竞赛活动方案（精选19篇）

竞赛活动方案 篇1

　　为充分落实科学发展观，打造效能型、服务型、学习型职工队伍，进一步增强我处职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，结合单位工作实际，以“一流工作，一流服务、一流业绩、一流团队”为主要内容，处决定继续在职工中开展“为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。现结合我处实际，特制定劳动竞赛实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“”规划为蓝图，以全面提高职工职业技术和业务技能为重点，增强行业的竞争能力，在各维护队开展争创“最佳班组”、“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”，营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围，团结带领全处职工为灯饰事业建功立业，树品牌、展形象，为单位的长久发展服好务。

　　二、组织领导

　　为使劳动竞赛活动顺利进行，特成立劳动竞赛活动领导小组，由书记曹亚利、主任陈喜斌任组长，副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长，过青山、薛平、何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。竞赛小组下设办公室，杨春艳任办公室主任，负责劳动竞赛的日常工作，确保劳动竞赛活动有组织上的保障。

　　三、总体目标

　　以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重点，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“劳动竞赛”活动成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体，实现自身素质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。

　　四、活动要求

　　1、突出活动主题。劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”，通过活动开展，达到“强素质、创佳绩、展风采”的目的，充分发挥“最佳科室”、“最佳班组”、“最佳岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用，以“创建一流班组，争当灯饰先锋”为内容，以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造灯饰形象，以一流业绩创行业标杆，以一流团队展示职工风采。

　　2、认真组织实施。全体职工要积极投入到“劳动竞赛”活动中来，做到“三个结合”：把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室(班组)相结合，与岗位练兵、钻研技术、提升技能相结合，与加强职业道德、提高服务质量相结合，推动活动健康深入地开展。

　　五、竞赛主题

　　为灯饰事业发展树品牌、展形象。

　　六、竞赛时间

　　20xx年元月至12月

　　七、竞赛内容

　　各维护队争创“最佳班组”、选树“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”。

　　八、竞赛考核

　　(一)最佳岗位能手考核

　　1、考核标准：劳动纪律、安全生产、文明作业、工作态度、思想作风等五个方面。(考核标准附后)

　　2、考核程序：各队对本队人员每月工作情况进行考核计分，然后全体人员进行民主测评，队长推荐一名季度“最佳岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评，确定季度最佳岗位能手。

　　(二)“最佳班组”、“最佳科室”、考核

　　1、考核标准：劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情况、材料的领料制度、安全工作、精神文明建设、处安排工作完成情况等7个方面。(考核标准附后)

　　2、考核程序：各队负责人总结当月工作情况及下月工作安排，生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成情况进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度最佳班组。

　　3、最佳科室考核标准：劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。(考核标准附后)

　　考核程序：由各部门负责人总结当月工作情况及下月工作安排，并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评，确定季度最佳科室。

　　(三)每季评选“最佳班组”一个、“最佳科室”一个、“最佳岗位能手”四名。

　　(四)年度“最佳班组”从季度“最佳班组”中产生，处竞赛领导小 组对季度“最佳班组”进行综合考评，评选年度“最佳班组”，并推荐参加局“工人先锋号”的评选。

　　(五)推荐参加局“首席员工”的评选在季度“最佳岗位能手”中产生。处每半年对季度“最佳岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的评选。

　　九、竞赛表彰奖励

　　1、评为季度“最佳科室”的，奖励400元。

　　2、评为季度“最佳班组”的，奖励1000元。

　　3、评为季度 “最佳岗位能手”的，奖励200元/人。

　　4、评为局“首席员工”的，奖励1200元(200元×6个月)。

　　5、评为局“工人先锋号”的，奖励500元。

　　十、竞赛要求

　　1、统一思想，提高认识。围绕处今年目标任务，尽职尽责的工作，各部门全体人员积极参加竞赛活动。

　　2、加强学习，狠抓落实。各部门组织人员学习实施方案，积极主动做好各项工作，确保劳动竞赛的顺利进行。

竞赛活动方案 篇2

　　为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。

　　一.活动目的：

　　1.愉悦心情，缓解工作压力。

　　2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。

　　3.增强教职工体质。

　　二.活动时间：XX年11月1日下午3：30。

　　三.活动地点：塑胶操场。

　　四.活动内容：

　　1.传统项目：拔河。

　　2.趣味接力赛：抢收抢种

　　道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。

　　方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)

　　令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。

　　规则：“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。

　　在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。

　　五.参加人员：全体教职工。

　　六.活动形式：教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)

　　七.组织机构：组长 吴江

　　成员 左如璘(负责裁判，发令) 邓焕文(负责联络协调)

　　魏三妹(负责道具，奖品) 罗桂群(组织正班队员)

　　王 彬(组织付班队员) 袁玉华(组织保育队员)

　　八.安全保障措施：对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。

　　九.未尽事宜，另行通知。

　　【范例】

　　活动意图：

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富

　　幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。

　　活动对象：大班全体幼儿

　　活动时间：20xx.11.5

　　活动场地：湖岭镇中心幼儿园

　　活动准备：呼啦圈若干

　　活动口号:“快乐转转转!”

　　活动目的:为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽!

　　活动要求：

　　此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。

　　l、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。

　　(看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”)

　　2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。

　　四、活动规则：

　　l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。

　　2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。

　　4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。

　　5、到达终点以脚过了终点线为准。

　　6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者

竞赛活动方案 篇3

　　一、比赛时间：20xx年5月14

　　二、比赛对象：

　　1、参赛对象为在校学生和校外学生(2-9年级)。

　　三、比赛形式：

　　1、在校学生比赛当天直接到大拇指作文学校参赛。

　　2、校外学生可以把参赛作品发送到大拇指作文学校QQ邮箱(1160339398)，也可以到大拇指作文学校现场比赛。

　　三、比赛地点：

　　信丰县建设路三小路口旁边

　　四、学生作文要求：

　　1、统一使用作文纸书写，字迹清楚，整洁。

　　2、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

　　3、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

　　4、作文体裁不限，字数三、四年级不少于300字，五年级不少于400字，六年级不少于500字，七年级-九年级学生不少于600字。

　　5、正确使用标点符号，写规范字。

　　五、奖项设置：

　　同学们的作品通过微信投票方式投票。

　　一等奖奖品：价值300元(送一门阅读课程+40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书)

　　二等奖奖品：价值150元(40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书)

　　三等奖奖品：价值100元(30*40数字油画+ 3D拼图+荣誉证书)

　　1、二年级组：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

　　2、三四年级组：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名

　　3、五六年级组：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名

　　4、 初中年级组： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

　　五、作文题目：

　　二年级组：任选一组习作。

　　1、妈妈夸我真 (通过一件事，写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。)

　　2、春天

　　3、照片上了光荣榜

　　4、一只蜗牛的幸福旅行

　　三四年级组：任选一组习作。

　　1、一个我最要感谢的人(提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你心里最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的古诗告诉大家吧!)

　　2、自行车和汽车的对话(提示：近几年，人们生活水平提高了，汽车开始走进我们的家庭，自行车也开始慢慢“下岗”了，可是繁华的城市，交通拥堵，汽车也给主人带来了麻烦。聪明的你们有什么看法呢?)

　　3、我发现了 (在生活中，你一定有许多的发现。如发现了某人的一个秘密、品质或者特长;发现了自己的优点或缺点;发现了大自然的奥秘……)

　　4、给点阳光就灿烂

　　五六年级组：任选一组习作。

　　1、这太不公平了

　　2、给我一双翅膀

　　3、小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点危险。怎样才能得到这样的美味而又能保证安全呢?”“我的孩子，”大鱼说：“这两者是不能兼存的，最安全的办法就是绝不吃它。”“可他们说，那是最便宜的，因为它不需要付出任何代价。”小鱼说。“这可全错了，”大鱼说：“最便宜很可能是最贵的，因为它需要别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面藏着一只鱼钩。”以此为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。

　　4、以“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律，讲述个人梦想，思考实现梦想需要如何行动，体会中国梦和个人梦是相辅相成、同等重要的。

　　七八九年级组：任选一组习作。

　　1、　题目：我最想过的节目——_____________

　　提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

　　要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二.命题作文：

　　题目：无法抹去的记忆

　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!淘宝网情侣装让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

　　要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　3、题目：从“?”到“!”

　　要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

　　4、题目：分享……，文体不限，字数600字左右

　　5、题目：《有 真好》

　　生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好，“ ”真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉，自拟题目，不少于600字。

竞赛活动方案 篇4

　　为提升大学生的思想政治素质，培养大学生的通用能力，增强思想政治理论课的感染力，依据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(丽水学院党[20xx]38号)的精神，现将思想政治理论课征文比赛活动安排如下：

　　一、征文比赛活动的主题

　　征文以“不忘初心、继续前进”为主题，围绕中国共产党成立以来的发展历程，结合新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就和宝贵经验，体现和反映大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

　　二、征文比赛活动的参赛对象

　　20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的所有学生，欢迎其他学生参加。

　　三、征文比赛活动的时间安排

　　9月30日前任课教师将比赛活动方案通知到各个教学班级，组织班级学生参赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前任课教师完成稿件初审，11月30日前组织有关专家评审。

　　四、征文比赛活动的要求

　　1.题目自拟，内容紧扣主题，语言生动。

　　2.征文形式灵活，体裁不限，字数不少于1500(诗歌的字数由作者自己把握)。

　　3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，违者取消评奖资格。

　　4.文章用A4纸打印，标题为宋体小二号加粗，正文为宋体四号，单倍行距，题目下面注明分院、班级、姓名。

　　五、征文比赛活动的参赛方式

　　1.以20xx至20xx学年第一学期选修思想政治理论课的教学班级为单位，每个教学班级选送3至5篇优秀稿件。

　　2.任课教师完成稿件初审后，请于11月16日前将任教班级的推荐稿件汇总表和纸质稿件上交给思政部陈老师，并将推荐稿件汇总表和稿件电子版(稿件文件名请注明“分院+作者姓名”)以压缩文件包的形式发送至陈老师的电子邮箱中(压缩文件名请注明“任课教师+征文比赛”字样)。20xx至20xx学年第一学期未选修思想政治理论课的参赛学生的稿件电子版直接发送至陈老师电子邮箱中，纸质稿件于11月16日前上交给思政部陈老师，联系电话2299606。

　　六、征文比赛活动的评奖办法

　　征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由邀请有关专家对各任课教师推荐的稿件进行评选，最终评出一、二、三等奖。

　　丽水学院思想政治理论课教学部

　　20xx年9月22日

竞赛活动方案 篇5

　　一、劳动竞赛指导思想：以落实公司提出的x年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，通过竞赛活动的开展，进一步检验员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推进企业文化建设，为实现公司x年的奋斗目标奠定坚实的基础。

　　二、劳动竞赛活动的主题：“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产任务而奋斗”

　　三、劳动竞赛活动参与对象：公司各部门、各工段及全体员工

　　四、劳动竞赛活动的必要性：

　　1、x年公司董事会提出全年生产，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的责任，调动各部门、各岗位员工的工作积极性，形成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。

　　2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，开展“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。

　　五、劳动竞赛活动的具体办法

　　1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门，将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要内容，具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。

　　2、对工作任务不能量化的部门，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要内容，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或者按部门计划安排为准。

　　3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。

　　4、本次劳动竞赛指标，重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛内容。

　　5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部提供月计划作为依据。

　　6、各部门(工段)劳动竞赛内容指标。

　　五、劳动竞赛活动的评比办法

　　1、生产经营指标。

　　(1)产量指标。以计划发展部每月下达指标为准，完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分;低于10%以内的，每低于1%，扣减1分。若实际完成指标高于计划指标，每高于1%，增加1分。

　　(2)产品质量。设立方向性指标(电子级)和考核性指标(太阳能级)，①多晶硅产品质量合格率100%的，相关责任部门该项得满分另加10分。②合格率在90%—99%之间，差一个百分点扣1分。③合格率<90%该项分扣完。

　　(3)单位产品的物耗。由技术中心提供标准，计划发展部发布竞赛标准。

　　(4)产品成本。由财务部提供成本预算和成本竞赛指标。

　　2、重点工作。按时按质完成重点工作得满分。若实际完成时间超出规定期限5天以上不得分，超出时间5天以内，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

　　3、安全环保指标。安全无小事，责任重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等安全事故的部门(工段)实行一票否决，取消评比资格。发生一般性安全事故扣3分。

　　4、劳动竞赛指标完成情况实行月统计、季评比。

　　5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。生产经营指标能够量化的部门(工段)为一个区域进行劳动竞赛;承担重点工作的其他部门为一个区域进行劳动竞赛。每个区域分别评选前两名，授予“红旗集体”、“优胜集体”的称号。

　　六、劳动竞赛活动的奖励办法

　　1、获得“红旗集体”、“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。

　　2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源：由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

　　3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

　　4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。

　　5、劳动竞赛指标附后。

　　七、劳动竞赛活动要求：

　　1、各部门要高度重视此次竞赛活动，部门负责人要把竞赛活动作为树立部门形象，改进部门工作作风，技术练兵，提高员工业务素质和敬业精神的契机来认真抓好抓实劳动竞赛活动。

　　2、认真评比，严格逗硬。以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，在活动中力争实现“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的任务。

　　3、真抓实干，不流于形式，不走过场，促进公司顺利完成董事会下达全年生产经营目标任务。

　　八、劳动竞赛活动的组织领导机构

　　公司成立劳动竞赛活动领导小组。

　　组 长：

　　副 组 长：

　　组 员：

　　竞赛活动领导小组下设办公室。

　　成 员：

　　办公室主任

　　办公室工作由公司工会和计划发展部牵头，负责劳动竞赛活动的指标分解、完成情况、检查和名次评比等工作。

　　九、劳动竞赛的时间

　　从今年二季度开始，其中二季度以4月份生产经营和重点工作作为评比依据，三季度、四季度以当季三个月评分作为评比依据。

　　公司号召全体员工，要以此次活动为契机，攻坚克难，团结协作，发扬“勇为人先，再立新功”拼搏的精神，争取“保稳产，上质量、降消耗，”为实现公司年产任务而奋斗，为xx集团全面完成全年生产经营目标勇挑大梁。

竞赛活动方案 篇6

　　活动宗旨：为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校研究决定，特举办本次作文竞赛活动。

　　活动时间：

　　学生征稿时间为：11月11-11月12日

　　作文评比时间为：11月19日-11月20日

　　部分优秀习作将于12月24日在三楼演播厅进行展示、诵读。

　　赛对象全校三——六年级语文班学生(要求每位学生都参与)

　　活动内容及要求

　　(一)活动内容

　　每个年级一个写作主题

　　(二)要求

　　①、统一使用作文本写，字迹清楚，整洁。

　　②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

　　③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

　　④、作文体裁不限，字数不少于400字。诗歌不少于15行

　　⑤、正确使用标点符号，写规范字。

　　奖励办法分年级评选设奖。

　　三年级组：特等奖：2名 一等奖：3名 二等奖：5名

　　四年级组：特等奖：2名 一等奖：3名 二等奖：5名

　　五年级组：特等奖：2名一等奖：3名 二等奖：5名

　　六年级组：特等奖：2名一等奖：5名 二等奖：5名

　　评阅细则

　　1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初篇优秀作文参加年级复评。

　　2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分。

　　3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。

　　4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。

　　5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。项目评分细则基础分一类文 (80-90分)思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文(70-79分)思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创新分(1—10分)思想深刻、构思新颖、语言生动 ①见解新颖②能揭示问题产生的原因③材料丰富④构思精巧⑤推理、想像有 独到之处⑥有个性⑦词语丰富⑧句式灵活⑨善于运用修辞手法⑩文句有意蕴减分无题目扣2分。标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣5分。

　　颁奖、将本次参赛获奖优秀作品于学校作文展进行展示，12月24日于三楼演播厅进行诵读。

竞赛活动方案 篇7

　　一、活动目的：全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识

　　二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00;

　　三、主持人：待定

　　四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队

　　五、比赛场所：飞彩食堂二楼

　　六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报;

　　七、竞赛题型：必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。

　　八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名;

　　九、报名处：

　　冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。

　　十、记分规则

　　1、各代表队起评分为100分;

　　2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分;

　　3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答;

　　4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分;

　　5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手;

　　6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。

竞赛活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。

　　二、比赛方式：单人单座，笔试。

　　三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

　　四、报名方式

　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

　　五.日程安排

　　5月12日贴海报宣传、下发报名表;

　　5月16日截止，向语文老师上交报名表;

　　5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备)

　　比赛地点(另行通知)

　　六、活动组织

　　1.活动负责：__制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员

　　2.负责报名：各班班主任

　　3.赛场组织：人员视报名情况待定

　　4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写

　　5.奖证制作：

　　6.评卷：全体六年级语文老师

　　七、奖项设置

　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。

竞赛活动方案 篇9

　　一、活动背景

　　为了深入贯穿新消防法，全面普及消防知识，进一步提全校师生的防火减灾意识，确保教育教学的顺利展开，按照上级消防部门要求，经学校决定，定于10月23日下午举办小学生消防知识竞赛活动。

　　二、活动目的

　　1、为了让同学们了解和普及消防知识，在全校掀起普及安全知识的热潮;

　　2、给学生一个锻炼的平台，让他们更早的适应学校生活;

　　三、活动主题

　　“关爱生命，远离火灾”

　　四、活动时间

　　201X年10月23日下午2点

　　五、活动地点

　　学校中院

　　六、 参赛对象：

　　学校一至六年级学生，每支代表队三名成员。

　　七、 参赛报名方法

　　由各班主任推荐参赛人员

　　八、竞赛流程与规则：

　　1. 必答题：

　　① 要求各参赛队按规定顺序依次回答问题，可由队伍内任意成员回

　　答;

　　② 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。限时60秒。某一队员答题时，其他队员不得提醒;

　　③ 在规定时间内回答对可得10分，答漏酌情和答错不扣分。

　　2、 抢答题

　　① 要求在主持人念完题目，宣布“开始”之后，才可以举手抢答。由主持人确定胜出队后，由该队1名代表答题，其他队员可以补充和纠错;

　　② 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。限时30秒。 ③ 在规定时间内答对1题加10分，答错扣10分，并由主持人公布正确答案。

　　④ 若违规抢答，则取消该队本题答题资格，并扣除该队10分，由其他参赛队继续抢答其他题目;

　　3、风险题

　　① 包括10分、20分、30分三个档次，各参赛队在每次答题时可根据场上形势和本队实力选取;

　　② 要求各队派1名代表答题，其他队员可以提示、补充;

　　③ 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。限时60秒; ④ 在规定时间内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。

　　二.计分与仲裁

　　1. 本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按得分高低计名次;每个年级评选一个优胜小组。

　　2、比赛现场设仲裁席，由组委会确定3人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。

　　九、活动流程

　　一.主持人介绍到场嘉宾及参赛队

　　二.主持人宣读竞答规则

　　三.主持人公布必答题规则后，开始进行必答题环节，参赛选手回答不出或不全的，观众可进行补充

　　四.主持人公布抢答题规则后，进行抢答题环节

　　五.宣布晋级队伍名单

　　十、工作安排

　　1、政教处负责组织参赛队伍;

　　2、纪检部负责活动中的纪律维持;

　　3、主席团负责协调各部门工作;

　　4、其他部门没有课的应该在比赛前到会场协助各部门的工作。

竞赛活动方案 篇10

　　活动口号：“集百家之长，会我班风采!”

　　活动目的：

　　作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

　　活动策划人：鲁军 姬文栓

　　活动时间：20xx年11月

　　活动地点：3号教学楼211教室

　　活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生

　　活动准备：

　　1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

　　2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

　　3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

　　活动形式：本活动分为三个阶段

　　第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

　　第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)

　　活动流程：

　　一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

　　二，由每对阐述自己队的队名和口号

　　三，宣布活动开始

　　四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

　　八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

　　九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

　　十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

　　十一，由班长对本次活动进行点评及总结

　　十二，由策划人宣布本次活动结束。

　　注意事项：

　　1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

　　2.计时人员和计分人员要公平和公正

　　3.本活动将进行2个多小时。

竞赛活动方案 篇11

　　为了全面贯彻落实区委区政府关于创建文明卫生城市的文件精神，根据教育局对创卫工作的具体部署，大力加强学校文明卫生工作宣传力度，努力提高中学生健康教育知识水平，实现创建一个文明卫生、安全和谐的育人环境这一目标，特举办本次健康教育知识竞赛，制定本活动方案。

　　一、活动时间

　　20__年10月27日

　　二、活动地点

　　多媒体教室

　　三、参加人员

　　1、主持人：柯春生

　　2、评审：谢海炎谢晚胜

　　3、参赛者：每班三名参赛选手，由各班自己推荐

　　四、比赛方法

　　1、比赛分三轮进行：第一轮，必答题，每人一道，抽签进行。答对加10分，答错不加分、不减分;第二轮，抢答题，小组其他成员不可提示，否则按答错处理。答对加15分，答错扣15分;第三轮，小组必答题，抽签进行，小组可以共同讨论答案，由小组推荐一人回答问题。答对加20分，答错不加分、不减分。

　　2、积分以小组为单位，计班级总分，不计个人得分。

　　3、本次比赛评选出一、二、三等奖的班级各一名，集体颁发奖状，个人颁发奖品。奖品由团委用结余团费购买。

　　五、几点要求

　　1、提高认识，加强领导。各班任要高度认识创卫工作的意义和重要性，从关系到我们每个人的切身利益的角度出发，加强对这次比赛的领导和组织，听从学校的统一部署和指挥。

　　2、大力宣传，营造氛围。所有教师都要积极参与到创卫这项工作中来，出力献策，对学生进行健康知识和创卫工作的目的、意义等宣传教育，营造健康知识教育的良好氛围。

　　3、创卫工作领导小组为本次大赛活动领导小组(兼)。

竞赛活动方案 篇12

　　一、活动简介

　　⒈活动主题：平安校园，七雄逐鹿

　　⒉活动背景：随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

　　⒊活动目的：为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的交通安全责任意识!提高我们“平安校园”建设的知晓率和参与率，努力营造“平安校园”建设的良好氛围，进一步加强我院系学生交通安全教育和交通安全管理工作，增强广大学生的交通安全防范意识，提高院系学生的交通安全意识。

　　⒋举办单位：仰恩大学经济学院国贸系纠察部。

　　赞助单位：、大学生精英论坛、安徽旅游休闲网

　　⒌活动对象：经济学院各届学生。

　　⒍举办时间：20xx年3月22日。

　　⒎举办地点：新区和昌教学楼。

　　二、活动宣传

　　⒈召开相关班长会议，传达活动精神，相关班长配合各班级的宣传。

　　⒉于各学生宿舍班级发放活动宣传单。

　　⒊于和昌楼悬挂横幅一幅，张贴大型彩喷一幅，在男女生宿舍大门及各大人流点张贴宣传海报。

　　⒋再利用一张宣传横幅在和昌楼边上举行进行万人签名让全校师生都可以了解我们的活动并参与其中。

　　三、活动准备

　　⒈以班级为单位筹建比赛队伍。计划组建七支队伍。

　　⒉制作比赛材料，并及时发放给参赛选手让他们有充分的准备时间。

　　⒊准备活动所需材料：项目内容播放材料PPT一份活动材料抢答牌七个宣传材料彩喷1个，横幅2幅，海报3张比赛奖品物质奖品，奖状⒋邀请活动主持，嘉宾老师。

　　四、举办活动

　　⒈活动流程：

　　⑴主持人开场，播放一个五分钟左右的主题短片。

　　⑵“自由抢答”环节。本环节共分二部分，初始给定分数30分。第一部分有30道单项选择题，在主持人宣读完题目提示开始抢答后抢答开始，答对加3分，答错则扣掉3分。另设5道多选题，答对得5分，答错则扣去5分。第二部分有3道识图题，每题有5个得分点，答出一点得2分，答错扣2分，全部答对得10分。此环节进行结束由主持人宣读至此各队成绩，稍作休息。

　　⑶“观众互动”环节。本环节设10道考察题，现场提问10名观众。回答正确的观众将获得精美奖品。

　　⑷“生死一搏”环节。每支队伍可选择一道难度不同的题目进行回答，从难到易对应分数分别为12分、8分、4分。答错扣掉相应分数。

　　⑹“嘉宾点评”环节。比赛进入尾声，由现场嘉宾对全场比赛进行点评。并为优胜队员颁发奖品及证书。并且，赠送嘉宾纪念品。

　　⑺比赛结束，嘉宾观众有序退场。工作人员做好后续工作。

　　五.经费自筹

　　六、注意事项

　　⒈提前做好场地不布置工作，实现比赛场地干净整洁。

　　⒉各项工作的工作人员必须安排到位。

　　⒊工作人员提前20分钟到场，并佩戴好工作证。

　　⒋活动人员在整个活动的过程中必须时时维护仰恩大学的形象，维护学生会的形象，维护自身的形象。

　　⒌要安排专门人员负责现场安全和现场秩序。

　　⒍活动现场如果出现什么意外情况，工作人员必须马上报告上一级并用正确科学的方法处理方式处理意外。

　　⒎工作人员要签到和签退。

　　⒏观众和比赛人员不得无故中途退场。

　　⒐活动结束后要清洁整理好现场，不能留下任何垃圾，保证活动现场的整洁。

　　⒑本次活动需要筹集一定的经费，活动结束要认真做好经费总结工作。

　　⒒负责场地申请以及邀请学校老师和嘉宾的同学，要注意礼貌用语，保持我部良好形象

　　⒓活动当天所需的所有音响设备必须由比较专业的队员负责，以防在活动中音响出现故障，确保大会的正常进行。

　　七、活动项目组分工细则

　　⒈第一组：技术组---制作PPT，制作海报，宣传横幅。

　　⒉第二组：礼仪组---负责活动申请，场地申请，迎接老师和嘉宾。

　　⒊第三组：安全组---负责维护活动现场秩序和安全，组织参赛选手和观众有序进退场。

　　⒋第四组：活动组---主持比赛，计时，操作电脑音响麦克风等。

　　⒌第五组：签名组---负责当天签名活动的一切事务。

　　⒍活动负责人：吴露，魏亚祥，寥锦晔。安全责任策划书

　　⒈安全细则：安全组专门负责活动当天现场的安全。安全组设组长一名，组员三名。

　　⒉任务：

　　⑴活动现场若有人员受伤，安全小组人员应及时把受伤人员送至医务室治疗。

　　⑵在活动现场来回巡逻，如遇以下情况(活动进行时有人大声喧哗;对工作人员或参赛人员进行侮辱或人身攻击;不服从工作人员安排等)应及时进行制止。

竞赛活动方案 篇13

　　一、指导思想

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。

　　二、活动目的

　　通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、参赛对象、内容、时间及要求

　　1.第一学段：三年级 数学日记

　　第二学段：五年级 数学小论文 六年级 解题竞赛

　　2.具体要求

　　(1)参赛年级以班为单位，自行组织初赛;日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。

　　(2)数学日记与数学小论文竞赛

　　数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。

　　所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份(word文档)，标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”(以班为单位打包发送)。截止日期为12月6日。

　　(3)数学解题竞赛

　　内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。

　　四、奖项设置

　　设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。

　　五、组委会人员分工

　　1.顾问组

　　丁宜林 陈德华 卞红喜

　　2.评委组

　　三年级数学日记： 张 生 王晓静 陈 平

　　五年级数学小论文：唐 成 于 明

　　六年级解题竞赛： 卞红喜 刘 燕 黄 晶

　　注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。

竞赛活动方案 篇14

　　一、活动前言

　　为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

　　三月是值得庆祝的日子，全国两会在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。

　　二、活动目的及活动意义

　　两会的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。

　　三、活动主题

　　继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流

　　四、活动对象

　　全校汉语桥协会新老会员

　　五、活动策划承办

　　安徽师范大学汉语桥协会

　　六、活动主办

　　安徽师范大学文学院团委

　　七、活动形式及参与方式

　　(一)活动形式介绍：

　　1.活动形式：

　　[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。。【若参与选手较少则省去初赛】

　　2.赛制介绍：

　　预赛试卷分为选择题(20题每道题3分)，填空题(10空每空2分)，简答题(20分，可分为两个小问)三部分，按成绩取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题(基础题)，每题10分，答对加分，打错不得分;抢答题共10题(知识题)，每题10分，答对加10分，打错减10分;拓展题共9题(能力题)，依据题目难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。

　　(二)参赛方式：

　　1.由参加者自由组队2人一组，每队可有自己的队名与口号。

　　2.参加者或队伍在规定时间内报名。

　　3.参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确定接下来比赛的队伍。

　　4.主办方按笔试成绩抽取前24支队伍参加初赛，取前8名参加决赛。

　　八、活动时间

　　笔试：__.3.1314:30——15:30

　　预赛：__.3.1518:30----20:30

　　决赛;__.3.16 18:30----20:30

　　【如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为__.3.1518:30----20:30 】

　　九、活动地点

　　活动场地可临时通知

　　十、具体活动流程与操作

　　预赛安排：

　　(一)前期准备阶段

　　1.__年3月8号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。

　　2.__年3月8日，张贴海报与通知单。

　　3.__年3月8日至3月12日中午，由短信报名【报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等】。

　　4.__年3月12日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔。

　　5.__年3月13日上午，所有参赛所需物品(预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等)全部到位。

　　6.__年3月15日上午之前， ppt准备完毕，占用教室多媒体申请完毕.

　　(二)活动进行阶段

　　1.__年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。

　　2.__年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。

　　3.__年3月16日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。]

　　4.操作步骤：

　　(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

　　(2)副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

　　(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　　(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　　(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

　　(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。

　　(7)由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。

　　(8)主持人宣布活动结束。

　　(9)收拾场地，结束离开。

　　5.注意事项：

　　(1)两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。

　　(2)每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。

　　(3)保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。

　　(4)到第二场比赛时保持换场安静。

　　(三)活动后续阶段

　　1.及时通知参加决赛的队伍做好准备;

　　2.及时发布预赛通讯稿;

　　3.着手安排决赛事项。

　　4.材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新.

　　决赛安排：

　　(一)前期准备阶段：

　　1.初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。

　　2.决赛试题与奖品准备就绪。

　　(二)活动进行阶段

　　1.__年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。

　　2.__年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始

　　3.操作步骤：

　　(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

　　(2)会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

　　(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　　(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

　　(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

　　(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。

　　(7)由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。

　　(8)主持人宣布活动结束。

　　(9)收拾场地，结束离开。

　　4.注意事项：

　　(1)保持教室卫生。

　　(2)选手答题时保持教室安静。

　　(三)活动后续阶段

　　1.及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。

　　2.召开总结会议。

　　3.及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。

　　十一、学分认证

　　按规定将此次活动进行素质拓展学分认证，认证纳入文化艺术与身心健康类别即c模块，具体分值如下：

　　级别 一等奖 二等奖 三等奖 参与

　　院级 0.6 0.4 0.3 0.2

　　十二、经费预算

　　事项 数量 单价(元) 总额(元)

　　1 大奖状 8 1 8

　　2 荣誉证书 1 7 7

　　3 笔记本 5 2 10

　　4 奖品 3 5 15

　　5 宣传通知 50 0.2 10

　　6 笔试题目 50 0.2 10

　　总计 60

竞赛活动方案 篇15

　　一、指导思想

　　以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。

　　二、组织机构

　　公司成立"安康杯"竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。

　　三、竞赛主题、目标和要求

　　1、竞赛主题:掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

　　2、竞赛目标:提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识;加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。

　　四、竞赛内容和要求

　　认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，严格执行国家安全生产法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展"十个一"活动，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。

　　五、竞赛实施方案

　　1、利用多种形式，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解"安康杯"竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让公司职工人人知晓，积极参与。

　　2、设立团队安全风险奖

　　3、大力开展安全生产月活动

　　6月份为全国安全生产月，我公司结合"安康杯"竞赛活动，开展了一系列活动，取得了良好的效果。

　　(1)、开展"安全生产月"咨询日活动

　　(2)、进行了一次消防演习，学习了消防器材的使用方法、使用范围、注意事项和消防常识。

　　(3)、进行安全生产大检查

　　每月组织进行一次安全大检查，3次常规检查，排查事故隐患，保证设备和人身安全。

　　(4)配合县安监局在县城振兴路进行现场安全宣传，通过展牌、条幅和传单等形式加强安全宣传，收到良好效果。

　　六、职工安全教育

　　1、聘请安监局领导来公司讲授安全生产知识。

　　2、组织观看安全生产知识光碟

　　3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。

　　4、针对公司内常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实，制定了反习惯性违章违纪的管理制度，并组织学习和考试，改正不良习惯，杜绝"三违"现象的发生。

　　七、班组竞赛活动

　　1、开展岗位安全自查活动

　　以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高运行的可靠性。

　　2、积极开展"三个一"活动

　　在班组内开展以"读一本安全生产的书，记一次事故教训，提一条安全建议"为主要内容的竞赛活动，激发广大职工学习安全知识、参与安全管理的积极性和主动性，促进了公司的安全管理工作。

　　通过开展"安康杯"竞赛活动，进一步加强了工会在安全生产中的重要作用，促进了班组安全建设和企业安全生产工作的开展，对于企业建立安全生产的长效机制起到了良好的推动作用。

竞赛活动方案 篇16

　　一、活动目标：

　　1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

　　二、活动主题：

　　诵千古诗词，扬中华美德。

　　三、参赛对象：

　　九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

　　四、比赛要求及形式：

　　1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

　　2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

　　3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

　　4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

　　五、赛事安排：

　　第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;

　　第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;

　　比赛规则：

　　1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;

　　2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;

　　3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

　　六、奖项设置：

　　设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

　　七、评分标准：

　　1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

　　2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上

　　3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

　　4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新

　　5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分

　　6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;

　　7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)

　　八、组织安排：学校语文组。

竞赛活动方案 篇17

　　一、比赛目的

　　缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则举行比赛。

　　二、比赛概况

　　1、主办单位：

　　2、参赛单位：

　　3、报名时间：

　　4、报名方式：

　　5、比赛时间：

　　6、比赛地点：

　　7、比赛项目：男子单打，女子单打、女子双打

　　8、比赛总则：比赛采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。比赛进行淘汰赛制度，排出所有名次。

　　三、参赛要求：

　　1、每个部门至少报2名参赛选手。比赛分男子单打组，女子单打组和女子双打组三个组别。

　　2、比赛采取抽签形式，所有比赛实行单场淘汰赛制。

　　3、球拍、羽毛球自备(公司会备用2—3副球拍)，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

　　4、友谊第一，比赛第二。

　　四、比赛方法：

　　1、比赛顺序：预赛随机分3组进行单场淘汰赛，每组前2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛，决出前六名获胜者。

　　2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

　　3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

　　4、每个项目的预赛选出6名选手参加决赛，决出冠军1名、亚军2名、季军3名。

　　5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

　　五、奖项设置：

　　1、男子单打奖项：冠军1名、亚军2名、季军3名

　　2、女子单打奖项：冠军1名、亚军2名、季军3名

　　3、女子双打奖项：冠军1名(二人)、亚军2名(二人)、季军3名(二人)

　　4、参与奖：除获奖人员以外所有比赛选手。

　　六、比赛经费

　　1、比赛用品：羽毛球拍、矿泉水、纸巾等(600元左右)

　　2、场地费用：

　　3、奖金：

　　奖金设置：冠军：200元奖品

　　亚军：120元奖品

　　季军：80元奖品

　　参于奖：30元奖品

　　4、其他(横幅、裁判等)500

　　七、工作人员

　　八、其他

　　1、如有心脑血管疾病或身体不适者请慎重报名参加比赛。

竞赛活动方案 篇18

　　一、开展百日增收节支劳动竞赛的目的意义：

　　针对激烈的市场竞争，以及金九银十的来临，以开展百日增收节支劳动竞赛为契机，引导干部职工认清形势，振奋精神，以高度的主人翁精神，积极建言献策，广泛开源节流，确保顺利实现集团下达的任务指标

　　二、开展百日增收节支劳动竞赛的时间：

　　__年7月26日至10月25日

　　三、成立百日增收节支劳动竞赛小组

　　组长：___

　　四、开展百日增收节支任务指标：

　　1、增收：在去年同期基础(剔除各种因素菜)上浮4。7%，递增 万元;见(附件一：增收计划表)

　　2、节支：进一步节约各项费用 万元。见(附件二：节支计划表)

　　五、开展百日增收节支劳动竞赛的内容：

　　1、以围绕三期大型主题促销活动为中心。开展比服务、比销售、比奉献、比安全。

　　见(附件三：促销活动方案)

　　2、以人均节约500元，百日节约 万元为主。开展节约一吨水、一度电、一张纸、一个塑料袋、一分投递费、一分维修费、汽油费。

　　3、为配合百日竞赛，开展提合理化建议活动。

　　六、开展百日增收节支劳动竞赛的要求：

　　(1)深入发动。各门店应结合本单位实际，提出开展劳动竞赛的实施方案，并采用各种形式广泛进行思想发动，营造开展劳动竞赛的声势和氛围。

　　(2)加强督促检查。每月中旬组织劳动竞赛对口检查，总结推广好的做法，确保劳动竞赛有广度、有深度、有实效。

　　(3)树立典型。在劳动竞赛中，各单位要注意调动干部职工的积极性、创造性，及时发现和认真总结好人好事，重视培育和树立适应发展要求的先进典型。各单位也应借助各种宣传阵地进行广泛宣扬，激发干部职工“爱企业，爱岗位”的热情。

　　七、活动评比：

　　分公司工会将对劳动竞赛进行考核、评比和总结。见工会文件

竞赛活动方案 篇19

　　一、活动目的：

　　1、迎接__年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

　　2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

　　二、竞赛对象及人数：

　　1、全区各初中、小学学生及其家长。

　　2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)

　　三、竞赛时间：：20__年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。

　　四、竞赛地点：__城东中心校

　　五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。

　　七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20__区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)

　　八、比赛组别：分小学组、初中组(设家庭等第奖)

　　九、报名方式：

　　1、发电子邮件至____

　　2、信件送交__青少年科技艺术指导中心___(地址：___镇车站南路3号西门口，联系电话：____)

　　九、报名截止日期：20__年1月19日

　　“礼仪在心中”——__区中小学生知识竞赛报名表