传染病信息报告管理规范1

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传染病信息报告管理规范第1篇

　　为贯彻落实上级有关会议、通知精神，我社区认真开展预防传染病工作，从而保证居民的健康，保障居民生活正常进行。现将社区传染病工作自查情况汇总如下：

　　一、****，成立**。

　　认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达，不折不扣。我社区根据情况及时召开****会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病**小组，组长：何兴中成员：周新宜明群芳唐凤**小组对各项应急工作以及各项管理**及时**落实，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

　　二、建立健全**，认真检查落实。

　　1、建立疫**告**，在社区一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫**告上级，力争把疫情**在萌芽状态之中。不**、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上报，并做好记录。

　　2、建立和加强检查**。首先检查有无发热现象和其他异常症状，认真执行检查**，并作检查记录和疾病记录。

　　3、进一步做好社区传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握居民的健康状况，及时发现、报告和处理有发热等症状的患者，防止传染病蔓延。

　　4、加强社区的消毒工作，制定消毒**，社区所有需要消毒场所都要专人负责。

　　三、开展活动，措施得力。

　　1、开展健康知识宣传教育情况。每周上一次健康教育课，进行传染病知识宣传教育。真正使每个居民对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在居民中发生和流行。

　　2、深入开展爱国卫生运动，积极进行病媒生物消杀灭活动，不随地乱吐痰，公共地方不吸烟，保证了社区环境卫生的干净、整洁。教育居民讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育居民生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的居民劝其先治好病再工作，并及时与服务站沟通，防止因发病传染他人的现象。

　　3、建立和健全社区与居*系**，保证每一个居民都有与社区随时可以联系的通讯方式，充分发挥网络通讯作用。教育居民要把病因不明确的告诉医生，并做好记录。

　　四、不怕投资，购买物资。

　　社区配备了充足的84消毒液，配备了消毒壶、拖把等物品，设立了隔离室，配备了温度计，口罩等物品。

　　总之，我社区必须进行一系列宣传预防传染病措施，今后我社区依然会严防死守地做好传染病的预防工作。发挥网络、通讯、交通等优势，总结经验，确保不发生重卫生安全事件。为把南充建设成为国家级卫生城市而奋斗！

传染病信息报告管理规范第2篇

　　一、档案基本情况

　　（一）**管理情况

　　一是成立了以分管办公室工作的副**为组长，办公室**为副组长，办公室及相关股室负责人为成员的档案工作**小组，确定了一名兼职综合档案管理人员。二是完善了档案工作**，制定了档案工作年度计划，将档案工作列入了**议事日程，并将档案工作纳入有关人员年度目标考核内容，加经费投入，保障档案工作经费逐年增加。三是加强档案业务培训，**来我社派人多次参加省、市、区档案部门举办的业务培训，还多次邀请区档案局业务人员到我社机关对档案工作进行现场指导，为机关档案工作的规范化、标准化管理打下了坚实基础。

　　（二）设施设备情况

　　我社机关按照《机关档案业务建设规范》要求，设置了一间约16*方米的综合档案室，购置了档案柜、电脑、复印机、***等档案设施设备，档案库房基本达到“八防”要求。

　　（三）业务建设情况

　　一是我社机关根据《机关档案工作条例》、《机关档案工作业务建设规范》及《国家档案局8号令》要求，结合我社机关档案工作实际，分别制定了《档案室管理**》、《档案管理规范》等**和《档案分类方案》、《机关文件归档范围》及《文书档案保管期限表》。二是对20xx年前形成的文书档案按照《文书档案案卷格式》标准进行立卷整理归档；对20xx年以来形成的文书档案按照《归档文件整理规则》标准进行整理归档，并对其它门类和载体档案分别按照各门类档案规范要求进行整理归档，截至20xx年末，共形成档案211卷。

　　（四）档案信息化建设情况

　　我社机关在加强纸质档案管理的'同时，加快推进档案信息化建设，配备专用电脑，使用档案部门**规范的档案管理软件，对20xx-20xx年度形成的档案建立了目录数据库。

　　（五）档案开发利用情况

　　一是我机关积极完善档案利用**，分别建立了档案查、借阅、利用效果等登记簿。二是编制文书档案《案卷目录》1本，《归档文件目录》31本等检索工具，为安全保管和快捷准确提**案资料发挥了重要作用。

　　二、存在的问题

　　按照《省档案工作规范化管理办法》的要求，我社档案工作还存在以下方面的不足：一是《档案法》等法律法规的学习、宣传不够，**职工的档案意识需要进一步加强；二是档案管理现代化水*还有一定差距，档案人员运用现代化**管理档案的技能有待进一步提高。三是编研工作需进一步加强。

　　三、改进措施

　　一是要严格按照《省档案工作规范化管理办法》要求，加强对档案法律、法规的学习，不断提高**职工档案意识和档案法制观念；二是要加强档案管理人员的.业务培训，特别是加强计算机管理档案知识的学习，不断提高现代化管理档案水*。三是加快推进数字档案室建设，充分运用现代技术管理档案、查阅利用档案，确保档案检阅利用精准快速和实体档案安全。

传染病信息报告管理规范第3篇

　　按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

　　一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现**定的现象。

　　我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配标准安排课表。

　　我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、音乐、体育（健康教育）、科学、英语。

　　我校开设的综合实践课程（地方课程）有：

　　⑴研究性学习：三～六年级，每周1课时。

　　⑵信息技术课：三～六年级，每周1课时。

　　⑶社会实践活动（包括社区服务）：每学期一周。

　　以上课程都有专门教师任课，并进入课程表。

　　我校的校本课程是《古诗词诵读》，一～六年级每周一节，由语文教师任课，并且开展了丰富多彩的活动。

　　二、教师配备情况。

　　我校的正式在编教师数量严重不足，为了解决缺编影响课程开设的问题，学校在社会上聘请了9名实习教师，补充到教师队伍中，从而保证了课程的正常开设，保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。

传染病信息报告管理规范第4篇

　　1、严格执行《消毒隔离管理总则》的有关规定。

　　2、在院感科的指导下配合做好各项监测，按要求报告医院感染发病情况，对监测发现的问题及时分析原因，采取有效措施。

　　3、患者安置原则应为：感染病人与非感染病人分开，同类感染病人相对集中，特殊感染病人单安置。

　　4、病室内应定时通风换气，每周空气消毒一次，地面应湿式清扫，遇污染时即刻消毒，每月扫除一次。

　　6、病床应湿式清扫，一床一套（巾），床头柜应一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，转科或**后，床单位须进行终末消毒处理。

　　7、弯盘、体温计等用后立即消毒处理。

　　8、加强各类监护仪器设备，卫生材料等清洁与消毒管理。

　　9、一次性餐具、便器固定使用，保持清洁。

　　10、对传染病患者及其用物按传染病管理的有关规定，采取相应的消毒隔离和处理措施。

　　11、传染性引流液、体液等标本需消毒后排入下水道。

　　12、治疗室、配餐室、病室、厕所等应分别设置专用拖把，标记明确，分开清洗，悬挂晾干，定期消毒。

　　13、垃圾置塑料袋内，送定点站处理。

传染病信息报告管理规范第5篇

　　1、幼儿园成立创安**小组，未保**小组及消防工作**小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。

　　2、及时传达、宣传和学**级**有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。

　　3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

　　4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查**，建立执行食品、药物的管理**。并落实安全工作每日巡查**。

　　5、严格执行幼儿接送卡**，加强门卫管理，*时要关好门，对来者进行询问登记，严防幼儿走失。

　　6、食堂定点采购，并实行查证**，四十八小时留样**。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。

　　7、加*生防疫工作，严格执行消毒**及幼儿园卫生保健**，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。

　　8、定期**教职工进行体检。

　　9、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

　　10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。

　　11、发生重事故应及时启动预案。

传染病信息报告管理规范第6篇

　　一、疫**告**：

　　学生在校期间如有传染病的发生，应及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。

　　顺序：学生班**卫生室校长室市疾控中心、市教育局

　　二、晨检**：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生，班**老师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在*门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。

　　三、消毒**：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。

　　四、病愈后复课要求：

　　根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，之仍作为病未愈不能来校上课。

　　五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。

　　学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　　六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可**隔离。

　　七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校**，采取必要措施。

传染病信息报告管理规范第7篇

　　辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回首这段时间的工作，存在的问题非常值得总结，自查报告也应跟上时间的脚步了。如何把自查报告做到重点突出呢？下面是小编收集整理的乡镇档案规范管理自查报告范文，欢迎阅读，希望家能够喜欢。

　　为进一步提高我乡档案管理的水*，加快实现档案管理的规范化、标准化、现代化，充分发挥档案的作用，进一步贯彻落实《档案法》等相关法律法规。在县档案局的指导下，我乡****档案工作，在机构与**管理、基础设施建设、业务建设、开发利用方面都取得了一定成效。现将自查情况报告如下。

　　一、机构与**管理

　　我乡******档案工作，将该项工作纳入重要议事日程，制定详细的年度计划，并纳入年终目标考核。成立并及时调整档案管理工作**小组，切实做到主要**亲自抓，分管**负责抓，兼职档案员具体抓的良好格局。

　　我乡每年安排足额经费以满足档案工作的发展需要。现配置2名具有专以上文化程度的兼职档案员，并**其参加上级档案部门的业务培训，不断提高专业素养。健全了档案工作管理体系，制定并完善了档案借阅、利用、保密等相关管理**。

　　二、基础设施建设

　　我乡设有综合档案室，总面积达52*方米，其中档案库房建筑面积13*方米，阅览室13*方米，档案人员办公室面积26*方米。库房能容纳我乡全部档案资料。库房严格按照专业技术要求设计，配置有遮光窗帘、温湿度表、电风扇、***材等。具备了防火、防虫、防潮、防高温等功能。档案人员办公室内配置了计算机1台、复印机1台、照相机1部，满足了档案人员办公需要。

　　三、业务建设

　　我乡严格按照上级业务建设的要求，结合乡情实际制定并完善了《乡归档文件目录和保管期限表》，详细划分了文件的.保管范围和期限。每年档案按照要求于第二年上半年完成归档，做到文件材料收集齐全完整、无积存、零散文件。库内有档案资料存放示意图，档案柜架排放规范整齐，柜架上有明显的指引标记。每月对档案库房进行检查，详细登记温湿度情况。建立了档案统计台账，真正做到账实相符。购买了《省文书档案管理系统》并及时录入历年归档文件目录。

　　四、开发利用

　　编写了全宗介绍、**机构事记、**机构沿革等资料，详尽映了我乡基本情况。编有各种门类和载体档案的检索工具，做到检索工具齐全、完整，便于查找，为开展档案利用提供了良好条件。档案查询严格按照程序，并做了详细登记。

　　虽然我乡档案工作取得了一定成效，但是由于档案工作涉及面广，工作中仍存在一些不足。在以后的工作中，我乡将更加重视该项工作，相信在上级部门的指导和乡**的重视下，我乡档案工作规范化、现代化将更上一个新台阶。

传染病信息报告管理规范第8篇

　　为进一步规范我县学校食品卫生和传染病防治管理工作，严防本xxx学校食品卫生和传染病等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健**命安全。根据县教育局、县卫生局联发的《xx县教育局、县卫生局关于印发xx县XX-XX学年学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治工作方案的通知》（剑教发【XX】65号）的要求，县教育局、县卫生**所组成学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治检查组，于XX年10月30日至11月11日历时10天，对县直属学校、各乡镇初级中学、中心完孝半寄宿制学校食堂食品卫生和传染病防治管理进行了全面检查。现将检查情况总结如下：

　　一、**形式

　　这次专项整治工作严格按照《xx县XX-XX学年学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治工作方案的通知》要求，在各学校及时开展了自检自查的基础上，由卫生**所4人教育局1人组成5人联合督查组开展督查。检查按《方案》逐项进行现场检查后，召开由各乡中心校校长、学校校长、总务**和食堂从业人员参加的整改会议，针对食堂存在的问题提出具体的整改意见，并限期予以改正，对存在问题较严重的食堂予以行政处罚，对问题相当严重的坚决予以停业，待验收合格后方可重新开业。同时在会议上对从业人员进行卫生知识培训，下发了《xx县学校食堂食品卫生管理**》牌按要求上墙，并和学校、食堂直接责任人签订《xx县学校食堂食品卫生安全责任书》，明确了卫生**部门、教育部门、学校、食堂直接责任人的责任。对学校传染病防治管理，疫**告**等方面进行了检查。

　　二、检查情况

　　全县辖区内共有63完小，11所初级中学，1所高中，1所职业中学，1所幼儿园。有食堂的学校25所，此次学校食品卫生和传染病专项整治，共出动车辆11辆次，卫生**员75天次，共检查了25所学校，43个食堂，15个小卖部，6个二次供水点，和25所学校传染病防治管理具体情况。检查的43个学校食堂持有效卫生许可证42个，持证率97。67%，从业人员93人，持有效健康证92人，持证率9*2%。**下发《xx县学校食品卫生管理**》牌43块，和学校及食堂接直责任人签定《xx县学校食堂食品卫生安全责任书》43份。此次检查对22所学校40个不符合卫生要求的食堂进行行政处罚，其中罚款24个，罚金4600元，限期整改38个，停业整顿2个。查出食堂内变质食品68公斤，查出小卖部食品过期及三无食品49公斤，并予以现场销毁。在学校传染病防治方面，此次检查中发现只有2所学校均建立了传染病防治管理**和责任制，我们为规范传染病管理，**下发了《xx县学校传染病管理**》共25份。全县学校只有1所学校设立了卫生室，有专职校医1人，其它24所学校为兼职保健教师共24人。 学校对传染病报告渠道均较为清楚，但在学生请假、病假，销假等方面排查登记尚不完善。针对这些问题提出了相应的指导意见和建议。

　　三、存在问题

　　1、学校主要**和管理人员对食品安全的重要性认识不足，安全意识淡薄，没有切实履行食品安全第一责任人的法定责任，末将以往的卫生**意见整改落实到位。*时检查流于形式，效果不明显。有些学校卫生管理**健全，存在管理上的漏洞。

　　2、全县部分学校食堂因面积狭小，食堂布局不合理,不能进行区域划分.硬件设施不足，有的食堂硬件设施严重欠缺,连台、架、柜使用都没有,有硬件设施的也使用不合理,不符合学校食堂卫生管要求，本次检查中我所对食堂布局不合理，硬件设施不足,生产经营过程不符合卫生要求的均下达《责令改正通知书》。

　　3、食堂内因设施不足,食品不能完全进行分类摆放,加工流程不能避免生熟交叉污染，动物类食品与植物性食品加工未能分开；餐用具洗消设施简陋，消毒池未专用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具没有真正进行消毒。

　　4、学校对食堂卫生管理督查力度不足，卫生**不落实食堂管理人员****，从业人员缺乏卫生意识；对食品加工流程不熟悉，食品加工操练环节不规范。导致食堂内各个环节卫生不能**,整个食堂卫生较为混乱.有的食堂毒物与食品混放，有毒容器盛装食品,交叉污染和毒物污染隐患非常，必需下决心解决。

　　5、部分学校食堂采购进货验收**不落实，未进行索证索及台账登记，有的食堂即使作了登记，也项目不全，应加强这方面的工作。

　　6、个别学校存在许可证过期未及时换证，极个别从业人员未能进行健康体检上岗，均以责令立即改正。

　　7、部分校内小卖部为谋暴利，不顾学生的身体健康和生命安全，竟然出售超期食品和不合格散装小食品，多“色素小食品”色彩斑澜，很是吸引学生的购买欲。

　　8、校外无证食品摊点较普遍，这些摊贩常和人员打“游击战”，食品数量不多，利润较高，屡禁不止。

　　9、部分学校生活饮用水仍然不符合卫生要求，对饮用水卫生防范意识差，部分二次供水设施未能及时清洗消毒，也未加盖上锁。未及时向卫生主管部门提出要求水质检验，对学生供应的直接饮用水也未向厂方索取检验报告书。

　　10、由于全县学校严重缺乏专业校医或保健教师，，各学校对、常见病的防治知识缺乏，导致全县学校春秋常见病防治工作差，对学生的因病缺课登记，登记、报告，病假、销假登记不完善。

　　四、整改措施

　　1、提高认识，加强管理，建立健全了**机构和规章**，分工明确，责任到人，**上墙，落实了校长为学校食堂食品卫生安全工作第一责任人的工作**，使学校食堂建设和管理工作更加规范。

　　2、加学校食堂的硬件设施投入，使食品加工流程合理，食品的采购加工过程要层层把关，符合相应的卫生要求；毒物、有毒容器严禁进入食堂内，同时加强对校内小卖部的管理，杜绝超期食品及不合格食品进入校园，防止各种中毒事件的发生。

　　3、加强教育与*门的协调沟通，积极配合。年内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生安全知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识导致管理上的混乱，提高卫生意识，转变观念，规范经营

　　4、、对学校食品卫生检查必须加力度，要校内校外一齐抓，要把整治校园周边的食品卫生工作作为一项长期工作来落实，不能当作一项短期整治工作，对无证经营者要坚决予以取缔。

　　5、学校必须****分餐教师的'体检工作，把防治各种工作放在首位，保证学生的身体健康。

　　6、加学校改**程落实，坚持学生直接饮水的索证**。、加食品卫生宣传力度，加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯；要让群众及家长有保护少年儿童的意识，从而减少食源性疾患的发生。

　　7、应对学校配置专业的校医或保健

　　教师，开展春秋季节的防病及宣传工作。加食品卫生及传染病防治宣传力度，加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯；要让群众及家长有保护少年儿童的意识，从而减少食源性疾患的发生。

　　五、下一步工作打算和建议：

　　1、提高认识，加强对食堂食品卫生安全的**，进一步明确学校食堂卫生安全责任；

　　2、进一步落实好《xx县学校食堂卫生管理**》和《xx县学校传染病管理**》，对执行情况进行检查；

　　3、加强教育与*门的协调沟通，积极配合。建议年内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生知识和安全知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识。提高卫生意识，转变观念，规范经营。

　　4、加食堂改造力度，教育部门在建造和设计食堂时，能够有卫生**专业技术人员指导，尽量使每建一个食堂设计功能上更科学、合理、实用。

　　5、学校要进一步加强对食堂环境卫生、食品生产经营过程、餐饮具容器消毒、从业人员个人卫生、健康管理、食品的采购、储存等方面的有效监管。

　　总之，这次整治行动明确了教育、*门、校长、从业人员（老板）四方的职责，理顺了责任关系，也理顺了管理责任；落实了两个卫生**，进一步规范了食堂卫生管理和传染病的管理；加了处罚力度，第一次对不卫生的学校食堂进行处罚，现场指导，限期整改；各学校都按期整改，并形成书面材料。我们认为督查的效果是明显的，有效预防食品安全事故的发生。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)扩展阅读

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展1）

——传染病报告管理**3篇

传染病报告管理**1

　　1、认真学习贯彻执行《*******传染病防治法》，加强预防**和消除传染病的发生与流行，保障人民生命安全和身体健康。

　　2、责任报告人(接诊的医务人员)发现法定传染病病人，疑似病人和病原携带者，应在规定的'时限内向所在地的医院报告。同时填写传染病报告卡和传染病报告登记薄。必要时作好订正、**报告。

　　3、确诊或疑诊甲类传染病时要及时用最快的方式报告当地医院，同时报告区卫生防疫站。

　　4、首诊医生发现确诊或疑诊传染病病例时，要及时准确填写门诊登记日志、病人单位地址、发病地址及联系方式。便于追踪疫情。

　　5、经常检查及督促传染病报告情况，凡发现对传染病有漏报、漏登、未及时上报者要及时报告区卫生防疫站。

　　6、医务人员每周自查，整理、汇总门诊日志，要有详细记录，()如发现有漏报或错报者，应及时补报或修正报告。

　　7、医务人员每天要填写好门诊登记日志，项目登记要齐全、完整，地址要详细。门诊登记日志要与当日处方相符。不得漏登。

　　8、传染病报告，只报初诊新病例。复诊病例不再报告。

　　9、加强疫情管理，落实责任到人，按照有关法规和上级要求，对辖区内的疫情登记、报告及管理情况，定期进行核实，检查和指导，并定期统计，做好旬报、月报和年报工作。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展2）

——传染病管理自查报告3篇

传染病管理自查报告1

　　为了进一步加强我院传染病管理和疫**告，根据《*******传染病防治法》及其实施办法的规定，按照*预防医学科学院制定的《医院传染病报告管理和漏报**方法》，对20xx年1月1日至7日对我院的疫情管理和传染病报告情况进行了自我**，现将**结果报告如下：

　　1、传染病管理：我院已建立传染病管理**，并有专人负责此项工作，及时上报有关疫情，按时对有关科室检查疫报情况。

　　2、传染病报告：经过仔细的检查本院所有处方、门诊日志和出入院登记本，未出现传染病漏报，本周全院共发现例传染病病例，属x类传染病。报告卡填写完整、准确，报告卡与网络报告信息一致。

传染病管理自查报告2

　　为了认真贯彻执行《*******传染病防治法》及其《实施办法》，进一步完善法定传染病的报告管理**，按柳州市卫生局《关于开展20xx年度医疗机构传染病疫情漏报自查工作的通知》的要求，我院在自查小组组长的**下，于20xx年12月29—30日开展了传染病疫情的自查工作，现在将工作总结如下：

　　我院由副院长主管疫**告工作，有专职的疫情登记、统计及网络直报录入员，建立有病历保管**、门诊日志，门诊及住院部有报告卡片，每月进行三次疫情自查及核对。

　　查20xx年1月至12月医师门诊日志，共查24554人次，查出法定传染病病例91例，其中肺结核病例7例，菌例2例，甲肝1例，乙肝4例，流行性腮腺炎8例，急性出血性结膜炎1例，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾，伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病例68例；查住院病例772人次，查出肺结核病例1例；查检验室记录本，共查出乙肝阳性结果61例。无漏报病例，报告时限小于1天75例，占同期报告总病例数的81.52%，大于1天报告17例，占同期报告总病例数的18.48%。

　　经分析，我院法定传染病晚报的原因主要是停电造成，其次是网络直报人员下村工作及医生填卡不及时造成。在今后的工作中，我们要认真贯彻执行《*******传染病防治法》及其《实施办法》，认真做好传染病的疫情监测工作，按要求及时上报疫情。

传染病管理自查报告3

　　为了进一步加强我院对传染病的检测，防止在工作中发生漏报情况的发生，确保我院在传染病管理中的质量，为区疾控中心制定**和消灭传染病的规划及防治措施，提供可靠依据，我院于20xx年11月2日开展了对全院各科室传染病漏报**，并且采取随机抽样方法**。现将自查情况做下总结。

　　一、建立各种**，完善各项工作**。

　　传染病防治工作是一项**性专业性很强的工作，没有完善的**和**，要想做好是不可能的。为此年初便成立了传染病防治工作**小组，抢救小组，疫点处理小组，公共卫生突发事件应急处置小组，抢救小组等，完善一系列规章**，疫情上报**，24小时值班**，疫点处理**，消毒隔离**，漏报****等。对凡建病例档案和病历日志的科室，查门诊及住院登记，将查出的传染病病例与传染病报告登记簿核对，同时查对传染病疫**告卡（包括疑诊或确诊病例），医院在每次的例行检查中，严格按照区疾控中心的要求，对一些季节性的传染病加强**，**专家定期学习，能**增强了门诊医护人员对传染病的防控和处理能力。

　　二、制订计划、预案

　　制订全年工作计划及措施，并逐步按计划实施，确保全年工作顺利完成。

　　在一些季节传染病及各类突发公共卫生事件到来之前，做好工作预案，一旦疫情来临，即启动预案，按预案分步实施，及时**疫情，做到忙而不乱，胸有成竹。*时做好医院门诊医生培训工作每年定期**全员职工培训，并考核，对于在考核中不合格的医务人员，给予一次补考的机会，并和年底绩效相挂钩，确保培训的效果。

　　三、及时登记上报疫情

　　发现疫情随时登记上报，并利用网络直报*疾病预防**中心。每季度开展一次传染病漏报**，发现漏报及时补报，在全年的检查中，没有发现有传染病病例，更没有漏报情况的发生。

　　20xx年我院未发现传染病漏报情况，我们将继续学习《传染病管理条例》，继续落实疫**告，真正做到早发现、早报告、早治疗，做好人民卫士。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展3）

——传染病报告管理** (菁华1篇)

传染病报告管理**1

*时在寻找报告总结过程中，可能会需要到传染病报告管理**11篇，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。

传染病报告管理**第1篇

　　为了预防、**和消除传染病在我校的发生与流行，保障全校师生员工的健康，对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众，使我校的传染病管理纳入正规，按照湖南省教育厅湘届通[20xx]30号文件精神，我们对我院传染病管理进行了自查，现报告如下：

　　一、管理机构

　　学校**对全校的传染病管理非常重视，成立了以校长、常务副校长为组长、副组长，各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件**小组”；湖南学医院也相应成立了“应对突发公共卫生事件医疗急救小组”、“传染病防治**小组”、“‘二号病’防治**小组”、“传染病管理科（挂靠保健科）”，从**机构上保证了传染病的规范化管理。

　　二、规章**

　　在**机构成立以后，以《传染病防治法》为依据，建立了一系列的规章**，包括：“疫**告**”、“疫情登记**”、“门诊病历日志**”、“传染病管理**”、“传染病疫**告**”、“传染病疫情管理检查**”、“传染病疫情资料建档**”、“传染病疫情管理奖惩**”、“疫情保密**”、“分诊台工作**”、“消毒隔离与个人防护**”、“发热门诊工作**”、“发热门诊就诊病人登记**”、“隔离留观室工作**”、“肠道门诊工作**”、“传染病管理科工作**”等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

　　三、人员职责

　　从院**到传染病管理的相关人员，进行了具体的分工，作到了分工明确，相互配合，职责分明。对疫**告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理奖惩均有专人负责，传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫**告检查、视、督察、**病例**等工作进行了具体分工，作到了各司其职，各尽其责，工作有条不紊。

　　对传染病管理科及其相关人员、发热门诊、肠道门诊医师制订了岗位职责和规章**。

　　四、人员培训

　　我们为了规范传染病的管理，对全院医务人员进行了培训，**全体职工复学习了《*******传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神，并**学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感”、“二号病”、“肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“流脑”、“乙脑”等传染病相关的理论知识，复学习了我院有关传染病管理的各项规章**，提高了医务人员对传染病的认识和专业水*。

　　五、应急措施

　　我校成立了由校长任组长的预防突发公共卫生事件**小组，我院成立了由院长为组长的传染病防治**小组、应对突发公共卫生事件医疗急救小组和急诊抢救**小组，一旦发生突发公共卫生事件或传染病在我校流行，由相关人员立即报告院传染病防治**小组和学校预防突发公共卫生时间**小组，采取相应的措施，同时医疗急救小组长期处于备用状态，随时听从指挥，随时出动，必要时，学校可以随时启动突发公共卫生事件应急予案，对传染病的流行或突发公共卫生事件进行紧急处理。

　　六、疫情管理

　　根据我院传染病疫**告**，报告疫情有专人负责，甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人，两小时内进行网络直报，同时于6小时内向区CDC报出传染病疫**告卡；乙类传染病病人和/或疑似病例，2小时内网络直报，同时于12小时内向区CDC报出传染病疫**告卡；丙类传染病病人和/或疑似病例，于24小时向区CDC报出传染病疫**告卡；门诊各科、急诊室，均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫**告卡，送本院保健科，各登记本均已逐项详细填写，便于查询。

　　各门诊日志，每月统计一次，于26号前将统计数目送保健科，保健科由专人负责统计，并报上级卫生行政主管部门。

　　每年5月、9月接受岳麓区防疫站或市防疫站对我院的疫情管理及报告质量分别检查一次，接受主管部门的批评指导。保健科负责疫情的医师，随时进行了督促、检查、指导本院各科室医师做好疫**告。每月对肠道门诊及有关科室进行检查，核对疫情一次，将查对情况做好详细记录存档备查。每月2号以前，将肠道门诊上月的月报表和疫情检查月报表一起送岳麓区防疫站。业务院长、保健科**对本院的疫**告管理进行了不定期检查。

　　医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励：

　　1、疫情管理做到四有：

　　①有**分管；

　　②有专人负责；

　　③有健全的管理**（包括报告、检查、奖惩等）；

　　④有传染病及疫情视等的登记**。

　　2、疫**告做到三不：不漏报；不迟报；不错报。

　　3、传染病报告卡填写完整，字迹清楚，合格率达100%。

　　4、疫情月、年报表上报及时，数据准确、全面、报告率达100%。

　　5、处理疫情及时，疫登记记录详细、完整、个案**填写真实、归档及时，视率达100%。

　　对于违“*******传染病防治法”、疫**告**，根据其性质、情节和对学校危害的程度给予惩罚：

　　1、违法行为情节轻者，给予批评教育，限期改正。

　　2、改进不力，继续违犯者，除批评教育、限期改正外，给予罚款，罚款数额根据违法性质，危害程度扣除当月奖金的20~50%。

　　3、行政处分：工作不认真，责任心不强，造成传染病流行，给予当事人直至开除公职的处分。

　　4、追究法律责任，对**造成甲类传染病、爱滋病、肺炭疽的发生和流行及乙、丙类传染病的暴发流行者，追究法律责任。

　　七、重传染病管理

　　医院对于突发公共卫生事件和甲类传染病以及乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“人禽流感”等重传染病制订了处置予案，成立了医疗急救小组并随时处于戒备状态，必要时可立即启动予案，如20xx年的水污染事件，我们发现疫情后果断地启动了预防突发公共卫生事件予案，采取了有力措施，使疫情及时得到了**。

　　八、消毒管理

　　医院成立了以主管业务的’副院长和总护士长牵头的消毒管理员会，与各科室部门密切配合，使消毒隔离措施落实到位。定期进行消毒监测和科室部门的台面以及医务人员的进行细菌培养，保证了消毒效果。

　　九、传染病管理措施

　　医院将传染病防治工作到管理与发展计划。传染病流行趋势，确定传染病预防、**、救治、监测、预测、预警等项目。

　　对从事传染病预防、医疗现场处理疫情的人员，以及工作中接触传染病病原体的其他人员，采取了有效的卫生防护措施和医疗保健措施，并给予适当的津贴。

　　每年在新生如学时对全体新入学的学生进行了甲肝、乙肝疫苗注射，并根据传染病的流行季节，**了对整个社区群体流感、麻疹、结核、脊髓灰质炎、流脑、乙脑等疾病的预防接种。

　　对于疑似传染病的病例，在本院进行隔离留观，确诊以后通过正规途径，转入对口医院。根据传染病予警情况，暑假对疫区来的学生进行了“二号病”、“疟疾”等疾病预防药的发放。

　　对新生发放“爱滋病”预防处方，人手1份。

　　十、科普宣传

　　我院由保健科和传染病管理科主办传染病宣传板报，每年6~8期，宣传传染病的防治知识。

　　十一、不足之处

　　1、人员学习不够；

　　2、**还需进一步落实

　　3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善。

传染病报告管理**第2篇

　　为贯彻落实上级有关会议、通知精神，我社区认真开展预防传染病工作，从而保证居民的健康，保障居民生活正常进行。现将社区传染病工作自查情况汇总如下：

　　一、****，成立**。

　　认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达，不折不扣。我社区根据情况及时召开****会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病**小组，组长：何兴中成员：周新宜明群芳唐凤**小组对各项应急工作以及各项管理**及时**落实，切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

　　二、建立健全**，认真检查落实。

　　1、建立疫**告**，在社区一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫**告上级，力争把疫情**在萌芽状态之中。不**、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上报，并做好记录。

　　2、建立和加强检查**。首先检查有无发热现象和其他异常症状，认真执行检查**，并作检查记录和疾病记录。

　　3、进一步做好社区传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握居民的健康状况，及时发现、报告和处理有发热等症状的患者，防止传染病蔓延。

　　4、加强社区的消毒工作，制定消毒**，社区所有需要消毒场所都要专人负责。

　　三、开展活动，措施得力。

　　1、开展健康知识宣传教育情况。每周上一次健康教育课，进行传染病知识宣传教育。真正使每个居民对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在居民中发生和流行。

　　2、深入开展爱国卫生运动，积极进行病媒生物消杀灭活动，不随地乱吐痰，公共地方不吸烟，保证了社区环境卫生的干净、整洁。教育居民讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育居民生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的居民劝其先治好病再工作，并及时与服务站沟通，防止因发病传染他人的现象。

　　3、建立和健全社区与居*系**，保证每一个居民都有与社区随时可以联系的通讯方式，充分发挥网络通讯作用。教育居民要把病因不明确的告诉医生，并做好记录。

　　四、不怕投资，购买物资。

　　社区配备了充足的84消毒液，配备了消毒壶、拖把等物品，设立了隔离室，配备了温度计，口罩等物品。

　　总之，我社区必须进行一系列宣传预防传染病措施，今后我社区依然会严防死守地做好传染病的预防工作。发挥网络、通讯、交通等优势，总结经验，确保不发生重卫生安全事件。为把南充建设成为国家级卫生城市而奋斗！

传染病报告管理**第3篇

　　为进一步加强传染病管理工作，做好传染病疫**告，确保疫情数字及时、准确、完整，不断提高医疗质量，保障广人民身体健康，特规定如下：

　　1、传染病疫**告范围：

　　甲类传染病2种。乙类传染病24种。

　　2、报告**：

　　①执行职务的医疗、保健人员，为责任疫**告人，其他医务人员或病人家属为义务报告人。

　　②门诊医师发现传染病（包括疑似病人），应在门诊日志中认真填写，并填写传染卡在传染病登记册上登记，在门诊日志、病历上注明：“疫情已报”、“注意疫报”。

　　③住院患者如已确诊为疑似传染病，亦应填写传染卡，并应及时填写“转归订正”。

　　④传染卡的填写项目要求完整、清晰、字迹不得潦草。

　　⑤甲类传染病线电话报告，于2小时内通过网络报出，再补送传染病报告卡，并在未确诊前作疑似报告；乙类传染病于6小时内报出；丙类传染病于24小时内报出。

　　⑥每天由各科室疫**告兼职人员将传染病报告卡送预防保健科负责传染病管理的人员，再有预防保健科负责传染病管理的人员汇总、登记并及时按规定的时限上报区防疫站。

　　⑦一人同时患有两种传染病时，应同时报两张传染病报告卡。迁延性肝炎或慢性肝炎未愈者，应每年报传染病报告卡一次。

　　⑧急性食物中毒也列入报告的范围，应电话报告疾控部门，在填写报告卡上报。

　　⑨各科室传染卡要有专人负责登记、送交。预防保健科应有专人签字登记。

传染病报告管理**第4篇

　　为加强学校传染病疫情管理，预防、**和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《*******传染病防治法》和*《学校卫生工作条例》有关规定，制定本**。

　　一、疫**告小组：

　　组长：杜红梅

　　副组长：耿孝寅

　　组员：印志静、黄亦*、各年级组长与教师。

　　二、具体措施：

　　1、为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主要报告员（张薇），疫**告员要**履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防**机构或医疗单位报告。

　　疫**告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。

　　疫**告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时在规定时间内报告。

　　疫**告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。

　　2、认真贯彻执行*******《传染病防治法》的`规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校**，第一时间告之学校传染病疫**告员，由学校传染病疫**告员与辖区内疾病预防**机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现须发和多发病例。

　　3、班**严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。如果出现传染病的迟、漏报现象，除对外依照传染病法追究情况外，学校按照情节严重与否将与当月和年终奖金挂钩。

　　4、发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校**，进一步到医疗单位诊治。

　　5、加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫**告。

　　6、加强学生的晨检**，发现可疑传染病时，要立即报告**，逐级进行核实诊断。

　　7、传染病暴发、流行时，疫**告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩或续发。

　　8、学校**要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。

　　9、学校疫**告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫**告员**造成学校内传染病传播流行，将**追究法律责任。

　　10、学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫**告员汇总登记在《学校传染病疫**告登记本》上备查。

传染病报告管理**第5篇

　　1、每个医务工作者是传染病法定报告人。

　　2、医务工作者在诊治医疗过程中如发现甲类、乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽、非典型肺炎，应在2小时内，或以最快的通讯方式向县疾控中心报告，并正确填写传染病报告卡。

　　3、医务工作者在诊疗过程中，如发现乙类传染病人病原携带者和疑似传染病人时，应在6小时内报出传染病报告卡。

　　4、医务工作者在诊疗过程中如发现丙类传染病，应当在24小时内报出传染病报告卡。

　　5、医院防保人员应根据《传染病疫情监测信息报告管理办法》对甲、乙、丙类传染病疫情按要求时限网上直报。

　　6、填写专卡和传卡，要项目齐全、字迹清楚，住址写到行政自然村。

　　7、医务工作者在医疗过程中，对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求**、缓报、谎报，一经查实将给予教育、经济处罚，并及时补报，情节严重者按《传染病防治法》规定追究行政、法律责任。

传染病报告管理**第6篇

　　在当下社会，**的使用频率呈上升趋势，**是指在特定社会范围内**的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括**和各种具体法规)、戒律、规章(包括*制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、****的正式约束和实施机制三个部分构成。相信很多朋友都对拟定**感到非常苦恼吧，以下是小编为家整理的.中学宿舍管理报告**，欢迎阅读与收藏。

　　为了加强学生宿舍的安全管理，保证信息畅通，及时有效地处理各种突发事件，特制定学生宿舍管理报告**。

　　学生宿舍管理报告**是对住宿学生的归宿情况、宿舍的日常管理、出现的突发事件等各类情况按照值班教师、住宿部负责人、当日值班校**、校长等的顺序逐层报告的**。学生宿舍安全管理报告**是保障学生养成良好学**惯和生活习惯的有效措施。同时也是遏制学生出现**现象等各类隐患的保障，是学校加强学生安全管理工作的具体体现。

　　一、住宿学生因病或因事离校，必须向宿管值班教师提交由班**签名的假条，学生无故离宿值班教师必须向班**核实情况，并做认真记录。同时要求班**与家长取得联系，班**了解情况后将事件经过向当日值班教师报告，根据不同情况进行及时处理。

　　二、学生宿舍发生打架斗殴事件，宿舍值班老师应及时进行制止，并立即向宿管部负责人报告，宿管部负责人接到报告后应马上采取措施进行处理，并向当日值班**报告事件经过，如事态严重无法**，应立即向110联系及时报警。

　　三、学生发生突发疾病，宿管值班教师应及时向宿管部负责人报告，如病情严重值班教师和宿管部负责人应立即与医院或120联系及时进行救治，并护送学生到医院，同时向相关值班校**和校长汇报并存档。

　　四、学生宿舍发生火灾，管宿值班教师应及时疏散学生，并立即拨打119进行灭火，（禁止学生参与灭火行动）。同时将情况迅速向宿管部负责人及当日值班校**报告，宿管部值班教师和当日值班校**要立即赶赴现场**抢险。

　　五、其他情况发生后，也应按照以上程序逐级报告相关负责人进行及时处理。

　　六、以上所列情况及其他可能出现的情况如在值班教师不值班期间发生，应由第一发现人按照报告程序及时进行报告，相关人员进行及时处理。

　　七、所有工作人员必须严格执行该报告**，如有迟报、漏报、或****，造成严重后果者将严格追究相关人员的责任并承担由此造成的一切后果。

传染病报告管理**第7篇

　　根据《*******传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫**告相关工作**。

　　一、校医为学校的疫**告人员，负责本校常见病的诊治，就诊的病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。

　　二、在校所有教职工、学生都是义务疫**告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫**告人员。

　　三、执行晨检**，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。

　　四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有**和义务向在校疫**告人员报告，疫**告人员向当地的疾病预防**机构报告。

　　五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。

　　六、加强健康教育，定期开设健康教育课。

传染病报告管理**第8篇

　　为认真贯彻《*******传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下**：

　　一、认真学习20xx年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

　　二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种：

　　甲类：鼠疫、霍乱

　　乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。

　　丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

　　三、防治管理**和任务

　　1、****：分管副校长为****，政教处配合、校卫生室负责具体工作。

　　2、工作任务

　　（1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

　　（2） 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　　四、严格疫**告：

　　1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校**，最后经确认和**审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防**机构。

　　2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防**机构。

　　3、报告顺序：学生→班**→校卫生室或卫生工作人员→校**→镇防保科和镇教→区教体卫科和区疾控中心。

　　五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。

传染病报告管理**第9篇

　　1、幼儿园成立创安**小组，未保**小组及消防工作**小组及护校队。安全工作层层负责、落实到人。

　　2、及时传达、宣传和学**级**有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。

　　3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

　　4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查**，建立执行食品、药物的管理**。并落实安全工作每日巡查**。

　　5、严格执行幼儿接送卡**，加强门卫管理，*时要关好门，对来者进行询问登记，严防幼儿走失。

　　6、食堂定点采购，并实行查证**，四十八小时留样**。食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。

　　7、加*生防疫工作，严格执行消毒**及幼儿园卫生保健**，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。

　　8、定期**教职工进行体检。

　　9、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

　　10、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。

　　11、发生重事故应及时启动预案。

传染病报告管理**第10篇

　　一、疫**告**：

　　学生在校期间如有传染病的发生，应及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。

　　顺序：学生班**卫生室校长室市疾控中心、市教育局

　　二、晨检**：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生，班**老师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在*门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。

　　三、消毒**：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。

　　四、病愈后复课要求：

　　根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，之仍作为病未愈不能来校上课。

　　五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。

　　学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　　六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可**隔离。

　　七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校**，采取必要措施。

传染病报告管理**第11篇

　　为进一步规范我县学校食品卫生和传染病防治管理工作，严防本xxx学校食品卫生和传染病等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健**命安全。根据县教育局、县卫生局联发的《xx县教育局、县卫生局关于印发xx县XX-XX学年学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治工作方案的通知》（剑教发【XX】65号）的要求，县教育局、县卫生**所组成学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治检查组，于XX年10月30日至11月11日历时10天，对县直属学校、各乡镇初级中学、中心完孝半寄宿制学校食堂食品卫生和传染病防治管理进行了全面检查。现将检查情况总结如下：

　　一、**形式

　　这次专项整治工作严格按照《xx县XX-XX学年学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治工作方案的通知》要求，在各学校及时开展了自检自查的基础上，由卫生**所4人教育局1人组成5人联合督查组开展督查。检查按《方案》逐项进行现场检查后，召开由各乡中心校校长、学校校长、总务**和食堂从业人员参加的整改会议，针对食堂存在的问题提出具体的整改意见，并限期予以改正，对存在问题较严重的食堂予以行政处罚，对问题相当严重的坚决予以停业，待验收合格后方可重新开业。同时在会议上对从业人员进行卫生知识培训，下发了《xx县学校食堂食品卫生管理**》牌按要求上墙，并和学校、食堂直接责任人签订《xx县学校食堂食品卫生安全责任书》，明确了卫生**部门、教育部门、学校、食堂直接责任人的责任。对学校传染病防治管理，疫**告**等方面进行了检查。

　　二、检查情况

　　全县辖区内共有63完小，11所初级中学，1所高中，1所职业中学，1所幼儿园。有食堂的学校25所，此次学校食品卫生和传染病专项整治，共出动车辆11辆次，卫生**员75天次，共检查了25所学校，43个食堂，15个小卖部，6个二次供水点，和25所学校传染病防治管理具体情况。检查的43个学校食堂持有效卫生许可证42个，持证率97。67%，从业人员93人，持有效健康证92人，持证率9*2%。**下发《xx县学校食品卫生管理**》牌43块，和学校及食堂接直责任人签定《xx县学校食堂食品卫生安全责任书》43份。此次检查对22所学校40个不符合卫生要求的食堂进行行政处罚，其中罚款24个，罚金4600元，限期整改38个，停业整顿2个。查出食堂内变质食品68公斤，查出小卖部食品过期及三无食品49公斤，并予以现场销毁。在学校传染病防治方面，此次检查中发现只有2所学校均建立了传染病防治管理**和责任制，我们为规范传染病管理，**下发了《xx县学校传染病管理**》共25份。全县学校只有1所学校设立了卫生室，有专职校医1人，其它24所学校为兼职保健教师共24人。 学校对传染病报告渠道均较为清楚，但在学生请假、病假，销假等方面排查登记尚不完善。针对这些问题提出了相应的指导意见和建议。

　　三、存在问题

　　1、学校主要**和管理人员对食品安全的重要性认识不足，安全意识淡薄，没有切实履行食品安全第一责任人的法定责任，末将以往的卫生**意见整改落实到位。*时检查流于形式，效果不明显。有些学校卫生管理**健全，存在管理上的漏洞。

　　2、全县部分学校食堂因面积狭小，食堂布局不合理,不能进行区域划分.硬件设施不足，有的食堂硬件设施严重欠缺,连台、架、柜使用都没有,有硬件设施的也使用不合理,不符合学校食堂卫生管要求，本次检查中我所对食堂布局不合理，硬件设施不足,生产经营过程不符合卫生要求的均下达《责令改正通知书》。

　　3、食堂内因设施不足,食品不能完全进行分类摆放,加工流程不能避免生熟交叉污染，动物类食品与植物性食品加工未能分开；餐用具洗消设施简陋，消毒池未专用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具没有真正进行消毒。

　　4、学校对食堂卫生管理督查力度不足，卫生**不落实食堂管理人员****，从业人员缺乏卫生意识；对食品加工流程不熟悉，食品加工操练环节不规范。导致食堂内各个环节卫生不能**,整个食堂卫生较为混乱.有的食堂毒物与食品混放，有毒容器盛装食品,交叉污染和毒物污染隐患非常，必需下决心解决。

　　5、部分学校食堂采购进货验收**不落实，未进行索证索及台账登记，有的食堂即使作了登记，也项目不全，应加强这方面的工作。

　　6、个别学校存在许可证过期未及时换证，极个别从业人员未能进行健康体检上岗，均以责令立即改正。

　　7、部分校内小卖部为谋暴利，不顾学生的身体健康和生命安全，竟然出售超期食品和不合格散装小食品，多“色素小食品”色彩斑澜，很是吸引学生的购买欲。

　　8、校外无证食品摊点较普遍，这些摊贩常和人员打“游击战”，食品数量不多，利润较高，屡禁不止。

　　9、部分学校生活饮用水仍然不符合卫生要求，对饮用水卫生防范意识差，部分二次供水设施未能及时清洗消毒，也未加盖上锁。未及时向卫生主管部门提出要求水质检验，对学生供应的直接饮用水也未向厂方索取检验报告书。

　　10、由于全县学校严重缺乏专业校医或保健教师，，各学校对、常见病的防治知识缺乏，导致全县学校春秋常见病防治工作差，对学生的因病缺课登记，登记、报告，病假、销假登记不完善。

　　四、整改措施

　　1、提高认识，加强管理，建立健全了**机构和规章**，分工明确，责任到人，**上墙，落实了校长为学校食堂食品卫生安全工作第一责任人的工作**，使学校食堂建设和管理工作更加规范。

　　2、加学校食堂的硬件设施投入，使食品加工流程合理，食品的采购加工过程要层层把关，符合相应的卫生要求；毒物、有毒容器严禁进入食堂内，同时加强对校内小卖部的管理，杜绝超期食品及不合格食品进入校园，防止各种中毒事件的发生。

　　3、加强教育与*门的协调沟通，积极配合。年内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生安全知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识导致管理上的混乱，提高卫生意识，转变观念，规范经营

　　4、、对学校食品卫生检查必须加力度，要校内校外一齐抓，要把整治校园周边的食品卫生工作作为一项长期工作来落实，不能当作一项短期整治工作，对无证经营者要坚决予以取缔。

　　5、学校必须****分餐教师的'体检工作，把防治各种工作放在首位，保证学生的身体健康。

　　6、加学校改**程落实，坚持学生直接饮水的索证**。、加食品卫生宣传力度，加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯；要让群众及家长有保护少年儿童的意识，从而减少食源性疾患的发生。

　　7、应对学校配置专业的校医或保健

　　教师，开展春秋季节的防病及宣传工作。加食品卫生及传染病防治宣传力度，加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯；要让群众及家长有保护少年儿童的意识，从而减少食源性疾患的发生。

　　五、下一步工作打算和建议：

　　1、提高认识，加强对食堂食品卫生安全的**，进一步明确学校食堂卫生安全责任；

　　2、进一步落实好《xx县学校食堂卫生管理**》和《xx县学校传染病管理**》，对执行情况进行检查；

　　3、加强教育与*门的协调沟通，积极配合。建议年内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生知识和安全知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识。提高卫生意识，转变观念，规范经营。

　　4、加食堂改造力度，教育部门在建造和设计食堂时，能够有卫生**专业技术人员指导，尽量使每建一个食堂设计功能上更科学、合理、实用。

　　5、学校要进一步加强对食堂环境卫生、食品生产经营过程、餐饮具容器消毒、从业人员个人卫生、健康管理、食品的采购、储存等方面的有效监管。

　　总之，这次整治行动明确了教育、*门、校长、从业人员（老板）四方的职责，理顺了责任关系，也理顺了管理责任；落实了两个卫生**，进一步规范了食堂卫生管理和传染病的管理；加了处罚力度，第一次对不卫生的学校食堂进行处罚，现场指导，限期整改；各学校都按期整改，并形成书面材料。我们认为督查的效果是明显的，有效预防食品安全事故的发生。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展4）

——传染病疫**告管理**5篇

传染病疫**告管理**1

　　随着个人的素质不断提高，报告的使用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的传染病疫**告管理**（通用22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

传染病疫**告管理**2

　　为进一步加强传染病管理工作，做好传染病疫**告，确保疫情数字及时、准确、完整，不断提高医疗质量，保障广大人民身体健康，特规定如下：

　　1、传染病疫**告范围：

　　甲类传染病2种。乙类传染病24种。

　　2、报告**：

　　①执行职务的医疗、保健人员，为责任疫**告人，其他医务人员或病人家属为义务报告人。

　　②门诊医师发现传染病（包括疑似病人），应在门诊日志中认真填写，并填写传染卡在传染病登记册上登记，在门诊日志、病历上注明：“疫情已报”、“注意疫报”。

　　③住院患者如已确诊为疑似传染病，亦应填写传染卡，并应及时填写“转归订正”。

　　④传染卡的填写项目要求完整、清晰、字迹不得潦草。

　　⑤甲类传染病线电话报告，于2小时内通过网络报出，再补送传染病报告卡，并在未确诊前作疑似报告；乙类传染病于6小时内报出；丙类传染病于24小时内报出。

　　⑥每天由各科室疫**告兼职人员将传染病报告卡送预防保健科负责传染病管理的人员，再有预防保健科负责传染病管理的人员汇总、登记并及时按规定的时限上报区防疫站。

　　⑦一人同时患有两种传染病时，应同时报两张传染病报告卡。迁延性肝炎或慢性肝炎未愈者，应每年报传染病报告卡一次。

　　⑧急性食物中毒也列入报告的范围，应电话报告疾控部门，在填写报告卡上报。

　　⑨各科室传染卡要有专人负责登记、送交。预防保健科应有专人签字登记。

传染病疫**告管理**3

　　根据《*******传染病防治法》及********令《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及《人禽流感疫**告管理方案》等相关规定，特制定《传染病疫**告管理**》，希望相关科室严格遵照执行。

　　1、建立健全医院各科室疫**告管理**，发挥疫**告管理**的职责。

　　2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者，立即报告感染办公室、医务处，填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

　　3、各科医生应认真及时填写传染病卡片，并在传染病登记本上登记后，立即报告感染办公室，不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核，立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志，姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项，字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放射科建立传染病登记本，防止漏登、漏报。

　　4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。

　　5、各科由传染病**员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全，传染病是否漏报、迟报。

　　6、认真执行肺结核病疫**告归口管理程序，经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者（含结核性胸膜炎）必须立即报卡，12小时内网络直报。同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症，可待患者病情稳后再转诊，不得擅自收治。放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师，以防报告丢失、患者走失。

　　7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新**及进修人员进行上岗培训，考核合格后方可上岗。

　　8、传染病管理人员，每日要对全院传染病报卡进行登审核，当日立即报出，最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查，检查检验科工作记录及放射科传染病登记本，杜绝传染病迟报、漏报等现象。

　　9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元，传染病登记不认真或迟报疫情者，予以**批评。

　　10、感染办公室要对传染病**告工作进行检查，定期向相关科室、部门反馈情况，改进工作。

传染病疫**告管理**4

　　一、工作目标

　　1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水*，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与**措施，迅速切断传播途径，**疫情的传播和蔓延。

　　2、**管理、****

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫**告、**和救治工作实行**管理。在县教委、卫生局的****下，成立学校突发公共卫生事件防治**小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。

　　3、快速

　　反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　三、学校工作职责

　　1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。

　　2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传**，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。

　　3、严格执行学生缺课登记及请假**、学校传染病期间晨检**，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。

　　4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

　　5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。

　　6、及时向当地疾病预防**部门、教育管理中心和上级**汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合*门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。

　　四、突发事件预防

　　1、切实加强对学校卫生工作的**和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

　　3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

　　（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。

　　（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。

　　（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。

　　（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。

　　（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合*门完成计划免疫任务。

　　4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力

　　（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　（2）结合季节性、突发性的传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别**变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。

　　（4）认真**师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件的监测和报告

　　学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。

　　（一）突发事件检测

　　建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班**统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。

　　（二）突发事件报告

　　1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件**小组报告，学校突发公共卫生事件**小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防**中心报告。

　　2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高**和零报告**，并确保信息畅通。

　　六、突发事件的应急反应

　　根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。

　　（一）传染病

　　1、一般突发事件

　　所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　（1）立即启动日报告**和零报告**，加强疫情的**。

　　（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。

　　（3）严格执行进出入校门的.管理**。

　　2、重大突发事件

　　所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：

　　（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传

　　标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　（3）对重大传染病的密切接触者，配合*门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　（4）加大进出校门的管理力度，**校外人员进入校园。

　　（5）及时**疫情防控工作的情况。

　　3、特大突发事件

　　所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：

　　（１）实行封闭式校园管理，严格**外来人员进入校园。

　　（２）全面掌握和**人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

　　（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。

　　（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。

　　（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。

　　（6）按照上级要求进行相应处理。

　　４、校内疫情

　　校内若出现重大传染病疫情，应在*门的指导下，开展以下工作：

　　（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。

　　（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校**和教师要坚守岗位。

　　（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。

　　（二）食物中毒

　　一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件**小组做好下列工作：

　　1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇*报告。

　　2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。

　　3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交*门处理。

　　4、积极配合卫生、*部门进行**，并按要求如实提供有关资料和样品。

　　5、配合*门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。

　　（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

　　1、迅速报告卫生局、教育局及其他****，请求派遣专业人员进校开展流行病学**，查明事件原因。

　　2、及时将患病师生送医院接受治疗。

　　3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。

　　七、保障措施

　　（一）**机构保障

　　学校成立突发共卫生事件**小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。

　　（二）人力资源保障

　　学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门**的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。

　　（三）实行责任追究制

　　校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于****，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处理。

传染病疫**告管理**5

　　为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和**传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本**。

　　1、学校成立由校长陈运占为组长，业务**陈德伟为付组长的传染病防治工作**小组，各班班**负责本校传染病防治的各项具体工作。

　　2、各班班**为本班传染病疫**告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及**报告。各班班**应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫**告程序进行培训。

　　3、针对不同季节的.传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。

　　4、各班班**坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室、寝室通风换气，保持空气流通。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展5）

——《预防传染病》教案3篇

《预防传染病》教案1

　　【活动目标】

　　1、了解流行传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　【活动准备】

　　教学PPT。

　　【活动过程】

　　一、活动导入：观看教学挂图。

　　教师出示挂图，并**：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

　　二、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　1、教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师**。

　　师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？

　　教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　　2、师：传染病是通过什么方式进行传播的？

　　3、师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张**表，让你们去**有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出**表，谁愿意上前来说说你的**。（3—4名幼儿讲述）

　　4、了你们做了**，戎老师也做了**呢。让我们一起来看一看：

　　**到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘

　　刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

　　还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）

　　三、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

　　1、师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？

　　幼儿讨论、讲述。

　　2、师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）

　　3、教师小结：预防传染病的方法。

　　师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

《预防传染病》教案2

　　【活动目标】

　　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。

　　2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　　3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。

　　【活动准备】

　　1、有关传染病的资料与图片。

　　2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。

　　【活动过程】

　　一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

　　1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）

　　2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

　　3、重点介绍手足口病的临床表现。

　　4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）

　　二、教师讲述手足口病的传播途径。

　　1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

　　2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

　　3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

　　4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

　　三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

　　1、**：我们应该怎样预防传染病？

　　2、幼儿**回答。

　　3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

　　【活动结束】

　　教师带幼儿到洗手间洗手。

《预防传染病》教案3

　　活动目标

　　感知传染病的危害，加强自我保护的意识。

　　知道春季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传染途径。

　　掌握预防传染病的基本方法，与同伴共同制作《春季预防传染病宣传手册》。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。

　　课件准备：《春季预防传染病》故事视频；“热闹的医院”图片；“看病”图片；“预防传染病”组图。

　　纸面教具：《宣传手册模板》。

　　材料准备：画笔。

　　活动过程

　　出示图片“热闹的医院”，播放故事视频《春季预防传染病》第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。

　　1、出示图片，请幼儿观察，激发幼儿的好奇心。

　　奇妙小镇的医院这几天真热闹，你知道发生了什么事吗？（好多小朋友都生病了）

　　生病的小朋友看起来怎么样？（很难受）

　　2、播放故事视频第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。

　　他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。

　　小结：原来这些小朋友都得了传染病。春天到了，病毒出来捣乱了，很容易被传染生病。

　　出示图片“看病”，播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状及传染途径。

　　1、出示图片，播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。

　　1）出示图片，请幼儿观察图片中小伙伴们的病征。

　　鹿鹿医生要为小朋友们看病了，这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来，还有的小朋友好像发烧了……）

　　2）播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。

　　来听听这些小朋友是怎么说的吧。

　　2、师幼讨论，鼓励幼儿谈谈对传染病的了解，初步感知传染病的传染途径。

　　你知道这些传染病吗？你有得过吗？

　　你知道这些传染病是怎么传染的吗？

　　3、播放故事视频《春季预防传染病》第三段，引导幼儿了解传染病的传染途径。

　　为什么这些小朋友会得传染病呢？我们请鹿鹿医生告诉我们吧。

　　小结：传染病具有很强的传染性，传染病毒可能会通过病人、或病人碰过的东西，或者是喷溅出的口水、飞沫传染。

　　出示组图“预防传染病”、播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法，加强自我保护的意识。

　　1、出示组图“预防传染病”，根据幼儿讨论的预防方法进行呈现。

　　原来这些小朋友是因为不小心接触了得了传染病的人、碰过带有病毒的人碰过的东西，或是被飞沫中的病毒传染得病的，你觉得他们怎样可以不得病呢？

　　活动建议：本环节教师可鼓励幼儿先**表达，再根据幼儿的回答呈现相应的图片；若没有提到，可以先不呈现。

　　2、播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法。

　　小朋友们提到了很多预防传染病的办法，我们再来听听鹿鹿医生的建议吧。

　　小结：不去人多的地方，出门戴上口罩，做好自我保护；勤洗手，做好个人卫生清洁；勤锻炼，增强体质；按医生的要求打预防针等，都能有效地预防传染病。

　　发放纸面教具《宣传手册模板》，材料“画笔”，请幼儿分组制作《春季预防传染病宣传手册》。

　　1、**幼儿讨论把预防传染病的好方法告诉更多人的做法，激发幼儿制作宣传手册的意愿。

　　怎样才能把预防传染病的好方法告诉更多小朋友呢？

　　小结：一起制作宣传手册，向小班的弟弟妹妹做宣传吧。

　　2、发放纸面教具《宣传手册模板》，材料“画笔”，鼓励幼儿按小组讨论、制作《春季预防传染病宣传手册》。

　　1）发放纸面教具及材料，鼓励幼儿进行组内讨论。

　　老师给大家准备了宣传手册，请你和小伙伴们一起讨论想要画的内容和分工。在手册里面画上预防传染病的好方法，并在封底写上名字哦。

　　2）幼儿制作《春季预防传染病宣传手册》，教师巡回指导。

　　3）教师辅助制作好的小组进行装订、添字。

　　活动延伸：

　　日常活动

　　1、引导幼儿注意个人卫生，**幼儿多参加体育锻炼，增强免疫力。

　　2、请幼儿在餐前或餐后带着制作好的《春季预防传染病宣传手册》到小班给弟弟妹妹宣传春季预防传染病的方法。

　　家园共育

　　请家长注意室内通风，避免带幼儿去人多的地方，提醒幼儿外出时戴上口罩，回家后先洗手。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展6）

——传染病预防宣传资料--春冬传染病知识 传染病预防小知识

传染病预防宣传资料--春冬传染病知识 传染病预防小知识1

春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校人员密集、集中，一旦出现更是比较容易传播，会给工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

一、人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类，呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。

呼吸道传染病　呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。

消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的。因此，不喝生水，不生吃未经**的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。

血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通过吸血的节肢动物传播的。消灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以预防血液传染病的发生。

体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜，主要是通过接触传播的。隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触，可以预防体表传染病的发生。

二、传染病流行的三个基本环节。

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他**中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等)，直接或间接地传播给健康人。

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。那么，怎样预防传染病呢?

三、预防措施

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的`食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;

5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;

6.不食不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并**销毁。

7. 注意个人卫生，不随地吐痰;避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。

8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;

9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

传染病信息报告管理规范 (菁华1篇)（扩展7）

——春季传染病防控自查报告

春季传染病防控自查报告1

　　春季呼吸道传染病高发，学校人群密集，一旦出现传染病，极易引起传播和扩散。为进一步做好我校春季开学前后的传染病防控工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，根据《教育部***关于加强流感等呼吸道传染病防控工作的预警通知》精神及要求，豫龙镇第三小学于20xx年2月28日上午举行了春季呼吸道传染病防控知识培训会。

　　会议由许宏振校长主持，贺向飞副校长首先传达了教体局关于春季传染病防控的要求及措施，制定《学校卫生防疫**》、《学校卫生防疫检查**》、《春季传染病预防管理**》和《春季传染病应急管理预案及措施》，成立春季传染病防控**小组。明确分工，责任到人，牢固树立责任意识。以便使学校开学后卫生防疫工作顺利实施，保证学校卫生防疫工作的细致化、持久化、**化。接着，副校长贺向飞有针对上期卫生防疫工作进行了总结反思，针对新学期的卫生防疫工作进行详细的部署和安排，现将我校传染病防控工作自查情况汇报如下:

　　一、各班班**充分认识到春季传染病防控工作重要性；利用多种途径开展健康教育，保持环境和个人卫生。

　　并在开学后，学校在第一时间制作《春季传染病防控知识宣传栏》，贴在校园醒目的地方，警示广大学生和老师在校内外都要注意食品安全。并为每个学生印发《春季常见传染病预防知识》的宣传资料，通过班会课对学生进行宣传教育，让广大学生充分认识食品安全的重要性和常见传染病预防知识的重要性。并要利用学校的广播站和班级晨会进行宣传，使卫生意识深入每个学生心里。并向家长宣传常见呼吸道传染病防治知识和学校传染病防控工作要求。其次要加强校园环境卫生管理，**全校师生**校园卫生死角，改善学校现有卫生环境，消除学校卫生隐患。

　　二、严格落实晨检等各项**，采取有效的`防控措施。

　　本学期我校要严格落实晨检午检**、缺课学生登记跟访**和信息报告**，做好家校对接，形成联防联控合力。接着，贺向飞副校长又详细讲解了《传染病上报登记本》、《病假登记及跟踪**本》、《晨检记录本》、《消毒记录本》填写的注意事项。

　　今后，我校将会根据学生和季节的特点，把重点放在传染病防控和宣传教育上，并进一步完善和加*生防疫工作的管理**和监管机制。