学生谈话记录1

　　20xx年3月10日

　　地点：

　　3305

　　谈话对象：

　　李xx

　　谈话目的：

　　激励奋发

　　谈话策略：

　　攻心

　　谈话背景：

　　该生基础较好成绩优秀，然，最近学习缺少斗志，成绩不断下滑且较明显，有成绩为证：从最初的班内第一名到现在的班内十五名，从最初的校内42名到现在的143名。

　　谈话内容：

　　罗征（以下简称罗）：晓龙，你现在学**最缺少什么？

　　李晓龙（以下简称李）：我感到可没劲，不想上学了。

　　罗：什么原因？

　　李：也没什么，我感到在班内没有竞争，我感到命运好像是注定的。

　　罗：（先给予震慑）我原以为你真的是像李小龙一样永不服输，但那只是你的名字读音像而已。作为一名男生眼光不能放眼全校、全省，却如井底之蛙，鼠目寸光，一叶障目，注定难有作为。君不见，现在班内你数第几；君不见，你现在校内排第几。（在给与安慰）你很聪明，望你能加以充分利用，让你的优势转化为强势，不仅在班内能体现，重要的是在提高自己的成绩上体现，告诉大家，李晓龙又回来了，充满着激情与斗志。

　　李：……（无语）

　　罗：关于命运的问题我下次再说，当你感到有改变的时候再来找我。你想不想来？

　　李：想！

　　罗：好！君子一言

　　李：驷马难追。

学生谈话记录2

　　谈话时间：xxx年X月XX日

　　谈话地点：教室

　　谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX

　　谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现积极，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。

　　谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课

　　谈话要点：

　　1、你喜欢体育课吗?为什么?

　　2、你觉得体育课的学习重要吗?

　　3、那你上课时的表现是怎样?

　　学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想**活动，甚至有些学生希望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有多余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

　　教师的引导：

　　1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

　　2、让学生合理分配各学科学习时间，达到各学科均衡发展

学生谈话记录3

　　谈话时间：X月XX日

　　谈话地点：教室

　　谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX

　　谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现用心，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲，课堂技术练习消极，应付。

　　谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课

　　谈话要点：

　　1、你喜欢体育课吗？为什么？

　　2、你觉得体育课的学习重要吗？

　　3、那你上课时的表现是怎样？

　　学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想**活动，甚至有些学生期望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的超多作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有剩余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

　　教师的引导：

　　1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

　　2、让学生合理分配各学科学习时间，到达各学科均衡发展。

学生谈话记录4

　　时间：5月15日

　　地点：办公室

　　学生姓名：陈海

　　教师姓名：王昌学

　　谈心事由：课堂不注意听课

　　谈话内容：

　　师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗？ 生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可

　　能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说**。

　　师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响

　　文化课的学习；另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看；二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗？

　　生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢！

学生谈话记录5

　　学生：xxx

　　情况简录：家住城中村，父母均是进城务工人员，工作辛苦，时间较长，没有时间和孩子交流，孩子从小就在这样的环境下成长。性格乖巧内向，不爱说话。

　　谈话内容：鼓励孩子坚持在坚持养成预**惯

　　通过这里连续三次的模考成绩的连续上升，鼓励孩子坚持下来。

　　预习要持之以恒，只有形成良好的习惯，才能收到良好的效果，同时应根据化学学科特点、自身情况，灵活安排预习的各项事宜。

　　（1）灵活安排预习时间预习时间要在服从学习整体计划的前提下灵活安排。根据每天的空余时间，课前预习一般在10分钟左右，时间多时预习可以充分点，钻研的深点，放学后可以多搞一点阶段预习。

　　（2）预习要持之以恒法国昆虫学家法布尔说：“学习这种事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”有的同学经过一段时间的预习后，感到学习成绩并没有明显的提高，就想放弃预习。这是不可取的，因为学习成绩与多种因素相关，只有在搞好预习的同时，要搞好其他学习环节，才能取得满意的结果。

　　（3）要总结出正确的有益自己的预习方法对于九年级没有养成预**惯的学生来说。根据自己这学期的预习，总结一**于自己的行之有效的预习方法。

　　（4）及时提醒自己预习，进行****每个人都有惰性，如果能经常提醒自己、**自己，并且长期坚持，就会养成良好的预**惯。培养积极、主动、自觉地预**惯，就是在培养自己的自学能力。每个学生都要重视预**惯的`培养，以便于提高自己的听课效率。

　　（5）克服预习的随意性有些同学也知道要预习，但在预习时只是把书本随便翻翻，这样不但不能收到预习效果，反而会养成马虎的坏习惯。随意性还表现为有时间就预习，没时间就算了。

学生谈话记录5篇扩展阅读

学生谈话记录5篇（扩展1）

——挂科学生谈话记录

挂科学生谈话记录1

　　学生：乔佳乐

　　情况简录：家住城中村，父母均是进城务工人员，工作辛苦，时间较长，没有时间和孩子交流，孩子从小就在这样的环境下成长。性格乖巧内向，不爱说话。

　　谈话内容：

　　从孩子的家庭出发，孩子有好好学习的欲望，只是由于基础的差异及学**惯和方法的差异导致学生学习成绩没有变化所以没有学习信心。

　　预习是一种良好的学**惯。它能培养我们的自学习惯和自学能力，有效提高自己**思考问题的能力。

　　课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发你自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。正如叶圣陶先生所说：“学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索；并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，到讨论的时候就集中了追求理解的***。这种快感、思索与***，足以激发学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”

　　从化学的课时编排特点来看，我们每周四节课，课前预习的量也不是很大，不是每天都要做课前预习，预习时可以从泛读开始，预习完后和我聊聊这节课的大体情况。

学生谈话记录5篇（扩展2）

——教师帮扶学生谈话记录

教师帮扶学生谈话记录1

　　我担任20xx铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作，负责本班第3小组的辅导工作，曲xx是我的主要工作目标。

　　学生情况：

　　曲xx，20xx铣工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。

　　谈话记录一：

　　师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己*时的表现怎样？

　　生：低头不语。

　　师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。

　　生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。

　　（我知道我的话对他有所触动）

　　师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？

　　生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。

　　效果：在这次谈话中，虽然曲xx没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。

　　谈话记录二：

　　改变1个人不是一朝一夕的事情。我找曲xx谈话从来没有向第3个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。

　　师：最近学习怎么样啊？

　　生：可以。

　　师：可以是什么程度啊？

　　生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

　　师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的.为你加油的！继续努力啊！

　　生：好的。您放心吧！

　　效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会***。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

　　谈话记录三：

　　有了循序渐进的进步后，我只要让曲xx知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

　　师：上一星期实习，体会深吗？

　　生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上1个新台阶。

　　师：只要你有目标，不管是什么，老师都会**你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会**你的。

　　效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他1个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。

　　总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的**他。其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题即可迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！

学生谈话记录5篇（扩展3）

——教师跟学生谈话记录

教师跟学生谈话记录1

　　师：最近学习怎么样啊？

　　生：可以。

　　师：可以是什么程度啊？

　　生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

　　师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的`为你加油的！继续努力啊！

　　生：好的。您放心吧！

　　效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会***。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

学生谈话记录5篇（扩展4）

——*员谈心谈话记录内容5篇

*员谈心谈话记录内容1

　　时间：

　　20xx年x月x日

　　地点：

　　校长办公室

　　会议主题：

　　部署我校*支部*建工作

　　参加人员：

　　主持人：

　　记录人：

　　会议记录：

　　1、加强师德师风建设，精心打造优质教师队伍。以活动为载体，坚持开展面向社会承诺活动，承诺的重点放在教师爱岗敬业、尊重学生、规范言行、建设**的师生关系和家校关系上，严格实行师德失范一票否决制，杜绝体罚和变相体罚学生、不尊重学生个性随意处罚等现象的发生。大兴学习之风，修师德、强师学、提师能。进一步加大对优秀教师的宣传力度，以典型引路，以典型带动一般，不断壮大名优教师、骨干教师队伍。

　　2、**规范办学行为，深入推进素质教育。深入推进新课程**，严格实行科学的作息时间和静校**、严格实行素质教育评价**。进一步改进学校德育工作， 深入实施素质教育，努力培养高素质的****现代化建设人才。

　　3、抓好校园安全工作，努力构建“**校园”。从维护学校稳定、社会稳定，构建**社会的高度，学校与教师签订安全工作责任状，按照预防为主，防治结合的要求，认真查找安全方面的漏洞，特别要高度关注午间、课间、体育与活动等特殊时段的学生行为规范，加强学校体育设施设备、校园活动场地安全、食堂食品卫生安全**的检查与落实，广泛开展安全教育和安全排查工作，把安全工作作为行风建设的一大重点工作抓严抓实。积极为学生创造**、健康、文明、**的校园环境。

　　4、加强教学检查，完善教学管理。认真落实提出的教学工作“十字”方针：备课要“神”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，**要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。继续开展教学常规检查，每月至少一次。强化对重点工程、重点工作、紧急工作的督查。校长室要加大对**执行情况的督查力度，严格执行****外出请假**、重大事项报告**、紧急信息报送**，严肃查处有令不行、工作失职行为，确保**畅通。

　　5、提高服务质量，改进工作作风。对来访人员做到热情接待，耐心倾听，及时处理。对上级交办的重要*，按规定做好反馈工作。

　　6、加强廉洁自律，虚心接受群众**。建立健全各项规章**，公开办事程序，加大**力度，着力构建教育、**、**并重的惩治和预防**体系。进一步推进校务公开工作。认真执行公务接待有关规定，严格**接待标准。树立“八荣八耻”的******观，自觉遵守*风廉政建设的各项规定，始终保持严谨的生活态度和生活作风，主动接受基层群众和社会各界的**。

　　7、创造一流成绩，开创教育工作新局面。紧紧围绕“注重内涵求提升、加快发展求均衡、探索创新求突破”的总体思路，树立敢为人先的勇气、争创一流的精神，按时保质保量地完成既定的目标，力争在改善办学条件上实现新突破，推动我校教育的快速、优质、**发展。

*员谈心谈话记录内容2

　　时间：

　　20xx年6月20日

　　地点：

　　办公室；

　　**人：

　　*；

　　记录人：

　　XX

　　会议主题：

　　*风廉政建设**生活会

　　参会人员：

　　*支部全体*员

　　会议资料：

　　一、*在会上讲话并强调在实际工作中加强*风廉政建设，要认真贯彻落实《廉政准则》，就自己在工作中的廉洁自律及工作作风等情景进行了回顾和反思，并认真剖析自身的不足之处。

　　（1）、廉洁自律情景

　　首先，加强学习是****锻炼*性、坚定信念、提升境界、增长才干的重要途径，是拒腐防变的思想道德基础。一要加强学习，提高*性修养。认真学习科学发展观以及*的*、***四***精神和*******第五次全会精神。学习贯彻《廉政准则》，准确把握、全面领会《廉政准则》的指导思想、基本精神和主要资料，切实提高学习贯彻《廉政准则》的自觉性和坚定性。经过加强*性修养和作风养成，坚定梦想信念，牢记宗旨观念，树立正确的**观、利益观、地位观。坚持原则、秉公办事，坚持*员的本色。二是加强法律法规知识的学习。认真学习《*员**廉政从业若干准则》、《廉政准则》等廉政规定，严格按照纪律要求，规范自己的言行，用法律法规指导各项工作，做到廉洁自律，不犯规，不越位，不踩线。

　　其次，认真落实*风廉政建设职责制。按照“先做人，再做事”的原则，加强自身修养，严于律己，清正廉洁。凡是在落实《廉政准则》规定的****从政行为“八大禁止”和“52不准”及相关*风廉政规定方面，做到严格要求，自觉维护，并落实到实际工作和生活之中，尤其在执法工作中，自觉做到廉洁自律，公正公*，严格执法，不利用职务之便在工作中****，收受礼物。

　　在抓好自已*风廉政建设职责制落实的`同时，经常进行检查、**自己及身边工作人员是否违反关的规定，在行动上做到有令则行，有禁则止。进一步强化自己的廉政职责，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉遵守关于廉洁从政的各项规定，经得住考验，守得住原则。

　　（2）、存在的问题和不足。

　　一是工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的招法。二是宏观思考的本事欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的确定缺乏前瞻性、综合性。三是把握大局，处理复杂事件的本事还不强。我们的许多工作都需要协调各****解决，对涉及到的一些"老大难"问题，解决、推动、协调的本事不强，与相关单位和部门的协调不够到位。

　　二、在认真听取*的讲话后宁**在会上发言并对广大*员提出要求：

　　1、坚持勤奋学习，强化学习意识。加强**理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把学习科学发展观，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质本事。

　　2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，把"立*为公、**为民"落实到实际行动中去；二是真心实意服务。应对困难无助的群众，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。三是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划本事、协调本事、落实本事。

　　3、坚持廉洁奉公，提高自身修养，做*员的表率。一要始终坚持用*员****的标准严格要求自己。时常对照*，对照*员和*员****的标准，时刻反省自己，勇于正视错误；二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉坚持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉理解群众**，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期*员**的良好形象。

　　三，*在最终总结发言说，在今后的日常工作和生活中，我们要认真学习法律法规，严格要求自己，时刻对照自己的所作所为，有没有与《廉政准则》“八大方面”“52个不准”存在不相符的地方，有没有把“52个不准”当作自己的法制准线。时刻坚持清醒的头脑，坚决管住自己的手和脚，耐得住寂寞，经得起考验，以普通人的思想心态对待名和利，以《廉政准则》为准绳，自觉遵守国家的法律法规，牢固树立为人民服务的思想意识，把好**关、**关、金钱关。

*员谈心谈话记录内容3

　　时间：

　　20xx年x月xx日

　　地点：

　　村部三楼会议室

　　谈话人：

　　xx、xxx

　　谈心内容：

　　xx：自开展*员谈心交心活动活动开展以来，我认真学习，使得自己的思想素质，理论素质有了明显的提高，但是什么是六个坚持，如何正确理解六个坚持一直困惑着我，请你为我解释一下好吗?

　　xxx：我说理解的六个坚持就是

　　(一)坚持理想信念，坚定不移地为建设*特色****而奋斗。

　　既要正确认识目前资本**经济、科技发展的现实，更要正确认识资本**社会的基本矛盾及其发展的历史趋势;既要正确认识****发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识人类社会向前发展的必然规律;既要正确认识****事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识******的强大生命力和巨大优越性。就是说，要从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定自己的理想信念。

　　(二)坚持*的根本宗旨，始终不渝地做到立*为公、**为民。

　　*员心里要始终装着群众。*员**无论职务高低、**大小，都要当好人民的公仆，切实把立*为公、**为民的要求具体、深入地落实到各项工作中去。要牢固树立群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执行*的群众路线，努力使我们制定和实施的各项方针**和措施更好地体现人民群众的利益。要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

　　(三)坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

　　*员大都在一定的岗位上承担着一定的任务。这些看来*凡的工作和任务，都是同实现*在现阶段的奋斗目标和*的整个事业紧密联系在一起的。每一名*员都应该经常思考这样一个问题：作为*员，我应该为*、为人民做点什么t*员应该自觉把自己的理想和奋斗同*和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在*凡的岗位上作出不*凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。

　　(四)坚持遵守*的纪律，身体力行地维护*的团结**。

　　首先必须遵守*的**纪律。*的各级**和全体*员必须坚持*的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上**上同*保持一致，自觉维护**权威，保证****畅通。要坚持**集中制的根本****和****。*员****要摆正自己在****生活中的位置，以身作则，严于律己，坚持在*纪面前人人*等，带头维护*纪的严肃性，自觉接受***和群众**。*员要自觉贯彻****的基本方略，自觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法**行为作**，以实际行动维护国家和人民的利益

　　(五)坚持“两个务必”，永葆*人的**本色。

　　要牢记我国的基本国情和我们*的庄严使命，树立为*和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的**意志和坚韧的**品格;要牢记全心全意为人民服务的宗旨，通过扎实有效的工作，带领群众百折不挠地创造自己的幸福生活;要保持昂扬向上的精神状态，成绩面前不自满，困难面前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，扎扎实实地做好各项工作;要牢记*和人民的重托和肩负的历史责任，自觉加强*性锻炼， 弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情。

*员谈心谈话记录内容4

　　时间：

　　20XX0月15日

　　地点：

　　四楼骨伤科值班室

　　谈话人：A

　　职务：

　　临床二支部委员

　　谈话对象：B

　　职务：无

　　A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我 们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与****。

　　B：我先谈谈自己的感受。我入*时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和*的知识的学习。通过系统学习，加深了理 解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征 求*外同志的意见，坐下来对自己的*性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用*性武装自己。

　　A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用， 科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

　　B：你说的对，，我还想借此机会给您建议。我感到我院*员发展和**建设步子太慢。我们骨伤科正式*员就三名。

　　A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好*员发展工作，使在册骨伤科*员的人数不断增加。

*员谈心谈话记录内容5

　　记录是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的**保留下来，并作为信息传递开去。以下是小编收集整理的*员谈心谈话记录内容（精选21篇），欢迎大家分享。

学生谈话记录5篇（扩展5）

——关于*员之间谈话记录内容5篇

关于*员之间谈话记录内容1

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：xx办公室

　　谈话人：xx

　　谈话对象：xx

　　谈话内容：

　　**：根据区*委主题教育办的安排，我到贵局开展“不忘初心、牢记使命”专题*员之间谈心谈话记录内容。我们的谈话原则是：本着对**负责，对同事负责，对自己负责的态度，讲真话，道真情，出真招，做到*等交流诚心交心，有什么想法都可以说一说。

　　贵局要把握新时代统计工作面临的新形势，提高**站位，全力彰显新时代统计新作为新形象，将理论结合实际，扎实做好全年统计工作及将于xx年开展的全国人口普查工作等问题，把防范和统计造假及统计**真正落到实处，要发挥好统计服务中心大局的职能，还要发挥好服务统计对象的职能，做好新时代统计工作，更要不断学习加强自身能力建设，学习了**系列重要讲话、学十九届四***精神、学新时期统计各项新业务，适应新要求，不断掌握和强化服务新时代的工作本领。管理并带领好**职工，更好的履行统计工作职责。

　　统计局：这次谈话对我来讲是非常难得的学习和提高机会。通过这次谈话，真的感到提高很快，收获也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和专业水*还有待进一步提高，工作提升空间还很大。有些工作还不够细致，在创新方面还有所欠缺。下一步我要不断完善和提高自身思想和业务各方面素质，为更好开展统计工作。

关于*员之间谈话记录内容2

　　谈话时间：20xx年xx月xx日

　　谈话地点：xx会议室

　　谈话人：xx

　　谈话对象：xx

　　谈话内容：

　　xx：按照工作安排，*员之间要开展一对一的谈心活动，今天我们在一起谈谈对开展”坚持**建警全面从严治警”教育整顿活动的认识，相互之间开展批评与****。

　　xx：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了*员的思想觉悟。

　　xx：你说得对，*从提高*员的理论水*、思想觉悟入手，进而提高*的**能力，树立*的形象。我们所的*员都参加了这次活动，每名*员的学习态度和学习作风都有了很大进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，*支部先后开展了主题实践活动，与*员群众谈心，征求大家的意见，对***建设和单位发展促进很大。

　　xx：现在看来，这种活动太有必要了。

　　xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后我们应该在上级安排的基础上广泛开展。我俩一起搭**工作，你对我的缺点看的很清，想请你帮我提些意见。

　　xx：我感觉*员的***在你身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到你的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级**培训，借口工作走不开不参加。*时自学也比较少。另外你作为所长，和所里的同志们谈心较少，思想教育工作做的不够。你也对我提出批评意见吧。

　　xx：我认为你在咱们所的表现是优秀的，工作踏实肯干，认真负责，业务能力很强，特别是负责的户政工作成绩很好，而且心直口快，和大家相处的很**。要说缺点嘛，我觉得有一点需要注意，就是*时说话要注意场合和方式。比如说，对**存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻注意自身*员的身份。

　　xx：好，我一定注意。

关于*员之间谈话记录内容3

　　谈话人：王某某

　　谈话对象：谢某某

　　谈话时间：8月25日

　　谈话地点：办公室

　　谈话内容：

　　王某某：根据*支部的安排，为了认真贯彻*的群众路线教育实践活动精神，我们两个谈谈心，交流一下对关于*的群众路线教育实践活动的认识，我们以“相互提醒，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每个人工作中存在的问题和不足。我们的谈话原则是：本着对**负责，对同事负责，对自己负责的态度，说真话，道真情，出真招，做到*等交流诚心交心。怎么样，您先谈一谈？

　　谢某某：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加这次活动，也真的感到提高很快，收获很大。群众路线是*的生命线和根本路线，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。新的`时代赋予群众路线新的主题，具体落实到工作中就是秉承为民办事的宗旨，改进工作作风，努力探索新道路，大力推进生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学**保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。要把群众路线作为**素养来秉承，把八项规定作为廉政底线来坚守，把服务群众作为职业操守来践行。

　　王某某：你对当前我们的工作有什么意见或建议？

　　谢某某：工作能力和专业水*还有待进一步提高，标准执行不彻底，经常出项这样那样的问题，工作提升的空间还很大；服务意识还有待于进一步增强，没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的。最高标准，有些工作还不够细致，不是那么令人满意；创新意识淡化，在**思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

　　王某某：你说很对，针对你的意见建议和提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，确定今后改进措施和努力方向，我们要明白群众的合理需求和期盼，根据这些来确定工作目标。进一步加强*性修养，热情微笑主动文明耐心地为群众服务。还要真正走到群众中去，不能坐到办公室里臆想。

　　谢某某：通过这次活动，查摆问题，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如说，怎样与群众搞好团结，怎样联系实际工作走到群众中去。

　　王某某：从谈话中能真切地感受到你学习的态度态度很认真、提高很明显，收获也很大。我们在学习工作中也存在着不少的问题。比如集体学习参加了但紧持不到底必学内容不深不透。*员同事之间我*时与谈心较少，对群众工作生活关心不够。

　　谢某某：说得太有道理了。在以后的学习工作中，我们一定互相帮助，取长补短共同提高。

　　王某某：通过这次谈心活动，我们加强沟通，增进了团结，为下一步工作奠定基础。以后有机会要多交流，多学习。

关于*员之间谈话记录内容4

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：xx办公室

　　谈话人：xx

　　谈话对象：xx

　　谈话内容：

　　**：根据区*委主题教育办的安排，我到贵局开展“不忘初心、牢记使命”专题*员之间谈心谈话记录内容。我们的谈话原则是：本着对**负责，对同事负责，对自己负责的态度，讲真话，道真情，出真招，做到*等交流诚心交心，有什么想法都可以说一说。

　　贵局要把握新时代统计工作面临的新形势，提高**站位，全力彰显新时代统计新作为新形象，将理论结合实际，扎实做好全年统计工作及将于xx年开展的全国人口普查工作等问题，把防范和统计造假及统计**真正落到实处，要发挥好统计服务中心大局的职能，还要发挥好服务统计对象的职能，做好新时代统计工作，更要不断学习加强自身能力建设，学习了**系列重要讲话、学十九届四***精神、学新时期统计各项新业务，适应新要求，不断掌握和强化服务新时代的工作本领。管理并带领好**职工，更好的履行统计工作职责。

　　统计局：这次谈话对我来讲是非常难得的学习和提高机会。通过这次谈话，真的感到提高很快，收获也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和专业水*还有待进一步提高，工作提升空间还很大。有些工作还不够细致，在创新方面还有所欠缺。下一步我要不断完善和提高自身思想和业务各方面素质，为更好开展统计工作。

关于*员之间谈话记录内容5

　　时间：20xx月15日

　　地点：四楼骨伤科值班室

　　谈话人：A

　　职务：临床二支部委员

　　谈话对象：B

　　职务：无

　　A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与****。

　　B：我先谈谈自己的感受。我入*时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和*的知识的学习。通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求*外同志的意见，坐下来对自己的*性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用*性武装自己。

　　A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

　　B：你说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我院*员发展和**建设步子太慢。我们骨伤科正式*员就三名。

　　A：对于这个问题，我们支部已引起重视，我们要积极做好*员发展工作，使在册骨伤科*员的人数不断增加。

学生谈话记录5篇（扩展6）

——作弊学生谈话记录3篇

作弊学生谈话记录1

　　改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。

　　师：最近学习怎么样啊?

　　生：可以。

　　师：可以是什么程度啊?

　　生：进步了，我上课 能听进老师讲课了，每节都有我的收获。

　　师：真的啊!太好了!这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了!虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊!其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的!继续努力啊!

　　生：好的。您放心吧!

　　效果：得知他进步了，别提我有多高兴了!虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会***。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的'方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

学生谈话记录5篇（扩展7）

——大学生谈心谈话记录3篇

大学生谈心谈话记录1

　　谈心日期：XX

　　谈心对象：XX

　　谈心地点：XXX

　　谈心目的：了解学生关于学习方面存在的问题。

　　谈心内容：

　　我：这段时间学习怎么样呢？

　　XX：还可以，就是觉得有些课程还是挺难的，譬如一些专业课有些听不懂。

　　我：那你题做得多不多？有认真复习么？课下有现在好多学生都是看书 多，不做题，这样也光有理论没有实践学习也很难提高。

　　XX：恩，那我可能就是这个问题，上课时有认真听讲，但课下练习做得少。

　　我：其实你成绩还是挺不错的，不要轻易怀疑自己。多做点题，咱们的理论知识确实会有些地方比较难，大家都是这样， 好好学就行。这次要考英语四六级，从现在开始就可以准备了，阅读和听力所占的权重比较多，你重点掌握，这段时间多做阅读题，多练习听力，这样才能够在四级考试中取得令人满意的成绩。当然，四级的词汇量相对高中有所增加，你需要进行记忆，但是大部分都是中学所学，所以词汇应该没有多大的问题。从现在开始准备应该没有问题。祝你考试成功！

　　XX：恩，我记住了，我会积极准备英语四、六级考试，调整学习方法，这次谈话收益匪浅，谢谢老师。

　　参与人：XXX

大学生谈心谈话记录2

　　谈话时间：xxxx年9月28日

　　谈话地点：某女生宿舍

　　谈话人员：辅导员 ××× 学生×××

　　谈话内容：

　　辅：开学快一个月了，在班上班级工作的开展还顺利么？各位同学都进入到学习状态了没有？

　　我：一切都还是比较顺利的，同学们都比较**班委的工作，也给了我很多的**和帮助，有什么事情，班上的同学都挺喜欢挺身而出的，如果把事情安排到他们身上，他们也能欣然接受，我们**了一次团**生活，从最开始大家由于假期的不见面，彼此还有些不熟，现在班上基本恢复放假前的状态了，和和睦睦的，工作开展比较顺利。至于学习，才开学，大家虽然普遍精神有些不佳，但是还是能保证不迟到，不早退，课堂上能认真做好笔记，只是有个别同学还有一些问题，不过经过沟通，他们都能及时认识到他们的问题，并表示正在调整，现在情况也有很大的好转了。总体来讲，学习风气，学习状态，都还是不错的。

学生谈话记录5篇（扩展8）

——学生心理谈话记录3篇

学生心理谈话记录1

　　学生姓名: 田xx

　　班级:四（1） 班

　　性别: 男

　　年龄: 10岁

　　缘由:

　　性格不好,脾气固执,时刻以自我为中心.欺负同学，不写作业,顽皮,好动,喜欢接老师的话,而且总在当面或背地给同学或老师起绰号.但容易激动,脾气暴躁,贪吃贪玩,不吃半点亏.学习怕困难她不像有些同学基础扎实,对学习丧失了兴趣.

　　初步分析:

　　每个人都有自己的优点和缺点,小学生正处于成长发育阶段,可塑性很大,只要对他们进行细致地了解和具体地分析,抓住他们的优势和长处,就可以此为突破口,实施有效的教育方法.

　　从他的情况看,性格在某种程度上讲是天生的,或是由于家庭,社会等因素造成的,在短时间内是难以改变的.以自我为中心,是一种狭隘的,不健康的心理表现,是部分青少年身上存在的普遍现象,而不是个例.其主要原因是没有树立正确的理想,价值取向发生偏差.不守纪,单纯地从他身上看,有两种情况:不是完全的无理取闹,可能是在认真听课的前提下发生的;起绰号也说明他乐于观察,思考,能较为准确地抓住人的特征,是个聪明的学生.对待学生不能简单,武断地下"好与坏"的结论,某些做法也可能是现代青年学生不加分析判断而追求的另类呢.从莫XX的情况分析,她的所作所为只是爱出风头,卖弄小聪明,迫切想表现自我的一种方式.

　　辅导过程：

　　在辅导学生过程中,我想最重要的是肯定对方的优点,在优势中寻找弱势,在缺点中寻找闪光点,以激励为主,批评教育为辅,从抓住特点,抓好重点,狠抓难点入手,帮助其克服缺点.我主要采取以下三种方法同时进行:

　　(一)热情谈心.通过这种方法了解她的思想变化情况,多鼓励,少打击,多表扬,少批评,多关心,少冷淡.其目的是调整心理,*和心态,使她能正确地认识和看待自己及周围的人,事.

　　首先,我找了几个*时和他接触比较多,比较好的几位同学,进一步了解她在学校,在同学中间的情况,并鼓励同学要积极,热情,诚恳地接近她,帮助她.

　　其次,与本人谈,通过面对面地坐下谈,了解他的全面情况和心理承受能力.我告诉她老师对他的期望是很高的,在老师心目中他占有非常重要的地位.在谈心过程中,我一直肯定他的优点,鼓励他充分发挥自己的聪明才智,同时诚恳地指出她的不足,要求她必须改掉给同学,老师取绰号的坏毛病,上课专心,塌实学习,给予明确的努力方向,希望在潜移默化之中实施教育,引导.

　　再次就是找家长谈.了解其在家表现及家长对她的要求和期望,告知老师的帮教措施,并希望每隔一段时间,就和家长沟通,有的放矢地**其在校表现,同时告知在家情况,在老师,家长和同学之间形成一个封闭的帮教链.

　　(二)主动帮助.学生的心理压力和自我感觉,在很大程度上取决于学习成绩的好坏,为此我利用业余时间为她补课,教给她更好的学习方法,激发他学习的兴趣,增强学习的自信心,从而养成自觉学习的良好习惯.同时,由于他头脑灵活,经常耍小聪明,学习中最大的弱点,就是不塌实,情绪波动较大,于是我对他注意观察,作好预防工作.凭借他的聪明和努力,相信在学习成绩上一定还有很大的发展空间.

　　(三)诚恳激励.学生的成长进步,我认为不在于批评多少,而关键在于激励多少.针对她的特点,一是在他的聪明劲上做文章.我为他制定了相应的学习计划,明确学习目标,鼓励她赶上去,超过去.二是在她爱表现上想办法.我较多地给她布置工作任务,让他担任班**,为他提供展示自我的空间,并适时地予以表扬,让她品尝为集体做贡献时,得到老师,同学认可,赞许的快乐.

　　我认为在教育过程中,要培养学生积极的心态,始终让学生在心里记下"我行,我能"等积极的意念,鼓励自己,这样才能想尽办法,不断前进,直至成功.同时,要经常使用激励的语言赞美学生.因为在我看来,赞美具有一种不可思议的推动力量,对别人的赞美就像荒漠中的甘泉一样让人心灵滋润,受到赞赏的人能激发出一股自信与冲劲而引发出潜力.

　　效果：

　　通过几个星期的帮助,田崇欣的成绩真的有了进步.这是前不久的一件事情.在一节语文课上,我请大家写一封信给自己最喜欢的老师,他写给了我.她说,"闫老师我很喜欢你,我会记住你的话认真学习的,不给同学取绰号了." 辅导感悟:

　　经过这件事情我能深深认识到,只要抓住学生的特点,充分发挥她们的`优点和长处,并通过各种渠道,方法,共同努力地做工作,那么他就一定会有较大的转变.

学生谈话记录5篇（扩展9）

——诫勉谈话记录

诫勉谈话记录1

　　为了切实加强对****的教育、**与管理，促***廉洁自律，有效防范**现象的发生，根据《***员**保障条例》、《*******行政监察法》及其他有关规定，特制订本**。

　　一、诫勉谈话适用于以下事项

　　1、有*或其他渠道反映，涉及到*风廉政建设方面的情况，需要听取本人意见、早打招呼的。

　　2、经帮助教育仍无改进，需进一步批评教育，促其重视，使之改正的。

　　3、可能酿成****的苗头性问题，需要批评提醒、引以为戒的。

　　4、其他需要实施诫勉谈话的事项。

　　二、诫勉谈话的对象

　　乡全体工作人员。

　　三、确定诫勉谈话对象的程序

　　对工作人员的谈话，由乡*政**决定，并及时向县****诫勉谈话情况。

　　四、主谈和参与谈话的分工

　　与乡二级机构责任人的谈话，一般由乡*委****成员主谈；与一般的工作人员的谈话，一般由该股室负责人主谈，可请**人员参加。

　　根据需要，乡*委可直接对有关人员实施谈话。

　　五、谈话的主要内容

　　1、向被谈话人指出反映的问题，说明谈话的目的。

　　2、被谈话人就反映的问题做出解释、说明或检讨。

　　3、根据被谈话人的陈述情况，对其提出要求和希望。

　　4、被谈话人对诫勉的问题及希望表明自己的态度。