惩罚的作文1

　　从小到大，我犯过很多错误，被爷爷、爸爸、妈妈惩罚过，但有一次惩罚是我印象最深刻的。

　　我这个人*时写作业的质量不高，但我的体育还可以。还记得上次我们班表现不好，老师让我们班集体跑步。我们下楼后，老师在我们的队伍后面跟着，看着我们跑步的时候有没有讲话，当我们跑到操场中心的时候，老师也跑到了操场中心，老师大声说道：“跑四圈，跑得好就做游戏。”我们听了异常兴奋。但我们跑了一圈之后，老师生气地说：“这一圈跑得很差，队伍不整齐，跑步过程中还有个别几个人在大声聊天，下一圈再跑得不好就重新跑。”可同学们还是在说话，老师就给了我们两个选择，第一，*室写作业;第二，继续跑四圈。同学们被老师的气势吓到了，集体选择了继续跑四圈。全班同学大汗淋漓，累得气喘吁吁。这节课就这么过去了。游戏也没能玩到。

　　虽然只是一次简单的惩罚，但这足以教育我们，作为一名学生，就要认真学习，认真做事，遵守课堂纪律，尊重师长。相信这次的惩罚对同学们也是受益匪浅。

惩罚的作文2

　　今天我受到了惩罚。

　　中午妈妈上班时我还没睡醒，妈妈叫我我没理她继续睡觉。一觉醒来时，家里已没人了。于是我带上钥匙去找同院的小朋友玩儿，可棋棋、宁宁跟聪聪都不在家，没人和我玩儿了，我开始后悔没听妈**话，按时起床了！回到家，我给妈妈打电话说没人和我玩了，想让妈妈把我送到姥姥或姑姑家去玩儿，妈妈却说她正在上班，不能送我。

　　我受到了应有的惩罚！

惩罚的作文3

　　今天上午，我没有完成爸爸给我布置的学习任务，被妈妈狠狠地尅了一顿，心里很不服气。

　　下午睡觉起来，我一个人爬上楼顶，拿着书在上面学习。站在楼上，我看见下面的小朋友玩得好开心，我多么想出去和他们一起玩啊。可是，学习任务还没有完成，怕爸爸来了揍我一顿。心想，这样拖拉着不学习，还不如抓紧完成呢。所以，我一不做二不休，二话不说，坐下来一心一意地写起作业来。没有多长时间就写完了。

　　我以后一定要把写不完作业就想玩的想法去掉，改掉写作业拖拉的坏毛病。大家不要向我学习啊，因为这样会得到“惩罚的”。

惩罚的作文4

　　昨天，我上完兴趣班之后就回来了，姚倩和我一同在上兴趣班。兴趣班从早上8点30分就开始，所以第二天我就得7点10分从镇上的家里乘公交车去县城上兴趣班。路上乘公交车就要40分钟，如果遇见路上有赶集买卖的人乘车就会耽误一些时间，到达终点站就要将近1小时了，所以对我来说时间是非常宝贵的。

　　从车终点站走路到兴趣班教室又要15分钟，如果迟到的话就会被老师教训。昨天，姚倩也回家来了。她上兴趣班经常迟到，于是她就请我第二天早上叫她，我要坐的公交车是7点20分出发的，有的时候也会延迟几分钟开走。我今天早上醒来就7点5分了，我做准备工作用了10分钟，我就给姚倩打电话，打了两次才打通。

　　我在电话里给她说：“姚倩，你快点，我要走了。”姚倩居然说：“有可能我不能和你一起走。”然后我又在电话里听一声“爸爸！我到底是坐谁的车？”姚倩的爸爸就说：“坐你舅舅的车。”听完这句话我没有等姚倩挂电话我就先挂断了。我十分生气，明明昨天还叮嘱我一定要等她，可现在她却违约。我的头快气炸了。那时已经7点18分了，没有时间了。

　　我立刻下楼去车站乘公交车，幸好公交车还没有开动。到达终点站时我没有遇见姚倩，我想她可能会迟到，来到教室，我看见了她。我气愤地跟她吼：“姚倩，你怎么这样？你明明叫我等你，你却坐别人的车，你什么意思呀？”姚倩说：“你打我电话的时候已经7点18分了，你自己也有错呀！”她摆出一副很委屈的样子，当时我心里特别不舒服，不过想想我也有做得不对的地方，算了，我就把心胸放宽了。嘴里说了一句“还是不要拿自己的错误去惩罚别人”。

惩罚的作文5

　　“哗啦……”哈哈，终于退场了，做好操，我们个个满头大汗，巴不得飞到教室里喝一口水，就在我们即将解脱，回到凉快的“天堂”——教室时，一件令我们意想不到的事情发生了。

　　在我们刚要上楼时，一支队伍硬是插到我们和四（2）班中间，挡住了我们的去路，我们被迫停了下来。当他们离开后，四（2）班早已在楼梯口消失得无影无踪了呢！班长立即飞奔过去，一脚踩两个台阶，我用尽全身力气跟上去，可是，班长的速度实在太快了，我一脚踩两个台阶才勉强跟了上去。我本以为到了三楼就可以轻松些了，可是到了三楼*地以后，速度更快了，队伍也乱了套，每个人都自顾自地跑。

　　到了教室，我还没有拧开瓶盖，老师就出现在了教室门口：“哼，做好**们应该安安分分地走回来的，可今天你们怎么是跑回来的呀？”同学们个个都在争辩，把责任都推向班长，可是，就算我们有几百张嘴磨破嘴皮子也说不清楚了呀！紧接着，沈老师就惩罚了我们。“咚，咚，咚咚咚……”不用说你也知道了吧！我们被罚在大操场上跑个两圈。操场上一片寂静，什么都没有，只有那一阵阵“寒风”，不时有几片叶子在风中飘落。哎，昔日充满欢乐的大操场已经变成了我们的“刑场”。

　　我们迈着沉重的步伐咬牙坚持着，不时传来几句埋怨班长的话……两圈过去了，可老师似乎怒气未消，还让我们再跑一圈，这时，留在我们眼中的，只有绝望。回到了教室，没有人像从前那样欣喜若狂，一个个坐在椅子上，无精打采的。

　　这件事到底该怨谁呢？是拦我们的班级呢，还是班长，又或者是我们自己？

惩罚的作文6

　　在期末考试的前一天，妈妈叫我复习一下语文和数学的重点内容，我不情愿的翻开书吊里郎当的看了起来。1页·2页·3页……。哈！太棒了！终于看完了，累死我了！可是妈妈一定不会让我休息的，突然我的脑子闪亮了一下：要不我先看看课外书装下样子反正我已经复习好了。我一边庆幸我的小聪明，一边悄悄打开妈妈给我买的课外书。

　　第二天早上，可是考语文了，老师发下了卷子，让我们先看一下，大约过了两三分钟紧接着又响起了一阵铃声，同学们拿起笔“沙沙”地写着，而我却左思右想。这时，我的心里像压着一块大石头：“哎！为什么在这个时候才担心学习呢？”我心里难过得想着，过了很久铃声又一次地从我耳边响起，无情的老师拿起试卷从教师走了出去。

　　时间过得像离弦的剑一样一下子到了下午，开始考数学了，老师像上午一样发了卷子让我们看一下，接着零响的时候让我们做卷子。我拿着笔匆匆地做了起来……。终于震耳欲聋的铃声又响了起来，老师收了卷子走了。

　　过了没几天金老师跑到我们家失望地对我说：“牟超萍，你语文考了94。5分，可是数学却考了91。5分，你看看真是太不应该了两道题漏掉了！"边说边从他的口袋拿出了卷子。

　　妈妈气愤地看着我的卷子说：”阿萍，今天你不可以吃饭，你要好好思考一下自己为什么要错，把错误找出来，我再给你吃饭。”我哭着点头。

　　到了中午，我的肚子饿得“咕咕”叫很不合作地唱着空城计，无奈之下我倒了一杯白开水充充饥。可是过了一会儿肚子又故伎重演了，叫得更大声了，闹得我难受极了。这才知道复习的重要性。

　　这次考试的失败让我吸取了一个很大的教训：一定要认真学习，认真复习，做得时候更要细心不能马虎！

惩罚的作文7

　　我是生活在小河里的一条欢快的小鱼，名叫西西。我有许多朋友：东东、明明、红红……我们在赣江里快乐的成长。

　　可是有一天，我发现我的朋友都不见了，小河里的味道也怪怪的。我到处寻找着我的朋友们。哇！好恶心，我在一个地方，发现了一堆鱼骨。我仔细的看了一遍，这是我的朋友吗？怎么变成了这副模样？我露出河面，听见“呜呜~”的哭声。我仔细听，跟着哭泣的声音游到小河的上游，这才发现，人们向小河伸出了毒手：把化工厂里的垃圾排放到小河里、居民向小河里倒生活垃圾……他们怎么忍心做出这种事？他们不怕遭到报应吗？

　　有一滴水滴到我头上，我抬头一看，原来是天空妈妈在哭泣“天空妈妈。请问您怎么了？”我疑惑地问“唉，都是人类搞的鬼。他们把废气往我身上喷，害得我下酸雨，把花草树木给毒死了。”“这些人类真可恶。”我不禁说道。

　　我又看见慈祥的大树爷爷一脸痛苦的样子，不禁问道：“大树爷爷，我看您很痛的样子，是不是人类搞的呢？”

　　“对呀，你怎么知道的？”大树爷爷缓慢地说。

　　“我听天空妈妈和小河哥哥说的呢！”

　　“我们来开一次会，召集各个被人类给生病、痛苦的植物和动物来，你游得快，这个重大的任务就交给你了。”

　　第二天，全球的动植物都来了：霸王花……我们“我们应该好好得给人类一个回报，你们说，对不对？”

　　“对，我们就是应该给地球一个回报，今天中午就开始行动。”

　　到了今天中午，我们开始给人类一个非常好的回报：小河发出阵阵臭味，使人们捂住鼻子，连忙离开；大树让土地迅速荒漠化……

　　我要警告人类，如果再继续伤害我们，我们的惩罚会更加严重。

惩罚的作文8

　　用别人的错误惩罚自己？

　　这听起来像是一个不理智的行为。也有人或许会嘲笑这样的行为，这样的人。这的确是十分不理智，但这样的行为，这样的人可不是屈指可数的，只不过是那个时候没有人会把这行为，这人与这句话联系到一起。

　　这行为的来源，这想法的源头，多半是那些智商几乎为零的人——正在恋爱中的人。

　　往往都是双方因为其中一方的错误而分手，而另一方则去寻短见！殊不知自己正是在用别人的错误惩罚自己！用自己的愚蠢快活了别人！

　　他或者她应该很明白——自己在这里寻死觅活，而别人却在逍遥自在，自己又究竟是在折磨谁？究竟是苦了谁？又究竟是在惩罚谁？当真是**者迷，旁观者清！那就让旁观者告诉这些**者吧——他们是在折磨自己，是苦了自己，更是用别人的错误惩罚自己！有错的人在快乐，没错的人受惩罚。

　　这在一个清醒的人听来不免有些疑惑不解，包括我。

　　是别人的错，为什么要想法设法地与自己过不去呢？这应该不会是一种另类的宽容吧？

　　当然不会是。这只能是一种懦弱。

　　正因为这是别人犯下的错误，所以自己或许未必就会舍得，因而结果对于他们来说是痛苦的。他们受不了这种痛苦，走不出阴影，便选择了用最为极端的方式来迫使自己了结这痛苦，走出这阴影。

　　结果无非也就两种，一是幸存，二是不幸。对于幸存下来的人，过了这个冲动期，等他们的大脑冷却下来，而不再是那么高的温度，他们就必定会为自己先前的冲动鲁莽的行为而感到后悔，也为自己的幸存感到幸运。而有的人却很不幸地为自己的所作所为付出了最为深重的代价，他们可能连醒悟的机会都不会再有了。

　　用别人的错误惩罚自己？的确是一个疑问。

惩罚的作文9

　　在皎洁的月光下，风沙沙地吹过每一棵树，听着他们讲故事。今天，树又会讲些什么呢？风静静地等着。夜晚没有风的歌声，静悄悄的。当夜深人静的时候，从遥远的森林里来了几棵树来听故事。

　　小树开始讲故事了，当他讲到人类时，听故事的树都生气了，为什么呢？因为人类每天到他们的家园里去捣乱，一会儿把树爸爸砍伤，一会把树妈妈拉到市场上去买掉，有时还把树宝宝当柴烧掉。不是吗？原来成片成片的树林，现在已所剩无几。原来茂盛的树，现在已经奄奄一息了。风知道了这一切，也十分生气，他气势汹汹的说：“让我去惩罚他们吧！我可以吹起沙子，让沙子掉进他们的眼睛，还可以把他们的房子、汽车掀翻，让他们无家可归，让他们知道，你们是重要的，砍掉你们是等到于**。”小树们直拍手叫好。

　　第二天，太阳升起来了，人们开始了一天的生活，一个小姑娘刚走出门，风就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘吓得直发抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正发动汽车，汽车被掀翻了。接下来的'几天，天天都是这样，但是一位农民伯伯却例外，为什么呢？因为他每天都在为小树浇水，小树十分开心，嘱咐风别去伤害他。人们知道后都开始不停地植树了，有时还帮小树施肥、抓虫。人们知道保护树木了，和树成了好朋友，风也不去捣乱了。

　　直到现在还是这样，有树的地方，风儿就像一位慈祥的母亲，温柔的扶摸着你的脸。你还可以在已经长大了小树下乘凉呢！没树的地方，风像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。洪水还会把你冲走呢！总之，风在有树的地方，就会特别温柔。

惩罚的作文10

　　森林中住着一只名叫皮皮的小狗，他非常喜欢恶作剧，搞得大家提心吊胆。这使得所有的动物，都恨透了他。

　　终于，森林国国王小猫再也忍受不了了。他便召集手下大臣一起来商量对付皮皮的办法。一位大臣不紧不慢地说：“大王，我们要不以牙还牙，也做一个恶作剧。”“不行！小猫反驳道，“那样他会重重地报复我们的。”“那就挖个坑让他掉进去，惩罚一下他。”另一位大臣讲道。国王听了高兴地说：“好，就这么办！”

　　于是，那位大臣派人去小狗的必经之路上挖了一个圆形的大坑，并堆**一层薄薄的土，最后派松鼠大臣在树上看着。终于，皮皮来了，他灵敏的鼻子闻到了铁和泥土的气味，便知道前面有一个大坑，所以，他嗅着味道，小心翼翼地绕了过去。松鼠大臣看了，匆匆忙忙地跳回王宫。气喘吁吁的说道：“小狗没掉进去！”“没关系，只要在另一条必经之路上照原来的步骤再挖一个长方形的坑就可以了。”那大臣说。话音刚落，大家马上跑到了另一条路上，接着便挖了一个长方形的坑，仍旧盖**一层土。同样，松鼠大臣待在树上看着。这次小狗以为坑跟上次绕过的一样，是圆形的。所以，他不假思索，沿着圆弧得意地小跑起来：我真是比爱迪生还聪明。就在这时，他脚下一空，“扑通”一声掉进了坑里。当他在坑里看见坑非常得深时，绝望了：我肯定爬不出去了。这时，松鼠带着王宫里的人来了。皮皮见了，哀求道：“放我出去吧！”“放你出去可以。”国王说：“但你要向天发誓，我不再恶作剧了。”皮皮赶紧回答：“好，我向天发誓，我不再恶作剧了！”听了这话，国王叫人用绳子把他拉了上来。皮皮上来以后非常高兴：“耶！**喽！”他喊道。

　　自从这次受到惩罚以后，皮皮再也没有恶作剧了，森林又恢复了*静。

惩罚的作文10篇扩展阅读

惩罚的作文10篇（扩展1）

——惩罚的作文10篇

惩罚的作文1

　　今天我犯了一个很大的错误：今天傍晚，我和弟弟在家看动画片《聪明的一休》，突然，我家的门铃响了，姥爷走过去开门，谁知是我家的邻居乐乐（虽然我们住在一个单元，但我们从来没有一起玩过）来找我玩，我非常高兴。在征得妈**同意之后，我马上冲到家门口，一把把眼镜扔到桌上，就飞快的和乐乐下楼玩了。

　　我们在楼下玩了很多游戏。有呼啦圈比赛，有华尔兹之改编舞，还有跑步运动。玩了大概一小时后，乐乐妈妈提议：去太古城走走，再去吃吃喝喝。我很开心，于是就和他们一起去了太古城。我完全忘记的了妈妈说过的话：“没有她的允许不许出小区，即使要出去也要先打电话征得妈**同意”。结果当我拿着在麦当劳买的的派回到家时，我发现我犯了一个很大的错误。妈妈很生气，我心想，有什么大不了的，不就是和朋友出去吃一次小餐，而且又没多吃。可是妈妈让我站在门口，想清楚我犯了什么错？为什么随便吃别人买的东西？我迫于妈**威力，只好站在门口仔细想我犯的错。想了大概十分钟，我走到妈妈面前对她说：“我是忐忑不安地吃的，因为我预感老是有什么惩罚跟着我。原来我犯了两个错误，一是没征得家长的允许就和别人出小区玩，二是我随便吃了别人的东西”。妈妈把一些道理告诉了我，并作为惩罚让我把这件事写下来！

　　我听了妈妈讲的道理，我知道了一些危害性。我以后再也不敢自己私自出去玩了，再也不随便吃别人的东西了。

惩罚的作文2

　　前几天我在课外书上读到一篇题为《信仰·坚韧》的文章，文章的副标题是：最大的惩罚是宽恕，这篇文章让我记忆犹新，永远难以忘记。

　　文章主要讲在一辆公交车上，一个长辫子姑娘刚挤上车，觉得辫子被拽住了似的，她使劲拉了拉，没拉动，于是猛地转身给后面那人一记耳光，后面那人没有吭声，只是指了指车门——原来，小姑娘的头发是被车门卡住了，小姑娘一下子脸涨得通红，后面那人向她点了点头，什么话也没说。

　　这一幕让我想起自己小的时候，偶尔犯了一次错误，妈妈会打我一顿，算是对我的惩罚。随着年龄的增长，妈妈不再打我，每当我犯错后，妈妈只是责备我几句。上学之后，妈妈更是不打我了，连责备的话也不说，只是叹气。可越是这样，我越是不敢犯错，生怕让妈妈失望。现在我明白了，宽恕比责备更有力，更有用。

　　犯错之后，一旦被惩罚了，我们就会心安理得，觉得自己已经为所犯的错付出代价了。相反，犯错之后没有得到惩罚，就会觉得心里有愧，这样犯错的机会和次数自然就会减少。我们常常认为宽恕别人是一种软弱，是一种对他人的纵容。其实，一个懂得分寸的人是不会被宽容所纵容的，对他而言，宽恕恰恰是最大的惩罚，会让他从错误中汲取教训，会让他犯错越来越少。

　　宽恕是一种比普通惩罚更有力量的高深的惩罚，宽容是人类生活中至高无上的美德！

惩罚的作文3

　　今天我受到了惩罚。

　　中午妈妈上班时我还没睡醒，妈妈叫我我没理她继续睡觉。一觉醒来时，家里已没人了。于是我带上钥匙去找同院的小朋友玩儿，可棋棋、宁宁跟聪聪都不在家，没人和我玩儿了，我开始后悔没听妈**话，按时起床了！回到家，我给妈妈打电话说没人和我玩了，想让妈妈把我送到姥姥或姑姑家去玩儿，妈妈却说她正在上班，不能送我。

　　我受到了应有的惩罚！

惩罚的作文4

　　今天，当妈妈跟兴趣班李老师说话时我在一旁大吵大闹，不时地打断她们谈话，还幸灾乐祸地笑弟弟，非常没有礼貌，所以……

　　回去时，爸爸先跟我们讲了道理，让我明白了自己的错误，然后带我们来到学校操作，罚我们跑二十圈，而且不能停下来。啥！要跑二十圈？我的天哪，这不是要累死人吗？我心里想，但又没有办法，只好跑了起来。

　　刚跑了两圈，我就觉得全身无力，天是我就起了起来，刚走二步，爸爸严厉的声音就传了过来：“加两圈！”“这也太坑了吧！”我大声喊了起来。“还想再加两圈吗？”爸爸问道。“不要。”我连忙回答。“那还不快跑？”爸爸说。我叹了口气，只好继续往前跑。跑着跑着，我感觉脚快痒死了，但我又不敢停下来挠，只好坚持住，向前跑。我跑得满头大汗，气喘嘘嘘，脚却感觉越来越痒，越来越重了，好像有一千斤的东西吊在我脚上……

　　终于跑完了，我拿起水，“疯狂”地喝了起来，一眨眼，一瓶水就喝光了，我又开始了倒立……

　　这次的惩罚让我终生难忘。这次痛苦的经历让我意识到了自己的错误，我以后再也不敢了。

惩罚的作文5

　　五年级余老师班上有个小淘气，调皮捣蛋不说，还不爱完成作业，不管余老师怎么劝导他都我行我素，余老师对此伤透了脑筋。

　　这一天于小不但没完成家庭作业，还在课堂上大声喧哗，余老师被他气的满脸通红。刚想责罚他时，于小看了余老师一眼，四目相对的.时候，余老师发现孩子的眼中明显充满着不屑。好像在说：“切！你除了罚我出去站着，还能有什么办法，出去罚站更好……”

　　余老师忍下了怒火，陷入了深思，半晌后他说道：“于小同学请你上讲台上来。”

　　于小慢悠悠神情极度傲慢的走上讲台，一**就冲着同学们做鬼脸，惹得同学们哈哈大笑，课堂立刻乱成了一团。

　　余老师不怒反笑，乐呵呵地说：“鉴于于小同学能够活跃课堂气氛，特批他做一个月的班长，主管课堂纪律和帮助老师检查家庭作业。”说完带头鼓起掌来，淅淅沥沥的只有几位同学鼓着掌，不过眼睛里对于小全是嘲笑。更多同学交头接耳，对老师这一决定很不满。甚至有些同学指出，他都不完成作业，怎么检查我们的。

　　余老师阻止了同学们的议论，意味深长地说：“同学们安静，我相信于小同学一定能做好一个月的班长。”

　　于小在余老师老师的鼓励下，眼睛里泛起了泪花。说实话他是个反叛的孩子，总是感觉老师们对好学生特别关注，而他只能用不写作业，不认真听课来引起老师的注意，没想到余老师会让他做一个月的班长，他的心震惊了。

　　从此他每天都认认真真的写成家庭作业，然后他拿着自己的作业本，去检查别的同学的作业，上课的时候，谁要是说话，他就死瞪着谁，那眼神像是要**一样。

　　一个月过去了，当余老师再次提议让于小当班长的时候，同学们热烈的鼓起了掌。

惩罚的作文6

　　在皎洁的月光下，风沙沙地吹过每一棵树，听着他们讲故事。今天，树又会讲些什么呢？风静静地等着。夜晚没有风的歌声，静悄悄的。当夜深人静的时候，从遥远的森林里来了几棵树来听故事。

　　小树开始讲故事了，当他讲到人类时，听故事的树都生气了，为什么呢？因为人类每天到他们的家园里去捣乱，一会儿把树爸爸砍伤，一会把树妈妈拉到市场上去买掉，有时还把树宝宝当柴烧掉。不是吗？原来成片成片的树林，现在已所剩无几。原来茂盛的树，现在已经奄奄一息了。风知道了这一切，也十分生气，他气势汹汹的说：“让我去惩罚他们吧！我可以吹起沙子，让沙子掉进他们的眼睛，还可以把他们的房子、汽车掀翻，让他们无家可归，让他们知道，你们是重要的，砍掉你们是等到于**。”小树们直拍手叫好。

　　第二天，太阳升起来了，人们开始了一天的生活，一个小姑娘刚走出门，风就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘吓得直发抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正发动汽车，汽车被掀翻了。接下来的几天，天天都是这样，但是一位农民伯伯却例外，为什么呢？因为他每天都在为小树浇水，小树十分开心，嘱咐风别去伤害他。人们知道后都开始不停地植树了，有时还帮小树施肥、抓虫。人们知道保护树木了，和树成了好朋友，风也不去捣乱了。

　　直到现在还是这样，有树的地方，风儿就像一位慈祥的母亲，温柔的扶摸着你的脸。你还可以在已经长大了小树下乘凉呢！没树的地方，风像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。洪水还会把你冲走呢！总之，风在有树的地方，就会特别温柔。

惩罚的作文7

　　作业与我们朝夕相处，爱也好。慢也罢，只要我们还是学生，它就实实在在地与我们形影不离。尽管都知道作业对于巩固知识的重要性。但还是会有因为种种原因而完不成作业的时候。完不成作业。老师要惩罚，常用的惩罚**之一，是加倍罚写作业。

　　有人认为这样做不好，会激起学生的逆反心理。带来相反效果；也有人认为选样惩罚就是希望没有完成作业的学生能“长记性”，从而不再犯这样的错误，有助于良好班风和学风的形成。你的观点是怎样的？请结合学校生活实际和自己的切身体验谈谈好吗？

　　对于完不成作业的学生进行加倍惩罚的做法，其好处还是很大的。

　　素质教育进行到今天，搞题海战术的老师已经不多见了。老师留的作业也仅仅’是为了巩同新学的知识。如果连这些最基本的作业都做不完的话，可以想象，这样的学生学**惯应该存在着很大的问题。老师进行惩罚的目的，也就足促使他们重新审视自己的行为，改变自己的做法，在一定的压力下培养一种良好的学**惯，

　　**著名心理学家威廉—詹姆士有这样一句名言：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而且，所有成功人士的经历也都在告诉我们一个亘古不变的真理：成功需要有好的习惯作为支撑。如果处在可塑性极强的学生时代，连最基本的完成作业的学**惯都养不成，那就别提今后会有什么成就了。

　　所以，我觉得老师对于完不成作业的学生进行加倍惩罚，是在促使学生形成良好的习惯，不论对学生的现在还是将来，都是有很大好处的。

惩罚的作文8

　　我是生活在小河里的一条欢快的小鱼，名叫西西。我有许多朋友：东东、明明、红红……我们在赣江里快乐的成长。

　　可是有一天，我发现我的朋友都不见了，小河里的味道也怪怪的。我到处寻找着我的朋友们。哇！好恶心，我在一个地方，发现了一堆鱼骨。我仔细的看了一遍，这是我的朋友吗？怎么变成了这副模样？我露出河面，听见“呜呜~”的哭声。我仔细听，跟着哭泣的声音游到小河的上游，这才发现，人们向小河伸出了毒手：把化工厂里的垃圾排放到小河里、居民向小河里倒生活垃圾……他们怎么忍心做出这种事？他们不怕遭到报应吗？

　　有一滴水滴到我头上，我抬头一看，原来是天空妈妈在哭泣“天空妈妈。请问您怎么了？”我疑惑地问“唉，都是人类搞的鬼。他们把废气往我身上喷，害得我下酸雨，把花草树木给毒死了。”“这些人类真可恶。”我不禁说道。

　　我又看见慈祥的大树爷爷一脸痛苦的样子，不禁问道：“大树爷爷，我看您很痛的样子，是不是人类搞的呢？”

　　“对呀，你怎么知道的？”大树爷爷缓慢地说。

　　“我听天空妈妈和小河哥哥说的呢！”

　　“我们来开一次会，召集各个被人类给生病、痛苦的植物和动物来，你游得快，这个重大的任务就交给你了。”

　　第二天，全球的动植物都来了：霸王花……我们“我们应该好好得给人类一个回报，你们说，对不对？”

　　“对，我们就是应该给地球一个回报，今天中午就开始行动。”

　　到了今天中午，我们开始给人类一个非常好的回报：小河发出阵阵臭味，使人们捂住鼻子，连忙离开；大树让土地迅速荒漠化……

　　我要警告人类，如果再继续伤害我们，我们的惩罚会更加严重。

惩罚的作文9

　　用别人的错误惩罚自己？

　　这听起来像是一个不理智的行为。也有人或许会嘲笑这样的行为，这样的人。这的确是十分不理智，但这样的行为，这样的人可不是屈指可数的，只不过是那个时候没有人会把这行为，这人与这句话联系到一起。

　　这行为的来源，这想法的源头，多半是那些智商几乎为零的人——正在恋爱中的人。

　　往往都是双方因为其中一方的错误而分手，而另一方则去寻短见！殊不知自己正是在用别人的错误惩罚自己！用自己的愚蠢快活了别人！

　　他或者她应该很明白——自己在这里寻死觅活，而别人却在逍遥自在，自己又究竟是在折磨谁？究竟是苦了谁？又究竟是在惩罚谁？当真是**者迷，旁观者清！那就让旁观者告诉这些**者吧——他们是在折磨自己，是苦了自己，更是用别人的错误惩罚自己！有错的人在快乐，没错的人受惩罚。

　　这在一个清醒的人听来不免有些疑惑不解，包括我。

　　是别人的错，为什么要想法设法地与自己过不去呢？这应该不会是一种另类的宽容吧？

　　当然不会是。这只能是一种懦弱。

　　正因为这是别人犯下的错误，所以自己或许未必就会舍得，因而结果对于他们来说是痛苦的。他们受不了这种痛苦，走不出阴影，便选择了用最为极端的方式来迫使自己了结这痛苦，走出这阴影。

　　结果无非也就两种，一是幸存，二是不幸。对于幸存下来的人，过了这个冲动期，等他们的大脑冷却下来，而不再是那么高的温度，他们就必定会为自己先前的冲动鲁莽的行为而感到后悔，也为自己的幸存感到幸运。而有的人却很不幸地为自己的所作所为付出了最为深重的代价，他们可能连醒悟的机会都不会再有了。

　　用别人的错误惩罚自己？的确是一个疑问。

惩罚的作文10

　　在我童年的生活中曾经犯下了不少的错误，但最使我深刻的依然是那一件事。

　　在我八岁的那一年，在一个****的时侯，我的几个好伙伴拉着十棵不同种类的小树苗来找我，说要一起去植树，我答应了。在山坡上我们十分努力地植树，我们种树前曾经说过：如果树长了就送给对自己最好的人。在后来的日子里伙伴们天天上山去看自己种的树，而我却因为学习一天也没去过。

　　一个月后，当我去看自己种的树的时候发现自己种的树已经枯死了，而别的树迎风成长，特别是小丽的内那一棵长得特别茂盛，我看了出于一时的妒忌之心，竟把那棵树的树枝全折断了。

　　第二天，小丽哭着来告诉我，她的小树死了，她本想是用来送给我的。我听了，心中猛地一怔，后悔极了，“为什么要折断那棵小树的树枝呢？为什么要把它弄死呢？”我不停地责怪自己，好像觉得自己成了千古罪人，但是后悔毕竟是没用的，因为时间不会返回从前。

　　第二天，我在小丽种的那棵树的位置种了一棵榕树，加为我希望我与小丽的友谊能够像榕树一样**长青，天长地久。

　　我去了找小丽，却发现小丽一家人不知去向了，小丽只留下一封信给我： 我要走了，是因为妈**工作关系，其实一个月前我早知自己要离开了，所以就后你们去植树，希望我们的友谊能像树一样牢固、永远，但是我的树死了，就注定我们不能成为永远的朋友。再见了！

　　我拿着信哭了，我用自己的双手摧毁我和小之间那条友谊之桥，我后悔极了，当初为什么那么傻，弄死了小丽的那棵树呢？然而现在已无弥补的。

惩罚的作文10篇（扩展2）

——惩罚作文10篇

惩罚作文1

　　7月20日，新华都举行开业周年庆典优惠大酬宾活动，许多商品都在打折，市民们纷纷抢购，超市内人山人海，热闹非凡。

　　收银处，顾客们已经排成了一条长龙。我和妈妈急急忙忙地赶到，可还是排最后。我们等了一个小时，汗流浃背，气喘吁吁，可还是没轮上我买单。

　　突然有一个小孩，他长得矮矮的，身体瘦瘦，像一阵风就可以把他吹到空中似的。他圆溜溜的眼睛东张西望，一下子，插到了我的前面。我心想：“这个小孩没教养，刚才东张西望的时候就觉得他不对劲，我们一个一个在这里等了很久，他竟然插队，不可饶恕，我要惩罚他！”

　　是可忍孰不可忍。于是我灵机一动，计上心来。我拍了拍那个小屁孩的肩膀，“小弟弟呀，瞧，超市那边有人在喊你呀！”我指了指买菜处的那个阿姨，因为那个阿姨正大声喊着。

　　“哦，真的吗？”那小屁孩想多没想，就朝那个阿姨跑去。

　　哈哈哈，我略施小计，就支走了小屁弟，真是个头脑简单，四肢发达的小家伙，我正暗自得意。

　　可没得意多久，那小屁弟就屁颠屁颠地又想来插队了。嘴里还不停地埋怨：“明明不是喊我，怎么说是喊我，神经病！”

　　这回我吸取了教训，紧紧地贴着前面的那个人，任凭小屁弟怎么挤也挤不进来，他见我前面无机可乘，插不了队，便找后面的缝隙，想伺机插队，然而大家都有所防备，那个小屁弟怎么也无法插队了。

　　“小孩子从小就要学乖，老想着占小便宜，算什么东西？”

　　一个老爷爷破口骂道。

　　其他人也纷纷随声附和。

　　小屁弟一脸的没趣，脸涨得像红关公。只好灰溜溜地排到最后面了。

　　虽然这事已过去多日，但每每回忆起来，都感觉非常有趣，这次美丽的“惩罚”，但愿能让那个小屁弟永藏心扉。

惩罚作文2

　　记得在二年级上册，上完美术课。我和王姝尹把用剩的水粉颜料倒在教室的那一桶清水里，我觉得跑到二楼去洗，真是太费时间了。王姝尹也不例外。

　　我这么想就这么做了，一桶清清的水被我们这么两下子给糟蹋了。结果，老师让我们重新抬一桶水，我们又不能不服从命令，只好硬着头皮去抬了。

　　刚开始抬这桶脏水倒还轻松，可当清水装满需要拿出来的这一刹那，我们用最大的力气抬，抬不出。用最大的力气抱，还是抱不出。这时，我们傻了眼，怎么办呢？再来一次，还是抬不出，里面的水摇摇晃晃，差点把我们俩淋成“落汤鸡”了。这时，我们像泄了气的皮球。“一二三”嘿！水桶带水被我们用力抬出来了。我们高兴得心花怒放，可偏偏又被走楼梯给难倒了。这时，我把高兴和开心抛到了九霄云外。我们走一步，歇一会儿，一直这样走走停停。上课了，我们还没走到教室门口，等到了教室门口呀！我们已经是精疲力劲了。

　　这次惩罚，对我有了很大的启发，使我懂得做人的道理。教室里的水是用于清洁教室的，不能为了图自己的方便不顾集体。

惩罚作文3

　　我只是不太明白，这到底是为什么？我真的不知道我到底做错了什么？我认为我没有做错啊，可是为什么你们总是这样惩罚我。你们将我那一点点的自信，全都消灭了。我真不知道我做了什么，更别说做错了什么？我不知道我到底怎么得罪你们了，如果我真的做错了什么，还请你们原谅我，但是，我有一个请求，我可不可以惩罚轻一些，你们可不可以不要这样惩罚我。

　　我真的好累呀！是，有句话是说过，累，这就对了，舒服是留给死人的。可是，我不要太过舒服，我只***那么累，人只要累了，做什么事情都做不好，人累了没有关系，可是，若人的心累了，一切就麻烦了。

　　我求求你们，好不好？我竟然有些害怕，害怕着一切，这一切我都在害怕，我害怕累，可是，我更害怕失去我身边的那些人。虽然他们有的不理我，但是他们毕竟是我身边的人。你们可以惩罚我，但是！求求你们，不要伤害我身边的那些人。

　　他们都是好人，我们互相帮助，互相关心。可是，一切都晚了，因为你的惩罚，让我失去了他们，可是我不想失去他，你们能帮我找回他们吗？我先对你们说一声谢谢。

惩罚作文4

　　“道可道，非常道……”清晨，四周围静寂无声，只有我读书的声音在清冷的空气中游荡着。

　　是早上六点，小鸟站在枝头叽叽喳喳唱歌，可我不认为这是一首动听的歌曲，反而叫得我心烦意乱，心中的愤怒、抵抗和郁闷交织在一起，让我不是在朗读，而是大声喊出古文，依此来发泄心中的不满。钟表上秒钟走一小格，我都感觉已经过去了十个小时似的。爸爸实在是太坏了，我只不过是考差了一点点，他就惩罚我背这些莫名其妙的古文。早晨，不应该是养精蓄锐的时候吗？想一想，这个时候，同学们谁不是在床上呼呼大睡啊？只有可怜的我在桌前端坐着背古文，多么不幸，多么可悲！我开始躁动不安，觉得自己的灵魂快要飞出躯体了。

　　半个小时过去了，我终于把这一小段给啃了下来。我偷眼瞟了一下爸爸的房间，想到自己背得这么累，应该犒劳犒劳自己，就放下书本拿起*板电脑。就在这时，身后传来爸爸的狮吼功：“不要想着偷懒，接着背……”我的心似乎被什么东西狠揪了一下，偷偷瞄了一眼爸爸，看到他皱紧着眉头，十分严肃，瞳孔都变大了许多，那眼球似乎要发出激光向我射来。无奈，我只得放下电脑，不情愿地拿起书本。唉，背这些有什么用呢？不能锻炼口才，考试又不会考到。

　　日复一日，我每天坚持去光顾书桌，背诵爸爸指定的小古文，不管是风和日丽，还是风吹雨打，从不间断。渐渐的，我读得越来越流利，一篇小古文读几遍就可以背诵下来了，这就是“熟能生巧”吧。

　　再后来，我发现自己的阅读理解能力变强了，原来考试拉分的阅读题错得不再那么多了，还常常受到老师的表扬，被同学们羡慕。除了分数，我脱口而出的古文知识也让同学羡慕。跟他们聊天的时候，时不时秀出一句古文，听得他们都一脸茫然，这让我不禁暗暗得意。

　　我拿着优异的成绩单狂奔回家，扑进了爸爸的怀里，我的心中只有感动，不知该说什么，却有一万句说不尽的话要想说。

　　“从明天开始，罚你六点起床背古文。”想到爸爸当时说这话时脸上的表情，我的心不禁微微一震，这惩罚很特别，特别之处在于它内中包含的爱，爱的惩罚使我不断地往前行。

惩罚作文5

　　阿拉星球对**有一个特别的惩罚方法套上能量空气罩。**们套上这种能量空气罩后，虽然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不见他们（除了**），他们也无法跟任何一个人交流。当然，**们可以在**局指定的地点拿到丰盛的食物以维持生命。王左左是个阿拉星人，他一时冲动打断黄右右的左臂，因而被判套6个月能量空气罩。套上能量罩的王左左，大摇大摆地走出了**局，得意洋洋地他以为自已被放了。他想先回家，向他的妈妈报喜。

　　途中，王左左碰到了在街上的黄右右，他连忙跑过去，对黄右右说：黄右右，你的手好啦！太好了！黄右右惊奇地向四周张望：你是谁？我怎么看不见你？真可惜，王左左听不见黄右右的声音。我是王左左啊！鬼啊！黄右右大惊失色，吓得屁滚尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得无影无踪了。莫名其妙！我怎么是鬼呢？王左左奇怪了。王左左回到家已是中午，他打开家门，看见她妈妈正在煮饭，于是，就开心地说：妈，我回来了！谁啊？我儿子被关进**了，怎么会回来？我就是你儿子啊！

　　你在哪里啊！我在你面前！鬼啊！王左左连忙去照镜子，发现自已是个隐身人，不由得心生一计我为什么不屈抢东西呢？王左左来到一家大商场，拿走了商场里所有值钱的东西，老板娘还以为遇见了鬼呢，吓得躲进了桌子底下。这件事很快被**发现了，为了惩罚王左左，**们又判了他三个月套着能量空气罩。

　　可王左左一直怀着侥幸的心理，第二次，王左左去抢了银行。他拿着棍子走进银行，大家都奇怪了，一根棍子怎么会飞？王左左用棍子砸开了玻璃，把里面全部的钱都抢走了，这时，巡逻的**刚好从这里经过，看到了这情景，当场把王左左给抓住了王左左**回了**局，因为多次**被判了****，唉，他永远被关进**了。真是罪有应得呀！

惩罚作文6

　　下午，雨淅淅沥沥地下着，打在屋檐上、地上，发生“滴滴答答”的响声。天昏沉而阴暗，仿佛要向我压下来似的。

　　上星期老师宣布了一项规定：如果我们班能得到流动红旗，就在周一下午的班会课开一场零食宴，如果得不到流动红旗，就要在班会课围操场跑二十圈。

　　宣布完这项规定，台下有捧腹大笑的，也有哭天喊地，笑的是开零食宴可以大饱口福，哭的是跑二十圈要精疲力尽，也有少数同学意志比较坚定，发誓一定要拿到流动红旗。

　　可是——这周我们班没有拿到流动红旗，将受到老师的惩罚，就在今天下午罚跑。可看这天色阴云密布的——怕是跑不成了吧！我怀着这点侥幸心理暗自高兴。

　　谁知到了第三节课，老师一声令下：“全班下楼跑步！”一班人浩浩荡荡地来到楼下，这时已经下起雨来。难不成要在雨中跑步？我心中暗暗叫苦。

　　跑就跑。我们排好队，站在操场上，老师喊道：“跑！”我们便向前面冲去。

　　这正是炎热的夏季，天闷热闷热的，整个校园像个大蒸笼。而那雨点打在脸上，给人一次凉意，我立即觉得十分惬意，心想：这哪里是惩罚？分明是享受吗！

　　过了一小会儿，我便为刚才的想法感到羞愧——我逐渐气力不支，汗水不停地往下流，那点冰凉也被满身的大汗取代了，但只有往前跑，时间在脚步声中流逝……

　　好不容易十圈过去，可以休息一下了。我们围着操场慢慢地走了一圈，体力恢复了不少，也不再感到那样炎热了。

　　当我再次开始奔跑时，忽觉得腿又酸又痛——原来跑的时候腿的迈动形成了一种惯性，一旦停下来，这种惯性消失了，再跑当然吃力。但又没有什么办法，只有坚持，坚持，再坚持！

惩罚作文7

　　在我繁琐的记忆里，最难忘的就是妈妈揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隐隐作痛。

　　小时侯，在那段天真幼稚的岁月里，**了许许多多的傻事。那一次，妈妈在一旁洗菜，我瞅着那棵棵碧绿的青菜，真想摸摸它娇嫩的脸庞。妈妈说要出去一会，并且再三叮嘱我，不要碰水盆，我连声答应。妈妈一走，我立刻把手伸向水盆，把玩着嫩绿的菜叶，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水倾在我身上，菜滚到了地上。妈妈正好回来了，看到我略显滑稽的样子，不禁无奈地笑了起来，“不是说不让你碰吗？你看看你。”妈妈边说边向我走来，我知道妈妈要干什么，我急忙用手护住耳朵，母亲随即将手伸向我的腋窝，我一发笑，用手去阻止妈妈，母亲见状，另一只手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母亲边笑边说：“谁让你不听话……”

　　母亲每次都是笑着揪着我的耳朵，可有一次却截然不同。

　　那天中午，我用手抚摸着小猫，不小心踩到猫尾巴，猫叫了一声，立刻蹿到了房顶，又顺着跳到另一个房顶上。我也从这个屋顶小心翼翼地爬向另一个屋顶，可一不小心跌落下去。母亲听到外面有动静，出来查看，看到我倒在地上，还流着血，母亲慌忙地从包里掏出手机，可因慌乱掉到了地上，又慌忙捡起手机打电话叫救护车。

　　我住了院，在朦胧的意识中，我清楚地感觉到，母亲的泪滴在我的脸上，我的心中起了阵阵涟漪。我清醒了过来，看到母亲被泪水浸湿了的脸庞，我的眼圈红了起来，心里涌出一股酸楚。母亲见我醒了，急忙用毛巾擦干了眼泪，可那眼圈依旧红红的，母亲笑道：“多大了，还哭鼻子”母亲用手轻轻地捏住我的耳朵。

　　在我繁琐记忆的深处，“妈妈揪着我耳朵”的图像牢牢地铭刻在那里，因为使我难以忘怀的不仅仅只有疼痛。

惩罚作文8

　　今天一大早，作文班的赵老师一进教室便冷不丁地说：“今天考试，五分钟后我来收卷。”原本乱成一团的教室被赵老师的话吓坏了胆。顿时鸦雀无声。

　　拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一边嘀咕一边开始犯难，暗暗捏了一把汗。大家都拿起笔奋笔疾书。有的同学一丝不苟，认真作答，有的同学心慌意乱，苦思冥想，还有的同学东张西望……渐渐的“沙沙”声淹没整个教室。我六神无主，拿起笔在试卷上写来写去，恨不得让自己再多上几双手来加快我的答题速度。我的眉毛眼睛扭成一团。低下头，转向同桌，低声问：“怎么写? ”过了一会儿，我明白了同桌也是泥菩萨过河——自身难保了。我想：这次可能要交个不满意的卷了。我的眼睛扫过大家的脸，果然大家也和我一样。

　　时间迫在眉睫，不一会儿，老师比大步流星地冲进来“时间到!”老师笑眯眯地说，“把卷子从后往前传!”听到这些教室里一阵唉声叹气。有的尖叫声差的侦破玻璃，有的像猫一样抓起衣服，还有的人抓着头发趴在了桌子上，大家像泄气的皮球一样抱怨着。这时老师打手势让大家安静，拿起卷子说看第二十题，上面写着如果读完所有题，就只做第一小题。尖叫声四起，我也后悔不已，如果时光倒流回去，我一定要认真浏览一遍题再答题。

　　智者千虑必有一失，我们一定要跳出正常思维，不要只会走马观花，今天的失败，定会让我在以后获得更大的成就。

惩罚作文9

　　一件事做错了，是在惩罚自己，还是在惩罚别人。

　　讲到惩罚，我想到一篇文章《孩子，我为什么打你去年寒假作业上的一篇文章。文中说了一位母亲从孩子年幼，不舍得打，到后来调皮不得不打的一篇文章。告诉我们母亲惩罚孩子时，打在孩子身上，实则痛在自己心里。所以在别人惩罚你时，你有没有想过是你难受，还是别人更难受。

　　小学时期，和朋友约好在家里复习，最后由于和姐姐去姥姥家玩得太开心，忘了这件事，最后绝交，这就是不守信用的惩罚。之后的一段时间里，她看到我就和没看到一样，有时遇见了也装做不认识，视线向她时，她总会硬生生地将头扭开，要多尴尬有多尴尬，那段时间每天回家时，依然和*时一样，却总会在做一些事时会想东想西而忘记了自己在做什么，拿错课本什么的，常常会发生，看着一个人叫另一个人的名字，甚至跑错过教室。没办法，这就是不守信用的惩罚，小孩子总是别扭、自相矛盾的结合体，一边想去道歉，一边怕自讨没趣，一边希望她原谅自己，一边会做出一副自己没错的样子，无数次擦肩而过，一次又一次的面对面，两个人总是视对方为空气，一个希望她来道歉，一个别扭地不愿说，就这样，机会一次次错过。时间从来不会等人，当你决定一些事，如果不去做或许就不会再有机会，小孩子的脾气总是来得快，走得也快，别扭的小孩子准备第二天就去跟她说句“抱歉”，可是时间不等人。那天，小孩子在座位上等着她的到来，第一节课没来，第二节课没来……她以为她请假了，暗暗决定，下次遇见她马上去说，可事实总是令人措手不及，下午，老师在教室里宣布她学了，生活充满了戏剧，就这样，她失去了一个朋友，一个没有和好的朋友。她欠她一句对不起。不知道什么时候再能遇见，哪怕是擦肩而过也好。

惩罚作文10

　　“啪！”一大叠厚厚的作业本被老师重重地砸在了讲台上，我的心立刻悬了起来。

　　老师面无表情，两眼直勾勾地瞪着我们，眼里似乎燃烧着一团火焰，嘴唇抿成一条直线。糟糕，暴风雨要来了！

　　“昨天作业多吗？不多吧！写起来那是小菜一碟，半个小时一定完成。可是看看你们，字写得一塌糊涂！你们的字是喝醉了酒吗？个个东倒西歪，一点都不像堂堂正正的*汉字！”老师斥责道，“我叫你们用黑笔做，蓝笔订正，可是你们呢？做了不校对，校对了又不订正，像什么样！你们写作业是什么态度……算了，多说无益。把作业本拿出来，题目抄下来，重做！”

　　哦，不要呀！作业整整有三页，要抄到什么时候？苍天呀，大地呀，观世音菩萨，如来佛祖，玉皇大帝，二郎神，阿波罗太阳神，古今中外所有的神仙，快来保佑我，帮我免了这一‘死罪’吧！我暗暗祈祷。

　　我的同桌皱着一张“苦瓜脸”，一副苦大仇深的模样。同学们都在奋笔疾书，我也写了起来……写着写着，我的腰酸了，背痛了，手麻了，真想休息一下呀。我不禁在心里唱了起来，“小白菜呀，地里黄呀，老师惩罚，好可怕呀！”

　　下课铃声响了起来，我还有一道题没有抄好。我后悔极了，昨天为了早点儿去踢足球，以火箭的速度完成作业，看着这些鬼画符，我一个也不认识，悔得我肠子都青了。

　　自作孽，不可活呀！看来以后做事不能敷衍了事，这回惩罚，铭记在心。

惩罚的作文10篇（扩展3）

——惩罚作文10篇

惩罚作文1

　　传说在很久很久以前，天上有一位卷帘大将，他每天都过得十分快乐。然而有一天他在给玉皇大帝办事时，打破了一件至高无上的宝物——琉璃盏，玉皇大帝十分生气，把他贬入了流沙河。那里的生活十分艰苦，那位曾经的卷帘大将只能靠**为生，直到一位叫唐三藏的人收他为徒。

　　这是《西游记》中沙和尚曾经的故事。许多人认为玉皇大帝不公道，不过是打坏一件宝物而已，用得着如此严重吗？一开始我也是这么想的，直到有一件事打动了我。

　　那一次，我正在帮妈妈洗碗，结果一不小心把好几个碗都打破了，我瞬间呆住了，这下怎么办？这时妈妈闻声而来，他二话不说就把我批评了一顿，我感到十分委屈，不就是打破了几个碗吗？我道个歉不就行了？结果妈妈却这么严厉的批评我。我把我的想法向妈妈发泄，但妈妈反而更生气了，我痛哭了起来。妈妈见状，对我说：“孩子你知道我为什么批评你吗？”我停止了哭泣，静静的看着妈妈。她接着说：“因为我不想让你产生一种犯了错误，不必受到惩罚的心理，只有这样才能让你下次不犯同样的错误。”我听了，顿时恍然大悟。

　　是呀，正所谓只有再一再二，没有再三再四，同样的错误只能犯一次，不能再犯第二次，而惩罚可以给人们一种警告，让人明白这是不对的，不应该这样做。正如同法律，法律就是对那些犯了错误的人进行惩罚的一种措施，正是有了法律，我们的社会才能像现在一样和**详。

　　在许多人眼中惩罚这个词是贬义的，但在我眼中它是褒义的。因为它会让我们记住曾经犯过的错误，从而不再犯！

惩罚作文2

　　在生活中，我遇到了许多小事，受到不少的教育。其中一件事对我教育颇深，也深深惩罚了我。

　　就在一个寒风刺骨的冬天，妈妈突然叫起了我的名字：“李洋、李洋------快来，把垃圾扔出去。”我答应了。我拿着垃圾跑出了胡同。我想：这么冷的天，还下着鹅毛般的大雪，应该没有人出来吧！我左瞧瞧右看看，发现四周没有一个人影，还是把垃圾扔到胡同口吧，没人看见，也没人知道应该没事。我把垃圾放下以后迅速转过身来，一溜烟就跑回了家，到家以后我的心里就像藏了一只小兔砰砰直跳。

　　第二天，我去上学，走到胡同口时，突然跌了一跤，我爬起来后大喊：“谁呀？乱扔垃圾真没有公德心。”我看了看垃圾，愣住了，这不是我昨天扔的垃圾吗？当时我羞愧的低下了头。

　　从那以后，我再也不敢乱扔垃圾了。我从这亲身体验中悟出了一个道理：环境卫生是靠大家一起来维护的，而不是来破坏的，我呼吁大家：一起行动起来，爱护身边的环境。

惩罚作文3

　　我的家乡，小时候我的家乡是一个山清水秀，绿树成荫，鸟语花香的仙境，晚上站在山间上吹着东南风，抬头目视满天星辰，低头阅万家灯火。

　　清晨太阳偷偷溜进的我的房间，温柔的抚摸在我水嫩的脸，我半眯着眼打量着这个世界，窗前耸立的梨树已经开满了花，树上小鸟在高声歌唱，勤劳的蜜蜂老早就来到花海采蜜了，我们家的位置是四面环山，春天万物生长，一切植物都生机勃勃，富有灵气，夏天天气微热，我和奶奶爬到房顶上乘凉，看着满天星河，奶奶总是耐心的给我讲天上每颗星星的故事，秋天到的收成的季节，我们都不用上集市买水果，森林里有各种野果，香甜可口，冬下满了鹅毛般的大雪，好似整个世界都变成了棉花地毯，我家门口有一条河流，水清见石，这条河流养育了我们村十几户人家，我的故乡是那么如同世外桃源。

　　在2022年的一个夏天，森林突然失火，浓烟密布，熊熊烈火，一触即发，火焰苗冲上几十米的高空，仿佛天都被烧了起来，正在这时候好几棵脖子一样粗的大树，齐刷刷的倒在了我家的猪圈茅房上，茅房上都是稻草，像破了燃油一样放肆的烧了起来，猪圈里的猪也来不及救了，眼睁睁的看见自家的猪被活生生变成了烤猪，由于镇上也没有消防队，整个村子的人都出动去灭火，也无济于事，大火整整燃烧三天两夜总算是烧的没有东西可燃了，才算熄灭。

　　当我在次看到曾经的绿悠悠森林，眼前的一切变得乌漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也变成了碳水，发出浓浓的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那两只烧死的猪时，心里涌上一阵心酸，空气再也没有以前的那种清新，不知还要过多少年，森林才会恢复到以前的样子，也许永远都不会了，请珍爱我们身边的一草一木，失去了才知道拥有时的美好，这也算是大自然给了我们一个教训吧。

惩罚作文4

　　“唉”早知道就不随便吃垃圾食品了。这下惨了，一个星期都不许吃，妈妈买回家的零食，我无奈的叹了口气。

　　事情是这样的，妈妈有几次发现我带回家了同学给的垃圾食品。后来，妈妈跟我说，以后都不可以吃同学给的那些零食。因为这些在书报亭买的零食，在妈妈眼里，都叫垃圾食品。

　　可很多时候就是这样，妈妈越不给的东西，我越觉得是人间美味。今天，又偷偷带回了同学给的吸管奶瓶糖。我在写作业时，忍不住糖带给我的**，又偷吃了一些。结果，在我舔的津津有味的时候，被来房间喊我吃晚饭的妈妈，逮了个正着。

　　这样，我就开始了让人烦恼的，不吃零食之旅！妈妈为了让我印象深刻，吸取教训。故意在我接受惩罚的阶段，大口大口的喝着酸奶，还故意剥了一个橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先约定好的一样，一起有节奏的大口大口的咀嚼着。馋得我口水直流，眼睛直愣愣地盯着她俩一张一合的嘴巴看，嘴边的口水，“吧嗒吧嗒”不争气的像下雨了一样，不停的往下滴。

　　我被她们馋的不行。只好可怜兮兮的对妈妈说：“妈妈，你行行好，给点吃的呗！”可这时的妈妈，一点都不温柔，像及了白雪公主的后妈。怎么都不肯给我一点零食吃，嘴里还幸灾乐祸的说：“谁让你吃垃圾食品来着，你喜欢吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，妈妈买的你就不能吃了。”

　　没办法，谁让我偷吃垃圾食品**了呢！现在只能眼睁睁的看着他们俩大吃大喝了。哀求这招不灵，只能自己躲起来，眼不见心不烦喽！我偷偷的溜回房间，在我*常用来集储零食的秘密仓库里，翻出两块*时不舍得吃的糖，心酸的干掉了它们。我吃完两块糖之后，心情也好多了，连空气仿佛都变成了甜甜的冰激凌，真好。

　　虽然，今天我是因为妈妈惩罚一周不给零食吃，才去偷吃自己储藏的零食。但是，我知道，在妈妈惩罚的情况下私自偷吃零食，也是一种不好的行为。

　　所以，我决定，从今以后自觉遵守规则，严格**自己贪食垃圾食品的坏习惯。

惩罚作文5

　　我们在小舞台上兴致勃勃地看着老关表演，我有点担心。是不是上课了呢？不用担心，这不还有这么多同学在这呢，应该没事。表演快结束了，看别的同学陆陆续续地*室了，我也跟着他们回了教室。

　　走到楼梯口，往教室那边探了探头，看到别的同学都站在教室门口，我挠挠后脑勺，怎么回事？他们怎么会在教室外呢？我来到教室门口，看见那里有同学在敲门，我悄悄地问了一句：“怎么回事？”有同学指了指门，说：“邵老师没来开门。”他是不是没听见呢？要不，我去敲一次门，我们只是去看个表演而已，应该不要紧。再说只不过才迟到五分钟而已，老师不会这么狠心让我们一直站在门口吧！想到这里，好，我深吸一口气，走到门前，鼓起勇气敲了下门，并喊了一声：“报告。”老师还没来开门。完了完了，这下完了，我们要站一节课了。我们在那里直跺脚，邵老师到底开不开门啊。这时，走廊上传来一阵阵脚步声，我们一看是曹熠，有救了，她是回家吃饭的，迟到是有理由的，所以老师应该会放她进来。可她敲了敲门，也没有人来开门，我们的希望破灭了。

　　我们都站在门前，急得像热锅上的**，不知怎么办好。这时，关景晖来了，我们的希望又回来了！他是表演者，老师应该会放他进去，可他敲了敲门，喊了喊报告，老师还是没有任何反应。老师怎么回事？怎么还不来开门。难道要惩罚我们不守时吗？这也太狠了吧！会不会放学把我们留下来狠狠地批评呢？想到这里，我们几个一脸茫然，咬牙切齿，瞪大了眼，好像想把门一脚踹了似的。

　　我们个个耷拉着脑袋，你看着我，我看着你，这会儿，谢老师来了，这可是一个大救星，太好了，我们悬着的心又马上兴奋起来，顿时，我们每个人眼里都放着金光，终于能进去了。没想到谢老师只是让我们站在窗户边听。这下什么办法也没有了，只好乖乖地在窗户边听课……

惩罚作文6

　　今天一大早，作文班的赵老师一进教室便冷不丁地说：“今天考试，五分钟后我来收卷。”原本乱成一团的教室被赵老师的话吓坏了胆。顿时鸦雀无声。

　　拿到卷子我翻了一下“居然是正反面!”我一边嘀咕一边开始犯难，暗暗捏了一把汗。大家都拿起笔奋笔疾书。有的同学一丝不苟，认真作答，有的同学心慌意乱，苦思冥想，还有的同学东张西望……渐渐的“沙沙”声淹没整个教室。我六神无主，拿起笔在试卷上写来写去，恨不得让自己再多上几双手来加快我的答题速度。我的眉毛眼睛扭成一团。低下头，转向同桌，低声问：“怎么写? ”过了一会儿，我明白了同桌也是泥菩萨过河——自身难保了。我想：这次可能要交个不满意的卷了。我的眼睛扫过大家的脸，果然大家也和我一样。

　　时间迫在眉睫，不一会儿，老师比大步流星地冲进来“时间到!”老师笑眯眯地说，“把卷子从后往前传!”听到这些教室里一阵唉声叹气。有的尖叫声差的侦破玻璃，有的像猫一样抓起衣服，还有的人抓着头发趴在了桌子上，大家像泄气的皮球一样抱怨着。这时老师打手势让大家安静，拿起卷子说看第二十题，上面写着如果读完所有题，就只做第一小题。尖叫声四起，我也后悔不已，如果时光倒流回去，我一定要认真浏览一遍题再答题。

　　智者千虑必有一失，我们一定要跳出正常思维，不要只会走马观花，今天的失败，定会让我在以后获得更大的成就。

惩罚作文7

　　十二年，我十二岁了，时间给了我4000多日。它带我走过了许多路，陪我做了一次又一次的选择。途中，它把我带到了一个名叫“小学”的地方，我很喜欢这个“地方”，一待就是2000多日，六年，历程的一半，晃眼就过去了。

　　我在这个“地方”生活了六年，也认识了许多像我这样被时间送来这里的朋友，我们共同度过了这六年，凝结了友情，扬起了我们友谊的小船。这条小船装载了许多东西：我们之间发生了许多有趣的事，和朋友们的欢声笑语，同学之间的各种祝福和问候，无数快乐回忆的点滴……这**装载了太多太多，可我们坚信在往后的行程中，它将会是一条沉稳前行，不会翻船的奇迹！

　　当然，我们还遇见了很多老师，他们是行程中的“向导”，教会了我们很多知识，带领我们遨游各门学科，传授了不同的经验。我们感谢我们的“向导”，永远爱我们的老师。

　　或许是时间开始厌烦了吧，等我们等得太久了，后面还有很多的路要走，不能再耽搁了。都说时间是不等人的，可不是嘛，我们为了挽留那些真情拖得太久了，离别时的悲伤与不舍，是时间给我们的“惩罚”，破解这个“惩罚”的方法，就是把这些真情与回忆记录下来。

　　时间不老，青春不散！感谢你们，一起陪我走过这愉快的六年！

惩罚作文8

　　可怕的声音

　　“你们会在2个月后，全部消失在地球上......”突然，我一下子从梦中醒来，那一阵阵恐怖的声音在我耳边回荡着，让我感到心惊肉跳的，从我醒来后，那个恐怖的声音不停地在我的脑子里重复着，让我感到心慌意乱的。不光我，大街小巷的人们都抱着头脑，不停地喊着，叫着。

　　声音的制造者

　　通过科学家的努力探索，终于发现了，声音的制造者居然是――大自然。原来，大地的主宰――大自然，看到人类不停地破坏着自己的家园，犯下了宇宙和约中的第201条：行星上的生物，如果不停地破坏着自己的家园，那里的主宰就有权把他们赶出去。于是，大自然就道宇宙的主人――太阳，那去申请驱赶书。

　　制定计划

　　全人类的科学家都聚在一起，开始讨论起怎样对付大自然。过了一个月，终于，把AB计划讨论出来了。第二个月，人类们开始了没日没夜地工作。

　　战争爆发了

　　2120年3月1日，大自然对人类开始了午休止地折磨。被人们吃掉的生物死而复生，扑向人类。所有的荆棘迅速的蔓延**。北极的冰川开始融化......A计划失败了。

　　离开了家园――地球

　　剩下的人们，开始陆续地登**飞船，带着克隆的生物和动物，来到了一个比地球小，氧气不足，光线不足的星球开始了悔悟和新的生活..

惩罚作文9

　　一件事做错了，是在惩罚自己，还是在惩罚别人。

　　讲到惩罚，我想到一篇文章《孩子，我为什么打你去年寒假作业上的一篇文章。文中说了一位母亲从孩子年幼，不舍得打，到后来调皮不得不打的一篇文章。告诉我们母亲惩罚孩子时，打在孩子身上，实则痛在自己心里。所以在别人惩罚你时，你有没有想过是你难受，还是别人更难受。

　　小学时期，和朋友约好在家里复习，最后由于和姐姐去姥姥家玩得太开心，忘了这件事，最后绝交，这就是不守信用的惩罚。之后的一段时间里，她看到我就和没看到一样，有时遇见了也装做不认识，视线向她时，她总会硬生生地将头扭开，要多尴尬有多尴尬，那段时间每天回家时，依然和*时一样，却总会在做一些事时会想东想西而忘记了自己在做什么，拿错课本什么的，常常会发生，看着一个人叫另一个人的名字，甚至跑错过教室。没办法，这就是不守信用的惩罚，小孩子总是别扭、自相矛盾的结合体，一边想去道歉，一边怕自讨没趣，一边希望她原谅自己，一边会做出一副自己没错的样子，无数次擦肩而过，一次又一次的面对面，两个人总是视对方为空气，一个希望她来道歉，一个别扭地不愿说，就这样，机会一次次错过。时间从来不会等人，当你决定一些事，如果不去做或许就不会再有机会，小孩子的脾气总是来得快，走得也快，别扭的小孩子准备第二天就去跟她说句“抱歉”，可是时间不等人。那天，小孩子在座位上等着她的到来，第一节课没来，第二节课没来……她以为她请假了，暗暗决定，下次遇见她马上去说，可事实总是令人措手不及，下午，老师在教室里宣布她学了，生活充满了戏剧，就这样，她失去了一个朋友，一个没有和好的朋友。她欠她一句对不起。不知道什么时候再能遇见，哪怕是擦肩而过也好。

惩罚作文10

　　小时侯，我是一个十足的淘气包，我砸过别人家的玻璃窗，捉过毛毛虫，爬过树。只要是男孩子敢做的事我都敢做，因此，我被大人们称作“假小子”。

　　我这个人，天生好玩，没干过几回正经事。我最大的缺点便是爱讲大话，爱逞能，只要是伙伴不敢做的事情我都会尝试去做。爬树爬得不过瘾，改爬电线杆，虽然差点被电触到，心理慌张，但下来时却装作一副笑脸，生怕在伙伴面前露出“破绽”；哪怕看着别人翻跟斗，心里不服气，便自己也去学翻，即使被摔得鼻青脸肿，也坚持练，练熟后，在伙伴面前翻，看得他们目瞪口呆、赞不绝口，心里像吃了蜜一样甜，嘴上还不忘逞能：“切，这算什么，小菜一碟，我会的不止这些呢！”一次次的逞能，使我一次次地胆大。可是有一次，却让我真正知道了天有多高，地有多厚！

　　那天，我约小伙伴们来草丛玩，忽然，从不远处传来一声尖叫，我和伙伴们忙跑过去，原来是小思。看着小思慌张的神情，不说也知道肯定遇见蛇了。小思很胆小，看见虫就尖叫，更别说是蛇了。说实话，我也很怕蛇，一看见蛇我就浑身哆嗦。但这时正是出风头的好机会，我会放过吗？接着，我便和蛇“**”起来。我找来一根棍子，不断地挑逗它，它似乎很“生气”，时不时地向我扑来，我的心也随着它的跳动而此起彼伏。还好，我身子轻巧，一次又一次地躲过了蛇的攻击。突然，蛇趁我不注意，向我扑了过来，我又一不小心滑了一跤，唉！真是踩到狗屎了。顿时我感觉自己要over了，我闭**眼睛，等待着“**”。周围的一切都静了下来，我并没有感到疼痛，于是开始胡思乱想：“妈呀，不会这么快就上西天了吧，我可不想就这么死了。”忽然，一声“凯伦”打断了我的思绪。“咦，我还没死吗？”我小心翼翼地睁开眼睛，生怕看见的是蛇恐怖的面孔和尖锐的毒牙。谢天谢地，还好不是，我长长地呼了一口气。后来，我才知道，在最关键的时候是聪明的小华叫来了大人，并救了我。后来，每当我遇见大人们，大人们就会说：“凯伦啊，胆子不小啊，连蛇都去‘玩’，那蛇可不是一般的蛇哦。哈哈！”那时，我便会羞得脸面赤红，并发誓，要改掉逞能的毛病。

　　随着时间的流逝，我长大了，也终于如愿以偿地改掉了逞能的毛病。当我再次想起那些事时，便突然醒悟：原来，逞能是如此的不切实际，原来，“蛇”就是我的“惩罚”，原来，我曾经那么傻，又那么可爱。

惩罚的作文10篇（扩展4）

——如何适当惩罚学生3篇

如何适当惩罚学生1

　　一、 写检查

　　写检查除了能使孩子克制不良行为习惯，提高孩子的写作水*，它还是学校与家庭互为沟通的桥梁。每次孩子写过检查后，我都要求家长在上面签字，这样家长就能及时了解孩子在校的表现，并配合老师共同教育好孩子。

　　二、 联系家长

　　对于屡教不改的学生可以采用这种方法进行教育。联系家长的方式很多：短信联系、电话交流、书信传递以及把家长请到学校当面交谈。不管哪种方式，目的只有一个，那就是要求家长配合我们班**教育好学生，帮助学生改正缺点，促进他们的健康成长。

　　三、 不点名批评

　　点名批评的针对性太强，容易伤害学生的自尊心，让他们产生逆反心理，造成不良后果。不点名批评则可以避免这一切，同时又可以达到提醒学生的效果，起到教育的作用。

　　四、 背后交流

　　对于个别**乱纪的学生，可以采用这种方法进行教育。通过交流，使他们认识到自己行为的不当和所造成的后果以及所产生的不良影响，要求他们必须纠正自己的行为。

如何适当惩罚学生2

　　1、罚得心服口服，用**说话

　　老师在处罚之前需要对学生和相关事情进行**，明确事情**和学生所犯的错误，如果情况不明就盲目采取惩罚措施，容易造成武断，甚至“冤假错案”，这对学生心理、以及师生关系都会带来不利影响。还必须跟学生讲明为何要惩罚他，必须是学生有明显的错误，有充分根据和道理，让学生心服口服，这是惩罚的前提。不然，就会出现乱罚无辜的冤假错案，得不偿失。

　　2、惩罚效果好，“尺度”很重要

　　惩罚措施要适合当时的情形，结合实际情况，确保便于学生有接受惩罚的条件;惩罚措施要适合学生的接受能力，尤其是体罚措施。不能让学生做超出其身体和心理能力范围之外的事情;惩罚力度要适当，过轻起不到教育效果，过度则会引起学生的偏激反应。及时的惩罚能让学生在犯了错误的第一时间内得到惩罚并及时反省，而迟到的惩罚会让学生认为是秋后算账，从而产生反感的情绪，这样的老师，往往是不得学生尊重的。

　　3、保护自尊是要点 当众惩罚要不得

　　老师惩戒学生的目的还是为了改变学生身上的缺点，是老师们众多爱的艺术中的一种。在使用惩罚时，教师应注意自己的言行，要全面地看待学生，肯定学生的优点，保护学生的上进心，这样才能赢得学生的尊重从而使他们甘于受罚，勇于改错。尤其要注意的是，尽量避免在公共场合对学生进行惩罚，很多老师喜欢当众惩罚学生，以为当众惩罚过后，学生印象更深，以后可以不再犯同样的错误，殊不知这样会给学生本人带来多大的影响，所以，保护学生的自尊心是惩罚中需要重点关注的问题。

　　4、惩罚措施怎么用 关键还得看“人”

　　每个学生都有各自的`特点，对于不同气质性格的学生，应当使用不同的惩罚措施。比如说当一个抑郁质的学生犯了错误的时候，教师应当使用委婉的方式对其批评教育，努力接近学生的内心世界，避免其心理受到伤害。

　　5、奖励**要跟上

　　一个懂得使用惩罚技巧的老师绝不会一味地惩罚而没有赏识。在惩罚的过程中或惩罚之后，当学生意识到自己的错误并有良好的改善行为时，教师应该合理使用奖赏，及时给予适当的表扬和鼓励，使之虽受罚但不**。既有惩罚又有奖赏，学生才能心悦诚服。

如何适当惩罚学生3

　　（1）取消发言权

　　譬如：学生上课乱说话或者发言过多、侵占了他人的发言机会，教师可以暂时禁止他发言。但是这种禁止不宜任意延长到下一节课，除非他连续犯同类错误。

　　（2）不准进教室

　　学生无故迟到，可以罚他在门口等待几分钟。但是第一，一定要先询问迟到原因，如果他迟到确有特殊原因，并非过错，就可以不惩罚，但要向全班同学说明，以避偏向之嫌。第二，时间一般不要超过5分钟。

　　（3）请出位置

　　学生上课不但自己不听讲，而且扰乱他人，或者故意与讲课教师顶嘴，致使课堂教学无法正常进行，可以请他离开位置，站教室一角反思，但时间一般不要超过5分钟。

　　（4）没收物品

　　学生上课玩东西，屡次提醒无效，或者学生把学校禁止的物品带进校园，教师有权没收。但是一定要注意，上课没收的东西，一般下课就要归还，一时不便归还的，要明确告诉学生何时归还。所谓没收，只是暂为保管而已，教师不可收来扔在办公室就忘记了，不管物品价值高低。有些不该还给学生的物品（如刀子）。

　　（5）（**）停职、撤职

　　学生**犯严重错误，可以停职、撤职，但轻易不要这么做。比较好的办法是留职不动，安排另一个同学实际上接过他的工作，待下学期选举时自然更换。

　　（6）要求道歉

　　损害他人利益，道歉是必要的。要注意的是，不一定非要学生当时当场道歉，因为人在冲动的时候，往往难以认错，非要当场道歉，有时会激化矛盾。

　　（7）要求赔偿

　　损坏他人东西或公物，一定要赔偿。

　　（8）罚抄作业

　　不完成作业，抄袭他人作业，作业态度极不认真，教师可以罚其抄作业。应注意，一般不要超过8遍，否则不但没有效果，而且会导致学生厌恶学习。

　　（9）令当众检讨

　　这种惩罚只适合那种已经震动全班的错误，当众检讨可以消除其消极影响。

　　（10）冷淡式惩罚

　　这是一种特殊的惩罚方式，就是“我不理你”。经验告诉我们，这对有些屡教不改的学生，对有些表现欲特强的学生和对班**有点情感依赖的学生是有效的。不管你如何“耍猴儿”，我连看都不往你那儿看，这招儿也是很厉害的。需要指出的是：此法不可长时间使用，用一段时间，见好就收。

惩罚的作文10篇（扩展5）

——惩罚的话题作文 (菁选2篇)

惩罚的话题作文1

　　大地剧烈地抖动着，高耸的楼房开始崩塌，崩塌时的灰尘笼罩着整座城市，人们惊恐万分。

　　“快逃呐！”惊慌的人群如鸟兽般四散而逃，“是地震！但不用惊慌，赶紧找一块空地就好！”一名外貌好似博士的人慢条斯里地说道。

　　“不，不……是地震。”一位老者用颤抖的音调回答了他，“地球正在脱离它的轨道，将会离开太阳系，到时候，没有人能活下来的！谁也无法逃离这场深筑于血脉之中的罪孽！”

　　那名老者说的话，成为了这个世界最后的一句。

　　深邃寂静的宇宙中，一枚蓝色的陨星，打破了它的寂寥。

　　伊尔丝揉了揉眼睛，在狱门口开始了她的春秋大梦。

　　伊尔丝是个战斗力极强的女神，曾带领过无数勇猛的**保卫过神殿，得到神王的重用，可惜，好景不长，神殿就很快和*了下来。**不需要她的带领，于是，她便被派来看守天狱，这是个苦差事，必须随时绷紧了神经。开始时还好，但过了一段时间，她就支撑不住了。这天，她趁着四下无人，偷偷地闲了一下。

　　醒来的时候，她发现自己的身上是重重的枷锁，面前是威严的天帝，正用愤怒的目光俯视着她，“伊尔丝！这次，因为你的失职，有多少犯人逃了出去，那些可都是重犯！现在，你将成为宇宙之子，承受世界上最高的刑罚！”

　　伊尔丝低下了头，不语，只是默默地等待着她的刑罚。

　　她思考着，那种最高的刑罚，是终日被烈火焚烧，还是永远地被禁锢在寒冰中？她的心中涌动着不安，可未等她思索完毕，自己就成为了粉末，孤单地飘荡在一个黑色的空间中，身旁是一颗巨大明亮的星，它吞吐着灼热的火焰，似乎随时都可以把自己吞噬，也许这就是自己的最后刑罚。

　　但她想错了，这不是她的惩罚。

　　她不断地聚合散开，渐渐形成了一个流淌着蓝色液体的球状物，她感觉到自己的身体上，似乎有什么生命体在繁衍生息，在她的身体上过着欢娱的生活。

　　日子如水一般流过，在她的身体上，有过长长毛发的大象，也有过巨大无比的恐龙，她感到快乐极了，这根本不是什么刑罚，而是一种享受。而她，错了，这只不过是惩罚之前的一点点甜头。

　　一个叫“人”的物种，降临了这个世界，起初，她认为这种生物很有趣，他们的情绪千变万化，或一会儿大统天下，或一会儿****，最奇妙的'是，他们用自己微薄的力量，送给了她一条用石头组成的项链，她喜爱极了，把这条项链叫做万里长城。

　　日子过了几千年，人们开始了工业**，她的惩罚，终于降临了。

　　黑烟从高高的烟囱中吐出，染黑了她美丽的纱衣，她想想，也算了，换了颜色也没什么的，可后来，就再也无法成为“想想就算了”的事了。

　　生长在她身上的树木被不断砍伐，**的衬衣开始泛出黄斑，最后完全变成了沙一般的颜色。海洋亦或是被垃圾污染，亦或是被土壤填满。她愤怒了，用地震和火山喷发惩罚着人类，而人类却不丝毫悔过，更是因为自然灾害变本加厉。

　　她痛苦极了。工业磨着她的皮肤，她剧痛无比；石油流淌入她的血液，使她总是抽搐着，但却无法更换她的血液。黑烟呛得她泪流满面，黄沙迷了她的双眼……

　　她终于领略到了那种惩罚，无比痛苦，她惧怕，她想早日逃离这折磨。

　　她的愿望实现了，她的无力使她无法再在轨道上运转下去，她带着这个星球的生物，坠入了深渊。

　　终于解脱了，她万分激动，可她却无法流出激动的泪水。

　　她摸了摸眼睛，双眼中的泪水，早已被黑烟熏干。

惩罚的话题作文2

　　每个人都有一种恶习使人讨厌，有的人恶习较微，而有的恶习却很严重。恶习重的人会给一个集体、社会带来意想不到的灾难。我们班就有这样的人。让你感到讨厌。

　　每当到了课间操时，班里的小偷就出洞了。他们打开文具盒、翻开书包大扫荡老师躲在门后，关门打狗是经常的事。

　　但面对老师的谆谆教诲都毫不动摇。

　　每次让老师捉住他们都装做可怜虫，承认自己的错误思想。可你根本想象不出他们不但对自己行为不但不悔改。还把自己的恶习传给了幼小的心灵。俗话说“近朱者赤、近墨者黑。”时间一长这些幼小的心灵也尝试到了偷的甜蜜。促使这个偷东西的“集团”越来越大。这种人真是可耻！自己不好的行为还把别人拉下水。他们的起处就已经成为一条不归之路。而且越陷越深，等到了悬崖边就算悬崖勒马也没用了。已经没有后路可走，只能纵身往幽谷里跳。这长大了还了得！那可不是一般的偷啊！我希望同学们千万不要干这种事，别把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。那小偷笑时，我们还在哭呢！这可是***的**足以毁了你的一生。

　　你们醒悟吧！让**捉住才懂得回头。那太迟了。这是很遥远的事。就看看面前，老师、家长都为你恨不成钢啊！你被揭发时没有一丝悔意与羞愧吗？我们是祖国的花朵是祖国的未来，怎能当祖国的祸害呢？让我们记住偷东西的惩罚吧！

惩罚的作文10篇（扩展6）

——惩罚造句

惩罚造句1

　　【词语】：

　　惩罚

　　【拼音】：

　　[ chéng fá]

　　【释义】：

　　表示惩戒、责罚;处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、**或以苦行赎罪。

　　【造句】：

　　一、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。爱因斯坦

　　二、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

　　三、苦难是上天的恩赐;幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而*庸的高下分野。

　　四、当人用手去碰烧热的火炉时，就会受到烫的惩罚，其有以下三个特点：即时性、预警性、*等性。

　　五、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

　　六、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。证严法师

　　七、不能搞*均**，*均**惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。

　　八、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。

　　九、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

　　十、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

惩罚的作文10篇（扩展7）

——班级的惩罚**

班级的惩罚**1

　　1.严禁拿小说拿手机进班扣分：每次扣3分。处罚：没收书手机，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;屡教不改者按学校规定送交政务处处理。

　　2.因个人违反学校纪律影响班级荣誉者。扣分：一次扣5分。处罚：检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨，并请家长到校。

　　3.班级卫生被学校**批评。扣分：扣值日组每人1分，处罚：罚值日一天，在罚期间仍不认真打扫而被学校再次批评的，值日组继续罚值日两天，直至学校满意为止。

　　4.上课迟到,早退,无故外出不进教室。(上课迟到包括课间迟到)扣分：每次扣1分。处罚：抄一单元英语单词5遍

　　5.无故旷课。(按节数计算)扣分：旷一节扣纪律分3分。处罚：旷一节，抄一单元英语单词5遍，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;累计旷课达4节,按学校规定送交政务处处理(夜不归宿同处)班规

　　6.星期天晚自习不能到校一定要家长打电话，否则按旷课处理。扣分：旷一节扣纪律分0.5分。处罚：抄一单元英语单词5遍并背古诗词3首。

　　7.故意为难班干。扣分：每次扣2分;情节严重的扣5分。处罚：抄英语单词一单元5遍，背古文1篇;情节严重的请家长到校。

　　8.破坏班级团结的，或有意损坏班级公物的。扣分：每次扣4分。处罚：照价赔偿损坏公物，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨。

　　9.打架骂架者。扣分：每人扣5分。处罚：罚抄《朋友》歌词30遍，并请家长到学校。情节严重的交派出所处理。

　　10.顶撞老师者。处罚：按学校规定送交政务处处理

　　11.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等)扣分：每次扣1分,如果多次不改并影响相当坏的同学扣5分。处罚：抄一单元英语单词5遍;累计5次者，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;如果屡次不改情节严重的请家长到校。

　　12.作业不按时完成或严重抄袭作业。扣分：每次分别扣1分。处罚：本次作业抄写两边

　　13.不及时完成劳动任务,故意拖延时间,无故不参加劳动。扣分：每次扣1分,若继续不听者扣5分。处罚：罚一天劳动,屡教不改者请家长到学校。