不要乱扔垃圾中班主题教案1

　　1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

　　2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

　　3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

　　目标:

　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　准备:

　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

　　2、装垃圾的塑料带若干只。

　　过程:

　　一、引导幼儿讨论，引出话题。

　　1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)

　　2、引导幼儿谈自己的'感受。

　　二、讨论：不乱扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丢在哪里?

　　2、你在马路上看见有***之类的垃圾会怎么做?

　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

　　三、**幼儿实践活动。

　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

　　教学反思：

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

不要乱扔垃圾中班主题教案2

　　幼儿园中班主题教案：

　　不要乱扔垃圾

　　综合：

　　不要乱扔垃圾(环保)

　　设计意图:

　　1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

　　2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

　　3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

　　目标:

　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　准备:

　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

　　2、装垃圾的塑料带若干只。

　　过程:

　　一、引导幼儿讨论，引出话题。

　　1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)

　　2、引导幼儿谈自己的感受。

　　二、讨论：不乱扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丢在哪里?

　　2、你在马路上看见有***之类的垃圾会怎么做?

　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

　　三、**幼儿实践活动。

　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

　　教学反思：

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇扩展阅读

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展1）

——《不要乱扔垃圾》中班主题教案3篇

《不要乱扔垃圾》中班主题教案1

　　设计意图：

　　1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

　　2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

　　3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

　　目标：

　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　准备：

　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

　　2、装垃圾的塑料带若干只。

　　过程：

　　一、引导幼儿讨论，引出话题。

　　1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）

　　2、引导幼儿谈自己的感受。

　　二、讨论：不乱扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丢在哪里？

　　2、你在马路上看见有***之类的垃圾会怎么做？

　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？

　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？

《不要乱扔垃圾》中班主题教案2

　　活动目标：

　　1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

　　2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

　　活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干

　　活动过程：

　　一、导入部分：

　　1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们**说说。

　　2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边**讲讲看到了什么。

　　3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。

　　二、情景表演：

　　1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们**讲

　　讲各种动物。

　　2、木偶表演

　　a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）

　　b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的***呀？”挨摔了一跤。

　　**：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”启发宝宝们对小兔讲

　　讲安慰的话。“是谁扔的'***？***应该扔哪里？”

　　老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

　　木偶表演：不乱扔垃圾了

　　3．分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。

　　三、结束部分

　　老师：“不早了，我们开汽车回家了。”

　　音游——汽车**了。

　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

　　三、**幼儿实践活动。

　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

　　教学反思：

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展2）

——不要乱扔垃圾教案3篇

不要乱扔垃圾教案1

　　设计意图:

　　1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

　　2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

　　3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

　　活动目标:

　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

　　3、探索、发现生活中的'多样性及特征。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备:

　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

　　2、装垃圾的塑料带若干只。

　　活动过程:

　　一、引导幼儿讨论，引出话题。

　　1、说说有哪些生活垃圾。厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)

　　2、引导幼儿谈自己的感受。

　　二、讨论：不乱扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丢在哪里?

　　2、你在马路上看见有***之类的垃圾会怎么做?

　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

　　三、**幼儿实践活动。

　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展3）

——中班主题教案不要乱扔垃圾教案3篇

中班主题教案不要乱扔垃圾教案1

　　活动目标：

　　1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

　　2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

　　3、发展幼儿的动手能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　1、手偶(小兔，小猴)糖若干

　　2、舞蹈厅

　　活动过程：

　　一、导入部分：

　　1、老师：“小朋友想到哪里去玩?刘老师带你们去。”宝宝们**说说。

　　2、律动——去游玩。老师和宝宝们边开汽车边**讲讲看到了什么。

　　3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。

　　二、情景表演：

　　1、老师：“小朋友们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们**讲讲各种动物。

　　2、木偶表演

　　a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)

　　b、小兔：“公园真好玩，唉呦!谁扔的***呀?”挨摔了一跤。

　　**：“小兔怎么了?怎么摔跤的?(快帮小兔揉揉)。”启发小朋友们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的***?***应该扔到哪里?”

　　老师带小朋友学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

　　木偶表演：不乱扔垃圾了。(老师再次利用手偶表演不乱扔垃圾的场景)

　　3、分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。(根据孩子情况随机教育)

　　活动反思：

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

　　其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。

　　现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子!

中班主题教案不要乱扔垃圾教案2

　　设计意图：

　　1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

　　2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

　　3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

　　目标：

　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　准备：

　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

　　2、装垃圾的塑料带若干只。

　　过程：

　　一、引导幼儿讨论，引出话题。

　　1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)

　　2、引导幼儿谈自己的感受。

　　二、讨论：不乱扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丢在哪里?

　　2、你在马路上看见有***之类的垃圾会怎么做?

　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

　　三、**幼儿实践活动。

　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

　　教学反思：

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

中班主题教案不要乱扔垃圾教案3

　　设计意图：

　　1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

　　2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

　　3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

　　活动目标：

　　1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

　　2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

　　2、装垃圾的塑料带若干只。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿讨论，引出话题。

　　1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)

　　2、引导幼儿谈自己的.感受。

　　二、讨论：不乱扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丢在哪里?

　　2、你在马路上看见有***之类的垃圾会怎么做?

　　3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

　　4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

　　5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

　　三、**幼儿实践活动。

　　一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

　　四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展4）

——中班主题发条舞教案3篇

中班主题发条舞教案1

　　设计思路：

　　一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办法，终于找到了各种发条玩具，并且他们运动的速度也有区别。有些是快速的运动然后马上停止;有些是先快然后渐渐地慢下来，最后停止。我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条，作为活动中游戏的道具。材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的关键所在。

　　活动目标

　　1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。

　　2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。

　　3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。

　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　5、在理解故事的基础上，尝试续编故事。

　　活动准备

　　1、幼儿曾玩过发条玩具。

　　2、发条龙虾一只。

　　3、发条青蛙、玩具发条人手一份。

　　4、录有拧发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。

　　活动过程

　　(一)、把玩青蛙发条玩具，感知他的节奏特点。

　　1、观察青蛙发条玩具。

　　(1)、你是怎样让小青蛙跳起来的?

　　(2)、小青蛙是怎么跳的?

　　(3)、小青蛙跳的时候节奏是怎样的?教师小结：小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏，然后就停住了。

　　2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱，请幼儿跟着节奏学青蛙跳。

　　(二)、出示龙虾发条玩具，让幼儿观察他的节奏特点。

　　1、观察龙虾发条玩具。幼儿园中班创意节奏教案

　　(1)、小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结：小龙虾爬的时候先是快的，再一点点、一点点的慢下来，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他会再动一下的。

　　2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱，请幼儿用肢体动作来反复练习。

　　(三)、我是发条玩具。

　　1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。当我们给发条玩具上满发条时，他就会按照不同的节奏来跳舞，现在我们也来做发条玩具好不好!那么，你想做什么发条玩具?

　　2、戴上大发条，合作游戏。

　　教学反思：

　　游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展5）

——中班主题采购教案3篇

中班主题采购教案1

　　活动目标：

　　1、理解数字10的含义，能用数字10描述事物。

　　2、体会数与量关系，以及数学在生活中的实际应用。

　　3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

　　4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　　活动准备：

　　(1)情景创设：布置超市的场景，并在超市中投放大量的物品，如：饮料瓶、包装袋、玩具、糖果等。

　　(2)采购单(教师自制)：左列是商品的图标(6种商品)，右列是采购的数量(6-10)。

　　(3)购物篮若干(玩具盒)(4)幼儿用书。

　　(5)水彩笔若干。

　　活动过程：

　　一、故事导入1、师：小熊和它有小伙伴们约好了一起去郊游，小熊负责采购食物，现在熊妈妈带着小熊来到超市，它们想买面包和酸奶，小熊和好朋友们一共有10只小动物去郊游。小朋友请你帮助小熊一起采购食物好吗?

　　二、超市采购带幼儿进入布置好的小超市：

　　(1)小朋友，超市里的东西可真多呀!都有什么呢?

　　幼：有果汁、面包、酸奶幼：有糖果、还有苹果、西瓜(2)师：小朋友熊妈妈要带小熊去超市买面包和酸奶'你们能帮助它们一起采购食物吗?老师请小朋友扮演熊妈妈和小熊去超市买面包和酸奶。

　　(3)师引导幼儿点数货架上的面包和酸奶的数量，并把要买的相应数量的面包和酸奶放入购物篮。让幼儿知道货架上的面包和酸奶数量。

　　(4)师：超市货架上还有我们需要的`各种物品，它们的数量是多少?引导幼儿认真点数。并请幼儿分组**表演售货员和小顾客，幼儿可根据自己想购买的物品数量来买东西。

　　教师小结：小朋友们真棒，能帮助小熊购买数量是10的面包和酸奶，还能够扮演小顾客买到自己需要数量的物品，我们学会了采购物品。

　　三、幼儿练习(抄)(1)请小朋友帮助小熊从货架上数出10个面包和10瓶酸奶，并涂上颜色。

　　(2)数一数超市里的其他物品的数量，复习10以内的点数。

　　(3)师：小朋友你们知道生活中还有哪些物品的数量是10?

　　教师引导幼儿结合生活实际说一说10还可以表示什么?

　　(10根手指、10个人、10把椅子、10本书)四、游戏活动采购乐趣多师：小朋友现在老师要请坐得最端正的小朋友来玩一个采购的游戏。

　　(1)幼儿每6个人一组，分为1号、2号、3号、4号、5号、6号采购，教师分发采购单，根据采购单来完采购的任务。

　　(2)幼儿按号采购(3)幼儿展示自己的采购物品，老师和其他幼儿一起验证物品采购的数量是否正确。

　　活动总结：

　　今天小朋友们学会了自己去超市按数量采购物品，还知道了生活中10可以表示很多事物的数量。

　　教学反思：

　　在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展6）

——中班主题石头教案3篇

中班主题石头教案1

　　活动目标：

　　1、认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。

　　2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。

　　活动过程：

　　(一)参观石头展览会。

　　1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好朋友说一说。

　　2、幼儿交流自己的发现。

　　(二)石头的种类，知道石头的用处。

　　1、石头的特性。(幼儿说一说)

　　2、石头的用处。

　　师：除了我们刚才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用?(出示图片)

　　(假山、盆景、石路、凳子等)

　　3、用鹅卵石铺小路。

　　4、教师小结。

　　(三)用石头作画。

　　1、师：石头的用处可真大，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。

　　2、出示石头图。让幼儿欣赏。

　　(四)幼儿作画。

　　(五)活动结束小结。

　　师：小朋友带上我们的石头画，我们去开一个石头画展，好吗?

　　活动延伸：

　　让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。

　　活动反思：

　　石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展7）

——不要随手乱扔垃圾倡议书范文（精选7篇）

不要随手乱扔垃圾倡议书范文（精选7篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到倡议书，倡议书在写作上具有一定的格式要求。还是对倡议书一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的不要随手乱扔垃圾倡议书范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。

　　不要随手乱扔垃圾倡议书1

亲爱的同学们：

　　校园是我们学习和生活的重要场所，它为我们提供了一个温馨、**的学习和生活环境。作为一名高中生，我们有**和义务为自己和他人共同营造文明洁净、宁静温馨的学习、生活环境，让我们一起携手共度美好的高中时光。

　　但是近期在我的校园，出现了随手乱扔垃圾的不文明现象，造成了严重的污染。为了减少此类不文明现象，构建文明洁净、宁静温馨的学习和生活环境。年级特提出如下倡议：

　　1、不要随手乱扔、乱丢纸屑、果皮、包装袋、剩饭等废物，要将垃圾放到垃圾箱。

　　2、不使用一次性塑料制品，减少白色污染。

　　3、时刻谨记：丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵；捡起的是一片纸屑，净化的是自己的精神；擦去的是一块污渍，纯洁的是自己的灵魂。

　　4、自觉养成随手捡垃圾的习惯，用我们的双手清洁我们的道路，美化我们的校园，扮靓我们的教室，向世人展示我们二中学生良好的文明素质和精神风貌。

　　5、请同学们互相**、互相提醒，加强对乱扔、乱丢垃圾行为的**与制止。

　　为彻底根除乱扔垃圾的现象，我们高一年级今后将采取一系列措施以加强检查、**，对继续乱扔垃圾的同学进行必要的惩罚。

　　拒绝乱扔、乱丢，营造干净舒适的学习环境，需要我们人人参与，需要同学们自省自律，用我们的双手展现我们良好的个人品质！

xxx

20xx年xx月xx日

　　不要随手乱扔垃圾倡议书2

亲爱的老师们、同学们：

　　十月金秋，秋风飒爽。在这个收获的季节，让校园洁美丽之风又激荡在我们清新美丽的校园。在这里，我们看到了教室里同学们陶醉于书海，努力学习的身影；我们看到了做值日的同学，不怕脏、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感动着我们，振奋着我们。在感动与振奋之余，我们也看到了在校园里还有一些不**的音符―――那就是有乱扔垃圾、杂物的现象，这不仅影响了我们**整洁校园的建设，更对我们的身心健康发展极为不利。有同学也许认为这是小事，可不要忘了一屋不扫何以扫天下，爱护环境首先是热爱生活的表现。整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园，创建洁净美丽的校园，营造**氛围是我们共同的责任。因此学校向大家提出倡议：

　　一、爱护学校一草一木，努力营造健康向上的学校文化，积极创建绿色校园。

　　二、不乱扔杂物、垃圾。手中杂物丢入垃圾桶。

　　三、认真做好卫生值日，保持教育内外干净，积极美化校园、净化校园活动，共建洁净校园。

　　四、自觉遵守学校环境卫生**，遇到地面有垃圾、杂物主动捡起，争做一个优雅文明的二中人。

　　五、及时劝阻身边发生的不卫生、不文明的行为。

　　文明是成功的花蕊，是理想的风帆。让我们告别乱扔垃圾的陋习，做为自己义不容辞的责任，对自己，对他人，对学校负责。“蔚蓝的天空，洁净的校园”是我校此次开展让校园因我洁净美丽的初衷，也是无校长抓不懈工作机制。让我们共同携手，为营建校园更优美的环境，作出更大地努力！我们相信，优雅的气质在举手投足间显现，让精彩的人生在一若千金中绽放。

xxx

20xx年xx月xx日

　　不要随手乱扔垃圾倡议书3

亲爱的同学们：

　　学生公寓是我们学习和生活的重要场所，它为我们提供了一个温馨**的学习和生活环境。作为一名大学生，有**和义务为自己和他人共同营造文明洁净、宁静温馨的环境，共度大学里的美好时光。

　　但是近期学生公寓楼出现了随手向窗外乱扔垃圾的不文明现象，造成了严重的污染。为了减少此类不文明现象，构建文明**新公寓。大学生自管会现提出如下倡议：

　　1、不向楼下乱丢垃圾、剩饭等废物。

　　2、废物利用，不用的塑料袋可以用作垃圾袋，下楼时请随手将垃圾袋带到楼下垃圾车。

　　3、尽量少使用一次性用品，多使用耐用品，不使用一次性塑料餐盒，减少白色污染，不使用一次性筷子。

　　4、将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

　　5、以“爱我家园”的理念砥砺自我，珍惜、珍爱、珍重我们赖以生存和生活的环境，时刻谨记：丢下的是一片垃圾，污染的`是自己的`心灵；捡起的是一片纸屑，净化的是自己的精神；擦去的是一块污渍，纯洁的是自己的灵魂。

　　6、自觉养成随手捡垃圾的习惯，用我们的双手清洁我们的道路，美化我们的公寓，扮靓我们的宿舍，向世人展示我们济宁学院人良好的文明素质和精神风貌。

　　7、请同学们互相**、互相提醒，加强对乱扔垃圾行为的**与制止。

　　为彻底根除乱扔垃圾的现象，大学生自管会今后将采取一系列措施以加强检查、**。公寓中心对继续乱扔垃圾的同学进行必要的全校**及纪律处分。共建**宿舍，需要人人参与！希望同学们严格自律，共建**宿舍，共做环保卫士！

xxx

20xx年xx月xx日

　　不要随手乱扔垃圾倡议书4

亲爱的同学们：

　　清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生。有的同学们可能会想：为什么天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的果皮纸屑？扫不完的食品包装袋？其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的垃圾。可事实不是这样，刚刚扫完的道路、花坛、教室、楼梯往往又有新的垃圾出现，这些垃圾是怎么来的呢？原因很简单，这些垃圾来自于我们的乱扔，来自于我们的不良卫生习惯。我们都想生活在一个干净、舒适的环境中，但是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的净化要靠我们每一个人的共同努力。为此学校向全体同学发出“捡拾垃圾，人人有责”的倡议，并倡导大家做到以下几点：

　　一、养成热爱劳动的好习惯，每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净。二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。

　　三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不随意丢弃垃圾，自己用完的废纸、食品包装袋、餐巾纸等要自觉的扔进垃圾桶或纸篓。

　　四、提倡每个人要有“弯腰精神”，随时拾起地面、花坛的点滴垃圾。

　　五、自觉与不文明行为说再见，敢于和不文明行为作**，相互**，成为保护校园环境的小卫士。

　　六、在放学上学的路上也要做到不乱扔垃圾，看到路边有垃圾要主动捡起。同学们，让我们从自己做起、从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互**。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的干净需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

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20xx年xx月xx日

　　不要随手乱扔垃圾倡议书5

亲爱的同学们：

　　春天里，鸟语花香，作为学校的一员，我们要维护校园环境卫生，为老师和我们自己提供一个良好的工作和学习环境。经学校决定，在全校范围内开展“禁止乱丢、乱扔、乱吐、乱画”等不文明行为活动，请各位同学认真贯彻落实。

　　一、活动内容

　　全校行动，从我做起，制止“乱丢、乱扔、乱吐”等不文明行为。做到：不随地吐痰；不乱扔果皮、纸屑、包装纸、饮料罐、矿泉水瓶、口香糖等杂物；不乱倒垃圾；不乱贴乱画；不乱停、乱摆、乱放；不损坏公共设施、花草树木；不在楼梯道等处追逐打闹。

　　二、活动目的

　　禁止不文明行为，从自己做起，并**他人。全面提高全校学生德育素质，引导学生养成健康、科学、文明的行为举止和卫生习惯，创造干净、整洁、卫生、优美的校园环境，营造“校园是我家，卫生洁净靠大家”的良好氛围，树立文明校园、亮丽校园、卫生校园、**校园新形象。

　　三、活动方式

　　1、学校各班要采取主题班会、队会、宣誓活动、演讲比赛、征文比赛、**员等形式，引导学生克服不良生活习惯，用自己文明行为来提醒、警示、感化他人不文明行为。

　　2、维护环境卫生，人人有责，发现他人在校园内乱扔乱丢，及时制止或报告值周老师和班**。

　　3、不乱倒垃圾、污物，不高空抛物，不从楼上和教室里往外扔垃圾、塑料袋。

　　4、养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不随手乱扔果皮纸屑、塑料袋、口香糖等废弃物。

　　5、爱护一草一木，不摘取枝叶花木，不在公共绿地抛洒废物。

　　6、不在公共场所、墙壁、书桌上乱涂乱画和乱张贴。

　　7、不擅自在楼道内丢弃杂物，食品袋和包装纸要放进室内外的垃圾桶或垃圾道。

　　8、看到地面上有纸屑、食品袋、饮料瓶等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾桶里。

　　9、珍惜他人的劳动成果，从自己做起，并**他人，人人争爱卫能手，文明标兵。

　　同学们，校园建设我们建。让我们行动起来，共同维护环境卫生，用我们的文明习惯来营造整洁舒适的生活环境，让我们的校园天更蓝、地更净。蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园。我们渴望在干净、明亮、舒适的环境里惬意地生活、学习。

　　同学们，让我们用心去关注校园环境的变化，用热情传播环保的观念，用行动肩负起环保的责任。从现在做起，从自己做起，从身边点滴的`小事做起。为营造更加美丽**的校园而努力。

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20xx年xx月xx日

　　不要随手乱扔垃圾倡议书6

亲爱的老师们、同学们：

　　清新美丽的校园，整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园，创建绿色校园，营造**氛围是我们共同的责任。根据浦东新区“垃圾不落地，浦东更美丽”文明行动的号召，学校向大家提出倡议：

　　一、爱护学校一草一木，努力营造健康向上的中队文化，积极创建绿色中队。

　　二、有心节约资源，减少污染；科学回收资源，绿色消费；合理利用资源，重视环保。

　　三、认真做好十分钟劳动，积极开展绿化校园、美化校园、净化校园工程，共建绿色校园。

　　四、自觉遵守学校环境卫生**，落实包干区负责制。

　　五、认真贯彻“垃圾不落地，浦东更美丽”号召，把每月的21日作为“全面自查日”，相互**，相互提醒。

　　六、自觉树立维护环境意识，积极深入社区、公共场所宣传“七不规范”做校内校外的文明使者。全面提高环境与发展意识，为**社会的创建做出应有的贡献。

　　“蔚蓝的天空，绿色的校园”是我校开展垃圾不落地活动**，也是长抓不懈工作机制。让我们共同携手，为社会的环境卫生事业、为营建校园更优美的环境，作出更大地努力！

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20xx年xx月xx日

　　不要随手乱扔垃圾倡议书7

亲爱的同学们：

　　学校是我们求知的殿堂，我们的校园应该是由一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花装点出的美丽的世界。优美的环境，能让我们如沐阳光，享受欢乐；优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚。讲究卫生保护环境是人类最起码的文明，它是一个人应该具备的最起码的素质，如果做不到这一点，高尚和礼仪就无从谈起。

　　我们有宽敞美丽的校园，有窗明几净的教室，我们应该为自己能够在这样的学校求知而感到无比的光荣和自豪。然而，在这美丽的校园中也有不**的音符，也有不文明的举止。有些同学讲究卫生的意识淡薄，不注重自身的`素质修养。有的同学吃完零食后将包装袋、包装盒等等在校园里、楼梯及走廊上、教室内、寝室里随手乱扔；有的同学吃完口香糖随地乱吐，教学楼上到处黑迹斑斑；有的同学把用过的废纸、试卷、卫生纸等也是随手一丢；有的同学把水和饮料到处乱倒，教学楼上到处有污渍等等。这样就把我们本来美丽洁净而又充满**人文氛围的校园，把他们每天都生活其中的教室变成了到处垃圾遍地污水横流的垃圾场。

　　因此，卫生问题已经成为制约我校精神文明建设、学生管理、礼仪教育的大问题。为此，学校决定本学期在全校开展“杜绝乱丢乱弃，养成良好卫生习惯”的专项治理活动。为此政教处向全体同学发出如下倡议：

　　1、全面树立讲究卫生、保护环境的意识，做到“爱校如家”，从我做起，从身边做起，从现在做起，与不良的卫生习惯诀别，敢于同不良的卫生行为做**，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”！

　　2、务必做到将食品袋、包装袋、废纸、饮料瓶等废弃物放进垃圾箱里，不乱丢乱弃垃圾；不随地乱吐口香糖，不随地吐痰；并及时提醒身边乱扔乱吐的同学。

　　3、随时随地随手拾起地面上的垃圾，保持校园清洁。捡起一片垃圾，留下一方洁净，拾起一份美德。

　　4、认真做好各自的值日工作，按时高质量的完成清洁打扫任务。做好每天的卫生保持工作。

　　5、提倡勤俭节约的美德。杜绝乱扔饭菜，浪费用水的不良习惯。

　　同学们，“文明装在心中，美好留在校园”。讲究卫生，保护环境，爱我校园并非难事，只要我们多一份爱心，只需举手之劳。美丽的校园，需要我们珍惜和爱护；优美的环境，使我们学习快乐和进步。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，让我们少一些不经意，多一些责任感，用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳。同学们，赶快行动起来吧，要做合格的实验高中学生，请先从讲究卫生、不随手乱丢垃圾开始！

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20xx年xx月xx日

不要乱扔垃圾中班主题教案3篇（扩展8）

——请不要乱扔垃圾温馨提示语 (菁选2篇)

请不要乱扔垃圾温馨提示语1

　　1. 垃圾不落地，环保更给力。

　　2. 垃圾不落地，城市更美丽。

　　3. 今天随手你乱扔，明天将住垃圾村。

　　4. 今年到处扫，家乡干净了;高兴来相看，家乡更美了。

　　5. 洁净为了地球，地球为了洁净。

　　6. 捡起一团纸，你捡到的是一种快乐;丢掉一片果壳，你丢弃的是一种美德。

　　7. 捡起的不是垃圾，是生命。

　　8. 回收要做好，新年没烦恼。

　　9. 环境整洁，春风得意。

　　10. 环境保护，再小的力量也是一种**。

　　11. 还一片自然环境，保一片温馨家园。

　　12. 花儿总是美好的，环境总是会影响我们的，请将环境变成美丽的。

　　13. 护我家园，爱我**，保护环境，刻不容缓。

　　14. 关心你我他，爱护垃圾更到家。

　　15. 给子孙后代留一片净土。

　　16. 给世界带来美丽，给自己带来愉悦。

　　17. 干净=除去%的垃圾+%的.努力。

　　18. 多栽一棵树，少用一张纸，让地球更美丽。

　　19. 多一份自觉，多一份洁净。

　　20. 丢弃的是文明，捡起的是美丽。

请不要乱扔垃圾温馨提示语2

　　1. 丢弃的是美德，捡起的是文明。

　　2. 地球是蓝的，而不是白的。

　　3. 带走随手扔垃圾的习惯，带来时刻爱卫生的文明。

　　4. 大桶换小桶，垃圾不落地，世界更美丽。

　　5. 从小事做起，还子孙蓝天白云。

　　6. 从小事拯救地球。

　　7. 创建洁净永嘉，从垃圾不落地做起。

　　8. 不要让“我们”的脸上留下污点。

　　9. 不随手乱扔垃圾，美丽的世界便会永存。

　　10. 保卫永嘉从我做起，垃圾垃圾，马上消极。愿我们协助起来，拒绝垃圾，呵护健康明天。

　　11. 保护碧水蓝天，共建绿色家园。

　　12. 保持洁净，人人有责。

　　13. **垃圾，从行动做起。

　　14. 爱护公共卫生，不随地乱丢垃圾。

　　15. 生活垃圾不乱扔，否则将住垃圾村。

　　16. 多一分自觉，多一分洁净。

　　17. 文明天春，幸福城市。

　　18. 美丽XX梦，文明生活情。

　　19. 一个讲文明的人，就是一个心灵美的人。

　　20. 垃圾“永”远不落地，文明“春”天新演绎。