我喜欢的动画片作文500字1

　　今天是周五，我好不容易熬到了放学。回家吃完晚饭，我就跑到电视前，打开电视，看我最喜欢看的电视奥特曼，我看的是捷德奥特曼。

　　主角是一个十八、九岁的.青少年叫小陆，他和一个外星人住在一起。一天，他们在野外露营，发现了一个机器。机器带他们来到了地下基地。在这里，小陆得到了奥特曼力量，他可以变成奥特曼。他给自己取名叫捷德。他和贝利亚是父子关系，不过贝利亚已经被坏人**了。这时坏人召唤出了怪兽，怪兽的技能是从头上的角发出激光，怪兽在城市里作恶——踩到房屋、踢到桥梁、压扁汽车。

　　小陆来到地面，他对自己说：“遇到事情不能坐以待毙。”然后就变成捷德。这一集的捷德是贝利亚和初代合体的形态，捷德的技能是双手交叉成十字发出激光。他们展开了激烈的战斗。最开始，怪兽有优势，然后怪兽发出了激光打中了奥特曼。捷德的能量不足了，毕竟奥特曼只能在地球呆三分钟，不然就要过二十个小时才能再变成奥特曼。最后捷德将双手交叉成十字发出激光打败了怪兽。

　　看完我学到了遇到事情不能坐以待毙，要勇敢面对。

　　我最喜欢看奥特曼，因为奥特曼总会打败**的怪兽。

我喜欢的动画片作文500字扩展阅读

我喜欢的动画片作文500字（扩展1）

——我喜欢的动画片作文350字

我喜欢的动画片作文350字1

　　我喜欢的动画是《哆啦A梦》，哆啦A梦有许多的好朋友。有大雄、胖虎、小夫、静香、哆啦A梦。大熊不爱学习，胖虎很强壮，小夫很瘦小，静香爱学习，哆啦梦他有一个小口袋，里面有各种道具，帮助大雄化解身边的种种困难。

　　我最喜欢的人物是哆啦A梦，它长得特别可爱。头圆圆的，全身蓝白相间，有一双黑黑的.大眼睛，鼻子又圆又红，就像一个樱桃，鼻子的两边有长长的胡须，它的嘴巴**的，笑起来整齐的牙齿就露出来了，还有一个神奇的袋子。小小的，别看他的袋子小巧玲珑，但是可以装很多东西。

　　《哆啦A梦》这部动画片十分有意思，有一集中，哆啦A梦和大雄正在看漫画。突然有一只老鼠出现了，把哆啦A梦吓得躲在自己的房间里，大雄说：“哆啦A梦你赶紧出来。”哆啦A梦说：“把老鼠赶走了，我就出来。”最后大雄趁机抓到了老鼠，把老鼠给丢到了窗外，原来，哆啦A梦的胆子这么小啊！

　　看完这集动画片，让我知道了：我们每个人都有自己最怕的东西。

我喜欢的动画片作文500字（扩展2）

——我最喜欢的动画片作文350字

我最喜欢的动画片作文350字1

　　如果你问我最喜爱的动画角色，那当然是《叶罗丽精灵梦》中高泰明的娃娃——白光莹了！

　　白光莹沉睡时有着黄黑相间的'头发，身穿白纱裙，脚穿粉色高跟鞋，让人惊奇的是：她没有性格，只会染上契约者的性格。自从与高泰明缔结契约后，她变成了另一个样子，一头白不白、灰不灰的头发，其中混着一些粉色，显得格外漂亮，她穿着紫色裙子，围着黑纱，还穿着一双深蓝运动鞋，格外自信。

　　刚开始，白光莹与高泰明感情并不是很融洽，自从高泰明承诺：“我要让白光莹成为白光莹，有自己的思维，自己的想法！”两人就从此和睦相处，互相帮助。

　　最让我感动的就是那次，高泰明先天性心脏病发作，白光莹不顾自己的仙力，把所有仙力都给了**女王曼多拉，曼多拉就加强了高泰明的心脏，而白光莹失去了仙力。高泰明为了让白光莹得到真正的**，好心赶她走。谁知，白光莹还是一步一步地走回了家，全身都湿透了。

　　我真的很喜欢白光莹，她为了主人不顾一切，哪怕失去自己最渴望的**，也不顾一切地去救主人。我爱白光莹！更喜爱她的精神！

我喜欢的动画片作文500字（扩展3）

——我最喜欢的动画片作文500字

我最喜欢的动画片作文500字1

　　我*日里非常的喜欢看动画片，我几乎是什么样的各种各样不同类型的动画片我都会去看，像什么喜羊羊与灰太狼和熊出没这种烂大街的动画片我都不怎么爱看了，我觉得这些动画片是非常的无聊，根本没有什么故事情节可以说，我最喜欢的一部动画片就是虹猫蓝兔七侠传了，虽然说这部动画片是非常的老了，但是它的制作一点儿也不会比最新制作的那些动画片差，甚至还可以超过现在的很多的动画片。

　　虹猫蓝兔七侠传这部动画片讲的是虹猫和蓝兔还有剩下的五位七侠，为了保护森林之灵麒麟兽不被狼子野心的黑小虎父子给抢走，誓死保护张家界森林的故事，如果让黑心虎抢走了麒麟，当他喝下了麒麟血以后，他就能够去称霸武林，这样武林又会掀起一场巨大的腥风血雨。所以虹猫蓝兔绝对不能让黑心虎父子得逞。

　　每当虹猫蓝兔七侠在一起七剑合璧的时候，这个时候麒麟就会受到感应而出现，虹猫蓝兔为了保护好麒麟，在这个艰难的过程之中，每一个人都付出了一定的`**，有的人甚至还付出了自己最宝贵的生命，侠之大者，为国为民。他们为了武林的安危，宁愿**自己的生活，这种舍小家为大家的精神，值得我们每一个人都去好好的学习一下。因此虹猫蓝兔七侠就理所当然的成为了我最喜欢的动画片。

我喜欢的动画片作文500字（扩展4）

——我最喜欢的一部动画片作文10篇

我最喜欢的一部动画片作文1

　　我看过了许许多多的动画片，但是我最喜欢的动画片是《喜羊羊和灰太狼》。

　　我记得最清楚的就是这样一个情景：一天，羊群们举办了一场运动会。比赛开始了，喜羊羊、美羊羊、暖羊羊都跑到了前面，只有懒羊羊一个人在后面。这时，灰太狼来到了懒羊羊面前，这下懒羊羊无处可逃，最后被灰太狼抓起来了。懒羊羊刚要被变成烤羊肉的时候，喜羊羊及时赶到，救了懒羊羊。

　　在《喜羊羊和灰太狼》这部动画片里，我最喜欢的人物是喜羊羊，因为喜羊羊很聪明，每次羊村遇到危险时候，都是喜羊羊想出办法救了大家。而且，它很善良，愿意和其他小羊们同甘共苦。

　　小朋友们，如果你们喜欢这部动画片，暑假就让爸爸妈妈放给你们看吧！

我最喜欢的一部动画片作文2

　　我看过很多动画片，其中最喜欢的是《爆裂飞车》。

　　这部动画片是关于正义与**之间的战斗。里面的人物有飞伦、擎锋、甄帅……他们勇敢、坚强、充满智慧，都是我崇拜的偶像。他们的飞车有疾影风、无尽火、禁断、熔岩爆、沙暴流……我最喜欢的是“御星神”，因为它更善于作战，总能战胜裂天魄。裂天魄是爆裂飞车中最大的飞车，御星神比裂天魄小好几百倍，但是它很勇敢，遇到困难从不退缩，总是把裂天魄攻击的节节败退。裂天魄总是不择**收集晶片，好早日**世界，但这只是他的一个梦想，每次阴谋都被飞伦他们识破，并最终失败而逃。

　　这部动画片使我明白了：无论遇到什么事，只要坚强、不泄气、不回避，勇敢面对就能战胜困难！好了，你还是亲自去看看吧，你一定会喜欢上这部动画片的！

我最喜欢的一部动画片作文3

　　最近，我去看了一部期待已久的电影。电影里的主人公我很喜欢，她是一个女王。

　　女王的头发雪白雪白的，显得很飘逸，在金灿灿的阳光下，就像一朵朵飘落的雪花。在那柳叶似的眉毛下，镶嵌着一对又大又亮的眼睛，再加上小巧玲珑的鼻子和樱桃似的嘴巴，漂亮极了！她不仅长得好看，身材也非常好，就如那柳树，修长的身体带给她很多帮助。比如跳冰柱的时候，动作很敏捷。她穿着淡蓝色带一点紫色的礼服，漂亮极了，这应该是这部电影里我最喜欢的衣服了！

　　女王很善良，承担了整个国家的责任。国家里发生了一些不好的事情，她必须去到遥远的地方扫除妖魔。她会魔法，她用魔法解决了很多事情。她让她的妹妹不要靠近危险地带，然后她就自己独自去面对。她的特长是利用冰，可以做很多东西。比如用冰堆了一个雪人，做了冰船、冰柱和冰宫。

　　这部电影我从小看到大，第一部就至少看了十次。听说第二部上映了，我肯定要去看啦。说了这么多，你知道这个女王是谁了吗？

我最喜欢的一部动画片作文4

　　我非常喜欢看守护甜心这部动画片，因为它有些搞笑，能告诉人们一些道理，还能让人拥有梦想。守护甜心是一部**动画片。看过的人几乎没有说不好看的，还有些人还给喜欢看守护甜心动画片的人取名为“守护迷”我就是一名忠实的“守护迷”。我也是因为看了守护甜心这部动画片，才开始喜欢看**动画片的。

　　我认为**的人都很聪明。因为**的动画片我都喜欢看，我有的时候想不通，为什么*的人就没有这么丰富的`想象力呢？**的9.0级大地震发生了，我知道以后，又开心，又伤心。开心的是，以前***老是侵略我们国家。伤心的是，**那里发生了大地震，***就不能制作动画片了。讲到这里，你一定笑死了吧？

　　我永远都喜欢守护甜心这部动画片！

我最喜欢的一部动画片作文5

　　因为有动画片的陪伴，童年才充满了欢声笑语，散发着五彩缤纷的色彩、变得更加有意思。我是个不折不扣的“动画片迷”，可要问我最爱看的动画片是什么，还得数《****》。

　　佩奇是一只粉红可爱的小猪，4岁，长得非常可爱。它可喜欢玩游戏了，经常和弟弟乔治、小羊苏西、小狗丹尼、小兔瑞贝卡和理查德一起跳泥坑、玩游乐场、踩单车、去郊游……真是太有趣啦！别看佩奇年龄小，还是一个小小探险家呢，总喜欢去做一些新奇的事，在不经意间给家人和朋友带来惊喜。

　　《牙仙子》是这部动画片中很有趣的一个小故事。一天早上，佩奇在吃意大利面时一颗牙齿不知怎么掉了下来。它非常害怕，哭着告诉了妈妈。妈妈看了看，安慰它别担心，这是一颗乳牙，还会长出新的牙齿，牙仙子晚上会来看的。晚上，佩奇把掉下来的牙齿刷得干干净净地放到枕头下面，并和弟弟乔治商量不睡觉等待牙仙子的到来。可是，乔治不一会就睡着了，“呼噜呼噜”声就像一首催眠曲，佩奇也跟着不知不觉睡着了。半夜里，牙仙子真的来拿走了那颗牙齿，还留下一枚金币。第二天早上，佩奇发现枕头下的牙齿变成了金币，高兴之余感到有些遗憾，告诉爸爸妈妈下次一定不会睡着，要见见牙仙子。

　　刚好那天，我也掉了一颗牙齿。真是太幸运啦！我学着佩奇小心翼翼地把牙齿用纸包起来放在枕头下面，晚上等着牙仙子来拿走，可左等右等也没有看见牙仙子……清早醒后，我一骨碌爬起来掀开枕头，牙齿还是原封不动地“呆”在纸团里。牙仙子根本就没有来，我失望地跑去问爸爸。爸爸听后大笑起来，说我也跟小佩奇一样可爱。

　　哈哈！哈哈……一部多有意思的动画片！快去看看吧，相信你也会喜欢上可爱的佩奇。

我最喜欢的一部动画片作文6

　　我看过的动画片可多了，就像天上的星星数也数不清。有的动画片特别幽默搞笑，有的动画片特别励志，还有的动画片特别精彩……让你看了停都停不下来。其中，我最喜欢看的就是《斗罗**》。

　　《斗罗**》的主要角色是唐三，我非常佩服他，因为他不仅武艺高强，而且有情有义。唐三是唐门外门弟子，因为偷学唐门最高内功秘籍，还做出了外门暗器的巅峰之作——“佛怒唐莲”，被众****追至鬼见愁，他将佛怒唐莲作为最后的礼物送给唐门后跳崖自尽，以死明志。

　　醒来后，唐三发现自己变成了一个婴儿，从之前的世界穿越时空来到了武魂世界——斗罗**，但以前的记忆仍然还在。在这里，他多了一位父亲，名字叫唐昊，是一位九十五级的封号斗罗。唐三从小就没有见过自己的妈妈，*时与父亲相依为命。他向往武学之道，而且天生具有双生武魂，其中一个是遗传****蓝银草，另一个是遗传他宗门的昊天锤。更神奇的是他一出生就具有千百年来难得一见的星天满魂力，是一名武魂界奇才。

　　唐三在六岁的时候被送到诺丁学院拜师习武，他的师父叫玉小刚，在学院里他认识了一个孤儿名字叫小舞，他们结为义兄妹。接着，唐三在大师的指导下又去了史莱克学院拜师学艺，他在那里遇见了六个志同道合的朋友，他们组成了史莱克七怪，并且在一起共同修炼了三年。之后，在一年一度的高级魂师大赛中，史莱克七怪们一路突破，最终获得了冠军。

　　有一次，唐三来到了杀戮之都，那是一个没有规则的世界，只有赢得百场战斗才能出去，否则没有别的办法，只能被活活的杀死。唐三最后凭借着自己的努力突破100场胜利，最终成为了杀戮之都，他是千百年来第九个突破百场，并且走过**路的人。

　　唐三的最后一战是和小舞合为一体，成为了法力最高强的修罗神，击败了天使神和罗刹神，使硝烟不断的斗罗**重归和*。这也使他们成为斗罗**里最厉害的战神，无人能敌。

　　虽然这只是一部动画，但是里面的人物使我敬佩，他们为了伙伴宁死相救的友情让我非常感动。

我最喜欢的一部动画片作文7

　　我和大家一样，都看过动画片，也有自己情有独钟的动画片，那就是汤姆猫和杰瑞鼠的专属动画——《猫和老鼠》。

　　汤姆是一只永远抓不到老鼠的猫咪，它憨厚可爱，看上去棒极了；而杰瑞脑子特别灵活好使，这让汤姆万分懊恼。下面就是我认为最有趣的一集。

　　这集，猫被主人赶到门外，杰瑞凯旋。大约一两个小时后，杰瑞感到有些无趣，便跑出门外，在垃圾箱中找到了笨拙的汤姆，对着汤姆的耳朵说了几句，它便转忧为喜。

　　杰瑞看见主人正站在板凳上打扫卫生，就用尽力气摇晃板凳，主人“啊啊”大叫“汤汤汤汤姆！有老鼠啊！”这让汤姆听了乐开了花，匆匆忙忙冲进屋内追老鼠。一会儿，追累了，躲到窗帘后，与老鼠“你拍一，我拍一”地玩起来，发出“啪！啪！”的声音，制造出抓老鼠的假象。一会儿又躲进厨柜，杰瑞右手持锅，左手握勺，用勺子敲锅；汤姆一手拿筷子，另一手拿碗，也是一顿乱打。发出咣当、咣当的响声，最后老鼠装死，猫风风火火的向主人报告，然后主人高兴地赏了一个大蛋糕给汤姆猫，汤姆拿到厨房和杰瑞一起分享了。

　　就因为它们的有趣以及这作品作者的想象力，才让我爱**这部动画片——《猫和老鼠》。

我最喜欢的一部动画片作文8

　　我最喜欢的动画片是《猫和老鼠》。我最喜欢动画片中的汤姆猫。它有一双尖尖的耳朵，全身都是灰色的，就像披了一条毛毯。两只眼睛圆圆的，三瓣嘴，嘴巴旁边有几根细长的胡须，锋利的牙齿。当它看见老鼠时，两只眼睛睁得**的，张牙舞爪，口水都流出来了。

　　有一次，汤姆猫蹲在老鼠的家门口，老鼠出来了，吓了一大跳，它连忙逃跑，它跑回家，喝了一种药水，这种药水可以让它跑得像火箭一样快，它跑到汤姆猫家里，把汤姆猫的食物全部吃完了，结果汤姆猫看见了，很生气。它张牙舞爪，毛都竖起来了，说道：“别跑，小子！”结果汤姆猫追着老鼠满屋乱窜，还是没追上，机灵的老鼠累得精疲力尽，最后主人回家了。生气地处罚了汤姆猫，把它关到了门外，老鼠看到了，哈哈大笑，就这样，它们两个成了欢喜冤家，给我带来了很多快乐。

　　小朋友们，你们喜欢看《汤姆猫》吗？

我最喜欢的一部动画片作文9

　　世界上有许多动画片，可是我最喜欢《蜡笔小新》。

　　《蜡笔小新》的主角是一个叫野原新之助的五岁小男孩。小新一般都会穿一件***短袖上衣，和一件黄色的马裤。他的样子很有趣，一张土豆形状的头，他的手和脚都短短的，身体也又小又扁的，很调皮。

　　有一次，小新一家要出去野餐。他的妈妈要他把午餐盒放到车上，结果小新把盒子放在了后备箱盖子的上面，他的爸爸妈妈竟然从车旁边走过，都没有看见。因为路很曲折，所以午餐盒在半路上就颠掉了。等他们到了的时候，妈妈问小新午餐盒在哪里，小新指着后备箱上，后备箱上什么也没有，他的妈妈就把他放到后备箱上，把裤子拽掉，狠狠地打了他一顿。

　　后来小新在爸爸妈妈都睡着的时候，去了旁边大姐姐那里，还教她们包米团。就因为这样，大姐姐们给了小新许多好吃的东西。小新回去把一块白布披到了爸爸妈**身上，并在旁边放**许多吃的，路边的人看见了，都吓得往别的地方跑去，小新真是个小调皮鬼！

　　正因为小新的调皮、有趣，我才喜欢**《蜡笔小新》这部动画。

我最喜欢的一部动画片作文10

　　如果你问我最喜爱的动画角色，那当然是《叶罗丽精灵梦》中高泰明的娃娃——白光莹了！

　　白光莹沉睡时有着黄黑相间的头发，身穿白纱裙，脚穿粉色高跟鞋，让人惊奇的是：她没有性格，只会染上契约者的性格。自从与高泰明缔结契约后，她变成了另一个样子，一头白不白、灰不灰的头发，其中混着一些粉色，显得格外漂亮，她穿着紫色裙子，围着黑纱，还穿着一双深蓝运动鞋，格外自信。

　　刚开始，白光莹与高泰明感情并不是很融洽，自从高泰明承诺：“我要让白光莹成为白光莹，有自己的思维，自己的想法！”两人就从此和睦相处，互相帮助。

　　最让我感动的就是那次，高泰明先天性心脏病发作，白光莹不顾自己的仙力，把所有仙力都给了**女王曼多拉，曼多拉就加强了高泰明的心脏，而白光莹失去了仙力。高泰明为了让白光莹得到真正的**，好心赶她走。谁知，白光莹还是一步一步地走回了家，全身都湿透了。

　　我真的很喜欢白光莹，她为了主人不顾一切，哪怕失去自己最渴望的**，也不顾一切地去救主人。我爱白光莹！更喜爱她的精神！

我喜欢的动画片作文500字（扩展5）

——动画片小学作文10篇

动画片小学作文1

　　我最喜欢的动画片就是《神奇宝贝》，在里面我最喜欢的人物就是小智。

　　小智头上戴着一顶帽子，高高的个子，长着一双水汪汪的.大眼睛，肤色有一点儿黑。

　　小智是一个十岁的少年，因为迟到，所以从大木博士那里得到了一个不听他话的神奇宝贝皮卡丘。只要有人没有经过它的许可，碰它的人都会被皮卡丘点击，因此小智必须戴上防电手套才能托着皮卡丘走。有一次，皮卡丘把烈雀惹怒了，被一大群烈雀攻击，这时，小智为了保护皮卡丘，身受重伤，两人也因这件事，感情变好了。

　　后来，小智和皮卡丘遇见了许多新伙伴，他们到各个地方打道馆赛，每一次他们被打败，小智都会想办法反败为胜。

　　最后，小智成了无人不知，无人不晓的人，也没有人能从小智那里得到**打败他的徽章。

　　今后，我要学习小智这种勇敢、乐于助人的精神。

动画片小学作文2

　　我推荐给你的漫画是《哪吒传奇》，里面有活泼、善巧、聪明的哪吒，善良的三鬼，**的石姬，石姬的**沈包公。其中哪吒是我的最爱。我觉得哪吒的坚持和智慧值得学习。

　　最吸引我的是，有一天哪吒在史记的山洞里发现了一块珍贵的*石，但是史记发现了。他们拼了个你死我活，最后拼了宫殿山的圣诞水。哪吒无视自己的生命，为老百姓着想。他永不放弃的精神值得学习。

　　孩子，你想知道他接下来会怎么样吗？如果你愿意，可以和我一起下载看看！

动画片小学作文3

　　今天我觉得汪老师好奇怪他竟然给我们七班、八班、九班、十班的同学看动画片，看的动画片是猫捉老鼠，而且看了不止三集。我们看了好长时间，我就想上厕所了。

　　于是，我就去讲台上给老师说：我想上厕所了，实在憋不住了！老师就让我去了。我顺便回班了一下， 我妈妈来了。我非常开心！

动画片小学作文4

　　放寒假以来，每晚8点，我和爸爸妈妈都会准时坐在电视机前，观看动画片《秦汉英雄传》。这部动画片讲述了发生在秦朝末年，楚汉争霸天下的故事。

　　西楚霸王项羽和汉王刘邦，争夺天下。我佩服刘邦和张良。刘邦胸怀大志，张良足智多谋。秦朝末年，项羽和刘邦都为一个目标征战，就是大秦朝的**。秦朝**后，项羽和刘邦争夺天下。刘邦非常会用人，身边有张良、萧何和韩信。而项羽身边只有一个范增，还没得到重用。项羽有勇无谋，让一些能人离他远去。俗话说，得民心者的天下，项羽失去人心，最后自刎乌江，而刘邦成功了，建立了汉朝。

　　我喜欢《秦汉英雄传》，喜欢那里面的英雄，喜欢那里面宏大的战争场面，喜欢那些智慧的人。

动画片小学作文5

　　我喜欢许多动画片，如《喜羊羊与灰太狼》、《大头儿子和小头爸爸》其中，我最喜欢《乐高幻影忍者》。

　　《乐高幻影忍者》主要讲吴大师带领四位忍者：赞、杰、凯、寇拿到四把黄金武器，把劳埃德变成绿色忍者后，又让凯的妹妹雅成为水忍者，一起打败劳埃德的爸爸加满都魔王。

　　就在劳埃德打败他爸爸那一集中，他的队友为了帮他登上电视塔都被黑化了。当时只剩劳埃德了，劳埃德只能靠他自己了。劳埃德用尽全身之力终于登**电视塔，并与他爸爸做了个了结。当时加满都说：放弃吧，儿子。”劳埃德却什么也没说。当劳埃德想放弃的时候，他想起来队友对他的信任，**最大潜力，最终成为黄金忍者，打败加满都魔王，拯救了地球。

　　这个故事告诉我们：遇到困难要勇敢、积极地面对，不要当缩头乌龟。

动画片小学作文6

　　我喜欢看的动画片有很多，像《蜡笔小新》、《天眼》、《巴拉巴拉小魔仙》、《巴巴爸爸》、《战龙四驱》、还有《顶呱呱》等等。其中我最喜欢看的动画片就是《巴拉巴拉小魔仙》了，故事是这样的。

　　从前，有一个叫魔仙堡的地方，里面有一位魔仙女王，还有二个初级魔仙，她们的名字分别叫小月和小蓝，小月的魔法和智力都比小蓝要好，但女王在选守护魔仙的时候却选了小蓝，原因是因为小月很好胜，但小蓝却拥有一颗善良的心。不知道自己缺点的小月你不服气，她自私的修炼了黑魔法，还偷走了魔仙堡的魔仙彩石，逃到了人类世界，想自己当女王。魔仙女王知道这件事情后，就派守护魔仙小蓝乘坐八音盒去追踪小月。在人类世界小蓝和小月展开了很多次战斗，直到有一天，小蓝用魔仙剑把小月**了，收回了魔仙彩石，回到了魔仙堡，魔仙女王把小月变成了精灵。

　　我以后一定要像小蓝学习，常常帮助别人。心地善良，不能像小月那样诡计多端，为了自己的目的，专门伤害别人。

动画片小学作文7

　　我最喜欢的动画片就是《神奇宝贝》，在里面我最喜欢的人物就是小智。

　　小智头上戴着一顶帽子，高高的个子，长着一双水汪汪的大眼睛，肤色有一点儿黑。

　　小智是一个十岁的少年，因为迟到，所以从大木博士那里得到了一个不听他话的神奇宝贝皮卡丘。只要有人没有经过它的许可，碰它的人都会被皮卡丘点击，因此小智必须戴上防电手套才能托着皮卡丘走。有一次，皮卡丘把烈雀惹怒了，被一大群烈雀攻击，这时，小智为了保护皮卡丘，身受重伤，两人也因这件事，感情变好了。

　　后来，小智和皮卡丘遇见了许多新伙伴，他们到各个地方打道馆赛，每一次他们被打败，小智都会想办法反败为胜。

　　最后，小智成了无人不知，无人不晓的人，也没有人能从小智那里得到**打败他的徽章。

　　今后，我要学习小智这种勇敢、乐于助人的精神。

动画片小学作文8

　　很多家长反对孩子看动画片，认为动画片的内容幼稚，没有意义。但是，今天我要为那些爱看动画片的孩子辩护，因为动画片也是有教育意义的，不然电视台的叔叔阿姨们也不会在如火如荼的制作动画片了。

　　比如：《数码宝贝》动画。首先，它体现了一种团队精神。其次，所有看过的同学都会被护主至死的精神所感动。而且，那些年轻的勇士勇敢无畏，拍手称快。当然，这里有一些教训让我们了解**。

　　不仅如此，还有更好的漫画。

　　《宠物小精灵》就是一个典型的例子。也是一只宠物和主人打架的故事，但感**彩却大相径庭。被碧卡楚电到的小智，被小霞伤到的小刚，都能让人发笑。

　　我们来看看《猫和老鼠》，这是一部几乎人人皆知的漫画。过去不和的老鼠和花猫，在叔叔阿姨的笔下，成了两个形象大师。当他们看到任何发生的故事时，它**了一种意义。《老鼠寂寞的心》写道，老鼠被主人赶走了猫，欢乐过去后，他又错过了和猫在一起的生活。最后猫被老鼠“救”了，猫的尾巴被老鼠抓住，两个人反目成仇。

　　家长们，听了我的辩护，你们可能会有所思考。我希望你能尽快归还我们孩子喜欢的漫画。让我们从各个方面学习，做明天的太阳！

动画片小学作文9

　　我喜欢的动画片是《猪猪侠之竞球小英雄》，里面有猪猪侠和小呆呆和飞飞，他们都有自己的源灵，每只源灵都有自己的招数。比如猪猪侠的猛虎金刚闪，他们是小虎队。

　　有一次他们获得了进入恒星联赛的资格，所以很多人都送他们最好的练习设备，可他们却不像以前那样努力练习，而相反天天吃喝玩乐。比赛终于来了，小虎队的敌人奇迹队几下子就把小虎队打失分了，所以输了比赛，也收回了那些设备。从此小虎队天天唉声叹气，可教练说：“不用伤心，以前我们也不是没有这些设备，可我们还是进入了恒星联赛呀！”从此小虎队努力练习，终于恒星联赛又来了，小虎队用自己的练习成果三兽合一变成一条大青龙向奇迹队冲去，奇迹队来不及防备，一下子奇迹队全部失分。教练说：“看到没，这就是你们的训练成果！”小虎队下决心下次也要努力练习！

　　我从中学到了坚持不懈，不要放弃，不能骄傲，一分耕耘，一分收获，向梦想前进！这里还有很多道理，这部动画片，你值得一看！

动画片小学作文10

　　我一看见那扇门，那扇有破碎玻璃的门，就想起了我小的时候，我所干的那件蠢事。

　　那是一天中午，我正在边看电视边玩我的“变形金刚”，突然，心里冒出一个想法，于是我就去问妈妈：“妈妈，妈妈，我们卧室的门后面有动画片吗？”妈妈反问我：“你说有没有呢？”我坚决地说：“我看，应该有嘛！”妈妈笑笑说：“你用后脑勺儿想想，可能有吗？”“一定有！”我跺着脚说。“客厅里的电视不发光，都能演出动画片。卧室的门玻璃闪闪发光，还映照不出动画片来？”我辩解着说。“不信你可以看一看。”妈妈说。“看就看！”我不服气地说。于是，我站在凳子上，真的看了看，什么也没看见，我就很生气，握紧拳头，就冲玻璃打去！玻璃“哗”的一声，碎了！眼前的一幕，吓得我直发抖！我大喊：“妈……”妈妈跑过来，先是看了看我的手，见我的手并没有出血，就气得高声说：“这孩子，你干啥啊？你这不是搞破坏吗？我罚你去面壁思过！”我还在辩解说：“不是你让的吗？”“我让你看，并没有让你把玻璃打碎呀？”妈妈反驳说。“那怎么办？应该把门弄得离开墙！那样就映不出来了！”我不服气地说。她听我这么一说，就抿嘴一笑说：“你总有说的。”

　　那天，妈妈并没有让我真的面壁思过，也许是我的“三寸不烂之舌”救了我吧？

我喜欢的动画片作文500字（扩展6）

——我最喜欢的动画片作文10篇

我最喜欢的动画片作文1

　　我最喜欢看《西游记》这部动画片。它讲了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经，经过了九九八十一难，到了西天取得真经。孙悟空在路上降妖除魔，保护师傅到了西天，修成了正果的故事。

　　在这个故事里我最喜欢孙悟空，他一身猴毛，眼睛圆溜溜的，练就了一双火眼金睛，可以判断出是仙是魔。因为在太上老君的葫芦里烧了七七四十九天，一双被烟炉熏红的眼叫做火眼金睛，他还有一根金箍棒，重有一万三千五斤，他又在菩提祖师那学会了七十二般变化，还学会了驾筋斗云。一个筋斗云可以翻十万八千里。他特别喜欢吃桃子，还偷吃了太上老君的金丹呢！

　　《西游记》中，有很多有意思的故事，我最喜欢的故事是《三打白骨精》。唐僧师徒来到了一个叫白虎岭的地方，唐僧悟空说：“我有些饿了，咱们化些斋饭再赶路吧。”悟空就去了，没想到，悟空刚走，白骨精就发现了唐僧了，白骨精心想：从东土来了个去西天取经的唐三藏。暗自得意：“真是个好运气！让我碰到你！”只见她变成了一个村姑。八戒一见，问道：“女施主，你去哪？”白骨精说：“去给爹娘送饭。”八戒准备吃，悟空回来了，用火眼金睛一看打死了村姑，她又变成一个老婆婆又被打死，最后，又变成了一个老公公，也被打死了，师傅很生气，就把孙悟空赶走了。这下，白骨精的诡计得逞了！最后，还是八戒和沙僧找回了孙悟空，救回了唐僧。

　　我们要学习孙悟空的勇敢，但是在做事情的`时候，不能冲动，要讲究方法。

我最喜欢的动画片作文2

　　我最喜欢的动画片和电影分别是《哪吒之魔童降世》和《西游记》。

　　《哪吒之魔童降世》里面有很多好玩的片段，比如说刚开始的时候玉帝派太乙真人和申公豹过去收服一个妖怪，太乙真人他就说“虽然胖，但是也抵挡不住我逼人的帅气!”然后打架的时候他一下子就被妖怪给踢进云里去，云成了一个人形。然后过了一会儿，他又从云里出来的时候，他就拿自己的武器，把妖怪的两只手缠住。结果，妖怪又变出4只手来，两只手一直在打他的脸，另外两只手一直拿着镜子，梳着头发。

　　另外一次就是李靖的妻子。她的肚子鼓鼓的，却生不下孩子。于是他们就到一个地方去拜。结果发现，太乙真人从楼顶上掉下来。然后他说“俺乃太乙……”话都没说完，结果从楼上掉下来一块木板把他打晕了，他又生起了一个手，然后说：“真人”手就掉下去了。

　　看了这部电影后，我懂得了一个道理，你的命运不是由老天爷来决定的，而是由你自己来决定的。就像哪吒说的，我命由我不由天。

　　西游记，我最喜欢的一段就是，有一次孙悟空被一群小妖怪围在中间，然后他就拔了一撮猴毛儿，变成了好多个小猴，他就把金箍棒变在天上，自己爬上去，翘起了二郎腿看着这场战斗，其中的小猴还挺无赖的，居然翻过去以后把妖怪的裤衩给扒下来了。

　　看了《西游记》后我也明白了一个道理。没有做不到的，只有不想做的。就像唐僧，走了这么多年都没有放弃。在普通人看来，这很难完成，但历史上的唐僧他也走过这么久，更何况他的身体比较瘦弱呢?但他跋山涉水，最后终于取得真经。

我最喜欢的动画片作文3

　　每个人都有自己最喜欢的动画片，我也有。我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。 《喜羊羊与灰太狼》是一部国产动画片，讲述了羊族和狼族之间的纠纷，每次当灰太狼抓住了羊村的小羊时，喜羊羊总会想出许多点子来营救小羊们，并把灰太狼打得落花流水，而灰太狼的老婆红太狼则会把灰太狼痛打一顿，好好地教训它一顿。 《喜羊羊与灰太狼》是*集数最长的动画片之一，里面有许多搞笑有趣的情节。其中，让我印象深刻地情节是：有一天，慢羊羊发明了隐形药水，但前提是只要一碰水就会现形。这天，村长把小羊们都召集来，高声宣布道：“今天，我发明了隐形药水，你们可以用来防身，但......”“村长，别废话罗嗦了，快给我一瓶吧！”沸羊羊说完拿了一瓶就走了，根本没听到不能碰水。所以当它遇到灰太狼时，恰巧灰太狼手里有一桶水，沸羊羊伸出脚，灰太狼被绊倒了，水泼洒在沸羊羊身上，灰太狼抓住了沸羊羊。喜羊羊知道后，拿了一瓶村长限时的隐形药水，冲向狼堡。

　　跟沸羊羊一起逃了出来。 在《喜羊羊与灰太狼》中，我最喜欢喜羊羊，因为它机智、勇敢、有主见的性格，值得我们学习，我们以后就要像它一样聪明、善良，有着宽容大量的品质，乐于助人的习惯。 《喜羊羊与灰太狼》里经典的人物角色还有尊敬老婆大人的灰太狼，漂亮的美羊羊，天真的小灰灰等。如果你想了解更多，就来看一看吧！

我最喜欢的动画片作文4

　　今天我给大家推荐的动画片是《菲梦少女》，这部动画片讲述了三位少女，都很想当一名出色的偶像。她们三个为了实现梦想，一直在努力奋斗着，最终，她们的队长，成为了一名出色的偶像。

我喜欢的动画片作文500字左右

　　在《菲梦少女》里，我喜欢她们三人之中的队长，名叫乔可星。她跳舞跳得虽然不好，可是她的性格很好，不管有多辛苦，也要坚持下来。还有一个人，她的名字叫宋诗语，她是这一队之中跳舞最棒的一个，她蔚蓝色的头发，在舞台上显得很耀眼。还有一个很胆小的杨松儿，她十分的可爱，她的歌声也很好听。

　　这部动画片给我记忆最深刻的一集是：有一天，老师给出的任务就是体能训练，还把同学们安排在一个专门集训的体能训练馆里特训。

　　她们三个正在练习的时候，宋诗语就说：好累啊，要不休息一会儿吧！乔可星说：好啊！呃，不对，要不这次我们就偷懒吧！杨松儿说：就这么定吧！然后她们偷偷摸摸地躲回练习室休息了。中午，她们的经纪人来到了体能训练馆叫大家去吃饭，可是，他发现找不到她们，他又急急忙忙地跑去练习室找。最后看到她们在练习室休息，他十分痛心地说：你们不练了？这次的任务主要是看你们的毅力和信心的，你们知不知道你们为了当一位出色的偶像付出了多少努力？如果你们这样的话，我还是劝你们早日放弃吧！他说完就大力地把门关上离开了。

　　乔可星惭愧地说：他说得对，就这样轻易放弃自己可不是我们的性格呀！那接下来的三天我们一定要超努力的练习。松儿信心满满地说。

　　终于到了比赛的日子了，有一个项目，要求参赛者做俯卧撑，可是，她们发现双手被吃过的口香糖粘住了，又脏又恶心，很多参赛者都因此停了下来，但是她们依然坚持完成。最后，她们取得了胜利。

　　在这部动画片里，我学会了凡事坚持到底，就一定能成功。所以我推荐这部动画片给大家，同学们有时间也可以观赏一下哦！

我最喜欢的动画片作文5

　　这部电影主要讲一个名叫江流儿的小孩与孙悟空一起打败山妖的故事。江流儿是一个孤儿，在他很小很小的时候，父母被山妖杀害了，一个和尚收留他，所以他就过**和尚的生活，变成了一个乐观的小和尚。他的师傅只让他诵经、打坐、参禅、化缘，但他从小的志向就是学会武功，去打山妖，保护百姓。孙悟空是一只失去法力的猴子，他被困在五行山下。

　　这部电影有很多精彩之处。有一天，山妖来了，到处乱窜，很多人都被吃掉了，大人赶紧逃跑，士兵开始弯弓搭箭。但是，山妖都躲了过去，他们边躲边抓小孩。最后他们聚集在一起，数自己抓了几个小孩，他们数完发现少一个小女孩。这时一个山妖，抱着个小女孩过来了。可是，还没等靠近山妖群，他就被一块石头砸中了，原来是江流儿在房子上面给他扔东西，这是江流儿手里拿着一个水桶，江流儿把水桶往下一扔。山妖吓得赶紧逃跑，那个小女孩腾空飞起，落在了江流儿的手里，水桶正扣在赶来支援江流儿的师傅身上。江流儿赶紧跳下来，领着他的师傅一路狂奔。最后，他和师傅走散了，他还领着那个小女孩。江流儿带着小女孩狂奔到一个山洞，就是五行山，他唤醒了孙悟空，可后面还有山妖在追他。孙悟空刚出来，山妖们就骂孙悟空，孙悟空气急败坏，但他手上还有一个印记，克制住了他的法力。但是，孙悟空，即使是没有法力，也把这些山妖给打死了。

　　江流儿和孙悟空一路走来，建立了深厚的感情。当江流儿被山妖用石头埋住，孙悟空悲痛欲绝，用悲伤的力量，把那个克制法力的印记解开了。拥有法力的孙悟空非常厉害，他抽出金箍棒，动了动手指就把妖怪给打败了。

　　这部电影很感人，从江流儿、孙悟空身上，我也学到了很多。我们要学**流儿身上的舍己为人的精神，我们要学**流儿坚强勇敢的品质，我们也要学**流儿积极乐观的精神。我们也要学习孙悟空伸张正义、不屈不挠、不怕困难的精神，希望大家可以看一看这部电影，这部电影非常精彩。

我最喜欢的动画片作文6

　　我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》，为了它，我可以半夜三更不睡觉。

　　它是推荐给我的。一开始，我觉得不太好看，后来就慢慢地迷**这部动画片。

　　可是，现在的《名侦探柯南》被移到了早上7：:30和晚上10:00，早上是没希望了，因为会发现，所以希望都寄托在晚上10:00。今天晚上，我忍住困，心里默默地喊加油！有时候在我困时，就打一下脑袋，希望神志清楚一点，我左盼右等终于把《名侦探柯南》“请”过来了。

　　工藤新一17岁，是一名高中生侦探，因为他跟女友毛利兰去游乐园时，被两名黑衣男子灌下不明药物，幸运的是，新一并没有死！但是变成了5岁小孩子的`模样。如果让那些黑衣男子知道新一还活着，一定会连累身边的人，所以新一把这个秘密告诉邻居阿笠博士。当天，小兰发现新一还没有回家就到博士家找新一，博士把新一寄托给小兰，她家住在毛利侦探所，新一改名为江户川柯南。小兰的是一位三流垃圾侦探，有时候，新一只能用阿笠博士发明的道具，帮助他破案，因此毛利侦探被称作“沉睡的小五郎”。

　　新一他不仅很帅而且很聪明，能够从纠结混乱的线团里找出连接**的那条线，推理能力超强，我真得很佩服和喜欢柯南，我爱《名侦探柯南》！

我最喜欢的动画片作文7

　　今天早晨，因为妈妈上班，所以给我们买好东西就走了。

　　我和妹妹在家看电视，今天运气真好，刚打开电视就演起孙悟空，我和妹妹认真地看。我和妹妹看见玉帝叫太白金星把孙悟空找到天上，孙悟空到了天堂，就问玉帝："你来找俺老孙做什么事?"，玉帝就说："你现在已经修炼成仙，我封你为弼马温，"

　　一位天兵给孙悟空端茶的时候，孙悟空就说："我这官几级几等啊"，那位天兵就说："没有级没有等，只是个最小的官而已"，孙悟空生气了，他就把十万天马养成十万天猪，孙悟空回到了花果山。玉帝知道了这事情，就让四位大将军降妖猴。可惜，已经被孙悟空打得落花流水，玉帝生气了，就让十万天兵去降妖猴，一些猴子猴孙报告以后，孙悟空说："我自己来应战!"孙悟空拔下一根毫毛，变成千百孙悟空，最后十万天兵逃跑的时候，孙悟空就说："哈哈，那些十万天兵不就是我的手下败将嘛!"。

　　最后，他让自己的弟弟二郎神去降妖猴，二郎神到了花果山，孙悟空就说："你来凑什么热闹?"接着悟空就和二郎神打了起来，打了500个回合，200个时辰，还没分出输赢。

　　最后，太上老君使出了金光圈，把孙悟空绑在十字架上，玉帝让一位大军砍孙悟空的头，没想到砍头没用，并且连电闪雷劈都没用。最后太上老君说："看来用三星火烧才行"太上老君烧了七七四十九天，可是妖猴还是活着，最后还把天打塌了。

　　最后如来佛祖把孙悟空压在五行山下，孙悟空是能抬起五行山，不过如来佛祖在山上贴了几个字，他就动不了了。

我最喜欢的动画片作文8

　　小学生最喜欢做的事就是看动画片，我也很喜欢看动画片。我看过的动画片有《黑猫警长》、《聪明的顺溜》、《汪汪队立大功》、《西游记》……在五彩缤纷的动画世界里有：勇敢的黑猫警长、聪明的李顺溜、机灵的孙悟空……它们教会了我什么是正义，什么是勇敢，什么是善良。其中我最喜欢看的就属《西游记》了。

　　《西游记》主要讲了唐僧师徒四人西天取经的故事。它们走了几万里路，一路上捉妖斗魔，同心合力，经过九九八十一难，终于到达西天，取到了真经。其中我最喜欢孙悟空了。

　　让我印象最深刻的是孙悟空成为了猴子王。孙悟空原来是只石猴，它是从石头缝里蹦出来的。有一天它走着走着，来到了花果山。猴子们发现一条瀑布，瀑布里好像有一个洞，谁都不敢进去一探究竟。于是有猴子说：“如果谁敢进去，那么我们就拜它为王。”正当大家犹豫的时候，石猴勇敢地跳了进去，它进去后，发现这就是水帘洞。里面很大、很舒适。于是，石猴带着其它猴子一起进去了。猴子们按照约定，就拜石猴为王，石猴称自己为“美猴王”。从此，它们过得很幸福。

　　我喜欢《西游记》中的孙悟空。因为孙悟空很机灵，它还会七十二变，有了金箍棒后，它更加如鱼得水，特别神通广大。什么妖**怪、什么美女画皮，什么刀山火海，什么陷阱诡计，都逃不过它的火眼金睛。他时刻保护着唐僧的安危，哪怕唐僧对他念紧箍咒，他还是不轻易离开师父半步。

　　小朋友们你们看过《西游记》吗？没看过的话就赶紧去看一看呀！

我最喜欢的动画片作文9

　　我们对动画片一定很熟悉吧！我也喜欢看动画片，如：蜡笔小新、猫和老鼠，随着年龄的增长，我又喜欢**许多动画片，如：名侦探柯南、火影忍者、忍者神龟等等，每部动画片人物造型千奇百怪，故事情节精彩动人。动画片中，我最喜欢看的要数《喜羊羊与灰太狼》。

　　这部动画片主要写了六只活泼机灵的小羊和阴险狡猾的灰太狼夫妇之间的较量。每次灰太狼夫妇想攻进羊村，却都被聪明的小羊看穿，没有一次成功过。

　　《喜羊羊与灰太狼》中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊，美丽善良的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，健壮活泼的沸羊羊，助人为乐的暖羊羊，热爱发明的慢羊羊，诡计多端的灰太狼和脾气暴躁的红太狼。我最喜欢的.角色是懒羊羊，虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，头上有一个便便头，他的命很幸运，总是被喜羊羊救走，在他身上，有一颗小孩子的心灵。我最不喜欢红太狼，因为她只会使唤灰太狼，让他去捉羊，自己却在家里舒舒服服的躺着，等待灰太狼捉来的小羊，而灰太狼如果没有捉到小羊，她就会用*底锅来打他。

　　看了这部动画片，让我明白了一个道理：只要团结一致，无论在大的困难，也都能克服。

我最喜欢的动画片作文10

　　动画片是同学们的最爱，我最喜欢的是《守护甜心》这部动画片。主要人物是：日奈森亚梦、月咏几斗、边里唯世、相马海空、月咏歌呗、结木弥耶、真城璃茉、藤咲抚子，他们都有理想中那个完美的自己，这就是守护甜心。

　　这部动画片讲述了亚梦转入了圣夜学园，同学们都认为她是个酷毙火辣的女孩。其实外表冷漠的她是个善良的女孩，为了掩饰自己的怯弱而变的冷淡。有一天，亚梦看电视时发现了守护灵，于是就祈求守护灵可以改变她的勇气。第二天她惊奇的发现床上出现了三只蛋。另一方面，圣夜学园里有一支队伍—守护者。他们每个人都拥有守护甜心，而且必须处理学校各种事务。还有无法推卸的责任：帮助迷失自我的人寻找梦想，顺便寻找传说中能实现任何愿望的魔法蛋—胚胎。第二天上学，圣夜学园的王子辺里唯世发现了拥有3个守护甜心的亚梦，并邀请她加入了守护者。。。。。。

　　我最喜欢的是第114集，这集讲述了有一个一年级的小女孩，真在努力学习钢琴、书法、小提琴、画画。。。但是没有一样学得好，很快就放弃了。于是她觉得自己什么事都干不好，就迷失了自己。亚梦告诉她，现在还是一年级，没有必要学这么多。等待长大一点，就不会这么容易放弃了，在轻轻松松的生活中学习，也是会有很大进步的。小女孩很快就找回了自己，并且诞生了一个守护甜心，叫小咪，是在她的成长道路中，和她一起轻轻松松学习的伙伴。

我喜欢的动画片作文500字（扩展7）

——我最爱看的动画片作文100字10篇

我最爱看的动画片作文100字1

　　我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。我最喜欢里面的喜羊羊了，因为喜洋洋很聪明，每次都能用智慧战胜灰太狼，灰太狼也太笨了，每次都倒霉，但他也很可爱。还有美羊羊，懒羊羊，沸羊羊等我都喜欢。这个动画片太好看了，我都看了几遍了还是很爱看。

我最爱看的动画片作文100字2

　　我喜欢看动画片《包宝宝》，里面的内容是包妈妈包了包子，包妈妈吃到最后一个包子，她准备吃掉最后的包子，那个包子就长出了手和脚，包妈妈惊奇的看看，看着他慢慢的长大了，过了很多很多天包长大了，包宝宝长大了他就不听包妈**话，包妈妈生气一下子就把包宝宝吃掉了，我看见了这个动画片，就懂得要尊重孩子。

我最爱看的动画片作文100字3

　　我喜欢的动画片有许多：有《神探柯南》、有《猫和老鼠》、还有《赛尔号》……其中我最喜欢的动画片是《神探柯南》。

　　《神探柯南》中的柯南破案很厉害。其中我印象最深刻的一集就是《别墅****》。这一集讲了柯南和小兰被邀请到毛利侦探的同学美莎子的同学聚会，小兰一开始走错了房间看到一个瘦瘦的男人在换衣服。后来别墅里接连有人被杀，小兰也险些被凶手杀害。柯南经过敏锐地观察和思考找到了凶手，原来凶手就是小兰之前走错房间看到的那个男人苏田，最后**带走了凶手。

　　我觉得暑假不能看太多电视，因为会影响视力。一般我看25分钟电视，因为我看的动画片都是20多分钟一集。

我最爱看的动画片作文100字4

　　我最喜欢的动画片是《超能陆战队》。主要内容是一个小孩的哥哥在一所科技大学上班，他有几个同样搞科技的好朋友，那个小孩发明了新型科技颗粒，但被教授偷走后发生了一系列的故事……

　　我最喜欢的人物是大白，因为它的肚皮圆圆的，笨笨的，非常可爱。

　　我从中学到了要冷静，不要一生气就把怒火传给他人。其实我很爱发脾气，上次考试考得不太理想，就把怒火传给妈妈。但是自从看了这部电影之后，我就再也没有把怒火传给别人。

　　我希望你们看这部电影！

我最爱看的动画片作文100字5

　　最近这几天晚上，我都在看动画片《猫和老鼠》。这动画片真的是太好看了，每次都是看得我哈哈大笑，真是一部超级搞笑片，难怪妈妈不让我睡前看，她说看了我会更兴奋睡不着的。那只猫 老是想使坏，结果到最后总是偷鸡不成反蚀把米，而那只小老鼠总是很善良，乐于帮助人，我可喜欢这只小老鼠了。妈妈希望我也做一个乐于助人、有爱心的好孩子。

我最爱看的动画片作文100字6

　　我最喜欢的动漫是《喜羊羊与灰太狼》。

　　勇敢的喜羊羊、美丽的山羊、沉睡的懒羊羊、善良的暖羊羊、非常聪明的慢羊羊、武功高强的沸羊羊，他们与狡猾的大灰狼、凶猛的红芋头斗智斗勇的故事深深吸引了我。

　　休息日，我迫不及待的打开电视，发现《喜羊羊与灰太狼》。好像津津有味的是我妈一再约我吃饭，我舍不得走。

我最爱看的动画片作文100字7

　　我今天早上在车里的.时候，看了一集七龙珠的动画片，特别有意思，里面的人物可多了，有孙悟空、雅木茶、克林和龟仙人等等，我最喜欢的人物是孙悟空，最讨厌的人是克林。

　　但是雅木茶我也挺喜欢的，不过我还是挺喜欢孙悟空的，因为他非常可爱，也非常厉害。

我最爱看的动画片作文100字8

　　今天早上，我们在玩电脑，我们玩了一下，我洋洋哥哥来啦，然后我洋洋哥哥和我哥哥在一起玩，我看着他们玩的很高兴，但是我不喜欢玩游戏。我喜欢看动画片。

　　我给他们说去看电视啦，我看的是喜羊羊与灰太狼，里面的灰太狼虽然老想抓住羊，它也很聪明，羊羊们都很可爱，总想着各种办法来对付灰太狼。一会我哥哥和我洋洋一起来看，我和我哥哥还有我洋洋哥哥都很高兴。

我最爱看的动画片作文100字9

　　我特别看动画片，尤其是《喜洋洋与灰太狼》。每次，灰太狼想抓羊，抓着了，又让羊给逃跑了，每次都是一场空，失败之后的灰太狼都会被红太狼用*底锅打。

　　不灰心的灰太狼都要在这时说上一句“我一定会回来的”！我就会想：为什么每次灰太狼和红太狼都吃不到羊肉呢？真有趣！

我最爱看的动画片作文100字10

　　星期天早上，我7点起床，爸爸妈妈妹妹都还没有起床。我没事在做，就想好长时间都没看电视了，要不趁爸爸妈妈没醒，就在家里看电视吧！

　　我打开电视，看了我最喜欢的动画片《小猪班纳》，动画片里的美美的武功可强了，还有小露最胆小，海博士最严格，最聪敏的班纳。它们都我自己的长处。我要向它们学习。

我喜欢的动画片作文500字（扩展8）

——最喜欢的动画片小学作文3篇

最喜欢的动画片小学作文1

　　大家好！今天我给大家介绍一下我最喜欢的动画片。我最喜欢的动画片是《熊出没》，这部动画片里边有光头强、熊大、熊二、吉吉、毛毛、图图……

　　不管哪一部都演的非常精彩，令人感动。当光头强偷偷的去森林里砍树，熊大、熊二总能及时的赶到现场去制止光头强，熊大、熊二用自己的一己之力去保护森林，保护它们成长的家园。当它们的`好邻居遇到困难时，它们都会不顾之前的不愉快，一起去面对。

　　这个动画片演了我们很多生活中、学习中遇到的问题，也让我明白了很多道理。

最喜欢的动画片小学作文2

　　大家好！今天我给大家介绍一下我最喜欢的动画片。我最喜欢的动画片是《熊出没》，这部动画片里边有光头强、熊大、熊二、吉吉、毛毛、图图……

　　不管哪一部都演的非常精彩，令人感动。当光头强偷偷的去森林里砍树，熊大、熊二总能及时的赶到现场去制止光头强，熊大、熊二用自己的一己之力去保护森林，保护它们成长的家园。当它们的好邻居遇到困难时，它们都会不顾之前的不愉快，一起去面对。

　　这个动画片演了我们很多生活中、学习中遇到的问题，也让我明白了很多道理。

最喜欢的动画片小学作文3

　　每人都有自己看过的动画片，我也有我看过的动画片，我最喜欢的是熊出没。

　　这部动画片里主要讲了熊大熊二光头强斗智斗勇的故事。

　　里头最深刻的印象是熊大，熊二，他们为了保护森林，保护自己的家园，阻止光头强砍伐树木。森林里的小动物都团结一致，一起阻止光头强。

　　我最喜欢的是熊大，因为他很强壮，强壮的能把光头强揍飞。熊大还非常有正义感，爱护他的弟弟熊二。

　　这个动画让我知道了，爱护生态，保护森林，保护动物，人人有责。

我喜欢的动画片作文500字（扩展9）

——动画片*门观后感500字3篇

动画片*门观后感500字1

　　廉政动画片《*门》共12集，每集时长10分钟，采用古装动漫形式，深入挖掘“*门”168条家规蕴含的优秀传统文化内涵，取其精华、去其糟粕，以家长郑濂的故事为经，以家规为纬，通过《郑浩拒礼》、《俭以持家》等12个生动故事体现“家风”和“规矩”的重要性。

　　《郑浩拒礼》篇，讲述了郑家子孙郑浩在担任知县期间，拒绝排场、拒绝礼单，抵挡住了各种**，**为官的故事，揭示了“为官者应以报国为本，体恤百姓，不可一毫妄取”的家规;而《致力为公》篇，则讲述了当粮长的郑濂，不卖人情、不受x赂，秉公丈量所辖区域田地，编制税赋籍册的故事，揭示的是“公*不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威”的家规。

　　《*门》通过动画的形式，引导*员**弘扬**民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，自觉带头树立良好家风，引领社会风尚，营造风清气正的社会环境。

　　*的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。我家的'家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动。这些都是需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。

我喜欢的动画片作文500字（扩展10）

——《迷人的动画片》说课稿

《迷人的动画片》说课稿

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《迷人的动画片》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《迷人的动画片》说课稿1

　　设计理念：

　　本课为欣赏――评述领域。动画片是每个孩子生活中不可缺少的一部分，动画片中的各种形象的设计都各具特点，吸引了孩子和大人的眼球。通过本课的学习，让学生了解动画片的各种分类和制作方法及过程，同时更能激发学生的学习兴趣，激发学生主动探索的欲望，提高了学生欣赏卡通美术的能力。

　　课本中的各种动画片中的形象都是学生喜闻乐见和熟悉的，通过对动画片内容的欣赏分析，培养了学生良好的观察能力和自己对事物的判断力，使学生也从中学到了许多知识。课本内容的设计适合孩子的年龄特征，易于学生理解和接受。

　　教学目标：

　　1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

　　2、在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

　　教学重点：**外优秀经典动画片的介绍及其艺术特点。

　　教学难点：动画片的制作原理及过程的讲解。

　　教学准备：

　　1、教师课前应了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片艺术表现的主要特征。

　　2、教师收集**外各种动画片的图片资料，也可以收集幻灯片、投影片、录像带、VCD等各种教学资料。

　　3、课前也可让学生收集一些动画片的图片资料。

　　教学过程：

　　一、引导阶段

　　欣赏动画片，激发学生的兴趣。播放动画片片段，让学生说出他们的名字，可以跟唱歌曲，激发学生的兴趣，引出课题。

　　二、发展阶段

　　1、欣赏《狮子王》、《花木兰》、《大闹天宫》等动画片片断，让学生说一说动画片中表现的内容和艺术特点。

　　学生发表意见，教师总结。

　　2、欣赏不同类型的动画片，让学生自己总结出不同种类的动画片。

　　3、提出问题：大家都喜欢看动画片，知道是怎样制作的吗？

　　学生根据自己搜集的资料及知识，讨论，汇报结果。

　　教师总结，讲解动画片的相关的知识。

　　什么是动画片？动画片是怎样拍摄、制作的？

　　动画片的起源及发展史，当前的最新制作知识的介绍。

　　4、大家为什么喜欢看动画片？动画形象的艺术特色是什么？（举例说明）

　　造型简洁、形态夸张、色彩鲜艳拟人化、活泼可爱

　　变幻丰富、引人入胜

　　三、拓展阶段

　　1、让学生**，班级内有多少人喜爱*动画片，有多少人喜欢外国动画片，并说明理由。

　　2、临摹或尝试自己创作一个动画形象。

　　教学评价建议：

　　1、是否对本课的内容发生兴趣。

　　2、是否了解动画片的主要类型以及最主要的特征。

　　3、能否简单说出动画片的制作过程。

《迷人的动画片》说课稿2

　　一、 说教材

　　教材分析：本课是山东版小学美术第五册第20课内容。属于欣赏、评述，即通过欣赏图片，评述，绘画等方法，让学生发挥想象力，大胆、**地把动画形象表现出来，体验欣赏和创作的乐趣。

　　这节课要面对的对象是三年级的学生，这一年龄儿童是想象思维最为活跃的时期，他们那童真、童趣、不受限制的想象会像火山一样喷涌不止。因此，结合小学低年级儿童的年龄特点，本着使学生提高对美的感受力和艺术创造力。

　　我确定本课的教学目标：

　　1. 指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。

　　2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

我喜欢的动画片作文二年级

　　教学重点：

　　启发学生思维、分析想象，力求创新。

　　教学难点:

　　发挥小组合作才干，创作独具特色的动画片。

　　教学用具准备：

　　**课件、彩纸、彩笔、橡皮泥、剪刀、胶水等，课前也可要求学生收集一些动画片的图片资料，供上课时讨论、欣赏。

　　二、 说教法

　　根据学生心理特征及教学方式的优化原则，积极主动的参与教学活动，便无意注意为有意注意，遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，我打算采用以下教学方法：

　　1、 情境教学法。

　　创设一定的情境，使学生身临其境，促景生情，通过教师的演示引入到**欣赏，把学生带入到动画的世界。

　　2、 启发引导法：

　　这是遵循“教为主导，学为主导”的教学原则进行的，引导学生从欣赏动画形象出发，主动参与讨论，了解动画造型的特点，激发学生创作欲望。临摹或创作一个动画形象。

　　三、 说学法。

　　本课以“活跃学生想象思维”为主要目的，让学生在想象的世界里**翱翔，因此，我采用以下两种方法进行学法指导。

　　1、 自主探究学习法

　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，在教学中，运用探究式学习方法培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力。通过让学生思考“怎样创作动画形象”这个问题， 引导学生自主探究，了解构图的多种方法。

　　2、合作交流法

　　在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己的奇思妙想，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。

　　四、 说教学过程

　　（一）、利用动画，激趣导课

　　1、播放动画，激发兴趣

　　每一个孩子都爱幻想，不受时空约束地**遐想，可以说，幻想是孩子们最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的。一段新奇、有趣的动画片，可以让学生神之以往；一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。于是，我在教学一开始，播放了学生们都熟知和喜爱的动画片段，从贴近学生生活入手，引导学生观察、对比，激发学生学习的强烈愿望。

　　2、引出本课课题——《迷人的动画片》。

　　3、讨论、交流。

　　一部部动作连冠、形象逼真的动画片，你知道是怎样会制成的吗？

　　你最喜欢哪个人物？为什么？它有什么典型特点？

　　除了这些，你还知道哪些动画形象？（学生出示自己搜集的动画形象）

　　（二）、大胆创作，点拨引导

　　给学生一个**发挥、创造的空间。鼓励学生用自己喜欢的绘画工具进行描绘，注意色彩的运用。

　　学生在绘画创作过程中会遇到各种各样的问题，教师引导学生相互讨论，大胆发表自己的看法，帮助解决诸如构图、色彩搭配等问题，教师适当引导突破。

　　（三）、展示评价，交流经验

　　采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，让学生参与

　　到教学中，培养学生自信心，体验成功的喜悦。

　　1、自评：让学生把自己的作品放在展示仪上展示，说说自己的画面内容，觉得自己的画画的好不好？什么地方画得棒？什么地方还需要改进？

　　2、互评：学生之间互相谈谈自己的看法，让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞，提高审美能力。文学与艺术相结合。培养学生的自信心和成就感，注意给能力较弱、性格内向的学生展示机会，找出其优点，甚至扩大其优点，并发自内心赞扬他们，使他们摆脱自卑心理，相信“我能行”。这样，让全体学生都成为“学习的主人”。

　　3、教师评价：根据激励性的原则，结合学生作品的不同特点，肯定孩子们的一切努力，保护和激励他们所有的创新意识。评选“最佳创意奖”，“最佳合作奖”等。

　　（四）、课堂小结，拓展延伸

　　科学精练的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，因此，我先整体表扬学生的创新精神；其次，要求学生回去后把画给家人看看，并把自己变成巨人后的故事说给他们听听，培养学生主动参与亲情沟通的情感意识。最后，收拾整理周围环境，培养学生的环保意识。

《迷人的动画片》说课稿3

　　一、课程类型：

　　国家课程

　　二、课型：

　　欣赏、评述类课

　　三、教材分析：

　　本课为人教版美术教材三年级上册第20课《迷人的动画片》，在整个教材中处于最后的位置，是为了拓展学生的认知面而设计的动画片欣赏课。教材提供了丰富、有趣的动画图片、动画片制作方法和过程图片，图文并茂，既能很快使学生对本课的内容发生兴趣，又能使学生了解动画片的幕后工作的艰辛，拓宽了学生的知识面。

　　动画片的题材和形式广泛多样，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见，在世界影坛上占有重要的地位，在电视领域中更受重视。教材以文本的形式展示动画，教师也可以根据教材提供的图片有意识的收集一些与孩子们的生活紧密相连的视觉产品，指导学生有目的地欣赏，但是这种视觉欣赏不能只是光看看图片或看看录像电视，而是要有目的地指导学生学会欣赏，提高实效，针对这一点，教材中间还提出了“学习要求”，为教师准确设定教学目标提供了帮助。

　　四、学生分析：

　　本课针对的是小学三年级的学生。学生非常喜欢动画片，在此之前，他们欣赏过许多动画片内容，也熟悉其中的动画人物形象，部分学生还对所喜欢的动画人物形象进行临摹过，具有一定的鉴赏能力；学生已体验到与同学相互探讨学习的乐趣，愿意与小组同学进行合作探讨，但是对于动画片的类型、特征及制作过程了解甚少，需要教师在教学中巧妙地引导。

　　五、课时：

　　1——2课时

　　六、设计理念：

　　从学生最熟悉最喜爱的动画片入手，鼓励学生自主挖掘欣赏内容，通过师生交互作用的动态活动过程，激活欣赏教学，把欣赏的主动权还给学生，尊重学生的需要，关注审美过程，实现学生欣赏能力的主动建构。

　　七、教学目标：

　　认知目标：使学生在欣赏教学活动中了解动画片的一些知识，初步懂得用审美的眼光去欣赏动画形象，并能说出它的形象特点。

　　技能目标：能收集不同类型的动画片材料，能通过互动的教学活动引导学生主动探究动画片的制作过程、方法，能完成1—2幅动画形象。

　　情感目标：感受动画片欣赏活动的乐趣。

　　八、教学重点：

　　本课的教学重点是情趣化的欣赏，并能激发学生尝试临摹或自己创作一个动画形象。

　　九、教学难点：

　　怎样在教学活动中激发学生与学生、学生和老师之间的交互活动，启发学生自主地探究，怎样用自己独特的绘画语言去表现喜爱的动画形象。

　　十、教师教法：以建构**的教学思想为指导，以情境法、问题法、讲解法为主，强调学生对知识的主动探索和对所学知识的主动建构。

　　十一、学生学法：探索欣赏、合作讨论、评价交流，实践创作。

　　十二、教具选择：不同类型动画片的图片和资料、动画片录像、网络课件、投影仪等。

　　十三、学具选择：收集各种动画片的图片和资料、水彩笔、油画棒、铅笔等（自己喜欢的绘画工具）

　　十四、教学过程及设计意图：

　　一）、导入阶段：

　　1、谈话导入：同学们在课前一定收集了许多动画片的图片资料，愿意和大家一起分享吗？就让我们来办个动画图片展吧！

　　2、老师和学生一起将收集到的动画片的图片贴在教室的四周墙上，举办一次“动画图片展”。（教师收集的图片资料贴在黑板上，学生收集的图片资料有序地贴在周围的墙上）

　　上课就让学生办动画图片展，改变了学生以往静的学习方式，让学生动起来，强化了学生的主动参与能力，活跃课堂氛围，拉近师生之间的距离。

　　二）、发展阶段：

　　（一）**欣赏、**表述。

　　教师和学生一起欣赏“动画图片展”，并随时谈谈各自对动画片的看法。（喜欢看动画片吗？为什么？都讲了哪些内容？……）

　　使学生初步感受动画片的美，并且能够用丰富的语言表达所欣赏对象的特色，提高鉴赏能力。

　　（二）教师设疑，探究欣赏

　　1、（让学生回到自己的座位）教师**：既然大家都喜欢看动画片，能回答我几个问题吗？

　　①在我们布置的“动画图片展”中，你最喜欢哪部动画片？

　　②你知道动画片是怎样制作成的吗？

　　③你看到过哪些不同材料、制作方法的动画片？

　　2、学生说一说各自喜欢的动画片。

　　3、**合作小组，引导学生开展探究性的欣赏活动。

　　①提出探究性活动的要求：动画片的制作过程是怎样的；有哪些材料制作的动画片。

　　②引导合作小组明确分工。

　　③学生开展探究性欣赏活动。

　　**学生进行探究性地欣赏“动画展”，使学生带着问题有目标的再次欣赏，并在分工合作中，获得对动画片制作过程、制作材料的初步认识，体现师生互动的活动。

　　（三）讨论交流，解疑解惑

　　1、教师让学生回到座位，然后按小组相互交流、讨论。

　　2、小组**汇报交流、讨论的结果，知道几点就说几点。

　　以学生为主，教师为辅**教学，使学生更进一步认识到动画片的分类、制作等有关知识，并能体验到与同学相互探讨学习的乐趣。

　　（四）互问互答，同步提升

　　教师**学生相互**、相互解答另外一些有关动画片的知识，如：第一部最长的动画片是什么？*动画片开始于哪年？动画先驱者是谁？……。（你还想知道动画片的哪些知识？有谁能帮他解答吗？）

　　让学生互相**相关动画片的知识，互相解答，培养学生的.问题意识，鼓励学生**讨论、自主探究，使学生能沿着他们自己对动画片的认识的思路创造性地学习与发展。

　　三）、学画阶段：

　　1、动画片为什么这么迷人呢？你也想来学画1——2个动画人物吗？

　　2、教师一边示范画一些简笔画形式的动画人物形象，一边讲解要求：线：要求流畅；色：要求鲜艳；型：简洁。

　　3、学生临摹或自己创作。

　　满足学生对动画简笔画的求知欲，使学生对动画有更深的了解，巩固所学的动画片的制作知识，让学生感受到画出漂亮的动画形象是一件轻松随意的事情。

　　四）、作品展示与交流阶段：

　　1、把自己的绘画作品送给好朋友。

　　2、和好朋友一起互评互赏。

　　让学生用自己的语言，向同学介绍自己的动画绘画作品，品评别人的动画作品，让你我他因动画而走得更近，增进学生间的友谊，提高学生的交际能力，体现了美术教学的综合性。

　　十五、教学建议：

　　我国客观存在着地区条件的差异，为师生的教学活动带来了种种不便，这就要美术教师认真钻研教材，结合本学校、本地区的设施环境设计最佳的教学方案。以上的教学设计是针对教学条件一般的学校而设计的，但根据本课的课型特点，有网络教学环境的学校，教师可以利用网络**展开教学活动，作为探究学习的基本*台，为学生提供丰富的多**交互式学习环境，让学生自己在网上浏览一些有关动画片的知识，最后再由教师引导进行比较和归纳总结，这样通常能收到较好的教学效果。这种方法学生的自主性更强、选择面宽，因此，可以增强学生获取与处理信息的能力，有益于学生创新能力的提高。

《迷人的动画片》说课稿4

　　教材分析：一直以来动画片是陪伴孩子们成长的重要伙伴，各种各样的卡通形象已经深入到孩子们的心灵，也是我们教材中重要的学习题材。本课是一节专题欣赏课，对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏评述”课中还是第一次出现。关注“欣赏评述”的深层次发展，有一定的难度，但动画片是孩子们最为熟知和热爱的，了解、认识迷人动画片的过往是许多孩子愿意探索的领域，因此把握好这一点，开展有效、有趣的教学活动是我编辑此课的指导思想。

　　本节课是三年级上册一节学生非常感兴趣的欣赏课，共有三个教学目标：

　　（1）指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

　　（2）在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　（3）在欣赏动画片的同时，使学生了解动画片的制作过程。

　　我是这样设计的，开始，我采用了欣赏1部有趣味性的动画作品来导入，让学生进入状态，引起学生的兴趣。其实这个导入我改过很多遍，第一次我试着连着欣赏6个片段，可是又发现这样短杂而乱，没有**性，而且时间也有些长，第二次我又换成图片，这样时间虽然缩短了，但是孩子们的兴趣远远不如欣赏动画来的浓。最后我还是敲定了用欣赏1部有趣味性的动画作品来导入课题这种方式。在导入的时候我由哆啦A梦是大雄最好的朋友这根线来引出动画片是同学们最好的朋友，然后引导学生去了解这位好朋友，牵出新课。

　　导入课题后，我以猜的形式让学生猜猜****部动画是什么样，讲解后让学生说看了这部动画的感受，和他的表现形式，接着引出*第一部动画，并说出这两部动画的共同点。在说到*的铁扇公主时，我讲解了西游记是如何的受全世界欢迎，引出学生的自豪感，让学生更加爱国。

　　再顺着这条线把有**性的，有民族特征的动画片出示，水墨类的我取了《小蝌蚪找妈妈》中的虾公公片段，因为以前给学生们欣赏过齐白石的虾，学生们很有印象，这次一出示，既巩固了学生们的知识，又提高了学生的兴趣。剪纸动画我选了传统红色剪纸的《武松**》这样清晰明了，之前选的《猪八戒吃西瓜》因为老片子的分辨率较低，学生看的时候很容易把他和皮影戏混淆，就换掉了。然后再是《神笔马良》学生们一般都听过这个故事，于是我就给学生机会，让学生说说这个故事讲的什么。然后再观察人物的制作方法，敬佩艺术大师的不怕艰苦，无形中培养学生向艺术大师学习吃苦耐劳的精神。皮影戏之前学过，我就稍微点了一下，欣赏了个小短片，没有过多停留。亮点在《九色鹿》的故事，这部动画非常具有**性，而且把动画片和*的文化底蕴联系起来，让学生明白，动画片不仅仅是用来搞笑的，也不仅仅是人们凭空捏造的，他是有一定历史背景的，也让学生知道*甘肃的莫高窟，并且引起学生的好奇心，让学生有探索的欲望。很多学生课下问我甘肃莫高窟还有哪些壁画，让我放给他们欣赏，于是在课前五分钟的名画欣赏里我又放了一些壁画来给学生讲解欣赏。当然这是后话。至此完成了教学目标中的第一项。

　　九色鹿这部动画，课本上把他定义为传统幻想类动画，于是引出了现代幻想类动画———《猫和老鼠》。

　　在《猫和老鼠》这部动画片中我截取了一个有趣片段来阐述动画片的三个艺术特征，夸张、变形、拟人。并出示各国动画，让学生明白所有的动画都是这样，正是因为有了这些艺术特征才让动画更加精彩。第二个环节的教学目标在此就完成了。

　　阐述完三个艺术特征之后，通过动画大师创造的动画形象给我们的精神财富，引导学生自己创造一个有着值得我们学习地方的新动画形象，活学活用，可以充分发挥动画的三个艺术特征。让我没想到的是，学生创作的栩栩如生，**出乎我的意料，甚至有的学生打破常规，创造鱿鱼爸爸和鱼妈妈这种我们大人绝对不会预见的选择，可见，孩子们的创造能力是无极限的。

　　欣赏完学生作品之后就轮到第三个教学目标，动画片的制作过程。我用简单明了的动画阐述动画的制作原理，在欣赏动画片的同时，从每个动作的制作到动画的简单制作原理到西游记的制作，由浅入深的让学生明白制作动画片所需要的过程，并用《西游记》和《花木兰》的例子明确电脑代替手工的好处和未来动画的发展方向。在立体感方面我先是拿几何形体和几何形体去比较阐述二维和三维的区别，然后再用动画片与动画片去比较，二维与三维的区别学生就很容易明了了。

　　最后拓展是延伸到了3D、4D、5D领域，让学生交流自己看3D、4D、5D电影的感受，学校附近就有电影城，就可以看这些3D、4D、5D电影，相信学生的业余生活课比我们丰富多彩多了。

　　这就是我对于这节课的教学设计，谢谢。

《迷人的动画片》说课稿5

　　设计意图：

　　动画片是每个孩子的心头最爱，说起动漫，他们会滔滔不绝，神采飞扬。打开学生的书包，可以看到各种动画产品。可以说，孩子们爱看动画片，但是缺乏自制能力和分辨能力，需要**的引导。加之近几年，国产动画片迅猛发展，更给我们的研究提供了内容。考虑到这些，根据本学期四年级综合实践活动教材第四单元内容，及学生的年龄特点我确立了本次综合实践活动课的主题—迷人的动画片、

　　综合实践活动课程本身的特殊性，决定着对教师的角色有了新的定位，要求教师是学生活动的**者、合作者、参与者，综合实践活动需要教师的有效指导，于是我采用启发性、指导性、开放性相结合进行教学，据此，在这一活动中，我对学生的指导主要是从这几个方面入手。

我喜欢的动画片作文500字怎么写

　　1、引导学生寻找自己感兴趣的小主题。

　　2、指导学生制定切实可行的活动计划。

　　3、提高学生搜集资料、信息的能力。

　　其目的就是让学生熟知交往、沟通、采访、**的技巧；学会自己制定学习与娱乐计划，并能利用动画知识，创作自己的动画作品。

　　为了体现综合实践活动的课程特点，我将本次活动主题划分为六个阶段，力求使活动的**达到最佳状态，本节课是活动的第一课时，即主题确立阶段。

　　教学过程：

　　一、导入欣赏动画渐入主题

　　师：同学们，今天老师给大家带来一份小礼物，我想你们一定很喜欢，想不想知道是什么？让我们一起来看大屏幕。（投影出示动画片《猫和老鼠》片段）

　　喜欢这部《猫和老鼠》吗？（喜欢）

　　动画片伴着我们成长，让我们的童年生活变得丰富多彩，你最喜欢看哪部动画片？（生答）

　　师：哪个动画人物给你留下了深刻的印象？（生答）

　　师：动画片用自己独特的表现形式为同学们带来了快乐，开拓了我们的眼界为我们提供了一个充满趣味的活动天地，现在让我们一起走进《迷人的动画片》，好吗？

　　为了开拓大家的眼界，老师给大家带来一些图片，是关于动画片的种类的，让我们简单了解一下吧。观看幻灯片。

　　动画片给我们带来欢乐的同时也引发了我们的思考。老师这有一段文字资料。我们一起来看看。

　　（出示幻灯片）在全国800家电视台同步热播的108集大型武侠动画片《虹猫蓝兔奇侠传》突然被**叫停。对此，家长们表示赞同，同时呼吁****设定动画片的观看年龄范围。暴力元素引发模仿，几乎每部**卡通片都有喜欢暴力的人物，孩童在观看的过程中不自觉的默认了这种行为。犹如学生争先模仿《灌篮高手》中樱木扣篮后倒挂在篮筐上的动作，造成不少意外事故。

　　看到这里，你有什么想说的？（生答）

　　师：对呀，原来并不是所有的动画片都适合我们。老师这里还有一幅漫画：《种在沙发里的土豆》。咦，为什么要起这么个题目呀？

　　生1：因为他身体很胖，像个土豆。

　　生2：因为他整天呆在沙发里看电视，还吃东西，越来越胖，像个大土豆。

　　师：这幅漫画又告诉了我们什么？

　　生1：不能长时间看电视，对我们的眼睛不好。

　　生2：看电视的时候最好不要吃太多零食，这样影响身体健康。

　　二、探寻研究小主题

　　师：看来“动画片”里的确有很多值得大家探讨的东西，假如你去研究这个主题，你想了解哪些问题呢？生各抒己见

　　将学生所说问题在黑板上板书

　　师：现在我们有这么多的主题，是否每个主题都适合**呢？这就需要我们来进一步的选题。选题有几个原则，我们来了解一下。（课件出示：）

　　**主题的选择

　　（1）选择你感兴趣的主题。

　　（2）**主题是否具有研究价值。

　　（3）**主题是否具有可操作性。即可以实施。）

　　师：根据这些原则同桌间商量商量，哪些是有研究价值，又是可操作的？

　　师：讨论就到这里，我们一起看看。

　　谁来说一说想研究xx问题的同学请起立，一会我们根据感兴趣的问题**分组。

　　师：下面，老师给你们1分钟时间，请喜欢研究相同内容的同学坐到一起，可以吗？（可以）

　　生重新选择座位，自愿组成学习小组（师强调各小组的活动主题）

　　师：感谢孩子们的合作，首先呢，老师要在这里预祝每一个小组合作愉快，来，把团结的掌声送给自己。

　　3、选组长

　　小组分好了，想一想什么样的同学适合做小组长？

　　生：**能力、品质好、责任心……

　　师：根据标准，选出自己小组的组长，并在组长的带领下选出记录员再给给小组起个动听的名字！

　　三、制定活动方案：

　　师：刚才同学们讨论的研究主题都很有意义，接下来是发挥小组集体力量的时候了，我们要为刚才选定的活动设计一个方案。要知道，一份好的计划能帮助我们取得事半功倍的效果。请同学们想一想，计划表应该记录哪些内容呢？生说（4——6人）

　　（课件出示完整的计划表）

　　四、各小组开始制定活动方案。然后小组长汇报一下活动方案，其他小组提出意见和建议。下一节可进行完善。

　　五、教师对本节课总结，布置下节课活动。

《迷人的动画片》说课稿6

　　一、课题：《迷人的动画片》。

　　二、教材：义务教育课程标准试验教科书山东教育出版社三年级上册。

　　三、教学时间：一课时

　　四、学生分析：

　　小孩子都喜欢看动画片，目前三年级学生对动画片也只处于感性认识，通过本课的学习，使学生对动画片的喜爱上升到理性的认识，了解它的艺术特征、分类和制作过程。在轻松愉快的氛围和教师的引导下用语言表达自己的感受，不仅认识到动画形象的夸张变形，还要用心去体会善与恶、美与丑、勇敢与胆小、正义与**。

　　五、教材分析：

　　本课属于“欣赏·评述”领域的课程，目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程。通过欣赏与表述的方法，师生互动、生生互动的方式，激发学生的兴趣，培养学生的审美感知能力，提高审美素养。

　　六、教学目标：

　　1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

　　2、在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　3、在欣赏动画片的同时，使学生了解动画片的制作过程。

　　七、教学重点：

　　了解动画片的主要艺术特征和不同类型。

　　八、教学难点：

　　能用较准确、丰富的语言表达自己的想法。

　　九、教学准备：

　　1、教师准备：课件、翻纸动画、动画形象图片。

　　2、学生准备：收集的动画形象图片、水彩笔。

　　十、教学过程

　　（一）、课前活动

　　小鸡做操。

　　（二）、导入

　　教师通过演示翻纸动画说明动画片的制作原理，导入课题。

　　（三）、新授

　　1、艺术表现特征

　　（1）、学生说说喜欢的动画片。

　　（2）、小组讨论在收集的图片中喜欢哪些动画形象，为什么喜欢。

　　（3）、欣赏动画片，教师简单解说。

　　（4）、从性格特征和外形特征方面说说这些动画形象。

　　2、动画片的分类

　　（1）、学生讨论如何分类，可用各种方法分类。

　　（2）、从制作方法上分：二维动画片、三维动画片和特殊方法制作的动画片。

　　（3）、学生谈看后感受。

　　3、动画片的制作过程

　　（1）、小组自学课本上的动画片制作过程。

　　（2）、提出不明白的地方，师生共同解决。

　　（3）、了解动画片制作的艰辛，进行思想教育。

　　十一、课后拓展

　　1、设计创作

　　（1）、教师演示设计动画形象。

　　（2）、学生设计，突出动画艺术特征。

　　2、展示、评价

　　3、小结

　　（1）、小**：中外动画**率。

　　（2）、鼓励学生制作动画。

《迷人的动画片》说课稿7

　　教材分析：

　　小学生对动画片非常感兴趣，*时也经常看，因此动画片对学生来说并不陌生。但学生们*时看动画片时，只是关注到动画片的内容、情节，而忽略它的知识性。教学如果只是针对书本上静态的二维动画画面进行评述，无异于纸上谈兵。因此，除了书本上列举的动画片之外，教师还需要搜集大量的图片及视频。本节课可从美术的角度让学生走进动画片，赏析动画的“画”和探究动画的“动”。通过欣赏经典的动画作品，让学生去了解动画片的多种美术表现形式和艺术手法，感知动画制作的基本原理等，了解“动画”“拟人”“简化”“夸张”“反复动作”“连续动作”等概念和专业术语。并从知识建构的角度，让学生既从动画片的情节上看了热闹，又能够从造型艺术的审美角度去赏析动画片。

　　教学目标：

　　1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

　　2、在欣赏动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　3、在欣赏动画片的同时，还使叙述了解动画片的制作过程。

　　重点难点：

　　4、重点：对本课的内容发生兴趣。了解动画片的主要类型以及主要特征。

　　5、难点：了解动画片的主要特征。

　　教学过程：

　　（一）课前准备

　　1、教师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的艺术表现的主要特征。

　　2、教师收集**外各种动画片的图片资料如vcd、图片等供学生欣赏。

　　3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。

　　（二）课堂教学

　　1、引导阶段

　　a、播放《名侦探科南》片头歌曲，激起学生兴趣。引导学生进入本课内容。

　　B、多**出示课题《迷人的动画片》，由小天使带领大家一起进入课堂。

　　2、发展阶段

　　a、**“你们知道动画片的制作过程吗？”知道学生看课本图片。

　　B、多**出示动画片的制作过程，帮助学生理解。

　　C、欣赏vcd《迪斯尼》精彩动画片段。

　　D、多**出示，欣赏一组动画片。找一找有什么不同，引导学生发现动画片的不同类型。

　　E、逐一介绍不同类型的动画片，同时欣赏vcd动画片段。介绍过内外优秀的动画片，让学生了解过去和现在我国动画片在国际中的地位。在欣赏过程中知道学生观察动画片的特点。

　　F、多**播放vcd《动画片的发展历史》

　　J、**“为什么这么喜欢看动画片，它有什么特点吸引你呢？”引导学生发现动画片的特点。

　　H、学生回答，教师指导。多**出示“色彩、人物、内容”三个方面，并逐一欣赏图片和动画。

　　I、最后总结出动画片夸张变形的特点。

　　3、实践尝试设计一个动画形象。

　　4、课堂小结。