论文访谈提纲模板1

　　财务问题

　　二、访谈对象：

　　主管财务副总——某某先生/女士

　　三、**问题

　　1、20xx年预算的依据，为什么比去年少？

　　2、公司的税收优惠的介绍（所得税率、增值税）、及未来可能的.改变。（如新所得税法的设立的影响）

　　3、根据（财务人员和市场人员）销售收入和经验，估计年*均坏帐比例。

　　4、请介绍技术转让费的支付情况，以及存在的问题。

　　5、请指出企业的非正常的和对企业经营业绩有重大影响的费用支出项（包括历史和今后的）。

　　6、说明企业的或有负债和其它资产负债表以外事项，包括已决或未决诉讼、仲裁，环境保护，租赁、抵押、担保及其它法律法规所要求的事项等7、未来公司举债的可能性以及金额、时间表。

　　8、请提供历年管理费用和销售费用的明细，介绍未来各项费用可能增长较大的项目。

　　9、请介绍公司员工的*均工资水*及与当地工资*均水*的比较，未来人工成本增加的幅度。

　　10、有无加快公司应收帐款周转速度的可能性（该项对企业价值影响很大）。

论文访谈提纲模板2

　　一、访谈主题：

　　市场问题

　　二、访谈对象：

　　公司市场主管副总——先生/女士

　　三、**问题

　　1、请介绍国家及地方*的相关行业产业**及影响。

　　2、公司现有产品的市场竞争情况，包括销售量在行业内的地位、主要竞争对手的数量、市场占有率，竞争优势等。

　　3、主要竞争对手及份额，公司未来销售规模。

　　4、请介绍公司现有产品的经济寿命、未来的增长点。

　　5、公司产品所在市场是否具有季节性，每个周期时间多长。

　　6、公司的主要客户名单，是否存在对少数客户的依赖，未来5年购买需求增长潜力的分析。

　　7、请介绍企业市场开发活动及方式，提供未来市场开发计划，可能的话，请提供企业准备用于市场开发的宣传资料。

　　8、国家有无开放市场或完全由企业直接销售的**趋向。

　　9、如有，请提供长生公司所在行业的宏观分析资料，行业统计资料。

　　10、如有，请提供企业所做或其他第三方为企业所做的咨询报告，例如市场分析或研究报告、项目建议书和项目可行性研究报告。

　　11、您认为本企业主要存在哪些风险因素，比如贵企业在生产经营过程中可能存在的风险因素、行业风险、市场风险等。

论文访谈提纲模板3

　　一、访谈主题：

　　生产问题

　　二、访谈对象：

　　公司生产主管副总——先生/女士

　　三、**问题

　　1、产品定价机制和历年的价格变化及预测。

　　2、请介绍公司所生产的各类产品历年占公司主营业务收入比例及其变化。

　　3、企业的生产计划，有无季节性。

　　4、请介绍公司产品变动成本和固定成本的`变化分析和单位成本明细的预算和计划。

　　5、企业配套生产能力，有无增大配套生产能力的可能？增产的瓶颈环节在那里？解决瓶颈环节的投资为多少？完成时间为多长？改造完成后配套生产能力为多大？

　　6、企业产能利用状况，主要设备资产的年利用率。

　　7、企业生产工艺特点，在同行业中是否具有***，有无改善的余地。

　　8、本行业通常的质量考核指标，企业目前执行的质量标准。

　　9、是否存在对主要供货单位的依赖。

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)扩展阅读

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)（扩展1）

——毕业论文访谈提纲模板3篇

毕业论文访谈提纲模板1

　　访谈主题：

　　市场问题

　　访谈对象：

　　公司市场主管副总——XXX先生/女士

　　**提纲：

　　1、请介绍国家及地方*的相关行业产业**及影响。

　　2、公司现有产品的市场竞争情况，包括销售量在行业内的地位、主要竞争对手的数量、市场占有率，竞争优势等。

　　3、主要竞争对手及份额，公司未来销售规模。

　　4、请介绍公司现有产品的经济寿命、未来的增长点。

　　5、公司产品所在市场是否具有季节性，每个周期时间多长。

　　6、公司的主要客户名单，是否存在对少数客户的依赖，未来5年购买需求增长潜力的分析。

　　7、请介绍企业市场开发活动及方式，提供未来市场开发计划，可能的话，请提供企业准备用于市场开发的宣传资料。

　　8、国家有无开放市场或完全由企业直接销售的**趋向。

　　9、如有，请提供长生公司所在行业的.宏观分析资料，行业统计资料。

　　10、如有，请提供企业所做或其他第三方为企业所做的咨询报告，例如市场分析或研究报告、项目建议书和项目可行性研究报告。

　　11、您认为本企业主要存在哪些风险因素，比如贵企业在生产经营过程中可能存在的风险因素、行业风险、市场风险等。

毕业论文访谈提纲模板2

　　访谈主题：

　　生产问题

　　访谈对象：

　　公司生产主管副总——XXX先生/女士

　　**提纲：

　　1、产品定价机制和历年的价格变化及预测。

　　2、请介绍公司所生产的各类产品历年占公司主营业务收入比例及其变化。

　　3、企业的生产计划，有无季节性。

　　4、请介绍公司产品变动成本和固定成本的变化分析和单位成本明细的预算和计划。

　　5、企业配套生产能力，有无增大配套生产能力的可能？增产的瓶颈环节在那里？解决瓶颈环节的投资为多少？完成时间为多长？改造完成后配套生产能力为多大？

　　6、企业产能利用状况，主要设备资产的年利用率。

　　7、企业生产工艺特点，在同行业中是否具有***，有无改善的余地。

　　8、本行业通常的质量考核指标，企业目前执行的质量标准。

　　9、是否存在对主要供货单位的依赖。

毕业论文访谈提纲模板3

　　访谈主题：

　　企业运营与发展战略问题。

　　访谈对象：

　　公司总经理/规划战略主管副总。

　　**提纲：

　　1、贵公司未来经营计划及其发展方向和主要内容。

　　2、贵公司的分公司、子公司以及长期投资的基本情况。

　　3、未来年度固定资产投资计划。

　　4、贵公司有无任何企业收购、兼并计划。

　　5、投资并购活动的操作程序，有无投资预测和可行性研究报告或第三方所提供的咨询报告，及实施后的运营情况。

　　6、贵公司有无人员扩充计划。

　　7、贵公司的资金筹措和运用计划。

　　8、国家或行业的宏观经济形势（如通货膨胀、经济增长）对贵企业可能产生的影响。

　　9、国家的**、法规、**（国家产业**、税收**、环境**）对企业产生的影响。

　　10、贵公司为对付任何预计的成本上涨而导致的成本上升采取的策略。

　　11、贵公司是否有改变业务结构或规模、提高公司竞争力的计划和策略。

　　12、有无公司自身或第三方所作的市场分析及研究报告，或改善企业经营情况。

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)（扩展2）

——教育访谈提纲模板 (菁选3篇)

教育访谈提纲模板1

　　目录

　　一、前言概述

　　二、选题背景

　　三、**实施方案、计划

　　四、附件

　　一、前言概述

　　（一）调研课题：乡村教育助学金的可行性与可持续性---以四川省凉山州盐源县盖租乡为例

　　（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能**更多大山里的孩子能够理解教育，继续完成学业。

　　（三）调研对象：当地的公益**、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受资助的）、孩子的家长、其他村民。

　　（四）调研资料：

　　1、现有助学金的发放状况：

　　2、现有乡村助学金的发展的不足与盲区；

　　3、助学金的可行性与可持续性；

　　4、如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助学生的考察条件是否合理适宜等）。

　　（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。

　　（六）调研时间：2013年07月13日--2013年07月25日（依实际状况将会小幅波动）

　　二、选题背景

　　（一）问题的提出

　　发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益**、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。

　　透过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们期望透过对当地初高中学生的家庭状况和学习状况的调研，了解这一人群的实际需要，帮忙更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施带给依据。

　　对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，透过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。

　　另外，以调研地盐源县为例，其占地面积到达8388*方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够透过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的孩子对持续***的需求十分强烈，且透过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生用心的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。所以，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。

　　到底乡村农村教育资源的分配应如何满足孩子们的教育需求？利用好已有的教育资源，使得他们在理解基础教育后能更好地发展，透过基础教育之外的拔高性的中学教育来提高当地的总体生活素质，不用再因****走家中长辈在乡村中模式化生活的老路，也不用在城市中沦为“农民工”。

　　所以，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族**州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理适宜等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够理解教育，继续完成学业。我们期望这一次的调研能在某种程度上改善当地教育状况，满足教育需求。

　　（二）研究好处及背景

　　1、理论好处：

　　我们将立足于团队已有的调研成果、现有的相关研究的文献及现今**，基于当地实际状况分析四川凉山彝族**州盐源县盖租乡的助学金资助问题，不再单纯地停留在对当地基本状况的了解与收集，而是建立团队助学金的可持续性的角度上，对当地的实际状况进行充分的分析与调研，力求透过此次调研，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效、透明以及资助学生的考察条件是否合理适宜等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，解决相关的实操问题，确定未来助学金的发展及实操方向。

　　团队将透过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。我们将从一开始发放助学金的人群的入选、不一样的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的可能方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等进行了较为清晰的调研标准的设定。

　　以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不一样的节点进行说明：

　　（1）受助孩子的名单：孩子基础资料的来源、进入可能受助的孩子基本标准、受助孩子的年龄等；

　　（2）筛选的标准、方式等；

　　（3）社会捐助：每次捐助的金额：如何捐助：捐助方式等；

　　（4）善款输送：方式：资金跟踪确定等；

　　（5）跟踪孩子的状况：学期间信息对称的方面、信息对称等；

　　（6）反馈：主要是涉及到对象及方式，（重点捐助者、广泛捐助者、社会社区公众等）。

　　2、实践好处：

　　本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。透过前期较为广泛的文件搜索的状况，我们发现，就目前来说已有的调研论文来说，现有的大部分的调研仅仅停留在“世界观”的层面，处于一个“发现问题、提出问题”的阶段，其多数没有从真正的“乡村的助学金”的“方法论”的，即是“怎样去做”角度去对教育资助问题进行较好、较深入的，且有针对性的调研；同样的，在多数团队调研之后，成形的多数论文大多都仅是提出了问题，但带给的是较为宏观层面的解决方式，而受调研的地点的实际状况仍然没有太大的变化。

　　团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。为了使本次调研更有借鉴与指导好处，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行思考，能够在整个调研的'过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益**，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。必须程度上能保证在本次调研结束后，团队能够能在后期的调研结果攥写、团队未来项目发展方向中体现本次调研的实质好处。

　　3、背景：

　　目前乡村教育资金，主要是助学金的发展备受社会各界关注与**，*乡村普遍存在的助学金资助的现状是：为了提高学年儿童受教育率与识字率，社会要求多是强调基础教育，总的来说，基础教育资助资金雄厚，而相对对于人生的学业进取的重要阶段的中学教育费用资助社会的关注度普遍较少；

　　除了整个社会的一个帮扶山区趋向推动我们选取初高中教育资金资助的同时，我们也透过原有的调研及分析当地的状况得出中学对助学金有强烈的需求。

　　以本次调研地位于四川省凉山彝族**州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：

　　（1）经济条件普遍较差：

　　盐源县由于其较为发展的苹果产业、烟草业、及旅游业，在整个凉山州的经济发展状况较好，但其人均收入水*较低（普遍行业以农业及高山放牧业为主），家庭难以负担起孩子**中学远离家庭居住地的学杂费、住宿费、伙食费等较大开支。（初中孩子不享受免费午餐，高中不存在异物教育，学费高）；

　　（2）学业竞争大：

　　本次盐源县的初中有8所，高中仅仅2所，而起占地面积到达8388*方米，学校数量少，难以满足孩子的升学需求，所以导致县内升学压力大，能够考上初中的学生数量有限，考上高中的更是万中挑一。

　　（3）**的家庭较少：

　　凉山的孩子普遍上学较晚，多数孩子小学毕业时已到达15、16岁，许多孩子为了养家糊口而外出打工，家庭期望**孩子继续深造的愿望普遍不大；

　　（4）孩子自身读书意愿：

　　在山区生活，周围学习气氛不浓厚，fwsir。许多孩子对学业兴趣较小，且竞争度大，孩子们多数难以继续坚持读书。

　　综上所述，透过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子必须程度保证了：

　　（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；

　　（2）家庭**，即使再苦再累也要把孩子送去上学；

　　（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，用心读书；

　　（4）能必须程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；

　　（5）助学金投入能望见其对孩子的用心，有效力的影响；

　　所以，选取对中学生进行助学金的资助，更有针对性且效用更大。

　　三、**实施方案、计划

　　（一）调研地的选取及说明

　　1、调研地选取：四川凉山彝族**州盐源县盖租乡；

　　2、调研地选取的原因：

　　（1）当地基础：经过一年多与当地的沟通、交流，团队已与当地相关**、学校及其工作人员建立了较好的联系，现已具备初步的地区调研基础，且该基础在必须程度上可保证调研成员的安全；

　　（2）实践中的问题：在团队早期对当地的调研及帮扶当地的实践中，团队发现了该地教育资金的投入分布不均、不够有效透明等相关问题，且这些发现的问题较大程度地影响到当地孩子的发展之路；

　　（3）思想：盐源县作为凉山州的大县之一，该地的居民思想相对开放，较能理解外来人员进入地区。且在“*梦”的号召及“城镇化”的推进下，该县正处于山区农村与“城镇化”之间，发展具有典型性；

　　（4）交通：该地靠近四川省泸沽湖旅游区，交通相对较发达，具有必须的运输基础，能够保证调研成员在调研地之间往来；

　　（5）地区典型性：该地地处川滇交界处，山地为主，其地势特殊性对于整个凉山地区具有普遍好处，乡村教育、居住地人们思想相对具有典型性；

　　（6）民族多样性：该地聚集了汉族、彝族、蒙古族、藏族等****，民族种类多样，多民族文化交融，文化多样，较能涵盖西南地区（云贵川等地）多数的民族类型与发展中的教育资金受助问题。

　　（二）**研究方法及说明

　　1、**研究方法：

　　文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。

　　2、调研研究方法说明：

　　（1）调研时间段：

　　本研究初期将在充分借鉴前人研究的基础上，主要透过电话访问、过去经验总结等方法去进行前期的定性分析，再在定性分析的基础上，从整个助学金的流程，助学金的人群的入选、不一样的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等方面张开，与当地已有联系的公益**与学校确定该方向的可行性，对当地的助学金可行性及可持续性进行**。

　　在整个调研的主要时间段（即在所在调研地的时间段）主要用到实地考察、人物探访，同时兼顾问卷法等方法。我们将用这些方法从助学金的流程中的各个方面进行较为细致的调研。

　　在早期，将拜访有必须的助学金派发经验的公益**，了解其主要的助学金的派发资料，相应的标准，在原有网络信息（包括二手文献、信息的了解）的状况下，对其进行访谈与问卷等方法，进一步了解其相应信息；

　　第二，在去到早有联系的当地的中学之后，与校方进行沟通，主要是透过实地考察与访谈方式了解现有社会的资助奖学金的方式、受助者的筛选标准、利用的有效性、资金透明度等问题进行了解，并收集其意见与推荐；

　　最终，对当地的受资助的孩子、与中学生进行了解，主要是透过对其问卷**、问题访谈，从孩子自身、家长的态度、村中的其他村民（如邻居等）各种不一样的人群了解，将会涉及到期基本现状与相关人员的态度。

　　在这持续时间长的调研究中，团队将针对乡村孩子的教育资金需求，主要进行是实地考察法、人物探访与访谈法等。本研究不仅仅将有详细深入的数据**和分析，更会由具有实操经验的大学生公益**的角度介入，务求更全面更深入探究此问题。

　　（2）拟解决问题的程序图如下图：

　　本次研究将综合采用定性与定量的方法相结合。思考到山区特殊的沟通条件与受访者的普遍理解潜力，主要是采用定性为主，辅以定量方式（调研问卷）。

　　文献分析、研究、归纳整理、总结→确定研究对象→研究设计（包括学校筛选、当地沟通的公益**筛选、山区背景**、访谈设计）→抽取小样本进行研究前测（汇总访谈的答案并访谈问题调整、计算问卷的有效度及信度）→修改研究（包括问卷及访谈资料）→实地考察与调研（包括相关校方各种数据收集）、公益**及学校采访（了解他们眼中当地学生的教育资金需求的不足与挖掘可借鉴之处）、人物（不一样年龄段的学生相关问题收集与整理、家长的期盼、其他村民的看法等）→调研数据汇总及分析（SPSS统计分析法）→于当地再次进行求证已归纳出具有助学金可行性的、可持续性推荐→报告撰写。

　　（三）研究优势及说明

　　1、团队优势及大本营优势：

　　调研方向主要是由已有的广东外语外贸大学公益团队“筑梦彝乡”经过实践及相应实践经验与前期预调研得出。“筑梦彝乡”公益团队成立于2011年10月份，团队已成立进两年，在这段时间里，团队在对四川凉山的帮扶中积累了许多经验，管理模式逐渐成熟，经过长期与当地公益**、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解后进而确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性；同时，在近两年的发展中，团队不仅仅获得了所在高校的校方**，同时与当地的公益**、学校的负责人及其教师建立了良好的合作模式，四川凉山当地作为团队的项目执行地，定立调研题目具有大本营优势。另外，我们的团队规模较小，信息方便交换，更便于管理和高效工作。

　　2、成员优势：

　　本次调研队伍成员主要来自原有“筑梦彝乡”公益团队，大多数成员具有公益实践及调研经验，在调研中对公益及课题更有思辨性与指向性；团队成员中有四川人，能够讲流利的当地语言，熟悉当地的文化熟悉，更有利于调研时的沟通。且团队成员不仅仅仅有行政管理、法学等相关调研学科专业，同时也有其他专业成员，在调研的过程中具有多学科的专业优势，能更好的从不一样的学科角度思考问题；团队顾问作为校内的志愿行动指导中心的指导教师，具有较为丰富的学科基础与志愿工作的实操与管理经验。

　　3、调研课题针对性强：

　　调研课题主要是针对乡村孩子的助学金发放问题，从多个角度入手调研。经过资料查阅及分析，已有的研究成果还不够深入或是全面，且可行性较低；本课题针对性较强，调研范围小，地点明晰—四川省凉山彝族**州盐源县盖租乡，本次调研更倾向于把目光放在四川凉山彝族**州，结合当地实际状况进行可行性与可持续性调研，而不是脱离实际侃侃而谈。

　　4、对调研地具有必须了解：

　　团队已进行过对凉山当地初步调研与支教实践，对调研地已有必须了解，同时在长期的帮扶过程中，更了解当地人（包括其****）的沟通、行为模式与相关的文化，对调研题目的相关人员有必须的了解；同时，与当地孩子（以小学、初中为主）也建立较为深厚的感情，所以对问题的了解也比较深入，更有利于高效提出与解决问题。

　　5、关注文化的影响，课题更具有人文色彩：

　　在本次调研中，团队不仅仅仅关注课题进度，同时也关心关爱当地的孩子，且不一样于其他乡村调研团队，我们更加立足于孩子的长期发展中教育资金的需要，不仅仅仅助学金本身的发放的流程性之上；同时我们也注意与当地的****文化、特殊的汉族文化相结合，关注****聚居地的孩子的特殊的教育助学金需求。

　　6、课题价值高，成果可借鉴、实施可能性高、作用大：

　　本团队现已与相关的**企业建立了较好的合作关系，可利用资源较为广泛。经过本次调研，团队所获得的成果可带给给其他相关**进行借鉴，如：与广东地区的经费赞助人、凉山当地公益**，透过推动两地资源的联结，从而更有利的推动凉山孩子的潜力发展，更好推动问题的解决。

　　7、团队具有必须的财务实操基础：

　　经过对凉山当地的3次实地调研，已有必须的财务实操基础与资金花费方向，对经费**潜力较高，且财务较为公开透明，已有了较好的**总结、外反馈机制，以上经验能较合理分配本次调研经费的支出比重。

　　四、附件

　　主要展现与调研相关的附件。以下是随文发送的4份附件。

　　（一）调研实践时间安排

　　由于附件信息较为具体，实际时间推进信息请关注参赛回复的邮件。

　　（二）针对教师的调研访谈问题

　　由于附件信息较为具体，实际访谈信息请关注参赛回复的邮件。

　　（三）针对家长的调研访谈问题

　　由于附件信息较为具体，实际访谈信息请关注参赛回复的邮件。

　　（四）针对学生的调研问题问卷

　　由于附件信息较为具体，实际问卷信息请关注参赛回复的邮件。

教育访谈提纲模板2

　　一、**目的

　　xx

　　二、**对象

　　xx

　　三、**方法

　　（采用了xx等方法，如：问卷数量、抽样数量、访谈人数）（也可写出**步骤）

　　四、**时间

　　xx

　　五、**原因及其原因分析

　　（这部分也可把**资料包含进来，也可把**资料提出来写到这部分之前）

　　六、思考推荐（或对策）

　　（概括性、方向性地写出几条自我的推荐，这部分不宜篇幅太长）

　　七、**报告指导意见

　　1、正文前必须要列出写作提纲，正文提纲必须要和写作提纲**，相吻合，正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节，提纲不能成为摆设。

　　2、**目的应写几句自我所**问题的重要性、好处或背景，再写出真正的**目的，如旨在掌握xx现状，把握xx问题，对存在问题作些探讨挖掘分析，以到达提高xx水*，解决xx问题。或作相应思考推荐及对策。切不可写成“按照甘肃广播电视大学xx专业毕业实践要求xx完成xx开展xx**”。如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务，即这一道理。

　　3、人称应是第三人称，应用“笔者”、“该校”，不能把自我摆进去，以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。

　　4、要注意**报的客观性，要客观的**、统计、摆出问题和分析原因，解决问题的推荐思考和对策应是方向性、对策性的，要有条理，不能过细展开，不宜举例，更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼，有概括性，不宜篇幅太长。

　　5、全文总数要求达3000字左右，这是最基本的一条。

　　6、格式中的各个部分要有顺序，层次要分明，一个部分按照提纲该是什么就专写什么，切不可几个资料扯在一齐，否则将眉目不清，不合规范要求。

　　7、**对象必须要真实化，具体化，写清xx县xx学校（单位）xx学生（班级）xx人数，有的学员自始至终没写具体，不明白在哪里进行**，几乎“全国通行”，有的以我校写到底，但结束时不明白**的是什么学校。

　　8、在**报告全文中，重头戏或主要资料应是“**结果及原因分析”，这部分应占主要篇幅，是核心所在。有的学员这部分写得太简略。

　　9、个别学员写的是教学方案，但务必同时写一篇教学实*结，把教学方案附后，二者结合起来即可代替**报告。要么就直接写成**报告

教育访谈提纲模板3

　　1、**对象

　　**对象为：xx企业的职工；企业的有关**；有关财务方面的专家。

　　2、**的时间

　　拟在20xx年3月1日—20xx年5月30日进行**工作。

　　3、**的方法

　　（1）实地**法

　　本次**主要采取了实地**法，到企业中实地**，以获取最为直接、真实的一手资料。

　　（2）访谈法

　　在以实地**法为主的前提下，辅以访谈法，与有关人员进行交谈以获得有关的信息。

　　4、**的目的、好处

　　**的目的：透过**，了解当前企业财务方面存在的问题，分析产生问题的原因，提出解决方案以及解决过程中应注意的方面，为毕业论**好设计与写作的准备。

　　本次**的好处：透过进行实地**，搜查资料，对xx企业财务状况作全面深入的**，对当前企业的财务现状有更现实的理解与认识，将实际现状与书本理论紧密结合起来，在实践中巩固知识，为解决企业财务中有关问题做出一点贡献。

　　5、**的资料

　　（1）**xx企业中员工的工资水*和员工的有关评价、意见。

　　（2）**和分析xx企业的偿债潜力，以此了解企业资产的流动性、负债水*以及偿还债务的潜力，从而评价企业的财务状况和经营风险，为企业经营管理者、投资者和债权人带给财务信息。

　　（3）**和分析xx企业的营运潜力，以此了解企业资产的保值和增值状况，分析企业资产的利用效率、管理水*、****状况、现金流量状况等，为评价企业的经营管理水*带给依据。

　　（4）**和分析xx企业的获利潜力，投资者和债权人都十分关心企业的获利潜力，获利潜力强能够提高企业偿还债务的潜力，提高企业的信誉。

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)（扩展3）

——访谈提纲模板 (菁选3篇)

访谈提纲模板1

　　一、访谈目的

　　了解此次阳光团队的**架构以及团队文化对其工作的影响。

　　二、访谈方式

　　面对面的访谈。

　　三、访谈对象

　　阳光团队某人。

　　四、**提纲

　　（一）访谈开场语：

　　你好，我是xx社会工作3班的一名学生，现在要做一个心理咨询的深度访谈的作业，时间为40分钟左右，我们谈话的内容除了老师，你我知道，其他人都不知道的，我会做好相关保密工作。

　　（二）访谈对话

　　第一部分：对话部分

　　1、所在部门的具体职能是什么？，部门人员情况（几个人，人员来源，年级，专业），在这方面存在什么问题？（人员短缺或富余，人员素质不符合部门要求等）

　　2、您的具体工作是什么？在工作安排上是否认为有不合理的地方？为什么？

　　3、本部门人员之间的协作关系如何？是否需要大量的协调工作？存在什么问题？

　　4、您在工作是否和其他部门的人员之间有协作关系？在日常工作中如何协调？存在哪些问题？你们之间的协调工作是由各自完成还是必须经过各自的分管**？

　　5、在您所在的部门中，哪类工作可以由您自主决定，哪类工作由**级决定的，哪类工作必须会长决定，哪类工作必须由****共同决定？您认为这样有什么不便之处或不合理之处？

　　6、您们团队招新的整体过程是怎样的？人员要求如何？需要培训？如何培训？

　　7、团队**是自荐还是推选？还是另外的形式进行的？

　　8、你认为心理咨询、朋辈咨询与社会工作的个案工作有相似的地方吗？（首先介绍一下社会工作的个案工作）

　　9、你觉得在你们部门或者团队当中，最重视的是什么？（**纪律、人与人之间的关系、工作态度、个人能力）

　　第二部分：访谈结束语。

　　再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！

　　五、采访步骤

　　（1）观察活动现场。

　　（2）选取对象。

　　（3）开始访谈并记录。

　　（4）访谈的反思与评估。

　　六、可能碰到的问题

　　（1）被访者拒答。

　　（2）访谈地点受干扰性大。

　　（3）访谈过程中被访者不耐烦。

　　（4）访谈过程中被第三者打断。

　　（5）被访谈者敷衍回答

　　七、设想解决的方法

　　（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的。

　　（2）选取适当的访谈时机和地点。

　　（3）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式。

　　（4）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废。

　　八、采访前要携带的器材备注

　　（1）本子、笔及相关个人证件。

　　（2）录音笔。

　　（3）访谈提纲。

访谈提纲模板2

　　访谈主题：市场问题

　　访谈对象：公司市场主管副总——先生/女士

　　1、请介绍国家及地方*的相关行业产业**及影响。

　　2、公司现有产品的市场竞争情况，包括销售量在行业内的地位、主要竞争对手的数量、市场占有率，竞争优势等。

　　3、主要竞争对手及份额，公司未来销售规模。

　　4、请介绍公司现有产品的经济寿命、未来的增长点。

　　5、公司产品所在市场是否具有季节性，每个周期时间多长。

　　6、公司的主要客户名单，是否存在对少数客户的依赖，未来5年购买需求增长潜力的分析。

　　7、请介绍企业市场开发活动及方式，提供未来市场开发计划，可能的话，请提供企业准备用于市场开发的宣传资料。

　　8、国家有无开放市场或完全由企业直接销售的**趋向。

　　9、如有，请提供长生公司所在行业的宏观分析资料，行业统计资料。

　　10。如有，请提供企业所做或其他第三方为企业所做的咨询报告，例如市场分析或研究报告、项目建议书和项目可行性研究报告。

　　11。您认为本企业主要存在哪些风险因素，比如贵企业在生产经营过程中可能存在的风险因素、行业风险、市场风险等。

访谈提纲模板3

　　访谈主题：企业运营与发展战略问题

　　访谈对象：公司总经理/规划战略主管副总

　　1、贵公司未来经营计划及其发展方向和主要内容。

　　2、贵公司的分公司、子公司以及长期投资的基本情况。

　　3、未来年度固定资产投资计划。

　　4、贵公司有无任何企业收购、兼并计划。

　　5、投资并购活动的操作程序，有无投资预测和可行性研究报告或第三方所提供的咨询报告，及实施后的运营情况。

　　6、贵公司有无人员扩充计划。

　　7、贵公司的资金筹措和运用计划。

　　8、国家或行业的宏观经济形势（如通货膨胀、经济增长）对贵企业可能产生的'影响。

　　9、国家的**、法规、**（国家产业**、税收**、环境**）对企业产生的影响。

　　10、贵公司为对付任何预计的成本上涨而导致的成本上升采取的策略。

　　11、贵公司是否有改变业务结构或规模、提高公司竞争力的计划和策略。

　　12、有无公司自身或第三方所作的市场分析及研究报告，或改善企业经营情况。

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)（扩展4）

——论文提纲5篇

论文提纲1

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的'，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的.词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

　　5、论文正文：

　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

　　a、提出—论点；

　　b、分析问题—论据和论证；

　　c、解决问题—论证与步骤；

　　d、结论。

　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714—87文后参考文献著录规则》进行。

　　中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——标题——出版物信息

　　所列参考文献的要求是：

　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

　　论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3、点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。

论文提纲2

　　(一)论文基本思路：

　　(一)引言

　　1、论题的研究意义

　　2、论题的研究目的

　　3、论题的研究内容

　　4、论题的基础(①人力资源的概念 ②人力资源管理的概念 ③需要层次论 ④双因素)

　　(二)人力资源管理中风险管理的现状分析

　　1、人力资源管理风险管理的概念。

　　2、人力资源管理风险管理的现状分析

　　**人力资源管理的现状分析

　　**人力资源管理的现状分析

　　3、人力资源管理风险管理的类型分析

　　①招聘风险

　　②绩效考评风险

　　③薪金管理风险

　　④员工招聘风险

　　⑤劳资管理风险

　　(三)人力资源管理中产生风险的原因

　　①员工个人原因

　　②企业原因

　　③市场原因

　　(四)人力资源管理中的风险驾驭

　　1、人力资源管理中风险管理驾驭的概念

　　2、人力资源管理风险驾驭的步骤

　　①根据人力资源管理风险管理的类型进行有针对性、有效的**研究

　　②根据**结果和经验进行风险管理预测(衡量化，以百分比的形式呈现)

　　③根据预测结果对风险进行相关的排定，针对排定草拟针对风险的消除方案

　　④上报草拟方案给上级部门

　　⑤实施方案(举例说明)

　　⑥在实施方案的过程中出现新的问题，针对新的问题对方案进行修改

　　(五)人力资源管理的风险**

　　1、人力资源管理风险**的概念

　　2、人力资源管理风险**的步骤

　　①风险** ②风险识别与认识 ③拟定防范风险的方案 ④执行并随时调整方案 ⑤评估 ⑥建立风险数据库

　　(六)总结

　　(七)主要参考文献

论文提纲3

　　一、论文题目

　　浅析创新营销之博客营销

　　二、论题观点来源：

　　随着网络的发达，更多的新事物源源不断地涌现出来。网络和电子商务的出现彻底改变了原有的市场营销和实务存在的基础。基础变了，环境变了，市场变了，随之而来的营销和管理模式也将发生根本的改变。

　　透过写博客的形式，介绍销售人自己和销售产品，达到交商友和产品销售的人也逐日增多。由此产生了新的创新营销--博客营销。

　　三、基本观点：

　　1、什么是博客营销，博客营销不等于营销博客

　　2、博客营销的现状及发展

　　3、博客营销的基本特征

　　4、理解博客营销带给企业的机遇与挑战

　　5、博客营销对网络营销的挑战及对策(存在的不足)

　　四、论文结构：

　　(一)引言

　　介绍博客营销的现状、特征、发展前景并提出问题。

　　对博客营销进行浅析，解决问题。

　　1、什么是博客营销，博客营销不等同于营销博客

　　(1) 什么是博客营销

　　(2) 理解博客营销不等同于营销博客

　　2、博客营销的现状及发展

　　(1) 博客营销的现状

　　(2) 博客营销的发展前景

　　3. 博客营销的基本特征

　　(1) 博客营销以博客的个人和观点为基础

　　(2) 企业的博客营销思想有必要与企业网站内部策略相结合

　　(3) 合适的博客环境是博客营销良性发展的必要条件

　　(4) 博客营销应正确处理个人观点与企业立场的关系问题

　　4、理解博客营销带给企业的机遇与挑战

　　5、博客营销对网络营销的挑战及对策(存在的不足)

　　(三)结论：博客营销是创新营销下的新模式，它是网络时代下创新营销的产物。

论文提纲4

　　论文名称：二十一世纪管理会计的创新与发展

　　论文来源： 自选

　　论文类型：

　　导 师：

　　学生姓名：

　　学 号：

　　专 业：

　　一、选题依据

　　21世纪将是知识经济占主导地位、以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为**的信息**向社会生活的深度和广度渗透;高新技术迅速发展和技术含量的比重在经济中**提高;人类社会各方面将发生重大变化的时代。为适应时代的要求，企业管理创新已有方方面面的进展，而管理会计创新却显得力度不够。管理会计领域需要加以创新和发展的问题有许多，本文仅就管理会计观念、管理会计的内容及管理会计的研究方法三个方面略抒己见

　　二、写作的基本思路

　　前言

　　一、管理会计观念的更新

　　1.1市场观念

　　1.2企业整体观念

　　1.3动态管理观念

　　1.4企业价值观念

　　二、管理会计内容的调整与拓展

　　2.1成本管理方面

　　2.2决策分析与评价方面

　　2.3人本管理问题

　　三、管理会计研究方法的发展与改进

　　结束语

　　参考文献

　　四、研究目标和解决的关键问题

　　论文主要从从管理会计观念、管理会计内容和管理会计的研究方法三个方面谈了自己粗浅的看法。

　　三、资料收集计划

　　资料来源主要有书籍、期刊杂志和网络，随着经济的发展，人们对服务营销的认识也在提高和加深。**外许多学者先后对商业银行服务营销开展了研究，本文撰写过程中研读了以下资料：

　　[1]郭道扬.二十世纪管理会计的产生与演进[J].探讨，1999，(3).

　　[2]余绪缨.简论当代管理会计的新发展[J].会计研究，1995，(7).

　　[3]潘飞.九十年代管理会计研究成果及未来展望[J].会计研究，1998，(9).

　　[4]余绪缨.简论《孙子兵法》在战略管理会计中的应用[J].会计研究，1997，(12).

　　[5]李苹莉.战略管理会计发展与挑战[J].会计研究，1999，(1).

　　[6]杨雄胜.提高我国会计研究质量问题的思考[J].会计研究，1997，(11).

　　[7]*会计学会核工业专业委员会.我国当代企业的成本管理问题[J].会计研究，1996，(9).

　　[8]王玉.公司发展战略和管理[M].上海:立信会计出版社，1997.

　　[9]郭晓君等.知识经济与企业管理[M].**:*经济出版社，1998.

　　四、完成论文的条件和优势

　　前期学者和专家们对管理会计的创新与发展问题的研究，已经积累了一定的基础和实践基础，因此本课题的研究具有相当的和实际意义;本人对管理会计问题问题已经做了大量的前期资料搜索分析和铺垫性研究工作;同时本人学习的是会计专业，也具有一定的专业知识。

　　五、论文撰写进度计划：

　　20xx年2月XX日前 完成开题报告

　　20xx年X月XX日前 完成论文细纲的写作，并开始论文初稿

　　20xx年X月XX日前 完成论文初稿，并开始对论文进行装订

　　20xx年X月XX日前 向指导老师提交定稿论文

　　20xx年X月XX日前 开始准备论文答辩

　　指导教师签名： 日期：

论文提纲5

　　摘要 4-5

　　Abstract 5

　　第1章 前言 8-15

　　1.1 研究背景及研究意义 8-10

　　1.1.1 研究背景 8-9

　　1.1.2 研究意义 9-10

　　1.2 **外研究现状 10-13

　　1.2.1 企业社会责任信息披露的内容研究 10

　　1.2.2 企业社会责任信息披露的模式研究 10-111.2.3 企业社会责任信息披露的计量方法研究 11-121.2.4 企业社会责任信息披露与企业价值关系的实证研究 12-131.2.5 文献评述 13

　　1.3 研究思路与内容框架 13-14

　　1.4 研究方法 14-15

　　第2章 企业社会责任信息披露与企业价值的基础 15-212.1 相关概念的界定 15-16

　　2.1.1 企业社会责任的定义 15-16

　　2.1.2 企业价值的定义 16

　　2.2 企业社会责任的相关 16-19

　　2.2.1 委托** 16-17

　　2.2.2 利益相关者 17

　　2.2.3 信号传递 17-18

　　2.2.4 可持续发展 18-19

　　2.3 企业价值 19-20

　　2.4 本章小结 20-21

　　第3章 我国上市公司社会责任信息披露的指标构建及现状分析 21-323.1 我国上市公司社会责任信息披露的内容界定 21-223.1.1 内容界定研究的特点 21

　　3.1.2 本文对企业社会责任信息披露内容的界定 21-223.2 我国上市公司社会责任信息披露的计量方法选择 22-243.2.1 各种计量方法的比较 22-24

　　3.2.2 本文选用的企业社会责任信息披露的计量方法 243.3 我国上市公司社会责任信息披露的现状分析 24-303.3.1 样本选择与数据来源 24-25

　　3.3.2 我国上市公司社会责任信息披露的描述性统计分析 25-303.3.3 我国上市公司社会责任信息披露存在的问题 303.4 本章小结 30-32

　　第4章 我国上市公司社会责任信息披露价值相关性的实证研究 32-414.1 分析及研究假设 32

　　4.2 样本选择与数据来源 32-33

　　4.3 模型建立与变量说明 33-35

　　4.3.1 模型构建 33

　　4.3.2 变量说明 33-35

　　4.4 实证分析 35-40

　　4.4.1 变量的描述性统计 35-36

　　4.4.2 变量的相关性分析 36

　　4.4.3 模型的回归分析 36-39

　　4.4.4 稳健性检验 39-40

　　4.5 本章小结 40-41

　　第5章 结论及建议 41-43

　　5.1 主要结论 41

　　5.2 相关建议 41-42

　　5.3 研究局限及研究展望 42-43

　　参考文献 43-46

　　附录：我国上市公司社会责任信息披露评分示例 46-49致谢 49

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)（扩展5）

——企业访谈提纲模板3篇

企业访谈提纲模板1

　　一、访谈目的

　　了解此次阳光团队的**架构以及团队文化对其工作的影响。

　　二、访谈方式

　　面对面的访谈。

　　三、访谈对象

　　阳光团队某人。

　　四、**提纲

　　（一）访谈开场语：

　　你好，我是xx社会工作3班的一名学生，现在要做一个心理咨询的深度访谈的作业，时间为40分钟左右，我们谈话的内容除了老师，你我知道，其他人都不知道的，我会做好相关保密工作。

　　（二）访谈对话

　　第一部分：对话部分

　　1、所在部门的具体职能是什么？，部门人员情况（几个人，人员来源，年级，专业），在这方面存在什么问题？（人员短缺或富余，人员素质不符合部门要求等）

　　2、您的具体工作是什么？在工作安排上是否认为有不合理的地方？为什么？

　　3、本部门人员之间的协作关系如何？是否需要大量的协调工作？存在什么问题？

　　4、您在工作是否和其他部门的人员之间有协作关系？在日常工作中如何协调？存在哪些问题？你们之间的协调工作是由各自完成还是必须经过各自的分管**？

　　5、在您所在的部门中，哪类工作可以由您自主决定，哪类工作由**级决定的，哪类工作必须会长决定，哪类工作必须由****共同决定？您认为这样有什么不便之处或不合理之处？

　　6、您们团队招新的整体过程是怎样的？人员要求如何？需要培训？如何培训？

　　7、团队**是自荐还是推选？还是另外的.形式进行的？

　　8、你认为心理咨询、朋辈咨询与社会工作的个案工作有相似的地方吗？（首先介绍一下社会工作的个案工作）

　　9、你觉得在你们部门或者团队当中，最重视的是什么？（**纪律、人与人之间的关系、工作态度、个人能力）

　　第二部分：访谈结束语。

　　再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！

　　五、采访步骤

　　（1）观察活动现场。

　　（2）选取对象。

　　（3）开始访谈并记录。

　　（4）访谈的反思与评估。

　　六、可能碰到的问题

　　（1）被访者拒答。

　　（2）访谈地点受干扰性大。

　　（3）访谈过程中被访者不耐烦。

　　（4）访谈过程中被第三者打断。

　　（5）被访谈者敷衍回答

　　七、设想解决的方法

　　（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的。

　　（2）选取适当的访谈时机和地点。

　　（3）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式。

　　（4）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废。

　　八、采访前要携带的器材备注

　　（1）本子、笔及相关个人证件。

　　（2）录音笔。

　　（3）访谈提纲。

论文访谈提纲模板 (菁选3篇)（扩展6）

——论文提纲怎么写 (菁选2篇)

论文提纲怎么写1

　　[摘要] 基础教育新课程**缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程**，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程**中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会**等三种应对策略。

　　[关键词] 基础教育;新课程**;教师;心里不适;应对策略

　　[引言]：随着新课程**的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。因为课程的**是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出**，更能掌握住新课程**的真是目的，提高我国的教育质量和水*。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

　　[正文]

　　一 引 言

　　1.1基础教育新课程**时代背景

　　1.1.1 社会发展与课程功能滞后

　　1.1.2 素质教育与课程运作流弊

　　1.1.3 价值转型与课程旨趣单向

　　二 教师对新课程**的不适应性

　　2.1 教师对由居高临下向*等融洽的角色转变的心里不适

　　2.2 教师对视角的转换的不适应

　　2.3 教师对新的'教学方式的心里不适

　　2.4 教师对学生的新学习方式的心里不适应

　　2.5 教师对自我的心里不适

　　三 应对新课程**中教师心理不适的策略

　　3.1 教师的自身努力层面

　　3.1.1 教师要关注自身在新课改中的教师转换

　　3.1.2 提高教学**能力

　　3.1.3 正视自己，提高自信，完善自我

　　3.2 学校策略层面

　　3.2.1 学校管理策略

　　3.2.2 学校的培训策略

　　3.2.3 学校的交流策略

　　3.3 社会**层面

　　3.1.1 加快教师专业化进程

　　3.3.2 建立科学的教师评价体系

　　3.3.3 要理解和尊重教师

　　四 结束语

论文提纲怎么写2

　　题目：主标题 网络教学形式新思维

　　副标题 ------基于网络环境的协作学习研究 关键词：网络环境 协作学习 目录：

　　摘要：本文简要介绍了网络环境协作学习的意义，以及网络教学下协作学习的特点，基于网络下学习的自我体会-(100字)

　　引言------------------------------------------------------(200字)

　　一、网络教学(1000字)

　　1.1. 网络教学下协作学习-------------------------

　　1.2. 网络教学下协作学习与传统教学的比较分析

　　1.3. 网络教学下协作学习的优势----------------

　　二、协作学习的**形式及其原则(1000字)

　　2.1. 协作学习的**形式-------------------------

　　2.2. 协作学习的`**原则-------------------------

　　三、协作学习的基本要素分析(1000字)----

　　四、网络教学下协作学习的实现方式(2000字)

　　4.1. 角色扮演------------------------

　　4.2. 伙伴------------------------------

　　4.3. 竞争------------------------------

　　4.4. 协同------------------------------

　　4.5. 辩论------------------------------

　　4.6. 问题解决------------------------

　　4.7. 设计------------------------------

　　五、基于网络下学习的自我体会(1000字)

　　六、结论(300字)--------------------------------

　　七、参考文献(100字)--------------------------