令我难忘的一天作文1

　　今天，我和爸爸、妈妈去长春的老姑家玩儿，一路上我欢天喜地。

　　辽阔的田野铺**一层厚厚的白雪，一片银装素裹的景象，一棵棵挺直的白杨树像一位位士兵守卫着这片肥沃的土地，树上不时的还有几只喜鹊在欢快的飞来飞去，一栋栋蔬菜大棚排列的井然有序，我猜想里面一定是一片春意盎然的景象：有顶花带刺的黄瓜，火红火红的柿子，鲜嫩欲滴的油菜……，想到这里，我已经是兴奋不已了！

　　就在这时，我们看见路边有一位等车的阿姨，见她在寒风中冻得瑟瑟发抖，爸爸慢慢的把车停在了她的身旁问她：“您去哪里？”爸爸一听是顺路，就毫不犹豫的让她上车捎她一程，阿姨上车就说：“外面真是太冷了！”一会儿的功夫就到了阿姨想去的地方，阿姨下车问：“多少钱？”这时爸爸呵呵一笑说：“天太冷了，我们正好也顺路，不要钱。”阿姨感激的说：“谢谢你们，祝你们一家人一路顺风！”此时此刻，我为有这样的爸爸感到骄傲，也为爸爸是爱心车队的一员而感到自豪！

　　时间过的真快呀，一会的功夫就到了老姑家，然后我们又和老姑一家人来到了之前约好的***游乐园。

　　哇！这里真大呀，各种各样的游乐设施应有尽有：有炫酷的八爪章鱼，有惊险的海盗船，有恐怖的鬼屋，还有疯狂的碰碰车……，但我最喜欢的是有趣的钓鱼。我们买了票，一位漂亮的阿姨给了我和弟弟每人一根精致的钓鱼竿，一个***小水桶，还有一块儿香喷喷的鱼饵，我们分别找到一块空地坐下来。

　　这个鱼池虽然不大，但是里面有很多很多鱼，有大的、小的、***、黑色的还有白色的，太漂亮啦！我迫不及待的搓起一小块鱼饵轻轻的放在了鱼钩上，一甩鱼线在空中划出了一条精美的弧线，啪的一下落在了水中，很快一条鱼就上钩了。

　　我刚要提起鱼竿，突然听见弟弟大喊一声：“扎手了，扎手了！”我急忙放下鱼竿，跑到弟弟身边，只见鱼钩扎到了弟弟的手上，我轻轻帮他把鱼钩摘下来，开玩笑的说：“这回你可钓到大鱼了！”，弟弟急切的问：“大鱼在哪？大鱼在哪儿？”我说：“你不就是这条大鱼吗！”弟弟看着我，我们俩都笑了。虽然我和弟弟只钓到了两条很小很小的鱼，可是我们特别开心。

　　今天真是愉快的一天，也是令我难忘的一天！

令我难忘的一天作文2

　　啊！又到周末了！我睁开睡眼，看见窗外已是一片明亮，灿烂的阳光给大地披**一件金色的外衣。多美的星期天啊！ “晨曦，快起床！我们去郊游！”正当我准备在床上再赖一会儿时，听到了爸爸兴奋的叫声。“好极了！”我一下子高兴得从床上蹦了起来。吃过早饭，爸爸带我坐上去雪峰的公交车，很快就到了雪峰。下了车，我们沿小路朝雪峰水库走去。一路上，我们边走边玩。

　　路边的野菊花开得一簇一簇的，有紫色的，也有黄色的，可爱极了。山坡上的树叶子在太阳的照射下，已经开始变黄了，偶尔有一两片从空中落下来，就像蝴蝶在翩翩翩起舞。林子里不时传来鸟儿的欢叫声，好像也在欢迎我们。转过几个小山坡，雪峰水库就到了。秋天的水库真美啊！碧水倒映着蓝天，四周山水相连，几位老伯伯悠闲地坐在湖边垂钓。

　　我兴奋地跑到这儿瞧瞧,跑到那儿看看,一会儿捡落叶,一会儿又去采野花。爸爸把我们带来的吊床挂在湖边的树林里，悠闲地荡起了秋千。时间过得真快，我还没玩够，太阳公公就快下山了。垂钓的老爷爷收拾起东西，带着收获的鱼儿准备回家去了，爸爸和我也只好收拾好东西往回走。当我们来到水库下边的山沟里时，忽然看到路边有一只螃蟹，我和爸爸都被这意外的发现激动极了，我们俩大叫一声：“捉螃蟹！”就朝水沟跑去。

　　我们顺着水沟边走边摸，秋天的螃蟹真多呀，到了沟口，我们已经捉了满满一大口袋。回到家里，我把螃蟹放进水池里，他们你挤我碰，非常不和。我赶紧叫爸爸把小螃蟹捉出来放到另外一个盆子里，免得他们被大螃蟹弄伤了。晚饭时候，爸爸把大螃蟹挑出来洗干净，给我们做了一大盘香喷喷的炸螃蟹。当然了，吃得最多就是我了。

　　螃蟹真是太好吃了，我吃了一个又一个。我想这是一个多么快乐的星期天啊！下一次，我还要去。快 乐 的 星 期 天 以前，一到星期天，我总是同妹妹一起玩耍，一起做作业，而今天却与往常不同了。 今天，我和妹妹一起去河边钓鱼。我准备渔具，准备好之后，就走到了河边。我们一到河边就又蹦又跳地。

　　我们一看水中的鱼儿活灵活现得很可爱，我和妹妹迫不及待地就开始钓鱼了。我一定要钓到一条活泼的小鲤鱼，我要养这条鱼。 我们做在草地上拿着鱼竿用力一甩就把鱼竿甩的很远。

　　我们在河边坐了15分钟鱼还没有上钩，妹妹很心急的说：“鱼怎么还没有上钩啊。”我悄悄的对妹妹说：“小声点儿，鱼都被你吓跑了，再说钓鱼要有耐心。”妹妹听了我的话，非常的安静，也很有耐心。 过了好一会儿才把鱼钓上岸来，我们把鱼放在水桶里，我们非常开心。

　　妹妹说：“我要多钓一些鱼然后养一条。”我就说：“好啊！” 后来，我钓到一条大鲤鱼，连拉都拉不上来，就叫妹妹来帮忙，我大声喊道：“妹妹快来帮忙啊，我拉不上来。”妹妹听了之后立刻放下鱼竿来帮忙，我们怀着无比激动的心情。突然“嗖---”的一声一条大鲤鱼终于被我们钓上岸来了，那条鱼还很灵活呢！ 一条、两条、三条、四条…… 夕阳西下，我们很高兴钓了那么多的鱼，虽然今天很辛苦，但是总算没有白费功夫。我们带着满载而归的心情回家去了，星期天真是一个美好的日子啊！

　　今天是星期天。早上起来，天气格外晴朗。爸爸对我说：“吃完早饭，爸爸带你去公园玩儿！”“好啊，好啊！”我高兴极了！

　　**公交车，车上的人真多啊！我差点儿被人们挤下来，多亏爸爸拽着我，不然，我就要被人群冲下车了！我们**车，找了个空位坐下。车上挤满了人。车开了不久，在茫茫人海中，一位阿姨叫了起来：“手机！我的手机！刚才我还用它打过呢！怎么一会儿功夫就不见了？”车上传来唧唧喳喳的议论声：“现在的小偷，可真猖狂！光天化日之下，竟然偷东西！”“人太多了，抓不到啊！”……我听了，眼睛骨碌一转，想出个好办法。我对阿姨说：“阿姨，您不用担心，车到现在还没停过，小偷一定还在车上。我能抓到小偷！”说着拿起爸爸的手机，问那位阿姨她的手机号码，一拨，通了！“铃铃铃……”“这是我的手机铃声！”那位阿姨说。

　　大家的目光落在了一个小伙子身上，声音是从他这里发出的。阿姨把他身上的手机抢过来，大家齐心协力，把他送到**局。大家向我竖起大拇指：“好样的，小姑娘！”“小小年纪，好棒！”“good!”……我心里比吃了蜜还甜。

　　今天，是令我难忘的一天！

令我难忘的一天作文3

　　10月13日是一个特别的日子，因为这一天是*少年先锋队成立61周年的纪念日。

　　一大早走进学校，我感觉今天的校园特别的美。天空格外的蓝，树儿格外的绿，花儿也格外的香，校园里处处回荡着嘹亮的歌声。蓝天白云下，火红的*高高飘扬，学校里的每个老师都佩戴** 鲜艳的红领巾，温暖的阳光映红了一张张微笑的脸庞。

　　学校举行了隆重的庆祝活动，全体师生们带着红领巾，排着整齐的队伍，怀着激动地心情一遍遍唱响了**、校歌和队歌。在一年级新生的入队仪式上，200多名同学加入了光荣的少先队。入队的新生们 每人种下了一颗小蒜，预示着每个小朋友带着美好的期望同小蒜一起茁壮成长。二年级的同学为他们送**精心制作的卡片，表达了自己的一份美好祝愿。我们三年级的同学则是给一年级新生佩戴红领 巾，当我亲手帮一名小男孩戴上红领巾时，他的小脸因为开心而涨得红红的，我的心中了也充满了激动和骄傲。

　　下午，我还被选去参加***大队委的改选活动，18名参加竞选的同学依次**发表自已的竞选感言，还进行了精彩的才艺展示。我为自己喜欢的同学投了票，希望他们当好老师的小帮手和同学们的好 榜样。当然了，我更期待着下一次我也能站到那个讲台上！

　　这真是让人难忘的一天啊！

令我难忘的一天作文4

　　1月19日，灿烂的.阳光照耀着我们的脸蛋，八点五十五分了，我们该出发去我的奶奶家——东阳。

　　我们一家人**高速公路。一路上山山水水，所有的景色尽收眼底。突然，我的目光被一条瀑布给吸引住了，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　经过两个小时的奔波，我们一家终于到了东阳。一下车，我的哥哥、姐姐、弟弟们迎面扑来。随后，我被他们牵着手到了我的舅舅家。

　　我一问才知道，原来今天是舅舅结婚的好日子。我们一家是来喝喜酒的。新娘子已经迎进了门，正在和一群人在聊天呢。正在大家聊得起劲时，突然一个人闯了进来，冒昧地说：“我建议大家让新郎抱着新娘进‘洞房’！”大家鼓起掌来，鼓励新郎和新娘，他们夫妻顿时涨红了脸。但是，有观众们的鼓掌声，新郎顿时勇气大增，抱起新娘就往“洞房”跑。到了洞房，新郎把新娘放下，他自己则气喘吁吁的，像在操场上跑了十圈一样累。

　　我们几个小孩，东走走，西走走，看来看去，终于看到了一个好东西，那就是一幅结婚照，是我舅舅和舅**结婚照，我觉得舅舅比较像，而舅妈就判若两人了，好像不是真人。这时，奶奶叫我们喝喜酒去了，我们也就离开了洞房。

　　真是难忘的一天呀。

令我难忘的一天作文5

　　当大哥哥大姐姐给我带上红领巾的时候我非常高兴，因为我成为一名真正的少先队员了。

　　老师说红领巾是红旗的一角，是无数**先烈用鲜血染成的，我很感动，今后要好好学习，天天向上。

令我难忘的一天作文6

　　一天， 妈妈带着小明去少年宫参加*少年先锋队入队仪式。

　　小明怀着激动的心情戴**鲜红的红领巾， 非常自豪。 小明让妈妈帮他留影， 然后他们在少年宫里的喷水池前拍照， 小明看了看四周赞叹不已地说：“少年宫的景色真美啊！”

令我难忘的一天作文7

　　说起了昨天的春游，那可是让我永生难忘的的一天，是什么事呢？使一次快乐的碌行——春游。在那天春游之前，我兴奋的一夜都合不拢嘴，我在想象着明天出去玩耍的美好快乐的景象，想起来我就兴奋，不知不觉的`睡着了……

　　第二天来了，哇噻！天气是多么的好啊，只是个晴天。太阳高照，****。一进学校向芬芳扑鼻的花草，一切在我的眼里都是那么的美好。一进门，有许多的同学已经先到了，我一仔细看，连我的同桌迟到大王今天也来的怎么早。奇迹啊！可能是春游的魅力把他给吸引来的吧！今天我高高兴兴的，同学们也一样，因为就要出发了。老师讲了许多关于安全方面的注意事项……我们早已等不及了，终于出发了，一上路我就和领队的同学搭讪，讲话，一路上就这样……终于到了！我兴奋的扑向了大草地，来了给亲密接触。坐下来我并不是扑向零食，而是参加5（14）班20xx年4月10日星期五的象棋的大比拼，或得前4名的同学均有分数可以加。我参加了这次淘汰赛，三局两胜制的。一开始我很轻松，一看是我就闯进了八强，然后又闯进了4强。现在是很关键的时刻，4名闯进的选手都是一些高手，不可藐视他们。我一路上小心意义的下着，每一句都惊心动魄。终于闯进了冠军争霸赛！我在前面的比赛汲取了经验，越战越勇，拿下了第一局，紧接着第二局：我以最后一招没有破解的奇招把他给将死了！我终于赢了！我高兴了一天。春游好玩的事多的是，我只介绍一个。

　　下次的春游活动更加充实更加好。

令我难忘的一天作文8

　　说起了昨天的春游，那可是让我永生难忘的的一天，是什么事呢？使一次快乐的碌行——春游。在那天春游之前，我兴奋的一夜都合不拢嘴，我在想象着明天出去玩耍的美好快乐的景象，想起来我就兴奋，不知不觉的睡着了……

　　第二天来了，哇噻！天气是多么的好啊，只是个晴天。太阳高照，****。一进学校向芬芳扑鼻的花草，一切在我的眼里都是那么的美好。一进门，有许多的同学已经先到了，我一仔细看，连我的同桌迟到大王今天也来的怎么早。奇迹啊！可能是春游的魅力把他给吸引来的吧！今天我高高兴兴的，同学们也一样，因为就要出发了。老师讲了许多关于安全方面的注意事项……我们早已等不及了，终于出发了，一上路我就和领队的同学搭讪，讲话，一路上就这样……终于到了！我兴奋的扑向了大草地，来了给亲密接触。坐下来我并不是扑向零食，而是参加5（14）班20xx年4月10日星期五的象棋的大比拼，或得前4名的同学均有分数可以加。我参加了这次淘汰赛，三局两胜制的。一开始我很轻松，一看是我就闯进了八强，然后又闯进了4强。现在是很关键的时刻，4名闯进的选手都是一些高手，不可藐视他们。我一路上小心意义的下着，每一句都惊心动魄。终于闯进了冠军争霸赛！我在前面的比赛汲取了经验，越战越勇，拿下了第一局，紧接着第二局：我以最后一招没有破解的奇招把他给将死了！我终于赢了！我高兴了一天。春游好玩的事多的是，我只介绍一个。

　　下次的春游活动更加充实更加好。

令我难忘的一天作文9

　　今天，书法课后，妈妈说：“下午我们到**去玩”。我顿时眉开眼笑，情不自禁地蹦了起来。

　　**是一座古朴的小镇，镇上住着我的小姨，她有个女儿，十三岁，也是上小学，别看她就要读初中了，玩起来可比我还疯。刚到姐姐家，她就扑了上来，一把抱我，转了好几圈，还不断的舔我的脸，那神情就差一条摇啊摇的尾巴了。起“风”了，宽敞而整洁的客厅里，霎时多了许多玩具，有陀螺、风筝；有滑冰鞋、皮球；有纸船和球拍；还有救身圈呢，满头大汗的我们就这样疯了一上午。

　　连续两个月的高温，很多小溪都干涸了。姐姐说：“我们游泳去”。我目瞪口呆，还没等我反应过来，她已套上救身圈，拉着我的手飞奔而去了。来到小溪，仅见一池水，水很清，清的`可以见到水底的青苔；水很静，静的让你感觉不到它在流动；水很浅，浅的小鱼儿游到水面上呼吸。这么浅的水为什么要带救身圈呢？我皱着眉头想，只见她把救身圈放在水中，圈上绑了一条绳子，然后整个人坐在救身圈上，叫我去拉她，真是个“怪才”，原来救身圈还可以这样玩耍。漫天的蜻蜓在水面上飞舞，象是在欢迎着我们的到来，有几只顽皮的小蜻蜓在水面上点水，荡起了一个个、一层层同心圆，那画面，太美了，不但会动，还会变啊！一个问题闪过了我的脑海，蜻蜓在水面上为什么不画三角形，正方形，光画圆呢？

　　我问姐姐，姐姐说：“好象是蜻蜓点水的力量，变成了水的推力”。

　　我问：“圆消失后，力气又到哪里去了呢”？姐姐红着脸，结巴地说：“这个……这个……我也不知道”。带着许多问题，带着一天的快乐，我恋恋不舍地离开了姐姐。这可真是个难忘的一天。

令我难忘的一天作文10

　　说起了昨天的春游，那可是让我永生难忘的的一天，是什么事呢？使一次快乐的碌行——春游。在那天春游之前，我兴奋的一夜都合不拢嘴，我在想象着明天出去玩耍的美好快乐的景象，想起来我就兴奋，不知不觉的睡着了……

　　第二天来了，哇噻！天气是多么的好啊，只是个晴天。太阳高照，****。一进学校向芬芳扑鼻的花草，一切在我的眼里都是那么的美好。一进门，有许多的'同学已经先到了，我一仔细看，连我的同桌迟到大王今天也来的怎么早。奇迹啊！可能是春游的魅力把他给吸引来的吧！今天我高高兴兴的，同学们也一样，因为就要出发了。老师讲了许多关于安全方面的注意事项……我们早已等不及了，终于出发了，一上路我就和领队的同学搭讪，讲话，一路上就这样……终于到了！我兴奋的扑向了大草地，来了给亲密接触。坐下来我并不是扑向零食，而是参加5（14）班20xx年4月10日星期五的象棋的大比拼，或得前4名的同学均有分数可以加。我参加了这次淘汰赛，三局两胜制的。一开始我很轻松，一看是我就闯进了八强，然后又闯进了4强。现在是很关键的时刻，4名闯进的选手都是一些高手，不可藐视他们。我一路上小心意义的下着，每一句都惊心动魄。终于闯进了冠军争霸赛！我在前面的比赛汲取了经验，越战越勇，拿下了第一局，紧接着第二局：我以最后一招没有破解的奇招把他给将死了！我终于赢了！我高兴了一天。春游好玩的事多的是，我只介绍一个。

　　下次的春游活动更加充实更加好。

令我难忘的一天作文10篇扩展阅读

令我难忘的一天作文10篇（扩展1）

——令我难忘的一天作文10篇

令我难忘的一天作文1

　　今天，我和爸爸、妈妈去长春的老姑家玩儿，一路上我欢天喜地。

　　辽阔的田野铺**一层厚厚的白雪，一片银装素裹的景象，一棵棵挺直的白杨树像一位位士兵守卫着这片肥沃的土地，树上不时的还有几只喜鹊在欢快的飞来飞去，一栋栋蔬菜大棚排列的井然有序，我猜想里面一定是一片春意盎然的景象：有顶花带刺的黄瓜，火红火红的柿子，鲜嫩欲滴的油菜……，想到这里，我已经是兴奋不已了！

　　就在这时，我们看见路边有一位等车的阿姨，见她在寒风中冻得瑟瑟发抖，爸爸慢慢的把车停在了她的身旁问她：“您去哪里？”爸爸一听是顺路，就毫不犹豫的让她上车捎她一程，阿姨上车就说：“外面真是太冷了！”一会儿的功夫就到了阿姨想去的地方，阿姨下车问：“多少钱？”这时爸爸呵呵一笑说：“天太冷了，我们正好也顺路，不要钱。”阿姨感激的说：“谢谢你们，祝你们一家人一路顺风！”此时此刻，我为有这样的爸爸感到骄傲，也为爸爸是爱心车队的一员而感到自豪！

　　时间过的真快呀，一会的功夫就到了老姑家，然后我们又和老姑一家人来到了之前约好的***游乐园。

　　哇！这里真大呀，各种各样的游乐设施应有尽有：有炫酷的八爪章鱼，有惊险的海盗船，有恐怖的鬼屋，还有疯狂的碰碰车……，但我最喜欢的是有趣的钓鱼。我们买了票，一位漂亮的阿姨给了我和弟弟每人一根精致的钓鱼竿，一个***小水桶，还有一块儿香喷喷的鱼饵，我们分别找到一块空地坐下来。

　　这个鱼池虽然不大，但是里面有很多很多鱼，有大的、小的、***、黑色的还有白色的，太漂亮啦！我迫不及待的搓起一小块鱼饵轻轻的放在了鱼钩上，一甩鱼线在空中划出了一条精美的弧线，啪的一下落在了水中，很快一条鱼就上钩了。

　　我刚要提起鱼竿，突然听见弟弟大喊一声：“扎手了，扎手了！”我急忙放下鱼竿，跑到弟弟身边，只见鱼钩扎到了弟弟的手上，我轻轻帮他把鱼钩摘下来，开玩笑的说：“这回你可钓到大鱼了！”，弟弟急切的问：“大鱼在哪？大鱼在哪儿？”我说：“你不就是这条大鱼吗！”弟弟看着我，我们俩都笑了。虽然我和弟弟只钓到了两条很小很小的鱼，可是我们特别开心。

　　今天真是愉快的一天，也是令我难忘的一天！

令我难忘的一天作文2

　　7月12日，这一天真令我难忘！

　　这一天，我很荣幸地在**现代文学馆里，领取了海蓝蓝杯全国青少年征文的银奖奖状及奖杯。早上，我随专车来到了*现代文学馆，在经过20多分钟的合影后，我们便走向多功能厅，我的心怦怦地跳动，因为那激动人心的时刻即将来临。当老师拉开序幕后，由三丫老师介绍来宾，介绍完任洪渊、柏桦、王燕生等来宾时，颁奖大会开始了！当老师念到一个个获奖者名字时，每个人都捧着奖杯快快乐乐地跑回座位上。不久，念到我的名字了，我三步并作两步跑到台前，我的心疯狂地跳动，我太高兴了，掩饰不住喜悦的心情，竟情不自禁地欢呼起来。交给我奖杯的是三丫老师，当时我又激动又紧张，三丫老师似乎明白我的心情，和我聊了几句，不一会儿，紧张的心*静了下来。当照过相后，我一溜小跑回到座位，当时别提有多高兴了！

　　颁奖大会结束后，就是**活动时间了。这时可以请作家来宾签名。我一听，马上带着奖状逐个找来宾签了个名，还合了几张影呢！接下来是专家讲话。因为专家说的话太长了，我只记得这些：任洪渊：“生命定律=词汇总数乘以词语运动时速。”刘文惠：“文学是人类心灵的洗涤剂。”三丫：“写作分两种：机械型和创造型，写作中，就算你会抄天下所有佳作，还会使你的思考力和想象力下降，而创造型会使你的文章有新的突破，思考和想象力提升。”王久辛：“考不上**不重要，做一个孝敬父母，做一个对社会有贡献的人最重要。”周所同：“有梦的人就会有双翅膀，有翅膀才能远走高飞。”我在品著名言时想：是呀，想象力多重要，做一个孝敬父母的人多重要！要是缺少的话，再有文采有什么用？最后，在我思考着这几句名言时，表演开始了。热闹的场面打破了前面沉闷的气氛，当表演结束之时，也正是颁奖大会结束之时。

　　20xx年7月12日，令我永生难忘！

令我难忘的一天作文3

　　10月13日是一个特别的日子，因为这一天是*少年先锋队成立61周年的纪念日。

　　一大早走进学校，我感觉今天的校园特别的美。天空格外的蓝，树儿格外的绿，花儿也格外的香，校园里处处回荡着嘹亮的歌声。蓝天白云下，火红的*高高飘扬，学校里的每个老师都佩戴** 鲜艳的红领巾，温暖的阳光映红了一张张微笑的脸庞。

　　学校举行了隆重的庆祝活动，全体师生们带着红领巾，排着整齐的队伍，怀着激动地心情一遍遍唱响了**、校歌和队歌。在一年级新生的入队仪式上，200多名同学加入了光荣的少先队。入队的新生们 每人种下了一颗小蒜，预示着每个小朋友带着美好的期望同小蒜一起茁壮成长。二年级的同学为他们送**精心制作的卡片，表达了自己的一份美好祝愿。我们三年级的同学则是给一年级新生佩戴红领 巾，当我亲手帮一名小男孩戴上红领巾时，他的小脸因为开心而涨得红红的，我的心中了也充满了激动和骄傲。

　　下午，我还被选去参加***大队委的改选活动，18名参加竞选的同学依次**发表自已的竞选感言，还进行了精彩的才艺展示。我为自己喜欢的同学投了票，希望他们当好老师的小帮手和同学们的好 榜样。当然了，我更期待着下一次我也能站到那个讲台上！

　　这真是让人难忘的一天啊！

令我难忘的一天作文4

　　昨天早上，我吃完早餐，就开着车，和我的几个朋友浩浩荡荡的出发了！

　　我们要到松山湖去骑单车。我们每人都带了一辆单车，像闪电一样出发了，风吹到脸上凉凉的，但每人的心里却在怦怦跳。

　　松山湖非常美丽，湖水*静的像一面镜子，风一吹，淡淡的荡起涟漪。湖边种满了桃树、腊梅、和柳树。*的桃花早已争先恐后的苏醒了！有的只长了几片小嫩叶，有的树上开满了桃花，粉红的，鲜红的散发出淡淡的，还有点树上啊——结了几颗毛茸茸的小青桃儿！那小青桃儿，就像几个胖乎乎的小男孩儿，正坐在那树杈上，咧开嘴，乐呵呵的正对着你笑呢！

　　龚晨骑在最前面，我和易美晨、项冰、华珈艺、陈柏蓉在后面穷追不舍的追着，我的两条腿奋力的上下蹬着。风，在我耳边呼呼的吹着，我们就像是刚从笼中放出的小鸟一样，快活的你追我赶！

　　我们又来到了沙滩，沙滩实在太好玩了，还可以淘宝呢！我们用湿沙子和干沙子做了一座沙子山，我们决定做一条山下轨道，我伸出我的小手在山下慢慢的挖，挖出了个小隧道，我高兴的跳上跳下。通过我们的合作，终于做成了一条山下轨道！

　　离开沙滩，我们要回家了，我想：这真是难忘的一天啊！

令我难忘的一天作文5

　　3月9日那一天，陆老师和我们班级同学，一起去参观“*馆”。到了12点30分，我们准时发车，出发去*馆。在车上，从导游的解说中，我了解到*馆外建筑是以“东方之冠，鼎盛**，天下粮 仓，富庶百姓”的构思主题，表达*文化的精神与气质。

　　刚到*馆的门口，只见一个造型雄浑有力，宛如华冠高耸的建筑物，浮现在我的面前，原来那就是“*馆”。

　　在*馆内，有“东方足迹”、“寻觅造型雄浑有力，宛如华冠高耸之旅”、“低碳行动”等场所。

　　我们先是去了“东方足迹”，它重点展示*城市发展理念中的智慧。其中的多**综合展项播放的一部影片，讲述**开放三十多年来*自强不息的城市化经验、*人的建设热情和对于未来的期 望。国宝级名画《清明上河图》被艺术地再现于展厅中，传达*古典城市的智慧。

　　然后去了“寻觅之旅”。寻觅之旅采用了轨道游览车，以古今对话的方式让参观者在最短的时间内领略*城市营建规划的智慧，完成了一次充满动感、惊喜和发现的参观体验。

　　最后去了“低碳行动”的展区内。里面讲述了以低碳为核心元素的*未来城市发展，展示*人如何通过“师法自然的现代追求”来应对未来的城市化挑战。

　　参观完了，我们乘着车回到了学校，这一天，正是令人难忘的一天！

令我难忘的一天作文6

　　在四年级的时候，学校要举行“六。一”的活动。我们知道这件事后，兴奋得大喊大叫，同学们七嘴八舌地讨论着。

　　好不容易到了“六。一”那天，同学们带了许许多多的零食——有的带饼干，有的带糖果，有的带薯片，还有的带饮料。校长一宣布活动开始，我们像一只只兴奋的兔子一样冲到了操场。那里摆放着许 多食物，很丰盛。

　　不仅有好吃的，还有许多许多好玩的活动。比如说有投篮球，单词比赛，抢椅子……我玩的是——投篮球。

　　我跑到那里，哇！那些队伍简直是条龙那么长，我排了好长时间，3分钟，5分钟，8分钟，10分钟……终于到我了，每人有3次机会，我先射第一球，“啪”的一声，射不中。第二球，又不中，到了第三 次，我的心里很紧张，生怕得不到零食，汗像雨似的滴下来，后来，我一射中了。我真高兴！得到了饼干，糖和花生。

　　我又兴冲冲地去玩“抢椅子”。又轮到我了，那里放着5张椅子。开始放音乐了，我们围绕着椅子转，音乐停了，我赶紧坐下来，幸亏坐到了，***一个被淘汰出去。第三次，我本来有机会，不料被一 个胖子抢先坐了下去，我被踢出了局，但是也得到一些食物。

　　我玩了许多游戏项目，到了四点多钟，我们要*室。我已经赢得了许多的食物。其他同学也一样，差不多整间教室都装满了同学们赢来的零食。我们每个人都玩得满头大汗，真开心啊！

　　那一天，真令人开心，真令人难忘！

令我难忘的一天作文7

　　20xx年7月8日，爸爸陪同我一起参加学校**的雏鹰假日活动。我们自行前往明故宫地铁站然后和老师、同学们回合。巢老师交代了行程和注意事项后我们出发了。

　　我们先去了南京博物馆，一进去就看见了一些古文物，有玉剑、陶罐和古代盔甲，还有很多的古墓。南京博物馆虽然馆藏的文物有限，但是它们让我看到了源远流长的*文化。

　　接着我们怀着沉痛的心情参观了南京***纪念馆。进去后看到很多人的名字写在木板上，挂在了墙上。问后才知道是死去的30万**同胞。往前走看到了***当时用的装备，有机枪、大炮、刑具等。水淹、火烧、**、**比赛、细菌战……****想尽各种他们能想出来的残酷的**，变着法来杀害他们的同胞，用***的鲜血来换取他们所谓的快乐可以想象到他们当时的残忍的**

　　从现在开始，我们得努力学习，加强自己各个方面的能力。长大后，好好的干一番惊天动地的大事业，对我们的国家做出重大的贡献，不让别的国家的人瞧不起，不让这种**再重蹈覆辙。

令我难忘的一天作文8

　　10月11日是一个光荣、激动、难忘的日子，因为在高新一小的操场里举行了一场阵容浩大的少先队员入队仪式，而我也是其中一个。全校1-6年级所有的学生和老师，还有1年级学生的家长全部都集中到这里，我的妈妈坐在我的旁边，陪我一起参加了这次难忘的聚会。讲台上面做了很多位**老师，学生们每个人手里都拿着一面小**，操场成了一片***海洋。

　　在大队辅导**师的主持下，活动欢快有序的进行着。先举行了升**仪式，后来由一名6年级的大哥哥给我戴**鲜艳的红领巾，我俩互敬了队礼。我们一年级的全体小学生都戴着红领巾面对鲜艳的队旗，举起右手握紧拳头，跟着老师宣誓，我大声的说到，为实现*事业而奋斗，时刻准备着。当时妈妈在旁边给我说，我已经加入*少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了。之后我还给妈妈戴**鲜艳的红领巾，妈妈欣慰的摸了摸我的头。我真的好开心啊。

　　当我们宣誓后，操场上响起了少年先锋队队歌，我大声的跟着音乐开心的唱了起来。我看到了很多大哥哥大姐姐在吹笛子、打鼓给我们伴奏。操场上飘荡着音乐声和迎风飘扬的红旗。我看着胸前的红领巾想，我以后要爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动，好好学习，尊敬老师，团结同学，为做一名优秀的少先队员而努力。

令我难忘的一天作文9

　　早晨，太阳还没有完全升起来的时候妈妈就把我从梦中叫醒了。我揉了揉朦胧的睡眼，透过薄薄地窗纱看见楼下的树被风吹得东倒西歪。“这么大的风让我怎么去上学啊！”我正抱怨着，妈妈看出了我的心思，“我一会送你去。”妈妈说。

　　匆匆吃过早饭，我不情愿的背**包，妈妈把自己的大衣披在我身上，用围巾把我裹得严严实实的，好似一个“大胖子”。妈妈命令我坐在自行车后坐上，一路北上直奔学校。路上北风呼啸，像针一样刺在妈妈那冻红的脸上。妈妈怕我冻着不断的叮嘱我：“别动，趴在我背上。”妈妈吃力得蹬车前进。虽然寒风刺骨，但趴在妈**背上，使我感到我感到无比温暖，心里有种说不出的感动和内疚。

　　下午仍然北风怒吼，妈妈还是来学校接我了。我高兴得一下子跑到妈妈怀里紧紧地抱住了她。我抬头看见妈妈那张，被寒风吹得红红的脸，我的心像刀割一样的疼。回家的路上我紧紧地抱着妈妈，眼里不由得流出了泪水。妈妈怕我冻着把帽子、手套都给了我。自己却徒手骑车，当回到家时妈**手早已被冻僵了。

　　我用两只小手紧紧得握住妈**手，想给他暖和一下，可是妈妈连连说“没关系，一会就好了，只要你好好的，我冷点，没什么。快去做作业吧！”我被妈妈简短的话语感动了。她是一名教师，就是用自己默默的奉献教育，感染着我。我含泪走向了书房。

　　这一天，令我终生难忘！

令我难忘的一天作文10

　　说起了昨天的春游，那可是让我永生难忘的的一天，是什么事呢？使一次快乐的碌行——春游。在那天春游之前，我兴奋的一夜都合不拢嘴，我在想象着明天出去玩耍的美好快乐的景象，想起来我就兴奋，不知不觉的睡着了……

　　第二天来了，哇噻！天气是多么的好啊，只是个晴天。太阳高照，****。一进学校向芬芳扑鼻的花草，一切在我的眼里都是那么的美好。一进门，有许多的'同学已经先到了，我一仔细看，连我的同桌迟到大王今天也来的怎么早。奇迹啊！可能是春游的魅力把他给吸引来的吧！今天我高高兴兴的，同学们也一样，因为就要出发了。老师讲了许多关于安全方面的注意事项……我们早已等不及了，终于出发了，一上路我就和领队的同学搭讪，讲话，一路上就这样……终于到了！我兴奋的扑向了大草地，来了给亲密接触。坐下来我并不是扑向零食，而是参加5（14）班20xx年4月10日星期五的象棋的大比拼，或得前4名的同学均有分数可以加。我参加了这次淘汰赛，三局两胜制的。一开始我很轻松，一看是我就闯进了八强，然后又闯进了4强。现在是很关键的时刻，4名闯进的选手都是一些高手，不可藐视他们。我一路上小心意义的下着，每一句都惊心动魄。终于闯进了冠军争霸赛！我在前面的比赛汲取了经验，越战越勇，拿下了第一局，紧接着第二局：我以最后一招没有破解的奇招把他给将死了！我终于赢了！我高兴了一天。春游好玩的事多的是，我只介绍一个。

　　下次的春游活动更加充实更加好。

令我难忘的一天作文10篇（扩展2）

——令我难忘的一天作文10篇

令我难忘的一天作文1

　　从小到大，每一天都会让我懂得些什么，学会些什么，就像天上的繁星，数也数不清。但在这些天中，有一天却让我刻骨铭心，终生难忘……

　　记得那是在三年级的一个暑假，那时我的朋友们家里都有一样东西——滑板。而我呢？却一无所有。我曾多次向母亲提出买一辆滑板车，可每一次我都会遭到这样的答复：不行，买那干啥？有什么用？我每一次都会因为这样的答复而懊恼一阵子。

　　我认为能买上滑板是异想天开了，于是，我便再也不提这件事了，就在我渐渐淡忘之际，意想不到的事情发生了——爸爸给我买了一辆崭新的滑板车，比朋友家的可贵不少，这可把我高兴的一蹦三尺高，兴奋的一晚上都没入睡。而这辆滑板的'到来也就意味着我又有一项十分艰巨的任务——学滑滑板。

　　到了早晨，我早早地起床后，便提起滑板，匆匆地跑到了一块比较*坦、人少的地方，就开始学滑滑板了。首先，我根据朋友告诉我的经验，先是扶着墙滑，练习了一会儿后，便不耐烦了，我就松开手滑起来，不料砰”的一声摔倒在地，我不服气，咬紧牙，又试了一次，结果比上次严重多了——直接磕破了膝盖。我一次次摔倒，又一次次爬起来，我从小就争强好胜，干什么都不服气，这也就导致了我遍体鳞伤。我当时心里只坚信：多失败几次，就一定能够成功！就在这时，一个比我低一级的小男孩从远处走了过来，到近处时，我才发现他是滑着滑板来的，可见他的技术很高超。他过来对我说了声：“在学滑板？我来教教你吧！”这句话可使我火冒三丈，我怒气冲冲的对他说：“不用。你这么小的小孩还来教我？简直是笑话！”他见我脸色不好，就立即走开了。

　　而我呢？一无所获，什么也没学会，学了一上午都没有半点进步。剩下的只是一身伤和一片深深的懊悔——自己不该对那位小同学生气，更何况他是在帮助我，又没有招惹我。

　　通过这件事，我明白了一个道理：无论干什么事都不能只靠毅力，更要有一定的方法；当自己有不会的问题时，要谦虚、不耻下问。

　　这一天使我刻骨铭心，终生难忘……

令我难忘的一天作文2

　　7月12日，这一天真令我难忘！

　　这一天，我很荣幸地在**现代文学馆里，领取了海蓝蓝杯全国青少年征文的银奖奖状及奖杯。早上，我随专车来到了*现代文学馆，在经过20多分钟的合影后，我们便走向多功能厅，我的心怦怦地跳动，因为那激动人心的时刻即将来临。当老师拉开序幕后，由三丫老师介绍来宾，介绍完任洪渊、柏桦、王燕生等来宾时，颁奖大会开始了！当老师念到一个个获奖者名字时，每个人都捧着奖杯快快乐乐地跑回座位上。不久，念到我的名字了，我三步并作两步跑到台前，我的心疯狂地跳动，我太高兴了，掩饰不住喜悦的心情，竟情不自禁地欢呼起来。交给我奖杯的是三丫老师，当时我又激动又紧张，三丫老师似乎明白我的心情，和我聊了几句，不一会儿，紧张的心*静了下来。当照过相后，我一溜小跑回到座位，当时别提有多高兴了！

　　颁奖大会结束后，就是**活动时间了。这时可以请作家来宾签名。我一听，马上带着奖状逐个找来宾签了个名，还合了几张影呢！接下来是专家讲话。因为专家说的话太长了，我只记得这些：任洪渊：“生命定律=词汇总数乘以词语运动时速。”刘文惠：“文学是人类心灵的洗涤剂。”三丫：“写作分两种：机械型和创造型，写作中，就算你会抄天下所有佳作，还会使你的思考力和想象力下降，而创造型会使你的文章有新的突破，思考和想象力提升。”王久辛：“考不上**不重要，做一个孝敬父母，做一个对社会有贡献的人最重要。”周所同：“有梦的人就会有双翅膀，有翅膀才能远走高飞。”我在品著名言时想：是呀，想象力多重要，做一个孝敬父母的人多重要！要是缺少的话，再有文采有什么用？最后，在我思考着这几句名言时，表演开始了。热闹的场面打破了前面沉闷的气氛，当表演结束之时，也正是颁奖大会结束之时。

　　20xx年7月12日，令我永生难忘！

令我难忘的一天作文3

　　今年的六一儿童节，我和赵涵琪去杭州参加“张嘴就来”训练营。

　　最令我记忆犹新的是最后一天下午，孙启老师特别为我们准备的吞火训练。

　　老师先给我们示范了一遍：先拿一个小木棍在一旁点着火，然后张大嘴巴，把木棍小心翼翼地放到嘴里，同时第一时间将嘴巴紧紧闭上。因为没有空气了，火自然灭了。

　　一开始，我自信满满。可是，随着**的大哥哥、大姐姐越来越多，他们的一次次尝试，不知道为什么让我越看越怕。半晌，已有大部分同学上去了，我们这一排里，只剩下我和赵涵琪了。这时的我提心吊胆的，心里像有十五个吊桶在打水，****。赵涵琪在妈**叮嘱下精神抖擞地**台，威风凛凛地完成了任务。我一直呆若木鸡地看着整个过程。看完，我忽然觉得吞火应该很好玩，可我的心感觉像热锅上的**，我依然犹豫不决。最后我还是准备上去。走**的过程中，我感到：我的步子在前进，心在后退。我边走边想：我豁出去了！我**台，按老师的方法，同样顺利地完成了挑战。我眉飞色舞，喜笑颜开，高兴地手舞足蹈。啊，真是难忘的一天哪！

　　“世上无难事，只怕有心人。”我以后一定不再胆小，不怕困难，做一个勇敢的人！

令我难忘的一天作文4

　　今天是上学的第一天，我第一次带着饭缸在学校吃饭，第一次在凳子上睡觉，第一次参加队列训练，第一次一天**6节课，好多第一次，很累很高兴！

　　我想，当个小学生也挺有意思的。

令我难忘的一天作文5

　　一天， 妈妈带着小明去少年宫参加*少年先锋队入队仪式。

　　小明怀着激动的心情戴**鲜红的红领巾， 非常自豪。 小明让妈妈帮他留影， 然后他们在少年宫里的喷水池前拍照， 小明看了看四周赞叹不已地说：“少年宫的景色真美啊！”

令我难忘的一天作文6

　　10月11日是一个光荣、激动、难忘的日子，因为在高新一小的操场里举行了一场阵容浩大的少先队员入队仪式，而我也是其中一个。全校1-6年级所有的学生和老师，还有1年级学生的家长全部都集中到这里，我的妈妈坐在我的旁边，陪我一起参加了这次难忘的聚会。讲台上面做了很多位**老师，学生们每个人手里都拿着一面小**，操场成了一片***海洋。

　　在大队辅导**师的主持下，活动欢快有序的进行着。先举行了升**仪式，后来由一名6年级的大哥哥给我戴**鲜艳的红领巾，我俩互敬了队礼。我们一年级的全体小学生都戴着红领巾面对鲜艳的队旗，举起右手握紧拳头，跟着老师宣誓，我大声的说到，为实现*事业而奋斗，时刻准备着。当时妈妈在旁边给我说，我已经加入*少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了。之后我还给妈妈戴**鲜艳的红领巾，妈妈欣慰的摸了摸我的头。我真的好开心啊。

　　当我们宣誓后，操场上响起了少年先锋队队歌，我大声的跟着音乐开心的唱了起来。我看到了很多大哥哥大姐姐在吹笛子、打鼓给我们伴奏。操场上飘荡着音乐声和迎风飘扬的红旗。我看着胸前的红领巾想，我以后要爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动，好好学习，尊敬老师，团结同学，为做一名优秀的少先队员而努力。

令我难忘的一天作文7

　　“起床了！小懒虫。今天要去公园玩了！”本来赖着不肯起床的我一听到奶奶说“去大公园玩”这六个字，我马上一骨碌爬了起来，把床当成了蹦蹦床：“耶！去大公园喽！去大公园喽！”惹得奶奶哈哈大笑。

　　等车的时间怎么过得那么慢啊！终于，我们等到了“261”路公交车，哇！今天车上好挤呀，天气一热车厢里弥漫着人们散发出的汗味，好不容易挤到了大公园终于可以去玩啦！

　　好久没来了，这里的儿童娱乐设施多了一些新玩意，夏天的植物景致也是郁郁葱葱的。我喜欢旋转木马、激战鲨鱼岛、海盗船……买了票，我拉着奶奶的手直奔海盗船。可是要上去的时候，我心里开始紧张了起来。因为前边所有的位子都已经坐满了人，只能坐到最上面的船尾了，心里想：不会掉下来吧？但是事已至此，只能硬着头皮“无可奈何”的上去了。我踏着沉重的脚步，坐到了最后一排，心里非常紧张。船开始摇摆起来，因为我坐在最后面，所以随着摆动的幅度加大，我在心里对自己说：“别害怕，龚芷睿！别的小朋友都上来了，你一定也可以坚持的……”慢慢的，我不是那么的害怕了，至少不再那么紧张了，甚而觉得自己像是一只燕子在天空中飞，就是“飞”的时间不一会就结束了，下来的时候真的有些意犹未尽呀！

　　今天的收获可真不小啊！看到了很多美丽的夏景，玩了很多好玩的项目……最重要的是锻炼了我的胆量，今天真是难忘的一天！

令我难忘的一天作文8

　　一个晴朗的周末，爸爸、妈妈要带我去郑州绿博园游玩。一路上我兴奋极了。

　　来到绿博园，首先映入眼帘的是一座假山，假山上刻着几个醒目的大字：郑州绿博园欢迎您。绿博园里的建筑都是仿照世界各地名胜建造的，像山东**广场的标志红旗，河南的龙门石窟，**的白宫，埃及的金字塔等等。

　　我们首先来到蝴蝶兰展区，展区里盛开着各种各样的蝴蝶兰，有白的、黄的、粉的、蓝的、紫红的，美丽极了，最引人注目的还是展区里由蝴蝶兰簇成一只五彩斑斓的孔雀，它显得那么高贵优雅。

　　之后我们参观了热带雨林植物馆，那里有全世界最硬的树-——钢铁树，它的特点是刀枪不入，令人胆颤心惊的食人树，还有高约八米的绿萝。而植物馆二楼上植物更多，顺着楼梯来到二楼展厅后，首先看到的是一条清澈的小溪，蜿蜒前去，一眼望不到尽头，小溪两旁有不少奇花异草，琳琅满目，艳丽的美人蕉，倒挂金钟的曼陀罗和毒性可赛眼镜蛇的“见血封喉”。

　　最后我们来到了海港码头，看着湖面一辆辆飞快行驶的气艇，我把略带恳求的目光投向了妈妈，妈妈爽快的答应了。“耶！”我欢呼一声，迫不及待的拉着爸爸妈妈向气艇跑去，**气艇，叔叔给我们每人都穿**一件救生衣，可能是怕发生紧急情况吧。气艇缓缓行驶起来，越来越快，它的一侧划过河水，激起许许多多洁白的水花。我开心的举起手，任凭水花落在掌心，感觉痒痒的、凉凉的，舒服极了。

　　天黑了，我们该回去了，我恋恋不舍地望了最后一眼，这次旅行将深深地记在我的心上。

令我难忘的一天作文9

　　说起了昨天的春游，那可是让我永生难忘的的一天，是什么事呢？使一次快乐的碌行——春游。在那天春游之前，我兴奋的一夜都合不拢嘴，我在想象着明天出去玩耍的美好快乐的景象，想起来我就兴奋，不知不觉的睡着了……

　　第二天来了，哇噻！天气是多么的好啊，只是个晴天。太阳高照，****。一进学校向芬芳扑鼻的花草，一切在我的眼里都是那么的美好。一进门，有许多的同学已经先到了，我一仔细看，连我的同桌迟到大王今天也来的怎么早。奇迹啊！可能是春游的魅力把他给吸引来的吧！今天我高高兴兴的，同学们也一样，因为就要出发了。老师讲了许多关于安全方面的注意事项……我们早已等不及了，终于出发了，一上路我就和领队的同学搭讪，讲话，一路上就这样……终于到了！我兴奋的扑向了大草地，来了给亲密接触。坐下来我并不是扑向零食，而是参加5（14）班20xx年4月10日星期五的象棋的大比拼，或得前4名的同学均有分数可以加。我参加了这次淘汰赛，三局两胜制的。一开始我很轻松，一看是我就闯进了八强，然后又闯进了4强。现在是很关键的时刻，4名闯进的选手都是一些高手，不可藐视他们。我一路上小心意义的下着，每一句都惊心动魄。终于闯进了冠军争霸赛！我在前面的比赛汲取了经验，越战越勇，拿下了第一局，紧接着第二局：我以最后一招没有破解的奇招把他给将死了！我终于赢了！我高兴了一天。春游好玩的事多的是，我只介绍一个。

　　下次的春游活动更加充实更加好。

令我难忘的一天作文10

　　说起了昨天的春游，那可是让我永生难忘的的一天，是什么事呢？使一次快乐的碌行——春游。在那天春游之前，我兴奋的一夜都合不拢嘴，我在想象着明天出去玩耍的美好快乐的景象，想起来我就兴奋，不知不觉的睡着了……

　　第二天来了，哇噻！天气是多么的好啊，只是个晴天。太阳高照，****。一进学校向芬芳扑鼻的花草，一切在我的眼里都是那么的美好。一进门，有许多的'同学已经先到了，我一仔细看，连我的同桌迟到大王今天也来的怎么早。奇迹啊！可能是春游的魅力把他给吸引来的吧！今天我高高兴兴的，同学们也一样，因为就要出发了。老师讲了许多关于安全方面的注意事项……我们早已等不及了，终于出发了，一上路我就和领队的同学搭讪，讲话，一路上就这样……终于到了！我兴奋的扑向了大草地，来了给亲密接触。坐下来我并不是扑向零食，而是参加5（14）班20xx年4月10日星期五的象棋的大比拼，或得前4名的同学均有分数可以加。我参加了这次淘汰赛，三局两胜制的。一开始我很轻松，一看是我就闯进了八强，然后又闯进了4强。现在是很关键的时刻，4名闯进的选手都是一些高手，不可藐视他们。我一路上小心意义的下着，每一句都惊心动魄。终于闯进了冠军争霸赛！我在前面的比赛汲取了经验，越战越勇，拿下了第一局，紧接着第二局：我以最后一招没有破解的奇招把他给将死了！我终于赢了！我高兴了一天。春游好玩的事多的是，我只介绍一个。

　　下次的春游活动更加充实更加好。

令我难忘的一天作文10篇（扩展3）

——令我难忘的一天-作文3篇

令我难忘的一天-作文1

　　暑假的有一天，我和爸爸妈妈准备去乡下玩。

　　早上我们起得很早，穿完衣服、叠完被子准备出发，那高兴的劲儿就别提了。

　　我们来到车站，坐上车。一路上花儿向我微笑，小草向我点头，小鸟也叽叽喳喳唱个不停，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。”路两边有红红的苹果、黄灿灿的梨子，还有许多叫不出名的果实……

　　到了目的地，我们下了车，又**山，看见那里有活泼可爱的孩子，还见一群群小鸡和老母鸡，我想跟它们玩，于是来到它们跟前，它们一见我就“叽叽……”朝远处跳跑，我发现它们好像害怕我，我也怕吓着它们，就不跟它们玩了。又往前一看有三头小猪，就想和它们玩，我跑过去的时候它们也逃跑了。最后我觉得没有意思就下山，看见小草上一只小蜻蜓一动不动，我猛地一抓，蜻蜓从我手里溜掉了，于是我一下子摔了一跤，我爬了起来，想让妈妈帮我捉一只，妈妈说蜻蜓是益虫，大自然是他们的家，我们应该爱护它，不要去伤害它。我说那我不捉它们了。天黑了，我们恋恋不舍地离开了这里。

　　今天，玩得多开心呀！

令我难忘的一天-作文2

　　在20xx年的一个星期一的早上，那天阳光明媚，我正式成为少先队队员，在那个时候，我感动的眼泪都快要哗哗地流出来了。我觉得自己非常光荣，六年级的大哥哥们很快就把红领巾系在了我的胸前，大哥哥是那么的温柔，真的好激动哦！

　　校长和老师们笑容满面地走过来看着我们，真想快点知道我们的老师是谁？

　　从此，我又多了好几个新朋友，又多了几个新老师，也就是我们能学到更多的知识了！

　　太好了！我终于成为少先队队员了！

令我难忘的一天-作文3

　　一天， 妈妈带着小明去少年宫参加*少年先锋队入队仪式。

　　小明怀着激动的心情戴**鲜红的红领巾， 非常自豪。 小明让妈妈帮他留影， 然后他们在少年宫里的喷水池前拍照， 小明看了看四周赞叹不已地说：“少年宫的.景色真美啊！”

令我难忘的一天作文10篇（扩展4）

——《难忘的一天》教学设计10篇

《难忘的一天》教学设计1

　　第一课时

　　一、学习目标：

　　1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。

　　2正确，较流利的朗读课文。

　　3体会小作者激动，紧张的心情和对*的崇敬之情。

　　二、学习重点：识字

　　学习难点：书写美观

　　三、学习方法：自主学习

　　四、学习准备：小黑板

　　五、学习过程：

　　（一）谈话引入

　　1有谁知道*的故事？（指名说一说）

　　2概括介绍*的生*。

　　3揭题

　　（二）初读感知

　　1自读课文，画出不认识的字词，看拼音或问问同学认一认

　　2采用多种形式练读课文，把课文读通顺。

　　3检查是否读通顺，指名分自然段朗读或表现读。

　　读后用生字卡片抽读生字。

　　（三）自读自悟

　　1自读课文

　　2指名说说你知道了什么，是从哪一段知道的。

　　（1）知道朗读第三自然段，你从这一段看出*是个怎样的人？是从哪里看出来的？

　　（2）指导朗读第五自然段，从这一段你看出*是怎样的人？*的话该怎样读？

　　（3）指导朗读第六自然段。我的心情怎样？从哪里看出来？我会想些什么？怎样读？

　　3有感情的朗读课文

　　（1）你们对*有种怎样的感情？

　　（2）有感情的朗读课文。

　　（四）书写指导

　　方法同上

　　第二课时

　　一、学习目标：

　　1巩固13个生字，会写其余5个字。

　　2流利，有感情的朗读课文。

　　3提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任。

　　二、学习重点：朗读

　　学习难点：识字

　　三、学习方法：自主学习为主

　　四、学习准备：田字格小黑板

　　五、学习过程：

　　（一）复习课文

　　1指名朗读课文，**选择读的内容，同学评议

　　2说说你读了这篇课文有什么想法？

　　（二）复习生字词

　　1认读生字词

　　计算机展览馆紧张怦怦的握手笑语普及兴奋灿烂

　　A学生自读

　　B读词语中的生字，同桌交流识字方法

　　2巩固生字词

　　A卡片抽读，开火车轮流读

　　B给生字组词。

　　C开火车读出生字，并组词

　　（三）书写指导

　　方法同上

　　（四）积累运用

　　读课后词语，并选择词语说话。

《难忘的一天》教学设计2

　　第一课时

　　一、学习目标：

　　1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。

　　2正确，较流利的朗读课文。

　　3体会小作者激动，紧张的心情和对*的崇敬之情。

　　二、学习重点：识字

　　学习难点：书写美观

　　三、学习方法：自主学习

　　四、学习准备：小黑板

　　五、学习过程：

　　（一）谈话引入

　　1有谁知道*的故事？（指名说一说）

　　2概括介绍*的生*。

　　3揭题

　　（二）初读感知

　　1自读课文，画出不认识的字词，看拼音或问问同学认一认

　　2采用多种形式练读课文，把课文读通顺。

　　3检查是否读通顺，指名分自然段朗读或表现读。

　　读后用生字卡片抽读生字。

令我难忘的一天作文10篇三年级

　　（三）自读自悟

　　1自读课文

　　2指名说说你知道了什么，是从哪一段知道的。

　　（1）知道朗读第三自然段，你从这一段看出*是个怎样的人？是从哪里看出来的？

　　（2）指导朗读第五自然段，从这一段你看出*是怎样的人？*的话该怎样读？

　　（3）指导朗读第六自然段。我的心情怎样？从哪里看出来？我会想些什么？怎样读？

　　3有感情的朗读课文

　　（1）你们对*有种怎样的感情？

　　（2）有感情的朗读课文。

　　（四）书写指导

　　方法同上

　　第二课时

　　一、学习目标：

　　1巩固13个生字，会写其余5个字。

　　2流利，有感情的朗读课文。

　　3提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任。

　　二、学习重点：朗读

　　学习难点：识字

　　三、学习方法：自主学习为主

　　四、学习准备：田字格小黑板

　　五、学习过程：

　　（一）复习课文

　　1指名朗读课文，**选择读的内容，同学评议

　　2说说你读了这篇课文有什么想法？

　　（二）复习生字词

　　1认读生字词

　　计算机展览馆紧张怦怦的握手笑语普及兴奋灿烂

　　A学生自读

　　B读词语中的生字，同桌交流识字方法

　　2巩固生字词

　　A卡片抽读，开火车轮流读

　　B给生字组词。

　　C开火车读出生字，并组词

　　（三）书写指导

　　方法同上

　　（四）积累运用

　　读课后词语，并选择词语说话。

《难忘的一天》教学设计3

　　【教学目标】

　　１、认识１３个生字。会写１０个字。

　　２、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对*爷爷的崇敬之情。

　　３、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。

　　【教学重点】

　　１、学习生字。

　　２、正确流利地朗读课文。

　　【教学难点】

　　体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。

　　【教学流程】 第一课时

　　一、导入

　　１、小朋友，你还记得*爷爷的身影吗？还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去吗”？今天我们又要和*爷爷见面了，他会是什么样子呢？

　　２、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最想知道什么？

　　二、初读课文，整体感知

　　１、带着刚才的问题读课文，思考。

　　２、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。

　　３、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。

　　三、识字写字

　　１、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几个生字。

　　２、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法：

　　可以用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以把带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。

　　３、写字指导：

　　指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：

　　⑴ 独体字要写在田字格的正中间。

　　⑵ “及”字的笔顺是先写ノ。

　　⑶ “身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。

　　第二课时

　　一、导入

　　１、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读.

　　２、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。

　　二、朗读感悟

　　１、学生自已读课文，标出自然段，并将句子读通顺，读流利。

　　２、说说自已的体会，再读课文提出最想知道的问题。

　　３、边指导朗读，边重点解决两个问题：

　　⑴ 为什么我一开始比较紧张，后来就*静了下来？

　　⑵ 文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。

　　围绕第一个问题，着重体会“我”紧张而激动的心情和*的和蔼可亲，抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行品读。

　　围绕第二个问题，着重体会“我”在这一天的最大收获是得到*的鼓励，认识到肩上责任的重大。可引导学生朗读课文，谈谈自己的看法或进行小组讨论。引导学生从“见到了*”、“*和蔼可亲”、“我受到了*的称赞”等比较表面的理解，上升到“忘不了肩上担负的责任”；抓住“沉着地”、“顺利地”、“仔细地”、“赞许地”、“兴奋地”、“计算机的普及要从娃娃抓起”等词句进行品读。对于“肩上担负的责任”，学生不易理解，学生需懂得要从小学好计算机，从小树立远大理想就可以了。

　　最后一段，细读，理解“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”这一句的写作意图。是不是天和阳光真的变了呢？为什么和开始的不一样了呢？

　　三、实践活动

《难忘的一天》教学设计4

　　设计理念：

　　创设宽松愉悦、***等的对话氛围，引导学生进行积极的情感体验，关注学生的内心感受，激发学生对伟人的崇敬之情。让朗读成为学生学习和探究的重要**，使学生在自读自悟的过程中，在**互动的情境中，自主学习，主动交流，进而认识生字，理解文本，体悟情感，产生共鸣。

　　一、教学目标：

　　1、复习巩固字词。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、通过读课文，知道*等*对青少年学习现代技术的关心和重视。体会小作者激动，紧张的心情和对*的崇敬之情。

　　二、教学重、难点

　　重点：正确流利地朗读课文。

　　难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。

　　三、教学准备：

　　课件搜集*信息

　　四、教学过程：

　　（一）、复习导入

　　1、读题，说说难忘的一天是指哪一天，为什么难忘？

　　2、出示第一段，齐读。这节课，让我们一起再跟随“我”去感受那难忘的一天。

　　3、复习词语，找出表示我心情的词语。

　　4、出示三句话，指名读：

　　（1）想到马上要见到*了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。

　　（2）看到*和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就*静了下来。

　　（3）走出展览馆，我兴奋地走在回家的路上。

　　（二）、研读句1：想到马上要见到*了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。

　　1、齐读。（出示句子）

　　2、理解“紧张”：想想什么时候，你会紧张？板书：紧张

　　课文中的“我”为什么紧张？

　　3、理解“激动”：“我”又为什么激动？板书：激动

　　4、根据回答板书：见*。**读这句话，你能从哪里体会到“我又紧张又激动”？

　　5、“心怦怦地跳个不停”是怎么样的？

　　6、指导朗读：指名读（2）；男生把手放在胸口读。

　　（三）、研读句2：看到*和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就*静了下来。

　　过渡：就在我又紧张又激动的时候，看，*来了（出示图片）

　　1、和*打个招呼。

　　2、说说*是什么样子的？

　　3、出示句2：师生合作读

　　4、找出和紧张意思相反的词语。板书：*静

　　5、读了这句话你有什么问题想问吗？

　　预设：

　　1、我紧张的心情为什么一下子就*静了下来？（解决）板书：和蔼可亲

　　2、和蔼可亲是什么样子的？

　　6、打开课文，读读第三段，你从哪些词语当中能体会到*的和蔼可亲。（用波浪线画出。）

　　7、交流：慈祥的微笑 高兴地点头 紧紧地握手

　　8、指导朗读：

　　（四）、研读课文第4、5自然段

　　1、师生合作读4、5自然段。

　　2、游戏：**发布会（学生准备读熟4、5自然段，接受**（老师）的采访）

　　3、采访要点：

　　（1）、你表演得怎么样？（好）

　　（2）、你是从哪句话感受到你表演得好？（用浪线画出）

　　a、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。

　　a 比较句子：**纵着计算机，打出图形来。

　　b（说说哪句好，好在哪里？）

　　沉着：不慌张 顺利：说明完成得很成功

　　各种各样：说说我会打出什么图形来？

　　c指导朗读

　　b、*仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的微笑。

　　引导学生抓住：仔细地看 满意的微笑来体会

　　c、指导朗读（男女生读这两句话）

　　（3）、*还问了什么？

　　口语交际：师生合作表演*询问我年龄的情境

　　（4）*听到一个刚满十岁的孩子就能打出各种各样的图形来，心里高兴极了，他一定在称赞你们呢？谁来学*称赞一下这个小男孩？

　　（5）*还说了什么？出示句子：计算机的普及要从娃娃抓起。

　　想想这句话是什么意思？

　　(五)、研读句3：走出展览馆，我兴奋地走在回家的路上。

　　1、出示句子：齐读。理解兴奋：什么叫兴奋？我为什么兴奋？板书：兴奋

　　2、此时，在我眼中，天——（生接读）仿佛格外的蓝，阳光——仿佛更加灿烂。

　　读着这句话，你感觉怎么样？（体会美与温暖）

　　对比：那天早晨，我冒着严寒，快步来到工业展览馆。

　　提出疑问：为什么早晨给我的感觉是严寒，而这时候却让感觉到一切是那么美，那么温暖？

　　3、所以我——忘不了这一天。这一天是指哪一天？（再读第一段）

　　4、我忘不了——肩上所担负的责任。我们肩上担负的责任是什么？板书：难忘的一天

　　(六)、齐读全文，情感升华

　　1、边读边思考：这一天让我难忘仅仅是我为*做了计算机表演吗？

　　2、交流

　　3、看视频：《春天的故事》

　　五、实践活动：

　　通过问父母、上网差资料等方式了解*的故事

　　教学反思

　　一、最大的程度的优化课堂教学

　　《难忘的一天》这篇课文记叙了“我”为*爷爷做电子计算机表演的事，文章通过“我”表演前、表演时、表演后的心情变化及*的神态、动作、语言的描写，表现了小作者对*的崇敬之情和*对少年儿童的关怀与期望。

　　这篇文章篇幅略显偏长，文中很多句子和词语对于二年级学生来讲，也显深奥；为*做计算机表演，小学生没有这样的体验，难以体会到文中小作者的心理变化；要想达到教学的目的，必须拉近学生与文本的距离。在布置学生回家预习的时候，我就给他们安排了一个搜集关于*爷爷的光辉事迹资料的作业。第一课时，我首先让学生谈谈自己难忘的事，很自然的引出了课题《难忘的一天》。接着，让搜集资料的学生进行资料展示并观看了一段介绍*的视频资料，让学生对*有一个更加清晰的认识，通过初读对课文的脉络有了初步的整理，找出了表达“我”心情的词语和句子。本课时重点抓住3个表达我心情的句子来学习这篇课文，使教学重难点得到了突出。“心情”是文章的一条明线，“难忘“则是本文的一条暗线。因此，在教学中，我以明线为切入点、突破口，从句到词再到句来重点感悟“难忘”是因为*和蔼可亲的样子；是因为我顺利的计算机表演赢得了*的称赞；是因为*说：“计算机的普及要从娃娃抓起。”；是因为我认识到自己所担负的责任。一节课下来，条理非常清晰，学生的感悟也很到位。我想只要找准突破口，找准立足点，就能最大的程度的优化课堂教学。

　　二、圈圈划划扎实语文学习

　　从学生角度来说，二年级了，应该具备一些基本的理解词句、圈圈划划的能力。 所以，我决定把重点放在词句的品读，把圈圈划划能力的培养与课文的理解、朗读相结合。 如：在教学“看到*和蔼可亲的样子，我紧张的`心情一下子就*静了下来。”时，学生对“和蔼可亲”不理解，我就让学生读读课文，找找从哪些词语中感受到*的和蔼可亲，学生找到了“慈祥的微笑、高兴地点点头、紧紧地握住我的手。”不用作任何解释，学生已经自己理解了“和蔼可亲”。又如：当我问学生“我”表演得怎样？学生异口同声地说：“好！”“读读句子，你从哪句话中体会到我表演得好?”学生找到后，又让学生找找具体从哪个词体会到的，学生找到了“沉着地操纵、顺利地打出各种各样的图形、*露出了满意的笑容。”从而体会到我的精彩表演得到了*的表扬，一种自豪感油然而生，在另一种角度感受到难忘。理解到位了，朗读就能水到渠成。整堂课我都把朗读贯穿始终，采用多形式的朗读，以悟促读，以读悟情。

　　三、问题与不足

　　1、齐读太多，个别读太少；朗读评价缺乏学生的参与。

　　2、课堂教学时间的分配还不够合理。在教学时，把过多的时间放在了第四个教学环节，以至于最后朗读全文的时间没有了。

　　3、在教学第四个环节时，我设计了一个活动：**发布会。目的一是吸引学生的***。因为学到此时，学生会出现疲劳，而游戏活动是适合学生的年龄特点，是他们所喜欢的，能起到激发学习兴趣的作用。二是起到移情的作用。让学生把自己当作课文中的“我”去读课文品课文，从而更好地体会“我”当时的心情。想法我觉得还是挺好的，可是在实际操作时，感觉没有起到预想的效果。如果教学时，能注重一点语言的艺术就更好了。

《难忘的一天》教学设计5

　　【教学目标】

　　１、知识目标：

　　⑴学会本课１２个生字词，会读８个生字词。

　　⑵初步学会正确地搭配词语。

　　２、能力目标：

　　⑴初步培养自读能力。

　　⑵培养学生有感情地朗读课文的能力。

　　３、情感目标：

　　⑴激发学生对*爷爷的爱戴之情。

　　⑵激发学生从小学好现代技术的愿望。

　　【教学重难点】

　　重点：在朗读中感悟描写作者心情变化和*神态、动作和语言的词句，了解作者难忘的原因。

　　难点：体会*爷爷对少年儿童的关怀与期望。

　　【教学准备】

　　１、课前让学生收集有关*的图片或资料。

　　２、多**课件。

　　【教学课时】

　　两个课时。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入

　　１、交流课前收集的有关*的图片和资料。

　　２、放映多**课件。（有关*的图片）。

　　二、通读感知

　　**朗读第二至六自然段，想想这一天让作者难忘的原因。

　　三、精读感悟

　　１、学生自读：

　　⑴选择自己喜欢的段落读一读。

　　⑵想一想让作者难忘的是什么。

　　⑶找一找喜欢的词语或句子读出自己的体会。

　　２、学生汇报，教师引导小结学法：读－想－找－读。

　　３、学生根据学法学习其他段落，教师相机创设情境，指导边读边感悟：

　　第二自然段：重点体会作者没见到*时紧张而又激动的心情。

　　第三自然段：抓住描写*神态、动作的词句，体会*的和蔼可亲，了解作者心情*静下来的原因。

　　第四自然段：了解我怎样表演及*的态度。词语搭配练习。

　　第五自然段：理解*的话“计算机的普及要从娃娃抓起”。

　　第六自然段：体会我兴奋的心情，想象当时作者的心理活动。

　　联系*的话理解“肩上担负的责任”。

　　四、深化拓展

　　１、小组交流：这一天难忘的原因。

　　２、诵读自己喜欢的词语或句子。

　　五、布置作业

　　１、把课文中自己喜欢的词语或句子抄下来。

　　２、有感情地朗读课文。

《难忘的一天》教学设计6

　　一、欣赏歌曲，创设情境

　　首先，请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》，会唱的同学可以跟唱。（通过大屏幕，播放vcd《春天的故事》）

　　二、认识人物，导入新课

　　1、歌曲《春天的故事》赞美了一位老人，你知道这位老人是谁吗？（课件出示*80岁在北戴河的留影）

　　2、这是*80岁时在北戴河的留影，从照片上看，你觉得*怎样？关于*，你还知道什么？

　　3、这节课，我们学习一篇关于*的文章。

　　（板书：难忘的一天）

　　4、齐读课题。

　　三、范读课文，整体感知

　　1、听老师把课文读一遍，边读边想：难忘的一天是哪一天？因为一件什么事而难过？

　　2、学生听后回答。

　　（1984年2月16日，我为*爷爷做了电子计算机表演。）

　　3、学生评价老师的朗读。

　　老师为了读好这篇文章，花费了一天的时间，我就是想告诉你：要读好课文需下功夫。

　　四、读准生字，学会朗读

　　1、请同学们**朗读难忘的一天难忘的事，要求读准生字生词的音。

　　2、检查生字生词的认读。

　　（课件出示词语：

　　爷爷 早晨 连忙 阳光 计算机

　　难忘 队礼 满意 笑容 各种各样）

　　⑴带拼音读。

　　⑵去掉拼音读。

　　3、指名接读课文，了解朗读情况。

　　（教师及时评价，耐心指导每一个孩子。）

　　4、课文已经能读正确了，再读流利，你有办法吗？

　　（多练）

　　5、老师有两个办法，好用不好用，咱们来试一试。

　　⑴嘴巴读出来的与眼睛看到的内容不是同步的，眼睛要提前往后看2——3个字，读不流利的句子反复读。

我最难忘的一天作文范文

　　⑵注意在长句子中停顿。

　　（如：我为*爷爷/做了/电子计算机表演。）

　　6、学生练习。

　　7、指名朗读展示。

　　五、精读重点，读出感情

　　1、再读三、四、五小节，边读边想：

　　⑴“我”见到的*什么样？

　　⑵*说了一句什么话？

　　⑶“我”表演完了心情怎样？

　　2、“普及”什么意思？指导学生联系日常生活理解普及。

　　（班级里谁学计算机？都学了就是说咱们班普及了计算机。学校里就你们班学吗？其他班级也学，就是说全校普及了计算机。城区只有一个学校学计算机吗？别的学校也学，就是城区普及了计算机。）

　　3、读读*的话，你体会到了什么？

　　4、指导读好重音，读出*的亲切关怀。

　　（课件出示：⑴他带着慈祥的微笑向我走来，我连忙敬了个队礼。⑵开始表演了，我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。*爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。）

　　5、理解“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”说明了什么？

　　6、如果是你，怎么表示你的高兴？见到路旁的小树，你会觉得小树怎样？如果树上有一只小鸟，你会觉得小鸟怎样？

　　(以“我得奖了”为开头，写一段话。)

　　7、用愉快的心情朗读第五自然段。

　　8、背诵第5自然段。

《难忘的一天》教学设计7

　　一、教材分析：

　　在一年级的时候我们已经看到了*植树的身影，今天我们再一次看到了*亲切的面容。《难忘的一天》是二册第二单元最后一篇课文，本组教材主要是围绕学生生活写的。在本课中，我们看到了*慈祥的微笑，和蔼的样子，那句“计算机的普及要从娃娃抓起”，充分表达了他对祖国下一代的关心和对祖国未来的展望。

　　作为一个十岁的儿童，能见到*本身就是十分难得的，还能为*表演计算机的操作，并与*面对面两次握手，更是让孩子激动不已、难以忘怀。“忘不了肩上担负的责任”这句话让小朋友知道了学习计算机的重要，同时深深体会到了自己肩上的责任。这是篇具有丰富教育意义的课文。

　　二、教学目标：

　　1.认识13个生字，会写10个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者激动，紧张，高兴的心情和对*的尊敬之情。

　　3.培养学生对计算机的兴趣，明白自己肩上担负的责任重大。

　　三、教学重点、难点：

　　重点：识字、写字，体会作者的心情变化。

　　难点：让学生理解自己肩上担负的责任。

　　四、教具准备：

　　小黑板，多**课件。

　　五、课时安排：

　　二课时半。

　　第一课时

　　一、谈话导入，揭示课题。

　　二、初读课文，识记生字。

　　三、练习朗读，整体感知。

　　四、朗读感悟课文第一二自然段。

　　五、书写指导“及、身”2个字。

　　第二课时

　　课时目标：

　　1.有感情地朗读课文，感受作者心情的变化以及变化的原因。

　　2.感悟作者激动、高兴的心情和对*的尊敬之情。

　　3.使学生明白自己肩上担负的责任，学会从小立志，努力学习。

　　教学过程：

　　一、复习巩固

　　1.生字卡片出示，开火车认读。

　　2.课件示词语，指名认读，齐读。

　　3.回忆课文：说说课文讲了一件什么事?

　　二、朗读感悟

　　师：上节课我们知道了“我”快见到*了，那时我的心情是——(又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。)

　　(生齐读1、2自然段。)

　　(一)学习了第3自然段。

　　1.自主朗读并思考：我的心情发生什么变化了?

　　学生**读，在书上找句，自主探究。

　　2.交流：“我紧张的心情一下子就*静了下来。”示句，读句。(相机板书：*静)

　　3.**：为什么“我”原本激动又紧张的心情会一下子就*静下来呢?

　　学生四人小组讨论交流。(给予充分时间)

　　4.反馈，同时进行重点字词的教学。

　　(1)示句1：“*来啦!”读出高兴与激动的心情。(感叹号的练习朗读。)

　　(2)示句2：“他带着慈祥的微笑向我走来。”你从这句话里读出了什么?

　　抓住“慈祥的微笑”一词理解。①什么叫“慈祥的微笑”?②怎样的人会带着“慈祥的微笑”?③从这个词中你看出了*的什么?④感情朗读。

　　(3)示句3：“我连忙敬了个队礼……我的手。”抓主“连忙”、“敬队礼”两个词语理解我见到*时的激动和对*的尊敬;再从“高兴地、紧紧地”等词看出*对我的鼓励。

　　(4)示句4：“看着*……下来。”抓住“和蔼可亲的样子”一词理解。“和蔼可亲”什么意思?从这里你明白了什么?

　　引导学生从前面的四句话中体会到“为什么我紧张的心情一下子就*静了下来?”

　　5.指导学生感情朗读第三自然段。

　　(二)自主研读第4、5自然段。

　　1.学生**朗读、感悟。

　　2.汇报交流。

　　(1)学习第4段

　　A、说说你读懂了什么?(表演很成功。)

　　从哪里看出?抓住“沉着地”、“顺利地”读出对计算机操纵的熟练。

　　B、“各种各样”看出了什么?(表演有难度。)指导朗读。

　　C、*看了我的表演是什么表情?抓住“满意的笑容”。

　　你从这里看出了什么?(*对我的称赞)

　　D、小作者这时的心情应该怎样?(高兴)指导朗读。

　　E、引导看图，想象说话：如果你现在就站在这群看的人中间，你会想些什么，说些什么?(你真棒!我要向你学习;我也要学计算机。……)(**说话，言之有理即可)

　　F、朗读第四自然段。

　　(2)学习第5段

　　A、抓住重点词“亲切地、赞许地”理解，你看出了*的什么?

　　B、当*听到我说“刚满十岁”为什么“再一次和我握手”?这时“我”的心情怎样?(更加激动、高兴)

　　C、“计算机的普及要从娃娃抓起。”这句话是什么意思?

　　D、*应该怎样说?用怎样的语气?(模仿读)

　　E、感情朗读第五段。

　　(三)学习第6自然段

　　1.“兴奋”什么意思?你什么时候感觉很兴奋?为什么“我兴奋地走在回家的路上”?请你带着这样的感情读一读。指名读，齐读。

　　2.“天，仿佛格外的蓝;阳光，仿佛更加灿烂。”这句话你读懂了什么?(作者高兴的心情)

　　抓住两个“仿佛”说说为什么在作者眼中“天格外的蓝，阳光更加灿烂”?

　　(体会句子的深意，不一定要很具体、透彻、理解即可。)

　　男女生分读，齐读。

　　3.“忘不了肩上担负的责任。”理解这句话。

　　作者肩上的`责任是什么?那你肩上有什么责任吗?(引导学生体会到要从小树立志向，好好学习计算机本领。)

　　4.指导感情朗读

　　三、情感升华

　　1.全班朗读全文。

　　2.说说你学完课文后最大的收获是什么?

　　预设：要学习电子计算机。

　　要好好学习，练得一身好本领。

　　要为祖国作贡献。

　　3.师总结：小朋友们的收获真不少，老师相信你们只要认真、努力，一定能实现自己的志向，成为对社会有用的人才。

　　四、写字指导

　　1.出示生字：仔、细。学生认读。

　　2.观察发现，说说你要提醒小朋友注意的地方。

　　3.师边范写边说重点。每一笔的位置、停顿强调。

　　4.学生描红、临写。

　　5.挑学生作业展评、修改。

　　五、板书设计：

　　8.难忘的一天

　　紧张、激动→*静→高兴→兴奋。

　　第三课时(半课时)

　　一、写字指导“次、外”等6个字。组词练习。

　　二、课后“我会读”完成。

　　读词、理解并造句。

《难忘的一天》教学设计8

　　教学目标：

　　1、认识13个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对*的崇敬之情。

　　3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。

　　教学重点：

　　识字写字，朗读感悟文意。体会小作者的激动、紧张和对*的崇敬之情。

　　教学难点：

　　理解重点语句，体会小作者的激动、紧张和对*的崇敬之情。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入新课：

　　同学们，在你记忆中，最难忘的一件事是什么？为什么难忘？（**地交流）好，下面我们就来看看小作者难忘的一天。板书课题。

　　二、学习新课：

　　借助拼音**读课文，读准字音，标出自然段号。

　　再读课文圈出本课生字和新词，反复认读。

　　三、识字

　　读准字音。重点指导读准“算、怦、容、灿”几个字。

　　识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法。

　　识字方法举例：

　　（1）用熟字带生字的方法识字。

　　十—计目—冒官—馆*—怦

　　谷—容田—奋山—灿屋—握

　　（2）组词竞赛识字。如，紧—紧张、紧急、紧要、赶紧……普—普及、普通、普通话、普遍……将学生口头组的词语写在黑板上，多次重现生字，便于学生识记。

　　四、朗读感悟

　　范读课文

　　学生**练读

　　指名读，边读边指导。

　　引导学生重点围绕下面问题进行理解和感悟。

　　“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就*静了下来？

　　文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。

　　围绕第一个问题，着重体会“我”紧张而激动的心情和*的和蔼可亲，抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行品读。

　　围绕第二个问题，着重体会“我”在这一天的最大收获是得到*的鼓励，认识到肩上责任的重大。引导学生朗读课文，谈谈自己的看法或进行小组讨论。从“见到了*”、“*和蔼可亲”、“我受到了*的称赞”等比较表面的理解，上升到“忘不了肩上担负的责任”；注意抓住“沉着地”、“顺利地”、“仔细地”、“赞许地”、“兴奋地”、“计算机的普及要从娃娃抓起”等词句进行品读。对于“肩上担负的责任”，只需懂得要从小学好计算机，从小树立远大理想就可以了。

　　从“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”这句话里体会到什么，我的心情格外——。（**谈）然后读读这句话。

　　第二课时

　　复习导入

　　指名认读本课生字新词

　　指名读课文

　　精读课文，指导学生联系上下文阅读

　　（一）在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性

　　读第二自然段，想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”？

　　学生自主探索，**发表意见，教师相机引导：心怦怦跳→紧张激动→马上要见到*→*是*→原以为*是尊严的。

　　（二）自读领悟联系上下文阅读的方法

　　读第三自然段，想想为什么“我紧张的心情一下子就*静了下来”？

　　学生**思考后，在小组内合作探究。（心情*静→和蔼可亲→慈祥微笑、高兴点头、紧紧握手）

《难忘的一天》教学设计9

　　一、激情导入，揭示课题

　　１、同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。

　　２、根据同学们发言情况教师小结。

　　３、今天我们学习的课文就是《难忘的一天》。教师板书课题，请同学们读一读。

　　二、学习本课生字和词语

　　１、让学生自己读课文，边读边标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。

　　２、同桌之间开展相互间的学习：

　　⑴打开课后的生字表，读一读生字，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

　　⑵两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释。

　　３、教师检查学生自学情况：

　　⑴教师出示生字卡片，让学生读一读。指名读，开火车读。在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。

　　⑵看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读：

　　难忘 爷爷 计算 早晨 工业 连忙 满意 紧张 沉着 计算机 各种各样。

　　⑶结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书：

　　晨：上面是“日”字头，下面的“辰”字第五笔是竖提，注意与“衣”字区分。

　　难：左右结构，部首是“又”字旁，右边是“隹”字，不要写成“住”。

　　算：这是上中下结构的字，上面是“竹”字头，中间是个“目”下面是横，撇，竖。

　　意：这是上中下结构的字，上面是“立”字，中间是个“日”下面是“心”。

　　忘：上下结构，上面的笔顺是：点横竖折，不要加点。

　　动手书空。教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。

　　⑷理解词意：

　　结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查。

　　三、读课文，看插图，初步理解课文内容

　　１、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。

　　２、同桌之间进行互查。

　　３、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。

　　４、教师检查学生读书情况：

　　⑴指名读书，大家进行评价。

　　⑵想一想：课文讲了一件什么事（讲的是１９８４年２月１６日，我给爷爷做计算机表演的事。）

　　四、指导学生进行书写

　　１、让学生观察田字格中的范字，而后描写。

　　２、教师让学生进行板演，进行评价：

　　业：笔顺是：竖、竖、点、撇、横。书写时要做到先中间后两边。

　　意：这是上中下结构的字，书写时要做到上中下各部分所占高矮比例相同。

　　队：左右结构，左右两边上下一般齐，不要一高一低。

　　３、让学生在生字本上抄写生字，教师巡视指导。

　　五、总结本课学习情况

　　六、布置作业

　　１、抄写生字词。

　　２、正确、流利地朗读课文。

　　３、提出不懂的问题。

　　【点评】

　　这一教学设计重视对课文重点句子的理解的同时，又注重了对育人道理的渗透，教师积极创设教学情境，引导适时、点拨到位。学生主动参与学习，在理解课文所蕴涵的道理时，各抒己见，课堂气氛活跃、**，使学生真正成为学习的主人。

《难忘的一天》教学设计10

　　一、激情导入，揭示课题

　　１、同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。

　　２、根据同学们发言情况教师小结。

　　３、今天我们学习的课文就是《难忘的一天》。教师板书课题，请同学们读一读。

　　二、学习本课生字和词语

　　１、让学生自己读课文，边读边标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。

　　２、同桌之间开展相互间的学习：

　　⑴打开课后的生字表，读一读生字，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

　　⑵两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释。

　　３、教师检查学生自学情况：

　　⑴教师出示生字卡片，让学生读一读。指名读，开火车读。在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时纠正。

　　⑵看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读：

　　⑶结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书：

　　晨：上面是“日”字头，下面的“辰”字第五笔是竖提，注意与“衣”字区分。

　　难：左右结构，部首是“又”字旁，右边是“隹”字，不要写成“住”。

　　算：这是上中下结构的字，上面是“竹”字头，中间是个“目”下面是横，撇，竖。

　　意：这是上中下结构的字，上面是“立”字，中间是个“日”下面是“心”。

　　忘：上下结构，上面的笔顺是：点横竖折，不要加点。

　　动手书空。教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。

　　⑷理解词意：

　　结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查。

　　三、读课文，看插图，初步理解课文内容

　　１、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。

　　２、同桌之间进行互查。

　　３、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。

　　４、教师检查学生读书情况：

　　⑴指名读书，大家进行评价。

　　⑵想一想：课文讲了一件什么事（讲的是１９８４年２月１６日，我给*爷爷做计算机表演的事。）

　　四、指导学生进行书写

　　１、让学生观察田字格中的范字，而后描写。

　　２、教师让学生进行板演，进行评价：

　　业：笔顺是：竖、竖、点、撇、横。书写时要做到先中间后两边。

令我难忘的一天作文10篇四年级

　　意：这是上中下结构的字，书写时要做到上中下各部分所占高矮比例相同。

　　队：左右结构，左右两边上下一般齐，不要一高一低。

　　３、让学生在生字本上抄写生字，教师巡视指导。

　　五、总结本课学习情况

　　六、布置作业

　　１、抄写生字词。

　　２、正确、流利地朗读课文。

　　３、提出不懂的问题。

　　【点评】

　　这一教学设计重视对课文重点句子的理解的同时，又注重了对育人道理的渗透，教师积极创设教学情境，引导适时、点拨到位。学生主动参与学习，在理解课文所蕴涵的道理时，各抒己见，课堂气氛活跃、**，使学生真正成为学习的主人。

令我难忘的一天作文10篇（扩展5）

——难忘的一天的作文10篇

难忘的一天的作文1

　　今天早上的天气阳光明媚，我背着书包正出家门，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着好像在说今天是你们老师的节日，这时我慌然大雾，这时我慌慌张张地回到我种菊花的花园，一打开花园的门就传来了清香的味道，让人感到舒畅的感觉，这时我看了下手表，我连忙说了一声糟了上课的时间快到了有一次慌慌张张地来到了我们的母校，幸好老师才来到教室不然我又要发站了。

　　到了下午，大家围在一起不知在讨论什么，这时我的好朋友向我走来，我问小宗：他们在讨论什么，小宗说：他们在讨论送老师什么样的礼物，小宗说；你哪的什么花这么香送谁的，我说：是菊花是送老师的礼物而准备的小总；不好意识你见多时广说一下意思，我说：好这菊花能**老师坚韧不拔的精神所以我准备了59朵菊花每朵**我们对老师的一种意义，小宗有问：你好久送给老师呢？我说：1点，小宗看了下手表说：已经12点50分了你该去得了我说：好我去哪菊花。

　　下午1点到了我来到老师的办公室，办公室的门既开着老师既不在，这时我说：正好给老师一个惊喜。我进门的时候看见办公事的桌子有老师的老花眼睛、有日历、有地球仪、有笔筒、有墨水、有书简、有花瓶直什么样的教材都有这是我走进办公室把老师的花换成我自己种的菊花，这时办公室成了花的乐园了，清香的味道把我们的班**吸影了来，这时我藏在了办公室的.一个角落，看见老师为我的这份礼物感到欣慰。

　　回到教室我把我的来龙去脉告诉了我的好朋友小宗，小宗说：小胡我为你高兴，我说：谢谢，小宗说：你的菊花解决了大家为老师的礼物的烦劳因该让全班同学知道才行，这时小宗站在桌子上叫了一声大家快集合我来告诉大家一个好消息，这时全班同学围在了一起，小宗便说：小胡把我们为老师的礼物解决了大家可以不为送老师的礼物，愿意送的也一去送怒愿意送的就不送也坝。

　　这天是我永远难忘的一天了。

难忘的一天的作文2

　　今天我从家里出来就去找一个姓张的小伙子在玩，我说：“咱们玩点什么。”

　　“我也不知道啊，如果你胆子大点儿咱们去网吧吧，那里有许多游戏，只要你想的到的，都有。”他说。

　　他在前面带路，我就跟着他走到了一家网吧，我去的时候人非常的多，我们只能是看着他们玩，一直到中午的时候，我去姥姥家去吃饭，他还从那里等机呢。吃完饭以后，我就去王涛家了，后来觉得没意思，我就又去网吧找那个姓张的小伙子了。

　　可是还是没有机子，我们俩就又一直的等下去，后来终于有两太机子一起下的，我就叫了两元钱，他只叫了一元钱。我们玩着玩着，他的到点了。后来，我们只能玩一太机子的，他说：“也只有拳击能两个人一起玩。”我们就玩拳击了。

　　我的机子是八点下，到了七点四十七的时候，突然有人敲了我一下后脑，我回头一看，原来是妈妈，我心想“这下掺了，妈妈肯定不会放过我的。”我们做着我爸爸的车回家了。

　　到家以后，妈妈就跟找我的亲戚朋友说完以后就都走了，妈妈也没有打我，只是说了说我，我受益匪浅，我从心里发誓：我在也不去网吧了。

　　妈妈也像往常一样看待我。

难忘的一天的作文3

　　今天是星期五，天空像一片蓝蓝的大海，几朵白云像好吃的棉花糖在天空中飘着。天气格外的晴朗，老师带我们去茱萸湾玩。

　　八点钟，我们准时坐车从学校出发了。到了茱萸湾，老师带我们去看了高雅的白天鹅和可爱的野鸭，接着又去海狮表演馆观看海狮的表演。音乐响起，一只名叫甜甜地海狮头顶彩球闪亮登场了，全场立刻响起了热烈的掌声。最精彩的要算甜甜表演的高难度后空翻了。她在水中跃起的一瞬间，瞄了我一眼，好像是在跟我打招呼。我拼命地鼓掌，大声喊道:“甜甜加油！甜甜加油！”我把眼睛睁得**的，生怕错过任何一个细节。

　　时间过的很快，转眼到了下午。老师带着我们去看狼狗，一只馋嘴的小狼狗，一看到我们的到来，就把手伸了出来。那神情好像在说：“小朋友，我肚子好饿哦，给我一点吃的好吗？”我好想扔一些东西给它吃，可是老师叮嘱过我们不能随便扔东西给他们吃。就在这时，老师把一块奥利奥饼干扔进了笼子。小狼狗叼起饼干就往老狼狗那儿跑。我想，老狼狗一定是它的妈妈，它要把叼来的饼干送给妈妈吃。多么可爱又懂事的小狼狗啊！

　　我们坐车回学校了，我不时回头看看茱萸湾动物园，在心里面跟那些可爱的动物们告别。今天真是开心又难忘的一天啊!

难忘的一天的作文4

　　今天，是我妈**生日，为了给妈妈一个惊喜，我决定给妈妈一个美好的一天!

　　今天一大早，我7：00钟起来做饭，一直忙到大家都起了床。妈妈来到厨房，有点奇怪地说：“哇!你怎么全煮好啦!真乖!”“如果妈妈喜欢，我就天天给妈妈做饭!”我信心十足的说。

　　时间过得很快，一下子就到了下午。我们请妈妈带我们出去，妈妈答应了。下午就带我们去镇中心。我直接来到“六福珠宝店”，准备给妈妈买一条项链!

　　来到店里，就有一些工作人员问我;“小朋友，来这里买什么?”我说：“今天是我妈妈生日，我想买一条项链给妈妈当作生日礼物!”不知为什么，工作人员一同呼喊：“哇!**妈好幸福哦!”我听到她们的赞叹声，我觉得我好骄傲!接着工作人员们帮我介绍一些项链、手链、耳环等等一些珠宝饰品，我看了很久，可都觉得那些项链不太适合我妈妈!

　　时间飞快的过去了一个钟头。最后，工作人员们选了一条“米奇”项链，上面有爱心，有蝴蝶结，还有米奇，我一看就非常喜欢，而且还是限量版的。我心里决定：我要定这条了!本来价值四多百多元，工作人员说我的孝心打动了她们，所以帮我打了8。8折。我飞快地交了钱，走出了店。

　　我的心欢乐的跳动着。虽然，我的零花钱花在了这条项链上，可我还是心甘情愿的，我一直想着妈妈带着这条项链会有多美丽。

　　回到家里，我对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!”“噢!这条项链好漂亮啊!”妈妈大声地说，“梓茵，你买项链干什么?”“给您啊!因为今天是您的生日!我想要给您一个惊喜!”“谢谢!”妈妈热泪盈眶地说。

　　小小的一条项链，就能令妈妈如此高兴!那妈妈为我们付出那么多，我们是不是该为父母做些什么呢?

难忘的一天的作文5

　　星期五下午，我多了一个妹妹。

　　放学的时候爸爸突然告诉我，说："刘宇森，**妈生了。"

　　当时我心想："不可能吧！"在去医院的路上我跟爸爸打赌说："如果妈妈生了我给你100元钱，如果妈妈没有生你给我十元钱，怎么样？"爸爸说："行。"

　　走了半个小时，我们到了万摊乡的某一个医院里。到了医院爸爸把几万块钱拿了出来。给了奶奶，奶奶、我、跟姥姥、和爸爸一起到了产房，奶奶跟爸爸和姥姥。是又高兴又担心！高兴的是奶奶多了一个孙女，爸爸多了一个女儿，姥姥多了一个外孙女，担心的是怕妈妈不能顺产。而我在产房前却闷闷不乐。我心想你以后我多了一个妹妹不能独占家里的一切事务，不能独占妈**怀抱了，不能独占妈妈做的各种美味佳肴了。我越想越生气，最后在产房外哭了起来。

　　不一会儿从产房里面推出来了一个小车子妹妹躺在里面眼睛闭着在安详的面孔至今还在我脑海里存在着。

　　我从没忘记过妹妹刚出生的样子这是我这是我心里最难忘的一件事。

难忘的一天的作文6

　　今天早晨，阳光明媚，天气有点热的。爸爸妈妈还是决定带我去杭州乐园水公园玩耍。我特别高兴，觉得路上的花儿像一个个娃娃朝我微笑，红的似火，白的似雪，黄的似金，蓝的似海，令人心情舒畅。

　　一走进杭州乐园的大门，我首先看见的就是高高的摩天轮，然后我们直奔水公园，到了那里，我看见了浪花扑面而来的冲浪池，又长又弯的大滑梯……项目可多了。我们先来到一个环形的，1米深的游泳池游泳。在那边，我们看到有些人在玩水枪。于是，妈妈也买了一把水枪给我。于是我拿着水枪兴高采烈地去打了别人。当然，她们也打了我。我玩的开心极了！我一边游泳，一边打着别人。突然，一个小孩从岸上跳了下来，我正在旁边，一个很大的水花溅到了我的身上，于是我就拿着水枪去打她，她就用水来洒我，可好玩了……

　　下午，我们首先来到了冲浪池，那里有一卷卷的浪向我扑来。于是我在浪来的时候就在池里用手端一些水，向浪扑去，好像在和浪做游戏一样呢！那个水很清、很凉、很浅，只有0·5米深。于是我们在水里说话、泼水。然后我们来到了一个很长，很弯的滑梯里，我滑下去是害怕极了，快到底的时候，我看见前面又有一条河，滑下去的时候我掉倒了河里，不过觉得好刺激呀！

　　晚上8：00，我恋恋不舍地离开了这个好地方。

难忘的一天的作文7

　　得知手中握的是一张假钞的一刹那，我真是气得咬牙切齿。心中先将那可恶的店主诅咒了N遍，继而是懊悔和自责：如果当时多个心眼，怎么会让那可恶的店主钻了个空子而蒙混成功呢?

　　我拿着那张碍眼的假钞，把这件事告诉了我那些“热心”的朋友们，他们七嘴八舌地议论开了。最后，我们共同得出了两点结论：一是假钞的颜色太深，二是纸质太软。小乐是所有朋友中点子最多的，她建议我把这十元假币放进洗衣机里冲一下，颜色会变淡，再抹上一点摩丝放进冰箱里冻一下，纸质就会变硬一些。

　　“产品加工”完了，现在需要的就是“销售产品”了。

　　我和两三个朋友在大街上物色“目标”，最终看中了一家小杂货店，是一位老婆婆看着店。我手中捏着那张已皱巴巴的假钞，在朋友们的怂恿下，走进了小店。我心惊胆战地挑好了几袋瓜子、话梅等，走到了收银台前。老婆婆一算，五元四角。接过我给的十元钱，老婆婆却愣了一下，眼神里充满了疑惑。

　　“老婆婆，这钱不会是假的吧?”我有些底气不足地问，毕竟做“贼”心虚了。“不不不。只是前几天收了一张五十元的假钞，又不能用掉，可惜呀。现在啊，世道太乱了，不得不防着点啊!”老婆婆笑盈盈地说。我的心猛地一颤。我想起当时我收下假钞时，心里也这么难过，想必别人也是吧!于是，我当下改变了主意，对老婆婆说：“我还有零钱，用零钱吧，省得再找钱!”

　　收回假钞，走出小店，朋友们关切地问我情况如何。我舒了一口气，说：“成功了!走，吃零食去!”

　　诚信真的是一笔不可多得的财富!我觉得我今天获得了超过十元百倍千倍的财富!一路上，我的脚步格外轻松!

难忘的一天的作文8

　　往前看，往前看，戴红领巾的日子终于到了！

　　昨天，天上还下着小雨；今天，天空晴朗。孙爸爸也来祝贺我们了吗？

　　下午，我们比*时早起床17分钟。我一起床，就看到朱老师从信封里拿出一大包小鹰印。为了快点穿上，我赶紧把被子叠好。收拾好书包后，我们排好小凳子，去操场参加接管我父母童年的梦想进入一级队的仪式。

　　爸爸妈妈一直在操场等我们，我们就坐在他们前面。我很激动，但我坐直了，一动不动。

　　先给队伍打旗，再唱队歌。夏校长发言后，黄**宣布决定批准一年级441名学生入学。

　　最后，是我最激动的时刻。我妈走过来，戴上大红围巾和小鹰徽章。我和我妈一起拍了照，我妈邀请了朱老师和我一起拍。我非常感谢老师。正是因为老师的帮助，我们才能戴上红领巾。

　　在一个妹子的带领下，我们的新队员宣誓了。中队旗颁发的时候发现我们班的旗缺更大的角，所以我们班的红领巾更大！然后轮到我**，黄**给了我组长的团队干签。我抚摸着胸前的红领巾和小鹰，心想:一定不能骄傲，一定要更加努力！不要抹黑红领巾，要孝敬它！

　　一年级新队员**发言后，我们给爸爸妈妈朗诵了一首诗:红领巾，我戴上；大家求两章；雏鹰展翅有目标；朋友章和加入团队章。

　　最后，呼号，撤**旗。

　　这真是难忘的一天！

难忘的一天的作文9

　　又是一个星期天，我就叫哥哥和我一起去钓鱼，哥哥爽快地答应了，后来哥哥叫我去挖蚯蚓，他去拿鱼竿……

　　蚯蚓挖好了，鱼竿也拿来了，我和哥哥来到了一条沟里，我们把蚯蚓勾到鱼钩上，把鱼竿抛到哥哥说的位置，我哥哥可是会看鱼在那个位置哦！我们把鱼竿拿在手中，静静地看着水面，等了一会……我对哥哥说：“鱼怎么不上钩啊！”哥哥回到道：心急吃不了热豆腐，我们又等了一会……哥哥的浮标动了一下，哥哥小声的对我说：“鱼上钩了，应该是条大鱼，哥哥或刚说完，浮标猛的往下沉，只见慢慢的把鱼竿拉上岸，哇是条大草鱼，我大声的说，说话间我的浮标也动了动，哥哥对我说：“等鱼用力拖你在拉上来，额我回答道！等了一下浮标被鱼拖了下水，我哥哥又一次对我说，把鱼慢慢的拉上来，我按照哥哥说的做，鱼真的上来了，是条大鲤鱼，我高兴地说！

　　我们钓了好多鱼，然后我们拿着鱼高高兴兴的回家了！

难忘的一天的作文10

　　这个星期三，是我最难忘的一天。

　　本是一个阳光明媚的早晨，当我知道太姥过世的消息，心里立即蒙**一层阴霾。天空仿佛突然变得阴暗起来，悲痛的走在上学的路上，漂亮的小花变得黯然无光，小草变得十分无力，全都倒在地上。就连天也在和我作对，下起了淅沥沥的小雨，我独自走在路上，觉得一切和我无关，心里只想着太姥。

　　虽然妈妈跟我说过人死不能复生，可我依旧悲伤，我只想见太姥最后一面，都没有成功。这时，一条与我相识的大狼狗兴奋地朝我扑来，而我却无情的把它推开了，它可怜兮兮的趴在地上呜呜的叫着。

　　上课了，老师让我回答问题，而我只想着太姥，没有听到老师的**，因此被轰出教室。站在外面，我看着天空，仿佛看到了太姥那张慈祥的笑脸。太姥已经生病五年了，这五年来只有我姑姥天天陪伴着她，我偶尔回去，太姥会跟我谈心，把心里的委屈说出来。上一次的离别，谁知竟成了永别。想到这，眼泪再次流淌下来。

　　我有太多话想要对太姥说，可是现在只能把这些话憋在心里，妈妈常常说：轩轩，太姥死得很安详，她天天都生着病，所以说晚死还不如早死呢。一听到这句话我就暴跳如雷，奔回房间一整天都不理她。现在我有些懂了，与其让太姥天天忍受着病痛的'折磨，还不如早点去极乐世界，享受安乐。

　　我希望太姥能看到这篇作文，让您知道我有多怀念您，太姥，记住我永远都爱你！

令我难忘的一天作文10篇（扩展6）

——小学难忘的一天作文5篇

小学难忘的一天作文1

　　早上，我早早得起了床，看着身边熟睡的王子祺，不禁暗暗叹了口气。

　　把早上要干的一切事做完了，再回去看看王子祺，没想到她还在睡，我刚想去骑她身上，突然她睁开眼睛瞪了我一眼，哎哟！我的小心肝啊！

　　在领先英语的大厅内，我和王子祺各拿着各自的'旅行箱，等待大巴的到来。**大巴我和王子祺在后面位子上寻找了一遍，没发现有两个位子的地方，当我们心灰意冷，以为不能坐一起的时候，我发现最前面那两个最好的位子竟没人坐，我和王子祺以可以打破吉尼斯纪录的速度冲了过去，因为这个决定，我们认识了在夏令营里第一个好朋友。

　　夏令营的第一天，我就认识了许多好朋友，真开心啊！！！

小学难忘的一天作文2

　　今天，是一个难忘的日子有是一个伤心的日子。

　　下午老师让我们写赞美卡，我一边写一边心里想：他们一定会给学习好的同学写，一定不会给我写。果然一张张卡片都投给了优生。第二次老师让想给谁写就给谁写，不要单一的给学习好的写，这时我心里愉快了许多，心想***了！

　　过了许久也没人给我送来，我有写失望了。我正要把我写好的给刘扬，刘扬也正要给我，好朋有就是好朋友吗，心里都想的一样。这时天好像更蓝了，树好像更绿了，我的心情也愉快了许多！

小学难忘的一天作文3

　　在一个秋风凉爽的日子，爸爸妈妈带我去**山森林公园郊游。那里的景色非常美丽，有山、有水，还有一朵朵五彩缤纷的鲜花，花瓣上还趴着几只可爱的小蝴蝶，就像一幅迷人的风景画。

　　公园里还有许多各种各样的游乐设施，我玩了卡丁车、沙滩车、碰碰车、激光战车。我最喜欢开卡丁车了，因为它能开的飞快，我喜欢开快车的感觉，所以我爱卡丁车。在开卡丁车的过程中，我还明白 了一个道理：干什么事情都要专心，不要三心二意，否则，什么事情也做不好。

　　今天是我快乐的一天，也是我幸福的一天，更是我最难忘的一天！

小学难忘的一天作文4

　　七月三日那天，我和三姨来到了濮阳县第二实验小学——我的母校。

　　一进校门，我就发现学校发生了很大的变化：一座三层教学楼拔地而起，草坪操场变成了坚硬的水泥操场，既整齐又美观。

　　来到办公室，三姨辅导我写语文暑假作业。我比*时写得认真干净了许多，许多阿姨夸我写的字漂亮，我心里像喝了蜜一样甜。

　　下午，因为三姨要改卷子，拜托玲霞阿姨辅导我写数学暑假作业。阿姨看我，我就写，阿姨不看我，我就跑神，阿姨说这是我*常离不开家长辅导的.坏习惯。

　　今后无论做什么事我都要一心一意全神贯注。

小学难忘的一天作文5

　　上学了，蓝蓝的天空白云飘，小鸟在枝头上歌唱，美丽的鲜花竞相绽放，大地一片生机盎然。

　　我正坐车上学，这时候，我看见一位大姐姐在吃香蕉，吃完后，竟然把***扔在地板上。"喂，大姐姐"!什么事，亲爱的小朋友?"果皮要扔到垃圾箱。好了，以后我再也不乱扔果皮了。大姐说。我坐到坐位上，突然看见有一位老爷爷没有座，我就把我的座位让给了他。我的心里美滋滋的。

令我难忘的一天作文10篇（扩展7）

——难忘的一天作文18篇

难忘的一天作文1

　　It was Sunday. Our teacher Mr Zhu led us to a park nearby.Usually we go to the park to spend our holiday. But today we went there to take part in voluntary labour.

　　We got there at nine o clock. Mr Zhu pided us into three groups and then we began working.
　　The students in Group One planted trees and watered flowers. The studentsin Group Two were busy collecting litter left by the tourist. They also cleaned the benches in the park. I was in Group Three. We went to the children s playground and cleaned all the equipment there. We worked very hard.
　　At about eleven we finished working. We met at the gate of the park. We all felt tired but very happy.

　这是星期日。我们的老师朱先生LED我们去附近的公园。通常我们去公园度过我们的假期。但是今天我们去那里参加义务劳动。

我们九点到达那里。朱老师把我们分成三组，然后我们开始工作。

学生们在一组种树、浇花。第二组的学生忙着收集垃圾留下的游客。他们还清理了公园的长椅。我是在三组。我们去了儿童游乐场、清洁所有的设备。我们工作很努力。

大约在十一点我们完成的工作。我们在公园门口。我们都感到很累，但很快乐。

难忘的一天作文2

　　当我从冰梯上滑下来的时候,我便知道那一天，我将终身难忘。

　　去年冬天，妈妈带我去哈尔滨冰雪大世界看冰雕。冰雕真漂亮啊，刚进门我就被带进一个粉妆玉砌的世界。有的被雕成了亭亭玉立的莲花，有的被雕成了追风逐电的骏马，还有的被雕成了活泼可爱的小娃娃。突然，我发现前方有一个好长好长的冰滑梯。“妈妈，我要上去！”我兴奋的喊叫着，而妈妈只是笑了笑便带我走了过去。

　　从冰梯上向下看，整座冰雕城尽收眼底。可是当轮到我的时候，我却有些发怵：万一掉下去怎么办呀？万一摔倒怎么办？万一……“小姑娘，你快点儿！”后面的游客不耐烦地催促着。妈妈也鼓励着我：“孩子，别怕。妈妈知道你最勇敢！”我终于咬了咬牙，闭上双眼,大喊一声，滑了下去。只听风声在我耳边呼啸，没过多久我就落地了。而妈妈也紧随其后，滑了下来。我们母女二人簇拥在一起是那么的开心！毕竟我战胜了胆怯，挑战了自我！

　　又去看了各种各样的冰灯，还吃了一串糖葫芦，玩得开心极了。终于，我们要离开了。不经意间的一回头，我发现，那么高的冰梯其实也并不可怕。

　　这一天，将是我终身难忘的，因这我战胜了胆怯学会了勇敢！

难忘的一天作文3

　　在人生的道路上，肯定少不了令我们难忘的一天，而这一天天，犹如天空中那一颗颗明亮的繁星，漫长地闪烁着，久久失不去它们地光辉。而现在，许许多多颗繁星已经逐渐地黯淡了，只有一颗繁星还在耀眼地闪烁着它的光辉，那就是我最难忘的一天。

　　那天下午，我放学了，准备坐8路公交车回家。我等啊等，终于把公交车给等来了，我**公交车，车上没有几个人，我找了一空着的双人座位坐下来，我旁边坐着个中年男人，公交车继续行驶。清北到了，一下子上来了一大群人，一窝蜂似的坐满了所有空着的位置，还有许多人站着，***一位带着小女孩的老爷爷。我刚想***给老爷爷让座，可心里又一想：离家还有好几站路，站到家我肯定会累趴的，还是算了吧。于是，我又坐了下去。只见我旁边的那位中年男人毫不犹豫地***给老爷爷让座，老爷爷对他感激不尽。我家那站到了，中年男人和我一起下了车，他到站台后轻轻地挽起裤腿，用手帕擦血。仔细一看，啊！他居然是个残疾人，左腿是假肢，刚才急刹车时，不小心撞到了假肢连接处，流血了。我惭愧极了，恨不得钻到地洞里面去，那位中年男子在我心中的形象无比高大。

　　这天，令我终身难忘，刻骨铭心。

难忘的一天作文4

　　“叮铃铃，叮铃铃！”闹钟响了，今天是2020年2月2日，妈妈说，这是一个对称的日期，2020，0202，在这样一个有意义的日子里，我们要做一件有意义的事儿，于是，我们就这样开始了

　　“哈哈，完成了！”我兴奋地喊了起来。你们知道我们做了什么吗？悄悄告诉大家，我们做了一个特别的《大风车活动日历》，这是一个数学的手工活动日历。这段日子，武汉的小朋友们一定很难过，于是我和妈妈做了一个大风车的样子，让蓝色的风车在武汉大桥上飞快地转着，我希望，武汉的人们都快快好起来。我把希望寄托给风，让它把快乐传到天上，飘向武汉！

　　妈妈给我听了一首歌《武汉伢》，声音很悲伤，虽然我没有去过武汉，但是，我能从视频里看见武汉的雄伟。总有一天，我也会去武汉看看，去领略歌曲里黄鹤楼的古韵：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。武汉，加油！

　　我们一边制作活动日历，一边还编了一首《抗疫歌》：

　　疫情严重不可怕，在家学习要坚持。

　　勤洗手，多喝水。

　　少出门，多运动。

　　战胜疫情靠大家！

　　我们一起从小事做好，做好自己，大家也一起来学一学吧！

　　瞧，我的大风车正在那边转呀转！这一定是今天最有趣的事情了，希望就在眼前，你们也一起来做一做吧！

难忘的一天作文5

　　当看到我们新的操场建好时，我们都非常的兴奋，却使我想起了一个另人难以磨灭的日子。

　　那是去年的四月六日，我们带着“梦想操场”的体育必需用品、书籍和文具，来到了桐卢县溪流希望小学。在新铺的道路两旁，同学们排着整齐的队伍，热烈地欢迎我们的到来。那是一个连大门都没有的学校，呈现在我们眼前的是一片泥泞、到处都是坑坑洼洼的黄土地。当校长告诉我们这就是学校的操场时，我们大家都震惊了，操场上连一件体育器械都没有，怎么可能是操场呢？这和我们的操场简直是天壤之别。当摄影**让我们带着粘满黄泥土的脚，一遍又一遍地走上教学楼的台阶时，我们的心情非常的难过，脚步也愈来愈沉重。

　　新建的教学楼非常的小，教室也非常的简陋，那些课卓椅都是别的学校替换下来，旧的课桌椅，黑板上都是小的麻麻点点。当我坐在这样的教室里时，鼻子酸酸的、泪水禁不住在眼眶里打转。我们有先进的教学设施，而他们的教室显得那么空荡荡的。然而，整个学校唯一的厕所，却还是在露天。食堂是在一间低矮的*房里，师生的饭菜都是自己带来蒸的，而我们吃的却是送到我们手里，热气腾腾的饭菜。看到这些，大家都情不自禁的流下了眼泪。

　　翻开作业本，一个个漂亮的字、一个个漂亮的一百分，都么耀眼啊！在这么差的学习坏境下，他们还是那么的出类拔翠。而我却总是贪图眼前的享受，不好好学习，我就像一棵永远长不高的小树；他们却像一棵棵永远不会被风吹倒的小草，顽强的拼搏着。当我们送上篮球架、足球框和乒乓台等体育用品时，同学们欢呼雀跃着，留下了激动的眼泪；当我们送上他们喜爱的书籍和文具时，他们个个如获至宝，紧紧地捧在怀中，我们也被这气氛感染了，紧紧地拥抱着他们。

　　刻骨铭心的一天很快就要过去了，我们依依不舍地和同学们留影告别，耳边还响着那首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间.....”爱心是我们每个人都应该拥有的，我很庆幸自己有各种机会来培养自己的爱心。

难忘的一天作文6

　　那是每一个*人永远都忘不了的一天，也是刻骨铭心的一天。

　　那是2001年7月13日。2001年7月13日，这个令全世界华人都为之振奋的日子，当国际奥委会*萨马兰奇先生宣布道2008年奥运会的选址为**时，整个华夏大地都沸腾了。人们举着酒杯，欢呼着、庆祝着，每一个人都不禁流下了激动的泪水，心里有着说不出来的喜悦。五彩缤纷的礼花一起飞上星空，在黑暗中绽放，照亮了星空、照亮了城市、照亮了每一个人的脸庞。从这一刻开始**就成为了梦开始的地方。我还记得，曾经的**因为一票之差而失去了2000年奥运会的举办权，这是*人的“遗憾”。我看到了人们失望的表情，看到人们曾为这所付出的努力。这一次，*人成功了，*成功了!全*人民收到2008年奥运会在***举办的消息时，历史在这里定格。这一刻，我们期待得太久；这一刻，我们激动得心狂跳不止；这一刻，所有的语言是那样苍白物无力；这一刻，让喜悦与胜利的泪水任意撒满衣襟。当欢呼声响彻深邃的夜空，全世界**儿女的自豪中，蕴涵多少深深的动人情怀。回首百年，我们的奥运进取之路，恰恰与**民族奋发图强、不甘人后的精神一样。刘翔以12秒91的成绩打*了世界纪录，打破了奥运会纪录，赢得了奥运会男子110米跨栏的冠军。

　　彻底打破了所谓黄种人的肢体不如白种人之说。还有杜丽、张怡宁、陈中、滕海滨、王义夫等等。这是*运动员所创下的成绩，他们都是奥运会赛场上的英雄，我相信到了**奥运会时，*队一定能再创佳绩。

难忘的一天作文7

　　上周三，我的同学投稿成功，得到了150元的稿费。可她没有自己拿去用，而是分成了两部分，一部分用来买我们喜欢的笔记本，一部分用来买披萨跟我们分享，想想就流口水。

　　我盼星星，盼月亮终于等到了这周三。老师一来，我们便异口同声地问：“老师，我们的笔记本呢？到了没有？”老师说：“不急，不急，等一下再发。”等我一拿到笔记本就迫不及待地打开了。顿时，一股书香味蔓延了整个教室。我开心地叫了起来。那笔记本有着粉色的外皮，一个粉色圆扣特别好看。

　　等到披萨一来，我立马自告奋勇地下去拿，那些小朋友都对我投来了羡慕的眼光。我把披萨拿到教室后，小朋友们便蜂拥而上地抢起了披萨。披萨拉出的丝好像蚕宝宝吐出的细丝，披萨的外皮十分松软，特别是拉出的芝士，一口咬下去真是太好吃了。还有爆浆鸡排那就更不用说了，咬下去的时候，浓浓的馅料像一个个放学的小朋友，犹如潮水一般涌了出来。等到还剩最后一块披萨的时候，老师还把它分成了四份，我急忙用我最快地手速拿到一小块，留一点给我可爱的妹妹吃。

　　今天真是太开心了，既吃到了美味的披萨和爆浆鸡排，又得到了好看的笔记本。真是回味无穷！

难忘的一天作文8

　　我的校园是一所新校园，我在校园形象最深入的一件事就是上一年的“新校舍启用典礼”。当天，除了*来剪彩，还有许多扮演活动，其中最精采的就是全校扮演的大会舞——“庆祝”，得到许多观众热烈的掌声！

　　咱们的趣味竞赛是“袜子球投篮竞赛”，咱们都投得很专注，也玩得很高兴。接下来，在本班规整又大声的班呼中，咱们拿下了“团结合作奖”。

　　最终上场的是亲子趣味竞赛，爸爸当天没有来，所以妈妈背起我和双胞胎的哥哥往前冲，拿下了许多奖品。

　　这真是风趣的一天，也是最难忘的一天！

难忘的一天作文9

　　一天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈去公园环，那里百花盛开，树木茂盛，当我走到千姿百态的花池旁边时，看着那些美丽的花朵，忍不住想摘那朵喇叭花，正要把手伸出去的时候，我看到了提示牌，上面写着请勿采摘，我立即把手伸了回来，这时妈妈看到的我刚才的举动，也立马赶了过来，笑说对我说：“孩子，公园的的花是给大家欣赏的，还以美化环境，没摘就对了，爱护花草人人有责”。听了他*的话，我暗庆自己刚才没摘，心里出偷偷的笑了。

难忘的一天作文10

　　“快快快！你还要去化妆呢，快点！”听着妈**催促，我急急忙忙地穿好衣服。今天注定是难忘的一天，因为我要去参加拉丁舞比赛了！

　　妈妈带着我风风火火的赶到了赛场，有匆匆忙忙的化了妆，忙的我都忘了比赛时间了。我无奈地说：“为什么要这么着急？这不还早着呢？”妈妈却像热锅上的**，着急地说：“这都八点半了，你八点五十就要进场了。”听了妈**话，我也开始着急了。

　　终于要上场了，我穿着一身黑白相间的裙子，优雅地走进比赛现场，彬彬有礼地鞠了一躬，就开始跟着音乐的节奏跳了起来。我像一只小天鹅一样，在湖面上翩翩起舞。我心想，已经练了很多遍了，只要我正常发挥，一定能跳好的！我充满了自信，顺利地跳完了整支舞蹈，观众席上响起了热烈的掌声。

　　下场了，我坐在一旁休息，成绩还没有出来。这时我的心里好像有一只小鹿在乱撞，不知道成绩出来了没。过了一会儿，妈妈偷偷地扫了一下我后背上的二维码，成绩出来了！我屏住呼吸，紧张兮兮地看了一眼妈**手机，一等奖！我心里别提有多高兴了，悬着的心终于放松下来了。妈妈笑着说：“别忙着放松，还有一场呢！”我大吃一惊，高兴得竟然忘了还有场双人舞呢！我心里的小鹿又开始乱撞了。

　　双人舞又开始了，那优美的音乐又在耳边响起，**后我反而觉得不怎么紧张了。很快，双人舞也结束了，我心里的石头终于落地了。

　　这次拉丁舞比赛在我的脑海里留下了深刻的印象，同时也让我深刻体会到：台上一分钟，台下十年功！这真是既忙碌又难忘的一天啊！

难忘的一天作文11

　　星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。我们来到长江生态园，那里空气清新，景色宜人。我们选择了一个放风筝的最佳地点——一片十分宽敞的草坪。

　　我先把风筝放在地上，然后拿着线轮，趁着风往前跑，风筝果然飞起来了。我一边加速跑，一边放线，看着我的风筝飞**天空，这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，一个大哥哥风筝飞过来和我的风筝“打架”了。两个风筝紧紧地拥抱在一起，怎么也分不开，我又急又气，但必须得想办法呀。突然，我想到了一个办法，把缠在一起的线给剪了。风筝终于弄好了，我又重新把它放**天空。这时天空中的风筝越来越多了，有红红的“蜻蜓”、凶猛的“老鹰”、可爱的“燕子”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！

　　今天放风筝使我非常难忘，虽然在放风筝时出现了意外，但我还是很开心！

难忘的一天作文12

　　今天，当我还在睡梦之中。突然一只大手把我叫醒了。

　　我迷迷糊糊的睁开眼睛，看了一下日历，呀，今天是六一儿童节，我要去参加一个马拉松比赛。

　　等我穿好衣服在楼下等我的爸爸还有妈妈，我迫不及待地说：“爸爸妈妈快下楼，不然我先走了。”

　　我们坐到车上的时候，已经是上午七点多了。等我们到了徐州，我就跑到了金鹰二店。

　　我一看，那里有好多人呢。

　　刚开始我们先看看一会儿节目。节目好看极了。转眼间，就到了该跑步的时间了。我是九十六号。等喊到我的号，我就开始跑了。

　　刚开始我跑的还挺快，可是到中间的时候我就累得上气不接下气。我的爸爸也同样累的上气不接下气。

　　幸好中间有很多商店，爸爸买了一瓶水。等跑到终点的时候我差不多都瘫痪了，总排名次的时候第一名居然没有我。第二名也没有我。第三名也同样没有我。但是今天我还是挺开心的。

　　教练给我们一人发了一瓶绿茶。我大口的喝着。不一会儿一瓶绿茶就见了底。我又喝了一瓶农夫山泉。我才不渴了。

　　今天是我最开心的一天，也是我最难忘的一天。

难忘的一天作文13

　　今天是我的生日，下课我早早的回到家，心里期待爸爸妈妈给我买了什么生日礼物。是不是我最喜欢的赛车玩具！

　　打开房门，一股香味扑鼻而来，我看见爸爸和妈妈都在厨房忙碌着，就等着菜上桌了，没过一会儿，菜都做好了，妈妈布置好桌子，爸爸把蛋糕拿上桌，点燃蜡烛，爸爸妈妈同时为我唱生日歌，还要我许愿，我闭上眼睛，双手合十，心里默想，希望父母身体健康，全家人天天快快乐乐。等许完愿后，爸爸从桌底下拿出个礼物盒给我，我拆开一看，哈哈，真的是我梦寐以求的赛车玩具，当时别提心里那个高兴劲了。

　　生日每一个人都要过，因为生日是每个人出生的日子，从那天开始我们茁壮成长，爸爸妈妈为我的生日浮出那么多，等以后爸爸妈妈生日的时候我也要给他们一个惊喜，让他们像我今天一样高兴。

　　今天我非常高兴，也是让我非常难忘的一天。

难忘的一天作文14

　　我们期盼已久的时刻终于到了，这是我们一年一度的春游。今年我们春游去的地方是丰华园。

　　来到丰华园，我们首先去了农庄，那里有一片草地，草地上种了几棵大树。我们就像寻宝似地捡着埋在草地下的鸡蛋。然后就到了旁边的地上去种小菜苗。这个很简单，挖一个坑、培一些土，小菜苗就种好了。最后，我们去沙地里挖红薯，我一共挖了16个红薯，而我的同桌，石智靖却挖了40多个，让我很惊讶！

　　离开农庄，我们就去玩游戏了。我们在那里“赛龙舟”，其实就是坐在一条吹满了气的龙舟气球上。我们按照早操的分组分成四组进行比赛。一声“开始”，我们齐心协力，奋力地往前蹬啊蹬啊，到了前面又返回，都分不清谁胜谁负，只知道过程刺激又开心。

　　这真是令人难忘的日子！下一年春游，我们又将到哪里去呢？

难忘的一天作文15

　　阳春三月，天气渐渐变热。今天，爸爸和妈妈带我去香溪洞游玩，在宽阔的公路两旁，修建有人行通道，还有许许多多的花草树木，林中不时地传来小鸟的鸣叫声。我们边走边欣赏沿途的风景，茂密的树林遮住了前方的视线，路边的花坛里种植着鲜艳的花儿和嫩绿的青草，上面还插着标示牌：爱护花草、人人有责。我们到了无福鼎以后，还看见许多动物，长得非常可爱。有彪悍的野马、有瘦瘦的毛驴、还有2只最美丽的绿孔雀，尤其是它的尾巴不时地一张一合，像一把大扇子，美丽极了。游客们可以尽情地和这些动物们拍照，玩耍。我急急忙忙把爸爸拉过来对他说：“爸爸，快拍下这美丽的瞬间吧。”我和最美丽的孔雀站在一起，爸爸迅速的拿出相机‘咔擦’两声，就把这画面定格了。

　　这时，天色已晚。我们全家带着愉快的心情离开了美丽的香溪洞。虽然这快乐的时光总是过得很快，但却是我最难忘的一天。

难忘的一天作文16

　　我的心里一直有件事难以忘记，那是一个爬山的故事。

　　爸爸突然说要带我们去爬山，我心奋不已。这是我第一次去爬山，一定要好好准备。于是我来到超市，左挑右选，不知不觉就已经满满一袋了。

　　来到山底，我望着高高的山，呀！这么高，那我还有这么多东西，怎么办？心想：这么重，我怎么可能拎得上去。于是，我悄悄地放车**。我们爬了一会儿，姐姐问我：“水呢？我想喝水。”我低声说：“我...我放车**。”姐姐给了我一白眼，就独自上前了，不再理我。

　　一路上，我们都各自说着聊着，只有我和姐姐不说话，估计是生我的气了。突然我脚踩空了，就在我想着完蛋了的时候，有人扶了我一下，一看原来是我的姐姐！她看了我一眼：“走路也不小心一点，你看你！”我顿时觉得自己很坏，因为自己偷懒，就将水留在车上。“姐姐，对不起，我下次不这样了。”我望着姐姐，姐姐笑着说：“没事。”说着，拉起我的手一起往前跑去，喊着：“山顶，我们来了！”

　　这一天，很难忘！

难忘的一天作文17

　　今天天气晴朗，我校的小**们有个活动，先是去庙港螃蟹市场了解太湖蟹，再去菀坪橘园摘橘子。螃蟹、橘子都是我很喜欢吃的，心里好期待呀！

　　中午十二点集合完毕，我们在王老师的带领下出发了。到达目的地后，老师给我们发了背心、帽子、记录本，接下来我们就进入螃蟹市场**活动了。到里面一看，我惊呆了，到处都是螃蟹，我可从来没见过这么多螃蟹呢！它们被放在大盆里，上面盖着网，像一个个威猛的将军，被困在了笼子里，正想**呢。

　　有的蟹爬上去，用大钳子夹住网，倒挂在上面，像飞檐走壁的“蜘蛛侠”；有的不停挥动着大钳子，像“卫兵”一样想要赶走侵略者；也有的一动不动，很淡定地在睡觉，像是在“养精蓄锐”。

　　叔叔又给我们介绍了螃蟹从捕捞、捆绑到销售的流程。现场还有位勇敢的同学尝试了下怎么绑蟹。只见他先用右手把螃蟹的八只脚收起来，再换左手拿好，然后把它的两个大钳子收好，最后用绳子一圈圈地缠起来系好。

　　后来，我们又坐车去了菀坪的橘园，满园的橘树上挂着黄澄澄的橘子，像一个个小灯笼挂在枝头，密密麻麻把树枝都压弯了腰，我心想今年又是一个丰收年呢。

　　进园的时候，橘园的老奶奶给我们每人都发了一把剪刀，一个袋子，我小跑着就到了一棵橘树下，拿住橘子用剪刀把它剪下来，便迫不及待地剥开想要品尝一下味道，连上面的白色经络都没去掉就放到了嘴里，用牙轻轻一咬，汁水充满了整个嘴巴，凉凉的，甜甜的，甜中还带微酸，令人回味无穷，忍不住想吃第二口。我边摘边吃，不知不觉就吃了三四个，还买了十个带走。

　　今天玩得很开心，我不仅品尝了秋天丰收的果实，还学到了很多新的知识。这次活动真令人难忘，好期待下次活动的到来啊！

难忘的一天作文18

　　“呼呼”。大风呼啸着**夹带了许许多多的雪花。它们无畏地从我卧室的窗台闯进来，打乱了我的思考。

　　“呵，下雪了，这可是这个寒假的第一场雪呀！”我用手接住飘在面前的一片雪花，仔细端详起来。

　　瞧，它有着晶莹剔透的身体，六个雪瓣儿似盛开的花朵般美丽，渐渐地，它融化了，变成了小水滴，弄得我的手心也湿湿的，凉丝丝的。

　　我收回观赏的目光，继续思考问题，我还有好多作业要做，还有好多书还没有温习呢。几小时后，我终于做完了所有功课，舒服地伸了一个懒腰。不经意地，眼神往窗外一瞟，一个银装素裹的世界便跃入我的眼帘。

　　地面上原本潮湿得到处有小水坑，可现在却被一层厚厚的雪覆盖了，像是大地母亲披了一件雪白的棉袄。房子上、树上也被雪落满了，像是戴了一顶圣诞帽。远处的山，近处的景连成一片，宛如某位有名大师手下的山水画。

　　我正忘我的欣赏，突然，一阵阵铜铃般的欢笑声传入我的耳朵。是谁？在这下大雪的日子里还能笑地那么无忧，那么欢乐呢？我的好奇心令我马上穿上棉衣，走出家门，寻找那笑声的源头。

　　我慢慢地走走在雪地上，脚底下不时发出与雪摩擦的“嚓嚓”声，身后是一深一浅的深脚印，真有趣。

　　终于，我在村口处找到了笑声浪潮的源头。啊！原来是村里的一群小孩子在完雪呀。只见他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的建城堡，有的造滑梯，玩得满头大汗。见到他们开心的模样，我也舒心的笑起来。

　　自从我上六年级后，就再也没有这样轻松地笑过了。因为那时作业多知识多，管教多这三多把我压得喘不过气来，整天只忙于功课，争取做到比别人知道地多一点，比别人成绩好一点，比别人得到的赞扬多一点。哪里不懂得让自己松懈一下呢？

　　其实，我们应该知道，一味地学习只能变成学习的机器，而要懂得在神经紧绷之后放松一下。劳逸结合，才是最佳的学习方案。

　　不远处，一个小女孩跑来拉我，“姐姐，一起玩嘛”“好呀”我应道，随小女孩一起加入玩雪队伍中……。

令我难忘的一天作文10篇（扩展8）

——难忘的一天小学作文

难忘的一天小学作文

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的难忘的一天小学作文，欢迎大家分享。

难忘的一天小学作文1

　　在一个秋风凉爽的日子，爸爸妈妈带我去**山森林公园郊游。那里的景色非常美丽，有山、有水，还有一朵朵五彩缤纷的鲜花，花瓣上还趴着几只可爱的小蝴蝶，就像一幅迷人的风景画。

　　公园里还有许多各种各样的游乐设施，我玩了卡丁车、沙滩车、碰碰车、激光战车。我最喜欢开卡丁车了，因为它能开的飞快，我喜欢开快车的感觉，所以我爱卡丁车。在开卡丁车的过程中，我还明白 了一个道理：干什么事情都要专心，不要三心二意，否则，什么事情也做不好。

　　今天是我快乐的一天，也是我幸福的一天，更是我最难忘的一天！

难忘的一天小学作文2

　　今天，仿佛天空格外蓝。我们很高兴姜的还是菜园郊游。

　　刚下车，我就被老师那里环境优美的景色可以吸引了。那里进行空气更加清新，树木生长茂盛。在导游这个阿姨的带领下，我们需要先去空地上烤番薯。大家都抢着烤番薯。烤好后我们学生拿着香香的番薯，迫不及待地往嘴里送，吃得可香啦！过了他们一会儿，我们去体验了种菜。那里的叔叔就是让我们每人拔一棵菜种，然后通过自己动手把菜种种到土里，并且给菜种浇了水。看着一个自己种的菜，我心里很激动，因为这还是我第一次开展种菜呢！接着，我们现在又去摘了草莓、小番茄。下午没有一点时间左右，我们生活依依不舍地离开了尚蔬园。

　　多么难忘的一天啊！！

难忘的一天小学作文3

　　那一天是星期五，20xx年10月12日，我们整整齐齐的排好队，坐在小椅子上等家长来。因为今天我们要当少先队员，戴红领巾啦。别的家长陆陆续续都来了，我开始着急了。

　　终于妈妈来了，我开心的笑了，过了一会儿，爸爸也来了，我更高兴了。老师还给我们发的小**，但是**不够了，我没有拿到。然后我们升旗。每一个年级汇报了人数。

　　一会儿，一个高年级的姐姐来到了我的面前，她先给我的同学戴了红领巾，然后再给我戴了红领巾。我高兴的给妈妈敬了一个少先队礼，爸爸赶紧拿照相机拍了下来。我还给妈妈系了红领巾。然后我们听了老爷爷讲故事，二年级的小朋友还表演了精彩节目。我真开心，因为我当了一名少先队员！

难忘的一天小学作文4

　　今天，作文班的老师领着我们全体学生，去华联超市购物，让我们为今天的母亲节准备一份礼物。

　　一进入超市，我看到人山人海，挨挨挤挤，热闹非凡，他们手里不停地挑选着自己喜爱的东西，有的人把小推车装的满满的，好像“怕以后买不到似的”。我们挤在人群中，望着一应俱全的货 架，让我眼花缭乱，不知道选什么送给妈妈最合适。突然一个充气锤子吸引了我，我准备买下送给妈妈，让妈妈当做一个“警钟捶”，我和妈妈互相背英语单词时，谁背不出来就用充气锤子敲一下对方 的'胖屁屁，以示警告。我付过钱拿着充气锤子，非常的开心！我想妈妈一定会喜欢这份礼物的。

　　啊！这一天真开心，真有趣，真令我难忘啊！

难忘的一天小学作文5

　　在我的第二年，有一件事我记得！

　　有一天，我的橡皮或者不小心就会落在我们家里了，这一天正好在这个考试，我害怕自己得不得了了，我的心一直在怦怦直跳，我自言自语地说：“该怎么办呀？”

　　突然，一个小声音从我身后传来：“你怎么了？”我脸红了，说：“我不小心把橡皮丢在家里了，我吓坏了。”他把橡皮递给我，一言不发：“你先用我的。”所以我拿着橡皮，认真地开始试卷。考试成绩出来了，我看我的成绩是99.5，我再看他的成绩，只有70，我看他的成绩很担心他。所以我决定帮他赶上，经过一些补习，我们的成绩很好。

　　这确实是既惊险又难忘的一天！

难忘的一天小学作文6

　　七月三日那天，我和三姨来到了濮阳县第二实验小学——我的母校。

　　一进校门，我就发现学校发生了很大的变化：一座三层教学楼拔地而起，草坪操场变成了坚硬的水泥操场，既整齐又美观。

　　来到办公室，三姨辅导我写语文暑假作业。我比*时写得认真干净了许多，许多阿姨夸我写的字漂亮，我心里像喝了蜜一样甜。

　　下午，因为三姨要改卷子，拜托玲霞阿姨辅导我写数学暑假作业。阿姨看我，我就写，阿姨不看我，我就跑神，阿姨说这是我*常离不开家长辅导的坏习惯。

　　今后无论做什么事我都要一心一意全神贯注。

难忘的一天小学作文7

　　那天是我的生日，也是我最难忘的一天。爸爸和妈妈要带我去***游泳馆游泳。早晨，我们起得很早，外面还下着小雨，我很担心害怕因为下雨去不了。可妈妈却说：“没关系我们照样可以去玩”。又可以去游泳了，我高兴的跳了起来。

　　我们坐**车，很快就到了游泳馆。游泳馆里很大，有很多的大人和小朋友在那里学游泳，还有的大人在那玩冲浪。我也高兴地下了水，去和小朋友们玩滑梯。从上面滑到下面，一次又次的滑，我非常的高兴。妈妈和爸爸可累坏了，既怕我摔着，又怕我呛到水，一直在滑梯下面接着我。

　　直到我玩的很累，我们才依依不舍的离开了游泳馆。我忘不了这个生日，也忘不了这快乐的一天。

难忘的一天小学作文8

　　今天一个下午，我们可以一起在姥姥家吃饭。因为他们就在今天的**一点，我的姨夫就要赶火车去上班了，他一上班时间回来就又要到了自己过年，回来一次也十分不容易，所以需要我们通过今天就来发送他。姨夫的脸上也是学生一副十分不情愿的样子，因为姨夫也不想走，但是企业为了能够挣钱没有任何别的国家选择。

　　我们带着叔叔在村子里转悠。让叔叔再看看他的家乡。一对也很舍不得，一边走，一边伸出手去摸路边的每一棵树，因为叔叔在这里长大，这里的每一棵树，每一块石头，叔叔都很舍不得。

　　这是一个难忘的日子。我希望叔叔早点回来。

难忘的一天小学作文9

　　今天，我到青园二小去打比赛了，我们先发球，一开始我传了个球，然后二(2)班的杨尚宇又回传了个球给我，我把球像箭一样射了出去，球进了，我很高兴。后面，我帮杨尚宇传了几个好球，他射门了，球进了。

　　第二场比赛开始了，我虽然没有进球，可是，我还是传了好球，传给杨尚宇的球，杨尚宇射门了，球像燕子一样飞进了球门。 最后，我们11：1赢了。大家都很开心!

难忘的一天小学作文10

　　今天是“五一劳动节”，早上天空万里无云，天气风和日丽。

　　我写完作业就和妈妈迫不及待地去看“20xx年飞向太空展览”。

　　到了那里，人山人海的，都是家长带孩子来看展览的。进入展览厅，我被眼前的景物迷住了，到处是高大的宇宙飞船模型、神奇的太空种子、暖和和的睡袋、鲜红的五星**、宇航员叔叔出征的战服 ，神气的太空服、真实的火箭残骸和关于航天知识的图片……

　　我最高兴的一件事是和六位最优秀的宇航员叔叔的照片合影了。解说员大哥哥还告诉我：“宇宙飞船的发动机大约在宇宙飞船‘*航天’的部位”。

　　我依依不舍地离开展览厅，和妈妈走在回家的路上。微风拂面，我顿时感到非常凉爽，今天真令人难忘啊！

难忘的一天小学作文11

　　有一年的暑假，我和爸爸和妈妈一起去**旅游。令我最难忘的是去爬万里长城。

　　**的长城有很多处，那一次我们爬了居庸关的长城。早上，我们从酒店出发，我在汽车上远远地望去，就能看到长城像条巨龙卧在山岗上。一下车，我就迫不及待地向长城跑去。一路上，我蹦蹦跳跳，东看看西瞧瞧，欣赏着美丽的风景。我努力地向上爬，很快我们一家人就爬到了长城的顶上。

　　当我想起这一天，我就很自豪，它让我明白了一个道理，只要坚持就能成功。

难忘的一天小学作文12

　　早上，我早早得起了床，看着身边熟睡的王子祺，不禁暗暗叹了口气。

　　把早上要干的一切事做完了，再回去看看王子祺，没想到她还在睡，我刚想去骑她身上，突然她睁开眼睛瞪了我一眼，哎哟！我的小心肝啊！

　　在领先英语的大厅内，我和王子祺各拿着各自的旅行箱，等待大巴的到来。**大巴我和王子祺在后面位子上寻找了一遍，没发现有两个位子的地方，当我们心灰意冷，以为不能坐一起的时候，我发现最前面那两个最好的位子竟没人坐，我和王子祺以可以打破吉尼斯纪录的速度冲了过去，因为这个决定，我们认识了在夏令营里第一个好朋友。

　　夏令营的第一天，我就认识了许多好朋友，真开心啊！！！

难忘的一天小学作文13

　　前天，我们一家人去福建宁德旅游，那里有很多好玩的地方，但是让我最难忘的还是在大海上坐快艇，现在想想还惊心动魄。

　　我们坐上快艇，正兴致勃勃地谈论风景时，快艇突然起动了，头翘得很高，快速地向前冲。一朵朵浪花汹涌地拍打着快艇，快艇的底部用力地撞到水面上，还发出“砰砰”的声音，快艇顺着波浪的起伏一会儿往上跳，一会儿往下跌，好像要把我们卷进海里一样，我的心“怦怦”直跳，我吓得眼睛都不敢睁开。正在这时，驾驶员突然又来了个急转弯，我们都向右边倾斜了，感觉快艇要翻了似的，我们都尖叫起来，我吓得手心直冒汗，紧紧握住爸爸的手不放。

　　一场惊险的快艇之旅真让我难忘啊！

难忘的一天小学作文14

　　今天晚上，我们全家三人去跳绳。我想长高，所以才去跳绳。我还跟爸爸约定比赛，看谁跳绳跳得多。我第一次一口气跳了两百下，第二次断断续续地跳了四百下，第三次我努力地跳了四百二十下，这三下可把我累坏了，累得我馈不成军。爸爸第一次连续地跳了两百下，第二次断断续续地跳了一百下，爸爸就累得气喘吁吁地坐到椅子上。我总共跳了一千零二十下，爸爸跳了三百下，我跳的得数是爸爸的三倍半，我高兴极了!我还跟爸爸打了三十回合羽毛球，他一回合都没胜过我，我心里美滋滋的，快乐极了!我把爸爸打得一败涂地，今天真是难忘的一天!

难忘的一天小学作文15

　　今天，是一个难忘的日子有是一个伤心的日子。

　　下午老师让我们写赞美卡，我一边写一边心里想：他们一定会给学习好的同学写，一定不会给我写。果然一张张卡片都投给了优生。第二次老师让想给谁写就给谁写，不要单一的给学习好的写，这时我心里愉快了许多，心想***了！

　　过了许久也没人给我送来，我有写失望了。我正要把我写好的给刘扬，刘扬也正要给我，好朋有就是好朋友吗，心里都想的一样。这时天好像更蓝了，树好像更绿了，我的心情也愉快了许多！