妈妈高超的厨艺作文1

　　我的妈妈会煮甜甜的玉米，打甜甜的果汁，还会炒脆脆的白菜。

　　妈妈煮的菜很香，每道菜我都喜欢吃，只要我一闻到菜香味，就觉得很香、很想快点吃到妈**拿手好菜。

　　如果没有妈妈煮的菜，我的肚子就会很饿。如果没有妈妈煮的菜，我就没有好吃的料理。如果没有妈妈煮的菜，我就会伤心。

　　我要感谢妈妈煮美味可口的菜给我吃，让我长得又高又壮，等我长大了，换我煮给您吃。

妈妈高超的厨艺作文2

　　我有一个长得漂亮做事又很勤劳的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵会说话的眼睛。她还拥有一手很棒的厨艺，烧得饭菜特别好吃，令我不得不胖。

　　有一次，我语文考试得了一百分。妈妈特地去菜场买了许多丰富的食物，说是庆祝我取得好成绩。

　　在厨房里，我主动做起了妈**助手，帮忙洗菜。而她呢？正在专注地展示自己的厨技。瞧，只见她从冰箱里取出一个鸡蛋，先是小心翼翼地把鸡蛋打在碗里，然后用筷子搅均匀，再切了几片葱叶。随着锅里的一阵沸腾声，这道名叫葱花鸡蛋的美食出炉了。

　　妈妈又忙碌地炒球菜，烧豆腐鱼头等。

　　菜烧好，我们一家三口幸福地团聚在餐桌上吃饭。我也开心地借机拿出试卷：“这是妈妈特意为我考了好成绩而烧的菜。”爸爸也津津有味地边吃边说：“这饭菜真香啊！”

　　妈**烧菜手艺太棒了，我爱吃妈妈烧得菜。

妈妈高超的厨艺作文3

　　我们家的分工很明确：外婆买菜做饭，妈妈负责我和弟弟的学习。在我的印象中，妈**厨艺指数可以忽略不计，只会蛋炒饭和煮面条。我上幼儿园时，妈妈还有闲情逸致捣鼓烤箱，做些面包、饼干和鸡翅。随着弟弟的出生，我读小学，妈妈就再也没有进过厨房。

　　可这次宅家时间太长了，妈妈看到朋友圈里晒的美食，也有些心痒痒，决定大展厨艺，做我们最喜欢的糖醋排骨和水煮肉片。我和爸爸对视一眼，看到了他的眼里有和我一样的难以置信和不敢拒绝。

　　妈妈做菜前的准备有点特别，在抖音里反复看了一个小时的做菜视频，仿佛要把每个细节都印在脑海里一样。终于，实战演练开始了。只见妈妈头戴一个透明的像摩托车头盔造型的防护面罩，站得离锅很远。头向后仰，右手伸得直直的，拿着锅铲，不停地搅动着油锅里的冰糖。左手还拿着手机，一遍又一遍地看着做菜的视频。看她那厨艺小白的样子，我想笑又不敢笑，忍得很辛苦。

　　不一会儿，冰糖都融化了，变成了枣红色。妈妈把排骨倒进锅里翻炒，几分钟后，排骨慢慢地变成浅枣红色，倒入开水，加了调料，煮了20分钟，香味溢满厨房。妈妈叫来厨房小小白爸爸帮忙收汁。

　　别偷懒，一定要不停翻炒，不然就炒糊了！妈妈就像大厨一样给爸爸吩咐着。

　　爸爸笑得很无奈，小声嘟囔着：吃个你做得饭真不容易，还得打下手

　　不一会儿，饭菜就端上桌了。糖醋排骨呈枣红色，黏糊糊、油亮亮，和餐厅里的没什么两样。水煮肉片，汤红油亮，***干辣椒、绿色的蔬菜和白色的肉片，相映在一起，比图片还诱人。一阵麻辣香味扑鼻而来，吸引我迫不及待想尝上一口。夹起一片水煮肉片放入口中，鲜香爽滑、麻辣味十足，正合我意。糖醋排骨琥珀油亮、甜酸醇厚。两道菜一辣一甜搭配得刚刚好。我们左一筷子右一筷子，吃得停不下口，就连挑剔的爸爸也对妈**厨艺连连称赞，说妈妈是被耽误的大厨！

　　看来妈**厨艺真是三年不飞一飞冲天，三年不鸣一鸣惊人！

妈妈高超的厨艺作文4

　　在我们家，除了我和妈妈，所有人做饭都是不错的，妈妈不甘心，于是她便踏**“自学成厨”的道路。

　　刚开始，妈妈做的饭不是糊的，就是酸的，不是味精放多了，就是盐放少了。有这么几道菜：咸菜汤，青菜，鸡汤和黄瓜。虽然不太丰盛，但毕竟妈妈做了很久。这花花**的菜摆在眼前，让我看得眼花缭乱，不知先吃哪一道好。先吃黄瓜吧，虽然个头切得过大，但毕竟是我喜欢的菜之一。可是现实是残酷的，有些东西不能只看外表。我感到嘴巴里一阵酸味，立刻咽了几口饭，这才消除了“危险”。算了，再吃点青菜吧，切得不错，看上去油腻腻的。可是……另我震惊的是：这青菜是苦的！再喝点鸡汤吧，阿欧！很腥！最后只剩咸菜汤了，我胆战心惊的喝了小口，啊！总算是有个不错的菜了。整顿饭，我只吃了咸菜汤，才勉强咽下了饭。

　　后来妈妈不知又哪来了兴趣，在网上学了几道高难度的菜，这些菜看上去都色泽精华。妈妈买够了材料，不管三七二十一，把微波炉啊，锅里啊都填满了。我真替那些电器感到担心，不会爆炸吧？当菜出炉的那一刻……我震惊，居然和网上差了那么多，别说味道，就是样子也不咋地，爸爸也一副无奈脸。这次对妈妈来说是个很大的“打击”！

　　我本来以为妈妈放弃了，可是她过了一段时间后，又重新振作了。经常会在网上看一些做菜技巧，或是电视上的厨艺节目。后来，果然有了效果……

　　只见妈妈又要下厨了，这次她的动作非常快，一会放上胡椒粉，一会又放上那个什么酱，把她弄得满头大汗后所有的菜都新鲜出炉了！这次妈妈是非常认真的，应该还不错吧。先来尝尝番茄炒蛋，我尝了一小块，“哦？这回还不错呢。”我又尝了另些菜，都是有进步的。妈妈自我感觉也不错，便更刻苦地研究起了菜谱。直到现在，妈**厨艺突飞猛进，她做的每顿饭都是色香味俱全的。得到了全家的赞扬。

　　就这样，妈**厨艺慢慢“升职”，这一切都归功于那坚持不懈的精神。

妈妈高超的厨艺作文5

　　我是妈**宝贝，妈妈对我很疼爱，这种爱让人无法表达出来。就一道普普通通的菜，我就能感到妈**爱。首先，妈妈把两个***和两个鸡蛋准备好，并把盐放在了另一个盘子里，接着将***洗干净，用小刀在皮上刮一遍，去皮。然后妈妈小心翼翼地将***对剖成两半，去籽后切成橘瓣样。再把鸡蛋打在碗里，放适量盐，充分搅拌后待用。锅中入油烧至七成热后，妈妈把打好的鸡蛋，发出“哗”的声音，一股清香随之而来，随后将蛋液剪成亮丽的金黄色。煎好一面后，妈妈又眼疾手快地把蛋翻了过来。又过了会儿，浓郁的蛋香味飘了出来。这时，妈妈就用锅铲将蛋皮切成小块，小心地推到锅边，再把它推到盘子里。最后将***倒入锅里烧熟的油中，放盐翻炒约两分钟。这样，美味的***炒鸡蛋就出炉了！看着香味扑鼻的***炒鸡蛋，真让我垂涎欲滴啊！就这么一道简单的菜，妈妈知道我爱吃***炒蛋，才把自己的爱全部倾注进菜里，让我把妈妈对我的“爱”吃进肚子里。

　　我爱妈妈，妈妈也爱我。妈**厨艺烹饪出的，是一种温馨、幸福的味道，一种“爱”的味道。在吃着妈妈做的饭菜时，我也深深地体会到了妈**良苦用心，为了她的孩子，她必须做菜。这是一种让人无法表达出的母爱。我为妈妈有这样一手好厨艺而感到自豪，更为妈妈对我有无限的爱而感到幸福。

妈妈高超的厨艺作文5篇扩展阅读

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展1）

——厨艺高超的爸爸作文5篇

厨艺高超的爸爸作文1

　　说起最敬佩的一个人，我一定会毫不犹豫地选择我的爸爸。因为他的厨艺确实值得你敬佩。

　　爸爸每次做饭，都得折腾一个小时。就拿我最喜欢吃的焖鱼来说吧，爸爸每次都很认真地对待。每次洗鱼，爸爸非得把鱼肚子里面的那层黑色内膜刮洗干净不可。爸爸又是用力刮，又要注意不把鱼肚子刮烂了。我在一旁看得一头雾水，忍不住问爸爸：“爸爸，你干嘛得这么费工夫?”爸爸说：“那层黑膜是致癌物质，一定要刮洗干净。”说话间，鱼已经洗完了。

　　接着，爸爸把辣椒切成丝，把葱切成段，就开始煮鱼了。爸爸把炉子打开，把火苗调到最大，让锅热起来，再把油倒下去。不一会儿，油冒烟了，他就迅速地把鱼放进去，“滋……”油锅发出一阵油炸的声音，爸爸迅速往锅里倒了一点水，然后盖上锅盖，猛火煮一会儿。等鱼差不多熟了，爸爸又揭开锅盖，手脚麻利地把葱花、辣椒丝撒在鱼身上，再盖上锅盖闷一会。我被爸爸这一连串动作惊呆了，问爸爸：“爸爸，你不怕被锅烫到吗?”“不会的，我煮过这么多次鱼了。”爸爸满不在乎地说。

　　很快我就闻到一股浓浓的鱼鲜味了。爸爸揭开锅，把鱼盛在盘子里。哇!眼前的鱼色香味俱全。那红红的辣椒、**的葱花、鲜嫩的鱼就像一幅色彩斑斓的画，不同的是，这幅“画”散发着诱人的香味。我的口水都流出来了!但是，爸爸还要煮别的菜，我只好咽下口水，耐心等。

　　半小时后，爸爸从厨房里走出来，喊了一声：“开饭了!”我从房间里飞奔出来，一看餐桌，哇，都是我爱吃的菜——炒小白菜、鸡肉焖香菇、水煮鱼。我拿起筷子迫不及待地试了一口，实在好吃啊!我忍不住对爸爸说：“爸爸，你可以当五星级酒店的厨师了!”妈妈接口说：“那是，你爸的厨艺是大家交口称赞的。他没去当厨师实在可惜。”爸爸高兴地说：“谢谢夸奖!”

　　爸爸做菜真厉害，什么时候我也能跟他一样做出好吃的菜呢?

厨艺高超的爸爸作文2

　　今天中午爸爸在家，他要给我做我最喜欢吃的锅贴了，我开心极了，非要到厨房看爸爸做饭，爸爸拗不过我，只得让我挤进来和他一起做饭。

　　爸爸抽上围裙，就开始在厨房做锅贴了。只见爸爸一个手拿着碗，打一个鸡蛋放在碗里，然后用筷子搅拌均匀，直到搅拌成金黄色为止，然后爸爸从冰箱里把冷冻的饺子拿出来，当锅里的油开始冒烟，爸爸就把饺子一个个整齐地放在锅里，就像是排着队伍的小学生一样。之后爸爸看了一下火候，迅速把搅拌均匀的鸡蛋倒入锅内，盖上盖子等上几分钟，关了火以后，一锅金黄色的锅贴便出锅了，看得我直流口水。

　　等到锅贴稍微凉了一些，爸爸就把它们夹到了盘子里，我加起来一个，一口咬下去，饺子里的肉味芳香四溢，又脆又香，好吃极了，味道十分的鲜美。

　　我很喜欢爸爸做的锅贴，以后我也要向爸爸学习做锅贴的方法。

厨艺高超的爸爸作文3

　　我有一个会做饭的爸爸，做出来的饭菜千变万化，要是让他开一家餐馆，保证生意红红火火。

　　在家里，爸爸就算是随便打个鸡蛋，撒点盐，放点油，做出来的菜也是让我赞不绝口，想想就流口水;周末，爸爸就整天泡在厨房里，不是研究这个菜该怎么做，那个菜是不是放的酱油太少了，就是自己在发明一些从来没有做过，甚至见都没见过的菜，你还别说，新菜肴的味道还不赖!

　　爸爸还总在吃饭的时候对我说：“你知道吗?以前我的爸爸妈妈很少带我去餐馆吃饭，所以，爸爸妈妈带我出去吃饭，我只要看一眼那个菜，回家就能做出来，连菜的咸淡我都能把握得很好很好。”这个时候，我就会不住的称赞他：“怪不得呀怪不得!做的菜那么好吃。”他就会得意洋洋地说：“好吃就多吃一点儿!”妈妈本来都不想吃，经不住美食的`**，在我看来，减肥的欲望，终生都得陪着她!

　　在爸爸的美味菜肴中，我最最喜欢吃的菜，数都数不清，我就说几个吧：番茄炒蛋是肯定的，新发明的蛋皮香煎粽子味道也不赖，还有就是我最最最喜欢的菠菜汁杂菌炒饭!就说菠菜汁杂菌炒饭吧，许多种菇菌类混合在一起的味道，只能用四个字来形容，那就是，妙不可言!但是，你别看吃起来容易，做起来可复杂了。先榨菠菜汁，再把各种菇菌类飞水，去掉寒气，然后开始炒鸡蛋，鸡蛋快熟的时候，放杂菌，大概三分钟，杂菌熟了，再把饭倒进锅里，再放些葱，最后把菠菜汁均匀的淋在饭上，杂菌炒饭就大功告成啦!

　　其实这些我最最喜欢的菜肴，我自己都会做，不过，我的手艺肯定比不过爸爸，最多是他的一半，这样我已经很满足了，起码爸爸妈妈不在时，我不会**!嘻嘻……

厨艺高超的爸爸作文4

　　说起做饭这件事，简直太*常太普通了，在我们日常生活中天天都要遇见，人们几乎每天都在讨论油盐柴米的问题，都在为一日三餐而奔波，而大多数家庭的这个光荣而又艰巨的任务又是妈妈承担着，我家同样如此。*常我和同学讨论的时候，大多数同学都说喜欢吃老妈做的饭而不喜欢吃老爸做的饭，我就不一样，相比之下我还是比较喜欢吃老爸做的饭，尽管老妈是我家持证上岗的“厨师，”而且基本上做到了一年三百六十天的90%都在上岗，可算是爱岗尽业尽职守责的模范职员，只是偶尔要请请假耽误耽误，那是数得出来回数的。但不知是什么原因，尽管老爸在家做饭的时间不是很多，我认为老爸跟老妈可以说是并列名次不相上下，甚至可以说我爸的厨艺比我妈还技高一筹一点都不过份。

　　今天中午放学回家，看见老爸正在厨房里捞衣扎袖好不神气，我比老爸还兴奋，老妈有事又可以尝到老爸做的饭菜了，也有可能是喜新旧的缘故吧！我始终觉得老爸做的饭比老妈做的可口好吃，为这事呀！老妈还不知生了很多闷气。老妈不在家，做饭的任务就落在了爸爸的身上。中午，爸爸这个所谓的星级厨师开始准备他的第一道菜――爆炒鳝鱼，这可是他的“拿手菜”也算是“压台节目，”一般情况他是不会作的，因为*常没有他表现的机会和舞台。他熟练地打开火加上一些菜油，放入花椒，锅里冒出油烟后，然后将切好的鳝段倒入锅内油爆，不时翻炒几下，之后再加入诸如芹菜、红椒，大蒜，红油豆办的调料，再翻炒几下就出锅了，我看见那诱人的鳝段，快把我的口水都引起来了，可爸爸却不着急，继续作他的第二道菜……

　　不一会儿，一桌”满汉全席”上桌了，看！那五彩宾纷的三色拼盘，那红黄相间的***炒鸡蛋，那美味的鱼香**，我也不顾自己的淑女形象，狼吞虎咽的吃了起来，相信你们见了，也会放弃去餐厅吃饭的机会吧！

　　唉哟！我这厨师老爸哟！你的厨艺真让我又喜又忧，喜的是美味佳肴让我一饱口福，忧的是，我的体重和腰围也一天天增加起来，可在美食和体重中，人还是希望能两全其美。

　　说起做饭这件事，简直太*常太通了，在我们日常生活中天天都要遇见，人们几乎每天都在讨论油盐柴的问题，都在为一日三餐而奔波，而大多数家庭的这个光荣而又艰巨的任务又是妈妈承担着。我*常和同学讨论的时候，大多数同学都说喜欢吃妈妈做的饭而不喜欢吃爸爸做的饭，可我家就不一样，老妈是我家持证上岗的“厨师，”我爸跟我妈可以说是并列名次不相上下，甚至可以说我爸的厨艺比我妈还技高一筹一点都不过分。

　　为了不埋没老**功劳，我还是实事求是地介绍一下我家的情况吧！

厨艺高超的爸爸作文5

　　***那天，我和爸爸、妈妈到奶奶家去，和奶奶一起过节。奶奶为我们买了很多很多的菜。

　　爸爸的话素来就少，到了奶奶家就知道做事。妈妈见了奶奶总是说不够。不知不觉到了该做午饭的时候了，爸爸自告奋勇地说：“今天我下厨房吧！”奶奶瞧了爸爸一眼说：“你那个水*，能行？”爸爸说：“别把我看扁了。”说完系上奶奶的围腰，进厨房去了。

　　我好奇地跟在后面。只见爸爸打开炉门，揭开炉盖，把锅架在护子上，就往锅里倒水。不一会，锅里的水就开了。“哎呀，米……”米还没下锅呢。他慌里慌张地把拿着的鱼一扔，去打米来淘。那条鱼挨了一刀，还没有死，在地上“噗，噗”地板着。“鱼、鱼……”我喊着。“别叫！”爸爸对我挥了一下手，要我出去玩。看爸爸那笨手笨脚的样子，我想这顿饭一定吃得不舒服。

　　我玩了一会，回到家时，爸爸的菜已经做好了。有油炸花生米、红烧鲤鱼，还有元子、妙蛋……真有些出人意料。“高！实在是高！”我学着电影演员的声调喊开了。见爸爸忙不过来，我连忙帮着把菜端到堂屋里去。“来喽，楼上请！”我象一个小跑堂似的喊着。

　　吃饭的时候，妈妈一边拈菜，一边对爸爸说：“想不到你真有一手，只是这饭太……”“太扒了！”我正想这么说。谁知妈妈还没说完，爸爸瞪了她一眼，又用嘴角朝奶奶歪了歪。妈妈马上改口说：“可惜太硬了点，是吧，奶奶？”奶奶张着只有几颗牙的嘴说：“合适、合适……”

　　吃着，吃着，我发现了一个秘密：爸爸很少拈桌上的菜。倒是隔不久又进一次厨房，从厨房出来的时候，总是吃得包口包嘴的。爸爸一定打有“埋伏”，我得去侦察一下。我悄悄地跟着他进了厨房，果然，他揭开了盖子。哎呀！我失望了。还以为是什么好吃的呢！全是些炸瑚的花生米和鱼。当时我心里有一种说不出的滋味。爸爸本来不会烧菜，沮为了让妈妈陪奶奶多说一会话，他才下厨房的，难道这些“埋伏”要等他一个人消灭？“爸爸，我也要一点。”我说。爸爸选了一条不太糊的鱼给我，说：“吃了饭，跟奶奶讲个故事，好吗？”“嗯！”我答应了。

　　“哎！你们在吃什么菜？”妈妈在叫着。我神密地应道：“这可是个秘密……”

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展2）

——妈**厨艺作文5篇

妈**厨艺作文1

　　妈妈只要一下班就会进入厨房里帮我们准备晚饭，一放学就可以闻到香香的气味，我会马上进入厨房里看妈妈煮的饭菜。

　　妈妈就像是精灵，每次煮的饭菜都很美味，我最喜欢的是“洋葱炒蛋”，有甜甜的、但又有咸咸的，我每次都会把它吃的一干二净的。

　　家中只要有人生日，妈妈会费尽心思的煮出美味的佳肴，有时妈妈会煮糖醋鱼，妈妈都会先把鱼煎得脆脆的，然后做酱汁，把鱼再放*底锅，把酱汁淋上去，当！美味的糖醋鱼登场了！那美味糖醋鱼外表看起来红红的、闻起来香香的、吃起来酸酸甜甜的，难怪是爷爷最喜欢的糖醋鱼，我们都可以吃很多呢！

　　我要谢谢妈妈，妈妈煮的菜是最好的，因为，他是我的.妈妈，他是最独特的，他让全家人有好吃的饭菜，我想让大家知道，将来，我也想跟妈妈一样，有很棒的厨艺，让妈妈吃到我做的饭菜。

妈**厨艺作文2

　　下课回到家，一进门就传来一阵香喷喷的味道。听到厨房里妈妈忙碌的声音，我就知道又有好吃的了！

　　走进厨房一看，哇！是我最爱吃的红烧土豆，肚子咕咕叫。我看着我妈熟练的把土豆切成条，然后爆**。我迫不及待地问妈妈：“熟了吗？”妈妈总是说：“别担心”。等了好久，香喷喷的`红烧土豆终于上桌了。我忍不住咬了一大口。密密麻麻的土豆在我口中仿佛融化了，人们忍不住一口接一口地吃着。

　　妈妈还有一道特色菜，——炸猪排，也是我的最爱。炸猪排的过程很复杂。经常看到妈妈手忙脚乱的包粉炒肉。这时候我会主动帮妈妈把蒜、酒、酱油腌制的肉用雪白的红薯粉包起来。我经常不小心把脸变白。我妈笑着说：“***在隔壁锅里炸？”。我和妈妈一起工作。过了一会儿，几块金灿灿的猪排吃起来酥脆可口。世界上真的很好吃！

　　妈**拿手好菜很好吃，而且是用满满的爱煮的，对我充满了关心和呵护，所以我也想做一个乖巧听话懂事的孩子，让妈妈永远开心快乐，我也能经常开心的吃妈**拿手好菜。

妈**厨艺作文3

　　*常妈妈总是不下厨，每到周末才会心血来潮进厨房，这儿像是战场，手忙脚乱，但是出来后，就会香味四溢，每个人总是一碗接着一碗，实在让**饱口福。

　　妈**拿手菜种类繁多，有印度尼西亚美味可口的咖哩饭；还有传统小菜“三杯杏鲍菇”……等。每次只要看到餐桌上摆着一道道琳琅满目的菜肴，就让人汝不住垂涎三尺，想要大快朵颐一番。在众多妈**拿手菜之中，我对可乐鸡情有独钟。因为可以帮妈妈倒可乐，还可以先试吃作品，加上她都照着食谱做，所以才会津津有味。

　　每到煮好料时，我和妈妈都会上超市大肆采购，一个食材也难逃妈**手掌心。上桌前，每个人都流着口水，看着阵阵的烟袅袅上升，空气中弥漫着一股可乐鸡的`香味。香味就像是无孔不入的鬼魂，一步一步引领我向前，我们狼吞虎咽的吃着，顺便配着好喝的饮料，那种感觉真像是人间仙境！

　　妈妈煮完以后，井然有序的一一把调味料放好，她好整以暇的像一个大厨，就算是烤焦也不会紧张。

　　我虽然不会作菜，但是我要感谢妈妈周末为我们煮饭，妈**味道无所不在，有淡淡的香水味；有煮菜的油烟味；还有运动的汗水味，只要是妈**味道，我都觉得很香。

妈**厨艺作文4

　　我们家中最值得我夸赞的就属妈妈了，我之所以这样说，是因为妈妈有着精湛的厨艺。

　　每天晚上，我们家的餐桌上都会放着各种各样的菜，有绿的，有黄的，有红的，有白的……真是令人眼花缭乱，我能吃到这些菜，功劳得全归功于妈妈。有时家里的客人看到这些菜，不禁有了疑问：“这些菜到底是**妈烧的还是熟菜店里买的？”每当这时，我就会自豪地说：“全是妈妈一个人烧的！”原来，每次去餐馆时，妈妈找到好吃的菜，便会学习做这道菜，直到烧得很美味。其中也有几道菜是妈妈突发奇想自创出来的，但味道却很好。

　　妈妈烧的菜不但美味，而且很有营养，每一次的菜都是这样。记得有一次，妈妈很晚下班，到家时已经六点了。妈妈一回家就马上放好手中的物品，冲到厨房，一只手洗菜，另一只手淘米。洗完菜，已经开始煮米饭了。妈妈拿起菜刀，四五下就把蔬菜切好了。然后妈妈开始烧我最喜欢吃的鱼。她先把鱼在水里洗一下，然后向锅里倒油，把鱼炸一下，放在盘子里凉一下。趁这段时间把蔬菜烧一下。最后，妈妈把鱼再次放入锅中，倒上一点特殊的酱油，再放一些花椒等佐料把鱼腥味卷走，左翻一下，右翻一下，没几分钟，一条香喷喷的红烧鱼便出锅了。妈妈再烧了一些其他菜。六点半一到，爸爸回家了，桌子上摆放着两荤两素，红烧鱼正冒着热气呢。一桌美味的菜就完成了。

　　妈妈烧的菜十分美味，妈**厨艺更是令我敬佩。

妈**厨艺作文5

　　我妈妈是一位极普通的家庭主妇。*日里，除了完成全家的缝补、洗涤外，自然还要承担料理一日三餐的饭菜。可能就是日积月累的工作经验，妈妈烧的菜左邻右舍已有名气，村里人夸她是村里的棒厨师。

　　说起妈**厨艺我也很佩服。

　　逢年过节，爸爸，妈妈就会忙的团团转，爸爸是一家之主，自然得挑起重担。买菜，洗菜都是爸爸的事。可是，烹调菜肴，爸爸只得在妈妈面前甘拜下风。去年除夕，十几道菜摆在桌上，我一一品尝。煎鱼，炸虾，炒**……也不知是怎么回事，唯独那碗排骨汤吃了个**，而其他菜似乎吃不出一点味道来，后来我爸爸自己说，我烧的菜确实没有妈妈烧的好吃。我这才知道，是妈妈烧的排骨汤，原来这么好吃。从此以后，妈妈就成了我家免费的女厨师了。

　　妈妈烧的排骨汤好吃的消息不径而走，已在村内稍有名气。我的邻居弟弟曾吃过我妈妈烧的排骨汤。一天，他嚷着要**妈烧排骨汤，结果他只喝了一口汤觉得没味道，而放下了饭碗。

　　第二天，邻居妈妈特地买了排骨，把我妈妈请去，为他们烧排骨汤。快到中午时，我一进邻居家门，那排骨汤的香味已扑鼻而来。当时我看到排骨汤正在起锅，我这只馋猫再也挡不住诱人的香味。邻居妈妈夹了一块排骨塞进我嘴里。我只觉得那排骨汤鲜而不腻。邻居妈妈告诉我，她儿子吃着那排骨汤连饭也多吃了半碗。

　　我爱妈妈。我为妈妈有这样一手好厨艺而自豪。

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展3）

——妈**厨艺作文800字3篇

妈**厨艺作文800字1

　　不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。

　　我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。

　　我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。

　　那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。

　　母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。而我则完全没有听到狗叫声。也许是母亲为**劳了太多，太累了吧。

　　母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。

　　我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。

　　我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。

　　我的.母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。”这是为了让我赶超前方的人。

　　我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展4）

——校园厨艺大赛策划书5篇

校园厨艺大赛策划书1

　　一、活动目的：

　　为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系团总支特举办这次以"弘扬*传统美食、活跃校园文化气氛”为主题的个人厨艺大赛。

　　二、活动时间：

　　xx年11月26日。

　　三、活动地点：

　　餐饮楼三楼。

　　四、活动内容：在规定时间内做“规定菜”和“特色菜”。

　　（一）规定菜：尖椒土豆丝

　　1、原料：土豆丝、青辣椒。

　　2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

　　（二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜

　　1、要掌握好时间（**在20分钟之内）。

　　2、要求有特色，有创新，有立意。

　　3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水*自备原料。

　　（三）评分标准：（见附表）

　　五、活动流程：

　　（一）参赛选手在赛前抽签分组。

　　（二）比赛场地的布置。

　　（三）入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

　　（四）主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等事项。

　　（五）场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

　　（六）现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手**。

　　（七）嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

　　（八）统计分数，并宣布比赛结果。

　　（九）颁奖。（奖品、荣誉证书）

　　（十）观众退常。

　　（十一）清理场地。

　　六、奖项设置：

　　（一）设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。

　　（二）最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名。

　　附表：

　　评分标准：

　　1、由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩50%）。

　　2、由嘉宾进行品尝并评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩30%）。

　　3、由现场观众进行评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩20%）。

校园厨艺大赛策划书2

　　一、活动目的：

　　为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系团总支特举办这次以"弘扬*传统美食、活跃校园文化气氛”为主题的个人厨艺大赛。

　　二、活动时间：

　　xx年11月26日。

　　三、活动地点：

　　餐饮楼三楼。

　　四、活动内容：在规定时间内做“规定菜”和“特色菜”。

　　（一）规定菜：尖椒土豆丝

　　1、原料：土豆丝、青辣椒。

　　2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

　　（二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜

　　1、要掌握好时间（**在20分钟之内）。

　　2、要求有特色，有创新，有立意。

　　3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水*自备原料。

　　（三）评分标准：（见附表）

　　五、活动流程：

　　（一）参赛选手在赛前抽签分组。

　　（二）比赛场地的布置。

　　（三）入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

　　（四）主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等事项。

　　（五）场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

　　（六）现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手**。

　　（七）嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

　　（八）统计分数，并宣布比赛结果。

　　（九）颁奖。（奖品、荣誉证书）

　　（十）观众退常。

　　（十一）清理场地。

　　六、奖项设置：

　　（一）设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。

　　（二）最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名。

　　附表：

　　评分标准：

　　1、由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩50%）。

　　2、由嘉宾进行品尝并评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩30%）。

　　3、由现场观众进行评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩20%）。

校园厨艺大赛策划书3

　　一、活动背景

　　为了丰富我院大学生的课余生活，提高大家的积极性和激发大家的生活热情，延续学生会的经典活动，特举办暨南大学深圳旅游学院学生会校园文化节暨第八届厨艺大赛。本次比赛旨在培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

　　二、活动实施流程

　　1．活动目的、意义

　　一、活动主题：大学生活——色、香、味俱全。

　　二、活动**：上得学堂，下得厨房

　　三、活动目的：

　　（1） 丰富大学生的业余生活，锻炼同学们的动手能力，加强学院老师、同学对厨艺的了解；

　　（2） 为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台；

　　（3） 通过本次活动加强本部门与学生会其他部门的联系；

　　（4） 展示深旅大学生的风范，弘扬深旅师生激情张力，以食会友；

　　（5） 在厨艺大赛中穿插厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养；

　　（6） 帮助大家了解各地的饮食文化和特色美食。

　　四、活动宗旨：关心生活，热爱生活，生活部让你的生活更精彩！

　　2．活动拟解决主要问题及可行性分析

　　1、食堂一楼菜肴制作过程中出现险情时，紧急呼叫食堂工作人员进行抢救

　　3、规定上菜时间内出现冷场时，由主持人提出趣味问题和养生或营养方面的问题，请评委和现场观众可回答来圆场，观众答对问题有奖品派送，还可以试吃菜品。

　　3、比赛时间出现混乱时，由主持人提醒在场人员遵守纪律，如果没有结果，就宣布暂停比赛直到场上恢复*静。

　　4、在大堂附近准备好扫帚、垃圾桶、拖把等清洁用具，以防上菜过程中出现菜品不小心损毁（跌倒，洒漏），要派工作人员及时清理。

　　5、饭堂厨房要配备药箱，以防有同学做菜过程中操作不慎而引起的烫伤等意外伤害。

　　6、如果遇到选手的'菜在展示前洒了这样的情况，可以考虑给予一次机会，但一定要在各组比赛时间之内完成，否则也只能表示遗憾，不给予评选的第二次机会。

　　7、在大堂放置备用的喇叭，以防止麦克风声音不够。

　　8、多备一些评分表，防止比赛时不够用。

　　9、比赛前2天密切注意比赛当天的天气情况，如果有大雨暴风等**天气则通知各组队长比赛暂停或延期举行。

　　10、如果比赛当天突然下雨，先安排选手和评委到安全处避雨。若雨势较小继续比赛，从厨房端出菜品时由工作人员帮忙打伞;雨势较大则比赛暂停或延期。

　　3．活动当天具体时间流程安排

　　（1） 下午12点男生负责搬桌子，椅子及其他电子设备到大堂，女生负责场地策划，摆用品等，在评委台和观众席之间用绳子或桌子隔开，旁边留路给参赛者退场；计分标准提前贴于评审桌上，方便评委查阅。

　　（2） 1点之后开始将会有同学相继在厨房食堂和二楼制作餐饮。每个比赛时段每组参赛选手按预定次序准备进场。每组由一名工作人员在场边全程陪同，并由摄影社的一名同学带上相机，拍摄花絮。

　　（3） 甜品组与热菜组同时进行评比。评委由权威嘉宾，学院老师，食堂大厨和学生会*，团委副*和7桌大众评委组成（每桌大众评委由大一，大二，大三每个班的**各一名组成）。评委除权威嘉宾、学院老师、食堂大厨**、学生会*或副*、团委副*外*均分两批进行评判，第一批评委于1点20分到场，第二批评委于2点50分到场。部员在每位评委到达前20分钟需要再通知一遍，以确保评委准时到场。

　　（4） 选手提前10分钟到场。比赛共分5轮，每轮30分钟。每轮结束后由工作人员收集评委给分，并在5分钟后由主持人宣读此轮比赛结果。此5分钟作为评委的休息时间，可以放一些轻松的歌曲和进行知识竞答。最后一轮比赛完毕后宣读此轮结果和最终结果。

　　（5） 下午4：30——5：00为主持人宣布比赛结果，评委为获奖者颁奖，点评的时间。

　　（6） 全场比赛结束后，所有部员留下清理比赛现场。

　　三、活动项目管理

　　1．活动项目人员组成及分工（15分）

　　一、报名工作：

　　（1） 时间：预计2——3天（预计是4月28号和4月29号）

　　（2） 比赛队伍形式：可以以个人或团体（2－6人）的名义参加，分为热菜组和甜品组。作品无数量限制（但有时间限制，参赛者可在规定时间内准备多种菜式），结果以选手准备的所有菜式的*均分计算。

　　（3） 报名方法：在饭堂门口设置报名点，要报名的同学可以直接在上面登记，报名时要写清楚各个人的班级，姓名，联系方式（手机号码、宿舍号和邮箱地址），菜名，预计使用的工具（自带或是需要饭堂提供）。使用的材料自己准备，饭堂只提供极少的调味品（报名时具体说明饭堂能提供的材料）。煤气、电源可以由饭堂提供。

　　（4） 报名人数：每天供15组报名。

　　（5） 在报名处放置陪同工作人员联络方式2张，方便参赛队伍与本组负责人的联系。

　　补充说明：若由于天气原因，报名地点限制，我们将把报名地点改在学院大堂。

　　二、邀请人员：

　　a权威嘉宾1名（如有参加）

　　b学院老师1名（张老师，庄老师）

　　c食堂大厨**1名

　　d学生会*或副*1名

　　e团委副*

　　f外校学生**（如有参加）

　　g大一大二年级每班选1名**，共14名

　　h大三大四年级共选7名**

　　（以上人员均作为评委）

　　（备注：参赛者不可报名评委或工作人员）

　　三、活动、场地申请和各项事宜的**工作

　　（1） 活动申请：

　　1) 提前两周到一个月征询*或主管副*意见,同意后才能进行申请

　　2) 在活动前一周将活动计划上呈*团审核,*团成员对所管部门和社团计划提出意见与建议.

　　3) 在办公室领取活动申请表,填写相关内容,并附上经费预算,然后一起交给学工部张老师,经张老师批准后交给教科处**签字,如需使用场地再交给六楼黄美东老师,批准后再交给三楼罗老师,由他负责安排场地.(经费预算金额为500元或500元以上的计划需报送*审批,500元以下由主管副*审批.)

　　4) 经学校批准后方可展开活动。

　　（2） 场地申请：

　　1) 大堂的使用请示黄美东老师。

　　2) 食堂厨房的申请：提前二至三周去和张少锦老师沟通，征求她的意见，并把这次厨艺大赛的相关信息与她分享。然后与马经理商量具体的事宜，如食堂的开放时间，使用问题等。沟通之后在活动举办前一周再进行确定。

　　3) 本次厨艺大赛向酒店申请是否可以在二楼的厨房进行西餐制作，并希望葛老师可以莅临指导。

　　（3） 对评委临时培训工作：

　　本次厨艺大赛不再沿用以往的大众投票方式评比厨艺大赛的优胜者，改为在选举**评分的方法，目的是为了减少场面的混乱，营造**的校园文化氛围。

　　（4） 场地布置所需物品和横幅：

　　场地布置需要的桌椅在活动申请是给予说明，请示老师批准。在活动举行的当天上午在罗老师那里确认，中午12点开始布置场地。活动期间需要的音响和麦克风需从文娱部那里借，此工作在一周前要与孙文川确认，并邀请一名文娱部人员在当天中午布置场地是进行设备调试，确保麦克风和音响的的正常使用。

　　四、报名表设计：

　　内容：

　　若以个人名义参赛，请在报名表上填写：参赛者姓名，班级，菜品分类（甜品或热菜），菜名，所需食堂提供的设备，联系电话（长号和短号），宿舍号。如因个人原因不了解规则的，概不负责。

　　若以团队形式参赛，请在报名表上填写：团队编号，所做菜名，队长姓名，队长联系方式（长号和短号），队长宿舍号，队员名单和队员班级。如因个人原因不了解规则的，概不负责

　　五、选择大众评委：

　　大众评委由班级自行产出，主要由膳委会的成员推荐，要求做到公*公正。

　　六、场地设计：

　　……

　　七、邀请方略：

　　1) 确定邀请人员，候选的有张端祥，郑颖、于广玲、黄美东和张少锦老师，以感谢他们对我们生活部*时工作的**。当然最后的确定和还要根据他们的时间来安排。

　　2) 邀请方式：由生活部部员拿本次活动的邀请函登门拜访，在三至四天后到老师那里等待回复。其中，邀请时，语言诚恳，表达我们的希望。记住，邀请老师到场的目的不是去撑场子，而是对老师对我们工作**和帮助的一种回馈，表达一点我们部门的心意。在得到老师确认后，感谢老师的**。在活动开展的三天前再次到老师那里确认是否能够出席，如果不能，将对活动进行有计划的改变。

　　3) 策划书附件 邀请函设计：

校园厨艺大赛策划书4

　　活动背景：一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求，另一方面也是为了丰富同学们的校园生活，扩大《我的大学》校园**站的影响，让更多的同学了解我们，**我们，并加入我们，在齐心协力壮大我们社团队伍的同时，让自己的能力得到锻炼。

　　活动目的：为了锻炼我们学生的**协调能力，丰富大学生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的交流学习。

　　活动意义：为了让学生体验生活，认识生活，从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦，加强对学生的思想教育。

　　活动目标：让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛劳表示感谢，缓解下学生与餐厅之间的矛盾。

　　活动时间：XX年4月23日下午两点

　　活动地点：一餐和二餐之间

　　活动对象：全院同学

　　资源需要：七个餐厅各自备好土豆，青椒，莲藕，葱、姜和蒜，瘦肉，水果，等

　　活动开展：

　　(—)活动准备阶段

　　宣策部负责海报的绘制和张贴，绘制报名表，评委名单，礼仪**报名表，评委评分标准表(责任人---**)

　　外联部负责拉赞助(责任人----**)

　　**部负责**前期报名(责任人----**)

　　摄影部负责全程跟踪拍照(责任人---**)

　　(二)活动举办阶段

　　初赛：

　　1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果，做完可向同学拍卖，拍卖所得归各餐厅所有)。

　　2、测试问题见附件1。

　　决赛：(参赛人数为7名厨师长，21名参赛选手，14名**员，每场共计42人)

　　形式：以系为单位，一个系对应一个餐厅，组成七个小队。每队由一名厨师长，同一个系的3名参赛选手，和不同系的两名**人员组成。厨师长主要负责指挥，操作全有选手自行完成。

　　1、活动开始前，厨师长可与各自的组员们自行交流，加强配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤(其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。

　　2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。

　　3、由礼仪**将菜肴端给评委品评。

　　4、每组选出一组**做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评为拉票，然后评委再给出评分。

　　互动环节：

　　1、学生可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长**，就各餐厅的实际情况提出建设性意见，以期互利互惠。

　　2、现场对观众进行**，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。

　　3、活动结束后，每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有。

　　(三)活动后续阶段

　　公示比赛结果，颁发奖品

　　活动经费预算：

　　注意事项：

　　1、宣传要进班，提倡到班宣传

　　2、***经过初赛环节，视报名人数而定。

　　3、准备好六个表：选手参赛报名表，学生**表，礼仪**报名表，评分标准表，大赛评委名单和做菜知识问答表。

　　4、维持好秩序。

　　策划主办单位：《我的大学校园**站》

　　协办单位：院社联

　　赞助单位：<莲>

　　附件

　　1、决赛评分细则

　　(1)个人卫生，精神面貌

　　(2)刀工熟练，切菜工整

　　(3)做菜可否，作作料适中

　　(4)做菜用时，搭配合理

　　(5)色泽外观，食品卫生

　　(6)口味适中，咸淡适宜

　　(7)菜肴介绍，口齿清晰

　　(8)学生投票成绩

　　XX年4月10日

　　校园**站

校园厨艺大赛策划书5

　　活动主题：我要我的滋味，我的大学，有滋有味。精彩、充实、锻炼。带给同学不一样的课余文化生活，丰富校园文化生活，引领学生们寻找学习的激情与方法。帮助同学们得到身体素质和综合能力的提高。培养学生的自主精神。

　　活动主旨：

　　活动对象：江西科**范学院全体同学

　　主办单位：江西科**范学院 外国语学院1、由学院自己进行校内宣传。以海报，广播，网站，传单、口口相传，奔走相告等种种形式宣传。

　　活动时间：9月——10月

　　比赛时间：10月10日晚7点

　　活动方式：进行校园“厨艺大赛”，展示学生自我魅力与风采

　　活动具体安排策划：

　　2、报名：9月24、25日晚5：00~7：00，在星星食堂门口。（填表、责任书）并于26日最后择定人眩

　　3、参选条件：

　　a 厨艺高超。选食材新鲜可靠，保证作品无毒害，可以食用。（如使评委出现食物中毒情况则当视情节轻重予以不同规格的惩罚。至于涉及故意下毒情节，当移交*部门办理。）

　　b 安全烹饪。保证安全使用刀具及其他各种厨具。（以责任书形式保证）

　　c 精神正常，无不良记录。

　　d 男生也可以。

　　e 无民族仇恨情结。

　　4、选手准备：**方仅备 电磁炉、炒勺、餐具、油、盐、酱油、醋、味精、鸡精、糖，金疮药和随时准备拨打120的手机一部共12种必要工具及佐料。其它一切食材、必要佐料和炒菜用具之外的厨具，在征得**方同意后方可自备。

　　5、参赛规则 ：

　　一、安全规范：

　　a 不得持刀具离开案板2米以外。否则，生活部人员有权对其进行合理管制。

　　b自带厨具须无安全隐患。

　　c 电磁炉无眼，使用需小心。不得在加热或关火后15分钟以内触碰电磁炉受热部分。

　　d 按照规则和流程将比赛进行到底，无故中途不赛。

　　f 尊重裁判，如以为裁判不公，可提出*，由裁判**出面解答选手疑惑。不得采取过激行为表达不满

　　g 每队选手烹饪时间不得超过20分钟，。

　　二、流程：共21队（每队限两名选手）选手——

　　a、采用抽签方法确定各参赛队参赛场次，由组委会女生部按抽签场次发给各参赛队比赛通知。

　　b、正式比赛前半小时，参赛选手持比赛通知及本人身份证或学生证，带好自备物料到参赛场地检录抽取台号后进入赛常

　　c、选手进入赛场对号定位，比赛开始后，现场监理即开始记事。选手制作完成后，交齐品种、清检整理比赛现场，即行离常

　　d、监理员接到产品后，连同监理记录及质量标准卡交赛场服务员送到指定的评判组。

　　e、本次比赛不作超时记录，选手必须在150分钟内完成操作，过时停止操作。

　　分组进行…其他种种轰动性活动…（保密中……）

　　6、评分：由院学生会**、学生**组成的评委团，根据色、香、味、形四项标准对各选手作品进行评分。

　　7、颁奖：设“第一美厨娘”、“最佳帮厨”、“第一美厨爷”（如果有的话）、“最可爱厨娘”、“师院第一金刀”、“师院第一金锅”“最糊涂小厨娘”……等等等等……各个无限奖项……（比赛结果揭晓之前奖项名称秘不外宣，如有宣者，深切鄙视。）

　　8、各部职责：生活部，准备原料、厨具、意外伤害事故处理。

　　自律部、体育部，负责保安、安检、核定选手身份、监理菜肴。

　　女生部，负责接待来宾，传送菜肴，装饰赛常

　　文艺部，主持节目，连接环节，装饰赛常

　　学习部，学习做菜好了……

　　9、意外事故解决办法：生活部准备常用外伤用药，随时准备第一时间救治。伤势严重者，经本人同意可退赛。伤势特别严重者，本人不同意退赛也得退赛！

　　10、活动经费：不多，别怕。（复印纸张，食材配料，赛场装饰，常用外伤用药）

　　11、责任追究细则：

　　经鉴定，确为**方厨具及其他比赛用具存在明确缺陷而造成选手、嘉宾、观众受到伤害，则由**方承担责任。由于自身厨艺不精或使用厨具不当或自带厨具本身存在安全隐患而造成其他人伤害的选手，自负其责。

　　12、本活动最终解释权归**方所有。

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展5）

——厨艺大赛小学叙事作文3篇

厨艺大赛小学叙事作文1

　　星期六下午，我班举行厨艺大赛。老师刚进教室，我们就迫不急待地喊：“老师，厨艺大赛！”“马上开始，”老师微笑着说。

　　在老师进来之前，我们小组就已经做了两个“***”汉堡，切了一些土豆条——我可是第一次切土豆条，有些又细又长，有些又短又粗，嗨！管不了那么多了，抓紧时间呀！

　　你看，张子钦那个小组正在做“杨州炒饭”。他们先把油倒进锅里，又往里放了一只鸡蛋，又忙着把成形的鸡蛋挑破成小片状，加了葱，倒了米，搅拌了几下，一道精美的“杨州炒饭”就这样端**桌。

　　我们组也不甘示弱。第二个上桌的就是我们的菜——“五花八门”，你一定不知道，那是西餐！是我掌勺！我把切好的土豆条倒进了烧热的油里，“嘶啦”，随着一声响，土豆条周身起泡，好像要“蒸发”似的，等炸好了土豆条，我们又炸虾片。虾片刚放进锅就开始变形了，一开始只是边上向内卷，最后越来越大，像贝壳一样大了……

　　等我们把所有的菜都做好了，大家就像一年没吃饭一样争先恐后地大吃起来。三十多张嘴吧唧吧唧的，嘴里吃着，手里拿着，眼睛盯着，弄得脸上、手上、衣服上全沾**饭菜，不一会儿我们就风卷残云般，使每个盘子都空空如也，桌子上只剩下了饭粒、饭渣。哎呀，真过瘾！怎么从来没有吃过这么好吃的饭菜呀！

　　希望还有下次呀！

厨艺大赛小学叙事作文2

　　同学们，你们一定看过各种各样的比赛吧，可有一种比赛你不一定看过，那就是我们与众不同的家庭厨艺大赛。

　　这次参赛选手是我妈妈和奶奶两位大厨，裁判是由我和爸爸，还有爷爷三人担任。比赛开始了，随着我的一声令下，家庭厨艺大赛正式拉开了序幕。

　　首先上场的是妈妈，她做的第一道菜是红烧花甲。妈妈开始的准备工作做了很久，她先把花甲放入一个装有清水的盆子，然后往盆子里倒入了一点儿香油和醋。我问：“妈妈，为什么要往盆子里倒入香油和醋呢？”妈妈说：“因为花甲闻到香味就会张开嘴，这样就可以更好地清理掉沙子。”我听后恍然大悟：原来洗一个小小的花甲还有这么大的学问呀！接着，妈妈把洗完的花甲和之前准备好的佐料一起放入锅中翻炒，不一会儿，一盘香喷喷的红烧花甲就做好了。

　　接下来上场的是奶奶，奶奶做的是我最爱吃的炸薯条。奶奶先把**的土豆切成土豆条，然后又把土豆条放进开水里捞一遍，最后放放油锅里炸。炸的时候，油溅了奶奶一胳膊，奶奶胳膊上被烫起了一些小红点儿，就你长满了痱子一样。当时，我看了便提醒奶奶：“下次炸薯条一定要穿长袖上衣。”

　　后来妈妈又做了一盘糖醋排骨，奶奶也拿出了自己的绝活——洋葱炒牛肉。我们三位裁判仔细品尝后，经过热烈的讨论，最后确定奶奶为本次大赛的冠军。

　　通过这次大赛，我明白了不少道理，同时也深深感受了家的温馨。

厨艺大赛小学叙事作文3

　　六一国际儿童节快到了，学校正在为我们庆祝儿童节。5月29日这天看汇演、义卖，6月1日是厨艺大比拼和在班里自己庆祝。

　　一系列的活动中，我最喜欢的当然还是厨艺大比拼了，一到这个时候我的肚子就“乐坏了”。

　　全班4人一小组，再选出一位小组长来，做一些事情的安排。在星期五的时候我们就已经分配好各人的任务报告给老师了。

　　周一一来，同学就在教室里叽叽喳喳地讨论起自己做的菜，过了不久我们就开始了厨艺大比拼的比赛了。每个小组都不甘示弱，热菜是在家提前做好的，凉菜现场做给大家看。一个接一个地给我们品尝，这个那个的我们都尝不过来。当然每个人都有自己最喜欢吃的，我自然也不例外。

　　令我印象最深的一道菜是——王嘉欣的凉拌辣皮。她展示完材料后，就开始做了。材料有：黄瓜、***、辣皮、麻芝、蒜等。还一边做一边介绍，等做完后就让我们品尝。我刚吃进嘴里，一股清凉的味道简直是直沁肺腑，随即又让你感到一股麻芝味。虽然我感到味道不错，可是她的麻芝放的有点儿多，让人感到很浓的麻芝味。可是还是非常好吃的。我们小组做得是凉拌冻粉，我们组的组员都评价不错呢！

　　我们还煮了面条，吃着面条就着菜，一个班级的人一起，感觉好热闹。

　　比拼结束时，还评出了特色菜和“十大小厨师”呢！

　　今天上午，我们个个都非常的高兴，想必每个人的肚子也非常“高兴”吧！

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展6）

——我学的厨艺作文

我学的厨艺作文1

　　在网上，我看到许多网红做吃播，而且每天都有**肉的，我看了直流口水。心生羡慕，寻思我也要当个吃播，于是，第一步就是先拜为师学习。

　　看妈妈*时做饭轻轻松松，可是一到我的'手，那叫个难啊！

　　我先准备做一个地炒土豆丝。开始的时候，先倒油，油热的过程中，我脑海中还在想：我做吃播时的样子。一不小心，油太热，冒烟了，放入葱，都变糊了。看来是失败了。于是我重整旗鼓，把油放进锅里面后，每时每刻都看着，看到油上面的小泡泡消失后（这是妈妈教我辨别油热的方法），小心翼翼地把葱，姜，蒜放入锅里，再把之前准备好的土豆丝放入锅里，再这么翻炒，翻炒，最后加入调味品。成啦，成啦！我地手舞足蹈。虽然颜值不太好看，但还是不错的！赶紧趁热打铁，接着做第二道菜炒**。第二道菜，对于我来说，已经熟能生巧了，妈妈说我的炒菜动作很娴熟，已经到了炉火纯青的地步。炒**做好之后，我把两道菜，端上去，交给我的评委妈妈。

　　评委试吃之后，很满意。看来以后做吃播，有了！

　　通过这次做饭，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。

妈妈高超的厨艺作文5篇（扩展7）

——赞扬人技艺高超的成语

赞扬人技艺高超的成语1

　　1、成风尽垩：形容技艺高超。

　　2、才高气清：指才能高超而气质清峻。

　　3、才高行洁：才智高超，操行纯洁。

　　4、出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。

　　5、大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。

　　6、成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。

　　7、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。

　　8、鬼斧神工：形容技艺精巧。好像鬼神制造，不是人工做成。

　　9、材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

　　10、登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。

　　11、独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。

　　12、游刃有余：比喻做事熟练，解决困难问题毫不费力。

　　13、踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领才能。

　　14、超然绝俗：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。

　　15、高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

　　16、独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。

　　17、才艺卓绝：才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。

　　18、独出手眼：手眼：**和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

　　19、斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。

　　20、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。

　　21、出神入化：神化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

　　22、斗榫合缝：榫：榫头，竹木石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。

　　23、穿杨贯虱：战国时养由基射箭能百步穿杨，纪昌射箭能正中虱心。事见《战国策·西周策》和《列子·汤问》。后形容技艺高超。

　　24、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。

　　25、超绝尘寰：超：高超；绝：无比；尘寰：红尘寰宇，指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。

　　26、丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。