做好工作总结14篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的做好工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　做好工作总结 篇1

　　一、取得的成绩

　　1、完成征地任务。重大项目的建设，共而要征用土地10000亩。

　　2、拆迁安置工作完成过半。重大项目建设，需要安征的群众共有340多户。目前，340多套签安置房已经全部建好，订了拆迁安置调协的群众已经达到82%，搬到安置新房居住的群众已经达到32%。

　　二、我们的做法

　　(一)健全工作机构，保证人力物力财力

　　1、成立指挥部。为了使整个工作指挥有度，党委政府成立了重大项目建设指挥部，总指挥由主要领导担任，成员由相关领导组成，从而从机构上保征了工作的开展。

　　2、组成工作队，从而保证了事情有人去做。针对群众居住地方和管理方式的不同，党委政府从各单位抽调了几十个工作人员，并将工作人员组成12个工作小组，明确了正正副组长，每一个工作组负责若干户群众的工作，一包到尾，从人员上保证了工作上有人去做。

　　3、落实工作组长负责制。为了充分调动工作组长的积极性，确保工作的顺利进行，党委政府给予了工作组长一定的权力，一是对各工作级工作经费的开支权，二是对工作队员去留的裁定权，即对于工作不负责不认真的队员，工作队长可以建议将其调离。

　　4、从各单位抽调车辆，保证了工作上的交通工具。为了保证工作的顺利开展，党委政府从各单位抽调了10多辆工作用车，充实到每一个工作组支，确保做到工作队交通工具的配备。

　　5、落实工作经费。为确保工作的顺利进行，党委政府每个月都安排了工作经费到各个工作队，保证了工作经费，使各个工作队能够安心工作。

　　(二)多种方式开展工作

　　1、定期召开工作研讨会。为了掌握工作情况和进度，指挥部每周召开一次工作队长会议，听取工作开展情况汇报，研究和部署下步工作。

　　2、深入群众开展工作。各工作组深入到群众中去开展工作，了解群众的实际情况和想法，向群众宣传解释工作方针和政策。

　　3、利用多种渠道进行宣传。如组织宣传车，拉横额，贴标语，发小册子，召开会议会议等。

　　4、指挥部前移。为了便于掌握工作情况，及时协调有关工作，指挥部前移到群众所在地，指挥长亲自坐镇。

　　5、成立维稳队，专门处置破坏征地拆迁工作中的破坏份子。

　　(三)、抓好安置新居的建设。安置新居的建设，是征地拆迁工作的一个非常重要的硬件建设，经过一年多时间的建议，已经全部完成。

　　三、主要经验

　　与群众做好沟通工，才能推进我们的工作。

　　一年来，我们在与群众的沟通过程中，群众的态度起了巨大的变化，从开开始时不搭理我们，不让我们进门，不与我们说话，不听我们解释，到后来的慢慢配合，到后来的倒茶给我们喝，再到后来的和我们一起吃白饭。正是在这此态度的变化过程中，我们的工作才能得以推进。

　　因此，我们的一条很宝贵的经验，就是开始工作前，不要先急着做工作，要先作调查研究，先与群众打好感情基础。

　　四、存在的问题

　　1、工作前没有深入抽查研究。没有调查研究，就没有发言权。这是我们众所周知的名言，也是我们应该掌握的工作方法。但是，我们的工作历时二年多时间，进度很慢，工作很难打进，其中一个重要的原因，就是我们在事先没有进行充分的调查研究，导致我们所制定出来的一此安置方案存在着很大的问题。如在安置房的安置方案上，由于我们事前没有对群众的户口分配存在情况掌握清楚，摸清底细，导致了安置方案存在着很大的漏洞，群众意见较大，直接影响着我们的工作进度。

　　2、指挥部迟迟不前移。毛泽东同志讲习讲习史记，在读到失街亭这一篇时，作批注说，这是由于诸葛亮没有批指挥部前移，从而没有对前线发生的情况进行及时的了解和指挥的结果。“毛主席当家家家旺，粟司令打仗仗仗胜”，常胜将军粟裕常胜的一个秘诀就是“指挥部前移”。而我们的指挥部，是经过一段很长的时间，工作难以开展之后，才前移的。

　　3、工作没有统筹安排。作为一个指挥部，一个指挥官，不能见子打子，见一步，才行一步。要对整个工作有全局观，知道那些是主要矛盾，那些是次要矛盾;知道什么时候做什么工作。导致了一些工作队在很长的一段时间里，没有工作可做。

　　4、对工作缺少敏感性。比如，在很早以前，就发现了群众有违章抢建的现象，但我们没有引起足够的重视，没有组织国土、城建等管理部门，对违章抢建现象进行查处，没有依法要好笔录材料，导致了在今后对违章抢建房，带来很大的问题。

　　5、没有造势。工作的氛围是十分重要的，但是，在很长的一段时间里，正因为我们的势没有造起来，导致很多群众采取观望的态度，我们的工作推进得很慢。

　　6、领导变换频繁。在一年多的时间时，指挥部的领导曾几度变换，而每变换一次，都会带来一段很长时间的工作的停滞。

　　7、没有充分发挥群众当家作主的作用。我们所制定的很多安置方案，在很大程度来说，都是一厢情愿，没有充分征求群众的意见，没有发挥别他们主观能动的作用。

　　总结经验教训，是为了在今后的工作中少走弯路，多出成绩。发扬所得的一个宝贵经验，克服所存在的七个问题，将给我们带来更大的成绩。

　　做好工作总结 篇2

　　我们单位是第一批开展先进性教育活动的单位，现在教育活动已经进入尾声，请问我们应如何对这半年来的先进性教育进行总结？

　　江苏 连旭胜

　　答：整个先进性教育活动的总结分为教育活动的阶段总结和教育活动的全面总结两类。

　　先进性教育活动每个阶段结束后，各部门各单位应对照该阶段活动的计划或安排，立足于本部门本单位阶段工作实际，对该阶段取得的成效、经验和工作中存在的不足进行阶段总结，及时查漏补缺，认真落实完善措施，为下一阶段工作的开展打好基础。

　　先进性教育活动的全面总结，一般在各部门各单位集中学习教育结束后进行。此时的工作总结，应着眼于活动开展的全局情况，主要内容包括五个方面：

　　一是本部门本单位党员队伍、党组织的概况；

　　二是先进性教育活动的过程；

　　三是总结先进性教育活动的成效；

　　四是总结本部门本单位在此活动中的项活动中的经验做法；

　　五是对本部门本单位在先进性教育活动中凸显出来的新情况和新问题提出对策和建议。

　　各部门各单位的总结工作应认真对照各部门各单位《先进性教育活动实施办法》所提出的要解决的主要问题、要达到的基本目标，以及“两个重要的衡量标准”，联系本部门、本单位的工作实际，实事求是地开展。

　　做好工作总结 篇3

　　结合当前工作需要，的会员“hellovicky”为你整理了这篇人普办认真做好第七次全国人口普查各项工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

　　为全面总结第七次全国人口普查各项工作，更好的为今后各项普查工作提供好的借鉴，按照省、市人普办《关于认真做好第七次人口普查总结工作的通知》要求，景宁县人普办积极组织、认真完成各类总结工作。截至4月15日，县人口普查全面工作、业务工作、数据处理工作、宣传工作四个方面总结和部分普查专项总结（技术业务文章）均已完成并上报市人普办。

　　一是高度重视，认真组织。景宁县人普办接到通知后，及时召开专题会议，认真部署。县人普办主任就总结工作的时间节点、内容等提出明确要求，对人员进行合理分工。各负责人按时完成总结初稿，县办又再次召开会议进行讨论修改完善，最后在市办规定的时间节点前全面完成普查工作总结任务。

　　二是立足实际，全面科学。景宁县人普办各类总结紧密结合本地的工作特点，对普查综合试点、宣传动员、划区绘图、两员选聘与培训、清查摸底、入户登记、复查比对、行职业编码等各阶段、各环节创新做法和成功经验实事求是、条理清晰、重点突出、篇幅适度的进行归纳，认真分析存在的问题和不足，并提出合理意见和建议，完成有质有量有用的专业业务技术文章。

　　三是积极发动，评优推先。在做好全面工作总结的同时，积极发动县人普办工作人员及各乡镇（街道）人普办认真做好工作总结。要求大家在撰写总结时紧密结合本地情况和业务特色，同时县人普办召开初稿点评讨论会，通过充分讨论，评出结构完整、内容有质的好文章，并积极的推送到县里及市里的七人普网站供大家学习借鉴。

　　做好工作总结 篇4

　　为坚决遏制重特大火灾和群死群伤火灾事故，全力确保全乡的消防安全，晒经乡消防安全委员会在辖区各村开展岁末年初百日安全生产大会战消防工作。开展情况如下：

　　一、主要做法

　　(一)加强组织领导

　　我乡按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，我乡领导组织召开消防安全会议，结合本地实际就近期小火亡人火灾事故多发易发形势，研判本地火灾风险，找准薄弱环节治理。对火灾风险较高地区及时提醒加强火灾防控对于高风险地区将采取有效措施防范化解消防安全风险。充分发挥基层自治制度优势，发动村民共同参与火灾隐患治理。全力做好岁末年初安全生产大会战消防工作，维护我乡火灾形势稳定。

　　(二)开展消防安全检查

　　我乡组织重点监管单位场所消防安全责任人和管理人开展消防安全履责谈话，要求做好场所消防安全管理工作。在活动期间，全面开展各领域消防安全督导检查，及时发现隐患，并采取有力措施落实整改。并且紧盯电器及电器线路问题隐患;大力整治各村私拉乱接电器线路、超负荷使用问题，督促及时更换老化损坏电器线路。加强对冬季致灾因素的排查整治。

　　(三)开展消防安全宣传教育

　　各村、各相关单位加强和扩大宣传阵地，进一步推进消防安全宣传教育活动进学校、进乡村、进家庭，增强全社会安全法治观念和群众自身的消防安全意识。进行消防安全知识培训讲座，通过培训，提高干部群众的火灾预防能力、初期火灾的扑救能力、火场逃生能力;开展图片、法律法规、安全知识、观看火灾纪实等宣传，有力地提高了干部群众的消防安全意识和消防法治意识。

　　二、存在问题

　　农村消防存在问题较多。农村消防工作起步较晚，消防投入少，消防基础设施比较匮乏，群众消防意识淡薄，随着农村生活发生变化，火灾隐患也随之增多，这是下一步消防工作亟待解决的一个问题。

　　三、下一步工作计划

　　我乡将在今后的消防工作中，继续认真落实各项消防安全措施，加大宣传教育力度，常态化进行检查督促，特别是火灾高发期组织力量不间断地对重点安全隐患地点进行整顿，力争不发生消防安全事故。

　　做好工作总结 篇5

　　作为一个在幼教的第一线战斗的老教师来说，觉得最难面对的就是形形式式的家长。在多年与家长交流的经验中得出总结，分析每个家长的个性，说与其个性相符的话，就是一种也家长交流的艺术，只有对每个家长做好“因材施教”，才能使每一位家长都理解，配合，支持我们的工作。接下去我来一一分析一下我所遇到的家长的类型。

　　第一是那些比较有文化的家长，这些家长一般来讲比较注重对孩子的教育，他们观察自己孩子的表现经常比老师还要深入、细致、具体，作为班主任应虚心听取他们的建议。我们可以如实地向家长反映情况，主动请他们先提出教育的措施和处理的意见，认真倾听。作为班主要还要诚肯地提出一些自己的建议和意见。这时我觉得做为一个班主任应该懂得许多的育儿知识，要有全新的理念。用“理”及专业知道去博得家长的信任和赞同。

　　但在日常教学中，那种比较任性、调皮、各方面能力又相对较弱的孩子的家却都是很2溺爱孩子的。而做好这些家长的工作也是最难的。所以与这些家长交流，我们就要花点功夫了。我们一般见面都要先肯这个孩子的长处，对他好的一面给予肯定，我们要充分尊重孩子家长对自己子女痛爱的感情，肯定家长热爱子女的正确性，这样家长才会从心理上接受班主任。同时，也要用恳切的语言向家长反映情况，指出孩子存在的问题。当然在提出要求时语句要婉转。我们要想办法让家长知道孩子在集体中的情况，主动的意识到自己的孩子的不足，比较邀请家长参加班级的活动，让家长参观评比孩子的作品等，只有让家长认识到了自己孩子与集体的差距，家长才会接受老师的。我们的主要目的是要家长全面的了解孩子，从而主动地与班主任共同商讨教育孩子的方法，主动配合我们的教育工作。

　　我们班级中有很多孩子都是由爷爷奶奶等祖辈来养育的。所以做好祖辈家长的工作也是比较重要的。祖辈家长和年轻家长不同，他们更加宠爱孩子，而且他们关注的面比较琐碎；他们有自己的育儿经验，而且很多想法都很不科学，思想也很保守，不太会变通；还爱唠叨，他们的眼里只有自己的孩子。但是据我在实践中得出经验，只要我们真心沟通，从“心”做起，他们也会被我们感化的。首先就是要尊重他们，不要觉得他们老了就不用关注他们的体会，其实我们应该更去关注他们的想法。基于我们班祖辈带的孩子比较多，我还特意开了一个由祖辈参加的特殊家长会，请其中几个孩子比较优秀的爷爷奶奶介绍育儿方法。这样的形式让祖辈家长体会到了我们的尊重。其实热心地帮助祖辈家长去完成一些本应由家长完成的任务，做到耐心仔细。如班级中有好多爷爷奶奶不识字，我总是耐心，仔细地给他们解说，不会写的让他们带回家让爸爸妈妈完成后第二天再带来。我的一次又一次耐心仔细换来了他们的信任。

　　家长工作其实也是一种艺术，要做好这门艺术，需要我们花时间花心思慢慢地去琢磨。

　　做好工作总结 篇6

　　1、熟悉产品

　　有机化工产品是化工行业的大项，从产品应用上基本可以分为：基本有机化工原料、一般有机原料、有机中间体。

　　基本有机化工原料按产品来分：苯、乙烯、丙烯、甲苯、二甲苯、甲醇、丙烷、乙醇、菲、电石、氯丙烯、乙炔等。

　　一般有机原料按产品来分：醋酸、正丁醇、硬脂酸、丁二烯、甲酸、丙三醇、二乙二醇、甲醛、草酸、新戊二醇、二苯基甲烷、异丁醛、乙醚、丁醛等。

　　我们的产品醋酸就属于一般有机原料。采用甲醇羰基化法。原料采用我们母公司榆天化生产的甲醇。

　　2、了解需求

　　有机化工产品销售对象遍及化工、石油、医药、能源、冶金、涂料、食品、轻工、材料、环保等各部门。发挥原有无机产品销售渠道，挖掘潜在客户群体。

　　我们产品的下游客户主要生产醋酸乙烯、氯乙酸、醋酸乙酯、醋酸丁酯、醋酐、双乙烯酮、PTA（精对苯二甲酸）。

　　3、加强宣传

　　利用现有订阅期刊媒体版面，有侧重的进行产品宣传。网络应用要加强。同时，参加优秀专业展会，接触更多上下游企业。同时多了解同行业对手的信息。

　　4、掌握信息

　　多听、多看、多走访客户，来自一线的声音。多接触专业化工网站，当然，还有经常来阿里及其他专业论坛和QQ群。

　　5、多出差，且辐射面要广

　　需要业务人员多出差去跟客户面对面介绍产品，且需要业务员多走动，辐射的客户区域要广。

　　6、理顺供货渠道

　　当产品价格变化的时候，货源很重要，同时，要与企业采购人员处理好关系，使自己的产品能够取得合适的市场。

　　7、发挥优势

　　我们公司的最大优势就是产品质量、优质服务。并且母公司榆天化的甲醇质量在国内名列前茅。所以要发挥优势占领市场。

　　8、证照齐全

　　有机化工产品涉及危险品种类较多，要了解在产品销售、储藏、运输的相关规定，完善的经营体制，产能稳定发展。

　　9、认识不足

　　我们的产品预计今年7月底出产品，所以在市场上属于新兵，需要开辟市场。这就需要我们销售人员付出百分之二百的努力打拼市场，为我们的产品能够尽快进入客户的视线，并且让客户满意，直至到在市场上占领一席之地奠定基础。

　　做好工作总结 篇7

　　忠诚党的教育事业,敬业爱岗,有着高度的事业心和责任感。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长”一直把这点放在工作的首位。把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变成“才”教育为成“人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。积极研究少年儿童身心发展规律，努力吸取各地德育、少先队工作先进经验，创造性、科研性地开拓鲜明特色的少先队工作，以“让每个孩子的笑容永远灿烂”为目标，以“创新工作理念、创新工作思路、创新工作方式”为重点，从工作中总结出“小、近、巧、实、新”的特点，在工作中出新、在活动中求新。在评价中创新，创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有儿童情趣的少先队活动。

　　为了做好辅导员工作，必须做好以下工作:

　　一.树立教师的形象

　　俗话说:榜样的力量是无穷的。一个具有高尚人格、知识渊博的优秀老师，无疑会在学生的心目中树立起一座丰碑，会引起学生发自内心的爱戴，学生对辅导员的信任和佩服使他们在情感上接受老师的教导，进而在行动上拥护和加以效仿。

　　辅导员既要精通自己所教授的专门知识，又要广泛涉猎各方面的知识，同时还要加强自身的道德品质的修养，做到品行端正，严于律己、宽以待人、大公无私、光明磊落，从而使学生从心里佩服老师的才华和人品，愿意和老师亲近，建立起良好的师生关系。我们很难想象一个品行不端、自私自利、不学无术的教师能在学生中享有真正的威信。所以我在要求学生做到的同时自己首先做到。日常的教学工作当中，认真备课、上课，决不敷衍塞责，待人接物热情有理，非常守时提前到校。

　　平时认真做值日是我班的一大难题，我在班会上进行了几次思想教育但效果不大，所以我决定改变我的策略。一次校会的时间，我随着铃声走进教室，没说一句话，拿起扫帚就开始扫地，原本还有些嘈杂的教室立刻鸦雀无声，这时几个班级干部也跟我一起干了起来，又有了几个同学，一会又多了几个同学，最后全班都行动起来了，每个同学都把自己的周围打扫的干干净净，桌椅擦的一尘不染。就这样干了一节课，当下课铃响起时我们班已经是窗明几净了，然后我对学生说了一句话:"你们看到了吧，原来我们的教室，我们一天当中停留最长时间的共同的家是可以这么干净的。"说完我离开了教室，从那次起，我班的卫生情况一直非常好，就连我出差的那段日子，年级组长林老师都表扬我们班的卫生情况非常的好，还是从那次起，我每天都和学生一块做扫除，我们班的一个女生对我说;"老师，你是第一个跟我一起做值日的老师!"我笑着说:"我能在你的心中占个第一的位置，我值了。"她也跟我一块笑，我能从她的笑容中读出另外的东西，我想这就是我的收获。

　　班级有一名家庭条件相当困难的同学，不幸在玩耍中摔跤，将膝盖撞出了洞，疼的不行了，我二话没说带上钱就送他去了医院，当家长赶到医院时对我非常感激。我想老师应该以德取胜，德是人生中的一大财富，老师的责任不是让学生分享你的财富，而是在言传身教当中帮助学生找到自己的财富。老师的身体力行，在学生的心灵里播下了爱的种子，教会他们去爱别人。

　　二、真诚相待，建立师生平等关系

　　马克思说:“只有用爱才能交换爱，只有用信任交换信任“。一个辅导员要得到学生的信任、理解和爱戴，要在学生中树立起自已的威信，要教育好学生，要带好一个班，对学生给予更多的关爱固然十分重要，但走进学生的内心世界，在平等交往，真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊，似乎显得更为重要。

　　当今中学生思想活跃，独立意识和创新意识极强，他们不满足于老师对他们学习、生活等方面关爱，更希望老师能“蹲下身来“，改变居高临下的状态，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往，做他们思想上志趣上的朋友。因此，作为平时与学生接触得最多的辅导员，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识，在平时的辅导员工作实践中，我始终把自已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参加，课余时间经常找学生谈心，征求学生对辅导员及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，与学生谈自已的生活及池习经历，甚至与学生聊天说笑话等。我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真切地感受到了他们的老师平易近人，和蔼可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前承认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会及时向我汇报，这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是“诚心”在发挥作用的结果。我想，对于一个缺乏诚心，高高在上的辅导员老师来说，他恐怕是永远也体会不到这其中的奥妙所在。

　　据我了解，学生最讨厌的是那些时时处处摆架子，动不动就抓辫子，时不时动肝火，训斥学生，傲气十足，一出了问题就请家长到学校的老师。在这样的老师面前学生只有畏惧感，这也就不难理解，所以我们要真诚地对待学生们。真诚的付出换来了学生对我加倍的回报，也赢得了学生对我的尊重、理解和爱戴，我的辅导员工作也因此而越来越显得轻松自如，得心应手了。

　　三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。

　　1、发现选拔班干部

　　在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

　　实践证明，在民主选举的基础上，经过辅导员的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

　　2、教育培养班干部

　　辅导员对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作劳卫委员，起初对自己的工作好像不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!

　　此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

　　3、增强班干部间的凝聚力

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　四、强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养。

　　小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

　　对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一升旗仪式，我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

　　2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

　　值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明:过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到:学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。

　　3、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

　　为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了"学规范、见行动，人人争当小雏鹰"的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。

　　五、开展各种有意义的教育活动。

　　集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。辅导员要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。本学期还开展了“学雷锋，三月行”、“我为班集体荣誉闲策”、“卡拉OK大赛”、“贺卡制作”……

　　六、对后进生做耐心细致的`说服教育工作，消除他们思想上的种种顾虑，帮助他们树立自尊自信，是能否带好一个班的关键。一个人可以燃烧，也可以腐朽，我们老师的责任就是使学生燃烧起来而不是让他们腐朽下去。后进生决不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，打消他们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自信心，我坚信，后进生是可以转化的，只是并不轻松。

　　其实，不管你在什么样的学校，也不管在什么样的班级做辅导员工作，你都不可避免地会遇到后进生，有了后进生辅导员就得设法做好他们的教育转化工作。否则，任其发展将祸及整个班集体。做好后进生的教育转化工作是辅导员工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说，我们对后进生教育不好，这其实是教师失职和无能的表现。几年来的辅导员工作实践使我懂得:教育学生仅有严格有要求是不够的，还必须讲究教育的方式方法，对后进生要充分肯定他们的长处和优点，理解他们的处境和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细雨般地进行，切忌简单粗暴，更不得嘲笑、讥讽、挖苦。这样他们才会对老师产生一种亲近感;有了这份可贵的“亲近感”我们的教育转化工作才能收到更好的效果。

　　七、重视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"、"怎样使你的孩子更聪明"、"父母必读"等，同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

　　班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　做好工作总结 篇8

　　岁末年初，农业各类生产经营活动频繁，农村人员物资流动繁忙，低温凝冻等极端气候变化大，极易引发各类农业安全生产事故，为切实做好“岁末年初”安全生产工作，坚决防范各类农业安全事故发生，根据县安委办《关于扎实做好岁末年初全县安全生产工作的通知》要求，我局高度重视，认真安排部署，现将工作开展情况总结如下。

　　一、安全生产大检查工作部署情况

　　一是明确分工，落实责任。召开工作部署会议，根据各站所工作职责，按照“谁主管、谁负责”的原则，就农机、畜牧、兽医、农产品质量安全、水产、加工企业等方面明确职责，落实责任，形成主要领导负总责，分管领导具体负责，站所负责人具体抓，一级抓一级、一级对一级负责的工作制度，做到任务明确，责任到人。二是周密部署，开展自查。根据县安委会通知要求，对我县农业安全生产工作进行具体部署，要求各站所组织人员对辖区内的安全生产工作进行一次全面的自查自纠，每半月报送一次安全整治情况统计表，特别是要突出重点地区、重要场所的指导和督促力度及时消除隐患确保安全。三是加强宣传，提高居民安全意识。利用“三下乡”宣传活动，每天安排1个站在乡镇农贸集市宣传畜禽屠宰条例、农产品质量安全、农机安全知识等内容，讲解强农惠农政策，详细解答农户问题，进一步提高农民群众的安全意识。共发放各类宣传资料及宣传品8000余份。

　　二、突出重点，各项工作落实情况

　　岁末年初共组织执法人员对畜牧养殖、渔业养殖、粮食加工、农资经营、农产品加工、农机合作社等涉农企业检查20余次，检查企业42家，共查找出安全隐患8处，已全部整改。

　　（一）饲料企业专项检查

　　我县共有6家饲料生产企业，其中4家停产，对另外2家饲料生产企业的检查中，重点检查企业的原料及用药、生产及检化验设备运行情况、各项记录、持证上岗、产品包装和标签等情况。实地查看了消防设施和设备是否配齐，灭火器压力是否正常。经检查，我县饲料生产企业安全生产意识较强，安全防护设施齐备，无添加违禁物质的行为。各饲料经销网点证照齐全，并能按照要求悬挂公示，台账均能准确记录，现场未发现售卖来源不明饲料投入品。

　　（二）生鲜乳收购站专项检查

　　此次重点对奶站的“两证一单”、奶站冷藏、冷链设备、化验计量检测设备、工作人员健康情况、相关制度是否完善、奶站卫生情况、收购销售检测记录、相关场所是否有违禁药品等7个方面进行全面检查，累计出动人员车辆20余人次，共检查奶站15个，生鲜乳运输车辆28辆；通过深入检查，我县奶站冷藏、计量、初级检测设备齐全，并能做到环境整洁、制度完善、卫生良好、未发现有添加违禁物品的行为，挤奶操作程序规范，能有效保证生鲜乳的质量安全。

　　（三）渔业安全生产检查

　　一是对全县所有养殖湖泊、休闲渔业场所的塌陷易发区和危险区域警示牌设置情况进行检查，所有区域均设置了警示牌；二是加强信息预警，做好降雪降温后渔业生产的巡查指导。利用短信平台、电话等方式将降雪降温的相关信息向各养殖户进行通报，并指导养殖户及时、科学、合理做好降雪降温后防寒防冻工作。

　　（四）加强农机安全检查

　　一是加大田间场院、乡村道路的安全检查力度。依法对从事农田作业及兼营运输的拖拉机及其驾驶员进行监督检查，对超载、不及时参检、车况不佳等安全隐患分别给予了警告、补检、限期整改等相应的处理，为节前农机安全生产营造了良好的氛围。二是加强对设施农业机械装备安全的检查治理，深入到设施农业集中区域进行安全检查，并向农户讲解卷帘机等设施农业机械的安全技术操作规程，引导农民加强危险部位的防护，消除安全隐患，确保春节期间农机安全生产形势持续平稳。

　　（五）粮油加工企业安全检查

　　一是在对粮食流通市场检查中发现各收储企业均能够持证收购、结算及时，没有出现拖欠农民售粮款的问题，仓储企业按规定进行轮换、守法经营，加工企业配置安全消防设施，并对安全设备及时进行维护、更新。二是在对粮油市场检查中发现，各销售点能够按照经营者的承诺要求执行，做到经营质量良好、店堂布局整洁、明码标价文明经营，能够确保我县粮油货源充裕，质量良好，价格稳定，老百姓可以放心消费。三是对应急成品粮储备情况的进行检查的结果来看，承储企业均能够做到专仓堆放、及时轮换、设置专用货位卡，做到应急成品粮油储备承储数量充足真实、及时轮换、排码整齐、储存安全，切实保证应急供应。

　　三、下一步工作思路

　　针对我局安全生产工作存在的薄弱环节，我们将突出抓好以下五项工作，确保全县农业生产安全稳定。一是突出抓好农产品质量安全监管。切实抓好蔬菜农药残留监测、肉食品检疫、饲料及生鲜牛奶质量安全监督检查，坚决杜绝蔬菜农药残留超标上市、肉食品私屠滥宰行为、生鲜牛奶掺杂使假及饲料违禁添加剂等生产行为发生，要强化农产品质量安全执法，经常性地开展突击整治和专项执法，发现问题及时处置，确保农产品质量安全监管工作落实到位。二是结合“绿剑护农”农资打假专项行动，突出抓好农资市场的打假工作。三是突出抓好农机安全生产。认真组织农机监理人员及各乡镇农机专干切实加强对拖拉机等农业机械的安全监督管理，对辖区拖拉机的安全状况进行拉网式检查，重点查处整治拖拉机无牌无证行驶、违法载人、人货混载、技术状况差、驾驶操作人员违规操作和不参加年检审等农机安全生产问题，对不符合国家规定标准或未实行定期检验的，依法责令停止使用并通知当事人限期整改；同时加大对卷帘机、微耕机等设施农业机械的检查、维修及技术指导，切实消除农机安全隐患。四是突出抓好动物疫病的防控。做好动物疫病春季防疫工作，积极开展消毒、监测和补免等工作，确保免疫率达到100%，免疫抗体达到规定标准。加强对规模养殖场、屠宰场和交易市场的检疫与监督，全面落实防控疫病应急预案，坚决防止重大疫情在我县发生和流行。

　　做好工作总结 篇9

　　今天很高兴能和各位同行还有我们帮扶园的老师坐在一起，来交流探讨一个共同的话题“如何做好幼儿园家长工作”。

　　参加工作十多年，接触过形形色色的家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，这种做法无疑是错误的，会对其它幼儿造成很大的伤害，记得那是在乡下上班的时候，我带的是小班，班里有两个男孩子，一个叫豆豆，一个叫乐乐。在下课户外活动玩耍的时候乐乐不小心用指甲划伤了豆豆的脸，中午接孩子的时候我耐心向家长解释了事件发生的经过，当时豆豆的妈妈一脸不高兴，下午来送孩子入园时，她简单询问了自己孩子，就冲向乐乐大声训斥：谁让你抓我们家孩子脸，你的手怎么那么欠，我也在你脸上留下一个疤，看你以后怎么见人，说着就要动手打乐乐。乐乐吓哭了，当时被我制止住了，我把她叫到我的办公室，进行了谈话。我说:孩子在幼儿园发生了社么事我们可以通过老师来解决，你作为成年人，出手伤害一个幼小的孩子是很不好的行为，豆豆妈妈认为自己满有理，“我的孩子吃了亏，我这样做是为了教育那个孩子，平时我没让自己的孩子去打人，但别人伤了她，她只会哭不会保护自己，这样下去不是永远都吃亏吗?哪个孩子的父母不心疼呀?”看见这个家长情绪激动，我承认了自己在工作中放入失误并进一步说明了情况：“两个孩子平时特别要好，经常在一起玩，乐乐不是故意伤害你的儿子，是在追逐玩耍时不小心划破的。希望家长能够谅解。然后我让这个家长换位思考：我说：“你想过吗，你的言行不仅伤害了乐乐，而且对自己的孩子和其他的孩子会造成什么样的影响，如果你是乐乐的父母，你能容忍别人这样对待自己的孩子吗?像你这样保护你的儿子，他在幼儿园还能有朋友吗?还能有机会面对问题和自己解决问题吗?听了我的一席话，豆豆家长妈彻底冷静下来，认识到自己一时失态的严重后果，并主动征求我们幼儿园老师的意见，后来这个豆豆妈妈主动买了吃的去到了乐乐家，向乐乐承认了错误，这两个孩子不仅和好如初，两个家长也走的近了。

　　经历这件事后，豆豆妈深感园方处理得当，真正帮助和教育了自己，此后便积极主动配合园方的工作，成为一位热心家长。此事虽然是偶发事件，但这件事在幼儿园造成了很大的影响，认为我们老师和园里应当汲取教训，修订了已有的幼儿家长行为规范，增加了相关的条款：“幼儿之间若有矛盾摩擦，家长必须通过班内教师或园方解决，不得直接插手处理，更不能伤害儿童，违者必须承担一定的责任。并将幼儿家长行为规范列入入园新生的家长须知中，请家长详细阅读并签字承诺自觉遵守。

　　针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

　　一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。这种沟通方式令幼儿园的工作轻松许多，家长的批评和抱怨少了，理解和赞扬多了。

　　幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，我们一定会有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。

　　巧妙地与家长沟通，解除家长心里的困惑。家长和老师都是人，互相尊重，这是最起码的礼貌文明。作为老师，我们既不能因为家长的满意度而过分迁就，也不能因为自己的教育知识多一点就居高临下。在面对不理解的家长时，我们要认识到一点，和家长共同的目标就是教育孩子，是为了他的孩子。耐心真诚的解释是大家取得理解和支持的途径。我们在向家长说明孩子问题的同时也要给家长一些诚恳的建议，体现一个指导者的作用。

　　宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方法。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。

　　做好工作总结 篇10

　　一、基本情况

　　本学期按学校德育处的安排，我负责4名留守儿童的帮扶工作。其中男生3人，女生1人；单亲留守儿童1人，双亲留守儿童3人。

　　二、所做工作

　　1、弄准第一手资料

　　学期初我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

　　2、抓住时机，做好与“留守学生”监护人之间的沟通

　　家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。“留守学生”大多是跟随爷爷奶奶或者外公外婆，由于父母不在家，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑而过，严重的也只是说说而已。这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以自我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。还有一些“留守学生”家境不富裕，老人整天忙于农活，根本无暇顾及孩子，有的甚至还要孩子承担过重的家务活，对孩子心里想的是什么？需要什么？有什么感觉？都一概不知道或是根本就没想到关心。寄养在亲戚或朋友家中的“留守学生”，他们在亲戚或朋友家中毕竟没有家里自由，有的由于胆小，显得很老实，但一旦离开监护人的监管范围，长期压抑的他们就有可能做出一些意想不到的事情；而胆大的，亲戚、朋友根本就管不了，只得顺其自然，由其发展。无论是哪一种，到头来吃亏的还是孩子。针对这类问题，我及时家访，与监护人共同探讨教育“留守学生”的有效途径，力争为“留守学生”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。

　　3、倾入真情，让学生找回失去的笑容

　　家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守学生而言，在父母目前撒娇、淘气享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他们常常会产生一种被遗弃的感觉，当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时，这种感觉会逐渐加剧。原来性格开朗的他们开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感受到集体的温暖。

　　4、做学生的朋友，提高学习成绩

　　由于家教的缺乏，留守学生大多学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。每天轮流安排几个在教室里做作业，让他们在我的监督、辅导下，按质按量完成家庭作业。然后亲密交流，帮助他们了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的有利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指导，帮助他们逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又乐观的学习态度。渐渐的他们有了进步，也对学习产生了兴趣，还很愿意把自己的学习及生活情况主动告诉我，真正把我当作他们的良师益友。

　　做好工作总结 篇11

　　一、制定方案，明确重点

　　根据文件要求，我乡立即召开20xx年元旦春节期间安全生产大检查工作部署会，并下发《黄渡乡20xx年元旦春节期间安全生产大检查工作的实施方案》（黄政〔20xx〕150号），要求全面检查全乡所有行业领域，所有生产经营单位和人员密集场所，重点突出各加油站点、烟花爆竹经营点、特种设备、S104省道等重点路段、黄渡养老院等重点人员密集场所。由各分管领导带队检查，明确分工，责任到人，治理到位。

　　二、立即行动，全面推进

　　根据方案要求，乡各相关行业主管部门共分五组，组织相关站所对辖区内本行业领域安全生产大检查开展情况进行检查督查，对事故易发多发的企业和行业领域开展重点检查，认真分析、及时解决、跟踪整改大检查中发现的问题。

　　乡交管站对重点路段交通出行情况进行了检查。乡城建办加强了建筑施工安全大检查，严格建筑施工现场管理。联合黄渡派出所以液化气经营点、餐饮单位等为重点，全面检查液化气安全使用情况。黄渡乡消防、民政等部门加强对黄渡中小学、卫生院、敬老院、宾馆、饭店等人员密集场所和消防重点企业的消防安全大检查，确保消防设施完好、消防通道畅通，严防火灾事故。乡应急站加强对各加油站点、烟花爆竹经营点的检查，确保隐患排查无死角。

　　此次大检查共发现36处安全隐患，均已敦促进行整改。此次大检查覆盖面广，参与率高，有效推动了我乡各级安全生产工作。20xx年我乡党委政府将紧紧围绕“安全生产”这根红线发展。一是狠抓安全生产主体责任落实。二是继续开展安全生产隐患排查治理工作，抓紧重点行业和重点领域专项整治不放松。三是健全事故防范的长效机制，确保了全乡20xx年安全生产形势持续稳定。

　　做好工作总结 篇12

　　留守儿童工作是现在班级管理的一件大事，也是班主任最担心的事，因此，本学期我重点做了以下几项工作。

　　一、基本情况

　　我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。本学期我班共有留守儿童2人，其中男生1人，女生1人。

　　二、密切关注儿童、增强情感投资

　　学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。我作为班主任经常关注留守孩子的学习、生活和思想变化情况，经常与他们谈心，做他们的思想工作，使他们心理上放下包袱，快乐学习。王海帆是个典型的留守儿童，父母长年在外打工，王宇晨只跟着姥姥生活，我经常与他谈心，鼓励他好好学习。

　　三、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务

　　我对他们十分关心，从心理上消除孤独感，让他当小组长，他很快与学生交往的很好，经常帮班级做好事，成为一名乐于助的人好学生。

　　四、学习上对他们无微不至的关怀

　　我班的留守儿童韩一晨是从外地转来的一名学生，父母均在外地打工，只跟奶奶生活，学习都无人管，我多次到其家中看，了解情况。我向她讲道理，使她能认认真真的对待学习，消除了急躁的情绪，学生成绩进步很快。

　　本学期我对留守儿童做了一些工作，为此做出积极努力，使我班的留守儿童都能快乐学习，健康成长，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

　　做好工作总结 篇13

　　班主任在学校的行政管理层中不算领导，但在学生眼里却是地道的领导。有的学生不认识校长，有的不认识教务主任和政教主任，但没有不认识班主任的。有的学生可以忘记某个同学，可以忘记某个代课教师，但没有忘记班主任的。他们谈不上位高权重，但却承担着沉甸甸的责任。他们是班级学生的教育者、组织者、领导者，甚至就是学生的“在校父母”。

　　“班主任工作难做，职高的班主任工作更难做；职高的班主任工作难做，有责任心的职高班主任工作更难做”。对这句话，我深有体会。职业高中的学生大多数在初中属于差等生，他们或者经常开溜逃课、或者自由散漫、或者隔三差五经常惹祸、甚至还有的初中还没毕业就被劝退……简直就是“大杂烩”。面对这样一群学生，如何管理、如何教育、如何引导成才？班主任肩上的担子可想而知。偏偏我又是那种责任心很强的班主任。有人说：“一个好班主任就能带出一个好班，一个好校长就能带出一个好学校。”我觉得这句话一点都不假，引用到这里不是为了自夸或标榜，而是担任职高班主任18年来的带班原则或者说是“座右铭”。18年来，我坚持以德为先、以身作则、以生为本，用心去教育感化每位学生。所教学生尽管没人做出丰功伟绩，但个个都是对社会建设和发展做出了自己应有贡献。多年来，走在街上学生们叫一声“老师”，就是对我以往工作的一种肯定，也是对今后工作的一种激励。18年来，我尝到了酸甜苦辣，但乐在其中。那么如何做好职业高中的班主任工作呢，我个人认为有以下几点：

　　一、以德为先，从思想上教育学生做有用的人

　　著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生也不应当专读书，其责任是学习人生之道。”爱因斯坦在《论教育》中指出“学校应该永远以此为目标，学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。”这就对学校和教师的教育理念提出了要求。班主任是整个教育过程的实施者、引导者，学生是接受者，连接二者的是教育方式。以德为先，对整个教育体系或者过程都提出了要求。首先要求班主任德高为范。班主任是和学生们接触最多的老师，他的道德观、人生观、价值观直接影响到学生思想道德的养成。他是学生心目中的“标杆”和“榜样”，班主任只有不断提升自身思想道德素质，才能有足够的“魅力”吸引、影响你的学生。其次要求整个施教过程贯彻“以德为先”理念。“德”属于精神意识形态，看不到、摸不着，但是它决定着一个人的言行、方向。判断一个人的好坏往往是通过外在的行为举止发现他的精神世界。“德”的养成不是一朝半夕的，也不可能速成。它需要长期的渗透、教育、感化，这就要求班主任有足够的耐心和爱心，在整个教育过程中始终坚持五育并重德育为首的教育理念，首先教会学生做人其次再谈学习。第三要求学生认识“以德为先”的重要性。职高的学生对“德”的理解，还是停留在小学“思想品德”课上“做好事”的层面，还没有上升到学会做人，把外部获得的知识、技能内化、升华为个人的稳定的品质和素养，使得社会文明在个人身上得以传承，树立健康向上的开放的胸怀，具有现代思想意识、思维方式和责任意识的层面，更别说理解它的重要性了。只有认识到“德”的重要性和必要性，学生才会从心底重视它，才会刻意地进行“德”的加强和改进。

　　二、以身作则，从言行上影响学生做有益的事

　　李瑞环同志曾说过：“教育人，一靠榜样的力量，二靠人格的力量。”我一直坚信这句话。所以我要求自己“凡是要求学生做到的，我一定做到，并且做好。”每次上课、上自习我都提前到教室，主动去做随手的一些小事，比如擦黑板、捡纸屑等。用实际行动感召着学生们。再比如我要求学生要尊重别人，嘴上说“尊重”很容易，但在具体的生活、学习中如何体现哪？就拿给学生发课本来说吧，给学生发课本本身是一件小事，可以由班干部代理，我却很重视，不仅是亲手发给学生，而且是双手郑重地交给学生。本来有的学生是伸出单手来接的，看到我的双手，便很自然的也伸出了双手。细节之处见精神，越是细节的地方越能提高素质。通过日常的耳濡目染，学生们的言行举止有了很大改观，有很多恶习也不见了，在整个班级中充满着积极向上、助人为乐的气氛。

　　三、以生为本，从心灵上抚慰每一个学生

　　以人为本，尊重人的需要，注重人的全面发展，是人类社会发展进步的必然结果，也是现代教育的核心理念。处于高中阶段的学生，他们的思想正处于向成人发展的阶段，已经能够观察身边的事物，有着一定的感性认识，但是他们的观察又常常是片面的、孤立的，思想还不成熟，情感体验比较单一，思维方法不稳定。正因为如此，对于老师一般的、刻板的教育方式不屑于接受。他们做事往往不考虑后果，甚至违法乱纪，他们不认同成人对问题的看法，遇事有他们自己的理解，有他们自己处理问题的方式、方法。特别是刚步入职高的新生，许多学生的心情相当失落，总觉得到职业高中上学不理想，整天处于消极观望状态，不思进取，得过且过，学习不专心。此时，班主任既要及时开导，耐心教育，使他们逐渐认识到“上职中，不丢人，升学就业两不误，只要好好学，一样可以成为社会的有用之才”，还要了解每个学生的情况，具体情况具体对待。对于那些有上进心，但基础较差的学生，用母亲般的爱心和耐心给予帮助和鼓励，逐渐增强他们的自信心，激发他们的求知欲望；对于那些单亲或离异家庭，缺乏家庭的温暖和正确有效的引导，心理认识偏激、心理不成熟的学生，班主任要给予他们母亲般的温存，用爱心去温暖他们的心，循循善诱地矫正他们的思想；对于偶尔犯错的学生，班主任应该讲明道理，指出危害，启发他认识到自己的不足，逐步提高他们的思想认识，使其自觉改正错误；对于那些经常犯错，屡教不改的学生，在耐心教育的同时，还要予以父亲般的威严。

　　总之，班主任责任重大，工作纷繁琐碎。做好职业高中的班主任：既要勤，还要用心，更要有适当的方式方法。让我们在坚持勤奋和用心的基础上，不断探索更好的方式方法，努力把职高的孩子们培养成社会栋梁。这是我们的职责，更是我们的荣耀。

　　做好工作总结 篇14

各科室：

　　年终岁尾，根据医院部署，各科室要认真进行全年工作总结，精心谋划好新年度工作，并在专题院周会上，由科主任逐一进行口头总结汇报。工作总结及工作计划的成效，直接关系到新的一年医院的发展建设，必须引起全院各科室的高度重视。为确保总结效果，在总结中要注意以下几个问题：

　　一、端正态度，坚持实事求是。各科室要紧密结合本部门实际情况和特点，切实总结出一年来成功的经验和做法，要着重总结科室创造性创新性开展管理、质量和安全、专科建设、护理服务、创建品牌等方面的工作，同时查找出科室管理和发展过程中存在的问题和不足，并在总结的基础上，谋划好新年度的工作。要求实事求是，一分为二地分析、评价科室的工作，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

　　二、突出重点，切忌空话套话。工作总结不要大而空，只喊口号，繁冗罗嗦，要求内容充实，条理清楚，层次分明，重点突出，一是一，二是二，不讲题外话，不摆大道理，要言之有物，要具体讲做了哪些工作，如何做的，为什么这样做，成绩是什么，有什么样的经验教训，科室发展还存在什么问题，为什么出现这些问题，怎样解决等。要认真分析取得成绩的原因、条件、做法以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。

　　三、超前谋划，体现创新性和开拓性。年终总结要与新年度工作计划相结合，做好年终总结一个最重要的目的就是为做好新年度工作奠定扎实的基础，所以要求各科室在做好年终总结的基础上，一定要精心谋划好新年度工作。所制定的计划既要客观、实际，又要具有超前意识，既不能好高务远，又要体现创新性和开拓性。

　　为兼顾质量和效率，在专题总结会议上，请各科主任按照以下提要进行口头汇报总结。

　　一、一年来，科室管理工作是如何开展的？科室将哪些工作纳入了科室统一管理范畴？科务会一般人发挥了怎样的管理职能？

　　二、围绕“医院管理年”活动，科室在医疗质量和医疗安全管理方面都做了哪些具体工作？核心制度是如何落实的？你科室在院对科考核中优缺点各是什么？奖罚分别体现在哪些方面？怎样改正的？

　　三、在增强科室的社会效益、经济效益方面，科室用了什么办法？做了哪些实际工作？取得的效果如何？（请说出具体想法、做法，并用数字说明）

　　四、科室是如何开展护理工作的？在哪些方面有提高？科室的优质服务品牌是什么？科室是如何动员全体医护人员参与其中的？反响怎样？

　　五、在科有特色、人有专长方面，科室是如何做的？专业技术水平在去年的基础上是进一步提高了还是原地踏步走？都开展了哪些新技术新项目？技术含量如何？效果如何？取得了怎样的社会效益、技术效益和经济效益？前景怎样？科室是如何进行人才培养的？（请用具体事例、数字说明）

　　六、明年在科室管理、专科建设、技术发展、人才培养、护理服务、品牌建设、科室增收节支等方面的计划是什么？