今天小编就为大家分享一篇关于礼仪的结题报告，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
不是第一次做课题

1—6月份，我所组织人员到汽车站指导工作和安全检查10次，发现问题，立即督促整改，及时消除各种安全隐患。

。仔细想想，自己先后主持了两个上海市青年教师基金会课题，一个区级重点课题，一个区级一般课题，并且作为主要研究人员参与了多个各级各类的课题研究。这次不同

那甜甜的味道。这就是幸福，幸福的味道。

。在让我们时喜时悲的课题研究过程中，在我们尝遍了研究的酸甜苦辣之后，胸中萌发的是对礼仪教育和课题本身的热爱，。
也不是第一次写结题报告。而每次写结题报告都是一个痛苦而漫长的过程，每当结题报告如期完成的时候，总是一种如释重负的感觉。这次不同

那甜甜的味道。这就是幸福，幸福的味道。

。在一步一个脚印的研究，严格、有序的实践之后，两万字的结题报告完全是水到渠成

可事情这么巧啊。那个难忘的暑假。我在去学校的途中，竟然偶遇了她。她虽已满头银发，但脸上依旧洋溢着美丽的笑容，

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第一次经历这样一个令人回味的课题研究过程。
我们的礼仪
对小学生礼仪教育的研究在去年立项之前已经进行了三年了，因为没有一个课题的引领，当时的研究是莽撞的、随意的、散乱的。有一个想法就试试，再有一个想法就再试试。因此，徒有我们称之为“莅伊”的礼仪教研组的热情投入，花了许多时间，编写了《小小礼仪》课程的初稿，但我们的礼仪教育仍然停留在每周一节的礼仪课上驻足不前，教育的效果令人失望

精心安排部署，迅速展开行动。根据《xx县深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》要求，我乡及时谋划、认真安排部署、

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课题的立项对“莅伊”来说是个欢欣鼓舞的好消息，我们开始静下心来审视我们的礼仪教育，思考和规划礼仪教育。礼仪教研组也因为“课题组”这样一个新的名称而赋予了更多的责任。我们开始以课题组的名义聘请了有关方面的专家作为专业引领，我们开始挺直了腰杆在教师、学生、家长面前宣传我们的礼仪教育，我们也开始有序地进行着一项又一项的工作，并且把每一项工作的资料、成果都小心收藏。
在课题研究的过程中，课题组的成员都感受到了自己的成长

“叮、叮”风铃响了，如同小女银铃似的微笑。我用力点了点头，那风铃的响声似乎给了我继续远行的勇气。是谁在远处夕暮的沉思中摇响了风铃？

。在一次次课题组活动中，课题一步步地推进，组员们对礼仪教育的理解也一步步地深刻，于是，我们更感觉到了学习的重要：我们相约到上海书城购买有关书籍，我们在电视、广播、报刊杂志寻找有关课题研究的一切信息，我们自发来到专家的礼仪报告现场聆听报告……组员们礼仪方面的专业知识在不断地提升，而课题也在组员们的汗水中茁壮。
大家的礼仪
不知道身边的人们是被我们的课题所信服还是为我们的执着所感动，全校老师、家长，连社区都积极投身到礼仪教育的各种活动中来了。礼仪教育也得到了家长们和社会的关注，家长们称学校的礼仪教育“真是件大好事”。一位769路公交车乘客写来了表扬信，肯定了学校的礼仪教育，并说道：“让我们的孩子从小知礼、学礼、懂礼，让‘礼仪之邦’名副其实。支持一中心小学的礼仪教育，衷心希望它越办越好

明确了主题，准备好材料后，在动笔之前我们还要考虑一个问题，那就是这次演讲采用一个什么风格和基调。

。”一席话说得我们心里暖烘烘的

并参加市药检所的业务培训一次，参加省药检所业务培训一次;同时自己每天挤出一点时间不断充实自己，学习有关的法律法规，临床药学知识等等。

。我那年迈的父亲在《新民晚报》上发现了有关礼仪教育的一篇文章，小心翼翼地剪下来折好交到我手里：“你不是在研究礼仪吗？你看看这个需要吗？”当然，感动着我们的还有一直关心着我们的课题一路走来的教研室领导，从开题论证到一次次的中期论证，再到结题报告撰写的指导，领导的关注与扶持也一直是我们满怀热情地投入研究的动力。

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明天的礼仪
结题报告完成了，我们的研究却欲罢不能，好像越是深入，发现的问题就越多，研究的天地就越宽。我们这群爱上礼仪的人们，将继续耕耘在小学生礼仪教育这片刚刚开发垦的土地上，为构建和谐社会增添一个美丽的音符。而我们，也将和礼仪一起成长。