《生命的暗示》

4. “这是一个无可挽回的丧失。”“这”指代什么？“无可挽回”的原因是什么？这句单独成段的目的是什么？

（“这”指代：昏睡的人在混混沌沌中丧失着生命。

　　“无可挽回”的原因是：生命时间一去不复返；生命同样如此。

　　这句话告诉我们人生是一个不可逆转的单程，要努力创造价值，不要后悔。单独成段有引人注目、强调表达效果的作用。）

5. 第10段第一句话是什么意思？文中通过什么对这个意思加以阐释？

（这里的“钟声”意味着时间。时间只能表示生命的长短，却不能显示人生价值的高低。文章通过对比的手法，通过两种人生价值的对比来对这个意思加以阐释，说明时间不是生命价值的量尺。我们判断一个人的生命价值，不能看他活了多长，而要看他活着的时候做了什么，死了以后留下什么。而这一切都是由历史和人民作出公正的评价，这也就是文中所说的生命价值的客观性和历史性。）

6. 作者把“烦恼”分为哪两种？作者认为真正值得烦恼的是什么？

（“烦恼”分为两种：①一时一事的得失产生的烦恼。②生命价值如何转化产生的烦恼。

　作者以“似乎”表达了对前一种“烦恼”的否定，告诫人们应该把“一时一事的得失”置之度外；而以“真正值得”表达了对后一种“烦恼”的肯定，认为应该探索自己实现人生价值的途径，找到适合自己转化的形式，实现自己的生命价值。所以，“生命的价值究竟以何种形式作何种转化”，才是真正值得烦恼的事。）

7. 为什么“生命的价值究竟以何种形式作何种转化”这个“烦恼”是难解的人生命题？

（①“一时一事的得失”若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。

　②一千个人有一千个答案，每个人都有自己独特的生活方式，生命价值以各种形式转换，前人没有提供适合每个生命最完美的答案。

　③人是最难认识自己的，也就更难找到自己转换的最佳方式。）

8. 为什么说“钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺”？

（每一声钟声都告诉我们生命的长短、生命的路程。但是一个人生命的长短不能作为生命价值的尺度，因为许多人在昏昏噩噩中虚度年华，没有创造任何生命的价值。）

9. 应该如何看待生命中的一些矛盾？

（正确地看待生命中的一些矛盾，不要怨天尤人，不要自暴自弃，要用自己的智慧化解矛盾，使生命更加辉煌。）

【学习小结】

我们都有一个青春的梦，我们都在努力寻找实现自己人生价值的方式和途径。让先辈生命的灯光照亮我们前进的道路，引领我们在人生路上踏出自己的深深的足迹。

【课外作业】

1. 整理课堂笔记。

2. 完成“学习建议”。

3. 预习《不求甚解》。

【教学后记】

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