姓氏的历史和现状的研究报告1

　　我们班同姓的同学不少。他们常开玩笑说："我们***前是一家！"有一次，我翻阅《百家姓》发现许多有关姓氏的故事。于是，我们小组的成员开始了这次姓氏之旅。

　　二、**方法

　　1、查阅《百家姓》等记载着古人姓氏的书籍，阅读有关报刊，上网查找浏览，了解本小组成员的姓氏来源和历史上的名人。

　　2、走访****，了解本小组成员姓氏的人口和分布情况。

　　3、通过便捷的途径，搜集本小组成员姓氏的名人，了解名人的故事。

　　三、**情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍、报刊

　　黄姓的来源

　　公元前648年，楚成王责备黄国不向楚国进贡，黄国国君错误地分析形势，既不理会楚国的责问，又不进行任何防备，结果于当年夏天被楚国灭掉。**后的黄国子孙，以国名为姓氏，就是黄氏。

姓氏的历史和现状的研究报告3篇扩展阅读

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展1）

——李姓历史和现状的研究报告

李姓历史和现状的研究报告1

　　一、 问题的提出

　　我姓李，我们班也有好多姓李的，我在想，这世界上有多少个姓李的呢？我又是谁的后裔呢？为了搞清楚这些问题，我开展了一次深入的调差。

　　二、 **方法

　　1、 上网查询，看看现在有多少姓李的。

　　2、 看书，查找有关姓李的资料

　　3、 向爷爷请教李姓族谱

　　三、 **情况和资料整理

　　四、 结论

　　1、李姓是世界上人口最多的姓氏。李姓在《百家姓》中排第4位。是2007年***人口第二多的姓氏。但根据户籍管理部门的“全国公民身份信息系统”，李姓则为第三大姓。在朝鲜和**，李姓也是常见姓氏，在朝鲜李姓为第二大姓。

　　2、李姓人才辈出：李靖：(公元571～公元649年)，字药师，京兆三原人(今陕西三原)。隋朝名将韩擒虎的外甥，著名唐朝将领。 李渊：唐高祖（566～635）。唐**国**。字叔德。陇西成纪（今甘肃静宁）人，祖籍赵郡隆庆（今邢台市隆尧县）。 李世民： 唐太宗（公元599~649）。唐朝第二位**。

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展2）

——杨姓的历史和现状的研究报告

杨姓的历史和现状的研究报告1

　　一、问题的提出

　　我们学校有不少同学姓杨，听爸爸妈妈说，姓氏是一种很深奥的文化。于是，我对杨姓的历史和现状做了一次**。

　　二、 **方法

　　1. 查阅有关姓氏的书籍，了解杨氏的起源。

　　2. 阅读相关的报刊、教科书，搜集有关杨氏名人的资料。

　　3. 上网浏览有关杨氏人口数量的资料，记录下来。

　　4. 查阅书籍和相关资料，了解杨姓在百家姓中的排名。

　　5. 上网浏览有关于杨姓族谱的资料。

　　6. 上网查阅资料，了解杨姓迁徙史。

　　7. 上网浏览，了解杨姓的地位。

　　三、 **情况和资料整理

　　四、结论

　　1.我国杨姓源远流长，杨姓的'发源也在今山西省汾水中游霍县一带，后来繁衍分布至今河南境内，成为后世杨姓发展的主流。

　　2.在历史长河中杨姓人才辈出。有北宋名将杨震，唐玄宗宠妃物玉环，唐代著名诗人杨炯，宋代著名诗人杨万里，以及***物理获得者杨振宇。

　　3.杨姓在百家姓中排名第6位，约有人口400万，占全国的3.08%。

　　4.杨姓不管***还是**，都有着重要的地位，杨姓遍布许多个国家和地区，光是宗谱就有一百来卷，我为自己是一个杨姓人而感到骄傲和自豪！

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展3）

——赵姓的历史和现状的研究报告

赵姓的历史和现状的研究报告1

　　一、 问题的提出

　　我周围有很多人**，有大人，有小孩。我忽然有一个奇怪的想法，说不定我们***前是一家呢。有一次语文课上，蝴蝶妈妈对我们说，姓氏是一种文化，很值得**研究。于是，我对姓氏有了很大兴趣，决定对**的历史和现状作一次**。

　　二、 **方法

　　1、 通过报刊、有关书籍查阅，上网浏览，了解赵姓的来源及赵姓历史名人。

　　2、 其它途径，搜集历史上的赵姓名人及故事。

　　3、 走访****，了解赵姓人口和分布情况。

　　三、 通过**研究，我整理出了以下详细的'资料，并进行了分析。

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍、报刊

　　赵姓的来源

　　据说，这是由于《百家姓》是在宋朝所编，而宋朝的****，当时正是赵家的天下，为了表示对**的尊敬，顺理成章地就拿“赵”来作为众姓之首了。

　　历史书籍

　　历史上的赵姓名人

　　赵公明、赵宣子、赵盾、赵鞅、赵括、赵充国、赵晔、赵婕妤

　　上网

　　赵姓人口数量

　　当代赵姓人口大约在2700余万，占全国人口的2.3%，即1000个*人中**的至少有23个。

　　父母的讲述

　　赵姓族谱

　　江苏地区58部.

　　四、 结论

　　1、宋代编写的《百家姓》将赵姓列为全国首姓，是因为赵姓是宋朝的“国姓”，实际上并非如此。根据考证，赵姓是当今*的第七大姓。赵姓形成于西周，祖先为造父。 战国时赵姓主要在山西，河北等地发展，秦朝后，逐渐向甘肃、河南、陕西、山东等地发展。秦代时，赵佗任南海郡县令，于秦末兼并桂林、南海和象三郡，建立南越国，此后赵佗的子孙繁衍于今两广一带。汉以后，赵姓人向福建、四川、江苏、江西等地迁移。赵姓最显赫的时期是宋代。

　　2、在历史长河中赵姓人才辈出。赵武灵王，战国时赵国的第六位国君;*原君赵胜，战国四大公子之一，以“食客数人”而著称;赵云是三国时蜀名将，勇武果敢，刘备曾赞誉他一身是胆;赵匡胤，河北涿州人，陈桥**，建立宋朝，杯酒释兵权，加强****。当代著名作家赵树理，山西沁水人，著有《三里湾》、《李有才板话》、《小二黑结婚》等。

　　3、赵姓是当代*第七大姓，人口大约在2700余万，占全国人口的2.3%。

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展4）

——专业研究报告3篇

专业研究报告1

　　一. 研究动机：

　　经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

　　二. 研究目的：

　　了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。

　　三. 研究方法：

　　访问法、资料收集法。

　　资料收集的方法：网上收集。

　　四. 公司概况

　　1. 基本情况：淮南物流中心位于洞山路，交通便捷，。物流中心占地面积为840万*方米，各类仓库76万*方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

　　2. 公司简介：淮南商业物流中心系淮南商业储运有限公司的公司，隶属淮南矿业集团有限公司。中心始建于1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。20xx年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。

　　3. 主要设施：

　　铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。

　　手推*板车，拥有多辆手推*板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标准1M*1.2M地台板。

　　运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。

　　4. 仓库类型：

　　高*台彩钢板结构仓库。拥有高*台彩钢板结构仓库计24621*方米，可利用空间高度为7-8米， 1700*方米的仓库已安装了高位货架，该类型仓库的优点是建筑结构合理，面积利用率高，防汛、防潮、隔热性能良好，全部有雨棚和外*台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。

　　高*台铝合金结构仓库。拥有高*台铝合金结构仓库计16800*方米，可利用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛、防潮性能良好，库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。

姓氏的历史和现状的研究报告3篇

　　楼层恒温库。拥有楼层恒温库10100*方米，可利用空间高度为5米，该类型仓库的建筑条件为满足某些产品在温度**上的不同要求提供了先决条件。

　　铝合金结构*房库。拥有铝合金板*房库5700*方米，可利用空间高度为6米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。

　　燃品仓库。拥有可储存易燃品仓库1000*方米，该类型仓库能提供属于易燃危险品类的特殊商品储存。

　　其它库房40000*方米，该类型仓库多数属于砖木结构，单幢仓库面积小于上述仓库类型，具有冬暖夏凉的自然调节功能。

　　5. 仓储系统服务：

　　市内/**配送，单品/综合配送，常温/冷藏配送。备有各式车型，承运商品包括：百货用品、冷藏保温、特殊商品。

　　贵重物品配送。提供门到门的服务，确保商品的安全抵达用户手中。

　　隔日零担配送。对于零担配送，公司承诺货物隔日上车、发车。

　　上架陈列。对于市内各大商场、各类超市、连锁网点的配送服务，公司还提供协助客户商品上架陈列的服务。

　　6. 仓储系统服务：

　　常温/恒温仓库储存，高层/堆垛货架储存。

　　存货即时**。有效的货卡登记**,可随时了解库存商品的数量。确保商品质量，随时检查，出现质量问题及时上报、调整。定时观察库房条件，确保库房内温湿度不超标。

　　加工整理。提供完善的分拣、换包装等加工服务，物流中心内还设有专门的包装加工单位，可随时满足客户的各种要求。

　　订单处理。对订单处理要求做到及时、准确、高效，并承诺：单据收到15分钟内，操作人员到达现场，可开始收发货。

　　退货处理。全力协助货主公司进行退货收货作业，并且填写收货单和进仓单，并及时反馈货主公司，以便货主公司尽快对退货做出处理决定。退货收货时，对于原封箱之产品如无货主公司特别指令，即可作为商品入库处理。非原封箱退货 按货主公司指令要求，做到清点、分类、整理后方能入库。

　　7. 信息系统服务：

　　物流信息系统设计。分析客户物流流程，提供物流系统设计，系统咨询。

　　仓储管理系统设计。依据客户对仓储条件的要求和储存商品特点，进行仓储管理系统的个性化设计。

　　运输配送管理系统设计。针对大企业配送系统，专门设计了一套配送订单管理系统，实现单证处理的通用化，以适应各种客户对配送的要求。

　　销售供货分析。从客户利益出发，进行常规供货、出货、流通周转、及安全库存的定量分析，替客户计算出最经济的租仓面积。

　　其他信息管理需求。秉承客户至上的服务理念，提供全方位的信息服务：通过WMS,TMS系统与客商电脑联网及通过公司内部局域网的架设，实现各仓间库存信息及时反馈，**。客户公司可通过电话拨号上网连接我公司局域网，实现客户实时查阅商品库存的信息。

　　8. 作业流程(以*物流公司为例)：

　　进仓：乙方提前一天将《入库通知单》传真给甲方确认;甲方收货时根据《入库通知单》上的内容逐项核对，(如货损，货差，货单不符将记入《进仓单》);二小时内甲方将《进仓单》传真回乙方后归档，月*定报表。

　　出仓：乙方提前一天将《提货通知单》传真给甲方，写明出货的时间，车队名和所提货品的货号、数量;当天车队携带正本《提货单》到相应的货仓，甲方根据乙方签字样本，《提货通知单》与正本《提货单》核对《出仓单》，并由提货方在《提货单》和《出仓单》上签字;完毕后甲方立即把已签字的《提货单》传真回乙方，并把《提货单》、《出仓单》归档。

　　五.研究结论及建议：

　　1. SWOT分析

　　优势：企业长期从事物流服务业务，拥有一支物流管理及实际操作经验丰富的专业队伍，能为客户提供各项物流服务;仓库类型齐全;作业场地宽敞。

　　劣势：人员配置不尽合理，员工人数过于庞大，影响企业效益;信息系统未能得到充分的利用;货仓的出租形式过于单一、死板，租金较高。

　　机遇：申博的成功必将给淮南物流业带来前所未有的发展良机，许多的跨国厂商商品的周转必定要依托本地的物流企业。

　　挑战：物流企业间的竞争日趋激烈，如何优化自身的作业流程，充分利用企业已有的设备设施降低成本。

　　2. 企业仍然依照老旧的仓库出租模式收取租金，以至于使得仓库的利用率浪费，造成客户的流失，可根据仓库的实际加大空间利用率，根据仓库的实际利用情况进行收费，这样既提高了仓库的使用率又间接的降低了租金，争取到了更多的客户。

　　3. 铁路专用线的使用效率不高，只要少数客户选择这一运输方式，其实铁路运输在我国现阶段的长距离、高密度的运输中，仍然有着其不可替代的作用，特别是这种门到门的运输，更可以降低企业的物流成本，提高商品的流通速度，企业应主动寻找适合的客户推销这一特色服务。

　　4. 企业虽然已建立了一套较为完善的信息系统，可以将一系列的商品信息、仓库状态、作业流程、养护情况及业务合同记入其中，但在实际操作中这一系统并没有得到充分的利用，企业往往仍然依靠传统的人工方法和票 据进行作业及信息传递。应尽快在企业中提倡信息化的作业方法，使每名员工都能使用信息系统进行操作与管理。

　　5. 健全物流加工服务，流通加工也是物流的一项重要功能，作为第三方物流企业应该重视流通加工，将其同其他服务一起视作一个重要的利润来源，提高服务的档次与水*，重点抓住有高附加值的商品进行加工整理，吸引住长期客户。

　　六.建议：

　　1.企业要发展，企业形象至关重要，因此每个企业都十分注重自己的企业形象，宁可花多点的钱去租用昂贵的美观的现代化仓库，也不愿去租用那些老式破旧的仓库，因此可以花费点资金整修老式的仓库，使企业自己本身的形象提高，这样客户会更加愿意来租用仓库了。

　　2.进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。

　　3.要严格按照仓储管理的要求，对于过期的货物要及时与厂家联系，并得到应允后及时销毁，不要堆积在仓库中，浪费仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉。应该另外准备一间仓库，使那些一时无法销毁的商品有地方储存。

　　4.商品的大类要分清楚，如食品归食品储存，生活用品归生活用品储存。若把食品与化妆品放置在一起，化妆品包装如若破裂，其化学物质会污染到食品的卫生。

　　5.应注重运用现代化技术，把计算机应用作为一项系统工程来抓，实现与工厂、销售计算机信息的联网，以及以上海市区配送为主辐射华东地区的运输配送网络。

　　6.应多重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质。应多学习和借鉴**的先进技术，使企业更好地向前发展。

　　目前物流中心正面临许多问题，批次越来越多而批量却越来越小，造成物流管理上的一个难点。产前物流、企业内部物流、销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。**的物流利润太低，仅占5%，如何把利润搞上去。面临一系列的难题，物流中心还得多借鉴**的物流策略，提高自己企业的效益。

　　7。我们一定要抓住机会，让物流共好的发展，让我们给物流添光增彩!作为21世纪的青年，更应该努力学先进的文化知识，为我们国家做贡献!

　　铁路专用线，拥有4条共计长度为1654米铁路专用线，是目前淮南商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有100万吨的铁路运输发运能力，以方便客户的产品运输方式有多种选择余地。

　　集装箱场地，拥有1万*方米集装箱场地，龙门吊负载能力为10吨至20吨，适合金属类商品以及集装箱储存业务。

专业研究报告2

尊敬的各位**、各位专家、各位课题组成员：

　　大家好！

　　首先，我**本课题组全体成员，对出席本课题开题会的**和专家表示衷心的感谢！《中职计算机专业实训课项目化实践的研究》课题经溧阳市教育科学研究室批准立项。根据溧阳市教育科学研究室的要求，在前段研究准备的基础上，制订本课题的研究方案，并正式开展研究工作，请各位**和专家指导，请课题组成员审议。现我**课题组向各位**和专家汇报如下：

　　一、课题界定：

　　中职计算机专业实训课项目教学的应用研究是在中职学校计算机专业的实训课中实施的项目教学，以计算机实训课为研究对像，研究项目教学在应用中联系理论教学，开发理实一体化教材，完善教学计划，学生考评方法。

　　二、选题缘由：

　　1。研究背景：

　　（1）教学方法**是实现专业教学向能力本位转变的迫切需要。20xx年《教育部关于进一步深化中等职业教育教学**的若干意见》中就**教学内容、教学方法，增强学生就业和创业能力，强化实践和实训教学环节，提出了具体要求。通过项目教学法应用研究，促进课程内容综合化、模块化，突出应用性和实践性，使专业教学从学科本位向能力本位转变，彰显“做中学、做中教”的职业教育教学特色。

　　（2）项目教学在计算机专业教学中具有良好的应用性。项目教学在工科专业实施中具有更强的可操作性，计算机专业在过去以知识结构体系的教学中其实就已经显现出了项目教学的特点，就本专业的特点而言，各知识结构本身就可成为一个项目。

　　（3）我校计算机专业实施项目教学有较好的基础。在以前以知识结构为主的教学过程中，学校业已突出实验与技能训练课的开设，保证了学生的动手能力培养。近三年来，学校坚持“以就业为导向”的办学宗旨，专业教学按照岗位需求进一步细化，并已经开始在实训课中进行了项目教学，尤其以《计算机一级b教程》、《photoshop图形图像处理》这两门课程最为突出，其教学**全部采用项目引领，任务驱动的方式，收到了比较好的效果。

　　2。研究现状述评：

　　项目教学法研究在职业学校这一块开展得较为广泛，就计算机专业实训课中采用项目教学模式已经在中职学校中开始应用，有其优越性，但是还存在如下三个方面的不足：

　　（1）项目选择未达到应用目的。由于教学活动围绕会考、统考、考证和升学转，造成了注重考证，轻视实践的一代学生，学生的学习内容与社会需求相差甚远，这对学生在项目教学过程中还不能达到岗位流程标准。

　　（2）项目实施未做到系统优化。目前项目教学只在某些内容上实施，没有成熟的教学资源体系可供借鉴，教学计划、考评体系尚不完善。

　　（3）项目实效未考虑科学全面。以前提高实训质量，在主观上仅为了提高学生的动手能力，对学生综合能力的培养还缺乏科学考虑，对学生其他能力的培养还存在空白。

　　3。理论依据：

　　（1）项目教学法。项目教学法是由**著名儿童***、伊利诺易大学教授凯兹博士和***儿童***、阿尔伯特大学教授查德博士共同创制的一种以学生为本的活动教学法。它是将一个相对**的项目交予学生**完成，从信息的搜集、方案的设计与实施，直至最终自己对项目作出评价，教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难的作用。将其应用到教学中能充分地展示现代职业教育“以能力为本位”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。

　　（2）建构**。建构**理论是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。课题研究通过学生在项目实施中建构知识体系。

　　4。研究意义：

　　（1）落实职教理念，提高教师权威；

　　（2）激发学生兴趣，培养动手能力；

　　（3）规范实训管理，推动专业建设。

　　5。研究思路

　　i研究目标：

　　（1）形成理实一体的计算机实训教材。

　　（2）总结理实一体的教学经验。

　　ii研究内容：

　　（1）开发计算机实训教材；

　　（2）项目教学评价体系；

　　（3）项目教学**方式的研究；

　　（4）项目教学考核体系的研究；

　　iii研究方法：行动研究法、文献研究法、个案研究法、经验总结法。

　　6。研究步骤：

　　第一阶段：调研分析（20xx。XX—20xx。6）

　　（1）根据专业建设与教学需要，结合老师培养需要选定课题。

　　（2）**其它各校计算机专业课程内容开设情况与需求情况。

　　（3）调研市场资源与社会成品需求。

　　第二阶段：开发教学项目（20xx。6—20xx。XX）

　　（1）确定计算机实训项目实例，调整项目内容。

　　（2）确定教学团队与项目实施对象进行课题个案实验。

姓氏的历史和现状的研究报告问题

　　（3）总结分析实验成效。

　　第三阶段：项目教学实施（20xx。XX—20xx。7）

　　（1）根据个案实验成果，**教学资源，编写教材。

　　（2）在个案实施的基础上，采用已编教材，在计算机专业教学班级开展大面积的推广应用。

　　第四阶段：结题总结（20xx。7—20xx。XX）

　　（1）收集、整理资料，对有价值的资料进行装订、建档。

　　（2）形成项目教学的经验总结或撰写专题论文。

　　（3）汇集课题研究成果，撰写结题报告。

　　三、可行性分析

　　1．本课题主持人曾参常州市级课题《中等职教计算机课程**实践的研究》，溧阳市级重点课题《计算机课程考核评价模式的**与研究》、《职校生心理健康指导研究》，作为这些课题的主要成员，现都成功结题。目前都积极参与省级课题《中职计算机专业课程教学评价研究》。在课题研究上取的了丰富的研究经验，为本课题的研究打下了良好的基础。同时本课题组成员全是计算机实训基地成员，在实训项目研究等方面的有着较高的素质。

　　2．研究能力：课题组成员年龄结构合理，年富力强，多数为计算机实训一线骨干教师，主持人为实训基地负责人，从而保证了本课题的顺利开展。部分成员实践经验丰富，这都有利于本课题的研究。

　　时间保证：学校日常安排中有固定的实训教研活动时间，且在实训研究方面有**保障。对于本课题组的负责人和核心成员，学校将在课时课务安排上予以照顾，确保课题研究的顺利开展。

　　3．完成本课题的资料设备，科研**：

　　研究资料的保障：学校图书室拥有丰富的教育教学期刊、教学参考专著等，学校通过江苏电大数字图书馆有cnki数字图书馆机构检索阅读网络资料检索能力；学校与多家企业和公司签订协议，定期有教育专家来校指导研究，能浏览下载*期刊网上的所有资料。

　　研究经费及实训实验设备：本校具有完善的校园网，拥有**的服务器。学校拥有6个完善的计算机机房，多个**的多**教室，学校教师均配有专用的电脑。

　　实训实习基地：我校在校外联系开利地毯等实训基地，这些实训基地的建立不仅为学生提供了实践的机会，更是本课题社会实践教育最重要的保障条件。

　　四、预期成果及任务分工

　　1、课题研究分工

　　（1）课题管理分工

　　课题负责人：沈森负责课题研究的总体策划与实施

　　课题组管理组成员：

　　任科负责课题宏观统筹

　　沈森负责课题研究的总体策划与实施

　　王永红负责对课题的指导与检查

　　（2）眼究内容的分工

主要研究人员

职称

研究内容

沈森

中学一级

计算机实训的项目体系构建、其它学校教学调研

王永红

中学一级

项目式教材的编写

汤小东

中学一级

负责课题信息化项目式资源的建设

丁佩红

讲师

课题网站建设,项目教学对学生岗位能力培养

杨岑

中学一级

学生专业技能要求、项目教学**方式的研究

蒋煜

中学二级

项目式案例编写及教学推广实施

徐玲琳

中学二级

分析个案实验成效

吕溧慧

中学二级

项目教学考核体系的研究

邹琴

中学二级

资料整理

　　2、主要研究阶段及阶段性研究目标

　　主要研究阶段

　　完成时间

　　课题组成员分工

　　阶段成果形式、数量

　　准备阶段

　　20xx。XX—20xx。6

　　各成员进行社会调研，了解计算机行业，制定专业实训模块。

　　制定计算机专业各实训模块并予以实施

　　中期报告阶段

　　20xx。6—20xx。XX

　　在课题主持人的**协调下进行行动研究，边研究边总结

　　计算机实训项目化相关研究论文2篇以上

　　实施阶段

　　20xx。XX—20xx。7

　　课题主持人指导各成员进行计算机专业学生实训项目化实践

　　实训项目化实施校本教材，项目反馈表，是非实施项目的效果对照表

　　结题阶段

　　20xx。7—20xx。XX

专业研究报告3

　　1.高校辅导员专业化建设的必要性分析

　　1.1学生角度

　　大学生早熟而又不成熟。大学生早熟成为普遍现象，但是他们仅具备了早熟的现实而不具备任何的实践锻炼。因此，如何对待这些具有双重属性的学生是社会抛给辅导员的难题，这些难题已不能满足于单纯的**思想引导就能解决，也不满足于其他工作的兼职教师的临时指挥。

　　扩招之后学生背景更加复杂。1999年开始的高校扩招及高考**的放开，高等教育由精英化进入大众化的时代。现在，巨大的背景差异导致兼职辅导员只能是顾此失彼。如何使学生接受经济、文化、年龄、习惯上的差异是对辅导员队伍的新的考验。

　　就业难的问题。解决学生就业难的问题，引导学生就业、择业、创业，是辅导员队伍面临的工作重点，辅导员队伍又肩负起了就业指导中心的责任。不仅如此，辅导员还必须防止由就业难而引发的一系列心理问题。

　　1.3社会角度

　　企业所需的人才不仅仅要求理论基础扎实、实践动手能力强，更重要的是强调人之为人的重要性，“先做人后做事”是永恒的法则。辅导员作为学生的人生导师，传授如何做人的经验与方法是本职工作，这也是其工作专业化的凸显。

　　2.学生工作存在的问题

　　2.1对传统的教育思想向现代教育思想转变的不适应

　　主要是体现在以教育为中心，为主轴，没有转到以学生为中心，以学生为主轴上来。教者在“角色转换”报告中的地位应是设计**指导者，而以学生为主轴为主体才是当前应有的主导思想。“传道授业”思想未完全打破学生围绕辅导员转是家长的从属等这些认识已不合时宜要放开乒脚任学生去闯荡。

　　2.2工作方法不适应

姓氏的历史和现状的研究报告3篇文章

　　命令式、家长式、指挥式、简单、单一、计划、空洞。**―封建时期，一直是薪火相传，传递知识。

　　2.3学生工作队伍不适应

　　对新时期、新情况、新问题还没有足够认识。现在大多数辅导员是本学校毕业的，没有系统地受过教育培养人才的专门训练，因此缺少这一方面的知识，但国家文件规定留校生做辅导员是有道理的，他们靠近 学生，说话学生信、学生听。队伍中现在最大的问题是：不适应、不认识新时期学生工作的新特点，新情况，就更不知道自己的差距，还有一个重要的方面虽然不是人人都有，但也是相当普遍，就是责任心、事业心，对学生的奉献精神不足 。

　　2.4工作内容的不适应

　　一是活动内容不够丰富，高雅，高品位的文化活动如音乐会、学术沙龙、英语角、诗歌朗诵会等很少见，这是格调。二是发挥学生作用不够，学生主体地位应进一步发挥。学生哪方面有专长应让其尽情发挥。

　　3.大学生辅导员专业化建设的措施

　　3.1明晰角色定位

　　大学生辅导员在设立之初仅仅是担任**指导员的角色，随着市场经济的发展及**外交流的加强，大学生辅导员的角色增添新了内容，角色多样化、内涵丰富化、职业专业化是其发展的主要趋势。思想**教育工作仅仅是辅导员的工作内容之一，与此同时，面对尚未进入社会的学生，辅导员仍要担任“生活保姆”的角色，在生活上指导学生，如宿舍安全管理、卫生评比等；心理咨询师，繁重的学习等各种压力导致每一名学生都有或多或少的心理问题，辅导员不得不依托于心理学知识为学生排忧解难；就业辅导，就业难已是每一名学生面临的困境，如何帮助学生走出困境顺利就业、择业、创业，是辅导员义不容辞的责任；班级管理者，辅导员必须管理好自己的班级，包括对学生社团的管理、班委的组建与改选、对*支部的指导等；班级纪律的维护者，对于违反学校规章**的学生，辅导员还必须做出惩罚措施以维护学校正常秩序；应急公关，遇到突发事件，辅导员还必须担任公关的角色，迅速及时处理好突发事件，防止事态恶化；服务员，管理只是**，服务才是本质，通过管理**维持正常秩序，服务于正常教学；朋友，辅导员要以心交心，与学生做朋友，亦师亦友，通过真情的交流了解学生的真正需求。

　　3.2完善管理体系

　　不完善的管理体系是造成辅导员队伍流动性大的主要原因，建立完善的管理体系至关重要。

　　（1）进入机制，学校对于辅导员的选拔工作中，要求辅导员必须具备相应的专业知识，以教育学、管理学、心理学的毕业生为主要来源；详细的职业规划，选拔过程中重点考察应聘人员是否能长期从事该职业，而不是临时性的职场锻炼；对应的能力结构，学生个体的复杂性要求辅导员必须具备应对各种问题的能力，比如**能力、协调能力、管理能力、应急能力、抗击打能力等。

　　（2）培训机制，包括入职培训、晋升培训等，一方面加强辅导员对工作的认识，另一方面还要帮助辅导员进一步明确职业规划，以达到稳定辅导员队伍的目的。考核机制，通过一系列的考核程序，以公*公正的原则，可以年为单位，可以学年为单位，具体的考核标准由各学院自行制定。考核通过予以留任，不通过则解聘。

　　（3）晋升机制，晋升机制是稳定辅导员队伍的重要的保障措施，也是解决辅导员流动性大的关键举措。20xx 年，**财经大学以**市辅导员队伍专项督查和学校启动新5年规划为契机，制定了辅导员队伍建设的新5年规划，力求突破队伍职务评聘中的副处级、正处级待遇问题，落实上一个5年规划中的“研究生工作满6 年、本科生工作满8 年的可以享受副处级待遇；研究生工作满11 年、本科生工作满13 年的可以享受正处级待遇”等问题。该项举措可以有效防止辅导员流动性大的问题。

　　（4）退出机制。退出机制与考核机制相衔接，考核未通过可以**退出；对于正常的退休，学校要解决辅导员退休后的待遇福利问题，以表彰其对学校做出的贡献。

　　提高社会对辅导员的认可程度也是学校加强辅导员专业化建设的重要措施，学校应该加大宣传力度，鼓励终身任职，并通过完善配套措施确保人才的留任。

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展5）

——**的研究报告3篇

**的研究报告1

　　一、问题的提出

　　“赵”是百家姓中第一大姓，可我们班只有一个人**。我一直在想，**的人数不多，但为什么是大姓呢？于是，我准备对赵姓的历史和现状进行**，并写出关于赵姓的研究报告。

　　二、研究方法

　　1、查阅有关姓氏的.书籍和报刊。

　　2、通过网络，收集关于赵姓的故事和历史。

　　3、其他方法。

　　三、资料整理

　　赵姓的来源：造父是西周时的马车夫。一次，徐偃王**，周穆王不在，造父便架车千里去接周穆王，*定**。造父立功，周穆王 把赵城给他，造父改姓为赵。

　　历史名人：赵公明、赵宣子、赵盾、赵鞅、赵括、赵充国、赵晔、赵婕妤。

　　四、研究结论

　　1、我国老百家姓中，姓氏排列顺序不是以人口多少，而是以****为准的。赵姓能排在百家姓的第一位，是因为当时****。

　　2、赵姓不只是来源于造父，另外，战国时期，赵国为秦国所灭，*民百姓纷纷以国名为姓，称为赵氏。

　　3、**的名人不但有宋朝的**赵匡胤，**烈士赵峰，还有当代名人演员赵本山，*男子羽毛球运动员赵剑华，女子跳伞运动员赵月英等等，赵姓的名人很多。

　　4、赵姓目前是我国第八大姓，人口众多，*赵城镇一带分布密集。现在据不完全统计，赵姓人口2977万，占全国人口总数的2.29%。

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展6）

——小学生研究报告-研究报告

小学生研究报告-研究报告1

　　一、问题的提出

　　据**我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份**报告称，**因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?

　　二、导致眼睛近视的原因有:

　　1看电视距离太近

　　2看电视的时间太长

　　3所看电视的画面浓度太深

　　4写作业时的姿势不正确

　　5在光线太强的阳光下看书

　　6在光线太弱的光下看书

　　7长时间的在电脑前

　　8不合理饮食

　　9看激光

　　10在车厢里看书

　　11遗传因素

　　12不认真做眼保健操

　　三、大多数人都是*时不注意保护眼睛而导致近视的。

　　研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

　　四、研究结果：

　　通过**研究发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但**来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

　　五、建议

　　(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

　　(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

　　(三)时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。

　　(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

　　(六)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的.指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

　　六、体会

　　为有效预防近视等眼病：

　　一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;

　　二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;

　　三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，战胜敌人!

姓氏的历史和现状的研究报告3篇（扩展7）

——李姓的历史及现状的研究报告

李姓的历史及现状的研究报告1

　　一、来源有三

　　1、出自嬴姓，为颛顼帝高阳氏之后裔。尧时，皋陶曾担任大理(掌管刑狱的官)的职务，其子伯益被赐为嬴姓，后子孙历三代**大理的职务，其子孙按照当时的习惯，以官为氏，称理氏。理氏改为李氏的说法有两种。一种说法是：商纣时，皋陶后裔理徵，在朝为官，因直谏得罪了商纣王，而被处死，其妻契和氏带着儿子利贞逃难时，因食李子充饥，才得以活命，故不敢称理，便改姓李氏。另一种说法是：据(姓氏考略)记载，周之前未见有李氏，自从有老子姓李，名耳，为利贞的后裔，因祖上世代为理官，理、李两字古音相通，便也以李为氏。显然，李氏是始于李耳称姓的。

　　2、出自他族改姓。三国时，诸葛亮*哀牢夷后，赐当地****赵、张、杨、李等姓。鲜卑氏有复姓叱李氏，汉化后，改为汉字单姓李氏。是为洛阳李氏。

　　3、出自他姓改李氏。据有关资料所载，唐开国元勋有诸将徐(徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等16氏，因立功从唐国姓，赐予李氏。

　　二、迁徙分布

　　李氏自商末至东周的二百年间一直居住在豫东。西汉时，李氏有一支迁往今山东境，大约自东汉开始，有李氏族人陆续徙居西南，分布于川、滇一带，***的融入白、苗、壮、彝、满、回、土家、纳西等民族中。魏晋南北朝时，李氏已是全国的大姓，中原的崔、卢、李、郑并称四大名门望族，但在唐以前主要是在北方发展。唐朝是*封建社会的鼎盛时期，李氏作为国姓，最为显贵。唐代李氏南迁主要有三次：一次是在唐朝初期，李氏部分人南迁，其中河南的李氏有的于唐高宗时随陈政、陈元光父子入闽开辟漳州。第二次是"安史之乱"时，有不少李氏子孙迁往南方。第三次是五代时，因**，李氏有迁往福建、莆田、晋江等地定居的。从明末开始，闽、粤李氏陆续有人移居**。李氏迁徙至**，始于明朝初年，去琉球国的都是福建人，琉球国派往明、清的通事有许多人姓李，皆系自福建移居琉球的华人。在*历史上，李姓**称王者多达60余人，先后建立有大成、西凉、凉、吴、魏、唐、楚、后唐、南唐、大蜀、西夏和大顺等*。

　　三、郡望堂号

　　所谓郡望，即郡中之望族，也即郡中的显贵姓氏。姓氏郡望，不仅是该姓发祥地的标记，也是氏族人口、经济实力、****与文化影响力等综合族力强盛与否的反映。 据(广韵)记载，李氏共有十二个郡望。

　　1、郡望陇西郡：战国时置郡。相当于今天甘肃省东乡以东至临洮县一带陇西地区。此支李氏，其开基始祖为秦司徒李昙长子李崇。堂号"陇西堂"，因为李氏望出陇西郡故名。

　　2. 赵郡：邯郸一带，汉时置郡。此支李氏，其开基始祖为秦太傅李玑次子李牧。

　　3. 顿丘郡：**时置郡。晋武帝置。在今天河南省浚县一带。此支李氏陇西李氏分支，其开基始祖为西汉名将李广1世孙李忠。

　　4. 渤海郡，西汉置。在今天河北省，辽宁省的`渤海海湾沿岸一带。

　　5. 中山郡：汉高帝置郡。相当于今天河北省北部正定县一带。此支李氏为赵郡李氏分支，其开基始祖为李玑第三字李齐。

　　6. 广汉郡：汉时置郡。汉高祖六年分巴郡之地置。相当于今天四川省广汉县一带。此支李氏为陇西李氏之后，其开基始祖为李尚(李广之父)。

　　7. 襄城，战国时魏邑，秦置县。历代因之，清属河南许州。

　　8. 江夏郡，汉高帝置。相当于今天湖北省武汉一带。

　　9. 梓潼，古县名，汉代置。为广州郡治，蜀汉置梓潼郡，在今天四川省梓潼县。

　　10. 范阳郡，三国魏改涿郡为范阳郡，在今天河北省涿县及**市昌*、房山一带。

　　11. 梁国，汉高帝将原来秦代的砀郡改为梁国，相当于今天河南省商丘至安徽省砀山一带。

　　12. 南阳郡，战国时秦置。相当于今天河南省南阳市一带。

　　四、历史名人

　　李耳：春秋末期思想家、哲学家，道家的创始人。他认为"人法地、地法天、天法道、道法自然"。提出"一阴一阳为之道"的辩证法和"天人合一"的系统论。

　　李冰：战国时期蜀太守，他**治水，修建了驰名中外的水利工程都江堰，为国家农业生产、水利工程作出巨大贡献，被后世奉为川神。

　　李世民：唐太宗，初始以"玄武门事变"取得*，后制定了一些对社会发展较为有利的措施，创造了"从谏如流，道不拾遗、夜不闭户"的贞观盛世。

　　李白：唐代著名浪漫**诗人，他在*文学史上占着极为重要的地位。其**作有(蜀道难)、(梦游天姥吟留别)、(静夜思)等。人称"诗仙"。