课改学习心得体会

今天小编就为大家分享一篇课改学习心得体会,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助

唐虞盛世,天地长春


新课程理念的核心是为了每一位学生的发展,我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准

“您笑着对我说:”你认为我是那样的人么?“当时我感到自己说错了什么,这是我第一次有这种感觉。......

。通过教学实验,慢慢理出一点头绪,下面谈谈自己的一点体会:
1、创设情境,发挥最佳效果。
在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习理解,同时把学习到的数学知识应用到生活实际,使学生感学习的快乐,初步体现与现时生活的联系

则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。


2、奖励激励,提高学习积极性

不断强化道路运输安全监管职责,认真履行“三关一监督”职责,落实“四证一牌一单”检查工作,严格执行“三不进站五不出站”


在教学中,充分关注学生情
感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。
3.面对新课程,教师应确定更高层次的教学目标

每天都生活在被虚伪充满的社会中,都把真正的自己伪装起来,是害怕?还是虚伪?随着时间的流逝,一颗善良童真的心会变得如冰山一样寒冷。整个世界都弥漫着虚伪的气息,足以让人们窒息,是那么的可怕,那么的寒气逼人。


对于教学课而言,不能光是知识的传授,而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了

其实我错了,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在我长大了,我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母,应该担起照顾。孝敬父母的责任。

。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4.学生应成为课堂学习的主人
环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学习的主人

别烧了把。”“没事的儿子,这个菜很好吃的,我刚学会的,你坐那等着,我马上烧好了。”听到这句话,


总之课改是学生全方位能力培养,是素质教育的真正体现

我能走进教师,走进讲堂,走进家庭,走进办公室,了解情况,把事情解决在最前沿的地方。常怀宽人之心,永怀责已之念。多年来,


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