总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

小学期末知识点总结篇一

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

饺子 拜年 扫墓 踏青 端午 团圆 月饼 碧绿 秀峰 倒影 象鼻 骆驼

笔架 画廊 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晒太阳 瞄准 冻结

2、注音(能正确读出拼音)

榕树 竹筏 筷子 晾晒 冻结

3、笔顺(能正确写出笔顺)

拜 饼 墓 廊 鼻 影 杨 柳 秧 萝 篮 冻 晒 瞄

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字)

手 木 禾 艹 ? 日 目 冫 氵 饣 足 马

5、多音字组词(能正确写出两种不同读音并组词)

结 好 觉

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

晴( ) 园( ) 箩( ) 蓝( ) 瞄( )

睛( ) 圆( ) 萝( ) 篮( ) 描( )

7、加偏旁组词

交 ( ) 令 ( ) 每 ( ) 西 ( ) 吉 ( ) 人 ( )

二、背诵

(一)识字1、2、3、4

练习1读读背背。

(二)按课文内容填空

1、春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家(拜年)，一块儿吃(饺子)。

2、清明节，人们到郊外去(扫墓)、(踏青)。(端午)节，人们吃粽子、赛(龙舟)。中秋节，人们合家(团圆)，一块儿吃(月饼)。

3、春天到了，(柳树 )发芽了。

秋天到了，( 稻谷)成熟了。

冬天到了，(松柏)还是那么绿。

教室里的(桌椅)排得很整齐。

4、(长江)、(黄河 )是我们的母亲河。 冬天，北方非常(寒冷)，是一片(冰雪 )的世界.。 射击运动员(瞄准)靶子，射出子弹。(长江)是我国第一长河。(黄河 )是我国第二长河。

5、暑假，妈妈带我去桂林玩，那里有(秀峰)(碧水)，景色宜人，特别是(象鼻)山和(骆驼)山游人更是络绎不绝。

6、(春节)、清明节、端午节、( 中秋 )都是我国的传统节日，我国的传统节日还有(元宵、重阳、除夕)。

7、部首查字法，按先(上)后(下)，先(左)后(右)，先(外)后(内)的方法来提取。

8、秋天到了，金黄金黄的(稻谷)成熟了。

9、爷爷的手真巧，他会用竹子编(箩筐)和(竹篮)，还会用木头做(桌椅 )。(菠萝)是我最爱吃的水果。它又叫(凤梨)。

10、地里长满了(庄稼 )。吃饭时，我们要用(筷子)。

11、昆明四季都是(温暖)如春。我站在山顶，(眺望)着远方。

(三)、对照默写《汉语字母表》的大小写字母(注：音序指大写字母、音节指去掉声调的拼音)。

三、运用

1、造句

中秋……

踏青……

比喻句(注：不仅能造出比喻句，还要能分辨出比喻句的真假)

2、了解中国传统节日的日期和习俗(注：区分农历和阳历日期)

例1填空：___到了，家家户户吃___，还去___。

例2连线： 春节 吃月饼

端午节 猜灯谜

中秋节 去拜年

元宵节 吃粽子

清明节 扫墓

国庆节 升国旗

划龙舟

例3写日期：

春节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节

教师节 国庆节 儿童节 妇女节 劳动节

4、量词

一( )龙舟 一( )笔架 一( )茶叶

一( )筷子 一( )桌子 一( )月饼 一( )小河

一( )山峰 一( )饺子 一( )秧苗

一( )大雪 一( )铅笔 一( )红旗 一( )台灯

5、识字3和识字4看到图片或象形字，能写出它所表示的偏旁。

6、找出不同类的词

例：①东海 黄河 长江 西湖 碧水

②眼睛 身体 鼻子 嘴巴 耳朵

③松树 柏树 木材 杨树 柳树

④书桌 椅子 教室 黑板 讲台

⑤粽子 饺子 月饼 面粉

⑥儿童节 元旦 教师节 踏青

⑦长江 黄河 河流 东海

⑧月季 茶叶 兰花 腊梅

7、学会用部首查字法查非独体字(注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后内)。

8、整理句子，并加标点符号

例：很 天空的 迷人 彩云 西边

9、在括号里填上合适的词

( )的山峰 ( )的月饼 ( )的秧苗

( )的画廊 ( )的筷子 ( )的天空

( )的太阳 ( )的马路 ( )的雪花

( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海

10、说话 练习1口语交际——说话要注意姿势

小学期末知识点总结篇二

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

恩情 补救 针线 几根 抚摸 注视 报答 迟归 寸草心

永远 湿润 叹气 含泪 善良 因为 恨不得 对付 告别

习武练功 转眼间 心切 方便 遥远 野果 充足 不在乎

孝心 仙人 打败 凶恶 感觉 激动 日思夜想 名字 征兵文书

父亲 年老多病 弟弟 胜利 从军 将士 紧急 年老多病 英勇善战 说服

2、注音(能正确读出拼音)

孟郊 缝补 沐浴 铭记 慈爱 光辉 著名 心狠手辣 拳头 盛夏酷暑 腰酸背疼 浑身 增添

深涧 捧起 血痕 斧头 轰隆 朝廷 年龄 女扮男装 战袍 渡黄河 燕山 赫赫战功 将军

3、笔顺(能正确写出笔顺) 寸 永 良 武 切 凶

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出2个以此为偏旁的字) 刀 疒 廴 广 舌 牛 扌 寸 亻 彳

5、多音字组词(能正确写出所有不同读音并组词) 燕 将 华 便 恶 假 闷 骨 缝 累(3个)

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

狠( ) 跟( ) 很( ) 充( ) 孝( ) 胸( ) 便( ) 名( ) 仙( )

恨( ) 根( ) 良( ) 冲( ) 教( ) 凶( ) 硬( ) 明( ) 鲜( )

摇( ) 恩( ) 伸( ) 补( ) 摸( ) 针( ) 视( ) 归( ) 该( )

遥( ) 思( ) 神( ) 扑( ) 漠( ) 什( ) 现( ) 旧( ) 孩( )

7、加偏旁组词(能加上至少2个偏旁) 良 ( ) 主 ( ) 包 ( ) 苗 ( ) 青 ( )

8、扩词(能组出至少5个词语) 报 利

二、背诵

1、《游子吟》、第12课和练习4读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：( )( )( )辣 ( )( )( )月 ( )( )酷暑 ( )( )贪( ) 习( )( ) ( )

( )耸( )( ) ( )扮( )( ) ( )( )私( ) ( )伦( )( )其( )( )( )

三、运用

1、造词(能写出至少3个词语) aabb、abab、abcc型 描写春天、心情、动作的词

2、造句(会造出完整的句子并正确使用标点符号) ……忙着…… 一……就…… ……帮助……

3、《游子吟》是_代大诗人_在他_岁那年写的_，意恐_、谁言_、寸草和春晖分别是_的意思，表达了_的思想感情;。联系课文内容，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中明白了什么。

5、近义词 想念( ) 著名( ) 焦急( ) 忘怀( )

6、反义词 失败( ) 增添( ) 难过( ) 善良( )

7、填动词 ( )战袍 ( )骏马 ( )黄河 ( )燕山 ( )军装 ( )长绳 ( )篮球

9、说话①课文10、11复述

②“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”，想象一下，这时他们会说些什么?(书上第62页)

10、写话①展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。(书上第66页)

②练习4说说写写——可爱的动物(书上第69页)

小学期末知识点总结篇三

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

树梢 赤脚 使劲 妹妹 发射 兴奋 短粗 咬嘴 本领 碰巧 脱下 强大 这些 船夫 难受

挂帆 推举 奖品 一对翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天长日久 坚硬 爬行 狐假虎威 寻找

反抗 胆子 松开 爪子 威风 借书 吓跑 东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 神气活现

2、注音(能正确读出拼音)

糟糕 辫子 嘴唇 催促 蜗牛 甩下 蝴蝶 冠军 唯恐 勉强 窜过 狡猾 骨碌 扯着嗓子 百兽 违抗 走一趟 朝着 纳闷

3、笔顺(能正确写出笔顺) 射 短 受 推 怕 翅 虎 威

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字) 身 矢 支 口 米 虫 走

5、多音字组词(能正确写出两种不同读音并组词) 强 朝 一 背 倒 重 行

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

稍( ) 推( ) 些( ) 怕( ) 夫( ) 胆( ) 借( ) 爪( ) 脱( )

消( ) 谁( ) 此( ) 拍( ) 天( ) 担( ) 腊( ) 瓜( ) 说( )

悄( ) 难( ) 饺( ) 柏( ) 蜻( ) 受( ) 木( ) 射( ) 各( )

咬( ) 青( ) 爱( ) 本( ) 谢( ) 条( )

吹( ) 列( ) 挂( ) 蜂( ) 清( ) 坚( ) 违( ) 借( ) 威( )

次( ) 烈( ) 蛙( ) 峰( ) 竖( ) 伟( ) 错( ) 成( )

7、加偏旁组词 兑 ( ) 虽 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( )

旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( )

8、扩词(能组出至少3个词语) 劲 短 粗 拍 威 寻 抗 假 恶 吓 爪

二、背诵

1、课文5和练习3读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：跋( )涉( ) 餐( )饮露 ( ) ( ) ( ) ( ) 赏( )悦( ) ( )信( )疑

三、运用

1、造句(会造出完整的句子并正确使用标点符号)

①……觉得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……坚硬……

2、形容词与动词的恰当搭配

例1：茂密的 翅膀 慢慢地 飞翔 例2：( )的太阳 ( )的夜空

狡猾的 光线 自由地 喊叫 ( )的海洋 ( )的外衣

有力的 森林 飞快地 前进 ( )的眼睛 ( )的花朵

强烈的 狐狸 高兴地 爬行 ( )的奖杯 ( )的外壳

4、理解词意

例1分辨词语：“唯恐”和“生怕” 意思上有什么相同和不同的地方

例2根据意思写词语：①远远地超在前面。( ) ②形容非常称心如意的样子。( )

例3解释字词：狐假虎威的假、威分别是 的意思，整个成语是 意思

5、近义词

寻( ) 使劲( ) 本领( ) 简单( ) 快乐( ) 水淋淋( ) 发射( )

希望( ) 欢喜( ) 正巧( ) 得意( ) 惊讶( )

6、反义词

水淋淋( ) 兴奋( ) 小心( ) 长( ) 细( ) 经常( ) 柔软( )

短粗( ) 难受( ) 骄傲( ) 容易( )

7、《谁的本领大》和《蜗牛的奖杯》分别告诉我们 的道理。

8、说话

①课文6、7、8复述

②看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么(书上第44页)

③练习3口语交际——学会劝阻(书上第51页)