小学体育课教案4篇

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小学体育课教案，希望能够帮助到大家。

小学体育课教案1

　　教学目标

　　1、认知目标：通过本课学习，让学生了解滚翻必须团身紧，只有像球一样，才能滚的好，才能有利于保护自我。

　　2、技能目标：70%—80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。

　　发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。

　　3、情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。运动负荷目标：预计练习密度在40—45%左右，平均心率130。

　　教学重难点重点：

　　低头，后脑触垫。

　　难点：团身紧，滚动圆滑顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度开始部分

　　1、课堂常规：

　　1、集合、体育委员整队、报告人数，检查学生着装。

　　2、师生问好。

　　3、宣布课的内容、要求。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　1、集合做到静、齐、快，

　　2、认真听教师讲解。

　　△2较小准备部分准备活动：

　　1、仿生动作练习，模仿动物走、跳。

　　2、专项准备活动。

　　1、创设情景：参加森林运动会。

　　2、引导学生模仿各种动物的走与跳。

　　3、头、颈、臂、腰、腿、手脚腕的体操。

　　1、想象各种动物的走和跳的动作。

　　2、模仿动物的走跳，比比谁模仿的像。

　　3、教师示范。

　　1、模仿动物的走、跳要进入角色，充分活动关节。

　　2、要听从指挥。

　　3、学生认真练习。

　　4、充分活动各个关节。

　　1、学生跟着老师的路线成圆圈模仿动物的走和跳。2、教师要适当引导。

　　3、在圆圈上进行。5一般顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度基本部分一、技巧：前滚翻。

　　1、从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。

　　2、重点：低头，后脑触垫。

　　3、难点：团身紧，滚动圆滑1、教师演示球的'滚动讲解前滚翻的动作方法和要领。

　　2、教师做完成示范动作。

　　3、口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。

　　4、保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放后颈处，一手托其大腿后部，待其前翻时前推助其翻滚。

　　5、分组练习安排保护同学。（轮流保护）

　　6、教师巡视指导练习

　　7、学生示范动作。

　　1、学生认真听老师讲解动作方法和要领2、听讲解看示范，背口诀。

　　3、分组练习

　　4、互相学习，保护到位。

　　5、学生示范，老师点评

　　6、互相评论，把动作做好。

　　1、一切听从指挥，不要擅自行动。

　　2、态度认真，精神饱满。

　　3、认真积极练习

　　4、动作能够做到正确。

　　5、保护同学要认真负责。

　　6、安全保护好每一个同学。

　　7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。保护同学要负责认真（这是垫子）

　　1、分成四组。

　　2、每一组都有小组长负责练习。

　　3、练习认真。

　　18较强顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度基本部分二、游戏：障碍接力赛1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。2、鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。

　　3、讲解游戏规则，指导学生注意安全。

　　4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。

　　5、输的小组做相应的惩罚。

　　1、认真听讲游戏的要求和规则。

　　2、学生分4组进行比赛，比比哪一组最先完成接力比赛。

　　3、以高涨的情绪进行比赛。

　　4、输的小组做蹲起十次。

　　1、安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。

　　2、遵守游戏规则，注意安全。

　　3、老师要时刻注意学生安全情况。

　　4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。 ○ ○ ○ ○ ↑ ↑ ↑ ↑↑ ↑ ↑ ↑х х х хх х х хх х х хх х х хх х х х1、分成四组，人数相等，实力均衡。

　　2、听从老师口令。

　　3、起点处先做前滚翻，到终点穿过呼啦圈后跑回以此类推到一组跑完。12强结束部分1、放松活动。

　　2、学生自评，老师评价。

　　3、小结，表彰鼓励，布置作业。

　　1、教师引导学生进行愉快的放松。

　　2、教师评价。

　　3、下课。

　　1、所有学生能在教师引导下随着音乐的节奏充分放松，踊跃回答问题，学生自评。2、下课尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。

　　1、围绕圆圈做放松活动。

　　2、跟老师做放松活动。

　　3、听音乐整理放松。3小器材垫子8块，呼啦圈4个，皮球一个。

　　长绳两条器材要及时收回。

　　2、小学数学行程问题根据下面题目，设计一个教案，并说明设急思路b爱

　　设小东从家到学校刚好不迟到的时间为x分钟，那么：

　　（1）小东以60米/分的数度需用时（x 5）分钟，而实际以60米/分行进了4分钟，即剩余路程60*（x 1）米。

　　（2）提速到80米/分，剩余路程使用的时间为x—2—4=（x—6）分钟。

　　（3）由路程=速度*时间。

　　80*（x—6）=60*（x 1）。

　　（4）解方程得x=27，故全部路程为60*（27 5）=1920（米）本题的中心在于总路程的转化：

　　（1）中的总路程为题目所求，方程中的总路程为（1）中的剩余路程。贯穿了行程问题中时间、路程、速度三者必须严格对应的思想。

　　考察了学生能否清晰地对行程问题分段及总路程转变。

小学体育课教案2

　　学习目标：

　　1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。

　　2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势

　　3、提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。

　　学习内容：排球：两人垫球

　　学习步骤：

　　一、常规热身

　　教师活动：

　　1、体育委员整队，集体报数

　　2、师生问好，宣布课内容

　　3、小游戏：抓俘虏

　　a男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立

　　b用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内

　　c集合统计成绩

　　学生活动：

　　1、学生快速安静整队

　　2、认真听清课的内容

　　3、听清游戏规则积极进行游戏

　　4、分组游戏，统计成绩

　　组织：

　　二、合作探究、掌握技能

　　教师活动：

　　1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法

　　2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作

　　（教师提示垫球时手和脚的动作：手下插，脚屈膝蹬腿，提踵）

　　3、教师组织学生徒手练习点球动作

　　4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次

　　5、请学生示范，教师强调动作

　　6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必须重新来

　　学生活动：

　　1、学生有序拿球，分散练习

　　2、集合认真认真看师示范。

　　3、学生徒手跟师练习。

　　4、两人一球相距3米，面对面练习

　　5、强调动作，学生继续练习

　　6、集合评比，请垫得多的两组学生示范

　　三、游戏：运送粮食

　　教师活动：

　　1、教师讲解游戏方法，学生前后两人一组排成一横队，前一人抱一个排球，两人中间夹一个排球，看哪一组先跑到终点

　　2、四人一组继续游戏

　　3、四路中队进行游戏

　　4、放松：校园集体舞

　　A学生围成两圈，男生内，女生外

　　5、师生再见

　　学生活动：

　　1、听清游戏方法

　　2、两人一组尝试游戏

　　3、四人夹球进行游戏，后面学生双手打在前面学生肩上

　　4、排成四组进行游戏，学生只能用走的形式完成

　　5、学生听音乐跳集体舞

　　6、学生整理器材

　　组织：

　　场地器材：

　　课后小结：

小学体育课教案3

　　一．教学内容：

　　《体育课安全》

　　二．教学目标：

　　1． 使学生了解上体育课要注意的事项。

　　2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

　　3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

　　三．教学的重点难点：

　　重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

　　难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

　　四．教具准备：多媒体、五角星

　　五．教法与学法：

　　1． 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

　　2． 采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

　　六．教学过程：

　　1． 导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）

　　让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星

　　2． 教师结合课件讲解体育课注意事项

　　1参加体育锻炼对穿着的要求 ○

　　教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身 ○

　　教师简单介绍并示范常见的热身运动

　　3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项 ○

　　教师归纳总结

　　（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

　　3． 参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）

　　学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结

　　1

　　课件展示

　　1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。 ○

　　2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。 ○

　　3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。 ○

　　4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服○

　　外再穿上防寒外衣

　　5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。 ○

　　6、比赛结束后，不要立即停下来休息。 ○

　　4、学生思考（课件展示思考题）

　　1、。参加短跑运动项目时，应注意的赛场规则是什么？ ○

　　2、剧烈运动以后，应注意哪些卫生要求？ ○

　　5． 引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表。 各小组推荐代表回答，教师点评

　　6． 学生自己小结，学到什么知识？

　　7。各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。教师点评：对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。

小学体育课教案4

　　内容：1，快快集合2，立正 稍息 3，母鸡爱小鸡

　　教学目标：1，认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。

　　2，技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。

　　3，情感目标：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质。

　　教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时的反应能力。

　　教学过程：

　　一，导入部分：

　　课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

　　组织方法：成四路纵队——集合（如下图）

　　要求：队伍整齐，精神饱满。

　　游戏：快快集合。

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　　游戏方法：（1）先排成四路纵队。

　　（2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作，当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。

　　教与学的方法：（1）教师简单讲解并说要求。

　　（2）学生听指挥练习。

　　（3）教师反馈给学生l练习的情况，针对不足加以纠正。

　　（4）重复练习。

　　二，主体部分

　　授新知识：立正，稍息

　　导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗？他们立正时站得像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站得不错，你们要向他们学习，做一个伟大的人物。

　　教与学的方法：（1）导入

　　（2）讲解立正稍息的做法，并做示范。

　　（3）学生听指挥练习，然后分组练习。

　　（4）教师观摩学生练习情况，并及时进行纠正。

　　（5）集合队伍，进行小结。

　　（6）让学生上来演习，检查练习情况。

　　三，结束部分

　　1，游戏：母鸡爱小鸡

　　游戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰”，排头的学生做“母鸡”，并张开双臂 保 护 “小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。

　　游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”相互推，拉，撞，扯。

　　（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。

　　2，整队，总结本节课的内容。

　　3，宣布下课，师生告别。

　　场地：一个排球场