游记作文教师评语1

　　1. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

　　2. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　7. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　8. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　9. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　10. 除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味

　　11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强

　　12. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

　　13. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

　　14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

　　15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

　　16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

　　17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

　　18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

游记作文教师评语扩展阅读

游记作文教师评语（扩展1）

——小学游记作文评语 (菁选3篇)

小学游记作文评语1

　　1、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　2、这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

　　3、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

　　4、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

　　5、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

　　6、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

　　7、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

　　8、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

　　9、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

　　10、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！

　　11、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。

　　12、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

　　13、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

　　14、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

　　15、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

小学游记作文评语2

　　16、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。

　　17、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的.十分过瘾，你*时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！

　　18、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！

　　19、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！

　　20、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！

　　21、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！

　　22、××又不是神童，他能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色，每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事，只怕有心人！

　　23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏**人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

　　25、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

　　26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

　　28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

　　29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

　　30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

小学游记作文评语3

　　1、虽为一件小事但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

　　2、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　3、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。

　　4、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　5、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　6、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。

　　7、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　8、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。

　　9、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。

　　10、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进。

　　11、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑。

　　12、本文围绕…这一中心**材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。

　　13、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里**的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　14、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　15、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　16、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　20、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

游记作文教师评语（扩展2）

——小学游记作文教学设计 (菁选2篇)

小学游记作文教学设计1

　　教学目标：

　　1、培养学生参与交流的意识。

　　2、引导学生进行习作评改，从中学到评改的方法。

　　3、再次感受、体验甚至掌握“游记”的最基本的习作要点。

　　教学流程：

　　一、谈话导入

　　师引：古语云“读万卷书，行万里路”。**来，随着生活水*的提高，同学们外出旅游的机会也多了。游览中所见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹等，都给我们留下了深刻的印象。上节课同学们已经用笔记录下了自己游览中的所见所闻，表达了自己的思想感情。

　　二、教师引导学生互评

　　这节课我们将进行作文讲评。我们已经把自己的文章进行了修改，老师把大家的习作分成了A、B两种，我们首先同桌共同来一起评A本，然后我们在共同评改B本。

　　1、回忆本次习作要求

　　师：本次习作要求是写一篇游记，那么一篇游记最基本的要求是什么呢？（多**出示习作要求）

　　2、根据习作要求进行互评。（多**出示评改导航）

　　师：那下面我们就按照习作要求，来对我们手头的习作进行评改。

　　第一项拟定一个合适的题目

　　师：谁来记得一个合适的题目最起码要符合的两点要求是什么？（能体现是一篇游记能清楚地点明你游览的是什么地方）

　　学生读一读手头文章的题目，并且汇报。教师引导学生根据合格题目与不合格的题目写出不同的评语。

　　这个过程老师巡视，发现写得比较不错的，让他读一读，写的不太好的，也指出来说一说。

　　第二项按照游览顺序介绍，突出重点

　　师：下面就让我们来看一看，你手头的文章是否是按游览的顺序来写的。请同学们浏览手头的习作，用直线勾画出反映游览顺序的语句。

　　师：谁认为你手头的文章是按照游览顺序来介绍的？读一读你们勾画的语句。

　　教师引导学生对游览顺序清楚和没有按游览顺序来写的不同文章进行不同的评价。

　　学生读一读，教师要注意如果写的不合适的一定要及时进行指导。

　　师：一篇游记要按照游览顺序来写，还要突出重点，快速浏览一下你手头的文章是否做到了突出重点呢？

　　学生汇报，并指导学生写出评语。

　　交流学生写出的评语。

　　第三项抓住景物特点，写具体、写生动。

　　师：一篇好的游记不仅要做到符合习作要求，而且还要注意做到突出重点，要想突出重点，就要把事物的特点写清楚。下边读一读手头文章，作者在突出重点介绍的`景物时，有哪些好词好句或者是好的段落值得我们学习？勾画一下，并且写出批注。

　　学生交流，并指导学生写出评语。

　　对于学生出现的问题教师也要及时解决，并且也要相应的指导学生给出合理化的建议。

　　第四项开头、结尾

游记作文教师评语缺点

　　师：除此之外，你认为一篇好的游记，还需要注意什么呢？（开头和结尾要和文章内容是一致的。）

　　师：读读你评改的文章，哪一篇的开头和结尾是值得借鉴的，哪一篇的开头和结尾还有问题？（分别指名读，并提示学生做好评改，有问题的给出建议）

　　师：现在请同学们再一次从头到尾浏览一下你所评改的文章，还有没有什么问题，如果可以自己解决的，就给出恰当的建议，如果不能解决的，可以提出来，我们大家共同解决。

　　三、课堂总结

　　1、师：这节课我们根据习作要求进行了习作的评改，并且给与了相应的评价以及建议。同学们都有哪些学习收获呢？

　　2、多**出示优秀的评改建议稿。

　　四、布置作业

　　课后请大家就根据刚才我们评改A本的方法，来评改B本，有什么问题及时提出来。并在小组内交流，评选出“评改之星”，将其原稿和评改建议稿张贴在教室后面的“习作评改园地”里。

小学游记作文教学设计2

　　学习目标：

　　1、通过阅读思考，提炼写游记的必备要素;

　　2、学写游记。

　　教学过程

　　一、导入：

　　“世界那么大，我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦，很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是，走在路上的状态成了最潇洒的状态，来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听：阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶**穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)

　　二、赏《旅行》

　　1、听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?

　　(学生回答记录：美在对景物的描绘，很有意境;歌词中透露出一种对**的向往;写景有声有色，动静结合;最后的部分有哲理，许巍写的不是某一次旅行，而是人生就是一场旅行;用词很灵活，如“藏”“盛开”“画”，非常优美，是诗一样的语言。)

　　2、许巍在歌词中表达的就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来，想为这次旅行写点东西，这首歌词的写法能给你怎样的启示呢?

　　(生：要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)

　　三、明写法

　　没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行，没有游记的旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去，留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?

　　1、欣赏李健吾的《雨中登泰山》。

　　写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?

　　(生：还要写自己旅游的行踪，有一些记叙。)

　　是的，记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。

　　2、《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上，写景记事的具体方法上等。

　　(生：写景不可面面俱到，要有详略，如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾，因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容，增添景物的神秘色彩，激发阅读兴趣。)

　　3、大家已经成为写作游记的理论家了，请看课本217页《学写游记》，看一看我们的总结还有没有疏漏之处?

　　四、写游记

　　1、理论家也得是实践家，同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历，分享美景美情。后全班展示。

　　2、作文：写一篇游记，题目自拟，不少于600字。

游记作文教师评语（扩展3）

——游记作文评语

游记作文评语1

　　"突然，我有一股冲动，想走到海的尽头，走到水天相接的地方。但我知道，那是不可能的。

　　作文中若太多了理性的表达，在某种程度上扼制了情感的渲泄，至少使这种渲泄大打折扣，让人不能有一种酣畅淋漓，看不到一个真性情的自我。学生作文中多的是这种欲说还休，遮遮掩掩，让人心痛的自我抑制。如老舍在一篇散文中所言："还能说什么呢?心痛!心痛!"

　　"那一批又一批的工程人员虽保全了八达岭的外表，但其建筑本身所发散出来的情感永远不是人工所能修复的。"

　　游记之吸引人处，一方面是奇景幻境，自然风物给带来的感官愉悦;另一方面，更重要的一点，则是游览者从中体悟到的感触，不仅是用眼耳去看去听，更要用心去体会，思维的`触角要能由表及里渗透、穿透。"用心去游览"才能让美更美。所谓"我见青山多妩媚，料青山见我应如是"，物我产生惺惺相惜之情，才算是打通了任督二脉，贯通大小周天，知景三味。

　　"青砖上有苔癣，碧绿碧绿的，它们似乎才是这故宫的主人，见证着一代又一代的繁盛与凄凉。""看着那青色的屋檐，我仿佛看见一群试子举着雨伞急匆匆走进考场开始答题，雨水顺着衣角滴在卷子上，化开了笔墨……"

　　对人文景观的观赏，要能解读出其中的人文内涵、文化特征和历史的沧桑与厚重。

游记作文教师评语（扩展4）

——杭州游记作文

杭州游记作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言**，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的杭州游记作文，欢迎阅读与收藏。

杭州游记作文1

　　一大早，我和妈妈就迫不及待地出发了。一进动物园的门，映入眼帘的是一个**的地球模型，上面有各种各样的动物，写着“地球只有一个"的字。我们走进了第一站“鹦鹉广场”，里面的游人可真多啊！我好不容易才挤了进去。“哇！好漂亮的鹦鹉哦!”我情不自禁地说。有的鹦鹉呆呆着看看我们，有的在和小伙伴们嬉戏，有的在梳理自己美丽的羽毛呢…接着，我们又到了小浣熊的屋里。它的脑袋圆圆的，眼睛**的，肚子圆鼓鼓的，看起来笨笨的，可爱极了，当然是我最喜欢的动物之一了。

　　旁边有个小朋友拿了一些食物投进去，小浣熊闻到了气味，托着一条黑色条纹的尾巴，找到了食物后,还得瑟,把食物叼过来，在我面前滋滋有味在我面前一口一口地咽下肚。我恋恋不舍地离开了小浣熊馆，我们又来到了森巴精灵部落，这里有各种奇异的鸟类。

　　其中神情最严肃的要数高山兀鹫;最漂亮的应该是白鹇鸟了;最奇怪的是美红鹮了…午后，我们来到了乘车游览车，坐**小火车，开始一段新奇的旅程。为什么这么说呢?因为火车要带领我们去的地方是野生动物放养区域哦！小火车出发了，一进野生动物放养区的大门，我就看见了一只像驼鸟一样的动物，它傻傻地看着我们。我好奇地问妈妈，这鸟难道是驼鸟?妈妈指着牌子对我说:“你看，上面写着鸸鹋，应该是就是这种鸟。"“好奇怪的名字。"我嘀咕道小火车继续悠闲地地前进，讲解员一路上大声地向我们介绍着。

　　突然，我发现了一只东北虎，它懒洋洋地躺在草地上晒太阳。果真是森林之王，整天舒舒服服,无忧无虑,过着无限忧闲的生活。它的脑袋上还有一个个醒目的“王”,唉，如果我在头上变出个"王”来,那该多好!我们的小火车继续前行，接着又参观了狼、豺、天鹅等稀有动物。

　　下了小火车，我们来到游乐园。看着空中的“飓风飞椅”荡来荡去，我很想去尝试一下。妈妈立刻看出了我的心思，就鼓励我:“别害怕，我们一起上去感受。”我坐在妈**身边，扣**安全带。一到了高空，我敢忙闭**眼，感到耳边的风呼呼地吹着，似乎飞了起来,一会儿像轻盈的蝴蝶,一会儿又像在空中跳舞的芭蕾舞蹈者,一会儿忽上,一会儿忽下地飞舞着，很是刺激!杭州野生动物园你觉得好玩吗？

　　下次，我再给你献上更精彩的游记吧。

杭州游记作文2

　　星期天，爸爸妈妈和我一起去杭州野生动物世界玩。

　　一进门，首先看见的是一只只色彩斑斓的鹦鹉，它们时不时叫一声：“嘎！”以便引起人们的注意。领头的鹦鹉叫了一声，后面的鹦鹉便开始了“大合唱”：“嘎嘎嘎！啊啊……”唔，好吵呀！还是快离开这个“是非之地”吧！

　　走着走着，我看到一个箭头指向前方，上面写着“北极熊”。好的，那就去看看它们吧！我一路冲向北极熊馆。到了！我向前走去，啊？只有一只？我发现只有一只北极熊在懒洋洋地躺着。北极熊好像是看见我们来了，憨憨地走到玻璃前来，四肢趴开，摇头晃脑地做起“广播操”来。嘻嘻！真好玩！我一边数着拍子，一边也跟着做起来。“1、2、3、4、5、6、7、8、……”我突然发现这只北极熊的节奏感好强，我数到“8”时，它的头就向上转了一个圈。真可爱呀！突然，妈妈叫我：“洋溢，前面有黑天鹅！快来看！”黑天鹅？我的脑子里立即浮现出一只高贵的黑天鹅，高高仰着头。“哇！好多好多呀！”我激动极了。妈妈买了包饲料，让我去喂它们。我拿了片菜叶子，轻轻放在水面上。远处的天鹅都拥了过来，抢着要吃。“嘎嘎！嘎嘎！”有些没抢到的天鹅，朝着我叫起来，好像在说：“给我一片！给我一片！”我笑着说道：“不急不急，还有很多呢！”于是，我一片一片地扔到水面上，在菜叶边上的天鹅，都急忙去啄，有些甚至还到别的天鹅的嘴里去抢呢！看着它们那可爱的模样，我和爸爸妈妈都笑了。

　　后来，我们又去看了环尾狐猴、蓬那火烈鸟、羚牛、戴冕鹤等等性格各异的动物，它们真是太有趣了！我们还去坐了小火车，到野生动物世界的车行游览区去游览了一番，那些放养的动物们不失野性，一只调皮的小梅花鹿还在小火车边向我们眨眼睛呢！

　　杭州野生动物世界地动物们真可爱！如果人们不去掠杀动物，不去吃野生动物，那么有一些动物就不会是国家地濒危动物了。那说不定熊猫也像小狗一样，也是家里的爱宠呢！人们共有一个地球，让我们保护环境，让大自然成为人和动物们的家吧！

杭州游记作文3

　　眼前的杭州湿地景区一片清新，空气中到处蔓延着宁静，凉爽和自在！我迈过一座小石桥，踏着滑滑的青苔路走下去。

　　当我穿过一片幽静的密林，眼前骤然一亮，满眼的青苔，绿地，碧水，构成一幅动人的水墨画。如不定睛仔细观察，我将分不出是在画中还是在现实中！

　　继续循着又绿又滑的青苔路哼着歌向前走，到了一座独特的古色古香的小凉亭前，走累了，便去坐下小歇一阵子。这时，眺望远处几艘做工精巧的小船悠悠地在湖中荡着双桨。兴致顿起，我也荡了一只小船到了湖心岛。密林青苔的小岛不是很大，但充满扑鼻的香气，再往小岛深处的密林走去，那香味更浓郁了。首先闻到了扑鼻的花香，再又看到了争奇斗艳的花朵，此刻已不由地被眼前的景物惊呆了，“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻”！上百株桃树争相开放，好一个世外桃源！看到这里，我的心灵顿时颤抖一下，不禁想到了湿地以外的喧嚣世界——城市，汽车的喧闹；工厂，空气的污染；垃圾，废物纸袋的漫天飞舞……心中感叹多少湿地——桃源般的良辰美景正在渐渐消失！

　　人们常常为了一己私利，不惜填河建楼，砍林伐木，为了达到个人利益不惜**一切代价。如今，在这座城市中，我想，或许只有“桃树岛”最春意盎然了吧！

　　不知不觉中，已近黄昏了，我使劲吸了一大口湿地的清新空气，才恋恋不舍地离开小岛。在*稳的小船上，我回头望着郁郁葱葱的密林远方，不知是在望岛，还是在望水，直到天空中最后一抹余晖也悄然褪去，才将放逐一天的心儿收回。

　　当我划船回到岸上时，看到远处仍然有几艘渔船漂在湖上，隐约中有几点星火在闪烁。小石桥在月光的照耀下，映出它弯弯的倩影。岸上的几排柳树，婀娜地随风飘荡。我想，此时湖心岛上的桃树们也悄然入睡了吧，它们向人们展示了一天的妖娆舞姿，现在也该安静休息了。

　　深夜，我在酒店看着这座可爱的城市安然入睡，一切又恢复了宁静。这时，一阵清风拂过，风中夹杂着鱼、水的甜甜的气息和淡淡的腥味。

　　透过窗子再向湿地湖上望去时，依稀中看到有些许薄雾。突然，天空下起几点小雨，滴滴答答，淅淅沥沥，这一定是上帝在轻轻洗去小城一天的尘土与疲倦，好让小城焕然一新。

杭州游记作文4

　　早就在一众诗人的口中见识过西湖的美了，苏东坡把西湖比作西施，不管是粉妆玉砌还是峨眉淡扫，西湖都是美的，且是一种脱俗的美，而白居易却道：“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”，这令大文豪不肯离开杭州的原因，也竟是因为西湖，由此可知西湖的美。

　　今天，我们要从上海坐车到杭州西湖。我久仰西湖大名，今天终于有机会见识一下，心中自然不免有些兴奋。

　　杭州西湖位于浙江省杭州市西部， 杭州市市中心，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说，把自然、人文、历史、艺术巧妙地融为一体，西湖四周，古迹遍布，文物荟萃，是我国著名的历史游文化览胜地。

　　到西湖之前，我们听导游说这西湖共有二绝三怪。二绝——西湖龙井以及虎跑泉，这两者完美结合起来那是极品香茗。而那三怪则是断桥不断；长桥不长；孤山不孤。我听了就纳闷儿啦——那孤山不孤是咋回事呐？

　　孤山它因位于西湖的里湖与外湖之间，因多梅花，又名梅屿。孤山海拔 38米，为西湖群山最低的山，然而却是湖中最大的岛屿，也是湖中唯一的天然岛屿。它东接白堤，西连西泠桥，形如牛卧水中，浮在碧波萦绕的西子湖中。西湖十景中的“*湖秋月”，是在孤山与白堤相连的地方。

　　然而，孤山，一听这名字就会联想到一座孤零零的山矗立在西湖里。可是，你错了，你完完全全错得一塌糊涂。你也许会想，哎，这也许是人们故意取的以此来吸引人的呢！那我只能叹气了，你又错了，这次错得更离谱了。那肯定很多人都奇了怪了——这也不是，那也不是，那到底是什么呢？其实我也很纳闷……

　　听了导游的介绍我才知道，原来啊，这“孤山”是御赐的名儿。相传有一次乾隆**下江南是，曾游过了孤山，觉得这座山十分美丽，心花怒放，于是便赐了一个字——“孤”给这座山。诶，那又有一个问题了，这赐啥字不好，偏偏要这个“孤”字？这个“孤”字是来源于“孤家寡人”这个词语，这个词语是当时**对自己的称呼，和“朕”是一样的用法。既然是御赐的名字，自然就流传下来了。

　　怎么样，听了之后心中的谜团揭开了吧！连我听了都有些震撼。好了，话又说回来，西湖真的很美不是浪得虚名的，她幽静，素雅，妖娆，令人心旷神怡，怪不得古人曾说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”她的美真是无人能敌！

杭州游记作文5

　　就算是炎炎的夏日，也不能抵挡我和姑姑、姑父去杭州乐园的脚步。这是一次即炎热又惊险的旅程。

　　到了杭州乐园，我们先看到的是海盗船，它一会儿向左摇摆，一会儿向右摇摆，时不时还来个360度的大翻腾，让人感觉惊险万分。

　　我们第一个去玩的是4D电影。我们坐在特殊的座位上，两旁的灯一黑，电影就开始了。我们正在追赶一架敌机，只见它一会儿往上飞，一会儿躲进山洞里，但是它那花招都被我们一一识破，“不好！”我们飞进了它设计的机关里，于是我们赶紧来个俯冲，接着一个爬升，顺利脱险。“瞄准敌机，射击！”随着一阵**的射出，我们的身体不由自主的抖动了起来！终于我们成功歼灭敌机顺利返航。等我们离开座位时才发现我们的手心都有汗了，好逼真的4D电影啊！

　　接下来我们游玩的项目是脚踏船，我和姑姑踩脚踏板，姑父掌舵。“开船了！”随着姑父的一声喊，我和姑姑拼命地踩了起来。“咦！船怎么原地打转了？”于是我们继续使力，船还是不受我们**，不是原地打转就是寸步不行，看着别人玩得不亦乐乎，我们真是急得满头大汗。随着我们不断摸索磨合，终于掌握行船技巧了，哈哈！于是我们也投入到碰碰船大战的游戏中去了，你追我赶，你撞我躲，随处可听到我们哈哈的笑声！

　　印象最深的是鬼屋了。刚进鬼屋的时候姑姑有点害怕，往我身后躲，“有什么好怕的，我从来就不怕过什么鬼怪，我来保护你！”我的豪言壮语还没说完，就有一个鬼怪从旁边弹了出来，张牙舞爪，一条血红的舌头伸得好长！“妈呀！”我和姑姑不由自主地同时叫了起来，吓得蹦了起来。我的勇气一下子都飞到九霄云外去了，感觉自己的脊梁骨被人抽去了一样，成了稀泥软蛋。我和姑姑两只手紧紧地握着，互相壮着胆，一步一挪地往前走着，不时被窜出来的各种鬼怪吓得心惊肉跳，那几分钟的感觉像过了几个小时。总算走出鬼屋了，虽然外面酷热难当，我们两个却全是隐隐发抖。我如释重负的长长吁了口气，真是一次惊心动魄的经历啊！

　　我们又游玩了过山车、碰碰车、水上飞车……每个项目都是那么的刺激惊险。时间过得飞快，一次即炎热又惊险的旅程不知不觉地在我们欢乐的笑声中结束了。

杭州游记作文6

　　金秋十月秋高气爽，我和妈妈来到杭州西湖游览。西湖是我国著名的旅游胜地，古语说“上有天堂，下有苏杭”，杭州的名胜古迹，大部分集中在西湖及其周围。

　　西湖三面环山，山色葱茏碧水如镜，湖光山色交相辉映。环湖而行，可以看到苏堤春晓、花港观鱼、柳浪闻莺、*湖秋月、断桥残雪、曲院风荷、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟、双峰插云，“西湖十景”的每一景都有一个古老的传说。

　　夜色中的西湖非常美丽，皎洁的月光照耀着波光粼粼的水面。在我们住处的附近就有一个小亭子，我们站在小亭子里看见湖对岸有很多星星点点的灯光，那些灯光映照在水面上，好像在*静的水面上撒了一层银粉一样。

　　我们围着西湖散步，走到一个喝茶的地方，这里没有电灯，而是点了很多的蜡烛，烛光映衬着桌面上的茶，旁边一位歌手在轻轻的弹着吉他，低低地吟唱，烛光茶水歌声构成了一幅美丽的画卷。

　　第二天，我们租了自行车环游西湖，令我没想到的是，荷花在盛夏时分就已经开得殆尽了，到了十月基本都已经谢了，但是西湖的荷花却不一样，荷叶田田，含苞欲放，从远处望去层层叠叠的荷叶，就像一个个妙龄女子的裙摆，别提有多美了。当我们骑行到一处荷花盛开的地方，我们停下车看荷花，这里有许多荷花，有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，而有的花瓣全展开了，还有的已经结了**的莲蓬，偶尔有风吹过，把荷叶荷花的清香从湖面带到了我们身边。看见了这么多挨挨挤挤的荷花，我不禁想起了南宋大诗人杨万里的那首诗，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　看完荷花，我们又坐了小船，这时候，远处升起了一层薄薄的雾。雷峰塔和高楼大厦在在雾中若隐若现，我们仿佛置身仙境一般。等我们**岸再回头看，被薄雾笼罩的西湖好像盖了一层面纱。

　　中午我们吃了杭州的名吃，“叫花鸡”和“西湖醋鱼”美味极了。

　　下午我们去看了断桥。断桥其实不是断了的桥，只不过看上去好像断了一样。断桥很长，在那里我还看见了赫赫有名的楼外楼，据说这里已经有几百年的历史了。断桥的两边是很多垂柳，她们婀娜多姿，好像在西湖边梳洗的姑娘。

　　我们一边骑车，一边看风景，当走到尽头的时候，我还在留恋西湖的美景，难怪古人说“上有天堂，下有苏杭”啊，这就是大自然的神奇之处啊。

杭州游记作文7

　　2011年端午假期的每一天，我和爸爸以及他的同事，一起来到人间天堂-----杭州。虽然天公不作美，下起小雨，我们大家心情依然开心。

　　我们第一站来到是与杭州特产“龙井苶”有关的虎跑梦泉。第一印象是进入山林的感觉，有许多高大的树木，一片绿色，让我的神情气爽。

　　一路听见瀑布“沙沙”的声音，犹如大自然给我们带来的美妙而有动听音乐。不知不觉的来到山林之中，我们看到了两只老虎，威武凶猛的石雕老虎。这给我们带来了性趣，我们纷纷在此拍照合影留念。很快我们来到虎跑泉出水点，看到了江南第一茶壶，并在它的出水口游戏玩水。我们也见视了真正虎跑泉的出水口，并听导游说起这里的泉水来泡龙井茶，才是最好的美味，地道。我们还特意装了一瓶带回家。

　　第二站我们来到的有名的宋城，并观看了《宋城千古情》的大型舞台剧。感受了杭州的千年的历史。以及各个时代的爱情浪漫故事，如《梁祝》，《白蛇传》等。还有民族英雄岳飞的故事。舞台的变化让我们有如身临历史长河之中。

　　第二天我们游玩的景点分别是西湖，与飞来峰灵隐寺。

　　西湖-----人们心中向往的地方。它三面环山，一面临城，山水相间人间仙境。我们从导洲了解到苏堤与白堤的故事与人们怀念两大诗人，苏东坡与白居易为西湖做出的贡献。

　　我们乘船来到湖中的一座小岛，看到湖中的三座石潭，想起人们经常提起的三潭印月应该就是这里了吧！我们在这里走过九曲桥，听说与蛇有关。在花港观鱼景点也了解它的典故。每个景点都给我们带来不同的见识。又增加了知识。

　　最后我们来到了飞来峰灵隐寺，听说这可是济公活佛修行的地方，我可要好好看。并听导游说起飞来峰的传说，我们参观了济公活佛生活的地方，如睡的石床，吃狗肉用的火坑。它们全都在飞来峰的石洞之中。我们还看到飞来峰的石头上有许多的佛像，多的我们无法数清，最让我印象深的为“眯乐佛”他形态逼真，带了微笑，**的肚子，很是可爱。让我们无法忘怀。进入灵隐寺院内我们跟大家一样敬香祈福。并观看了五百罗汉堂。看完了五百罗汉发现我们路线像是佛法中，一个我不认识的字---忆，好象意思为万寿无壃的含义。

　　这一路上，我们看过不各式各样的楼宇亭台，有三角的，四角的，五角的，六角的，八角的，一层的，二层的，三层的等等，各有各的美。发现*古代工匠的技艺高超。也让我感到收溢不少，也快乐的结束了杭州之游

杭州游记作文8

　　暑假，妈妈带着我来到了著名的旅游城市杭州，大家都知道“上有天堂下有苏杭”，杭州最美丽的.景点就应该属西湖了。

　　西湖原是一个海湾，它属于钱塘县的一个湖泊，所以也被成为钱塘湖。来到西湖我一下就被西湖的风景吸引了，西湖面积宽广，风景秀丽，荷花盛开，正如宋代诗人杨万里诗中所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。湖上还穿梭着我从未见过的船只。我们坐着游船游览了西湖的各处风光。

　　西湖有十景，雷峰夕照、三潭映月、断桥残雪等。我们首先来到了我一直做梦都想见到的一元纸币上著名的三潭映月，来到这里只见三个石塔围成一个三角形，据说在中秋月明之夜，灯光从塔中透出，宛如一轮轮明月，倒影在湖中。皓月当空时，月光、灯光和湖光交相辉映，月影、塔影、云影相互映衬，画出一幅美景，只可惜此时的我看不到那美景。

　　我们又来到了雷峰塔，传说雷峰塔是关押白蛇的塔，其实并不是这样的，雷峰塔是用来存放佛像和佛经的。明朝时期，倭寇用大火把雷峰塔烧了**，现存的雷峰塔是后来重新建造的。登上雷峰塔看西湖，西湖的风光尽收眼底，到了夜晚雷峰塔的景色更是绚丽，灯光下的雷峰塔格外漂亮。

　　西湖的边上有南宋抗金名将岳飞的墓地。岳飞是一个忠臣，却被秦桧等人以“莫须有”的罪名杀害，后人为了纪念岳飞修建了岳飞墓，并在岳飞墓前立了秦桧等四人的跪像，让他们遭到万人唾弃。

　　来到杭州还有一个地方是必须要来的，那就是钱塘江。钱塘江是浙江省最大的河流，每年的八月十五钱塘江涌潮最大，潮浪可达数米，被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观。横跨在钱塘江上是著名的钱塘江大桥，这是由我国著名的桥梁专家茅以升设计并主持建造的的第一座公路铁路大桥，然而它曾在1937年**战争中为**日军侵略军前进被炸毁，1953年又得到了修复。

　　杭州这个美丽而又魅力的城市，还有很多好玩的地方，比如西溪湿地公园、飞来峰、灵隐寺等，我就不一一介绍了，希望大家有机会去杭州游玩。

杭州游记作文9

　　暑假的钟声已然敲响，炎炎烈日正疾步走来，阵阵的微风牵动着我那颗悸动的心灵。是该拥抱一下那久违的大自然了！

　　“上有天堂下有苏杭”，杭州自古就享有人间天堂的美誉，而西湖则是杭州的精华之处。久闻西湖美誉的我终于在这个暑假的空闲之际，得以到西湖一游。

　　经过两小时的车程，我们来到了西湖。美丽的西湖三面环山，一面濒城。我们从白堤出发，一路东行，来到了断桥残雪，只可惜现在正值夏季，不能观赏到断桥上银装素裹的景象。只能看见远处的白堤树影稀疏，断桥上游人如织。微风轻拂，湖面泛起层层涟漪，在太阳的照射下反射着点点金光。继续前行，我们来到了*湖秋月，只见承香堂上挂着一块匾额，依稀见得是乾隆**的字迹。沿着长堤前行，婉转的莺啼愈渐清晰，柳条的香味也愈发浓郁。堤岸上栽满了垂柳、狮柳、醉柳、浣纱柳等特色柳树，原来是到了柳浪闻莺，园里还设立了闻莺馆跟百鸟天堂。此情此景，用明代诗人万达普的诗句来描绘是再合适不过了，可谓是“英语翻译柳阴深霭玉壶清，碧浪摇空舞袖轻。林外莺声啼不尽，画船何处又吹笙”。在院内匆匆地吃完午餐后，又赶往下一个景点“雷峰夕照”。走进金碧辉煌的雷峰塔，几幅精致的壁画映入眼帘。壁画讲述的是杭州地区家喻户晓的白娘子的传说。我们乘着电梯一下子来到了塔顶，目之所及的是整个西湖青黛含翠的树木与波光粼粼的湖面交相辉映的景象，还有五彩斑斓的花丛与繁星点点的人群镶嵌其中，好似一副美不胜收的水墨画。

游记作文教师评语大全

　　最后，循着阵阵荷花的清香，一路西行，我们来到了曲院风荷，公园内大小荷花池中栽培了上百个品种的荷花，她们在层层叠叠的荷叶连成的波浪中傲然挺立，争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的似雪，在荷叶的映衬下更显得风韵万千。嫩蕊凝珠，亭亭玉立，香远益清，沁人心脾。

　　时光如白驹过隙，很快，夕阳西下，在地*线上洒下最后一片光辉，湖面上显出点点斑驳。在夕阳的余晖中，我们离开了西湖。

　　此番西湖之游，虽未能赏得秋夜中浸透月光的三潭跟冬雪后疏影横斜的红梅，但我却一览烈日下接天连碧的荷花跟微风中翩翩起舞的柳条。已足以让我齿颊生香，沉醉其中。

杭州游记作文10

　　今年暑假，爸爸妈妈带我带杭州游玩，美丽的杭州给我留下很多美好的回忆。

　　非常高兴能够亲身来到美丽的西子湖畔游玩，我以前只在书上听说过美丽的西湖，没有想到这次给亲眼看见她，我的心激动不已。

　　我们首先来到湖的苏堤。苏堤上有六座桥，分别叫映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥、东浦桥、跨虹桥。在长长的苏堤上可以欣赏烟波浩淼的西湖，天是蓝的，湖是碧的，湖天一碧，西湖黑显得桥外美丽。站在苏堤上还可以清楚的看到*湖秋月、阮墩环碧、三潭印月这三个著名的景点。苏堤两旁有很多高大的樟树，远远看去像一把绿绒大伞，遮住了强烈的太阳光。走在苏堤上真是凉爽极了，一阵风吹来，真是令人神清风爽。

　　我们每走过一座桥，都可以看见一个美丽的花坛，里面有五彩缤纷的花，把苏堤装点更加美丽。

　　苏堤的樟树下满是绿茵茵的草，像一张绿色的地毯，草地有几只小松鼠跳来跳去，好像在为我们表演精彩的节目，爸爸被它们吸引了，准备给它们照相小松鼠好像害羞了，躲开了。

　　相传著名的济公活佛就是杭州灵隐寺的，而灵隐寺就在飞来峰上。这么有名的景点，到了杭州当然要去游玩一番啦。爸爸妈妈带着我去游飞来峰，我兴奋的不得了。

　　一进灵隐寺的山门，高大的飞来峰就直逼你的眼睛。飞来峰高800多米，山上长满了高大的树木。我们沿着高高的石阶向上攀登。石阶两旁有高大的树大，阶梯上绿荫浓浓，登山也不觉得热。石阶两旁的石头上刻着美丽的图案，我们一边登山一边欣赏，登山也不觉得累。登上山顶，清风阵阵，放眼望去，飞来峰的景点尽收眼底。感觉好极了。

　　一线天在“飞来石”的旁边，到了这里我也知道了什么是坐井观天的感觉。在一线天里两边陡峭的山崖，抬头望天只能看窄窄的一块，说是一线天，一点也不夸张。

　　下了一线天，我们就在冷泉亭休息。冷泉亭四四方方的，用四根柱子支撑着，柱子上雕刻着精美的图案。游客们坐在亭子里可以观赏飞来峰，也可以看金鱼，亭子前面有一个池子，池子里喂养了很多金鱼。这个亭子为什么要叫冷泉亭呢?池子边上有一条小溪，飞来峰上的泉水顺着小溪流进池子里。我把手伸进溪水里，真凉啊，连小溪边的石头也是凉的，难怪这个地方叫冷泉亭呢!

杭州游记作文11

　　2月25日，天气格外的“阴沉”，寒风呼呼的咆哮着，但却没有丝毫影响我们快乐的心情，妈妈带我和妹妹要去杭州野生动物世界玩咯。一路上，4岁的妹妹不停的问我：“姐姐，那里有老虎吗？”“姐姐，猴子屁股是***吗？”“姐姐……”

　　“打住，去了你不是知道了吗？”看着车子缓缓驶进停车场，我的心雀跃起来，终于到了。跨入动物园，映入眼帘的是一个巨大的地球，喷泉喷出的水珠飞舞在空中。远处，动物的叫声此起彼落，我们加快脚步，拐进被绿叶笼罩的的长廊。

　　走过长廊，我们急忙追上观光火车的脚步。只见火车上是黑压压的一片，好不容易找到了一个位置，就听到了火车启动的声音，太棒了！兴奋的心情早已抵过了寒风吹在脸上的刺痛感，我的眼睛紧紧的盯着窗外，期盼能看到一只动物。快看，是袋鼠，车厢里响起了快乐的吼叫声，哪儿有袋鼠？只见那袋鼠妈妈长着一张长长的脸，雪亮的眼睛如黑珍珠一般璀璨，温和又晶莹，我不禁迷**这双美丽的眼睛。

　　我们又乘着游览车，来到了“虎啸深山”。放眼望去，只瞧见了一大片翠绿色树叶密密麻麻的叠在一起，如一片绿色的屏障，可哪儿有老虎的身影？我的眼睛急切地寻找，终于看到了一个虎斑色的身影，是东北虎！看啊，那雄壮威武的东北虎***了，只见它昂着头，张着血盆大嘴，打了个哈欠。那尖刀般的牙齿，还真是令人不寒而栗，它那一双绿眼睛射出凶光，比猫咪那温和的眼睛凶猛许多。这时，老虎一声吼叫，就像雷鸣一般，震的整个山头都颤抖起来。它优美矫健的身姿，与刻在骨子里的王者气势，似乎在告诉我们这个世界有了它才耀眼。

　　接下来的行程，我们看到了大象、狮子、天鹅、斑马、猴子等等很多动物，还看了动物明星们精彩的演出。我和妹妹像两个快乐的小精灵，从头到尾叽叽喳喳、手舞足蹈，直到离开动物园的时候，还是一步三回头，恋恋不舍。

　　这一次去野生动物世界，收获可真多呀！我觉得我们每个人都应该行动起来，从身边的小事做起，去爱护动物，与他们和*友好的生活在这个世界上。

杭州游记作文12

　　这个暑假，爸爸妈妈带我去了不少地方游玩。但让我感到最美的地方，那就是美丽的人间天堂——杭州西湖。

　　现在各地的湖水已经被污染的浑浊不清了，唯有西湖保持原姿，依旧清澈无比，整个湖面就像一面明亮的大镜子，能清晰的照出人的倒影来。我坐船在湖上游览，在享受这微风、清水的洗礼时，我的心似乎也变得清亮、愉快起来。

　　湖堤*长满了翠绿的柳树，虽然已是夏天，柳树仍然像春天那样生机勃勃、绿意盎然。一阵微风吹来，杨柳摇曳，柳枝就像一位美丽的舞者，随着微风跳起了优雅的华尔兹，翩然起舞，随风飘扬。那柳枝又好似几根琴弦，微风像轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首悦耳的歌谣。放眼望去，一切都是绿的，给人一种很清爽的感觉。

　　西湖还有许多有名的景点，如断桥。雨雾朦胧，从远处看，断桥中间像被巨斧砸断了一般，那断桥还有一个缠绵悲怆的爱情故事：白娘子于断桥邂逅许仙，一见钟情，于是使尽浑身解数终于将许仙追到手。但人蛇之隔终究不能突破，在法海老和尚维护**的义举下，两人历经磨难终归生死相隔。苏堤春晓、曲院风荷、三潭印月等这些景点也十分美丽。

　　西湖旁边还有一个景点，那就是“花港观鱼”。正值夏季，观鱼池里开满了荷花，在池塘里，一朵朵粉***荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，荷花和荷叶左右摇来摇去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的纹理，看起来更加生机盎然。你瞧，那含苞欲放的荷花，真像一位腼腆的小姑娘，把自己包裹在层层花瓣中，不肯探出头来，半开的荷花，像一位纯洁的少女，用双手托住脸庞。完全盛开的荷花更是美丽动人，她开心地向人们露出灿烂的笑容。

　　那荷叶的颜色也是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿得，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，微风吹来，荷叶翻滚，就像鱼儿绿色的海洋。鱼儿有大有小，上身是朝霞般的红色，下身是鱼肚白，成群结队，游来游去，像一条正在舞动的红绸带，穿梭在荷叶之间。

　　“上有天堂，下有苏杭。”杭州之美，美在西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为之流连忘返。这次西湖之游这是一段美好的记忆!

杭州游记作文13

　　杭州，这座著名的旅游城市，拥有千年历史文化。俗话说：“杭州之美，美在西湖”。说起西湖的来历，有着许多优美的神话传说和民间故事。相传在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了多年，白玉就变成了一颗明珠。珠光照到哪里，哪里的树木就长青，百花就盛开。但是后来这颗明珠被王母娘娘发现了，就派天兵天将把明珠抢走。玉龙和金凤去索珠，王母娘娘不肯，于是就发生了争执。王母娘娘一不小心，手一松，宝珠掉落人间，变成了西湖。

　　我们来到西湖断桥，足有几里长。走在桥上，*的垂柳郁郁葱葱，深绿色的湖水碧波荡漾，时不时有小鱼跃出水面。简易的木栈道，每走一段路就会有一个小亭子。天空己经开始下起了毛毛细雨，清凉的雨丝在毫无防备的人们身上乱扑。在小亭子里休息片刻，就会发现雨中的西湖格外有一番意境。蒙蒙的雨丝好像给西湖笼上一层若有若无的白纱。杭州，这一座历史悠久的城市好像一幅淡雅的水墨画：岸边的垂柳变成了淡淡的绿色，*静的湖面在碧波的映衬下显得更加祥和，远处的山峰看上去更加遥远。这层轻纱仿佛净化了都市，隔离了单调的生活。人们，仿佛在这场轻纱的笼罩下，返璞归真了。

　　不知道在什么时候，雨，悄悄停驻了。阵阵清风带着香甜的气味悄悄掠过。等雨下完，夕阳的余晖已经遍布大地，仿佛给美丽的西湖镀**一层耀眼的金纱。此时正是观看西湖景点――雷峰夕照的最佳时机。我们坐在雷峰塔的附近，静静地等待这奇异景色的降临。

　　一轮红日慢慢下沉，最后，余晖慢慢地照到雷峰塔上。“出现了，大家快来看呐，雷峰夕照出现了！”同行中的人忍不住大叫起来。他的声音没有破坏这**，这难得的寂静。但也没有人再说话，因为没有人再愿意破坏这难得的寂静。余晖最终遍满了雷峰搭，古老的雷峰塔变得美丽，圣洁，如在神话中一般。西湖的湖水倒映着美丽的夕阳，倒映着它最后的辉煌，岸边的垂柳同样也镀上一层金色。雷峰夕照，这一美丽的景色让我无法用什么词汇来形容。

　　夕阳慢慢下沉，月亮缓缓升起。美丽的西湖倒映着皎洁的圆月。杭州，拉开了夜的序幕。我，踏**归途。我轻轻地挥手，告别了这美丽的西湖，美丽的杭州。带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路月色。

杭州游记作文14

　　“忆江南，最忆是杭州”以前多年前唐代大诗人白居易这样吟到！

　　从车上一路摇望杭州的西湖，杭州的山水每次想起“上有天堂，下有苏杭”那句话来，就觉得不游杭州是人生一大失误，就像欠下了悠久的古城风光文化传统的一笔债似的。可见杭州西湖的魅力无穷，瞧，上星期刚刚来过，这个星期又来了！不过两次心情截然不同，天公不作美和我心情一样这做江南名城，三朝古都淋漓在蒙蒙秋雨中，但是即使是这样，也丝毫没有扰了我的兴致。

　　似乎秋雨中的西湖别有一番情趣，眺望着远山，看看眼前的西湖湖面上灰蒙蒙的那几坐小岛，飘渺着、虚幻着，岛上的树，楼阁像海市蜃楼耸立在那里！仿佛来到了赢州仙岛，用大文豪苏东坡的绝唱：“欲把西湖比西子，淡桩浓抹总相宜。”最恰当不过了！濛濛细雨，丝丝坠入西湖，白雾缭绕，缠绕湖面，似西湖千百年解不开的哀愁，还有像西湖一样美丽、飘渺、真实又虚幻的还山风景，真使人心矿神怡忘却了尘世间的烦恼，使我不能用任何的美丽词句去修饰她！实在是太美了！

　　每次来杭州，岳王庙是我必游的！也许小时侯就对这位民族英雄的崇拜吧！庙内风光典雅，古树名木、石刻木雕众多。游岳庙对我不如说是一次教育，激发了我热爱国家，努力学习的爱国之心。试看一千多年前的爱国将领，四个千年前的奸臣，前者一心为国出力，胸怀大志要直捣黄龙，夺回中原故土，后者只为权势专爱金钱，出**家，出卖忠臣。前者在六月昭雪后至今受人崇拜、敬仰，而那些奸臣在东窗事发后，害人害己以至于被铁索紧锁永不超生。虽然今天社会变的很快，但我还是要做一个厚道人，要老老实实，诚诚恳恳的做人。在*凡的工作中做出不*凡的事情！

　　杭州除了西湖还有净慈、灵隐、天竺等江南名刹，还有六和塔、雷峰塔等名胜古迹，虎跑、花港观雨等江南名园，游览那些地方自然是不能少的！

　　杭州美在山势水势在这里别有一种格调，变化而又**！名胜、古迹在这里碰撞！文化遗产和爱国**在这里发扬光大。有山没有水，如同人少了眼睛，有山有水没有名胜古迹似乎少了一点灵性，以上都有而没有一座现代化的城市更无几份情趣，一路行来，更有雨趣而无淋漓之苦。

　　此次杭州之旅，不虚此行。

杭州游记作文15

　　我所期待的暑假到了，在这个炎热但很美妙的假期里，我去了一个有名的旅游胜地——浙江杭州。一听到杭州，大家一定会想到杭州的西湖、丝绸、东坡肉……今天我给大家讲讲我在杭州的经历。

　　我们一家三口乘坐三个小时的飞机到达了杭州，按照妈**规划，事先做好了旅游计划。

　　第一天，我们去了西溪湿地观光风景。首先，一进就看到了西溪湿地博物馆，那里陈列着处于西溪湿地相同纬度下不同大洲生活的人类生活情况，有打猎为生的非洲人，有捕鱼为生的美洲人，展现了不同地区的湿地文化。然后我们进入湿地公园，来到了湿地边上的一个高台—观鸟阁，那里可以看到一些罕见的鸟，正是湿地环境保护了它们的生存。顺着湿地小路走下去来到了高庄，其实它是一座古代庭院。是一位非常富有的古人建造出来的，高庄真大呀！走廊连着一个又一个屋子，像一座迷宫一样。我们在里面参观了高庄主人的衣物、毛笔书法。离开高庄经过一条曲折的小路，就来到了一条小河边，河边有一座电瓶码头。爸爸给我们买了船票，我们高高兴兴的坐**船，河边草木茂盛，绿树成阴。树木倒映在河水中，小河看起来变成了一条绿丝带。河面上不时出现一只野鸭子，在河面上梳理自己美丽的羽毛，再加上漾漾清波，给人一种画的美感。

　　黄昏逐渐降临，西溪湿地的旅程即将结束，明天我们要去西湖，领略那里的美丽风光。

　　第二天，我们来到了杭州的标志性风景区——西湖。我们坐**观光车先绕湖参观。首先映入眼帘的马可波罗的雕塑，他是探寻东方世界的旅行家，是他将东方的文明世界带到了**。沿湖我们来到了花港观鱼，我发现**的四个繁体字花港观鱼的鱼字下面的四点水怎么变成了***？“鱼字怎么少了一个点？”我不解的问妈妈。妈妈给我说：“鱼的繁体字下面的四个点跟火字笔画数一样，**在写这个字时认为鱼不能在火上烤，那样太残忍，于是就将鱼下面的四点水写成了***，这样鱼儿就可以**自在的在水里游了”。参观完了“花港观鱼”后，我们泛舟西湖，欣赏了雷峰塔和三潭映月等著名景区，真是“上有天堂下有苏杭”呀！

　　在杭州的时间过的真快啊，两天的时间就像一阵风，回味在杭州的景色，真是美不胜收，那里还有数不清的人文故事时刻吸引这我，美丽的杭州我会再来的。

游记作文教师评语（扩展5）

——桃花游记作文

桃花游记作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言**，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的桃花游记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

桃花游记作文1

　　如果说酉阳山水甲天下，可如果你去过桃花源，就会有新的感觉：那就是桃源山水甲酉阳。暑假，我去了闻名遐迩的桃花源，目睹了它的美景。

　　我们进去，首先映入眼帘的是一个硕大的山洞。山洞有石桌和石凳。有一些老爷爷和老奶奶闲来无事就坐在凳子上面促膝而谈。旁边有一条很浅很浅的溪流，溪流清澈见底。斑驳的灯景映照在水中，若隐若现、流光溢彩，漂亮极了。

　　接着我们去了美池。美池里里面有很多的鱼儿。路过这里的游人都会情不自禁的给那些可爱的鱼儿喂食。美池旁边有许多桃树，当一阵阵微风吹来，桃花的花瓣会到处飘起，就像降了一场花瓣雨，花瓣在空中像一只只粉红的蝴蝶，落到美池里就成了鱼儿们的小伞了。

　　然后，我们去了陶公祠。陶公祠的左后两方都有一栋小巧玲珑的房子，房子雕梁画栋、飞檐翘角，颇具古风。陶公祠的前方有一尊陶渊明的石像，石像正襟危坐，栩栩如生，看起来凛然不可侵犯。

　　最后，我们到了伏羲洞。他们都说刚进去伏羲洞的时候很冷很冷，可是我却没感觉到，也许是伏羲洞的景色太迷人的原故吧。一路上我一直在拍照。看都五颜六色的灯光想起了曾度过的三毛的书，看到她与荷西，在夜的海边看烟花的情形，空阔无人黑暗的海面上，仰望夜空，看那绚丽的烟花，瞬间散发灿烂光华，生命的狂喜与刺痛，顷刻间宛如烟花，该是何等的壮观与凄美？伏羲洞不仅景色美丽，而且景色的名字更有特色，如：将军帽、藏宝小洞、仙人脚、仙人手等等，真是五花八门、活灵活现、不奇不有。

　　桃花源真是迷人的人间仙境啊！正如洞外所说的标语一样天上美瑶池，人间桃花源。

桃花游记作文2

　　今年暑假爸爸不能带我出去旅游，因为妈妈要生小宝宝了。但是爸爸为了实现每年暑假都要带我出去游玩的承诺，在7月27日那天，我和爸爸以及他们同事一起驱车来到了*利县桃花溪。

　　我们一大清早就从从安康出发，大概半个多小时下了高速，然后穿过*利县城，沿着二级公路蜿蜒而上。公路的左边是*利的备用水源地古仙湖水库，右边是危峰兀立、怪石嶙峋的山峰。山上长着很多直入云天的参天大树。

　　驾车半小时左右我们抵达了目的地—桃花溪。进入景区就是一个摇摇晃晃的浮桥。浮桥在深达两米的溪水上，溪水清可见底。走上去我还挺害怕的，心猛然提到了嗓子眼。而跟我们同行的一个小哥哥却蹦蹦跳跳欢快地跑了过去，真是电杆上绑鸡毛—好大的胆子啊。站在浮桥上，我还在想这水里面为什么看不见鱼，这时我想起了爸爸之前告诉我的古语：水至清则无鱼。过了浮桥，我们就迎着溪流，顺着步道而上，这里的气温很凉爽，而且植被也很多，许多植物连爸爸都说不上名字。走着走着我们来到了映月潭，映月潭虽然比不上桃花潭，但也有它独特的地方，水很清澈，虽然是三伏天，但是溪水还是很冰，水也不深，只没过脚踝，所以有很多游玩的小孩子都在这里嬉水，当然也包括我了。映月潭不远处就是花海，虽然还达不到“海”的地步，但也是花团锦簇，很是壮观。紧接着我们来到了这里的核心景区—桃花潭。这时我不由想起了唐代大诗人李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”桃花潭的瀑布非常壮观，犹如一条银席从天而降。最后我们又原路返回，离开了桃花溪，这时候虽然不是桃花开放的季节，但桃花溪还是很美丽。

　　快乐总是短暂的，虽然只有一天的游玩，但我还是很高兴。桃花溪，我还会再来的！

桃花游记作文3

　　今年暑假，我们全家受到爸爸同事的邀请，再次一览了桃花岛秀丽的风光。

　　桃花岛岗峦密布，山势起伏，林木葱翠，风光旖旎，有“海岛植物园”之称，又因为那儿树木花卉资源丰富，素有"海上植物园"之美名。许多著名的景点仍被游人津津乐道、赞叹不已。

　　一路走过桃花岛，我发现，那儿的岩石奇形怪状、千姿百态。有的巨石如同凶猛的狮子下山，有的又像聪明的海豹顶球，有的还似美丽的仙女拜佛。在海边，还有一个圆滚滚的“东海明珠”呢！这是礁石长年累月地被海水拍打、冲击，才变成现在这模样的。**山山顶屹立的“大佛头”奇石群，如巨形雕塑，云雾缭绕，巍峨壮观。尤其在山顶之上，有一块大石块，形状极似佛头，不论从远处，还是从近在咫尺的地方，大小始终如一。听叔叔说，这块石头还有个传说呢！天上有位神仙下凡巡视，路过东海，为桃花岛的清山绿水所迷恋，不愿返回天府，化身为石，长住于此。我穿梭在岩石间流连忘返，不由得深深佩服大自然 这位天然的雕塑家塑造出如此巧夺天工的岩石。

　　接着，我们又往上走，登上桃花山，举目眺望，山下金灿灿的油菜花和鲜翠欲滴的绿叶将桃花山簇拥起来。道路两旁奇异芬芳的野花，我都没有在意。因为，我的心早已飘向山顶美丽的桃花了。那令人眼花缭乱、目不暇接的桃花粉里透白，点缀着桃花山。“快，我们要去黄药师居室了！”妈妈在前面催促我。我飞奔而去。走进黄药师居室，那里都是古代的用品，名贵的花瓶、锋锐的利剑、整洁的床铺，还有老式桌椅，让我大开眼界。

　　走出黄药师居室，我们又去了蒙古包，玩了射击游戏，高兴极了。

　　今日桃花岛一游，我又看见了它更加辉煌动人了，真是名不虚传的“海上仙山、世外桃源”啊。

桃花游记作文4

　　星期六，我们去浙江桃花岛游玩。我们坐上游轮，大海无边无际，水天一色，迎面吹来了凉爽的海风，令我心旷神怡。海面也有许多五颜六色的船只，它们一个比一个快，似乎在比赛，真好玩。

　　转眼之间我们就到了桃花岛。我一下船就感受到了这里的炎热，我跑到一个亭子里，抬头一看上面写着“不到安期峰，白游桃花岛”。于是我们的第一个目标便是“安期峰”。

　　可是去安期峰的车太慢了，我们只能坐在这儿干等，时间长了，我满头大汉，口干舌燥，心里不耐烦了，便问道：“安期峰的车上面时候到呀？” “别急，再等一会儿。”爸爸说。在我的苦苦干等下，车终于到了，我高兴极了。

　　安期峰到了，我们开始向山上走，一进去就是一个清澈见底的小池塘，里面有五颜六色的小金鱼呢，我们没有久留，不一会就到了半山腰，半山腰有一个瀑布，我不禁想起李白的诗“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”。

　　我们沿着木头台阶继续往山上走，看见有一个挑战游戏项目“飞跃龙门”，我看了一眼游戏简介，吓的魂飞魄散，有两个小孩子要试一试，我不禁为他们的勇气惊讶也为他们担忧，可是神乎其技的是他们竟然毫发无损的走过去了，真厉害！

　　因为我们买好1点钟的回程票，所以只能加快进程往前走，不一会儿我们终于一步一步登到山顶！山下的人变的像小**一般，远处群山连绵，海面一望无际，景色太美了······

　　正当我们陶醉在美景之中时忽然发现时间已经十二点半，只能恋恋不舍的离开桃花岛，仓促的下山······

　　啊！桃花岛真美啊！一切都那么的意犹未尽······

桃花游记作文5

　　春光灿烂，空气清新，春风微微地吹拂着我的脸庞，我和婆婆漫步在弯弯曲曲的山间小路上，油菜花的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

　　“铭江，往那边看”，我顺着婆婆手指的方向，往下一看，多美啊！山下的湖水清澈见底，水面波光闪闪，像一面很大很大的反着光线的镜子，又像一个盛满金子的聚宝盆。岸上青葱的松柏，翠绿的竹林，**油油的各种蔬菜，倒映在水中，好一幅迷人的山水图呀！

　　我们继续往上走，真遗憾，我们来早了，桃花还没有开，星星一样的花骨朵，害羞似的露出一点红，缀满没有一片叶子的枝头。但来赏桃花的人却很多，老老少少、男男女女的欢声笑语传得很远很远。金灿灿的油菜花、紫色蝴蝶似的胡豆花，铺满山间。咔嚓、咔嚓，在桃树下、竹林边，我们留下了张张春天般的笑脸。

　　顺着小路，我们边走边看，不知不觉来到了山顶。古人说“会当凌绝顶，一览众山小”果然如此，走马的桃花山虽然不算高，但在我们眼里，山下的幢幢高楼却变成了矮子，公路上穿梭的汽车变得像一辆辆玩具车。

　　如果说游走马欣赏桃花而桃花没有盛开这是遗憾的话，那我却认为最大的遗憾是游走马没骑马。看见一匹匹高大的***骏马，我心中痒痒的。妈妈看出了我的心思，便答应让我骑一回。我跨上马背，双手拉着缰绳，*视前方，多么兴奋、多么神气。马夫牵着马上路了，坐在马背上的我，动也不敢动一下，咚咚的心跳感觉得一清二楚，抓缰绳的手都渗出汗来了。马夫看见了，对我轻轻地说，“小朋友，别害怕，放松些。”听了马夫叔叔的话，适应了一阵子，我便不再害怕了，身体也随着马的行走而节奏地一摇一摆。路边的小孩子们都投来羡慕的目光，我得意极了。马跑到了终点，我戴**牛仔帽，爸爸按下了快门，给我拍下了英俊的骑马照。

桃花游记作文6

　　久违的指尖摇动着纸笔，心中萌生感慨！

　　星期天的早晨，阳光依稀灿烂，我们相聚出发到桃花源，脸上夹带着微笑，我们相继走出校门，太阳公公很配合，它把我们每个人的身影拉的很长很长，一个团体，一股热火的力量隐隐而现，成为周末清晨的一道风景线。

　　经过约30分钟的车程，我们到达了目的地，那里没有人来人往的城市繁荣，只有满腔扑鼻的花香和一份*静的心，一阵微风**，迎来清新的空气，让人心旷神怡。很快，我们就进入活动主题——烧烤。夏热炎炎，大家在同一片树下，一起烧烤，欢声笑语，和睦相处，乐此不疲。我们欢呼，我们用热情来温暖每个人的心灵，当看到此情此景，我知道文学社成员的心彼此更接近了。烧烤中的火焰仿佛在为我们助威庆贺，烧烤结束后，我们进入到活动的**，游戏有三个环节：猜字，踩气球，讲笑话。在活动的过程中，大家的热情直达**，整个活动下来，大家玩的面红耳赤，欢声笑语渲染了整个桃花源。

　　我们知道，此活动的目的是为了促进成员交流，加固我们的友谊；我们明白，友谊是纯洁而美好的，只要你献出你的热情，张开你的双手，勇敢地向前走一步，你的收获往往比你在原地踏步时要多很多，真诚地对待他人，让我们的友谊都固结成不会融化的冰，让风吹动我们的友谊，吹到哪里，我们都是一家人，让我们的友谊像湖水一样不会流失。我们共同歌唱，我们共同创作文学，希望我们珍藏这段开心的回忆，美好的日子总是很短暂的。我们10级马上就要毕业了，你们将要进行另一番创作，相信你们会创作一片属于自己的蓝天、白云，为自己美好的未来而奋斗，加油！

　　来也匆匆，去也匆匆，时间不会停留，但深刻的记忆不会随时间而冲刷掉，工业科技学校的创未文学社将永远保留在大家的心中。

桃花游记作文7

　　“黄山归来不看岳，只游江南桃花潭”。老家在泾县的我早就听说桃花潭历史悠久，风景秀丽。今天，我终于如愿以偿，一睹桃花潭的秀丽景色。

　　“哇！桃花潭真美啊！”“对呀，我要拍照留念呢！”听到游客们的赞美声，我情不自禁地走进了踏歌岸阁。首先进入眼帘的是一排排桃树，叶子在微中摇曳着，发出“沙沙”的声音，似乎在对人们说：“欢迎大家来桃花潭

　　桃树旁，则是诗仙李白与汪伦的雕像李白气宇轩昂、纵情豪放；汪伦豁达坦荡、盛情相待。整组雕塑情文并茂，栩栩如生地展现了当年唐代诗仙李白与泾县县令汪伦对酒当歌、谈笑风生的场景。

　　只见李白手拿着酒杯，对着蓝天，仿佛正在对酒吟诗，汪伦则坐在石头上，倾听着李白的杰作。

　　我过身去，桃花潭便映我的眼帘。只见桃花潭在阳光的照耀下，显得波光粼粼。“叽叽”几只不知名的小鸟掠过潭面，尾巴或翼尖偶尔碰到了潭面，潭面上便泛起了微波……

　　不一会儿，船来了。我们穿上救生衣，坐**船。摇啊摇，小船慢慢地前进着。此时，我已在桃花潭的中间里。遥看四周，一座座山衬托着桃花潭与山相衬相映，美不胜收。

　　我看着船下的潭水，只见桃花潭清澈见底，无数条鱼在潭水里有着。我情不自禁地将手伸入桃花潭中。哇！真凉爽啊！望着这一切，我不禁吟出“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”之千古绝句。

　　传说在唐天宝年间，诗仙李白应当地名士汪伦之邀，畅游此地数月，灵感待发，而写下了《赠汪伦》这首诗，使桃花潭闻名天下。

　　桃花潭景区还拥有隋代扶风会馆、明代**第一祠、清代文昌阁等名胜古迹，至今保存完好，古意盎然。

　　在桃花潭，你可以踏歌古岸，追寻李白仙踪；在这里，你可以乘舟畅游古潭，抒发思古幽情，众多的人文自然景观，使你游兴盎然，流连忘返！

　　啊！我爱我的家乡——安徽；我爱这历史悠久的桃花潭；我更爱这美丽的大自然！

桃花游记作文8

　　星期天，我和爸爸妈妈一起开车去连*踏春赏桃花去了。

　　在高速公路上，我们的车像一匹脱缰的野马奔驰着。这时，从窗外往田野望去，只见一片片黄灿灿的'油菜花开了。我们放慢了车速，打开车窗，闭目、深呼吸，那幽幽的清香，沁人心脾。不一会儿，我们到了目的地——连*上坪镇。

　　一路上，只看见路两旁种满了桃树，有些桃花已经盛开。在一处桃园里，红艳艳的桃花挂满了树枝。这时，路上游客纷纷停下车来，拿起手中的相机去拍照，想把美丽的一刻永久留住。我们也从车上下来，踏进里桃园进行游玩。就在这时，我发现大家的脚下都沾满了烂泥，于是大家不时的用脚在草丛中进行擦拭，想把它擦干净。

　　过了一会儿，我们继续行驶，来到了桃花基地。停好车后，我们一路前行，只见一条山涧*整的水泥路，弯弯曲曲延伸到远方，山路两侧种满了桃树和李树。由于是初春，山上还有寒意，只有零星的小花点缀在桃树和李树上，但还是吸引了许多游客拍照留念。

　　我们走在山涧，迎面春风吹拂过脸上带来缕缕花香，顿时使疲惫的身子变得有活力了。在路旁，我看到一大片枯黄的芦苇分布在山中，在扑朔迷离的芦苇荡中，让人恍若进入了时光隧道。走到一堆芦苇荡前，我拔了一根最高的芦苇，举着芦苇我时不时地去捅捅树上的鸟窝，追赶着采花的蝴蝶……

　　不一会，我们来到了山顶，顿时感觉豁然开朗，满山的桃树大部分种在岩石间，白皑皑的岩石、红彤彤的桃花、郁郁葱葱的杂树交相辉映，仿佛使人走进了“世外桃源”流连忘返。

　　在参观完“世外桃源”后，我们开始回家了。在公路上，我们远远地看见一株开满大红大红桃花的桃树，远望似乎是假花，走进跟前，仔细看来却是真的桃花。满树挂满了红红的桃花，树梢上长出了一些嫩叶，红的花、绿的叶在阳光照耀下，显得分外妖娆，仿佛就像一个亭亭玉立的少女美丽动人。这时，我不禁想起唐代诗人崔护所写的《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

桃花游记作文9

　　大家都知道金庸写过一本《射雕英雄传》的小说，小说里面的“黄药师”是“桃花岛”的岛主。桃花岛上还拍过电视剧呢！今天，我要去玩的地方正是风景优美，闻名遐耳的桃花岛。

　　一走进大门，一朵朵“桃花”绽放着笑脸，像一个个小姑娘在欢迎咱们的到来，眼前的“桃花”开得正旺，仿佛令我来到了花的世界。正当我心中纳闷，大热天怎么还会有“桃花盛开”呢？凑近一瞧，我才知道这些“桃花”都是假的，差点点害我上当。

　　沿着石板小路，咱们来到了一座石雕前，上面刻着一个**的字————“心”，我和同伴们一起爬了上去，俯看着脚下的景色，真令人心旷神怡。

游记作文教师评语免费

　　顺着山边的木头栈道，走着走着，映入眼帘的是无边无际，湛蓝的大海，海风一阵阵吹过，令人神清气爽，夏天的酷热都减轻了几分。海风带来的一丝丝咸味儿，钻进了我的鼻孔，我忍不住打了个“啊涕”。海浪不停地拍打着礁石，浪头一阵高过一阵，翻腾着白色的浪花，哗啦啦，哗啦啦。

　　突然，李逸琪小妹妹大叫一声：“快看，好大一只乌龟啊！”我顺着她手指的方向望去，原来是海边一块**的岩石，真是惟妙惟肖。咱们继续往前走着，慢慢来到了山的另一边，虽然看不到海，确有另一番风景等着咱们。

　　满眼是郁郁葱葱的树木，遮天蔽日，咱们一下子来到了一个清凉世界。沿着山路拾极而上，咱们来到了“游乐场”，那儿有秋千，吊床，石椅，石桌。游客们玩累了，就可以在此休息，玩乐。想得可真周到啊！我和小朋友玩得不亦乐乎，欢声笑语充满了整个林间。夕阳西下，我和小朋友恋恋不舍地离开了桃花岛，我想我还会再来的。

桃花游记作文10

　　桃花园位于拥有世界自然文化遗产——皖南古村落——西递、宏村的黟县境内。桃花盛开季节，学校**全校师生去春游踏青。如果你有兴趣，你的摄像机镜头就紧跟我们一起快乐出发吧！

　　一路上，同学们兴高采烈，有说有笑，心情都异常的激动。我们分乘多辆豪华旅游巴士，经过近两个小时的行程，终于抵达了目的地。

　　刚进桃花园，我就被路两旁的桃花所吸引，那成片成片的桃树林，是花的世界花的海洋，散发出沁人心脾的浓郁花香，让我有些醉了，“怪不得叫桃花园，真是名不虚传啊！”我暗暗赞叹道。

　　走进桃花园，春天的气息更加浓厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的兴奋，但嘴笨词穷的，真正体会到“书到用时方恨少”了。当老师宣布解散时，我们早已按捺不住，纷纷跑到树下。不过，不是欣赏桃花，而是打开桌布，先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景，也敌不过强劲的食欲，这似乎是我们每次出去游玩的通“病”。

　　水足饭饱，我走到一株桃树下，仔细观赏着树枝上的桃花：粉***花瓣，中间钻出一丝丝黄色的花蕊，真漂亮！我凑上去闻一闻，一股清香直钻鼻孔，真好闻！忽然，一只小蜜蜂“嗡嗡”飞过来，停在旁边的一朵桃花上，全然不顾及我可能会伤害它，只尽心尽力忙碌着采它的花粉。我想：蜜蜂已经把人类当作它的好朋友了，若不是人们g击它，它是不会轻易蜇人的。“你放心采吧，我不打扰你！”我默默道。正准备离开，妞妞走过来，问道：“怎么样？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一声，两人悄悄走开了。

　　此时，同学们都三三两两**活动着，有的是观花赏花，有的纯粹是“瞎胡闹”。唉！

　　我找个清闲的地方坐下，随手拾起一片花瓣，静静地思考着：花开花谢，桃长桃熟，我的心儿在桃花园里欢乐奔跑……

桃花游记作文11

　　有一个偶然的机会，一个桃花源人来到了外面的世界，看到了21世纪人们富足而幸福的生活。对此，他惊讶不已，感慨万千。

　　首先，桃花源人来到了农村，看到了一片焕然一新的景象。村庄里建满了坚固整齐的砖子屋，屋子前面栽满了鲜艳迷人的奇花异草。树上、花丛里、田野上，到处都有新鲜的空气，各种各样的小鸟在欢快地唱着歌。这一切都是那么的**、美好，到处洋溢着和*的气息。

　　桃花源人面对这一切，心中充满了疑问：怎么桃花源外都没有战争了呢？这儿的环境怎么会变得如此怡人了呢？正当他疑惑不解的时候，他发现田野上有几只“大怪物”，他便迫不及待地跑到田野上去瞧瞧。在那里，他见到了一位穿着整洁的农民，便走过去问个清楚。农夫友善地望着他，耐心地为他解说着：“您看，在这边收割稻谷的是收割机，在那边的机器是浇水机，而那是松土机……现在，农村也渐渐发展起来了，各式各样的粗重活都有相应的机器去做。我们这些当农民的现在也不必很劳累了，只需要操纵好机器就好！

　　接着，农民就带桃花源人来到了公路上。水泥铺成的公路*坦而且笔直，交通非常方便。桃花源人对公路上井然有序地行驶着的车辆感到十分惊奇，他觉得这是多么有趣啊！过了公路，他来到了一座学校，学校宽敞明亮，里面栽满了花草树木，建了好几栋教学楼。校长领着桃花源人参观了整个学校，学校里的学生都坐在明亮的教室里快乐地学习，从里面传出了朗朗的读书声。桃花源人看到了学生的学习环境这么好，觉得桃花源外人们的生活出现了翻天覆地的变化。

　　桃花源人与校长共进了美味的一餐后，就辞别了校长，依依不舍地返回了桃花源。

桃花游记作文12

　　暑假的时候，爸爸妈妈带我去桃花源游览。在购票大厅，我就看见了一块牌子，上面写着：世界上有两个桃花源，一个在您心中，一个在重庆酉阳！

　　在观光车上，我开始想象我心中的桃花源：桃花源一会儿云雾缭绕，一会儿****，像神仙居住的地方。这里没有战争，空气清新，鸟语花香，百花盛开。这里的桃树郁郁葱葱，数不胜数，品种繁多。桃树上开满了鲜花，桃花红的像火，粉的似霞。桃树上结满了桃，大的像皮球，小的似乒乓球，有的圆，有的扁，看着就让人垂涎三尺，味道美极了！这里的桃树一年四季都开花，一年四季都结果。桃花源里的人们天天生活在花的世界，果的海洋里，别提多舒服了。

　　我们走进大门，就经过了一个溶洞——太古洞。太古洞里面有一条小河，我在想：陶渊明笔下的那个渔夫，是不是沿着这条小河划船进去的呢？这个洞里面还有许多奇形怪状的石头，无奇不有，有的像狮子，有的像小孩，有的像斑马，有的像犀牛……它们或坐或卧，栩栩如生，活灵活现，让人暗暗称奇。

　　我们走出太古洞，眼前豁然开朗。这就是我们的目的地——桃花源。桃花源里有古老的房子，有花朵，有树木……有各种耕田的农具，有古人用过的生活中必须用到的工具。古人在这里过着男耕女织，悠闲自在的生活。我们边走边看，看见一条条小鱼在清澈见底的小河里，悠闲地游来游去，小鱼胖嘟嘟的，可爱极了！不知不觉我们就走到了桃花源的出口，我很奇怪：都到出口了，我们怎么还没看见一朵桃花？原来呀，我们来得不是时候，别说桃花了，连桃子都被人摘光了。可是，我们看见了一棵又一棵桃树。

　　桃花源真美啊！它是秦朝时发生战乱，有些人为了逃避战争，发现这里与世隔绝，远离战争。于是他们在这里养育后代，过着悠闲自在的世外桃源的生活。

　　我们要反对战争，维护和*，把我们的整个世界建成一个巨大的“桃花源”！

桃花游记作文13

　　大家都知道金庸写过一本《射雕英雄传》的小说，小说里面的“黄药师”是“桃花岛”的岛主。桃花岛上还拍过电视剧呢！今天，我要去玩的地方正是风景优美，闻名遐耳的桃花岛。

　　一走进大门，一朵朵“桃花”绽放着笑脸，像一个个小姑娘在欢迎我们的到来，眼前的“桃花”开得正旺，仿佛令我来到了花的世界。正当我心中纳闷，大热天怎么还会有“桃花盛开”呢？凑近一瞧，我才知道这些“桃花”都是假的，差点点害我上当。

　　沿着石板小路，我们来到了一座石雕前，上面刻着一个**的字————“心”，我和同伴们一起爬了上去，俯看着脚下的景色，真令人心旷神怡。

　　顺着山边的木头栈道，走着走着，映入眼帘的是无边无际，湛蓝的大海，海风一阵阵吹过，令人神清气爽，夏天的酷热都减轻了几分。海风带来的一丝丝咸味儿，钻进了我的鼻孔，我忍不住打了个“啊涕”。海浪不停地拍打着礁石，浪头一阵高过一阵，翻腾着白色的浪花，哗啦啦，哗啦啦。

　　突然，李逸琪小妹妹大叫一声：“快看，好大一只乌龟啊！”我顺着她手指的方向望去，原来是海边一块**的岩石，真是惟妙惟肖。我们继续往前走着，慢慢来到了山的另一边，虽然看不到海，确有另一番风景等着我们。

　　满眼是郁郁葱葱的树木，遮天蔽日，我们一下子来到了一个清凉世界。沿着山路拾极而上，我们来到了“游乐场”，那儿有秋千，吊床，石椅，石桌。游客们玩累了，就可以在此休息，玩乐。想得可真周到啊！我和小朋友玩得不亦乐乎，欢声笑语充满了整个林间。夕阳西下，我和小朋友恋恋不舍地离开了桃花岛，我想我还会再来的。

桃花游记作文14

　　山坡上点缀着许多粉红的桃花，好似一幅美轮美奂的风景画，但，这并不是桃花美，而是人心美……

　　——题记

　　记忆的风铃把我带回那个春季——我在家里宅得心情烦躁，妈妈见我闷闷不乐，便带我到桃花山旅游。

　　一路哼着小曲来到我心驰神往的桃花山前，我顿觉心胸开阔，爽朗无比，烦闷的心情一下子跑到九霄云外去了。再回首，桃花山似乎又改变了一副模样，像是容光焕发的使者。只见门前摆着两头石象，门当户对。

　　跨进门槛后，一幅全然不同的样子呈现在我的眼前了：面前是一个湖泊，湖水碧波荡漾，泛起一层层涟漪，*静的湖面在阳光的照耀下显得波光粼粼。

　　爬到山腰处，我早已累得气喘吁吁，仰头一望，山巅在阳光的照耀下变得闪闪发光，好像在促使我：不要气馁，要坚持不懈！怀揣着这个念头，我继续前进。

　　好不容易看到一个休息场所，我屁股一下子坐在地上，还不停地嘀咕着：“累死了！”此时已是中午，太阳无情地灼伤着大地，屁股底下似乎有一股热气往上冒，我热得跳起来。而这时，一位清洁工驼着背走了过来：她戴着草帽，眼睛寻找着地上的垃圾，一脸汗，还时不时地抹去额上的汗珠。

　　继续前进。我一边喘着气，一边拿着扇子扇着风地走着。……终于到了山顶，抬头一看，已是黄昏时分，看着黄昏的美景，不禁感慨道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我扶着栏杆，伫立着，俯视山下的风景，可谓“苔痕上有阶绿，草色入帘青”美色尽收眼底啊！

　　登上宝塔，山上开满了数不胜数的桃花，形态各色各样：有的是娇艳的粉；有的是娇嫩的粉；还有的是……美不胜收。此时，一位园丁阿姨走了过来，拿着水壶浇灌着桃花，滋润着大地。我不禁联想到：他们在炎炎夏日之时，辛苦地工作着，头发粘到一块儿去了；寒风刺骨着，不畏寒冷地工作着，换来的却是一笔微不足道的收入……

　　桃花是如此美丽，在这美丽的背后，是园丁辛苦工作换来的。“桃花美，人心美！”

桃花游记作文15

　　清晨,我早早起了床。这里是林州市，我和爸爸，妈妈还有姨姨都住在离桃花谷景区不远的农家宾馆里。灿烂的阳光透过玻璃窗，照亮了整个屋子。

　　山里的空气真新鲜，农家宾馆餐厅里，一碗玉米面汤，一个馒头，两盘素菜，这种生活真是清淡，不过我喜欢这种清淡。吃完饭，大家就出发了了，桃花谷我已等你多时了！

　　刚到桃花谷景区门口，这里已是人山人海了。其中还有不少韩国人呢！我们买完票后便跟着人群进入了桃花谷。

　　我们游赏的第一个景区是“桃花潭瀑布”,桃花潭的瀑布有五丈多高，桃花潭水清澈见底,如同天界的瑶池一般！我们又到了“九连瀑”。“九连瀑”更是是名不虚传，一连九个瀑布，每个瀑布都很壮观！

　　我最喜欢“双龙戏珠”。“双龙戏珠”很有趣，在一个山峡中有一块大圆石头，正好堵住上面流下来的水。水便从石头的两边倾泻下来,一直流到下面的潭里,两边水流下来的时候连在一起,像是两条龙，而那个大石头，就是那两条龙的宝珠……

　　后来我们又走完了长廊，长廊在山半腰处，它很长，有些地方得弯着腰才能过得去，我们还**天梯，天梯是通往山顶的必要经通道，它又窄又陡，吓得我们都不敢往下看……

　　到了山顶，有一班班的景区游览车，载着成群的游客下山，那下山的道路又陡又险,有的弯道不能一下子拐过去，司机还需要把车倒一把才能转过那道弯。山路的陡峭令人心惊！司机的车技则令人赞叹！

　　下山的路行驶了将近两个小时才到了景区停车场，后来爸爸便开着车带着我们一家人回郑州了。我不禁感叹：这桃花谷真是人间仙境！

游记作文教师评语（扩展6）

——校园游记作文

校园游记作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的校园游记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园游记作文1

　　我们的学校——东城街道中心小学，位于黄岩九峰山麓，校园绿树成荫，环境优美，现代化教学设施一应俱全。

　　进了校门往左看，会发现这里是一个小花园，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我们课余的好去处：有的同学在这儿看书写字；有的同学在这儿讨论问题；有的同学在这儿纳凉休息；有的同学在这儿嬉戏玩耍，下雨时还可以在这儿避避雨……蘑菇亭可真是我们的乐园啊！蘑菇亭周围有一个小花坛，那里春天生机勃勃、夏天郁郁葱葱、秋天丹桂飘香、冬天白雪一片，我们可喜欢那儿了。再往右看，就是操场，一下课，操场上就充满了欢声笑语，有许多小朋友在快乐地游戏。操场东边的墙上，写着许多名人名言，下面还有注释，这样就能让更多一、二年级的小朋友理解。从校门口一直往前走，穿过大厅，在走过一段走廊，眼前忽然出现一座“铅笔楼”。因为这幢楼的东边被造成铅笔的形状，笔尖朝上，矗立在操场上。这就是我们的教学楼，这幢教学楼一共有五层，我们班在第四层。

　　我们校园还有很多地方没有细细地介绍，等着你自己去看。

校园游记作文2

　　我的学校可漂亮了！让我当个小老师，给你们讲讲吧！

　　走进学校的大门，就来到了美丽的椭圆形的大花坛。花坛里的花各种各样：黄的赛金，白的似雪，粉的像霞，真是美丽极了！小花围绕着一颗高大的松树，耸立在那里，好像是一位战士，正守护着学校呢！

　　绕过花坛，踏着水泥路，就来到了橘黄色的教学楼。走进去，科学组、英语、美术办公室、舞蹈室等映入眼帘。走下来，会听到同学们一阵一阵的朗读声音。

　　走完水泥路，就来到了小桥上。这座桥有个响亮的名字，叫弘桥。弘桥上有四座石狮子，跟庙门前的石狮子一模一样；正威武地站着。弘桥两旁还有雕刻的：“辫子”长长的柳树、挂满桃子的桃树、开花的荷花……池塘上，几朵荷花静静地开了，散发着清香。池塘里的水绿得像一块碧玉，微风吹过，池塘上泛起层层波纹。小鱼在水中快乐地游来游去。

　　从弘桥上下来，一眼望去，看到的.是操场。操场上洋溢着同学们的欢笑声，同学们上体育课时，一个个精神抖擞，跑起步来好像有用不尽的力量。

　　操场旁边就是小花园了。春天，小花园里到处生机勃勃的景象。夏天，小花园里都是绿色的世界。秋天，小花园里的桂花开了，别小瞧桂花，走进学校就会闻到一股桂花的清香。冬天，松柏还是那么翠绿。

　　这就是我的学校！一个美丽的学校！

校园游记作文3

　　像众多中学一样，我的学校环境也十分优美。

　　我记得第一次踏入这个校园，给我的一种感觉就是开阔、书香、自然。学校很大，有好几栋教学楼，学院整体看起来有些年头，有一种热情、青涩的少年情怀，让人忍不住就陶醉在这美妙的学习氛围中。

　　学校的绿化给了我很深的印象。这里的绿化很多，但并不是密密麻麻地挤在一起，一块一块的绿化被恰到好处地分配在校园的每一块区域，这样既不会显得很多，也不会一片空白让人看着难受，这样的摆放还别有一番的情趣。

　　教室跟学校整体一样，很干净，很简朴，有一些激励大家奋发向上的名言、装饰。就像教学楼上贴的一句名言：正道力行，止于至善，最能激发起人心深处潜藏的动力。它不像其他学校教学楼一样，它有着自己的特色，看上去朴实无华，却自然舒服，给人一种“教学楼就应该是这样”的感觉。

　　虽还未正式开学，我却已经十分期待未来的学习生活，我相信，在这样一个环境优美，一心向上的学校学习是一件十分开心、快乐的事情，我一定会好好学习，天天向上！

校园游记作文4

　　"当当当"要上学了！我立刻背起书包上学去了。

　　刚走进校园里就看到美丽的花朵和粗壮的大树令我百看不厌。忽然，学校里的钟再度响起；"当当当"我立刻以我最快的速度冲进教室。下课了，我走到我们学校的花团里观赏那百花争艳的鲜花，往后一看看到那群粗壮的树木，跟花朵比起来，那些树木丝毫不逊色。离上课时间只剩下一分钟，我慢慢的走向那看起来很年老的教室。到了教室之后我往后一看，看到五颜六色的壁报，好看极了。"当当当"下课了，我走向操场看那些低年级的小朋友游戏、打球，看了我也想一起打了呢！上课了，大家通通跑*室，我也一起跑*室。此外，我还看到有许多老师陆续走向他们要上课的教室。

　　学校里的池塘，不知为什幺总是很肮脏，还有厕所，好臭喔！臭气沖天。不过老师为人善良，很温柔，这大概就是我们学校唯一优点了吧！

　　我觉得学校里的景物都美丽极了。希望每天都可以看到这里的一景一物。

校园游记作文5

　　我有一个美丽的校园，可爱的校园，漂亮的校园。我爱我的校园！

　　星期六，我的爸爸被学校校长叫去开会，顺便带我进校园了，我对我的好朋友——杨斯蕍说：”走！去看看我的校园。”“好啊！”她爽快地答应了。

　　我们迈着轻快的步伐来到了校园，刚迈出脚进门，一阵芬芳扑鼻的花香迎风而来，我们踮起脚尖，感觉身体轻飘飘的，跟着花香来到了树旁，我仔细一看，原来是棵桂花树！怪不得这么香呢！我们沉浸在花香中，玩起了“猫捉老鼠”的游戏，爸爸望着我们，欣慰的笑了。校长走过来，带着爸爸去开会了，我和杨斯蕍尽情的玩着，玩了一会儿，我们就汗流浃背，坐在小椅子上，抬头一看，咦？这儿还有一棵黄果树，杨斯蕍灵机一动，对我说：“翠怡，我们来摇黄果树吧！”“嗯。”我们又开始玩游戏，摇来摇去，黄果兰不断掉下来，好似天女散花。

　　玩累了，便坐在小椅子上休息，不一会，爸爸开会结束了，又该走了，我不时回过头来，望着这些美丽的景色，还真有点舍不得！

　　啊！多么美丽的景色，我爱我美丽的校园！

校园游记作文6

　　我们的学校在前桥村公园旁边，沿着一条小路走一百米左右就到了，就到了我们的学校——新华小学。

　　我们的学校美丽极了！阳春三月，校园的小花坛呈现出一片生机勃勃的景象。门前碧绿的柏树发现有人进来时就会唱起优美的歌声。旗台前的一颗桃树还能把附近开过的车排出来的气，迅速变为新鲜的空气。再走进一些，还有一圈牵牛花，它则能引来一些小鸟、麻雀，让我们听到优美的鸟叫声。

　　早晨，我高兴地来到学校，远远地听见同学们的欢声笑语和朗朗的读书声。我五年级了，在三楼，我就乘**白云魔法电梯，来到教室，大家正在用笔记本电脑来跟读课文呢！上课了，老师用自动黑板来写字，只要按动蓝白色按钮，黑板就开始工作了，老师对准黑板左下角的小型话筒简说出要写的字，黑板会自动写出来。

　　时间过得很快，下课的铃声响，同学们像鸟儿一样跑出教室，滑着滑滑梯式的楼梯来到操场，操场上顿时热闹非凡，同学们玩得多起劲啊！有的在玩跳绳，有的在打乒乓球，有的在跑步，还有的在玩捉迷藏，我们正在踢毽子，一不小心踢到了楼下，我往下一看，正好要掉在老师的头**！这时，水泥地中的减缓速度器启动了，它能让从空中掉下的物体在5米内时减缓速度，以免砸到人了。

　　我们的校园美丽而又神奇，请你也来参观一下吧！

校园游记作文7

　　我所就读的小学是路北小学，那里四季都很美丽。今天，徐老师带我们开始了一次旅游——校园游。

　　我们从教室排队来到东大门口，走过校园中心的大花坛，进入了后花园。沿着旧旧的围墙，踏着鹅卵石小路，我们首先看到的是罗汉松。它的叶子**的，形状像一根根小棒子。

　　接着，我被老师的声音吸引了过去，我看到几棵叫“紫薇”的小树，原本我以为叫“紫薇”的树如同一个女子会很漂亮，结果不看不知道，一看吓一跳，这种小树竟然是光秃秃的，唉，我只好失望地把目光移向别处了。

　　忽然有一**的声音传过来：“哇！好高啊！快来看呀！”我的眼球立刻被吸了过去，哇！这棵松树真高啊，高得差不多到了六层楼了；这棵松树真粗壮啊，大约两个同学的手臂才能围起来；这棵松树真直啊，像一名保卫家园的战士站在那里。真可惜它还没长出叶子，不然肯定很像一把撑开的大伞，为我们挡太阳。

　　走完了后花园，穿过了b楼的廊道，我们来到了篮球场。在篮球场的角落，我们看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，远看好像许多颗白色宝石挂在树上，有的同学还摘了几朵，真是爱花爱到手心上。最后，我们来到运动场，结束了这次旅行。

　　啊，我喜欢美丽的路北小学！

游记作文教师评语（扩展7）

——海州湾游记作文

海州湾游记作文1

　　十月一日***那天，爸爸突然兴致致勃勃要带我们全家去海州湾游玩。

　　海州湾离县城只有二十多公里，是游玩的好去处。因此，每到度假日，到海州湾游水看海的人络绎不绝。

　　这一天，风和日丽，天气晴朗，正是全家游玩的好日子，早晨八点。爸爸精神抖擞。开车出发，直向美丽的大海边驶去，半个小时后，我们便到达大海边上的停车场。

　　我们一下车，便迫不及待地往波涛汹涌的大海边奔去，我和弟弟第一次看到这么汹涌的大海都欢呼起来。我们把鞋子脱了，站到海水里，波浪渐渐地向我们脚下扑过来，发出汩汩的声音，海面的银光跟着晃动起来，银龙似的，大海终于愤怒了，它咆哮着，猛烈地冲向岸边**过来，巨浪排空，汹涌澎湃。

　　我和弟弟吓了一大跳，慌忙向岸上跑去。这时我才真正理解惊涛拍岸这个词语。海水疯狂地汹涌地向岸边扑来。一阵阵将咸腥的浪花溅在我们身上，我和弟弟什么话也没有说，完全被大海的滂沱气势折服了。

　　过了好一会儿，海大概是累了吧。它渐渐地恢复了*静退潮了。一来一去，来的时候汹猛，去的时候*静，都是那样美。

　　太阳慢慢**，爸爸说；天色不早了，等下次有时间。我们在一起来看海上夜色，我和弟弟依依不舍地**车，我真期待下一次的`时间快快到来。

　　这真是一次愉快的旅游！

游记作文教师评语（扩展8）

——石桥游记作文

石桥游记作文1

　　一大清早妈妈就把我叫醒了，我不耐烦地问妈妈：“妈妈，干什么呀！我要睡觉！”“快起来，今天我们要去一个特别的地方。”于是我嗖地一下子就起来了。

　　一路上我疑惑地问妈妈要去哪里，可妈妈偏不说。一路上香气袭人，空气中还带着一丝花香。路边有个月季林，那里很美，很美！月季花有白色的、黄色的、橙色的、粉色的、大***。它们把整个月季林打扮得漂漂亮亮的。

　　刚走到一个口，我就看见里边特别热闹。妈妈说：“这里的街道特别多，我们先逛卖菜的那一条街道吧！”

　　“嗯！”

　　我考虑了一小会儿说。

　　“哇，这么多的菜啊！”

　　我急忙从车上下来。这是白菜，这是萝卜，这是豆芽。我感到奇怪，便对对面的老爷爷说：“老爷爷，你这豆芽的瓣怎么这么长啊？吃了会不会营养不良啊！”

　　“怎么会？我这豆芽是纯天然的！吃了怎么可能会营养不良的？”老爷爷笑眯眯地说。这时旁人都围了过来，我见事情不妙，便搞笑地说：“老爷爷，对不起，我不知道这是纯天然的，我只知道我营养不良！”老爷爷便哈哈地笑了起来，旁人也笑了起来。

　　接下来我和妈妈去了许多的地方，如：卖衣服的、卖鞋的地方等等。

　　在回家的路上我又问妈妈：“这个神秘的地方叫什么呀？真是太好玩了！”“这里是美丽的石桥。”妈妈笑着说。“哦！原来是石桥啊！”

　　啊！今天真是个好日子，因为我去了美丽的石桥！