假如没有摩擦力作文（通用45篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的假如没有摩擦力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　假如没有摩擦力作文 篇1

　　老师说摩擦力是阻碍物体运动的力。那假如没有摩擦力，我们能在地面上滑动自如吗？

　　事实证明，你会摔个四脚朝天。

　　假如，你生活在一个没有摩擦力的星球……

　　你早上不可能是从床上爬下来的，因为你晚上睡觉翻来覆去的时候就会在床上滑来滑去，说不定就滑到了地上。这样听起来是不是很好笑？

　　比这个更好笑的是，一向爱出去玩的你可能连家门都“走”不出去。那怎么办？你大概要“滑”着出去了吧。

　　再假如，突然一下没了摩擦力，正拿着甜筒的小女孩，他会直接在马路上摔个底朝天，手里的'甜筒会飞出去。正在溜冰场滑冰的人，正摆着无比优雅的姿态，可是就在那一下，他们的脚不由自己了，一直在滑，直到撞到墙上。正踢出去的足球，在落地的一刹那，似乎……停不下来了。这时足球一定委屈地哭着：“我做错了什么！”

　　看到这里，你会笑一下吧。但说句你不爱听的，你就笑不出来了。好吧，请允许我再笑一下。

　　好了，现在，我边上已经没有摩擦力了，我会一直站着不动，就像小时候的木头人游戏那样。好吧，如果我动了，我就会花容失色。现在，我真的动了，没有任何变化，我再动几下，再跳一支舞，还是没有事……那是因为，这个世界不会消失摩擦力的。

　　事实证明，摩擦力会带给我安全感，这个世界，因为处处都有摩擦力，我们才不用担心突然之间花容失色了。

　　假如没有摩擦力作文 篇2

　　在我们的世界中，处处都有摩擦力存在，而我们的衣、食、住、行，也都离不开摩擦力。可以想象，没有摩擦力存在的世界会是非常不方便的。

　　假如世界没有摩擦力，我们的生活将会变成什么样子呢？假如世界没有摩擦力，首先我们就难以走路了，甚至站也站不稳，就像在冰上走路一样，由于路非常滑，只走一会儿就会累得大汗淋漓。在没有摩擦力的世界里，路会比冰还滑，在那时人会更加走不动。

　　假如世界没有摩擦力，任何用摩擦力而固定住的东西都会立刻松开。例如螺丝钉吧，假如没有摩擦力，它就会不能拧紧，钉在家具、电器、建筑物上的螺丝钉就会松开来，导致家里的桌子、椅子根本无法使用，甚至是建筑物倒塌，引发许多车毁人亡的事故。

　　假如世界没有摩擦力，我们的穿戴方面也会很麻烦。到底会怎样呢？我们将会穿不上鞋子，穿不上裤子，衣服在穿上后又滑下来，纽扣也会扣不住，就是帽子戴上了也会立即滑下来。

　　假如世界没有摩擦力，我们的筷子、勺子都会马上报废，没有用了，我们不能用任何方式弄起食物。即使能，我们吃下的`食物也会立刻排出，没有吸收的时间，食物的残渣也不会在体内停留，人体的废物也会这样没有节制地排出……

　　假如世界没有摩擦力，我们的生活将会变得极不方便。因此，我们应该更加珍惜我们生活中的每一样东西。

　　假如没有摩擦力作文 篇3

　　世界上假如没有摩擦力，那么，我们的生活会是怎么样的呢？

　　星期天早上醒来，刚要去穿衣服，突然衣服从手中滑落下去，我又去抓，抓了好久，终于抓到。穿好拖鞋，准备去吃早餐，结果，刚穿进的拖鞋飞了出去，我摔了一个嘴啃地，我的脚碰到了衣架，衣架砸到了钢琴，钢琴撞到了餐桌，餐桌又碰翻了鞋柜……像多米诺骨牌似的，整个家被闹的'鸡飞狗跳，唉！到底让人吃不吃早饭啊！

　　于是，我只好饿着肚子走出家门，到街上去买早饭吃。不料，好不容易出了小区，你们猜怎么着？路上行驶的汽车全部乱窜，交警再多也指挥不过来。道路上没有了摩擦力，所有的汽车、自行车都滑过来滑过去，到处乱撞，谁也控制不了！

　　走啊走，滑啊滑，我来到了公园里，场面同样滑稽而无奈。里面的人都像穿上了一双加了超级马达的溜冰鞋，滑过来滑过去，还时不时摔个四脚朝天。有些聪明的人，先用手抓住地面，然后慢慢起来，但并非那么顺利，接着又滑摔下去，唉！真是受不了了！

　　没有摩擦力的世界简直面目全非，全乱套了。有摩擦力的世界是多么美好！

　　原来看似很不起眼，甚至被我们遗忘的现象，是离不了它的！如果没有摩擦力，全世界的动植物将无法正常生存。除了摩擦力外，还有地心引力、浮力、重力、角动量守恒原理……所有这些现象一个都不能少。

　　因为：一切存在皆有道理！

　　假如没有摩擦力作文 篇4

　　摩擦力无处不在，假如世界上没有摩擦力的话，我们就没法生存和工作了。

　　比如有一位挖土车司机，他坐在挖掘车中，按下启动，放下挖土器，可是挖土机偏偏要给这位这位挖土车司机开玩笑，一会往右跳一会往左走，一会向前滑，一会向后退。挖土工费了一个小时，挖土车司机也没有挖到半点土，挖土车司机下车一看原来车轮是光的，地是滑的。没有太大的摩擦力，怪不得车不好停住。他的老板反过来还说：“他不工作，在上班时间休息。”把这位司机开除了，还向他要了误工费。他生气的'说：“不怪我，怪摩擦力小。”

　　记的在上二年级时，我在上学路上正走在冰地上，突然听到一声砰，我转身一看，原来是我的好友韩柳漪为了追我，在冰地上滑倒了。这时我注意到她的鞋底是平的，平的和地面砰在一起，就会没有摩擦力。所以容易滑倒。

　　虽然摩擦力有时很可恨，但是我们生活中还是离不开摩擦力的，任何事物都具有两面性，我们应该正确认识，趋利避害，让他们造福人类。

　　假如没有摩擦力作文 篇5

　　某一天，摩擦力再也受不了人们的种种需要，终于气急败坏的走了，去另外一个世界，然而我们噩梦般的生活刚刚开始。

　　早上，我发现自己一屁股坐在地上。我急忙拿起衣服，却不曾滑到在地上，衣服也掉了。我好不容易穿好衣服，准备叠被子，平常都只要几分钟，现在却要花一个多小时。我来到洗手间，准备洗漱。我拿什么东西就掉什么东西，突然感觉自己得了什么绝症，呆呆的望着自己的`手，恐惧油然而生。

　　魂不守舍的离开家门，心里带着一丝诀别。看见家门口：天呀，这还是我认识的世界吗？马路上的每个人都像溜冰一样滑来滑去，其他物体也这样。像车、垃圾箱等都在“无人驾驶”。马路成了一个大大的溜冰场，街上部室发生“交通事故”。这一刻，望着这杂乱的一幕陷入深深的惊恐当中。这世界到底怎么了？

　　望着不听使唤的手脚，陷入了沉思。不知过了多久，终于意识到莫非我非常讨厌的“摩擦力”消失了？原来失去了它，才这么恐怖。

　　假如没有摩擦力作文 篇6

　　人们也许都忽略了一个发生在我们身边的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天没有了摩擦力那么人们的生活，工作会有什么改变呢？

　　如果没有摩擦力，那我现在就不能写这篇文章了。手与键盘没有了摩擦力，就没有办法去打字；手与鼠标没有了摩擦力，就没有办法去点击鼠标；手与电脑的开关没有摩擦力，就没有办法打开电脑。如果没有了摩擦力，连电脑都开不了，还怎么去写这篇文章呢？

　　如果有天没有了摩擦力，当我们睡醒时就无法从床上爬起来，无论怎么努力都起不来；如果没有了摩擦力，我们根本就无法去吃饭，因为手与筷子间没有摩擦力，怎么样也不能把筷子拿在手上，连吃饭都不能吃；如果没有摩擦力，人们都无法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飞一样快，怎么都停不下来，那时大概要趴在底上走路比较好。总之，如果生活中真的没有了摩擦力，那么结果一定非常可怕，甚至连人类都不能生存在世界上。

　　如果没有摩擦力，那我们就不能好好上课了。如果没有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出来，因为钉子与木头间没有摩擦力，也就无法把桌子和椅子钉起来，桌子和椅子都会散开；老师也不能在黑板上写东西，因为粉笔和黑板间没有了摩擦力，轻轻地写一下就不能止住，只好面对面的说，连书本和讲学稿都不能拿起来，因为手与书本和讲学稿没有了摩擦力。没有了摩擦力，我们都无法上课了，可见摩擦力的重要。

　　如果真的有一天没有了摩擦力，那么生活会变的很恐怖，不敢想象没有摩擦力的一天。当然，没有了摩擦力也会给人们的.生活带来些方便，能让人们轻易地推动一些重的东西。所以，我们要充分利用生活中的有益摩擦，减少有害摩擦，使摩擦力被我们所用，不成为危害生活的祸端。

　　假如没有摩擦力作文 篇7

　　近日，我看到了一篇关于摩擦力的文章。于是，我突发奇想：要是世界上没有了摩擦力，会是一番什么景象呢？

　　第二天一早醒来，我一活动，床就一直滑向我的小课桌。结果--唉--墨水洒了一地，昨晚的作业泡汤了。这下，我才意识到一个荒谬的想法成为现实了(世界没有了摩擦力)!想拿起床头柜上的衣服穿也是一件难事。没有了摩擦力，衣服也如黏黏的泥鳅，东拉西拽上不了身。总不能学原始人裸露吧，干脆穿着睡衣出门去。

　　不看不知道，一看吓一跳。大街上，男女老少都在风驰电掣的溜冰，你正纳闷，自己的脚下也生风“嗖嗖”的飞了起来，不用滑冰鞋也能溜冰，真奇妙!飞速的车子想停也刹不住，没启动的`车子，司机费劲心思也只好让其原地打转。交通事故频发，这一特殊的情况忙坏了交警。

　　一小时、二小时，终于到学校。此时的我汗流浃背，疲惫不堪。更惨的是，为了到教室，我得像乌龟一样手足并用，耗尽九牛二虎之力完成楼梯之旅。

　　跌跌撞撞、摇摇晃晃的进入教室。累的一屁股往板凳上坐，可谁知，“嘭”一声晴天霹雷，我与地面来了个亲密接触。当你正哀痛不已，才发觉教室里像沸腾的开水乱哄哄一片，在这里没有什么“井然有序，心想事成”拥有的倒是“杂乱无章、横七竖八、事与愿违”。同学们歪着、躺着、斜着，你挤我，我撞你，一片哀鸿遍野。

　　这是什么世界，乱得不可开交。罢了、罢了，还是回到原来的世道中去吧!你说奇怪不奇怪？刚一有那念头，就发现同学们端坐着在自己的位子上。

　　假如没有摩擦力作文 篇8

　　“嘭！”我被一声巨响从床上惊醒。啊！房间里的柜子、桌子、凳子，不知为何全都堆在了一个角落，好像经历了抢劫一般。本来盖在我身上的被子，也滑到了地上。

　　我惊讶地看着眼前的一切，想要下床一探究竟，看看到底为什么会这样。可我的脚到地面后，整个人却滑了下去，“咣！”我撞到了角落的墙壁上。我奋力地想要从地上站起来，却始终站不起来。我趴在地上，心想，这世界是怎么了？

　　经过长时间的思索，我猛然想到了老师之前上的课，终于明白了这一切——摩擦力消失了！我更加奋力地想站起来，用手扒住我的柜子，一点一点站了起来。站稳后，我看了看窗外。哇！外面跟我的房间一样，也是一片混乱——路边停靠着的车全都自己运动了起来；小猫小狗用自己的`爪子抠住地上凹下去的部分，想不让自己滑入车流中；还有某些十分顽强的人，抱着路旁的路灯或树，在艰难的行走。

　　不知何时，我又滑了下去，不过这次没撞到墙，反而滑出门外去了。我一路“畅通无阻”，直接滑到楼梯上。我眼疾手快地抓住扶手，但可悲的是，摩擦力消失了抓住扶手也一样会滑下去啊！我一屁股坐到了地上，顺着楼梯滑了下去。啊，那酸爽，简直没谁了。

　　我想尽一切办法想让自己不再滑动，但摩擦力消失了，我能怎么办！幸好我的房间只是在二楼而已，若是再高一点的楼层，我估计就没那么幸运了。

　　滑到一楼后，我尽力地控制住自己不往大门滑，终于在客厅那儿停了下来。不知何时，一辆大卡车不受控制地冲向了我家的方向，我连忙闭上眼睛……

　　睁开眼后，还好好的躺在床上，家里的东西位置都跟原来一样整齐。啊，原来只是一场梦啊！

　　假如没有摩擦力作文 篇9

　　假如世界没有摩擦力，这个世界会是怎么样的呢？

　　昨天Z博士兴奋地跑到我家，我连忙给他递了杯水，他激动的连水也喝不下，跟我说：“我发明了摩擦力消失机，我连忙跑来和你说”。我向博士家走去，他边走边介绍这一机器的功能。他说是只要一粒土粒，就可以消除这一世界的摩擦力。

　　当博士还在介绍时，我捡起地上的土粒丢到边上的小洞，按了下绿色的按钮。这时，机器开始运转，过了一会儿，机器停了，我正想说呢，我就滑倒在地上，身上披着的衣服也滑到地上。正当我想关掉机器时，看见博士还好好地站在旁边：“博士，博士”博士转过头来，“赶紧把机器关了”只见博士按了下红色按钮。我就可以爬了起来。

　　刚刚打开电视机，新闻播报着“世界一时没了摩擦”世界各地接连发生重大追尾事故，难道这一切，都是没有摩擦造成的？

　　原来，摩擦力对这个世界有这么大的用处。可以控制车速、可以抓住衣服、可以走在路上。世界无一地方没有摩擦。博士说道。

　　叮铃铃，叮铃铃……

　　我刚睁开眼，看见被子在床下，衣服、枕头都在床下，我去抓被子，发现被子抓不起来，我去抓枕头，发现枕头也抓不上来，我试着下床，只要一动：我就滑到床下下来。这时，博士走了进来，说道：“这是我新发明的‘个体消除摩擦机’”只要你的一根头发。你接触的.任何物体都不会有摩擦力。博士说着并把机器关掉了。我又试着去抓被子，被子可以抓起来了。我把所有掉在床下的东西，都放回去，生怕等会，又消失摩擦力。

　　“孩子，孩子”我睁开眼睛，妈妈在床边叫我起床，原来这是个梦啊。

　　这世界的摩擦万不可以消失，不然会发生很多交通事故，世间万物存在，都有它存在的道理，摩擦力也是一样。

　　假如没有摩擦力作文 篇10

　　我是一个世界最出名的科学家，今天，我拿出一个滴管做实验，柜子发出了一声声让人起鸡皮疙瘩的噪音，于是我要发明没有摩擦力药水，滴一滴就可以让一处地方没有摩擦力。

　　我想快速完成，正马上完成之际，一个糟糕的经历让我绝望一一一个实验大爆炸，让整个世界没有摩擦力，可仔细一想，这反倒是个好事一一没有那个讨厌的噪音了。我喜出望外，刚要出去，公开一个好消息，一个无形的力量将我摔倒了。哎呦一一，是谁？快出来！我看实验室里空无一人，就马上跑出去，可结果都是一样，我试了好多个方式，可接二连三的摔倒下来，正要接受失败的时候，我发现可以划过去。

　　费了九牛二虎之力才好不容易出来了，不知不觉，整个楼的人都摔倒了，我猜是一个小朋友的恶作剧。到了外面，我却被眼前的一幕弄得呆若木鸡一一全世界都是亮晶晶的，像一面镜子。我哭着想：环卫工人为了人民付出了多大的努力，我也应从人民的角度来做实验。突然，又是那股无形的力量把我摔倒：这究竟是怎么回事？真是糟糕透了！我滑到车边，拿出钥匙开车回家，我的手一直摸不到钥匙，刚弄好钥匙的时候，我的手颤抖不停的摸不着方向盘。正当所有的事都做好之时，我的车竟然又开不动了。我火冒三丈，那火都可以煎鸡蛋了。但是那神不知鬼不觉的力量又将我摔倒，我坐在地上大哭，可哭又解决不了什么问题。于是，我掏出手机。可手机又像钥匙和方向盘一样，怎么也抓不住，我认为这是一个巫师咒语，可也没有什么理由能说它就是一个巫师咒语。

　　我声泪俱下，可天空中飞来一个不明飞行物UFO！外星人！我尖声大叫。UFO里下来了两个人，他们用汉语翻译器对我说：你就是那个鼎鼎大名的姜博士吧！我点头回答请你跟我们走一趟吧！二话不说，他们就把我抬起了起来。这不是最奇怪的`，最奇怪的是他们竟然没有受巫师咒语的法力，今天可真奇怪。

　　他们把我抓到了一个地方，我才意识到这里是星际法庭，他们两个是星际警察。但是我又没触犯银河法。我问了一下法官，法官尖声大笑：你把整个地球变得没有摩擦力，让整个地球都陷入混乱之中，可说没触犯银河法？我恍然大悟，原来那股无形的力量就是我亲手造成的啊！来人，关他三光年。三光年！我大吃一惊。光年是目前时间的最大单位，人都不能活到0.001光年。我要进行冷冻，可能会死，但最后我却没有抗拒，因为我的走马观花，让世界变成了这样，是我毁灭了地球。

　　看来，大自然才是人类真正的主人。

　　假如没有摩擦力作文 篇11

　　摩擦是生活中极为普遍的现象，如果世界上一夜之间失去摩擦会怎样呢？

　　当你早晨醒来时，如果床变得特别光滑，它与手之间已经没有摩擦，你将很难从床上爬起来。同样地面上也像似涂了一层油似的，特别的滑，费了九牛二虎之力从床上起来后，你的`脚一接触地面，你便会摔个四脚朝天，因为脚与地面一但失去摩擦后就很难站力或行走。来到饭桌前，桌上早已摆上美味的早餐，你一定想迫不及待地拿起筷子一顿狼吞虎咽，但结果一定会让你失望，因为你拿不起筷子。那么你肯定会直接用嘴去咬，一定也咬不到，因为牙齿与食物失去了摩擦，很难咀嚼食物，只能猪八戒吃小枣一囫囵吞。

　　好不容易连吞带咽吃完早饭后，小心翼翼地走上街，你会发现街上已乱作一团。因为轮胎与地面没有摩擦，汽车失去摩擦在街上横冲直闯，行人东倒西歪，四处逃窜，交警和医务人员忙得不可开交。你只需向前跑一步然后站立，你的脚就像穿了一双溜冰鞋一样“滑”着去学校，而且你一定会感到特别好玩还不用担心鞋子被磨损。

　　一路上跌跌撞撞鼻青脸肿地来到教室，你一定会看到同学们是站着的，为什么呢？因为钉子和木板失去摩擦固定不了，桌子和凳子都散了架。上课了，同学们只好找来一些大石块勉强坐下，老师

　　小心地靠着墙走进教室，这时你不用看黑板，只要听老师讲就行了。因为当老师握着粉笔在黑板上轻轻一划，粉笔将永远不会停下来。而且你也不用写字了，因为根本拿不起笔嘛！但你不要高兴得太早，一但上课讲悄悄话被老师发现，一个粉笔头砸过来也会让你疼得哇哇大叫，因为粉笔头在向你高速飞来时，与空气的摩擦力为零，其威力简直可以与子弹相媲美。

　　就让我们好好珍惜有摩擦的世界吧!

　　假如没有摩擦力作文 篇12

　　我希望摩擦力赶紧消失，因为没了摩擦力，牙齿上不会再有任何细菌，牙缝中也不会再塞上东西，头屑不会再落在衣服上，也不会夹在头发里，拉又大又重的东西也不会觉得费力，火箭在发射时的速度可以变得很快。在火箭返回舱穿越大气层世界不会与空气摩擦而产生高温，手也不用再洗，因为上面很干净，细菌都没有一个。而磁悬浮列车也可以开得很快。打火机也会打不着，从而会少许多抽烟的人。

　　真希望摩擦力赶紧从世界上消失！突然，摩擦力真的消失了！

　　因是星期六，所以我要去上课。刚迈出一脚，一下子就滑到了，经过多次站立滑倒后，我放弃了去上课的想法，只好向老师请了假，在家里自己练。当我想把盒子打开时，手却怎样也拿不起盒子的拉链，在一次次失败之后，我成功了。本以为应该可以顺利进行下去了，可是接下来却又接二连三的产生了一只又一只的.“拦路虎”：我坐在一把木凳子上，准备开始练，因为钉子和木头之间没有了摩擦力，“哐当”一下散架了，为了防止再发生这样的意外，我找了把塑料凳子，这样总没事了吧。当我把二胡拿起来时，它却自己滑了下去，一直拿不起来，好吧我也没办法了。

　　没有摩擦力的世界真麻烦！

　　假如没有摩擦力作文 篇13

　　我常常在想：假如地球没有了摩擦，那世界会什么样呢?

　　许多人不喜欢摩擦，遇到窄的地方挤不过去，摩擦的声音很刺耳，摩擦产生静电等等。但是，地球没有了摩擦的后果有多严重。

　　有一天，我刚起床，看见大街上的人们滑来滑去，似乎在雪地里滑冰。我忽然意识到了，地球没有了摩擦。

　　我刚下去，走了几步，就脚下一滑，四脚朝天。换一下衣服，“没有静电的感觉真爽啊!”我心里想。渐渐地，我适应了，觉得没了摩擦也很好啊。

　　可是，事情没有这样，梦想是美好的，现实是残酷的。

　　我刚一出门，就有了一场“悲剧”浮现在我眼前。两辆车相撞在一起。由于没有摩擦，刹车不灵，无法擦肩而过，只好撞到旁边的'栏杆，借用栏杆，停了下来。

　　我慢慢地移动，好景不长，脚一滑，与前人相撞，“碰!”就撞倒了。真是祸不单行啊!

　　虽然，我已经习惯了，但稍不注意就酿成大祸。第2天，终于恢复了正常。

　　所有东西都有利与弊，摩擦也有。啊，没有摩擦的世界，真是太恐怖了!

　　假如没有摩擦力作文 篇14

　　早晨七点钟，我刚坐起来就从床上滑了下来，摔得好痛啊！我想站起来，可手撑不住，不停地打滑，这可比冰面还要滑几十倍。我好不容易才站了起来，却不小心碰到了椅子，椅子向桌子滑去，桌子也跟着自由活动，在房间里溜来溜去，桌上的杯子纷纷掉在地上摔了个粉碎。锅被桌子碰到后，从上面掉落下来。盐瓶也从放置它的位置掉下来，盐撒了一地。然后碗、盘、盆等也掉了下来，声音清脆响亮。不少东西都在屋里像蛇一样滑来滑去，然后……

　　我开始吃早饭，可手怎么也拿不起碗，一端就直往下滑。好不容易才把碗捧在怀里，筷子也拿不住，吃不了，气死我了！这么久竟白忙活一场。我只好放下碗，去穿鞋，穿好鞋后准备上街。

　　下楼时，我时常滑倒，手也抓不住扶手，我只好走走停停，小心翼翼地下了楼。

　　大街上早已乱套了！我看见公路上正行驶的车辆根本停不下来，所过之处，行人慌乱地躲避，最后车撞上了障碍物才停了下来，许多人因此受伤了。而那些路边停着的车却开动不了，成了摆设。骑自行车也不安全，你看那些推着自行车，艰难行走的人身上布满了大大小小的伤口，显然是摔倒时弄伤的。我不惊一怔，我可要小心一点。

　　人行道上的垃圾桶也失去了作用，垃圾散落一地，成了行人们的`绊脚石。尽管行人们再三注意，可经常脚底一滑，一不小心就摔个仰面朝天。平时爱捣蛋的小孩子也不敢乱跑了，一个个规规矩矩的跟在大人的身后，省去了大人不少的麻烦。

　　啊，没有摩擦力的世界真是太可怕了！

　　假如没有摩擦力作文 篇15

　　猛一看题目，你是否会想：拔书？书怎么能拔呢？难道是把书拔成一页一页的嘛？其实刚开始我也有过这样的想法，不过到底是什么呢？就让我慢慢道来吧。

　　拔书大概就是把两本书一页一页插在一起，两手抓着书脊往外拔的意思。

　　我们班请了叶同学和曹同学拔，他们弓着腰，双眼眯成一条缝，脸涨得通红，头发顿时像刚洗过的一样，手上的.青筋暴起，右脚伸，左脚蹬地拔着，可书呢？纹丝不动，好端端的在他们两个的手上立着，仿佛像粘了许多强力胶水一样，定睛一看，他的整个身体都在发颤，大约几分钟时间了，该换人了，可他们想要奋斗到底，一直拔，宁愿拔得气喘吁吁也不愿轻言放弃，估计因为老师的重赏：谁今天能拔开谁就不用写作文，可他们这么费劲的拔书也还是一点动静都没有。

　　第二轮是我和董同学，她可能是因为太瘦了没有力气，所以被我拔着跑，杨老师抱着她，生怕我把她拔伤了，没小心却把人家的书给拔烂了，正当我满脸疑惑时，老师告诉我们是因为摩擦力，给大家揭开了谜底。

　　假如没有摩擦力作文 篇16

　　今天下午，老师带来了两本页数相同的书，而且神秘地对我们说：“同学们，我把这两本书合在一起，它们就永远也分不开了。”同学们有的很好奇，有的根本就不信，甚至还有的`说老师连生活常识都不知道了。老师又举起两本书，合在一起，说：“不信，那就试试看吧。”说完，老师双手各拿起一本书，先左手翻开一页，右手也翻开一页，然后把两页插在一块儿，就这样，做了好一会儿，两本书终于合到了一块儿。

　　老师举起这两本书说：“谁愿意来把这两本书分开？”这有什么难，我不费吹灰之力就可以把它们分开。同学们争先恐后地举起手来。我也不甘示弱，把手举得老高。张子凝被幸运地叫到了，他微笑地跑上了讲台。他拿起书，轻轻一拉，这两本书一动不动。同学们都瞪大了眼睛。张子凝又用尽了吃奶的力气，使劲地拉，但这两本书好象被粘住了似的，依然纹丝不动。张子凝只好垂头丧气地回到了座位上。

　　“一个不行就两个。”老师说。在同学们的推荐下，老师选了两个我们班的大力士——李栋和卢家玉。只见他们俩各拉住两本书的一头，像拔河比赛一样，把脸涨得通红，但这两本书像两个兄弟一样，你越用力，它们就抱得越紧。“大力士”也无奈地回去了。

　　老师又问：“哪位同学知道其中的奥妙？”吴浩举起了手，老师问他为什么，他说：“大概是摩擦力的原因，你越用力，它们的摩擦力就越大，就越分不开。”“对，在我们生活中，同学们穿着运动鞋，在地砖上走时，就容易滑倒，而在水泥地上走时，就不容易滑倒是同样的道理。”

　　哦！这原来时摩擦力在作怪啊！看来，只要我们在生活中留心观察，就会发现很多科学的奥妙！

　　假如没有摩擦力作文 篇17

　　“我来，我来”这是谁的声音啊？原来是我们江郎风同学在玩摩擦力的游戏。

　　这一天的下午，老师进到教室，在黑板上写上了五个大字“谁是大力士”。老师说完了规则，还在后面加了一句，如果谁把书拔了出来，我就给谁100个学习币！老师刚把话说完，那些大力士的男生就开始摩拳擦掌，跃跃欲试起来。还有一些力气的男生说“这根本就是小菜一碟，不费吹灰之力！”但是，那些力气小的女生，就只能看着这些男生得意，只有羡慕的份了。

　　这时，我看见老师微微一笑，就觉得很不对劲，心想：老师葫芦里到底卖的是什么药啊？我就把手慢慢地放了下来。老师问谁要来试一试，还没等老师把话说完，一只只手就像雨后的春笋，一一冒了出来。老师就先选了两个力气大的男生。这两个男生就像是两只猛虎，胸有成竹地走上讲台。他们接过了书，每人拉一边，往外拉。同学们在场下一个劲儿地喊：“加油。”只见他们俩一人拉住书的一边，扎马步，一个同学鼻子扭成一团，嘴也抿得紧紧的，胳膊上的青筋都暴了起来，想必用了吃奶的力气。再看看另一个同学也毫不示弱，嘴里发出“咿咿呀呀”的声音。这时台下的人像炸开了锅一样，有的.激励他们，喊道：“加油努力，一切为了学习币。”有的拍打着桌子发出一声巨大的声音，还有的使劲拍着手，大家都快把天花板给掀翻。他们两个双手紧紧握住书，两眼睁得大大的，连脸上的肉都绷得很紧，满脸通红。可是，这两本书就像被502强力胶沾住了，不肯分离。他们两个左拉右拉，前拉后拉，怎么也拉不开，只好放弃。

　　老师又叫了两个瘦的人上来拉，他们手上的青筋都一条条冒了出来，一幅咬牙切齿的样子。可是这两本书怎么拉都拉不开，像是融为了一体。

　　最后，老师揭开了这个实验，书为什么会分不开：因为纸和纸都是有摩擦力的，纸的页数越多，书就会越紧，就越难拨开。所以，我们做事要多思考，这样就可以让这本书开起来。

　　这次游戏，让我明白了：我们要多观察、勤思考，这样，我们有时不知道的事情，也能发现。

　　假如没有摩擦力作文 篇18

　　上课前周老师宣布这是一节游戏课，刚说完大家就在交头接耳，讨论着会是什么游戏。“叮铃铃”，上课了，老师拿着两本交叉在一起的作文本走进来。我不明白了，这节不是游戏课吗？老师为什么拿两本书进来啊？

　　原来游戏就是让我们“拔书”，周老师说道：“谁要是能在不损坏书本的前提下，把这两本书分开，谁就可以不写今天的`作文！”这句话一讲完，全班爆发出一阵欢呼声，特别是男同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，嘴里不停地喊着：“我来，我来。”我们女生也不甘示弱，把手举得高高的。

　　第一位我们挑选了一位女同学，徐梦婷。只见她双手紧紧捏着书脊，双眼紧紧盯住书本，她使出了吃奶的劲可还是拿这两本书没办法，它们好像两个连体婴儿，紧紧抱在一起。可能女生力气太小了，所以下面我们叫了班上的大力士——顾浩天上去拔书。

　　他一脸神气，仿佛在说“女生力气那么小，我力气可比她大多了，一定能把书拔开”，雄赳赳气昂昂地走到讲台边。从老师那接过书，迫不及待地拔了起来。他的手在颤抖，脸上的表情却很搞怪，舌头伸得老长，好像舌头也把力气用在了拔书上。时间一分一秒地过去了，顾浩天的力气渐渐使光了，可那本书还是原封不动，他只能灰溜溜地下去。

　　大家都没有成功地把书分开，我们都以为是周老师玩的一个把戏，把书用胶水粘住了呢。可事实并非如此，而是摩擦力搞的鬼。原来把两本书一页一页依次合在一起就产生了摩擦力，这时不管你用多大的力气都没法将它们分开！我可真佩服这摩擦力，它比男生的力气都大。

　　假如没有摩擦力作文 篇19

　　今天，我们上了一节有趣的自然课。

　　一进自然教室，就看见一辆自行车，同学们都好奇地说：“咦？老师上课怎么把自行车给带来了？”我们带着这个问题坐上了座位。

　　上课了，只见老师一把拎起自行车，问：“同学们，你们知道，自行车轮子上面为什么是凹凸不平的吗？”我第一个举手：“可能是为了防滑吧。”老师说我答对了。他又叫我们把手放在桌上轻轻地推，我们惊奇地发现很不容易把手推到前面去，好像有什么东西挡住似的，还发出“咕唧咕唧”的声音，手都有点发麻了。

　　接着我们又做了一个实验——抓泥鳅。每人面前的盆子里有两条泥鳅，我们先赤手去抓，却怎么抓也抓不着，已经到手了的又滑了，泥鳅身上好像涂上了一层油。再套上塑料袋抓，唉！更滑，一点边都沾不着。最后，我们试着戴上有麻点的手套抓。嘿！一把就抓到了。活蹦乱跳的小泥鳅再也神气不起来了。可是，我的衣服也被淋得湿漉漉的，真像一个“落汤鸡”。

　　要下课了，老师才告诉我们为什么，原来是摩擦力的原因。摩擦力的大小与物体的重量有关，与物体表面的光滑程度有关，与物体是滚动还是滑动有关。滑动摩擦力的'大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。表面越粗糙，摩擦力越大；压力越大，摩擦力也越大。

　　多么神奇的摩擦力呀！

　　假如没有摩擦力作文 篇20

　　星期四的科学课，老师神秘地告诉我们：“今天我们去实验室上课。”同学们按捺住自己兴奋的心情，故作“镇定”地走出教室去排队，走廊里十分安静，但下楼时，还是忍不住叽叽喳喳地小声讲开了，活像一群吵闹的小麻雀。

　　走进实验室，老师这才告诉我们今天的实验内容：力的作用。老师先卖了个关子，“力的作用是非常大的，今天我们就来做个实验。”望着空空如也的讲台，大家都感觉很纳闷。只见老师抄起两本科学书，给我们做起了示范。先将两本书相对摆放，一页一页地将它们重合起来，然后将它们先放在一边，给我们讲操作要领，过一会儿再拿起来，慢慢地有节奏地拍打书面。看着老师的动作，大家面面相觑，大眼瞪小眼，谁也不知老师葫芦里卖的是啥药。这时，老师慢悠悠地吐出了一句话：“现在如果将这两本书平移拉开，有可能吗？”大家异口同声：“可能！”迮老师反问大家，“是这样吗？试试看。”大家早已迫不及待，摩拳擦掌，像老师那样做起了实验。

　　重叠，拍打，一切都让我们称心如意，下面，拉！同学们卯足了劲，拼命地拉，但就是拉不动，教室里顿时热闹了起来，有些同学在拉的过程中重心不稳，摔倒在地，将另外一位同学也拉趴下了。还有的将书一抖，拉开了，正得意呢，却遭到了老师的批评：“平移拉开，这叫平移？”那几个立刻像霜打的茄子，蔫了！再看我们这一组，六人齐上阵，左三个，右三个，脸憋得通红，使劲拉，可书却纹丝不动。好一会儿，老师才让我们停下来。

　　这次损失可真惨重，许多书皮都被撕坏了，却还是拉不开。看着大家丈二和尚——摸不着头脑的.样子，老师给出了答案，每页书的接触都有一个较小的摩擦力，如果只是两页夹在一起的话很容易拉开，但是如果是很多页夹在一起，每页书的摩擦力叠合在一起就会形成一个很大的摩擦力，所以很难拉开。大家似懂非懂，但学会了一些小知识，还是很开心的。

　　力在自然生活中是随处可见，仔细观察，一起来探索吧！

　　假如没有摩擦力作文 篇21

　　一天夜里，洗好了脸，看见了我的专用型小塑料杯在餐桌的旁边，我也把它放进了餐桌正中间，不知道为什么杯子却自身滑入了水槽里。我将杯子捞出来，又把它放进桌子上，杯子自身又老板跑路了。我惊讶地叫妈妈快看来。妈妈细心看了看玻璃桌面上，叫我将上边的水擦拭，再试一试。我拿纯棉毛巾在湿漉漉的桌面擦了几回，再将我的杯子放进去，令人费解的是，此次杯子沒有跑。

　　这是什么原因呢？妈妈跟我说说成摩擦力的功效。我搜了相关材料，了解摩擦力无所不在，并且物体的接解面越不光滑，摩擦力越大。别以为玻璃桌面上很光洁，但是它在显微镜下则是凸凹不平的，因此，平时物品放到上边，都不容易滑。那一天便是由于我洁面时把水洒在了玻璃桌子，使玻璃的表层越来越极其光洁，摩擦力减少，让杯子滑入了水槽。

　　是否全部的物品都能在存水的玻璃桌子滚动呢？因此，我做了第二个试验，或是先把水洒在玻璃桌子，再将我的塑料杯和妈妈的玻璃杯放到上边。我的杯子滑走了，而妈妈的杯子却闻丝没动地立在原地不动。为何只有我自己的杯子滑了，而妈妈的杯子却没滑呢？妈妈要我又将我的塑料杯装了一杯水又试，装进水后，我的塑料杯也不会再“跑”了。我好像懂了，摩擦力的尺寸与物体的净重有关系。我又搜集资料掌握摩擦力与物体净重的关联，原先，摩擦力的尺寸与表面间的工作压力尺寸相关，表面不光滑水平一定时，工作压力越大摩擦力越大。自然物体越重，表面间的工作压力就越大。

　　我都了解摩擦力在大家的日常日常生活起着十分关键的功效。例如：车辆在道路上行车是靠轮胎与路面的摩擦力往前行驶的`；大家行走时，是靠鞋与路面的摩擦力往前行驶的；大家洗手消毒时两手磨擦把手里的尘土洗去；进食时牙和食材产生磨擦；用拖布擦地；拿布打扫卫生；用板擦擦黑板都是会造成摩擦力。在我们的日常生活中只需物体互相触碰都是会造成摩擦力。假如生活中没了摩擦力，一切物体都是会越来越错乱。

　　仔细观察，我发现了大家十分聪慧，日常生活常常运用摩擦力为大家服务项目。如：鞋的功底印上上好点纹路提升摩擦力，避免摔倒；车辆的车轮子上的纹理就更加深入、更变大；有一些防滑地板砖的表层就会有许多细微的颗粒物……

　　假如没有摩擦力作文 篇22

　　今天班队课，冯老师给我们玩了一个游戏叫做——神奇的力量“拔书，”你们肯定会问拔书？书怎么拔？他又不是萝卜？

　　一开始，我也很奇怪，等我看到冯老师带来的两本书后我就恍然大悟了，原来是让我把两本书拔开呀。

　　老师刚说完规则，班级里就是一片躁动，同学们个个兴奋的脸上泛着红晕，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一边把手举着高高的，一边使劲喊着我来，我来。

　　首先上场的是蒋展博，只见他挺着胸脯，雄赳赳气昂昂的上了场，像一位踌躇满志的将军，蒋展博抓住书脊，用出吃奶的劲也没将它分开，仿佛两本书就是一对紧密相拥，不肯分开的好朋友，蒋展博换了一种方法，像拉锯似的.你来我往，简直成了单人拔河比赛，可是还没有拔开这两本书，这时，蒋展博直接用牙齿咬住书脊，然后两只手抓住另一边的书脊，连身子都微微颤抖起来，可终究还是败下阵来，他下台时的样子，活像一只刚被斗败的大公鸡那般狼狈不堪。

　　接着，冯老师让我和戴楚哲上场拔书，根据我刚才在台下做的经验，往书缝里吹几口气再用力一拔就能分开，可这两本书我无论怎么吹，怎么拔都拔不开，我和戴楚哲只好用蛮力，可戴楚哲弓着背，眼睛紧紧闭着，眉头锁紧，脸上泛着红晕，似乎耗尽了全身的力气，但两本书还是没有分开，仿佛用了502胶水，将它们牢牢地粘住了，最终，我跟戴楚哲摇摇头沮丧地走向了坐位。

　　接着，四个人，六个人……

　　每一个上去拔书的人都垂头丧气的回到了自己的座位，这是为什么呢？原来是摩擦力在作怪，一页一页的书页结合起来，竟然有这么大的力量，不由得让我心生赞叹。真是神奇的力量啊！

　　假如没有摩擦力作文 篇23

　　有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被褥全掉在地上。我一动身体，整个床架都松开了，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难，我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墙上……妈呀！这是一个怎样的世界啊？”这到底是怎样的世界呢？哦，原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身体与被褥之间没有摩擦；“床架松动”，是没有摩擦，床就不能装配；“站不起来”，是脚与地面之间没有摩擦；“一个喷嚏”，向前喷出一股气体，由于气体的反作用，且人与地面之间无摩擦，人就被推向后滑。

　　假如地球上没有摩擦力，将会变成什么样子呢？假如没有摩擦力，我们就不能走路了，因为既站不稳也无法行走。比如在冰上步行，由于冰滑，走不多远就累得满头大汗。如果没有摩擦力的话，道路比冰还滑，那时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些，假如没有摩擦力，镙钉就不能旋紧，钉在墙上的钉子就会自动松开而落下来，椅子都要散开来，并且会在地上滑过来，滑过去，根本无法使用……

　　又如，传递带把货物往上运的过程中，如果没有摩擦力，则货物要沿斜面下滑，所以，物体有沿斜面下滑的趋势，所以传送带给了货物一个沿斜面向上的静摩擦力的作用，以阻碍货物向下滑的运动趋势。如果没有摩擦力，原来静止的物体将无法运动起来，反之，运动着的物体将无法停下来，最终大家只好碰在一起，某一物体以某一速度向某一方向不停地运动，如果碰撞后又能被弹开的话，他们又将沿着被弹出的方向不停的运动下去。如果没有摩擦和介质阻力，物体只发生动能和势能的相互转化时，机械能的.总量保持不变，那么，整个世界就将始终处于运动、碰撞、再运动的过程中，一片混乱，一片狼籍。

　　好在我们的世界存在摩擦力。但有资料说，某国已研究出所谓的“超润滑材料”，可将它用到军事上，一旦战争爆发，将这种超润滑材料洒到对方的公路上、铁路的铁轨上和飞机的跑道上，这样对方的战车、运兵车、火车将无法运行，军用物资无法运送，飞机不能起飞……用以谋术战争的胜利，这种超润滑材料所起的作用还真有点战略意义呢！

　　这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。

　　假如没有摩擦力作文 篇24

　　在大家的热烈掌声中，他站起身来，铁似的身躯魏然耸立，然后在大家的热切目光下，走向台。顷刻间，教室里响起了雷鸣般的'掌声。

　　开始拔书了，他两眼圆睁，咬牙切齿，眼睛牢牢盯着书，像是要把书吃了似的。眉头紧锁，脸涨得通红，手上青筋暴起，再仔细看，他的整个身体都在微微发抖，可这两本书仿佛已经融为一体，就如同两个紧密相拥、不肯分开的好朋友。可还是没能把书分开，只能放弃，在一片惋惜声中走下台去。大家心想：他这个大力士都打不开，我们就更不可能打开了。

　　这时，又有两个强壮如牛的男生自告奋勇，各自拿着书的一边。只见他俩鼻子皱成一团，嘴也抿得紧紧的，想必是用了吃奶的力气，他们的脸上写满了“永不放弃”。最后，当他们用全身力气往外拉时，只听“嘶”的一声，两本书的书皮都被撕破了，全班同学不约而同地笑了起来，可书还是没有分开。这时同学们就开始怀疑老师都用了双面胶呢！

　　正当我们百思不得其解时，老师揭开了谜底——原来是书与书之间的摩擦力在作怪！听了周老师的话，我不禁浮想联翩：薄薄的书页，一张一张团结在一起，力量居然这么大，这真是：人力VS摩擦力=自不量力！看来拔书之道，并不这么简单。

　　假如没有摩擦力作文 篇25

　　就在不久前，一节语文课变成了科学课，同学们别提有多高兴了。

　　记忆中吴老师神秘兮兮地走进班级，大家都猜不透吴老师葫芦里卖着什么药。只见吴老师从袋子里拿出了水、可乐、还有盐。谁都不知道她要干什么…

　　上课了，吴老师终于肯坦白，她要带领我们来做实验，这可把我们乐坏了。

　　吴老师做的第一个实验是“会跳舞的硬币”，就是把硬币放到可乐瓶口上，在可乐里加点盐，可乐里的气就会使硬币跳动起来。不过，最后老师这个好像失败了。第二个实验是“沉浮的鸡蛋”，在水里放许多盐，然后使沉下去的鸡蛋浮起来，这个实验成功啦!第三个实验是“握碎鸡蛋”用一只手紧紧的握住鸡蛋，而鸡蛋却不会碎，这也是根据鸡蛋本身受力的原理。

　　而最后一个实验，也是我记忆最深的一个实验—— “神奇的摩擦力”。老师让我们拿出语文书和数学书，叫我们把这两本书一页一页地叠在一起，最后再让他们分开。这个任务一布置下来，同学们都觉得没什么，只是纯属浪费时间而已。而老师却诡异地笑了笑。把书叠在一起自然没什么对我们来说没什么难度，但把两本书分开就……不久，班上就传开了许多拼命的声音“啊啊!这这怎…怎么分不开啊?”“嘶……”接着 是书本碎裂的`声音…… 不就是把书本分开嘛?这有什么难的?

　　你也肯定会这样疑惑，事实并非如此，书本一页一页的叠加在一起，就会形成摩擦力，随着数量的逐渐增多，力量也会增大，而这股力量不容小觑。班上的同学为什么会为了分开两本书而发出这么大的动静呢?这也正是因为这样，两本书的书页多，摩擦力增强，力量也大了起来，使常人根本无法分开。为此，老师还叫了班上一些人高马大的同学来合作分开，他们甚至把书的封面都扯破了，可最后也是一无所获。

　　科学的奥秘就是这么神奇，你永远都不会知道下一秒会发生什么。世界那么大知识那么多，要全部学完是根本不可能的，只有无尽探索，才会造就真正的奇迹。

　　假如没有摩擦力作文 篇26

　　拔书？没听说过，更没见过。但是，在今天，我们竟真真切切地观摩了一场“拔书大战”。

　　我心里想：“切，就一本书，能把我怎么样？可我又回过头来想，老师让我们拔书，自然不简单，于是，我没有太大的骄傲。

　　“谁来拔？”老师呼喊道。同学们争先恐后地举起了手，我没举手，因为我怕拔不出来，在台上出丑。老师微笑道：“就让金子涵来吧。”这见他站了起来，信心十足地走了上去，拿起了书，他用起了力，门牙全部露了出来，身子像一把紧绷的弓，手上的筋脉都看得一清二楚，皮肤全部都皱了起来，脚上扎着马步，他手上的书微微震动，人也跟着动，同学们眼睛也瞪得很大，我的心也暗暗给他使劲。再看另一个同学只见他双手紧捏着书脊，用力一扯，书本不仅没有扯开，而且更紧了。他的眼睛一下子比铜铃还大了N倍，嘴巴惊讶得半天也合不拢，他的脸通红通红的，活像成熟的高梁，他的.眼中，无名之火正熊熊燃烧。他咬紧牙关，使劲那么一扯，书皮倒是险些为国捐躯，里面的书页仍然像一个老顽固，宁死不屈。与金子涵来了一场自我保卫战。他们手中的书好像两位好朋友，又好像合二为一，任凭怎么拔也无济于事。金子涵低着头，一声不响地下了台，边走边嘀咕：“这怎么可能？”是啊，这怎么可能？最后，他只好有气无力的道：“唉，拔不开，”就下去了。

　　“既然一个人不行，就俩人，”老师说道。

　　老师又叫了俩个人，只见两人又有信心又担心的样子，因为怕又拔不出来，所以有点担心。

　　“预备，开始，”在同学们的一声令下，只见俩人用力的拔着，可这本书不肯认输，一点也不动。持续了一分钟，俩人败下阵来。

　　最后老师说：“这神奇的东西是摩擦力，书叠得页数越多，摩擦力越大，就越拔不下来。”从这一刻我知道生活中很多奥妙，让我们探索。

　　假如没有摩擦力作文 篇27

　　王老师一走进教室，不一会儿，班里成了一个寂静的森林王国。

　　一瞬间的功夫，“谁是大力士”这几个字就遒劲有力地出现在大黑板上了。“今天我们来选两组选手来拨书，让书解体，看看哪组会赢。”话音刚落，有人就说：“切！不就是两本书嘛，有什么了不起的。”可也有人说：“不可能会让它们解体的！”此时，我的心情就像巨石掉到了海里一样激动！

　　“好！停。”王老师用手比划着，“下面开始选出运动员。”哗……我们的小手就像雨后的春笋一样冒了出来，女生顾及形象，只是斯文地举着手；男生则像东北大汉，扯着嗓门喊：“我来！”后面有几个男生生怕老师看不见自己，竟然站在了椅子上了！啊！终于听到了金子涵和我！我们两个身体都巍然耸立，在大家雷鸣般的掌声中走向讲台，那架势，好似世界级的比赛正在争夺冠亚军。

　　我们两个来到讲台前站好，从老师手里接过两本合在一起的.书，摆弄了几下，就开始拔书了。金子涵呼了一口气，将手抓紧书脊，手轻轻地往里靠，一上一下地抖动，一下，二下，三下。只见我和金子涵咬牙切齿，目光狰狞。我们的双手用力扯着书的边沿，仿佛要把书撕裂。金子涵见书还是丝毫没有反应，急了，细小的汗珠从额头上往外冒，他似乎想放弃了，眉毛稍稍弯了一下，眼睛仔仔细细地盯着书页，一秒，二秒，三秒，时针“叮叮嗒嗒”，教室里安静极了。尽管如此，书却纹丝不动，就像被强力胶粘在了一起一样，不理不睬，好像在说：“想让我们解体？没门！”就这样，僵持和好长时间，我们俩垂头丧气地走向我们自己的座位。那时的我们，十足像一只刚被斗败了的公鸡那般狼狈不堪。

　　拔书大战虽然已经过去了，但是，这次大战却让我明白了一个科学小奥秘！原来，是摩擦力在捣鬼呀，它的力量好强大呀。

　　假如没有摩擦力作文 篇28

　　我老早就听说两本书相交在一起，两个人怎么拔也拔不出来。可我觉得“耳听为虚，眼见为实”这句话更加正确。对拔书这件事半信半疑，可没有机会，一直想去试一试，体验一下这个感觉。

　　王老师拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”写下了五个大字为题——谁是大力士。我看了看，想了想，觉得这个题非常奇怪，难道今天要比扳手腕，摔跤，还是举重不成？

　　老师终于说出这个题目的奥秘：今天我们要举行拔书比赛。什么是拔书呀！难道是把书埋在土里去，像拔萝卜一样把书拔出来吗？……老师笑着回答：“拔书不是拔萝卜，拔书是把两本书一页一页相交在一起，然后把书给拔开。”原来如此，太棒了！我心里想终于有机会可以体验拔书的感受了。于是，我静静地坐在座位上，等待着活动前开始。

　　我的同桌就跃跃欲试地试了起来。他一页一页的`把两本书融为一体，他做好了实验品后，要让我和他试试。我们俩抓紧书，吃力地往外拔，咦！这两本书像被胶水胶在一起，纹丝不动，像在骄傲得对我说：“还想让我和我的好朋友分开，休想。”

　　大家看他们拔不动便跃跃欲试，一个个摩拳擦掌仿佛火苗落进草堆，又仿佛进入了菜市场，身边一阵聒噪。

　　老师这时拿出两本被合起的书，让两个同学上来拔。前排的同学把手举得高高的，都举到老师眼皮底下，后排的人可不能丢了这个宝贵的机会，就站在椅子上去。于是，老师选了两个手最粗的、最强壮的，他俩像踌躇满志的战士，骄傲地走向讲台，胸有成竹地抓起书，一左一右，像拔河一样，金子涵咬紧牙关，使出了九牛二虎之力，额头上也冒出了密密麻麻的汗珠，使劲扯着，对手也不甘示弱，也使出了吃奶的劲用力拔着。相持了一会儿，对方体力不支被金子涵拉得左右摇晃，大家也为他们加油鼓劲道：“加油！使劲！”“拔出来，拔出来”。他们俩拉着拉着，那两本书好像有几吨重，纹丝不动。又过了一阵子，他们还是败下阵来。他们放弃了，垂头丧气地走下讲台。

　　最后老师说：“书相交后会产生摩擦力，页数越多，摩擦力越大。”呵呵，摩擦力真奇妙，用一句公式来说，就是人力VS摩擦力=自不量力！看来生活无处不是学问啊

　　假如没有摩擦力作文 篇29

　　“叮铃铃叮铃铃”上课了，我们一个个飞奔进教室里。我们一直等了5分钟张老师才来。我看见张老师手上拿着两本重叠的书，我心想：这两本书能干什么呀？

　　老师说“今天是活动课，可是我遇到了麻烦，两本书竟然粘在了一起，你们谁能帮我解决这个大难题，把书拉开呢？”同学们一听，都兴冲冲地举起了手。我也不例外。

　　首先，老师请了一个“小淑女”上台拉书，小淑女力气太小，脸都涨红了，却还是拉不开，她只好下了台。

　　接着，老师又请了“粉红女神组”，我也在其中，我又高力气又大，拉得对方直往前滑，可我用了九牛二虎之力，却还是没能拉开这两本书。

　　看着大家累得气喘吁吁的样子，老师又请了“四大金刚”他们先是摩拳擦掌，然后又把自己的`衣袖卷起，结果他们左一拉，右一拉书没拉开，却把书皮拉破了，还有一方往墙上一倒。

　　下面的同学见了都哈哈大笑。看着被撕坏的书，老师无奈地说：“你们一起来吧！”全班一起上台。我们每个队由一个队长站在最前面，其他分队抱着前面一个人的腰。同学们都用尽吃奶的力，却还是拉不开，我们垂头丧气地回到了座位。如果我有魔法就好了，就能帮老师解决问题了……我心想。

　　正想到这，张老师说：“还是我来揭秘吧！你们信不信我能用魔法在两分钟之内把书拉开。”

　　我们不信，认为张老师在吹牛，用怀疑目光看着她。只见她双手合十说：“天灵灵地灵灵。”用手在空中抓了一些东西，塞进口里，又吸了一口然后对着书又吹又抖，书就这样被打开了，真神奇呀！老师告诉我们：“这就是神奇的摩擦力。”

　　张老师真有趣呀！她自己说自己遇到了麻烦，最后还是自己解决了麻烦。哈哈！我心想：这难道不是说反话吗？

　　虽然张老师的话语与行动自相矛盾，但这种事向我们证明了摩擦力的神奇。

　　假如没有摩擦力作文 篇30

　　人为什么能在地上走？车为什么能在地上跑？这其中除了地心引力，还有什么奥秘吗？妈妈告诉我，这要靠摩擦力。

　　妈妈为了让我了解摩擦力，教我做了一个实验：准备一些大米，一个漏斗，一根木筷子，还有一个空的干燥的矿泉水瓶。先把漏斗放在瓶口上，然后把米倒进瓶子。我问妈妈：“这样做有什么用，哪儿有摩擦力啊？”妈妈笑笑：“等会儿你就知道了。”我们继续做实验，米加满了瓶子，妈妈把筷子插进瓶子里，提了起来。可是，只有筷子起来了，瓶子在桌子上纹丝未动。妈妈不慌不忙，把瓶子晃动了几下，瓶子里的'米沉下去了，瓶口露出来了，妈妈继续往瓶子里加米，并用手指按压结实，接着把筷子从瓶口插入瓶子正中心，提起筷子，“哇！瓶子起来了！”我惊奇万分。妈妈用手左右摆动筷子，瓶子像黏在筷子上一样，随着左右摆动，好像在荡秋千。妈妈说：“现在我们倒出一些米，看瓶子还提得起来吗？”于是，我把瓶子里的米倒出来了一些，满当当的米变成了只剩下一半多点了，妈妈把筷子插进去，瓶子提不起来了。

　　妈妈告诉我这个实验的原理：这叫静摩擦力，当木筷插入米中，如果试图移动木筷，木筷表面会与米产生静摩擦力，米与瓶之间也有静摩擦力。被压死的大米对木筷和瓶壁产生了很大的压力，这个压力让静摩擦力变得很大，于是我们便可以轻松地把瓶子提起来了。

　　其实在现实生活在静摩擦力无处不在，比如：人走路、人推箱子；写字时，手与笔之间的摩擦，手握瓶子时手与瓶子之间的摩擦等等。试想，如果世界上没有了摩擦力，想吃饭，手拿不起碗筷，想喝水，提不起杯子……没有摩擦力，人们将很难生存。

　　假如没有摩擦力作文 篇31

　　周末，妈妈看我很无趣，于是说：“弢，我给你变一个不是魔术的魔术。”我听了，心想妈妈葫芦里到底卖了什么药呢？

　　过了一会，妈妈从书架里拿出了两本书，薄薄的，在空中抖了抖，好像在说：“这两本书里没东西吧？！”瞧她那架势可真有点像魔术师呢！接着，妈妈把一本书翻了几页，又把另一本书翻了几页，然后一页一页地重叠在一起，反反复复直到把一本书夹完。然后，妈妈说：“这两本书已经被我粘在一起了哦，扯不开了！”我听了，说：“不可能！”妈妈反驳道：“怎么不可能，要不你来试试？”

　　我说干就干，拿住两本书的各一边用力一拉，“哗哗”书分开了，我不屑对妈妈说：“哈哈，我说不可能吧！”妈妈没有多说，只说：“我换一下道具。”说着，妈妈又拿出两本厚厚的书，按刚才的方法把两本书又重叠在一起，说：“这回你一定拉不开！”我还是不信，接过书开始扯，可这次就算我使出了吃奶的力气都没法把书分开。

　　这是怎么回事呢？我疑惑不解。

　　妈妈笑了笑告诉了我其中的.奥秘，原来是摩擦力的原因。书页与书页之间存在的摩擦力，页数夹得越多摩擦力就越强。摩擦力越强两本书就像涂了粘水一样分不开了！

　　摩擦力可真神奇，自然的力量真是伟大！

　　假如没有摩擦力作文 篇32

　　一天晚上，洗完了脸，我看见我的专用小塑料杯在桌子的边上，我就把它放到了桌子中间，不知为什么杯子却自己滑进了水盆里。我把杯子捞出来，又把它放到桌子上，杯子自己又跑路了。我惊奇地叫妈妈快来看。妈妈仔细看了看玻璃桌面，叫我把上面的水擦干，再试一试。我拿毛巾在湿淋淋的桌面上擦了几次，再把我的杯子放上去，奇怪的是，这次杯子没有跑。

　　这是怎么回事呢？妈妈告诉我说是摩擦力的作用。我查了有关资料，知道摩擦力无处不在，而且物体的接解面越粗糙，摩擦力越大。别看玻璃桌面很光滑，可是它在显微镜下却是凹凸不平的，所以，平常东西放在上面，都不会滑。那天就是因为我洗脸时把水洒在了玻璃桌上，使玻璃的`表面变得无比光滑，摩擦力减小，让杯子滑进了水盆。

　　是不是所有的东西都能在有水的玻璃桌上滑动呢？于是，我做了第二个实验，还是先把水洒在玻璃桌上，再把我的塑料杯和妈妈的玻璃杯放在上面。我的杯子滑走了，而妈妈的杯子却闻丝不动地站在原地。为什么只有我的杯子滑了，而妈妈的杯子却没滑呢？妈妈叫我又把我的塑料杯装了半杯水又试，装上水后，我的塑料杯也不再“跑”了。我似乎明白了，摩擦力的大小与物体的重量有关系。我又查资料了解摩擦力与物体重量的关系，原来，摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。当然物体越重，接触面间的压力就越大。

　　我还知道摩擦力在我们的日常生活中起着非常重要的作用。比如：汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的；我们走路时，是靠鞋与地面的摩擦力向前行进的；人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉；吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都会产生摩擦力。在我们的生活中只要物体相互接触都会产生摩擦力。假如生活中没有了摩擦力，一切物体都会变得混乱。

　　通过观察，我发现人们非常聪明，生活中经常利用摩擦力为我们服务。如：鞋子的底子上印上好些花纹增加摩擦力，防止滑倒；汽车的轮子上的纹路就更深、更大了；有些防滑地板砖的表面就有好多细小的颗粒……

　　假如没有摩擦力作文 篇33

　　奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起居然拉不开！今天，方老师带来的两本书真让同学们伤透了脑筋。但在一番争论之后，大家还是决定与这两本书决一高下。

　　“观众朋友们，现在我们是在403班为大家现场直播激烈的拉书比赛。”在主持人的话语中，四位小壮士已经来到台上。他们一个个精神抖擞，脸上充满了自信，有的已经摆好了马步，卷起袖子，第一个同学拉住书的一边，后面的同学拉住前面同学的衣服，就像四颗已经上膛的子弹，随时准备发射。“这两本小小的书，在四位大力士的面前真是太渺小了。这场比赛究竟谁赢谁输？让我们拭目以待。”

　　只听主持人一声令下，激烈的拉手活动正式开始了。四位大力士有的咬紧牙关，有的张大嘴巴，使出吃奶的力气拼命拉书。尽管他们一个个脸涨得通红通红的.，满手都是汗水，可两本书却丝毫没有动静。台下的同学个个目瞪口呆，被眼前的事实吓住了。大力士们为了不让大家失望，又重新上阵。只见他们擦了擦手，调整了战术，又继续用力，可是结果太出人意料了。四位身强力壮的大力士居然输给了小小的两本书，太不可思议了。他们仍然不服气，可事实就是事实，最后只得一个个垂头丧气地走下台去。

　　后来仍然有勇士继续上台拉书，但仍然没有给大家带来惊喜。

　　正当大家疑惑不解的时候，方老师向大家说明了其中的奥秘：“同学们，虽然两本书的书页很光滑，可是当两本书的书页紧紧重叠在一起之后，书页之间就产生了强大的摩擦力，所以怎么拉也拉不开。如果我们往这本书中间吹一口气，把书页吹松了，书页之间就会出现空隙，这样摩擦力就大大减小了，我们就可以轻松地把它们分开。不过这中间的原理除了摩擦力之外，还有其他原因，有兴趣的同学可以课后再去研究一下。”

　　“哦，原来是这样！”同学们听后才恍然大悟：“这摩擦力真是太神奇了！”

　　假如没有摩擦力作文 篇34

　　一天，老师拿着两本很厚的书缓缓地走进了教室，并且弓着背把书一页一页地交叉重叠在一起，然后抬起头对我们说：“你们有没有本事拔开这两本书？”我看了看，心想：这么小的两本书，我们不可能拔不开呀！

　　老师先让一位个头高高的男同学上台去拔书，他先是胸有成竹地走上讲台，然后抓住书的左右两边使劲儿拔，如果仔细看，你会发现他咬紧了牙关，瞪圆了眼睛，可是这书就是拔不开，依然纹丝不动。

　　然后，老师又点了我上台去帮他，我兴奋地跑上讲台和他各捏住书的一边，摆好了姿势，就使劲地把书往后拉。我看见我们俩的身体都往后倾倒着，尽管我们使出了九牛二虎之力，可是这书就是拔不开。我心想：看来是我们太轻敌了！不过我俩还是没有放弃，继续往后拽，可是书始终无动于衷。老师看我们拔不开，又叫了许多人上来，让我们一个人抱着前一个人的腰往后拉，所有人都使出了吃奶的.力气。突然，只听见“砰”的一声，我们左边的所有同学狠狠往地上一倒，我们都大喊道：“成功了，成功了！”可第一个同学说：“是我手太滑了，书并没分开。”我们只好垂头丧气地站起身并回到座位上，只留下那两本书在讲台上，好像在哈哈大笑地说：“想把我们两个分开，你们还嫩了点儿！”

　　最后，老师笑着说：“同学们，你们看，纸在肉眼下看着很光滑，但其实它并不光滑，纸张交叉重叠在一起会产生摩擦力，书本越厚，摩擦力越大。”听了老师的话，我们才明白了道理。我心想：这摩擦力可真厉害呀！

　　假如没有摩擦力作文 篇35

　　今天我们不讲人与狗的关系，讲狗与狗的关系。我老家有一只小狗叫旺财，他是一只“小八公”。

　　一天晚上，旺财和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他们俩突然打起架来了，我知道刚才又要生气了，立刻去拦下。只见旺财手抓那只小泰迪犬，我立刻像小泰迪犬的主人道歉。我把旺财的事情和叔叔说了，说：“可能是是有仇必报吧！”我不懂叔叔的意思，可我决定明晚再去看个究竟。

　　今天晚上和平时一样，刚才和小泰迪犬玩的好好的，又开始打起架来了，这是为什么？我一看，天啊！原来是小泰迪犬自己把自己抓伤了，我把事情和小泰迪犬的主人说了，可惜小泰迪犬的主人根本不相信我，可能因为我是小孩吧！我只好让旺财道歉，才一步步离开。

　　叔叔和我说：“不要理一些自不量力的狗的主人，管好自己的`狗。”我还是不相信，继续进行下一步调查，直到后天晚上，我才知道为什么两只狗会打架。

　　原来是小泰迪犬的主人太不负责了，连小泰迪犬长虱子了也不管，小泰迪犬一日复一日的抓，旺财也一日复一日的提醒它，它也不理，旺财性子急，就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它，让小泰迪犬的主人注意起来。后来，小泰迪犬越来越虚弱，小泰迪犬的主人才意识到，带它去了宠物医院检查，医生说主人不负责，要留小泰迪犬来输液，因此旺财也被传染了，不过没那么严重。

　　旺财对小泰迪犬的爱那么大！让我陷入沉思，既然动物都可以做到的爱，人为什么做不到呢？小泰迪犬的主人一点都不爱小泰迪犬，所以这些人成了现在的笑点。爱的摩擦力并不只在人类之间产生，有时还会发生于动物之上。

　　假如没有摩擦力作文 篇36

　　今天天高云淡，蓝天白云，我们开心地坐在教室里面。

　　两个同学听了王老师的话，跑到书架取下两本好厚好厚的书。大伙儿围在一起观察这两本书，看了半天，只有黑乎乎满满的字，几幅插图，再也挑不出什么了。

　　王老师把两本厚厚的书一页页地合了上去。我们乐呵呵地拍起了手，欢呼着，好像两个小人在打架一样。最后，王老师边念叨着边重重地压了又压，像做人工呼吸抢救病人。

　　王老师把围观的我们叫到座位上，叫同学上去拉书。第一个会是谁呢？啊？我！我笑眯眯地走上去，用力地像拉手风琴一样使出吃奶的`力气，一直都拉不开，最后我的脸都红了，手也酸了。

　　第二次，两个女同学上去，一人一边，身子往后仰，一直拉一直拉，拉了好久好久，两本书像涂了胶水一样粘在一起。

　　“我来！”“我来！”好多好多同学涌上去，“1、2、3——”像拔河一样，使尽全身力气。

　　好奇怪啊！我们摸了一下，发现书面有一点点粗糙。

　　“这就是摩擦力的力量。”王老师说。

　　我们大声说：“摩擦力好神奇呀！”

　　假如没有摩擦力作文 篇37

　　生活中有趣、好玩的发现数不胜数。现在，就让我把自己在生活中的一些发现给大家来讲一讲、说一说吧！

　　有一次，我在学校休息时，与同桌玩起了尺子大战，我屡战屡败，心里十分焦急，顺手拿起一把三角尺，往头上蹭了蹭，放在了餐巾纸的上面。可是，当刚要放手时，我发现仿佛有一股神奇的力量，把餐巾纸吸到了三角尺的上面，我十分疑惑，为什么在头发上蹭过的三角尺，可以吸起餐巾纸呢？把纸剪成一小块一小块的，三角尺还可以吸起来吗？是所有类型的尺子在头上蹭过后都可以吸起小纸片吗？一大串的问题在我的脑中浮现出来。

　　于是，我拿出一张餐巾纸，把它剪成一小块一小块的，再将三角尺在头上蹭了蹭，放在餐巾纸上空，餐巾纸碎片果然被吸上来了，我又拿出了其他的尺子试了试，都可以，这是什么原理呢？我查阅了科学书，也利用网络在线搜索了一下，终于找到了一些科学的解释：等带电体靠近轻小物体时，轻小物体由于静电感应，也带了电，但是是与带电体相反的'电荷，由于异性电荷相互吸引的原理，所以带电梯能吸引轻小物体，看到这里我才恍然大悟的点了点头。

　　这次生活中的小发现使我对科学产生了更加浓厚的兴趣，也让我想起了一句话：生活中每个人都有一双慧眼，也许许多奥秘等着我们去发现。同学们，让我们一起在生活中探秘吧！

　　假如没有摩擦力作文 篇38

　　今天上课的时候，赵老师拿出了一张一百元的纸币和一枚一元的硬币。难道她想用钱来贿赂我们这些调皮捣蛋的学生？

　　当然不是！原来，赵老师是给我们演示了一个实验：利用摩擦力将硬币放在百元大钞薄薄的侧面！我暗暗地想：这有什么难的，看我的！

　　同学们纷纷行动起来，大家纸币竖立起来，然后放上硬币，只听见一阵清脆的响声，一枚枚硬币像熟透了的.果子纷纷落了地，我的硬币也不例外。

　　这时候赵老师神秘地笑了笑，说：请魏卓然同学演示一下。原来，只有她成功地将硬币放在了纸币上！只见她先将一百元纸币对折，再小心翼翼地把硬币放在对折的位置上，再慢慢地将纸币展开到180度。

　　啊，成功了！不知是谁惊呼了一声。

　　我也立刻依葫芦画瓢地开始了尝试，全程连一口大气也没敢出，几番尝试后，功夫不负有心人了，我也成功了！成功的一霎那，我的心里比吃了蜜还甜。

　　原来，在拉扯纸币的过程中，纸币会与硬币产生摩擦。随着纸币的张开，它们之间的接触面积越来越大，面积越大摩擦力也越大！当纸币被拉成直线时，硬币的重心正好落在了这条直线上，所以硬币就稳稳地站在纸币上了。

　　赵老师的语文课真有趣！让我明白了凡事要用巧劲才能完成得又快又好！

　　假如没有摩擦力作文 篇39

　　老师一本正经地说：“今天我们来玩一个游戏。”这是一个什么游戏呢？游戏好玩吗？我的脑子里充满了疑问，嘀咕着。有的同学很兴奋，有的开心地笑着。

　　老师叫俞黎杰去拿两本厚厚的书本，书本里面只有文字、图画、数字。老师把书一页页地穿插合上去，像洗扑克牌，边合边念着，看样子很像是在念咒语，用了好久好久才把书本叠好。老师又在书本上摁了摁，好像把自己全身的`力气都用上。

　　老师高兴地问：“谁愿意来拉一拉这本书？”安静的教室一下子变得热闹起来，同学们争先恐后纷纷举起手来，都想让老师叫自己去拉，我也想上去拉。

　　老师叫我女汉子，故意不报出名字。我高兴上台去拉，左拉拉不开，右掰掰不动，有了疑问：“难道书上粘了胶水，怎么拉不开也掰不开呢？”

　　张元昊和丁翃上台，一个拉左边，一个拉右边，使出吃奶的劲，可是这两本书紧紧合在一起。我们都看懵了，奇怪了，它为什么纹丝不动？

　　老师又叫了吕川和俞黎杰，现在是四个人，还是没有拉开。

　　全班上去了，十分热闹，很像几头小象在用力地拉着，可像螳臂挡车。我更肯定了，这是一本神奇的本子，猜想着老师是一个魔法师会施魔法。

　　胡泽雨把书翻了翻，又闻了闻，好像在寻找秘密：“嗨！我就不信了！”像一个满脑子疑问的科学家，有趣极了。

　　我又摸了摸书本的纸张，有点毛糙，用放大镜看，一起一伏的，像一个个小坑。

　　老师诡异一笑，揭开了答案，是因为这么多一页一页地叠了起来，有很大很大地摩擦力。

　　假如没有摩擦力作文 篇40

　　“叮叮叮”，上课了。今天，张老师遇到了一个麻烦，她的两本书粘在一起了。她喊着：“谁能帮我打开，我就拜他为师！”我暗想着：不就是两本书粘在一起了吗，我一下就能拉开了。

　　首先，张老师请了一个“大力士”他信心满满地走向前去，撸起袖子，蹲好马步。他先看了看然后准备一页一页地翻开。张老师看不下去了就说：“像你这样翻下去，得到什么时候翻完啊？你直接拉吧！”结果他使出了九牛二虎之力，脸都涨红了，都没有拉开。看得出来他使出了力气的.，可是那本书有那么难打开吗？我在心里默默地想。

　　一个人来不开我们就来两个人拉，张老师请出“疯狂男神组合”。我们先做好准备，我撸起袖子，而对手做出了“大力士”的动作向我挑衅。我们左边站一个，右边站一个，一同使出了吃奶的劲，我先把他给拉了过来，这他不服气了，又把我拉了过去。只听“咔擦”一声，书的封面“牺牲”了，可是书还是没有被拉开。

　　张老师又请出全班同学，我们一个抱着一个，一起喊：“一二三！”每个人都使出了全身力气，我们把对方给拉了回来，他们又把我们拉了回去。结果，我们成功地把书拉破了，但两本书依然纹丝不动。

　　最后，张老师说：“你们信不信，我能轻而易举地把书拉开？”说完只见张老师双手合十，自言自语地说：“天灵灵地灵灵，一定要把书分开。”说着她在空气里面抓了点什么，然后吹了一口仙气，抖了一下，然后一拉，书就打开了。我们都惊呆了，张老师说：“书叠在一起交叉会产生巨大的摩擦力，书就不容易分开，而我拿着一抖，纸与之之间的空隙就变大了，空间越大，摩擦力就越小，书就自然打开了。”

　　没想到摩擦力这么神奇啊！

　　假如没有摩擦力作文 篇41

　　小小的摩擦力，会有哪些神奇之处呢？今天，老师带我们玩了一个类似拔河的游戏——拔书。

　　听到“拔书”这个词语，我们惊讶到，书怎么拔呢？难道要拔烂吗？只见老师左右手各拿了一本书，接着放在桌子上，将书页一页一页的交叉在一起。

　　老师叫了两名同学来将书拔开，他们大步流星地走上了讲台，心里肯定会想：两本小小的书，怎么会拔不开呢？接着便把书紧紧的抓住，准备开始，他们先是轻轻的拔了拔，试一试，发现拔不开，便使出了九牛二虎之力，有一名同学，手滑了几次，两人都差点摔倒，我们都呐喊着：“使劲呀！使劲呀！”他们的眉毛都要开始打架了，咬紧牙关，恨不得把书撕烂，全班同学都哈哈大笑，可书却丝毫没动。

　　之后老师把没参加过的同学都叫了上去，一共8人。“3、2、1！”8人一起使出吃奶的劲，开始拔书，可是怎么也拔不开，甚至有些人没抓住，都摔倒了，我心想：这两本书的力量也太大了，不会是老师拿订书机订住了吧！两本书仿佛在对我们说：“就凭你们这些小屁孩，还想拔开我们，我们是有魔法的。”

　　原来它们的.魔法是摩擦力，一张纸的摩擦力是小的，但许多纸的摩擦力是巨大的。这也告诉了我一个道理：团结就是力量，许多人聚集起来的力量是巨大的，遇到困难团结才能克服。

　　假如没有摩擦力作文 篇42

　　今天在作文课上老师带领我们做了一个小小的实验。

　　老师拿出两本本子，只见它们合在一起，老师对我们说：“我不能将它们分开，谁来帮帮老师？”这太容易了，大家纷纷举手想上来试试。

　　老师点名让童瑞鑫上来试试，只见他一脸笑容，拿起本子一拉，大家以为本子肯定拉开了，可是，本子居然纹丝不动。这一下童瑞鑫认真了起来，只见他涨红了脸，咬牙切齿地，用尽了力气往两边拉，居然还纹丝不动。

　　后来，老师又选了两位同学来一起拉，可是，他们还拉不下来。我惊异于眼前的事实，这是为什么呢？这时老师说：“你们大家捏住本子，吹一吹，再抖一抖，轻轻地一拉就把本子分开了，我瞪大了双眼，太神奇了，难道老师真是魔术师吗？

　　后来，老师解开了我的疑惑，告诉我们：这是因为有摩擦力的原因。今天，我不仅知道了摩擦力无处不在，还知道了生活中有许多有趣的'科学，只要用心观察就可以发现。今天真是高兴极了！

　　老师点评：同学拉，产生疑问，老师拉，解开谜底，你的文字生动具体，很能激起大家的阅读兴趣。

　　假如没有摩擦力作文 篇43

　　周四下午校本课程习作课上，尤老师带我们玩了一个有趣的小游戏——“拔书”。

　　一上课，老师从书架上拿了两本书，然后将两本书的每一页交错叠加在一起，合成一本厚厚的书。“今天，我们来玩一个有趣的'小魔术。我想请你们中的一位同学上来，把我的这两本书分开。谁来呢？”我小声地嘀咕：“这么简单，谁不会。”

　　“我来！”“我来！”同学们纷纷举起手叫道。我真想看看其中的奥秘，于是也高举起了双手。没想到老师真给了我这个机会。我走上讲台，双手各握住一本书，用力拉扯。奇怪了，这两本书竟纹丝不动。我接着使出吃奶的力气，还是拿它没办法，只好垂头丧气地回到座位上。

　　老师笑着说：“看来单枪匹马不行，那你们就一次性来两个同学吧。”我想，一个人不行，两个人总不会还没办法吧。接下来，老师请胖子小东和小康一起上，他们各自抓着一本书的边缘，扎稳马步，齐声喊：“一、二、三，拉！”只见他们像拔河一般拼命地拉，可涨红了脸也没有任何效果。他们只好摇头作罢，有些不甘心地走下了讲台。这一幕真让我百思不得其解。

　　这时，老师问：“看似简单的小事你们却都做不到，这是为什么呢？想不想看我怎么把这两本书分开？”大家都按捺不住自己的好奇心大喊：“想！”只见老师轻轻地抖动，交叉在一起的书页就慢慢松开了。老师再轻轻一拔，轻松地把书分开了。接着，老师为我们揭开了谜底，她在黑板上写下“摩擦力”三个字，说：“你们分不开，是因为这两本书的书页交叉在一起，摩擦力很大，所以怎么也拉不开，我这样抖动一下，书页松动，书中的摩擦力变小，就能轻易地把它们分开了。”我听老师的话，恍然大悟。

　　假如没有摩擦力作文 篇44

　　在三年级时，我发现了神奇的摩擦力！这件事，还得从一个轻松的'周末说起。

　　那天中午，我闲来无事，便在屋子里踱来踱去。走着走着，我的脑子里突然蹦出一个非常奇怪的问题：人类和动物为什么能毫无压力地行走、奔跑呢？紧接着，又蹦出一连串的答案，可是每一个都不怎么靠谱。我冥思苦想，但总想不出正确的答案，害得我只能向电脑帮忙。我东翻翻，西找找，终于有了最后的结论，那就是——摩擦力。

　　摩擦力是无处不在的，它不仅对走路有很大的作用，还对万物有着非常重要的作用。可也有坏处，比如，它可以让零件磨损等等，人类也发明了润滑油来对付它。可是，没有了摩擦力，整个世界就会大变样：绳子无法打结，任何东西都无法放在桌子上，我们也无法坐在椅子上，无法拿起东西，车子也无法移动，我们甚至无法走路……总之，摩擦无处不在，没有了它，我们就无法生存下去。

　　通过这次发现，我明白了：只要你用心观察，反复实验，就一定能成功。

　　假如没有摩擦力作文 篇45

　　在班队课上，老师给我做了一个非常有趣的小试验——拉不开的书本。

　　当我们一看到黑板上的试验题时，我们疑惑了，书本有什么拉不开的，拉不开的话，我们还怎么看书啊！

　　老师微笑着看着我们，问我们谁想上去试试。我好奇心很强，就把手高高地举了起来，老师看我这么积极，就请我上去试了。

　　老师拿出两本书，放在我手里。“睁大眼睛看哦！”老师对我们说。我注意到，同学们的'眼睛都睁得大大地，一个劲朝我这边看。

　　“好，听我指挥，现在，先把两本书放在左右两旁，然后在把一本书的最后一页和另一本书的第一页叠在一起。”老师指挥着我。我如实地做了一遍。

　　“像这样，再一点一点往前翻，直到翻完为止。”老师说。我小心翼翼地，不耐烦地翻，一页又一页，一页又一页。发出‘沙沙’的声音。同学们看着一页一页地翻过去，都趴在桌子上打哈欠，好像没睡醒一样。而我也有点不胜其烦了。

　　在老师的帮助下，我终于完成了。当我把手拿开时，我发现我的手已是非常酸了。

　　这时，老师让我拉拉看这个书本，我一拉，咦，这书怎么跟两块被拴住的铁块似的怎么也拉不开。任凭我费了九牛二虎之力，脸都涨得通红了，它们还是纹丝不动。

　　同学们说也想试试，老师同意了。同学们每个人都拉过一遍了，不管是我们班的大力士，还是两个男同学一起拉，都没有拉出半点。

　　我们在那儿抓耳挠腮，心里都在纳闷，为什么这样会拉不动呢？

　　经过一系列竞猜之后，老师终于告诉我们了原因：原来，这是摩擦力搞的鬼，当一层与另一层重叠时，就产生了摩擦力，但是一层摩擦力是远远不够的，就继续叠。当产生了足够大的摩擦力时，人就拉不开了。

　　虽然对这个神奇的摩擦力，我还有很多疑惑，但是这一堂试验课真的让我大开眼界，我非常喜欢上这样的课。