雄人物的动人故事。

　　我设计的是菜单式作业，前两项适合能力较弱的一些学生完成，这也是课上交流过的内容，三星题是我给学生提供网址，让学生通过上网阅读海伦凯勒的名著并开展读书活动，并制作了阅读记录卡，学生利用已有的信息技术去上网搜集资料，从而锻炼学生搜集处理信息的能力。

　　这是我这节课的板书设计如下：（见课件）。

　　起到了贯穿全文，点明中心的作用。

　　八、教学反思

　　通过执教，我有如**会：

　　1、通过播放录像，模拟课文内容，再现情境，启迪了学生思维。

　　2、引导学生亲身体验，运用多**课件，让学生切身体会到海伦凯勒学习中所遇到的困境，从而顺利地帮助学生理解课文。

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展4）

——读《海伦凯勒》有感10篇

读《海伦凯勒》有感1

　　假期里，我读了一本书叫《海伦凯勒》的书。

　　这本书里讲了一个真实的故事：在以前有一位名叫海伦的小姑娘，在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，而且经常大发脾气，在父母与沙莉老师细心的帮助和教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病残，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家、***，她把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。读完了这本书，我深受感动。海伦每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个又盲又聋的人能够取得这么大的成就，真是令我惊讶！如果她没有超常的毅力和精神，她是根本不可能战胜病残的，更不用说取得了巨大的成就，为他人做出贡献。我猜想，没有超常的毅力和精神，她只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。但是海伦；凯勒没有向命运低头不仅自己坚强地生活着，而且取得了成功，帮助了许多病残的人，成为一个富有知识，令人钦佩的人！海伦凯勒的一声是不*凡的，她的精神给予人们极大鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨，使那些上劲的人们更加奋发！我读了这本书后就常常地问自己：“假如我的眼睛明天将要失明，那么今天我要看些什么？”

　　从海伦身上我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好时光，珍惜这幸福的生活。这本书让我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有进取精神。*时总是有人说条件差，困难多等等借口作为没有取得成绩的理由，不过这些理由与海伦的困难相比，是那样的微不足道。一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，九不会被所谓的客观条件所束缚，就能够发挥出自己的主观能动性，创造条件自己主宰自己的命运。所以我们一定要学习海伦那种坚持不懈的精神，以海伦为榜样，活出精彩的自我！

读《海伦凯勒》有感2

　　今年的暑假，我读了一本受益匪浅的书，那就是**海伦凯勒写的假如给我三天光明。

　　海伦凯勒的一生是痛苦的，她只有仅仅19个月的光明，她因意外而在19个月后的日子里引致失明及失聪。但后来凭借着导师安妮莎莉的努力，她学会了说话，并开始与其他人沟通并接受教育。这样一位生活在黑暗之中的人，竟然毕业于**大学，实现了她曾经儿提时代的梦！

　　想想这位伟大的女性，我情不自禁地羞愧万分。我们这些普通人，并没有什么天生缺陷，却比这位长期生活在黑暗中的人差很多。就比如我*时遇到自己不想做的事，就尽力推辞，并且在学**，我也有时会偷懒。可想而知，如果海伦凯勒像我这样，她能成功吗？如果她像我，她能实现孩提时代的梦想吗？答案是“不”！虽说她离不开教育她的人，但她的成功，最大的关系还在于她是否努力。

　　努力与懒惰，看上去只差那么1小步，其实差了很多很多，它导致结果的成功与失败！

　　海伦凯勒是20世纪最伟大的女性人物**。她勇敢的接受了生命的挑战，并用爱心去拥抱世界！

　　时间如水，追也追不上。我很快就要上六年级了。在今后的生活和学习生涯中，我一定要学习海伦凯勒的'那一种坚韧不拔、自强不息、勇往直前的精神品质！

读《海伦凯勒》有感3

　　海伦凯勒出生在**，不幸的小海伦生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，变成了一个盲聋哑人。她的命运是那么的悲惨，但是他没有被曲折的命运给**，而是勇敢地***，面对这一切！告诉世人“我”虽然听不见看不见不能说话，但我还与普通人一样，有着一颗对未来期盼的心！

　　看了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》我感慨万千，脑海中总是浮现着一些问题！这些问题总是让我思绪万千，总是搞不懂，海伦这样一位残疾人怎么活的和我们正常人一样有声有色！于是，我便问了爸爸，他说：“那你要自己想去了！”我懂了爸爸的意思，就去做了一回聋哑人，一路上要么是撞到这个，要么是打碎这个，也不能开口说话，更听不见大人们说些什么，只好摘下耳机去听，想不到做一个盲哑人是那么的辛苦，那么的难，我也明白了海伦这80几年无光无色无语是怎么度过的。海伦的事迹让我们这些正常人知道即使是一个盲哑人，也要向正常人一样活得开心快乐！

　　生活中，有再大的困难，也要坚持努力，就像海伦一样，做一个闪闪发光，与众不同的人。

海伦凯勒的英语作文50个英语单词

读《海伦凯勒》有感4

　　前几天，我们学习了语文第九课《海伦·凯勒》之后，我被海伦·凯勒那种不屈不挠、永不放弃的奋斗精神深深感动，那种精神值得我们学习。

　　这篇课文主要讲了在海伦·凯勒在一岁时，不幸双目失明、双耳失聪，从此，她变得暴躁起来，脾气越来越坏。这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦身边，沙利文开始教海伦摸盲文、拼单词。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。在海伦十岁的时候，父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师，指导海伦靠触觉学习说话。通过不懈的努力，海伦的说话能力和一般人没什么两样了。在1900年，海伦考**大学。她这种不屈不挠、不向命运低头的精神，永远留在世人的心中。

　　海伦是不幸的，因为她双目失明、双耳失聪，但她同时又是幸运的，因为她遇到了和蔼可亲的沙利文老师，正是她改变了海伦的一生。

　　这时，我突然想起了一件前一段时间的事情，那是一次数学考试，试卷前面的题都比较简单，不一会儿我就做完了，可是最后一道题，我想了好久都不知道怎么做，正当想要放弃时，我突然想到了老师之前讲过的方程，换一种方式，通过不懈的努力，终于做完了。

　　我们一定要学习海伦·凯勒那种不屈不挠、永不放弃的奋斗精神，这样，我们将会做好许多意想不到的事情。

读《海伦凯勒》有感5

　　海伦?凯勒，一个又盲又哑的人，却成为了一个影响世界的人。

　　一个可爱的女孩，在她刚刚开始学会用眼睛看这个世界时，可怕的病魔像会施妖法的巫婆，让她失去了看与听的**。从此，她再也看不见这个多彩多姿的世界，听不见悦耳的声音。她的世界陷入了无边无际的黑暗与死一般的寂静、、、、、、

　　安妮?苏利文**像天使一样出现在海伦?凯勒的生活里，改变了她的一生！她开始向命运之神进行挑战！

　　海伦?凯勒为了顺利通过考试，不得不记下**式点字符号，为了学好老师上课所学的内容，海伦每天晚上都和安妮?苏利文在灯下苦读。海伦?凯勒付出了常人难以想象的精神与力量。我不禁扪心自问：换了我，能做到吗？

　　一个伟人的背后，包含了多少辛苦的汗水和顽强的意志呀！

　　有一次，我数学考差了，一个男生就笑我。我火气上来了，就想揍他一顿。忽然，我想起了《海伦?凯勒》这本书。海伦?凯勒在“秋叶事件”中不也受到过打击吗？但她什么也没说呀！刹那间，我的怒火竟然*息了。

　　梅特林克X人说：“海伦?凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应当得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。”

　　是啊，海伦?凯勒那种顽强的精神，永不言弃的斗志，将是我要学习的榜样！

读《海伦凯勒》有感6

　　今天，我怀着无限敬佩的心情，反复阅读了《海伦·凯勒》这篇文章。读了这篇文章，我深深地被海伦不屈不挠的精神感动了。

　　这篇文章写海伦在她双目失明，双耳失聪的情况下，克服了重重困难努力读书，学会了拼写单词，说话，**生活，还以优异的`成绩考****大学。毕业后，她决心把全部的爱都倾注在残疾人身上。

　　“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停的书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以致小小的手指头都摸出血。”这句话让我十分感动，面对这黑暗，她毫不屈服，面对厄运，她勇敢抗争，拼命学习，把手指头都摸出血。说起海伦，我不禁想起了*的“海伦•；凯勒”—张海迪姐姐，张海迪***瘫痪，但疾病没有影响她对学习的热爱。她面对残酷的现实，没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和病魔作**，她凭着坚强的意志和坚忍不拔的精神，自学完小学、中学的全部课程，还自学了英语、日语和世界语。对比我自己，我越想越惭愧，我的身体十分健康，双眼明亮，耳朵灵敏，但我十分懒惰，在家没有做家务在学校不努力学习，只顾着玩写完作业没有温习。

　　读了这篇文章，我受益匪浅。今后，我要以海伦为榜样，做一个坚强勇敢，敢于向命运挑战的人。

读《海伦凯勒》有感7

　　缺乏信任的爱情只会在彼此猜疑中变得不堪一击!年纪是个很无奈的东西，岁月带给我们的性格变化，我们逃都逃不掉，他也不想伤我的心，但正是因为他爱我，才会在我面前**自己所有的情绪，想想我们儿时在父母面前的无理取闹，再想想老人在儿女面前的喜怒无常，这其实才是完整的一个哺育与反哺过程，个中自有辛酸，但因为有了爱，就用笑包容一切。

　　《海伦·凯勒》主要写了一个一两岁的小女孩生了一场大病，导致双眼失明，双耳失聪，疾病把她推向了深渊。后来海伦的父母给她找了个老师，叫沙利文，沙利文天天教海伦学习，经过许许多多的磨难，最终造就了一个奇迹。

　　小海伦从失落中慢慢走了出来，学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为了具有世界性影响的人物。海伦创造的奇迹不是靠天生的，而是来源于自己的不屈不挠，顽强抗争，坚持不懈的精神和自己沙利文老师日复一日年复一年的努力，海伦的一个个奖项、荣誉、称赞无一不蕴含师生俩常年来的心血和汗水。一次，我们在上手工课，老师教我们折千纸鹤，有的同学一听就学会了，做出来栩栩如生，可是我却不知道是怎么了，怎么学也不会，是“开火车”了，还是想太多了......一次、两次、三次......我试了很多遍，都不行，不是没翅膀就是没有头，我又气又恼，撒手一边玩其他的了，我们跟海伦比，真是相差十万八千里啊！

　　伴着泪水和激动，我将《海伦·凯勒》看完了，心里的敬仰和对苍天的埋怨总是在我脑海里回荡。

　　海伦的一生是不*凡的，她给予了人们很大的鼓舞也使得那些虚度光阴的人万分悔恨，海伦·凯勒曾问过一个问题“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么？”这使我懂得一个道理：作为一个健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们的目的是学习，付出辛苦算得了什么？求知是辛苦的，但是我们把得来的心血用在祖国的`建设上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是更快乐？

读《海伦凯勒》有感8

　　读了《海伦。凯勒》这本书后，我被主人公海伦那种坚强不屈的精神深感动。

　　海伦。凯勒是**举世闻名的人。她是一位又聋又哑的小女孩，但是在苏利文女士的帮助下海伦走出了黑暗的枷锁，战胜了自己，而且还帮助了许多残疾人，海伦到死都想着怎么帮助残疾人。

　　我们跟这位**名人确实差很远，可是她仍坚持不懈，她用一生的经历诠释了一句话 ——“ 残疾 ” 不等于 “ ** ” 。这是多么顽强的精神啊！

　　这位伟大的名人使我想起了薛玉霜阿姨。薛玉霜阿姨两岁失去了身体的 “ 支柱 ” ，可是她没有灰心，吃饭练字、上学练字，一刻也不停歇。她想用身体其他部分来补充现在的不足，皇天不负有心人，她终于会写字了，不仅如此，她还获得了奖牌。

　　在生活中，我们远远不如她们，我们四肢健全，能写字能画画……可是，我们拥有这些东西，让这些用到有用的地方了吗？我们四肢健全难道就不如她们吗？不，只要我们努力，就可以远远超过她们。记得上学期，妈妈给我报了画画班，我高兴极了，在画画班上老师教的有几个地方我老是画不好，当我有些灰心的时候，我想到了海伦，想到了薛玉霜阿姨，于是我努力地听老师讲的 画画要领，然后认真反复琢磨、思考、练习。最后我的画画水*有了很大提高，受到别人的夸奖，我心里美滋滋的。

　　朋友们，我相信只要付出努力，就一定会有想不到的收获。

读《海伦凯勒》有感9

　　假期里，我读了一本书叫《海伦凯勒》的书。

　　这本书里讲了一个真实的故事：在以前有一位名叫海伦的小姑娘，在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，而且经常大发脾气，在父母与沙莉老师细心的帮助和教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病残，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家、***，她把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。

　　读完了这本书，我深受感动。海伦每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个又盲又聋的人能够取得这么大的成就，真是令我惊讶！如果她没有超常的毅力和精神，她是根本不可能战胜病残的，更不用说取得了巨大的成就，为他人做出贡献。我猜想，没有超常的毅力和精神，她只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。

　　但是海伦＆#8226;凯勒没有向命运低头不仅自己坚强地生活着，而且取得了成功，帮助了许多病残的人，成为一个富有知识，令人钦佩的人！

　　海伦凯勒的一声是不*凡的，她的精神给予人们极大鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨，使那些上劲的人们更加奋发！

　　我读了这本书后就常常地问自己：“假如我的眼睛明天将要失明，那么今天我要看些什么？”从海伦身上我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好时光，珍惜这幸福的生活。

　　这本书让我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有进取精神。*时总是有人说条件差，困难多等等借口作为没有取得成绩的理由，不过这些理由与海伦的困难相比，是那样的微不足道。一个人只要胸怀远大的.理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，九不会被所谓的客观条件所束缚，就能够发挥出自己的主观能动性，创造条件自己主宰自己的命运。

　　所以我们一定要学习海伦那种坚持不懈的精神，以海伦为榜样，活出精彩的自我！

读《海伦凯勒》有感10

　　缺乏信任的爱情只会在彼此猜疑中变得不堪一击!年纪是个很无奈的东西，岁月带给我们的性格变化，我们逃都逃不掉，他也不想伤我的心，但正是因为他爱我，才会在我面前**自己所有的情绪，想想我们儿时在父母面前的无理取闹，再想想老人在儿女面前的喜怒无常，这其实才是完整的一个哺育与反哺过程，个中自有辛酸，但因为有了爱，就用笑包容一切。

　　《海伦·凯勒》主要写了一个一两岁的小女孩生了一场大病，导致双眼失明，双耳失聪，疾病把她推向了深渊。后来海伦的父母给她找了个老师，叫沙利文，沙利文天天教海伦学习，经过许许多多的磨难，最终造就了一个奇迹。

　　小海伦从失落中慢慢走了出来，学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为了具有世界性影响的人物。海伦创造的奇迹不是靠天生的，而是来源于自己的不屈不挠，顽强抗争，坚持不懈的精神和自己沙利文老师日复一日年复一年的努力，海伦的一个个奖项、荣誉、称赞无一不蕴含师生俩常年来的心血和汗水。一次，我们在上手工课，老师教我们折千纸鹤，有的同学一听就学会了，做出来栩栩如生，可是我却不知道是怎么了，怎么学也不会，是“开火车”了，还是想太多了......一次、两次、三次......我试了很多遍，都不行，不是没翅膀就是没有头，我又气又恼，撒手一边玩其他的了，我们跟海伦比，真是相差十万八千里啊！

　　伴着泪水和激动，我将《海伦·凯勒》看完了，心里的敬仰和对苍天的埋怨总是在我脑海里回荡。

　　海伦的一生是不*凡的，她给予了人们很大的鼓舞也使得那些虚度光阴的人万分悔恨，海伦·凯勒曾问过一个问题“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么？”这使我懂得一个道理：作为一个健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们的目的是学习，付出辛苦算得了什么？求知是辛苦的，但是我们把得来的心血用在祖国的建设上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是更快乐？

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展5）

——我敬佩海伦凯勒作文3篇

我敬佩海伦凯勒作文1

　　自从我读了《我的生活》这本书以后，我被海伦·凯勒深深地感动了。

　　小海伦从小双目失明，双耳失聪，生活在无边的黑暗和痛苦之中。后来在莎莉利文老师地开导下，小海伦渐渐树立起了对生活的信心和勇气。整个人变得坚强起来，强烈的求知欲迫使 她坚持不懈地努力学习，对生活的热爱促使她奋力前进。是她 那不屈不挠的精神让她成为了人人敬佩的大学者。

　　海伦学习非常刻苦，她为了学习更多句子、单词，不停地 阅读盲人书籍，有时连手指头磨破了她也不知道，还是一如往 常地阅读着。她就像一朵很久没有甘露的花朵，如饥似渴地吸允着知识的甘露。

　　海伦不仅学习刻苦，她也懂得感恩，当莎莉文老师去世时，海伦很悲伤，她亲自出席到莎莉文老师的葬礼上，她这种 感恩的精神实在让人感动。

　　海伦·凯勒，你是我心目中的英雄。

我敬佩海伦凯勒作文2

　　昨天我妈妈给我买了一本《海伦·凯勒》，读了这本书我有很多话要说。

　　海伦凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于**拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和***。她走遍**和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家*的嘉奖。

　　一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文**的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。

　　从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。

　　我读懂了：一个人无论生活条件有多么得不好，只要你想学，一定会取得成功得！

我敬佩海伦凯勒作文3

　　这段时间，中午一放学到家，我就把海伦凯勒的《假如给我三天光明》书拿出来读，有时饥肠辘辘，读着读着，似乎就忘记了饥饿。这本书讲的是海伦凯勒这位20世纪以其独特、勇敢的方式震撼世界，她自己生处黑暗却又给人类带来光明的女性，她靠着常人难以想象的毅力熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。

　　然而，正是这位一个幽闭的盲聋哑世界的女子，竟毕业于**大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福，她不仅用行动证明了人类，战胜了生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。

　　海伦凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作，她以真实，自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活，为世人留下了永难遗忘的生命之歌。**著名作家海尔博士评论说：“1902年文学上最重要的两大贡献就是吉卜林的《吉姆》和海伦凯勒的《我的生活》。

　　整整100年，今年当我们重读这部著作时，依然能发现其所闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展示出的意志品质，耐力等强烈的震撼着我们，给予蒙尘的心灵以洗涤。

　　对于我，一名普通的小学生，特别感到海伦凯勒身上那股坚持的力量，对于我，自觉性、毅力特别差，学习热情忽冷忽热，时好时坏，而我现在却能每天睁眼看到这一美丽的世界，以及友善的同学、勤恳的老师与爱我的爸爸妈妈。我希望我自己能够坚持、坚持、再坚持，不辜负老师和家长的希望。假如我能做到，我希望有一天我也能向海伦凯勒一样，为世界做一点贡献。我不希望等我长大后，说“假如给我三天，我再认真的读一读书“。

　　“读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。”我希望这本书可以让更多的人欣赏。

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展6）

——读《海伦凯勒传》有感 (菁选3篇)

读《海伦凯勒传》有感1

　　俗话说的好：“书是知识的源泉。”寒假里，老师鼓励我们多看书，妈妈便给我买了一本《海伦?凯勒传》。

　　书一拿到手我便如饥似渴地读了起来，才读了几行，我便爱不释手了，这本书讲述了海伦?凯勒一个一出生就带着不幸的孩子，她在一岁半时生了一场重病，病后，她就双目失明，双耳失聪。从此她每天只能面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，她试图在脑海中勾勒出妈**模样，太阳的明亮，花儿的娇艳，但是她做不到，她多么想和人们倾诉她心中的希望和苦恼。她变得暴躁起来，脾气也越来越坏。就在这时，一个改变她一生命的安妮?沙利文老师来到了她的身边。在老师的帮助下，她开始学习摸盲文，拼单词，阅读，书写，算术……

　　在老师的教导下，海伦一天天的进步，她象一株含苞待放的花朵，拼命地允吸着知识的甘露，等到有一天，尽情地绽放出她的美丽。最终海伦学会了许多本领，并以优异的成绩毕业于**大学拉德克利夫女子学院，看到这里，我不禁想：这么一位生活在盲聋哑世界里的人，究竟是怎样才能考上这么一个连常人都觉得困难的大学？我想：是她那种不屈不挠的精神吧，正是这种精神勉励她不断进取，不断探索知识的源泉。时隔１００多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过８７年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹，生命的奇迹究竟是如何诞生的？

　　我的灵魂再一次地受到撞击和洗礼，生活快乐的我们，有没有像海伦?凯勒那样不懈探求着知识的奥秘呢？我们只羡慕别人的成功，却不曾想过成功人士的背后付出了多少的努力，想到这，我真感到惭愧。我想我一定要向海伦?凯勒那样不屈不挠，不向命运低头，或许才可能获得成功，我一定会努力的！

读《海伦凯勒传》有感2

　　莎莉文老师教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦?凯勒意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦?凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。

　　她把学习比做攀登**险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的.世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的巅峰……这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦?凯勒心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦?凯勒和这个世界沟通的桥梁！海伦?凯勒曾经说过：“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，勇于攀登高峰，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛，去追求知识，去充实生命、去享受生活！知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦?凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦?凯勒的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来“光明”的一生，她用行动证明了人类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

读《海伦凯勒传》有感3

　　读了《海伦凯勒传》这本书之后，我被海伦那超人的毅力和不向命运低头的精神深深地打动了。

　　这本书讲述的是**盲聋女作家、***海伦凯勒的故事。海伦凯勒一生命运坎坷，她一岁半的时候，生了一场重病，导致双目失明，双耳失聪。学到这里，我的心都揪起来了，厄运怎么会降临到她的头上呢？老天真是太不公*了！一个人与这有声有色的世界隔绝了，从此要面对无边无际的黑暗和死一般的沉寂，这是多么痛苦的事啊！

　　值得庆幸的是，小海伦遇到了家庭教师安妮沙利文。沙利文老师教海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”，并且掌握了五种文字。读到这里，我又为海伦感到高兴，更被海伦坚强不屈的精神所感染。

　　海伦没有被困难吓倒，她如饥似渴地学习。功夫不负有心人，24岁时她以优异的成绩毕业于著名的**大学得克利好学院。

　　海伦在一生中完成了14部著作，《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》等都在全球范围内产生了深远的影响。

　　海伦把她的一生都献给了福利和教育事业，赢得了全世界的赞扬，***曾发起“向海伦凯勒学习”的世界性运动。

　　逆境出人才，海伦凯勒经历了那么多风雨，最终取得了举世瞩目的成就。正像希腊大学者苏格拉底所说：“患难与困苦是磨炼人格的最高学府。”世界上有不少像海伦凯勒那样的人，他们用自强不息的精神照亮了自己成功的道路。《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基是在全身瘫痪和双目失明的情况，凭着顽强的毅力，才写成了这一巨著的。张海迪从小高位截瘫，而她没有向命运屈服，以自学的方式学习了许多国家的语言。伟大的天体物理学家霍金，21岁时患**脊髓侧索硬化症，医生说他至多能活两年半。可是霍金不屈服于命运，勇敢地向命运挑战，不仅顽强地活了下来，更以他的卓越成就征服了科学界，他写的科学著作《时间简史从大爆炸到黑洞》风行世界……

　　是呀，人的一生不可能****,难免会遇到一些挫折和困难,关键是你怎样看待困难和挫折，正如巴尔扎克所说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们应该向海伦凯勒、奥斯特洛夫斯基、霍金学习，我们要做生活的强者，努力克服学习中的困难，好好学习文化知识，将来更好地为家乡发展和祖国建设服务。

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展7）

——海伦凯勒读后感英语 (荟萃2篇)

海伦凯勒读后感英语1

　　This text gives us a vivid description of the world - famous writer - Helen Keller. Although the fate of God took her eyesight and hearing, but she with diligence and firm and indomitable spirit of the fate of the throat tightly. Her name has become a symbol of perseverance, a legendary life to inspire people to defeat the great spirit and strength of doom.

　　See Helen Keller's deeds, and think of their own things in the past, I really feel inferior. I remember when I was in grade four, my father sent me to learn flute. I began to feel very relaxed, but after a few days of learning I gradually feel a bit tired, the pressure of work, exercise pressure all the pressure on me, I feel very nervous day. So after a few days, I really can not stand up, and then applied to my father's "long holiday". Who knows my father rejected my request, but also said: "learning flute is not only learning talent is more important is to adhere to." From now on, I will hate the flute, do not want to touch it, but I read "Helen Keller" story, I feel with her than a difference of thousands of miles or even tens of thousands of years, I want to Study hard flute, insist on learning.

　　After reading this text, I summed up a truth: adhere to, but also an indispensable part of life on the road!

海伦凯勒读后感英语2

　　This day, I have to read Helen Keller her life story with excitement, when I read when I found here to write the story is touch one dee* in the heart.

　　The story tells the story of the American writer, educator Helen Keller's fate. Little Helen in 18 months, a ruran illness made her lose sight, hearing and speaking skills of singing. But she didn't give in to fate and stood up bravely. In her carefully taught Helen. She can talk with her fingers and write five words. At the age of 24, she graduated from Harvard University with honors. She put all the spirit into the blind world. How amazing it is that a blind man has so much success!

　　Helen and Keller are all blind girls, but never give in to their fate. She's amazing and powerful. After a lifetime. She has made a great contribution to us. She once said that the sound of a person will always have nothing to do with the present, will not cherish all the things. Yes, many people waste time and waste time on life. Helen, but Keller can love life, love life. We also want the spirit of Helen, good learning, make good use of our lives, cherish the time of Keller. Don't let time waste, let us cherish the time!

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展8）

——读《海伦凯勒》有感的作文

读《海伦凯勒》有感的作文1

　　假期里，我读了一本书叫《海伦凯勒》的书。

　　这本书里讲了一个真实的故事：在以前有一位名叫海伦的小姑娘，在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，而且经常大发脾气，在父母与沙莉老师细心的帮助和教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病残，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家、***，她把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。

　　读完了这本书，我深受感动。海伦每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个又盲又聋的人能够取得这么大的成就，真是令我惊讶！如果她没有超常的毅力和精神，她是根本不可能战胜病残的，更不用说取得了巨大的成就，为他人做出贡献。我猜想，没有超常的毅力和精神，她只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。

　　但是海伦＆#8226;凯勒没有向命运低头不仅自己坚强地生活着，而且取得了成功，帮助了许多病残的人，成为一个富有知识，令人钦佩的人！

　　海伦凯勒的一声是不*凡的，她的精神给予人们极大鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨，使那些上劲的人们更加奋发！

　　我读了这本书后就常常地问自己：“假如我的眼睛明天将要失明，那么今天我要看些什么？”从海伦身上我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好时光，珍惜这幸福的生活。

　　这本书让我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有进取精神。*时总是有人说条件差，困难多等等借口作为没有取得成绩的'理由，不过这些理由与海伦的困难相比，是那样的微不足道。一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，九不会被所谓的客观条件所束缚，就能够发挥出自己的主观能动性，创造条件自己主宰自己的命运。

　　所以我们一定要学习海伦那种坚持不懈的精神，以海伦为榜样，活出精彩的自我！

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展9）

——读海伦凯勒传有感

读海伦凯勒传有感

　　读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的读海伦凯勒传有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读海伦凯勒传有感1

　　在寒假期间我读了一本名叫《海伦·凯勒传》的书，体会颇深。

　　书中的主人公是海伦·凯勒，她在很小的时候，因为得了一场重病之后双耳失聪、双目失明。但是她在家庭教师沙利文的帮助下，学会了说话并考**著名的**大学，完成了学业。海伦·凯勒还是一位***，她走遍了全国各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地为残疾人服务。

　　其中，最令我感动的是海伦·凯勒小时候刻苦学说话的故事。对于一个失明而又失聪的人来说，说话谈何容易。但是海伦·凯勒凭着顽强的毅力，夜以继日地练习。虽然仅此不够，但是在沙利文老师的帮助下，终于能说出一些断断续续的话了。这真是一个奇迹。

　　海伦·凯勒通过艰苦的发声训练，终于学会说话了。虽然只是几个简单的字母拼成的话语，但是这毕竟是人类的语言呀！

　　读完了这本书后，我想：海伦·凯勒能有那么大的成就，真是不可思议。在没有读这本书的我，一遇到困难，哪怕是小小的都会退缩。读完这本书后，我要暗暗地下决心：遇到困难时，我一定要想尽一切办法去解决。

　　虽然海伦·凯勒一生下来就遭到这样不堪的厄运，但是凭她多年付出的努力，也算是苦尽甘来！海伦·凯勒这种坚持不懈和勇敢面对困难的精神，是值得那些残疾人学习，更值得我们这些健全人学习呀！

读海伦凯勒传有感2

　　看了《海伦凯勒传》这本书，觉得海伦凯勒的一生很有价值。

　　虽然她失去了听力和眼睛，但她身体和精神都有残疾。她知道残疾人的痛苦，决心帮助像她这样的残疾人。她被一所大学录取，一生致力于残疾人事业。在沙利文的帮助下，她克服了学习中的许多困难。这种精神和毅力是常人难以想象的。沙利文**也是书中的主角。她是海伦的老师。海伦小时候出生在一个富裕的家庭，小时候被宠坏了。是沙利文让她成为一个懂礼貌懂规矩的好孩子，是沙利文教会她成为一个天才。沙利文**嫁给梅西**的时候，海伦很害怕沙利文**离开她，离开她一个人，但是沙利文**不但没有放弃她，还让她住在自己家里。沙利文**对海伦的生活有着非常重要的影响。海伦的父母亚瑟先生和凯勒女士一直关心海伦的成长。海伦从她的父母和沙利文的老师那里学到了很多东西，以至于在她生命的最后一刻，她仍然在为残疾人的发展而奔跑。

　　看完这本书，我感触良多。我必须是一个知识渊博的人，一个对国家和像海伦这样的人有用的人。

读海伦凯勒传有感3

　　大家都高高兴兴的退休吧。它跳上我的腿，用爪子挠我的胳肘弯儿。当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的！我的妈妈长得高高的，不胖也不瘦。在桥后，是一座新建的几十层高，外观装饰非常现代的紫荆山百货大楼。

　　这个学期，我读了一本书，名叫《海伦凯勒传》。书中的主人公海伦凯勒给我留下了深刻的印象，他的敢于拼搏的精神和无私奉献的精神更是激励着我！海伦凯勒在她出生19个月的时候因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活，可她凭着自己的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考**大学，成了一位出色的作家和***。海伦是一个非同一般的女孩，她有着拼搏到底的勇气；有着惊人的意志；还有那位盲人福利奉献一生的理想。虽然他的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的海伦虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎结明月的清辉，她无用自己的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受……海伦自幼就有一个伟大的愿望，那就是要建立一个盲人基金会。考取大学后，她就一直在为创建基金会奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她那么惊人的意志，没有她那拼搏到底的精神，也没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是独身子女的缺点：怕苦、怕累、碰到困难总想躲避。

　　读了《海伦凯勒传》，我完全进入了她的世界，这个世界给我的是无比的震撼。我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦凯勒学习，学习她那不屈不挠、无私奉献、助人为乐的精神！

读海伦凯勒传有感4

　　读完了《海伦凯勒传》，给我的感觉是非常的敬佩她。

　　海伦凯勒在出生十九个月后，就因病失去了她一生的听力和视力，从此，她就与有声有色的世界隔绝了，她面对的是无边的黑暗和死一般的沉寂。很多人会在这种情况下绝望而死，但海伦凯勒却没有这样，她不悲观，而是坚强。有句话说：死简单，活着难。但是我们本来就应该坚强地活着。

　　海伦凯勒就是这样。在巨大的厄运面前，从不低头，而是有着超出常人的毅力，终于成功成为了演说家，让自己的人生不再有黑暗，迎来的'只有光明。

　　我们都是正常人，都有五官，但也许不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性，甚至有时候会忽略它们，但是大家想想，我们要是没有了这些器官，那么，我们看到的只有黑暗，没有任何光明，没有办法与他人交流，这样想，海伦凯勒是很坚强了。

　　读完这本书，真的明白很多道理。她是一个又聋又盲的人，竟然掌握了英、法、德等五种语言，竟然成为一个具有世界性影响的人物。我们作为一个健全的人，就更应该努力了。当我们遇到困难时，不能退缩，想方设法去克服它。我们现在一定要奋斗，成功的意义在于奋斗，只有我们有理想，并且去奋斗，那么其实失败了，也不会太伤心，因为自己去奋斗过。

　　从哪里跌倒，就从哪里***。

读海伦凯勒传有感5

　　俗话说的好：“书是知识的源泉。”寒假里，老师鼓励我们多看书，妈妈便给我买了一本《海伦凯勒传》。

　　书一拿到手我便如饥似渴地读了起来，才读了几行，我便爱不释手了，这本书讲述了海伦·凯勒一个一出生就带着不幸的孩子，她在一岁半时生了一场重病，病后，她就双目失明，双耳失聪。从此她每天只能面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，她试图在脑海中勾勒出妈**模样，太阳的明亮，花儿的娇艳，但是她做不到，她多么想和人们倾诉她心中的希望和苦恼。她变得暴躁起来，脾气也越来越坏。就在这时，一个改变她一生命的安妮？沙利文老师来到了她的身边。在老师的帮助下，她开始学习摸盲文，拼单词，阅读，书写，算术……

　　在老师的教导下，海伦一天天的进步，她象一株含苞待放的花朵，拼命地允吸着知识的甘露，等到有一天，尽情地绽放出她的美丽。最终海伦学会了许多本领，并以优异的成绩毕业于**大学拉德克利夫女子学院，看到这里，我不禁想：这么一位生活在盲聋哑世界里的人，究竟是怎样才能考上这么一个连常人都觉得困难的大学？我想：是她那种不屈不挠的精神吧，正是这种精神勉励她不断进取，不断探索知识的源泉。时隔１００多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过８７年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹，生命的奇迹究竟是如何诞生的？

　　我的灵魂再一次地受到撞击和洗礼，生活快乐的我们，有没有像海伦·凯勒那样不懈探求着知识的奥秘呢？我们只羡慕别人的成功，却不曾想过成功人士的背后付出了多少的努力，想到这，我真感到惭愧。我想我一定要向海伦·凯勒那样不屈不挠，不向命运低头，或许才可能获得成功，我一定会努力的！

海伦凯勒英语作文 (菁选3篇)（扩展10）

——海伦凯勒说课稿菁选

海伦凯勒说课稿

　　作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的海伦凯勒说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

海伦凯勒说课稿1

　　教材分析

　　五年级语文《海伦凯勒》这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦.凯勒，课文讲述了海伦在萨勒老师的指导下，付出了常人难以想象的艰辛终于学会了说话，唤起了她对生活的热爱；从不幸中***的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上。字里行间充满了爱的温馨，是一篇对学生进行爱心教育的好教材。

　　教学目标

　　1、通过正确、流利、有感情地朗读课文从而了解海伦遭遇的不幸，走近海伦。

　　2、凭借课文具体的语言材料，感受海伦强烈的求知欲望和与厄运不屈不挠进行抗争的感人精神，以及她对亲人，对残疾人，对社会的强烈的爱心。

　　教学重、难点：

　　小学生没有可供借鉴的'生活经验和情感储备，对海伦“不幸”的命运，“艰难”的成长过程和“永远留在世人心中”的“奋斗精神”不容易产生共鸣，因此，让学生凭借具体的语言材料走进海伦的内心世界，体会海伦不屈不挠的学习精神是本文的教学重难点。因此我制定了如下目标：1、有感情地朗读课文，通过体验、感受、对话交流，感受海伦·凯勒非凡的毅力，不屈不挠的奋斗精神，

　　设计理念

　　新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神影响是深广的，要重视语视语文的熏陶感染作用。”要体会文本的情感，一个很好的途径便是“语文教学要重视情感态度、情感价值的正确导向，要让学生在主动积极的思维和强烈的情感活动中，加深对语言文字理解、赏析，使它们有所感悟、思考，并受到情感熏陶。

　　设计思路

　　充分相信学生，放手让学生去读，引导学生以读解文，以情带读，通过精美感人的多**课件的演示，多层次的朗读，走近海伦，感受她的生活态度，感受她的内心世界，体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。让学生在学习的过程中获得个人的体验，把语文学习转化为积极的情感。

　　教学准备

　　多**课件

　　教学过程

　　一、读题导入，激**趣。

　　由于第四节课学生和听课老师都己疲倦了，所以我首先以四次高呼课题的方式，以唤醒学生的学习兴趣和阅读欲望，并且第呼一次都出示不同时期海伦的图片，以深化学生的感知。

　　二、精读感悟，体会不屈。

　　高年级的课文比较长，不可能每句话每个段都涉及到，因此我主要通过细细品读重点语句，引导感悟文所蕴含的内涵，学生说到哪，我就跟到哪，充分发挥学生的主体地位和教师的**者，引导者作用以达到*等**的师生关系。

　　三、感受成功，奉献爱心。

　　这一块主要通过教师简介和学生朗读名言来感悟主人公的博大的爱心和责任心。

　　四、课外拓展，加深感悟。

　　海伦精神其实同学们通过*时的学习己经积累得够多了，但怎样让孩子们更深刻地理解这一精神，把他们联系起来是一个很好的办法。

　　五、布置作业，课外积累。

　　对于海伦.凯勒的有关资料，孩子们知道的不是太多，尤其是她的作品，他们更是知之甚少，学完这篇课文孩子门对于海伦及她的家庭教师还不是太了解，对她们的生**会得还不是太深，所以为了让孩子对海伦和沙利文两位人物了解得更多，以有效地拓展他们的知识面，让他们课外读一读海伦的书，像《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等都非常值得孩子们一读，通过学习课文，再读一读这些书籍，我想，对孩子心灵的触动一定会更大。

　　板书设计：

　　板书是一节课的灵魂，是一节课的生命线。为了突出这节课的主要教学内容，使本节课教学有一条明晰的流线，我特设计了如下板书：

　　海 遭遇不幸

　　伦 不屈不挠

　 顽强奋斗

　　凯 以爱报爱

　　勒 无私奉献

海伦凯勒说课稿2

各位专家，老师：

　　您们好！

　　我说课的题目是苏教版五年级下册语文第三单元第八课《海伦凯勒》。

　　一、教材分析

　　本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦凯勒。课文字里行间充满了爱的温馨。爸爸、妈妈、沙利文老师以及周围的人们对海伦的关爱，唤起了海伦对生活的热爱；从不幸中***的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上。

　　二、学情分析

　　此年龄段的学生天真活泼，好奇心强，对多**比较感兴趣，有极强的求知欲望。他们只停留于了解故事内容，而忽略对语句的深刻解读，因此，我们要引领学生细细品读课文，理解含义深刻的语句。

　　课上需要用计算机把相关内容展示给学生，所以选用多**教室。

　　三、教学目标

　　1、能有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　2、结合语言环境，了解文中引号的用法。

　　3、凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的精神。

　　四、教学重点和难点

　　教学重点：理解含义深刻的语句。

　　教学难点：凭借具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。

　　五、教法方法与**

　　在本节课中，我运用多种层次的朗读，让学生品味语句，并结合多**课件，领会文章的意境，引领学生能更好地走近人物。

　　六、教学模式

　　在教学本课时，我以学生为主体，强调主体参与。注重发展学生的思维，调动学习积极性，我运用“读——思——议——读”法进行学习，在自主学习的前提下，再进行合作学习和探究学习。

　　七、教学过程设计

　　（一）激**感，导入新课：

　　上课伊始，我先播放一段海伦凯勒成长历程的视频。因为，海伦凯勒这个人物对于学生来说比较陌生，我通过多**教学**，让学生初步了解海伦凯勒是个了不起的人物，激发学生的情感，为体现海伦的内心世界奠定了基础。师生共同书写课题，并有感情的朗读课题，从而导入新课。一是培养学生良好的学**惯，写规范字；二是进行读的训练，这样海伦凯勒的伟大形象给学生有了初步印象。从而也体现了“三维目标”的整合。进入课堂的第二环节

　　（二）整体感知，走近人物

　　学生通过浏览课文，找到了海伦的成功源自不屈不挠的精神。这也是文章的主线，再让学生从文章中找出能体现她那不屈不挠的奋斗的精神的语句。这一环节的设计目的就是让学生对课文有整体的感知，对后面的精读课**以铺垫。

　　进入第三环节，这也是本课的教学重点。

　　（三）细读课文，感悟内心。

　　在此环节上，我运用“读——思——议——读”法学习。首先让学生细细品读，边读边思考体现海伦的不屈不挠的语句，先在小组交流，然后集体汇报。抓住课文中两段最能体现海伦“不屈不挠”的句子，渗透领悟。随机出示flash课件：“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖……摸出了血” “为使我的伙伴……练习、练习、练习”，依据学生汇报，依次呈现“不分昼夜、拼命地摸读、不停地书写、如饥似渴、摸出了血、夜以继日、 反复、 甚至 、每天坚持”等词，并以红颜色突出，让学生充分交流，感受海伦在学习过程中所经历的磨难是难以想象的。在此环节我运用师生共议的方法。通过教师引读，我都要……我都要……我都要……学生有感情的朗读，在学生脑海里呈现海伦夜以继日、如饥似渴的学习情景。通过有感情的.朗读，营造适合学生想象的氛围，填补文章的空白之处。既训练了学生的感悟能力，又发展了思维能力。并随即进行重点句子的朗读指导。加以优美的渲染，再配上图片，给学生创设情境，再一次让学生走近海伦凯勒内心世界。学生有了情感的积淀，我让学生默读课文第3、5、8自然段，感受海伦内心充满了爱，这时学生的情感达到了**，我顺势让学生谈谈此时，你想用什么样的方式表达内心的感受？学生各抒己见。海伦不屈不挠的精神又一次植根于孩子的心中，进入第四环节

　　（四）深入体悟，升华认识

　　只要朝着阳光，便不会看见阴影。 ——《冲出黑暗》

　　虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。 ——《假如给我三天光明 》

　　用课件出示海伦凯勒的名言，摘录与课文主题密切相关的精华语言，既能帮助学生多角度，多层面了解主人公，又有机渗透了人文教育。进入最后一个环节。

　　（五）拓展作业，课外积累

　　☆ 上网搜集积累海伦凯勒名人名言或故事。

　　☆☆ 选择一种方式，表达你对海伦的敬佩之情。

　　☆☆☆ 登陆网站，阅读《假如给我三天光明》这本书，并做一张阅读记录卡。☆☆☆☆ 写一个在地震中或者奥运会中涌现出的英雄人物的动人故事。

　　我设计的是菜单式作业，前两项适合能力较弱的一些学生完成，这也是课上交流过的内容，三星题是我给学生提供网址，让学生通过上网阅读海伦凯勒的名著并开展读书活动，并制作了阅读记录卡，学生利用已有的信息技术去上网搜集资料，从而锻炼学生搜集处理信息的能力。

　　这是我这节课的板书设计如下：（见课件）。

　　起到了贯穿全文，点明中心的作用。

　　八、教学反思

　　通过执教，我有如**会：

　　1、通过播放录像，模拟课文内容，再现情境，启迪了学生思维。

　　2、引导学生亲身体验，运用多**课件，让学生切身体会到海伦凯勒学习中所遇到的困境，从而顺利地帮助学生理解课文。