舞龙作文600字1

　　东阳元宵节有个习俗，就是舞龙。他们用宣纸和竹条做龙，在宣纸上画了一些油画，色彩鲜艳，很漂亮，里面有一些灯泡，中间有发电机。这样威猛的龙就完蛋了。

　　人们称之为——龙灯。晚上，龙灯搬出去了，人群欢呼起来。当然伴奏队早就准备好了。“太好了，太好了！”我很激动，因为伴奏队里有我爷爷，我终于可以看到我爷爷吹小号的样子了。“跳，跳，跳…………”，这是什么声音，震耳欲聋？哦，是鞭炮。这一声拉开了舞龙的帷幕。然后音乐响起。龙头由六个魁梧的壮汉扛着。龙身是村民自己做的板灯。上面两个灯罩是竹子和红纸做的。蜡烛可以放在里面。一端用脚支撑，另一端是栓子，可以和隔壁家结合。开始之前我已经数过了。当时有150节，在大会堂前被四个圆圈环绕。这时，龙尾藏在中间。鞭炮一放，他们就开始跳舞，天渐渐黑了。所有的灯和蜡烛都亮了，太美了。龙头快，龙跟着快，龙头慢，后面慢。水龙头在外面一会儿，然后在中间跳舞。这时，龙尾在最外侧。六个壮汉把龙头高高举起，在中间转过身来。围观群众鼓掌欢呼，龙头舞变得更加精彩。水龙头舞慢慢出来了，我准备去别的村子跳。这个时候很多人去钻水龙头，因为今年钻水龙头会很顺利，这只是传说。我和我姐都觉得吉利也会钻，所以很紧张怕撞到头，但是太刺激了。

　　爷爷村子里的灯笼龙走了，另一个村子的'灯笼马上就进来了。他们的灯笼既漂亮又精致，还发出五颜六色的光。场上也有敲锣打鼓的，引起大家一直在那里欢呼，然后看了几个村灯。都各有特色，回味悠长。

舞龙作文600字2

　　一个阳光明媚的下午，在宽敞的操场上竟然有一条“神龙”在舞动。这条龙是用草做成的，全身都有“刺”，四肢好像也不是很灵活。

　　哈哈！这是我们班上的同学在舞龙呢！我们好像有点手忙脚乱、慌里慌张噢。

　　我们先制定了用数字来舞龙的方法。我排在第六个，雷蕾对我说：“当岳雨薇喊五、六的时候，你才开始舞。你舞完左右后，再喊六、七给后头的人听，后头的人开始舞，知道了吗？”我似懂非懂地点了点头。

　　开始舞了，我们按照既定的战术舞了起来。

　　老师说：“你们舞的动作幅度有点小，身子要随着龙灯一起摆动，不能只用手舞，全身配合，龙就会变得灵活。”

　　我们舞动着自己手里的舞龙棒，左晃晃，右晃晃。当我还在慢慢跑时，突然，不知道是谁加快了速度。还没等我反应过来，我感觉自己手里的龙灯，好像要被什么东西扯断一样。抬头一看，龙身怎么变长了呢？原来是我跑得太慢了，没有跟上同学们的脚步。于是，我全力加速，追到了前面的同学。此时，我们手中的龙灯正如活生生的龙在空中不停地舞动着，美极了！

　　正当我们玩的很开心时，我前面的人突然停了下来。眼看就要撞**，我一个“紧急刹车”，停住了。

　　“怎么回事？”我吆喝道。我望了一下前面，原来是向亦敏的舞龙棍露头了。嘿嘿，舞龙棍是不是看到场面太热闹，不禁伸出头来瞧瞧呢？我赶紧检查了下我的舞龙棍，还好我的没有露头。老师做了简单的处理后，舞龙继续。

　　草龙上扑下跳，左摇右晃，时而穿梭，时而翻滚。那速度，那灵活，像青春活力的少年，充满激情。草龙被我们舞活了。我们每个人的脸上都挂着热烈的笑容，心里像吃了蜜一样甜。

　　舞龙灯讲究的是合作，大家要团结一致，动作才能协调。举龙头的人最关键，当他花样多变的跑或走时，给予了舞龙队员更多发挥的空间。

舞龙作文600字3

　　东阳在元宵节有一个习俗就是舞龙。他们亲手用宣纸，竹条做的龙，在宣纸上画一些油画，五彩缤纷非常精美，里面再放一些灯泡，中心放发电机。这样一只威武的龙就完成了。

　　人们都叫它——龙灯。傍晚把龙灯搬出来了，群众们欢呼雀跃，当然伴奏队也早早准备好了在一旁。“太好啦，太好啦！”我非常激动，因为在伴奏队伍中有我外公，我终于可以看外公吹喇叭的样子了。“蹦，蹦，蹦...........”这是什么声音啊，震耳欲聋？哦，原来是鞭炮声哪，这个声音拉开了舞龙的帷幕。接着音乐也随着响起来了，龙头是六个身材魁梧的.壮汉抬着，龙身是村民们自己家做的板灯，上面两个灯罩是用竹子和红纸做成，里面可以放蜡烛，一头有脚支撑，另外一头是栓子可以跟下家结合，还没有开始的时候我就已经数过，足足有一百五十节呢，在大会堂门前围了四圈。这个时候龙尾就藏在最中间。鞭炮声一放完龙头就开始舞动了，天也慢慢暗下来，所有的灯和蜡烛都亮起来，好漂亮。龙头快，龙身就跟着快，龙头慢，后面也跟着慢。龙头一会儿在外面，一会儿就舞到了中间，这个时候龙尾巴就在最外面了。六个壮汉把龙头抬的高高的在中间转起来，围观的群众都拍手叫好，欢呼一片，龙头舞的更带劲了。慢慢的龙头舞出来了，准备舞到别的村去，很多人这个时候都去钻龙头，因为钻了龙头今年一年都会很顺利，只是个传说，我跟姐姐觉得吉利也去钻，好紧张，就怕撞到头，但又好刺激。

　　外公村里的灯龙走了，马上另一个村的龙灯就进来了，他们的龙灯也很漂亮很精美，它还发出了五颜六色的光芒。在场上也是一阵敲锣打鼓，惹得大家一直在那叫好，后面又看了好几个村的灯龙……都是各有特色，回味无穷。

舞龙作文600字4

　　“好，太精彩了！”一阵阵呼喊声从广场传来。我们随着声音来到广场，只见那里人山人海，四处彩旗飘扬，把广场围得水泄不通。这是在干什么呢？原来是社区为了庆祝端午节的来临，举行了一场别开生面的舞龙表演。

　　表演开始了，顿时响起了一阵锣鼓声，两条全身金黄色的巨龙腾空而起，四周的观众激动起来，连两旁树上的小鸟也叽叽喳喳地为两条巨龙“伴奏”。只见**留着长长的胡须，而且随风飘动，它张着血盆大口，露出锋利的獠牙，头上长着一对分叉的金角，两只大眼睛直瞪着前方的龙珠，身上的龙鳞在阳光的照耀下闪闪发亮。舞龙的人身穿与巨龙同色的绸缎，手持支撑巨龙的钢棍，一个少女穿着***绵缎，手里举着龙珠。只见举着龙珠的少女晃动着手中的钢棍，一条巨龙也跟着摆动，它一会儿往上，一会儿往下，忽前忽后，忽左忽右，一会儿翻滚，一会儿绕圈，一会儿像漩涡一样旋转。舞龙的人手里举着20米长的巨龙，十个人齐心协力、步调一致，一会儿像跳绳一样跳着舞，一会儿躺着舞，一会儿跪着舞，一会儿站着舞。巨龙随着他们上下跳跃，铜铃般的眼睛炯炯有神，注视着旋转的龙珠。舞龙的人操控自如，巨龙在他们手下十分乖巧，另一条巨龙加入了，两条龙加在一起真是两龙戏珠！双龙腾云驾雾、翻江倒海、威风凛凛、气势磅礴，周围观看的群众连连拍手叫好。

　　随着表演的进行，锣鼓声渐渐地小了，舞龙表演在欢乐喧腾的欢呼声中落下了帷幕。这次舞龙表演弘扬了**民族的传统文化，真让我们流连忘返。

舞龙作文600字5

　　朋友，您看过舞龙吗？如果您能在正月十二到我们家乡做客，一定会被那热闹喜庆的场面所吸引，说不定您也会情不自禁的加入到这狂欢的行列，身不由己地跟大龙舞起来。

　　您听，“咚咚锵，咚咚锵”，锣鼓喧天；“噼噼啪啪”，鞭炮齐鸣；“嘀嘀嗒嗒”，喇叭声声。大街上一大堆舞龙开始*。领头的是一个高大魁梧的壮汉，黝黑的皮肤穿着艳丽的龙装，一双黑鞋，手举龙头，精神十足。后面紧跟着的是打扮一致的小伙子和老大爷。“咚咚锵咚咚锵咚咚咚锵咚咚锵……”随着这铿锵有力、热闹非凡的锣鼓响起，他们手舞长龙，一条条锦色长龙在会场上翻腾起舞，蛟龙出海、穿梭前进、龙游四海、腾飞云霄，渐渐地带动了会场的欢腾。

　　大龙*时带着小龙，小龙又绕着大龙。大龙*时，时而上蹿下跳，时而回头绕圈儿，时而与小龙嘻戏。不一会儿，就到了**。**部分叫“打潮”：龙头舞到哪里，带着七彩绸带的龙身龙尾就随着跟进到哪里，一边舞动着，一边围绕着一个中心点转动，首尾呼应，整条巨如在波涛上翻飞，俨然一只蛟龙在大海中追波逐浪，气势磅礴。双龙抢珠，虎掷龙拿，凤舞龙翔，条条舞龙不是真龙却赛过真龙！

　　这一波儿舞龙刚走，另外一波舞狮又上来了。舞龙、耍狮、敲锣鼓、吹喇叭、放爆竹……满街的龙狮让人应接不暇，锣鼓声震耳欲聋。人们沸腾了，拥着龙狮有说有笑，指指点点的议论着，儿女们搀着老人跟着舞龙跑。人们忘记了寒冷，被这催人的锣鼓声，热闹的舞狮群带进一个春潮涌动的世界。

　　朋友，百闻不如一见，来看看我们家乡的舞龙吧！亲眼瞧一瞧那热闹、喜庆的场面，亲耳听一听那昂扬的旋律，一起舞起来，动起来！

舞龙作文600字6

　　“过春节喽！过春节喽！”家家户户都张灯结彩，高高的灯笼挂在门前，长长的对联迎接着在外幸苦打拼的亲人们地到来。

　　我可兴奋了：“哥哥，哥哥，我们去打篮球呀！”“别烦，等我打完这盘游戏！”“姐姐，我们去玩儿啊。”姐姐大叫着：“别吵别吵，我在抢红包。”“弟弟，弟弟，我们去玩吧。”可麦宝也不理我了，“别叫，我在搭*呢。”我一定神，只见大家手上都拿着手机，眼睛瞪得跟铜铃一般大，发着亮光，时不时的还传来声音，“左路偷塔、左路偷塔！小心对面猴子！”

　　我纳闷儿了：“到底怎么样哥哥姐姐才会陪我玩呢？”这时，外面传来了声音，“快出来，快出来，龙头到了。”哥哥姐姐们顿时把手机一扔，外套一披，趿拉着鞋子，争先恐后地冲了出来，我可开心了，也跟着往外冲。只听前面拐弯处轰隆隆的传来鞭炮声，左邻右舍也相继着往外跑。几个小朋友窜到马路中间，大叫着：“龙头来啦，龙头来啦！”

　　只见那拐弯处，窜出一条巨龙，随着大家的欢呼雀跃，也舞动了起来。那龙一蓄力，一个猛冲往天上飞去。小朋友那边沸腾了：“龙飞啦！龙飞了！”那龙又一收腹，一头直往地上扎去。眼见着就快撞**，它一个帅气的360度转身，肚皮贴地，一个鱼打挺，再次起身。旁边的乐队响起来了：“咚咚咚！”。巨龙随着声音时上时下，忽左忽右，分外潇洒，那一个个高难度动作，使人眼花缭乱。

　　龙好像是玩累了，舞动地越来越慢，最后停了下来。我有幸和爷爷一起，前去观赏这条巨龙。我原本还有点害怕，缩在爷爷身后，不敢上前。爷爷给我解释后我才明白。原来这条威武的巨龙，竟是由一块一块的粗麻布制成的。那不起眼的粗麻布，一红一黄的排列着，就变成了这条威武的巨龙。

　　舞龙灯是我们老家最重要的仪式之一，很多外出打拼的年轻人，也都会回到家乡，与家人一同欣赏这雄伟的巨龙。

舞龙作文600字7

　　元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向街上奔腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“**盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，龙头不时的左右摇摆，龙身如旋涡似地卷起来，又似那龙卷风，一圈又一圈，好不壮观。一个叔叔抛了颗龙珠，只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那两条大黄龙为了夺取那颗"龙''珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的部分了。在节目的最后，这些叔叔双手抱拳，舞龙的“龙”，通常都安置在当地的龙王庙中，舞龙之日，以旌旗、锣鼓、号角为前导，将龙身从庙中请出来，接上龙头龙尾，举行点睛仪式。龙身用竹扎成圆龙状，节节相连，外面覆罩画有龙鳞的巨幅红布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距约莫有十数来丈长。龙前由一人持竿领前，竿顶竖一巨球，作为引导。舞时，巨球前后左右四周摇摆，龙首作抢球状，引起龙身游走飞动。舞龙真精彩！

舞龙作文600字8

　　元宵节放假三天，一大早妈妈就把我叫了起来，说在大礼堂那儿有表演，让我去看。我想：一定又是一些无聊的歌舞，可又怕错过一些惊喜，就坐车去了。

　　我刚到大视觉，就看见好多人围成一个大圈，里三层，外三层，围得水泄不通。圈里铺着红地毯，大概就是表演的地方了，可一个人影都没看见，我想：这是在干什么？抽奖吗？这样想着就来了精神。

　　我仗着个子小，在人群里钻来钻去，总算钻到前面去了，这时候，我看见主持人走上来报幕，然后，我看见了一个一珠子，用竹竿撑着，呀，我想：这是干什么？撑竹竿的人出来了，做了几个动作，后面跟着的也是一个竹竿，撑着什么东西。我仔细一看，原来竹竿上顶的是一个龙头。“舞龙？”我脱口而出。果然后面隐隐约约有长长的一条，很快龙的身子，龙尾全部出来了。那龙头似乎总是跟着一揽子动，有好几次珠子差点儿就让龙头给咬到了，龙不断做出新花样，周一阵阵的叫好声把我的耳朵都要震聋了。

　　看着龙舞得精彩，我和旁边的几个人发起了议论。“举珠子的人最累！”“不对不对，龙尾一直摆来摆去，龙尾最累！”“举珠子的人还要不停地珠子呢！”……最后我们意见一致了：举珠子的最累，龙尾第二，龙头第三。

　　只见那龙忽上忽下，忽左忽右，时而飞舞，时而盘旋，花样百出，有时龙尾在上，龙头从下钻过，有时龙尾顺着龙头盘旋。当龙快咬到珠子时，鼓声便越来越快，让人感到十分紧张，当龙身舒展时，锣声又变得十分欢快，让人感到轻松。舞龙真是太精彩了。

　　表演完了，演员们累得满头大汗。我们却倍感轻松，主持人说话时，我才知道这是最后一个节目。唉！真后悔，要是早点来就好了。虽然只看到了这一个精彩的节目，但却给我留下了深刻的印象。

舞龙作文600字9

　　元宵上市，春节的一个**又到了，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们**民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的'激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们**民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

　　这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们**民族的象征——龙！

舞龙作文600字10

　　听到“舞龙灯”这三个字，大家一定都熟悉得不得了吧！没错，这也是我们**民族的传统习俗。而且有一点是我们都知道的，也是大家最烦的，最讨厌的，那就是我们小孩子。因为小孩子一听到要舞龙灯了就高兴地不得了，我就是其中一个。

　　就在正月初三的这一天晚上，我们流岸村的村民就开始舞龙灯了。舞龙灯的第一个晚上是要出村的.，我本打算跟着龙灯走，因为我爸爸的那节灯就接在灯尾的前一节，所以我想跟着爸爸一起走，但妈妈又说表哥所舞的柳坡灯要到我们村来，于是我只好留在家中等待柳坡村的龙灯了。

　　我喜欢看龙灯。因此，慢慢地等待是一种难受的事情。当时柳坡村的龙灯迟迟没有上来，我开始有些按耐不住了，心里开始发牢骚了。先在屋里走来走去，然后又坐在沙发上看电视，紧接着，听见一连串的鞭炮声，就飞快的奔向桥头，可到了桥头后才发现龙灯还没有来，只好沮丧的走回了家里。

　　我喜欢看龙灯。因此，一回到家，就向妈妈要手机，打电话给我表哥，结果表哥说灯还在柳坡，听了这话，我十分后悔，后悔流岸灯出村时没有跟去，然后，马上就结束了和表哥的通话，心里也非常的难过。放下手机，拿起遥控器，把频道切换成了我喜欢看的“金鹰卡通”这一频道，结果不知不觉的，竟然看了一个多钟头的时间。就在这时，我又听见了桥头传来了阵阵锣鼓声，我马上换好鞋子，飞快的奔向桥头，到了桥头就看见了柳坡村的龙灯已经到了，我开心极了，马上跑到了里操场，迫不及待的挑了一个好位置等龙灯的到来。柳坡村的龙灯在我们的操场上翻了三个身，多好看啊！在这个地方看完后，我又跟到另一个地方看。看着看着，看完了所有的地方。然后走到了马路上目送这条长达100多节的龙灯远行。

　　哈、哈！你们是不是觉得我是一个痴迷于看龙灯的典型人物呢？

舞龙作文600字10篇扩展阅读

舞龙作文600字10篇（扩展1）

——舞龙的作文600字5篇

舞龙的作文600字1

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。又过年了……除夕之夜，好热闹啊!人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画;噼里啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断;“啪啪啪”的焰火声就像在举行盛大的庆祝会似的。它们穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照得如同白昼，到处洋溢着喜气洋洋的景象。盼呀盼，重要把春节给盼到了。那么春节有什么习俗呢?赶紧去找一找吧!“哇，好香啊!”我刚想走出去，却被香味吸引了回来。一瞧，原来是奶奶在煮馄饨，我赶紧跑进厨房，问道：“奶奶。今天我们为什么要吃馄饨?”奶奶说：“在除夕夜10点的时候都要吃馄饨，就叫“饺子”(交子)。庆祝新旧交替，子时来临!还有，就是馄饨和“馄囤”谐音。浴室五谷丰登!”哦，我知道了，找到了一个习俗——“吃饺子”!走出家门，我看见了一条**在不断翻滚，原来是舞龙大拜年呀!瞧，金色的巨龙在舞龙队员手中不断变换造型：滚龙、盘龙，龙身随着龙头起伏，摇头摆尾漂亮极了!呵呵，这么重要的习俗，怎么能忘记?又找到一个习俗——“舞龙”。捏糖人儿是民间传统的绝技，已很少见了。这玩意儿不仅好看好玩，**后还能吃，一般小朋友见了都喜欢，因为*时见不到，一旦见着了就不肯走了，不是缠着大人买就是跑回去要钱，实在没有钱了就眼巴巴的围在一边，手指含在嘴里，盯着这糖人是怎么变出来的。这时捏糖人的师傅用一个小铲取出一点糖稀，放在沾满滑石粉的手上揉搓，迅速捏出要做的人物大体形态，然后放在涂有滑石粉的木模里，再用力一吹，稍过一会儿打开木模，所要的糖人就出来了。晚上，原本寂静的天空一下子明亮热闹了起来。一道道托尾巴的火光冲**天空，轰鸣的响声中，一朵朵绚丽、迷人的花儿盛开在夜幕中。四下里鞭炮声此起彼伏、龙腾虎跃，令人兴奋。一家人团聚在桌子旁吃着丰盛的晚餐。我们心中都荡出一份温暖、甜美。在这红红火火的大年中，我们很开心的吃着、玩着、乐着。

舞龙的作文600字2

　　在我们这个村里的小孩子，最向往的不过于那大人们**起来的舞龙活动啦。在那时啊，年纪稍小的孩子都愿意提着龙灯，扛着龙刀，乌泱乌泱的随着人流移动；至于年纪稍长的孩子们呢，就试着去帮大人们一把，体验一下背着龙的荣誉感。

　　因为当时是大年初二，大家都是忙于走访亲戚好友家中去拜年，所以在白天没有机会聚在一起观龙。直到了晚上，我们都有心灵感应似的走到了同一个地点，相互询问着下一个要前往的地方，都打算着占领最有利的观看位置。

　　同时，我们都不需要担心不知道龙与大家的去向，只要看到什么地方有大量的人群聚集，或者是何处的上空有绚丽的烟花的，那也说明了龙正在那处活动。到了现场，大家有说有笑，聚在一起时感到了浓浓的年味，我会觉得只有这时才有了过年的感觉……

　　至于迎龙的活动结束后，许多人纷纷散去，街道一下子就空旷了起来，也就是这时，我们小孩子们都可以借着这个理由在外面玩闹的晚一点回家。大家成群结队地往马路边的小吃摊跑去，手中拿上属于自己的小吃后，坐在路边的长椅上，津津有味的回忆着刚刚自己所见所闻的趣事儿，甚至打算好了下一天的看龙计划。最后，由于时间不早了，大家也都相继依依不舍的离开了。

　　龙呢，它寓意了祥瑞，象征着尊贵，之所以这样，人们会愿意去背负这份美好，去传播这份感情。即使路途是那么劳累，那么艰难，大家还是承受了下来，不会选择半途而废，都选择了守护好大家心中的这个信仰。

　　我相信这个信仰会在2022带给大家自己想要的幸福，并且大家定会肩负起这件重大的任务。

舞龙的作文600字3

　　舞龙是**民族的传统民俗文化活动。在我的家乡定南，每年的春节都会举办一次盛大的舞龙表演，以此来祈求**和吉祥。

　　传说有这样一个故事：有一个村子，村里有一对夫妻，他们生了一个孩子，孩子化作一条龙，惩凶除恶，每逢田地干旱就散云播雨。每逢春节，村民就敲锣打鼓来舞龙，以此纪念小龙。

　　去年的春节，温暖的阳光普照大地。在乡村过年的我随大家到广场上观看舞龙表演。到了广场，远远望见几个穿着传统服饰的年轻人正在排练表演。大家坐上观众席，随着鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，表演拉开了帷幕。

　　首先，几头瑞狮快步跑进场地，摇头摆尾舞动起来。随后，几条巨龙也轰天而飞，潮水般朝广场**涌过来。“咚咚锵，咚锵”，鼓声响了起来。群龙狂舞，盘旋上空，两条龙缠绕在一起翻转起来，排山倒海的气势迎面而来。两条龙相对，戏弄着一颗宝珠，这叫“二龙戏珠”。所有龙朝着一颗宝珠相聚，令人眼花缭乱……

　　再看那些舞龙的年轻人，合作得天衣无缝，龙的姿态被他们展现的淋漓尽致：龙盘旋着，他们就转圈跑动；龙狂舞着，他们就卖力摇摆；龙上下飞旋，他们的姿态也一高一低……

　　震撼的场面应接不暇，最令我惊讶的还是龙冲天而飞的场景：舞龙者托起龙头、龙身，快步踩着细小的木桩而上。这样高难度的动作，足以表现他们配合得相当完美，令我十分佩服。

　　“咚咚锵，咚锵”，舞龙表演结束了，人们还意犹未尽，不愿离开。

　　龙是我们**民族的图腾，是我们民族精神的象征。我们要发扬龙马精神，也愿我们舞龙这个文化习俗代代相传，经久不衰！

舞龙的作文600字4

　　今天，是新安江艺术节的舞龙大会。我们随着观舞龙灯的人群，来到了观舞龙灯最好的地方——市一医院路口。

　　龙还没有来，可是市一医院路口早已人山人海。我们找了个位子，耐心地等待。

　　十点左右，从远处传来了隆隆的锣鼓声和喧闹声。旁边的人兴奋地喊：“龙来喽，龙来喽！”人群顿时人声鼎沸。我们听到喊叫声，连忙踮起脚，昂首东望。

　　只见远处出现了一个亮晶晶的小黄点，接着黄点越来越大，越来越亮，人群也越来越多。过了几分钟，一条完整无损的龙来到了市一医院路口。金黄色的龙鳞，土黄色的龙身，一个大龙头，上面有一双闪闪发光的大眼睛，嘴巴张的老大老大，锋利的牙齿被露了出来，鲜红的'龙角像梅花鹿的角似的，看上去威风极了。随着锣鼓声“咚咚锵、锵锵锵、咚咚咚”，那条龙舞动了起来，时而在空中飞舞，时而绕着地面盘旋，时而把龙身贴在地面的积水里，好像在洗刷着自己的身子。舞龙忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，好像在神气地说：我真不愧为“**第一龙”呀！锣声渐渐变輕，龙渐渐停了下来，慢慢地缠绕了起来，人群中立刻响起了阵阵掌声。

　　“**第一龙”走了，新安江街道的两条龙登场了，它们也随着龙珠舞动了起来，在玩双龙戏珠呢！紧接着，威风的龙将军——枚登龙来了，如清水般的龙**——水龙来了……，绿色的，***，蓝色的，让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆。其中，让我最喜欢的还是水龙了。那条水龙时而在水里游动，时而在空中飞腾，时而变成龙舟，在水面上划行，惟妙惟肖，看舞龙灯的人赞叹不已！

　　突然，人声轻了许多，原来是舞龙大会结束了。虽然锣声停了，龙走了，但龙的身影不会在我的脑海里消失，因为我们是龙的传人！我希望我们的家乡也像龙一样腾飞！

舞龙的作文600字5

　　大年初五，天气不是很好，凉飕飕的寒风吹抚着我的脸颊。我那小脸蛋，吹得通红通红的，瑟瑟发抖的小腿，看得出我很冷。虽然这寒风凶猛，不过，舞龙峡景区的魅力，把寒风隔在门外。

　　站着门口，看着中外游客络绎不绝，在景区的售票处，像长龙一般的队伍。我心想：游客这么多，里面风景一定很美。

　　来到的舞龙峡景区后，我们一起乘坐观光车到来山顶，来到的长寿站。

　　从长寿站眺望远处，高大的山峰屹立在我面前，山上那繁茂的花草树木，为山峰增添了不少色彩，两座山之间隔着一条河，十分清澈，一点污渍也看不见，一阵阵寒风吹来，河面上漾起一波波涟漪，过往的游客个个赞不绝口，称得上是“绝世佳景”。

　　从长寿站一直往前走，我们来到了一个小广场。八位神仙石像雕刻得惟妙惟肖，眼睛炯炯有神，仿佛在看着我们，为我们介绍景区风景的历史。

　　顺着山间小道，我们来到两扇门前，一扇叫长寿门，象征着健康长寿;一扇叫孝子门，象征着孝顺懂事。在门前，我前思后想，最后，贪婪的我走了两扇门。

　　我们沿着栈道，看到了一条瀑布，名叫千丈跃龙瀑。一看到这个瀑布，我的心头踊跃出一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那，千丈跃龙瀑是怎么形成的呢?原来是受东西向断层**，夹溪河床在比形陡坎，河水直泻形成瀑布，下方则形成深潭。这么壮观的场面，自然少不了游客们的赞叹声。

　　在深潭的隔壁，有一个潭，形状非常奇特，犹如一只牛腿，所以命名为牛腿潭。

　　除此之外，还有许多景点，如高位壶穴，情人桥等。

　　舞龙峡风景区犹如仙境一般的美丽，赶快来吧!

舞龙作文600字10篇（扩展2）

——舞龙灯作文600字 (菁选3篇)

舞龙灯作文600字1

　　在我爷爷的村子里，最有意思的节日活动就是舞龙灯了。

　　龙灯由村里的老人在年前做好，用木板、竹片扎成龙的形状，再用幔布遮盖，画成龙的模样，涂成龙的颜色，一条龙有一颗**的龙珠，走在最前面，而后是龙头、龙身、龙尾组成的龙。每逢正月初一开始，一条五颜六色、瑞彩纷呈的“龙”就在各乡村开展拜年活动。“龙”走到哪里，村民们都会放鞭炮迎接，许愿，还给“龙”一两个红包……“龙”到哪里，哪儿就有敲锣打鼓声，欢声笑语，绵延不绝。这个时候，孩子们是最高兴的，他们可以前簇后拥，跟着龙灯走家串巷，乐此不疲！

　　一次，我在爷爷家，看见了舞龙，好长的一条龙啊！龙头已经伸出房门，龙尾还在门前大坪上摇摆呢！爷爷对我说：“这是一条龙，人们正舞龙祝愿吉祥呢！不一会儿就要到我们家了。”果然，“龙”一会儿就到了。爷爷奶奶又是大放鞭炮，又是打躬作揖，又是匆匆许愿，忙得不亦乐乎！我也学着爷爷奶奶的样子，对着龙打躬作揖，许下心愿！

　　当“龙”渐渐远去，我对爷爷说：“我也想去舞舞龙灯！”爷爷说：“你还小，舞不动的！”我只好失望地站在一边。

　　村里的孩子们不会编扎大龙灯，用草把扎成小龙，数个小孩到各家各户去舞，图个热闹不说，还能赚些许零花钱呢！

　　邻村以及十里八乡的人们为了节日的热闹，也会编扎各式各样的。龙灯，在节日里走村互相拜访。

　　到了正月十五晚上，所有舞过的龙灯都会在村子里再舞一遍，而后便要放到村外焚烧，俗称“化龙”。

　　这就是农村过年时最有意思的节日活动之一，我也非常喜欢它！总还缠着爷爷给我做小龙呢！

舞龙灯作文600字2

　　听到“舞龙灯”这三个字，大家一定都熟悉得不得了吧！没错，这也是我们**民族的'传统习俗。而且有一点是我们都知道的，也是大家最烦的，最讨厌的，那就是我们小孩子。因为小孩子一听到要舞龙灯了就高兴地不得了，我就是其中一个。

　　就在正月初三的这一天晚上，我们流岸村的村民就开始舞龙灯了。舞龙灯的第一个晚上是要出村的，我本打算跟着龙灯走，因为我爸爸的那节灯就接在灯尾的前一节，所以我想跟着爸爸一起走，但妈妈又说表哥所舞的柳坡灯要到我们村来，于是我只好留在家中等待柳坡村的龙灯了。

　　我喜欢看龙灯。因此，慢慢地等待是一种难受的事情。当时柳坡村的龙灯迟迟没有上来，我开始有些按耐不住了，心里开始发牢骚了。先在屋里走来走去，然后又坐在沙发上看电视，紧接着，听见一连串的鞭炮声，就飞快的奔向桥头，可到了桥头后才发现龙灯还没有来，只好沮丧的走回了家里。

　　我喜欢看龙灯。因此，一回到家，就向妈妈要手机，打电话给我表哥，结果表哥说灯还在柳坡，听了这话，我十分后悔，后悔流岸灯出村时没有跟去，然后，马上就结束了和表哥的通话，心里也非常的难过。放下手机，拿起遥控器，把频道切换成了我喜欢看的“金鹰卡通”这一频道，结果不知不觉的，竟然看了一个多钟头的时间。就在这时，我又听见了桥头传来了阵阵锣鼓声，我马上换好鞋子，飞快的奔向桥头，到了桥头就看见了柳坡村的龙灯已经到了，我开心极了，马上跑到了里操场，迫不及待的挑了一个好位置等龙灯的到来。柳坡村的龙灯在我们的操场上翻了三个身，多好看啊！在这个地方看完后，我又跟到另一个地方看。看着看着，看完了所有的地方。然后走到了马路上目送这条长达100多节的龙灯远行。

　　哈、哈！你们是不是觉得我是一个痴迷于看龙灯的典型人物呢？

舞龙灯作文600字3

　　元宵上市，春节的一个**又到了，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们**民族的.象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过了一会儿，几节龙身抬了过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到了。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始了。在一旁的观众和我一样都沸腾了，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们**民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极了，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高了，可神气了！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入了**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

　　这时已经11点多了，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到了这条“龙”身上。这次表演中我不但看到了表演，还看到了我们**民族的象征——龙！

舞龙作文600字10篇（扩展3）

——舞狮舞龙作文600字

舞狮舞龙作文600字1

　　正月十五元宵节，听姥姥说外面会有舞龙、舞狮的表演。我很想去看，就缠着姥姥带我出去玩。

　　一出小区，外面真可谓是人山人海，我和姥姥艰难地在人群里穿行着。这时我隐隐约约听到有打鼓的声音，循声找去，只见曹丞相府外围了一圈厚实的“人墙”。小孩子们站在车上或骑在大人脖子上看得津津有味，大人则伸长了脖子往里张望。我更好奇了，一心想去探个究竟，于是费了九牛二虎之力钻进人墙，站到最前排。只见一些老头老太太在一旁敲锣打鼓，两只狮子在中间跳来跳去。这两只狮子长得很好看，眼睛又大又圆，特别精神，血盆大口一张一合，下面挂着柔软的胡须。两只狮子一金一银，因为头太大，占了整个身体的四分之一，看起来有点笨。

　　我正在打量两头狮子，金狮却大摇大摆地向我跑来，猛地冲我摇晃笨重的头，大眼睛瞪着我，我吓了一跳。狮子得意洋洋地走了。“这狮子真淘气。”我想。一会儿金狮后脚一蹬跳**高台，银狮随后也跳了上去。金狮跃跃欲试，直起身子纵身跳下来，顺势叼走了红绣球。台下爆发出排山倒海般的掌声，还伴随着阵阵叫好。金狮落地后摇头摆尾，叼着红绣球向银狮炫耀。银狮有些害怕，在台上犹豫，观众给予银狮掌声鼓励，银狮壮着胆子站了起来。“扑通”，银狮的头栽了下去。人们的心一下子提到了嗓子眼，谁知银狮又安然无恙地站了起来。原来它根本没有跌倒，是在跟观众开玩笑呢！金狮也纵身跳了下来，两只狮子在地上扭作一团，引得人们捧腹大笑。正当精彩的时候，姥姥来叫我，说该回家吃饭了，我只好恋恋不舍地离开了。

　　一路上，刚才舞狮的情景一一浮现在我的脑海里，实在太精彩了。同时，我不得不感叹*传统文化的.无穷魅力。真希望时间可以倒转，我真想再看一次舞狮。

舞龙作文600字10篇（扩展4）

——作文600字10篇

作文600字1

　　有许多人，难以忘怀;有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。

　　还记得，曾经关爱我们的那个人，温暖我们的那些事，愉悦我们的那道景，感受的那份情---那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓励。都定格在心灵深处。

　　从心灵盒中拿出那抹令人辛酸的背影。那抹背影是家*王——父亲的。不经意间的看见坐在写字桌边写写画画的父亲背变驮了，虽然头上没有白发，可就在那一瞬间忽然觉得父亲身上的担子快要把他压得气喘吁吁了。

　　我印象中的父亲很酷是我们依靠的大树。他曾是一名**，退伍后的他学了一身本领做事干净利落。，任何事好像到他手里都不是事。对于我们合理的要求他总是会满足。印象中的父亲是个多面人物。是***，懂得尊重我们，让我们帮忙时会说“请帮我——”。当我们叛逆时，他不会恶言相告，更不会拳脚相加。他会将我们我们的所作所为重演一遍，看完之后我们不用父亲说就知道自己拿错了，也不会再犯类似的错误了。

　　岁月匆匆，印象中的父亲在与时间老人交涉中变了些，他有些惧怕时间老人了，他怕我们长大了就飞走了。他说“虽说我们走后她还有我们母亲的陪伴，爷爷对他的关爱，可总会觉得少了些什么，一种说不出的感觉!”知道发现父亲的背有了些弧度才发现时间老人的无情!那一抹有弧度的身影然我意识到父亲在逐渐的老去，而我们在慢慢地长大，是该帮忙承担一些责任了!

　　那时，那一抹身影让我发觉自已已然长大;那时，那一抹身影让我心疼;那时，那一抹身影永刻心中!

作文600字2

　　在人的一生当中，会经历许多事，有的事让你开心，有的事让你难过，还有的是让你愤怒无比。而有一件事让我记忆深刻，每当回想起这件事的时候都会觉得十分有趣。

　　一天下午，妈妈带我去陶艺屋做陶艺。一进陶艺屋，只见那里面的陶艺作品可谓是数不胜数、琳琅满目，看的我们眼花缭乱。有古典优雅的花瓶，有小巧玲珑的陶碗，还有各式各样的陶人我选择做的是一个陶碗。

　　首先，要把泥巴搓成圆形，再固定在转盘上，这一步对我来说就是张飞吃豆芽小菜一碟。接着，就要用手把碗的底部往里收缩，这一步也并不难，我也是在两分钟之内完成的。然后，就要用手在碗中间按出一个洞来，我不是位置不对，就是用的力气太大了，泥巴飞溅像小精灵似的漫天飞舞，总是做不好，我打起了退堂鼓，于是就去对妈妈说：妈妈，陶艺太难做了，我不做了。妈妈拉着我的手，****的说：儿子，做一件事要坚持不懈，不能半途而废。加油！我相信你一定能成功的。听了妈**话，我又恢复了信心，这次我一次就成功了。下一步就要用大拇指沿着小洞均匀的按压、扩展。完成这一步后，一个碗的模样出现在了我的面前。

　　现在我的碗上可是什么图案也没有呢！所以就要用模具来做各种各样的小图案。我做了一个哆啦A梦，许多小星星。我给碗面**深蓝色，给哆啦A梦**天蓝色，给小星星**金黄色，远远望去，这便成了一道美丽的风景线在一个满天繁星的夜晚，多啦A梦凝望着星星，出了神

　　我的碗做好了，店长大哥哥帮我把碗放入了烤窖里，三个多小时过去了，我的碗烤好了，看着这个精美的碗，我的心里很开心，妈妈也向我投来了赞许的目光。

　　如今，每当我想起这件事，便觉得趣味无穷！

作文600字3

　　凛冽的北风呼啸而来，刺骨的北风把冷意带到了北国。真的，好渴望下一场大学雪，可以把整个身体吞噬掉的大学，挽留住父亲奔波的脚步。

　　儿时的我。总以为父亲不会变老，儿时的我，总以为父亲像大猩猩一样力大无穷儿时的我，总想着父亲不论去哪里，离家有多远，都不会担心，因为那是我的父亲。现在长大了，不再有那么幼稚的思想。这天，我无意中瞥了一眼忙碌中的父亲，突然，我发现父亲的后脑勺长满了白发。才知道父亲在不知不觉中变老了，本以为那是因年纪大了才长出的白发，但是仔细算了算，父亲才三十多啊。又仔细想了了想。

　　那一天，父亲穿着破旧的军绿色的大棉袄，脸上和头上都布满了灰尘，当他急促的从寒风中走进暖屋的那一刻，我看到了他苍老而又

　　粗糙的脸。这时我才意识到父亲真的老了。唉，此时此刻我明白了，父亲是为了他的女儿能有更好的生活，才默默的忍受着痛苦，慢慢的父亲才会变老。父亲老了，岁月夺去了他的青春，我无法抹去岁月在他身体上烙下的痕迹。现在的父亲，就如秋天中瑟瑟发抖的黄叶，一不小心就会落到养生他的大地上，而我却只能默默地祈祷，希望那无私的太阳永远照着那片泛黄的黄叶。永远不会腐烂。

　　现在父亲用那布满伤痕的双手，用那虚弱的身体把我，拉扯到了十八周岁。可能这就是给我的**礼吧!不知为什么?我很害怕，害做不好**与自主。害怕给他带来失望与痛苦。

　　如果，我可以化作一束光，我愿意回过头去，为父亲承担他所承担的一切。因为，父亲给我带来的爱与关怀太多太多了，而我却从未体会到过。

作文600字4

　　今天，沈小明把他的自动铅笔弄丢了，那可是他最心爱的一支笔啊！他疯了似的到处寻找，他一会儿翻翻书包，一会儿翻翻笔袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就连上课也心不在焉。到了中午吃完饭休息时，沈小明在小伊的手上看到了他丢失的自动铅笔。他急忙走小伊跟前，吃惊地问：“这笔是我的，怎么会在你这里，快还给我！”小伊不紧不慢地说：“这明明是我的笔呀，我一直在用的，你的笔不见了找**什么？”沈小明一听急了，皱着眉头大声喊道：“我说是我的就是我的，你拿我东西居然还不还！”这时小伊也沉不住气了，腾地一下从座位上站了起来，与沈小明争吵了起来。你一句我一句，争得面红耳赤，都坚持这笔是自己的。沈小明眼见吵架不能解决问题，竟一把抓起了铅笔就塞进了自己的书

　　包里。此时上课铃响起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好闷闷不乐地坐回位子上。转眼到了放学时间，正在整理书包的沈小明突然发现上午遗失的那支笔此刻正静静地躺在他的作业袋里，仿佛在责怪他：怎么如此粗心居然没有找到它？沈小明拿着另一支从小伊那儿抢来的笔，终于明白自己错怪了小伊，顿时羞愧得满脸通红。他急忙攥着笔跑到小伊座位前，一脸愧疚地说：“小伊，中午我错怪你了，我已经找到我的笔了，希望你能原谅我。”小伊微笑着说：“没关系，谁让我们是好朋友，才不会计较这些事呢！”说完两人相视而笑，手拉手一起回家了。 这个误会让沈小明知道做事千万不能随意过早地做判断，要三思而行，否则会破坏朋友之间的友情。朋友之间要相互信任，友谊才能长久。

作文600字5

　　同学们，你们一定患过感冒吧，一定体会到感冒的难受劲吧！今天，我就患**感冒。

　　我一个人躺在床上，无聊得很。头感到非常晕，像是躺在秋千架上，又好像是来到大海上，刮起了大风大浪，船只颠簸得非常厉害……全身没有一点力气，好像是瘫了一样，而且鼻子也不通，经常塞着，有时还不停地流下鼻涕，真让人感到恶心。接连不断的咳嗽弄得我的嗓子都疼痛难忍，甚至还咳出了一点血丝。

　　妈妈带我去医院请医生给我看病。医生给我检查了一遍，就开了许多药给我吃。那些药，你不吃是不行的，因为要想毛病好，我知道就得吃药。可是，这感冒药片大都是苦的，不像糖果那样好吃，我只能让妈妈帮助把药放到嘴巴里面一点，然后喝上一些水把药吞了下去。医生还让我打针挂盐水，一挂就是二三个钟头。甚至连上学都受到了影响。

　　挂好了盐水，我跟着妈妈回家去了。来到了家里，我就躺在在了床上。唉，躺下去我觉得比坐着要难受，可是坐着没有力气。躺着鼻子就塞住了，连呼吸都感到十分困难。过了一会儿，我觉得十分疲劳，人也进入了梦乡。可是，刚刚睡着，就又被鼻子塞住，呼吸不通畅而惊醒。这一下，我觉得更加难受。

　　晚饭时间到了，全家人都坐在桌子边上吃起了晚饭来了。可是我觉得胃口不好，什么东西都不要吃。而且，稍微吃了一点东西就觉得要吐出来。我想还是不要吃了。可是，妈妈坚持要我吃一些。我只好吃了一点。没过多久，一阵恶心，我就把刚刚吃进去的`东西都吐了出来，还连带着把以前吃进去的东西也吐了出来。这更加使我觉得难受。

　　我心里在想，以后一定要保持一个健康的身体，别再感冒了。生病是不好受的，只有健康才是最好的！

作文600字6

　　我清楚地记得，那一年的那个寒冷的冬天，那一天是十五号，天上的月亮格外的明亮，大地被它照得一片雪白。那天是我期末考试的第一天，因为天气非常冷，父亲决定亲自送我到公路边一起等车。

　　那天，不到5点半的时候父亲便早早地起床了，而我还在床上睡得正香。在父亲的多次催促下，我最终是很不情愿地从床上爬起来。我起来后，父亲早已做好了饭，我匆匆吃了饭，收拾了一下要带的东西，便和父亲一起出发了。

　　一出屋，才发觉外面真的很冷，寒风还在呼呼地刮着，即便我把手伸进口袋中还是感觉那么冷。在离公路不远的时候，父亲问了声：“冷吗？”我强忍着对父亲说：“哦，不冷。”父亲好像看出来了，但他却什么也没说，我们就这样安静地走着。

　　终于到了公路边。我在公路边呆呆地站着，仔细地审察过去的每一辆车。而此时却不知去了哪里。我站在那里，任凭寒风吹打着我的脸。我转着圈，跺着脚，以此来取暖。朦胧中，我忽然看见一个身影，怀里还抱着捆什么东西，正从远处向我走来。那是父亲，近了才发现抱的是柴草。我忙问父亲：“爸，你弄这干啥？”爸爸忙说：“给你生火取暖呀。”说着，爸爸从口袋中掏出打火机，点头了柴草。父亲赶紧叫我过来烤一烤。我靠近火堆，伸出已经冻僵的手。此时，我分明感受到了温暖——我的手和心。而父亲则看着过往的每一辆车。车子在马路上不停地穿梭着，火渐渐地小了，而我地寒意却没有了。

　　车子终于来了，父亲帮我把东西放好，走下车熄灭地上的余火。在车子开动地那一刻，父亲又嘱咐我一句：“好好学习。”车子开了老远了，我透过车窗，还能看到父亲站在那里，我的心不能*静，眼睛潮湿了。

　　那一刻，我体会到了父亲对我的爱。我在今后的学习中，我忘不了父亲为我生的那一堆火，忘不了父亲对我嘱托，更忘不了父亲对我的那一份爱。父亲，你在我的心中是伟大的。

作文600字7

　　忙碌的一周又结束了，一转眼，上学将近半个月了，每周周末的培优也都进来了。时间被安排的课程送**正轨，真想快点结束这段学习忙碌的旅途呀！

　　这周周五是个*凡的周五，却也是个特殊的周五――下午最后一堂班会课是由我们班的班长大人――魏济州主持的，进行的内容是**投票选班规。听上去很有趣，进行时更有趣哦！

　　首先**的是陈贵显，他负责来讲体育与卫生的班规。他刚讲第一条班规关于做清洁的问题来投票时，就吃了一个闭门羹。班上百分之九十九的没同意，站在讲台上尴尬的陈贵显就只好一个一个地问：“曹健晔，你同意吗？彭梓城，你同意吗？秦吴天……”看着台上神情窘迫又有点不知所措的陈贵显，我不禁哑然失笑了！

　　再接着，汪嵩**了，有了前面一个例子，汪嵩便轻松地完成了他的任务。

　　后来，我们班“班霸”上场了。果然，他一上场，班上就发出了一阵接一阵的“嘘声”，姚同学从容不迫地说：“请同学们安静一下。”结果“嘘”声仍没有减小，他有些慌了：“请同学们安静一下！”“嘘”声越减越小，以至没有。“首先，我想说，关于学习加减分表啊……”“老师，我们投诉，姚睿龙只扣分不加分！”程嘉鑫***大喊。“是啊！是啊！”同学们跟着起哄。“好，请大家听我说完，再说好吗？”姚睿龙拍了下桌子。”“不好－－！”随着大家的嘻哈声，班上又沸腾起来。就这样，姚睿龙与我们“一唱一合”地一直到下课才演完这场嘈杂的“交响乐”。最后，杜老师出面，这场“演奏会”得以圆满结束。

　　无论，他们主持的好不好，我都很佩服他们那张灵光的嘴，能在尴尬时圆场，能流畅又精彩地做没打草稿的演讲。我语言**能力不行，不会表达自己想法，所以我特别佩服他们。我相信我也总有一天能练出这样一张“嘴皮子”的！呵呵！

作文600字8

　　说到春节大家并不陌生，最使*人怀恋的莫过于春节了，春节是我们**民族风彩的历史**。

　　春节是*民间最隆重最富有特色的节日，在乡村里人们家家户户门前都挂着又红又大的灯笼，还有的在大门两边贴着对联。春节是最热闹的节日，也是最古老的节日，一般除夕和正月初一俗称“过年”，在这个时候应该是家家户户团圆一起吃饭的时候吧！

　　要过年啦，乡村的年大人们都忙着准备年货，满大街都是卖鞭炮、卖对联，菜市场挤满了买年货的人们，处处都飘着年的味道。我们来到了老家贵州，这里是我爸爸、二叔、三叔从小生活的地方，有奶奶在家等着我们，那是一个没有空调、没有暖气的家，都是木房子，一家人只能围坐在一个火炉旁烤火，因为这里实在太冷了，外面下着鹅毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨着这个地方，因为吃饭没有固定时间，随时感觉都在吃饭，正要吃饭又不是我们以前的饭点，每次都吃不下去，只好经常窝在被窝里，奶奶会一次又一次的来叫我吃饭。弟弟妹妹都吵着要出去买鞭炮，大人们只好都把我们一起带去，我们看到烟花感觉每个都不错，我们拿了个大口袋每种鞭炮都买了一些，大年三十这天吃完年夜饭，大人们说今晚可以十二点以后再睡觉，快到十二点了，我们都困的快不行了，突然外面响起了鞭炮声，等着大人们把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我们买来的小鞭炮放了起来，搞得整个院子好不热闹。

　　美好的时光很快就过去了，大年初四爸爸妈妈要上班了我们就要离开了。走的那天奶奶在车窗外给奶奶挥手说着再见，奶奶也笑着给我们挥手告别，其实心里很舍不得我们离开。

　　春节很快就过去了，我们将要迎来的是下学期更加努力的学习。

作文600字9

　　“小小少年，很少烦恼”......随着年龄的增长，我的书包也越来越重了，读六年级的我的学习负担越来越重，要看的书也越来越多，从前星期六、星期天看课外书的时间也换成了上二课堂的时间。

　　我就再也没出去玩过，一个休息日的早上天气晴朗，风和日丽，爸爸对我说：“儿子，今天我带你上街去。”我想都没想就答应了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外开恩，带我去吃肯德基或麦当劳。”我见前方有一家肯德基，而爸爸就带着我径直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好。”走到那家店前，爸爸就停了下来，我就朝店内走去，爸爸一把抓住我说：“你干什么去。”我回道：“你不是带我去吃肯德基吗?”爸爸说：“你想的倒美，现在学习这么紧张还带你去吃肯德基，我是带你去对面的二课堂报名，于是我只好愁眉苦脸的跟着爸爸去报名，心想：“报名后肯定会有许多的书向我的书包挤来，我真同情我可怜的书包。”

　　爸爸帮我报完名后，就带着我去了新华书店，一个服务员走过来对爸爸说：“先生你买书吗?”爸爸说：“恩是的我来帮我的儿子买辅导书，你有什么推荐的吗?”服务员说：“推荐啊，那就买尖子生、一课三练还有课课过关这些都很适合你的儿子。这时我真想变成闪电侠，冲出这书店，离开这给辅导书的世界，突然一本本书都变成了一条条巨大的恶龙，而爸爸妈妈们变成了一个个骑士驾着恶龙来追我们，我们这群孩子们都慌不择路，但是爸爸妈妈还有一件法宝就是巨大的书包，他们把书

　　包打开把我们吸了进去，我突然从**之中醒了过来，摆在眼前的还是一本本书。

　　我想：“过去秦始皇为什么不把所有的书都烧光呀。”

作文600字10

　　万般皆下品，唯有读书高。

　　——题记

　　摊开最爱的那本书，就如同拥有了打开大门的钥匙，就如同获得了打开它的密码。爱读书的人，如同会品咖啡的人，能品出书的韵味，能够进入乐之境界。不同的经书，让我拥有不同的收获。

　　以古为镜——搜索历史的密码

　　一摞书，让我了解汉武帝以前发生过的事。它就是《少年读史记》，一本本，讲述我不了解的历史的更新换代，尧、舜、禹的禅让，孙膑的军事才能，勾践的卧薪尝胆，让我对历史产生了更多的兴趣，我爱**读史，爱**古代的文化。我找到了历史的密码，打开了这扇门。

　　妙趣横生——查找魔法的密码

　　相比《少年读史记》，我更爱《哈利·波特》。在魔法世界中学习，成了我永远无法实现的梦想。我想拥有赫敏的智慧；我想拥有哈利的勇气；我也想拥有罗恩的毅力，他们让我对人生有了更多的感悟，也让我放松，带过去美妙的世界周游。我拥有了魔法的密码。

　　心潮起伏——发现野猫的密码

　　很少有人看《猫武士》，当然，看过它一定会让你舍不得放下，并且对猫有了独特的认识。五大族群，星族寓言，第四学徒，让我深深地着迷。它让我明白忠诚、信仰、勇气的含义，拥有世界共通的价值观。每一个预言都有它独特的含义，给了我想象和思考的空间。让我用猫的视角看世界。《猫武士》的密码终于被我找到。

　　书籍如浩瀚的大海，读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，古今中外；读书又像跟随一位博学睿智的老师，一路教我知识，教我做人。我的生活也因读书而多彩。手拿着密码，我又一次打开了书。

舞龙作文600字10篇（扩展5）

——大班体育活动教案《舞龙》10篇

大班体育活动教案《舞龙》1

　　活动目标：

　　1、学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。

　　2、能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。

　　3、体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿在区域活动制作的龙若干(一般为四人舞一条龙)。

　　2、花球若干，鼓一个。

　　3、《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

　　活动过程：

　　1、准备活动。

　　听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。

　　2、游戏：舞龙。

　　(1)教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

　　(2)引导幼儿四人一组，**尝试合作协调走。

　　(3)教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高;花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。

　　(4)教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。

　　(5)请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示"舞龙人"举花球的动作。

　　(6)幼儿交换角色进行游戏

　　3、引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。

　　活动延伸：

　　在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

大班体育活动教案《舞龙》2

　　活动设计背景

　　龙是炎黄子孙的象征，是*人心中神圣的形象，在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为“龙的传人”为主题的墙面，结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍，这才让我们想到可以把它设计成一个活动，因为，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发**的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我们俩位老师发动幼儿一起制作了一条“龙”，并开展了一个既有趣又有教育意义的活动。

　　活动目标

　　1、让幼儿知道自己是*人是龙的传人。

　　2、了解民间舞龙的来历，培养幼儿团结协作能力和乐于助人情感。

　　3、培养幼儿合作游戏的能力，

　　4、体验舞龙的乐趣，激发幼儿热爱家乡的情感。

　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动准备

　　1、饮料瓶、绸带、胶棒两个塑料筐卡纸等物品制作的龙一条

　　2.歌曲磁带《金蛇狂舞》

　　活动过程

　　活动一：语言活动：故事《耍龙》

　　活动目标：

　　1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。

　　2、体验舞龙的乐趣。

　　活动准备：

　　1、故事《耍龙》

　　2、舞龙图片若干

　　3、电视机、录音机、磁带《金蛇狂舞》

　　活动过程：

　　一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣

　　师：出示自制玩具“龙灯”，我们盼望已久的“龙”已经做好了，看看和你看到的有什么不同？让幼儿说说自己印象中看过的舞龙灯。小朋友是不是很想亲自舞一舞？

　　二、讲述故事《耍龙》了解*民间舞龙的来历

　　师：我们*时把舞龙还说成什么？**幼儿讨论：（跳龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《耍龙》。

　　**：1、故事的名字叫什么？2、故事讲了一件什么事情？3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过**好日子）4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲打鼓、游街串巷）

　　三、1、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）2、师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆，让我们一起来看看人们是怎么舞龙的。

　　3、播放录像：欣赏舞龙表演

　　（1）、**幼儿认真观看舞龙队的表演，数一数一般有几个舞一个龙灯？感受舞龙灯带来的热闹气氛，教育幼儿学会尊重别人的劳动成果。

　　（2）、进一步了解舞龙的方法，知道龙头、龙身、龙尾不能分开，一定要跟着龙头摆动。

　　（3）、教师讲解碟片中的精彩片断：彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。

　　4、讲讲你过年过节是看到的舞龙时的场景和大家的穿着打扮？

　　活动二：手工装饰龙

　　活动目标：

　　1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。

　　2、提高幼儿的动手能力，体验劳动的快乐。

　　刚才小朋友们看了别人的龙都很漂亮，想不想把我们的龙灯也打扮的更漂亮些呢？

　　提供材料：

　　（1）、教幼儿动手用各种彩色纸张交叉装饰龙灯。

　　（2）、教师对大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰的幼儿给予鼓励。

　　（3）、**幼儿交流自己的想法和看法，体验劳动快乐。

　　活动三：体育体验舞龙的乐趣。

　　活动目标：

　　1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

　　活动过程：

　　教师**幼儿到户外：

　　一、练习舞龙灯

　　1、教师先把幼儿分成四个组，讲解练习时的花样动作，并充当龙头给幼儿做示范动作，

　　2、根据自制龙灯，每组为12个人，让幼儿知道龙头要找个强壮点的幼儿来舞，要碎步起跑，一个追着一追跑，小朋友要看着龙头，龙头举高，你们后面的龙人跟着把龙灯举高，龙头放低，你们就蹲下来舞龙，并记住一定要双手握紧胶棒左右舞动180度。3、播放音乐《金蛇狂舞》，**一个组的幼儿拿起自制龙练习舞龙的动作，重在练习协调地舞起“整条龙”。

　　4、另外三个组的幼儿围成一个大圆圈当观众，活动中教师指挥并给予一定的帮助。这样让每个组的幼儿都轮换着练习舞一次。

　　二、比赛：

　　目标：

　　1、增强竞争意识

　　2、发展动作的灵活性

　　3、培养幼儿团结协作的能力。

　　活动要求：

　　1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。

　　2、跟着龙头舞，不能出现向反方向拉扯的现象。

　　3、比一比那个组的幼儿最能干。

　　休息并讨论：

　　1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛

　　2、引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化

　　3、理解合作的重要性

　　四、结束活动，收拾并**幼儿*室

　　教学反思

　　松潘县是个多民族聚集的小县城，本班幼儿有藏族、汉族、*，但每个民族都一个共同的传统节目“舞龙”特别是每年春节，都能看到大人们舞着龙灯走街串巷，所以幼儿对舞龙灯比较熟悉。活动中教师只要简单说一下游戏规则就行了，其它的就可以放手让幼儿**发挥、**想像、自创玩法。整个活动既溶入了语言和体育知识，又渗透了数学和艺术的知识，有机地整合了各种教育因素，让幼儿在游戏活动中学会合作与分享，学会展示表现，从而喜欢上我们的民族文化。

大班体育活动教案《舞龙》3

　　活动目标：

　　1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。

　　2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。

　　3、能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。

　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　用纸箱制作的龙一条。

　　花球一个，《金蛇狂舞》的`背景音乐或其他锣鼓音乐。

　　活动过程：

　　1、导入：

　　“今天我要请小朋友做小龙，跟着我的花球一起来听音乐玩游戏！你们愿意吗？”

　　游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”，跟随花球的位置高低来做相应的动作。

　　2、听音乐玩游戏“舞龙”。

　　基本部分，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。

　　老师出示头饰，引起幼儿兴趣。

　　“现在，我们也变成了长长的龙了，请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗？

　　幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。那我们的舞龙还可以怎样表演呢？（可以把龙卷起来，盘在一起）那我们今天来学一个新的本领，把长长的龙卷在一起！

　　幼儿听音乐跟随花球表演舞龙！

　　3、结束部分，游戏“双龙夺珠”。

　　“刚才我们的舞龙表演真精彩，现在我们要变成两条龙进行花球比赛！”幼儿**分成两组，选出龙头龙尾，在龙尾上粘在绣球做成的龙珠，请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠，哪条龙先抢到就获胜！

　　注意事项：

　　“龙身”不要脱节。

　　活动反思：

　　本次活动，通过热身——自主尝试一一交流经验——有意练习一下——放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有**思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在*时．小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。

大班体育活动教案《舞龙》4

　　活动目标：

　　1.初步学习走出交叉队形。

　　2.能够正确、熟练的走出双圈、螺旋、S形等队形。

　　3.感受队形变化的乐趣，提高整体配合的团队意识。

　　活动准备：

　　废旧横幅2条、头巾3条，背景音乐《金蛇狂舞》等欢快的民乐；双圈、螺旋图片

　　各1张，交叉队形示意图（如图）。

　　活动过程：

　　1．请幼儿说一说在哪里看见过舞龙队，长龙是怎样组成的。提议幼儿学舞龙队的样子走队形。

　　2．教师扎头巾当龙头，幼儿手持横幅排成一队跟在教师后面，练习多种队形。

　　（1）分别走大圆形、S形，再走螺旋形。

　　（2）请前两名幼儿扎头巾当龙头，左右分队走，走成两队。

　　（3）教师出示双圈图，两队幼儿持横幅走成反方向大圆。教师可视情况下达“跑步”

　　“齐步走”“高低走”等口令，变化行进速度和横幅的高低。

　　（4）教师出示螺旋图，两队各自走螺旋再反转回位，口令同上。

　　3．学习走出交叉队形。

　　（1）收回横幅，教师出示交叉队形图，请幼儿说一说该怎样走，教师**一组幼儿看图尝试走交叉队形。

　　（2）每组分别尝试，然后演示交叉队形，幼儿讨论哪种走法对。

　　小结：两队从两个角向场地对角走。到中心点相遇时，A队幼儿总是比B队幼儿先走，即A队排头先走，B队排头在A队排头和A队第二名幼儿中

　　间穿过，A队的第二名幼儿在B队排头与B队第二名幼儿中间穿过，依次类推。交叉时不抢队、不冲撞。

　　（3）全班分成两队，尝试走交叉队形，教师站在中心点指导和提醒。

　　4．幼儿分组表演，感受队形变化的乐趣。

　　（1）幼儿分成两组，2／3的幼儿扮舞龙队员1／3的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐，听教师口令变化队形和速度。在走简单的双圈、S形、螺旋形时，老师可让幼儿小跑步，使队形流动更加迅速。到交叉队形时，请幼儿以步行速度进行

　　配班老师带观众站在幼儿园中可看到操场全貌的安全位置，欣赏舞龙队队形表演。有条件的可请教师在高处拍摄幼儿队形回班播放。

　　（2）幼儿交换角色，彼此表演和欣赏队形。

　　5．播放轻柔的音乐，幼儿**舞蹈、放松。

大班体育活动教案《舞龙》5

　　游戏目标：

　　能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。

　　材料准备：

　　即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。

　　制作方法：

　　1、请幼儿将即时贴剪成鳞片状。

　　2、将鳞片贴在长布条上做成龙身。

　　3、教师协助幼儿完成后面的组装工作。

　　游戏玩法：

　　幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较*缓的动作，（到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。）

　　活动反思：

　　通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。

大班体育活动教案《舞龙》6

　　活动目标：

　　1．学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。

　　2．能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。

　　3．体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。

　　活动准备：

　　1.幼儿在区域活动制作的龙若干（一般为四人舞一条龙）。

　　2.花球若干，鼓一个。

　　3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

　　活动过程：

　　1.准备活动。

　　听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。

　　2.游戏：舞龙。

　　（1）教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

　　（2）引导幼儿四人一组，**尝试合作协调走。

　　（3）教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。

　　（4）教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。

　　（5）请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示"舞龙人"举花球的动作。

　　（6）幼儿交换角色进行游戏

　　3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。

　　活动延伸：

　　在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

大班体育活动教案《舞龙》7

　　知识背景：

　　1、舞龙运动的起源

　　2、故事《耍龙》设计意图：

　　龙是炎黄子孙的象征，是*人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发**的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作”龙“，并**幼儿进行游戏。

　　活动目标：

　　1、 了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。

　　2、 体验舞龙的乐趣。

　　活动准备：

　　1、 故事《耍龙》

　　2、 舞龙图片若干

　　3、 自制草龙、绸带龙各一条

　　4、 锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》

　　5、 电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》

　　活动过程：

　　一、 谈话引出课题，激发幼儿兴趣。

　　师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？”

　　请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌《过新年》）

　　二、 讲述故事《耍龙》，了解*民间舞龙的来历。

　　师：我们*时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事《耍龙》。

　　**：

　　1、故事的名字叫什么？

　　2、故事讲了一件什么事情？

　　3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过**好日子）

　　4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）

　　三、 欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作）

　　师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海 舞龙动画四、 体验舞龙的乐趣。放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。

　　活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：

　　1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。

　　2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。

　　活动三：手工：龙活动目标：

　　1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。

　　2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。

　　活动四：音乐欣赏《金蛇狂舞》

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。

　　2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。

　　3、**幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。

　　活动五：体育游戏《舞龙》

　　（一）活动目标：

　　1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

　　2、体验舞龙的乐趣。

　　活动六：体育游戏《舞龙》

　　（二）活动目标：

　　1、继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。

　　2、培养幼儿两两合作游戏的能力。

　　活动七：体育游戏《舞龙》

　　（三）活动目标：

　　1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。

　　2、培养幼儿团结协作的能力。

　　活动八：舞龙表演活动目标：

　　1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。

　　2、感受舞龙带来的快乐。

大班体育活动教案《舞龙》8

　　设计意图：

　　中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

　　活动目标：

　　1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。

　　2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、纸龙若干，彩带若干。

　　2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐。

　　活动过程：

　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

　　1、导入游戏

　　老师今天和大家一起来做个民间游戏，好不好?(幼儿回答，好)教师展示手中的纸龙和彩条，今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。

　　教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真好奇的观看。

　　一、舞龙跑

　　1、规则要求

　　老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。

　　2、游戏分组

　　将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头一定要**好速度和曲线的幅度。

　　3、开始游戏

　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，幼儿动作很规范，配合不错。

　　二、舞动彩带

　　幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。

　　4、活动结束

　　表扬鼓励，教师做及时总结。

　　活动反思：

　　舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步增强了集体意识和参与意识。

大班体育活动教案《舞龙》9

　　活动由来：

　　在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园"十一五"课题--自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。

　　活动目标：

　　1．学习模仿舞龙中的几种基本动作。

　　2．发展幼儿的上肢力量和协调*衡能力。

　　3．让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。

　　4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　活动准备：

　　1．北操场场地。

　　2．舞龙用道具、龙珠。

　　3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。

　　4．地面上画出一个**的螺旋形。

　　活动过程：

　　1．开始部分，进行热身运动。

　　小朋友在场外站成4队，手持龙灯。

　　师：小朋友们，前几天我们一起学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声说"好")

　　2．**探索"舞龙"。

　　(1)分组练习，请幼儿复习已有的舞龙经验。

　　师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练习哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习，老师进行小组、个别指导和提醒)

　　(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。

　　师：现在要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练习得怎么样。

　　3．通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。

　　师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?

　　幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。

　　4．双龙戏珠，进行竞赛。

　　师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。

　　(1)介绍竞赛规则。

　　师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要互相帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。

　　(2)为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。

　　(3)再次进行比赛。

　　5．结束部分。

　　师：今天你们的表现简直太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧!现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧!

　　(放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场)

　　活动反思：

　　本次活动，通过热身--自主尝试一一交流经验--有意练习--放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有**思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在*时．小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。

大班体育活动教案《舞龙》10

　　活动目标

　　1、了解图形的完整性，能观察形状的连续性与构成，并拼出完整的图案。

　　2、在动手操作中培养幼儿分析和综合的思维能力。

　　活动准备

　　1、准备一些废旧挂历，把上面一些汽车、人、动物等剪下来，贴在硬纸板上，然后将其剪成4—5部分。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程

　　一、出示拼图部分图片，引导幼儿观察。

　　1、取一套拼图中的一块给幼儿看，请他们猜一猜可能是什么，并说一说是从哪里看出来的？（引导幼儿发现图画中的线索。）

　　2、展示该套挂图中的其他几块，再请他们猜一猜，说一说可能是什么，为什么？是从哪里看出来的？

　　3、幼儿讲、老师拼，共同合作完成拼图。

　　二、拼图。

　　1、发给每幼儿一份拼图图片，两人一组，进行拼图。

　　2、请幼儿相互交流，说一说拼出了什么？是怎么拼的？

　　3、幼儿之间相互交换拼图，继续其他物品的拼图。

　　4、将两幅拼图混合在一起，增加干扰项，让幼儿在更多条件下，寻找部分与整体之间的关系，同时完成两幅拼图。

　　三、引导幼儿打开幼儿用书“舞龙舞狮”，完成操作练习。

　　1、讲解作业要求：请参照左边的标准图，用图卡将右边的图案完整地拼出来。

　　2、教师指导、帮助能力差的幼儿。

　　3、讲评幼儿作业情况。

舞龙作文600字10篇（扩展6）

——元宵节舞龙作文10篇

元宵节舞龙作文1

　　时间过得真快，寒假就快要结束了。又到了一年一度的元宵节，村里照例要举行一项风俗活动——舞龙灯。

　　早在几天前，村中的长辈就在制作龙头了。每年龙头都会有一点***，我对今年的龙头也充满了期待。

　　这天，夜幕才刚刚降临，人们就迫不及待的'扛着自家的那一节“龙身”，兴奋地往操场走去。一节节的“龙身”上点着蜡烛，火苗伴随着人们轻快的脚步在黑夜里一上一下的跳跃着，宛如一个个可爱的小精灵，散发着点点光芒，在黑夜中跳着欢快的舞蹈。又好像无数的萤火虫在夜间举行节日派对，三五成群地聊天。时而分散，时而聚拢，好像它们在传递着节日的祝福。

　　操场上，一节节“龙身”慢慢组合成一条长长的巨龙。巨龙盘踞在操场上，硕大的龙头在操场的**。远远望去，龙头向四周射出白色的光芒，在操场上显得格外耀眼。今年的龙头似乎比往年更加威武。龙身上画满深绿色的鳞甲，背上的鳍被涂成红色，还装饰**小小的霓虹灯，一闪一闪的，放射出五彩的光芒，给威武的龙头添上一丝祥瑞的气息。两个金灿灿的龙角十分耀眼，使龙显得更加高贵，更加绚丽。一对电灯泡制成的龙眼，闪闪烁烁，仿佛龙正在眨眼。龙的嘴里还含着一个***大球，球上写着 ，寓意着来年的好运。一根根龙须在微风中飘动，为龙增上勃勃生气。龙身边围绕着朵朵彩色的祥云。最顶上还站着一只雪白的仙鹤。仙鹤伸长脖子，展翅欲飞。

　　耳边不知何时响起了锣鼓声，这声音使气氛一下子活跃起来。这条龙也伴着这个乐声开始在操场上游走起来。突然，一个烟花蹿上夜空，多种色彩一下子四散**。烟花一个接一个，把这次舞龙灯活动的气氛推向**。巨龙游走的速度也越来越快。天上是五颜六色的烟花照亮夜空，地上是千千万万的灯火连成一片，让人看得眼花缭乱。

　　不久，龙走出了操场，道路两旁的烟花为它鸣放。它越走越远，逐渐被夜色所淹没。不一会儿，它又出现了，想是它爬**更高的山坡，就像一条火龙在远处的天空遨游。

　　夜已深了，喧闹的人群也随着锣鼓声的远去而消散。烟火早已消失，夜又回归于它的宁静。但我知道，新的一年又将是美好灿烂的一年。

元宵节舞龙作文2

　　“什么是元宵节？”我好奇地问妈妈。妈妈一本正经地对我说：“元宵节是我们*的.传统佳节，就是每年正月十五，一年中的第一个‘五’呀！”“什么意思呀？”我摸摸脑袋，想不通什么意思。“反正是过节，到时候你就知道啦！”妈妈不耐烦地回答。“是呀，到时候就知道啦！”我自言自语着。

　　一天、两天、三天……元宵节这天到了。妈妈对我说：“小宝，今日就是元宵节，你自己好好感受有什么不一样的地方。”我发现，那天最特别的是有舞龙啦！只见街上有几十人举着龙的模型，在一个领头人龙珠的带领下，在街上大摇大摆地舞起来啦，还配上喜庆的音乐。真壮观呀！我发现那些龙还舞到商店里，舞到一些人的家里，听妈妈说这样是能祈福保佑**的，真好玩呀！

　　这样的节日很有我们*特色，因为我们都是龙的传人。我会记住这个特别的节日！

元宵节舞龙作文3

　　元宵上市，春节的一个**又到，每到这个时候，我们村都会舞龙灯。龙是我们**民族的象征，龙寄托着我们对未来的期望，也是对美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完饭，便和家人欢聚在一起看舞龙灯。在我们去的时候，广场上空荡荡的，只有一个龙头孤零零的放在那儿。

　　过一会儿，几节龙身抬过来，其他的龙身也陆陆续续地赶到。突然间，几发爆竹射上天空，全村灯火通明，舞龙也随之开始。在一旁的观众和我一样都沸腾，人们兴奋地叫着、喊着，我更是兴奋着，好像心中有满腔的激动。龙头在摇摆着，还不时眨眨眼睛，透过灯光，我看见龙头十分活灵活现，那一片片的龙鳞是那么的'清晰可见，每一个曲线都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表现着我们**民族的尊严。我只能满怀期待的眼光看着这条龙，不只是我而是所有的观众。

　　前进的龙身闪闪发光的，金碧辉煌，美极，几十米的长龙时而快时而慢，时而摇摆，时而围成一个大圆圈，时而散开，我仿佛真的看到一条龙在飞翔。龙头抬得高高的，尾巴翘得老高，可神气！那些举龙灯的人上气不接下气，满头大汗。夜晚龙灯的光把黑夜照得像白天，随着人们的呼喊声，舞龙灯也进入**。它那摇摇摆摆的身体是我们五千年来历史长河的艰辛与波漾……

　　这时已经11点多，但是跟“龙”的人群还是久久不愿离去因为他们都把祖国的期待放到这条“龙”身上。这次表演中我不但看到表演，还看到我们**民族的象征——龙！

元宵节舞龙作文4

　　舞龙灯是*民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……

　　我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。

　　家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的.，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、炮竹声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。

　　龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。

　　龙灯结束回到家，我的心还久久不能*静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。

元宵节舞龙作文5

　　时间过得真快，寒假就快要结束了。又到了一年一度的元宵节，村里照例要举行一项风俗活动——舞龙灯。

　　早在几天前，村中的长辈就在制作龙头了。每年龙头都会有一点***，我对今年的龙头也充满了期待。

　　这天，夜幕才刚刚降临，人们就迫不及待的扛着自家的那一节“龙身”，兴奋地往操场走去。一节节的“龙身”上点着蜡烛，火苗伴随着人们轻快的脚步在黑夜里一上一下的跳跃着，宛如一个个可爱的小精灵，散发着点点光芒，在黑夜中跳着欢快的舞蹈。又好像无数的萤火虫在夜间举行节日派对，三五成群地聊天。时而分散，时而聚拢，好像它们在传递着节日的祝福。

　　操场上，一节节“龙身”慢慢组合成一条长长的巨龙。巨龙盘踞在操场上，硕大的龙头在操场的**。远远望去，龙头向四周射出白色的光芒，在操场上显得格外耀眼。今年的龙头似乎比往年更加威武。龙身上画满深绿色的鳞甲，背上的鳍被涂成红色，还装饰**小小的霓虹灯，一闪一闪的，放射出五彩的.光芒，给威武的龙头添上一丝祥瑞的气息。两个金灿灿的龙角十分耀眼，使龙显得更加高贵，更加绚丽。一对电灯泡制成的龙眼，闪闪烁烁，仿佛龙正在眨眼。龙的嘴里还含着一个***大球，球上写着 ，寓意着来年的好运。一根根龙须在微风中飘动，为龙增上勃勃生气。龙身边围绕着朵朵彩色的祥云。最顶上还站着一只雪白的仙鹤。仙鹤伸长脖子，展翅欲飞。

　　耳边不知何时响起了锣鼓声，这声音使气氛一下子活跃起来。这条龙也伴着这个乐声开始在操场上游走起来。突然，一个烟花蹿上夜空，多种色彩一下子四散**。烟花一个接一个，把这次舞龙灯活动的气氛推向**。巨龙游走的速度也越来越快。天上是五颜六色的烟花照亮夜空，地上是千千万万的灯火连成一片，让人看得眼花缭乱。

　　不久，龙走出了操场，道路两旁的烟花为它鸣放。它越走越远，逐渐被夜色所淹没。不一会儿，它又出现了，想是它爬**更高的山坡，就像一条火龙在远处的天空遨游。

　　夜已深了，喧闹的人群也随着锣鼓声的远去而消散。烟火早已消失，夜又回归于它的宁静。但我知道，新的一年又将是美好灿烂的一年。

元宵节舞龙作文6

　　今天，我家的砧板坏，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。 妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来 越多。 不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的'锣鼓声，那条金色的龙舞动起来。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极，围观的人不时发出阵阵喝彩声。

　　今天可把我高兴坏，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去喽！

元宵节舞龙作文7

　　正月十五那天，爸爸告诉我：“今天黄埔区茅岗村要举行各种闹元宵的的活动，有放烟花，有聚餐，还有最精彩的舞龙表演。”于是，我和妈妈早早就来到了祠堂门口等候精彩的舞龙表演。

　　一开始，舞龙队正在准备。围观的人们越来越多，我数了数人群一共有11层。人们有的在楼顶上看，有爬上树看，还有的站在梯子上，真是热闹极了！

　　舞龙表演开始了。我看到了一只黄龙子和一只红龙子出来给大家拜年。它们的眼睛一眨一眨的，真可爱啊!接着，“龙子们”表演了爬杆子的节目。排在中间的'那只龙子最厉害，它很快就爬**10米高的杆子顶端，并吐出了一条***祝福语“生意兴隆步步高!”。看热闹的人们都给它热烈的掌声。最精彩的就是黄龙子上梅花桩采青的节目。黄龙子在梅花桩之间一会跳来跳去，一会站立起来，一会探下身子，好像走在*地上。它可真厉害啊!

　　正月十五闹元宵真有意思啊！

元宵节舞龙作文8

　　时间过得真快，寒假就快要结束了。又到了一年一度的元宵节，村里照例要举行一项风俗活动——舞龙灯。

　　早在几天前，村中的长辈就在制作龙头了。每年龙头都会有一点***，我对今年的龙头也充满了期待。

　　这天，夜幕才刚刚降临，人们就迫不及待的扛着自家的那一节“龙身”，兴奋地往操场走去。一节节的“龙身”上点着蜡烛，火苗伴随着人们轻快的脚步在黑夜里一上一下的跳跃着，宛如一个个可爱的小精灵，散发着点点光芒，在黑夜中跳着欢快的舞蹈。又好像无数的萤火虫在夜间举行节日派对，三五成群地聊天。时而分散，时而聚拢，好像它们在传递着节日的祝福。

　　操场上，一节节“龙身”慢慢组合成一条长长的巨龙。巨龙盘踞在操场上，硕大的龙头在操场的**。远远望去，龙头向四周射出白色的光芒，在操场上显得格外耀眼。今年的龙头似乎比往年更加威武。龙身上画满深绿色的鳞甲，背上的鳍被涂成红色，还装饰**小小的霓虹灯，一闪一闪的，放射出五彩的'光芒，给威武的龙头添上一丝祥瑞的气息。两个金灿灿的龙角十分耀眼，使龙显得更加高贵，更加绚丽。一对电灯泡制成的龙眼，闪闪烁烁，仿佛龙正在眨眼。龙的嘴里还含着一个***大球，球上写着 ，寓意着来年的好运。一根根龙须在微风中飘动，为龙增上勃勃生气。龙身边围绕着朵朵彩色的祥云。最顶上还站着一只雪白的仙鹤。仙鹤伸长脖子，展翅欲飞。

　　耳边不知何时响起了锣鼓声，这声音使气氛一下子活跃起来。这条龙也伴着这个乐声开始在操场上游走起来。突然，一个烟花蹿上夜空，多种色彩一下子四散**。烟花一个接一个，把这次舞龙灯活动的气氛推向**。巨龙游走的速度也越来越快。天上是五颜六色的烟花照亮夜空，地上是千千万万的灯火连成一片，让人看得眼花缭乱。

　　不久，龙走出了操场，道路两旁的烟花为它鸣放。它越走越远，逐渐被夜色所淹没。不一会儿，它又出现了，想是它爬**更高的山坡，就像一条火龙在远处的天空遨游。

　　夜已深了，喧闹的人群也随着锣鼓声的远去而消散。烟火早已消失，夜又回归于它的宁静。但我知道，新的一年又将是美好灿烂的一年。

元宵节舞龙作文9

　　今天，我家的砧板坏了，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。 妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来 越多。 不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的锣鼓声，那条金色的.龙舞动起来了。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极了，围观的人不时发出阵阵喝彩声。

　　今天可把我高兴坏了，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘了，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去了喽！

元宵节舞龙作文10

　　在我妈**老家，每年元宵节，都要舞龙灯。今年的元宵节，我就亲眼目睹了这欢乐热闹的场面。

　　天还灰蒙蒙的，人们就敲锣打鼓地去迎接龙头，当地人称它为“龙头爷爷”。龙灯中间的身体是人们做的板桥灯组成的。板桥灯是用一块很长的木板做成的，在一条木板上放着两个灯笼，灯笼中间有花做成的装饰品，非常漂亮。龙头请来的时候，人们就拿着香烛，挑着鸡鸭、猪头去祭拜它，祈求来年五谷丰登，一家人**健康。我也在一边暗暗祈祷，希望我们全家永远幸福**。

　　中午大家要吃灯饭。吃完灯饭，年轻的小伙子们就把板桥灯背起来，再一桥一桥地接起来，安上龙头、龙尾，拼成一条长长的龙灯。到了晚上八九点钟的时候，人们把龙灯上的蜡烛点着了，再把龙头一圈一圈地舞动起来。龙灯随着人们的'舞动在夜空中划过一道道美丽的光彩，好看极了。围观的人们一边欣赏，一边喝彩，大家沉浸在元宵节祥和喜庆的节日气氛中。

舞龙作文600字10篇（扩展7）

——小鸭作文600字10篇

小鸭作文600字1

　　“丑小鸭”从湖水中看到自己的倒影，不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只体态优雅、年轻美丽的白天鹅，他感到意外又惊喜！就在这时，湖里的三只大天鹅向他游来围着他，用嘴喙给他梳理羽毛，用高亢的歌声欢迎他加入这个群体，他感到无比的幸福和满足！

　　接下来的每一天，他都沉浸在大天鹅们无限地关爱与呵护中。

　　但是，他始终不明白自己过去所经历的种种不幸到底是怎么回事，所以思前想后他还是决定离开这里，去寻找答案。他先是返回鸭妈**身边仔细询问了自己的身世后就踏**寻亲之路。他告别了熟悉的农庄、牧场，飞过了曾经饱受欺侮的养鸭场和小农舍，随着过路的天鹅群一起上路。

　　这个鹅群在空中人字排开，有大约20只天鹅，“丑小鸭”偷偷地跟在队伍的最后。飞了一天一夜，鹅群在一个水库边休息，“丑小鸭”来到鹅群首领身边，“请问，您知道有个鹅妈妈丢失了自己的孩子吗？”他怯生生地问道。鹅群首领回过头凝视着丑小鸭，眼里满含着泪水问道“你是——？”“我就是那个孩子，我在找我的妈妈，我是出生在一个庄园沟渠边牛蒡草旁的鸭妈妈家里的……”,没等他说完，两只巨大的翅膀就把他揽到怀里，简直喘不上气来。

　　鹅群首领哽咽着说道：“我的孩子，我终于见到你了……你出生的那段时间，突然遇到一股强冷空气，气温很低，而且持续了好长时间，鹅群不得不离开，我和你的妈妈都非常舍不得，但是又没有办法。这段时间我们也在四处打听你的下落，没想到你已经长成小伙子了……”正在水库边饮水的天鹅妈妈闻讯赶来，也喜极而泣，和“丑小鸭”拥抱在一起。

　　就这样，“丑小鸭”找到了自己的'真正的家人，从此，一家人开始了幸福的生活。

小鸭作文600字2

　　我很喜欢小动物，冬天，我对爷爷说：“能不能养一些小鸡、小鸭之类的动物呢？”爷爷说：“能啊！不过要到春季才能买到小鸡、小鸭。”

　　终于等到了春天，爷爷买来了两只小鸭子，我们把它们养在车库的纸盒里，小鸭子可爱极了，身上长着鹅黄色的茸毛，扁扁的嘴巴也是鹅黄色的，走起路来尾巴一摆一摆，就像刚学走路的小娃娃。每到傍晚，我会把它们从车库的纸盒里放出来，让它们在草坪上散步戏耍，它们很调皮，一放出来，就到处乱跑，从远处望过去活像两个在滚动的毛绒球，我给它们取了名字，一只叫“黄绒球”，一只叫“大眼泡”。

　　小鸭子特别喜欢吃小鱼，有一次，我和爷爷去梅园公园捉鱼，大约捉了二、三十条小鱼，回到家，爷爷把鱼养在脸盆里放在车库外的地上，“大眼泡”首先发现了小鱼，它拍了拍翅膀，憨态可掬地来到脸盆边大吃起来，“黄绒球”也看到了，摇摇摆摆晃到脸盆边跟“大眼泡”抢食起来，简直像两个“小**”，从那以后，我经常去抓小鱼喂给两只小鸭子吃，估计是小鱼营养好，小鸭子长得可快了，不到一个月，小鸭子就长成了大鸭，身上的羽毛也变成了雪白色，真是丑小鸭变成了“白天鹅”。

　　养小鸭的过程，不仅让我了解了鸭子的习性，更让我体验了饲养小动物的快乐！

小鸭作文600字3

　　这只丑小鸭是汉斯·克里斯蒂安·安徒生描述的一只鼓舞人心的小天鹅，我们都一定知道它。起初，它是普通的，它的命运是悲惨的：丑小鸭被鸭子嘲笑，因为它又丑又讨厌。但最终它过**幸福的生活：丑小鸭变成了白天鹅。

　　尽管他感到自卑和沮丧，丑小鸭仍然坚持不懈地努力追求美丽，因为他心中还有自己美丽的梦想。

　　然而，当我真正了解这只丑小鸭后，我觉得我在早期一直是一只非常普通的小鸭。

　　我上小学的时候，相貌**，成绩一般，背景一般。我一直是一个没有老师或同学印象的学生。为什么？因为1。我永远也进不了考试的最高分。2。每当有任何活动，我总是远离它。3。性格极其乖张，学生们相处得不太好。

　　但是进入初中后，我觉得自己变了。虽然我的外表和背景仍然很简单，但我的成绩已经提高了。我仍然记得，在第一次月考的结果出来后，我发现自己很有可能攻击别人。当老师第一次宣读我的名字来领奖时，我发现我的心怦怦直跳，充满了喜悦和兴奋。

　　我正在成为一只白天鹅！

　　到目前为止，我经历了许多失败和成功。但这难道不是丑小鸭所经历的挫折吗？她从不对自己失去信心。为了她的梦想，她可以放下一切，**一切，甚至是自己的生命。在这几次与**擦肩而过的经历中，她从未放弃过自己的追求，正是因为她心中有着永恒的梦想和不懈的努力。我也是。因为生命在重复的失败和成功中重复，每个人都在重复的失败中成长和成熟。

小鸭作文600字4

　　一个安静的夜晚，我和妈妈还有弟弟刚散步回家，正准备上楼时发现爷爷菜园里传来“嘎嘎嘎”地声音，奶奶说：“我去看一下菜园是什么东西在叫？”奶奶来到菜园翻过围栏，发现有一个箱子，奶奶靠近一看，噢！原来是一只小鸭子呀，奶奶将它抱到家里。这只小鸭子长着又长又扁的嘴巴，嘴巴上有两个小鼻孔，小小的眼睛对这个美丽的世界充满了好奇，它的绒毛是半黄半黑色的，看上去可爱极了。我们打算收养它一段时间，于是我和弟弟就给它取了个名字叫“小鸭鸭”。

　　第二天早晨我很早就起床了，因为我准备去给小鸭鸭喂饭，小鸭鸭的嘴巴很扁，所以得把食物装在一个固定的盆子里才不会撒到到处都是。我还发现只要抱着它，再用手摸摸它的鼻子，让它熟悉你的气味，这样它就以为你是它的妈妈了，无论你走到哪里它都会跟着你。

　　小鸭鸭不仅可爱还很聪明，有一次我放学后发现它不见了，我急忙问妈妈：“妈妈，妈妈，小鸭鸭呢？”“放生了。”我和弟弟都很难过，弟弟还大哭起来：“呜呜呜，我的小鸭鸭不见了。”正当我和弟弟要去吃饭时，忽然一个熟悉的身影从斑马线上走来，“哇！是小鸭鸭哎！”小鸭鸭像人一样左看看右看看，等没车了才过了马路。爸爸妈妈惊讶地异口同声说：“不会吧，鸭子都成仙了？还会自己过马路自己回家啊！”“不愧是只聪明的小鸭子呀！”我感叹道。

　　这就是我养的小鸭鸭，你觉得它是不是既可爱又聪明呢！

小鸭作文600字5

　　从前有一只小鸡和一只小鸭，它们都非常喜欢唱歌。

　　一天，小鸭闲来无事，正好碰见了小鸡，它想：别人总说小鸡的声音那么大，大就好听么？哼，有我唱得好听么？

　　于是它向小鸭说道：“小鸭，听说你唱得很好听，要不我们来比比赛。”小鸡早就听说小鸭对自己不服气，于是爽快地说道：“好，那你先唱。”

　　小鸭清了清嗓子开始唱了：“呷、呷、呷……”小鸡听了摇摇头说：“你唱得实在不怎么样呀”小鸭涨红了脸说道：“那你唱呀，说不定你唱得比我还差呢”小鸡开始唱了：“叽、叽、叽……怎么样我唱得好听吧。”可是小鸭也摇摇头说：“你唱得不好，还是我唱得好听。”它们俩就这样一直争吵，直到太阳下山才停下来。

　　小鸭说：“你看太阳都已经下山了，我应该回家了，要不明天早上我们去找小兔做评判，再比一比。”小鸡说：“那好吧，明天见。”

　　第二天早上，小鸡和小鸭找来了小兔评判。它们开始比赛了，首先小鸭唱：“呷呷呷。”然后小鸡唱：“叽、叽、叽。”小兔说“你们俩各有各的特色，都唱得很好，可不要再为了这个无谓的问题争论不休了，可要多抓紧时间去做功课呀”小鸡和小鸭听了点点头，对呀，我们干吗浪费时间在这儿争这个问题呢！

　　从此它们没有再争论谁唱得好，而且它们懂得了不能那么小气，一定要大方，这样才能学到更多的知识，交到更多的朋友。

小鸭作文600字6

　　原来，这不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅呀！

　　丑小鸭走着走着，看见了春天的森林是多么美丽啊！花儿露出了五彩缤纷的笑脸，爱美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。他又在外面度过了一个春秋，这时想起了爱他的鸭妈 妈，他的哥哥、姐姐，还有那个温暖的养鸭场。于是，他决定回到养鸭场去看他们。他翻过一座山，游过一条河，终于来到了养鸭场。春天的养鸭场花儿都开了，散发出迷人的香味。丑小鸭一走进养鸭场，就被小鸭子们围起来，小鸭子们七嘴八舌的讨论起来：你是谁？你的羽毛为什么那么美丽？你的脖子为什么那么长……我就是丑小鸭啊！你们不认识我了吗？丑小鸭？丑小鸭的毛灰灰的，身子瘦瘦的，嘴巴**，非常难看，你怎么会是丑小鸭呢？

　　于是，丑小鸭给大家讲起了自己的经历：有一天，我悄悄地离开了养鸭场，来到了大森林……听了丑小鸭的话，哥哥姐姐们惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：对不起，我们不该那样，请你原谅。丑小鸭回答道：我当然原谅你们啦！我还要感谢你们呢！感谢你们给我勇气面对事情。鸭妈 妈听到旁边这么热闹，就一摇一摆地走了过去。丑小鸭看到鸭妈 妈来了就喊道：妈 妈，妈 妈。鸭妈 妈看到这只毛雪白雪白的，美丽的白天鹅奇怪地说：你是一只美丽的白天鹅，怎么叫我妈 妈呢？丑小鸭惊奇地说：妈 妈，您不认识我了吗？我就是丑小鸭啊！我是来感谢你们的。鸭妈 妈高兴地说：孩子，你终于回来了，我还在为你担心呢！说着妈 妈和丑小鸭紧紧地抱在一起。丑小鸭激动地说：那我以后一直住在这里，好吗？好！大家异口同声地叫道。

　　从此，丑小鸭和其他鸭子、鸭妈 妈一起幸福地生活在养鸭场里。

小鸭作文600字7

　　今天下午，我正在看着我喜欢看的一个节目。突然，电话铃声响了，我一接电话原来是表姐打来的电话。我说：“喂？表姐，有啥事儿吗？”“妹妹，奶奶送了我两只小鸭子。刚孵出来的小鸭，才两个月。要么你到我家一起跟小鸭子玩儿吧！”因为我非常喜欢小鸭子，所以一口就答应了。还没到表姐家。表姐就出门迎接我。表姐带我去了两只小鸭的住处——后院。天哪！一进去，一股恶臭的味道被我闻到了。两只小鸭正在嬉戏着呢！表姐说：“你带上手套，我给你抓把蚯蚓和青菜。”因为小鸭很喜欢吃的嘛！我拿了蚯蚓。两只小鸭看见了，立即冲上前来，你争我抢。呵呵！真搞笑。

　　我看见小鸭的身上好脏啊！我突发奇想的对表结说：“表姐，我们给两只小鸭洗澡吧！”表姐说：“嗯，——这个主意不错。”表姐在浴池里准备好工具，打沐浴液，我去把两只小鸭抓来。谁知没洗一会儿电话铃就响了。是表姐的同学邀她出去玩儿。我心想：“真是的，她去玩儿了，那**啥？”我问自己。她前脚刚走，我后脚就遛。跑到电脑房玩儿游戏。

　　谁知过了多久，奶奶回来了，奶奶问我鸭子还好着呢没有。我说好着呢！在浴池里玩儿着嘞！奶奶走过去一看“啊——”。一声尖叫从浴池里传出来。我跑过去一看，天啊，鸭子，被、被淹死了！

　　我连忙给表姐打了个电话。不到五分钟。表姐回到家说：“妹妹，鸭子怎么淹死的？”“我也不知道啊！我一直在电脑房玩儿游戏。难道有人把鸭子杀死不可？”

　　我在回家的路上，边走边想：鸭子到底怎么死的呢？这句话。在我的脑海里闪了一遍又一遍。

　　同学们，请你们告诉我鸭子为什么会被淹死呢？

小鸭作文600字8

　　“啊!救命，不要!”一只小鸭子被我的奶油山压在了最底层，小鸭子正痛苦地叫着……“停，停，停，你是猴子派来改写《西游记》的`吗?”水老师大声说道。欲知发生何事?且待我从头说起。

　　Today，我和同学们，还有水老师一起去那滋味做蛋糕。可这次不巧，又下雨，又遇**堵车，我只好在雨里奔跑。到了那滋味，我连忙洗手，走到操作台。工作员姐姐正向我们解说蛋糕的来源，“蛋糕起源于13世纪的欧洲，那时只有富人和僧侣才可以吃到。”说罢，便把一大缸特别稀的奶油放入搅拌机中。

　　姐姐说，大概五六分钟就好，可是过了整整六分钟，奶油还是没有变稠。要知道我和赵文宇可是个急性子，他看到盘子里的蓝莓，第一个向我发起了进攻。幸好我眼疾手快，躲开了他的第一波攻击。我也拿起蓝莓，向他扔去，于是，我们就打起仗。仗打完了，蓝莓也用完了。此时奶油打好了，变得粘稠了。我们拿起了裱花袋，姐姐帮我们把奶油装进了袋中，然后教我们怎么制作。先放一层可可胚，挤些奶油，第二层也是如此。第三层可就不同了，第三层需要发挥自己的创意，我先在上面放满黄桃，可由于之前打仗的时候把“**”用完了，所以没有蓝莓可放。哎，早知道就不用水果打仗了。

　　现在是最后一步——我要在黄桃上面挤满奶油。“我挤，我挤，我挤挤挤。”我挤了很久，奶油也没断，于是便挤成了堆积如山的造型。这样也不错，至少跟别人的不一样。我又在空白处放了一只小鸭子，让它和我一起欣赏我的成果吧!我举起蛋糕欣赏着，一不小心，奶油山正巧落在了小鸭子身上。啊!这只可怜的被“五指山”压住的小鸭子呀!

　　我看着蛋糕，“口水直流三千尺”，所以，在回家的路上，我就忍不住把它吃完了。

小鸭作文600字9

　　我是一只丑小鸭，没人喜欢我，我孤独极了，没有人能理解我的心情。

　　可是我爱世间万物，我爱妈妈，我爱兄弟姐妹‘我还敬仰天鹅，我真的好希望我是一只天鹅呀！哦不，我又犯傻了，我只是一只丑小鸭，不是一只小天鹅。

　　我无奈之下飞到了乡下，哪里也没有人喜欢我，乡下也不例外。我在湖中游啊游啊，我是多么想找到一个自己的同伴呀，可是，这个愿望肯定是实现不了了。

　　冬天到了，可是这个冬天好冷，好冷，又没有人喜欢我，我只好在湖面上游来游去，以防湖面全部结冰。不过我有的这个范围，正在一晚一晚的缩小。

　　我必须用双腿不停的游动，免得水完全结冰。可是，这种办法似乎没有用——我被冻晕了过去。

　　一大早，有一位好心的农民把我带了回去，可是，我又遭了殃——

　　一些小孩儿想伤害我，我只好躲着他们，可是，他们却不停的靠近，没办法，我只好躲。躲到哪儿不是都行嘛，还有个坏女人来哪里打我！我这辈子真是冤死了！

　　这个严冬的灾难这多！幸好门开着，我只好躲到沼泽旁边的芦苇丛里了。

　　春天来了，人们见了我肯定很不高兴，我就去找天鹅们去自首了。

　　反正死了也总比被嘲笑好。我对他们说：“请…杀了我吧，反正我是一直非常丑的丑小鸭！”你猜他们说我是什么？他们说我是天鹅！

　　这是真的吗？我怎么不信呢？可是——

　　我看了看自己的倒影，可不是嘛，我是一只美丽的天鹅！我太高兴了！

　　孩子们来给我们喂面包片和麦粒儿，看到了我，吵吵嚷嚷着把大人们叫来，还说我是最美丽的一个！看望我简直没有想到！

　　我当时实在是太幸福了！

　　我的内心里发出了一个非常快乐又非常柔和的声音：“当我是一只丑小鸭的时候，做梦也没想到会有这么多的幸福！”

小鸭作文600字10

　　我非常喜欢小鸭子，星期六妈妈带我去买了一只。

　　回到家，我把鸭子放在纸箱里。小家伙扑扑翅膀，这里看看，那里啄啄，好像是在熟悉自己的新家似的。

　　下午，我和妈妈带着小鸭子在公园里玩。走着走着，我看见一个大姐姐带着一只小鸡跑来跑去。我想：自己玩多没意思呀，小鸭一定也很闷，不如让它和小鸡交个朋友吧。我把小鸭放在小鸡旁边，不一会儿，小鸡和小鸭开始你追我赶，一会儿跑到花坛里，一会儿跑到草地上。我跟着它跑前跑后，又怕它跑丢，又怕他受伤，忙得不亦乐乎。傍晚，小鸭子弄得一身灰尘，小**都快变成小黑鸭了。

　　一进家门，妈妈赶快把“小脏鬼”放在装着一些温水的小盆里，这家伙玩得挺起劲，还赖在里面不出来，弄得我一身水。看来我的衣服要遭殃了。我和小鸭子打了一场持久战，好半天才把它从水里弄出来。看来它的水性还蛮不错嘛！

　　这下它一定饿了吧。我把一小块松软的面包放在纸箱里，它先啄啄那块面包，然后抬起右脚踩住面包，用嘴把面包扯成碎块，再吃。这样看来，它还是“小能豆”呢。

　　第二天，小鸭子已经会跟着我走路了，我去哪里，它就跟到哪里，这可让我兴奋不已！我写作业时怕它被踩着，就用手把它轻轻地捧起来放在桌子上。我专心地写着作业，一心想赶快写完好跟我的小宝贝儿玩，谁知它竟然趁我不注意，在我的课本上拉了两堆便便。可恶的“小坏蛋”，我的书可不是你的卫生间呀，看我怎么收拾你。看着我忙着打扫卫生，小鸭子仿佛知道自己闯了祸，竟然乖乖地呆在一边。我又好气又好笑地看了看它，继续写起作业来。不一会儿，小鸭子又开始淘气了，它顺着我的胳膊爬上肩头，滑进我后背的帽子，还在里面睡起了大觉。妈妈走来看到我们，吃惊得睁大双眼，我赶紧把食指放在嘴边轻轻地“嘘”着，心里还的。

　　我喜欢我的小鸭子！短短的两天它已经让我牵肠挂肚了，晚上睡觉时都能梦到它，梦见它长得又高又壮，我走到哪里它就会跟到哪里，成了我形影不离的伙伴。

舞龙作文600字10篇（扩展8）

——舞龙优秀作文5篇

舞龙优秀作文1

　　“百里不同风，千里不同俗。”每个地方都有各自的风俗与习惯。但让我印象最深刻的，还是东莞的舞狮。

　　大概三年级时，我们去看车展，于是就出发了。在一个临时搭成的大棚外聚集了许多人，我禁不住好奇，便挤进去看看，这一看，看到了让我至今记忆犹新的事——这是一次舞狮。

　　这只威风凛凛的大狮子由两人**，不过只是两位小哥哥。是身上金光闪闪，两只大眼睛眨巴着，似笑，又似可怜兮兮。一眨一眨，真可爱！“咚咚锵……”鼓声突然变了，狮子随着节奏，一个转身就**台阶，一会又转过头来；转来转去，不断做着高难度动作。时而令人们哄堂大笑，时而让我们为它屏息凝气；时而转过头来，时而又蹦蹦跳跳。这是，旁白响起：“各位观众，现在狮子已经到了最高处，有步步高升之意。现在，我们全体工作人员祝人们步步高升；大人*步青云，小孩学习进步！”马上，从**（幕后）飞 出许多红包，***一个飞到了我的头上。我伸手拿下，喜滋滋的打开了红包：10块钱！

　　“璐璐——”外面传来喊声。我只好恋恋不舍的离开了这个令我大饱眼福的大棚。

　　这次舞狮真好看呀！

舞龙优秀作文2

　　我又一次，有幸看到舞龙。

　　那是去年的春节，已好久没去一回外婆家了。我认为那里才能找寻到这个城市仅存的年味。巷子里华灯高照，喧锣打鼓，热热闹闹，父老乡亲们围在巷口谈天说地，拉扯家常。晚上八点左右，“舞龙”队伍出动，在华灯的映照下翩然起舞：时而似洒脱长龙，藏匿云端；时而又盘龙四望，着实夺人眼球。

　　小时候，我是看过几次舞龙的。我到现在还记得那时的我，将这“长龙”误以为是真正传说中的神龙呢。外婆给我讲龙**的故事，让我对这“长龙”充满着遐想，每回都要挤在人群中观看，边看边欢呼，那真叫一个“热血沸腾”！

　　阿舅是舞龙的好手。每回春节，“村长”总要来请阿舅去呢。他长得并不是很高，但极壮实。小时我看过几次阿舅舞龙的样子，虽挺久远了，但是还是让我印象深刻。

　　一阵敲锣声把我的思绪拉回来。只见一条“长龙”从人海中快速地穿了出来，势如破竹。远远便看到阿舅在舞龙头，他们高举着明火如炬的龙，在场地里游走着。顿时，尖叫声，拍照声响成一片，巷子里沸腾了。阿舅卖力地抖动龙头，“长龙”升空了，忽上忽下，忽左忽右，有着一种势不可挡，冲向夜空的气势。

　　我霎时便看呆了，那条浑身金黄的长龙已不再是茶余饭后取乐的道具，而是人们欢度佳节的寄托，是大家团结一心的体现，更是所有人对春节的美好期愿。而那条长龙，不正是我们蒸蒸日上的*吗？这龙，已不再是一条被人操控的假龙，而是一条有神、有魂、有魄的**龙。

　　舞龙仍未停止，阿舅率领整个舞龙队更是健步如飞。我激动地大喊鼓掌。随即，鼓声一阵高过一阵。在鼓声中，龙越升越高，终成盘龙。倏地，鼓声戛然而止，威龙站立在天地之间，气吞山河！

　　舞龙大会精彩落幕。

　　那飞扬的长龙，矫健的舞龙大师们永不谢幕。

　　虽春节已过，但耳畔仍响起喧天锣鼓！

舞龙优秀作文3

　　好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的`叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　元宵之日，街上舞龙舞狮，热闹非凡。

　　我和爸爸漫步在蒸湘北路，只见到处挂满了彩灯，五彩缤纷，耀人眼目。忽然一阵“冬冬”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条蛟龙从远处向神龙大酒店奔

　　腾而来。紧接着，周围的人潮水般地向“龙”拥来。

　　好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿黄色对

　　襟衣，灯笼裤，腰扎红色绸带，头裹黄布，高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

　　随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“**盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的

　　几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋

　　转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

　　龙啊，你这新千年的龙，带着我们腾飞吧!我为你自豪，我为你喝彩。

舞龙优秀作文4

　　“什么是元宵节？”我好奇地问妈妈。妈妈一本正经地对我说：“元宵节是我们*的传统佳节，就是每年正月十五，一年中的第一个‘五’呀！”“什么意思呀？”我摸摸脑袋，想不通什么意思。“反正是过节，到时候你就知道啦！”妈妈不耐烦地回答。“是呀，到时候就知道啦！”我自言自语着。

　　一天、两天、三天……元宵节这天到了。妈妈对我说：“小宝，今日就是元宵节，你自己好好感受有什么不一样的地方。”我发现，那天最特别的是有舞龙啦！只见街上有几十人举着龙的模型，在一个领头人龙珠的带领下，在街上大摇大摆地舞起来啦，还配上喜庆的音乐。真壮观呀！我发现那些龙还舞到商店里，舞到一些人的家里，听妈妈说这样是能祈福保佑**的，真好玩呀！

　　这样的节日很有我们*特色，因为我们都是龙的传人。我会记住这个特别的节日！

舞龙优秀作文5

　　东阳在元宵节有一个习俗就是舞龙。他们亲手用宣纸，竹条做的龙，在宣纸上画一些油画，五彩缤纷非常精美，里面再放一些灯泡，中心放发电机。这样一只威武的龙就完成了。

　　人们都叫它——龙灯。傍晚把龙灯搬出来了，群众们欢呼雀跃，当然伴奏队也早早准备好了在一旁。“太好啦，太好啦！”我非常激动，因为在伴奏队伍中有我外公，我终于可以看外公吹喇叭的样子了。“蹦，蹦，蹦...........”这是什么声音啊，震耳欲聋？哦，原来是鞭炮声哪，这个声音拉开了舞龙的帷幕。接着音乐也随着响起来了，龙头是六个身材魁梧的壮汉抬着，龙身是村民们自己家做的板灯，上面两个灯罩是用竹子和红纸做成，里面可以放蜡烛，一头有脚支撑，另外一头是栓子可以跟下家结合，还没有开始的时候我就已经数过，足足有一百五十节呢，在大会堂门前围了四圈。这个时候龙尾就藏在最中间。鞭炮声一放完龙头就开始舞动了，天也慢慢暗下来，所有的灯和蜡烛都亮起来，好漂亮。龙头快，龙身就跟着快，龙头慢，后面也跟着慢。龙头一会儿在外面，一会儿就舞到了中间，这个时候龙尾巴就在最外面了。六个壮汉把龙头抬的高高的在中间转起来，围观的群众都拍手叫好，欢呼一片，龙头舞的更带劲了。慢慢的龙头舞出来了，准备舞到别的村去，很多人这个时候都去钻龙头，因为钻了龙头今年一年都会很顺利，只是个传说，我跟姐姐觉得吉利也去钻，好紧张，就怕撞到头，但又好刺激。

　　外公村里的灯龙走了，马上另一个村的龙灯就进来了，他们的龙灯也很漂亮很精美，它还发出了五颜六色的光芒。在场上也是一阵敲锣打鼓，惹得大家一直在那叫好，后面又看了好几个村的灯龙……都是各有特色，回味无穷。

舞龙作文600字10篇（扩展9）

——作文春节舞龙500字3篇

作文春节舞龙500字1

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”吟着这句诗我知道春节就要来临了。大街上张灯结彩，热闹非凡。商铺前挂着红红的灯笼，五颜六色的彩旗迎风飘扬，一个个形状各异的气球在空中翩翩起舞……

　　我快陶醉在美景中了，突然我听见耳边传来一阵阵美妙的音乐，听着听着我忍不住跟着哼起来，“恭喜你发财，恭喜，恭喜……‘’我都快发呆了，这是爸爸把我从这个好听的歌里拉出来，说去买东西。

　　晚上我和家人坐在桌前，吃着团圆饭，我们一边吃一边聊，爸爸妈妈举杯，祝爷爷奶奶身体健康，我也端起饮料大声说：“祝大家新年快乐!”听到我那甜美的嗓音和那稚气的语言，爷爷奶奶的脸上笑开了一朵朵花。爸爸妈妈也竖起了大拇指，夸我真懂事了。

　　突然窗外传来“砰砰砰”的声音。我循声望去，夜空中绽放了一朵朵美丽的烟花，有红的，黄的，绿的……烟花的声音很大，我忍不住冲到阳台，点燃了一个陀螺烟火。它转得好快，我都看不清了，我点燃两个它们的颜色都是红的，他们两个打的'好激烈，好像是今天不是你死，就是我活，但是我还没放够就被叫去睡。

　　不过今天我好高兴，因为我最喜欢放烟花了，我笑着、闹着，夜深了，我在快乐的夜中度过了新的一年。

舞龙作文600字10篇（扩展10）

——新年舞龙作文

新年舞龙作文1

　　大年初二的清晨，虽然天气寒冷，但人们的心却热乎乎的。小区门口锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。我透过窗户向外看，小区广场上、大路边、楼道旁，站满了老人、孩子……个个笑盈盈的。

　　我挤进人群仔细看，小区门口宽阔的广场上两条龙灯精彩的舞动着。前面的一条龙是红蓝相间，***龙鳞在阳光中光彩夺目，龙身上镶嵌着许多银光闪闪的镜子，像宝石一样闪着光辉。舞龙的人身穿金色绸缎，头缠金色头巾，显得十分神气。另一条龙浑身是金黄与银白交错，闪闪发光。舞龙的身穿红色衣服，头裹红色头巾，显得很有精神。龙的后面是两个大头娃娃，他们憨厚的笑容，显得十分可爱。龙的周围是红绿相间的花船和挑着花篮的花童，像传统年画中的顽童，蹦着，跳着，一会儿进，一会儿退，一会儿唱，一会道福，给新年的人们送来吉祥。

　　最精彩的是舞龙了。一颗龙珠上下舞动，两条龙自然地左右摆开阵势，头对着头表演起来了“二龙戏珠”，只见两条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后，有时扑，有时跳，有时冲高，有时卧倒，第一个舞龙人跟着龙珠跑，后面舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随着龙身摆动。突然，两条龙腾空而起，龙头抬得高高的，对着周围的人们左右晃动，并张开嘴，**的口中落下了“新年快乐”，而红蓝相间的龙口中落下了“万事如意”，引来观众们阵阵喝彩，声声叫好。

　　掌声、欢呼声-----声声鼓劲，连烟火似乎也为他们打气。舞龙的人们更欢了，他们一会儿舞大龙卷小龙，一会儿舞双龙盘旋;它们分分合合，却一点儿不会打结，我真佩服他们的高超技艺。

　　龙灯走了，孩子们还跟着跑。我目送龙灯远去的背影，仍沉浸在这喜悦之中，老人们站在那里，陶醉了，流连忘返。